中小学生资助政策教案3篇中小学生资助政策教案 邓州市义教学生资助政策教案 国家资助助我成长 一、教学背景国家建立健全家庭经济困难学生资助政策体系,落实各项助学政策,扩大受助学下面是小编为大家整理的中小学生资助政策教案3篇,供大家参考。
篇一：中小学生资助政策教案
邓州市义教学生资助政策教案国家资助助我成长
一、教学背景国家建立健全家庭经济困难学生资助政策体系,落实各项助学政策,扩大受助学生比例,从制度上基本解决家庭经济困难学生的就学问题,并建立起长效的资助机制,做到“绝不能让一个学生因家庭贫困而失学”。二、教学目标1、加强家庭经济困难学生资助政策宣传,普及家庭经济困难学生资助知识,让全班学生全面了解各项学生资助政策。2、通过国家资助政策的讲解，让学生了解社会主义制度的优越性，增强民族自豪感，培养学生的爱国主义精神。3、培养学生“人穷志不短”的艰苦奋斗精神，鼓励全体学生刻苦学习、奋力拼搏，长大后为社会做出贡献。三、教学过程:（一）导入主题同学们，今天我们来学习了解一下国家的资助政策，看看贫困家庭的学生上学国家是如何进行资助的。今天的课题是是：“国家资助，助我成长”。（二）学习新知1、解读国家对义务教育学生资助的政策问：同学们，我们买东西要不要花钱呢？我们看电影要不要花钱呢？上辅导班、培训班要不要交费呢？问：那我们上学交学费了吗？我们发的课本收费的吗？问：以前的学生上学交费吗？为什么现在不交费了呢？
问：我们先来了解一下同学们都知道的“两免一补”政策。国家从2006年起全面推开的一项义务教育普惠政策，包括：
（1）免学杂费：全部免除城乡义务教育所有学生学杂费。（2）免费教科书：为义务教育学生免费提供教科书；（3）寄宿生生活补助：用于资助义务教育阶段农村和城市家庭经济困难寄宿生,小学500元/学期,初中625元/学期。问：同学们，知道还有小学、初中阶段还有别的资助吗？（4）营养改善计划：农村(不含县城)义务教育学生还有营养改善计划。国家为农村义务教育阶段建档立卡贫困家庭学生提供营养膳食补助,标准为每生每天4元(学生全年在校时间按200天计算),所需资金全部由中央财政承担。一学年：200天×4元＝800元/学年；一学期：100天×4元＝400元/学期。2、资助对象和内容（1）全体学生享受：免学杂费、免教科书费；（2）建档立卡学生：在享受免学杂费、免教科书费的基础上，享受省定营养改善计划400元/期,寄宿生还享受寄宿生生活补助（小学500元/期，初中625元/期）。（3）一般贫困学生（吃住在校的寄宿生）：享受寄宿生生活补助（小学500元/期，初中625元/期）。享受范围是非建档立卡七类户学生（低保户、五保户、残疾户、老人户、重病户、危房户、无劳动能力户等家庭贫困户）等家庭贫困学生。如果非寄宿生生活补助享受一半（小学250元/期，初中312.5元/期）.3、资助档案及资助方式（1）建档立卡学生需提供：①惠民一卡通复印件；②户口本复印件（学生页）；③户口本复印件（户主页）④建档立卡户明白卡（学生及户主页的复印件）。
（2）一般贫困学生（吃住在校的寄宿生）需提供：①惠民一卡通复印件；②户口本复印件（学生页）；③户口本复印件（户主页）；④非建档立卡七类户学生贫困证明。
（3）资助方式：由市学生资助中心直接打入户主的银行卡。（三）拓展训练1、问：同学们，我们思考一下我们国家为什么免除义务教育学生的学费和课本费，还对一部分家庭经济困难寄宿生的补助生活费呢？为了让每个孩子都能上学，都能接受良好的教育。2、问：那为什么要上学呢？我们先来看看上学和不上学有什么区别？一个小孩子，如果7岁时不上学，他能干什么呢？他能放一只羊，长大了能干什么呢？长大了能放一群羊，但他除了放羊，别的工作什么也干不了。如果上6年学，小学毕业，他会写自己的名字，在农村可以用一些新技术种地，在城市可以到建筑工地打工，也可以当年小商小贩（会用数学知识算账），小学的知识够用了。如果上9年学，初中毕业，他就可以学一些机械的操作了，也可以送外卖（认识字，能看懂地址），也可以当保安。如果去职业学校学门技术，他能去工厂里当一名技术工人，挣的钱可以养家了。如果上12年学，高中毕业，他就可以学习很多机械的修理了。如果大学毕业，他就可以设计高楼大厦、桥梁隧道了。如果他硕士、博士毕业，他就可以发明出一些我们现在没有的东西了3、问：那么放羊、种地、当保安丢人不丢人？他们不偷不抢、干活赚钱，养活自己和家人，一点都不丢人。不是说不上学、或上学少就没用，不读书或少读书也有用，但对社会的贡献小，赚的钱就少。
上学多，读的书多，用的时间也多，但是长大了贡献大，赚的钱也多。
（四）教师引导总结1、问：上学有用吗？我们要不要努力学习呢？2、问：国家为什么要让资助我们上学呢？我们努力学习要怎么做呢？生谈感受:俗话说:“滴水之恩当涌泉相报。”作为学生,一个深受国家、社会关怀的小学生,我们深知社会、家庭对我们的期望:刻苦学习,学到真本领、好技术,成为人才,服务社会,报效祖国。我们会怀着一颗感恩的心完成我们的学业,我们将用高尚的师德、满腔的热情诠释教师存在的意义,将来用自己的青春与热情报效我们伟大的祖国和人民。3、教师总结:大家有没有看过电影《战狼》呢,看过的同学们都知道：我们没有生在一个和平的时代，我们只是生在一和平的国家，只有国家强大了、富强了，我们才能安全的读书、学习、生活，繁荣富强的国家都是重视未成年人的受教育权的，对所有的中小学生免学杂费、课本费，对部分贫困学生进行资助就是我们受教育权的保护，就是未成年人能接受教育的大力保障。同学们，生活的这样的一强大的国家，我们要不要努力学习、刻苦学习呢？祝我们的每一位同学勤奋学习、努力成才!都能学有所成，都能考上大学，长大了争取为国家做出更大更多的贡献，让我们的国家更加富强繁荣。
资助政策教案
十西小学
篇二：中小学生资助政策教案
资助贫困生教案教学目标：尊重贫困生,理解他们及他们的家庭,他们让能够从教师的尊重与理解中获得被接纳、被肯定、被呵护的感受。班主任的尊重与理解能够让他们感受到与他人的平等,还能够帮助他们走出自卑的阴影。
教学重点：对贫困生与非贫困生要一视同仁,公平、公正地对待每一位学生。国家一补及营养餐金额和名额都是有限的,我们应当根据学生的实际困难进行分配。
教学难点：通过开展感恩教育,我们不但对学生进行了以德报德的和谐人格教育,而且还推动了班级、社会的和谐氛围的建设,从长远的角度实现了对学生的真正的教育与帮助。
教学过程：班主任工作是小学教育管理的一项重要工作,管理好一个班级,如同经营一个大家庭一样,“爱”是我们对班主任的一项基本要求,但是,仅仅依靠“爱”来管理一个班级是远远不够的,要实现对班级的有效管理,班主任还需要一定的智慧和策略。每个学校都存在家庭相对贫困的学生,班主任的工作千头万绪,只要贫困学生的工作处理好了,我们班主任的工作就会轻松许多。
一、尊重与理解尊重贫困生,首先要尊重他们的经济隐私,我们不能用异样的眼光去看待他们,而且,我们还应当理解他们及他们的家庭。他们有思想、有情感、有自尊,我们只有充分尊重他们、理解他们、保护他们的经济隐私,安抚他们焦虑不安的心灵,他们才能够从教师的尊重与理解中
获得被接纳、被肯定、被呵护的感受。班主任的尊重与理解能够让他们感受到与他人的平等,还能够帮助他们走出自卑的阴影。
二、公平与公正我们班主任应当拥有一颗博爱的心,对贫困生与非贫困生要一视同仁,公平、公正地对待每一位学生。我们应当在班会上让每一位同学都有权利表达自己的意见,最大限度地实现班级决策过程的民主化,公平、公正地照顾有实际困难的学生。事实证明,不实行民主化决策的管理将会降低班主任的威信,也不利于班集体的和谐与团结。三、关心与鼓励班主任应当勤于观察学生的言行举止,让自己的“爱”与“关心”照射在最需要的地方。班主任还需要在精神上鼓励他们,鼓励他们不要被短暂的经济压力所绊,鼓励他们乐观向上,奋发图强。四、开展感恩教育,塑造和谐人格我们班主任应当不失时机地借助一补的发放来开展感恩教育,教育学生应当懂得识恩、知恩、感恩、报恩。我们应当引导学生明白父母的养育之恩,国家集体的扶助之恩,从而唤起学生的感恩心与报恩情,并将自己所得到的恩情转换为一种奋发向上的动力。通过开展感恩教育,我们不但对学生进行了以德报德的和谐人格教育,而且还推动了班级、社会的和谐氛围的建设,从长远的角度实现了对学生的真正的教育与帮助。
“资助育人”主题班会教案
活动主题：“资助政策,助我成长”活动意义：使国家资助政策深入学生心中,确保国家资助政策顺利实施,确保家庭经济困难学生顺利完成学业,引导他们在获得资助的同时,培养学生的道德品质教育,懂得感恩,关爱他人,关爱社会,对国家和社会有所回报。活动目的：此活动是为了加强家庭经济困难学生资助政策宣传,普及家庭经济困难学生资助知识,让全班学生全面了解各项学生资助政策,掌握国家义务教育阶段性等各项资助项目的申报条件和申请程序。参加人员：全体同学、班主任。本次班会形式:知识问答活动过程一、开场白:主持人:为进一步提高大家对国家中学生资助政策,普及资知识,今天举行以“助学教育助我成长”为主题的班会活动。全体大家晚上好!有人说,风雨中挺立才是真正的英雄。各位同学们,我们感谢国家助学政策给我们撑起的一片碧蓝天空,它赋予我们的是成长中的无私和求学路上的感恩。有人说,重生是为了脱离地狱,而拨开云天见天日的今天就是我们的天堂,我们要用自己的双手来报答,国家乃至学校给予我们的资助
之恩,用自己力所能及的力量,让这个世界充满无私,充满帮助。二、接下来我问你答,进入本次班会重要环节义务教育学生资助政策知识问答问题一:义务教育阶段学校收取学杂费吗?________同学答:免学杂费。全部免除城乡义务教育阶段所有学生
学杂费。问题二:义务教育阶段学校收取教材费吗?________同学答:对义务教育阶段所有学生免费提供教科书。免费
教科书资金,国家规定课程由中央全额承担,地方课程由地方承担。问题三:国家对寄宿制学生有哪些资助政策?________同学答:寄宿生生活补助。城乡家庭经济困难寄宿生可以
享受寄宿生生活费补助。补助标准为小学生每生每年1000元、初中生每生每年1250元。
问题四:你了解国家的营养改善计划吗?________同学答:营养改善计划。国家实施农村义务教育学生营养改善计划。中央财政为国家试点地区农村义务教育阶段学生提供营养膳食补助,补助形式为向学生提供等值优质食品,不以现金形式直接发放。补助标准为每生每年800元。各地因地制宜开展营养餐地方试点。问题五:寄宿生生活补助基本申请条件?________同学答:(1)热爱社会主义,拥护中国共产党领导;(2)遵守宪法和法律,遵守学校规章制度;(3)诚实守信,道德品质优良;(4)勤
奋学习,积极上进;(5)家庭经济困难,生活简朴。三、最后总结:主持人:我们出身贫寒,但是我们热爱生活,积极乐观,喜欢探索??
我们来自农村,家徒四壁但是我们从不抱怨,反而热爱贫穷?我们求学路上,追寻梦想,追求自强,寻找希望的灯塔?我们
怀揣着感激,拼命让自己自强,立志成为国家的栋梁!
教育资助政策进课堂教学目标:1、让孩子们了解相关教育扶贫知识。2、让孩子们了解并成为宣传教育扶贫知识的桥梁。教学课时:1课时教学过程:一、导入新课1、在黑板上板书“扶贫”,然后让学生读这个词语,并让学生说说他们自己的理解。2、引入“教育扶贫”这个词语,二、讲解“教育扶贫”的含义和具体内容1、“教育扶贫”就是通过在农村普及教育,使农民有机会得到他们所要的教育,通过提高思想道德意识和掌握先进的科技文化知识来实现征服自然界、改造并保护自然界的目的,同时以较高的质量生存。2、发放“汝州市教育扶贫政策”宣传单3、讲解“教育扶贫”的具体内容政府对建档立卡家庭经济困难学生资助实行全覆盖,且享受最高标准资助,政策可叠加。具体项目:义务教育资助标准:小学寄宿生每生每年1000元,非寄宿生每生每年500元;初中寄宿生每生每年1250元,非寄宿生每生每年600元。
4、让学生用自己的话说说对“教育扶贫”的理解三、“教育扶贫”的意义1、教育扶贫是提高扶贫工作实效的前提。2.教育扶贫是能够改善、稳定发展扶贫工作的基础。3.教育扶贫是“斩断穷根”的利器。4.教育扶贫是增强贫困人口自身发展能力的重要手段。“资助伴我行”宣传主题班会活动教案班会主题:资助伴我行一导入:自强是我们中华民族的传统美德。自强是支持着中国立于世界民族之林的一种精神,一种信念,一种境界,是流淌在中华民族文明血管中的生生不息的血液,是中z民代代相传的估世之宝。古语有云:天行健,君子以自强不息。其实同学们能够在自立自强的环境下开拓进取,离不开学校资助政策的帮助。现我班特举我要飞得更高主题班会,让我们对资助这一次,有更多更广的而体会。活动目的:为了更好地教育、引导同学学习家庭经济困难学生勤俭节约的生活作风,正视困难、战胜困难的拼搏精神,自强白立、诚挚感恩、发奋成才的优秀品质,宣传国家各项资助政策,促进班风风建设,营造我校家庭经济困难学生资助工作的良好氛围。让我们感受到人生是有了感恩才会其切,才会完美。八、结束语。希望通过这次的主题班会,大家可以拥有挣脱一切的力量自强自信,拥有怒放的生命!
篇三：中小学生资助政策教案
国家资助主题班会教案1一、活动主题：“资助政策、助我成长”二、活动目的：此活动是为了加强家庭经济困难学生资助政策宣传，普及家庭经济困难学生资助知识，让全班学生全面了解各项学生资助政策，掌握国家义务教育阶段性等各项资助项目的申报条件和申请程序。三、活动意义：使国家资助政策深入学生心中，确保国家资助政策顺利实施，确保家庭经济困难学生顺利完成学业，引导他们在获得资助的同时，培养学生的道德品质教育，懂得感恩，关爱他人，关爱社会，对国家和社会有所回报。四、活动时间：2018年9月5日。五、活动地点：二年级2班教室。六、参加人员：二年级2班全体同学、班主任及科任教师。七、主持人：八、本次班会形式：知识普及九、本次班会过程：1、开场白：主持人：为进一步提高大家对国家小学生资助政策，普及资助知识，今天，二年级2班举行以“助学教育助我成长”为主题题的班会活动。有人说，风雨中挺立才是真正的英雄。各位同学们，我们感谢国家助学政策给我们撑起的一片碧蓝天空，它赋予我们的是成长中的无私和求学路上的感恩。有人说，重生是为了脱离地狱，而拨开云天见天日的今天就是我们的天堂，我们要用自己的双手来报答，国家乃至学校给予我们的资助之恩，用自己力所能及的力量，让这个世界充满无私，充满帮助。2、接下来进入本次班会重要环节：四、义务教育学生资助政策知识解答：(1)、问题一：义务教育阶段学校收取学杂费吗?全部免除城乡义务教育阶段所有学生学杂费。(2)问题二：义务教育阶段学校收取教材费吗?对义务教育阶段所有学生免费提供教科书。免费教科书资金，国家规定课程由中央全额承担，地方课程由地方承担。同时国家为小学一年级新生免费提供正1
版学生字典，所需资金由中央财政全额承担。(3)、问题三：国家对寄宿制学生有哪些资助政策?城乡家庭经济困难寄宿生可以享受寄宿生生活费补助。补助标准为小学生每
生每年1000元、初中生每生每年1250元。(4)、问题四：你了解国家的营养改善计划吗?国家实施农村义务教育学生营养改善计划。中央财政为国家试点地区农村义
务教育阶段学生提供营养膳食补助，补助形式为向学生提供等值优质食品，不以现金形式直接发放。补助标准为每生每年800元。各地因地制宜开展营养餐地方试点。
(5)、问题五：寄宿生生活补助基本申请条件?(1)、热爱社会主义，拥护中国共产党领导;(2)、遵守宪法和法律，遵守学校规章制度;(3)、诚实守信，道德品质优良;(4)、勤奋学习，积极上进;(5)、家庭经济困难，生活简朴。十、最后总结：主持人：我们出身贫寒，但是我们热爱生活，积极乐观，喜欢探索我们来自农村，家徒四壁但是我们从不抱怨，反而热爱贫穷我们求学路上，追寻梦想，追求自强，寻找希望的灯塔?我们怀揣着感激，拼命让自己自强，立志成为国家的栋梁?请班主任为此次班会做闭幕词：马慧敏老师：随着主持人精彩的班会总结，报告结束和精彩的激励之言的话音落下，我们的班会也走向了结束的征程，国家资助政策为我们的求学之路提供了坚强后盾，让我们在党的十九大精神的鼓舞之下，好好学习，报效我们的祖国。下面我宣布：二年级2班班会到此结束，感谢全体同学们的大力支持!谢谢!国家资助主题班会教案2班会时间：20__年5月26日班会地点：教学楼209教室班会对象：14级会计22班全体学生班会主题：国家资助政策学习目的与意义：了解国家资助政策的基本知识;了解国家对大学生的关心与支持;倡导并积极实践努力学习奉献社会的意识与意愿。
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主题班会过程：一、班主任讲话国家助学金解决了许多同学上学难的现实问题，会议内容围绕着大学生助学金、国家奖学金及国家励志奖学金，全班共同学习了相关内容，及对于如何评定做了详细的论述。国家助学金用于资助高校全日制本专科(含高职、第二学士学位)在校生中的家庭经济困难学生。国家助学金平均资助标准为每生每年2000元，具体标准在每生每年2000-4000元范围内确定，可以分为2-3档。中央高校国家助学金分档及具体标准由财政部商有关部门确定，地方高校国家助学金分档及具体标准由各省(自治区、直辖市)确定。二、团支书向大家介绍助学金申请的基本条件及事项国家助学金的基本申请条件：1.热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导;2.遵守宪法和法律，遵守学校规章制度;3.诚实守信，道德品质优良;4..勤奋学习，积极上进;5.家庭经济困难，生活俭朴。三、播放视频片段，深入班会主题播放“新闻联播中关于国家助学金”视频片段，让同学们更全面了解国家的资助政策。三、班会总结班主任给同学们讲了“四个教育”，即诚信教育、感恩教育、成才教育、心理健康教。作为申请国家助学金的同学首先要诚信。在申请时要如实反映家中经济情况等，不能为了获得助学金而夸大情况。在获得助学金后应该心存感激更加勤奋学习努力成才!国家资助主题班会教案3国家资助政策主题班会总结——广西工学院机械工程学院机自092班为认真贯彻大学生国家资助政策，加大惠民政策与“民生工程”的宣传力度，营造教书育人的良好氛围，推进我院学生资助工作顺利开展。根据教育厅《关于开展2012年全区“学生资助政策宣传月”活动的通知》(桂教资助[2012]6号)和
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《关于开展全区普通高等学校、普通高中“助学政策助我成才”征文比赛的通知》(桂教资助[2012]5号)文件的精神和要求，结合我班具体实际情况，我班于2012年4月8日晚上在5南201教室开展了资助政策学习主题班会，此次班会在各班干部的认真工作及同学们的大力配合下，取得了圆满的成功。
在班会开展之前，我们班干做好了详细的策划，为使班会能够顺利展开做好了充分的准备，我们还邀请了学校资助中心的学生助理姜梦婷参加这次的班会。班会由班级生活委员卢开确主持，主持人首先介绍了这次班会的目的和精神，并为同学们说明国家资助政策的相关内容，引导大家认真学习了各种资助政策文件。接着是同学们自由上台发言自己对国家资助政策的看法和感受。再来我们分组讨论国家资助政策的利与弊，以及有待完善的地方，然后各组代表上台发表自己组的观点。最后由主持人进行总结发言，班会结束。
在这次班会中，我们集中学习了广西工学院国家奖学金管理暂行办法、广西工学院励志奖学金管理暂行办法、广西工学院国家助学金
管理暂行办法、广西工学院自治区人民政府奖学金管理暂行办法、国家开发银行生源地信用助学贷款办理流程、广西高等学校毕业生国家助学贷款代偿资助暂行办法、应征入伍服义务兵役高等学校毕业生学费补偿国家助学贷款代偿暂行办法。通过这次的班会，我们学到了很多关于国家资助政策的相关内容，也成功的营造了关注国家资助政策的良好氛围。
这次班会的成功展开离不开各班委的认真负责和同学们的积极配合。当然班会也有一些不足的地方，有个别同学不够重视，开班会出现迟到现象。在以后的班级会议中我们会改掉不足之处，发挥自己有特色的方面。相信我们会做的更好的。
主持人引导大家共同学习国家资助政策相关文件国家资助主题班会教案
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