篇一：新时代大学生要担当起什么
新时代大学生的使命担当要掌握的知识
新时代大学生的使命与担当是：
一、作为新时代的青年，应志存高远、忠于祖国，努力做新时代具有远大理想和坚定信念的爱国者。
二、作为新时代的青年，应敢于担当、勇于奋斗，努力做新时代具有责任意识和创新精神的建设者。
三、作为新时代的青年，应勤奋学习、锤炼身心，努力做新时代具有过硬本领和高尚品格的接班人。
马克思主义历来重视青年群体的作用。
马克思认为，无产阶级的未来“因而也是人类的未来，完全取决于新一代工人的成长”。列宁指出“我们是革新者的党，而总是青年更乐于跟着革新者走。我们是跟腐朽的旧事物进行忘我斗争的党，而总是青年首先投身到忘我斗争中去”。近代以来，尤其是五四运动以来，无数中国青年为了民族独立与国家富强义无反顾、前赴后继。诚如毛泽东盛赞青年是“早晨八九点钟的太阳”，我们党深知青年的作用，无论在新民主主义革命时期还是在新中国成立后的社会主义革命和建设时期，都高度重视青年，把青年群体看作是革命的先锋队、国家建设的生力军。
篇二：新时代大学生要担当起什么
新时代大学生的使命和担当
新时代大学生的使命和担当
新时代，是崭新的开始，也是挑战的时刻，大学生，是推动中国现代化建设的中坚力量。在新形势下，大学生有着重大使命和担当。
首先，大学生应该树立正确的世界观、人生观和价值观，有正确的社会观和国家观，对于党的领导、义务教育，要勇于担当起责任。其次，大学生要珍惜时间，勤奋学习，刻苦钻研，积极进取，以便将来能更好地为社会服务。大学生还要努力培养自己的创新能力，以适应日新月异的发展环境。当然，大学生还要向全社会贡献，就担任志愿者、参加公益活动等等，由大家一起来丰富社会环境。
新时代的大学生，有责任有担当。他们必须把社会主义核心价值观贯彻到自己的为人处事之中。他们要全面发展，开拓进取，展现自己的潜能和才能，为社会做出贡献。
当前，国家建设发展迅猛，对大学生的要求也越来越高，大学生更要把自己的学术型定位牢牢把握，坚持实事求是，用自己的真诚、智慧与实力推动国家发展，实现自己的人生梦想。
本文总结了新时代大学生的使命和担当
他们应该树立正确的世界观、人生观和价值观，珍惜时间，勤奋学习，努力培养创新能力，向全社会贡献，不断发展，展现自己的潜能和才能，为实现国家发展和自身梦想而奋斗。
篇三：新时代大学生要担当起什么
当代大学生应该承担怎样的社会责任（精选5篇）
第一篇：当代大学生应该承担怎样的社会责任
当代大学生应该承担怎样的社会责任
摘要：大学生是国家宝贵的人才资源，是民族的希望、祖国的未来，肩负着人民的重托、历史的责任。时代呼唤英才，希望在于青年。作为当代的大学生，我们应该着眼于中国的基本国情，立足于自身的实际情况。努力学习科学文化知识，踏踏实实地打好基础。明确自己成才的方向为全面建设小康社会，实现社会主义现代化和中华民族的伟大复兴去奋斗。
关键词：大学生
责任
使命
时代
一，大学生带着对大学生活的理想和憧憬，步入了大学校园。然而现实中的大学及其大学生活往往与这些“骄子”心目中的大学及其大学生活有着较大的差异甚至有着强烈的反差。通过对大学精神，大学使命，大学为青年学生成才提供的条件等的描述，揭示了大学的内涵及其接受大学教育的本质意义，以期引导大学新生珍惜大学生活，把握机遇，尽快找准成才的立足点，确立新的目标，迅速实现从中学到大学的过度。21世纪世界和21世纪中国的政治、经济、文化、科技的发展趋势与21世纪大学生的成长成才有着密切的关系。一个时代有着一个时代的使命，21世纪的大学生承担着迎接“两个挑战”，实现中华民族伟大复兴的历史使命，江泽民在庆祝中国共产党成立八十周年大会上的讲话中语重心长地把实现中华民族伟大复兴的历史任务交给了当代中国青年，他还在北大一百周年校庆和清华九十周年校庆的讲话中对当代大学生提出了“四个统一”和“五点希望”的成才目标。主要是引导当代大学生认识21世纪的世界和中国，明确历史使命，提高自身素质，不辜负党和国家、人民的重托。建立和谐的人际关系。此外，还根据各高校普遍出现的大学生恋爱低年级化的趋势，引导大
学新生正确处理爱情与友谊、学业的关系，树立正确的爱情观。
二，认清当代大学生责任与使命，明确了大学生的重要的社会历史地位后，我们必须认清大学生的社会责任和历史使命。主要是因为：这是大学生健康成长所要求的。大学生只有认清了自己的责任与使命，才能够明确自己的奋斗目标，树立高远的人生理想，才能促进他们更快更好的成长。这是祖国和人民群众所要求的。作为年轻一代的重要组成部分，受过现代化的教育，他们的素质如何，受到祖国和人民群众的热切关心。每一个希望中国的未来更加美好的人都希望我们的接班人具有相当的社会责任感和历史使命感。他们都希望我们大学生有上佳的表现。
这是时代所要求的。二十世纪四，五十年代以来，随着新科技革命的蓬勃，广泛和深入的发展。各国间的以科技竞争为核心的综合国力的竞争日益白炽化。而综合国力，科技的竞争归根到底都是人才的竞争。大学生作为现代人才的主体收到的重视程度空前提高。各国纷纷推出一系列的培养人才和招揽人才的政策，方案。而我国要想在这轮竞争中胜出，除了推出一系列的优惠政策外，还必须加强他们的教育工作，提高他们的思想政治素质，充分发掘他们建设社会主义，实现中华民族伟大复兴的激情。所以说，认清大学生的社会责任与历史使命实为大局所趋，形势所迫，不能有半点含糊。
三，当代大学生素质整体良好，但仍然非常令人担忧。从全局来看，大多数大学生都有一定的责任意识和使命意识。他们能够胸怀祖国和人民，致力于为祖国而奋斗，为人民服务，有很强的主人翁意识。他们关注时事，勇于鉴言践行，对关系到的国计民生的事情相当关心。他们真正把自己的命运同祖国的兴衰荣辱紧密联系在一起。他们从大处着眼，小处着手，致力于自身的完善，用自己的一言一行来诠释他们对祖国和人民的热爱。他们发愤图强，艰苦卓绝，但却心底光明。他们勤劳简朴，惜时节约但却乐观豁达。他们给人们以光明，以希望。但是，大学生在责任与使命方面的问题着实令人担忧。随地吐痰，乱扔垃圾，满口的粗言秽语让人侧目；不顾年迈的父母和深深爱着他们同学、老师而撒手人寰的大学生一再出现，不能不让人疑惑：大学生
究竟有没有责任感；马加爵、刘海洋事件更是让人瞠目。部分大学生责任意识淡薄，使命意识不强的现状十分令人心痛。越来越多的人对这种现象感到不满，部分人甚至因此对大学生产生一些偏见。而且，这一不良状况似乎并没有很大逆转的迹象。这一切不得不让人痛定思痛，为什么会出现这种现象？
所以要注重锤炼优良的品德。这主要是代表先进文化发展的方向对我们提出的要求。先进文化不仅包括科学技术方面的文化，还包括思想道德方面的修养。科学文化知识很重要，但思想品德的修养在某种意识上是更重要的。优良品德的养成对人的一生至关重要。求知与修养相结合，是中华民族的优秀传统，没有好的思想品德，也不可能把学到的知识真正奉献给祖国和人民，也就难以大有作为。而在大学里可以使人格得到不断完善。在大学，除了第一课堂的教育而外，还有以第二课堂和社团活动为内容的、以大学生培养能力、陶冶情操、完善人格、加强修养为中心的各种校园文化活动。在良好的校园、文化背景下，大学生可以在认知领域获得更快的发展，群体价值观和行为方式对于个体会产生积极的影响。随着校园文化对人的引导、教育作用的发挥，可以使人际吸引因素增加，人与人、人与社会之间的关系趋于和谐，从而锤炼优良的品德。大学生应该成为引领社会风气之先的力量，尤其要在推动我国先进生产力和先进文化的发展中发挥积极作用，从自己做起，从身边做起，努力做中华民族传统美德的传承者，做体现时代进步要求的新道德规范的实践者，做新型人际关系和良好社会风尚的倡导者。树立正确的世界观、人生观和价值观。这主要是第三个代表给我们提出的使命。要始终代表最广大人民的利益，就必须树立正确的世界观、人生观和价值观。这一代表同时还要求我们对社会主义充满信心，对改革开放充满信心，对祖国的现代化建设充满信心，因为只有对它们充满信心，才能充满激情地投入到社会主义现代化建设的伟大事业中，也才能在根本上代表最广大人民的利益。
第二篇：当代大学生应该承担怎样的社会责任
当代大学生应该承担怎样的社会责任
摘要：大学生是国家宝贵的人才资源，是民族的希望、祖国的未
来，肩负着人民的重托、历史的责任。时代呼唤英才，希望在于青年。作为当代的大学生，我们应该着眼于中国的基本国情，立足于自身的实际情况。努力学习科学文化知识，踏踏实实地打好基础。明确自己成才的方向为全面建设小康社会，实现社会主义现代化和中华民族的伟大复兴去奋斗。
关键词：大学生责任使命时代
一，大学生带着对大学生活的理想和憧憬，步入了大学校园。然而现实中的大学及其大学生活往往与这些“骄子”心目中的大学及其大学生活有着较大的差异甚至有着强烈的反差。通过对大学精神，大学使命，大学为青年学生成才提供的条件等的描述，揭示了大学的内涵及其接受大学教育的本质意义，以期引导大学新生珍惜大学生活，把握机遇，尽快找准成才的立足点，确立新的目标，迅速实现从中学到大学的过度。21世纪世界和21世纪中国的政治、经济、文化、科技的发展趋势与21世纪大学生的成长成才有着密切的关系。一个时代有着一个时代的使命，21世纪的大学生承担着迎接“两个挑战”，实现中华民族伟大复兴的历史使命，江泽民在庆祝中国共产党成立八十周年大会上的讲话中语重心长地把实现中华民族伟大复兴的历史任务交给了当代中国青年，他还在北大一百周年校庆和清华九十周年校庆的讲话中对当代大学生提出了“四个统一”和“五点希望”的成才目标。主要是引导当代大学生认识21世纪的世界和中国，明确历史使命，提高自身素质，不辜负党和国家、人民的重托。建立和谐的人际关系。此外，还根据各高校普遍出现的大学生恋爱低年级化的趋势，引导大学新生正确处理爱情与友谊、学业的关系，树立正确的爱情观。
二，认清当代大学生责任与使命，明确了大学生的重要的社会历史地位后，我们必须认清大学生的社会责任和历史使命。主要是因为：这是大学生健康成长
所要求的。大学生只有认清了自己的责任与使命，才能够明确自己的奋斗目标，树立高远的人生理想，才能促进他们更快更好的成长。这是祖国和人民群众所
要求的。作为年轻一代的重要组成部分，受过现代化的教育，他
们的素质如何，受到祖国和人民群众的热切关心。每一个希望中国的未来更加
美好的人都希望我们的接班人具有相当的社会责任感和历史使命感。他们都希望
我们大学生有上佳的表现。
这是时代所要求的。二十世纪四，五十年代以来，随着新科技革命的蓬勃，广泛和深入的发展。各国间的以科技竞争为核心的综合国力的竞争日益白炽化。
而综合国力，科技的竞争归根到底都是人才的竞争。大学生作为现代人才的主体
收到的重视程度空前提高。各国纷纷推出一系列的培养人才和招揽人才的政策，方案。而我国要想在这轮竞争中胜出，除了推出一系列的优惠政策外，还必须加
强他们的教育工作，提高他们的思想政治素质，充分发掘他们建设社会主义，实
现中华民族伟大复兴的激情。所以说，认清大学生的社会责任与历史使命实为大
局所趋，形势所迫，不能有半点含糊。
三，当代大学生素质整体良好，但仍然非常令人担忧。从全局来看，大多数
大学生都有一定的责任意识和使命意识。他们能够胸怀祖国和人民，致力于为祖
国而奋斗，为人民服务，有很强的主人翁意识。他们关注时事，勇于鉴言践行，对关系到的国计民生的事情相当关心。他们真正把自己的命运同祖国的兴衰荣辱
紧密联系在一起。他们从大处着眼，小处着手，致力于自身的完善，用自己的一
言一行来诠释他们对祖国和人民的热爱。他们发愤图强，艰苦卓绝，但却心底光
明。他们勤劳简朴，惜时节约但却乐观豁达。他们给人们以光明，以希望。
但是，大学生在责任与使命方面的问题着实令人担忧。随地吐痰，乱扔垃圾，满
口的粗言秽语让人侧目；不顾年迈的父母和深深爱着他们同学、老师而撒手人寰的大学生一再出现，不能不让人疑惑：大学生究竟有没有责任感；马加爵、刘海
洋事件更是让人瞠目。部分大学生责任意识淡薄，使命意识不强的现状十分令人
心痛。越来越多的人对这种现象感到不满，部分人甚至因此对大学生产生一些偏
见。而且，这一不良状况似乎并没有很大逆转的迹象。这一切不得不让人痛定思
痛，为什么会出现这种现象？
所以要注重锤炼优良的品德。这主要是代表先进文化发展的方向对我们提出的要求。先进文化不仅包括科学技术方面的文化，还包括思想道德方面的修养。科学文化知识很重要，但思想品德的修养在某种意识上是更重要的。优良品德的养成对人的一生至关重要。求知与修养相结合，是中华民族的优秀传统，没有好的思想品德，也不可能把学到的知识真正奉献给祖国和人民，也就难以大有作为。而在大学里可以使人格得到不断完善。在大学，除了第一课堂的教育而外，还有以第二课堂和社团活动为内容的、以大学生培养能力、陶冶情操、完善人格、加强修养为中心的各种校园文化活动。在良好的校园、文化背景下，大学生可以在认知领域获得更快的发展，群体价值观和行为方式对于个体会产生积极的影响。随着校园文化对人的引导、教育作用的发挥，可以使人际吸引因素增加，人与人、人与社会之间的关系趋于和谐，从而锤炼优良的品德。大学生应该成为引领社会风气之先的力量，尤其要在推动我国先进生产力和先进文化的发展中发挥积极作用，从自己做起，从身边做起，努力做中华民族传统美德的传承者，做体现时代进步要求的新道德规范的实践者，做新型人际关系和良好社会风尚的倡导者。树立正确的世界观、人生观和价值观。这主
要是第三个代表给我们提出的使命。要始终代表最广大人民的利益，就必须树立正确的世界观、人生观和价值观。这一代表同时还要求我们对社会主义充满信心，对改革开放充满信心，对祖国的现代化建设充满信心，因为只有对它们充满信心，才能充满激情地投入到社会主义现代化建设的伟大事业中，也才能在根本上代表最广大人民的利益。
第三篇：当代大学生怎样承担社会责任
当代大学生怎样承担社会责任
在这个寒假的时间里，我通过网络问卷调查、采访朋友、查阅相关资料等方式，对当代大学生怎样承担社会责任这一课题进行了深刻的思考。承担社会责任，按照我个人的认识，就是一个人的行为应该符合社会的行为规范和道德准则，应该对社会有所贡献，而网络中的定义则是这样说的：社会责任感作为一种道德情感，主要是指一个享有独立人格的社会成员对自己应该对国家、社会、集体以及他人所负责的认识、情感和信念，以及与之相应的遵守规范、承担责任和履行义务的自觉态度。社会责任感，是我们这些大学生必须具有的基本品质，也是构建社会主义和谐社会的关键。试想，假若一个人连最基本的社会责任感都没有的人，又怎么能对身边的人有所帮助、对社会国家有所贡献呢？我们大学生属于比较高级的知识分子，是祖国未来的希望，所以怎样增强大学生的社会责任感、使其将社会的发展与则甚的发展紧密的联系在一起，是一个值得思考的重要课题。通过对问卷调查结果的归纳与总结，我得出了当前大学生社会责任感较弱的结论，其具体表现为以下几点：
对自己的不负责任：大多数大学生都坦言自己经常通宵上网打游戏、看电影、聊天，日子得过且过，昔日的梦想早已丢下，不为自己的前途考虑，殊不知这些做法不仅使人的身体健康受到摧残，更会使一个人的心灵日渐沉沦，最终成为一个无用的人。对家庭的不负责任：很多大学生仍旧处于一种孩子般的心态，不懂得为家人着想，衣来伸手饭来张口，更有甚者离家在外不好好求学，肆意挥霍父母的钱财。这些都是对家庭不负责任的表现，是要不得的。对社会的不负责任：绝大多数的大学生已经年满18周岁，在法律上已经是成年的合法公民，应该为自己的行为负责任。但有些大学生素质
较差，在公共场所吸烟、大声喧哗，在晚自习时违反纪律影响他人的学习，在晚上熄灯后聊天听音乐影响他人的休息。这些事情都是在我们身边就时有发生的。也许有些人觉得这些事小事，但事实上这都是对社会不负责任的表现。对其他人不负责任：有的大学生对感情不负责任，轻易伤害他人，把爱情当儿戏；老师布置的作业不认真完成，敷衍了事；答应同学的事不去做，一推再推；受点挫折就轻生，对父母、亲人不负责任。太过于以自我为中心。个人意识凸显，缺乏整体意识和社会意识，缺乏奉献精神和服务意识。只关心个人价值，漠视社会价值。重视个人理想，缺乏社会理想和主人翁精神。只考虑个人的兴趣爱好，忘记了自己作为一个社会成员应该对集体、社会、国家及至我们生存的环境尽一份责任；对索取、自由、权利乐此不疲，而对奉献、义务、责任却颇感不适。此外，大学生社会责任感的淡化还表现在功利主义不断加强，以及道德责任认知与行为不统一等多个方面，这种现状亟待解决。
既然已经发现大学生社会责任感较差的现状，就要想办法加以解决。在对种种现状进行针对性的思考后，我认为提高大学生的社会责任感可以从以下几个方面进行：
1增强爱国教育。一个伟大的民族可以使其人民产生强烈的归属感和自豪感，近几年校园中的爱国教育较为薄弱，特别是初、高中的教学已彻底沦为应试教育，学生被沉重的课业压得喘不过气，又哪里会有时间去搜寻爱国知识呢？所以增强爱国教育就显得尤为重要。只要认识到祖国的伟大之处，中学生、大学生必定会获得强烈的民族自豪感，进而催发出积极进取的精神和为祖国奉献的强烈愿望，有利于增强学生的社会责任感。加强传统文化教育。开设传统文化的课程，如大学、中庸、论语等，用传统文化医治现代个人主义带来的自私隔膜、孤独异化、人情淡薄、生活缺少目标意义等病症。在弘扬传统文化的同时，以科学的辩证法向学生传递正确的传统文化观、使理解导致社会责任感现状的原因，解开心中的困惑，使他们心悦诚服的接受教育。给学生搭建实践的平台。一个人的责任感是其认识过程、行为过程和情感过程的统一，三者统一的基础就是实践。主要包括（1）角色转换。以宿舍为单位，让学生进行角色
模拟，角色有榜样、父母、老师、心理医生、领导、朋友等，使学生的责任感逐渐增强。（2）以高年级带动低年级，让学生在承担责任的经历中去感受成功和荣誉，体会自己的价值。
总而言之，提高大学生的社会责任感是一个十分重要的事情，我们身为大学生，应该以积极的态度主动承担起子集的责任，提升自己的责任感，为以后更好地投入到社会生活中做好准备。
第四篇：当代大学生怎样承担社会责任
当代大学生怎样承担社会责任
在这个寒假的时间里，我通过网络问卷调查、采访朋友、查阅相关资料等方式，对当代大学生怎样承担社会责任这一课题进行了深刻的思考。承担社会责任，按照我个人的认识，就是一个人的行为应该符合社会的行为规范和道德准则，应该对社会有所贡献，而网络中的定义则是这样说的：社会责任感作为一种道德情感，主要是指一个享有独立人格的社会成员对自己应该对国家、社会、集体以及他人所负责的认识、情感和信念，以及与之相应的遵守规范、承担责任和履行义务的自觉态度。社会责任感，是我们这些大学生必须具有的基本品质，也是构建社会主义和谐社会的关键。试想，假若一个人连最基本的社会责任感都没有的人，又怎么能对身边的人有所帮助、对社会国家有所贡献呢？我们大学生属于比较高级的知识分子，是祖国未来的希望，所以怎样增强大学生的社会责任感、使其将社会的发展与则甚的发展紧密的联系在一起，是一个值得思考的重要课题。
通过对问卷调查结果的归纳与总结，我得出了当前大学生社会责任感较弱的结论，其具体表现为以下几点：对自己的不负责任：大多数大学生都坦言自己经常通宵上网打游戏、看电影、聊天，日子得过且过，昔日的梦想早已丢下，不为自己的前途考虑，殊不知这些做法不仅使人的身体健康受到摧残，更会使一个人的心灵日渐沉沦，最终成为一个无用的人。对家庭的不负责任：很多大学生仍旧处于一种孩子般的心态，不懂得为家人着想，衣来伸手饭来张口，更有甚者离家在外不好好求学，肆意挥霍父母的钱财。这些都是对家庭不负责任的表现，是要不得的。对社会的不负责任：绝大多数的大学生已经年满
18周岁，在法律上已经是成年的合法公民，应该为自己的行为负责任。但有些大学生素质较差，在公共场所吸烟、大声喧哗，在晚自习时违反纪律影响他人的学习，在晚上熄灯后聊天听音乐影响他人的休息。这些事情都是在我们身边就时有发生的。也许有些人觉得这些事小事，但事实上这都是对社会不负责任的表现。对其他人不负责任：有的大学生对感情不负责任，轻易伤害他人，把爱情当儿戏；老师布置的作业不认真完成，敷衍了事；答应同学的事不去做，一推再推；受点挫折就轻生，对父母、亲人不负责任。太过于以自我为中心。个人意识凸显，缺乏整体意识和社会意识，缺乏奉献精神和服务意识。只关心个人价值，漠视社会价值。重视个人理想，缺乏社会理想和主人翁精神。只考虑个人的兴趣爱好，忘记了自己作为一个社会成员应该对集体、社会、国家及至我们生存的环境尽一份责任；对索取、自由、权利乐此不疲，而对奉献、义务、责任却颇感不适。此外，大学生社会责任感的淡化还表现在功利主义不断加强，以及道德责任认知与行为不统一等多个方面，这种现状亟待解决。
既然已经发现大学生社会责任感较差的现状，就要想办法加以解决。在对种种现状进行针对性的思考后，我认为提高大学生的社会责任感可以从以下几个方面进行：增强爱国教育。一个伟大的民族可以使其人民产生强烈的归属感和自豪感，近几年校园中的爱国教育较为薄弱，特别是初、高中的教学已彻底沦为应试教育，学生被沉重的课业压得喘不过气，又哪里会有时间去搜寻爱国知识呢？所以增强爱国教育就显得尤为重要。只要认识到祖国的伟大之处，中学生、大学生必定会获得强烈的民族自豪感，进而催发出积极进取的精神和为祖国奉献的强烈愿望，有利于增强学生的社会责任感。加强传统文化教育。开设传统文化的课程，如大学、中庸、论语等，用传统文化医治现代个人主义带来的自私隔膜、孤独异化、人情淡薄、生活缺少目标意义等病症。在弘扬传统文
化的同时，以科学的辩证法向学生传递正确的传统文化观、使理解导致社会责任感现状的原因，解开心中的困惑，使他们心悦诚服的接受教育。给学生搭建实践的平台。一个人的责任感是其认识过程、行为过程和情感过程的统一，三者统一的基础就是实践。主要包括（1）角色转换。以宿舍为单位，让学生进行角色模拟，角色有榜样、父母、老师、心理医生、领导、朋友等，使学生的责任感逐渐增强。（2）以高年级带动低年级，让学生在承担责任的经历中去感受成功和荣誉，体会自己的价值。
总而言之，提高大学生的社会责任感是一个十分重要的事情，我们身为大学生，应该以积极的态度主动承担起子集的责任，提升自己的责任感，为以后更好地投入到社会生活中做好准备。
第五篇：当代大学生如何承担社会责任
当代大学生如何承担社会责任
2012级建筑环境与设备工程1班
陈敏超2012331150011作为当代的大学生，我们应该着眼于中国的基本国情，立足于自身的实际情况。努力学习科学文化知识，踏踏实实地打好基础。同时，要开阔自己的视野，拓宽自己的心胸，提高自己的综合素质，特别是要提高自己的思想政治素质，人文修养。为明朝建设现代化的新中国做好充分的准备。
社会责任意识主要指一个享有独立人格的社会成员对国家、集体以及他人所承担的职责、任务和使命的态度。它要求人有崇高的理想，健全的人格；要求人勤奋学习，敬业奉献；要求人公正诚信，团结友善，关心集体，艰苦奋斗。社会责任感作为一切美德的基础和出发点，是人类理性与良知的集中体现，是社会得以发展的基石。
一、当代大学生社会责任意识现状分析伴随着经济和社会形态结构的剧烈变化，利益主体的多元化，使得个人的独立性、自主性逐渐得以确立，越来越多的大学生强烈地意识到个人在社会进步中的作用，同时也意识到社会竞争的日趋激烈和无情，唯有坐上个人奋斗的小舟才能到达理想的彼岸。因此，相当一部分学生在压力下，目光定格在个人的努力和拼搏下，凡事从“我”出发，以“我”为中心，社会责任意识淡薄，家庭责任意识缺乏，个人责任意识弱化。出现了重个人轻社会，重索取轻奉献，重功利轻道义，重自我实现轻社会责任，重物质实惠轻精神境界的现象。
二、这是祖国和人民群众所要求的。作为年轻一代的重要组成部分，受过现代化的教育，他们的素质如何，受到祖国和人民群众的热切关心。每一个希望中国的未来更加美好的人都希望我们的接班人具有相当的社会责任感和历史使命感。他们都希望我们大学生有上佳的表现。
三、这是时代所要求的。二十世纪四，五十年代以来，随着新科技革命的蓬勃，广泛和深入的发展。各国间的以科技竞争为核心的综合国力的竞争日益白炽化。而综合国力，科技的竞争归根到底都是人才的竞争。大学生作为现代人才的主体收到的重视程度空前提高。各国纷纷推出一系列的培养人才和招揽人才的政策，方案。而我国要想在这轮竞争中胜出，除了推出一系列的优惠政策外，还必须加强他们的教育工作，提高他们的思想政治素质，充分发掘他们建设社会主义，实现中华民族伟大复兴的激情。所以说，认清大学生的社会责任与历史使命实为大局所趋，形势所迫，不能有半点含糊。
增强当代大学生社会责任意识的几点建议当前我国已进入全面建设小康社会的关键时期，激烈的市场竞争对人才提出了更高的要求，对人才的社会责任感提出严峻考验。要想使他们抓住机遇，适应时代发展，恪尽职守地担负起新时期赋予的历史重任，就必须培养和强化他们最基本的社会责任意识。
四、加强爱国主义和理想信念教育，激发社会责任感。爱国主义是中华民族精神的核心。培养大学生社会责任感，首先要大力加强爱国主义教育，树立远大理想和政治抱负，家事国事天下事，事事关心，正确判断世界发展趋势，深入了解中国国情，深切关爱祖国的前途和命运，不负时代重托和历史使命，把实现自己的人生价值同祖国的需要结合起来，发挥聪明才智，建设祖国，报效祖国。
1.广泛参与社会实践，树立集体和团队观念，培养社会责任感。社会实践是人的道德品质形成发展的客观基础。大生应积极参与社会实践，在实践中不断培养集体观念和团队合作精神，密切集体与个人的利益关系，增强主人翁责任感，自觉承担责任，履行义务，人人为我，我为人人。只有具有了自我责任意识，启动了个人内在动力，才
能进一步上升为社会责任意识。
2.注重诚实守信和感恩教育，增强社会责任感。诚信属于道德范畴，是做人的基本原则，在市场经济条件下，社会对人的诚信要求越来越高。在诚信时代，就是让守信用者享受诚信的回报，让不守信用者自食苦果。同时要培养大学生知恩、感恩意识。要理解父母的养育之恩，师长的教诲之恩，朋友的帮助之恩，进而形成报效国家、报答社会、报孝父母的责任意识。
总之，大学生社会责任意识的增强，需要社会、家庭、学校共同努力，通力协作。社会是大学生成长的外部环境，社会风气、价值导向和传播媒体对大学生影响深远。大学生社会责任意识不仅要通过教育来实施，更要通过制度来保障。社会应采取有力措施，建立各种责任制度，扬善惩恶，弘扬正气，促使社会成员勇于担当责任；家庭教育要突出对大学生良好行为习惯的培养，父母应发挥表率作用，培养孩子对自己负责、对他人和社会负责的能力；学校要不断完善教育内容和教学方法，建立健全大学生责任意识的评价监督机制，努力为社会输送品德高尚、勇于担当的高素质人才。
篇四：新时代大学生要担当起什么
简述新时代大学生如何成为担当民族复兴大任的时代新人
目前，大学生作为全国未来的宝贵资源，在新时代有着重要的使命与责任，要担当起民族复兴大任，责无旁贷。
1.热爱祖国，自觉护卫祖国荣誉
新时代的大学生应当从新思想浪潮中思考祖国与民族，尊重历史，热爱民族，维护国家利益与历史荣誉，自觉拥护爱护祖国，使自己成为保护祖国的有责任的公民。
2.坚定理想信念，勇担新时代重任
要担当起民族复兴大任的时代新人，要树立新的理想，坚定信心；要运用学习的眼光，勇担新时代重任，深入了解当下发展的现状和波折，扎实地掌握新的学习知识，携手国家一起共建美好未来。
3.深切了解时代要求，为国家发展而奋斗
新时代大学生应当深切了解时代要求与国家发展，用心去学习，精益求精，用真情干出有价值的事情，用青春干出有历史意义的事，以自身能力推动国家发展，积极进取，奋斗不息。
4.把握当下趋势，防范全球性挑战
新时代大学生应当积极把握新时代变化的脉动，学习掌握前沿知识与
技术，洞察全球性挑战的发展趋势，不断求新拓展，保持全球视野，排除各种形式的危害，全力担当新时代发展的推动者。
5.耐心致力学习，科学发展自身
给予未来民族复兴大任一份深刻的答卷，新时代大学生就要认真学习，耐心积累，勤奋升华，考虑问题全面，深刻思考，不断创新，努力洞察发展的脉络，注重科学和理性思维，自身努力发展，身体力行担当时代民族复兴大任。
综上所述，新时代大学生要担当起民族复兴的重大使命，首先要热爱祖国，自觉护卫祖国荣誉，坚定理想信念，勇担新时代重任；要深切了解时代要求，为国家发展而奋斗；要把握当下趋势，防范全球性挑战；要耐心致力学习，科学发展自身，才能成为担当民族复兴大任的时代新人。
篇五：新时代大学生要担当起什么
新时代大学生的责任与担当发言稿
各位领导、各位老师、亲爱的同学们：
今天我很荣幸能够在这里发言，讲述一下新时代大学生的责任与担当。
我们处于一个万物互联、信息快速传递的时代，作为新时代的大学生，我们肩负着重大的历史责任和使命。首先，我们需要充分认识到自己是国家的未来和希望，要用自己的优秀品质、深厚的专业知识和卓越的创新能力，为中国的经济、文化、科技发展作出自己的贡献。
其次，我们应该注重提高自身素质，不断学习、不断进步，积极投身到学校和社会的各种活动中去，锻炼自己的实践能力和团队合作意识，用行动诠释大学生应有的责任和担当。同时，我们还应该始终保持社会责任感，关注社会热点问题，用自己所学为社会献一份力，积极参与公益活动，助推社会和谐发展。
最后，我想说的是，新时代大学生的责任与担当不仅仅是对自己的责任，更是对国家、民族和人类的责任。我们应该弘扬中华民族优秀传统文化，用行动践行社会主义核心价值观，在全球化的背景下，增进不同文化之间的理解与交流，为全人类的和平、繁荣和进步作出应有的贡献。
谢谢大家！
篇六：新时代大学生要担当起什么
第18卷第01期Vol.18No.01读与写杂志ReadandWritePeriodicalJanuary20212021年1月浅论新时代大学生之使命担当梁小熳①谢和成②（①广州工商学院外语学院（②马克思主义学院摘广东广州510850）广东广州510850）可不变的却是国家青年们砥砺前行的力量、继往要：青年一代是祖国的未来、民族的希望。中国的巨大变化有目共睹，开来的斗志和庄严神圣的使命担当。当代大学生充满关心国家和民族的发展安危与前途命运的热情，始终坚定不移高举爱国坚持与时俱进，着力培养创主义伟大旗帜，坚定理想信念与努力学习科学文化知识，提高自身思想道德修养与科学文化素养；应从野蛮其体魄，注重强身健体；文明新能力；形成纵观天下之世界眼光，主动肩负起树立人类命运共同体理念的重任。为此，克服其身上戾气和不良情绪对社会产生的影响。其精神，刻苦钻研学业这些方向努力。加强大学生的自我管理，使命；担当关键词：当代大学生；中图分类号：G641文献标识码：A文章编号：1672-1578（2021)01-0030-022当代大学生的肩上重任使命不停，奋斗不息。大学生是青年群体里优秀的代表，他们的成长影响着国家的发展与繁荣，他们见证着中国的兴起与强盛，更加肩负着使中国一直繁荣昌盛的使命与重担。2.1关心国家和民族的发展安危与前途命运，坚定不移高举爱国主义伟大旗帜在这个复杂的国际环境中，人们的一举一动都与国家相联因此学生要牢记自己的个系，爱国一直是一个亘古不变的话题，多关心时事，多了解国内人行为应该以国家命运为前提。此外，并且能够清楚知道自己外的环境，是新时代大学生必备的课题；的国家为达到在国际上的地位所做出的努力，时刻保持与国家是中国人而自信与自豪。同呼吸共命运，对自己生于中国、2.2坚定理想信念与努力学习科学文化知识，提高自身思想道德修养与科学文化素养在这个风云变幻的社会中，文化与思想一直是国家坚持发展不动摇的，一个人的文化程度与道德程度直接影响到国家的更应该积极整体文化与道德水平，因此作为相对成熟的大学生，提高自己的综合投身于学习，努力钻研，多参与社会实践活动，做中国文化的素质。立鸿鹄之志，做马克思主义的坚定信仰者，坚定弘扬者。2.3坚持与时俱进，着力培养创新能力创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭创新对国家的经济影响源泉，也是中华民族最鲜明的民族禀赋。具有创新能力，直接影响到深远，一个国家掌握了创新的技术，努力培国家在国际上的地位，因此大学生应该紧跟时代的步伐，敢于提出自己的独养自己的创新思维，多接触与多了解新事物，一般是不可能有知特想法。要知道，若无某种大胆放肆的猜想，识的进展的。2.4形成纵观天下之世界眼光，主动肩负起树立人类命运共同体理念的重任中华民族与其他各中华民族是一个命运共同体，放眼世界，个民族及世界上的各个国家也是一个命运共同体。生活于这个自然环境之下，每个人都不可能置身事外、独善其身。既然享受其荫蔽，也应当承担起保护它的重任。一荣俱荣，一损俱损，各个才民族唯有将自己的命运与中华民族的命运紧紧连接在一起，各国唯有相互依存、才能实现和平有前途，才有希望；休戚与共，构建人类命运共同体是一个美好的目标，也是一个需要与共赢。新时代下的大学生，应一代又一代人接力向前跑的长途马拉松。1先辈们的历史担当回望过往，历史前辈们的所作所为是值得人民高歌赞扬与扛起民族复兴的重衷心敬佩的。在他们作为青年一代的时候，担的任务就已经从天而降。1919年5月4日，北京掀起了轰动这场活动当时的游行示威、罢课、暴力对抗政府等一系列活动，威力与影响力异常巨大，伏虎降龙。更令人意想不到的是这场他们用自己微运动的主要发起人竟然是一群热血沸腾的青年，波澜壮阔的五四爱国运动。这不足道的力量掀起了轰轰烈烈、中国也由此从旧民主主场运动使人们的思想得到极大地解放，一共有13位代表，义迈向了新民主主义。在这中间，他们的平均年龄只有28岁，最年轻的仅仅只有19岁，但他们却成为了甚至直接影响到后来的各推动这场运动蓬勃发展的中坚力量，当代大学生更应具种革命运动。正因为有了历史敲响的钟声，有坚定的目标，为了实现党的历史使命、为了实现中国民族伟大复兴的中国梦而矢志不渝地努力奋斗。值得人们大为惊叹的还有在战场上奋勇杀敌的历史英雄伴随人物，数不胜数的英雄在年纪轻轻时就已加入了共产党，他们更是勇敢地站出着党的成长。在中国遭到外敌的入侵时，从小家境贫寒、来与国家共存亡。手托炸药包炸碉堡的董存瑞，教育受限，字不多识的他却非常机智与勇敢。13岁时便已经懂得掩护区委书记躲过日本侵略者的追捕，18岁时便加入中国共产党，在抗战第一年就因为部队受阻于对方军队的桥型暗堡以托起了炸药及无处安放炸药包，英勇无畏地用手做起了支架，包，直到碉堡被炸开也没有松开过自己的手。牺牲时还未满19如此英勇地走向死亡？是他对党岁，是什么让他能够如此坦然、的忠诚、对国家的热爱、对历史使命的责任担当与承诺。年龄很他本该享受与学生小心却很大。而正值18岁这样的花样年华，但他们同等的教育，他本该享受来自家人朋友的关心与爱护，当代大却选择了为国家而献身。正因为有了他们这样的榜样，更应该为了学生更应该具有心怀国家、心系天下的忘我精神；国家能够继续繁荣昌盛、在国际上能够站稳脚跟而献出自己的毕生所学乃至生命的大无畏精神。习近平总书记提到，不论学习还是工作，都要面向实际、深入实践，实践出真知；都要严谨务实，一分耕耘一分收获，苦干有学问、有才干的实干家，实干。广大青年要努力成为有理想、也要做好充在新时代干出一番事业。作为新时代下的大学生，时刻准备分的心理准备为了这一历史使命付出千万倍的努力，着打一场为实现伟大复兴的中国梦的持久战。作者简介：梁小熳（2000-），女，籍贯：广东清远，学历：本科，研究方向：商务英语。通信作者：谢和成（1989-），男，籍贯：广东湛江，学历：硕士，助理研究员，研究方向：思想政治教育。-30-
第18卷第01期Vol.18No.01读与写杂志ReadandWritePeriodicalJanuary20212021年1月破全球挑战之骇浪。乘命运共同体之东风，3大学生承担历史使命的努力方向虽然新时代下的弄潮儿与以往的青年群体所要担当的历史使命已全然不同，出发点不同但落脚点都是在为了祖国大好河山能够永葆青春活力及实现伟大复兴的强国梦上。既然怀揣的那么当代大学生应该承担起历史使命，在梦想和初心是一致的，新内涵。前人的基础上加以继承与融入新思想、3.1野蛮其体魄，注重强身健体体育具有“强筋骨、增身体是革命的本钱。毛泽东主席提到，的作用。因此应培养锻知识、调感情、强意志”，使人“身心并完”炼的自觉性；持之以恒地进行体育锻炼；还要充满兴趣和快乐。因为“兴味者，运动之始；快乐者，运动之终。兴味生于进行，快乐应积极参与体育锻生于结果。”对于大学生来说，在日常学习中，炼，如积极参与学校举办的各项有关体育活动的文体艺术节和体育竞赛等。3.2文明其精神，刻苦钻研学业美好的生活需要身体健康与精神文明有机结合，德智体美实践活动之“进课室”是大学劳全面发展才是终极追求。“五进”认真听讲、积极回生学习专业知识的主要途径，准时进入课室、答老师问题都是学习专业知识很好的方式，都能够打破过往浅需要所学知薄的知识认知。除此之外，在学习专业课的基础上，职业培识与实践相结合、相联系，积极参与社会上的企业实习、要多阅读，训等。社会也是大学生的修炼场。在学习与工作之余，从中从书籍上获得熏陶，通过了解与学习历史名人的思想道德，学习到一些优良的品质，从而使大学生的身心达到一定的高度。3.3加强自我管理，克服戾气与不良情绪也很敏感，这都可能是因为部分大学生的情绪是很波动的，自我的约束与管理不足，因此很容易迷失，没有目标，以及不能很好地管理自己的情绪。所以大学生在平时就应该定下约束自己的要求，明确自己要实现的目标，也要多与家人朋友沟通，多确保自参与积极向上的社会实践活动，定时也要进行心理测试，树立正确的己能够处于一个平和的状态。培养自己的爱国情怀，为成功实现中人生观、发展观、价值观。培养敢担敢为的责任心，华民族伟大复兴的中国梦做出贡献。4结语更当代大学生肩上的责任很重，不仅有对自己未来的责任，重要的是对国家历史使命的责任。要把个人的小我融入到国家的大我中，用开阔的视野、发展的眼光去看待这个不断朝前翻滚的中国，并且以它为豪，对它充满信心。但是现如今有许多大学其实都是值得每个人生以各种借口逃避军训，不积极参与锻炼，反思的，有则改之无则加勉。除此之外更严重的是一些扰乱社会也值得大学生及全国人民深秩序、企图分裂国家的不正义事件，更刻反思的。那些欲使中国破裂的恶劣行为真的令人咬牙切齿，可恨的是这些人竟也存在大学生的身影，而且很多大学生都是因为钱财的诱引。这种不正确的行为与价值观，不仅是对教育的侮辱，更是对国家荣誉的严重损害。对于这种行为，很容易就能看出他们并没有很好的理解与担负起国家的历史使命，没有为青年一国家的前途和命运负责，这是可耻的也是不值得学习的。坚持学习科学代的大学生积极完善自我，践行与传承五四精神，文化与加强思想修养的统一，坚持实现自身价值与服务祖国人目标远大、信念坚定的民的统一，努力成为品德高尚、意志坚强、一同谱写出新时代中新一代；与祖国携手共创人类命运共同体，国特色的崭新篇章。参考文献：[1]陈婷.马克思主义革命思想与中国共产党的使命担当[J].宁夏党校学报,2020,22(01):91-97.[2]刘颜滔.五四精神与当代青年的历史使命[J].东西南北,2019(09):201.[3]李永福.新时代背景下当代大学生的使命与担当[J].山西青年,2019(02):142.[4]张红.放飞“中国梦”—当代大学生的使命担当[N].沈阳日——报,2013-10-14(005).[5]张誉月.强化“五个自觉”,做担当民族复兴大任的时代新人———当代大学生的历史使命[A].教育部基础教育课程改革研研究中心.2019年“互联网环境下的基础教育改革与创新”讨会论文集[C].教育部基础教育课程改革研究中心:教育部基础教育课程改革研究中心,2019:2.（上接第29页）也是汽车教学中极其重要的教学内容。在汽车实践教学过程中，教师需要进行演示，能够更加利于学生对汽车的操作流程与内而且学生在观看教师的演示时，容进行了解，也可以了解操作重点，使学生可以具有针对性的进行练习。教师也可以利于多媒体技术为学生播放相应的视频资料，不仅使教学行为越来越规范，也能够强化学生的观察效果，从而使学生可以进一步的理解与掌握汽车实践方面的知识内容[6]。其次，教师在开展汽车实践教通过学生演示不仅加深学生的印学时，需要引导学生进行演示，象，也使教师可以对学生的实际操作水平与相关理论知识的学不断调动学生习进行了解，还能够充分体现学生的学习主体性，的学习积极性与观察兴趣，促使学生更加积极主动的对实践操达到汽车教学的主作进行参与，进而提升学生的实践操作能力，要教学目的。4结语综上所述，随着汽车教学逐渐成为学校教育教学过程中的而且随主要教学内容之一，使社会对汽车教学提出更高的要求，会不着我国教育部门的教学改革，导致汽车教学存在诸多问题，同程度地影响汽车教学的质量，从而导致教师无法将学生培养为汽车修理人才。为确保根据我国教育部门的教学改革，对汽车使教教学的传统教学方式进行改善，不断强化汽车教学的效果，师能够有效的培养与锻炼学生的学习能力，将学生培养为社会所需要的高质量人才。因此，教师需要积极的运用行为引导式教对互动讨论环学理念开展汽车教学，不断创新与优化汽车教学，节进行增加，以及强化实践教学，能够更加利于学生对汽车方面的知识与技能进行掌握，使学生形成良好的实践操作能力，全面强化学生的综合素质能力，促使学生发展为高质量的人才，从而达到汽车教学人才培养的目的。参考文献：[1]叶田辉,胡舒伟.论汽车教学中行为引导式教学理念的运用[J].农家参谋,2019(18).[2]阳光华,陈贤娴.汽车教学中行为引导式教学理念的运用实践探微[J].南方农机,2019,50(13):206.[3]王楠,唐玲玲.浅谈汽车教学中运用行为引导式教学理念[J].现代职业教育,2019(27):194-195.[4]侯志华,行为引导式教学法在汽车教学中的应用研究[J].科技资讯,2020(07):75-76.[5]王楠,唐玲玲.浅谈汽车教学中运用行为引导式教学理念[J].现代职业教育,2019.[6]潘海荣,浅谈行为引导式教学法在汽车电气教学中的应用[J].中外交流,2017(6).-31-
篇七：新时代大学生要担当起什么
新时代大学生的使命与担当
新时代大学生的使命与担当
时代改变，社会发展，大学生的使命与担当，也更加重要。作为新时代的大学生，我们正处在一个让人难以想象的历史机遇期，这是每个大学生宣扬正义，奉献热忱，不畏艰辛，奋斗不息的动力源泉，也是我们大学生担当职责的时代背景，我们有责任谱写新时代大学生最伟大的历史，发挥最强大的力量、示范最完美的模范，尽职尽责完成使命。
首先，大学生要努力学习，扎实提高自身素养和能力，深入研究自身所学专业，既要注重理论的学习，同时也要重视实践的练习，增强实力意识，提升自身专业能力，以获得新的突破，努力掌握现有科学技术，从而为国家和民族做出新的贡献。
其次，大学生应该有良好的精神境界，要崇尚正义、尊重历史，把特有的文化情态融入到社会实践的活动当中，发扬社会主义精神，以社会实践的形式培养激情和耐力，推进新时期文明的发展。
最重要的是，在不断前行新时代发展道路中，大学生要悬念实现自身使命，发挥最大的价值，以担当领航人的职责，为了实现新时代发展的目标，需要大家健康成长，团结奋斗，以身作则，不忘先行，将群众文明航迹添丁厚积，做中国梦的弄潮儿。
总之，新时代大学生所应肩负的使命是非常重要的，他们要在有限的时间里，全力投入，尽心尽职，在学习上要勤奋积极，在实践中融入深刻的思想，在成长中自强不息，用最完美的模范，把新时代大学生该有的担当，完成到底。
篇八：新时代大学生要担当起什么
结合实际谈谈当代大学生应该有怎样的担当
大学生是十分宝贵的人才资源，是民族的希望，是祖国的未来,是建设中国特色社会主义事业的后继力量。作为当代大学生，我们是党和社会主义各项事业的接班人和生力军,担着继往开来、迎接挑战、推动中国走向世界强国之林的历史使命。作为当代的大学生,只有切实提高自身的综合素质才能够符合高速发展变化的时代要求，担负起时代赋予的历史使命和社会责任.所以，我们大学生在建设中国特色社会主义事业中有义不容辞的责任和义务。
当代大学生应该担当什么责任?从宏观上讲，是指社会责任，就是个人对祖国、对民族、对人类的繁荣与进步所承担的职责和使命；从微观上讲,是指自我责任，就是自我对其个人人生、事业、发展及生命所承担的主体责任。除此之外，还有个人对家庭及集体所应承担的责任。
大学生如何担当自己所应承担的三种责任？其方式和渠道可能是多种多样的,从认知角度可分为三个层次：首先是明确责任，即明确担当什么;其次是探讨途径，即如何承担责任；最后是践行责任,即以实际行动承担责任。
感恩是理解责任的源头。感国家和民族的渊源之恩、感父母亲人的养育之恩、感社会与他人的互助之恩都是理解自我责任的最初感悟。学生对父母最有感情，引导学生感恩父
母是感恩教育的开始，另外,在学生奖助学金发放后引导学生感恩学校、感恩社会、感恩国家也是很好的切入点.
自信是承担责任的基石。相信自我的能力是感恩践行、勇担责任的力量源泉.培养学生的能力，为学生的梦想插上有力的翅膀，才能促进学生具有敢于担当社会重任的意识，才能促进学生成为时代的领跑者。
爱是责任担当的动力。对祖国的热爱让青年挥洒热血、对亲人的挚爱让青年孝心拳拳、对他人和自我的深爱让青年满怀热忱。在日常教育中要把握时机激发学生心中的大爱,使学生在幸福生活的同时，充满谋划和引领社会发展的激情与追求。
践行是责任担当意识过渡为日常行为的现实表现，在学生的日常培养中,应减少正面的、直接的教育，重视学生活动及实践的参与，增强学生的体验式教育，其最终目标是使责任担当意识内化为习惯和无意识行动。我们在工作积极倡导学生的社会实践活动，中共中央16号文件中也指出：“社会实践是大学生思想政治教育的重要环节，对于促进大学生了解社会、了解国情，增长才干、奉献社会,锻炼毅力、培养品格，增强社会责任感具有不可替代的作用。”
责任担当教育是一个从认知到行为的过程，是一项系统工程。需要社会、学校、家庭和个人的互动。在实际工作中比较困惑的有两点，第一，现在的大学生好像生活在“真空”
中一样,缺少对家庭和社会的认知，在大学之前他们仅为了高考在生活，大部分父母都替学生承担了一切困难，使学生从没想过自己要承担什么。进入大学后，如何能促进学生自觉进行责任意识的培养将是我们研究的课题.第二，我们国家60年来的成绩，特别是改革开放30年来的飞速发展，使大多数学生丧失了危机感,当“3。14”“7。5”事件发生后，有些学生很难在短时间看清问题的本质，为使学生既对国家充满信心，又对敌对势力不失警惕，我们学生工作者需要认真探讨思想教育的艺术。总之，培养学生的责任意识，进而内化为学生的习惯还是任重而道远的过程，还需要我们不断的努力。相信在我们国家建国60年成绩的鼓舞及我们的努力下,学生必将充满民族自豪感与责任感，必能担负起时代的使命。
篇九：新时代大学生要担当起什么
当代大学生的责任和担当
当代大学生的责任和担当
无意间在腾讯新闻里看到一名大学生为了救失足落水的小女孩而献出了自己宝贵的生命。但是其孩子的母亲却让孩子撒谎说该大学生是自己落水死亡的，看到此处，我悲愤不已，我不知道这位母亲的良心哪里去了，好在老天有眼还了大学生的公道。我深深地被他感动了，即使自己不习水性，但在生命关头他选择了让更年轻的生命活在这个世界上。但这位母亲的行为却让我们很失望。作为逝者的“同行”——大学生，我们所持的责任态度会有影响吗?我想我们应该持着正能量的态度来看待问题。当别人遇到紧急情境时，如果只有他一个人能提供帮助，他会清醒的意识到自己的责任，对受难者给予帮助。
记得在踏进大学门槛前，我的爸爸嘱咐了我一句话：独自在外一定要多加小心，过马路的时候，有老人摔倒了，一定不要去扶，你怎么知道他不是想讹你。每次想到这句叮嘱我都会对这个社会和对人性产生一种恐惧，可见负面影响的威力是多么的可怕。但是我仍然相信爱的力量是伟大的。即使在过马路的时候真有老人在我的面前摔倒的话，我一样会义无反顾的去搀扶他，因为我清楚地知道这是我的责任。担当责任是我们每一个公民应该做且必须做到的事，特别是我们当代大学生更应该有该有的担当，只有每一个人都勇于担当自己的责任，我们整个社会的明天才会变得更加美好!
大学生应该担当什么责任?从大的方面讲，是指社会责任，就是个人
对祖国，对民族，对人类的繁荣与进步所承担的责任和义务;从小的方面讲，是指自我责任，就是自我对其人生，事业，发展及生命所承担的主体责任。除此之外，还有个人对家庭及集体所应承担的责任。无论是大是小的责任，我们都应该持认真负责的态度，对自己负责对他人负责。不得不说在大学之前我们仅为了高考在生活，我们的父母都替我们承担了一切困难，使得我们从没想过自己要承担什么。进入大学后，相比高中的生活，我们闲了很多，我想这时的我们应该培养自己的责任意识，而不能像个无知小孩那样找不到自我的价值观及责任担当。
大学生是十分宝贵的人才资源，是国家和民族的希望，是祖国的未来，是建设中国特色社会主义事业的后继力量。作为当代大学生，我们是党和社会主义各项事业的接班人和生力军，担着继往开来，迎接挑战，退订中国走向世界强国之林的历史使命。作为当代大学生，只有切实提高自身的综合素质才能够符合高速发展变化的时代要求，担负起时代赋予的历史使命和社会责任。所以，我们大学生在建设中国特色社会主义事业中有义不容辞的责任和义务。我们没有道理去荒废自己的大学时光，我们应该找艳遇中国的基本国情，立足于自身的实际情况。努力学习科学文化知识，踏踏实实的打好基础，这些是作为我们踏入社会的基石，以便我们将来担当更大的责任。命运是掌握在自己的手里。轻于鸿毛的人生或者是重于泰山的人生。
随着社会的转变，当代大学生的思想观念和目标追求也发生了重大变化，往往我们的价值观和行为意识之间存在一定的反差。即崇尚真善美的精神境界又在利益问题上处于急功近利。我们缺乏社会主义核心价值体系理论的基本常识，也就不能牢固树立毛概主义的世界观、人生、价值观和
正确而远大的理想。大学生处于世界观、人生观和价值观的关键时期，具有很强的可塑性。当代大学生所面临的社会大环境需要社会主义核心价值体系引领其价值观的塑造。在我国科学社会主义的基本价值理念中，以中国特色社会主义共同的理想为主题、以民族精神和时代精神为精髓、以社会主义荣辱观为基础的价值观，才能称为社会主义核心价值观，当代大学生需努力践行社会主义核心价值观。担当起发展社会主义中国的责任。同时在改革开放和现代化建设的广阔的舞台上，充分发挥自己的聪明才智，展现自己的人生价值，努力创造无愧于时代和人民的业绩，实现人的全面、协调和可持续的发展。
无论是“穷则独善其身”，还是“达则兼济天下”，马克思、恩格斯曾经指出：“作为确定的人、现实的人、你就有规定，就有使命，就有任务。至于你是否意识到这一点，那都是无所谓的。这个任务是由你的需要及其与现存世界的联想而产的。”而作为敏感的大学生，我们的责任感的强弱就会直接影响到民族的兴衰。责任不是用来随口说的而是我们要切实担当的。担当责任，我们也不能立于大志而实际却无动于衷，从生活的点滴小事做起。在公交车上的让座、过马路时的搀扶等都可以体现一个人的品质修养。我们做不到像神一样的圣人但我们可以做一个有素质的普通人。
做一个文明人也是当代大学生的责任。达尔文曾经说过，当人们拥有了一样东西之后，他们便不再是动物，这个东西，就是文明。俗话说“人无德不立，国无德不兴“。由此可知，行为品德无论对个人还是对整个国家或民族都是何等的重要。一个高素质有教养的现代文明人，必须要有良好的文明礼仪。文明是什么?文明是路上相遇时的微笑，是别人有难时的热情帮助，是平时与人相处时的亲切，时不小心撞到对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放进垃圾箱的举动等等。文明是一种修养，是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。有的同学认为，现代社会讲个人自由，懂不懂文明礼仪没关系，只要学习好、有真本事就行了。的确，现代社会尊重个人的选择，自由度大了，然而这不意味着，现代社会对人的文明礼仪降低了要求。文明礼仪是社会文明程度的重要标志。留心一下周围的人物，不难发现凡是事业有成的他们都十分注重文明礼仪。不久前，在泰国景区发生的一些中国人不雅的行为，例如用脚踢古乐器、在洗手池里洗脚、在飞机上辱骂空姐等。我想这些国人不是给祖国争了光而是抹了黑，让外国人对我们国人的文明大跌了眼镜。作为当代大学生，我们有责任担当起社会文明这一责任，我们从自身做起，给广大人民做个示范，在景区如遇到国人不文明的言行举止，我们应当善意的提醒。
做一个诚信友善的人也是当代大学生的责任。诚信是做人之本，就是我们要做到待人处事真诚，讲信誉，言必行，行必果。坚决反对隐瞒欺骗、反对恶劣假冒、反对弄虚作假。诚信是一种人人必备的优良品格，更何况我们受过多年教育的大学生。“友善”，就是要求我们存有善良的心，温和的心，做到取人为善、与人为善。生活是一面镜子。当我们面带友善走向镜子时，就会发现镜中的那个人也正满怀善意的向我们微笑;当你以粗暴的态度面对它时，镜中的那人也正向你挥舞拳头。人生在世，拥有一颗友爱的心，保留一份友善之情，才能形成和谐的人际关系，人与人之间和谐了，社会才能随之和谐，社会和谐稳定了，国家才能更加文明富强。
做一个讲法治的人也是当代大学生的责任。法治中国是实现中国梦制度保障，用法治实现国家治理现代化。随着时代的变化，一些所谓人民利
益的代表们却让我们大跌眼镜，他们为了满足自己更多的欲望而背道相驰。这些人是可耻的，让我们认清了这些可恶的“打老虎”，最终他们也会为自己的行为受到法律的制裁。作为当代大学生，我们需要多读读有关法律的书本，有机会的话也可以向周边的人讲述一些法律常识。不做违法的事但也会用法律来维护自己的基本权益。
每个人都要担负着时代责任，不能说作为学生，大学生，相对比较弱势的群体，我们就不需要去担负责任，责任二字或轻或重，所担负的责任事件或大或小，这也都是需要我们量力而为。
篇十：新时代大学生要担当起什么
新时代?学?如何担当使命？1.继往开来，建设中国特?社会主义。传承历史，开创未来。当代?学?要担当起建设中国特?社会主义社会主义的重任，实现百多年来中国?梦寐以求的国家富强，?民幸福的爱国理想。2.勇于创新，实现中华民族的伟?复兴。中国是世界最早的四??明古国之?，然?，成为了近代历史上的落伍者，在现代世界?明交流融合与冲突的洪流中，在?个充满创新，依靠创新的社会，中华民族的创新发展到了?个极为关键的时刻。3.积极努?，为世界和平发展。?类社会的进步事业做贡献。?类社会的发展是依靠?代代?的奋?努?，靠的是各国和各族?民的共同奉献，中华民族是热爱和平的民族，中国始终是维护世界和平的坚定?量。当代?学?理当有为?类和平进步事业做贡献的历史使命，在未来的??奋?中?觉地担当起为世界和平和为?类社会的进步事业做贡献。借?北宋思想家、教育家、理学家创始?张载的名?:“为天地??，为?民?命，为往圣继绝学，为万世开太平。”作为当代?学?，?定要有远?理想，有雄伟?魄，不惧风?，不畏艰险，只争朝?，不负韶华。
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