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【教育方案】田东县义务教育常规管理示范学校等级评估工作方案

时间:2023-07-31 15:00:06 来源:思哲公文网

义务教育常规管理示范学校等级评估工作方案根据自治区、市有关义务教育常规管理示范学校等级评估验收准备工作的要求,我局决定组织评估验收组于2016年12月开始,对学校义务教育常规管理示范学校等级评估工作进下面是小编为大家整理的【教育方案】田东县义务教育常规管理示范学校等级评估工作方案,供大家参考。

【教育方案】田东县义务教育常规管理示范学校等级评估工作方案


义务教育常规管理示范学校等级评估工作方案


根据自治区、市有关义务教育常规管理示范学校等级评估验收准备工作的要求,我局决定组织评估验收组于201612月开始,对学校义务教育常规管理示范学校等级评估工作进行市级评估验收。为了做好评估验收工作,特制定本方案。

一、成立评估验收工作领导小组

 长:黄忠义   县教育局局长

副组长:李政良   县教育局副局长

凌光锋   县教育局副局长

    县教育局副局长

农雅欣   县教育局纪检组长

 员:辛升栋   县教育局办公室主任

韦春国   县教育督局导室主任

    县教育局人事股股长

罗华明   县教育局教研室主任

李梦鹤   县教育局基础教育股股长

黄振雄   县教育局电教仪器站站长

黄永宏   县教育局安稳办主任

梁志平   县教育局计财股股长

领导小组下设办公室,办公室设在基础教育股,具体负责常规管理示范学校等级评估的具体工作。办公室主任由李政良副局长兼任,副主任由韦春国、李梦鹤担任。评估组成员从县教育局有关股室负责人及部分义务教育学校校长组成。

二、评估时间安排

县级评估验收工作的具体时间安排在1220-30日,1215日前各学校将迎检自评材料上报基教股。

三、评估目标和原则

(一)通过建立评估验收制度,进一步推动各学校开展常规管理示范校创建工作,用五年时间建设一批办学思想正确、理念先进、办学特色鲜明,教育教学明显提高的市级义务教育常规管理示范等级学校,提升义务教育学校常规管理工作水平,促进我县义务教育均衡发展。

(二)评估原则

1、全覆盖与突出重点原则。评估范围覆盖全县所有的义务教育阶段学校。评估重点是学校的软件建设,最终目标是实现每项义务教育指标达到常规管理标准。

2、分级负责原则。评估工作自下而上开展,各股室要对本级的评估结果负责。

3、评估与常态管理原则。通过评估,建立学校常规管理工作常态机制,保持学校优质的常规管理水平。

4、分类指导与全面建设原则。指导学校开展评估,建立以评促管、以评促建的长效机制,促进学校常规管理工作步入科学、规范、实效的良性循环轨道。

四、评估对象   

乡镇村完小以上小学,乡镇初中,县直义教阶段学校。

五、评估内容和标准

(一)评估内容。

以《广西壮族自治区义务教育学校常规管理规定(修订)》(桂教〔20136号)为依据,主要内容为:行政管理、教职工管理、学生管理、教育教学管理、安全管理、校园管理、财务及资产管理、质量特色与示范(我市增加内容)等八个方面。

(二)评估标准。

《百色市义务教育常规管理示范学校等级评估标准》(详见附件)。

六、评估方法和步骤

(一)评估方法。

采取听、看(察)、查(阅)、访(问)等方式进行评估。

1.召开汇报会,听取学校工作汇报;

2.察看校容校貌及教学仪器设备;

3.查阅档案资料;

4.评估组汇总评分;

5.评估组将评估结果报县教育局领导审定后另行文下发。

(二)评估步骤。

1.学校自评。每年5月底前完成学校自评。学校根据《百色市义务教育常规管理示范学校等级评估标准》逐项进行自我评分,自评总分600分以上的,可向主管县教育局提出评估申请。

2.县初评。县教育局对提出申请的学校进行初评。初评总评分600分以上的,可向市教育局申请市级评估。

3.市级评估。市教育局组织常规管理示范学校等级评估组,对县教育局提出申请评估的学校进行评估。市教育局每年5-6月、11-12月份对每县教育局申报的3-5所学校进行市级评估。

七、等级评定

(一)采取量化评分和定性评价。

总评分共750分,其中量化评分满分为550分,量化一级指标及权重是:行政管理(105分)、教职工管理(58分)、学生管理(40分)、教育教学管理(112分)、安全管理(70分)、校园管理(65分)、财务及资产管理(50分)、示范与特色(50分);定性评价满分为200分,定性评价等级分为优秀、优良、良好、一般、较差、差六等,其权重分别是:优秀(200分)、优良(180分)、良好(150分)、一般(100分)、较差(50分)、差(0分)。 定性评价主要通过类比方式,在同类学校评估中,学校在组织机构、制度建设、机制创建和工作要求等方面的成效是否明显;是否能围绕中心,突出重点,展示特色,总结成绩;在学校日常管理中,是否有序操作,形成规律,提高效率。

(二)实行统一标准,分类评定。

分三类学校:一类为县城(城区)学校,二类为乡(镇)学校,三类为村小学校。 市级评估总评分在700750分的评为市级一级示范学校,650699分的评为市级二级示范学校,600649分的评为市级三级示范学校,600分以下不评等级不授牌。对各等级学校,由市教育局公布评估获得等级结果,并授予“百色市义务教育常规管理×类×级示范学校”匾牌。

评估学校当年有如下情形之一即一票否决,不能通过评估:

1.学校发生重大责任安全事故的;

2.学校领导、教师发生重大违法案件的;

3.学校有严重违法违规行为,如乱收费、使用非法出版物的。

义务教育学校常规管理评估工作时间紧、任务重,各学校要高度重视,制定本校迎检工作方案,落实责任,切实做好义务教育常规管理示范等级学校评估的各项工作,确保评估工作顺利进行。 

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