学校宣传片拍摄方案7篇

学校宣传片拍摄方案7篇学校宣传片拍摄方案　　学校宣传片拍摄策划方案　　参观学校的时候，有一个必不可少的环节，就是看宣传视频，这两个环节互相类似，可以互换使用。以下是带给你的学校下面是小编为大家整理的学校宣传片拍摄方案7篇,供大家参考。

篇一：学校宣传片拍摄方案

　　参观学校的时候，有一个必不可少的环节，就是看宣传视频，这两个环节互相类似，可以互换使用。以下是带给你的学校宣传片拍摄方案。欢迎大家阅读参考！学校宣传片拍摄策划方案1使命陈述：拍一部40分钟左右的特别宣传片《读永恒的美，做一个年轻的绅士》。旨在宣传和介绍学校的特色学科：国学经典，塑造学校的独特价值。通过国学经典，继续培养学校的后期价值，相应开设英语、数学等专业课和其他专业课。逐点。基本理念：1.主题：“读时代美文，做一个年轻的绅士”。2.场景和表现形式：场景放置在学校的各个教室，分为小班阅读、集体阅读、情景表演、演讲（学习《弟子规则》后）。（可以把所有学生的学习过程一个个拍下来，让每个学生都有机会上镜头）3.让孩子说说这种学习方式的体验（视频直播）4.让公立学校老师评价这种教学方式（直播视频）5.让家长评价这种教学方法（视频直播）6.让教育专家来评价这种教学方法（视频直播）7.让媒体记者对这种教学方法进行评价（视频直播）（并在报纸上发表评论,如有可能可以联系电视台进行现场采访）

　　8.鉴于这个宣传片是学校形象的短宣传片，而不是广告片，我们的主要目标是展示《门徒法则》的魅力和对孩子的影响，而其他的只会适当呈现,而不注重介绍。教学产品介绍、企业文化等其他正片可以单独制作。（但我们可以巧妙地渗

　　透到我们学校和我们学生的教学环境中）。基本架构：明确剧情思路：图的安排以面试的形式描述（类似李博的“深圳梦”模式）：阅读-评价-校长讲话（见附件）-学校广告。在影片中巧妙地、有机地展现学校环境和教学情境。学校宣传片拍摄计划二一、节目基调1.演员的表演被戏剧化，并以意象表达（徒手写感情）呈现2.图片叙事音乐字幕二、节目定位突出学校特色，满足考生（家长）需求，诉求受众心理，体现视觉审美。注重学校特色的文化诉求；1.1902年成立于史静大学师范学院2.和北师大同根3.省部共建4.师范大学精神第三，节目长度5分钟四、视听技术（要素）

　　1.叙事元素老人，一对年轻漂亮的男女2.意象元素

　　校徽，木制牧师，蜡烛拍摄和制作1.导演拍摄2.真实再现和场景再现3.现场记录4.图片颜色匹配5.特效合成和包装不及物动词叙事结构剧情类（反映青春、情感、和谐、人性）渗透象征元素（校徽、木祭司、蜡烛、西北师范大学强化元素）七、表达方式（导演的想法，导演的手法）1.表达蒙太奇（显性）叙事蒙太奇（隐性）特效音乐2.以《师范大学情怀》为主要叙事线，木铎、校徽、蜡烛为叙事情节的意向要素，构建三条叙事副线，通过表现性蒙太奇（对比、隐喻、心理）表达视觉审美和诉求心理，实现宏观隐性叙事。3.图片构图⑴地理位置和交通（年轻人）：火车站、机场、兰州市容、黄河、中山桥、羊皮筏、黄河母雕、兰州牛肉面、盖碗茶等。

　　⑵历史文化（长老）：校门、校史馆、博物馆、办公楼、科学楼、图书馆、核桃树、329纪念碑、天文台、水塔、文物陈列室、校训碑、科研成果等富有历史文化特色的标志性镜头。⑶校园风景（女青年）：有代表性的建筑、花草树木（牡丹花、丁香花、报春花）

　　展现校园环境之美。⑷人文风情（一对美男美女）：校园文化活动（包括少数民族学生和留学生）、学生社团、模拟法庭、板书比赛、心理咨询、110周年校庆时国内外校友的祝福等。具有师范大学特色，展现百年名校的生机、活力和精神。⑸仪式化镜头：年轻女性拥抱阳光（特效）折叠字幕：欢迎来到西北师范大学！学校宣传片拍摄计划3一.目标和宗旨［目标］突出学校基地特色，总结基地发展经验，展示基地建设成果，塑造良好社会形象［目的］视觉导向、感染力吸引、多视角多样、面向社会、真实直观、生动形象、通俗易懂、定位准确、理论完善、亮点新鲜、印象深刻二，电影定位［定位］是展示基地发展规模和成就的纪录片，是展示特色管理和专业特色的交流片，是宣传优势资源和综合实力的宣传片［实施例］社会认知的提升：通过宣传视频的拍摄，系统总结展示学校培训基地在婚宴、园艺租花、企业培训和发展培训等方面的成绩。这些成绩不能只停留在学校基地，而应该通过认知来总结，让社会了解，让社会关注和认可学校基地，从而有效的推动

篇二：学校宣传片拍摄方案

　　【篇一：学校宣传片策划模版】学校10分钟宣传片制作方案一．整体思路说明宣传片整体思路分为五个篇章，以某某某某的位置为开篇，引入学校的整体宣传介绍。宣传片的每篇章内容将围绕学校（）年以来的建设发展用历史性笔墨来开展某某的整体风貌，在每一小篇章中不仅充分体现学校教学育人的书香气息，而且还增加学校发展进程中的历史厚重感；在专题片中增加浑厚的配音以及大气恢弘的音效、喜庆的背景图及怀旧色调的交相辉映，再配以可观赏性和历史价值感的转场片花，将“”宣传片的历史感、怀旧感、与时俱进和蓬勃发展一一展现在观众眼前。二．制作方式：合相匹配的音乐素材和配音效果，三者右击相结合起来，将某某的教育、科研、师资、人才培养等各方面，以及（）年的半血发展历程、人文精神；通过对学校基础设施、校园环境等的拍摄以及校园生活的演绎反映出某某的精神面貌和师生们积极向上的人生态度。三．具体构架实施：第一篇章：恪尽职守——历史篇

　　历史篇是从“”这一历史回顾角度来突出（）年以来学校经历的风雨，不断接受社会洗礼和历练，发展壮大的过程，这一篇章由（）

　　周年学校所取得的成就拉开序幕，由此展开描述“”发展的乐章，由某某年开始创建发展至今的进程演变，某某某恪尽职守的宗族作风、身后的文化底蕴和教育历史价值，得到了社会、家长对某某的肯定，篇章从以下几个方面表现：第二篇章：坚持不懈、扬帆起航——叙述篇从一个整体概括的角度姜学校的总体概况和面貌想观众展现，概述篇章是哥专题片对于学校介绍的一个总括，总体阐述某某，内容由以下几个方面组成：1.创建：展现某某的概况（总体概括学校的“校训”、“教风”、“学风”、“领导作风”）2.环境：展现某某的校容和发展规模。第三篇章：蓬勃发展，激昂奋进——发展篇此篇章与第二篇章相得益彰，紧密结合，将概述和发展融合在一起，从办学特色、办学理念、办学思路、管理体系、校园文化等各方面交错表达，发展篇是宣传片的表述重点，因此，将多些笔墨进行构思和表达，这一篇章由以下几个方面构成：1.师资力量：将学校老师的教学研讨以及教书育人的场景进行场景

　　互动。2.教育教学：各个教学研究室的教学成果。4.校园文化：学院发展中进行的各类活动，无论是学生性质的还是老师教职工娱乐性质活动一一展现，为的是将学院活泼的教育氛围表现出来。5.学风建设：表现学校的学习风气、学习氛围、学生考学以及学校就业率等。第四篇章：开拓创新，锐意进取——腾飞篇在此篇章中将集中体现学校在各个时期以及学校发展中所取得的骄人成绩，这也是为最后一篇铺垫，同时，也是在篇章中概括为学校发展中具有里程碑的意义和荣誉展现，可以分为以下几个方面：1.骄人硕果：将学校所取得的集体荣誉奖、教职工、校友以及学生突出贡献或者具有重大意义的奖项逐个展现出来（此小结中的整体是以快节奏表现，既喜庆又催人奋进）2.桃李天下：在这一小节中主要是集中表现老师培养了一批又一批的莘莘学子，在他们离开校园步入社会后，对社会作出的贡献，也是表达老师桃李满天下的含义。第五篇章：励精图治，任重道远——展望篇在展望中，主要是表现出对学校未来发展的展望，为将来的发展锁

　　定一个奋斗目标，一方面展现领导的关怀以及社会各界人士、广大家长、教职工和学子们对学院将来发展寄予的希望，另一方面也是展现出学校在教育教学方面将如何一如既往地进一步完善的过程，将学校发展、校训和奋斗目标在原有的表达基础上将学校的形象升华，也将某某宣传片的中心主题提升，励精图治，任重道远，在前方将延伸铺展开一跳更为广阔的教育发展之路！四．附注：在每一篇章都需要一个转场作为篇章与篇章的连接，转场时长约为5秒，设计如下：将整体画面设计为红底金边色，加入叶片状彩带淡淡辅助，彩带丝边采用相匹配的纯色系加以点缀，标题采用金边流光异彩似飘然带过，在左下角配以一支小巧而精致的剑兰花，整个片花呈出干净整洁的画面效果，并同时表达出对老师和学校的祝福之情。昌平职业学校培训基地形象宣传专题片策划方案昌职培训基地，期待您的参与■目录■一、目标宗旨二、本片定位三、目标观众四、本片结构五、基本风格六、制作标准一、目标宗旨

　　【目标】彰显学校基地特色总结基地发展经验展示基地建设成果塑造良好社会形象【宗旨】具可视导向性，感染吸引力，多视角多样性面向社会，真实直观，形象生动，通俗易懂定位准确，理论提升，亮点鲜活，印象深刻二、本片定位【定位】是一部彰显基地发展规模与成就的纪实片是一部展示特色管理和专业特点的交流片是一部张扬优势资源和综合实力的宣传片【体现】社会认知提升：通过宣传片的拍摄，系统地总结和展示学校培训基地在婚庆餐饮接待、园艺花卉租摆、企业培训拓展训练这三方面的成果。这些成果不能仅留在学校基地，要认知总结出来，让社会了解，让社会对学校基地产生关注与认同，从而有效的促进未来学校基地的发展。内部合力增强：宣传片对优秀师生的宣传、先进管理模式、特色教学、优良传统，有利于提高广大师生的自信心和自豪感，形成一种催化剂，给学校基地跨越式发展注入新的动力。三、目标观众

　　考察者：当地政府部门领导、各级教育部门领导和教育界专家、同仁等来访者：当地政府部门领导、辖区内适龄少年家长和在校生家长等观摩者：历次家长会、开学毕业师生大会和相关会议来宾、学校师生等四、内容结构结构：序曲——两个板块——尾声【序曲】起步，从这里开始（一分钟）昌平职业学校发展历史和现状，规模和实力。【概述篇】激情，从这里点燃（一分钟）软硬件设施齐备；优秀的职业学员，造就了昌职基地的辉煌成绩【成果篇】奇迹，从这里产生（6分钟）基地自身的建设成果，拥有的三大产业（详细介绍餐厅、培训、花卉租摆这三方面的接待实力和现有成果）【尾声】希望，从这里放飞（1分钟）昌平职业学校培训基地，期待您的参与！内容：(一)序曲：起步，从这里开始推出动态片名昌职基地，期待您的参与(二)概述篇：激情，从这里点燃昌平职业学校-主教学楼

　　北京市昌平职业学校始建于1983年，是教育部首批认定的国家级重点职业学校，北京市现代化标志性中等职业学校，“十一五”期间北京市重点建设的汽修专业教师培训基地中心校。校园占地213亩，校外实训基地300亩，建筑面积近80，000平方米；教职工248人，现有学生4875人。学校现开设的专业有：园林花卉、航空服务、汽车运用与维修、计算机应用及影视后期制作专业、旅游服务与管理、休闲体育服务与管理、烹饪、金融事务、物流管理等10个专业、40多个专门化方向。学校师资力量雄厚，专业实习场地优良，拥有航空模拟训练客舱、应急撤离舱及机场安检设备、汽车修理设备以及300余亩园林花卉实验实训基地和其他教育教学实训设备，能满足各专业教学实习活动的需要。学校坚持“促进学生发展，服务经济建设”的办学方向，紧紧抓住北京举办奥运会的契机，为创建一流首都城市发展新区提供人才支持和优质服务。(三)成果篇：奇迹，从这里产生昌职实验实训基地是拥有300余亩园林花卉实验实训基地和其他教育教学实训设备，能满足各专业教学实习活动的需要。同时经营餐厅、拓展训练、花卉

　　宣传片策划方案许升昌第一部分悠久的办学历史深厚的文化底蕴学校位置简介音乐响起（优美的钢琴曲或），镜头：老教学楼、教师宿舍，新大门到校园全景解说词：学校前身是始建于1964年的农业中学，简称“农中”。文化大革命时期停办，改成“五、七”干校，1984年重办农业中学，1989年验收为“云南省合格职业高中”，同时更名为“梁河县职业高级中学”（大门及校名特写镜头），经过几十年的风雨变迁，当年的永和农中已焕然一新，学校占地103亩，建筑面积7230平方米。学校现有11个教学班，在籍学生280人，开放教育大专班在籍学生53人；有教职工38人，专任教师34人，其中高级教师7人，中级教师15人，校外聘请专业教师6人，学校拥有一支师德高尚、教学技能上乘、科研素质优良的教师队伍，确保了技能型人才的培养质量；学校有计算机教室3间、模拟客房，中餐实训室、形体房、音乐教室、多媒体教室、阶梯教室、生猪养殖基地等，教学设施齐备；是云南省劳动力转移培训基地、梁河县乡土人才培训基地、梁河县残疾人技能培训基地。7年多来，共开展劳动力转移、“阳光工程”、农民工等项目培训9000余人次。学校还是云南省开放教育大专班办学点，目前开设农业经济管理、学前教育、法学3个专业。学校环境

　　优雅、景色宜人，生活、运动、教学设施齐全，是学习生活的理想场所，是一所集升学、技能培养和就业为一体的中等职业学校；是一所有职业高中、开放式教育大专班学历教育及技能短期培训的学校（职业高中班升旗或早操画面、大专班铭牌或学习考试画面）。镜头：校训厚德笃学博学创新校风崇尚卓越超越自我学风勤学多问善思博能教风乐教善导严谨创新学校理念政府满意企业满意家长满意美丽校园幸福老师阳光学生火红的太阳从东方喷薄而出，在希望的田野上放飞梦想解说词：这里是书香浸润的馨园，

　　这里是传承文明的学园，这里是张扬个性的乐园，这里是成就梦想的家园，第二部分学校领导勇开拓，管理迈上新台阶镜头：校长肖像、领导团队。大门保安、宿舍管理，解说：各级领导重视职业教育。2022年10月原曩宋中学校长郭自富调任职业中学任校长。新的管理团队开拓创新，加强管理。2022年12月教育局专门召开了职业教育工作会。理清办学思路，鼓舞办学信心。（开会场面）字幕：师资力量雄厚、管理严格：解说：我们学校师资力量雄厚，我们每年都要送五至十二名老师，到吉林、北京、浙江、湖南、福建、昆明、大理、芒市等地培训，一去都是半年、一年，学校还每年聘请六位校外的专家当老师，带领学生实际操作。体现送出去请进来。学校实行每天24小时值班制度，每天有1—2位学校领导和5-8位教师24小时在校值班，男生公寓有男宿管员，女生宿舍有女宿管员24小时值守，为学生提供无缝监管和服务。还有护校队、学生会等学生自主管理组织。学生实行封闭式管理，学生周日入校到周5离校期间不能随便出入学校，如果要到校外必须得到班主任的批准。学校安全而舒适。

　　职校现在开设有：计算机应用、旅游服务与管理、汽车运用与维修、现代农艺（烟草种植方向）四个专业。专业设置符合社会发展

　　需要，具有吸引力，学生踊跃报名，不挤高考独木桥，选择职中阳光道。2022年春季招生到3月14日已入学报到新生118人，招生形势喜人。（新生入学画面、招生宣传画面）字幕：不收学费得资助，省钱省时早致富。解说：到梁河职中读书，不交学费，第一二年，每年每人还获得1500元的生活补助；生活困难学生还可得到学校、企业、团委希望工程、基金会、关工委等机构的资助；学习优秀学生还可能获得每年4000元的省政府奖学金。就读职中受资助升学就业两不误，走进职校学技术，早脱贫来早致富。字幕:想读大学也不难，稍稍用心就实现。解说：对于想读大学的学生，也可以同普通高中一样考大学，其学制、考试形式（3+某）、考试时间、录取方式都一样，但所学内容、考试难度都大大低于普通高考，文化课（语文、数学、英语）和专业课考试相结合。2022年我校高考8人，专科上线6人。职业大学在招手，努一把力就录走。也可毕业后就读我校开放教育大专。字幕：课外活动丰富多彩，学生素质得到拓展解说：课外时间，开放电视房、计算机教室，提供上网学习、娱乐

　　机会；学校组织有“榕树之音”文学社、“dancingfamily(舞蹈家族)”

　　舞蹈社、“葫芦丝”演奏社、书画兴趣小组、篮球兴趣小组等学生社团，经常组织活动，丰富学生课余生活，拓展学生素质。不定期开

　　展“职中好声音”演唱比赛、演讲比赛、辩论赛、技能竞赛，文艺晚会、运动会等课外活动，让具有不同特长的学生都有展示才华的

　　机会，并从中找到自信和快乐。快乐自信一找到，昂首阔步永向前。认认真真读职中，轻轻松松找份工。

　　梁河职中环境好，学习轻松又热闹，学习方式多灵活，管理严格技术高；初中你是后进生，来到职中你是宝，过去你曾调皮捣蛋，职中读过后你是技术骨干，免交学费受资助，升学就业两不误，梁河职中学技能，进入社会样样行。努力两年精彩一生。学校决心把学校办成学生满意、家长放心、企业欢迎、社会认可的学校。第三部分创新人才培养模式积极探索教学改革字幕：以就业为导向，催生校企合作人才培养模式解说：国要强、民要富、技术人才要充足。校企合作、工学结合是适应区域经济对技能型人才的需求，构建满足社会需求的人才培养模式，也是职业中学发展的必由之路。近几年，学校先后与十余家企业签订合作协议，形成顶岗实习、订单培养的校企合作、工学结

　　合办学模式。培养学生具备适应工作岗位的实践能力、专业技能、敬业精神和严谨求实的工作作风等综合专业素养，通过校企合作形式，极大提高了学生的就业竞争力，学生就业率达百分百。职校毕业去打工，挣钱又多又轻松。字幕：顶岗实习式解说：学校安排学生到校外合作企业进行顶岗实习，让学生在生产实践中独立承担工作任务，让学生的学习与未来工作岗位无缝衔接。（顶岗实习工作场面）

篇三：学校宣传片拍摄方案

　　学校宣传片策划方案

　　【篇一：学校宣传片策划模版】

　　学校10分钟宣传片制作方案

　　一．整体思路说明

　　宣传片整体思路分为五个篇章，以xxxx的位置为开篇，引入学校的整体宣传介绍。宣传片的每篇章内容将围绕学校（）年以来的建设发展用历史性笔墨来开展xx的整体风貌，在每一小篇章中不仅充分体现学校教学育人的书香气息，而且还增加学校发展进程中的历史厚重感；在专题片中增加浑厚的配音以及大气恢弘的音效、喜庆的背景图及怀旧色调的交相辉映，再配以可观赏性和历史价值感的转场片花，将“”宣传片的历史感、怀旧感、与时俱进和蓬勃发展一一展现在观众眼前。

　　二．制作方式：

　　以视频、图片等影像资料和相关学校发展等素材进行后期剪辑，结合相匹配的音乐素材和配音效果，三者右击相结合起来，将xx的教育、科研、师资、人才培养等各方面，以及（）年的半血发展历程、人文精神；通过对学校基础设施、校园环境等的拍摄以及校园生活的演绎反映出xx的精神面貌和师生们积极向上的人生态度。

　　三．具体构架实施：

　　第一篇章：恪尽职守——历史篇

　　历史篇是从“”这一历史回顾角度来突出（）年以来学校经历的风雨，不断接受社会洗礼和历练，发展壮大的过程，这一篇章由（）周年学校所取得的成就拉开序幕，由此展开描述“”发展的乐章，由xx年开始创建发展至今的进程演变，xxx恪尽职守的宗族作风、身后

　　的文化底蕴和教育历史价值，得到了社会、家长对xx的肯定，篇章从以下几个方面表现：

　　第二篇章：坚持不懈、扬帆起航——叙述篇

　　从一个整体概括的角度姜学校的总体概况和面貌想观众展现，概述篇章是哥专题片对于学校介绍的一个总括，总体阐述xx，内容由以下几个方面组成：

　　1.创建：展现xx的概况（总体概括学校的“校训”、“教风”、“学风”、“领导作风”）

　　2.环境：展现xx的校容和发展规模。

　　第三篇章：蓬勃发展，激昂奋进——发展篇

　　此篇章与第二篇章相得益彰，紧密结合，将概述和发展融合在一起，从办学特色、办学理念、办学思路、管理体系、校园文化等各方面交错表达，发展篇是宣传片的表述重点，因此，将多些笔墨进行构思和表达，这一篇章由以下几个方面构成：

　　1.师资力量：将学校老师的教学研讨以及教书育人的场景进行场景互动。

　　2.教育教学：各个教学研究室的教学成果。

　　3.管理体制：展现学校管理层的构架、管理体制等工作体制

　　4.校园文化：学院发展中进行的各类活动，无论是学生性质的还是老师教职工娱乐性质活

　　动一一展现，为的是将学院活泼的教育氛围表现出来。

　　5.学风建设：表现学校的学习风气、学习氛围、学生考学以及学校就业率等。

　　第四篇章：开拓创新，锐意进取——腾飞篇

　　四、内容结构结构：

　　序曲——两个板块——尾声

　　【序曲】起步，从这里开始（一分钟）昌平职业学校发展历史和现状，规模和实力。

　　【概述篇】激情，从这里点燃（一分钟）

　　软硬件设施齐备；优秀的职业学员，造就了昌职基地的辉煌成绩

　　【成果篇】奇迹，从这里产生（6分钟）

　　基地自身的建设成果，拥有的三大产业（详细介绍餐厅、培训、花卉租摆这三方面的接待实力和现有成果）

　　【尾声】希望，从这里放飞（1分钟）昌平职业学校培训基地，期待您的参与！内容：

　　(一)序曲：起步，从这里开始??推出动态片名

　　昌职基地，期待您的参与

　　(二)概述篇：激情，从这里点燃

　　昌平职业学校-主教学楼

　　北京市昌平职业学校始建于1983年，是教育部首批认定的国家级重点职业学校，北京市现代化标志性中等职业学校，“十一五”期间北京市重点建设的汽修专业教师培训基地中心校。校园占地213亩，校外实训基地300亩，建筑面积近80，000平方米；教职工248人，现有学生4875人。

　　学校现开设的专业有：园林花卉、航空服务、汽车运用与维修、计算机应用及影视后期制作专业、旅游服务与管理、休闲体育服务与管理、烹饪、金融事务、物流管理等10个专业、40多个专门化方向。学校师资力量雄厚，专业实习场地优良，拥有航空模拟训练客舱、应急撤离舱及机场安检设备、汽车修理设备以及300余亩园林花卉实验

　　实训基地和其他教育教学实训设备，能满足各专业教学实习活动的需要。

　　学校坚持“促进学生发展，服务经济建设”的办学方向，紧紧抓住北京举办奥运会的契机，为创建一流首都城市发展新区提供人才支持和优质服务。

　　(三)成果篇：奇迹，从这里产生

　　昌职实验实训基地是拥有300余亩园林花卉实验实训基地和其他教育教学

　　实训设备，能满足各专业教学实习活动的需要。同时经营餐厅、拓展训练、花卉

　　【篇三：宣传片策划方案】

　　宣传片策划方案许升昌

　　第一部分悠久的办学历史深厚的文化底蕴

　　学校位置简介

　　音乐响起（优美的钢琴曲或），镜头：老教学楼、教师宿舍，新大门到校园全景

　　解说词：学校前身是始建于1964年的农业中学，简称“农中”。文化大革命时期停办，改成“五、七”干校，1984年重办农业中学，1989年验收为“云南省合格职业高中”，同时更名为“梁河县职业高级中学”（大门及校名特写镜头），经过几十年的风雨变迁，当年的永和农中已焕然一新，学校占地103亩，建筑面积7230平方米。学校现有11个教学班，在籍学生280人，开放教育大专班在籍学生53人；有教职工38人，专任教师34人，其中高级教师7人，中级教师15人，校外聘请专业教师6人，学校拥有一支师德高尚、教学技能上乘、科研素质优良的教师队伍，确保了技能型人才的培养质量；学校有计算

　　机教室3间、模拟客房，中餐实训室、形体房、音乐教室、多媒体教室、阶梯教室、生猪养殖基地等，教学设施齐备；是云南省劳动力转移培训基地、梁河县乡土人才培训基地、梁河县残疾人技能培训基地。7年多来，共开展劳动力转移、“阳光工程”、农民工等项目培训9000余人次。学校还是云南省开放教育大专班办学点，目前开设农业经济管理、学前教育、法学3个专业。学校环境优雅、景色宜人，生活、运动、教学设施齐全，是学习生活的理想场所，是

篇四：学校宣传片拍摄方案

　　学校拍摄宣传片策划方案——WORD文档，下载后可编辑修改——学校拍摄宣传片策划方案1任务阐述：制作“读千古美文，做少年君子”学校专题宣传片，片长约40分钟。旨在宣传介绍学校的特色科目：国学经典，塑造学校的独特价值。通过国学经典延续培训学校的后期价值，并相应的开设英语和数学特色课程及其他的特色课程。以点带面。基本思路：1、主题：“读千古美文，做少年君子”。2、场景及表现形式：场景放在学校的各个教室，并按照教室的大小和功能，分为小班诵读、集体诵读、情景剧表演、演讲(学习“弟子规”后的感悟)等。(可将全体学生学习的过程按镜头逐次拍下来，这样的话每个学生都有机会上镜头)3、让孩子来谈这种学习方式的体会(真人视频)4、让公立学校老师来评价这种教学方式(真人视频)5、让家长来评价这种教学方式(真人视频)

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　　6、让教育界专家来评价这种教学方式(真人视频)7、让媒体记者来评价这种教学方式(真人视频)(并在报纸中发文评论，有可能的话可以联系电视台现场采访)8、鉴于本宣传片是学校形象精短宣传片，而非广告片，我们将主要目标定位在展示“弟子规”的魅力及对孩子的影响，其他只作适当呈现而不重点介绍。其他如教学产品介绍、企业文化专题片可另行制作。(但可巧妙的将我们的学校的教学环境还有我们的学生贯穿其中)。基本架构：●清晰的情节思路：画面的安排上，以采访的形式(类似于李博的“深圳梦”模式)来讲述：诵读—评价—校长发言(见附件)—学校广告。巧妙地将学校的环境和教学情况等内容全景、有机地展现在片中。学校拍摄宣传片策划方案2一、节目基调1、演员表演+剧情化呈现+意象化表达(写意写情)2、画面叙事+音乐+字幕二、节目定位突出学校特点、契合考生(家长)诉求、诉诸观众心理、体现视觉审美。重点体现学校特色的文化诉求：

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　　1、1902年成立于京师大学堂师范馆2、与北京师范大学同根同源3、省部共建4、师大精神三、节目长度5分钟四、视听手法(元素)1、叙事元素老者、一对青春靓丽的青年男女2、意象化元素校徽、木铎、蜡烛五、拍摄与制作1、导演拍摄2、真实再现、情景再现3、现场纪录4、画面调色5、特技合成与包装六、叙事结构剧情故事型(体现青春、情感、和谐、人文)+贯穿性象征元素(校徽、木铎、蜡烛，强化西北师范大学元素)

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　　七、表现方式(导演构思、导演手法)1、表现式蒙太奇(显性)+叙述式蒙太奇(隐性)+特效+音乐2、以“师大情怀”为叙事主线，以木铎、校徽、蜡烛为承载叙事情节的意向元素构建三条叙事副线，主要通过表现式蒙太奇(对比、隐喻、心理)完成视觉审美和诉求心理的造型表达，实现宏观上的隐性叙事。3、画面构成(1)地理位置与交通(男青年)：火车站、飞机场、兰州市貌、黄河、中山桥、羊皮筏子、黄河母亲雕塑、兰州牛肉面、盖碗茶等。(2)历史文化(老者)：学校大门、校史馆、博物馆、办公楼、理科楼、图书馆、核桃树、三二九纪念碑、天文台、水塔、文物陈列室、学思园、校训碑、科研成果资料等具有浓郁历史文化特色的校园标志性镜头。(3)校园风光(女青年)：学校具有代表性的建筑、花草树木(牡丹花、丁香花、迎春花)等展示校园环境之美。(4)人文风情(一对青春靓丽的青年男女)：具有师大特色的校园文化活动(包括民族生、留学生)、学生社团、模拟法庭、板书大赛、心理咨询、110周年校庆国内外校友祝福等，以展示百年老校的生机、活力与精神。

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　　(5)仪式化镜头：女青年拥抱太阳(特效)叠出字幕：西北师范大学欢迎您!学校拍摄宣传片策划方案3一、目标宗旨彰显学校基地特色总结基地发展经验展示基地建设成果塑造良好社会形象具可视导向性，感染吸引力，多视角多样性面向社会，真实直观，形象生动，通俗易懂定位准确，理论提升，亮点鲜活，印象深刻二、本片定位是一部彰显基地发展规模与成就的纪实片是一部展示特色管理和专业特点的交流片是一部张扬优势资源和综合实力的宣传片社会认知提升：通过宣传片的拍摄，系统地总结和展示学校培训基地在婚庆餐饮接待、园艺花卉租摆、企业培训拓展训练这三方面的成果。这些成果不能仅留在学校基地，要认知总结出来，让社会了解，让社会对学校基地产生关注与认同，从而有效的促进未来学校基地的发展。内部合力增强：宣传片对优秀师生的宣传、先进管理模式、特色教学、优良传统，有利于提高广大师生的自信心和自豪感，形成一种催化剂，给学校基地跨越式发展注入新的动力。

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　　三、目标观众昌平职业学校培训基地形象宣传专题片策划方案昌平职业学校培训基地考察者：当地政府部门领导、各级教育部门领导和教育界专家、同仁等来访者：当地政府部门领导、辖区内适龄少年家长和在校生家长等观摩者：历次家长会、开学毕业师生大会和相关会议来宾、学校师生等。四、内容结构结构：序曲——两个板块——尾声起步，从这里开始(一分钟)昌平职业学校发展历史和现状，规模和实力。【概述篇】激情，从这里点燃(一分钟)软硬件设施齐备;优秀的职业学员，造就了昌职基地的辉煌成绩。【成果篇】奇迹，从这里产生(6分钟)基地自身的建设成果，拥有的三大产业(详细介绍餐厅、培训、花卉租摆这三方面的接待实力和现有成果)希望，从这里放飞(1分钟)昌平职业学校培训基地，期待您的参与!内容：(一)序曲：起步，从这里开始??推出动态片名(二)概述篇：激情，从这里点燃昌平职业学校-主教学楼北京市昌平职业学校始建于20_年，

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　　是教育部首批认定的重点职业学校，北京市现代化标志性中等职业学校，“_”期间北京市重点建设的汽修专业教师培训基地中心校。校园占地213亩，校外实训基地300亩，建筑面积近80，000平方米;教职工248人，现有学生4875人。学校现开设的专业有：园林花卉、航空服务、汽车运用与维修、计算机应用及影视后期制作专业、旅游服务与管理、休闲体育服务与管理、烹饪、金融事务、物流管理等10个专业、40多个专门化方向。学校师资力量雄厚，专业实习场地优良，拥有航空模拟训练客舱、应急撤离舱及机场安检设备、汽车修理设备以及300余亩园林花卉实验实训基地和其他教育教学实训设备，能满足各专业教学实习活动的需要。

篇五：学校宣传片拍摄方案

　　策划主题：新的高度更大的平台

　　一、前言及背景：

　　20xx年广东工业大学全部专业纳入本省本科一批次招生。作为一所工科为主、多学科协调发展的省重点本科高校，在新的起点上会拥有新鲜的活力同时需要有新的自我定位和发展方向方向。重新整合自己的优势和资源，体现给学生和社会一个新的形象。

　　所以，在20xx年高考招生全面启动的情况下，学校需要一个具有传播力和影响力，能够引起学生和社会注重的学校宣传片。

　　二、宣传受众和目的：

　　宣传受众：主要是针对20xx年高考一本线以上报考学生、附带社会和高中学生目的：使得高考学生充分了解学校升为一本的情况，也使得社会上、高中学生及家长对广工一本的定位认知，提升学校的知名度。

　　三、制作方式：

　　制作一个八分钟时长的《广东工业大学宣传片》，通过校园建筑的航拍、学校照片的展示、学校活动及校园生活的拍摄、动画效果的渲染、人物的采访文字数据的放映等多种方式合成与视屏之中。同时加上合理的解说词和旁白、适当的音效从而体现出一个历史和现代并存、积极发展、前景美好的校园。

　　四、创作思路及创意说明：

　　创作思路：本宣传片的目的在于确立学生和社会对于提升为一本院校的定位理解，提升学校的社会知名度。所以，创作需要紧扣“20xx年广东工业大学全面一本招生”的关键点，强化“新的高度、新的高度更大的平台”的主题宣传，需要做到：

　　A、第一部分，确立一本院校的认知，体现学校的发展历史。B、第二部分，介绍学校的情况和特色，强化对学校的认知和向往。C、通过人物的采访，凸显出广东工业大学“梦想展翅的地方”。

　　创意说明：

　　A、开头以定格的方式体现出“20xx年5月26日”，提醒观众注意，引起“升本”的事件。

　　B、用在校门口快速经过的车、快速走过的学校长廊等把事件转回到建校初期，开始讲述学校历史。

　　C、学校历史讲述过程中，越后越快，最后加入航拍、快速剪接和切换的手法，体现给观众一个努力发展的直到现在一个更高高度的广东工业大学

　　D、在介绍校园的部分用现场拍摄、图片展示的手法，并采用整体慢节奏切换，体现出一个环境优雅、人文气息浓厚的学校。让观众感觉到一个富有朝气的校园文化，与“一本”院校一起成为观众印象的突出的。

　　E、人物采访部分包括学生、老师、知名校友等，凸显出学校是“梦想展翅的地方”和令人向往的地方，达到宣传的目的。

　　五、具体方案：

　　1、学校介绍部分：

　　历史的厚重：图片展示学校发展历程、大学城的新建等。

　　学校环境：突出龙洞、大学城生态环境（森林公园、人工湖），标志性的图书馆

　　学风及校园活动：早起读书、课堂讲座、树荫阅读、黑板上的字、图书馆等学风情况，及校园机构社团活动、学校运动会、校园特色活动等校园活动。

　　科学创造：高速运行的计算机、高科技产品的组装、学生动手的实验、导师的演示讲座、获得的讲评、受到的接见等。

　　梦想展翅的地方：社团活动的场面、升国旗的场面、外面参观实习的场面、艺术生表演的场面、篮球运动的场面、步入职场的场面，学生、老师、校友的采访说出自己的收获等。

　　2、艺术手法：

　　A、实景拍摄、图片切换、航拍、电脑动画特技、人物采访等方式立体的体现出学校的宏大和人文的并存。（附：实景拍摄主要是学校内学习和生活的部分；图片切换主要展示学校的历史和一些标志性的人或物；航拍主要用在大学城内整齐的楼房、图书馆体现宏大和现代气息及龙洞校区内依山傍水的自然环境突出人文；人物采访面向全部与广工相关的人物。）

　　B、全视频通过引人入胜的视听效果来吸引观众，强化背景音乐在渲染气氛、引发情感的重要性，加入合适的影像让视听融合打动观众。避免平铺直叙的大篇幅语音介绍一般情况，行文解说错落有致配合文字简单明了。

　　C、画面节奏感和冲击力强，音乐需要激情和温情并存。做到整体的节奏清晰明快，富有上升和自豪感。

　　3、影片框架：

　　4、脚本策划：

　　【篇二】学校宣传片策划方案

　　一、整体思路说明：宣传片整体构架分为五个篇章，以现代浙江理工大学的位置为开篇，引入学校的整体宣传介绍。宣传片的每个篇章内容将围绕学校一百一十年以来的建设发展用历史性笔墨来展开浙江理工的整体风貌，在每一小篇章中不但充分体现学校教学育人的书香气息，而且还增加学校发展进程中的历史厚重感；在专题片中增加

　　浑厚的配音以及大气恢弘的音效、喜庆的背景图及怀旧色调的交相辉映，再配以可观赏性和历史价值感的转场片花，将“浙理工一百一十年”宣传片的历史感、怀旧感、与时俱进和蓬勃发展一一体现在观众眼前。

　　二、制作方式：以视频、图片等影像资料和相关学校发展等素材实行后期剪辑，结合相匹配的音乐素材和配音效果，三者有机相结合起来，将浙江理工大学的教育、科研、师资、人才培养等各方面，以及一百一十年的办学发展历程、人文精神；通过对学校基础设施、校园环境等的拍摄以及校园生活的演绎反映出浙江理工大学的精神风貌和师生们积极向上的人生态度。

　　三、具体构架实施：

　　（一）第一篇章：恪尽职守，众口烁金——历史篇历史篇是从“浙江理工大学一百一十周年”这个历史回顾的角度来突出一百一十年以来学校经历的风雨，持续接受社会洗礼和历练，发展壮大的过程，这个篇章由一百一十周年学校所取得的成就拉开序幕，由此展开描述浙江理工大学发展历史长河的乐章，由1897年开始创建到发展至今的进程演变，浙工大几代人恪尽职守的工作作风、深厚的文化底蕴和教育历史价值，得到了社会、家长对于浙工大的历史肯定，篇章从以下几方面表现：

　　1、社会变革：社会大变革与学校变迁演变的历史大环境概述。

　　2、回首翘望：以电影旧胶片的形式和倒叙的讲述方法将学校一百一十多年以来在各个时期的发展变化和办学进程影音体现。（电影旧胶片是一中历史回顾的表现形式，生动而感人的画面与动人的旋律音效同期处理为1897年建校以来一中不同时期的变迁）

　　（二）第二篇章：坚持不懈、扬帆起航——概述篇从一个整体概括的角度将学校的总体概况和面貌向观众体现，概述篇章是整个专题片对于学校介绍的一个总括，总体阐述浙工大，内容由以下几个部分组成：1、创建：体现浙江理工大学的概况（总体概括学校的“校训”、

　　“教风”、“学风”、“领导作风”）2、环境：体现浙江理工大学的校容校貌和发展规模。

　　（三）第三篇章：蓬勃发展、激扬奋进——发展篇此篇章与第二篇章相得益彰，密切结合，将概述和发展融合在一起，从办学理念、办学特色、办学思路、管理体系、校园文化等各方面交错表达，发展篇是宣传片片的表述重点，所以，将多些笔墨实行构思和表面，这个篇章由以下几个方面构成：

　　1、师资力量：将学校老师的教学研讨以及教书育人的场景实行场景互动。

　　2、教育教学：各个教学研究室的教学成果。

　　3、管理体系：体现学校管理层的构架、管理机制等工作体系。

　　4、校园文化：将一百一十多年来，学院发展中实行的各类活动，无论是学生性质的还是老师教职工娱乐性质的活动一一体现，为的是将学院活泼的教育氛围表现出来。5、学风建设：表现学校的学习风气、学习氛围、学生考学以及学校就业率率等。

　　（四）第四篇章：开拓创新，锐意进取——腾飞篇在此篇章中将集中体现学校在九十年以来各个时期以及学校发展中所取得的骄人成绩，这也是为最后一篇章为铺垫，同时，也是在篇章中概括为学校发展中具有里程碑的意义和荣誉体现，可分为以下几个小节：

　　1、骄阳硕果：将学校所取得的集体荣誉奖、教职工、校友以及学生突出贡献或是具有重大意义的奖项逐个体现出来（此小节中的整体是以快节奏表现，既喜庆又催人奋进）

　　2、桃李满天：在这个小节中主要是集中表现老教师培养了一批又一批的莘莘学子，在他们离开校园步入社会后，对社会做出的贡献，也是表达老师桃李满天下的含义。

　　（五）第五篇章：励精图治，任重道远——展望篇在展望篇中，主要是表现出对学校未来发展的展望，为将来的发展锁定一个奋斗目标，一方面体现领导的关怀以及社会各届人士、广大家长、教职员工和学子们对学院将来发展寄予的希望，另一方面也是体现出学校在教育教学方面将如何一如既往地进一步完善的过程，将学校发展校训和奋斗目标在原有的表达基础上将学校的形象升华，也将浙工大一百一十周年宣传片的中心主题提升，励精图治，任重道远，在前方将延伸铺展开一条更宽广的教育发展之路！

　　附注：

　　在每一篇章中都需要一个转场作为篇章与篇章的连接，转场时长约为5秒，设计如下：将整体画面设计为红底金边色，加入叶片状彩带淡淡辅助，彩带丝边采用相匹配的纯色系加以点缀，标题采用金边流光异彩似飘然带过，在左下角配以一支小巧而精致的剑兰花，整个片花呈出干净整洁的画面效果，并同时表达出对老师和学校的祝福之情。

　　【篇三】学校宣传片策划方案

　　一、目标宗旨

　　【目标】

　　彰显学校基地特色总结基地发展经验展示基地建设成果塑造良好社会形象

　　【宗旨】

　　具可视导向性，感染吸引力，多视角多样性面向社会，真实直观，形象生动，通俗易懂定位准确，理论提升，亮点鲜活，印象深刻

　　二、本片定位

　　【定位】

　　是一部彰显基地发展规模与成就的纪实片是一部展示特色管理和专业特点的交流片是一部张扬优势资源和综合实力的宣传片

　　【体现】

　　社会认知提升：通过宣传片的拍摄，系统地总结和展示学校培训基地在婚庆餐饮接待、园艺花卉租摆、企业培训拓展训练这三方面的成果。这些成果不能仅留在学校基地，要认知总结出来，让社会了解，让社会对学校基地产生注重与认同，从而有效的促动未来学校基地的发展。内部合力增强：宣传片对优秀师生的宣传、先进管理模式、特色教学、优良传统，有利于提升广大师生的自信心和自豪感，形成一种催化剂，给学校基地跨越式发展注入新的动力。

　　三、目标观众

　　昌平职业学校培训基地形象宣传专题片策划方案昌平职业学校培训基地考察者：当地政府部门领导、各级教育部门领导和教育界专家、同仁等来访者：当地政府部门领导、辖区内适龄少年家长和在校生家长等观摩者：历次家长会、开学毕业师生大会和相关会议来宾、学校师生等。

　　四、内容结构结构：序曲——两个板块——尾声

　　【序曲】起步，从这里开始（一分钟）昌平职业学校发展历史和现状，规模和实力。

　　【概述篇】激情，从这里点燃（一分钟）软硬件设施齐备；优秀的职业学员，造就了昌职基地的辉煌成绩。

　　【成果篇】奇迹，从这里产生（6分钟）基地自身的建设成果，拥有的三大产业（详细介绍餐厅、培训、花卉租摆这三方面的接待实力和现有成果）

　　【尾声】希望，从这里放飞（1分钟）昌平职业学校培训基地，期待您的参与！

　　内容：

　　（一）序曲：起步，从这里开始推出动态片名

　　（二）概述篇：激情，从这里点燃

　　昌平职业学校-主教学楼北京市昌平职业学校始建于20XX年，是教育部首批认定的重点职业学校，北京市现代化标志性中等职业学校，“xx”期间北京市重点建设的汽修专业教师培训基地中心校。校园占地213亩，校外实训基地300亩，建筑面积近80，000平方米；教职工248人，现有学生4875人。学校现开设的专业有：园林花卉、航空服务、汽车使用与维修、计算机应用及影视后期制作专业、旅游服务与管理、休闲体育服务与管理、烹饪、金融事务、物流管理等10个专业、40多个专门化方向。学校师资力量雄厚，专业实习场地优良，拥有航空模拟训练客舱、应急撤离舱及机场安检设备、汽车修理设备以及300余亩园林花卉实验实训基地和其他教育教学实训设备，能满足各专业教学实习活动的需要。

　　学校坚持“促动学生发展，服务经济建设”的办学方向，紧紧抓住北京举办奥运会的契机，为创建一流首都城市发展新区提供人才支持和优质服务。

　　（三）成果篇：

　　奇迹，从这里产生昌职实验实训基地是拥有300余亩园林花卉实验实训基地和其他教育教学实训设备，能满足各专业教学实习活动的需要。同时经营餐厅、拓展训练、花卉租摆等项目。是学生在学校与社会接轨的纽带，也是学员实现职业现实化的良好途径。

　　餐厅，是基地经营的可盈利的项目。在这里能够接待近千人的会议、婚庆、餐饮等娱乐项目，这里不但能够给在校的学生提供实习的机会，还能够接待客人。对于学校和基地自身来讲能够说是双赢。餐厅的布置是非常有特点的，像是在丛林中又像是在百花深处。在这里能让消费者体会吃饭的惬意，体会在大自然中享受美食的悠然。餐厅

　　的顶部也是由很多色彩艳丽的雨伞摆出的非常喜庆的图案。舒适的环境、人性化位的服务会让很多顾客流连忘返，频频光顾。

　　拓展训练，是一项旨在协助企业提升员工核心价值的训练过程，通过训练课程能够有效地拓展企业人员的潜能，提升和强化个人心理素质，协助企业人员建立高尚而尊严的人格；同时让团队成员能更深刻地体验个人与企业之间，下级与上级之间，员工与员工之间唇齿相依的关系，从而激发出团队更高昂的工作热诚和拼搏创新的动力，使团队更富凝聚力。昌职培训基地是能够接待企事业单位在此实行训练的户外基地。场地面积大、培训项目多，是拓展训练的坚实保障。攀岩、断桥、天梯、摔背等项目深受学员喜欢，这里是新的起点，新的挑战。可容纳上百人的4住宿环境，也能够保障在经过拓展训练后的学员能够安然的享受睡眠。

　　花卉租摆，是昌职实训基地占地面积最广最重要的服务项目。拥有数十间太阳能花房，可自动控温、控湿，是高新技术的典范。昌职实训基地在最开始经营的项目就是花卉租摆。经过这些年的历练，已经成为非常有名气的花卉养殖基地。基地多年来为很多大型国企、事业单位做过花卉租赁服务（拍摄时将有名的国企事业单位的花卉租摆实景拍摄下来）。实训基地的花卉种类繁多，绿植品相好、花期长，且因服务人员提供随时更新，随时换花的服务，受到多家企业好评。（在表现餐厅、拓展训练、花卉租摆这三个方面在拍摄时要多角度去挖掘）

　　（四）尾声：希望，从这里放飞

　　昌平职业学校遵循职业教育发展规律和技能型人才成长规律，积极拓展职业教育学历教育、社会培训、参与生产的办学功能，改革创新，多元发展，构建“一校、一部、三园区”的发展格局。

　　“一校”是指校本部，占地213亩，建筑面积100000多平方米，展开学历教育。开设园林花卉、航空服务、汽车使用与维修、计算机、旅游服务与管理、经济管理等6个系29个专业68个专业技能方向。

　　其中，园林花卉专业是北京市骨干特色专业，汽车使用与维修专业、航空服务专业分别是全国骨干、特色专业。汽修、航空、计算机专业为北京市职业院校创新团队。学校专业实训场地优良，拥有航空服务、汽车使用与维修、园林花卉、烹饪等四个市级重点实训基地和计算机、旅游、金融等多个区级重点实训基地。

　　“一部”是指位于昌平城区的培训校区，建筑面积4000平方米，展开社会培训。培训校区积极发挥社会培训的功能，坚持送教下乡，送教上门，为昌平区广大人民提供30多种实用技术培训，几年来累计培训3万余人次，在协助下岗人员获得从业技能，支持在岗人员更新技能，协助农民顺利转岗，提升居民素养，改善民生，建设和谐昌平方面发挥了重要作用。

　　“三园区”分别位于南邵镇景文屯、南口镇和流村镇高口，是学校围绕昌平区经济结构调整和产业升级的需求，本着“产学研训一体化”的规划建设思路建成的基地，是职业教育服务区域经济社会发展的实验基地。其中，位于景文屯的“昌平职业教育文化园区”占地300亩，围绕昌平区“一花三果”特色农业项目，针对区域特色产业发展技术需求，展开新品种研发、新技术推广、农产品生产及销售示范；针对区域农林产业发展人才需求，展开学历教育、新农民及相关产业技术人员培训，促动昌平区农林产业升级，农产品更新换代及技术提升。正在筹建的位于南口的“昌平职业教育工业文化园区”，占地110亩，结合南口工业园建设，展开面向二产现代制造业的人才培育；位于高口的“昌平职业教育汽车文化园区”，占地800亩，培养汽车及汽车文化产业需要的实用型人才。

　　五、基本风格

　　新形象，新创意，新风格画面清新秀美，旋律悠扬流畅语言优美精炼，吟诵饱满激情字幕突出成就，平实反映真实宣传片片长在10分钟之内，使之特色鲜明、典型生动、案例丰富、具有强烈的视觉震撼感，限度传递信息，达到与观众的和谐共振与情感认同。

　　六、制作标准待定【篇四】学校宣传片策划方案一、节目基调1、演员表演+剧情化表现+意象化表达（写意写情）2、画面叙事+音乐+字幕二、节目定位突出学校特点、契合考生（家长）诉求、诉诸观众心理、体现视觉审美。重点体现学校特色的文化诉求：1、1902年成立于京师大学堂师范馆2、与北京师范大学同根同源3、省部共建4、师大精神三、节目长度5分钟四、视听手法（元素）1、叙事元素老者、一对青春靓丽的青年男女2、意象化元素校徽、木铎、蜡烛五、拍摄与制作

　　1、导演拍摄

　　2、真实再现、情景再现

　　3、现场纪录

　　4、画面调色

　　5、特技合成与包装

　　六、叙事结构

　　剧情故事型（体现青春、情感、和谐、人文）+贯穿性象征元素（校徽、木铎、蜡烛，强化西北师范大学元素）

　　七、表现方式（导演构思、导演手法）

　　1、表现式蒙太奇（显性）+叙述式蒙太奇（隐性）+特效+音乐

　　2、以“师大情怀”为叙事主线，以木铎、校徽、蜡烛为承载叙事情节的意向元素构建三条叙事副线，主要通过表现式蒙太奇（对比、隐喻、心理）完成视觉审美和诉求心理的造型表达，实现宏观上的隐性叙事。

　　3、画面构成

　　（1）地理位置与交通（男青年）：火车站、飞机场、兰州市貌、黄河、中山桥、羊皮筏子、黄河母亲雕塑、兰州牛肉面、盖碗茶等。

　　（2）历史文化（老者）：学校大门、校史馆、博物馆、办公楼、理科楼、图书馆、核桃树、三二九纪念碑、天文台、水塔、文物陈列室、学思园、校训碑、科研成果资料等具有浓郁历史文化特色的校园标志性镜头。

　　（3）校园风光（女青年）：学校具有代表性的建筑、花草树木（牡丹花、丁香花、迎春花）等展示校园环境之美。

　　（4）人文风情（一对青春靓丽的青年男女）：具有师大特色的校园文化活动（包括民族生、留学生）、学生社团、模拟法庭、板书大赛、心理咨询、110周年校庆国内外校友祝福等，以展示百年老校的生机、活力与精神。

　　（5）仪式化镜头：女青年拥抱太阳（特效）

　　叠出字幕：西北师范大学欢迎您！

　　【篇五】学校宣传片策划方案

　　任务阐述：

　　制作“读千古美文，做少年君子”学校专题宣传片，片长约40分钟。

　　旨在宣传介绍学校的特色科目：国学经典，塑造学校的独特价值。

　　通过国学经典延续培训学校的后期价值，并相对应的开设英语和数学特色课程及其他的特色课程。以点带面。

　　基本思路：

　　1、主题：“读千古美文，做少年君子”。

　　2、场景及表现形式：场景放在学校的各个教室，并按照教室的大小和功能，分为小班诵读、集体诵读、情景剧表演、演讲（学习“弟子规”后的感悟）等。（可将全体学生学习的过程按镜头逐次拍下来，这样的话每个学生都有机会上镜头）

　　3、让孩子来谈这种学习方式的体会（真人视频）

　　4、让公立学校老师来评价这种教学方式（真人视频）

　　5、让家长来评价这种教学方式（真人视频）

　　6、让教育界专家来评价这种教学方式（真人视频）

　　7、让媒体记者来评价这种教学方式（真人视频）（并在报纸中发文评论，有可能的话能够联系电视台现场采访）

　　8、鉴于本宣传片是学校形象精短宣传片，而非广告片，我们将主要目标定位在展示“弟子规”的魅力及对孩子的影响，其他只作适当表现而不重点介绍。其他如教学产品介绍、企业文化专题片可另行制作。（但可巧妙的将我们的学校的教学环境还有我们的学生贯穿其中）。

　　基本架构：

　　●清晰的情节思路：

　　画面的安排上，以采访的形式（类似于李博的“深圳梦”模式）来讲述：诵读—评价—校长发言（见附件）—学校广告。巧妙地将学校的环境和教学情况等内容全景、有机地体现在片中。

篇六：学校宣传片拍摄方案

　　到学校参观，有一个必备环节，就是观看宣传片，宣传片旨在宣传介绍学校的特色，塑造学校的独特价值。巧妙地将学校的环境和教学情况等内容全景、有机地展如今片中。下面是我为大家整理跌精彩内容，希望大家能够喜欢。

　　学校宣传片拍摄活动策划方案1一、节目基调1、演员表演+剧情化呈现+意象化表达(写意写情)2、画面叙事+音乐+字幕二、节目定位突出学校特点、契合考生(家长)诉求、诉诸观众心理、体现视觉审美。重点体现学校特色的文化诉求：1、1902年成立于京师大学堂师范馆2、与北京师范大学同根同源3、省部共建

　　4、师大精神三、节目长度5分钟四、视听手法(元素)1、叙事元素老者、一对青春靓丽的青年男女2、意象化元素校徽、木铎、蜡烛五、拍摄与制作1、导演拍摄2、真实再现、情景再现3、现场纪录4、画面调色5、特技合成与包装六、叙事构造

　　剧情故事型(体现青春、情感、和谐、人文)+贯穿性象征元素(校徽、木铎、蜡烛，强化西北师范大学元素)

　　七、表现方式(导演构思、导演手法)

　　1、表现式蒙太奇(显性)+叙述式蒙太奇(隐性)+特效+音乐

　　2、以“师大情怀〞为叙事主线，以木铎、校徽、蜡烛为承载叙事情节的意向元素构建三条叙事副线，主要通过表现式蒙太奇(比照、隐喻、心理)完成视觉审美和诉求心理的造型表达，实现宏观上的隐性叙事。

　　3、画面构成

　　(1)地理位置与交通(男青年)：火车站、飞机场、兰州市貌、黄河、中山桥、羊皮筏子、黄河母亲雕塑、兰州牛肉面、盖碗茶等。

　　(2)历史文化(老者)：学校大门、校史馆、博物馆、办公楼、理科楼、图书馆、核桃树、三二九纪念碑、天文台、水塔、文物陈列室、学思园、校训碑、科研成果资料等具有浓郁历史文化特色的校园标志性镜头。

　　(3)校园风光(女青年)：学校具有代表性的建筑、花草树木(牡丹花、丁香花、迎春花)等展示校园环境之美。

　　(4)人文风情(一对青春靓丽的青年男女)：具有师大特色的校园文化活动(包括民族生、留学生)、学生社团、模拟法庭、板书大赛、心理咨询、110周年校庆国内外校友祝福等，以展示百年老校的生机、活力与精神。

　　(5)仪式化镜头：女青年拥抱太阳(特效)叠出字幕：西北师范大学欢迎您!学校宣传片拍摄活动策划方案2一、目的宗旨

　　【目的】

　　彰显学校基地特色总结基地发展经历展示基地建设成果塑造良好社会形象

　　【宗旨】

　　具可视导向性，感染吸引力，多视角多样性面向社会，真实直观，形象生动，通俗易懂定位准确，理论提升，亮点鲜活，印象深入

　　二、本片定位

　　【定位】

　　是一部彰显基地发展规模与成就的纪实片是一部展示特色管理和专业特点的沟通片是一部张扬优势资源和综合实力的宣传片

　　【体现】

　　社会认知提升：通过宣传片的拍摄，系统地总结和展示学校培训基地在婚庆餐饮接待、园艺花卉租摆、企业培训拓展训练这三方面的成果。这些成果不能仅留在学校基地，要认知总结出来，让社会了解，让社会对学校基地产生关注与认同，进而有效的促进将来学校基地的发展。内部合力加强：宣传片对优秀师生的宣传、先进管理形式、特色教学、优良传统，有利于提高广大师生的自自信心和自豪感，构成一种催化剂，给学校基地跨越式发展注入新的动力。

　　三、目的观众

　　昌平职业学校培训基地形象宣传专题片策划方案昌平职业学校培训基地考察者：当地政府部门领导、各级教育部门领导和教育界专家、同仁等来访者：当地政府部门领导、辖区内适龄少年家长和在校生家长等观摩者：历次家长会、开学毕业师生大会和相关会议来宾、学校师生等。

　　四、内容构造构造：序曲——两个板块——尾声

　　【序曲】起步，从这里开场(一分钟)昌平职业学校发展历史和现状，规模和实力。

　　【概述篇】激情，从这里点燃(一分钟)软硬件设施齐备;优秀的职业学员，造就了昌职基地的辉煌成绩。

　　【成果篇】奇迹，从这里产生(6分钟)基地本身的建设成果，拥有的三大产业(具体介绍餐厅、培训、花卉租摆这三方面的接待实力和现有成果)

　　【尾声】希望，从这里放飞(1分钟)昌平职业学校培训基地，等待您的介入!

　　内容：

　　(一)序曲：起步，从这里开场„„推出动态片名

　　(二)概述篇：激情，从这里点燃

　　昌平职业学校-主教学楼北京市昌平职业学校始建于20__年，是教育部首批认定的重点职业学校，北京市当代化标志性中等职业学校，“__〞期间北京市重点建设的汽修专业老师培训基地中心校。校园占地213亩，校外实训基地300亩，建筑面积近80，000平方米;教职工248人，现有学生4875人。学校现开设的专业有：园林花卉、航空服务、汽车运用与维修、计算机应用及影视后期制作专业、旅游服务与

　　管理、休闲体育服务与管理、烹饪、金融事务、物流管理等10个专业、40多个专门化方向。学校师资气力雄厚，专业实习场地优良，拥有航空模拟训练客舱、应急撤离舱及机场安检设备、汽车修理设备以及300余亩园林花卉实验实训基地和其他教育教学实训设备，能知足各专业教学实习活动的需要。

　　学校坚持“促进学生发展，服务经济建设〞的办学方向，紧紧捉住北京举办奥运会的契机，为创立一流首都城市发展新区提供人才支持和优质服务。

　　(三)成果篇：

　　奇迹，从这里产生昌职实验实训基地是拥有300余亩园林花卉实验实训基地和其他教育教学实训设备，能知足各专业教学实习活动的需要。同时经营餐厅、拓展训练、花卉租摆等项目。是学生在学校与社会接轨的纽带，也是学员实现职业现实化的良好途径。

　　餐厅，是基地经营的可盈利的项目。在这里能够接待近千人的会议、婚庆、餐饮等娱乐项目，这里不仅能够给在校的学生提供实习的时机，还能够接待客人。对于学校和基地本身来讲能够讲是双赢。餐厅的布置是非常有特点的，像是在丛林中又像是在百花深处。在这里能让消费者体会吃饭

　　的惬意，体会在大自然中享受美食的悠然。餐厅的顶部也是由很多色彩艳丽的雨伞摆出的非常喜庆的图案。舒适的环境、人性化位的服务会让很多顾客流连忘返，频频光临。

　　拓展训练，是一项旨在协助企业提升员工核心价值的训练经过，通过训练课程能够有效地拓展企业人员的潜能，提升和强化个人心理素质，帮助企业人员建立高尚而尊严的人格;同时让团队成员能更深入地体验个人与企业之间，下级与上级之间，员工与员工之间唇齿相依的关系，进而激发出团队更高昂的工作热诚和拼搏创新的动力，使团队更富凝聚力。昌职培训基地是能够接待企事业单位在此进行训练的户外基地。场地面积大、培训项目多，是拓展训练的坚实保障。攀岩、断桥、天梯、摔背等项目深受学员喜欢，这里是新的起点，新的挑战。可包容上百人的4住宿环境，可以以保障在经过拓展训练后的学员能够安然的享受睡眠。

篇七：学校宣传片拍摄方案

　　【篇一】学校宣传片拍摄方案模板圣手扶伤心系百姓——武汉圣心医院宣传片摄制方案一．制作目的：医院宣传片是目前宣传医院形象有最好手段之一，它能有效的宣传医院迅速发展、积极向上的良好形象，达到提高医院品牌和影响力的目的，把医院形象提升到一个新的层次，同时把更好的把医院的文化和服务展现给大众，所以医院宣传片已经成为医院必不可少的形象宣传工具。为力求做到画面与声音的完美结合，努力做出一份优质的片。现湖北省广播电视总台拟对武汉圣心医院进行全面的宣传报道，加强武汉圣心医院品牌的宣传力度，突出武汉圣心医院在行业内的领先和独特的地位，展示武汉圣心医院精湛的医疗技术，规范、专业的服务品质和以人为本的现代化管理理念，提升医院的美誉度，配合医院的导诊、对外宣传和重大交流活动等．让武汉圣心医院真正能深入人心。本台拟从如下角度对武汉圣心医院进行5分钟的全面宣传报道：二．本片结构：开篇5秒（音乐起画外音）“爱洒人间铸医魂”武汉圣心医院（三维效果）推出片名：圣手扶伤，心系百姓（暂定）——武汉圣心医院¾创立篇…………………………………………1分钟医院概况

　　同期声：圣心医院的社会责任群众赞誉，权威第三方政要的证明材料等¾发展篇…………………………………………2分钟1．医院的技术实力（硬件、软件）2．品牌科室、重点科室的建设情况3．知名专家、特色医疗项目介绍等同期声一：院长介绍医院的发展概况。同期声二：名医专家谈相关的治疗项目，倡导健康的生活方式。同期声三：医院在医疗服务方面的重要举措和服务项目介绍¾文化篇…………………………………………2分钟1．医院的管理理念、医院文化等2．医院的服务理念、人才观等3．公益活动、回报社会等¾成果篇………………………………………1分钟1．医院所获荣誉2．国际国内交流情况3．重要领导视察等¾未来展望承诺社会篇…………………………………………10秒钟¾片尾落幕（效果处理）“爱洒人间铸医魂”武汉圣心医院三、本片整体风格

　　画面：镜头语言清新、生动、大气、规整。体现医院优良的医疗设施，舒适温馨的就医环境，医院人文的关怀，人性化的服务理念。

　　背景音乐：温馨、深情、昂扬解说：男声国语中速亲切四、制作相关事项1．拍摄器材SONY数字摄录机、2．主拍摄地：武汉圣心医院，社区公益活动3．拍摄周期2--3个工作日4．后期编辑5-7个工作日本片制作完成经审片通过后，回赠医院ＤＶＤ光碟3张。如需大批量印制ＤＶＤ光碟，价格另议。2．医院的LOGO（电子版为佳）3．刊载医院专家发表学术文章的刊物或报纸等4.医院所获奖项的证书、奖牌、锦旗等【篇二】学校宣传片拍摄方案模板上海有多少学校拍摄过宣传片？找哪家公司能拍出好的宣传片？如何在宣传片中将学校的综合实力展现给观众呢？学校，以教书育人为己任务，很多家长、学生在选择学校的时候最看重的是学校的师资、教学质量、还有名气。那么如何在宣传片中将学校的综合实力展现给观众呢？祥禾企业宣传片专家认为，要做好学校宣传片，明确宣传片主旨是关键。

　　通常的学校宣传片策划方案和解说词都是在走一条大而全、空而泛的套路。它们将学校的地理位置、文化、历史、规模等一一罗列，接着描述一下学校的软硬件、文化，发表展望。

　　第一，要分析目标观众。如果观众是上级领导机关，那么以上提到的那一种大而全的套路或许还适用。可是大部分的学校宣传片面对的是大众，是学生和家长，它的目的应该是：塑造学校品牌形象，招生。因此在做学校宣传片时不妨采用个性化的表达方式，挖掘一下学校的优势和特点，并以此为宣传主旨。

　　第二，抓住一个宣传重点。以打造品牌和吸引优秀生源为出发点，学校宣传片可以选取的空间很大，如果把所有这些点都罗列在一部宣传片中，会缺乏主次，使观众不得要领。例如：以学校百年历史为宣传重点，那就为让历史这一主题发散，讲学校的百年沧桑、风云人物、校园建设，再降到如今涌现的人才、人文氛围和社会贡献，这样宣传片不仅主旨明确，脉络清晰，而且将需要表达的信息很好地包含在其中。

　　此外，学校宣传片不妨用故事从侧面烘托学校的品牌形象，宣传解说词可采用煽情类型的，较易引发观众的共鸣。

　　祥禾盛世，企业宣传片制作专家，拥有丰富宣传片拍摄经验，宣传片拍摄足迹遍布各行各业，专业策划团队为客户量身定制最佳宣传方案，专业影视导演亲力指导宣传片拍摄，是宣传片制作之首选。祥禾认为，企业宣传片的创意切忌天马行空，坚持“务实”、“负责”、“现实”的态度，你的片子即使并无波澜壮阔之姿，亦能成为企业宣传的绝佳手段，从而获得企业客户和市场的认可。

　　【篇三】学校宣传片拍摄方案模板企业宣传制作方案主题：企业形象宣传片片长时间：5分钟片头：宗旨：追求创新、精诚合作、携手发展、互利共赢（公司logo特效）

　　介绍公司：张家口龙辰博鳌物流有限公司成立于2022年6月，公司抓住京、津、冀协同发展战略、北方地区交通枢纽中心发展规划及京张联合申办2022年冬季奥运会的三大机遇，在有着“京畿（读ji,一声声调）明珠”之美称的张家口市万全县建立了“龙辰博鳌物流商贸产业园”。公司位于张家口市产业集聚区煤机路12号，特殊的地缘使市产业集聚区成为承东启西、南联北进的枢纽，是物资贸易的重要渠道和物资集散地，发展物流业有着得天独厚的条件。（1.公司附近全景2.办公室、会议室内景3.悬挂与公司文化有关的标语）

　　项目概括及服务：龙辰博鳌物流产业园主营物流方案设计、物流金融、商务办公、货物仓储、物流配送、现代化物流资源整合、物流信息咨询等服务。（行驶的货车、员工面貌、库房工作时、送货到家服务）

　　建设规模：项目总占地315亩，共建有六个面积为12000㎡的功能完善、设施齐全的标准化仓储库房、一座建筑面积为4000㎡的5A级标准、智能高效的现代化电商信息平台综合办公楼，一座建筑面积为30000㎡的大型商务服务大楼。库房采用结构坚实、性能优越的轻钢结构，层高9米，科学采光；地面采用金刚砂工艺，防滑耐磨；外板采用横排版搭建，抗风、抗震系数增强；库房为新建成的高标准高台库，超大作业平台，方便高效作业，园区内匹配最先进的电子消防系统和高清电子监控设备，实现园区安全运营，并配有完善的智能物流调配体系，以推进货运互联网与产业园区、仓配设施、配送网点等信息的互联，促进人员、货源、车源等信息高效结合。（整个园区的办公楼、库房）

　　合作及入驻商户：项目将依托与海尔、百丽、长虹等龙头企业及京东、天猫等网商巨头建立的长期稳定的战略合作关系，打造以张家口市为中心、辐射京、冀、晋、蒙的电子商务产业支撑平台（）

　　公司成绩及荣誉：集团通过多年的熔炼在发展物流主业务的同时还多元化经营，涉足汽车租赁、房地产、珠宝、传媒等众多领域。旗下子公司有：北京高利多物流有限公司、北京龙辰通泰汽车租赁公司、北京华夏汇通物流公司、张家口龙辰博鳌物流有限公司、龙辰博鳌传媒有限责任公司、北京龙辰博鳌投资有限公司。同时龙辰博鳌作为京企外迁较为成功的示范企业，成为了北京物资学院

　　校外实习基地、北京通州物流基地西山开发区分基地、北京市工商联物流商会副会长单位、北京市通州区物流协会理事单位。（荣誉证书特效）

　　（尾声）未来发展战略：涛声越千年，风气再扬帆。物流产业园以推动京津冀区域绿色生态电子商务产业健康成长和发展壮大为宗旨，以建设跨行业、跨区域的物流信息平台为目标，充分依托区域资源禀赋优势，发展产业功能与城市功能共生共利、协同上升的“双螺旋”运营模式，借助大数据、云计算电商领域的广泛运用，秉承“集聚互联网+物流时代优势产业资源，打造现代物流、智慧物流、一流物流园区”的建园理念，着力打造中国北方地区独具特色和影响力的现代物流园区。（领导办公室场景、开会领导讲话画面、商谈握手画面）

　　【篇四】学校宣传片拍摄方案模板宣传片拍摄方案宣传片拍摄需要注意的事项非常多，拍摄方式和角度直接影响画面展现的效果，那么如何选择拍摄方式呢？拍摄方式大致分为三种：平摄、仰摄、俯摄；平摄即水平方向拍摄，一部片子是以平摄为主，偶尔需要变换一下拍摄的角度，由下往上的拍摄或由上往下的拍摄，即仰摄与俯摄。这样影片不会单调乏味，观感能够增色不少。一、常用的三种拍摄方式1、平摄在企业宣传片拍摄过程中，摄像者的身体站直，把摄录像机放在胸部到头部之间的高度拍摄，是最正确的做法，也是握着录像机最舒适的位置，要使摄像机与被摄者始终保持在同一水平线上。2、仰摄一半多用于表现拍摄物的宏伟高大，仰摄时可以根据想要的效果来调节角度，若想目标拍出来略显高大，则拍摄角度倾斜某个角度向上拍摄，用这种方式拍摄可以强化被拍摄主体。这种拍摄方

　　式多用于拍摄人物近距离特写画面，采用仰摄一定要注意拍摄角度，角度不同所表达的效果就会有很大的差距，它使用可以渲染气氛，增强影片的视觉效果，若是用法不当或是过多则会适得其反。

　　3、俯摄

　　这种拍摄方式大多用于拍摄超远画面，拍摄大场面的全景，如场景、赛事等，俯摄的画面效果有层次感、纵深感，可以给人以辽阔宽广的感觉，若想使画面更具立体感，需要采用高机位，以大俯视角度进行拍摄，这样拍出来的宣传片效果会更加大气壮观。但是近距离拍摄人物却不太适合使用俯摄的手法，这样拍出来的效果会与仰摄拍出来的效果恰恰相反，首先从外形来看会使人物变矮变胖，其实人物的气势也会大大降低，非但起不了强调作用，反而使被拍人物有种被藐视的感觉，气场大大减弱。因此拍摄方式使用要恰当，否则表现出来的效果差强人意。与平摄方法结合，站在一座高楼大厦前，先用平摄的方法拍摄楼的底座，再由下往上慢慢移动镜头直至高楼的顶端，小小的一组镜头把整座楼的景观纳入视线，使得高楼更显雄伟壮观。

　　二、拍摄要求。

　　1、平：拍摄时，首先将身体面对摇镜头的终止方向上，使摄像机稳定，朝向摇摄的最后一点，然后身体转向摇镜头的开始方向并开始拍摄。身体慢慢地、均匀地向终止方向转动，直到完成整个摇摄过程。摇摄时要注意构图平衡，目标的行走空间要大于其多余空间。要想结束拍摄，可停止摇动追踪目标，镜头不动停止两三秒钟，让目标慢慢从画面上消失。拍摄这样一组镜头要提前策划，在拍摄前要有一个准备的过程。要准备好姿势，等目标出现，而不能等目标进入要摇摄起始点了才抓起机器就拍，这样匆忙拉拴，不会有好的结果。所以说必须打一个提前量。

　　2、稳：运镜时，一定要平稳的移动摄像机的镜头。最好使用三脚架，这样有利于拍摄出稳定的画面。如果用手持机，其基本姿势是：首先将两脚分开约50公分站立，脚尖稍微朝外成八字型，再摇动腰部。这样可以使得摇摄的动作进行的更为平稳。不管是上下摇摄还是左右摇摄，动作应该做得平稳滑顺，画面流畅，中间无停顿，更不能忽快忽慢。要注意不要过分移动镜头，也不要在没有需要的情况下移动镜头。摇摄的起点和终点一定要把握得恰到好处，技巧运用得有分有寸。也要避免摇来摇去。摇摄过去就不要再摇摄回来，只能做一次左右或上下的全景拍摄。

　　3、匀：恰当的摇摄速度摇摄的时间不宜过长或过短。根据以往的经验，用摇摄的方法拍摄一组镜头约10秒左右为宜，过短播放时画面看起来像在飞，过长看是又会觉得拖泥带水。一组摇摄的镜头应该有明确的开始与结束，要在起幅和落幅的画面上要稳定停留一段时间，一般来说三秒左右就够了，这样的镜头让人看起来稳定自然，这点很重要。落幅无停留，摇镜头将会给人没有结束和不完整的感觉。当然根据艺术的需要进行不同的处理也是常见的：如果想让画面增添一些紧张的气氛，就可稍微加快一点移拍的速度，这样就能够达到预期的效果，这样的画面。

　　4、准：拍摄前做好充分准备，根据稿本抓住主要意思，对所选备拍物体及周边情况提前熟悉，尽量不要出现在摇移过程中出现的偏离主体等问题。三、视频处理：

　　1、字幕的运用恰当的字幕可以突出纲目、可以标注数据、可以美化画面、可以缓解视觉疲劳。字幕的版式设计，字号、字体、字色的选择，出字的方式、方法、方向、速度运用，都是电视生动形象的最佳表现形式。另外，文字是谋篇布局的重要手段，是清晰分配篇目、章节、专栏和条款的重要标识。利用字幕标识可使整个片子的条理清楚明瞭。2、图表的运用有的宣传片是总结汇报片，必然要涉及到统计数字和增长速度方面的内容。如果用解说来罗列和用文字来堆砌这些数据，不但枯燥乏味，而且很难说明问题。因此必须恰当使用方柱体、圆柱体、金字塔体和圆饼色块比例分割体来标识所占百分比率数值或年份增长速度。这些图表可以将许多文字都表达不清的内容，用简单明瞭、形象直观的图形表达出来。图表的又一功能是可以将一些拍不到的镜头和抽象的内容用图表形象地表现出来。这样，既说明了问题，又美化了屏面，还可以提高后期制作的档次。3、特技的运用

　　总结汇报片是三维动画的用武之地；特技是包装、美化电视节目的重要手段。恰当的特技运用，可以提高节目的艺术性、观赏性，可以使节目增辉、增色，可以提高节目的水准。

　　4、平面地图的运用在电视宣传片的制作中，经常会涉及到一个单位、一个企业的地理位置图和距离周边城市及交通枢纽的方位里程，以及某开展区、某项目的规划方位。这时可以非常有效地用平面地图来完成。这种形式直观清楚、色彩丰富、美观大方，有利于活跃屏面。当然，有时也可以用效果图，沙堆、塑雕来完成。5、配音的运用在有的宣传片中，有没有配音可能会直接影响一部片子的质量。配音的运用，可以在字幕的基础上对宣传内容加以解说，并且，抑扬顿挫的解说还会使观众感到身临其境，让人更多了解宣传内容。根据11月10日市政府民生工程宣传月工作会议及市民生办《关于开展民生工程集中宣传月活动的通知》要求，按照县民生工程协调小组的研究意见，特制定本宣传方案。一、指导思想进一步加大32项民生工程宣传力度，提高人民群众对民生工程政策的知晓度和满意度，引导广大人民群众了解、参与、关心、支持和监督民生工程的实施，促进科学发展，加快和谐石台建设。二、时间安排三、措施及要求（一）县民生办1、悬挂标语横幅宣传。县民生办统一制作民生工程宣传标语、横幅。3、利用民生政策**年历画及有奖调查明信片宣传。目前我县民生工程政策**年历画及有奖调查明信片正在印制，结合宣传月抓好发放工作。

　　（二）民生工程各成员单位1、县委宣传部。应加大《池州日报石台版》民生工程专栏信息量，并及时将我县民生工程的创新做法、好的经验、成果等向市内外主流媒体进行宣传报道；县政府网站应开辟“民生工程”专栏。2、县电视台。应及时成立民生工程采访小组，开辟民生工程专题栏目，做好宣传月期间我县民生工程访谈节目，采访小组应多深入到工程现场或受益群众进行采访，抓好典型宣传、做好舆论监督。3、县教育局。在宣传月期间，应在全县开设“民生工程一堂课”，通过学生向家长宣传民生政策，扩大民生工程政策宣传范围。4、各牵头实施单位针对自身承担的民生工程项目，原则上各单位设民生工程宣传栏，并在主要街道拉宣传条幅不少于2条。另外，抓紧完善标识（志）牌，建设类民生工程项目，正在实施的，制作民生工程标识牌矗立于醒目位置；已完工的，制作永久性标志牌固定于醒目位置。标志牌必须统一标明的文字为“石台县民生工程×××项目”。对发放到人的民生工程项目，切实做好发放和报销的公示工作，公示首页必须标明“石台县民生工程项目”字样。5、在民生工程宣传月期间，各牵头实施单位上报民生工程宣传信息不得少于3篇，同时积极做好市级以上媒体稿件报送工作，及时对外报道我县实施民生工程的举措、进展、成效。（三）乡镇人民政府1、及时安排部署民生工程集中宣传月活动有关事宜。2、要在农贸市场、交通要道等人口密集场所拉过路横幅，不少于2条（横幅由县民生办统一印制）。各行政村应采取制作黑板报、宣传栏、贴标语等形式宣传民生政策。3、协助县民生办及各牵头实施单位搞好民生工程宣传工作。4、在民生工程宣传月期间，上报民生工程宣传信息不少于3篇，积极向市级以上媒体投送稿件，宣传本乡镇民生工程好的做法、实施效果和群众的感受。四、总体要求

　　（一）提高认识、加强。各乡镇和县直民生工程牵头单位要高度重视民生工程宣传月活动，要把抓好民生工程宣传月活动当作一项推动民生工程实施的重要抓手，主要负责人要亲自抓，分管负责人要具体抓，要明确专人，精心谋划，切实把活动办出特色，办出新意，办出成效，迎接省市各级对我县民生工程的督查考核工作。

　　（二）把握重点、统筹兼顾。要重点宣传民生工程政策内容、工程进展、实施成效等方面内容。要根据不同对象采取灵活多样的宣传方式，既要从提高群众知晓度和满意度上下功夫，又要在提高省市知名度上做文章；既要结合实际做好本部门、本乡镇的宣传工作，又要积极向上级新闻媒体供稿。

　　（三）深入宣传、务求实效。民生工程政策多、覆盖面广、受益群体大，要通过群众喜闻乐见的形式，多角度、多层次、多题材地深入宣传民生工程，提高宣传实效，提升宣传效果。

　　石台县民生工程宣传月活动有关宣传标语1、坚持以人为本，关注民生问题。2、实施民生工程，增强政府公共服务能力，提高城乡居民社会保障水平。3、民生连着民心，民心凝聚民力。4、实施民生工程，推进科学发展，构建和谐石台5、实施民生工程，让公共财政的阳光照耀千家万户。尊敬的校：您好！夜深了，我躺在床上，辗转反侧，难以入眠，考虑再三，还是含泪拿起笔给您写下这封信。我是学院级的一名大三学生，在最近一次英语四级考试中因为作弊被开除，这是我第一次给您写信，但也许是最后一次了，我这几天几乎都没怎么吃过东西，觉也睡不着。心里面反反复复都在想这件事情，仿佛天天在梦境中生活。我现在精神恍惚，思维混乱，写的东西或许有些词不达意，

　　也希望您能够理解。关于被开除的一系列材料文件我还没有签，因此现在，我还算是半个我们的人吧。所以，请允许我的这样一个身份表达我的心声：

　　我出生在城市。虽然父母文化程度不高，但他们一致对我悉心培养，让我接受好的教育，我也一直对自己要求比较严格。三年前的现在，我以该市文科高成绩进入理工大学，爸爸妈妈，亲戚朋友，欢欢喜喜的送我来到这儿，我一下就被这里优美的校园，完善的教学设施等深深吸引，下决心在这里好好，将来成为一名优秀的人才。

　　在学校这三年的时间里，我的成绩一直都不错。大一时是班上的文艺委员，大二时又是学院学生会宣传部的副部长，成为入党积极分子。我带领着宿舍成员拿到了校优良学风宿舍的奖励。在两届宿舍雅室设计大赛中分别拿到一等奖和三等奖。可以说，我在学校，在班上是个优秀的学生，可是却在这次考试中一时糊涂，铤而走险，试图用不正当的手段通过考试，我知道作为一个学生来讲，这是犯了天大的错误，我也不想为我的错误去辩解什么，只是希望您，希望学校能在给我一次改正错误的机会。

　　我只是一个二十岁出头的女孩子，人生阅历还非常浅，其实这个四级证对于我拿毕业证并无半点影响，我只是希望能够更好一点，所以在过程中向走些捷径。学校对于这件事的处理意见，把一个女孩子的美梦全都打碎了，真的让我失去了生活的勇气！杀人放火，触犯国家法律被判了死刑的人都有缓刑的机会，请学校原谅一个学生一时头脑发热犯下的错误。哪怕让我留校察看，让我留级，让我以后再也没机会参加xx考试，我都能接受。只是希望学校能留下我的学籍，留下我这个学生！高考作弊会取消该考生当年的考试资格，而同样作为国家一级考试，我希望这个英语等级考试学校不要给这么重的处分，不要把我开除，我还深深的爱着这个学校！

　　我已经上到大三了，还有一年就要毕业，这三年来，我们风里来，雨里去，也确实受了很多苦，发生这样的事情，我真得非常后悔，可以说这件事对于我，对于我们全家来讲都无疑是个毁灭性的打击！妈妈本来身体就不好，因为这件事又生病住院了，天天的以泪洗面，爸爸虽然也很难过，但他怕我和妈妈想不开，所以还得强大精神安慰我们，都说男儿有泪不轻弹，可这次爸爸哭了，号啕大哭。看着一家人痛苦绝望的样子，我的心都碎了！自己真实千不该万不该做这样的事啊！如果妈

　　妈再有什么事，那家里真的是家破人亡！自己为了获得一张证书，不惜毁了自己的前程，毁了整个家庭的希望，我真后悔啊！

　　直到现在，我还是深深眷恋着这个美丽的校园，我当初第一志愿就报了这个学校，我希望在这里圆自己的大学梦，我热爱这里的一草一木，热爱这里的老师和同学，热爱美好的大学生活，想在这里度过人生中最美好的四年时光，我把这里当成自己的第二个家。

　　如果真的被退了学，我以后的人生道路该怎么走呢？这十几年的寒窗苦读一下子变成了泡影，可以说这件事可能会毁了我的一生！我们从小就知道犯了错误要认识错误，改正错误。请学校给我一次改正错误的机会。书记大人，您也是做家长的人，您更理解父母的心，理解父母对孩子的爱与希望；您是我们学校三万余名学生的书记，也是这三万余名孩子的家长，孩子犯了错，让您操心了，您能原谅孩子一时的错误，再给孩子一次改正错误的机会么？真的是再次恳请您留下我的学籍，让我完成这大学的学业！

　　知道现在学校正在迎接教育部评估的紧张阶段，感谢您抽出宝贵的时间读完这封信，也不想给您添更多的麻烦。希望您能再慎重考虑一下这件事，让我有机会改正错误，放我们一条生路。

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