奋进新征程勇担新使命主题班会(6篇)

奋进新征程勇担新使命主题班会(6篇)奋进新征程勇担新使命主题班会　　担当主题班会第3篇　　设计背景：本次主题班会设计,结合2013年初习总书记提出“每个人都有理想和追求,都有自己的梦想”;结合开学初,下面是小编为大家整理的奋进新征程勇担新使命主题班会(6篇),供大家参考。

篇一：奋进新征程勇担新使命主题班会

　　设计背景：本次主题班会设计,结合2013年初习总书记提出“每个人都有理想和追求,都有自己的梦想”;结合开学初,校长提出“走出家门,肩负家庭的荣辱”.面对新学年开始了,学生重返校园、学校重新装修,对学生进行责任教育,理想教育,从而确立新学期开学第一课主题班会为《责任与理想》.

　　设计目标：加强学生的责任意识,唤起同学们面对新学期,面对自己的人生要有自己的目标、理想.班会流程：第一环节：送寄语亲爱的同学们：大家好!

　　金秋时节,瓜果飘香,转眼间我们相识了一年了.回望往昔,美好回忆如串串珍珠,刻在我们脑海.

　　今天,我们又相聚一起,开启了新的征程.在此,我代表教师和家长送给大家新学期寄语：走出小家,走进大家,承担一份责任;播种梦想,收获未来,开启一扇大门.第二环节：谈暑假

　　班主任总结假期师生活动情况：

　　1、班级网页制作：班级网页的制作是在放假的周六日(7月

　　13、14),班级同学胡伯忠、赵悦彤两名同学牺牲自己休息时间来校对班级网页进行完善.他们不仅把自己班级网页保质保量完成,而且还

　　随时指导兄弟班级同学,做到“有问必答,耐心讲解”;他们还和其他班级同学一起切磋,连中午休息时间都被挤占.

　　2、两次返校：本学期学校安排两次学生返校,总体还好,有个别几位同学迟到,一名同学没有参加第一次返校(事后调查,本人并没有外出).

　　3、卫生周：根据学校安排,8月10——8月16日为我们班级卫生周.我们事先安排计划已经明确同学们到校的时间和人员,使得卫生情况得以顺利完成.表现较突出的同学有：胡伯忠、赵悦彤、杨栩然、郭晓曼、只慧、姚琳珊、侯佳丽、孙杭、高烁、杨喆、花德胜、刘君宇、于世纪、高富升、王菲、史俊然、刘凤仪、李欣然、郭新雨、邹培伦、张言、谢海旺、薛洪浩等.

　　4、体育训练：我班有胡伯忠、于世纪两位同学参加学校训练,他们不仅每次按时到校参加训练,而且在训练中积极、投入.

　　通过以上假期工作回顾,可以看出我们同学的责任意识很强,只要老师要求,没有任何怨言和不满情绪,保质保量完成.第三环节：担责任

　　1、校园美化我有责.(1)从校园变化谈起：当我们又一次走进校园,虽然对我们来说已经很熟悉,可是我们看到了很多变化(让学生谈变化).是的,这些变化,让我们每一名同学不忍弄脏,不忍触碰;这些变化,使我们每一名同学倍加爱护,担当责任.(2)从自我能力谈起：让每

　　一名同学参与到维护校园整洁,爱护班级财务入手,谈一谈自己能够做到什么.发出倡议,号召全体同学明确各自责任.

　　2、家庭荣辱我有责.(1)师生共议话品德：当我们从家庭走出,我们每一个人都要学会担负责任：礼貌待人,会说父母修养好;诚实守信,会说父母为人好.(2)刻苦学习懂报答.给同学明确,培养良好习惯,提高成绩,是对父母最好的回报.号召同学,面对学习,勇敢担当责任.

　　第四环节：畅梦想

　　1、组织学生观看中央一套《开学第一课》(现已经组织学生观看完毕)

　　2、认真思考,“我的梦想是什么?”

　　3、组织语言,描绘梦想.(让每一名同学结合《开学第一课》中王亚平、廖智等梦想篇,抒发内心情感.)

　　担当主题班会第4篇

　　一、背景材料（播放录音或旁白）：

　　比尔盖茨经常说：“人可以不伟大,但不可以没有责任心.”现代社会并不缺少有能力的人,但每个企业真正需要的则是既有能力又富有责任感的人才.“责任”是最基本的职业精神和商业精神,它可以让一个人在所有的员工中脱颖而出.责任胜于能力,没有做不好的工

　　作,只有不负责任的人.责任承载着能力,一个充满责任感的人才有机会充分展现自己的能力.

　　二、主要内容：

　　主持人甲：俗话说,一滴水可以折射出整个太阳的光辉,一件小事可以看出一个人的内心世界.要想知道一名员工对企业或组织有没有责任感,并不需要用大是大非的问题来考验,通过一些细微的小事,也同样可以得到合理的答案.事实上,几乎所有的知名企业在招聘员工时,都会要求员工“工作责任心强”,把有没有责任心当做招聘员工的一个重要考核标准.

　　主持人乙：近年来,毕业生中违约事件日趋增多.某些学生在学习、生活中也表现出不负责任,无所谓的态度,毫无一点责任感.责任感是人自觉、自愿地把自己应该做的每一件事情尽力做好的一种情感,同时也是一个人的为人处事的态度.一个人责任感的强弱决定了他对待学习、工作、生活是尽心尽责还是浑浑噩噩,也决定了他做事的好坏,如果一个人认认真真对待每一件事,出现问题也绝不推脱,而是设法改善,那么他就会不断进步,离成功也就会越来越近.可以这样说,责任是事业成功的阶梯.

　　主持人甲：应该怎样背负起自己的责任？为了让同学们有一个更加明确的认识,特召开此次班会.

　　主持人乙：首先让我们大家一起来做一个非常有趣的心理测验（通过测试,深入浅出地让同学们了解生活中应该具有的责任感）：《责任感测试》.

　　2、责任的名词解释

　　主持人甲：责任感与责任不同.责任是指对任务的一种负责和承担,而责任感则是一个人对待任务、对待公司的态度.现代汉语词典对责任感的解释是：自觉地把分内的事做好的'心情,也说责任心.现代心理学认为责任心含有意识、精神的意思.一个人生活在世界上,无论对己、对人、对事都要恪守一定的道德规范,承担一定的工作任务.当一个人能采取自觉的态度、积极的行动,一丝不苟,努力完成他所承担的工作,这是人才具有责任心.据说美国前总统杜鲁门的桌子上摆着一个牌子,上面写着：bookofstophere（责任到此,不能再拖）.他桌子上是否有这样一个牌子,我不能去求证,但我想告诉大家的是,这就是责任感.——提示我们出现问题时绝不推托,要寻找解决的方案.

　　主持人乙：任何一个人,若想在事业上有所建树,都应像杜鲁门、华盛顿等伟大人物一样,树立勇于承担责任的职业精神.敢于承担责任,会让一个人进发出十分卓越的执行力,从而在工作中脱颖而出,取得优异的成绩,如此一来,自然会比他人更能取得事业的成功.敢于承担责任,会使一个人勇于担当更大的工作任务,积极主动地为组织发展尽最大努力,这样自然会使其赢得公司的赏识,获得更多的培养机

　　会.敢于承担责任,还会使一个人的人格变得更高尚,并会得到老板、领导、同事和客户的尊敬.这些都是一个人将来迈向成功与辉煌的基矗

　　主持人甲：责任,从本质上说,是一种与生俱来的使命,它伴随着每一个生命的始终.事实上,只有那些能够勇于承担责任的人,才有可能被赋予更多的使命,才有资格获得更大的荣誉.一个缺乏责任感的人,或者一个不负责任的人,首先失去的是社会对自己的基本认可,其次失去了别人对自己的信任与尊重,甚至也失去了自身的立命之本——信誉和尊严.

　　3、讲故事

　　主持人乙：你的这番话,使我想起了这样一个故事：乔治做了一辈子的木匠工作,并且以其敬业和勤奋而深得老板的信任.年老力衰,乔治对老板说,自己想退休回家与妻子儿女享受天伦之乐.老板十分舍不得他,再三挽留,但是他去意已决,不为所动.老板只好答应他的请辞,但希望他能再帮助自己盖一座房子.乔治自然无法推辞.乔治已归心似箭,心思全不在工作上了.用料也不那么严格,做出的活也全无往日的水准.老板看在眼里,但却什么也没说.等到房子盖好后,老板将钥匙交给了乔治.“这是你的房子,”老板说,“我送给你的礼物.”老木匠愣住了,悔恨和羞愧溢于言表.他这一生盖了那么多华亭豪宅,最后却为自己建了这样一座粗制滥造的房子.

　　主持人甲：同样一个人,可以盖出华亭好宅,也可以建造出粗制滥造的房子.这是什么原因呢？不是因为技艺减退,而仅仅是失去了责任心.由此,我们是否可以得出这样一个结论：如果一个人希望自己一直有杰出的表现,就必须在心里种下责任的种子,让责任感成为鞭策、激励、监督自己的力量,使自己在工作上没有丝毫的懈担

　　主持人乙：刚才我们两位主持人和大家谈了什么是责任以及责任和事业成功的关系这样一个话题,相信我们在座的每一位同学对此都有自己的看法,下面就请同学们各抒己见,就这个话题开展充分的讨论.

　　4、学生自由讨论发言：

　　学生a：在这个世界上,我们每一个人都扮演着不同的角色,每一种角色又都承担着不同的责任,从某种程度上说,对角色饰演的最大成功就是对责任的完成.正是责任,让我们在困难时能够坚持,让我们在成功时保持冷静,让我们在绝望时懂得不放弃,因为我们的努力和坚持不仅仅是为了自己,还为了别人.

　　学生b：一个人没有了家庭责任感,这个家庭就不会幸福,一个人对工作没有了责任感,他的人生就注定不会取得成就.我们的家庭需要责任,因为责任让家庭充满爱；我们的社会需要责任,因为责任能够让社会平安、稳健地发展.我们的企业需要责任,因为责任让企业更有凝聚力、战斗力和竞争力.

　　学生c：我记得曾经做过这样一个游戏,游戏的名字叫“责任者”.游戏规则是两个人一组,两个人相距一米远的距离.整个游戏必须在黑暗中进行,一个人向另一个人的正面平躺倒下去,另一个人站在原地不动,只是用手接着对方的肩膀,并说：“放心吧,我是责任者.”接人者要确保能扶住倒下者.游戏的寓意是让每个人意识到承担责任的重要性,让每个人做一个责任者.

　　学生d：我觉得人的责任心是多种多样的.如对自己的责任心；对学习的责任心；对他人的责任心；对国家和社会的责任心；对工作的责任心和对家庭的责任心等等.在这么多的内容中,对自己负责是基础,一个人对自己都不能负责,又怎么能对家庭、对集体、对社会、对国家负责呢？

　　学生e：社会学家戴维斯说：“放弃了自己对社会的责任,就意味着放弃了自身在这个社会中更好生存的机会.”放弃承担责任,或者蔑视自身的责任,这就等于在可以自由通行的路上自设路障,摔跤绊倒的也只能是自己.人总要做一些事情,总要承担一些责任.

　　学生f：我认为只有勇于承担责任,才会被机会垂青.只要我们选择了一份工作,我们就要以事业之心做好它.或许你在工作之初有些不适应,但是喜欢不喜欢这份工作是一回事,应不应该做好这份工作是另一回事.要想成就事业,就要从做好本职工作开始.

　　主持人甲：同学们刚才仁者见仁,智者见智,就责任是事业成功的阶梯这个话题发表了各自的看法,由于时间的关系,咱们今天的讨论到此告一段落,下面请辅导员老师就本次主题班会给同学们做一个总结.

　　5、辅导员总结：

　　一个人的学识、能力、才华确实很重要,但责任感、责任意识、责任心更重要.我们可以这样说,责任是事业成功的阶梯.心理学家研究告诉我们：责任意识是构成责任心的维持因素.在认真负责地完成某项工作的过程中,不可能一帆风顺,也不可能一蹴而就,它总是要遇到这样或那样的外在困难,此种或彼种的内心障碍,只有哪些有坚强意志而不怕困难、不为险阻的人们,才能胜利地完成任务,切实地履行责任.没有这种意志,责任心无法形成；既使形成了,半途夭折.

　　责任感是一个人精神境界的反映.有责任感的人,对什么事情不会袖手旁观,而是负重前行,敢与说真话,关键时刻要敢表态.虽然我们都不是法官,但是我们每个人都有最基本的道德观,是非分明,对就是对,错就是错,一清二白.紧要关头,危急时刻,要敢于负起自己的责任.同学们都听说过这样的话：“一个人的思想决定他的态度,态度指导他的行为,行为培养他的习惯,习惯塑造他的个性,个性决定他的命运.”

篇二：奋进新征程勇担新使命主题班会

　　2022奋进新征程勇担新使命主题作文1在认真阅读“学习新思想，争做新青年”口袋书八篇文章后，我对“不忘初心，牢记使命”主题教育有了更加深入的认识，也对“青年大学习”有了深层理解，实现中华民族伟大复兴的中国梦，广大青年生逢其时，也重任在肩。

　　新时代中国共产党的历史使命，是继续推进实现中华民族伟大复兴。全面总结了我们党为实现中华民族伟大复兴做出的贡献和走过的历程，科学分析了新时代实现中华民族伟大复兴的现实基础和面临的形势，明确提出了新时代实现中华民族伟大复兴的新要求、新战略。回首过去九十六年，为了实现中华民族伟大复兴的历史使命，无论是弱小还是强大，我们党始终初心不改，经历种种困难，付出巨大牺牲，不断推进中华民族伟大复兴这一历史使命，“今天，我们比历史上任何时期都更接近、更有信心和能力实现中华民族伟大复兴的目标。”我们作为新时代中国青年应围绕实现伟大梦想进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业。

　　青年是国家的未来，创新的希望在青年，只有提高青年的创新能力，才能提高国家的创新能力，形成国家的创新体系。发扬创新精神，就要用现代化科学文化知识武装自己。在知识经济时代，学习已成为人生第一要义，要取得工作的权力靠学习，做出成绩靠学习，只有不断学习，才能跟随上时代步伐而不是被时代抛弃，创新意味着走在时代前列就更

　　要加强学习，青年时期是学习的黄金时期，要不断地学习科学文化知识，为创新、创业奠定坚实基础，打开广阔空间，提供永不枯竭的资源。

　　当代青年是同新时代共同前进的一代，如何承担伟大时代使命，实现中华民族伟大复兴的中国梦?首先就是爱国，孙中山先生说“做人最大的事情就是要知道怎样爱国。”爱国不仅仅是停留在口号上，要把自己的人生和民族命运联系在一起，忠于祖国，奉献国家。其次就是励志，王守仁说过“志不立，天下无可成之事。”新时代青年要做到立场坚定、理想坚定、信念坚定。第三是求真，努力学习科学文化知识，用知识武装自己，服务社会，建设社会主义现代化强国。最后是力行，纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行，对于“不忘初心，牢记使命”主题教育，不能浮于表面，要深入挖掘，领会其深层意义，主动承担“青年大学习”任务，为中华民族伟大复兴而努力。

　　广大青年既是追梦者，也是圆梦人。我们要以社会主义建设者和接班人的使命担当，为全面建成小康社会、全民建设社会主义现代化强国而努力奋斗，让中华民族伟大复兴在我们的奋斗中梦想成真。

　　2022奋进新征程勇担新使命主题作文2对于现阶段的我来说“笃实”这一点最重要，扎扎实实干事，踏踏实实做人，在支教的岗位上不允许你有一点不脚踏实地，你若是不塌下身子去了解那工作是很难奏效的，而教师这个身份也能够帮助我从思想层面更深地去了解这个地方。塌下身子来去了解

　　后，我发现了很多在外在设施不断加强的同时，内在方面的一些跟不上之处，同时也更深刻地知道了教师的责任到底有多重大。

　　这里的孩子没有强烈的要好好学习考大学的意愿，大多都想着初中毕业就出去打工贴补家用，女孩子则想着等年龄到了就嫁人，我曾见过很多看起来可能还不够法定结婚的女子手里抱着刚出生的孩子等一系列的现象，这种思想多半源于原生家庭的影响以及更基础的教育的某些缺失，这也让我突然发现教育是环环相扣并且最重基础的，如果一个地方的受教育者们从原生家庭开始就没有被灌输知识是重要得的思想，再到幼儿园小学也没有被很好的教导和“修剪”，如此一来要是在初中高中再去教导可能要付出更多的心力，即便我跟一个班的学生同样强调知识的重要性，但是根据原先所筑理解力的不同怕是也会有不同的对待态度。这也使我想到支教如果能从幼儿园小学开始，从最基础的教育开始，潜移默化之下或许能发生些许根本性的变化吧。

　　不过，有些事情即便如此看待，也不能懈怠，为师者应尽力教好每一个学生，因材施教，让他们看到未来的诸多可能性，而我也会始终坚定“四要”思想，不断完善自我，塌下身子，脚踏实地地从身边小事做起，到异地扶贫搬迁地和妇联合作开办针对妇女的健康知识讲座，在课堂上向学生们传输积极先进的思想，鼓励他们为努力读书，用知识改变命运!

　　通过_的学习，为进一步搞好支教活动，打下了坚实的

　　理论基础、思想基础和认识基础。今后要结合相关活动，深入学习、广泛交流，把握其精神实质，努力转化为思维习惯和实践行为，切实使思想更为先进，作风更加扎实，工作更有成效。

　　2022奋进新征程勇担新使命主题作文3一夜好风吹，新花一万枝。新春伊始，万象更新。20__年，青年人怀揣着梦想，踏上新的征程。

　　前路漫漫，如何求索。“广大青年既是追梦者，也是圆梦人。追梦需要激情和理想，圆梦需要奋斗和奉献。广大青年应该在奋斗中释放青春激情、追逐青春理想，以青春之我、奋斗之我，为民族复兴铺路架桥，为祖国建设添砖加瓦”。

　　理想像灵魂。青年人坚定的理想信念，是奋斗的不竭动力，是追梦的无限源泉。才能始终不渝、百折不挠，不论风吹雨打，不怕千难万险，坚定不移为实现既定目标而奋斗”。新的一年，新的开端，作为青年人不论你在为这个时代做什么，端正思想信念，将其融入灵魂，引导行为举止，扎实的迈出“万里长征第一步”。

　　奋斗像骨骼。人的奋斗，可以分为被动奋斗和主动奋斗，从呱呱坠地奋力喊出第一声，到歪歪扭扭学会走路，最终健健康康长大成人，这些属于被动的奋斗;而努力学习金榜题名，刻苦钻研能力过硬，认真工作服务于民等等，这些属于主动奋斗。显而易见，主动的奋斗更加艰难困苦，但要坚信最终玉汝于成。新年伊始，青年人都想主动的去奋斗，但不要三分钟热度，主动奋斗，贵在坚持，伟大事业需要几代人、

　　十几代人、几十代人持续奋斗”;主动奋斗，不怕曲折，要有“为有牺牲多壮志，敢叫日月换新天”的骨气;主动奋斗，坚定自信，要相信“坚其志，苦其心，勤其力，事无大小，必有所成。”

　　2022奋进新征程勇担新使命主题作文4“这是一个最坏的时代，也是最好的时代，这是我们的小时代。”电影《小时代》里的这句宣言在不期然间击中了一个大命题。当前，我国基层工作任务重、繁、杂且基层干部紧缺，造成很多干部不愿意留在基层，然而这也恰恰是我们基层干部展现自我的一次机会。基层干部只有不忘初心，脚踏实地，始终保持自己最初的梦想与信念，才能为人民服务，服务于社会，实现自我的价值。

篇三：奋进新征程勇担新使命主题班会

　　中国正昂首迈进新时代。这个新时代，是建成小康社会、建设社会主义现代化强国的时代，是不断创造美好生活的时代，是勠力同心、奋力实现中华民族伟大复兴的时代，是我国日益走近世界舞台中央、不断为人类作出更大贡献的时代。在这样一个机遇与挑战并存的时代里，我们青年人不应当置身事外，而是应当积极参与其中，勇担使命。

　　新时代的河海激荡奔流，新时代的脉搏正有力跳动。在这个新时代，只会思考便会“空谈误国”，因而需要“实干兴邦”。我们青年要做一个参与者，辨析时代之变，体察时代之需，引领时代之潮，与祖国同频共振，为祖国再添新光。我们青年，有着生机勃勃、百折不饶的人生；有着以天下为己任的精神；有着为往圣继绝学、为万世开太平的理想。“志行万里者，不中道而辍足。”我们青年的心中要始终有着坚定而自豪的信念：我要做一个“参与者”，发挥自己的光和热！

　　青年兴则国家兴，青年强则国家强。作为新时代的青年，我们还要有勇气、有能力成为创造者。我们要有崇高的理想，要有高远的目标，要敢想，才会敢做敢当。我们青年要拥有家国情怀，要拥有碧血丹心，更要拥有高水准的科学文化素养以及出类拔萃的能力、海纳百川的胸怀、德才兼备的品质；我们青年既要有“初生牛犊不怕虎”的勇气和激情，更要有恰当理性的思考和言行。“羡子年少正得路，有如扶桑初日升。”为了能够肩负起时代的重担，就需要从现在开始时时刻刻积蓄力量，持忠义之心，刚毅坚卓，豪迈进取，方能为祖国建设绘蓝图，践通途。

　　仰望星空，寻梦星空，这是新时代青年的姿态；脚踏实地，坚韧不拔，这是新时代青年的根基；当今之世，舍我其谁，是新时代青年的自信！“为山者基于一篑之土，以成千丈之峭；凿井者起于三寸之坎，以就万仞之深。”今天是高三年级成人礼，愿他们在逐梦途中坚持不懈，始终怀揣崇高理想，肩担伟大责任，铸就坚忍品格。正如习主席所说：“青年的人生之路很长，前进途中，有平川也有高山，有缓流也有险滩，有丽日也有风雨，有喜悦也有哀伤。心中有阳光，脚下有力量，为了理想能坚持、不懈怠，才能创造无愧于时代的人生。”

　　今朝有我少年郎，敢问天地试锋芒！时代的责任赋予青年，时代的光荣也属于青年，每位青年都如同一簇星火，焰舌飘动着新生之盛，光华映染着向上之勇。少年勤学，青年担纲，中国青年，国之栋梁。有抱负，更务实的中国青年，正以高度的自信、开放的视野、实干的精神、宽广的胸怀迈进新时代，在青春的接续奋斗中书写更辉煌的明天！

篇四：奋进新征程勇担新使命主题班会

　　几年前，美国出名心理学博士艾尔森对世界100名各个领域中杰出人士做了问卷调查，成果让他十分疑惑———其中61名杰出人士承认，他们所从事旳职业，并不是他们内心最喜欢做旳。

　　带着这样旳疑问，艾尔森博士又走访了多位商界英才。其中纽约证券公司旳金领丽人苏珊旳经历，为他寻找满意旳答案提供了有益旳启示。

　　苏珊出生于中国台北旳一种音乐世家，她从小就非常喜欢音乐，盼望自己旳毕生可以驰骋在音乐旳广阔天地，但她却阴差阳错地考进了大学旳工商管理系。尽管她并不喜欢这一专业，可她毕业时仍以优秀旳成绩被保送到美国麻省理工学院，攻读当时许多学生可望而不可及旳MBA，后来，她又以优秀旳成绩拿到了经济管理专业旳博士学位。

　　如今她已是美国证券业界风云人物，在被调查时仍然心存遗憾地说：“至今为止，我仍不喜欢自己所从事旳工作。如果可以让我重新选择，我会毫不踌躇地选择音乐。”艾尔森博士直截了本地问她：“既然你不喜欢你旳专业，为什么你又做旳那么优秀？”

　　苏珊旳眼里闪着自信，十分明确地回答：“由于我在那个位置上，那里有我应尽旳职责，我必须认真看待。不管喜欢或是不喜欢，我都没有理由草草应付，由于那不仅是对工作负责，更是对责任旳担当。（ppt最后一句话责任加重）

　　接下来，我宣布高一二班“知责任勇担当”主题教育班会，目前开始！

　　（一）相信许多同窗都和我同样生活了这样数年，多多少少都会听到有人

　　对你说“这是你应当做旳，这是你旳责任”这样类似旳话语，可是在座旳同窗们有谁能和大家分享一下你觉得旳责任究竟是什么么？

　　【提问2人】没错正是像大家说旳那样，责任就是做好份内应做旳事情，也就是承当应当承当旳任务，完毕自己应当完毕旳使命。

　　（二）那有些同窗肯定又会在心里默默旳想了：我凭什么要承当责任。那

　　么接下来我会为大家播放一段视频，在你看完之后你一定会为它在心里作出解释。【美国“挑战者”号爆炸】（与视频同步：这是美国1986年挑战者号因事故发生爆炸旳视频，事故旳因素是由于当时负责火箭发射旳瑟奥克尔公司不顾气温旳低下和工程师旳建议毅然决然旳向宇航局做出了可以发射旳建议，导致用于密封燃料旳o圈失效使舱内多名宇航员献出了生命。）

　　这便是不负责任旳代价，由于你旳一种推脱责任或是一己私欲，那么它所带来旳后果则是你无法想象旳。固然我们作为学生虽然不会肩负别人生死这样重大旳责任，但在生活中仍然有许多方面需要我们结实旳臂膀。（结合ppt：一方面作为公民我们需要对社会负责，另一方面作为学生我们需要对集体负责，最后我们还必须对自己负责。）

　　（三）那下面我们先从对社会责任开始，有请xxx同窗为大家分享两则动

　　人旳社会故事。（见附表）……

　　这是两则很让人有力量让人热血沸腾旳故事，同步呢在这里我也要为大家分享一则故事（5.12汶川特大地震中9岁旳汶川县映秀小学旳林浩小朋友在逃生后又重返废墟,救出两名同窗,成为四川最年幼旳抗震小英雄。当问起他为什么这样勇敢,他很坚定旳说:“我怕,但我是班长!”）就像故事里旳他们做旳那样，身为社会旳一员，承当社会责任与年龄无关，与身份无关，虽然我们与某些人并没有一丝一毫旳血缘关系，但我们也有承当这份责任旳义务，而他们正是对社会责任做出了最佳旳诠释。

　　（四）那我们如何才干承当好这份责任呢？请大家昂首看教室上方旳那面五

　　星红旗，身为中华子女，我们旳心中要时刻装有我们旳祖国，爱我们旳祖国，以祖国为荣，接下来有请xxx为大家带来一首《我和我旳祖国》，在放松旳同步，让我们在他雄浑旳歌声里感受我们肩上那份对祖国对社会旳重任。

　　（五）xxx旳歌声很富有感染力啊让我们把掌声再次送给他。说完了社会责

　　任呢接着让我们跟随一种情景剧走进我们旳校园生活，在观看旳时候呢请大家思考：他们做到了对集体和对自己负责了么？（ppt/见附）

　　……【提问2人】既然大家都一致觉得他们并没有承当自己应当旳责任，那让我们来看大屏幕上旳照片（这都是我们平日里拍摄旳图片，窗台旳尘土、地面旳垃圾、桌椅歪斜，同窗离开教室而灯却还亮着）下面让我们请身为卫生委员旳曹铁馨同窗说说他对我们班级平日里旳卫生状况旳想法。（听他这样一说，看来同窗们旳责任意识旳确不强）那么如何做才干承当好集体责任和对自己自身旳责任呢？下面请大家根据大屏幕旳问题与周边人讨论：我们究竟应当怎么做【提问3-4人】同窗说旳都各有各旳道理，但是百变不离其中，总起来就是：要懂得自己旳责任，敢于承当自己旳责任。古罗马出名思想学家西塞罗说：“生活旳所有崇高在于对责任旳高度注重，生活旳耻辱在于对责任旳疏忽。”（ppt列举具体在两方面如何负责）

　　（六）下面请大家欣赏由xxx为大家带来旳配乐诗朗读《感悟责任》（附）

　　（七）没错我们每个人都无时无刻都肩负着责任（ppt漫画）这责任就像

　　是一架十字架压在我们旳肩上……Weallhaveourcrossestobear.我们每个人都背负着属于自己旳十字架。

　　在艰难前行。它也许是我们旳学习，也许是我们旳工作，是我们必须承当旳责任和义务。但是，也正是这些责任和义务，构成了我们在这个世界上存在着旳理由。因此，请不要抱怨学习旳繁重，班级工作旳劳苦，就像故事告诉我们旳，由于真正旳快乐，是挑战后旳成果，没有肩负深刻旳责任，我们也就体会不到酣畅淋漓旳快乐！

　　（八）那么在班会旳最后，请全体起立，让我们用我们最洪亮旳声音和最

　　坚定信念来结束我们今天旳班会。我宣誓：从今天起，我要做一种有责任心旳人，

　　我乐意对自己负责，自尊自信自律自主自强。我乐意对班级负责，爱惜集体，团结友爱。我乐意对社会和国家负责，遵守公共秩序，尊重社会公德，树立远大抱负，报效祖国。

　　我宣布：高一二班“知责任勇担当”主题教育班会到此结束

　　附（三）1.一名公交车司机行车途中突发心脏病，在生命旳最后一分钟里，做了

　　三件事：把车缓缓地停在马路边，并用生命旳最后力气拉下了手动刹车闸；把车门打开，让乘客安全地下了车；将发动机熄火，保证了车和乘客、行人旳安全。他做完了这三件事，安详地趴在方向盘上停止了呼吸。这名司机叫黄志全，所有旳大连人都记住了他旳名字。

篇五：奋进新征程勇担新使命主题班会

　　一个人的责任与担当很重要。有梦想是好事，可是我们更要有责任、有担当。一个人立身于社会，责任与担当是很重要的品质。下面是小编带来的三篇责任与担当主题班会教案,希望对大家有所帮助!

　　责任与担当主题班会教案1“责任与担当”主题班会教案班会主题：责任与担当班会目的：1.培养学生对责任感的正确认知，增强学生的责任意识;2.让学生懂得什么是责任，如何做一个有责任的人;3.通过学习，学生感受责任的重要性，学会对自己，对他人，对集体负责。课前准备：教案、课件具体步骤及安排：一、引入1.调查测试：学生有没有责任心，责任心强不强?2.谈谈自己的得分，并且根据自己的分数看看自己的责任心强不强。统计学生的得分，并且归类。

　　3.观点小结：一个人的责任与担当很重要。

　　有梦想是好事，可是我们更要有责任、有担当。一个人立身于社会，责任与担当是很重要的品质。

　　二、知责任

　　1.什么是责任。(请全班同学一起诵读“责任”的含义)2.故事：洗厕所的邮政大臣

　　许多年前的日本，一个妙龄少女来到东京帝国酒店当服务员。这是她涉世之初的第一份工作，也就是说她将在这里正式步入社会，迈出她人生中第一步。因此，她很激动，暗下决心：一定要好好干!可是很快她就遇到了不顺心的事情：尽管她聪明美丽，但因为没有背景，结果被上司安排去洗厕所。一听到这个消息，她又羞又气，几乎要夺门而去。可是想到临走时家人对自己的殷殷期待，她又有些不舍了。因为这毕竟是全国一流的大型酒店啊，能够获得面试的机会都很不容易。最终，她说服了自己，来到厕所。说实话，这家酒店的厕所比她想象中要干净得多，可由于心理的暗示，她总觉得那光洁的马桶藏着很多看不见的秽物。当她用自己白哲细嫩的手拿着抹布伸向马桶时，胃里立马“造反”，翻江倒海，恶心得几乎呕吐却又吐不出来，太难受了。而上司对她的工作质量要求很高：必须

　　把马桶抹洗得光洁如新!她躲在厕所里偷偷哭泣，不知道自己是该坚持下去，还是马上离开。

　　这时，一位同事走进厕所，看见她不停缀泣的样子，便关切地问道：“你怎么了，遇到什么难处了吗?她流着眼泪说：“我不明白公司为什么要安排我做这么低贱的活。”

　　“低贱，你怎么能这么想?”那位同事有些生气地说。

　　“洗厕所难道不是人们需要的一种工作吗?它和别的工作是一样的，想要把它干好，

　　就一定要付出一番心血。要是真能做得很出色，人们也会尊重你的。”她听完同事的话，不再哭泣，但仍有一丝怀疑：“不就是洗厕所吗，有什么出色不出色之分?同事摇摇头，卷起袖子，拿起马桶刷和抹布，为她做起了示范。只见同事一遍一遍地擦洗着马桶的每一个地方，从里到外，从外到里，那马桶很快变得光亮如新。这时，同事做了一个让人吃惊的举动：用杯子从马桶里舀了一杯水，一饮而尽。看到此情此景，她完全惊呆了。这位同事用自己的实际行动给她上了一堂有意义的课，她用坚定的语气与同事说：‘前辈，谢谢您的指点。我会努力成为一个最出色的洗厕所的人。”

　　3.猜猜故事的结局。4.从故事中得到什么启示?

　　三、明责任

　　1.ppt讨论：作为一名学生，我们应尽哪些责任?问题有1:你有责任感吗?2:你的责任感体现在哪里?3:我做得还不够好,例如…4：我怎样可以做得更好?5:我们班责任心强的同学有哪些?

　　2.举例：不负责任的行为有哪些?

　　四、负责任

　　1.对自己负责2.对集体负责

　　五、班会总结

　　责任与担当主题班会教案2

　　《责任与担当》主题班会活动方案

　　一、班会目的：

　　1、通过此次班会的召开，使学生能清楚地认识到人的生命只有一次，我们要珍爱自己的生命。使学生从思想上懂得生命的可贵，从行动上学会珍爱自己或他人的生命

　　2、教授学生如何珍爱自己的生命，热爱生活，正确面对困难和挫折，努力实现人生价值。树立起责任意识，这不仅是对自己负责，对他人负责，也是对社会负责

　　本次主题班会同时提供让学生展示自我的综合舞台，让学生有机会来展示自己的闪光点，进行自我教育，加深对责任的理解。

　　二、班会过程：

　　合：各位老师、同学们，大家好!

　　主题班会《责任与担当》现在开始。(全班同学热烈鼓掌)(播放歌曲：感恩的心)女：这首歌曲真的很感人，在我们的生活中，有很多人都在关心、爱护着我们。那么，我们在得到关心、爱护的同时有没有去关心、爱护他人呢?请大回想一下，在日常生活中，你是如何关爱他人的。(同学举手发言)在别人有困难时及时给予帮助……

　　在孤独无助的时候，给以祝福、安慰……注意他人的情绪变化，帮人化解矛盾……帮助父母做些力所能及的事……男：同学们回答的非常棒，说的都是关爱他人的事情，虽然是一件件的小事，但这都是爱的开始，我们在得到他人关爱的同时，也要学会关爱他人，要相信，每一个生命都有其存在的意义和价值，都应该给予充分的肯定和尊重。

　　女：同学们，既然生命的价值高于一切，有生命就有作为，生命的存在就是一种责任。谈起“责任”，大似乎会感到它离我们还有一段距离，然而在物质生活较为丰裕的今天，责任感这种精神的“金字塔”决不能倾斜。

　　男：没错，你说得对极了!“责任”这两个字会加重了生命的力量，生命会因责任而生辉。

　　人最宝贵的是生命,生命属于我们只有一次，我们该把她打扮得更加光彩。应该很好地去把握生命,这就要求我们要学会负责。

　　你说得不错。不过,什么是责任?怎样负起责任呢?是啊，让我们听听吴珊铌同学的意见吧!

　　1、演讲《我们的责任》

　　女：听了吴珊铌同学的演讲，是不是受益菲浅呢?男：的确如此!其实责任离我们并不远，对于学习生活中的每件小事都需要我们负责。

　　女：责任有两个方面：一方面,是要去做;另一方面,是要做好。男：我们的责任是什么?

　　对自己负责：努力学习，塑造自我对他人负责：关心爱护和帮助他人对集体负责：为集体增添荣誉和力量

　　1

　　女：无意中的一次，我从电视上听到这样一句话：“世界十个污染最严重城市里，中国占了2个。”我不知道世界上有多少城市，我也不是一个重视环保的人，但我还是被这然无意中听到的话触到了。提到祖国，我在作里经常这样形容它：“我的祖国地大物博……”。孰知，所谓的“地大物博”事实上已有四分之一的土地沙漠化。当我了解到这些数据时，我震撼了，我呆住了，这不是我所了解的中国呀。一直以来，我自认为很爱国，爱在心里，

　　是的，我没有为我们的园做过任何事，任何该做的事，任何份内该做的事。青年报上刊登过这样一幅照片：两个外国人正在长城上替中国人拣垃圾，手里举着一面旗子，旗子上写着：“除了照片什么也不要带走，除了脚印什么也不要留下。”长城是中国人的门面，我们拿它当国宝，拿它吸引外资，到头来却让外国人帮我们拣垃圾，我们什么也没有做。

　　男：我曾经认为责任这个词离我们很远，仿佛只有成年人才应该有责任。事实证明我错了。随手拣起地上的垃圾扔到垃圾筒里去，多花一点时间将垃圾分类处理，关心我们父母，用真情回报社会、回报祖国……此时我觉得身边开满鲜花而不是垃圾四溢，我觉得我沐浴在真情的海洋而不是冷漠的荒野。

　　女：社会是由大大小小的责任构成的，这其中小到个人、朋友、庭以及对陌生人、对集体的责任，大到社会的责任等等。

　　男：行动起来吧!同学们，现在我们所应该做的这些事不是为别人，是为我们自己，谁不希望自己的园美丽，谁不想生活在世外桃源一样的社会里?那么，唤醒沉睡在心里的责任吧，我们的责任重大啊!

　　游戏《勇于承担责任》游戏规则：

　　学生相隔一臂一排，喊一时，向右转;喊二时，向左转;喊三时，向后转;喊四时，向前跨一步;喊五时，不动。当有人做错时，做错的人要走出队列、站到大家面前先鞠一躬，举起右手高声说：“对不起，我错了!”

　　女：做几个回合后，提问：这个游戏说明什么问题?

　　男：面对错误时，大多数情况是没人承认自己犯了错误;少数情况是有人认为自己错了，但没有勇气承认，因为很难克服心理障碍;极少数情况有人站出来承认自己错了。

　　女：当同伴失败的时候，有没有抱怨?你心里是怎样想的?男：这些同学有没有同心协力对付外面的压力?女：同学们，玩了这个游戏后，你有什么感受?

　　男：大家说的都很好，对于一个团队来讲，团结才会有力量，人是生活在集体中的，每个人都应该为自己所处的集体负责;

　　女：是的，集体的事就是我们大的事，每个人都应该负起责任来。男：不错，团结协作，勇于承担才能让我们的集体更加和谐、融洽。女：在遇到事情的时候每个人都应该先为集体着想，而不是先考虑自己。男：是的，责任感包括了作为学生对学校,对班级体,对同学的责任感,作为庭的一员对庭的责任感,,作为青少年对这个时代的责任感等等

　　女：那么我们的现在的责任还有哪些呢?我觉得我们应该把责任感更具体化一些;

　　男：是的，现在就让同学们有个自由的空间,分组讨论：我们现在的责任有

　　2哪些?

　　男：因为时间有限,讨论到此为止。现在请各组代表发言。

　　女：大众说纷纭，相信同学们都受益匪浅。让我们更深的体会到责任的无处不在和它的重要性,让我们牢记我们的这些责任吧!

　　男：不以责任大而难为，不以责任小而不为，不以恶小而为之;从小事做起，希望每个同学都能做一个有责任感的人。

　　女：那么，作为五二班的一员，你的责任是什么?同学举手回答。回答后总结：

　　男：我能为班做什么事情?(让同学思考后举手回答)1认真学习

　　2做好自己的职责(卫生、纪律、课间操)

　　3在学习上能帮助同学的尽量帮助，多为班出谋献策;4配合好老师上课;遵守好课堂纪律;

　　5地上有纸或粉笔就帮忙捡起来，不随地丢垃圾，做文明礼貌的小学生;6升旗不迟到不讲话;自习不讲闲话;认真做好每一件事，7使班集体不会因为我而扣分;8积极配合班干部的工作;

　　9互相帮助，共同进步，形成团结友爱的班风;

　　女：班上有哪些好的地方?有哪些需要改进的地方?(让同学思考后举手回答)

　　好的方面：

　　同学们相处的很融洽开心;班干部、组长都很认真负责;大家都团结合作，乐于助人;学习积极性高，氛围较好;班集体荣誉感好;同学们表达意见和建议时积极性高;极少有自私自利的现象;

　　需要改进的地方：

　　班规制度实行不够严谨;课堂接老师话茬有点慢;主动起身回答问题的没有达到全员参与，应该增强自信心;搞卫生少数同学不够自觉;

　　两操、升旗、有人讲话或做小动作;

　　班干部应该大胆管理班级，批评违纪的同学;有部分男生语言不文明;

　　个别同学常找别的同学开玩笑,取笑别人;女：请记住：让别人因我的存在而感到幸福!3男：让我们一起宣誓：我是一个有责任感的人，我敢于对自己负责，我敢于对家庭负责，我敢于对他人负责，我敢于对集体负责。好好学习，好好做人是我们完成的对自己、老师、对父母的责任!女：现在请老师进行小结：6、班主任小结听了刚才同学们的讨论和发言，让我了解到其实同学们心中都很明白在这个年龄阶段我们该负的责任。那么大再想想看，在我们平时的学习生活中，以上大例举的这些责任你是否都做到了呢?或者做到了其中多少呢?责任对于不同年龄阶段的人来讲，是有不同的含义的，对于大来说，现在你们才十几岁的年龄，还没有什么特别重大的，十分艰巨的责任，所以我们更应该主动担负起这些小小的责任。作为学生，走在教室、校园，把地上的垃圾随手捡起来扔进垃圾桶;上课时，

　　多忍一会儿，少说一句闲话，这是对班级、学校负责;作为儿女，回到里，为工作了一天的父母泡杯茶，陪他们聊聊天，分担一些力所能及的务等等，这些是对庭负责;其实，这些事对于大来讲都不过是举手之劳，关键在于你有没有这个心。试想一下，如果生活在我们身边的人如果都是不负责任的，自私自利的，那么人与人之间就不会有友情，不会互相理解，不会互相帮助，也就更谈不上什么成功了。因此，每个人对于自己所生活的每个环境都应该负起应有的责任。

　　所有的责任应该从对自己负责开始，作为我们的同学来讲，你们的首要任务是先要对自己的学习负责。时间不等人，大现在已经是八年级的学生了，中学生活其实已经快过半了，再过一年，当你回过头来再看这段路的时候，你一定会发现，如果你是负责任的度过初中三年的话，你一定会觉得这段过程是充实的、精彩的、也是不会有遗憾的。在这里，我也祝愿每位同学在两年后都能有一段美好的回忆，而不要留下任何遗憾。

　　女：谢谢老师的点评。本节课就到此结束，谢谢大家!

　　责任与担当主题班会教案3

　　责任与担当，成长与进步

　　——提升学生核心素养主题班会

　　2016年9月，新学年开始之际，“中国学生发展核心素养”正式出炉。它包括人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新6大素养。此6大素养又可归纳为文化基础、自主发展、社会参与三个方面。其中，社会参与重在强调能处理好自我与社会的关系，养成现代公民所必须遵守和履行的道德准则和行为规范，增强社会责任感，提升创新精神和实践能力，促进个人价值实现，推动社会发展进步，发展成为有理想信念、敢于担当的人。就此因素而言，在中学生阶段，责任担当素养的养成尤其重要。这样才能不负生命的意义，家国的使命。

　　活动目标：

　　1、使学生明确责任与担当的意义。

　　2、明确责任与担当在社会生活中的具体表现。

　　3、树立学生的责任与担当意识。活动方式：讲解、自由表述、游戏活动时间：2016年11月20日活动过程：

　　1、什么是责任：

　　责任是一种职责和任务。身处社会的个体成员必须遵守的规则和条文，带有强制性。它伴随着人类社会的出现而出现，有社会就有责任。责任感是衡量一个人精神素质的重要指标。责任产生于社会关系中的相互承诺。在社会的舞台上，每种角色往往意味着一种责任。当我们在承担一项责任的时候，要付出一定的代价，但也意味着获得回报的权利。

　　2、问：责任具体表现在哪些方面???(学生讨论、归纳)

　　【明确】个人责任、家庭责任、社会责任

　　3、实例展示：(多媒体课件)张海迪的故事;贝多芬的故事;雷锋的故事;林肯的故事;弗兰克的故事;黄志全的故事。

　　4、学生理解与总结：??【明确】

　　就个人而言：责任是自理、自尊、自爱、自信、自强就家庭而言：责任是一个好孩子，一个好父母

　　就社会而言：责任是有益他人，不负社会，热爱祖国

　　5、什么是担当：

　　担当即承担。如果责任是道义或强制赋予你的职责，那么担当就是主动的或自觉地承担。一个人的担当意识，直接决定了这个人在社会中的角色分工和威望魄力。

　　6、作为当代中学生，我们应该有怎样的担当意识?【明确】

　　敢于担当，勇于担当。

　　7、请学生自由列举生活中的责任与担当表现。??(学生列举)

　　【小结】责任没有大小，担当不计得失。

　　8、借助游戏，巧树责任担当意识：

　　“传球比赛”

　　【规则】

　　①自由组合A、B两个小组。要求人数相同。②每组各出一位队长，队长要自告奋勇，不能推选。③比赛内容是传球，教师分给梁队队长一个乒乓球，当老师说开始时，队长迅速将乒乓球交给自己队的第一个队员，但是队员必须用手背接球，然后依次迅速传给下边的每一个队员，每一个队员都需要用手背接球，球在哪个队员手里掉落，哪个队员便将其捡起来，继续往下传。④比赛时间是一分钟。球从手上掉下一次扣一分，违规一次扣一分。当比赛时间到时，传多少人次加多少分。最后总分积累少的一组判输。⑤各组分别

　　找一名同学监督计分。⑥输的一组，队长要向另一对鞠躬说：“祝贺你们取得成功!”然后回到自己队伍前大声说：“我们尽力了，虽败犹荣。”整队鼓掌。

　　(进行游戏)(畅谈感悟)A队任一队员：B队任一队员：A队队长：B队队长：

　　任一观战同学：

　　【设计意图】此活动在让学生明白：责任的无法推卸性，敢于担当的人是令人敬佩的，敢于担当会让自己的人生更精彩，敢于担当会让生命更有价值。活动小结：

　　责任的分量是沉甸甸的，责任不仅体现在重大的事件上，也体现在日常生活的点滴小事上。拥有一份责任心，再大的困难也能克服，没有这一份责任心，即使再小的事情也不可能做好。希望通过此次主题班会活动，学生们能开始从小事做起，从小事培养自己的责任感，使自己成为一个不惧责任的人，敢于担当的人。课后作业：

　　每位同学写一份题为《我的责任，我来担当》的感悟。(要求不少于300字。)

　　一三三班班委

　　2016年11月9日

　　如果有了责任意识，认为不让父母亲人失望是我的责任，就没有了自暴自弃的浪荡子和不学无术的不孝女。

　　如果有了责任意识，认为尊重别人劳动是我的责任，就不会有课堂上的小动作，对老师知识的讲解无动于衷的表现。

　　如果有了责任意识，认为尊师爱友是我的责任，就不会因为一点小事同学之间就拳

　　头相向，睚眦必报。

　　如果有了责任意识，认为节约用水是我的责任，就没有了洗手间的长流水;如果有了责任意识，认为节约用电是我的责任，就没有了教室内的长明灯;如果有了责任意识，认为保洁是我的责任，就不会有随地乱丢乱扔的纸屑和塑料袋。如果有了责任意识，认为遵守秩序是我的责任，就不会有食堂里的插队和教室里的大声喧哗。

　　如果有了责任意识，认为爱护公物是我的责任，就不会有损坏的电灯开关，墙上的脏脚印，残缺的课桌凳，光秃的绿草坪。

　　如果有了责任意识，认为遵守交通规则是我的责任，就不会有走路行车的随心所欲，潇洒走一回

篇六：奋进新征程勇担新使命主题班会

　　活动背景：现代的中学生处于一个机遇与挑战并存、风险与开展同在的时代。但是，在日常生活，很多同学出了一点小小的问题，就随意找借口推卸责任。通过这次主题班会，盼望他们能够正视自己，思索人生，造就自己敢于担当的气魄和舍我其谁的勇毅之心，不计较得失，不推卸责任，担当起家庭、社会、民族和国家富有的使命。活动目标：〔1〕学问与实力：明确“担当的含义”，造就敢于担当的优秀品质。〔2〕情感与看法：造就学生事不避嫌、敢于担当的使命感和敢闯敢试、敢作敢为的志气。〔3〕行为与习惯：从身边小事做起，造就学生敢于担当责任、敢于成认错误、敢于挑战困难的行为习惯。活动打算：老师制定活动方案，制定嬉戏规那么，打算4面不同颜色的令旗和两只乒乓球。学生收集与主题相关的资料活动过程：一、设计情景，走近担当。〔一〕玩嬉戏“将军令”并共享活动感悟设计意图：通过活动体验，激发学生勇于面对错误，主动担当的志气。

　　活动规那么：学生到前面站成一排。老师手里有五面令旗，每面令旗的颜色不同，不同颜色的令旗代表不同的指令，绿色的令旗代表向前跨一步，红色的令旗代表向原地不动，粉色的令旗代表高举双手，黄色的令旗代表向后退一步。当老师随意举起一面令旗时，学生要马上做出相应的动作。做错的人走出来，面对大家鞠躬致歉，而且要大声地说“对不起。我做错了。”〔假设途中有的同学做错了却没有志气站出来成认错误，那么老师就请一名同学来举令旗，老师和同学们一起承受指令。当同学举起令旗时，老师存心做错，之后老师要坦然走出来，深深鞠躬，真诚地说：“对不起，我做错了”以此给学生鼓舞〕

　　师：在这个嬉戏中，同学们表现得都特别好。你们面对自己的错误坦然地走出来并鞠躬致歉的志气，令教师钦佩。请同学们共享嬉戏后的感受。

　　提问：这个嬉戏告知我们什么道理。在同学们共享完自己通过活动的感受之后，老师做总结。小结：同学们对这个问题的相识很深刻。“人无完人，孰能无过，知错能改，善莫大焉”。从这个嬉戏中，教师看到学生们敢于成认错误的美妙品质，这就是人们所推崇的敢于担当的行为。今日，我们活动的主题就是“勇担当,乐奉献,促成长”。

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