对当地能力作风建设的评价(11篇)

时间：2022-12-03 20:15:05 来源：思哲公文网

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对当地能力作风建设的评价(11篇)

篇一：对当地能力作风建设的评价

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　　领导班子作风建设评价材料

　　领导班子作风建设评价材料(202*年9月5日)按照中央，省委，省工信委关于开展教育实践活动的相关精神，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，以“为民务实清廉”为主要内容，所党委通过开展领导班子和干部队伍的作风建设，为研究所各项事业发展做出了积极贡献。但也存在一些不足，具体自评如下：（一）在思想作风建设方面。所领导班子以中国特色社会主义理论体系为指导，认真贯彻落实党的十八大精神，坚持“一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理”的思想路线，紧紧围绕树立理想信念这个核心，进一步强化宗旨意识，加强理论学习，提高为人民服务水平和辨别是非的能力，努力克服经验主义、教条主义。（二）学风方面。总体学习风气较好，但学习过程中还存在学习不认真，个别干部学习风气不正和不够仔细，缺乏系统性和完整性。专业业务方面，对本部门工作方面的业务知识掌握不够全面，面对新形势、新问题、新矛盾、新困难，缺乏科学创新精神和战胜困难的智慧。（三）在工作作风方面。主要是围绕生产经营各项任务和民生改善方面，坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，坚决同腐败现象作斗争，保持同人民群众血肉联系，解决好深入实际调查研究，提高科学决策能力和水平，克服工作中片面强调客观和缺乏能动性现象。把对上级负责和对群众负责有机统一起来，站稳群众立场，决不搞官僚主义、形式主义。

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　　（四）在领导作风方面。一是领导班子实行集体领导，在民主集中制原则下进行开展工作，在一定时期能够做到统一意志、统一目标、统一决策，各分管领导各司其职、各尽其责，领导班子成员之间互谅互让、互相支持、齐心协力。二是工作中注重听取广大干部职工意见和建议，坚持“从群众中来，到群众中去”的领导方法，争取成为作风正派、群众信赖的班子。为此，今后的工作中还需进一步解放思想、积极探索又好又快的发展思路，促进研究所各项事业健康稳定发展。

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篇二：对当地能力作风建设的评价

　　关于能力作风建设学习的心得体会

　　经过一段时间的能力作风建设学习，我对怎样成为一名让人民满意、让领导放心的窗口工作人员有了更深刻的认识。做为一名合格的窗口工作人员一定要：政治上靠得住、工作上有本领、作风上过得硬、人民群众信得过。因此，我只有全方位提高自身素质，爱岗敬业、求真务实、开拓创新、团结协作，才能成为让办事群众满意的办事人员。下面我就对自身在工作中的不足之处，如何提升工作能力、加强作风建设谈谈自己具体的心得体会。

　　首先分析自身不足之处：一、学习不够。一是虽然参加了中心的一些集中学习活动，制定了、学习内容，也采用集中学习与自学相结合的方法，但学习制度坚持不够严，学习积极性和自觉性不够高，缺乏一贯性，有时紧时松、断断续续的现象，极大削弱了政治业务学习的作用和效果，存在着以平时工作忙而冲淡学习的问题;二是有时学习精力不集中，工作总结存在着不深、不透、不细的问题，没有真正用心去学，有一种应付完成学习任务的错误认识;三是抓学习不够，主要是思想上存在着模糊认识，想到平时业务工作比较碎、比较多，没有对学习引起足够的重视，放松了学习，造成在实际工作中知识面窄，影响了工作质量。二、思想退坡，工作热情下降。到中心工作已经工作六年多了，因为长期从事一项工作尤其是每天重复同样的工作，很难避免会从论文参考常言说千里之堤，溃于蚁穴，作为一名窗口工作人员，如果连起码的___纪律都不能自觉遵守，长此下去，小节不保，遇到大事必然糊涂。四、请示汇报少，宣传力度不够。由于长期一个人在窗口工作，不便经常性地与后方单位多沟通多联系;加之又懒于中心和单位两边跑的麻烦。所以向单位领导请示汇报比较少，能不到单位的就在电话里来汇报工作。这样的工作方式和工作状态并不有利于窗口工作的深入开展。针对以上四点不足，将作出如下措施：四、多沟通、勤汇报。

　　坚持经常性地向部门领导请示汇报制度，将中心窗口工作的情况及工作进度每周向领导汇报一次，遇到特殊情况要立即向部门领导汇报。让领导能够及时、准备地了解窗口工作，求得他们对窗口工作作出下一步的工作指示和对窗口工作人员的理解与支持。

　　总而言之，通过能力作风建设的深入学习，使我进一步认识到建立良好地作风和能力的重要性，在平时的工作和学习中，要把能力作风建设更好的同本职工作相结合，找准切入点，扎实有效的解决存在的问题，这样才能使作风建设同实际相结合，效果明显，针对性强。

篇三：对当地能力作风建设的评价

　　工作作风评价三篇

　　自我单位开展改进干部工作作风和纪律教育活动以来，本人积极参加单位组织开展的相关活动，严格按照活动的各项要求，对照自己的工作实际及思想动态，认真查摆目前存在的问题，深刻剖析形成原因，以期达到自我教育、自我提高目的。

　　一、存在的主要问题

　　1、理论学习不主动，自觉性不高。平时除了参加单位组织的培训课程外，在工作空闲和业余时间学习较少。一般在工作中要用到的知识才开始去学习，浅尝则止，缺乏系统性和前瞻性，未能跟上形势和工作发展的要求。

　　2、业务钻研不深，开拓创新不够。对待工作有时不够积极主动，满足于完成任务。在工作中遇到难题，习惯等待领导的指示，不能够及时提出建议方案，没有把工作做实、做深、做细。研究工作时有时思考不够周全，只管完成本职工作，没有很好地为全局工作出谋划策，有些工作想做又不敢做，缺乏果断和胆量。

　　3、缺乏向上的劲头，工作流于表面。片面地自我满足，觉得自己虽有缺点，但是没有大的问题，自我认为不会影响工作，对改进工作作风和纪律教育重要性认识不到位，工作责任感和危机意识稍显不足。工作热情难以持久，工作中重表面、轻实际，短期行为多、长效措施少，造成工作被动，未达理想效果。面对

　　经常重复的工作，没有进一步研究思考，习惯照搬照抄，只求按时完成工作。在工作中遇到繁琐、复杂的事情，自认为“船到桥头自然直”，不主动寻找对策。

　　4、下到村里的时间较少，联系群众不够紧密。在工作中不能始终坚持为人民服务的宗旨观念，有时紧有时松，少和领导同事们交心谈心，沟通交流不够。

　　二、存在问题的主要原因

　　上述这些问题的存在，虽然有一定的客观因素，但更主要的还是主观因素所造成，概括起来主要有以下几个方面：

　　1、理论功底稍浅，没有系统的学习计划。对学习的重要性认识不足、感受不深、要求不严，致使学习的范围较窄、深度较浅、形式单调，被动学习培训多，主动学习时间少，平时多关注时事热点，理论联系实际不够，没有有效发挥理论的指导作用，使学习变得形式化、教条化，难以准确把握形势。

　　2、工作中缺乏主动性，工作方法较为简单。面对瞬息万变的信息时代，解放思想不够，主动钻研业务方面有些不足，工作创新方面受到掣肘。安于现状，认为把份内的事做好就合格了。处理事情习惯照套照搬，不敢冒风险。工作作风还不够扎实，对问题不作深层次的分析，思考不深刻，有时把工作作为负担。

　　3、深入群众中不够，主动服务意识尚待提高。作为机关干部，在研究决策问题是没有深入服务对象中开展调查研究，对服务对象的真实需求了解不全面，提出的措施方法针对性不够强。在日常工作中重管理轻服务，有时不注重吸收采纳服务对象的意见建议，日积月累就会对工作开展造成障碍。

　　三、整改措施和努力方向

　　针对自己在工作中存在的'问题，我将在以后的工作中经常认真反思，做到善于学习、敢于创新、勇于奉献，不抱怨、不计较、不拈轻怕重，整体提高自己综合素质。具体做到以下几点：

　　2、积极开拓进取，强化创新意识。创新是一个民族进步永葆生机的源泉。在今后的工作中要克服得过且过、不思进取的思想，树立不进则退、谋求更大发展的观念。把创新作为工作的重点，突破传统思维模式。在工作中勤于思考、善于总结，多发现问题、多想办法、多出路子，不断改进工作方法，优化管理程序，丰富管理手段，推进本职工作不断向前发展。

　　3、在强化服务意识上下功夫。作为一名到街道挂职的干部，我将进一步树立大局意识、服务意识。把握工作思路，深入调研，及时掌握工作中存在的困难和问题，为做好工作提供可靠的依据。同

　　时要加强与同志间的思想交流，做到相互帮助、相互尊重、相互信任，以诚待人。

　　4、经常自我反省，保持良好的工作作风。在今后的工作生活中，充分发挥党员干部的模范带头作用，积极倡导和实践共产主义文明新风，敬业爱岗，勤奋工作，树立强烈的事业心和责任感。在街道办领导和同志们的帮助支持下，经常对比查找自己的不足，进一步提高思想认识，转变工作作风，真正使自己的思想得到进一步净化、工作得到进一步提高、作风得到进一步改进、行为得到进一步规范，努力把工作干好。

　　自市委、市政府开展整顿机关作风活动以来，通过认真学习，发现自己还有许多方面存在不足，需认真加以改进和提高。现就对照市委作风建设活动要求，从思想上、工作上、学习上进行了自查。

　　一、存在的问题

　　一是学习的要求和动力不够。对学习的要求不够高，学习的内容较浅，学习的范围较窄，系统性、专业性、深入性不强，从而使得学习的效果不明显。动力不足，缺乏学习的主动性。主要表现在：一方面，学习的自觉性不强。没改变那种“要我学”为“我要学”的良好学习习惯。自己较注重单位安排的各种政治、业务学习，而对其他学习的主动性不够;另一方面，学习的钻劲不够。学习过程中，我认真做了笔记，但往往浅尝辄止，没有作深入消化，领会内涵，全面贯彻;第三，学习重点不清。自己没有认真把握学习重点，但求面面俱到，结果忽视了直接相关工作需要的重点学习。

　　三是处理问题理论联系实不够。尽管我也经常学习，但学习的深度不够。我经常告诫自己要用辨证的观点和方法去分析和处理问题，可总是讲在嘴边，忘在手边，结果分析和处理问题的方法简单，对具体问题分析力度不够，不能全面运用发展的、联系的、辨证的眼光看待和处理问题。

　　二、产生问题的原因分析

　　一是平时疏于学习。在知识结构日新月异的今天，不学习，就要落伍。以往我总认为，只要能把本质工作干好，其他学习都无关紧

　　要，殊不知，学习与工作是相辅相成的。只有深入地、系统地、全面地学习，才能更好地胜任自己的工作。在日常工作中，我认为只要能干好本职工作就行了，而放松了对其他知识的学习。理论知识的学习上也只满足于看看党报党刊、听听时事新闻，读读书本，偏重于时事了解，致使理论基础薄弱。由于忽视了对党的路线、方针、政策的学习和掌握，对于自己所学的东西，也没有认真去深入消化，吸收，也就不能很好地做到把自己所学贯彻到实践中去，落实到行动上来，致使在实际工作中政策水平较低。加之学习的主动性不够，对于学习制度坚持不够，老爱犯“三分钟”热情的毛病，这一不良习惯致使学习收效不大。

篇四：对当地能力作风建设的评价

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　　能力作风建设心得体会精选

　　 xx年上半年，行政服务中心根据市委市政府的要求以及自身不断求创新求进步的内在需要，在中心全体工作人员中开展了工作能力与作风建设活动，我们身为其中的一员，深刻感受到这项活动的重要内涵和深远意义。我们将有关会议精神不断融入到日常工作中，经过长期的实践，有一些工作感受可能有益于进一步寻找改进工作作风、提高工作能力的有效途径。在这一段时间的工作实践中我们深深感受到对办事须知和办事流程的详尽讲解是提高工作能力作风的前提。行政服务中心的每个窗口都有各自的业务内容，少则几项多则几十项，承诺期限长短不一、办事程序繁简不一。对办事群众来说，办什么还都不是件容易的事。有一次，一位企业主来我们窗口办理会计报表审计的业务，我给了他一张办事须知，上面列出了所需提供的7项资料：年度资产负债表利润表各三份，资产负债所有科目明细清单，公司章程、验资报告、上年度审计报告，以实物资产出资的相关资产产权证明文件，总分类账、现金银行日记账、全年缴纳税金的明细等等，由于比较匆忙，未作详细的讲解，加上所需提供的资料较多，而且多是专业财务资料，因此这位企业主下午来的时候，资料不全而且已提供的也有许多不规范的地方。这下引起了我的重视，我想可能是由于我上午未说清楚的原因。

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　　于是就让他坐在这里，逐条的讲解。比如报表明细清单包括哪些，都是什么样的格式，全年缴纳税金总额具体包括统计哪些税种，哪里需要企业负责人签字、哪里需要财务负责人签字、哪里需盖企业公章等等。由于我工作做法的一些改变，使办事人员第三次来的时候顺利地办完了事，取得了他所需的审计报告，同时也提高了我们的工作效率，尽早地完成了项目、归集了档案。这件事情使我认识到提高作风能力，要从初次的咨询接待工作做起，即使办事须知再详尽也有群众看不懂的地方，即使所办事件再简单对一个外行人来说也不是件容易的事，许多条款如不讲解可能就会引起歧义，与其到时候让群众办不成事相互扯皮、影响自己的办事效率，还不如在第一次的时候就多花点时间、热情地讲解指导，直到办事人员完全弄明白为止。现在多花时间是为了下次在办件时节约时间，提高效能，达到事半功倍的效果。让我们一切从开始做起，以自己的实际行动迎接能力作风建设的下一个挑战。 

　　 今年X月XX日，我有幸参加华南师范大学基础教育课程研究中心实验基地学校教学交流研讨会。在风景秀丽的XX中学，和众多来自实验基地学校的教师，还有来自华师大课研中心的教授一起听课、评课、研讨，收益良多。

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　　教无定法。正如三水中学的禹主任所言，六位授课教师的课堂各有特色、精彩纷呈。有的娓娓道来，有的蜻蜓点水，有的激情四射，还有的沉着稳定，他们给听课的教师留下了深刻的印象。又如课程研究中心的陈老师所言，各位老师在处理同一教材的过程中体现出对教材不同角度的挖掘。仲元中学的糜老师注重引导读报的方法;三水中学的颜老师注重朗读能力的培养;顺德中学的李老师注重阅读能力的提高。这些都说明了现代英语教学已不再把教材看作是教学的金科玉律，而把它看作是一种教学资源。教材不是圣经，教材是可变的、发展的和开放的。根据语言的输出、输入规律，课本决不是教学的全部内容，教材内容必须进行整合，让教材为我所需，为我所用。就我个人而言，对于这次在三水中学的授课，总体的感觉还是比较好，课件比较受欢迎，学生也说学到了一点东西，基本上达到了预期的目标。我们学校英语科组一直注重研究英语教学的继承和创新相结合的教学理论和实践。在平时的听课、评课和学科研讨过程中，我们英语科组的全体教师互相学习，互相促进，力求使课堂教学发挥最大的作用，取得良好的教育教学效果。而我根据我们备课组的指导思想设计的这一节课，也体现了科组的精神实实在在，稳中有变。我所上的这一节课主要目的是在理解文章内容的基础上，使学生初步掌握新闻报道的分类和结构，并能运用所学到的知识，尝试写一篇简单的新闻报道。俗话说，兴趣是最好的老师。在整节课中，我所选取的教学资源，从引入新课的图片，如：九一一事件，林黛玉的死，

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　　到巩固训练时所选取的一篇新闻报道(Twins获得2006金曲奖)，都帖近学生的学习和生活，容易引起学生的兴趣和共鸣，使学生在课堂上保持一种高昂的情绪，从而更好完成教学任务。在授课过程中，我尽量避免使用一些枯燥的学术用语，而选用一些学生容易理解和记忆的用语，例如topicparagraph,supportparagraphs等等，使教学方法、形式与学生的愉快学习体验相结合，让学生在学习过程中学得轻松，学得愉快。在设计教学过程中，除了注意引起学生的兴趣外，我特别强调了教学各个环节的流畅性。从引入、浏览、细读、总结、巩固、讨论到仿写，每个教学环节一环接一环，紧紧相扣，逐步深入，力求使课堂紧凑有序，一气呵成。我个人认为，这些都是比较成功的地方。当然，由于教学能力和教学经验的不足，在授课过程中，也出现了一些失误。例如在提问时，主要集中在前面的学生，没有兼顾到坐在后面的学生，这种做法会挫伤部分学生的积极性;还有在时间的分配上，还存在一些缺陷。这些都有待我在以后的教学工作中不断完善，不断提高。 

　　 一种集体配合的事业，校本课程开发更是如此。教师作为校本课程开发的主体，就必须加强与各方面的合作：教师之间的合作、教师与校长的合作、教师与学生的合作、教师与课程专家的合作、教师与学

篇五：对当地能力作风建设的评价

　　能力作风建设年总结九篇

　　自公司整顿作风纪律，提高执行力活动开展以来，通过对公司各项规章制度的再学习，再提高。本人认识到什么是执行力，一句话：议而决，决而行，行必果。执个行力的强弱反映了一个单位的管理水平，更体现在全体员工的精神面貌上，它无时不在影响我们的每个部门，每个环节的工作。对比杨总提出的九项自查内容，本着有问必查、有过必纠、逐条过堂的方法，深入剖析自身所存在的问题，总结起来有以下几点：

　　一.思想麻痹，工作责任心不强在工作期间，由于现有车型比较复杂，对有些车辆难以确认它的车型时，只向司机询问，未能够认真的核对，导致车型误判，没有尽职尽责，之所以出现这些问题根本原因是由于本人忽视了日常学习，工作责任心不强，马虎大意。二.没有动力，工作标准不高有竞争才有动力，没有竞争意识何来动力可言。本人在工作中就缺乏一点竞争意识，认为只要上班8小时内不出问题，做好自己的工作，达到自己的要求和标准就行了，自我意识比较浓厚，不想处处与人争，缺乏精益求精，奋发向上的精神。三.自律意识不强，工作纪律松懈执行力的高低最主要还是取决于人的因素，也就是所谓“自

　　律”。“他律”只能是一个监督机制，而不能真正成为提高执行力的决定因素。企业的“企”字是上面一个“人”下面一个“止”，企无人则止，要提高执行力，关键就在于执行者是否具备严格自律、有令必行、有禁必止的工作作风。在工作纪律执行方面，本人自感存在诸多不足，由于自律意识不强，对日常工作中纪律执行有懈怠的心理，出现了在亭内用电话聊天，离岗超时等现象，给站里工作带来了负面影响。

　　四.思想不够端正，文明服务水平不高本人深感一件事要想真正做好，其支撑点不是得失，而是内心的一种安于本职的态度，一种对待事情是否认真的信念，一种认真对待工作的良好作风。很长时间以来，本人对文明服务工作一直存在错误的观点，认为文明服务是对文明顾客的，对那些不理不睬，甚至用鄙视眼光看待我们的司乘人员大可不必对牛谈琴。文明用语使用存在不规范，态度不亲切的问题。在日常工作中，对于“s”型过车，“跳磅”的逃费行为基本能做到坚持原则，耐心解释，劝其退回重称。但是遇到个别司驾人员无理取闹，拒不配合时，也曾出现过顶撞理论的行为，而且态度不是很好。此外，在遇到个别不怀好意的司驾人员不良行为和言语时，也没能做到心平气和，委屈服务。比较情绪化，未能做到微笑服务贯穿始终。在文明用语方面，没有做到时时刻刻严格要求自己面带微笑，语气和蔼的使用文明用语，存在音量不高，面无表情，语气生硬等影响服务质量的行为。

　　五.状态松懈，精神面貌需要加强作为准军事化管理单位，我们的一言一行，一举一动都有严格的要求，公司在“六训一教‘活动中，着重提出军事训练和养成教育，既是对我们的姿态举止的具体要求，本人在日常工作中，早班、中班都能够精神饱满，保持良好的坐资和站资，但到了夜班就不能长时间保持良好的坐资和站资了，有精神不佳的现象。作风建设永远在路上，作为党员干部，更要把“三严三实”作为检验党性原则的一把尺子、立身做人的一面镜子，把自己锻造成为一名“政治坚定、执政为民;求真务实、乐于奉献;敢于担当、锐意进取;艰苦奋斗、勤俭节约;为人正派、廉洁奉公”的好领导、好干部。一、强化进取意识和工作作风强化进取意识，大力发扬奋发有为的工作作风，确保真抓实干。始终保持奋发有为、昂扬向上的精神状态，充分发挥主观能动性，以自己饱满的工作激情，把心思凝聚到工作事业上，把功夫下到实际工作中，迎难而上，踏踏实实地做好每一项工作。同时要解放思想、牢记使命，在自己的岗位上大展才智，释放出自己的能量，增强责任感和紧迫感，用的努力去争取的工作业绩。二、强化干部意识和服务意识强化政治意识，牢记党的宗旨，把全心全意为人民服务作为自己的终生追求和义不容辞的责任，通过自己切实做好平凡岗位上的每一项工作，促进作风建设，实实在在地体现为群众办实事、

　　办好事，诚心诚意为人民服务这个宗旨，发扬吃苦在前、享受在后优良传统，强化纪律意识，自觉加强组织纪律性，作为一名党员干部在组织上要服从领导和工作分配，但思想上要与党意志保持一致，做到活到老学到老、改造到老，只有思想上保持了先进性，才能在行动上体现先进性。

　　三、继续加强学习不断提高综合素质提高综合素质，必须保持政治上的坚定性和理论上的完整性。因此必须自觉加强政治和业务理论学习，全面提高理论素养，切实增强政治敏锐性和政治鉴别力。提高综合素质，其目的是增强为人民服务的本领。要具有做好本职工作、争创一流业绩的本领，努力增强驾驭市场经济的本领、做群众工作的本领、处理复杂问题的本领、履行岗位职责的本领。四、强化求真务实真抓实干的意识要发扬求真务实精神，大兴求真务实之风，进一步增强工作的责任感和紧迫感，克服浮躁情绪，抛弃私心杂念，下决心从事务性工作中解脱出来，下决心从送往迎来中摆脱出来，把心思用在干事业上，把精力投到抓落实中，创造实实在在的工作成绩;要坚持好跟班劳动和蹲点制度，到一线去了解情况，心贴心地与职工进行感情沟通和交流，从群众反映最多的问题上寻找工作的突破口，研究新情况，拿出新办法，解决新问题，创造新业绩。今年以来，我办对照能力作风建设推进年的各项要求，坚持以主管政府法制事务的地位不容替代、推进政府依法行政的职能

　　责无旁贷、办理政府法制事务的职责不能懈怠的认知和共识，着眼加强思想政治工作，推进能力作风建设不断深入，着力发挥组织协调作用，推进依法行政工作深入开展，着重发挥办理政府法律事务功能，推进法制工作不断创新，呈现出思想观念进一步更新，职能作用进一步强化，能力作风进一步提升，工作实绩进一步显现的良好局面。

　　一、统一思想，充分认识加强和改进能力作风建设的重要性一段时期以来，市法制办存在着职能虚化、权能弱化、地位边缘化的状况，机关考评处于垫底的位置，如何改变现状，成为办党组首先考虑的重大问题。今年初，办党组在分析现状基础上，确定3月份为本办“机关作风建设月”，分四个阶段，细化为12项内容，认真组织实施。市委能力作风建设工作部署后，我办高度重视，积极呼应，认真落实。一是成立了领导小组,明确了职能处室，一把手担任组长,办党组全体成员参加,至始至终将这项工作置于突出位置。二是制定了实施方案，组建了工作班子，一步一步抓推进，一项一项抓落实。三是抓全员思想大讨论，学习市委主要负责同志在能力作风动员会议上的讲话，开展思想大解放讨论，统一对能力作风建设重要性的认识。四是抓工作调研，办党组带队深入基层了解建议意见，到外地考察学习排找差距，使全体同志看清自身的弱点，看清形势的要求，看清能力作风建设的迫切性，大家的使命感、责任感油然而生，提升能力作风成为全体人员的共识。

　　二、多管齐下，确保能力作风建设各项工作顺利推进（一）持久开展理论学习，组织观看正反典型电教片在整个能力作风建设活动中，我办一直注重加强政治理论学习，要求全体政府法制干部着眼于在学习中提升自己、着力于在排查中反思自己、着重于在创新中推介自己、着手于在服务中展现自己。5月23日以来，我们雷打不动地坚持每周半天的学习制度，集中组织学习了《能力作风建设简明读本》、《科学发展观党员干部学习读本》，学习了本办读书计划规定的法律法规类书目，以及国务院《关于加强市县政府依法行政的决定》，并督促党员干部自学研读文学修养类的书目，以提高层次和素养。全体人员围绕市委党建工作会议、思想大解放、个人剖析问题、观看《新坐标》和《镜鉴》专题片开展了4次心得体会交流。在加强政治理论学习的同时，结合“五有党组织”创建和“三提升”主题实践活动，以及缅怀烈士活动等，我办组织观看了勤政廉洁先进典型和违法犯罪典型案例的电教片，以生动形象直观的案例教育大家，把好自律关、把好权力关、把好信念关。（二）全员认真对照检查，及时召开专题民主生活会在对照检查阶段，我办结合业务工作的开展，利用多种方式征求各界人士的意见以及本办内部人员的意见，并梳理汇总为6个方面，既有工作创新能力不够、制度执行规范不严，又有工作水平提高不快、上下联系沟通不畅等问题，有的具有普遍性，有些具有典型性。在通报会上，党组分析了存在问题的思想根源、

　　现实状况、症结所在，要求全体人员做到“四个转变”，即转变工作理念，体现创先争优；转变工作方式，实行一专多能；转变服务态度，保证快捷便民；转变纪律松散，提高整体战斗力。

　　6月24日，我办召开了能力作风建设专题民主生活会。党组剖析了自身存在问题，三名党组成员针对自身存在的问题，均逐一做了认真深刻的自我剖析，并诚恳地开展了批评和自我批评。

　　（三）提倡争先创优,弘扬打造“四气”为保证能力作风建设取得实效，推进依法行政各项工作的开展，从年初开始，我办就将队伍建设放在重要位置，大力提倡创新创优，树立敢于承担、勇于突破、善于工作的作风，并将责任传递，将压力共担。在创新工作方面，我办制定出台了两个层次四个方面的考核评优办法，一是对各县市区政府依法行政的工作考核，二是对各县市区政府法制机构的工作考核，三是对市直各部门依法行政的工作考核，四是对市直各部门法制机构的工作考核。此项考核以及“双十佳”评比、依法行政示范点创建评选等工作，将成为我们今后的常规化内容。另外，办党组提出的“人人都是参与者、人人都是推动者、人人都是受益者”指导意见，每个阶段工作的推进，每项重点活动的安排，每项制度的制定，都做到全员参加、全员讨论、上下联动、整体推进，办党组还适时启动了贯穿全年的三大计划，弘扬打造全体政府法制干部不甘落后的志气、敢于争先的勇气、善于创新的锐气、能打胜仗的底气。三、落实长效措施，将整改工作进行到底

　　按照能力作风建设的要求，我办对照排查及征求到的存在问题主要：一是创新能力不足。服务政府工作中心、服务社会、服务群众不够到位，发挥职能、优化权能、提升功能不够强势，理论研究、实务工作、创新亮点不够全面。二是管理水平不高。对外部的指导系统尚未形成，对内部的管理机制尚未有效运行。三是职能发挥不强。推进全市依法行政工作的总体格局还未形成，打造法治政府的内涵还需进一步探讨，担当参谋助手和法律顾问的能力水平也需提高。针对这些存在问题，我们通过各项措施和制度的落实，将整改工作进行到底。

篇六：对当地能力作风建设的评价

　　全面贯彻党的十七大精神高举中国特色社会主义伟大旗帜以改革创新精神全面推进党的建设通过13年的努力着力提高干部队伍驾驭全局科学发展开拓创新执行落实沟通协调五个方面能力大兴刻苦学习争先创优求真务实联系群众清正廉洁五种优良作风

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　　干部能力作风建设工作意见

　　姓名：XXX

　　部门：XX部

　　干部能力作风建设工作意见

　　各村（居），各企事业单位、驻镇单位，机关各科室：为了深入贯彻党的十七大精神和胡锦涛总书记在十七届中央纪委二次全会、全国宣传思想工作会议、全国组织工作会议上的重要讲话精神，认真落实市委、区委关于加强干部队伍能力作风建设的决定和工作意见，为决胜全面小康提供坚强的政治保障。根据市委“能力·作风建设年”的统一部署，用三年时间集中强化干部队伍能力作风建设，打造一支观念新、素质高、能力强、作风好、群众公认的干部团队。现就全镇干部队伍能力作风建设工作提出如下实施意见。一、加强干部队伍能力作风建设的指导思想和主要任务全面贯彻党的十七大精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以改革创新精神全面推进党的建设，通过1-3年的努力，着力提高干部队伍驾驭全局、科学发展、开拓创新、执行落实、沟通协调“五个方面能力”，大兴刻苦学习、争先创优、求真务实、联系群众、清正廉洁“五种优良作风”。着力增强干部队伍贯彻落实科学发展观的能力，着力形成“为发展服务，让群众满意”的干事创业氛围，着力打造一支观念新素质高能力强作风好群众公认的干部团队，为决胜全面小康提供坚强的政治保障。二、加强干部队伍能力作风建设的工作措施1、强化教育培训。充分运用镇党校、党员干部公共课堂、党员远程教育网等平台，推进学习型机关、学习型干部队伍建设。根据方巷经

　　济社会发展的需要，针对领导干部、机关干部、农村基层干部和企业家队伍的不同需求，分类培训教育，做到有的放矢、务求实效，尤其突出“一把手”的教育培训，着力提高他们公共管理服务、统筹镇村发展、协调各方矛盾的能力。每位镇村干部每年撰写1-2篇学习心得、工作论文或调研文章。

　　2、拓展联系群众渠道。采取“百名干部联百户”、“领导干部进村组”等活动，推动党员干部特别是党员领导干部更多地融入群众、服务小康。今后一段时期，将组织机关事业单位的干部挂钩农村、挂钩企业、挂钩重点项目，推动镇村、政企的互动交流。挂钩干部要坚持为挂钩单位、项目办1-2件实事、好事，接受企业和群众的评议和监督。测评结果将与个人工作绩效、工资报酬、提拔使用等挂钩。

　　3、选树典型示范。深入开展“十佳服务单位”、“十佳服务标兵”、“十佳工作创新成果”、“三星三百佳”评选活动，认真组织镇学杭集、村学兴湾、干部学赵万富活动，在全镇上下营造“崇尚先进、学习先进、争当先进”的浓厚氛围，以先进典型的示范效应推进干部能力作风建设。

　　4、开展主题教育实践活动。认真组织开展主题鲜明、形式多样的教育实践活动，服务发展，服务群众，凝聚人心，促进和谐。在党员领导干部当中倡导“讲党性、重品行、作表率”，做到“知行合一”；在镇机关事业单位开展提升服务能力、提升服务效能、提升服务质量“三提升”主题实践活动；在农村开展“宣讲理论、感知小康”主题实践活

　　动，提高全面小康社会创建的知晓率和满意度。5、突出正确用人导向。坚持以“注重品行、科学发展、崇尚实干、

　　善于创新、群众公认”为导向，完善民主测评、民主推荐机制，健全对干部的考核评价体系，促使镇村干部不断改进领导水平和工作作风。以“为民富民实绩论英雄，以能干会干实绩评干部”为核心，在干部的选拔使用上更加注重实绩，更加注重群众公认。今年将选择合适岗位开展“公推公选公评”活动，让优秀年轻干部脱颖而出。

　　6、完善监督约束机制。加大对重点部门、重点岗位的监督，强化对重大工程、重大项目的管理，努力形成决策、执行、监督相互协调又相互制约的模式。进一步实施督查巡察制度，对各级干部的工作绩效进行实时跟踪、动态管理。进一步强化落实推进责任，增强各村、单位部门“一把手”抓班子建设、交换意见等活动，把加强对干部的监督与信任、保护、激励干部统一起来，充分调动干部的积极性、主动性、创造性。

　　7、落实长效机制。及时总结加强干部能力作风建设的成功做法，对条件成熟的做法上升为制度在全镇加以推广落实。突出重点制度实施后的效能监察，特别是党委政府重视、人民群众关注的工作，对推进落实情况进行跟踪督查，使各级干部责任到位、作风优化。镇村广大干部要带头遵守制度，把能力作风建设的要求融入各部门单位的工作大局，坚决防止和克服搞形式、走过场的不良倾向，务求取得实实在在的效果。

　　三、加强干部队伍能力作风建设的组织领导

　　加强干部队伍能力作风建设是镇党委打造方巷新时期高素质干部团队的一项战略工程，也是干部队伍建设的一项长期任务。各单位部门要强化领导、精心组织、狠抓落实，推动全镇各级干部在学习实践中进一步提升能力、转变作风。

　　1、切实加强领导。镇党委成立了方巷镇干部队伍能力作风建设领导小组，同志任组长，同志任副组长，由等同志任组员。领导小组下设办公室，同志兼任办公室主任，房宽军同志任联络员。各村（居）、单位部门应相应成立领导小组或工作班子，按照镇党委对干部队伍能力作风建设的总体部署和要求，及时研究并落实干部队伍能力作风建设工作，镇将对各村、各单位部门的领导机构、规划制定、宣传发动、制度保障等方面进行监督检查。

　　2、把握工作原则。一要坚持正面教育，激发内在动力；二要紧密联系干部自身实际，着力解决存在问题；三要坚持群众路线，广泛接受监督；四要注重制度建设，提高活动实效；五要坚持领导带头，发挥示范作用。

　　3、精心组织实施。今年的干部队伍能力作风建设分学习提高、对照检查、案例分析、整改落实四个阶段进行。

　　析，8月底前结束。从正反两个方面选择典型案例进行剖析分析，学习先进，教育后进，警示落后。

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篇七：对当地能力作风建设的评价

　　“作风效能综合评议评价”迎评工作实施方案

　　为认真贯彻落实《教体局关于做好2011年“作风效能综合评议评价”迎评工作实施方案》（区教〔2011〕21号）文件精神，创建人民满意学校，建设一支“务实、高效、勤勉、廉洁”的干部教师队伍，促进跨越式发展，结合我校实际，现就我校做好2011年“作风效能综合评议评价”迎评工作制定如下实施方案。一、指导思想以巩固和深化“规范办学行为管理年”活动成果为重点，深入贯彻落实科学发展观，以创建人民满意的教育机关和学校为目标，进一步强化服务意识，提升服务能力，切实加强机关作风建设、能力建设、效能建设。通过评议评价，及时发现和解决教育部门和学校在为企业和基层服务中存在的突出问题，努力实现机关作风明显好转、办事效率明显提高、行政行为明显规范、发展环境明显优化、办学行为明显规范、群众满意度明显提升，学校教风、学风、校风的进一步好转，为襄阳跨越发展和社会和谐稳定创造更加优良的发展环境。二、迎评内容及责任部门（一）服务制度是否健全完善。是否建立和推行一次性告知制、首问负责制、岗位责任制、服务承诺制、AB岗工作制和限时办结制等服务企业和群众的具体措施。责任部门：学校办公室（二）作风效能是否优良高效。是否有敷衍塞责、推诿扯皮、流于形式、行政不作为等“庸碌”行为；是否存在工作目标不明确、任务不落实、责任不到位、行政效能低下等“懒惰”作风；是否有不守纪律、行政行为不规范、行政效能不落实等“散慢”现象。责任部门：学校党总支及各支部（三）执纪执法和服务行为是否依法规范。行政执法部门是否依法执法、文明执法、不耍威风、不搞特殊，有无“乱收费、乱罚款、乱检查、乱摊派”等侵害企业和群众利益的行为。各学部和各年级组是否改善服务环境，落实便民服务设施和服务措施，有无“门难进、脸难看、事难办”等问题。责任部门：各科室及各支部（四）办学、收费、招生行为是否依法规范。是否依法办学、文明办学，不违反教育法规，不搞特殊化，没有“乱收费、乱伸手”等侵害企业利益和群众利益的行为。责任部门：学校党总支及各支部（五）整改问题是否及时彻底。是否畅通投诉渠道，对群众投诉和反映的热点、难点问题及时进行调查、处理和反馈；是否组织本部门查找不足并认真整改存在的问题；是否坚持纠建并举，建立健全整改问题的各项制度，形成纠、评、建相互促进的工作机制，建立政风行风建设的长效机制。责任部门：学校各部门

　　三、迎评方法和步骤（一）宣传发动和自查自纠阶段（6月份）拟定迎评工作方案，对“作风效能综合评议评价”活动的迎评工作进行动员部署；组织学习有关文件及会议精神，使广大干部职工明确“作风效能综合评议评价”活动的重要意义，学校党总支及各支部通过设立征求意见箱（函）、举报电话、召开座谈会等渠道，广泛征求社情民意；要对照评议内容和行业标准，通过多种形式全面开展自查自纠，形成书面自查自纠报告，为整改工作打下基础。各支部自查自纠报告请于6月20日以前报中心学校迎评办（设在校办）。在征求意见活动中，广泛征求各类服务对象对我校提高服务水平和加强政风行风建设的意见建议，确保征求意见的广泛性和真实性。在内外征求意见和建议的基础上，综合各方面的情况，对存在的问题进行分类和汇总，并分析原因，找出根源，指出整改的方向。（二）全面整改阶段（7至8月份）学校党总支及各支部要将整改贯穿于评议工作始终，与创先争优活动紧密结合，认真梳理加强部门（科室）和学校自身建设、服务对象科学发展等方面存在的问题和不足，明确整改工作的突破口。一要召开领导班子会议，对收集到的意见与建议进行专题研究，并形成《会议纪要》二要按照存在问题的严重程度，。解决问题的轻重缓急，列出整改计划并在校内进行公示。三要将整改的结果向问题涉及到的相关服务和工作对象进行反馈。四要针对存在的问题，着手建立和完善本单位优化经济发展环境和教育发展环境的制度，并汇编成册。对于暂时无条件解决的，要列出整改计划，整改情况要向相关服务和工作对象、群众反馈，达成共识，增进沟通与理解。（三）接受评议阶段（9-11月份）9月份，中心学校迎评工作领导小组将组织对学校党总支及各支部现场测评，11月份对学校党总支及各支部进行作风效能综合评价，综合评价由现场测评得分和相关部门评价得分两部分组成。学校党总支及各支部要根据各自的工作职能，分别做好相关工作，确保不丢一分；要在全面整改阶段的基础上，认真做好“回头看”和整改提高工作，以优异的整改工作接受测评；学校办公室要认真做好迎评工作的情况汇报及相关工作，力争取得优异的成绩。四、工作要求（一）加强领导，狠抓落实。为确保迎评工作的落实，成立总支书记、校长郝琪成同志为组长，各职能部门负责人为成员的的迎评工作领导小组。领导小组下设办公室（设在中心学校学校办公室），同志任办公室主任，为成员，具体

　　负责迎评工作的组织与协调，做好与市局纠风办的联系沟通，及时做好上传下达和督办落实工作。（二）统筹兼顾，有机结合。要把“作风效能综合评议评价”迎评工作与正在开展的创先争优活动有机结合起来，与巩固和深化规范办学行为管理年活动有机结合起来，与从严治教，规范管理紧密结合起来，与日常教育教学业务工作紧密结合起来，坚持两手抓、两不误、两提高、两促进。（三）注重宣传，扩大影响。要加大宣传工作力度，充分利用电视、电台、报刊、网络、简报等新闻媒体，大力宣传教育政策法规政策和办事程序，宣传学校服务科学发展的主要举措和业绩，宣传“作风效能综合评议评价”活动中学校各部门涌现的典型事迹，扩大学校服务经济发展的知名度和社会影响，自觉接受社会各界的监督，不断推进“作风效能综合评议评价”活动向纵深发展。（四）严明纪律，奖惩兑现。学校全体党员干部、各部门要进一步提高对“作风效能综合评议评价”活动重要性的认识，牢固树立“人人代表教育形象”“个个都是评议对象”的观念，形成迎评工作的整体合力，要进一步严明迎评工作纪律，扎实做好各项迎评工作。学校迎评办将严格检查、严格督促，把这项活动纳入年终党风廉政建设责任制考核和教育目标考核的重要内容。对迎评工作走过场造成不良影响的单位和个人，取消该单位和个人的当年一切评先表优资格，并按有关规定进行相应的组织处理。迎评工作结束后将通过评选先进单位和先进个人、制发活动情况通报、召开总结会等多种形式进行严格奖惩。

篇八：对当地能力作风建设的评价

　　-------精选范文------公务员能力作风建设心得体会

　　从中央到地方，从战争年代到和平时期的快速经济发展的今天，我们党在干部的队伍里，所要求的必要条件，就是要加强各级干部、公务人员，在“能力作风建设”方面，就得有素质高，能力强，作风好，群众公认的干部团体。

　　我是一名普通的公务人员，在自己的工作岗位上克勤努力，奋发向上，做好手中的每一件事情，想不出什么差错就可以了。可是要跟上时代的步伐，相比“能力作风建设”所要达到的标准，还有许多差距。近段时期我抽出一定的时间，学习关于能力作风建设的指导思想的文件、报刊、宣传手册，以及国家公务员“九项能力教程”和“能力作风建设”简明读本等，使我充分认识到，我们这么大的国家，从一个贫穷落后的中国发展成为让世界瞩目的发展中的强国，这里面有着千千万万非常有能力的干部群体，当然这种能力在一定的条件下，所要求的标准不一样，否则将会落后于世，将被出局，最终会挨打。我们党一直提倡“能力作风建设”的行为，就是在不断地向我们这个群体，要充足足够的新鲜血液，来更好地发展社会，服务社会。

　　从我的工作性质的要求，就是要领会精神，不断地学习新的知识，并且运用到实际工作中来，更好地为人民服务，还要让人民群众满意。

　　公务员能力作风建设心得体会