小学音乐社团活动计划(7篇)小学音乐社团活动计划 小学音乐律动社团活动安排 9月第一节：《布谷鸟》（节奏律动练习） 手势舞《一年级》（1～4个八拍）第二节：手势舞《一年级》（5～下面是小编为大家整理的小学音乐社团活动计划(7篇),供大家参考。
篇一：小学音乐社团活动计划
小学音乐律动社团活动安排9月第一节：《布谷鸟》（节奏律动练习）
手势舞《一年级》（1～4个八拍）第二节：手势舞《一年级》（5～12个八拍）第三节：《布谷鸟》（节奏律动练习）
手势舞《一年级》（13～16个八拍）第四节：手势舞《一年级》（17～20个八拍）第五节：《布谷鸟》节奏律动练习
手势舞《一年级》（21～24个八拍）第六节：手势舞《一年级》（25～28个八拍）第七节：《布谷鸟》节奏律动练习
手势舞《一年级》整体练习第八节：手势舞《一年级》整体练习
小组比赛
10月份第一节：《AramSamsam》奥尔夫音乐律动练习
《一年级》手势舞复习《小城夏天》手势舞（1～2八拍）第二节：《一年级》手势舞复习《小城夏天》手势舞（3～4八拍）第三节：《AramSamsam》奥尔夫音乐律动练习《小城夏天》手势舞复习小组比赛第四节：《听我说》手势舞（1～2八拍）第五节：《AramSamsam》奥尔夫音乐律动练习《听我说》手势舞（3～4八拍）第六节：《听我说》手势舞（5～6～个八拍）第七节：《AramSamsam》奥尔夫音乐律动练习
《听我说》手势舞（7～8个八拍）
第八节：《听我说》手势舞（9～10八拍）
11月
第一节：《菠菜进行曲》节奏律动练习
《听我说》手势舞（11～12个八拍）
第二节：《听我说》手势舞（13～14八拍）
第三节：《菠菜进行曲》节奏律动练习
《听我说》手势舞（14～15八拍）
第四节：《听我说》手势舞（17～18八拍）《听我说》手势舞整体练习小组比赛
第五节：《菠菜进行曲》节奏律动练习《听我说》手势舞复习《快乐的扑满》（1～2八拍）
第六节：《快乐的扑满》（3～4八拍）《快乐的扑满》整体练习小组比赛
第七节：《菠菜进行曲》节奏律动练习
《快乐的扑满》手势舞复习《天天向上》（1～2八拍）第八节：《天天向上》（3～4八拍）12月第一节：《棒棒糖》奥尔夫音乐律动练习《天天向上》（5～6八拍）第二节：《天天向上》（7～8八拍）《天天向上》整体练习第三节：《棒棒糖》奥尔夫音乐律动练习《天天向上》手势舞复习第四节：《听我说》手势舞复习第五节：《棒棒糖》奥尔夫音乐律动练习《快乐的扑满》手势舞复习第六节：《一年级》手势舞复习第七节：《棒棒糖》奥尔夫音乐律动练习
《小城夏天》手势舞复习第八节：《棒棒糖》奥尔夫音乐律动练习
小组比赛
结束！
篇二：小学音乐社团活动计划
栾埠小学音乐社团活动计划以校本开发为依托，以学生的全面发展为立足点，结合学生实际开发特色学科课程，快速构建和形成学校音乐学科特色规模，促进音乐与其他学科的整合与开发，提高学校教育教学质量，提升学校办学的效益，扩大学校的社会效应，为学校办学目标的实现奠定基础。
二、目标：
1、通过音乐课外活动训练，加深和扩大在课堂教学中获得的知识和技能，促进学生全面素质的提高，丰富学生的课余生活，使校园充满欢乐和生机，扩大学生的音乐视野，增进学生的音域和知识，使学生在潜移默化中提高艺术修养，并培养学生的团结合作精神，也为日后培养中考音乐特长生做铺垫。2、在完成音乐教材内容的基础上，开拓学生音乐视野，结合课间播放的歌曲，从经典歌曲中选择优秀歌曲作为补充歌曲，融入日常音乐教学课程中，让音乐课更加贴近学生的生活，从而进一步激发学生的学习兴趣。3、确定高年级音乐特长生苗子，并根据学生自身情况制定辅导方案。
三、职责分工
1、音乐特色学科负责人职责（1）全面负责组织音乐学科教研活动、组织集体备课与听评课记录、学科工作计划规划与总结。（2）合唱队的指挥与辅导
(3)音乐特长生的辅导4负责各年级音乐教研活动与资料归档（2）合唱队的钢琴伴奏与辅导
四、本学期活动安排：
（一）音乐课外活动（合唱队）训练内容：1、基本功训练教给学生科学的发声方法，训练学生声音的高位置，让学生区分出大本嗓和用方法歌唱的区别。2、艺术修养的培养通过学习合唱歌曲，对学生进行审美教育，培养学生高尚的情操，丰富的情感，使其身心都得到健康的发展。3、声部和谐训练要求老师必须掌握一定的方法来训练。4、扩大知识范围开阔眼界定期给学生欣赏中外合唱的名曲，开阔学生的眼界。5、特长生每天一节课（周二除外）训练（二）训练时间：每周二下午第三节课。（三）训练地点：音乐教室
五、保障措施：
合唱队训练时间固定为每周二下午第四、节，合唱队训练时间和音乐课时间任何人不可占用。
篇三：小学音乐社团活动计划
音乐社团的活动计划11篇音乐社团的活动计划1一、指导思想：认真学习新《课标》，深化教育改革，全面推进素质教育的
基本精神，以音乐审美体验为核心，引导学生主动参与音乐实践，尊重个体的不同音乐体验和学习方式，以提高学生的审美能力，发展学生的创造性思维，形成良好的人文素养，为学生终身喜爱音乐，学习音乐，享受音乐奠定良好的基础。
二、活动目标：1、培养学生的音乐兴趣和良好的音乐素养2、通过声乐理论知识的辅导和培训，让学生深入了解歌唱技巧。3、通过唱法的训练，使学生能形成歌唱表演能力。4、展现我校的素质教育和精神风貌三、活动设想：课外音乐活动是音乐教育中的重要的组成部分，是音乐课外教学的延伸。歌唱作为一种音乐表现的最直接的形式，被学生喜爱并易于直接参与。它能丰富学生校园文化生活，启发学生对音乐的兴趣，培养学生的音乐审美能力，艺术修养及表现能力，并
有助于青少年美化心灵，扩大知识视野，陶冶情操和身心健康发展。
四、训练模式：1、保证训练时间、保证人员到位；2、采取报名、层层筛选、辅导、表演的模式；3、训练学生节奏感、音准、咬字、发声等项目。4、丰富学生的想象力，对学生进行情感教育，提高音乐表现力，促进创造性的发挥。5、树立精品意识，争取家长支持，做好安全工作。五、教学要求1、教师认真的准备好每一次活动，要求知识通俗易懂并有一定的兴趣性。2、学生不得旷课，学生认真完成老师布置的作业。3、学生积极和辅导教师进行配合，以便使音乐兴趣活动小组开展的具有生动性、活泼性。六、具体工作措施：1、配合学校的运动会文艺节目表演而进行的辅助训练。2、配合学校教师节活动而进行的课外辅导。3、配合学校“一二、九”活动的音乐活动辅导。4、课外活动小组的有针对性的训练。
七、活动时间1、学期末下发通知，组织报名。2、活动分为三个阶段：7月16日—17日七年级个人才艺展示7月18日—20日七年级个别辅导训练7月21日—22日八年级个人才艺展示7月23日—25日八年级个别辅导训练音乐社团的活动计划2古筝——音乐器材室扬琴——劳技教室小金牛民乐社团制度1、准时参加每一次活动，不得无故缺席或早退，有事有病需上交书面请假条（有家长或班主任签名）。2、组长做好每次活动的考勤，并及时向负责打考勤的老师汇报。负责老师要做好请假、缺席及违反纪律名单的登记。3、活动时队员要做到认真、积极，遵守纪律。4、队员之间必须团结合作、互帮互助、友好相处。音乐社团的活动计划3音乐社在过去一年里，在学校、校团委、校党委的关心下，取得些许成果，为同学们的课堂生活增添了一份光彩。在新学
年，为了更好地开展社团活动，加强我社建设，特拟定此工作计划：
一、调整音乐社内部体制结构音乐社成立之初，因无较多经验，老干部们凭借对音乐的热情支撑起了社团。这一路走来磕磕绊绊，但也留给我们许多宝贵的经验，在新一学年里，我们对社团内部作了些许调整，以更好地为同学们服务。社团具体如下：社长：调度各部门，统筹计划社团活动，使音乐社内部和谐统一。副社长：协助社长处理社团事务人事部：统计社团人数，参与甄选新社员，记录社团活动时社员出席情况，并帮助挑选下一届骨干人员组织部：计划起草社团活动计划，丰富社员课余生活。宣传部：配合社团活动作相应宣传介绍，在扩大社团影响的基础上提高社团知名度。外联部：统筹负责社团各项外交事宜，与团委、学生会紧密联系，坚持社团与团委的目的原则相一致。除社长外，各部门均由两名部长负责，加强本部与姚中书院的联系。
二、管理加强自身建设（一）加强档案管理1、建立带整理我社社员、干部名单等档案，做好必要会议活动签到，以有组织、有纪律，确保集体成绩，鼓励个人成才成果。2、建立并整理我社活动记录、议记录、社务日期志档案等。3、建立并整理我社各项方针、制度、工作计划、工作总结。（二）加强宣传工作，营造积极向上、轻松、活泼的工作环境，提高工作效率，提高本社知名度，以吸纳更多优秀的会员，进一步壮大书画社的力量，（三）继续认真探索社团工作特点，充分调动社员积极性，提高社团参与解决实际问题的能力。（四）加强本社与其他社团的交流、合作，共同发展、繁荣，将社团活动开展得有声有色。三、丰富社团活动在团委的指导下我们将结合学校、社团实际情况，本着一切为了社员的原则，我们将逐步以音乐为媒体广泛在校内外举行多姿多彩的音乐活动。
（一）迎新招新宣传1、时间：20__年9月2、地点：教学楼3、方案：以音乐社特色为依据，主要以宣传海报的方式介绍社团并招收新团员。（二）
1、时间：待定2、地点：选定3、方案：若条件允许，组织社员们参加音乐会，聆听优美的乐符。4、目的：提高社员音乐素养，丰富社员业余文化生活，增加社员的社会实践经验。（五）社内交流1、时间：本学期2、地点：待定3、主要内容：交流社员对音乐的看法、展现社员的音乐特长。（六）音乐讲座1、时间：本学年2、地点：待定3、内容：介绍有关音乐的历史、流派、影响等。（七）元旦联欢期末总结1、元旦前夕2、地点：待定3、活动方式：与其他社团共同联欢，并作总结及新学期的展望。音乐社团的活动计划4
篇四：小学音乐社团活动计划
盐城市第二小学音乐社团活动方案1.根据学校需要,积极协助学校举办各项文娱节目。由于本社团的会员在乐器、歌唱、戏剧表演方面有一定的特长倾向，故在这方面本协会可以给予一定的人力支持.各班有文娱活动需要协会协助，我们也将倾力相助。2.对内方面,社团内部积极开展各种交流，促进会员间的沟通，提高会员的文艺素质。3。对外方面，社团将在各项条件成熟的情况下,与学校共同组织举办以个活动：(1）在文化艺术节中争取一个活动,名为“我要当主角”。这是个K歌视频制作比赛,类似于网络上流行的“后舍男生”，结合ktv和网络歌手于一体，发觉出有表演欲望而又无站在舞台上勇气的同学。同时,参杂视频制作比赛,又显出现代学生的爱show欲望。此次活动的对象为全校的同学，组织人员方面为本协会的成员。评委方面分三阶段，分别是老师50％，学生家长20％，各班班委30％，最后评出一二三等奖。经费方面主要是礼品方面的支出。在赛后总结上，我们会把所有精华作品结合起来，作一个短片，还包括我们协会所有成员的一个mv。（2）筹办节目.由于本社团是尽可能创造机会给同学一个舞台和表演的机会，故在一台晚会上展现自我为最大的愿望。所以，我们会在今后的演出中争取20～30分钟的节目时间上演一个由本协会会员排演的节目。节目为一个由乐器表演，合唱，独唱,戏剧,舞蹈等结合起来，有故事情节，或独当一面的个人show,或多元素的混合体.当然，闭幕式上的节目当然不能随便，所以在此前我们会认真排练,做好各方面的准备，以有信心通过老师的考核。
（3）组队参加学校学生会举办的活动。作为一个团体，参加比赛活动,更加有排练和表演的动力。例如类似于戏剧之类，我们将以协会名义报名参加,争取好成绩，提高协会在同学中的影响力。
篇五：小学音乐社团活动计划
2012学年“小金牛”音乐社团活动计划音乐社团活动是课堂教学的补充和延伸，与课堂教学相比更加具有灵活性和可塑性，因而学生非常喜欢参加。然而，由于其有较大的“弹性”，容易受到考试或者其他活动的限制和冲击，教师和学生往往不能有始有终，保质保量地坚持到底。为了给爱好音乐的同学一个良好的学习环境，将艺术活动搞得有声有色。根据学校的具体情况学校成立了“小金牛”音乐社团，现将音乐社团的活动安排制定如下：
一、指导思想：秉持以尊重个性,张扬个性,提倡个性,发展个性为中心，围绕“让艺术走进
校园，走进班级，走进每一个学生”的主题活动，利用课余时间打造丰富的校园音乐文化环境,实现自我教育、自我管理、自我服务的教育目标，为广阔同学提供展示自我的空间和舞台，创建和谐的校园氛围为指导思想创设小金牛音乐社团。
二、社团宗旨：快乐乐音，有你有我。
三、社团的期初目标：本社团初成立，首先必须是先招募全校有着音乐爱好的成员，建立社团机构，
通过组织学习、锻炼，真正成为一支有实力的社团。因此，每周的音乐交流学习是必要的，首先第一次集体活动为教师教学基本功，第二次集体活动则由社团部社长翁思聪、副部长郑雨婷等社员组织平时的练习，有疑问的地方再集中反馈给老师，然后共同解决，其他时间，我社室将为社员开放，为学习练习所需。
四、社团的发展目标：社团不同于兴趣小组，兴趣小组重在学习，而社团是基于共同的兴趣爱好，为了共同的目标与理想，经学校同意成立的学生团体。社团的活动空间广阔，充分发挥起社团这一阵地作用，社员可以大有作为。要培养社团社员尤其是社团干部在社团工作上，学校任务中，能自己安排时间,组织会议,相关学习和开展活动，这些全凭着个人的兴趣爱好和对社团的组织责任感去自觉处理。五、活动时间：
分大课时〔两课时〕与小课时〔一课时〕两个时间段安排，大课时为集中安排时间，安排在周二下午，小课时安排在每周二、四中午。
六、活动月历：
9月：重组社团机构，选拔各部门负责人和成员，聘任任教教师
10、11、12月：制定第二轮教学计划，分班授课。
12月：举行各类校艺术节音乐比赛和庆元旦文艺汇演活动。
2008年1月：学期社团活动结束，评定成绩，评选优秀学员，举办优秀学员音乐展，交流、回忆、总结学习成果。
3月：组建社团机构，选拔各部门负责人和成员，聘任任教教师。
教师制定教学计划，分班授课。
4、5、6月：按计划授课。
6月：举办庆“六一”音乐活动。
7月：活动结束，评定成绩，评选优秀学员，布置获奖作品展示。
小金牛音乐社团规章制度
1、由社长组织每周固定搞4次社团集体活动，分民乐、鼓乐、舞蹈、合唱四个部门进行。
2、各部门的具体活动由各部门部长负责。3、新闻部每学期至少在校园网上发一篇新闻报道。4、宣传部每学期至少在校内和校外各搞一次社团的宣传活动。5、民乐部、鼓乐部、舞蹈部、合唱部成员每学期至少搞一次全校性的汇报展。6、社团干事每月月底交流，小结该月的活动情况，由社长主持，副社长做记录。
7、制度正在完善中，未尽事宜由音乐组解释，本制度2007年9月起实施。
小金牛音乐社
2007、9
小金牛民乐社团活动计划
为了促进我校学生德智体美全面发展，我校广泛开展音乐实践活动，力求在平时的学习活动中增强学生的音乐兴趣，提高学生的音乐艺术水平。学校开设了小金牛民乐社团。一、活动目的：
开展丰富多彩的课外艺术活动，多方面提高学生艺术素质。将平时的培优工作做到位，及时发现音乐人才，培养学生的参与兴趣。二、活动时间
每周四下午2：30——4：00三、活动内容
开设古筝、扬琴、笛子民乐兴趣活动四、活动要求：
做到了“活动时间、活动地点、活动内容、活动器材、指导教师”五落实。五、活动地点：
笛子——音乐教室〔一〕古筝——音乐器材室扬琴——劳技教室
小金牛民乐社团制度
1、准时参加每一次活动，不得无故缺席或早退，有事有病需上交书面请假条〔有家长或班主任签名〕。2、组长做好每次活动的考勤，并及时向负责打考勤的老师汇报。负责老师要做好请假、缺席及违反纪律名单的登记。3、活动时队员要做到认真、积极，遵守纪律。4、队员之间必须团结合作、互帮互助、友好相处。
5、个人保管好自己的乐器，保护乐器，不得损坏、丧失，如损坏丧失照价赔偿。
6、活动结束后要有序整齐地放置乐器，做好教室的清洁打扫。
7、对出勤及时、认真的同学，不定期进行奖励。
小金牛鼓乐社团训练计划一、指导思想：
秉承上届参加检阅的鼓乐队队员的优秀表现，继续发扬“敢于竞争，富于创新，善于协作，乐于奉献”的荣辱精神，培养学生的不怕苦不怕累的坚强意志，为自己，为班级，为学校争光。二、训练目标：1、通过鼓乐队的训练，使鼓乐队的全体成员都能熟练自如地演奏各自的乐器。2、通过鼓乐队的训练，使鼓乐队的全体成员都能产生一种自豪感、集体荣誉感。3、鼓乐队通过训练，能演奏必会曲目。
4、鼓乐队通过训练，能承担学校迎宾和大型活动奏乐的重任。5、鼓乐队通过训练，能确保鼓乐队在区鼓乐队考级中取得好成绩。三、训练模式：1、保证训练时间，保证人员到位2、小组与全体相结合训练的模式3、树立精品意识，争取家长支持，做好安全工作。四、训练时间：
合练时间：每周二下午3：15—4：00分组练习时间：周一至周五早晨7：45—8：25五、实施措施：1、与学校领导﹑各班班主任等有关部门协调沟通，争取支持与帮助。2、制定奖罚制度，以班级量化评比为到位保障，以评优评先为动力源泉。六、具体安排：统筹负责人：张洪法技术训练负责人：杨莹，吴丽媛
协助训练负责人：各小组组长
号队训练：
分练项目小鼓大鼓
大﹑小镲指挥
人数21人6人
11人1人
负责教师
备注
杨莹
吴丽媛老师协助
合练内容
第一阶段：大小鼓，指挥
第二阶段：大小鼓，大小镲，指挥
第三阶段：号手，指挥，大小鼓、大小镲合练
备注
备注：二、三、四年级班主任负责做好学生及学生家长的思想工作，使训练时间得以保证。
小金牛鼓乐社团训练制度
1、队员要有高度的责任感，参加人员一旦确定后不得擅自退出队伍。2、准时参加每一次训练，不得无故缺席或早退，有事有病需上交书面请假条〔有家长或班主任签名〕。3、组长做好每次训练的考勤，并及时向负责打考勤的老师汇报。负责老师要做好请假、缺席及违反纪律名单的登记。4、训练认真、积极，遵守纪律；听从组长和老师的安排。不聊天或做与训练无关的事情。5、成员之间必须团结合作、互帮互助、友好相处。6、个人保管好自己训练的乐器，不得损坏、丧失，如损坏丧失照价赔偿。7、训练结束后要有序整齐地放置乐器。8、对出勤及时、训练认真的同学，不定期进行奖励。9、对不遵守训练纪律或经常无故缺席的同学，第一次警告教育，第二次留下来重新训练，第三次告知班主任进行批评教育。
小金牛舞蹈社团活动计划
舞蹈是促进学生体、智、德、美全面发展的重要手段之一。舞蹈教育形象、生动活泼、感染力强，是学生十分喜爱、易于接受的一种艺术形式。舞蹈教育适合学生的发育成长，使之更好地掌握身体，便于有表情地、创造性地使用动作语言，以表达丰富的内心世界。通过舞蹈社团的活动，我们力求把身体训练成有表现力的工具，动作协调，对动作、音乐、节奏等的感知更敏锐。培养丰富的感情、想象力、观察力。培养个人与个人、个人与集体共同合作的能力。培养创造力、即兴表演能力以及艺术欣赏力和鉴别力。
由于本学期加入的学生较多，因此，我们将从多方面启发、开导，培养学生在形体、气质上的自我审美能力，并使学生自身表达出一种对舞蹈的热爱，从而愉快地进行训练和舞蹈。计划如下：
1、地面练习：勾绷脚、压腿、开胯
2、队列练习：我比你有本领
3、舞蹈组合：双手位组合
4、地面练习：竖叉、横叉、抱花篮、地面压腿
5、把杆练习：压腿、压肩、擦地、蹲、下胸腰。
6、舞蹈组合：脚尖上的水滴
7、把杆练习：踢腿、搬腿
8、热身练习：跳跳步组合
9、把杆练习：腰腹动作、后踢腿
10、地面练习：下腰、头勾脚
在舞蹈教学中，我们采用舞蹈示范、舞蹈欣赏、边歌边舞、音乐反应、模仿与想象、组合与成品舞编排等丰富、多样的教学形式，调动学生全身的多种器官，提高学生动作的协调性。并着重进行基本功训练，将学生舞蹈形象化，通过形成有趣的故事或者舞蹈造型来启发学生的想象力、表现力。
小金牛合唱社团训练计划
为了更好的配合学校搞好素质教育，丰富学生的校园文化生活，启发学生学习音乐的兴趣，培养学生的音乐审美能力、艺术修养及表现能力，弘扬学生个性发展，特成立学校合唱社团。为了使活动顺利高效的开展，现将本学期活动情况作一下安排：一、活动主题：
包括学生学习良好的歌唱姿势、正确的呼吸方法、自然圆润的发声、清晰的吐字、咬字及音高、节奏训练等。使他们打下良好的声乐基础，并自然的运用到歌曲的演唱当中。通过排练好每一首歌曲，培养学生的听觉和乐感，发展学生的综合音乐素质。二、活动目标：1、通过不同的发声练习来标准学生的声音、进一步提高演唱水平和演唱技巧。2、通过练唱中外少儿合唱歌曲，来提高学生的音乐修养和自身素质。3、进一步宣传我校的素质教育和精神风貌。三、参加对象：在学校的所有学生中进行选拔，人数在45人左右。四、活动时间：活动的时间定于每周二下午两课时时间。五、活动地点：学校音乐教室六、活动准备：
提前五分钟到位做好准备工作。课前认真收集资料、钻研教法，并为学生复印好歌纸。七、活动过程设计：A、训练内容：1、用科学的发声方法和标准的训练步骤来训练学生的声音。2、中外少儿合唱歌曲。3、中外合唱名曲。4、合唱姿态、舞台造型。B、训练方法及过程：1、声音的训练〔1〕、呼吸。〔2〕、声音位置〔3〕、直声训练2、音准训练
音准是音乐表现的基础，好的音准来源于基础训练。多声部合唱的音准训练较为复杂。3、寻找共鸣位置扩大音域的具体措施。〔1〕、胸音训练〔2〕、头音训练4、合唱表现的四种手段。〔1〕、连唱〔2〕、跳唱〔3〕、强而有弹性〔4〕、不连不跳5、节奏训练音乐是在时间中展示的艺术，节奏是它的组成部分和主导因素，没有节奏也就没有音乐。6、咬字与吐字的训练以字带声，以情带声，字正腔圆是我国民族传统的唱法。它讲究字清意深情自真。7、中外歌曲的学习
小金牛民乐社团名单
笛子：
郑杭靖
王恩铭
边景悦
郑一凡
骆超越
余伟伟
金杨莉
郑慧敏
葛昱
王伶俐
黄贵珠
谭孝天
袁文潇
袁开
扬琴：
郑雨婷
郑雨桑
王苏杭
古筝：
杨梦露
郑丹婷
郑颖宁
张函
许丹玲
杨琳
郑欣怡
郑依婷
舒锦娜
陈诗逸
小金牛鼓乐社团名单
小鼓：二〔1〕周菁、张莉、张涵二〔2〕郑书涵二〔3〕郑怡清二〔4〕许丹玲三〔1〕郑潇、郑倓钦三〔4〕毛靖敏、俞沁雅三〔2〕金芳婷、黄鑫钰、郑雨婷三〔3〕郑雨桑、汤晨铭、骆销涵四〔1〕金雨佳四〔2〕高静怡、张尹娇四〔3〕陈妙玲四〔5〕郑慧敏小镲：三〔2〕贾晨悦、周淼三〔3〕曹雨双三〔4〕周雨涵三〔5〕郑燚四〔3〕郑剑飞大鼓：三〔5〕周方成四〔1〕金丽佳四〔2〕张淏天四〔3〕周楚程四〔4〕：金佳丽、吴凯楠、大镲：三〔3〕郑天琦三〔4〕钱佳乐四〔1〕张怡佳四〔4〕曹舒菁四〔5〕张佳雯小号：
三〔2〕郑炜、骆铭康三〔3〕骆振康三〔4〕许利涛、吴清清三〔5〕谢潞铭四〔1〕郑钱江四〔2〕施宏飞四〔4〕葛锣斌四〔5〕蔡超艳
小金牛舞蹈社团名单
沈慧翁思聪
姚燕飞郑佳菁张怡雨
宣圣洁
赖沁怡
毛林娜
陈琳菲
张佳雯
陈妙玲
杨梦露
姚何川慧姚雨婷
曹舒菁
金丽佳
张尹娇
小金牛合唱社团名单
二〔2〕郑书涵二〔3〕余伟伟吴振宇四〔1〕张怡佳郑芳婷郑钱江四〔2〕潘娜唐心怡葛欣儿高静怡金未楠四〔3〕姚何川慧周燕萍
四〔4〕郑嘉涵汤淑琳葛锣斌何敏儿赵硕琪吴凯南楼雨菲吴杭雅四〔5〕郑慧敏郑馨儿五〔1〕郑菲郑偲逸任楚霜郑埙五〔2〕翁静姗杨琰五〔3〕徐轶姝王子璇五〔4〕张梦佳倪华珍五〔5〕赵佳琦钱怡佳郑恬五〔6〕骆雨婷郑霖怡王嘉倩张冬梅吴佳莉汤怡楠潘凌锋
周浦小学2008艺术节活动方案〔音乐〕一、指导思想
根据区艺术节活动指导思想，我校积极开展校艺术节活动，面向全体学生，激发中小学生对艺术的兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，张扬学生个性，丰富校园文化生活，营造浓郁的校园艺术氛围，展示我校艺术教育的丰硕成果，交流艺术教育的经验，推进校园艺术教育的改革和发展。二、活动主题
艺术奥运，快乐校园三、活动要求
紧跟时代步伐，富有现代气息，展示艺术风采。充分反映校园生活，有情趣、有童趣、有朝气。大胆创作，立意新颖，形式创新，内容健康向上。要求1—6年级每班都要参加。四、活动内容
1．声乐：小组唱或重唱、独唱。2．器乐：独奏、小合奏或重奏、合奏〔含民乐、管弦乐及口风琴、竖笛合奏等〕。3．舞蹈：独舞〔含双人舞、三人舞〕、群舞(四人或四人以上)。4．诗歌朗诵：独诵或集体朗诵。5．综艺：戏曲、相声、舞台剧等。(每班至少报两项，形式不同)五、艺术节筹备委员会小组及分工组长：应发明副组长：杨佐胡陈加富成员：吴丽媛、杨莹、各年级组长、班主任音乐节目比赛总负责：吴丽媛主持人培训：杨莹宣传报道总负责：张引江
摄影、摄像、音响总负责：周勇祝丹阳
后勤：金更福
场地、横幅：郑庭富、王和全
安全卫生：何其潮
颁奖：杨佐胡、陈加富
时间：2006年5月12日——5月30日
活动安排
1、5月12日~5月16日宣传、发动报名阶段〔填写报名表〕
2、5月17日~5月19日编排秩序册、准备资料
3、5月20日~5月26日选拔节目〔时间另行安排〕
4、5月27日~5月29日统计比赛结果，准备奖品证书
5、5月30日
总结表彰、汇报演出
六、奖项设立
本次校园艺术节〔音乐〕设年级段班级优秀组织奖，个人项目按类别分别设一、二、三等奖，优秀奖〔假设干〕。
注意事项：音乐类参赛选手服装要求朴实、大方，表达学生特点，不可成人化，乐器类比赛除钢琴外其他乐器自备。
小学教导处、音乐组
周浦
2008年5月
篇六：小学音乐社团活动计划
通过视唱发声训练听辨音高节奏等教学途径提高学生音乐听觉的敏锐性和精确性积累音乐语汇丰富音乐经验促进学生在音乐注意力音乐记忆力音乐思维能力等主面的发展为学生更好的感受音乐理解音乐建立正确的歌唱状态掌握科学的发声方法打下良好的基础小学音乐社团活动教案
小学音乐社团活动教案作为一位兢兢业业的人民教师，通常需要用到教案来辅助教学，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。教案应该怎么写才好呢？以下是小编收集整理的小学音乐社团活动教案，欢迎大家分享。小学音乐社团活动教案1学生都非常乐意加入到音乐社团中来，为了使爱好音乐的学生一个良好的学习环境，将艺术活动进行的有声有色，我校成立了“小螺号”音乐社团。一、活动目的为使学生的课余生活更加丰富，使学生的兴趣爱好有更大的展示舞台，音乐社团开展各式各样的音乐活动，从多方面提高了学生的艺术水平和艺术素养。为了将培优做到位，我们及时发现音乐人才，使学生有兴趣加入到音乐社团中来，并对学生兴趣爱好或者一技之长无限的放大，树立起学生的自信心，为校园文化建设建立起坚实的基础。二、活动时间、地点1、时间：每周四下午六点至七点2、地点：音乐舞蹈室三、活动内容我们开设有少儿声乐和少儿舞蹈两门课程，为了照顾到学生的兴趣爱好，每周声乐和舞蹈交替进行。少儿声乐主要让学生掌握不同年龄阶段，针对不同的嗓音有不同的演唱技巧，除了上课应该掌握的知识外，还应该能找出歌曲中蕴藏的乐理知识，并能对此进行解释说明。掌握基本的和声概念和演唱技巧。并对学生的听力有一定的训练。舞蹈课主要针对孩子们的柔韧性练习和一些简单的民族舞蹈组合进行练习。四、活动要求
老师要做到关注每一个学生薄弱点，并对以强化，对学生坚持鼓励为主的教学思想，及时评价每一个环节中的表现，保证每一节课都让孩子们学到知识。
孩子们要做到认真对待，用心练习，争取在每一节课中都能学到知识。
篇三：《舞蹈队》音乐社团活动方案（1176字）一、指导思想为了更好的配合学校搞好素质教育，进一步展示我校的艺术风采和文化底蕴，丰富学生的校外文化生活，激发学生学习音乐的兴趣，培养学生的音乐审美能力、艺术修养及表现能力，弘扬学生个性发展。学校组建了舞蹈兴趣小组，并力求整个活动能顺利、高效地开展。二、学生情况分析：本学期舞蹈兴趣小组的成员由1—3年级的舞蹈特长学生组成。由于学生较小，无基础也无舞台经验，协调能力和对音乐的感受力都是刚刚开始发展，虽然有较强的积极性，但是手脚并不听使唤，不能按照老师的要求进行练习。这便需要我们老师策划出新颖适合的教学内容，形成自己独特的教学风格和耐心的教学态度，让学生产生亲切感，提高对舞蹈学习的能力。三、活动设想丰富学生的课余文化生活，提高学生的音乐感受力和表现力，使学生掌握一定的舞蹈技巧，开阔学生的视野，促进学生素质不断提高。四、活动措施：1、教育学生严格遵守训练纪律，保证每次训练时间。2、热身运动：在训练的几分钟左右的时间里，让学生做一些轻松、简单的热身运动，主要目的是创造一个融洽的学校氛围，使孩子们的身体和情绪适应课堂训练的准备，避免用力过度。3、教学手段：影象教学、个别指导、分组教学等4、能够随着音乐做动作，节奏准确，充分表现音乐的特点，培养学生的即兴创编能力和学生的创造能力。5、排练1——2个精品舞蹈，通过这些组合来锻炼学生，同时为
演出比赛做准备。五、活动目标：1、培养孩子的优美体态和对艺术的审美能力。2、训练扎实的基本功如：腰、腿、胯的软度及开度3、培养孩子听音乐时能找到节拍，动作节拍准确，跳舞有自娱感。4、培养孩子载歌载舞的习惯和舞蹈时愉快的心态。5、培养孩子的表现欲望和基本的舞台感觉。六、参加人员：一（1）班：史佳宁、赵一冉、邹可可、陈文静等一（2）班：齐思雅、陈晓娜、杨欣颖、何海娟等二（1）班：彭凯欣、赵佩洁、姜玥含、师怡菲等二（2）班：王梦扬、王欢欢、郭宇轩、王梦瑶等三（1）班：唐博蕊、何一聪、潘玉敏、王若彤等三（2）班：赵玄冰、席梦颖、建怡爽、建怡炫等七、活动安排：1、辅导教师：XXX2、辅导时间：每周辅导一次，每次30分钟。3、辅导内容第1周扶把组合练习第2-3周1．练习队形，站立姿势。2．交待舞蹈的常规要求。3．随音乐协调地进行点头，耸肩等动作。4．复习手位，勾绷脚，点头，耸肩等活动组合。第4-5周1．手位组合练习。2．大众健身操一级练习。3．上学期两个成品舞蹈练习。第7-8周
1．练习前压腿、旁压腿的动作。2．复习前踢腿，旁踢腿，能随音乐节拍做动作。3．锅庄舞教学。第9-10周1．练习压胯的动作，根据音乐协调地做压胯动作。2．舞蹈练习3．学习小碎步组合。4．学习在单一舞蹈动作的基础上进行队形变换，形成完整的舞蹈形式。第11-15周复习并排练汇报演出的舞蹈。第16周1．复习以前学的基本功及舞蹈。2．考核总结小学音乐社团活动教案2一.活动目的：丰富学生课余生活，努力营造和谐向上、健康文明的校园文化氛围和艺术教育环境;为学生提供展示艺术才华的舞台，丰富广大学生的业余文化生活，展现校园文化风采;挖掘学生音乐方面的潜力，调动学生学习艺术的兴趣，不断提升学生的综合素质和艺术修养。二：实施目标：通过音乐各社团训练，培养学生音乐素养、群体意识和集体荣誉感，以及自信心和乐观向上的情感态度。通过演唱、语言表达、舞台表演等形式，培养学生爱国热情，增强民族自豪感。三、社团项目通过视唱、发声训练、听辨音高、节奏等教学途径，提高学生音乐听觉的敏锐性和精确性，积累音乐语汇，丰富音乐经验，促进学生在音乐注意力、音乐记忆力、音乐思维能力等主面的发展，为学生更好的感受音乐、理解音乐建立正确的歌唱状态，掌握科学的发声方法打下良好的基础。为每个学生提供自我展示的平台，都得到不同程度的提高和发展。主要内容为:形体训练、歌唱的呼吸、歌唱的共鸣、歌
唱的咬字、发声训练、中外歌曲演唱、艺术表现等。四：教学制度1、教师认真的准备好每一次活动，要求知识通俗易懂并有一定的
兴趣性。2、每次活动学生必须按时到点参加训练，不得以任何理由迟到、
早退，有事需说明原因及上交书面请假条。，3、学生认真完成教师布置的曲目，积极和辅导老师配合。五、课程安排:合唱队的课程安排，是根据学生掌握的具体情况来设定教学内容，
同时进行相关乐理知识的渗透。六、具体工作措施:1、上好音乐兴趣活动课，做到“四定”。即定内容、定人员、定
时间、定地点，发展学生的个性特色，以此推动学生音乐素质的全面发展。
2、在完成音乐课堂教学的同时，不断扩大学生的音乐视野，丰富学生的精神生活，进一步培养、发展学生的音乐兴趣，使他们学有所长，培养学生的集体主义精神。
3、经常督促学生完成一些学习音乐的好习惯，并使之不断巩固、加强。并在此尽量减少对老师的依赖心理等，平时将定期不定期的向学生推荐一些好的音乐。
4、对小组的课程做出规范，以提高学生学习兴趣，培养音乐能力为主要内容，不让学生放任自由。
5、培养学生的特长，并在一定的时间让他们发挥自己的`特长，锻炼和发展学生的能力。
七、活动安排:2月:基本歌唱技巧和方法的练习。(基本技能训练)3月:歌曲指导歌唱的基本指导。(吸气换气的训练)4月:歌曲指导歌唱的基本指导。(咬字吐字的训练)5月:歌曲演唱的感情处理。(乐句气吸感情处理训练)6月:歌曲整体演绎
小学音乐社团活动教案3兴趣培养是音乐学习的基础的前提。没有兴趣的技能学习是无源
之水、无根之木。如果说形体学习是目的，那么兴趣培养是手段、是过程。所以要发展中学生的形体水平，必须培养浓厚的、稳定的兴趣。让学生在有趣的形体活动中实现中学音乐教学的目标，这是我们努力的方向，我们要将每一个学生带进形体美好的境界中，在感受美和表现美的过程中纯洁他们的心灵，陶冶他们的性情，促进他们身心和谐发展。
一、指导思想:1、紧紧抓住素质教育的“核心问题”和“关键环节”“为了每位学生的发展”的高度，着力构建一种开放的、民主的、科学的艺术课程，为学生的终身发展建立起坚实丰厚的生产点。2、关注学生的个体差异和不同需求，关注学生在活动过程中的体验情感、态度和价值观的形成。保护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取意识，促进孩子健康而有特色地成长。二、社团宗旨:快乐音乐，有你有我三、社团的发展目标:社团不同于兴趣小组，兴趣小组重在学习，而社团是基于共同的兴趣爱好,为了共同的目标与理想,经学校同意成立的学生团体。社团的活动空间广阔，充分发挥起社团这一阵地作用，社员可以大有作为。要培养社团社员尤其是社团干部在社团工作上，学校任务中，能自己安排时间,组织会议,相关学习和开展活动，这些全凭着个人的兴趣爱好和对社团的组织责任感去自觉处理。四、活动时间：xx五、活动月历:2月:重组社团机构，选拔各部门负责人和成员，聘任任教教师3月、4月、5月:制定第二轮教学计划，分班授课。6月:举行各类校艺术节音乐比赛和庆元旦文艺汇演活动。
7月:学期社团活动结束，评定成绩，评选优秀学员，举办优秀学员音乐展，交流、回顾、总结学习成果。
篇七：小学音乐社团活动计划
音乐社团活动计划9篇音乐社团活动计划1一、指导思想：为了落实校园文化建设，创建特色学校，全面提高学生的诵
读、写作水平，增强学生的思维能力、审美能力、创造能力，我们将以“营造大家共同爱乐，交流经验的氛围”为思想主线，继续致力于把爱乐音乐社办成真正培养同学们能力的社团。本学期，我们音乐社将加强社团成员的自主化管理，争取在扎实做好音乐社的基础工作的同时，能有意识做好对外宣传，使之成为我校社团工作的一个重要组成部分，成为我校的一个闪光点，成为同学们的音乐素养提高的一个舞台。
二、活动时间：每周五下午大课间社团活动时间三、参加人员：全体社员四、活动内容：在指导老师的帮助下，进行个人展示，团体合作表演，交流经验等活动。五、活动目标：
1、制订音乐社章程；各机构职责的明确，并指导其有效地组织开展活动。
2、充分挖掘社员的音乐潜能，开展多样性的音乐及社会活动，读丰富他们的课外生活，营造校园音乐艺术气氛。
3、在有关老师的指导下，定期开展活动，激发学生的对音乐兴趣，提高学生的音乐素养水平。让学生真正感受快乐音乐，快乐学习，快乐生活。
4、加强爱乐音乐社的对外宣传工作。5、组织好本校学生参加各级音乐大赛。六、注意事项：1、每次活动由活动指导老师安排活动，由社长负责考勤登记。2、社员按要求按时完成作品。3、指导老师与社员共同将乐曲评出等级，由社长做相应登记。4、期末评出“爱乐音乐社优秀社员”。音乐社团活动计划2一、名称：（待定）二、主题：举行义演活动，为贫困山区学校募捐，并宣传新鲜音乐社，让广大市民了解遵义一中以及一中的社团
三、目的：为了进一步推进学校文艺活动的蓬勃发展,我社将举办大型音乐义演活动，并为贫困山区学校进行募捐筹资。
四、时间：20__年1月26日五、地点：遵义红花岗区老成新街沃尔玛前六、主办方：遵义一中新鲜音乐社七、活动负责人：文雨萌八、参与对象：遵义一中新鲜音乐社社员以及邀请表演嘉宾九、活动准备工作：1、活动前期准备（1月18日至1月26日）（1）1月18日确定最终音乐舞会节目单，召开全体干事会议，主要内容为告知各成员有关舞会举办的各种详细情况，及分配、安排各部门工作，鼓励各成员士气，同心协力办好音乐舞会。（2）1月19日挑选主持人两名（可在会议中询问有兴趣的干事报名参选或邀请有主持经验的同学来当主持人）。（3）1月20日拟写义演物资申请，申请义演活动所需物资，如音响、舞台搭建费、募捐箱、麦克风，制作海报、邀请函等。（4）1月21日至1月23日做好舞台布置方案，包括环境装饰等
（5）1月24日做好义演活动宣传工作，张贴宣传海报，借助微博平台和百度贴吧进行宣传。
（7）10月25日进行义演活动的
（4）安排表演人员3、才艺部：才艺表演（15人）十一、活动经费1、来源：赞助商赞助2、预算(1)音箱、麦克风(2)舞台(3)海报(4)募捐箱(5)待定3、预算合计：待定十二、活动流程1、表演时长：2小时2、游戏互动：（1）新鲜记歌词（与观众互动，挑选5名观众接歌词，30分钟一次，参与的观众会有奖品颁发）（2）微博互动（活动开始时现场参与微博答题，并拍照转发的观众留下联系方式，随机抽取10名观众得到奖品）
十三、活动结束1、本次活动结束后，捐赠箱将会摆放在仙踪林各店门前3天2、在本次筹集的捐款中，将以微博晒图和贴吧里公证的方式证明，并将此次捐款兑换成物资捐赠给山区贫困学校（贫困学校：待定）音乐社团活动计划3一、指导思想：认真学习新《课标》，深化教育改革，全面推进素质教育的基本精神，以音乐审美体验为核心，引导学生主动参与音乐实践，尊重个体的不同音乐体验和学习方式，以提高学生的审美能力，发展学生的创造性思维，形成良好的人文素养，为学生终身喜爱音乐，学习音乐，享受音乐奠定良好的基础。二、活动目标：1、培养学生的音乐兴趣和良好的音乐素养2、通过声乐理论知识的辅导和培训，让学生深入了解歌唱技巧。3、通过唱法的训练，使学生能形成歌唱表演能力。4、展现我校的素质教育和精神风貌三、活动设想：
课外音乐活动是音乐教育中的重要的组成部分，是音乐课外教学的延伸。歌唱作为一种音乐表现的最直接的形式，被学生喜爱并易于直接参与。它能丰富学生校园文化生活，启发学生对音乐的兴趣，培养学生的音乐审美能力，艺术修养及表现能力，并有助于青少年美化心灵，扩大知识视野，陶冶情操和身心健康发展。
四、训练模式：1、保证训练时间、保证人员到位；2、采取报名、层层筛选、辅导、表演的模式；3、训练学生节奏感、音准、咬字、发声等项目。4、丰富学生的想象力，对学生进行情感教育，提高音乐表现力，促进创造性的发挥。5、树立精品意识，争取家长支持，做好安全工作。五、教学要求1、教师认真的准备好每一次活动，要求知识通俗易懂并有一定的兴趣性。2、学生不得旷课，学生认真完成老师布置的作业。3、学生积极和辅导教师进行配合，以便使音乐兴趣活动小组开展的具有生动性、活泼性。六、具体工作措施：
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