学校领导干部巡视校园的重要性17篇

学校领导干部巡视校园的重要性17篇学校领导干部巡视校园的重要性　　高校巡视整改报告　　篇一：高校巡视基建整改报告关于集团公司专项巡视个人整改情况的报告集团公司巡视工作领导小组：集团公司党组第一巡视组下面是小编为大家整理的学校领导干部巡视校园的重要性17篇,供大家参考。

篇一：学校领导干部巡视校园的重要性

　　篇一：高校巡视基建整改报告关于集团公司专项巡视个人整改情况的报告集团公司巡视工作领导小组：集团公司党组第一巡视组于年月日至月日对公司进行了专项巡视。10月27日下午，巡视组先向我们反馈了巡视意见，接着向公司领导班子全体成员反馈了巡视意见。巡视组的意见既是对我公司党风廉政建设的一次“把脉会诊”，对我公司领导班子和广大党员干部是一次刻骨铭心的教育，巡视组在反馈意见中实事求是地评价了公司领导班子近年来的工作，并严肃地指出了巡视中发现的突出问题，一针见血，切中要害。我们对集团巡视组提出的问题，诚恳接受，坚决落实，认真整改。我们作为公司的党风廉政建设第一责任人，非常重视巡视反馈意见的整改落实工作，第一时间对整改工作进行了全面部署。月日下午，在集团党组第一巡视组反馈意见后，我们就立即组织公司党委班子成员召开了党委专题会议，学习领会董事长关于巡视工作的部署和要求，反复深入研究集团党组第一巡视组的反馈意见，深刻反思问题存在的根源，研究整改落实工作总体思路和办法；我们在党委会上就整改落实工作提出了明确要求，要求班子成员要提高思想意识，把巡视整改工作作为当前的工作重心，要求公司上下要把此次巡视整改工作

　　作为提高公司管理水平上台阶的契机，抓紧抓好。我们成立了巡视反馈意见整改工作领导小

　　组及办公室，统一组织领导和协调整改工作。2个月以来，我们共召开5次党委会议，对巡

　　视组提出的问题逐条梳理分解，明确整改任务、整改时限及责任部门及个人，并持续跟踪督办。在整改工作中，我们严格按照

　　巡视组提出的意见和建议，坚持问题导向，首先深入查摆存在问题的原因及思想根源，其次

　　提高全体领导干部思想认识，最后扎实做好整改落实工作。现将有关情况报告如下。

　　一、公司相关问题存在的原因巡视组对我反馈意见后，我们立即对巡视组反馈的“党委主体责任和纪委监督责任落实

　　不到位”；“三重一大决策制度执行不严格”；“选人用人程序不规范”；“招标采购和工程项目

　　管理问题突出”等四类主要问题，认真剖析了原因。主要有以下几点。一是公司党委作为公司的政治领导核心，在党风廉政建设及反腐败工作还不够扎实，党委及纪委履行职责还不够规范，党委的主体责任和纪委的监督责任落实还不到位，对公司的日常生产经营管理工作抓得还不够细，对干部队伍的日常管理还不够严，有些领导干部素养还不够高，责任心和担当意识缺乏。二是公司重经营轻党建的思想依然存在。两个公司合并前和合并以来，公司领导干部对公司经营发展投入了很大的精力，过重的注重公司经营业绩和项目发展，放松了党建工作，轻视了党建工作对公司发展的巨大推动作用。三是公司党委在抓基层党组织建设上存在薄弱。近年来，我们陆续收购了几家子公司，

　　由于这些子公司进入国有企业的时间不长，导致有的子公司基层党组织不健全，相关制度缺

　　失等的问题，这也反映公司党委对子公司党建工作指导存在不足。四是公司相关制度不健全。公司成立以来，经历了几次整合，人员素质参差不齐，管理

　　基础薄弱，导致制度基础不扎实，相关基础性制度缺失，有些即使有了制度，相关人员也不

　　严格执行。这些问题如不及时解决，不但影响公司党委的形象，更会阻碍公司的发展。二、巡视问题整改的认识和态度这次集团党组第一巡视组巡视发现了我公司很多问题，说明我们在党风廉政建设、选人用人工作、招投标和工程管理等方面工作的思想认识还不到位、工作还抓的不够细，与集团公司党组的要求还存在不小的差距。巡视组的反馈意见，为我们号了脉、把了诊、开了药方，使我们受到了一次深刻警醒。我们深刻意识到，在思想认识上、在工作的指导力度上、在相关制度上还存在很大的不足，我们两个一把手负有领导责任。抓好整改，解决这些问题，加强党风廉政建设，首先要统一思想，认识到位。在两个月的集中整改中，我和班子成员取得了以下认识。第一，要强化党委的党风廉政建设的主体责任，教育党员领导干部自觉践行“三严三实”。客观的说，过去公司党委的党风廉政建设的主体责任落实还不够具体，相关措施还不够细化。下一步，我们要发挥公司党委抓党风廉政建设的主体责任和纪委监督责任，结合正在开展的

　　“三严三实”活动，教育党员领导干部要增强政治意识和大局意识，树立红线意识和底线意

　　识，守纪律、讲规矩。第二，要抓住领导班子这个牛鼻子，发挥示范引领作用。整改好巡视发现的问题，推进公司各项工作的开展，关键在领导班子这个少数，只有建设好领导班子这个关键少数，才能带领公司干部职工这个大多数一起干事创业。班子成员要在加强学习、提高认识、带头整改走在公司前面，尤其是我们两个班长，更要发挥示范引领作用，按照集团党组巡视组的要求，带头抓好自身的整改，模范遵守中央、集团公司的相关规定和要求，公正廉洁，勤勉敬业，以实际行动来抓好巡视整改工作。第三，要扎紧制度的篱笆，依法依规治企。巡视中指出的一些问题暴露出我们在贯彻执行集团公司规章制度上还没有做到遵章守纪，有规不依，制度缺失突出，这反映了我们还存在管理漏洞。下一步，我们将通过教育培训、约谈、调研等多种形式，加强制度管控，增强党员领导干部的法律意识、制度意识，做到一切工作都能按制度、按规矩、按程序办，用制度来规范权力运行，使制度的篱笆越扎越紧，越扎越密。三、巡视反馈意见的整改情况目前公司的整改工作仍在继续进行，我们作为党政一把手，将发扬“钉钉子”精神，坚持严字当头，抓好主体责任履行、强化督促检查、加强建章立制，持续推进整改工作落实，以最坚决的态度、最果断的措施，以最实在的整改成效，让集团党组放心，让广大职工满意。特此报告。篇二：中国建筑中央巡视组整改报告模板公司“党群组织弱化”整改报告（用数据和案例说话，写“干货”，力戒空话、套话）

　　一、实际情况和存在的问题（一）党群组织覆盖方面目前公司在党群组织覆盖方面的简要情况:??当前存在的问题有：1.2.3.??（以下同）（二）机构设置方面（三）人员配备方面（四）制度规范方面（五）运行机制方面（六）其他方面二、整改落实计划针对以上“党群组织弱化”问题，制定整改计划如下：（一）党群组织覆盖方面针对每项具体问题列出整改计划和时间表，注明责任人。完成全部整改的最后时限为7月15日，要突出重点，倒排工期，强化执行，立查立改。（以下同）（二）机构设置方面（三）人员配备方面（四）制度规范方面（五）运行机制方面（六）其他方面公司党委（党总支）书记：本人签字公司党委（党总支）：盖章篇三：巡视整改报告1上海市中学关于“巡视情况”的整改报告根据区巡视工作领导小组的工作部署和要求，区委第三巡视组于2021年10月25日至11月19日，对中学进行了巡视。在巡视工作中，主要听取了学校汇报、召开了全体教

　　职工会议以及进行个别访谈、查看档案材料。通过对我校为期三周的巡视工作，区委第三巡

　　视组对中学的相关情况形成了《关于中学巡视情况的报告》。报告中，对学校的主要

　　工作成绩和特点进行了概括和总结，从学校领导班子在解放思想，汇聚共识，形成班子建设

　　和学校发展新思路；在课程建设和队伍建设工作上，突出重点，发挥优势，取得学校教育教

　　学工作的新进展；在校园文化建设、德育工作上继承传统，积极创新，呈现特色文化新气象；

　　在国际化、信息化办学等工作上面向世界、开放办学，推进教育国际化迈出新步伐等工作上，

　　对学校的工作给予了充分的肯定。同时，对存在的问题和不足也提出了意见和建议。指出学

　　校领导班子在班子及队伍建设、制度的执行力、引领学校总体发展的办学思路等方面存在不

　　足；并进一步对学校领导班子就如何加强统筹协调，进一步增强班子及队伍建设的凝聚力；

　　如何强化贯彻落实，进一步增强学校各项制度的执行力；如何坚持传承创新，进一步优化学

　　校科学发展的办学思路等工作上，提出了具体的希望和要求。收到巡视组《关于中学巡视情况的报告》后，学校党政班子进行了认真的学习和研

　　读。我们认为，巡视组所指出的“领导班子存在的主要不足”是中肯的，是比较客观和准确

　　的；巡视组对学校今后工作提出的“加强统筹协调，进一步加强班子及队伍建设的凝聚力”

　　等三方面的希望和要求，立意高，前瞻性强，符合国家和上海市中长期教育改革和发展纲要

　　的要求，符合我校的具体实际。我们在对巡视组提出的批评要求进行逐条对照学校实际和学

　　校五年发展规划研究后，提出整改方案如下。请审查。一、根据反馈中“加强统筹协调，进一步增强班子及队伍建设”工作要求。党政领导班子对班子建设对于学校当前工作的开展和可持续发展的重要性和关键性作用有高度的、自觉的认识，对班子建设的内容、重点和层次有比较具体的思考和安排。首先，我们要在进一步理解和把握国家和上海市中长期教育改革和发展纲要和区“一流城区、一流教育、一流队伍”等的政策性、方向性工作要求的基础上，增强政治责任意识和使命感；其次，我们要不断改进和加强学风、工作作风，学习教育先进教育理论，把握新鲜教育改革经验，学以致用，深入课堂，及时总结反思，提高专业管理的能力和水平；第三，完善和强化统一领导、加强合作基础上的分工负责制，优化管理运行机制，提高管理效率。为此，要加强行政中层班子、班组长和党委、工会以及党支部委员的队伍建设；第四，我们要根据干部管理权限健全和完善校内各级干部和骨干的年终述职和考评制度。校级班子成员要定期开好民主生活会，开展批评与自我批评。学校认为，学校目前的师资水平还不能够完全适应新的教育形势的发展和学校国际化、信息化的教学需要，不能完全适应推进新课程改革的需要。在师资与队伍建设方面，学校将认真研究近几年来教师队伍发生的显著变化，一方面继续开展青年教师带教、备课组建设等

　　行之有效的工作；另一方面，也积极探索科研引领、校本培训、高一年级——高三年级大循

　　环等新的工作方法和手段，以尽早实现“年轻教师骨干化”和“骨干教师名师化”的工作目

　　标。学校在未来几年中，除了要继续加强对年轻教师的培养和指导，还要不断加大校本培训

　　的工作力度，在提高教师整体水平的前提下，还要为学校未来进一步的发展做好教师储备。

　　学校将进一步完善校本培训和教研组工作制度，加强教师对现代教育理论的学习，努力将理

　　论学习和工作实践紧密结合起来，保证师资队伍能够适应新一轮课改需要。校长要带领全体

　　领导班子深入课堂，听课、参与课改教师的评课和研讨，反思课堂教学中遇到的问题和困惑。

　　尝试一种“自下而上”的培训、“互动式”培训及“参与式”培训。全组教师进行互相听课，

　　将评课、交流、反思、研讨做为教研活动主题，“自主、合作、探究”成为教师培训的主旋律。

　　通过读书交流、案例交流等一系列活动营造出一种浓厚的学术氛围，向构建学习型教师队伍

　　迈进。通过“建立开放的学习教研机制、构建开放的课题研究体系”等措施,使教师教学理念

　　不断更新、专业素养不断提高,教学行为不断改善。让教师树立终身学习和终身发展的意识，

　　发挥教师的主观能动性，不断引导教师养成勤于学习、勇于探索、善于总结的习惯，促进教

　　师专业化水平有新的发展。学校要把促进教师的专业成长作为重要办学目标和实现“双自主

　　发展”办学理念的方法之一。学校要把教师专业发展看做一项系统工程，更加关注教师的发

　　展，更加着力设计教师个人发展专长与学校发展相一致的发展目标。从四个方面思考目标规

　　划和主要措施。第一是为教师搭建平台。根据教师的个人特点，创设发展空间，通过组织教育论坛、读书活动、教学竞赛等系列活动，为教师搭设平台，提升教师的师德修养、内涵素质，充分发挥教师的学习、合作、互助与一同成长的团队精神，不断营造健康、积极、和谐的校园氛围。第二是帮助教学开展分层、分类的各类培训。关注教师的个性化发展。根据教师自身需求和驾驭教学的能力，分层要求、分类培训；努力提供可选择的发展定位，创设教师可持续发展的空间；指导不同层面的教师针对各自的特长制定个人的发展规划，促进教师的自我设计、自主发展、自我超越。第三是体现校本性。全面实施“校本培训”计划，以问题解决为核心的实践性反思作为教师的专业生活方式，并开展系列校本培训，提高校本培训的针对性与有效性。把学习化作为促进教师专业成长的重要举措，鼓励教师进一步提升学历水平、专业素质。以学习型教研组的建设为契机，激发教师自主发展的愿望，鼓励教师发挥个性特长，在学习型团队创建中实现自我成长。通过基本功练兵、教学反思、课程开发、课题研究、实践项目研究、学习型教研组的创建等途径，促进团队自主发展，教师自我超越，实现团队带动个人发展，个人促

　　进团队发展的目标，提高校本培训的实效。第四是建立制度保障。建立完善促进教师专业发展的激励、评价机制。开展各类评选活

　　动，如：师德模范、品牌教师、骨干教师、青年新秀、优秀教研组等，通过建立学习型校园，

　　为不同层面的教师提供发展平台，给予激励和保障。二、根据巡视报告中“强化贯彻落实，增强学校各项制度的执行力”的要求。学校提出了“以制定和完善学校新一轮发展规划为抓手，全面实现中学新一轮办学目标和育人目标”的整改思路。学校要认真学习实践科学发展观，探索寄宿制办学规律，要按照“继续全面推进学校的教育现代化进程，继续全面实施素质教育，加快实现学生自主发展和教师自主发展，使‘双自主发展’教育理念逐渐从制度约束内化为广大师生的自觉需要，使学校成为国内一流、国际知名的现代化、国际化、信息化的实验性、示范性寄宿制高中”的办学目标和“让社会各领域的高端都有中学的毕业生”的育人目标，以课程建设、德育文化建设、师资队伍建设、优质的后勤保障和服务水准等实践项目为抓手，以全面提升办学质量为目的的加强制度的建设、完善和执行工作；学校将进一步明确“德育为首位、教学为中心、育人为根本”的办学思路，在目标管理等工作中，通过对“双自主发展”理念的科学解读和进一步明晰，从科学管理、民主办学、依法治校等方面健全制度和加强执行等方面进行新的思考和实践。

　　我们的制度建设和执行力的加强，要准确把握、正确落校长负责制各项文件精神，发挥

　　党组织在学校各项工作中的政治核心、监督保障作用和工会、教代会的民主管理作用，全面

　　实施校长负责制，确保学校的专业化建设水平不断提升。通过建章立制和加快数字化建设，

　　在进一步完善行政性规章的同时，花大力气通过总结提炼健全和完善专业性规章和制度，使

　　得校务管理能力与办学质量继续逐年提高；在课程与教学方面，学校要进一步明确课程建设

　　（包括课程实施）在办学过程中的基础性、核心性地位，从中学文化和寄宿制办学等特

　　点和国际化进程不断推进的实际中，循序渐进地开展国家课程校本化和开发学校自主课程的

　　工作，取得办学成果上的新一轮突破；在德育与文化方面，要进一步奠定德育在办学过程中

　　的核心地位，不断秉承全员德育的工作思路，结合新的教育形势，不断发掘学科德育功能，

　　完善以南京考察为代表的德育课程体系；在后勤保障工作上，学校要不断结合寄宿制学校特

　　点，在新的工作（如新疆班、国际课程）不断开拓的背景下，通过制定工作预案、完善制度，

　　调动各方面资源和人员积极性，最大程度地满足寄宿制办学的需要。在具体方法上，首先要加强制度文化的建设，在完善制度、提升制度的可行性的基础上，

　　提高全校师生对制度的敬畏和自律意识；其次要进一步明确统一领导、加强合作基础上的分

　　工负责制，把制度运行状况和效率的管理责任按层级进行必要的分解；第三要把制度执行力

　　的情况列为阶段性工作总结的重要内容，进行定期或不定期的反思，做好制度执行的过程管

　　理。三、根据反馈中“坚持传承创新，进一步优化学校科学发展的办学思路”的要求。学校以坚持以人为本，全面实施素质教育，面向全体学生，促进学生的全面发展，着力提高学生服务国家人民的社会责任感、勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力为目标；以学习、理解、把握国家和上海市中长期教育改革发展纲要，统一思想提高认识为动力和保证；以在总结学校办学传统基础上建设学校特色和建设特色学校为路径；以进一步修订、完善和分解实施学校新一轮五年发展规划为切入点，推动学校各项工作的全面开展和可持续发展能力的不断提升。具体地说就是要：坚持一个理念。师生双自主发展的办学理念。夯实一个基础。在继承中与时俱进地夯实的传统文化在开放的背景中，在国际化趋势和数字化条件下坚持八字校风，弘扬“教师敬业、校园和谐“的境界和氛围。实现两个目标。把学校办成充满民主科学精神，友爱和谐氛围的师生双自主发展的大家园——一流的现代化的上海市实验性示范性寄宿制高中；使人类社会各领域的高端都有中学的学子。提供两项保证。加强党的建设，提高学校管理的水平、效率。撑起三根支柱。课程建设，队伍建设和寄宿制办学特点的优势化建设。推进两个项目。引进国际课程，建设数字化校园。学校要积极主动地进行教育思想、教育内容和教育方法的改革，引导教师树立正确的教

　　育价值观、科学的育人观、现代的教学观和全面的教育质量观。学校要积极地研究新形势、

　　探索新路径、迎接新挑战、实现新突破。我们认为，新的形必然带来新的发展路径，新的路

　　径必然带来新的挑战，而只有直面新的挑战，才能在未来实现中学新的突破。为此，学

　　校将积极鼓励全体教师大胆实践，勇于开拓，积极投身到教育教学改革之中。学校要认真完

　　成所承担的等国家级、市级、区级课题的研究工作，并积极扶持广大教师开展课题研修。学校课程建设要在已有的基础型、拓展型、研究型三类课程推进教学改革的基础上，特

　　别加大对基础型课程的教改力度，积极鼓励教师开设各类选修课，纳入学校课程化体系。要

　　在目前已有选修课40余门的基础上，充分发挥校友会等社会资源，使校内的学术氛围更加浓

　　厚。篇二：巡视整改个人报告关于集团公司专项巡视个人整改情况的报告集团公司巡视工作领导小组：集团公司党组第一巡视组于年月日至月日对公司进行了专项巡视。10月27日下午，巡视组先向我们反馈了巡视意见，接着向公司领导班子全体成员反馈了巡视意见。巡视组的意见既是对我公司党风廉政建设的一次“把脉会诊”，对我公司领导班子和广大党员干部是一次刻骨铭心的教育，巡视组在反馈意见中实事求是地评价了公司领导班子近年来的工作，并严肃地指出了巡视中发现的突出问题，一针见血，切中要害。我们对集团巡视组提出的问题，诚恳接受，坚决落实，认真整改。我们作为公司的党风廉政建设第一责任人，非常重视巡视反馈意见的整改落实工作，第一时间对整改工作进行了全面部署。月日下午，在集团党组第一巡视组

　　反馈意见后，我们就立即组织公司党委班子成员召开了党委专题会议，学习领会董事长关于巡视工作的部署和要求，反复深入研究集团党组第一巡视组的反馈意见，深刻反思问题存在的根源，研究整改落实工作总体思路和办法；我们在党委会上就整改落实工作提出了明确要求，要求班子成员要提高思想意识，把巡视整改工作作为当前的工作重心，要求公司上下要把此次巡视整改工作作为提高公司管理水平上台阶的契机，抓紧抓好。我们成立了巡视反馈意见整改工作领导小组及办公室，统一组织领导和协调整改工作。2个月以来，我们共召开5次党委会议，对巡视组提出的问题逐条梳理分解，明确整

　　改任务、整改时限及责任部门及个人，并持续跟踪督办。在整改工作中，我们严格按照巡视组提出的意见和建议，坚持问题导向，首先深入查摆存在问题的原因及思想根源，其次提高全体领导干部思想认识，最后扎实做好整改落实工作。现将有关情况报告如下。

　　一、公司相关问题存在的原因巡视组对我反馈意见后，我们立即对巡视组反馈的“党委主体责任和纪委监督责任落实不到位”；“三重一大决策制度执行不严格”；“选人用人程序不规范”；“招标采购和工程项目管理问题突出”等四类主要问题，认真剖析了原因。主要有以下几点。一是公司党委作为公司的政治领导核心，在党风廉政建设及反腐败工作还不够扎实，党委及纪委履行职责还不够规范，党委的主体责任和纪委的监督责任落实还不到位，对公司的日常生产经营管理工作抓得还不够细，对干部队伍的日常管理还不够严，有些领导干部素养还不够高，责任心和担当意识缺乏。二是公司重经营轻党建的思想依然存在。两个公司合并前和合并以来，公司领导干部对公司经营发展投入了很大的精力，过重的注重公司经营业绩和项目发展，放松了党建工作，轻视了党建工作对公司发展的巨大推动作用。三是公司党委在抓基层党组织建设上存在薄弱。近年来，我们陆续收购了几家子公司，由于这些子公司进入国有企业的时间不长，导致有的子公司基层党组织不健全，相关制度缺失等的问题，这也反映公司党委对子公司党建工作指导存在不足。

　　四是公司相关制度不健全。公司成立以来，经历了几次整合，人员素质参差不齐，管理基础薄弱，导致制度基础不扎实，相关基础性制度缺失，有些即使有了制度，相关人员也不严格执行。

　　这些问题如不及时解决，不但影响公司党委的形象，更会阻碍公司的发展。二、巡视问题整改的认识和态度这次集团党组第一巡视组巡视发现了我公司很多问题，说明我们在党风廉政建设、选人用人工作、招投标和工程管理等方面工作的思想认识还不到位、工作还抓的不够细，与集团公司党组的要求还存在不小的差距。巡视组的反馈意见，为我们号了脉、把了诊、开了药方，使我们受到了一次深刻警醒。我们深刻意识到，在思想认识上、在工作的指导力度上、在相关制度上还存在很大的不足，我们两个一把手负有领导责任。抓好整改，解决这些问题，加强党风廉政建设，首先要统一思想，认识到位。在两个月的集中整改中，我和班子成员取得了以下认识。第一，要强化党委的党风廉政建设的主体责任，教育党员领导干部自觉践行“三严三实”。客观的说，过去公司党委的党风廉政建设的主体责任落实还不够具体，相关措施还不够细化。下一步，我们要发挥公司党委抓党风廉政建设的主体责任和纪委监督责任，结合正在开展的“三严三实”活动，教育党员领导干部要增强政治意识和大局意识，树立红线意识和底线意识，守纪律、讲规矩。第二，要抓住领导班子这个牛鼻子，发挥示范引领作用。整改好巡视发现的问题，推进公司各项工作的开展，关键在领导班子这个少数，只有建设好领导班子这个关键少数，才能带领公司干部职工这个大多数一起干事创业。班子成员要在加强学习、提高认识、带头整改走在公司前面，尤其是我们两个班长，更要发挥示范引领作用，按照集团党组巡视组的要求，带头抓好自身的整改，模范遵守中央、集团公司的相关规定和要求，公正廉洁，勤勉敬业，以实际行动来抓好巡视整改工作。第三，要扎紧制度的篱笆，依法依规治企。巡视中指出的一些问题暴露出我们在贯彻执行集团公司规章制度上还没有做到遵章守纪，有规不依，制度缺失突出，这反映了我们还存在管理漏洞。下一步，我们将通过教育培训、约谈、调研等多种形式，加强制度管控，增强党员领导干部的法律意识、制度意识，做到一切工

　　作都能按制度、按规矩、按程序办，用制度来规范权力运行，使制度的篱笆越扎越紧，越扎越密。

　　三、巡视反馈意见的整改情况目前公司的整改工作仍在继续进行，我们作为党政一把手，将发扬“钉钉子”精神，坚持严字当头，抓好主体责任履行、强化督促检查、加强建章立制，持续推进整改工作落实，以最坚决的态度、最果断的措施，以最实在的整改成效，让集团党组放心，让广大职工满意。特此报告。篇三：中科院巡视整改报告关于集团公司专项巡视个人整改情况的报告集团公司巡视工作领导小组：集团公司党组第一巡视组于年月日至月日对公司进行了专项巡视。10月27日下午，巡视组先向我们反馈了巡视意见，接着向公司领导班子全体成员反馈了巡视意见。巡视组的意见既是对我公司党风廉政建设的一次“把脉会诊”，对我公司领导班子和广大党员干部是一次刻骨铭心的教育，巡视组在反馈意见中实事求是地评价了公司领导班子近年来的工作，并严肃地指出了巡视中发现的突出问题，一针见血，切中要害。我们对集团巡视组提出的问题，诚恳接受，坚决落实，认真整改。我们作为公司的党风廉政建设第一责任人，非常重视巡视反馈意见的整改落实工作，第一时间对整改工作进行了全面部署。月日下午，在集团党组第一巡视组反馈意见后，我们就立即组织公司党委班子成员召开了党委专题会议，学习领会董事长关于巡视工作的部署和要求，反复深入研究集团党组第一巡视组的反馈意见，深刻反思问题存在的根源，研究整改落

　　实工作总体思路和办法；我们在党委会上就整改落实工作提出了明确要求，要求班子成员要

　　提高思想意识，把巡视整改工作作为当前的工作重心，要求公司上下要把此次巡视整改工作

　　作为提高公司管理水平上台阶的契机，抓紧抓好。我们成立了巡视反馈意见整改工作领导小

　　组及办公室，统一组织领导和协调整改工作。2个月以来，我们共召开5次党委会议，对巡

　　视组提出的问题逐条梳理分解，明确整改任务、整改时限及责任部门及个人，并持续跟踪督办。在整改工作中，我们严格按照

　　巡视组提出的意见和建议，坚持问题导向，首先深入查摆存在问题的原因及思想根源，其次

　　提高全体领导干部思想认识，最后扎实做好整改落实工作。现将有关情况报告如下。

　　一、公司相关问题存在的原因巡视组对我反馈意见后，我们立即对巡视组反馈的“党委主体责任和纪委监督责任落实

　　不到位”；“三重一大决策制度执行不严格”；“选人用人程序不规范”；“招标采购和工程项目

　　管理问题突出”等四类主要问题，认真剖析了原因。主要有以下几点。一是公司党委作为公司的政治领导核心，在党风廉政建设及反腐败工作还不够扎实，党委及纪委履行职责还不够规范，党委的主体责任和纪委的监督责任落实还不到位，对公司的日常生产经营管理工作抓得还不够细，对干部队伍的日常管理还不够严，有些领导干部素养还不够高，责任心和担当意识缺乏。二是公司重经营轻党建的思想依然存在。两个公司合并前和合并以来，公司领导干部对

　　公司经营发展投入了很大的精力，过重的注重公司经营业绩和项目发展，放松了党建工作，

　　轻视了党建工作对公司发展的巨大推动作用。三是公司党委在抓基层党组织建设上存在薄弱。近年来，我们陆续收购了几家子公司，

　　由于这些子公司进入国有企业的时间不长，导致有的子公司基层党组织不健全，相关制度缺

　　失等的问题，这也反映公司党委对子公司党建工作指导存在不足。四是公司相关制度不健全。公司成立以来，经历了几次整合，人员素质参差不齐，管理

　　基础薄弱，导致制度基础不扎实，相关基础性制度缺失，有些即使有了制度，相关人员也不

　　严格执行。这些问题如不及时解决，不但影响公司党委的形象，更会阻碍公司的发展。二、巡视问题整改的认识和态度这次集团党组第一巡视组巡视发现了我公司很多问题，说明我们在党风廉政建设、选人用人工作、招投标和工程管理等方面工作的思想认识还不到位、工作还抓的不够细，与集团公司党组的要求还存在不小的差距。巡视组的反馈意见，为我们号了脉、把了诊、开了药方，使我们受到了一次深刻警醒。我们深刻意识到，在思想认识上、在工作的指导力度上、在相关制度上还存在很大的不足，我们两个一把手负有领导责任。抓好整改，解决这些问题，加强党风廉政建设，首先要统一思想，认识到位。在两个月的集中整改中，我和班子成员取得了以下认识。第一，要强化党委的党风廉政建设的主体责任，教育党员领导干部自觉践行“三严三实”。

　　客观的说，过去公司党委的党风廉政建设的主体责任落实还不够具体，相关措施还不够细化。

　　下一步，我们要发挥公司党委抓党风廉政建设的主体责任和纪委监督责任，结合正在开展的

　　“三严三实”活动，教育党员领导干部要增强政治意识和大局意识，树立红线意识和底线意

　　识，守纪律、讲规矩。第二，要抓住领导班子这个牛鼻子，发挥示范引领作用。整改好巡视发现的问题，推进公司各项工作的开展，关键在领导班子这个少数，只有建设好领导班子这个关键少数，才能带领公司干部职工这个大多数一起干事创业。班子成员要在加强学习、提高认识、带头整改走在公司前面，尤其是我们两个班长，更要发挥示范引领作用，按照集团党组巡视组的要求，带头抓好自身的整改，模范遵守中央、集团公司的相关规定和要求，公正廉洁，勤勉敬业，以实际行动来抓好巡视整改工作。第三，要扎紧制度的篱笆，依法依规治企。巡视中指出的一些问题暴露出我们在贯彻执行集团公司规章制度上还没有做到遵章守纪，有规不依，制度缺失突出，这反映了我们还存在管理漏洞。下一步，我们将通过教育培训、约谈、调研等多种形式，加强制度管控，增强党员领导干部的法律意识、制度意识，做到一切工作都能按制度、按规矩、按程序办，用制度来规范权力运行，使制度的篱笆越扎越紧，越扎越密。三、巡视反馈意见的整改情况目前公司的整改工作仍在继续进行，我们作为党政一把手，将发扬“钉钉子”精神，坚

　　持严字当头，抓好主体责任履行、强化督促检查、加强建章立制，持续推进整改工作落实，

　　以最坚决的态度、最果断的措施，以最实在的整改成效，让集团党组放心，让广大职工满意。特此报告。篇二：巡视整改报告1上海市中学关于“巡视情况”的整改报告根据区巡视工作领导小组的工作部署和要求，区委第三巡视组于2021年10月25日至

　　11月19日，对中学进行了巡视。在巡视工作中，主要听取了学校汇报、召开了全体教

　　职工会议以及进行个别访谈、查看档案材料。通过对我校为期三周的巡视工作，区委第三巡

　　视组对中学的相关情况形成了《关于中学巡视情况的报告》。报告中，对学校的主要

　　工作成绩和特点进行了概括和总结，从学校领导班子在解放思想，汇聚共识，形成班子建设

　　和学校发展新思路；在课程建设和队伍建设工作上，突出重点，发挥优势，取得学校教育教

　　学工作的新进展；在校园文化建设、德育工作上继承传统，积极创新，呈现特色文化新气象；

　　在国际化、信息化办学等工作上面向世界、开放办学，推进教育国际化迈出新步伐等工作上，

　　对学校的工作给予了充分的肯定。同时，对存在的问题和不足也提出了意见和建议。指出学

　　校领导班子在班子及队伍建设、制度的执行力、引领学校总体发展的办学思路等方面存在不

　　足；并进一步对学校领导班子就如何加强统筹协调，进一步增强班子及队伍建设的凝聚力；

　　如何强化贯彻落实，进一步增强学校各项制度的执行力；如何坚持传承创新，进一步优化学

　　校科学发展的办学思路等工作上，提出了具体的希望和要求。收到巡视组《关于中学巡视情况的报告》后，学校党政班子进行了认真的学习和研

　　读。我们认为，巡视组所指出的“领导班子存在的主要不足”是中肯的，是比较客观和准确

　　的；巡视组对学校今后工作提出的“加强统筹协调，进一步加强班子及队伍建设的凝聚力”

　　等三方面的希望和要求，立意高，前瞻性强，符合国家和上海市中长期教育改革和发展纲要

　　的要求，符合我校的具体实际。我们在对巡视组提出的批评要求进行逐条对照学校实际和学

　　校五年发展规划研究后，提出整改方案如下。请审查。一、根据反馈中“加强统筹协调，进一步增强班子及队伍建设”工作要求。党政领导班子对班子建设对于学校当前工作的开展和可持续发展的重要性和关键性作用有高度的、自觉的认识，对班子建设的内容、重点和层次有比较具体的思考和安排。首先，我们要在进一步理解和把握国家和上海市中长期教育改革和发展纲要和区“一流城区、一流教育、一流队伍”等的政策性、方向性工作要求的基础上，增强政治责任意识和使命感；其次，我们要不断改进和加强学风、工作作风，学习教育先进教育理论，把握新鲜教育改革经验，学以致用，深入课堂，及时总结反思，提高专业管理的能力和水平；第三，完善和强化统一领导、加强合作基础上的分工负责制，优化管理运行机制，提高管理效率。为此，要加强行政中层班子、班组长和党委、工会

　　以及党支部委员的队伍建设；第四，我们要根据干部管理权限健全和完善校内各级干部和骨

　　干的年终述职和考评制度。校级班子成员要定期开好民主生活会，开展批评与自我批评。学校认为，学校目前的师资水平还不能够完全适应新的教育形势的发展和学校国际化、

　　信息化的教学需要，不能完全适应推进新课程改革的需要。在师资与队伍建设方面，学校将

　　认真研究近几年来教师队伍发生的显著变化，一方面继续开展青年教师带教、备课组建设等

　　行之有效的工作；另一方面，也积极探索科研引领、校本培训、高一年级——高三年级大循

　　环等新的工作方法和手段，以尽早实现“年轻教师骨干化”和“骨干教师名师化”的工作目

　　标。学校在未来几年中，除了要继续加强对年轻教师的培养和指导，还要不断加大校本培训

　　的工作力度，在提高教师整体水平的前提下，还要为学校未来进一步的发展做好教师储备。

　　学校将进一步完善校本培训和教研组工作制度，加强教师对现代教育理论的学习，努力将理

　　论学习和工作实践紧密结合起来，保证师资队伍能够适应新一轮课改需要。校长要带领全体

　　领导班子深入课堂，听课、参与课改教师的评课和研讨，反思课堂教学中遇到的问题和困惑。

　　尝试一种“自下而上”的培训、“互动式”培训及“参与式”培训。全组教师进行互相听课，

　　将评课、交流、反思、研讨做为教研活动主题，“自主、合作、探究”成为教师培训的主旋律。

　　通过读书交流、案例交流等一系列活动营造出一种浓厚的学术氛围，向构建学习型教师队伍

　　迈进。通过“建立开放的学习教研机制、构建开放的课题研究体系”等措施,使教师教学理念

　　不断更新、专业素养不断提高,教学行为不断改善。让教师树立终身学习和终身发展的意识，

　　发挥教师的主观能动性，不断引导教师养成勤于学习、勇于探索、善于总结的习惯，促进教

　　师专业化水平有新的发展。学校要把促进教师的专业成长作为重要办学目标和实现“双自主

　　发展”办学理念的方法之一。学校要把教师专业发展看做一项系统工程，更加关注教师的发

　　展，更加着力设计教师个人发展专长与学校发展相一致的发展目标。从四个方面思考目标规

　　划和主要措施。第一是为教师搭建平台。根据教师的个人特点，创设发展空间，通过组织教育论坛、读书活动、教学竞赛等系列活动，为教师搭设平台，提升教师的师德修养、内涵素质，充分发挥教师的学习、合作、互助与一同成长的团队精神，不断营造健康、积极、和谐的校园氛围。第二是帮助教学开展分层、分类的各类培训。关注教师的个性化发展。根据教师自身需求和驾驭教学的能力，分层要求、分类培训；努力提供可选择的发展定位，创设教师可持续发展的空间；指导不同层面的教师针对各自的特长制定个人的发展规划，促进教师的自我设计、自主发展、自我超越。第三是体现校本性。全面实施“校本培训”计划，以问题解决为核心的实践性反思作为

　　教师的专业生活方式，并开展系列校本培训，提高校本培训的针对性与有效性。把学习化作

　　为促进教师专业成长的重要举措，鼓励教师进一步提升学历水平、专业素质。以学习型教研

　　组的建设为契机，激发教师自主发展的愿望，鼓励教师发挥个性特长，在学习型团队创建中

　　实现自我成长。通过基本功练兵、教学反思、课程开发、课题研究、实践项目研究、学习型

　　教研组的创建等途径，促进团队自主发展，教师自我超越，实现团队带动个人发展，个人促

　　进团队发展的目标，提高校本培训的实效。第四是建立制度保障。建立完善促进教师专业发展的激励、评价机制。开展各类评选活

　　动，如：师德模范、品牌教师、骨干教师、青年新秀、优秀教研组等，通过建立学习型校园，

　　为不同层面的教师提供发展平台，给予激励和保障。二、根据巡视报告中“强化贯彻落实，增强学校各项制度的执行力”的要求。学校提出了“以制定和完善学校新一轮发展规划为抓手，全面实现中学新一轮办学目标和育人目标”的整改思路。学校要认真学习实践科学发展观，探索寄宿制办学规律，要按照“继续全面推进学校的教育现代化进程，继续全面实施素质教育，加快实现学生自主发展和教师自主发展，使‘双自主发展’教育理念逐渐从制度约束内化为广大师生的自觉需要，使学校成为国内一流、国际知名的现代化、国际化、信息化的实验性、示范性寄宿制高中”的办学目标和“让社会各领域的高端都有中学的毕业生”的育人目标，以课程建设、德育

　　文化建设、师资队伍建设、优质的后勤保障和服务水准等实践项目为抓手，以全面提升办学

　　质量为目的的加强制度的建设、完善和执行工作；学校将进一步明确“德育为首位、教学为

　　中心、育人为根本”的办学思路，在目标管理等工作中，通过对“双自主发展”理念的科学

　　解读和进一步明晰，从科学管理、民主办学、依法治校等方面健全制度和加强执行等方面进

　　行新的思考和实践。我们的制度建设和执行力的加强，要准确把握、正确落校长负责制各项文件精神，发挥党组织在学校各项工作中的政治核心、监督保障作用和工会、教代会的民主管理作用，全面实施校长负责制，确保学校的专业化建设水平不断提升。通过建章立制和加快数字化建设，在进一步完善行政性规章的同时，花大力气通过总结提炼健全和完善专业性规章和制度，使得校务管理能力与办学质量继续逐年提高；在课程与教学方面，学校要进一步明确课程建设（包括课程实施）在办学过程中的基础性、核心性地位，从中学文化和寄宿制办学等特点和国际化进程不断推进的实际中，循序渐进地开展国家课程校本化和开发学校自主课程的工作，取得办学成果上的新一轮突破；在德育与文化方面，要进一步奠定德育在办学过程中的核心地位，不断秉承全员德育的工作思路，结合新的教育形势，不断发掘学科德育功能，

　　完善以南京考察为代表的德育课程体系；在后勤保障工作上，学校要不断结合寄宿制学校特

　　点，在新的工作（如新疆班、国际课程）不断开拓的背景下，通过制定工作预案、完善制度，

　　调动各方面资源和人员积极性，最大程度地满足寄宿制办学的需要。在具体方法上，首先要加强制度文化的建设，在完善制度、提升制度的可行性的基础上，

　　提高全校师生对制度的敬畏和自律意识；其次要进一步明确统一领导、加强合作基础上的分

　　工负责制，把制度运行状况和效率的管理责任按层级进行必要的分解；第三要把制度执行力

　　的情况列为阶段性工作总结的重要内容，进行定期或不定期的反思，做好制度执行的过程管

　　理。三、根据反馈中“坚持传承创新，进一步优化学校科学发展的办学思路”的要求。学校以坚持以人为本，全面实施素质教育，面向全体学生，促进学生的全面发展，着力提高学生服务国家人民的社会责任感、勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力为目标；以学习、理解、把握国家和上海市中长期教育改革发展纲要，统一思想提高认识为动力和保证；以在总结学校办学传统基础上建设学校特色和建设特色学校为路径；以进一步修订、完善和分解实施学校新一轮五年发展规划为切入点，推动学校各项工作的全面开展和可持续发展能力的不断提升。具体地说就是要：坚持一个理念。师生双自主发展的办学理念。夯实一个基础。在继承中与时俱进地夯实的传统文化在开放的背景中，在国际化趋

　　势和数字化条件下坚持八字校风，弘扬“教师敬业、校园和谐“的境界和氛围。实现两个目标。把学校办成充满民主科学精神，友爱和谐氛围的师生双自主发展的大家

　　园——一流的现代化的上海市实验性示范性寄宿制高中；使人类社会各领域的高端都有

　　中学的学子。提供两项保证。加强党的建设，提高学校管理的水平、效率。撑起三根支柱。课程建设，队伍建设和寄宿制办学特点的优势化建设。推进两个项目。引进国际课程，建设数字化校园。学校要积极主动地进行教育思想、教育内容和教育方法的改革，引导教师树立正确的教育价值观、科学的育人观、现代的教学观和全面的教育质量观。学校要积极地研究新形势、探索新路径、迎接新挑战、实现新突破。我们认为，新的形必然带来新的发展路径，新的路径必然带来新的挑战，而只有直面新的挑战，才能在未来实现中学新的突破。为此，学校将积极鼓励全体教师大胆实践，勇于开拓，积极投身到教育教学改革之中。学校要认真完成所承担的等国家级、市级、区级课题的研究工作，并积极扶持广大教师开展课题研修。学校课程建设要在已有的基础型、拓展型、研究型三类课程推进教学改革的基础上，特别加大对基础型课程的教改力度，积极鼓励教师开设各类选修课，纳入学校课程化体系。要在目前已有选修课40余门的基础上，充分发挥校友会等社会资源，使校内的学术氛围更加浓厚。学校要以新一轮规划中提出的建设国际化、数字化校园为新的增长点为契机，始终把国

　　际化、信息化作为一项重要工作内容。学校信息化工作要按照既定目标有序发展。学校网络

　　环境继续保持优良，要逐步实现信息化管理充分融入到学校日常管理的各个角落，进一步升

　　级网站，运用新技术，增加信息量（特篇三：中央第十巡视组向中国科学院反馈巡视情

　　况中央第十巡视组向中国科学院反馈巡视情况

篇二：学校领导干部巡视校园的重要性

　　为了进一步维护我校教育教学秩序，有效地控制及消除各种安全隐患，确保师生的人生安全、学校财产安全，值班人员要履行以下职责。

　　1、值周人员提前半小时到校；2、值周人员负责学校的日常事务管理工作；3、值周人员到校后在学校大门口值班，___早到校学生在门岗读书学习等待到校时间进入教学区，___学生三人成队有序进入校园，防止闲杂人员进入校园，处理___；4、领班人员在值周人员的指导下___开展工作，负责代伙生午餐___工作；5、值班教师负责指定餐桌学生的就餐管理，每天清点就餐人数，检查缺席学生原因，监督学生文明用餐，教育学生爱惜粮食，防止有学生吃不饱饭；6、值班教师负责指定代伙学生的午间管理，每天学生午餐后可以___少先队值日岗的值日生协助点名,上午放学后25分钟到指定教室点名，对学生的午间休息、学习进行监督，严防学生外出，午间管理至下午上课前十分钟结束；7、在值班过程中，所有值班人员佩证上岗、着装整齐、姿势端正，禁止在值班期间会客、闲谈、离岗；8、分管安全工作的领导每周带领相关人员执行一次巡查任务；9、值周人员每天对值班教师的值班情况进行检查监督；10、值周人员负责监督检查教师的到岗、履职情况，对工作期间乱窜办公室或谈笑喧哗教师或履职不认真教师要及时批评，并做好记

　　录，必要时及时汇报学校主要领导；11、值周人员配合后勤管理人员监督检查食堂卫生情况，严防食

　　物中毒事故；12、所有值周、领班、值班人员要时刻___校内及周边的治安秩

　　序，若有干扰学校正常秩序或寻衅滋事行为时，应及时制止并报告校长室；

　　13、大课间活动、放学、紧急疏散演练等___活动时间段，由班主任___护送队伍，相关科任教师在指定楼梯口进行安全疏导管理，监督看护学生上下楼梯，防止学生拥挤踩踏；

　　14、值周人员放学后到校门口值班，监督检查班主任护送学生放学情况，监督检查保安安全护卫情况；

　　15、晚间值班老师负责住宿生的晚间管理，___住宿生晚餐和晚自习，做好各时段的点名工作，维护好各个时段的学生秩序；

　　16、值周人员负责晚间住宿生管理的___检查监督工作。

　　校领导值班制度为认真贯彻落实梁园区教育__关于切实做好学校安全工作__通知精神，切实保障社会持续稳定，维护学校正常教学秩序，现结合我校实际，特制定本制度。一、值班人员学校领导值班制度是加强学校安全工作的重要措施之一，为使学校领导更好的深入实际，掌握各方面情况，及时解决学校日常工作中出现的各种情况和问题，保证正常的教学秩序及管理秩序，决定实行学校领导每周轮流值班制度和节假日带班制度。二、值班时间（一）值班时间：早8：00到次日8：00。（二）值班要求。值班人员应在预备前10分钟到岗，佩戴好值班标识，在学校大门口检查教职工到岗和学生到校情况。三、值班职责（一）值班领导要以对学校高度负责的态度，严格履行值班职责，认真做好值班工作。（二）负责校内外安全查巡，及时发现并科学处置安全隐患；及时处置、控制涉及师生生命财产安全的___，防患于未然，消灭于萌芽；（三）核查、记录、监督教职工考勤情况。认真落实《学校考勤工作制度》，督查教职工上下班考勤情况，严字当头，公道正派，不以权舞弊、不徇私情。维护校园内当天正常的教育教学秩序，做好校园巡视和当日教学秩序检查，对校园内发生的安全和学生违规现象及时进行协调处理；及时发现，认真督促，妥善处理值班期间校园内外的各种问题，确保

　　校园的安全、整洁和有序。（四）责任到人。值班领导每天1人，值班人员要坚守岗位，认

　　真履行值班职责，每天确保有一名校级领导在岗，如有特殊情况不能值班要找其他校级领导代替。

　　水池铺二中___年___月___日第二篇：学校领导值班巡查制度学校领导值班巡查制度一、值班巡查形式学校领导值班，每人一天，轮流巡查。法定节假日另行安排，值班巡查领导有事请假或外出办事，必须自行协调好，由其他领导替班。每日值班领导负责学校安全和各项事务的处理，明确职责，夯实责任。二、巡查内容负责检查。教师上下班及在岗、办公室室内卫生等情况；教师是否存在在工作期间网上聊天、网上游戏、网上看电影、查看不健康网页等情况；教师是否存在长时间打无关工作的电话、随意窜岗、喧哗等情况；教师是否出现课堂事故，如与学生发生争执，师德师风、教态等情况；教师是否出现不备课去上课、擅自体罚学生、课堂出现一些不符合教师形象的行为动作等情况。教师是否晚进课堂、离开课堂、缺课、提前下课及教师备课、教研情况，教师大课间到岗及___学生大课间活动情况，检查教师工作秩序，每天至少上、下午各检查一次，并认真做好相关记录。三、登记汇报制度工作巡查情况实行实时登记、每周一向校长汇报制度，并将相关登记表格交办公室存档。学校领导巡查期间如发现问题应及时纠正处

　　理。四、巡查工作要求值班人员巡查时遇到___、重大事件按相关程序及时汇报并负责

　　协调处置。对巡查中发现的问题要予以属实登记并要求限时整改。五、值班领导巡查安排星期一：邵伟星期二：王锐星期三：张刚昌星期四：陈小尚星期五：曹洪刚西安市第五十七中学___.9第三篇：学校领导干部值班制度学校领导干部值班制度为了进一步加强学校的全方位管理，使之制度规范化、经常化、

　　保证教育教学活动的有序开展，为师生提供一个稳定的工作、学习、生活环境，同时为加强值班领导的责任意识、安全意识、服务意识、公仆意识，学校实行领导带班制度。

　　值班时间：实行24小时全天在岗值班制度，早7：40至次日7：40值班要求：（本制度自___年___月___日起执行）1、班领导必须全天在岗，主持全天工作。值班领导要严格遵守值班时间，按时交接班，不请假，不旷工，不迟到，不早退，不脱岗。遇到特殊情况却需换班时必须与校长请示后方可调换。值班领导值班期间严禁喝酒。双休日期间，一律正常到岗值班。2、班领导要认真履行岗位职责，对教育、教学、管理、安全保

篇三：学校领导干部巡视校园的重要性

　　篇一：巡视工作总结****党委巡视工作情况介绍****党委巡视工作领导组办公室2021年7月20日****党委巡视工作情况介绍****党委巡视工作起步于2021年5月，经过一年多的运行，党委巡视工作作

　　为****加强党内监督的重要手段，在完善被巡视单位的领导班子、党风廉政以及干部队伍建设等内部管理，促进企业健康有序发展方面发挥了积极的作用，为****领导班子对被巡视单位的整体评价和全面了解提供了强有力的信息支撑和班子、干部调整的决策参考依据。

　　一、****党委开展巡视工作的背景和意义1、****党委开展巡视工作的现实背景****党委巡视工作的开展，是****党委根据公司实际情况而推出的对企业监督管理的新举措。2021年以来，****跨越发展，公司所属的处级建制的各分子公司由原先的家发展成为*家，副处以上干部由***人扩编为***人，行业由原先的***延伸为成为***，管理范围由**本部及附近的五县扩张为全国范围内的***省***县。高速扩张的发展势头，为****对所属各单位的全面评估、整体把握以及科学管理提出了更高更新的要求，原先的管理手段远远不能满足实际需求，特别是近年来阳煤集在反腐倡廉方面方面出现了几起腐败案件，更加提出了

　　对本部和所属各单位领导班子建设、干部队伍建设以及完善内部管控等方面强化

　　管理的迫切要求。

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　　在这种大背景下，****党委经过慎重决策开始实行党委的巡视工作制度。2、****党委开展巡视工作的目的****党委巡视工作首先最突出和核心的就是发现问题，是对干部管理和党风廉政建设管理的关口前移；二是全面了解和总结被巡视单位领导班子，发现干部包括推荐好的干部；三是对职工群众关注的热点难点问题进行调研，包括对被误解的干部进行澄清，还以清白；四是向被巡视单位宣传国家政策法规和集团公司的各项方针以及对会议决议，同时对贯彻执行情况进行监督检查；五是为****领导层提供被巡视单位的整体情况和全面评价的信息支撑和决策参考依据。3、****党委开展巡视工作的意义一是对领导班子和干部的政治体检。党委巡视工作的首要关键是发现问题，但它的实质意义是“早发现、早制止、早提醒”，事前控制，是一项保护和关心干部政治生命的工程。二是巡视工作是对现有合格干部的正面保护。由于多种原因，被巡视单位的一些干部错被误解、误传为有问题的干部，巡视组就要有针对地通过广泛深入调查研究清楚，澄清事实，还以公道，给社会和职工群众一个客观、公正的交待。三是巡视工作可以强化领导的廉政勤政意识。通过对被巡视单位领导干部的巡视，可以进一步加强领导干部对国家路线方针政策的领悟和理解，对企业执行重大决策的正确把握，有效地提高他们的自律意识，减少违规违法犯罪的发生，变事后追查为事前控制和防范，做到防微杜渐。

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　　四是巡视工作可以提高被巡视单位班子凝聚力、执行力，规范干部选拨和制度建设，完善民主集中制的落实，促进党风廉政建设以及勤政廉政，整体提升被巡视单位内部管理。

　　二、****党委巡视工作的基本情况（一）组织机构2021年*月**日，****成立了党委巡视工作领导组，直属****党委领导，负责领导****党委巡视工作的开展，加强对党委巡视工作的组织指导。领导组设组长一名由****党委书记兼任，副组长一名由****总经理兼任，领导组成员由****党委常委组成，****党委巡视工作领导组下设办公室，设办公室主任一人，由****党委副书记兼任，副主任两名，分别由****纪委常务副书记和****党委组织部部长兼任。****党委巡视工作领导组下设两个巡视组，正处级建制，承担巡视任务，对党委巡视工作领导组负责并报告工作。每个组分别编制定员四人，其中组长一人（正处级），副组长一人（副处级），巡视员两名（正科级）；同时有专门的经费保障，是一个常设机构。（二）巡视内容巡****党委巡视组主要职责是对所属各单位党政领导班子及其成员的下列情况进行监督：１、贯彻执行党和国家路线、方针、政策的情况。２、贯彻执行集团公司“三重一大”集体决策和企业规章制度的情况。３、贯彻执行党风廉政建设责任制和自身廉政勤政的情况。

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　　4、贯彻执行民主集中制和“统一领导，集体决策，分工负责，分级管理”的领导和管理体制情况。

　　5、干部选拔任用的情况。6、处理改革发展稳定的情况。7、维护职工群众利益的情况。8、落实安全责任制的情况。9、生产经营和内部管理的情况。10、公司党委要求了解的其他情况（根据被巡视单位的实际确定）。（三）巡视时间集团性质的企业两个月左右时间，其他单位一个月左右。篇二：巡视整改报告1上海市**中学关于“巡视情况”的整改报告根据区巡视工作领导小组的工作部署和要求，区委第三巡视组于2021年10月25日至11月19日，对中学进行了巡视。在巡视工作中，主要听取了学校汇报、召开了全体教职工会议以及进行个别访谈、查看档案材料。通过对我校为期三周的巡视工作，区委第三巡视组对中学的相关情况形成了《关于中学巡视情况的报告》。报告中，对学校的主要工作成绩和特点进行了概括和总结，从学校领导班子在解放思想，汇聚共识，形成班子建设和学校发展新思路；在课程建设和队伍建设工作上，突出重点，发挥优势，取得学校教育教学工作的新进展；在校园文化建设、德育工作上继承传统，积极创新，呈现特色文化新气象；在国际化、信息化办学等工作上面向世界、开放办学，推进教育国际化迈出新步伐等工作上，对学校的工作给予了充分的肯定。同时，对存在的问题和不足也提出了意

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　　见和建议。指出学校领导班子在班子及队伍建设、制度的执行力、引领学校总体发展的办学思路等方面存在不足；并进一步对学校领导班子就如何加强统筹协调，进一步增强班子及队伍建设的凝聚力；如何强化贯彻落实，进一步增强学校各项制度的执行力；如何坚持传承创新，进一步优化学校科学发展的办学思路等工作上，提出了具体的希望和要求。

　　收到巡视组《关于中学巡视情况的报告》后，学校党政班子进行了认真的学习和研读。我们认为，巡视组所指出的“领导班子存在的主要不足”是中肯的，是比较客观和准确的；巡视组对学校今后工作提出的“加强统筹协调，进一步加强班子及队伍建设的凝聚力”等三方面的希望和要求，立意高，前瞻性强，符合国家和上海市中长期教育改革和发展纲要的要求，符合我校的具体实际。我们在对巡视组提出的批评要求进行逐条对照学校实际和学校五年发展规划研究后，提出整改方案如下。请审查。

　　一、根据反馈中“加强统筹协调，进一步增强班子及队伍建设”工作要求。党政领导班子对班子建设对于学校当前工作的开展和可持续发展的重要性和关键性作用有高度的、自觉的认识，对班子建设的内容、重点和层次有比较具体的思考和安排。首先，我们要在进一步理解和把握国家和上海市中长期教育改革和发展纲要和区“一流城区、一流教育、一流队伍”等的政策性、方向性工作

　　要求的基础上，增强政治责任意识和使命感；其次，我们要不断改进和加强学风、工作作风，学习教育先进教育理论，把握新鲜教育改革经验，学以致用，深入课堂，及时总结反思，提高专业管理的能力和水平；第三，完善和强化统一领导、加强合作基础上的分工负责制，优化管理运行机制，提高管理效率。为此，要加强行政中层班子、班组长和党委、工会以及党支部委员的队伍建设；第四，

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　　我们要根据干部管理权限健全和完善校内各级干部和骨干的年终述职和考评制度。校级班子成员要定期开好民主生活会，开展批评与自我批评。

　　学校认为，学校目前的师资水平还不能够完全适应新的教育形势的发展和学校国际化、信息化的教学需要，不能完全适应推进新课程改革的需要。在师资与队伍建设方面，学校将认真研究近几年来教师队伍发生的显著变化，一方面继续开展青年教师带教、备课组建设等行之有效的工作；另一方面，也积极探索科研引领、校本培训、高一年级——高三年级大循环等新的工作方法和手段，以尽早实现“年轻教师骨干化”和“骨干教师名师化”的工作目标。学校在未来几年中，除了要继续加强对年轻教师的培养和指导，还要不断加大校本培训的工作力度，在提高教师整体水平的前提下，还要为学校未来进一步的发展做好教师储备。学校将进一步完善校本培训和教研组工作制度，加强教师对现代教育理论的学习，努力将理论学习和工作实践紧密结合起来，保证师资队伍能够适应新一轮课改需要。校长要带领全体领导班子深入课堂，听课、参与课改教师的评课和研讨，反思课堂教学中遇到的问题和困惑。尝试一种“自下而上”的培训、“互动式”培训及“参与式”培训。全组教师进行互相听课，将评课、交流、反思、研讨做为教研活动主题，“自主、合作、探究”成为教师培训的主旋律。通过读书交流、案例交流等一系列活动营造出一种浓厚的学术氛围，向构建学习型教师队伍迈进。通过“建立开放的学习教研机制、构建开放的课题研究体系”等措施,使教师教学理念不断更新、专业素养不断提高,教学行为不断改善。让教师树立终身学习和终身发展的意识，发挥教师的主观能动性，不断引导教师养成勤于学习、勇于探索、善于总结的习惯，促进教师专业化水平有新的发展。学校要把促进教师的专业成长作为重要办学目标和实现“双自主发展”办学理念的方法之一。学

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　　校要把教师专业发展看做一项系统工程，更加关注教师的发展，更加着力设计教师个人发展专长与学校发展相一致的发展目标。从四个方面思考目标规划和主要

　　措施。第一是为教师搭建平台。根据教师的个人特点，创设发展空间，通过组织教育论坛、读书活动、教学竞赛等系列活动，为教师搭设平台，提升教师的师德修养、内涵素质，充分发挥教师的学习、合作、互助与一同成长的团队精神，不断营造健康、积极、和谐的校园氛围。第二是帮助教学开展分层、分类的各类培训。关注教师的个性化发展。根据教师自身需求和驾驭教学的能力，分层要求、分类培训；努力提供可选择的发展定位，创设教师可持续发展的空间；指导不同层面的教师针对各自的特长制定个人的发展规划，促进教师的自我设计、自主发展、自我超越。第三是体现校本性。全面实施“校本培训”计划，以问题解决为核心的实践性反思作为教师的专业生活方式，并开展系列校本培训，提高校本培训的针对性与有效性。把学习化作为促进教师专业成长的重要举措，鼓励教师进一步提升学历水平、专业素质。以学习型教研组的建设为契机，激发教师自主发展的愿望，鼓励教师发挥个性特长，在学习型团队创建中实现自我成长。通过基本功练兵、教学反思、课程开发、课题研究、实践项目研究、学习型教研组的创建等途径，促进团队自主发展，教师自我超越，实现团队带动个人发展，个人促进团队发展的目标，提高校本培训的实效。第四是建立制度保障。建立完善促进教师专业发展的激励、评价机制。开展各类评选活动，如：师德模范、品牌教师、骨干教师、青年新秀、优秀教研组等，通过建立学习型校园，为不同层面的教师提供发展平台，给予激励和保障。

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　　二、根据巡视报告中“强化贯彻落实，增强学校各项制度的执行力”的要求。学校提出了“以制定和完善学校新一轮发展规划为抓手，全面实现中学新一轮办学目标和育人目标”的整改思路。学校要认真学习实践科学发展观，探索寄宿制办学规律，要按照“继续全面推进学校的教育现代化进程，继续全面实施素质教育，加快实现学生自主发展和教师自主发展，使‘双自主发展’教育理念逐渐从制度约束内化为广大师生的自觉需要，使学校成为国内一流、国际知名的现代化、国际化、信息化的实验性、示范性寄宿制高中”的办学目标和“让社会各领域的高端都有中学的毕业生”的育人目标，以课程建设、德育文化建设、师资队伍建设、优质的后勤保障和服务水准等实践项目为抓手，以全面提升办学质量为目的的加强制度的建设、完善和执行工作；学校将进一步明确“德育为首位、教学为中心、育人为根本”的办学思路，在目标管理等工作中，通过对“双自主发展”理念的科学解读和进一步明晰，从科学管理、民主办学、依法治校等方面健全制度和加强执行等方面进行新的思考和实践。我们的制度建设和执行力的加强，要准确把握、正确落校长负责制各项文件精神，发挥党组织在学校各项工作中的政治核心、监督保障作用和工会、教代会的民主管理作用，全面实施校长负责制，确保学校的专业化建设水平不断提升。通过建章立制和加快数字化建设，在进一步完善行政性规章的同时，花大力气通过总结提炼健全和完善专业性规章和制度，使得校务管理能力与办学质量继续逐年提高；在课程与教学方面，学校要进一步明确课程建设（包括课程实施）在办学过程中的基础性、核心性地位，从中学文化和寄宿制办学等特点和国际化进程不断推进的实际中，循序渐进地开展国家课程校本化和开发学校自主课程的工作，取得办学成果上的新一轮突破；在德育与文化方面，要进一步奠定德育在办

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　　学过程中的核心地位，不断秉承全员德育的工作思路，结合新的教育形势，不断发掘学科德育功能，完善以南京考察为代表的德育课程体系；在后勤保障工作上，学校要不断结合寄宿制学校特点，在新的工作（如新疆班、国际课程）不断开拓的背景下，通过制定工作预案、完善制度，调动各方面资源和人员积极性，最大程度地满足寄宿制办学的需要。

　　在具体方法上，首先要加强制度文化的建设，在完善制度、提升制度的可行性的基础上，提高全校师生对制度的敬畏和自律意识；其次要进一步明确统一领导、加强合作基础上的分工负责制，把制度运行状况和效率的管理责任按层级进行必要的分解；第三要把制度执行力的情况列为阶段性工作总结的重要内容，进行定期或不定期的反思，做好制度执行的过程管理。

　　三、根据反馈中“坚持传承创新，进一步优化学校科学发展的办学思路”的要求。

　　学校以坚持以人为本，全面实施素质教育，面向全体学生，促进学生的全面发展，着力提高学生服务国家人民的社会责任感、勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力为目标；以学习、理解、把握国家和上海市中长期教育改革

　　发展纲要，统一思想提高认识为动力和保证；以在总结学校办学传统基础上建设学校特色和建设特色学校为路径；以进一步修订、完善和分解实施学校新一轮五年发展规划为切入点，推动学校各项工作的全面开展和可持续发展能力的不断提升。具体地说就是要：

　　坚持一个理念。师生双自主发展的办学理念。

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　　夯实一个基础。在继承中与时俱进地夯实的传统文化在开放的背景中，在国际化趋势和数字化条件下坚持八字校风，弘扬“教师敬业、校园和谐“的境界和氛围。

　　实现两个目标。把学校办成充满民主科学精神，友爱和谐氛围的师生双自主发展的大家园——一流的现代化的上海市实验性示范性寄宿制高中；使人类社会各领域的高端都有中学的学子。

　　提供两项保证。加强党的建设，提高学校管理的水平、效率。撑起三根支柱。课程建设，队伍建设和寄宿制办学特点的优势化建设。推进两个项目。引进国际课程，建设数字化校园。学校要积极主动地进行教育思想、教育内容和教育方法的改革，引导教师树立正确的教育价值观、科学的育人观、现代的教学观和全面的教育质量观。学校要积极地研究新形势、探索新路径、迎接新挑战、实现新突破。我们认为，新的形必然带来新的发展路径，新的路径必然带来新的挑战，而只有直面新的挑战，才能在未来实现中学新的突破。为此，学校将积极鼓励全体教师大胆实践，勇于开拓，积极投身到教育教学改革之中。学校要认真完成所承担的等国家级、市级、区级课题的研究工作，并积极扶持广大教师开展课题研修。学校课程建设要在已有的基础型、拓展型、研究型三类课程推进教学改革的基础上，特别加大对基础型课程的教改力度，积极鼓励教师开设各类选修课，纳入学校课程化体系。要在目前已有选修课40余门的基础上，充分发挥校友会等社会资源，使校内的学术氛围更加浓厚。学校要以新一轮规划中提出的建设国际化、数字化校园为新的增长点为契机，始终把国际化、信息化作为一项重要工作内容。学校信息化工作要按照既定目标

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　　有序发展。学校网络环境继续保持优良，要逐步实现信息化管理充分融入到学校日常管理的各个角落，进一步升级网站，运用新技术，增加信息量（特

　　篇三：中央首轮巡视整改报告中央首轮巡视整改报告：干部超职数配备成普遍性问题干部超职数配备成普遍性问题上周五，中纪委首次集中对外公布首轮巡视中被巡视单位提交的问题整改报告。值得关注的是，6万多字的10份整改报告中，近四分之一的篇幅与选人用人问题纠正有关。据南都记者分析，首轮巡视整改报告中揭露的选人用人问题集中在干部超职数配备、凡提必竞、破格提拔、年龄设限等6个方面。其中，干部超职数配备已成为普遍性问题。干部超职数配备内蒙古存在多处问题被点名干部职数超编是此次巡视组发现的选人用人过程中存在的一大普遍问题。中央各巡视组反馈显示，中储粮、江西、重庆、中国进出口银行等均存在干部职数超编的问题。中央第四组对内蒙古的巡视反馈中，就明确指出内蒙古“全区12个盟、市设有30多个巡视员、63个副巡视员，区发改委班子成员多达17人，一些旗县设有不少处科级非领导职务的问题”。“从国务院部委到地方各级党政机关都存在干部超职数配备现象，经历多次整治仍未得到根治”，国家行政学院领导人员考试测评研究中心副主任、教授刘旭涛对南都记者表示，干部职数超编包括不按规定超员配置部门领导干部人数、“改非”(领导职务改任非领导职务)超出合理范围以及机关单位普通干部人数超编等几大表现。他表示，这实际上是“官本位”思想的体现，因为干部职务层

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　　级和待遇直接挂钩，要减少领导干部职数，必然使部分官员利益受损。同时干部人数多还使得机关臃肿、加重社会负担、降低行政效率。

　　目前，内蒙古已及时叫停通过提高工资待遇将未到退休年龄领导干部转任非领导职务或办理内退手续的做法，责成重点盟、市对超职数配备干部情况和提高干部工资待遇情况进行全面自查、限期整改，切实加强和规范非领导职数和干部职数管理工作。凡提必竞

　　重庆湖北竞争性选拔干部存在问题被点名竞争性选拔干部因变“选马”为“赛马”，一度在各地大力推广使用。去年，中央巡视组在首轮巡视中，却发现竞争性选拔干部在操作中，也出现了不少问题。重庆市曾将“竞争上岗”作为内设机构选拔干部的唯一方式；湖北省多地也曾大规模开展竞争性选拔干部，如黄冈市曾在2021-2021年两年内，竞争性选拔了2021多名党政干部，选人用人上表现出“凡提必竞”的政策导向。整改报告显示，在此前的竞争性选拔干部中，未能避免“以分取人”、“考试专业户”、“高分低能”等情况。南都记者了解到，首轮巡视和整改中，传递出规范“竞争性选拔干部”的信号。为此，重庆市、湖北省以及水利部的整改报告都提到，干部选拔中，将不搞“凡提必竞”，不再硬性规定竞争性选拔比例，强调科学设置竞争性选拔的资格条件，严格限制“考试专业户”和“火箭提拔”。选拔标准则杜绝“唯分取人”，强调干什么考什么，更注重考察德才、工作实绩和群众公认程度。破格提拔重庆成批破格提拔大学生村官被点名

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　　社会关注的“破格提拔”问题，在中央巡视组首轮巡视中也发现了实际案例。据中央巡视组反馈，重庆存在成批破格、越级提拔大学生村官等进入乡镇党政领导班子的做法，中央巡视组认为该做法应当调整改进。北京大学教授王文章表示，大学生村官投身基层条件艰苦，有必要在提拔时进行适当考虑，但成批破格提拔并不利于大学生村官的成长，对于准备破格提拔的人才，组织部门要多方面去了解其政治素质、工作业绩、群众口碑、工作能力等，选人过程中不应该只唯身份提拔，否则不仅被提拔的大学生村官得不到锻炼，还会使其在今后工作中因为能力不过关，对本人和地区发展都造成不良影响。中国进出口银行在整改报告中也提到，今后一般不破格提拔干部。年龄设限重庆擅设提拔年龄上限、年轻干部选拔力度不够被点名干部年龄是组织部门在选拔任用干部时一项重要参考标准，但巡视组却发现多地在领导干部任用过程中，对各年龄段干部使用存在误区，导致年轻干部任用不合理、超龄未退等问题纷纷暴露。这其中，又以重庆问题最为突出。根据中央第五巡视组的反馈报告，重庆曾规定干部的任职和提拔年龄界限，不仅存在干部使用过程中限龄“改非”一刀切，少数国企领导人员到龄未退休等情况，同时还陷入了“区县团委书记、副书记提名年限偏低，少数地方擅自设定提拔年龄上限”和“年轻干部选拔力度不够”两种现象同时叠加的怪圈之中。“年轻有为的干部上不去，资深干部提前退出领导岗位或到龄恋栈都不利于人才梯队建设”，中央党校教授严书翰表示，组织部门在选拔过程中对干部年龄“一刀切”，笼统设置年龄上限和下限都不是合理的选人用人方式。这种情况下，

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　　被提拔的年轻干部可能并未得到足够的锻炼，实际工作经验还相对缺乏，提拔后可能产生种种问题，而那些更适合岗位的领导干部却又因为年龄超过上限被排斥在外，对这两大干部群体都不公平。谈到限龄“改非”，严书翰说，部分资深的干部其实正处于黄金时期，从工作履历、经验、心态等方面都比较成熟，“改非”一刀切不仅打击干部积极性，还会使国家蒙受损失。

　　一把手用人不规范武汉市委宣传部原部长离任前突击提拔19名干部被点名一直以来，如何监管“一把手”都是纪检监察部门需要面对的难题。本轮巡视的十个单位的巡视结果中表明，湖北、重庆、江西、中国出版集团等六家单位都存在“一把手”监管不严的问题。武汉市委宣传部原部长离任前违规突击提拔19名干部、重庆未对部分市属重点国有企业一把手进行有效管理都是暴露了一把手监管不严问题。刘旭涛认为，处于权力核心的“一把手”，对人财物等有直接的掌控能力，各种监督手段容易被其不同程度地弱化甚至架空，这是“一把手”岗位问题多发的主要原因。根据巡视组的意见，湖北对有关负责人和责任人进行了责任追究。重庆目前也已研究制定市属国有重点企业领导人员管理办法，进一步规范企业领导人员的选拔任用、考核评价和激励监督。“身边人”提任内蒙古2市领导干部子女吃空饷被点名中央巡视组反馈显示，领导亲属子女等“身边人”的提任容易出现问题。内蒙古鄂尔多斯市、乌海市的领导干部的“身边人”就被查出吃空饷问题。

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　　整改报告显示，目前，经查处，内蒙古鄂尔多斯市已经辞退查出的吃空饷的领导干部子女，乌海市已责令吃空饷的领导干部子女限期到岗，并将离岗期间的工资全部收回财政。

　　王文章称，要解决这一问题，必须从“吃空饷”和“发空饷”双方面着手，严格惩处措施，做到“不能发不敢发”和“不能吃也不敢吃”，绝不能为领导干部子女的吃空饷一路“开绿灯”，要让“红灯”常亮。

　　整改报告显示，除及时查处吃空饷人员外，内蒙古还将继续深入检查，纠正现存问题，并将追究相关人员责任。

　　从国务院部委到地方各级党政机关都存在干部超职数配备现象，经历多次整治仍未得到根治……这实际上是“官本位”思想的体现……

　　———国家行政学院教授刘旭涛大学生村官投身基层条件艰苦，有必要在提拔时进行适当考虑，但成批破格提拔并不利于大学生村官的成长……选人过程中不应该只唯身份提拔，否则不仅被提拔的大学生村官得不到锻炼，还会使其在今后工作中因为能力不过关，对本人和地区发展都造成不良影响。———北京大学教授王文章组织部门在选拔过程中对干部年龄“一刀切”，笼统设置年龄上限和下限都不是合理的选人用人方式……对（超龄和年轻）两大干部群体都不公平。———中央党校教授严书翰采写：南都记者程姝雯见习记者陈磊

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篇四：学校领导干部巡视校园的重要性

　　关于学校的巡视工作汇报

　　根据省委统一部署，20xx年8月6日至9月5日，省委第二专项巡视组对我校进行了专项巡视。10月29日，省委巡视组向我校党委反馈了巡视意见。按照党务公开原则和巡视工作有关要求，现将整改落实情况予以通报。一、整改工作基本情况这次省委巡视组来我校开展巡视工作，是对我校工作的一次全面检验。省委巡视组反馈的意见中指出存在2大类、10项问题，并提出4项意见建议。评价客观中肯、全面深刻，提出的意见要求针对性、指导性强，完全符合中央、省委要求和学校实际。学校党委诚恳接受省委巡视组的巡视意见，并坚持高标准、严要求，坚决抓好整改落实。(一)高度重视，统一思想。省委巡视组向我校领导班子反馈巡视意见后，10月31日，学校即召开会，认真学习传达省委巡视组巡视反馈意见，研究部署整改落实工作，并召开了各部门、各单位负责人会议，传达巡视反馈意见。大家一致认为，省委巡视组对山东科技大学的工作给予了肯定，严肃指出了存在的突出问题，提出了意见建议，并就如何做好下一步工作提出了具体要求。巡视组指出的问题实事求是、客观中肯、切中要害，提出的意见建议符合学校实际，有很强的针对性和指导性。认真做好省委巡视组反馈意见整改落实工作，对于学校进一步加强党风廉政建设和反腐败工作，解决存在的问题，改进作风，全面推动学校事业又好又快发展，必将起到重要的促进作用。校党委要求，全校各级领导干部要认真学习贯彻关于巡视工作的重要讲话精神，充分认识整改落实工作的极端重要性，把巡视反馈意见整改

　　落实工作作为学校当前和今后一个时期的重大任务抓紧抓好、抓出成效。(二)加强领导，健全机构。省委巡视组反馈意见后，学校立即成立了“山东科技大学省委专项巡视反馈意见整改落实工作领导小组”，校党委书记袁俊平同志任组长，党委副书记、校长任廷琦同志任副组长，其他同志为成员，全面负责、统一领导整改落实工作。领导小组下设办公室，校党委、纪委书记李道刚同志兼任办公室主任，党委相关职能部门主要负责人为成员，负责领导小组各项日常工作，做好领导小组交办的工作任务。成立了综合组、督导组、问责组等三个专项工作小组，按照职责分工，抓好整改落实工作。校党委把抓好整改落实工作摆在突出位置，定期研究调度整改落实工作。学校先后召开了8次校党委会、8次校长办公会、1次纪委全委会、6次领导小组办公室会议，研究、调度、部署整改落实工作，确保各项整改工作有序开展、顺利推进。(三)明确任务，细化分工。对省委巡视组反馈的意见，学校认真进行了梳理，一一对照检查，逐项分析研究。11月5日、14日，学校召开校党委会，研究制定整改落实工作方案，分解工作任务，层层落实责任;建立了整改落实工作台账，明确工作措施和目标任务，实行销号式管理。整改落实工作台账把省委巡视组反馈意见细化分解为14个方面的整改任务、34个方面的具体问题，制定了64项具体工作措施，对每一项工作措施都明确了责任领导、责任人、牵头部门和配合部门，并规定了完成时限。要求全校各部门、各单位按照责任分工和目标任务，相互配合、相互支持，形成整改落实工作的强大合力;能立即整改的立行立改，坚决迅速整改到位;其他各项整改任务都要明确工作思路，积极采取措施，严格按照要求在规定的时限内完成。(四)落实责任，强化督查。校党委要求，要全面落实党委主体责任和纪委监督责任，强化责任意识，党委书记切实担负起第一责任人的责任，党委履行好“一岗双责”的责任;支持纪委履行好监督责任，发挥好监督作用。整改落实工作领导小组办公室和各专项工作小组根据

　　职责分工，对各责任部门和责任人开展整改落实工作情况加强监督，对于不按要求整改、整改不到位或不能按时完成整改任务的严肃问责追责，为完成整改落实工作任务提供强有力的保障。(五)领导带头，以上率下。学校领导班子成员发挥模范带头作用，带头学习系列重要讲话精神和有关法律法规，贯彻中央和省委决策部署;带头落实党风廉政建设责任制，履行好“一岗双责”;带头深刻查摆问题，勇于承担责任;带头直面问题，敢于动真碰硬，以强有力的措施，完成整改任务;校领导按照分工，领导监督分管部门、单位做好整改落实工作。二、省委巡视组反馈意见整改落实情况(一)党风廉政建设方面1.关于党委主体责任和纪委监督责任落实不够到位问题一是严格落实党委主体责任。学校研究制定了《中共山东科技大学委员会关于落实党风廉政建设党委主体责任、纪委监督责任的实施意见》，明确党委领导班子责任、党委书记第一责任人责任、班子成员责任、纪委监督责任，以及推动履行“两个责任”的具体措施。加强校党委对党风廉政建设的领导，狠抓责任落实，把党风廉政建设纳入学校发展规划和年度工作计划，每年至少召开一次全校党风廉政建设和反腐败工作专题会议，校党委会每学期至少专题研究一次党风廉政建设和反腐败工作。制定了《山东科技大学关于深入推进惩治和预防腐败体系建设的实施办法》，推进惩防体系建设。二是党委成员严格落实“一岗双责”。将党风廉政建设与业务工作一起部署、一起落实、一起检查、一起考核，坚持每年签订书记校长与班子成员、班子成员与分管部门等6方面的党风廉政建设责任书。制定了《山东科技大学党风廉政建设责任制考核办法》、《山东科技大学干部廉政谈话暂行办法》，重点加强对“一岗双责”落实情况的监督考核。修订了《校党委向会报告工作制度》，规定校党委每学期向会报告一次工作，报告党风廉政建设情况、履

　　行“一岗双责”情况、深入基层调研情况等。三是严格落实纪委监督责任。认真落实中央纪委“三转”工作要求，有效履行纪委监督职能，聚焦主业，强化监督、执纪、问责。召开了纪委全委会议，传达学习中央省委有关文件会议精神，研究部署纪检监察工作，明确“三转”的具体要求。认真落实省纪委关于纪委书记分工要求，校纪委书记和3名纪委副书记专职从事纪检监察工作，不再兼任其他职务。加强纪检监察队伍建设，设立了纪委办公室，增加配备了1名纪检监察干部，学校专职纪检监察干部达到8人。对纪委监察处职责事项进行认真梳理，修订和完善《中共山东科技大学纪委会议事规则》，进一步规范纪检工作规程。制定了《山东科技大学重点部位和关键环节监督管理办法(试行)》，对29个重点部位的关键环节、监管内容、责任部门以及责任追究做了具体规定。进一步改进监督方式，由以往的直接参与式监督方式为主，转变为以巡查、抽查、专项检查等监督方式为主，加强对基建、物资采购、财务管理、科研经费、招生、考试等重点工作和关键环节的监督。四是强化责任追究。根据巡视反馈意见，针对党风廉政建设和科研经费管理使用中存在的问题，校党委专题进行研究，深刻分析问题产生的原因，研究制定一系列切实可行的措施，加强监督管理，强化责任追究。学校成立了由纪委、监察处牵头的专门工作班子，对巡视发现的问题、群众举报、审计发现的问题等进行了认真的调查核实。目前，省委巡视组移交的17件问题线索信访件已落实12件，暂存1件，还有4件正在调查核实中;在此期间另收到省纪委转来的信访举报件2件，已处理1件，查结待处理1件。按照相关规定处理违规违纪人员3人，其中给予1名副处级干部党内严重警告处分、给予1名副处级干部党内警告处分、给予1名党员教师党内警告处分;批评教育5人，其中正处级干部3人、副处级干部2人;约谈提醒9人，其中正处级干部7人、副处级干部2人。对于其他需要进一步调查的问题和在整改落实工作中新发现的问题和线索，学校正在认真进行深入的调查核实，下一步

　　将根据调查核实的情况作出处理。2.关于贯彻执行中央八项规定精神和省委实施办法不够坚决，领导干部表率作用发挥不够好问题一是加强对贯彻执行中央八项规定精神和省委实施办法情况的督促检查。发布了《关于对贯彻落实中央八项规定精神情况进行督查的通知》，12月份在全校范围内对贯彻落实中央八项规定和省委实施办法、贯彻党风廉政建设责任制、转变作风等情况开展全面检查，通过自查自纠、重点抽查、专项检查等方式，重点检查落实中央八项规定精神、厉行节约反对浪费条例、公务接待、公车管理、严肃工作纪律等方面规定的情况，及时发现和纠正存在的问题。制定了《关于深化“四风”整治、巩固和拓展教育实践活动成果实施意见》，修订了《关于进一步加强和改进学校机关作风建设的意见》，在全校干部职工中广泛开展宣传教育活动，进一步深化和巩固教育实践活动成果，坚决防止“四风”问题反弹。严格落实《“五项费用”管理暂行规定》《公务接待管理办法》《公务用车管理暂行规定》《教职工因公出国(境)管理暂行规定》等规章制度，规范公务接待、公车管理、因公出国(境)管理。截至目前，公务接待费用支出较去年同期降低55.37%;7辆超标公务用车经请示省机关事务管理局后，按规定程序处置，车辆运行费同比降低33.28%;因公出国(境)团组数同比降低13.6%，人数减少32.7%;清退并重新分配办公用房面积3490平方米，主要转作教学、科研和学生活动用房。二是领导干部充分发挥表率作用。班子成员严格落实关于加强校党委会自身建设的几项制度，发挥模范带头作用，严格执行中央八项规定和省委实施办法，带头执行公务接待、公务用车、费用报销等有关规定。对个别领导干部违规参加宴请和多占住房情况进行了自查自纠，领导干部不参加与工作无关的宴请，对个别多占住房问题将严格按照中央、省委有关规定进行清理整改。严格落实《山东科技大学党委会关于加强调查研究密切联系群众的意见》和领导干部联系学院、联系高层次人才、联系教职工等6项联系基层规章制度，2014年下半年，

　　班子成员共深入基层调研33人次，认真听取师生对学校的意见建议。建立了调研报告制度，领导班子成员每学期向会报告1次深入基层调研的情况。三是认真研究解决基层反映的有关问题。通过召开座谈会、调研走访、基层单位提交调研材料等方式，调研、征集各二级单位和师生员工对学校工作的意见建议，并对征集的意见建议进行了汇总、整理、分类，逐项研究解决。加强学生基础教育。进一步加强学生基础文明教育宣传，强化日常监督，规范学生的行为。下发了《关于进一步加强学生基础文明教育管理的通知》，开展了“拒绝上课玩手机，抵制早餐进教室”等主题教育活动和“十大优秀学生”、“科大好青年”评选活动，深入开展践行社会主义核心价值观教育活动，开展了“与信仰对话校园人生分享会”等交流活动，校党委书记袁俊平、校长任廷琦等校院领导、校内外专家学者、身边典型、杰出校友等与学生面对面交流，引导学生用实际行动自觉践行社会主义核心价值观，提升学生思想道德素质。加强辅导员队伍建设。修订完善了《山东科技大学辅导员考核办法》，进一步落实学校《关于进一步加强辅导员队伍建设的实施意见》，落实辅导员职称评审、学习培训、待遇保障等方面的规定;加大选配辅导员力度，进一步优化选聘机制，逐步改善辅导员队伍结构。举办了首届辅导员职业能力大赛，提升辅导员的职业素质。促进校区和学科专业协调发展。结合制定《山东科技大学章程》，学习借鉴国内多校区办学理论和实践，深入调研学校青岛、泰安、济南三校区办学实际，形成了《山东科技大学关于三校区办学功能定位、管理运行机制和资源配置的意见》，进一步明确三校区办学功能定位，完善管理体制和运行机制，优化办学资源配置。对学校学科专业发展情况进行全面调研，进一步理清学校学科专业布局及发展现状，制定了《山东科技大学学科专业建设发展规划》，明确学科专业建设指导思想和总体目标，结合制定“十三五”规划，统筹学科专业协调发展。3.关于民主集中制执行不够严格问题

　　一是加强班子成员之间的沟通协调。加强班子团结，制定了《集体领导和个人分工负责相结合制度》《中共山东科技大学委员会常务委员会关于做好谈心谈话的实施意见》等制度。牢固树立全校工作一盘棋的思想，要求班子成员在抓好自己分管工作的同时，主动关心学校全局工作，互相支持，互相配合，形成合力。班子成员之间开展谈心谈话，加强沟通协调，尤其是党委书记和校长之间经常沟通思想，统一认识，对重大问题做到相互沟通，形成共识。根据学校整体领导班子建设的实际情况，适时进行班子成员分工调整，加大分工交流力度。二是健全党委与行政议事决策制度。严格贯彻落实《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》《关于坚持和完善普通高等学校党委领导下的校长负责制的实施意见》等上级规定，健全民主科学规范的决策机制。完善了《校党委会议事规则》《校长办公会议事规则》《党政联席会议事规则》等议事制度，按照“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”的原则研究决定学校重大事项。党委会、校长办公会一般每月召开1～2次，也可根据工作需要安排召开。会议必须有半数以上应出席人员出席方能召开。如有重大议题或干部任免事项，出席人数要达到或超过应出席人数的三分之二，会议方可召开。加强书记和校长决策前的沟通，会的议题书记主动与校长沟通，校长办公会的议题校长主动与书记沟通。加强决策前的沟通酝酿和调研论证，深入基层调研，广泛听取意见。健全完善相关配套制度，制定了《关于进一步贯彻落实“三重一大”决策制度实施办法》，进一步规范“三重一大”事项决策机制;印发了《关于公布须提交校党委会讨论决定的重大事项的通知》，重申学校重大事项必须提交校党委会集体讨论决定;梳理汇总了须提交会、校长办公会研究决定的事项清单，进一步提高制度执行的规范性和可操作性。严格落实《关于进一步加强和改进督促检查工作的实施意见》，设计制定了工作督办流程和督办单，加强对会议决定事项的督促检查，确保各项决策切实得到贯彻落实。三是健全完善民主管理、民主监督机制。加强教代会建设，健全完善教职工代表大会制度，

　　畅通民主参与和民主监督的渠道，每年至少召开一次教职工代表大会，报告学校年度工作，审议学校建设、改革和发展的重大问题，发挥教代会民主管理和民主监督的主渠道作用。认真落实《关于坚持党的民主集中制、建立和完善民主监督机制的实施意见》，加强党内、党外监督。加强信息公开工作，按照教育部《高等学校信息公开事项清单》公开学校相关事项，自觉接受群众监督。定期召开各类座谈会，向离退休老同志、各民主党派成员和无党派代表人士等通报情况、征求意见，注重发挥他们的参政议政和民主监督作用。4.关于基建、财务、资产管理等不够规范问题一是加强基建管理。修订完善了《山东科技大学基本建设项目管理办法》《山东科技大学建设工程施工管理办法》《山东科技大学基建工程项目立项与报建管理办法》等规章制度，进一步规范基建管理。针对青岛校区部分基建手续不完备问题，学校安排专人负责，按照单体工程分项目表格，集中梳理了青岛校区190栋93万平方米工程的行政审批手续，梳理了已办理事项和未办理事项，将已有批文和证书装订成册，报送政府有关部门，积极争取行政主管部门支持，尽快补办相关手续。严格执行《山东科技大学招标采购管理办法》，所有建设工程项目必须按照上级和学校有关规定进行招投标。严把工程质量关，开展工程质量隐患排查，制作了工程质量排查表，排查了教学区和学生公寓区60余万平方米已完工程质量或安全隐患问题。通过排查，发现1处结构质量问题，已经维修完成;属于保修期内的质量问题21处，已责成施工单位进行维修;有119处属于工程在使用过程中，由于年久老化、不均匀沉降等原因而产生的属于正常维修范围内的问题，已由维修责任部门按学校有关管理办法开展维修工作。二是规范财务管理。结合实行新的《高等学校会计制度》，学校已将后勤服务总公司及所属单位单独设置的账簿全部纳入学校财务统一核算体系，自2014年开始后勤服务总公司及所属单位的资产、负债和收入、支出全部编入学校年度财务决算。

　　三是加强资产管理。针对悦客超市房屋出租问题，与租户进行了5次商谈，按照法律规定，解除了原有的租赁合同，纠正学校房屋一次租期超过规定时长、一次性确定或收取承包租金等问题。依据《山东省高等学校国有资产管理办法》《山东科技大学国有资产有偿使用管理办法》，与原租户以协议方式定向租赁，租期严格执行上级的有关规定，租赁价格每2年一个档期，根据市场公允价格进行调整。针对产业园房屋出租问题，停止协议投资转让长期使用权的做法，并对所有协议按适用类型梳理排查，按上级有关规定和要求进行规范。(二)科研经费管理使用方面学校组成专门检查组，对虚假票据套取经费、乱开乱支、“凑单据”报销经费、向利益相关方转包或采购物资等问题进行了检查核实，检查科研项目45项，其中纵向13项，横向32项。学校纵向科研经费严格按照国家有关规定进行管理，没有发现违规现象。对于横向科研经费中发现的问题，学校进行了认真的分析研判，因学校是工科为主，以矿业学科见长，横向科研项目多为与煤炭企业签订的关于煤矿安全生产、地质勘探等合作项目，有的横向科研项目存在报销现场作业支付临时工的劳务费不规范、运送仪器设备和教师往来科研现场与学校之间产生的交通费较多、用其他发票报销项目立项前产生的费用等问题。这些问题，2013年省审计厅对学校进行审计后，学校进行了认真的整改，严肃处理了13名相关人员，并采取措施加强科研经费管理，杜绝了类似问题发生。5.关于虚假票据套取经费问题制定了《山东科技大学关于进一步加强财务管理的实施意见》《山东科技大学科研项目经费预算管理与经费使用办法》，对报销人和经费审批人的责任、经费使用用途及支出范围、科研经费预算与控制、交通费的管理与报销、差旅费的管理与报销、办公费的管理与报销、公务卡结算以及责任追究等科研经费使用管理的各个环节和各个方面进行严格的规范管理。制定了《山东科技大学教师科研信用制度》，组织教职工认真学习《关于加强我国科研诚信建

　　设的意见》等上级有关科研诚信、学术道德方面的规定，加强科研诚信建设，维护学术道德，规范学术行为。制定了《山东科技大学科研信息公开制度》，规范科研项目及奖励申报、评审、立项程序，将非涉密的项目和奖励及负责人信息予以公开，主动接受监督。科研经费中的五项费用大幅降低，未再发现套取经费现象。6.关于乱开乱支、“凑单据”报销经费问题严格经费使用与报销管理，制定了《山东科技大学会议费管理办法》《山东科技大学差旅费实施细则》《山东科技大学办公用品计算机耗材经费管理办法》《山东科技大学专家讲学与各类评审费发放管理办法》等多项具体费用管理办法，严把经费报销关口，严格支出审批程序。将科研经费纳入五项费用管理、公务卡结算制度、差旅费管理、公务接待管理等财务管理体系进行统一管理，严格按照国家有关规定和学校有关管理办法办理科研经费支出等财务会计业务。制定了《山东科技大学科研经费监督检查和责任追究管理办法》，加强科研经费的审计监督，把科研经费纳入审计工作重点，对科研经费管理与使用存在问题的单位和个人，严格按照上级和学校规定追究责任，杜绝了虚报劳务费、差旅费、交通费和办公费、乱开乱支、“凑单据”报销经费等问题。7.关于向利益相关方转包或采购物资问题严格落实《山东科技大学科研项目经费预算管理与经费使用办法》，建立外拨经费采购支付审批制，严把外拨经费出口关。制定了《山东科技大学科研项目校外协作管理办法》，加强外协项目管理，严格审批制度，严禁科研项目负责人将子课题转包至个人公司或利益相关公司。制定了《山东科技大学利用科研经费采购科研物资管理办法》，严格执行采购招标程序，强化论证审批环节，严禁擅自向利益相关方采购科研物资，堵住外协支出可能出现的利益输送漏洞，未再发生向利益相关方转包或采购物资问题。8.关于科研资产流失问题

　　一是加强学校无形资产管理。针对教师开办公司和冠名“山科大”“山科”等问题，学校对全校教职工个人或与人合伙开办公司的情况进行了摸底排查，共排查出111名教职工个人或与人合伙开办公司72家，这些公司均已在工商管理部门注册，符合国家法律法规，无科级以上干部在企业兼职任职取酬的现象。其中冠以“山东科大”、“山科”等字样的公司5个。对学校同意冠名的2个公司进行登记管理，学校与其签订协议，明确权利和义务;对未经学校同意冠名的3个公司责令其更改企业名称，不再使用“山东科大”、“山科大”“山科”等冠名。制定了《关于教职工个人或合伙开办公司的有关规定》，对学校教职工开办公司情况进行规范，规定教职工个人或合伙开办公司，公司名称不得冠有“山东科技大学”、“山东科大”、“山科大”、“山科”等字样，确需冠名的，需经学校同意并与学校签订协议;对使用职务发明专利的，需与学校签订使用协议等;对存在的问题已经责令予以纠正。制定了《山东科技大学无形资产管理办法》，进一步完善学校资产管理制度体系，加强学校无形资产管理。二是加强学校专有技术、技术秘密等管理。制定《山东科技大学知识产权保护管理办法》，将教师利用学校的职务发明专利和技术秘密入股、办公司、搞技术咨询列入学校管理范围，保护学校知识产权，加强科研技术保密管理，防止技术流失和泄密。三是加强学校科研资源管理。制定了《山东科技大学国有资产有偿使用管理办法》《山东科技大学科研仪器设备管理办法》，将学校投入资金和利用科研经费购置的仪器设备纳入学校科研平台统一管理，规范使用管理程序，除正常教学科研活动外实行有偿使用，解决了个人利用学校资源谋取私利的问题。9.关于提取的科研管理费使用不规范问题对巡视反馈的科研管理费使用不规范问题进行了初步核查，将根据调查核实情况，对有关责任人员作出处理。制定了《山东科技大学科研管理费使用管理办法》，规范对学校提取的科

　　研发展基金及相关部门提取的科研管理费的管理。规定学校科研管理费主要用于学校科研发展、科研处、泰安校区科研部、济南校区教科部的科研管理、院系科研管理、财务管理等，并对每一类费用的使用范围作了明确规定，严格按照规定的资金开支范围支出，严禁用于支付其他费用或以任何方式牟利。10.关于科研经费结余挂账金额较大、部分项目经费没有及时到账问题对科研经费结余挂账和未到账项目经费进行了核查，共梳理科研项目3271项，核实应办理结题结账项目1994项，金额1.06亿元;梳理发票5730份，未到账经费金额1.76亿元。制定了《山东科技大学科研项目结题、结账与结余经费管理使用办法》《山东科技大学科研经费尾款清缴办法》等制度，规范科研经费挂账和项目经费尾款清缴。规定科研项目负责人及时提交结题证明，结清科研经费，对逾期未办理结题手续的纵向科研项目，将按照有关规定按原渠道上缴结余，或将剩余科研经费纳入学校统筹，转入学校科研发展基金或课题组科研发展基金;对于逾期未支付的横向科研项目经费，学校将作为结余经费，转入课题组成果转化基金。对于科研项目未到账经费，要求项目负责人根据合同约定积极到委托方催付科研经费，确保科研经费及时足额到账。学校将按照制定的办法，在半年内清理完成科研经费结余挂账，一年内完成项目尾款清缴。三、今后整改工作打算根据省委巡视组反馈意见，学校经过一段时间的整改工作，一些突出问题得到了整治，取得了阶段性的成果;有针对性的制定了27项新的规章制度、修订了10项原有规章制度，既初步解决了当前问题，也健全了防止有关问题再次发生的长效机制。但是对比省委要求和群众期盼，还存在一些差距。校党委将按照省委巡视工作的要求，坚持常抓不懈，从严从实、善始善终抓好整改工作，把党风廉政建设和反腐败工作不断引向深入。(一)进一步加强学习，提高思想认识。认真学习贯彻、以来历届中央全会精神和系列重要讲

　　话精神，把思想和行动统一到中央、省委的决策部署上来，在政治上、思想上、行动上同党中央、省委保持高度一致。坚持党要管党、从严治党的方针，进一步提高对党风廉政建设和反腐败工作重要性的认识，从讲政治、讲大局、讲纪律的高度，以鲜明的态度、积极的行为、强有力的措施，切实抓好党风廉政建设和反腐败工作。(二)全面落实党委主体责任和纪委监督责任。认真落实中央、省委关于落实“两个责任”的要求，认真落实《中共山东科技大学委员会关于落实党风廉政建设党委主体责任、纪委监督责任的实施意见》，完善相关配套措施，进一步健全完善落实“两个责任”的工作机制。加强对党风廉政建设的领导，自觉履行好党委对党风廉政建设的全面领导责任和党委主要负责人的第一责任人责任;班子其他成员根据工作分工，履行好职责范围内党风廉政建设的主要领导责任;加强对纪检监察工作的领导，支持纪委聚焦主业，落实好纪委监督责任。加强对落实党风廉政建设责任制情况的监督考核，督促各级党员领导干部切实履行好“一岗双责”责任。(三)严格贯彻中央八项规定和省委实施办法。“作风建设永远在路上。”领导班子成员带头贯彻落实中央八项规定和省委实施办法，落实“三严三实”要求，严格执行深入基层调研、密切联系群众、加强和改进作风的各项规定。严格落实学校关于加强机关作风和严肃工作纪律的规定，力戒“庸、懒、散”、“门难进、脸难看、事难办”和损害师生利益等现象，坚决防止“四风”问题反弹。严格贯彻落实《高等学校教师职业道德规范》《教育部关于建立健全高校师德建设长效机制的意见》，教育和引导广大教师大力弘扬立德树人、教书育人的师德风范。(四)坚持不懈抓好后续整改工作。对于已经整改到位的问题，坚持已经采取的整改措施，严格落实已经出台的各项规章制度，防止再次出现类似问题，巩固和扩大整改落实成果。对于尚未完全整改到位或需要长期坚持的事项，加大工作力度，强化工作措施，毫不松懈地抓紧

　　抓实抓好，继续做好科研经费管理使用、结余科研经费清理、科研经费尾款清缴、责任追究等整改工作。适时开展“回头看”,梳理检验整改落实工作措施落实情况，解决整改落实工作中出现的新情况、新问题，确保整改措施不折不扣落到实处。(五)强化追究问责，保持反腐高压态势。坚持抓早抓小、防微杜渐，对党员干部身上的问题早发现、早提醒、早教育、早纠正，防止小问题变成大问题。坚持有案必查、有腐必惩，决不姑息，决不手软，严肃查处违反党纪政纪的行为，特别是顶风违纪行为。对发生违规违纪案件的单位，实施“一案双查”制度，既要追究当事人责任，又要追究相关领导责任。(六)注重建章立制，构建长效机制。认真实施《山东科技大学章程》，坚持和完善党委领导下的校长负责制，坚持依法治校，进一步完善学校内部治理结构。巩固整改落实成果，强化问题导向，注重举一反三，把抓好突出问题整改与建立长效机制紧密结合起来，在党风廉政建设、科研经费管理等各个方面不断健全完善制度体系，努力形成系统全面、相互衔接、务实管用的长效机制。加强对制度落实情况的督促检查，确保各项规章制度切实得到贯彻落实。关于学校的巡视工作汇报4月10日下午，学校在图文信息中心第一会议室召开省委高校巡视组反馈意见整改落实工作进展情况汇报会。校党委书记张荣华、院长姜朋明出席会议，校领导班子成员、相关职能部门主要责任人参加会议。会议由校党委副书记、纪委书记董顺锋主持。会上，按照24项整改措施、64条具体工作任务，整改责任人对照责任范围、整改任务和整改时限，对前一阶段整改落实工作进展情况作了详细汇报。校党委书记张荣华在认真听取汇报后指出，此次整改落实工作时间紧、任务重、要求严、标准高，从近期整改情况来看，都能主动严格按照整改方案要求，对照整改任务，认真加以落实，取得了阶段性成果。下一阶段，还要不断深化整改落实工作，相关校领导要加强组织领导，大家要持续加力，继续推动各项整改任务逐步落实。要进一步完善工作程序，规范办事流程，对流程不规范的要尽快

　　加以完善;要加强制度建设，加快建章立制步伐，对制度不完善的要尽快学习、调研和修订;要加强学习研究，全面深刻理解国家方针政策、法律法规和各项规章制度，提高遵纪守法自觉性，努力强化制度执行力;要严格按照整改时序进度要求，认真把握好时间节点，对整改任务尽早落实、尽早销号，保质保量完成各项整改任务。姜朋明院长在会上对前一阶段整改落实工作所取得的成绩给予了充分的肯定，同时也指出了整改落实过程中存在的主要问题，并对做好下一阶段整改落实工作提出了明确要求。姜院长强调，大家对整改落实工作一定要全力以赴，积极面对，集中精力认真做好;要边做边改，扎实推进，认真总结，不断完善，逐步将整改落实工作引向深入;要强化整改工作针对性，汇报情况时，对照存在问题和整改时限，重点谈完成的情况和效果;要加强沟通协调，努力寻找解决问题的方法和途径。关于学校的巡视工作汇报按照文件精神和县教育局、纠风办《关于做好中小学民主评议学校工作的通知》的要求，从11月份开始，结合正在开展的授受人大评议活动，我校民主评议学校工作已进入集中整改阶段。针对前阶段我校民主评议学校工作中自查出的、家长问卷调查反馈回来和社会各界反映的行风问题，我校采取了有效的措施，认真地进行整改，逐条逐项抓好落实，做到了事事有着落，件件有回音。现结合县教育局、纠风办民主评议学校工作整改的要求，具体汇报如下：一是进一步抓好动员宣传，提高思想认识，我校坚持以xx大会议精神为指导。针对学校存在的问题，进一步抓好整改动员和舆论宣传工作。把全校教职工特别是党员干部的思想统一到整改上来。要从实践科学发展关的高度认识整改工作的重要性，从维护罗店教育良好形象的角度认识整改工作的紧迫性，从完善学校管理，提高全校教职工素质，提高学校教育教学质量的需要，认识整改工作的必要性，切实改变消极对待和无所谓情绪，实现了

　　“要我改”为“我要改”的思想飞跃。二是把握整改重点，明确整改目标。针对我校在行风评议中发现的突出问题，学校决定有针对性地抓好六个方面的整改工作。一是加强师风师德建设，重点整改违规补课、有偿家教、部分教师中客观存在的体罚和变相体罚学生的现象和上课接打手机的现象以及少数教师喜优厌差，不善于做差生的思想工作和耐心细致的思想工作，工作方法简单粗暴、歧视后进生等问题。二是加强教师的业务培训，重点提高学生和家长反映较大的部分教师的教学能力，并采取强有力的措施，增强教师的危机感，提高教师的教育教学水平，努力争取让学生和家长满意。三是规范收费，制止乱收费、滥发教辅资料，切实减轻学生的负担。四是调整招生政策，废除过去不规范、不正确的一些招生办法，严格执行县教育局制定的招生政策。五是重视源头防范，进一步做好校务公开工作和学校安全教育管理工作。三是严格整改步骤，落实整改责任。按照县教育局、纠风办的总体布署，结合学校工作的实际，学校民主评议工作领导小组决定，整改共分成四个阶段有序推进。第一阶段：(11月11-11月5)对评议提出的问题梳理归内，并进行公示，结合实际，对评议反映的问题确定承办人，落实责任，逐一解决时限及要求。第二阶段：(11月16日-11月20日)针对评议意见，建立健全完善各项规章制度，规范行为。第三阶段：(11月21日-11月25日)邀请评议代表到学校，对学校整改建制情况进行督察和跟踪检查。第四阶段：(11月25日-11月30日)学校将全面总结整改的情况并形成书面材料上报县教育局、纠风办。四是成立整改机构，启动整改程序。学校民主评议工作根据县教育局、纠风办集中整改的要求，实行整改责任制，共分五个整改小组。第一组，师德师风整改小组。由校长张四海任组长，主要任务是：加强师风师德建设，

　　重点整改违规补课、家教家养、变相体罚学生、歧视后进生等问题。第二组：乱收费整改小组。由副校长罗来勇组长，主要整改任务是：规范收费，制止乱收费、滥发教辅资料，建立有效的监督机制。第三组：教师业务素质整改小组。由副校长熊斌任组长，主要整改任务是：加强教师业务素质的培训，有征对性地开展帮扶活动，实行谈话制度和限期整改制度，花大力气提高部分被投诉老师的业务素质，争取做到让学生、家长满意。第四组：招生秩序整改小组。由办公室主任刘必文组长，主要整改任务是：反思、总结过去的招生政策，加强招生工作人员的学习、教育，制定符合县教育局规定的招生政策，在今后招生工作中严格执行。第五组：校园环境整改小组。由政教主任程振平任组长，主要整改任务是：落实校园亮化工作和学校平安创建工作后进学生转化工作。五是强化整改措施，规范制度建设。1、抓好学习，统一思想，提高认识。近期，学校将召开中层干部培训会，全体党员培训会和全校教师培训会。通过干部培训会，提高干部的思想素质、业务素质，增进干部参整改工作的积极性，激发创造性，推进各处室的工作;通过全体党员的培训会，让全校党员在学校民主评议整改工作中率先垂范，做出表率，发挥党员的先锋模范作用，推动学校民主评议整改工作的深入开展;通过全校教师培训会，营造氛围，明确责任，增强老师的危机意识，强化教师的师风师德建设，通过交流和相互学习，提高教师的业务素质，为学校今后工作有一个良好的开端打下基础。2、标本兼治，从源头上加强行风建设。(1)在依法治教方面：加强教育法制建设，增强全校教职工的法制意识，规范办学行为，深入推进依法治校和校务公开制度。(2)在队伍建设方面：强化干部队伍和教师队伍职业道德建设，加大对干部、教师培训力度，全面推进人事制度改革，完善岗位职责，加强检查考核，进一步健全竞争激励机制，建设一支勤政廉洁、爱岗敬业、务实创新、具有较强综合素质的干部教师队伍。(3)在素质教育方面：更新教育观

　　念，转变教育思想，进一步改进和加强德育工作，加快课程改革、招生考试评价制度改革，加快教育信息技术现代化进程，切实减轻学生过重课业负责，重视培养学生的创新精神和实践能力，不断提高教育质量，促进学生全面发展。(4)在制度建设方面：针对前阶段查找的问题，建章立制，从根本上整治教育行风问题，规范教育行为，努力创造一流行风，促进教育发展。3.具体措施：(1)进行机构改革，建立了高效快捷的学校管理体系。征对学校民主评议工作中反映出的问题，学校将进行改进，并调整、充实干部队伍，把年青有为，有工作热情，有创新精神的人提拔到各部门上来，推动各项整改工作的开展。(2)加强制度建设，完善学校管理。在教师师风师德建设上，将根据《教师职业道德规范》、《教师师德考核细致》、《校本管理系统》，制定《罗店一中教师职业道德责任书》，通过制定责任书，使学校的民主评议整改工作由虚到实，有的放矢，有章可循，使广大教师进一步明确为人师表的要求，使广大教师更好地树立服务意识、勤政意识、廉洁意识。(3)聘请家长行风监督员、确保学校行评整改取得成效。学校决定每班聘请一个学生家长为行风监督员，请他们关注老师的教育教学情况、师风师德情况和学校方方面面的情况，并及时将意见反馈给学校，协助学校抓好班级管理和教师管理。定期召开家长行风监督员座谈会，一方面学校领导向他们通报学校的发展情况和行风整改情况，另一方面主动听取他们的意见和建议。(4)加强收费管理，制止一切乱收费。学校严格按省一费制文件进行收费，实行收费公开制度，向学生和家长公布文件标准，接受学生和家长的监督。(5)加强检查、督促，提高整改质量。学校将组建由行评领导小组、家长行风监督员和学生代表组成的联合检查、评估组，定期对整改的项目进行检查。检查内容包括：对整改的认识和态度，整改的进度，整改的效果，巩固措施等。对在检查中发现整改不力的部块和个人，学校将通报批评，并进行处罚，对行动快，措施得力，成效显著的部块和个人，学校将进行表彰和奖励。

　　行评，整改是关键，我们按照县教育局、纠风办的统一部署，结合学校的实际情况，有计划地扎实开展了整改工作，在今后的工作中，我们一定坚持“标本兼治、综合治理”，做到以改促建设，以改促改革，以改促发展，并力争做到思想认识领先，整改行动领先，行风建设领先，整改成绩领先，发挥我校在罗店各中小学中的示范窗口作用。

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篇五：学校领导干部巡视校园的重要性

　　根据区巡视工作领导小组的工作部署和要求，区委第三巡视组于2010年10月25日至11月19日，对中学进行了巡视。在巡视工作中，主要听取了学校汇报、召开了全体教职工会议以及进行个别访谈、查看档案材料。通过对我校为期三周的巡视工作，区委第三巡视组对中学的相关情况形成了《关于中学巡视情况的报告》。报告中，对学校的主要工作成绩和特点进行了概括和总结，从学校领导班子在解放思想，汇聚共识，形成班子建设和学校发展新思路；在课程建设和队伍建设工作上，突出重点，发挥优势，取得学校教育教学工作的新进展；在校园文化建设、德育工作上继承传统，积极创新，呈现特色文化新气象；在国际化、信息化办学等工作上面向世界、开放办学，推进教育国际化迈出新步伐等工作上，对学校的工作给予了充分的肯定。同时，对存在的问题和不足也提出了意见和建议。指出学校领导班子在班子及队伍建设、制度的执行力、引领学校总体发展的办学思路等方面存在不足；并进一步对学校领导班子就如何加强统筹协调，进一步增强班子及队伍建设的凝聚力；如何强化贯彻落实，进一步增强学校各项制度的执行力；如何坚持传承创新，进一步优化学校科学发展的办学思路等工作上，提出了具体的希望和要求。

　　收到巡视组《关于中学巡视情况的报告》后，学校党政班子进行了认真的学习和研读。我们认为，巡视组所指出的“领导班子存在的主要不足”是中肯的，是比较客观和准确的；巡视组对学校今后工作提出的“加强统筹协调，进一步加强班子及队伍建设的凝聚力”等三方面的希望和要求，立意高，前瞻性强，符合国家和上海市中长期教育改革和发展纲要的要求，符合我校的具体实际。我们在对巡视组提出的批评要求进行逐条对照学校实际和学校五年发展规划研究后，提出整改方案如下。请审查。

　　一、根据反馈中“加强统筹协调，进一步增强班子及队伍建设”工作要求。党政领导班子对班子建设对于学校当前工作的开展和可持续发展的重要性和关键性作用有高度的、自觉的认识，对班子建设的内容、重点和层次有比较具体的思考和安排。首先，我们要在进一步理解和把握国家和上海市中长期教育改革和发展纲要和区“一流城区、一流教育、一流队伍”等的政策性、方向性工作

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　　要求的基础上，增强政治责任意识和使命感；其次，我们要不断改进和加强学风、工作作风，学习教育先进教育理论，把握新鲜教育改革经验，学以致用，深入课堂，及时总结反思，提高专业管理的能力和水平；第三，完善和强化统一领导、加强合作基础上的分工负责制，优化管理运行机制，提高管理效率。为此，要加强行政中层班子、班组长和党委、工会以及党支部委员的队伍建设；第四，我们要根据干部管理权限健全和完善校内各级干部和骨干的年终述职和考评制度。校级班子成员要定期开好民主生活会，开展批评与自我批评。

　　学校认为，学校目前的师资水平还不能够完全适应新的教育形势的发展和学校国际化、信息化的教学需要，不能完全适应推进新课程改革的需要。在师资与队伍建设方面，学校将认真研究近几年来教师队伍发生的显著变化，一方面继续开展青年教师带教、备课组建设等行之有效的工作；另一方面，也积极探索科研引领、校本培训、高一年级——高三年级大循环等新的工作方法和手段，以尽早实现“年轻教师骨干化”和“骨干教师名师化”的工作目标。学校在未来几年中，除了要继续加强对年轻教师的培养和指导，还要不断加大校本培训的工作力度，在提高教师整体水平的前提下，还要为学校未来进一步的发展做好教师储备。学校将进一步完善校本培训和教研组工作制度，加强教师对现代教育理论的学习，努力将理论学习和工作实践紧密结合起来，保证师资队伍能够适应新一轮课改需要。校长要带领全体领导班子深入课堂，听课、参与课改教师的评课和研讨，反思课堂教学中遇到的问题和困惑。尝试一种“自下而上”的培训、“互动式”培训及“参与式”培训。全组教师进行互相听课，将评课、交流、反思、研讨做为教研活动主题，“自主、合作、探究”成为教师培训的主旋律。通过读书交流、案例交流等一系列活动营造出一种浓厚的学术氛围，向构建学习型教师队伍迈进。通过“建立开放的学习教研机制、构建开放的课题研究体系”等措施,使教师教学理念不断更新、专业素养不断提高,教学行为不断改善。让教师树立终身学习和终身发展的意识，发挥教师的主观能动性，不断引导教师养成勤于学习、勇于探索、善于总结的习惯，促进教师专业化水平有新的发展。学校要把促进教师的专业成长作为重要办学目标和实现“双自主发展”办学理念的方法之一。学校要把教师专业发展看做一项系统工程，更加关注教师的发展，更加着力设计教师个人发展专长与学校发展相一致的发展目标。从四个方面思考目标规划和主要

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　　措施。第一是为教师搭建平台。根据教师的个人特点，创设发展空间，通过组织

　　教育论坛、读书活动、教学竞赛等系列活动，为教师搭设平台，提升教师的师德修养、内涵素质，充分发挥教师的学习、合作、互助与一同成长的团队精神，不断营造健康、积极、和谐的校园氛围。

　　第二是帮助教学开展分层、分类的各类培训。关注教师的个性化发展。根据教师自身需求和驾驭教学的能力，分层要求、分类培训；努力提供可选择的发展定位，创设教师可持续发展的空间；指导不同层面的教师针对各自的特长制定个人的发展规划，促进教师的自我设计、自主发展、自我超越。

　　第三是体现校本性。全面实施“校本培训”计划，以问题解决为核心的实践性反思作为教师的专业生活方式，并开展系列校本培训，提高校本培训的针对性与有效性。把学习化作为促进教师专业成长的重要举措，鼓励教师进一步提升学历水平、专业素质。以学习型教研组的建设为契机，激发教师自主发展的愿望，鼓励教师发挥个性特长，在学习型团队创建中实现自我成长。通过基本功练兵、教学反思、课程开发、课题研究、实践项目研究、学习型教研组的创建等途径，促进团队自主发展，教师自我超越，实现团队带动个人发展，个人促进团队发展的目标，提高校本培训的实效。

　　第四是建立制度保障。建立完善促进教师专业发展的激励、评价机制。开展各类评选活动，如：师德模范、品牌教师、骨干教师、青年新秀、优秀教研组等，通过建立学习型校园，为不同层面的教师提供发展平台，给予激励和保障。

　　二、根据巡视报告中“强化贯彻落实，增强学校各项制度的执行力”的要求。

　　学校提出了“以制定和完善学校新一轮发展规划为抓手，全面实现中学新一轮办学目标和育人目标”的整改思路。学校要认真学习实践科学发展观，探索寄宿制办学规律，要按照“继续全面推进学校的教育现代化进程，继续全面实施素质教育，加快实现学生自主发展和教师自主发展，使‘双自主发展’教育理念逐渐从制度约束内化为广大师生的自觉需要，使学校成为国内一流、国际知名的现代化、国际化、信息化的实验性、示范性寄宿制高中”的办学目标和“让社会各领域的高端都有中学的毕业生”的育人目标，以课程建设、德育文化

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　　建设、师资队伍建设、优质的后勤保障和服务水准等实践项目为抓手，以全面提升办学质量为目的的加强制度的建设、完善和执行工作；学校将进一步明确“德育为首位、教学为中心、育人为根本”的办学思路，在目标管理等工作中，通过对“双自主发展”理念的科学解读和进一步明晰，从科学管理、民主办学、依法治校等方面健全制度和加强执行等方面进行新的思考和实践。

　　我们的制度建设和执行力的加强，要准确把握、正确落校长负责制各项文件精神，发挥党组织在学校各项工作中的政治核心、监督保障作用和工会、教代会的民主管理作用，全面实施校长负责制，确保学校的专业化建设水平不断提升。通过建章立制和加快数字化建设，在进一步完善行政性规章的同时，花大力气通过总结提炼健全和完善专业性规章和制度，使得校务管理能力与办学质量继续逐年提高；在课程与教学方面，学校要进一步明确课程建设（包括课程实施）在办学过程中的基础性、核心性地位，从中学文化和寄宿制办学等特点和国际化进程不断推进的实际中，循序渐进地开展国家课程校本化和开发学校自主课程的工作，取得办学成果上的新一轮突破；在德育与文化方面，要进一步奠定德育在办学过程中的核心地位，不断秉承全员德育的工作思路，结合新的教育形势，不断发掘学科德育功能，完善以南京考察为代表的德育课程体系；在后勤保障工作上，学校要不断结合寄宿制学校特点，在新的工作（如新疆班、国际课程）不断开拓的背景下，通过制定工作预案、完善制度，调动各方面资源和人员积极性，最大程度地满足寄宿制办学的需要。

　　在具体方法上，首先要加强制度文化的建设，在完善制度、提升制度的可行性的基础上，提高全校师生对制度的敬畏和自律意识；其次要进一步明确统一领导、加强合作基础上的分工负责制，把制度运行状况和效率的管理责任按层级进行必要的分解；第三要把制度执行力的情况列为阶段性工作总结的重要内容，进行定期或不定期的反思，做好制度执行的过程管理。

　　三、根据反馈中“坚持传承创新，进一步优化学校科学发展的办学思路”的要求。

　　学校以坚持以人为本，全面实施素质教育，面向全体学生，促进学生的全面发展，着力提高学生服务国家人民的社会责任感、勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力为目标；以学习、理解、把握国家和上海市中长期教育改革

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　　发展纲要，统一思想提高认识为动力和保证；以在总结学校办学传统基础上建设学校特色和建设特色学校为路径；以进一步修订、完善和分解实施学校新一轮五年发展规划为切入点，推动学校各项工作的全面开展和可持续发展能力的不断提升。具体地说就是要：

　　坚持一个理念。师生双自主发展的办学理念。夯实一个基础。在继承中与时俱进地夯实的传统文化在开放的背景中，在国际化趋势和数字化条件下坚持八字校风，弘扬“教师敬业、校园和谐“的境界和氛围。实现两个目标。把学校办成充满民主科学精神，友爱和谐氛围的师生双自主发展的大家园——一流的现代化的上海市实验性示范性寄宿制高中；使人类社会各领域的高端都有中学的学子。提供两项保证。加强党的建设，提高学校管理的水平、效率。撑起三根支柱。课程建设，队伍建设和寄宿制办学特点的优势化建设。推进两个项目。引进国际课程，建设数字化校园。学校要积极主动地进行教育思想、教育内容和教育方法的改革，引导教师树立正确的教育价值观、科学的育人观、现代的教学观和全面的教育质量观。学校要积极地研究新形势、探索新路径、迎接新挑战、实现新突破。我们认为，新的形必然带来新的发展路径，新的路径必然带来新的挑战，而只有直面新的挑战，才能在未来实现中学新的突破。为此，学校将积极鼓励全体教师大胆实践，勇于开拓，积极投身到教育教学改革之中。学校要认真完成所承担的等国家级、市级、区级课题的研究工作，并积极扶持广大教师开展课题研修。学校课程建设要在已有的基础型、拓展型、研究型三类课程推进教学改革的基础上，特别加大对基础型课程的教改力度，积极鼓励教师开设各类选修课，纳入学校课程化体系。要在目前已有选修课40余门的基础上，充分发挥校友会等社会资源，使校内的学术氛围更加浓厚。学校要以新一轮规划中提出的建设国际化、数字化校园为新的增长点为契机，始终把国际化、信息化作为一项重要工作内容。学校信息化工作要按照既定目标有序发展。学校网络环境继续保持优良，要逐步实现信息化管理充分融入到学校日常管理的各个角落，进一步升级网站，运用新技术，增加信息量（特

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　　别是图片信息），方便家校联系，加强信息安全与监控。国际部工作作为学校的一个重要增长点，也要在新一轮的学校发展中发挥重要作用。学校要通过积极申请IBDP课程的过程，在过程中逐步完成国际部办学思想、办学设施的更新，为国际部的可持续发展奠定扎实的基础。

　　学校要深入系统地总结办学传统，把握时代对未来人才的要求，明确市、区“十二五”教育规划的具体部署，确立学校特色建设的项目、内容、路径、方法，进行有计划、有步骤地付诸实施，并通过一段时期的不断努力、滚动推进，建成学校特色和特色学校。

　　通过对巡视工作的准备、汇报和反馈过程。学校意识到，在学校的办学理念、实际办学进程中，还存在不少需要值得注意和不断完善的各类问题。学校将认真总结已有的办学经验，在巡视室专家的指导下，不断改进，为的进一步发展奠定更加扎实的基础。

　　中共上海市**中学委员会上海市**中学2011年2月

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篇六：学校领导干部巡视校园的重要性

　　学校安全检查巡查制度综治建设巡查制度1、加强对校园内所有部位、设施有可能存在的安全隐患进行排查和加强安

　　全防范的安全管理制度。2、学校的安全检查要实行定点、定员、定岗制度，确保日常安全检查无空

　　白、无死角；学校所有教职员工每周要对所负责的安全责任点（区域）进行认真检查，并形成安全检查记录，填写，及时报分管领导。

　　3、学校要建立安全日常检查制度，做到安全检查有计划、有安排、有检查和整改记录；各责任点责任人必须每日开展认真、仔细的安全检查，做到无盲点、无漏点、无空白、无死角；检查情况要认真填写，发现安全隐患要在第一时间报告分管领导或校长，并果断采取必要的安全措施，详细记录在案。

　　4、学校每月组织一次全校性的安全大检查，形成安全检查记录，确保不留下任何安全隐患。

　　5、学校要认真分析本学校各责任区域内安全工作的各种情况，对可能存在安全隐患的区域决不遗漏，做到及时排查；对已发现的安全隐患必须在第一时间内立即整改。

　　6、学校安全检查要坚持有章有循、违章必纠、有患必改，坚持“谁检查、谁签字、谁负责”的原则。

　　7、日常安全检查要集中力量、突出重点，把教室、图书室、阅览室、会议室、消防设备、燃气设施、供电设施、运动设施。

　　学校安全巡查制度水屯一中安全巡查制度一．学校开展日常性检查，特别是重大节日开学，放假前进行安全大检查，每月集中进行安全大检查一次。二．学校所有教职工在每天工作中和下班前，都要注意安全问题，例行必要的安全检查，发现安全隐患，要及时向保卫部门报告。三．学校安全检查由主管领导负责，保卫部门组织各科负责人具体落实，必要时会同各有关负责人共同检查。

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　　四．检查时由保卫部门做检查记录，检查结果和整改决定，经各参加人员签字后备案。

　　五．检查内容：1、各科室及部门制定安全措施及执行情况。2、各科室及部门管理上有无漏洞及安全隐患。3、责任人对安全保卫的条例的执行落实情况。4、需要整改的部位和项目如：定期检查消防设施重点要害部门监控等。5、整改落实办法，采用当地检查，当地定案，提出整改意见，限期整改。6、学校保卫部门实行每天24小时值班巡逻检查制度。7、保卫人员在每天值班巡逻时要检查校园门卫工作情况。8、值班巡逻时发现问题要迅速逐级上报，及时采取有效措施。9、凡是安全检查制度不落实而发生安全问题，学校将根据情况追究当事人和主要领导责任。20xx.3.8.1学校安全巡查督查制度学校安全巡查督查制度为了维护学校正常的教育教学秩序，进一步强化学校日常安全管理，有效预防校园安全事故，构建一个文明和谐的校园环境。特制定校园安全巡查检查制度。一、成立安全巡查工作小组组长：何建成成员：王飞波袁利江边一飞凌枫傅如锋杨罗琼二、巡查时间段1、课间操2、学生的用餐时间段3、傍晚放学后4、晚上三、校园巡查内容1、学校值班情况。2、学生纪律情况。3、班级、用电安全情况。

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　　4、学校的消防、照明、用电、紧急疏散等安全管理情况。

　　5、校舍、场地、设施安全隐患。

　　6、要认真做好巡查记录及交接班的工作。每班交班时须向下一班说明本班

　　有关情况，提醒下一班防范的重点。

　　7、结合校园监控录像，每天进行安全巡查情况分析，排查安全隐患，制定

　　预防措施，并落到实处。

　　四、安全巡查要求

　　1、参加安全巡查人员，必须认真负责，仔细排查，切实履行职责。

　　2、巡查人员认真做好巡查、督查情况的记载，建立完备的安全工作资料。

　　发现安全隐患要及时上报。

　　3、值班人员必须忠于职守，按要求仔细巡查，尤其是检查校园重点场所。

　　4、白天、夜间均有专门人员对校园进行全面巡查。夜间巡查每隔小时一次。

　　5、加强重点部门、重点场所夜间巡查工作。

　　6、针对学校公共设备、消防安全、综合治理进行全面巡查，有异常情况及

　　时进行应急处理，并将情况认真记录上报德育处。

　　次

　　坞

　　镇

　　中

　　心

　　小

　　学

　　20xx.8.25

　　学校课间安全巡查制度

　　学校课间安全巡查制度

　　1、由当班的值班领导做好值班教师的校园巡查分工安排，每天至少有2人

　　参加巡查。

　　2、值班教师在晨读前,课间、午休,放学后各时段进行校园巡视(带领值班学

　　生同时巡视),把校园分成若干块,每块责任到人,确保学生在校期间的人身安全。

　　3、中午、下午放学后做好学生疏导清校工作。清校时间一到,学生都要离校,

　　包括在操场上活动的学生。特殊情况做好安排,并作记录。

　　4、及时处理突发事件,遇重大问题及时向值班领导汇报,由值班领导向校长

　　请示汇报。

　　5、在巡查过程中发现学生违纪或不文明现象应及时纠正和制止，并及时向

　　班主任反馈。

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　　6、定时对校舍,场地,设施设备进行巡查，发现问题，及时上报，及时处理，杜绝安全事故发生。

　　7、对校园班边环境进行巡查，发现商贩拥堵校门及时清理，发现可疑人员及时上报。

　　8、巡查人员每天应认真填写安全巡查记录,并按照规定要求有关人员在记录上签名。

　　大坞镇立里小学20xx.3学校安全每日巡查制度学校安全每日巡查制度校园巡查人员:每周值周领导、值周教师巡查制度:1、由当周的值周领导做好值周教师的校园巡查分工安排，每天至少有2—3人参加巡查。2、值周教师在晨读前,课间、午休,放学后各时段进行校园巡视(带领值周学生同时巡视),把校园分成若干块,每块责任到人,确保学生在校期间的人身安全。3、中午、下午放学后做好学生疏导清校工作。清校时间一到,学生都要离校。特殊情况做好安排,并作记录。4、及时处理突发事件,遇重大问题及时向值周领导汇报,由值周领导向校长请示汇报。5、在巡查过程中发现学生违纪或不文明现象应及时纠正和制止，并及时向班主任反馈。6、定时对校舍,场地,设施设备进行巡查，发现问题，及时上报，及时处理，杜绝安全事故发生。7、对校园周边环境进行巡查，发现商贩拥堵校门及时清理，发现可疑人员及时上报。8、巡查人员每天应认真填写安全巡查记录,并按照规定要求有关人员在记录上签名。杜林一中

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　　20xx.10.27学校安全巡查检查制度学校安全巡查检查制度为更好贯彻落实关于学校”综合治理”、”平安学校”创建活动实施意见精神，确保学校安全、稳定，保证师生的身体健康和生命安全及正常的教育教学秩序，牢固树立学校教育”安全第一，预防为主”的指导思想，切实承担教学管理和保护师生平安的责任，确保学校教育教学工作有效的开展，制定学校安全工作巡查检查制度。一、学校成立安全工作巡查检查领导小组，制定工作方案和切实可行的措施。二、充分利用一切可利用的宣传媒体，进行经常性的安全教育和法制教育。三、经常组织有关人员排查校园安全隐患，并及时进行整改。确保校园安全和校园周边环境秩序良好。四、学校总务处定期对食堂、商店进行检查，严格进货渠道，保证商品质量，确保师生的饮食安全，严格餐具消毒制度，预防各类传染病的发生，阻截病从口入。五、学校每学期全面进行安全隐患的排查，在自查的基础上，强化整改措施，提高师生安全防范意识。六、各班级每学期进行一至二次班级安全隐患的排查，举行一次安全主题班会，增强学生安全意识，提高防范能力，保证学生的人身安全。七、学校设立安全督查队，每天加强校园内部的巡查，发现问题及时上报，维护校园正常教学秩序。八、学校成立以各班级生活委员为主的安全员，重点加强班级内部安全督导工作，营造安全的小环境。九、体育教师加强体育课的安全教育，认真检查场地器材，加强保护工作，平安的上好每节课。十、学校定期进行消防安全检查，对损坏和过期的灭火器进行维修和更换，确保关键时刻，拿得出，用得上。十一、教务处加强实验室的安全检查工作，严格实验操作规程，加强危险药品管理，保证学生实验课不出现意外伤害事故。张屯九校

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　　20xx年3月10日学校安全巡查制度学校安全巡查制度为确保学生能在校内安全愉快地学习、生活，杜绝一切可能发生的学生安全事故，特建立学校安全巡视值日制度。1、值日教师早晨6：30分到校做好上课前学生的安全工作，禁止学生随意走出校门，严禁学生在校园内骑自行车，并巡视学生课间活动。对学生有不安全行为给予制止，禁止学生做危险游戏，严禁手持器械活动（特别是刀具利器、棍棒之类物品）、严禁追跑打闹。2、中午，下午放学做好静校工作。并与值日学生在校门口做好相应疏导管理工作。3、按学校要求做好学校大门的开锁与上锁。非本校人员未经学校领导批准后一律不得入内。4、当日值班教师负责好“一日文明检查”活动。5、值日领导安排好课间巡视范围（a、学校操场。b、校园内）。6、对校舍及操场设备设施进行安全检查，发现不安全因素应立即排除，不能排除的立即报告学校领导，并做好其他安全预防（如警示学生远离有危险的活动范围）。7、向值日领导及时报告安全隐患，并积极协助消除隐患，做好各项巡查记录。8、值日结束后由带班领导签字并做好下一班的交接工作。9、值日领导、值日教师承担因失职而造成的事故责任。……………………学校安全每日巡查制度第十三小学安全每日巡查制度一、校园巡查人员:每周值周领导,值周教师二、巡查制度:1、由当周的值周领导做好值周教师的校园巡查分工安排，每天至少有2—3人参加巡查。

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　　2、值周教师在晨读前,课间、午休,放学后各时段进行校园巡视(带领值周学生同时巡视),把校园分成若干块,每块责任到人,确保学生在校期间的人身安全。

　　3、中午、下午放学后做好学生疏导清校工作。清校时间一到,学生都要离校,包括在操场上活动的学生。特殊情况做好安排,并作记录。

　　4、及时处理突发事件,遇重大问题及时向值周领导汇报,由值周领导向校长请示汇报。

　　5、在巡查过程中发现学生违纪或不文明现象应及时纠正和制止，并及时向班主任反馈。

　　6、定时对校舍,场地,设施设备进行巡查，发现问题，及时上报，及时处理，杜绝安全事故发生。

　　7、对校园周边环境进行巡查，发现商贩拥堵校门及时清理，发现可疑人员及时上报。

　　8、巡查人员每天应认真填写安全巡查记录,并按照规定要求有关人员在记录上签名。

　　第十三小学20xx年10月29日学校工作日巡查制度学校工作日巡查制度为了进一步优化学校管理，提升学校管理水平，实现学校管理的规范化、精细化，加强工作落实，提高工作效能，学校实行工作日巡查制度。学校工作日巡查坚持领导负责、分口巡查、注重实效的原则，紧密围绕学校教育教学和管理工作的落实、学校重大决策的贯彻执行进行。学校工作日巡查的目的是总结成绩、发现问题、协调工作、督促落实，实现学校各项工作有序进行。学校工作日巡查的重点是学校教育教学及各项管理工作的落实情况，根据需要确定每次巡查的主要内容和侧重点。学校分管领导负责对日巡查工作进行指导和督促并牵头巡查，巡查小组其他人员为有关处室主任、班主任代表、学生代表等。巡查主要包括下列内容:（一）教育教学工作落实情况、课堂教学情况和教师履行岗位职责情况；

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　　（二）班级管理、学生一日常规、校园环境、校园安全情况；（三）学校重大决策、重要工作、学校交办事项的落实情况；（四）各办公室的清洁卫生和内务整理；（五）上一次巡查提出需要整改的工作的整改情况；（六）其它需要督查的某项具体工作。学校巡查的基本程序：（一）学校分管领导对巡查进行具体安排，提出巡查的侧重点；（二）组织巡查；（三）书面汇总巡查意见,对发现的问题有具体的记录并进行有效处置，提出整改意见和建议，填写巡查情况记录表，带班领导签字。（四）分管领导对整改内容进行督查落实。东平县第三实验小学20xx年1月22日学校消防巡查工作制度一、防火巡查应确定巡查的人员、内容、部位和频次，及时开展防火巡查。二、防火巡查时应填写《每日防火巡查（夜查）记录表》，巡查人员应在记录上签名。巡查中发现能当场整改的火灾隐患，填写《单位火灾隐患当场整改通知单》并消除隐患；不能当场消除的，填写《单位火灾隐患限期整改通知单》并及时上报主管负责人并在《每日防火巡查（夜查）记录表》记录存档。三、应进行每日防火巡查，并结合实际组织夜间防火巡查。寄宿制学校应组织每日夜间防火巡查，且不少于2次。四、防火巡查应包括下列内容：1.用火、用电有无违章情况；2.安全出口、疏散通道是否畅通，有无锁闭；安全疏散指示标志、应急照明是否完好；3.常闭式防火门是否处于关闭状态，防火卷帘下是否堆放物品；4.消防设施、器材是否在位、完整有效。消防安全标志是否完好清晰；5.消防安全重点部位的人员在岗情况；6.其他消防安全情况。

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　　河桥小学校园安全巡查制度.河桥小学校园安全巡查制度为确保学校的安全、稳定，保证师生的身体健康和生命安全以及正常的教学秩序，牢固树立学校教育“安全第一，预防为主”的指导思想，切实承担教学管理和保护师生平安的责任，确保学校教育教学工作有效的开展，特制定学校安全巡查检查制度。一、学校成立安全巡查工作领导小组，制定校园巡查工作方案和切实可行的巡查工作监管机制。二、值周领导、值日教师值日期间应及时排查校园安全隐患，发现问题应及时上报学校进行整改。确保校园安全和校园周边环境秩序良好。三、学校每学期全面进行安全隐患的排查，在自查的基础上，强化整改措施，提高师生安全防范意识。四、各班主任每周进行一至二次班级安全隐患的排查，举行一次安全主题班会，增强学生安全意识，提高防范能力，保证学生的人身安全。五、学校值周领导、值班教师、值班员要加强校园周边环境的巡查，发现问题及时上报，维护校园正常教学秩序不受周边环境的影响。六、体育教师加强体育课的安全教育，加强巡查保护工作，平安地上好每节课。河桥镇河桥小学20xx年2月27日学校安全每日巡查及每月、每周检查制度学校安全每日巡查及每月、每周检查制度一、校园巡查人员:每周值周领导,值周教师二、巡查制度:1、由当周的值周领导做好值周教师的校园巡查分工安排，每天至少有2—3人参加巡查。2、值周教师在晨读前,课间、午休,放学后各时段进行校园巡视(带领值周学生同时巡视),把校园分成若干块,每块责任到人,确保学生在校期间的人身安全。3、中午、下午放学后做好学生疏导清校工作。清校时间一到,学生都要离校,

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　　包括在操场上活动的学生。特殊情况做好安排,并作记录。4、及时处理突发事件,遇重大问题及时向值周领导汇报,由值周领导向校长

　　请示汇报。5、在巡查过程中发现学生违纪或不文明现象应及时纠正和制止，并及时向

　　班主任反馈。6、定时对校舍,场地,设施设备进行巡查，发现问题，及时上报，及时处理，

　　杜绝安全事故发生。7、对校园周边环境进行巡查，发现商贩拥堵校门及时清理，发现可疑人员

　　及时上报。8、巡查人员每天应认真填写安全巡查记录,并按照规定要求有关人员在记录

　　上签名。9、每周、每月以分管安全领导为牵头的周检查制度。**中学仓盈小学校园安全巡查制度仓盈小学校园安全巡查制度一、巡查项目及其内容1、水电巡查内容：⑴水电设备、管线、开关及其他配套设施是否完好。⑵人走关电、关水的习惯是否养成，是否有浪费水、电的现象。⑶是否有

　　违规接电现象。⑷用电是否有安全隐患。2、学校财产巡查内容：⑴是否有破坏校产行为。⑵是否有校产流失现象，对流失的校产是否及时追查。⑶校园内是否有乱扔的校产，是否有人收拾、追查。⑷是否有偷盗校产现象。3、校园安全巡查内容：⑴课堂点名制度是否执行，学生非正常缺席是否及时追踪。⑵是否发生打

　　架斗殴的暴力事件，是否有人携带刀、棒等打人凶器。

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　　（3）室内无人时门窗是否关紧锁牢。（4）食堂环境卫生、食品卫生和饮用水卫生是否符合要求。（5）安全通道是否畅通，安全标识和消防器材是否完好。（6）值班保安是否坚守岗位，履行职责。（7）是否有车辆在校园内违规停放或快速行驶。二、巡查人员每天值日教师巡查，值日行政负主要责任、处理一般问题并做好记录。仓盈小学20xx年9月1日南湖学校安全巡查检查制度南湖学校安全巡查检查制度为确保学校安全、稳定，保证师生的身体健康和生命安全和正常的教学秩序，维护社会的安定团结，牢固树立学校教育“安全第一，预防为主”的指导思想，切实承担教学管理和保护师生平安的责任，确保学校教育教学工作有效的开展，制定学校安全巡查检查制度。一、学校成立工作领导小组，制定综合治理工作方案和切实可行的措施。二、充分利用一切可利用的宣传媒体，进行经常性的安全教育和法制教育。三、经常组织有关人员排查校园安全隐患，并及时进行整改。确保校园安全和校园周边环境秩序良好。四、学校每学期全面进行安全隐患的排查，在自查的基础上，强化整改措施，提高师生安全防范意识。五、各班级每学期进行一至二次班级安全隐患的排查，举行一次安全主题班会，增强学生安全意识，提高防范能力，保证学生的人身安全。六、学校值班保卫人员每天要加强校园内部的巡查，发现问题及时上报，维护校园正常教学秩序。七、体育教师加强体育课的安全教育，认真检查场地器材，加强保护工作，平安地上好每节课。八、学校定期进行消防安全检查，对损坏和过期的灭火器进行维修和更换，确保关键时刻，拿得出，用得上。

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　　九、加强实验室的安全巡查检查工作，严格实验操作规程，加强危险药品管理，保证学生实验课不出现意外伤害事故

　　20xx.9小腮学校安全巡查工作计划1小腮镇20xx年学校卫生安全巡查工作计划为加强学校卫生监督管理，进一步做好小腮镇学校卫生安全保障工作，根据我县20xx年卫生监督工作要点的工作要求，结合我镇实际，制定《小腮镇20xx年学校卫生安全巡查工作计划》。一、工作依据依据：《中华人民共和国传染病防治法》、《公共卫生场所卫生监督管理办法》、《公共场所管理条例》、《学校卫生工作管理条例》等。二、巡查内容和目标辖区内中学、小学、幼儿园卫生状况等。每季度开展一次巡查，覆盖率达100%。三、巡查范围（一）小腮镇中学（二）小腮镇各小学（三）小腮镇中心幼儿园四、巡查方法对辖区中学、小学、幼儿园的卫生管理情况进行巡查，认真填写单位基础信息表、现场巡查记录。对巡查发现的问题，要制作巡查笔录和出具卫生监督协管意见书，并督促整改，并上报县卫生监督所。五、时间安排1、20xx年元月：制定检查工作方案，组织业务培训和准备工作。2、20xx年1月-12月：按照计划的范围和内容进行巡查和水质监督检测。3、20xx年12月，汇总和统计分析检查结果，完成工作总结。六、工作要求（一）要高度重视学校卫生安全巡查工作，加强领导，明确责任，结合本地区学校卫生巡查中的具体情况和突出问题，制定

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　　实施工作方案，组织、协调、督导、协管本辖区巡查工作实施，保证各项计划、任务和整治措施得到落实。

　　（二）要依据相关法律、法规、标准和规范，认真开展巡查工作，指导学校规范卫生管理，对巡查中发现的问题督促整改，对违反法律法规的行为要协助上级部门依法严肃查处，对执法检查中发现的典型、重大案件，要及时上报。

　　（三）要在查中注重调查研究，认真总结学校卫生安全巡查中出现的新情况和新问题，为进一步健全监督协管制度、完善机制措施、提高学校卫生安全巡查能力和水平，提供理论和实践支持。

　　（四）在20xx年12月20日前将学校卫生安全巡查资料存档备查，及时报送。完成工作总结、

　　小腮镇卫生监督工作站二〇一二年元月

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篇七：学校领导干部巡视校园的重要性

　　学校安全检查巡查制度综治建设巡查制度1、加强对校园内所有部位、设施有可能存在的安全隐患进行排查和加强安全防范的安全管理制度。2、学校的安全检查要实行定点、定员、定岗制度，确保日常安全检查无空白、无死角；学校所有教职员工每周要对所负责的安全责任点（区域）进行认真检查，并形成安全检查记录，填写，及时报分管领导。3、学校要建立安全日常检查制度，做到安全检查有计划、有安排、有检查和整改记录；各责任点责任人必须每日开展认真、仔细的安全检查，做到无盲点、无漏点、无空白、无死角；检查情况要认真填写，发现安全隐患要在第一时间报告分管领导或校长，并果断采取必要的安全措施，详细记录在案。4、学校每月组织一次全校性的安全大检查，形成安全检查记录，确保不留下任何安全隐患。5、学校要认真分析本学校各责任区域内安全工作的各种情况，对可能存在安全隐患的区域决不遗漏，做到及时排查；对已发现的安全隐患必须在第一时间内立即整改。6、学校安全检查要坚持有章有循、违章必纠、有患必改，坚持“谁检查、谁签字、谁负责”的原则。7、日常安全检查要集中力量、突出重点，把教室、图书室、阅览室、会议室、消防设备、燃气设施、供电设施、运动设施。学校安全巡查制度水屯一中安全巡查制度一．学校开展日常性检查，特别是重大节日开学，放假前进行安全大检查，每月集中进行安全大检查一次。

　　二．学校所有教职工在每天工作中和下班前，都要注意安全问题，例行必要的安全检查，发现安全隐患，要及时向保卫部门报告。

　　三．学校安全检查由主管领导负责，保卫部门组织各科负责人具体落实，必要时会同各有关负责人共同检查。

　　四．检查时由保卫部门做检查记录，检查结果和整改决定，经各参加人员签字后备案。

　　五．检查内容：1、各科室及部门制定安全措施及执行情况。2、各科室及部门管理上有无漏洞及安全隐患。3、责任人对安全保卫的条例的执行落实情况。4、需要整改的部位和项目如：定期检查消防设施重点要害部门监控等。5、整改落实办法，采用当地检查，当地定案，提出整改意见，限期整改。6、学校保卫部门实行每天24小时值班巡逻检查制度。7、保卫人员在每天值班巡逻时要检查校园门卫工作情况。8、值班巡逻时发现问题要迅速逐级上报，及时采取有效措施。9、凡是安全检查制度不落实而发生安全问题，学校将根据情况追究当事人和主要领导责任。20XX年.3.8.1学校安全巡查督查制度学校安全巡查督查制度为了维护学校正常的教育教学秩序，进一步强化学校日常安全管理，有效预防校园安全事故，构建一个文明和谐的校园环境。特制定校园安全巡查检查制度。一、成立安全巡查工作小组组长：何建成成员：王飞波袁利江边一飞凌枫傅如锋杨罗琼二、巡查时间段1、课间操

　　2、学生的用餐时间段3、傍晚放学后4、晚上三、校园巡查内容1、学校值班情况。2、学生纪律情况。3、班级、用电安全情况。4、学校的消防、照明、用电、紧急疏散等安全管理情况。5、校舍、场地、设施安全隐患。6、要认真做好巡查记录及交接班的工作。每班交班时须向下一班说明本班有关情况，提醒下一班防范的重点。7、结合校园监控录像，每天进行安全巡查情况分析，排查安全隐患，制定预防措施，并落到实处。四、安全巡查要求1、参加安全巡查人员，必须认真负责，仔细排查，切实履行职责。2、巡查人员认真做好巡查、督查情况的记载，建立完备的安全工作资料。发现安全隐患要及时上报。3、值班人员必须忠于职守，按要求仔细巡查，尤其是检查校园重点场所。4、白天、夜间均有专门人员对校园进行全面巡查。夜间巡查每隔小时一次。5、加强重点部门、重点场所夜间巡查工作。6、针对学校公共设备、消防安全、综合治理进行全面巡查，有异常情况及时进行应急处理，并将情况认真记录上报德育处。次坞镇中心小学20XX年.8.25学校课间安全巡查制度学校课间安全巡查制度1、由当班的值班领导做好值班教师的校园巡查分工安排，每天

　　至少有2人参加巡查。2、值班教师在晨读前,课间、午休,放学后各时段进行校园巡视(带

　　领值班学生同时巡视),把校园分成若干块,每块责任到人,确保学生在校期间的人身安全。

　　3、中午、下午放学后做好学生疏导清校工作。清校时间一到,学生都要离校,包括在操场上活动的学生。特殊情况做好安排,并作记录。

　　4、及时处理突发事件,遇重大问题及时向值班领导汇报,由值班领导向校长请示汇报。

　　5、在巡查过程中发现学生违纪或不文明现象应及时纠正和制止，并及时向班主任反馈。

　　6、定时对校舍,场地,设施设备进行巡查，发现问题，及时上报，及时处理，杜绝安全事故发生。

　　7、对校园班边环境进行巡查，发现商贩拥堵校门及时清理，发现可疑人员及时上报。

　　8、巡查人员每天应认真填写安全巡查记录,并按照规定要求有关人员在记录上签名。

　　大坞镇立里小学20XX年.3学校安全每日巡查制度学校安全每日巡查制度校园巡查人员:每周值周领导、值周教师巡查制度:1、由当周的值周领导做好值周教师的校园巡查分工安排，每天至少有2—3人参加巡查。2、值周教师在晨读前,课间、午休,放学后各时段进行校园巡视(带领值周学生同时巡视),把校园分成若干块,每块责任到人,确保学生在校期间的人身安全。3、中午、下午放学后做好学生疏导清校工作。清校时间一到,学生都要离校。特殊情况做好安排,并作记录。

　　4、及时处理突发事件,遇重大问题及时向值周领导汇报,由值周领导向校长请示汇报。

　　5、在巡查过程中发现学生违纪或不文明现象应及时纠正和制止，并及时向班主任反馈。

　　6、定时对校舍,场地,设施设备进行巡查，发现问题，及时上报，及时处理，杜绝安全事故发生。

　　7、对校园周边环境进行巡查，发现商贩拥堵校门及时清理，发现可疑人员及时上报。

　　8、巡查人员每天应认真填写安全巡查记录,并按照规定要求有关人员在记录上签名。

篇八：学校领导干部巡视校园的重要性

　　篇一：学校管理工作存在的问题及整改方案学校管理工作存在的问题及整改方案我校进行了学校管理工作专项督导并形成了督导报告。报告充分肯定了近

　　来各方面所发生的巨大变化，对学校管理工作向制度化、规范化、科学化方向所做的努力给予了积极的评价，同时也实事求是地、中肯地、有针对性地指出了在学校管理工作中所存在的不足，提出了一些建设性的建议。我校十分重视此次专项督导工作，组织校级班子对督导报告进行了认真学习，理解和消化，并结合学校的实际情况，对存在的问题和所提的建议进行逐条的分解落实，制定整改措施，现汇总如下。

　　一、建立健全学校组织机构，确保管理机制有效运行。通过民主测评，组织考察推荐方式，尽快把作风好、能力强、群众拥护的同志推选到学校中层岗位上来，加强对中层干部的培训，制定岗位职责，在工作中放手使用锻炼，让中层干部胜任相应管理工作，确保层级管理机制的有效运行。二、加强目标管理，制定切实可行的学校发展规划。先组织校级班子学习、了解目标管理工作的原则、方法和措施，再到实行目标管理方法管理学校取得较好成效的学校实地考察，学习目标管理的具体操作步骤，然后结合学校实际制定学校的目标管理方案，分步、分层实施，在实践中尝试，摸索、总结经验，使之成为学校管理的有效方式，提高管理的规范化、科学化水平。对学校的发展规划，准备发动教师进行广泛地讨论，集思广益，重点制定教师队伍建设和学校管理工作的目标规划，以此来统一教师的思想和认识，激励和引导教师为实现规划作坚持不懈的努力。三、建立健全各项规章制度，依法治校，按章办事。对已制定实行并在实践中被教师认可的规章制度，尽快确定并张贴上墙，对尚未制定的各项规章制度，组织专人利用暑假拿出草案，下学期试行。各项规章制度将于明年的教代会上提交全体老师讨论通过，并编制成册，以后即按章办事，提高效率，实现学校的制度化管理。四、积极开展校本教研行动，努力提高教学质量。

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　　进一步建立和完善校本教研制度，尝试开展丰富多采而又行之有效的校本教研活动，使新课改实验得以有效推进。根据学校实际，拟开展“在常规教学手段下如何提高课堂教学效率”的专题研究，聘请校外专家指导。组织教师成立研究小组，以此来带动教师教研工作的开展，提高教师的教学水平，从而达到提高教学质量的目的。

　　五、加强学习，提高财务管理能力，规范财务管理。校长带头学习财务基础知识和相关财务工作规章制度，熟悉政策和法律，并严格执行，努力提高财务管理能力，规范财务管理。相关财会人员要加强学习、提高财会业务能力，按上级要求尽快健全现金日记帐、银行日记帐、固定资产明细帐，财政专户明细帐，并确保帐目规范。学校管理工作存在的问题及整改方案学校工作主要亮点1、年段教育教学工作竞争氛围已形成。从年段分管领导到班主任、教师工作责任意识，教学质量意识已全面树立，为此多年来，我校初中教学质量能连续跻身全县学校先进单位行列。2、注重校园绿化、美化、文化建设。环境育人、环境教育、绿化教育初见成效，已初步建成环境优美、整洁、舒适的校园。3、常抓校纪校规教育，学生日常行为习惯教育常态化。经多年努力，已形成良好校风，一定程度提升了学校的影响力。4、校级领导巡校值日工作发挥功效。全天候掌控学校教育教学动态。主要职责：⑴监督并指导值日教师开展值日工作。⑵上下午不定期巡视课堂教学3至4次，倾听并征集教师工作建议和信息。⑶参与当日学科教研活动。⑷热情接待当日访校人员，协助处理相关事宜。⑸每日上午在校门口迎送学生上放学，监督指导学校保安、门卫工作。⑹负责当日校园环境安全检查，如实填写值日日记，及时反馈值班工作情况。存在问题1、校园水电设施老化严重。2、教学楼木质门窗，经多年风吹雨打日晒，陈旧并伴随着一定量的破损，

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　　教室室内墙面多年重复张贴，墙体粉刷层脱落严重。3、教学研讨气氛欠浓厚。单打独斗思想还较普遍存在。整改措施1、设施维修方面。坚持安全因素、轻重缓急为工作思路；本着实效原则安

　　排维修工作。资金来源：学校节俭开支、筹措资金解决急需的费用小的维修工程，费用大的维修请求上级予以适当补助的办法分期解决。

　　2、加强教师教学研讨工作的管理。从抓教师工作思想引导、工作态度端正入手，重申并明确工作职责，督促落实工作任务。目前通过多开展校级各类教学研讨活动，如：教学开放日，校际集备活动，送教下乡，”三级”随堂听课、评课，聘请专家讲课，出校培训等方式，促进教师教研意识的提升，端正教师教学研讨态度，以期达到习惯性的开展教学研讨活动，让教学研讨活动常态化。

　　以上为我校近期工作的基本思路，不足之处请予以批评指正。学校管理工作存在的问题及整改方案一、基本情况介绍：XX初级中学校现有20个教学班，教职工73人，在校学生1350余人。近年来，学校狠抓内部管理，不断提高教育质量，努力创办人民满意学校，在20xx年、20xx年全市中考工作中取得了非常优异的成绩。二、管理主要做法1、狠抓德育工作，认真落实德育常规。2、精细教学常规管理，紧抓教学质量不放松。一是全面落实教学常规工作各细节，并加大督促检查力度。二是通过检测等手段引导老师重视教学质量。三是实施奖惩措施，奖优罚劣，促使整体水平的提高。3、扎实开展了安全工作。学校抓安全管理的队伍配套完善，安全应急预案、方案、制度齐全，安全管理措施到位，学校安全工作已形成齐抓共管的局面；4、后勤工作不断创新，努力为广大师生服务。5、建立健全各项管理制度，特别是师德考核方案、绩效考核方案和岗位设臵方案，使全体教职工在正确荣誉感、责任感，正确的成绩观的引领下不断前进。三、存在问题：1、谋划学校发展规划、创建特色学校的工作流于形式。2、师资力量薄弱，学生整体素质有所下降。

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　　3、工作检查与指导力度不够，落实有待进一步加强。4、教师的学习自觉性有待进一步提高。5、交心谈心不够、各种工会活动开展较少。四、整改措施1、明确责任，狠抓落实。篇二：巡视整改方案(1)XXXXX热电有限责任公司关于省委巡视组进驻集团公司专项巡视反馈意见的整改落实工作方案20xx年12月8日，集团公司党委印发了《中共河北建设投资集团有限责任公司委员会关于省委第十二巡视组专项巡视反馈意见的整改落实工作方案》。方案指出，20xx年8月3日至9月25日，省委第十二巡视组对集团公司进行了专项巡视，20xx年12月1日，巡视组向集团公司反馈了巡视意见，指出了工作中存在的主要问题和不足，有针对性提出了整改意见和建议。为促进公司党风廉政建设，切实做好整改工作，结合公司实际情况，特制定如下方案。一、指导思想深入贯彻XX建投党字【20xx】40号文件精神，按照集团、建投能源的安排部署，以巡视问题整改为契机，坚持“标本兼治、务求实效，统筹兼顾、突出重点、上下联动、合力攻坚”的整改原则，结合”三严三实”专题教育活动，对照巡视组反馈的问题意见，举一反三，有的坚决改正，无的要更进一步。真正解决公司在党风廉政建设、作风建设、选人用人、经营管理等方面的突出问题，切实加强公司各级领导班子和干部队伍建设，全面提升广大党员干部拒腐防变意识、依法经营意识、廉洁从业意识，努力实现公司健康发展、干部清正廉洁、作风规范务实，以党风廉政建设的成效来推动公司的持续健康发展。二、整改目标全面加强党的建设，强化党组织的领导核心作用，落实“两个责任”，坚决贯彻中央“八项规定”精神，把纪律和规矩挺在前面，严防“四风”反弹，进一步规范企业行为和办事流程，树立正确的用人导向，规范选人用人工作，努力营建惠风和畅的从业环境。

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　　三、整改步骤集中整改活动时限为20xx年12月l5日至20xx年1月30日，大约用1个半月时间，分三个阶段进行：第一阶段（20xx年12月15日至12月25日）：公司党委对照反馈意见、反馈问题认真梳理、分类处置，制定整改方案，召开专题党委会。公司党委组织相关单位和人员召开会议，由党委书记亲自安排部署整改工作。各牵头部门和责任部门按照方案分工，逐项逐事细化整改计划、目标、措施、时限，明确责任人，自上而下落实整改各个环节责任。第二阶段（20xx年12月25日至20xx年1月15日）：全面落实整改措施，立行立改，真整实改，并且要建立长效机制，建立健全各项规章制度，强化制度的执行力，强化廉政风险防控，确保按期整改到位，取得实效。第三阶段（20xx年1月16日至1月30日）：对公司整改方案情况进行全面检查验收，汇总各牵头部门分项整改报告，形成公司党委整改情况总结报集团、建投能源公司党委。整改期间，接受集团、建投能源公司的监督检查，巩固整改成果。四、组织保障公司成立整改工作领导小组，负责整改工作整体筹划和安排部署。组长：党委书记总经理副组长：其他班子成员成员：领导小组下设办公室，办公室设在纪检监察部，负责日常协调、督促、检查等事务性工作，坚持每周协调整改工作的开展，并及时向整改工作小组汇报工作进展情况。主任：XXX副主任：XXX成员：XXXXXX各牵头部门和责任部门要高度重视，各负其责，切实抓好本小组所主管整改工作事项的落实。五、整改任务与责任分工

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　　篇三：高校巡视基建整改报告关于集团公司专项巡视个人整改情况的报告集团公司巡视工作领导小组：集团公司党组第一巡视组于年月日至月日对公司进行了专项巡视。10月27日下午，巡视组先向我们反馈了巡视意见，接着向公司领导班子全体成员反馈了巡视意见。巡视组的意见既是对我公司党风廉政建设的一次“把脉会诊”，对我公司领导班子和广大党员干部是一次刻骨铭心的教育，巡视组在反馈意见中实事求是地评价了公司领导班子近年来的工作，并严肃地指出了巡视中发现的突出问题，一针见血，切中要害。我们对集团巡视组提出的问题，诚恳接受，坚决落实，认真整改。我们作为公司的党风廉政建设第一责任人，非常重视巡视反馈意见的整改落实工作，第一时间对整改工作进行了全面部署。月日下午，在集团党组第一巡视组反馈意见后，我们就立即组织公司党委班子成员召开了党委专题会议，学习领会董事长关于巡视工作的部署和要求，反复深入研究集团党组第一巡视组的反馈意见，深刻反思问题存在的根源，研究整改落实工作总体思路和办法；我们在党委会上就整改落实工作提出了明确要求，要求班子成员要提高思想意识，把巡视整改工作作为当前的工作重心，要求公司上下要把此次巡视整改工作作为提高公司管理水平上台阶的契机，抓紧抓好。我们成立了巡视反馈意见整改工作领导小组及办公室，统一组织领导和协调整改工作。2个月以来，我们共召开5次党委会议，对巡视组提出的问题逐条梳理分解，明确整改任务、整改时限及责任部门及个

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　　人，并持续跟踪督办。在整改工作中，我们严格按照巡视组提出的意见和建议，坚持问题导向，首先深入查摆存在问题的原因

　　及思想根源，其次提高全体领导干部思想认识，最后扎实做好整改落实工作。现将有关情况

　　报告如下。一、公司相关问题存在的原因巡视组对我反馈意见后，我们立即对巡视组

　　反馈的“党委主体责任和纪委监督责任落实不到位”；“三重一大决策制度执行不严格”；“选人用人程序不规范”；

　　“招标采购和工程项目管理问题突出”等四类主要问题，认真剖析了原因。主要有以下几点。一

　　是公司党委作为公司的政治领导核心，在党风廉政建设及反腐败工作还不够扎实，党

　　委及纪委履行职责还不够规范，党委的主体责任和纪委的监督责任落实还不到位，对公司的

　　日常生产经营管理工作抓得还不够细，对干部队伍的日常管理还不够严，有些领导干部素养

　　还不够高，责任心和担当意识缺乏。二是公司重经营轻党建的思想依然存在。两个公司合并前和合并以来，公司领导干部对

　　公司经营发展投入了很大的精力，过重的注重公司经营业绩和项目发展，放松了党建工作，

　　轻视了党建工作对公司发展的巨大推动作用。三是公司党委在抓基层党组织建设上存在薄弱。近年来，我们陆续收购了几家子公司，

　　由于这些子公司进入国有企业的时间不长，导致有的子公司基层党组织不健全，相关制度缺

　　失等的问题，这也反映公司党委对子公司党建工作指导存在不足。四是公司相关制度不健全。公司成立以来，经历了几次整合，人员素质参差不齐，管理

　　基础薄弱，导致制度基础不扎实，相关基础性制度缺失，有些即使有了制度，相关人员也不

　　严格执行。

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　　这些问题如不及时解决，不但影响公司党委的形象，更会阻碍公司的发展。二、巡视问题整改的认识和态度这次集团党组第一巡视组巡视发现了我公司很多问题，说明我们在党风廉政建设、选人用人工作、招投标和工程管理等方面工作的思想认识还不到位、工作还抓的不够细，与集团公司党组的要求还存在不小的差距。巡视组的反馈意见，为我们号了脉、把了诊、开了药方，使我们受到了一次深刻警醒。我们深刻意识到，在思想认识上、在工作的指导力度上、在相关制度上还存在很大的不足，我们两个一把手负有领导责任。抓好整改，解决这些问题，加强党风廉政建设，首先要统一思想，认识到位。在两个月的集中整改中，我和班子成员取得了以下认识。第一，要强化党委的党风廉政建设的主体责任，教育党员领导干部自觉践行“三严三实”。客观的说，过去公司党委的党风廉政建设的主体责任落实还不够具体，相关措施还不够细化。下一步，我们要发挥公司党委抓党风廉政建设的主体责任和纪委监督责任，结合正在开展的“三严三实”活动，教育党员领导干部要增强政治意识和大局意识，树立红线意识和底线意识，守纪律、讲规矩。第二，要抓住领导班子这个牛鼻子，发挥示范引领作用。整改好巡视发现的问题，推进公司各项工作的开展，关键在领导班子这个少数，只有建设好领导班子这个关键少数，才能带领公司干部职工这个大多数一起干事创业。班子成员要在加强学习、提高认识、带头整改走在公司前面，尤其是我们两个班长，更要发挥示范引领作

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　　用，按照集团党组巡视组的要求，带头抓好自身的整改，模范遵守中央、集团公司的相关规

　　定和要求，公正廉洁，勤勉敬业，以实际行动来抓好巡视整改工作。第三，要扎紧制度的篱笆，依法依规治企。巡视中指出的一些问题暴露出我们在贯彻执

　　行集团公司规章制度上还没有做到遵章守纪，有规不依，制度缺失突出，这反映了我们还存

　　在管理漏洞。下一步，我们将通过教育培训、约谈、调研等多种形式，加强制度管控，增强

　　党员领导干部的法律意识、制度意识，做到一切工作都能按制度、按规矩、按程序办，用制

　　度来规范权力运行，使制度的篱笆越扎越紧，越扎越密。三、巡视反馈意见的整改情况

　　xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx目前公司的整改工作仍在继续进行，我们作为党政一把手，将发扬“钉钉子”精神，坚

　　持严字当头，抓好主体责任履行、强化督促检查、加强建章立制，持续推进整改工作落实，

　　以最坚决的态度、最果断的措施，以最实在的整改成效，让集团党组放心，让广大职工满意。特此报告。篇二：中国建筑中央巡视组整改报告模板x公司“党群组织弱化”整改报告（用数据和案例说话，写“干货”，力戒空话、套话）

　　一、实际情况和存在的问题（一）党群组织覆盖方面目前x公司在党群组织覆盖方面的简要情况:??当前存在的问题有：1.2.3.??（以下同）（二）机构设置方面（三）人员配备方面

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　　（四）制度规范方面（五）运行机制方面（六）其他方面二、整改落实计划针对以上“党群组织弱化”问题，制定整改计划如下：（一）党群组织覆盖方面针对每项具体问题列出整改计划和时间表，注明责任人。完成全部整改的最后时限为7月15日，要突出重点，倒排工期，强化执行，立查立改。（以下同）（二）机构设置方面（三）人员配备方面（四）制度规范方面（五）运行机制方面（六）其他方面x公司党委（党总支）书记：本人签字x公司党委（党总支）：盖章篇三：巡视整改报告1上海市**中学关于“巡视情况”的整改报告根据区巡视工作领导小组的工作部署和要求，区委第三巡视组于20xx年10月25日至11月19日，对中学进行了巡视。在巡视工作中，主要听取了学校汇报、召开了全体教职工会议以及进行个别访谈、查看档案材料。通过对我校为期三周的巡视工作，区委第三巡视组对中学的相关情况形成了《关于中学巡视情况的报告》。报告中，对学校的主要工作成绩和特点进行了概括和总结，从学校领导班子在解放思想，汇聚共识，形成班子建设和学校发展新思路；在课程建设和队伍建设工作上，突出重点，发挥优势，取得学校教育教学工作的新进展；在校园文化建设、德育工作上继承传统，积极创新，呈现特色文化新气象；

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　　在国际化、信息化办学等工作上面向世界、开放办学，推进教育国际化迈出新步伐等工作上，

　　对学校的工作给予了充分的肯定。同时，对存在的问题和不足也提出了意见和建议。指出学

　　校领导班子在班子及队伍建设、制度的执行力、引领学校总体发展的办学思路等方面存在不

　　足；并进一步对学校领导班子就如何加强统筹协调，进一步增强班子及队伍建设的凝聚力；

　　如何强化贯彻落实，进一步增强学校各项制度的执行力；如何坚持传承创新，进一步优化学

　　校科学发展的办学思路等工作上，提出了具体的希望和要求。收到巡视组《关于中学巡视情况的报告》后，学校党政班子进行了认真的学习和研

　　读。我们认为，巡视组所指出的“领导班子存在的主要不足”是中肯的，是比较客观和准确

　　的；巡视组对学校今后工作提出的“加强统筹协调，进一步加强班子及队伍建设的凝聚力”

　　等三方面的希望和要求，立意高，前瞻性强，符合国家和上海市中长期教育改革和发展纲要

　　的要求，符合我校的具体实际。我们在对巡视组提出的批评要求进行逐条对照学校实际和学

　　校五年发展规划研究后，提出整改方案如下。请审查。一、根据反馈中“加强统筹协调，进一步增强班子及队伍建设”工作要求。党政领导班子对班子建设对于学校当前工作的开展和可持续发展的重要性和关键性作用有高度的、自觉的认识，对班子建设的内容、重点和层次有比较具体的思考和安排。首先，我们要在进一步理解和把握国家和上海市中长期教育改革和发展纲要和区“一流城区、一流教育、一流队伍”

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　　等的政策性、方向性工作要求的基础上，增强政治责任意识和使命感；其次，我们要不断改进和加强学风、工作

　　作风，学习教育先进教育理论，把握新鲜教育改革经验，学以致用，深入课堂，及时总结反

　　思，提高专业管理的能力和水平；第三，完善和强化统一领导、加强合作基础上的分工负责

　　制，优化管理运行机制，提高管理效率。为此，要加强行政中层班子、班组长和党委、工会

　　以及党支部委员的队伍建设；第四，我们要根据干部管理权限健全和完善校内各级干部和骨

　　干的年终述职和考评制度。校级班子成员要定期开好民主生活会，开展批评与自我批评。学校认为，学校目前的师资水平还不能够完全适应新的教育形势的发展和学校国际化、

　　信息化的教学需要，不能完全适应推进新课程改革的需要。在师资与队伍建设方面，学校将

　　认真研究近几年来教师队伍发生的显著变化，一方面继续开展青年教师带教、备课组建设等

　　行之有效的工作；另一方面，也积极探索科研引领、校本培训、高一年级——高三年级大循

　　环等新的工作方法和手段，以尽早实现“年轻教师骨干化”和“骨干教师名师化”的工作目

　　标。学校在未来几年中，除了要继续加强对年轻教师的培养和指导，还要不断加大校本培训

　　的工作力度，在提高教师整体水平的前提下，还要为学校未来进一步的发展做好教师储备。

　　学校将进一步完善校本培训和教研组工作制度，加强教师对现代教育理论的学习，努力将理

　　论学习和工作实践紧密结合起来，保证师资队伍能够适应新一轮课改需要。校长要带领全体

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　　领导班子深入课堂，听课、参与课改教师的评课和研讨，反思课堂教学中遇到的问题和困惑。

　　尝试一种“自下而上”的培训、“互动式”培训及“参与式”培训。全组教师进行互相听课，

　　将评课、交流、反思、研讨做为教研活动主题，“自主、合作、探究”成为教师培训的主旋律。

　　通过读书交流、案例交流等一系列活动营造出一种浓厚的学术氛围，向构建学习型教师队伍

　　迈进。通过“建立开放的学习教研机制、构建开放的课题研究体系”等措施,使教师教学理念

　　不断更新、专业素养不断提高,教学行为不断改善。让教师树立终身学习和终身发展的意识，

　　发挥教师的主观能动性，不断引导教师养成勤于学习、勇于探索、善于总结的习惯，促进教

　　师专业化水平有新的发展。学校要把促进教师的专业成长作为重要办学目标和实现“双自主

　　发展”办学理念的方法之一。学校要把教师专业发展看做一项系统工程，更加关注教师的发

　　展，更加着力设计教师个人发展专长与学校发展相一致的发展目标。从四个方面思考目标规

　　划和主要措施。第一是为教师搭建平台。根据教师的个人特点，创设发展空间，通过组织教育论坛、读书活动、教学竞赛等系列活动，为教师搭设平台，提升教师的师德修养、内涵素质，充分发挥教师的学习、合作、互助与一同成长的团队精神，不断营造健康、积极、和谐的校园氛围。第二是帮助教学开展分层、分类的各类培训。关注教师的个性化发展。根据教师自身需求和驾驭教学的能力，分层要求、分类培训；努力提供可选择的发展定位，

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　　创设教师可持续发展的空间；指导不同层面的教师针对各自的特长制定个人的发展规划，

　　促进教师的自我设计、自主发展、自我超越。第三是体现校本性。全面实施“校本培训”计

　　划，以问题解决为核心的实践性反思作为教师的专业生活方式，并开展系列校本培训，提高校本培训的针对性与有

　　效性。把学习化作为促进教师专业成长的重要举措，鼓励教师进一步提升学历水平、专业素

　　质。以学习型教研组的建设为契机，激发教师自主发展的愿望，鼓励教师发挥个性特长，在

　　学习型团队创建中实现自我成长。通过基本功练兵、教学反思、课程开发、课题研究、实践

　　项目研究、学习型教研组的创建等途径，促进团队自主发展，教师自我超越，实现团队带动

　　个人发展，个人促进团队发展的目标，提高校本培训的实效。第四是建立制度保障。建立完

　　善促进教师专业发展的激励、评价机制。开展各类评选活动，如：师德模范、品牌教师、骨干教师、青年新秀、优秀教研组等，通

　　过建立学习型校园，为不同层面的教师提供发展平台，给予激励和保障。二、根据巡视报告中“强化贯彻落实，增强学校各项制度的执行力”的要

　　求。学校提出了“以制定和完善学校新一轮发展规划为抓手，全面实现中学新一轮办学

　　目标和育人目标”的整改思路。学校要认真学习实践科学发展观，探索寄宿制办学规律，要

　　按照“继续全面推进学校的教育现代化进程，继续全面实施素质教育，加快实现学生自主发

　　展和教师自主发展，使‘双自主发展’教育理念逐渐从制度约束内化为广大师生的自觉需要，

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　　使学校成为国内一流、国际知名的现代化、国际化、信息化的实验性、示范性寄宿制高中”的

　　办学目标和“让社会各领域的高端都有中学的毕业生”的育人目标，以课程建设、德育

　　文化建设、师资队伍建设、优质的后勤保障和服务水准等实践项目为抓手，以全面提升办学

　　质量为目的的加强制度的建设、完善和执行工作；学校将进一步明确“德育为首位、教学为

　　中心、育人为根本”的办学思路，在目标管理等工作中，通过对“双自主发展”理念的科学

　　解读和进一步明晰，从科学管理、民主办学、依法治校等方面健全制度和加强执行等方面进

　　行新的思考和实践。我们的制度建设和执行力的加强，要准确把握、正确落校长负责制各项文件精神，发挥党组织在学校各项工作中的政治核心、监督保障作用和工会、教代会的民主管理作用，全面实施校长负责制，确保学校的专业化建设水平不断提升。通过建章立制和加快数字化建设，在进一步完善行政性规章的同时，花大力气通过总结提炼健全和完善专业性规章和制度，使得校务管理能力与办学质量继续逐年提高；在课程与教学方面，学校要进一步明确课程建设（包括课程实施）在办学过程中的基础性、核心性地位，从中学文化和寄宿制办学等特点和国际化进程不断推进的实际中，循序渐进地开展国家课程校本化和开发学校自主课程的工作，取得办学成果上的新一轮突破；在德育与文化方面，要进一步奠定德育在办学过程中

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　　的核心地位，不断秉承全员德育的工作思路，结合新的教育形势，不断发掘学科德育功能，

　　完善以南京考察为代表的德育课程体系；在后勤保障工作上，学校要不断结合寄宿制学校特

　　点，在新的工作（如新疆班、国际课程）不断开拓的背景下，通过制定工作预案、完善制度，

　　调动各方面资源和人员积极性，最大程度地满足寄宿制办学的需要。在具体方法上，首先要加强制度文化的建设，在完善制度、提升制度的可行性的基础上，

　　提高全校师生对制度的敬畏和自律意识；其次要进一步明确统一领导、加强合作基础上的分

　　工负责制，把制度运行状况和效率的管理责任按层级进行必要的分解；第三要把制度执行力

　　的情况列为阶段性工作总结的重要内容，进行定期或不定期的反思，做好制度执行的过程管

　　理。三、根据反馈中“坚持传承创新，进一步优化学校科学发展的办学思路”的要求。学校以坚持以人为本，全面实施素质教育，面向全体学生，促进学生的全面发展，着力提高学生服务国家人民的社会责任感、勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力为目标；以学习、理解、把握国家和上海市中长期教育改革发展纲要，统一思想提高认识为动力和保证；以在总结学校办学传统基础上建设学校特色和建设特色学校为路径；以进一步修订、完善和分解实施学校新一轮五年发展规划为切入点，推动学校各项工作的全面开展和可持续发展能力的不断提升。具体地说就是要：坚持一个理念。师生双自主发展的办学理念。夯实一个基础。在继承中与时俱进地夯实的传统文化在开放的背景中，在国际化趋势和数字化条件下坚持八字校风，弘扬“教师敬业、校园和谐“的境界和

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　　氛围。实现两个目标。把学校办成充满民主科学精神，友爱和谐氛围的师生双自主发展的大家

　　园——一流的现代化的上海市实验性示范性寄宿制高中；使人类社会各领域的高端都有

　　中学的学子。提供两项保证。加强党的建设，提高学校管理的水平、效率。撑起三根支柱。课程建设，队伍建设和寄宿制办学特点的优势化建设。推进两个项目。引进国际课程，建设数字化校园。学校要积极主动地进行教育思想、教育内容和教育方法的改革，引导教师树立正确的教育价值观、科学的育人观、现代的教学观和全面的教育质量观。学校要积极地研究新形势、探索新路径、迎接新挑战、实现新突破。我们认为，新的形必然带来新的发展路径，新的路径必然带来新的挑战，而只有直面新的挑战，才能在未来实现中学新的突破。为此，学校将积极鼓励全体教师大胆实践，勇于开拓，积极投身到教育教学改革之中。学校要认真完成所承担的等国家级、市级、区级课题的研究工作，并积极扶持广大教师开展课题研修。学校课程建设要在已有的基础型、拓展型、研究型三类课程推进教学改革的基础上，特别加大对基础型课程的教改力度，积极鼓励教师开设各类选修课，纳入学校课程化体系。要在目前已有选修课40余门的基础上，充分发挥校友会等社会资源，使校内的学术氛围更加浓厚。

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篇九：学校领导干部巡视校园的重要性

　　为了加强学校精细化治理，明确职责，落实责任，有效提高教育教学质量，特制定本制度。

　　一、包抓分工：二、包抓职责：1、全校各部门每周结合大检查一次，时间由学校统一安排。检查内容：全方位理解各部门、各年级、班级、平安、卫生、纪律、老师到岗情况。2、包抓领导包抓本年级的教研工作、平安工作、老师思想状态、上课情况、间操情况，做好记录并与老师及时沟通。3、包抓领导每天上午、下午到包抓年级各班巡查一次，关注各班的学生纪律、学习状态、卫生情况，如有咨询题当场提出，催促班上整改。4、包抓领导要进班听课，经常与学生代表交谈，全面理解本年级的情况。5、当学校出现突发事件或严重事件时，包抓领导要迅速到位，负责本年级的学生平安工作。6、包抓领导每周坚持参加年级组的例会。7、各包抓领导要做好记录，每周将情况汇总一次，作为评优

　　根据。评优结果与大队部卫生、纪律评比情况相结合每月公布一次，工作领先班级颁发奖状以资鼓舞。

篇十：学校领导干部巡视校园的重要性

　　巡视整改工作汇报【篇一：巡视整改个人报告】关于集团公司专项巡视个人整改情况的报告集团公司巡视工作领导小组：集团公司党组第一巡视组于年月日至月日对公司进行了专项巡视。10月27日下午，巡视组先向我们反馈了巡视意见，接着向公司领导班子全体成员反馈了巡视意见。巡视组的意见既是对我公司党风廉政建设的一次“把脉会诊”，对我公司领导班子和广大党员干部是一次刻骨铭心的教育，巡视组在反馈意见中实事求是地评价了公司领导班子近年来的工作，并严肃地指出了巡视中发现的突出问题，一针见血，切中要害。我们对集团巡视组提出的问题，诚恳接受，坚决落实，认真整改。我们作为公司的党风廉政建设第一责任人，非常重视巡视反馈意见的整改落实工作，第一时间对整改工作进行了全面部署。月日下午，在集团党组第一巡视组反馈意见后，我们就立即组织公司党委班子成员召开了党委专题会议，学习领会董事长关于巡视工作的部署和要求，反复深入研究集团党组第一巡视组的反馈意见，深刻反思问题存在的根源，研究整改落实工作总体思路和办法；我们在党委会上就整改落实工作提出了明确要求，要求班子成员要提高思想意识，

　　把巡视整改工作作为当前的工作重心，要求公司上下要把此次巡视整改工作作为提高公司管理水平上台阶的契机，抓紧抓好。我们成立了巡视反馈意见整改工作领导小组及办公室，统一组织领导和协调整改工作。2个月以来，我们共召开5次党委会议，对巡视组提出

　　的问题逐条梳理分解，明确整改任务、整改时限及责任部门及个人，并持续跟踪督办。在整改工作中，我们严格按照巡视组提出的意见和建议，坚持问题导向，首先深入查摆存在问题的原因及思想根源，其次提高全体领导干部思想认识，最后扎实做好整改落实工作。现将有关情况报告如下。一、公司相关问题存在的原因巡视组对我反馈意见后，我们立即对巡视组反馈的“党委主体责任和纪委监督责任落实不到位”；“三重一大决策制度执行不严格”；“选人用人程序不规范”；“招标采购和工程项目管理问题突出”等四类主要问题，认真剖析了原因。主要有以下几点。一是公司党委作为公司的政治领导核心，在党风廉政建设及反腐败工

　　作还不够扎实，党委及纪委履行职责还不够规范，党委的主体责任和纪委的监督责任落实还不到位，对公司的日常生产经营管理工作抓得还不够细，对干部队伍的日常管理还不够严，有些领导干部素养还不够高，责任心和担当意识缺乏。

　　二是公司重经营轻党建的思想依然存在。两个公司合并前和合并以来，公司领导干部对公司经营发展投入了很大的精力，过重的注重公司经营业绩和项目发展，放松了党建工作，轻视了党建工作对公司发展的巨大推动作用。

　　三是公司党委在抓基层党组织建设上存在薄弱。近年来，我们陆续收购了几家子公司，由于这些子公司进入国有企业的时间不长，导致有的子公司基层党组织不健全，相关制度缺失等的问题，这也反映公司党委对子公司党建工作指导存在不足。

　　四是公司相关制度不健全。公司成立以来，经历了几次整合，人员素质参差不齐，管理基础薄弱，导致制度基础不扎实，相关基础性制度缺失，有些即使有了制度，相关人员也不严格执行。

　　这些问题如不及时解决，不但影响公司党委的形象，更会阻碍公司的发展。

　　二、巡视问题整改的认识和态度这次集团党组第一巡视组巡视发现了我公司很多问题，说明我们在党风廉政建设、选人用人工作、招投标和工程管理等方面工作的思想认识还不到位、工作还抓的不够细，与集团公司党组的要求还存在不小的差距。巡视组的反馈意见，为我们号了脉、把了诊、开了药方，使我们受到了一次深刻警醒。我们深刻意识到，在思想认识上、在工作的指导力度上、在相关制度上还存在很大的不足，我们两个一把手负有领导责任。抓好整改，解决这些问题，加强党风廉政建设，首先要统一思想，认识到位。在两个月的集中整改中，我和班子成员取得了以下认识。第一，要强化党委的党风廉政建设的主体责任，教育党员领导干部自觉践行“三严三实”。客观的说，过去公司党委的党风廉政建设的主体责任落实还不够具体，相关措施还不够细化。下一步，我们要发挥公司党委抓党风廉政建设的主体责任和纪委监督责任，结合正在开展的“三严三实”活动，教育党员领导干部要增强政治意识和大局意识，树立红线意识和底线

　　意识，守纪律、讲规矩。第二，要抓住领导班子这个牛鼻子，发挥示范引领作用。整改好巡视发现的问题，推进公司各项工作的开展，关键在领导班子这个少数，只有建设好领导班子这个关键少数，才能带领公司干部职工这个大多数一起干事创业。班子成员要在加强学习、提高认识、

　　带头整改走在公司前面，尤其是我们两个班长，更要发挥示范引领作用，按照集团党组巡视组的要求，带头抓好自身的整改，模范遵守中央、集团公司的相关规定和要求，公正廉洁，勤勉敬业，以实际行动来抓好巡视整改工作。第三，要扎紧制度的篱笆，依法依规治企。巡视中指出的一些问题暴露出我们在贯彻执行集团公司规章制度上还没有做到遵章守纪，有规不依，制度缺失突出，这反映了我们还存在管理漏洞。下一步，

　　我们将通过教育培训、约谈、调研等多种形式，加强制度管控，增强党员领导干部的法律意识、制度意识，做到一切工作都能按制度、

　　按规矩、按程序办，用制度来规范权力运行，使制度的篱笆越扎越紧，越扎越密。

　　三、巡视反馈意见的整改情况______目前公司的整改工作仍在继续进行，我们作为党政一把手，将发扬“钉钉子”精神，坚持严字当头，抓好主体责任履行、强化督促检查、加强建章立制，持续推进整改工作落实，以最坚决的态度、最果断的措施，以最实在的整改成效，让集团党组放心，让广大职工满意。特此报告。

　　【篇二：巡视整改报告1】上海市__中学关于“巡视情况”的整改报告根据区巡视工作领导小组的工作部署和要求，区委第三巡视组于2010年10月25日至11月19日，对中学进行了巡视。在巡视工作中，主要听取了学校汇报、召开了全体教职工会议以及进行个别访谈、查看档案材料。通过对我校为期三周的巡视工作，区委第三巡视组对中学的相关情况形成了《关于中学巡视情况的报告》。报告中，对学校的主要工作成绩和特点进行了概括和总结，从学校领导班子在解放思想，汇聚共识，形成班子建设和学校发展新思路；在课程建设和队伍建设工作上，突出重点，发挥优势，取得学校教育教学工作的新进展；在校园文化建设、德育工作上继承传统，积极创新，呈现特色文化新气象；在国际化、信息化办学等工作上面向世界、开放办学，推进教育国际化迈出新步伐等工作上，对学校的工作给予了充分的肯定。同时，对存在的问题和不足也提出了意见和建议。指出学校领导班子在班子及队伍建设、制度的执行力、引领学校总体发展的办学思路等方面存在不足；并进一步对学校领导班子就如何加强统筹协调，进一步增强班子及队伍建设的凝聚力；如何强化贯彻落实，进一步增强学校各项制度的执行力；如何坚持传承创新，进一步优化学校科学发展的办学思路等工作上，提出了具体的希望和要求。收到巡视组《关于中学巡视情况的报告》后，学校党政班子进行了认真的学习和研读。我们认为，巡视组所指出的“领导班子存在的主要不足”是中肯的，是比较客观和准确的；巡视组对学校今后工作提

　　出的“加强统筹协调，进一步加强班子及队伍建设的凝聚力”等三方面的希望和要求，立意高，前瞻性强，符合国家和上海市中长期教育改革和发展纲要的要求，符合我校的具体实际。我们在对巡视组提出的批评要求进行逐条对照学校实际和学校五年发展规划研究后，提出整改方案如下。请审查。一、根据反馈中“加强统筹协调，进一步增强班子及队伍建设”工作要求。党政领导班子对班子建设对于学校当前工作的开展和可持续发展的重要性和关键性作用有高度的、自觉的认识，对班子建设的内容、重点和层次有比较具体的思考和安排。首先，我们要在进一步理解和把握国家和上海市中长期教育改革和发展纲要和区“一流城区、一流教育、一流队伍”等的政策性、方向性工作要求的基础上，增强政治责任意识和使命感；其次，我们要不断改进和加强学风、工作作风，学习教育先进教育理论，把握新鲜教育改革经验，学以致用，深入课堂，及时总结反思，提高专业管理的能力和水平；第三，完善和强化统一领导、加强合作基础上的分工负责制，优化管理运行机制，提高管理效率。为此，要加强行政中层班子、班组长和党委、工会以及党支部委员的队伍建设；第四，我们要根据干部管理权限健全和完善校内各级干部和骨干的年终述职和考评制度。校级班子成员要定期开好民主生活会，开展批评与自我批评。学校认为，学校目前的师资水平还不能够完全适应新的教育形势的发展和学校国际化、信息化的教学需要，不能完全适应推进新课程改革的需要。在师资与队伍建设方面，学校将认真研究近几年来教

　　师队伍发生的显著变化，一方面继续开展青年教师带教、备课组建设等行之有效的工作；另一方面，也积极探索科研引领、校本培训、高一年级——高三年级大循环等新的工作方法和手段，以尽早实现“年轻教师骨干化”和“骨干教师名师化”的工作目标。学校在未来几年中，除了要继续加强对年轻教师的培养和指导，还要不断加大校本培训的工作力度，在提高教师整体水平的前提下，还要为学校未来进一步的发展做好教师储备。学校将进一步完善校本培训和教研组工作制度，加强教师对现代教育理论的学习，努力将理论学习和工作实践紧密结合起来，保证师资队伍能够适应新一轮课改需要。校长要带领全体领导班子深入课堂，听课、参与课改教师的评课和研讨，反思课堂教学中遇到的问题和困惑。尝试一种“自下而上”的培训、“互动式”培训及“参与式”培训。全组教师进行互相听课，将评课、交流、反思、研讨做为教研活动主题，“自主、合作、探究”成为教师培训的主旋律。通过读书交流、案例交流等一系列活动营造出一种浓厚的学术氛围，向构建学习型教师队伍迈进。通过“建立开放的学习教研机制、构建开放的课题研究体系”等措施,使教师教学理念不断更新、专业素养不断提高,教学行为不断改善。让教师树立终身学习和终身发展的意识，发挥教师的主观能动性，不断引导教师养成勤于学习、勇于探索、善于总结的习惯，促进教师专业化水平有新的发展。学校要把促进教师的专业成长作为重要办学目标和实现“双自主发展”办学理念的方法之一。学校要把教师专业发展看做一项系统工程，更加关注教师的发展，更加着力设计教师个人发

　　展专长与学校发展相一致的发展目标。从四个方面思考目标规划和主要措施。第一是为教师搭建平台。根据教师的个人特点，创设发展空间，通过组织教育论坛、读书活动、教学竞赛等系列活动，为教师搭设平台，提升教师的师德修养、内涵素质，充分发挥教师的学习、合作、互助与一同成长的团队精神，不断营造健康、积极、和谐的校园氛围。第二是帮助教学开展分层、分类的各类培训。关注教师的个性化发展。根据教师自身需求和驾驭教学的能力，分层要求、分类培训；努力提供可选择的发展定位，创设教师可持续发展的空间；指导不同层面的教师针对各自的特长制定个人的发展规划，促进教师的自我设计、自主发展、自我超越。第三是体现校本性。全面实施“校本培训”计划，以问题解决为核心的实践性反思作为教师的专业生活方式，并开展系列校本培训，提高校本培训的针对性与有效性。把学习化作为促进教师专业成长的重要举措，鼓励教师进一步提升学历水平、专业素质。以学习型教研组的建设为契机，激发教师自主发展的愿望，鼓励教师发挥个性特长，在学习型团队创建中实现自我成长。通过基本功练兵、教学反思、课程开发、课题研究、实践项目研究、学习型教研组的创建等途径，促进团队自主发展，教师自我超越，实现团队带动个人发展，个人促进团队发展的目标，提高校本培训的实效。第四是建立制度保障。建立完善促进教师专业发展的激励、评价机制。开展各类评选活动，如：师德模范、品牌教师、骨干教师、青年新

　　秀、优秀教研组等，通过建立学习型校园，为不同层面的教师提供发展平台，给予激励和保障。

　　二、根据巡视报告中“强化贯彻落实，增强学校各项制度的执行力”的要求。

　　学校提出了“以制定和完善学校新一轮发展规划为抓手，全面实现中学新一轮办学目标和育人目标”的整改思路。学校要认真学习实践科学发展观，探索寄宿制办学规律，要按照“继续全面推进学校的教育现代化进程，继续全面实施素质教育，加快实现学生自主发展和教师自主发展，使‘双自主发展’教育理念逐渐从制度约束内化为广大师生的自觉需要，使学校成为国内一流、国际知名的现代化、国际化、信息化的实验性、示范性寄宿制高中”的办学目标和“让社会各领域的高端都有中学的毕业生”的育人目标，以课程建设、德育文化建设、师资队伍建设、优质的后勤保障和服务水准等实践项目为抓手，以全面提升办学质量为目的的加强制度的建设、完善和执行工作；学校将进一步明确“德育为首位、教学为中心、育人为根本”的办学思路，在目标管理等工作中，通过对“双自主发展”理念的科学解读和进一步明晰，从科学管理、民主办学、依法治校等方面健全制度和加强执行等方面进行新的思考和实践。

　　我们的制度建设和执行力的加强，要准确把握、正确落校长负责制各项文件精神，发挥党组织在学校各项工作中的政治核心、监督保障作用和工会、教代会的民主管理作用，全面实施校长负责制，确保学校的专业化建设水平不断提升。通过建章立制和加快数字化建设，在进一步完善行政性规章的同时，花大力气通过总结提炼健全和完善专业性规章和制度，使

　　得校务管理能力与办学质量继续逐年提高；在课程与教学方面，学校要进一步明确课程建设（包括课程实施）在办学过程中的基础性、核心性地位，从中学文化和寄宿制办学等特点和国际化进程不断推进的实际中，循序渐进地开展国家

　　课程校本化和开发学校自主课程的工作，取得办学成果上的新一轮突破；在德育与文化方面，要进一步奠定德育在办学过程中的核心地位，不断秉承全员德育的工作思路，结合新的教育形势，不断发掘学科德育功能，完善以南京考察为代表的德育课程体系；在后勤保障工作上，学校要不断结合寄宿制学校特点，在新的工作（如新疆班、国际课程）不断开拓的背景下，通过制定工作预案、完善制度，调动各方面资源和人员积极性，最大程度地满足寄宿制办学的需要。

　　在具体方法上，首先要加强制度文化的建设，在完善制度、提升制度的可行性的基础上，提高全校师生对制度的敬畏和自律意识；其次要进一步明确统一领导、加强合作基础上的分工负责制，把制度运行状况和效率的管理责任按层级进行必要的分解；第三要把制度执行力的情况列为阶段性工作总结的重要内容，进行定期或不定期的反思，做好制度执行的过程管理。

　　三、根据反馈中“坚持传承创新，进一步优化学校科学发展的办学思路”的要求。

　　学校以坚持以人为本，全面实施素质教育，面向全体学生，促进学生的全面发展，着力提高学生服务国家人民的社会责任感、勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力为目标；以学习、理解、把握国家和上海市中长期教育改革

　　发展纲要，统一思想提高认识为动力和保证；以在总结学校办学传统基础上建设学校特色和建设特色学校为路径；以进一步修订、完善和分解实施学校新一轮五年发展规划为切入点，推动学校各项工作的全面开展和可持续发展能力的不断提升。具体地说就是要：

　　坚持一个理念。师生双自主发展的办学理念。夯实一个基础。在继承中与时俱进地夯实的传统文化在开放的背景中，在国际化趋势和数字化条件下坚持八字校风，弘扬“教师敬业、校园和谐“的境界和氛围。实现两个目标。把学校办成充满民主科学精神，友爱和谐氛围的师生双自主发展的大家园——一流的现代化的上海市实验性示范性寄宿制高中；使人类社会各领域的高端都有中学的学子。提供两项保证。加强党的建设，提高学校管理的水平、效率。撑起三根支柱。课程建设，队伍建设和寄宿制办学特点的优势化建设。推进两个项目。引进国际课程，建设数字化校园。学校要积极主动地进行教育思想、教育内容和教育方法的改革，引导教师树立正确的教育价值观、科学的育人观、现代的教学观和全面的教育质量观。学校要积极地研究新形势、探索新路径、迎接新挑战、实现新突破。我们认为，新的形必然带来新的发展路径，新的路径必然带来新的挑战，而只有直面新的挑战，才能在未来实现中学新的突破。为此，学校将积极鼓励全体教师大胆实践，勇于开拓，积极投身到教育教学改革之中。学校要认真完成所承担的等国家级、市级、区级课题的研究工作，并积极扶持广大教师开展课题研修。

　　学校课程建设要在已有的基础型、拓展型、研究型三类课程推进教学改革的基础上，特别加大对基础型课程的教改力度，积极鼓励教师开设各类选修课，纳入学校课程化体系。要在目前已有选修课40余门的基础上，充分发挥校友会等社会资源，使校内的学术氛围更加浓厚。学校要以新一轮规划中提出的建设国际化、数字化校园为新的增长点为契机，始终把国际化、信息化作为一项重要工作内容。学校信息化工作要按照既定目标有序发展。学校网络环境继续保持优良，要逐步实现信息化管理充分融入到学校日常管理的各个角落，进一步升级网站，运用新技术，增加信息量（特【篇三：关于落实市委巡视组整改意见的情况报告】关于落实市委巡视组整改意见的情况报告2011年是“十二五”污染减排工作的开局之年，是生态文明建设试点城市的起步之年，也是迎接国家环境保护模范城市复检的关键之年。一年来，在市委、市政府的正确领导下，在市委巡视组的指导下，我局以科学发展观为统领，坚持“环境立市”战略，以建设生态文明为统领，把创新体制机制作为推动事业发展的动力源泉，把落实巡视整改意见作为提升能力水平的重要举措，积极推进生态文明建设和生态环保一体化建设，各项工作都取得了明显进展。一、抓整改，在突出重点上下功夫我局在落实巡视整改意见过程中，围绕建立一支“肯干事、会干事、干成事、干事不出事”干部队伍为目标，以班子能力、干部培养、团

　　队合力和廉政建设等四个方面为重点，结合开展“深化作风建设年”、“创先争优”活动，及时提出整改方案，认真分解落实整改。

　　（一）加强领导班子能力建设一是深入开展调研活动。我们把深入基层调研走访，注重解决环保发展中的实际问题作为落实整改意见、增强能力建设的重要举措来抓。建立健全领导班子成员联系基层、联系企业制度，班子成员定期深入基层、深入企业、深入群众，结合重点工作进行调查研究，倾听意见建议，并加大指导监管力度，三是坚持会议制度、议事规则和议事程序。党组会议原则上每月一次，局长办公会议原则上每周一次，有急事、要事随时召开。会议议题提前通报给各成员，事先深入调查研究，充分听取意见，保证重大问题的决定有充分的酝酿、协商和讨论过程。讨论决定重大问题，严格执行少数服从多数的原则，主要领导做到“末位发言”。（二）建立干部任用培养体系二是完善干部锻炼机制。交流轮岗锻炼干部，没有机关经历的同志到机关来锻炼，长期在机关工作的到分局、事业单位等基层一线去锻炼，多岗锻炼、培养人才。2011年结合竞争上岗有11名处级领导干部进行了平岗交流。对原干部挂职办法进行修改，制定《局系统干部岗位锻炼暂行办法》，重新明确挂职、抽调、借用和实习，目前正在征求意见中。外派挂职锻炼干部，重点考虑后备干部、年轻干部，给予更多的磨练机会，先后选派8名同志到市重点工程、__市长公开电话、项目代办员、农村工作指导员及科技特派员

　　等挂职。四是建立领导干部退出机制。根据市委组织部要求，认真分析干部结构，结合环保实际，研究制订了《关于发挥退出领导岗位干部作用的暂行办法》，从退出的年龄、程序以及工作安排等方面予以明确，较好地解决了领导干部“能上不能下”的问题。几位到龄退出领导岗位的同志，积极配合，没有半句怨言，主动提出自觉愿意接受组织的安排。（三）增强环保团队凝聚力二是打造团队文化。开展征集评选活动，形成了“团结协作、爱岗敬业、大气开放、勇于进取”的文化价值理念。成立羽毛球、篮球、棋类、摄影、书法等7个文化体育活动特色小组和兴趣小组，定期开展活动。组织开展了“迎新春”联欢会、迎“创模”复检文艺会演、划船、机关干部体验“三农”、登山、羽毛球比赛等活动10余次，参与干部工职2000余人次，用先进的文化理念引领干部职工的价值观念、道德规范、行为准则，以丰富多彩的文化活动增强局系统的凝聚力、创造力、战斗力。（四）扎实推进党风廉政建设一是拓展工作机制。开展权力阳光运行机制建设，环境执法、排污费征收、夜间施工审批等所有权力事项已实行“阳光运行”，接受市政务实时监督系统监督。开展防止利益冲突制度建设，针对环保系统利益冲突问题开展问卷调查，制定下发了《市环保局防止利益冲突制度建设实施方

　　案》。开展“巡察”工作机制建设，纪检、人事和财务部门组成巡察组，对信息中心开展以“领导班子建设及党风廉政建设”为主要内容的“巡察”工作，其他单位今后将逐年安排。

篇十一：学校领导干部巡视校园的重要性

　　为确保学生能在校内安全愉快地学习、生活，杜绝一切可能发生的学生安全事故，营造积极向上的良好学习氛围，建立有序的教育教学秩序，创建平安校园、和谐校园，特建立学校安全巡视检查制度。

　　一、组织领导组长：XXX副组长：XXX成员：校委会成员二、每日巡视人员：校委会、值班教师、班主任老师、各任课教师。三、巡视时间安排及值班职责：1、正常工作时间巡视检查人员为校委会、各班主任，其余时间为值班领导和值班教师。正常工作时间为每天早上7:30至11:50，下午1:30分至4:55。2、早读巡视时间从6:00至7:30，值班校长巡视校园，查看校园内有无安全隐患，查看值班人员是否按时到岗；各年级值班教师，巡视本年级班级，重点清查学生人数、健康状况、课堂纪律、学习状况等等。3、7:30至8:00，校级领导负责巡视校园，查看学校有

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　　无安全隐患；各年级主任负责巡视本年级，随时关注年级动态变化；各班主任负责巡视本班学生，查看学生健康状况、清查本班人数，有问题及时逐级上报。

　　4、8:00至11:50，值班校长负责巡视校园及教学楼；各班主任要做到每个课间对班级进行巡视，各年级主任巡视本年级，各任课教师要按时进班，监督本任课班级纪律、出勤人数等状况；校委会其他成员负责巡视校园北半部分（生活区）。

　　5、11:50至1:30，值班校长负责巡视校园，值班教师负责巡视本年级，重点巡视本年级班级纪律、学生人数、学生健康状况等。

　　6、1:30至2:00，值班校长巡视教学楼，各年级主任负责巡视本年级，各班主任负责巡视本班，重点巡视学生纪律情况、打扫卫生情况等。

　　7、2:00至4：55，值班校长负责巡视校园及教学楼；各班主任要做到每个课间对班级进行巡视，各年级主任巡视本年级，各任课教师要按时进班，监督本任课班级纪律、出勤人数等状况；校委会其他成员负责巡视校园北半部分（生活区）。

　　8、4:55至10:00，值班校长负责巡视校园，值班教师负责巡视班级，重点巡视学生上课状况、请假情况、课间纪律情况，做到每个课间进行巡视，随时掌握班级学生数；各

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　　任课教师要按时进班，监督本任课班级纪律、出勤人数等状况；校委会其他值班人员负责巡视教学楼。

　　9、10:00至11:00，值班校长和值班教师负责巡视学生宿舍就寝情况，重点巡视用电情况、有无违纪现象、是否按时睡觉、学生人数等。

　　四、值班巡视要求及注意事项1、值班校长要及时到位落实值班领导和教师是否到岗值班；各值班领导、值班教师要恪尽职守，按时按点按要求进行校园安全巡视，杜绝一切安全事故的发生。2、早读和晚自习值班教师要按时进行值班，不得无故缺席，如有特殊情况可请假进行调班。3、各年级主任、各班主任要及时督促本年级本班上课教师，提前进教室侯课，上课前先查看学生人数、健康状况、请假状况等情况。4、各年级、学校团委要严格进行巡视考核，重点突出学生吵闹，违反纪律等现象的考核扣分。5、所有值班领导和教师如有请假必须做出调岗，确保不空岗。五、发现意外情况处理流程任课教师在发现学生有缺课、生病等情况时，第一时间通知班主任或本年级值班教师，班主任上报本年级主任，共同协调处理，遇突发状况无法处理时，年级主任上报值班校

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　　长，值班校长向校长汇报，根据事情的发展状况采取相应的处理措施。

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篇十二：学校领导干部巡视校园的重要性

　　一、整改工作根本情况这次省委巡视组来我校开展巡视工作，是对我校工作的一次全面检验。省委巡视组反响的意见中指出存在2大类、10项问题，并提出4项意见建议。评价客观中肯、全面深刻，提出的意见要求针对性、指导性强，完全符合中央、省委要求和学校实际。学校党委诚恳接受省委巡视组的巡视意见，并坚持高标准、严要求，坚决抓好整改落实。(一)高度重视，统一思想。省委巡视组向我校领导班子反响巡视意见后，10月31日，学校即召开会，认真学习传达省委巡视组巡视反响意见，研究部署整改落实工作，并召开了各部门、各单位负责人会议，传达巡视反响意见。大家一致认为，省委巡视组对山东科技大学的工作给予了肯定，严肃指出了存在的突出问题，提出了意见建议，并就如何做好下一步工作提出了具体要求。巡视组指出的问题实事求是、客观中肯、切中要害，提出的意见建议符合学校实际，有很强的针对性和指导性。认真做好省委巡视组反响意见整改落实工作，对于学校进一步加强党风廉政建设和反腐败工作，解决存在的问题，改进作风，全面推动学校事业又好又快开展，必将起到重要的促进作用。校党委要求，全校各级领导干部要认真学习贯彻关于巡视工作的重要讲话精神，充分认识整改落实工作的极端重要性，把巡视反响意见整

　　改落实工作作为学校当前和今后一个时期的重大任务抓紧抓好、抓出成效。

　　(二)加强领导，健全机构。省委巡视组反响意见后，学校立即成立了“山东科技大学省委专项巡视反响意见整改落实工作领导小组〞，校党委书记袁俊平同志任组长，党委副书记、校长任廷琦同志任副组长，其他同志为成员，全面负责、统一领导整改落实工作。领导小组下设办公室，校党委、纪委书记李道刚同志兼任办公室主任，党委相关职能部门主要负责人为成员，负责领导小组各项日常工作，做好领导小组交办的工作任务。成立了综合组、督导组、问责组等三个专项工作小组，按照职责分工，抓好整改落实工作。校党委把抓好整改落实工作摆在突出位置，定期研究调度整改落实工作。学校先后召开了8次校党委会、8次校长办公会、1次纪委全委会、6次领导小组办公室会议，研究、调度、部署整改落实工作，确保各项整改工作有序开展、顺利推进。

　　(三)明确任务，细化分工。对省委巡视组反响的意见，学校认真进行了梳理，一一对照检查，逐项分析研究。11月5日、14日，学校召开校党委会，研究制定整改落实工作方案，分解工作任务，层层落实责任;建立了整改落实工作台账，明确工作措施和目标任务，实行销号式管理。整改落实工作台账把省委巡视组反响意见细化分解为14个方面的整改任务、34个方面的具体问题，制定了64项具体工作措施，对每一项工作措施都明确了责任领导、责任人、牵头部门和配合部门，并规定了完成时限。要求全校各部门、各单位按照责任分工和

　　目标任务，相互配合、相互支持，形成整改落实工作的强大合力;能立即整改的立行立改，坚决迅速整改到位;其他各项整改任务都要明确工作思路，积极采取措施，严格按照要求在规定的时限内完成。

　　(四)落实责任，强化督查。校党委要求，要全面落实党委主体责任和纪委监督责任，强化责任意识，党委书记切实担负起第一责任人的责任，党委履行好“一岗双责〞的责任;支持纪委履行好监督责任，发挥好监督作用。整改落实工作领导小组办公室和各专项工作小组根据职责分工，对各责任部门和责任人开展整改落实工作情况加强监督，对于不按要求整改、整改不到位或不能按时完成整改任务的严肃问责追责，为完成整改落实工作任务提供强有力的保障。

　　(五)领导带头，以上率下。学校领导班子成员发挥模范带头作用，带头学习系列重要讲话精神和有关法律法规，贯彻中央和省委决策部署;带头落实党风廉政建设责任制，履行好“一岗双责〞;带头深刻查摆问题，勇于承担责任;带头直面问题，敢于动真碰硬，以强有力的措施，完成整改任务;校领导按照分工，领导监督分管部门、单位做好整改落实工作。

　　二、省委巡视组反响意见整改落实情况(一)党风廉政建设方面1.关于党委主体责任和纪委监督责任落实不够到位问题一是严格落实党委主体责任。学校研究制定了?中共山东科技大学委员会关于落实党风廉政建设党委主体责任、纪委监督责任的实施意见?，明确党委领导班子责任、党委书记第一责任人责任、班子成员责

　　任、纪委监督责任，以及推动履行“两个责任〞的具体措施。加强校党委对党风廉政建设的领导，狠抓责任落实，把党风廉政建设纳入学校开展规划和年度工作方案，每年至少召开一次全校党风廉政建设和反腐败工作专题会议，校党委会每学期至少专题研究一次党风廉政建设和反腐败工作。制定了?山东科技大学关于深入推进惩治和预防腐败体系建设的实施方法?，推进惩防体系建设。

　　二是党委成员严格落实“一岗双责〞。将党风廉政建设与业务工作一起部署、一起落实、一起检查、一起考核，坚持每年签订书记校长与班子成员、班子成员与分管部门等6方面的党风廉政建设责任书。制定了?山东科技大学党风廉政建设责任制考核方法?、?山东科技大学干部廉政谈话暂行方法?，重点加强对“一岗双责〞落实情况的监督考核。修订了?校党委向会报告工作制度?，规定校党委每学期向会报告一次工作，报告党风廉政建设情况、履行“一岗双责〞情况、深入基层调研情况等。

　　三是严格落实纪委监督责任。认真落实中央纪委“三转〞工作要求，有效履行纪委监督职能，聚焦主业，强化监督、执纪、问责。召开了纪委全委会议，传达学习中央省委有关文件会议精神，研究部署纪检监察工作，明确“三转〞的具体要求。认真落实省纪委关于纪委书记分工要求，校纪委书记和3名纪委副书记专职从事纪检监察工作，不再兼任其他职务。加强纪检监察队伍建设，设立了纪委办公室，增加配备了1名纪检监察干部，学校专职纪检监察干部到达8人。对纪委监察处职责事项进行认真梳理，修订和完善?中共山东科技大学纪委

篇十三：学校领导干部巡视校园的重要性

　　为进一步加强校园内的教育教学秩序，强化学校的安全工作，特制定本制度。

　　其他不良因素对学校的影响。并严防社会闲散人员对学生的滋扰，保护好学生的安全。

　　4、周边环境管理人员要定期____安全工作小组对校区所在地的商店、理发店等进行了解，劝阻违规经营行为，争取各种社会力量参与到安全管理中来。

　　5、值班巡查人员要具有良好的思想素质，要有应对____的能力，会妥善处理本岗位的险肇事故，遇有____首先要保护好学生，制止事态恶化，并马上向有关领导报告必要时及时报警。

　　6、对在值班巡查期间擅自外出或玩忽职守，所发生治安案件和灾害事故，造成学生人身损害者，学校将追究其责任。

　　校园值班巡查制度为了保障学校正常的教学秩序，维护学校良好的育人环境，确保学校财产安全，根据上级教育主管部门的要求，结合我校实际，在学校原有的制定中重新修订值班巡逻制度，现将修订的值班制度公布如下。一、值班制度值班制度是学校加强管理，保障学校正常教学工作、维护师生正常生活秩序的重要手段。学校采用“领导带班、教师值班、安保人员____小时坐班的“三位一体”值班模式，细化为学校行政值班、学生管理值班、门卫和巡查值班三种形式。1、值班安排学校教师全员轮流____小时制度2、值班职责带班人员为学校中层以上领导，要务必保证电话畅通，督促各值班人员认真履行值班岗位职责，做好全校____小时的安全保卫和学生管理工作。对值班过程中发生的____应第一时间解决，杜绝安全事故的发生。

　　值班教师要按时到岗，忠于职守，加强对午休、晚休、晚自习的管理，认真填写值班记录。值班期间发现问题要妥善处理，并及时及时向带班领导报告。

　　值班人员要有高度责任感和警惕性，严格执行门卫管理制度，对进出校园的人、车、物要做好检查和登记。所有值班人员必须按时交接班，不得擅离职守，私自离岗，更不准私自找人顶替，如遇特殊情况，须报请有关领导批准。二、巡逻制度巡逻制度是杜绝学校安全事故的最有效办法，为了确保学校的绝对安全，学校建立了____小时校园巡逻制。1、巡逻安排学校巡逻分为白班和夜班，白班巡逻由综合治理办公室统筹安排的值班领导、教职工负责。夜班巡逻由保卫科处安排的保卫人员负责。2、巡逻职责白班巡逻人员应根据职责要求，在学生入校、离校、体育大课间、午休、自习课等重点时间段对重要部位加强监督管理，做到勤巡视、勤检查。在学生进出校期间要在校门口前执勤，节假日放学时要对各校园进行安全检查，做好清校工作。夜班巡逻人员要按时到岗做好交接班工作，查巡各教室门窗、用电设备的关闭情况，做好防火、防盗，保护好公共设施、财产和物资的安全。定时对校园各处进行巡逻，细致地检查每—个角落。认真做好巡逻记录，保护好师生员工宿舍区、生活区的安全。三、责任追究

　　实行责任追究制。对在值班、巡逻期间擅自外出、玩忽职守，导致发生治安案件和灾害事故，造成国家财产、____财产、人身安全损害的，学校将根据有关规定追究当事人的责任。

　　领导值班带班制度为了加强学校综合治理工作和安全____工作，必须坚持学校干部值班带班，保证校园一年____天，每天____小时时刻刻有领导干部值班或带班，确保师生的安全和学校财产的安全，防止出现各类事故，特制定校级干部值班带班制度如下：1、学校办公室负责，安排平时干部值班表、节假日干部值班表、并按教育局要求，及时上报值班表。2、值夜班的干部，要按规定时间上岗，若有特殊情况，必须及时向上级领导请假，并告知联络方式。3、平时白天、节假日值班要认真做好值班记录，节假日带班干部，要认真检查教师值班，做好交接班，不得空岗、离岗。4、发现重大问题要及时上报。____三十八中学____年____月____日疾病防控制度安全工作制度信庄小学一、加强对学生的健康教育。学校必须每学期至少安排一次，分年级段对学生进行有关疾病防控的教育；班主任要利用晨会、班会等阵地对学生进行卫生习惯养成教育；全校老师都应时刻____学生的生活情况和身体状况，对学生进行健康教育和正确的引导。所有学生必须参加一年一度的体检，发现有疾病和传染病的学生，班主任应及时告知其家长，督促家长对孩子进行治疗。

　　二、加强消毒工作，每月一次对教室及其他学生聚集的公共场所进行消毒。三、对生病学生的处理预案。若学生生病，上班时间由班主任带学生去医院，不得拖延，更不得以任何理由委派其他学生带去看病。四、对传染病的处理预案。发现传染病，应及时向校领导汇报，并通知家长；家长未能及时赶到的，由上述有关人员负责送医院就诊，必要时进行隔离；如学生因病回家就诊的，班主任应随时询问学生疾病情况，并告知部门相关负责人；学生病愈后，经区级以上医院治愈的证明方可返校学习。分管领导应安排督促相关人员及时、妥善处理好患病学生的物品。发生重大传染病，学校要及时上报并按疾病防空预案进行妥善处理。信庄小学安全隐患排查和整改制度为贯彻“预防为主、单位负责、突出重点、保障安全”的安全方针，切实把预防工作和安全隐患排查整改制度落到实处，强化岗位安全责任，确保学校财产和人员安全，特制定本制度。一、岗位安全责任校长为我校安全第一责任人，对本单位安全工作负全面责任；综治专干为直接负责人，负责安全隐患排查和整改的具体事宜，每一位教职员工严格落实岗位职责中的安全责任要求，确保各种教育教学活动和后勤工作的安全，保证学校和全体师生的安全。二、安全大检查定期(开学前，放假后，每月一次)或不定期，对全学校进行安全大检查，每月应对我校安全隐患进行自我排查，发现隐患，或立即整改，或立即上报。1、查改校舍及设施设备安全隐患。一查学校是否新出现危房；二查是否存在继续使用危及师生安全的校舍房屋上课、住宿或活动；三查学校安全工作是否正常运转；四查学校围墙及重点基础设施有无安全隐患和警示标志。

　　2、查改学校消防安全隐患。一查消防通道是否畅通；二查灭火器材是否好用；三查消防报警装置和应急照明装置是否正常；四查防火警示标志是否损坏；五查学校危险化学物品和易燃____物品是否按

　　文件规定实行专人管理、专柜存放；六查学校是否加强用火管制，校内是否存在学生使用明火的现象；七查学校用电线路有无安全隐患。

　　三、整改措施落实1、每学年开学前，放寒暑假、节假日前，必须开展全校性的安全大检查，每学期开学后第一周必须开展学生安全教育。2、每两周必须进行一次安全自查工作。在自查的过程中，如发现问题，要及时以文字形式报告到相关部门，以便得到及时处理。3、对在上级部门检查中存在安全隐患的问题，进行及时整改，不能整改到位的，向上级主管部门及时进行反映。4、每周对学生生活饮用水源的卫生情况进行一次检查；每周开展一次食堂工作人员不定期检查。5、加强门卫人员的管理，每周对出入登记和校园巡查登记情况进行不定期抽查，责令及时整改。6、消防隐患排查工作每月不少于一次，有易燃____危险化学物品管理的部门要严格按照《____消防法》和教育局的《消防安全管理实施办法》的有关规定加以实行。7、每次排查时，排查人员不得少于三人，且必须由有安全知识和排查能力的人担任。8、在排查的过程中，如果遇到不能下结论的问题应请有关部门或专家进行鉴定，以防事故发生。信庄小学交通安全管理制度

　　一、统一领导，部门负责，建立健全交通安全领导____机构。1.学校主任全面负责学校交通安全工作。2.各班主任全面负责本班级学生交通安全工作。3.各班级确定一名交通安全员，负责本班级交通安全工作的检查和实施。5.由学校交通安全负责人、各班主任、各班级的交通安全负责人组成学校交通安全工作领导小组，领导、部署和检查学校的交通安全工作。6.学校交通安全工作领导小组的日常工作设在校长室，主任为交通安全工作领导小组常务副组长。二、学校和各部门主要领导，须将交通安全工作列入工作议事日程，定期召开交通安全工作小组会议和安全员会议，检查交通安全工作落实情况，宣传交通安全法规和交通行为规范，认真贯彻执行政府和学校安全工作的规章制度和会议精神，经常与交通管理部门和地方安监办联系，征求他们对交通安全工作的指导和帮助。三、认真贯彻《交通安全规定》和交通安全法规，实行岗位责任制、目标管理、领导监督，做到逐级落实，做到交通安全工作有布置、有检查、有落实，把交通安全工作同学校各部门的业务工作有益地结合起来。四、自行车管理1.骑自行车的全体师生必须严格遵守交通法规，遵守学校和地方对非机动车管理和行驶的有关规定，遵守骑车人交通行为规范，服从交通管理人员的检查与纠正。2.保持自行车部件处于良好状态。3.上学时自行车必须停放在指定地点，并码放整齐。六、个人交通安全管理1.学校全体师生要认真学习交通法规，对学生经常进行行车的安全教育，自觉执行行人交通行为规范，服从学校交通安全小组和学校

　　及有关方面的管理，服从交通民警和交通执法人员指挥、检查和纠正，做遵守交通安全的模范。

　　2.学校的临时工作人员在交通安全方面须服从学校交通安全领导小组领导，认真执行各项交通法规和交通行为规范。学校交通安全领导小组有权对模范执行交通法规并做出成绩的人员给予表扬和奖励。

　　用电安全管理制度随着学校学校用电范围和用电量都在不断扩展，用电安全已成为学校消防安全工作的重中之重。为搞好用电安全工作，特制定本制度。一、安全用电管理由后勤管理处负责，校内的所有外线电源线路的设计、施工、检查、验收、维护均由电管理部门统一办理。二、室外电源输电线路一律由电管理部门直接____施工，任何人均不得自行接线接电。三、电源线路在设计时，必须充分考虑发展的需要，使电路有足够的剩余容量。施工时要严格按照有关规定进行施工。对陈旧老化、超负荷的电源线路，必须有计划地逐步更换。一时难于更换的，必须在确保安全的条件下，采取特别防护措施，否则，必须暂停使用。四、电源线路必须____可靠的保险装置，并正确使用保险丝，确保用电安全。禁止使用铜线和其它非专用金属线当保险丝使用。新建项目必须____漏电保护装置。五、各教室、办公室、宿舍禁止使用电炉。____容量的电器设备，擅自____的予以没收。凡电源线路容量不允许____容量用电器的地方，一律禁止____。六、所有电路____、电器操作的人员，都必须经过专业培训，考试合格后，才能上岗。接触电源必须有可靠的绝缘措施，并按规定严格进行检查，防止触电事故的发生。

　　七、所有用电场所必须执行“人走电关”的规定，人员离开用电场所或电器设备不使用时，要关闭总电源。____小时用电的设备，必须有专人值班，随时掌握用电的安全情况。

　　八、电器在使用过程中，发生打火、异味、高热、怪声等异常情况时，必须立即停止操作，关闭电源，并及时找电工检查、修理，确认能安全运行时，才能继续使用。九、安全用电必须坚持定期检查制度，安全专员会同有关部门，每学期____1-____次检查，各单位每月要进行一次检查，对不安全隐患及时整改。十、任何单位和个人都必须严格遵守安全用电规则，严禁私拉乱接电源，严禁违章违规使用电器，严禁电源线路超负荷使用。对于违规违章用电的单位和个人，全体师生员工都有检举和监督的义务。

　　2022学校校园巡查制度（三）

　　为了保障学校正常的教学秩序，维护学校良好的育人环境，确保学校财产安全，根据上级教育主管部门的要求，结合我校实际，在学校原有的制定中重新修订值班巡逻制度，现将修订的值班制度公布如下。

　　一、值班制度值班制度是学校加强管理，保障学校正常教学工作、维护师生正常生活秩序的重要手段。学校采用“领导带班、教师值班、安保人员____小时坐班的“三位一体”值班模式，细化为学校行政值班、学生管理值班、门卫和巡查值班三种形式。1、值班安排学校教师全员轮流____小时制度2、值班职责

　　带班人员为学校中层以上领导，要务必保证电话畅通，督促各值班人员认真履行值班岗位职责，做好全校____小时的安全保卫和学生管理工作。对值班过程中发生的____应第一时间解决，杜绝安全事故的发生。

　　值班教师要按时到岗，忠于职守，加强对午休、晚休、晚自习的管理，认真填写值班记录。值班期间发现问题要妥善处理，并及时及时向带班领导报告。

　　值班人员要有高度责任感和警惕性，严格执行门卫管理制度，对进出校园的人、车、物要做好检查和登记。

　　所有值班人员必须按时交接班，不得擅离职守，私自离岗，更不准私自找人顶替，如遇特殊情况，须报请有关领导批准。

　　二、巡逻制度巡逻制度是杜绝学校安全事故的最有效办法，为了确保学校的绝对安全，学校建立了____小时校园巡逻制。1、巡逻安排学校巡逻分为白班和夜班，白班巡逻由综合治理办公室统筹安排的值班领导、教职工负责。夜班巡逻由保卫科处安排的保卫人员负责。2、巡逻职责白班巡逻人员应根据职责要求，在学生入校、离校、体育大课间、午休、自习课等重点时间段对重要部位加强监督管理，做到勤巡视、勤检查。在学生进出校期间要在校门口前执勤，节假日放学时要对各校园进行安全检查，做好清校工作。夜班巡逻人员要按时到岗做好交接班工作，查巡各教室门窗、用电设备的关闭情况，做好防火、防盗，保护好公共设施、财产和物资的安全。定时对校园各处进行巡逻，细致地检查每—个角落。认真做好巡逻记录，保护好师生员工宿舍区、生活区的安全。

　　三、责任追究实行责任追究制。对在值班、巡逻期间擅自外出、玩忽职守，导致发生治安案件和灾害事故，造成国家财产、____财产、人身安全损害的，学校将根据有关规定追究当事人的责任。周边巡查制度为营造校园周边良好的社会氛围，保护好学生不受伤害，营造“平安、和谐”的校园环境，特建立校园周边巡查制度。1、每天值周教师在校周边____米范围内巡视。尤其注意巡视学生聚集场所。2、巡查人员要保证按时上岗，认真巡查，并做好巡查记录。3、巡查人员要特别加强对学校周边重点地段的巡视查看，发现对学生存在安全隐患的问题及时妥善处理。巡查的主要任务是维护校园周边的正常秩序，排除其他不良因素对学校的影响。并严防社会闲散人员对学生的滋扰，保护好学生的安全。4、周边环境管理人员要定期____安全工作小组对校区所在地的商店、理发店等进行了解，劝阻违规经营行为，争取各种社会力量参与到安全管理中来。5、值班巡查人员要具有良好的思想素质，要有应对____的能力，会妥善处理本岗位的险肇事故，遇有____首先要保护好学生，制止事态恶化，并马上向有关领导报告必要时及时报警。6、对在值班巡查期间擅自外出或玩忽职守，所发生治安案件和灾害事故，造成学生人身损害者，学校将追究其责任。

　　2022学校校园巡查制度（四）

　　日常及节假日巡查：一、值日教师必须严格按规定时间、规定地点到校值班。

　　二、值班时间必须经常巡视学校各处，发现问题自己能解决的设法解决，无法解决的须及时报告有关领导。

　　三、值班人员必须认真填写值班记录。四、值班时值班人员有权拒绝师生来校娱乐。五、值班人员必须妥然处理好报刊杂志及电话、电报、特殊事宜的电话、电报，必须设法通知到收话、收报人。六、值班期间因玩忽职守造成损失的按学校奖惩制度有关条文处罚。学校消防安全管理一、各处室要根据自身的工作特点、库房储存物资性质，制订相应的安全制度，校综合治理工作小组定期对全校各处室进行防火检查，发现火灾隐患，立即采取措施予以消除。二、食堂用火、电源的地方，应做到人走火灭、电关。要落实专人负责该用火、用电地方的责任人，配备相应的灭火器。三、校内道路，楼房走廊、楼梯、安全出入口严禁堆堵，确保畅通无阻。四、消防设备、器材的管理实行三定、三不准。五、校内住宿教师禁止使用电炉，煤气炉等，以防火灾和其他事故的发生。六、下班后，各办公室、教室须关好门窗，切断电源。七、对于违反上述规定和失职行为的责任人，学校按奖惩制度有关条文处罚。学校治安保卫工作考核奖惩一、学校每年对治安保卫工作检查两次(每学期结束)。参加人员：校园治理负责小组和各班班主任。二、平时由校园治理负责小组成员和各班班主任进行定期或不定期的检查。

　　三、贯彻本校实施办法，成绩显著贡献突出有下列情形之一的，给予表彰和奖励。

　　1、认真开展或支持治安保卫工作，成绩显著，并为群众所公认的。2、及时发现和制止违法犯罪行为，避免恶性事故的产生。3、在值班、巡逻中警惕性高、抓获坏人或与____搏斗的。4、检举揭发违法犯罪行为，勇于同____作斗争的。5、向公安机关和保卫部门积极提供重要线索，协助公安机关，保卫部门侦破案件，查处治安灾害事故表现突出的。四、违反本校实施办法，有下列行为之一的，处以罚款或者扣发奖金，或者责令赔偿经济损失，情节严重的报上级给予行政处分。1、忽视治安保卫工作，不履行职责，玩忽职守，以致发生重大刑事案件或重大治安灾害事故。2、对防火、防盗、防破坏、防治安灾害事故工作中漏洞和隐患，在有关部门提出意见后，仍不整改而造成经济损失的。3、对本部门发生的违法犯罪案件，治安灾害事故隐瞒不报或弄虚作假。4、违反安全管理制度，忽视安全防范，使____的现金、物资、器材、贵重物品等财产被盗窃、被破坏，造成经济损失的。5、违反用火、用电、易燃____物品等安全管理制度，致使发生火灾、爆炸事故的。6、违反保密规定，对____文件、图纸、档案、试卷不严密保管，以致发生被窃或丢失的，或口头____，造成后果的。7、违反教师____宿舍治安管理制度，不及时审报暂住留宿手续，造成事故和不良影响的。

　　8、违反门卫、值班、巡逻制度，思想麻弊，擅自离开岗位，以致发生重大盗窍案件，使____财产遭损失的。

　　9、为工作问题和发生锁事，引起打架斗殴而造成伤害的。10、故意损坏公共财物的。11、犯有其他轻微违法、违章行为，需给予处罚的。五、内部教职工在社会上违法犯罪受公安机关拘留、罚款、警告处罚的，在校内停发本年度目标奖，并报上级给予行政处分。六、处分审批权限：1、校级领导人，由教代会报请上级有关部门处理。2、其他人员，由校务会议决定处分意见。七、罚款统一交本校财务部门，单列项目。学生安全教育管理一、不玩火、不玩鞭炮，不随身带小刀、火柴、硫酸等危险物品进校。二、不做危险的游戏、不在教室内和操场上奔逐。三、上下楼梯靠右行，不争先恐后、不拥挤。四、骑自行车上学放学路上注意安全。五、旅游活动须在家长或教师带领下进行。六、严禁吵架、骂人，违者视情节后果给予处理。七、严禁在楼梯、扶手攀爬、推拉、滑行。八、体育课上注意安全。食品安全卫生一、不购买腐烂变质的蔬菜、杜绝使用腐烂变质的原料。二、生、熟食品分放、分装，使用专刀、专板、专夹。三、餐具、厨具清洗，用蒸汽消毒，采取一刮、二洗、三冲、四消毒、五保洁五个基本步骤。

　　四、保持室内外环境整洁，包干区专人负责，每天打扫，每周大扫除一次。五、工作人员必须穿戴工作衣帽，经常保持个人卫生，做到勤洗澡、勤理发、勤洗手、勤剪指甲、勤换工作服。六、工作人员要持健康证上岗，同时按规定定期检查。七、非食堂人员不得擅自进入食堂。学校门卫检查登记1、工作主动热情，坚守岗位，不擅离职守，积极维护校内秩序，做好保卫工作。2、本校师生进出校门应佩戴校徽，使用自行车、助动车的师生进出校门时，必须在校门内外主动下车，严禁在校内骑车。来客进校需填写好会客登记单。3、严禁闲杂人员、行迹可疑人员进入校门，外来人员，须问明情况或查取有关证件方可入校，严禁个体商贩在校内外摆摊设点。4、除来客的车辆外，其余机动车辆不准进校内，有特殊情况必须得到校方同意，方可进校。5、按学校规定时间启闭校门，上课时间学生因特殊情况外出，必须履行有关手续。6、各类物资出校门应严格查验须由学校批准的有关手续，如手续不符应扣留，并向有关领导汇报。7、闲人不得进入门卫室，并做好门前的卫生包干和保洁区卫生工作。学校内部安全检查1、加强对校舍安全管理，定期对学校楼梯的扶手进行检查。2、加强学校体育设施的安全检查，防止发生伤害事故。3、加强学校用电管理。学校内部老化的电线及开关电器等设备要及时更换，各种电器设备的____必须符合国家规定的标准，不

　　允许带电部分裸露在外，确保安全。4、加强食品卫生监管力度，严禁未经卫生行政部门许可，不准擅自进行食品生产经营活动。要严把食品采购、存放、加工、销售、卫生保障各个关口，加大监督检查力度，不准学校食堂存在腐烂变质、油脂酸败、霉变、生虫、____不洁，混有异味的食品。5、加强学生卫生防疫知识宣传教育，提高防病治病的意识和能力。6、不准私自____学生外出，不得擅自____学生参加与教学无关的社会商业性庆典活动和不适合年龄特点的其它活动。7、积极配合公安、交通、卫生等部门，组成校园周边环境治理队，每月对校园周边环境进行一次集中整治，平时定期不定期督查暗访，为学校创造良好的安全环境，全面保障学校师生安全。同时，加强对学生的管理，严禁学生进入网吧等。学校值班一、值班类型和职责1、行政总值班。代表学校处理值班时间内发生的重大问题。领导和协调其他值班人员开展工作。检查教学秩序是否正常。2、教师值班。主要检查学生课间是否遵守秩序。制止吵闹、打架现象。3、学生值班。检查学生是否有不遵守纪律、损坏公物、乱丢杂物现象。二、值班要求：1、各类值班人员必须按时上岗，如遇特殊情况不能值班者，必须事先请假，以便安排好替班人员。2、坚守岗位，认真履行值班职责。对于值班期间发现的问题，要及时处理。当时无法处理的，要落实好应急措施，第二天通知有关部门及时处理。3、人事办公室负责审阅总值班纪录，并及时协调解决和汇报有关问题。学校治安刑事案件报告

　　1、学校要建立健全并认真落实治安综合治理责任制，维护学校内部治安秩序，

　　2、配合地方搞好学校周边地区的治安。3、学校要把搞好学校治安综合治理作为学校工作的重要内容，4、在当地党委和政府的领导下，按照“管好自己的人，看好自己的门，办好自己的事”的要求，把学校治安综合治理的各项措施落到实处。5、要进一步健全学校治安综合治理的领导机构，学校要有一名学校领导分工负责治安综合治理工作。6、学校要进一步加强法制教育、纪律教育和安全防范知识教育，增强学生的遵纪守法观念和自我保护意识，通过创建安全文明校园、依法治校等活动，落实综合治理的各项措施。7、学校要加强与有关部门的联系、协作，及时沟通情况，研究对策，与公安机关密切配合，加强管理。8、要强化学校内部特别是重点和要害部位的安全保卫和安全防范工作，建立健全门卫值班、巡逻守护等内部治安保卫制度.9、学校一旦发____，及时上报，及时处理，妥然解决，对于发生事故，要按规定进行报告，发生教职工及学生伤亡事故、火灾、爆炸、事故、重大交通事故、重大食物中毒事故、必须在事故发生后以最快速度上报上级。

篇十四：学校领导干部巡视校园的重要性

　　为营造校园周边良好的社会氛围，保护好学生不受伤害，营造“平安、和谐”的校园环境，特建立校园周边巡查制度。

　　1、每天值周教师在校周边____米范围内巡视。尤其注意巡视学生聚集场所。2、巡查人员要保证按时上岗，认真巡查，并做好巡查记录。3、巡查人员要特别加强对学校周边重点地段的巡视查看，发现对学生存在安全隐患的问题及时妥善处理。巡查的主要任务是维护校园周边的正常秩序，排除其他不良因素对学校的影响。并严防社会闲散人员对学生的滋扰，保护好学生的安全。4、周边环境管理人员要定期____安全工作小组对校区所在地的商店、理发店等进行了解，劝阻违规经营行为，争取各种社会力量参与到安全管理中来。5、值班巡查人员要具有良好的思想素质，要有应对____的能力，会妥善处理本岗位的险肇事故，遇有____首先要保护好学生，制止事态恶化，并马上向有关领导报告必要时及时报警。6、对在值班巡查期间擅自外出或玩忽职守，所发生治安案件和灾害事故，造成学生人身损害者，学校将追究其责任。校园值班巡查制度为了保障学校正常的教学秩序，维护学校良好的育人环境，确保学校财产安全，根据上级教育主管部门的要求，结合我校实际，在学校原有的制定中重新修订值班巡逻制度，现将修订的值班制度公布如下。一、值班制度值班制度是学校加强管理，保障学校正常教学工作、维护师生正常生活秩序的重要手段。学校采用“领导带班、教师值班、安保人员____小时坐班的“三位

　　一体”值班模式，细化为学校行政值班、学生管理值班、门卫和巡查值班三种形式。

　　1、值班安排学校教师全员轮流____小时制度2、值班职责带班人员为学校中层以上领导，要务必保证电话畅通，督促各值班人员认真履行值班岗位职责，做好全校____小时的安全保卫和学生管理工作。对值班过程中发生的____应第一时间解决，杜绝安全事故的发生。值班教师要按时到岗，忠于职守，加强对午休、晚休、晚自习的管理，认真填写值班记录。值班期间发现问题要妥善处理，并及时及时向带班领导报告。值班人员要有高度责任感和警惕性，严格执行门卫管理制度，对进出校园的人、车、物要做好检查和登记。所有值班人员必须按时交接班，不得擅离职守，私自离岗，更不准私自找人顶替，如遇特殊情况，须报请有关领导批准。二、巡逻制度巡逻制度是杜绝学校安全事故的最有效办法，为了确保学校的绝对安全，学校建立了____小时校园巡逻制。1、巡逻安排学校巡逻分为白班和夜班，白班巡逻由综合治理办公室统筹安排的值班领导、教职工负责。夜班巡逻由保卫科处安排的保卫人员负责。2、巡逻职责白班巡逻人员应根据职责要求，在学生入校、离校、体育大课间、午休、自习课等重点时间段对重要部位加强监督管理，做到勤巡视、勤检查。在学生进出

　　校期间要在校门口前执勤，节假日放学时要对各校园进行安全检查，做好清校工作。

　　夜班巡逻人员要按时到岗做好交接班工作，查巡各教室门窗、用电设备的关闭情况，做好防火、防盗，保护好公共设施、财产和物资的安全。定时对校园各处进行巡逻，细致地检查每—个角落。认真做好巡逻记录，保护好师生员工宿舍区、生活区的安全。

　　三、责任追究实行责任追究制。对在值班、巡逻期间擅自外出、玩忽职守，导致发生治安案件和灾害事故，造成国家财产、____财产、人身安全损害的，学校将根据有关规定追究当事人的责任。领导值班带班制度为了加强学校综合治理工作和安全____工作，必须坚持学校干部值班带班，保证校园一年____天，每天____小时时刻刻有领导干部值班或带班，确保师生的安全和学校财产的安全，防止出现各类事故，特制定校级干部值班带班制度如下：1、学校办公室负责，安排平时干部值班表、节假日干部值班表、并按教育局要求，及时上报值班表。2、值夜班的干部，要按规定时间上岗，若有特殊情况，必须及时向上级领导请假，并告知联络方式。3、平时白天、节假日值班要认真做好值班记录，节假日带班干部，要认真检查教师值班，做好交接班，不得空岗、离岗。4、发现重大问题要及时上报。____三十八中学____年____月____日

　　疾病防控制度安全工作制度信庄小学一、加强对学生的健康教育。学校必须每学期至少安排一次，分年级段对学生进行有关疾病防控的教育；班主任要利用晨会、班会等阵地对学生进行卫生习惯养成教育；全校老师都应时刻____学生的生活情况和身体状况，对学生进行健康教育和正确的引导。所有学生必须参加一年一度的体检，发现有疾病和传染病的学生，班主任应及时告知其家长，督促家长对孩子进行治疗。二、加强消毒工作，每月一次对教室及其他学生聚集的公共场所进行消毒。三、对生病学生的处理预案。若学生生病，上班时间由班主任带学生去医院，不得拖延，更不得以任何理由委派其他学生带去看病。四、对传染病的处理预案。发现传染病，应及时向校领导汇报，并通知家长；家长未能及时赶到的，由上述有关人员负责送医院就诊，必要时进行隔离；如学生因病回家就诊的，班主任应随时询问学生疾病情况，并告知部门相关负责人；学生病愈后，经区级以上医院治愈的证明方可返校学习。分管领导应安排督促相关人员及时、妥善处理好患病学生的物品。发生重大传染病，学校要及时上报并按疾病防空预案进行妥善处理。信庄小学安全隐患排查和整改制度为贯彻“预防为主、单位负责、突出重点、保障安全”的安全方针，切实把预防工作和安全隐患排查整改制度落到实处，强化岗位安全责任，确保学校财产和人员安全，特制定本制度。一、岗位安全责任校长为我校安全第一责任人，对本单位安全工作负全面责任；综治专干为直接负责人，负责安全隐患排查和整改的具体事宜，每一位教职员工严格落实岗位

　　职责中的安全责任要求，确保各种教育教学活动和后勤工作的安全，保证学校和全体师生的安全。

　　二、安全大检查定期(开学前，放假后，每月一次)或不定期，对全学校进行安全大检查，每月应对我校安全隐患进行自我排查，发现隐患，或立即整改，或立即上报。1、查改校舍及设施设备安全隐患。一查学校是否新出现危房；二查是否存在继续使用危及师生安全的校舍房屋上课、住宿或活动；三查学校安全工作是否正常运转；四查学校围墙及重点基础设施有无安全隐患和警示标志。2、查改学校消防安全隐患。一查消防通道是否畅通；二查灭火器材是否好用；三查消防报警装置和应急照明装置是否正常；四查防火警示标志是否损坏；五查学校危险化学物品和易燃____物品是否按文件规定实行专人管理、专柜存放；六查学校是否加强用火管制，校内是否存在学生使用明火的现象；七查学校用电线路有无安全隐患。三、整改措施落实1、每学年开学前，放寒暑假、节假日前，必须开展全校性的安全大检查，每学期开学后第一周必须开展学生安全教育。2、每两周必须进行一次安全自查工作。在自查的过程中，如发现问题，要及时以文字形式报告到相关部门，以便得到及时处理。3、对在上级部门检查中存在安全隐患的问题，进行及时整改，不能整改到位的，向上级主管部门及时进行反映。4、每周对学生生活饮用水源的卫生情况进行一次检查；每周开展一次食堂工作人员不定期检查。5、加强门卫人员的管理，每周对出入登记和校园巡查登记情况进行不定期抽查，责令及时整改。

篇十五：学校领导干部巡视校园的重要性

　　关于学校的巡察工作汇报4月10日下午，学校在图文信息中心第一会议室召开省委高校巡察组反馈意见整改落实工作进展状况汇报会。校党委书记张荣华、院长姜朋明出席会议，校领导班子成员、相关职能部门主要责任人参与会议。会议由校党委副书记、纪委书记董顺锋主持。会上，根据24项整改措施、64条详细工作任务，整改责任人对照责任范围、整改任务和整改时限，对前一阶段整改落实工作进展状况作了具体汇报。校党委书记张荣华在专心听取汇报后指出，此次整改落实工作时间紧、任务重、要求严、标准高，从近期整改状况来看，都能主动严格根据整改方案要求，对照整改任务，专心加以落实，取得了阶段性成果。下一阶段，还要不断深化整改落实工作，相关校领导要加强组织领导，大家要持续加力，连续推动各项整改任务逐步落实。要进一步完善工作程序，规范办事流程，对流程不规范的要尽快加以完善;要加强制度建设，加快建章立制步伐，对制度不完善的要尽快学习、调研和修订;要加强学习研究，全面深刻理解国家方针政策、法律法规和各项规章制度，提高遵纪守法自觉性，努力强化制度执行力;要严格根据整改时序进度要求，专心把握好时间节点，对整改任务尽早落实、尽早销号，保质保量完成各项整改任务。姜朋明院长在会上对前一阶段整改落实工作所取得的

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　　成果赐予了充分的确定，同时也指出了整改落实过程中存在的主要问题，并对做好下一阶段整改落实工作提出了明确要求。姜院长强调，大家对整改落实工作一定要全力以赴，积极面对，集中精力专心做好;要边做边改，扎实推进，专心总结，不断完善，逐步将整改落实工作引向深入;要强化整改工作针对性，汇报状况时，对照存在问题和整改时限，重点谈完成的状况和效果;要加强沟通协调，努力查找解决问题的方法和途径。

　　关于学校的巡察工作汇报根据文件精神X县教育局、纠风办《关于做好中小学民主评议学校工作的通知》的要求，从11月份开头，结合正在开展的授受人大评议活动，我校民主评议学校工作已进入集中整改阶段。针对前阶段我校民主评议学校工作中自查出的、家长问卷调查反馈回来和社会各界反映的行风问题，我校采取了有效的措施，专心地进行整改，逐条逐项抓好落实，做到了事事有着落，件件有回音。现结合县教育局、纠风办民主评议学校工作整改的要求，详细汇报如下：一是进一步抓好动员宣传，提高思想熟悉，我校坚持以xx大会议精神为指导。针对学校存在的问题，进一步抓好整改动员和舆论宣传工作。把全校教职工特殊是党员干部的思想统一到整改上来。要从实践科学发展关的高度熟悉整改工作的重要性，从维护罗店教育良好形象的角度熟悉整改工作的紧迫性，从完善学

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　　校管理，提高全校教职工素养，提高学校教育教学质量的需要，熟悉整改工作的必要性，切实转变消极对待和无所谓心情，实现了“要我改”为“我要改”的思想飞跃。

　　二是把握整改重点，明确整改目标。针对我校在行风评议中发觉的突出问题，学校打算有针对性地抓好六个方面的整改工作。一是加强师风师德建设，重点整改违规补课、有偿家教、部分教师中客观存在的体罚和变相体罚学生的现象和上课接打手机的现象以及少数教师喜优厌差，不擅长做差生的思想工作和耐心细致的思想工作，工作方法简洁粗暴、卑视后进生等问题。二是加强教师的业务培训，重点提高学生和家长反映较大的部分教师的教学能力，并采取强有力的措施，增加教师的危机感，提高教师的教育教学水平，努力争取让学生和家长满足。三是规范收费，制止乱收费、滥发教辅资料，切实减轻学生的负担。四是调整招生政策，废除过去不规范、不正确的一些招生方法，严格执行县教育局制定的招生政策。五是重视源头防范，进一步做好校务公开工作和学校安全教育管理工作。三是严格整改步骤，落实整改责任。根据县教育局、纠风办的总体布署，结合学校工作的实际，学校民主评议工作领导小组打算，整改共分成四个阶段有序推进。第一阶段：(11月11-11月5)对评议提出的问题梳理归内，并进行公示，结合实际，对评议反映的问题确定承办人，落实责任，逐一解决时限及要求。第二阶段：(11月16日-11月20日)针对评议意见，建立健全完善各项规

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　　章制度，规范行为。第三阶段：(11月21日-11月25日)邀请评议代表到学校，对学校整改建制状况进行督察和跟踪检查。第四阶段：(11月25日-11月30日)学校将全面总结整改的状况并形成书面材料上报县教育局、纠风办。

　　四是成立整改机构，启动整改程序。学校民主评议工作依据县教育局、纠风办集中整改的要求，实行整改责任制，共分五个整改小组。第一组，师德师风整改小组。由校长张四海任组长，主要任务是：加强师风师德建设，重点整改违规补课、家教家养、变相体罚学生、卑视后进生等问题。第二组：乱收费整改小组。由副校长罗来勇组长，主要整改任务是：规范收费，制止乱收费、滥发教辅资料，建立有效的监督机制。第三组：教师业务素养整改小组。由副校长熊斌任组长，主要整改任务是：加强教师业务素养的培训，有征对性地开展帮扶活动，实行谈话制度和限期整改制度，花大力气提高部分被投诉老师的业务素养，争取做到让学生、家长满足。第四组：招生秩序整改小组。由办公室主任刘必文组长，主要整改任务是：反思、总结过去的招生政策，加强招生工作人员的学习、教育，制定符合县教育局规定的招生政策，在今后招生工作中严格执行。第五组：校园环境整改小组。由政教主任程振平任组长，主要整改任务是：落实校园亮化工作和学校平安创建工作后进学生转化工作。五是强化整改措施，规范制度建设。1、抓好学习，统一思想，提高熟悉。近期，学校将召

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　　开中层干部培训会，全体党员培训会和全校教师培训会。通过干部培训会，提高干部的思想素养、业务素养，增进干部参整改工作的积极性，激发创造性，推进各处室的工作;通过全体党员的培训会，让全校党员在学校民主评议整改工作中领先垂范，做出表率，发挥党员的先锋模范作用，推动学校民主评议整改工作的深入开展;通过全校教师培训会，营造氛围，明确责任，增加老师的危机意识，强化教师的师风师德建设，通过交流和相互学习，提高教师的业务素养，为学校今后工作有一个良好的开端打下基础。

篇十六：学校领导干部巡视校园的重要性

　　为了进一步落实“平安第一，预防为主”的方针，切实做好学校的平安保卫工作，落实平安工作责任制，根据有关法律法规，学校研究决定，制定如下。1、按规定准时开关校门，校门开关时间按学校适时规定执行。2、非开门时间，学生有特殊事情要进出校门，及时询问、登记；教学时间，无教诲处批准外出的学生不得让其外出；非教学时间，严禁学生和社会闲散人员进入校园。3、教师进出校门时要及时开关。门卫值班人员要妥善安排好来学校视查、检查的领导和村小学办事教师进出校门，并作好登记。家长、住校教师客人及其他进入校园办事的人，要询问、登记，然后让其进入。制止商人、闲散人员进入校园。4、劝阻家长接送止步，不得进入校内。5、催促摩托车经过校门放慢速度行驶；禁止与学校工作无关的机动车辆进入校内、禁止外来人员在校内停放车辆、摆摊等。6、校内物资出门必须进行查对登记，经有关部门同意前方可出门。7、关注校门口的通道，不让车辆、摊点在门口逗留，不让物资在门口停放，保证门口畅通无阻，及时清扫校门口卫生。8、经常检查校门的牢固程度，发现有异常现象及时报告校长，催促学校及时处理。9、门卫室及室内相关设施经常检查，尤其是用电状况，发现问题及时报告并处理。10、学校放学以后，检查教室及校园里有无学生逗留，发现有学生逗留及时通知班主任教师，做好遣送工作。

　　11、夜间巡视校园2次以上，检查各教室、办公楼、会议室、教师住宿楼及其他用房的平安情况，检查有无可疑人员进入校园，做好防盗、防火工作。12、坚守工作岗位，坚持24小时值班制度，办理好交接-班手续并作好登记。13、及时向校长和分管领导反映门卫、平安等情况，对需要紧急处理的，周密考虑，及时而完好地处理。14、积极协助任课教师处理好校内或班级发生的突发事件并作好记录。学校门卫和值班巡逻制度xx-11-1722:11为确保学校财产和师生的人身平安，制订本制度。一、实行学校值班巡逻制度，凡值班者，必须对全校教育、治安保卫工作全面负责。门卫不得擅离职守，绝不允许出现上班时间没人管理状态。二、值班巡逻根据季节特点进行，加强对教学区，生活区的值班巡逻，对各要害部位加强防盗、防火巡逻。三、遇有节假日，由学校出面安排值班人员，负责值班巡逻，并对全校治安保卫工作负全面责任。平时由门卫人员巡逻。四、值班巡逻人员必须保持高度警惕，要有应对突发事件的能力，发现问题及时处置，遇到难以解决的问题及时报告有关领导。五、值班人员必须忠于职守，在值班巡逻期间擅自外出、玩忽职守，发生案件和治安灾害事故，造成国家财产、集体财产、人身平安损害者，学校将给予处分。六、值班巡逻人员必须认真填写值班记录。外来人员出入校门必须严格登记，认真履行登记手续。

　　七、外来车辆及人员一律不准进入校内，确需进入需请示有关领导或当事人。家长接送学生来校一律到门口止步（特殊情况经门卫批准除外）。八、师生不得随意进出校门，学生因生病或其它特殊情况确实需要出门时，必须先向班主任提出书面申请，指定陪同人员，经班主任签字同意，再持请假条到门卫处填写外出登记表后，方能与陪同人员一同离校。门卫严格登记并要妥善保存学生请假资料。九、门卫负责校门一带卫生保洁，坚持每天清扫一次，并负责收发学校报刊杂志。十、在值班巡逻期间，能及时发现和处置突发事件成绩显著的、学校将予以表彰和奖励。大柳九年一贯制学校江宁区土桥中心小学学校门卫值班管理制度xx-11-1723:33一、门卫值班人员必须坚守岗位，不准迟到、早退，不准擅离职守；要衣着整洁，仪表端庄，说话和气，讲究文明。二、门卫值班人员在当班期间，要尽职尽责，不得在值班室闲谈、聚众喝酒、打牌或上网玩游戏；值班室不准有闲杂人员。三、学校实行封闭式管理。上课时间，在校教职工不得随意离开学校，凡因外出办事需要离开学校的，必须经学校领导批准；学生未经班主任或学校领导批准，不得随意离校出门。学生因生病或其它特殊情况确实需要出门时，必须先向班主任提出书面申请，经班主任签字同意，再持外出校园申请单交给门卫值班人员后，方能与陪同人员一同离校。门卫严格登记并要妥善保存学生请假资料。

　　四、加强门卫管理，严格各类人员出入手续，对外出人员携带货物一律实行查问检验手续，把情况弄清楚前方可出校门。五、加强外来人员管理，对外来人员应进行询问登记，同意前方可进入校园。六、对学生家长所送物品，门卫人员必须认真检查，通知有关人员按时转交学生本人，不准擅自让学生家长进入校内。七、做好报刊、信件的收发工作和巡人、传呼工作。八、配合值日教师做好学生的上学和放学平安工作，发现师生的平安事故要及时向学校领导报告。九、值班室必须保持窗明几净，同时须做好周边清洁卫生工作。十、严禁车辆进入校园。如确实需要车辆进入校园，必须检查证件、问明事由；车辆出校前，应承受检查，未经许可，不得在校内停车过夜。十一、学校师生离校后，值班人员要实行清校，检查楼内的水、电、门、窗等设施，做好防盗、防火等工作，发现问题及时处理并做记录。特别要加强夜间巡逻。要正确开启报警装置，一旦发生情况，迅速查明原因，积极保护现场，协助警方处理。十二、按规定时间交接-班，严格交接-班手续，详细记录值班情况。未做值班记录的按脱岗处理。十三、值班人员应当认真履行执行本制度，如有违反，按学校有关规定给予处分。南京市江宁区土桥中心小学xx-8-30学校值班管理制度xx-11-1713:16

　　一、学校每周安排一名教师值班，负责学校日常事务的管理，维护正常的教学环境和教学秩序。二、值班教师每天必须提前半小时到校，做好校园晨检及教育教学活动的安排等工作。三、值班教师要及时做好报纸的收发、来人接待、接听、环境整洁、茶水供给等日常性事务。四、对突发性事情能解决的要自己解决，不能解决的要采取必要的应急措施并及时汇报。五、下午下班前要巡视校园一遍，并填写好值班记录。六、值班人员本人如因事因病不能值班，要委托学校其他人员代班，并提前汇报行政办公室。学校平安值班管理制度xx-11-1714:15一、学校实行节假日值班制度，每班值班时间为三天。交接-班时间为上午8：30.二、值班人员要按时到岗（有特殊情况提前做好协调请假手续）。不准无故迟到或早退，因故未到者须提前和其它值班教师调好时间，或交代好有关职责由其它值班教师代为值班，不得无故离岗。三、值班人员应注重仪表，值班期间要做好校园环境的巡查、上级来电来文的接听与记录、来访人员的接待与反映情况的登记以及其它偶发事件的处理或汇报等工作，每天要认真填写好《值班记录》。定时巡视校园，发现危险或其它突发事宜及处理并通报校领导作进一步解决。四、对来访人员，应热情接待，妥善安排。

篇十七：学校领导干部巡视校园的重要性

　　同志们：

　　按照省委的统一部署，省委第二巡视组今天正式进驻我校开展专项巡视，充分体现了省委对学校工作的重视和支持。我代表全体师生员工，对省委第二巡视组一行的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！刚才，张正谦组长作了动员讲话，就充分认识开展巡视工作的重要性、指导思想、职责任务和方法步骤提出了明确要求，我们要认真领会讲话精神，按照省委巡视工作要求，增强自觉接受监督的意识，加强组织领导和工作协调，积极支持和主动配合好巡视组的工作，确保这次巡视工作圆满完成。下面，我代表学校党政领导班子作表态，并对全校各级党组织和领导干部提出要求。

　　一、高度重视，充分认识巡视工作的重要性

　　实行巡视制度，是党中央在新的形势下，加强党的执政能力，强化党内监督，特别是对领导干部监督的一项重大举措。开展巡视工作，是对学校党风廉政建设和反腐倡廉工作的“全面体检”，有助于我们深入落实“党要管党、从严治党”的要求，落实党委的主体责任和纪委的监督责任，进一步转变作风，提升党风廉政建设工作水平；有助于我们发现工作中存在的问题和薄弱环节，促使我们思想上更加清醒，信念上更加坚定，思路上更加清晰，工作上更加务实。我们一定要从讲政治、负责任的高度，充分认识开展巡视工作的重要意义，把这次巡视作为加强党对学校工作领导、坚持社会主义办学方向、正纪清风、激发活力、推进学校改革发展的难得机遇，作为班子成员改造主观世界、接受党性教育、加强党性锻炼、经受组织考验的难得机会，把思想统一到省委的决策部署上来，切实增强接受巡视组监督检查的自觉性和责任感。

　　二、积极配合，创造良好环境，保证巡视工作顺利开展

　　这次巡视的主要对象是学校领导班子，作为班子主要负责人，是巡视监督的重点。我和建民校长将以积极主动的态度，带头学习领会中央、省委关于巡视工作的重要精神，带头落实巡视组的各项工作安排和要求，带头查找自身和班子存在的突出问题，全力支持和配合巡视组工作。班子成员要统一提高认识，认真查找自身和分管领域在党风廉政建设、作风建设、政治纪律以及选人用人等方面存在的问题，主动配合巡视组开展工作。全体党员干部要切实增强接受监督的意识，把配合巡视工作作为一项重要的政治任务，按照巡视工作要求，积极做好配合工作。要从加强党风廉政建设和确保学校持续健康发展的高度，以对组织、对事业、对班子、对干部，同时也对自身高度负责的态度，积极向巡视组如实反映情况，实事求是地提供相关材料。巡视工作的目的是促进学校改革发展，学校各级领导班子要在主动配合巡视的同时，结合学校“十三五”规划目标落实和综合改革推进，以饱满的工作热情，更加积极务实的态度，切实抓好主体工作，为巡视创造良好的工作环境。各级党员干部原则上不要到外地出差，保证巡视组约谈随叫随到，特殊情况需请假的，要严格履行学校干部外出请销假手续。学校纪委、办公室、组织处、人事处要切实做好协调、衔接和服务工作，为巡视工作的顺利开展提供有力保障。

　　三、抓好整改，扎实推动工作落实

　　巡视工作的最终成效，体现在整改落实上。凡是巡视组查找出的问题，都要即知即改，集中整改，件件有答复；凡是巡视组提出的建议，都要认真研究，及时落实，事事有回应；凡是涉及违纪违法的案件，不管涉及到什么人，都要认真查实，按规定处理。对照巡视组反映的问题，自查自纠，深刻剖析，举一反三，在制度流程上查缺补漏、建立长效机制，消除风险和隐患。要以这次巡视为契机，进一步加强领导班子建设、提升工作水平和发展水平，以巡视促工作，充分运用巡视成果，在全校进一步加强源头治理，形成一手抓反腐倡廉，严明纪律、严格管理，把党委主体责任、纪委监督责任落到实处；一手抓深化改革，聚焦“十三五”规划目标和综合改革的“两抓两促”工作局面，真正把巡视组的要求，转化为改革发展的动力，全面推进学校各项事业持续、健康发展。（弘利教育）

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