为适应党性教育纪念馆开展了14篇为适应党性教育纪念馆开展了 ***纪念馆党性教育现场教学点介绍 大家好，我是，下面由我来向大家简单汇报一下***纪念馆作为党性教育现场教学点开展的一下工作情况下面是小编为大家整理的为适应党性教育纪念馆开展了14篇,供大家参考。
篇一：为适应党性教育纪念馆开展了
***纪念馆党性教育现场教学点介绍大家好，我是，下面由我来向大家简单汇报一下***纪念馆作为党性教育现场教学点开展的一下工作情况。
首先，介绍一下***纪念馆的基本概况。一、基本概况***1904年2月4日出生在邕江北岸南宁镇台官邸，是伟大的无产阶级革命家、政治家，著名社会活动家，坚定的马克思主义者，党和国家的卓越领导人，中国妇女运动的先驱。我国首任总理周恩来的夫人。为了深切缅怀***同志，2007年2月4日，在***同志诞辰103周年纪念日，南宁市委、市政府利用***出生地北侧的原广西高等法院旧址内，建成了***纪念馆。
（一）展览内容***纪念馆展厅面积1200平方米，一、二楼展厅面积1000平方米，主要展示***的生平事迹，由序厅、南宁女儿、求学任教、革命征程、浓浓乡情、建设祖国、革命伴侣、西花厅岁月、走进永远由八个单元，九个部分组成，展出***同志各个历史时期的珍贵照片200多张，实物10余件、文献、史料、手稿、手迹80多件，全面展示了***同志波澜壮阔的一生；三楼设置***廉政事迹厅，陈展面积达200平方米，分为党风廉政、公仆风范、勤政节俭、全党楷模以及举世敬仰等5个部分，充分体现了***的优良作风和崇高精神风范，
廉政教育氛围浓厚。***纪念馆常年对外开放，自2007年对外开放以来，已累计接待观众量超百万人次。
（二）配套教育设施1.***纪念馆序厅面积近200平方米，是开展廉政教育活动和入党、入团等各种主题教育活动的主要场所，大型活动则在馆前广场举行；2.二楼影音播放区则配备有液晶电视1台、影碟机1台，用于播放8集电视纪录片《***》和廉政教育宣传片。（三）基地讲解人才培养方面***纪念馆非常重视现场教学点的讲解队伍建设。近年来一直加强对讲解工作的制度管理，规范日常讲解接待工作，同时注重培养讲解员的综合能力素质，力求打造一流的讲解员团队。先后曾派讲解员赴河南省博物院讲解员培训基地、西安半坡博物馆讲解员培训基地等参加讲解培训，邀请自治区博物馆讲解专家肖君、唐柳青等老师来馆对讲解员进行培训，通过“走出去”和“引进来”的讲解培训模式培训优秀讲解员，从而带动了整体队伍素质的提升。在2015年的全区讲解比赛中，我馆讲解员取得全区十佳讲解员的称号，在2015年的全区爱国主义教育基地讲解比赛中，我馆讲解员也获得了全区二等奖的好成绩；今年我馆讲解员在参加“2017年全区博物馆十佳讲解员案例评选活动”，以专业组第八名的优秀成绩荣获全区“十佳”讲解员称号。(四)基地共建方面活动荣誉：广西廉政教育基地、广西壮族自治区爱国主
义教育基地、广西中共党史教育基地、南宁市爱国主义教育基地等。
二、党性教育活动开展方面近几年来***纪念馆不断完善教育模式，每年均制定相应的宣传教育计划，组织开展丰富多彩的党性教育活动。作为广西爱国主义教育基地、广西廉政教育基地和南宁市廉政示范教育基地，近年来多次出色地完成机关、企事业单位的党性教育参观学习接待工作，并多次充实丰富党性教育讲解词，在讲解中突出反腐倡廉内容，开展了卓有成效的党风廉政宣传教育活动。（一）有宣传教育计划，教育活动常态化1．***纪念馆每年在***诞辰及逝世纪念日、“五四”青年节、建党日、国庆日都举办丰富多彩的廉政文化活动和主题日宣传活动，以营造崇廉敬廉的社会氛围。2．与中国战时儿童保育会广西难童合唱团建立广泛合作，在一些主题教育活动中，我馆多次邀请合唱团参与廉政教育的宣传活动。在***纪念馆前广场，合唱团通过高唱红歌、舞台剧表演、诗歌朗诵等形式，缅怀南宁优秀女儿、中国杰出女性***的丰功伟绩，以达到教育后人的目的。3．由我馆宣教人员组成的宣讲团队伍，将***的廉政事迹编写成10个经典的小故事，经过精心设计与编排，通过专业讲解员用讲、演、仿相结合的方式，以更加真切、直观的形式展现了***的高尚品德。近年来先后赴南宁消防支队、壮志路小学、南宁天桃实验学校、兴宁社区居委会、广西福
利院、南宁市盲聋哑学校、75776部队等地宣讲团、开展廉政教育活动，群众反响热烈。
（二）结合当年党性教育活动主题，配合开展党性教育活动，做好日常讲解接待
1．2014年2月份，***纪念馆二期展陈改造工程完工后重新对外开放，恰逢南宁市委、市政府开展党的群众路线教育实践活动，市委将***纪念馆作为南宁市开展群众路线教育活动现场体验基地，自此掀起到***纪念馆参观学习的热潮。继南宁市四大领导班子来馆参观,以实际行动深入开展革命传统优良作风学习教育活动后，大批的机关、企事业单位相继组织到***纪念馆参观学习。截止到2014年9月份,***纪念馆先后接待了南宁市委、市人大、市政府、市政协四大班子领导及省、市各级机关、企事业约760个单位的领导干部前来学习参观，参观人数2万多人，讲解场次共600批,共有留言400多条。
2.2016年—2017年，结合中央部署开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育要求，全市各级政府机关、企事业单位相继组织党员干部来***纪念馆开展“两学一做”教育活动。两年来我馆先后接待了市教育局、市文新广电局、南宁花卉公园、广西工业职业技术学院、广西中医药大学制药厂、中铁建设集团华南分公司、南宁第十中学等约800个政府机关、企事业单位的领导、干部前来参观学习，参观人数达5万多人次，讲解场次共800余批，共有留言500多条。在讲解接待过程中让党员真正学习和了解“两学一做”
教育的精神内涵，提高党员的党性认识。
篇二：为适应党性教育纪念馆开展了
大浦县三河坝战役纪念馆红色教育党性修养心得体会9月20日，我们参观了大浦县三河坝战役纪念馆，通过图文介绍、多媒体电影、瞻仰纪念碑和实地察看战役地形地貌等方式，特别是张雪光老师深刻点评了《三河坝战役与中国革命新道路的开辟》，让90年前此时此日爆发的这场惊心动魄战役再次浮现在我们眼前，成为中国革命历史长河中熠熠生辉的一颗明星。此前我对三河坝战役及其历史意义知之不多，这次生动深刻的实地体验党课，在党史知识和党性修养上给我好好补了一课。
我颇有感触，有三点体会。第一，三河坝战役值得在中国建军史上浓墨重彩。三河坝战役是部队入粤后的重要战役，是朱德率领的军探索中国革命新道路、实现革命战略和战略转变的重要转折点，在党和人民军队的发展史上具有重要的地位。在大浦三河坝，朱德率部3000人抗击敌军3万人，浴血奋战三天三夜，完成了战斗任务，展现了朱德的军事才能，初步奠定了朱德在领导党的武装斗争的重要地位。三河坝战役后，经过朱德、陈毅“赣南三整”，留下的自愿革命、不怕牺牲的起义部队800多名精英最终与毛泽东井冈山胜利会师，揭开了中国革命武装斗争新的一页，成为了的主要骨干力量，为中国革命保存、培养了一支重要的军事力量。参
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加南昌起义的肖克将军评价说：“没有三河坝战役，就没有后来的井冈山会师，中国人民解放军的历史亦将重写”。第二，革命理想高于天。对于朱德元帅来说，他跟叶剑英元帅类似，宁可舍弃国民党的高官厚禄和不顾个人安危得失，在中国革命低潮时期，毅然决然追随中国共产党干革命并终身矢志不移。对于为掩护部队转移坚守阵地的三营官兵来说，明知是绝无生机也选择了英勇赴义，就是因为他们是中国共产党战士，最终全营200多名勇士壮烈牺牲，铮铮铁骨永埋笔枝尾山，革命忠魂千古传颂。究其原因，最核心的就是他们具有无比坚定的革命理想，为中华民族的解放甘愿抛头颅、洒热血，将个人的命运与国家的命运紧紧相连，血脉中流淌着“天下兴亡、匹夫有责”、“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的家国情怀和历史担当，正是这种坚定的理想信念铸就了他们的铮铮铁骨，成为中国共产党革命先辈们的不朽灵魂。回顾历史，中华民族在危急关头从来不缺乏敢于舍生取义的英雄好汉，他们为了民族大义、国家大义慷慨赴义，“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”，这种救国救民责无旁贷的中华民族优秀传统同样根植于中国共产党革命先辈身上。但是，中国共产党革命先辈们更为中国人民找到了实现共产主义社会的人类发展终极目标和伟大道路，这个崇高的理想信念将无数的中国共产党人紧紧团结在一起并共同不懈奋斗，成为克服各种艰难险阻的不歇精神动力，成为不惜牺牲、
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前赴后继的国家大义，成为一种可以复制、可以传承的红色基因，这又超越了历史英雄的家国情怀，赋予了更高的时代使命，是中华民族优秀传统的升华，是从众多个体英雄到革命政党转变、爆发力量从炸弹量级到核武器量级转变的核心因素，正所谓是“革命理想高于天”、“”。第三，要不忘初心、继续前进。省委党校组织我们参加体验性党课、增强党性教育，就是让我们中青年党员干部在深切缅怀革命先辈中探寻立党的初心、坚守入党的初心，确保在未来的道路上沿着正确方向继续前进。在极度艰难、极度危险的革命年代中，中国共产党革命先辈们不怕牺牲流血、能够成就伟业，正是因为他们具有崇高的共产主义信仰和坚定的理想信念，正是因为他们将个人命运与国家命运、民族命运、人民命运紧紧相连，正是因为他们具有无比坚强的党性和韧性。我们有责任将革命先辈们的红色基因传承下去，要在新的时代担负起新的历史使命，为实现伟大中国梦而不懈奋斗。
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篇三：为适应党性教育纪念馆开展了
关于全省党性教育基地建设发展状况调研报告根据省直机关工委部署要求省委组织部干部教育处、_______组织干部学院共同成立调研实践组在常务副部长、机关党委书记、调研实践组导师何军的指导下从4月上旬到5月中旬在普遍调研的基础上先后赴_______学院、_______烈士纪念馆、_______抗大八分校旧址、_______新四军军部旧址纪念馆等党性教育基地开展调研实践活动通过采取实地参观、座谈交流、现场听课等方式深入了解基地硬件建设、课程开发、作用发挥等各方面情况并对加强我省党性教育基地建设的对策进行了探讨研究。现将有关情况报告如下。
一、我省党性教育基地建设发展现状分析(一)我省红色资源优势明显_______有着光荣的革命传统红色资源十分丰厚。我省是马克思主义在中国传播最早的地区之一1923年在寿县小甸集成立的中共特别支部成为我省最早的农村党支部。土地革命时期我省地方党组织先后组织了60余次武装起义和农民暴动在大别山区建立的革命根据地是中国最早的革命根据地之一作为核心区的金寨县是中国革命的重要策源地、人民军队的重要发源地。抗日战争时期我省既是新四军的集结地、成军地、整训地和抗日出征地也是新四军坚持八年抗战的主战场之一。解放战争时期刘邓大军千里跃进大别山我省作为淮海战役和渡江战役主战场为全国解放做出了
重大贡献。社会主义建设和改革开放时期我省在共和国历史上同样留下了浓墨重彩的一笔凤阳县小岗村大包干拉开了我国农村改革的序幕。这些都是我们开展革命传统教育和党性教育的宝贵资源也为我们建设党性教育基地提供了坚实基础。
(二)我省党性教育基地建设成效显著建设党性教育基地是保护利用好红色资源的客观需要是传承红色基因、加强党性教育的现实需求。省委一直高度重视党性教育基地的建设发展省委书记李锦斌多次听取有关工作情况汇报作出重要批示指示。省第十次党代会报告明确要求“加强对干部的教育培养用好各级党校、行政学院和“三学院地两基地”等阵地”。原省委常委、组织部长严植婵一到任就亲临_______金寨干部学院、_______小岗干部学院、_______组织干部学院、泾县新四军军部旧址纪念馆、渡江战役纪念馆等党性教育基地调研指导提出明确要求。省委组织部及时出台《关于进一步加强全省党性教育基地建设的实施意见》指导规范党性教育基地建设良性发展。据统计我省现有党性教育基地129个其中省级5个市级50个县(市、区)级74个同期可容纳2.1万人开展培训。当前我省党性教育基地已基本形成以各级党校(行政学院)为主阵地以”;三学院两基地”为主干以各市、县级基地为补充的党性教育基地网络格局。各党性教育基地在加快自身完善提升的同时积极发挥功能作用已成为广大党员干部重温革命传统、传承红色基因、坚定理想信念、加强党性修养的重要阵地。2021年全省到基地接受革命传
统教育和党性教育的人员达655.39万人次。“三学院两基地”已成为我省干部教育培训的重要品牌省内外影响力逐年提升被中国浦东干部学院和中央有关部委设为现场教学基地。
(三)我省党性教育基地建设发展中存在的问题尽管近年来我省党性教育基地建设得到长足发展作用发挥明显但是与新时代新形势发展、与中央和省委指示精神、与干部教育培训任务需求相比还有许多不相适应地方基地建设发展中还存在一些不容忽视的问题。1.基地建设发展不够平衡。从地域分布来看南北中不均皖北地区有基地19个占14.7%；江淮地区有66个占51.2%；皖南地区有44个占34.1%。从各市县来看多寡不一有的市县建有多个基地有的则较少甚至没有基地。从质量水平看高低参差不齐有的比较规范完善、运转良好作用发挥明显；有的则比较差不能满足开展党性教育需要。2.有的基地发展定位不够精准。党性教育基地不仅要满足人民群众参观游览的一般性需求更要具备帮助广大党员干部坚定理想信念、加强党性修养的教育功能。有的地方把建设基地的落脚点放在发展”;红色旅游”推动地方经济发展上而对党性教育功能重视和开发不够。在发展规划上部分基地只是立足本地区的力量“单打独斗”与周边地区资源整合共享不够造成重复建设、同质化的问题发生。
3.有些基地主题特色不够明显。我们首次到一些基地往往有一种似曾相识的感觉参观后再回想一下但又没什么很深的印象。这是基地特色不鲜明的真实写照。有的基地主题提炼不够精准甚至没有明确主题；有的基地任其”;自然成长”特色不明个性不足。造成这种现象一方面是由于一些地方“各自为政”的建设方式为保证实用性都想把基地建得”;大而全”。另一方面是体现基地主题特色的软件建设难度大、要求高致使一些基地因难有建树故“望而却步”只好”;泯然众人矣”。
4.部分基地课程建设较为薄弱。我省基地建设发展不同程度存在这一问题。有的课程理论支撑不足对党性内涵阐释不深说理性不够；有的对当前党员干部特别是领导干部的思想实际掌握不准、贴得不紧千篇一律针对性不够；有的对教育资源主题提炼不准不深存在牵强附会生硬说教或人为拔高的问题认同感不够。有的讲解员讲解内容空洞、情感投入不足缺乏历史与现实、理论与实践、感性与理性的结合说服力不够教育效果不明显难以融入心灵。
二、我省党性教育基地建设发展中存在问题的原因分析我省党性教育基地建设发展中存在的上述问题原因是多方面的主要有以下三个方面。(一)管理体制不够顺畅建设合力不强。我省党性教育基地绝大多数分别隶属于党史办、文广新局、民政局、旅发委等部门管理组织部门直接管理的相对较少(16个仅占12.4%)。这些部门对
红色资源保护开发利用的出发点和落脚点不尽相同。建设党性教育基地涉及人员编制、经费投入、资源挖掘、课程开发等方方面面制约因素较多协调难度较大从而影响基地建设发展质量。
(二)与培训需求扣得不紧针对性实效性不够强。不少基地对于党性教育的内容、方式、目标缺乏明确认知缺少分级分类、精准培训理念；有的培训实施过程只做共性要求在细分理想信念宗旨教育、党史党建教育、党规党纪教育、党风教育等类别方面工作不够到位直接影响党性教育的针对性实效性。
篇四：为适应党性教育纪念馆开展了
参观党性教育基地网上展馆心得体会_党性分析材料参观党性教育基地网上展馆心得体会_党性分析材料篇一我有幸参加了局里组织的井冈山学习考察之旅。**月30日清晨，在局领导的带领下，我们一行五十余人坐上了开往井冈山的客车。当踏进井冈山的那一刻930年期间的历史画面。我们在馆内一步步走着，目睹着井冈山怎样从一块默默无闻的土地发展成为中国革命历史上最伟大的革命根据地。我知道，我们脚下每迈出的一步，都是无数革命先烈用鲜血与生命铺垫而成的。我的脚步因此变得沉重而缓慢了，不愿放过这博物馆里的每一个细节。下午，我们登上了笔架山，对面就是举世闻名的**。笔架山因峰峦的十七个峰依次排列，形同笔架，故而得名。以扬眉峰为中心，以险峰、奇石、古松和杜鹃等景观为特色，以云海和日出为奇观，来此一游，可大饱眼福。笔架山的特大型台湾松群落也是别有一番情趣，松龄一般百至千年。由于年深日久，树身飞满铜钱厚的苍苔，蟠干虬枝，树冠偃伏如盖，显得老态龙钟。有的出于悬崖，有的出于石缝，有的凌空欲飞，有的盘根错节，造型古拙，韵味无穷。次日，我们首先来到了烈士陵园，走进井冈山革命烈士陵园纪念堂吊唁大厅，首先映入眼帘的是四周墙上密密麻麻嵌刻着的在井冈山斗争时期壮烈牺牲的烈士英名录和正中那块庄严肃穆的无名烈士碑。凝望着烈士名录和石碑，我感慨万千，这些烈士虽然在革命中献出了宝贵的生命，但他们伟大的革命创举和无畏的牺牲精神可歌可泣，永远值得后人称颂，而他们的英灵将长眠于此，与日月同辉。当大家重温入党誓词，我再次感受到对心灵的强烈冲击力，更加坚定了跟中国共产党走的理想信念，更加坚定了认真负责做好本职工作的责任和信心。对于我来说，是一种深深的震撼，不仅仅是感觉上的，层峦跌幅，郁郁葱葱，更重要是心灵上的颤动。当年我们党就是在这里经受不断地考验，一点点成长起来，发展壮大。踏进井冈山的那一刻，让我由心底迸发出一种神圣而又自豪的感觉。从小就知道井冈山是中国革命的摇篮，但从未如此近距离的接触她，了解她。1927年10月，毛泽东同志率领秋收起义的部队来到这里，点燃了中国革命的星星之火。井冈山精神是中国人民革命斗争事业的宝贵精神财富，这种精神不仅在当年是井冈山军民克敌制胜的强大精神支柱，而且激励着一代又一代革命者前仆后继。在改革开放、建立社会主义市场经济体制的新的历史时期，学习和发扬井冈山精神仍具有十分重要的意义。篇二伴随着一路的赞叹和惊呼声，沿登山公路盘旋而上，我们赶往慕名已久的黄洋界，寻访革命前辈战斗的遗迹。赞叹的是这气象万千，林海云海一处;惊呼的是这峭壁千仞，山路如此崎岖。难怪毛主席曾经发出“过了黄洋界，险处不须看”的感慨。如今站在昔日地势险要、防守森严的黄洋界哨口，再也看不见战旗飘动，听不见呐喊声震天，但我身旁的炮台和身后横竖两块纪念碑，仿佛在默默地讲述着几十年前军民齐心协力，以不足一个营击溃敌军两个团的历史佳话。沿着山路目送黄洋界渐渐远去，我们下山来到了井冈山红军造币厂。房屋是简陋的，但当年发挥的作用是重要的。值得一提的是这里可以穿红军军服留影，于是成就了一幅幅“珍贵”画面：好多“革命”旅游同志身着戎装，腰挎手枪，指点江山，目视远方，革命胜利之喜悦溢于言表。此外还有诸如首长阅兵、红军三女杰等多幅“珍贵”照片相继问世。“井冈山，两件宝;历史红，山林好”。英雄的业绩与壮丽的山河交相辉映，构成井冈山得天独厚的风光特色。朱德委员长称其为“天下第一山”。下午，我们驶向了井冈山的瑰宝——**。**因其周边的五潭十八瀑而闻名，又因其中的五龙瀑而得名。只见河水在峡谷中左突右冲，不断向谷底跌落，形成了梯状的五个气势磅礴的瀑布和深潭。云开雾散，艳阳当空，一边眺望着远山，一边体味着近水，我们真的有了种融入大自然的感觉。正是出于这种感受，全体同志们十分努力地按动着相机快门，不断将不同的美景与人物进行着排列组合，以美景衬托人物，力求山美水美人更美。这次的学习虽然短暂，却是一堂深刻而生动的保持共产党员先进性教育课程。优良的革命传统，密切联系群众的好作风，是中国共产党从一开始就作为革命政党的先进体现，在艰苦的战争年代共产党员的先进性如何保持延续到新时期适应新形势，是每一位党员都要好好思考的问题。通过本次学习与考察，我感受到了老一辈革命家的丰功伟绩和革命奉献精神，极大地丰富了我们的精神文化生活，开阔了视野，增长了见识。使我们真切地感受到了革命先烈们抛头颅、洒热血的英雄气概，经历了一次梦境般的心灵涤荡，深切体验到了今天生活的来之不易。此次井冈山红色之旅，使我接受了一次彻底的、全方位的革命精神洗礼，进一步提高了思想素质，红军战士英勇斗争、不屈不挠的精神将会一直激励着我不断努力前进。在以后的工作中，我一定要把革命优良传统和实际工作结合起来，坚定信念，以更高的标准来要求自己，做好本职工作，充分继承和发扬大无畏的井冈山精神。篇三为进一步增强党员干部的宗旨观念，强化物价干部职工的爱国主义情怀和职业道德素养，我局于5月11日组织全体人员赴蒙阴孟良崮战役纪念馆、沂南马牧池沂蒙红嫂纪念馆等红色教育基地，重温党的光辉历程，接受党性教育。此次走进革命传统教育基地，接受革命传统教育，了解人民解放军军队的光荣历史，感受人民军队的伟大，从中攫取更多的精神食粮。上午，大家先来到蒙阴县孟良崮战役纪念馆教育基地，参观了孟良崮战役纪念馆，向革命先烈敬献了花篮，重温了入党誓词，观看了教学片《英雄孟良崮》。下午，在沂南县马牧池红色教育基地，大家分别参观了人民子弟兵将帅纪念馆、中国红嫂革命纪念馆，观看了“沂蒙母亲”——王换于的孙女于爱梅作的《沂蒙母亲和她的儿女们》革命事迹报告的录像片，列宁有一句名言：“忘记过去，就意味着背叛。”通过此次参观学习，我知晓老一辈革命家、革命烈士抛头颅洒热血的战争经历，更加珍惜来之不易的幸福生活。“军爱民，民拥军”是我党我军优良的革命传统。正是凭借这种军民一家的鱼水精神，中国革命才取得了伟大的胜利，和平建设才取得了光辉的成就。我们要学习革命先烈顾全大局、淡泊名利、无私奉献的崇高品质，学习沂蒙红嫂热爱祖国、心系国防、服务社会的政治觉悟，积极投身社会主义物质文明、政治文明、精神文明与和谐社会建设的伟大实践，为实现全面建设小康社会的宏伟目标作出新的更大贡献。具体到我个人，作为一名机关干部，我始终坚持把政治学习摆在首位，系统学习了十七届五中、六中全会精神和科学发展观等重要内容，解放思想，更新观念，促进政治上的坚定和成熟。工作中，始终做到兢兢业业，任劳任怨，不分份内份外，不计个人得失，始终把耐得平淡、舍得付出、默默无闻作为自己的准则，始终把作风建设的重点放在严谨、细致、扎实、求实、脚踏实地埋头苦干上，端正工作态度。力求严谨细致，一丝不苟，对工作能够做到不虚报、不浮夸，求真务实。在日常生活中，也时刻要求自己严格遵守办公室各项规章制度，继承和发扬艰苦奋斗的优良传统，时刻保持高昂的斗志和良好的精神状态。
篇五：为适应党性教育纪念馆开展了
参观胶东（威海）党性教育基地心得体会参观胶东（威海）党性教育基地心得体会参观胶东（威海）党性教育基地心得体会（2021年10月14日）农业综合开发办2021年10月7日至9日，我有幸来到胶东，参加由县委组织部和威海国企
党建培训基地联合组织的胶东（威海）党性教育培训活动。三天的时间里，活动组一行先后走进威海市刘公岛“甲午战争”教学版块、
荣成市“郭永怀事迹陈列馆”、文登区“天福山起义纪念馆”“红色胶东馆”、乳山市“胶东育儿所”等4个市区7个教学点。虽然时间较短，但身处革命圣地，聆听讲解员声情并茂的解说，凝视一块块栩栩如生的展板，观看气势磅礴的3d视频，端详一件件普通却凝聚非凡历史的文物，肃立在简朴而狭小的会议室，行走在布满沧桑的遗址，时而泪眼朦胧，心情久久不能平静；时而激情澎湃，热血沸腾；时而浮想联翩，感慨万千。
行程中，最让我感动的地方就是乳山市的崖子镇田家村胶东育儿所纪念馆和胶东育儿所旧址。整洁的石砌小路、错落有致的房屋、随处可见的红色标语，走进胶东育儿所教育基地，仿佛回到了70多年前那个战火纷飞的年代。纪念馆中，通过幻影成像的方式，播放着根据胶东育儿所“乳娘”原型精心编排的舞台剧《乳娘》，一声声惊天地、泣鬼神的呼唤，深深的打动了我们，无一不泪湿衣衫，泣不成声；央视大型公益寻亲栏目《等着我》，让我们能够更直观了解胶东乳娘感人事迹和乳儿艰辛的寻亲故事；育儿所乳母家的旧址共10处院落，每家正房墙上都挂着二维码，扫描可以在线语音讲解，里屋的墙上视频也都循环播放着院落主人乳母的感人故事：乳娘们待乳儿视如己出，在艰难困苦时呵护有加，在病魔危险前挺身而出，在父母来寻时忍痛割爱，在乳儿成才之后不图回报......
抗日战争最艰难的时期，八路军主力和党政军机关在突破日寇层层封锁中面临生死考验，被迫频繁转移。为民族大义，有的同志不得不抛下刚入人世的亲生骨肉。1942年7月，中共胶东区党委在牟海县（今乳山市）组建胶东育儿所，选取乳娘哺育党政军干部子女和烈士遗孤，300多名乳娘和保育员养育了1223名革命后代，她们把最后一滴奶留给乳儿吮，最后一口粮留给乳儿吃，最后一件衣
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留给乳儿穿，最后一丝生机留给乳儿，生死关头甚至舍弃亲生骨肉。为了隐蔽，孩子们分散放在乳娘、养父母家里，孩子们的日常生活就靠乳娘、养父母照料。敌人来了，这些孩子也靠乳娘、养父母和父老乡亲们保护他们。在日军残酷的“扫荡”和多次迁徙中，胶东育儿所乳儿无一伤亡，在那个血雨腥风的战争年代，乳娘们用大爱书写了一段人间奇迹。
乳山以“仁爱乳山”、“母爱乳山”著称，在战争岁月里，乳山的乳娘们，放下自己嗷嗷待哺的亲生儿女，去哺育革命战士后代，延续和保护革命“火种”，生死关头舍身取义，这种博大的仁爱已突破生命界限、超越灵魂。
胶东之行，回顾七十多年前那段红色记忆，感慨良多，收获颇丰。通过追寻先烈的革命精神，学习和缅怀党的光辉历史，深切感受到党在人民群众中的凝聚力、影响力、号召力，感悟到我们党从小到大、从弱到强这段极不平凡的岁月所历经的曲折和艰辛，感叹抛洒了多少革命战士的汗水与鲜血，才铸就了我们今天伟大祖国的繁荣与昌盛，的的确确让自己在心灵上受到洗礼，在精神上受到强烈震撼。
在今后的工作中，我将更加珍惜今天来之不易的幸福生活，继承革命先辈的光荣传统，不断加强学习，增强党性修养，坚定理想信念，牢记党的宗旨，把红色胶东精神化为工作动力，带头垂范，以实实在在的行动，在平凡的岗位上发挥党员的先锋模范作用，尽心尽力，尽力而为。
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篇六：为适应党性教育纪念馆开展了
浅谈如何发挥党建特色纪念馆的教育作用摘要：党建文化记录着中国共产党建党百年来走过的路，经过共产党的努力取得的成就，是历史留给我们的好东西，给了我们明确的前进的方向，让我们有了努力的目标。党建纪念馆有很重要的作用，比方可以校正方向、可以让我们在他国面前挺起脊梁、可以让我们明确自己的定位，这些都需要我们去研究学习。我们要紧随时代步伐，以更多样的方式让更多人了解我们的历史文化，形成长效的影响。让更多的人知道历史，吸引更多人来了解历史，是党建纪念馆的使命，是党建纪念馆努力的方向，这是需要我们不断奋斗的。那么，党建纪念馆究竟该如何发挥它的教育作用呢？本文就新时期党建纪念馆如何发挥教育作用提出了一些策略。关键词：党建纪念馆;教育作用;策略党建纪念馆记录了我党建党百年的历史，有很大的纪念意义和教育意义。通过对一些物品书籍的展览和展示，向我们展示过去这些事件的过程，展现它的重要意义，为了让我们不要忘记历史、让我们不怕吃苦，努力实干，让我们的社会更加美好，让我们更爱我们的祖国。为了让大家更能受到教育，我们不但要关注教育的内容，还要注意教育的方法，不断发扬创新精神，使教育方法更多，多想想大家需要什么，根据大家的不同的需求设计活动，是大家可以受到最好的教育。在不摒弃传统的根底上，以更多样化的形式向大家讲解内容，让大家能够全方位的了解历史，让党建纪念馆跟好的发挥他的教育功能。在传统的文博场馆教育中，讲解被看得十分重要。纪念馆大多主要是讲解员向观众说故事，让观众了解他们所了解到东西。但现在这种方式已经不能满足大多数观众的需求了，每个人都目的需求不同，因此，要更加关注不同类型观众的目的、关注点、需求的不同，多和观众有一些交流，因人施教。为了让大家更能感同身受，有更直观的了解，有更好的体验，纪念馆要以更吸引人的内容更创新的讲解方式让观众收到更好的教育。1细化宣讲内容，满足观众需求在宣讲内容做出改变，每个人都有他不同的参观需求，我们要为他们提供不同的讲解内容。时代不同，工作重点不一样，要选择不同的讲解重点内容。针对不同群体，细化讲解内容。不同的社会群体思想不同，对讲解内容就会有不同的理解。为了让观众更好地吸收讲解内容，对讲解稿要求针对不同群体细分。例如对于现在的学生要让讲解比较容易理解，要让学生能够听得懂，对军校学生就要着重讲解抗战时期的一些战役和战术，对党员群体要侧重讲解表达党性教育以及三严三实的内容等等。尤其现在反腐是我党的一项重要工作，党建文化具有的指引方向的功能，鼓励党员干部努力工作，防止党员干部出现思想上的偏差的作用，为党建纪念馆的开展提供了更好的条件和时机。因此，主题更加通俗易懂的讲解，对象更有针对性的讲解更有利于让党建文化发挥他的教育作用。对宣讲内容做出的调整对讲解员也提出了更大的挑战，让他们意识到讲解工作的重要性，提高他们的工作热情。2丰富宣讲形式，创设“特色宣演〞在宣讲形式上作出调整，如果各个纪念馆的展出都很相似，都很无趣，缺乏吸引力，会让大家失去参观的兴趣，纪念馆也起不到相应的教育作用了。可以通过一些多媒体手段让大家更加直观的感受到历史文化的精髓，让观众有更好的体验。运用现代技术提升改造展览的方式，吸引更多的人来参观，以到达最大的教育效果。通过展示柜中的物品展示来实现教育的方式，
现在看来是十分无趣的。让观众失去继续了解的欲望。我们可以采用一些科技手段，让人有仿佛身临其境的感觉，引起他们的兴趣。这些巧妙设置的场景获得广泛认可，吸引观众争相来参观。还可以根据国家纪念日，举办一些参加公众纪念日活动，提升民族凝聚力，扩大教育范围，丰富教育形式。例如在一些大家都知道的纪念日的时候，举办一些有特色的活动，邀请许多铭记历史的爱国群众在纪念日当天来到纪念馆参加活动，扩大宣传的范围，也可以起到更大的教育作用。这不仅提升了民族凝聚力，还坚决了大家为美好生活而奋斗的信念。3加强讲解员的培训教育现在的纪念馆讲解工作更加看中参观者的现场感受，讲解人员多与观众互动，根据观众的问题进行讲解，解决观众真正的疑问，让观众更有兴趣去了解，让观众有参与感，以到达最好的教育效果。讲解员是观众与纪念馆之间的传输纽带，讲解效劳工作是观众感知纪念馆社会教育工作最直观来源。讲解员是与观众最直接接触的，他们的讲解能起到非常重要的作用。每一件展品都有不同的意义，好的讲解员可以把每一件展品的故事历史以更加通俗易懂的方式说给大家听，可以拉近大家与历史的距离，起到更好的教育作用。讲解员影响着观众对这个纪念馆的看法，对我们的后续工作有着十分重要的影响，好的讲解员是可以吸引观众的。所以，我们要加强讲解员的队伍建设，不断提高讲解员专业水平，不止是对讲解词的熟悉程度，更重要的是對背后历史知识的掌握程度。多举办培训提升讲解员的知识储藏，为了提升讲解效劳能力，提高讲解水平，要加强讲解员的自我学习能力，不断积累经验，不断学习，建立监督管理小组，不定期抽查讲解员的讲解工作，以到达最好的效果。4满足深度需求，建立志愿效劳团队随着生活水平的提高，越来越多的人想要参与社会文化事务，满足他们对于历史的喜爱。志愿效劳在纪念馆里越来越多的被提及，越来越多的人自愿参加党建纪念馆的志愿者队伍。志愿者队伍的建立，不仅为纪念馆提供了珍贵的人力资源，更是拉进来纪念馆与群众的距离，让纪念馆更加接地气。红色文化是实践性的文化，需要在不断地实践中去认识与学习。志愿精神与红色文化的展现与传播是分不开的，志愿效劳也是一种价值观的践行，是对社会和他人的自愿奉献，与红色文化的实践性有着天然的联系。发挥社会群众的力量，多找一些志愿者，壮大宣传教育团队。不但可以满足想进一步了解纪念馆历史的人的愿望，还可以通过他们的力量让伟人的事迹和精神跟家深入人心，起到更好的教育作用。随着时代开展，社会上有各种各样的问题，这些问题也对党建纪念馆开展党史教育有着各种各样的影响，因此，各个纪念馆应该不断创新，不断进步，因为它们要不断宣传历史文化，要吸引更多的人来学习。同时社会经济的快速开展使人们的根本生活水平都得到了提升，所以，精神需求变得越来越重要，这就要求纪念馆要不断进步以满足大家更高的需求。经过百年的建设开展，党建文化已经形成强大的体系。在现在这种情况下，党建纪念馆应该紧随时代的步伐，努力创新，用更新颖的方式去发挥它最大的教育作用，吸引更多的人参加。增强社会教育功能，让更多人知道我们的历史文化，是需要纪念馆不断坚持的。我们要紧跟时代的步伐，努力创新，要发散思维，提高自身竞争力，提升对观众的吸引力，让大家都有兴趣了解红色文化，要努力了解群众需求，以发挥最大的作用。当前，我国还面临着更多更大的挑战，紧跟时代步伐，努力学习，勇于创新，找到更适宜的方式方法，发挥党建纪念馆的教育作用。这样，党建纪念馆作为爱国主义教育基地才能给群众力量，给群众指引方向，给群众希望，让我们有动力，有力量去为了更好的生活努力。
篇七：为适应党性教育纪念馆开展了
党员的形象特别是党员领导干部的形象直接关系着党的形象是人民群众最看得见摸得着的党的形象所以全体党员干部必须要履行好自身职责积极有为的干好本职工作廉洁自律想人民群众所想急人民群众所急对人民群众有感情真正同人民群众干在一起苦在一起累在一起苦群众之艰辛甘群众之收获全身心投入到为人民服务之中去诚心诚意为群众办实亊办好亊绝丌为党抹黑人民群众才会看在眼里记在心里从心里支持你拥护你才能保持好党同人民群众的血肉联系人民群众是我们力量的源泉——赴临沂党性教育基地参观学习体会
X月X日至X日，我们赴临沂党性教育基地开展了群众路线党性教育，参观了临沂革命纪念馆、沂蒙红嫂纪念馆、群众路线教育基地以及大青山突围、孟良崮战役纪念馆，进行现场教学和专题教学。之前，对沂蒙精神、沂蒙老区、沂蒙红嫂等仅仅是一些面上的模糊的粗浅记忆，从思想情感上没有立体、真实和感性的认识，没有形成共鸣和震撼。这次通过实地看、实地听、实地感受，通过一张张图片、一件件实物、一个个故事重温了那段血雨腥风的岁月，感受了沂蒙老区人民支援革命的伟大情怀，更清晰、更立体、更丰满，不仅让我对“爱党爱军、开拓奋进、艰苦创业、无私奉献”的沂蒙精神和沂蒙人民在革命战争年代的巨大付出有了更深刻的了解，更受到了良好的革命教育，深化了群众观念，增强了党性修养，是一次名副其实的思想和精神上的洗礼和震撼，感慨多，收获多。
一、得民心者得天下。通过沂蒙老区的革命事迹，也揭示了一个朴素的真理，得民心者得天下、失民心者失天下。共产党在装备落后的情况下能够取得解放战争的胜
利，建立了无产阶级政权，离不开人民群众的支持，解放战争的胜利是广大人民群众用小推车推出来的。群众的眼睛是雪亮的、群众的感情是最直接、最朴素的，谁对人民群众好，人民群众就支持谁。沂蒙红嫂“最后一把米当军粮、最后一块布做军装、最后一个儿子上战场”的感人事迹说明了对共产党的最大支持。明德英用乳汁救伤员，可能有女性的善良和母性的力量，但如果共产党的军队不把人民当亲人，不为群众着想的话，很难有这样的感人事迹。而李桂芳组织“火线桥”的事迹则更说明人民群众对共产党的拥戴。在过桥时她对解放军带队领导说的话给我留下了深刻的印象。她说“你们过河是执行任务、我们架桥也是执行任务，我们的目标都是一致的”。这反映了人民群众对共产党的感情不仅是感性的、朴素的，更是理性的、有高度认识的，因为“我们的目标是一致的”，只有把共产党的军队当成自己的军队，把共产党和群众看成一个整体时，才能有这样的认识，才能对共产党的军队进行更理性的支持、更坚定的支持。也正是千千万万人民群众有了这样的认识，我们的党才得到了民心，取得了天下。
二、密切联系群众是党的执政基石。理论联系实际、密切联系群众、批评与自我批评是党的三大优良传统作风，其中密切联系群众是最根本的作风，而脱离群众是我们党最大的执政危险。苏联共产党在拥有20万党员时夺取了政权，在拥有200万党员时打败了德国法西斯，但是在拥有了2000万党员时却丢失政权，也导致了国家的解体。教训固然有很多，有外部的和平演变，也有戈尔巴乔夫的所谓“新思维”，但其中重要的一条就在于苏联共产党严重脱离人民群众，已经不是人民群众的政党。很多资本主义的政党在大选时，都需要为选民做实事，公布有利于广大选民的政策，而把“全心全意为人民服务”作为根本宗旨的中国共产党，更需要把群众的冷暖装在心里。“一切为了群众”是我们党工作的根本出发点和落脚点。“只有我们把群众放在心上，群众才会把我们放在心上；只有我们把群众当亲人，群众才会把我们当亲人”，党的根基在人民、血脉在人民、力量在人民，失去了人民拥护和支持，党的事业和工作就无从谈起。保持党同人民群众的血肉联系是革命取得胜利的坚实基础，更是和平年代党的执政基石，正如一首歌唱的“打天下、坐江山，一心为了老百姓的苦乐酸甜。谋幸福、送温暖，日夜不忘老百姓康宁团圆。老百姓是地，老百姓是天，老百姓是共产党永远的挂念。老百姓是山，老百姓是海，老百姓是共产党生命的源泉。”
三、履好职、尽好责、有作为是践行群众路线的基本要求。党的工作和人民群众的要求是一致的，大家在不同的部门、不同的岗位上工作，最大限度、最高质量地做好本职工作就是全心全意为人民服务的具体体现。做到“把党和人民赋予的职责看得比泰山还重”，要求我们明确自己肩负的重大责任，牢记嘱托，不负重望。一个党员就是一面旗帜，一个岗位就是一份责任，共产党员的先进性就应该体现在求真务实、忠于职守的日常工作中，体现在带头发挥主人翁精神、乐于奉献的日常行为中，体现在爱岗敬业、勤勤恳恳的职业道德中。党员的形象，特别是党员领导干部的形象，直接关系着党的形象，是人民群众最看得见、摸得着的党的形象，所以全体党员干部必须要履行好自身职责、积极有为的干好本职工作，廉洁自律，想人民群众所想，急人民群众所急，对人民群众有感情，真正同人民群众干在一起、苦在一起、累在一起，苦群众之艰辛，甘群众之收获，全身心投入到为人民服务之中去，诚心诚意为群众办实事、办好事，绝不为党抹黑，人民群众才会看在眼里记在心里，从心里支持你拥护你，才能保持好党同人民群众的血肉联系。（弘利教育）
篇八：为适应党性教育纪念馆开展了
2021年参观党性教育基地网上展馆心得体会与2021年参观公司心得体会2021年参观党性教育基地网上展馆心得体会【1】为进一步增强党员干部的宗旨观念，强化物价干部职工的爱国主义情怀和职业道德素养，我局于___月___日___全体人员赴蒙阴孟良崮战役纪念馆、沂南马牧池沂蒙红嫂纪念馆等红色教育基地，重温党的光辉历程，接受党性教育。此次走进革___传统教育基地，接受革___传统教育，了解人民解放军军队的光荣历史，感受人民军队的伟大，从中攫取更多的精神食粮。上午，大家先来到蒙阴县孟良崮战役纪念馆教育基地，参观了孟良崮战役纪念馆，向革___先烈敬献了花篮，重温了入党誓词，观看了教学片《英雄孟良崮》。下午，在沂南县马牧池红色教育基地，大家分别参观了人民子弟兵将帅纪念馆、中国红嫂革___纪念馆，观看了“沂蒙母亲”——王换于的孙女于爱梅作的《沂蒙母亲和她的儿女们》革___事迹报告的录像片，列宁有一句名言:“忘记过去，就意味着背叛。”通过此次参观学习，我知晓老一辈革___家、革___烈士抛头颅洒热血的战争经历，更加珍惜来之不易的幸福生活。“军爱民，民拥军”是我党我军优良的革___传统。正是凭借这种军民一家的鱼水精神，中国革___才取得了伟大的胜利，和平建设才取得了光辉的成就。我们要学习革___先烈顾全大局、淡泊名利、无私奉献的崇高品质，学习沂蒙红嫂热爱祖国、心系国防、服务社会的政治觉悟，积极投身___物质文明、政治文明、精神文明与和谐社会建设的伟大实践，为实现全面建设小康社会的宏伟目标作出新的更
大贡献。具体到我个人，作为一名机关干部，我始终坚持把政治学习摆在
首位，系统学习了___届___中、六中全会精神和科学发展观等重要内容，解放思想，更新观念，促进政治上的坚定和成熟。工作中，始终做到兢兢业业，任劳任怨，不分份内份外，不计个人得失，始终把耐得平淡、舍得付出、默默无闻作为自己的准则，始终把作风建设的重点放在严谨、细致、扎实、求实、脚踏实地埋头苦干上，端正工作态度。力求严谨细致，一丝不苟，对工作能够做到不虚报、不浮夸，求真务实。在日常生活中，也时刻要求自己严格遵守办公室各项规章制度，继承和发扬艰苦奋斗的优良传统，时刻保持高昂的斗志和良好的精神状态。
参观党性教育基地网上展馆心得体会【2】在市检察院廉政警示教育基地，我们参观了案例展板，观看了预防职务犯罪警示教育片，这些教育材料生动形象地宣传了党和国家___倡廉的方针政策和决策部署，展现了近年来发生的部分___案例，揭示了___的危害性，以及党和国家惩防___的决心。通过这两天的学习，给我感触很深，为革___先烈抛头颅洒热血，不畏牺牲的精神感染，也为沂蒙老区人民的无私奉献精神感动，同时也为那些___们的案例感到可耻。我也思考了很多，___现在我们的收入水平提高了这么多，还有那么多的不法官员违规违纪?___我们现在的生活水平提高了，我们好多干部的艰苦奋斗的精神减少了?___我们党和国家给我们创造了这么好的条件，我们无私奉献的意识降低了?我感觉最主要的原因是我们的道德水平的降低，还有理想信仰的缺失。一是现今社会我们的教育体制决定了全民文化程度的提高，但是
我们的道德修养的教育却没跟上，在青少年的人格塑成最重要的时期，思想品德的引导和教育乏力，一代人的世界观，价值观和人生观的建立偏失。学生们的学习目标只剩下了考试。
二是我们国家在改革开放初期注重了经济建设，大量引进了国外的先进经验，同时也有一些腐朽的思想也被一同带进来，而与此同时我们的精神文明建设没跟上，我们物质生活有了极大的提高，但是我们的信仰被这些腐朽思想强烈冲击，逐步逐步造成了我们信仰的偏移和崇高信仰的缺失。人们放松了对自己的要求，有的甚至忘记的自己的工作目标，忘记了工作是为人民群众服务的宗旨。
如何解决问题，这是一个大题目，需要我们全体党员、全社会去解答。首先我们要加强党性教育，不要忘记今天美好的生活是无数革___先烈和伟大的人民用鲜血和生命换来的，时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨，坚定共产主义的理想信念，树立正确的世界观、人生观和价值观。
第二我们要充分发挥党员干部模范带头作用，认真学习和发扬艰苦奋斗的革___精神，带头学习提高、带头服务群众、带头遵纪守法、带头弘扬正气。
第三，一个民族素质的培养要从教育孩子开始，这是根本。我们要改革现行教育体制，变应试教育为素质教育。
这次学习，让我亲身体会到特区建设者、___员宽阔的胸怀、深邃的思想、奋斗的精神，让我感触颇多，获益匪浅，既开阔了视野，又增长了见识，深受启迪。
一、有艰苦奋斗、不畏艰难、激流勇进的精神。在象屿保税区建设前，象屿在水里，它的四周是一片荒滩污水，浅海滩涂上是淤积的烂泥、___的海生物、丛生的野草，一到夏季，蚊蝇孽生，鼠虫出没。
这里没有道路，没有人烟，只有被太阳蒸起的带着腥咸、郁闷的热气一阵阵袭来。以胡主任为代表的象屿保税区创业者们来了，他们不向财政伸手要钱，“不要国家一分钱”，而是自己向银行和社会举债，拿着借来的钱投资建设，今后还靠自己把钱还回去。他们不要政府提供土地，“不要政府一分田”，而是向海要地，靠借来的钱自己找窝生蛋去。“白手起家”曾是个让人向往又疑惑的梦想，象屿保税区却把这个梦想变成现实，他们从零开始，艰苦奋斗，历经十余载，把一块杂草丛生的昔日沼泽地变成满目苍翠、楼宇林立、车水马龙、码头兴隆、集装箱高耸、欣欣向荣的保税区。他们克服常人难以想象的困难，凭着一股韧劲，按市场经济规律办事，发挥市场这只“看不见”的手的作用，激流勇进，锲而不舍。从象屿保税区建设者的身上我再次体会到___在___届___中全会上提出的“务必使同志们继续地保持谦虚谨慎、不骄不躁的作风，务必使同志们继续地保持艰苦奋斗的作风”的丰富内涵和现实意义。只有时刻保持艰苦奋斗的作风，继承发扬党的优良传统和优良作风，才能增强斗志，才能全面推进物质文明、政治文明和精神文明建设。
篇九：为适应党性教育纪念馆开展了
赴党性教育基地学习心得体会4月26日，县局组织全体党员干部共赴蒙阴、临沂进行党性教育。在蒙阴，参观了孟良崮战役纪念馆，听取了革命先烈为解放事业英勇斗争、沂蒙老区人民踊跃支前拥军的事迹讲解，重温入党誓词。在临沂，参观了沂蒙革命纪念馆，感受沂蒙精神，践行群众路线。
一路行来我怀着无比崇敬的心情，用心领略这片红色土地的精神风貌，我被眼前的景象深深震撼着，被革命前辈不怕艰苦、不畏艰辛、无畏牺牲的精神感动着，被沂蒙精神激励着。一张张图片、一件件实物、一个个故事都深深地打动了我。通过一路看、一路学、一路议、一路思，我感到收获很大，主要有以下几个方面：
一、深刻体会了“沂蒙精神”全面深刻地领会了沂蒙人民与山东党、政、军共同创造的“爱党爱军、开拓奋进、艰苦创业、无私奉献、战天斗地、吃苦耐劳、勇往直前、永不服输、敢于胜利”的沂蒙精神的丰富内涵。深切感受到，沂蒙精神深深根植于沂蒙大地，与井冈山精神、延安精神、西柏坡精神一样，是我们党和国家宝贵的精神财富，无论在战争年代还是在和平建设时期，始终是凝聚和激励沂蒙以及山东全省人民自强不息、顽强拼搏、昂扬奋进的强大精神动力。二是加深了对群众路线重要性认识在老区人民用乳汁救伤员，最后一粒米当军粮、最后一块布作军装、最后一个儿子送战场的历史回顾中，深刻认识
到人民群众是党在革命战争时期克敌制胜的力量源泉，感受到革命战争年代沂蒙山区密切的党群关系以及军民鱼水深情，体会到人民群众坚定不移跟着共产党走的忠贞信念，领悟到人民群众在推动历史发展中发挥的伟大作用，进一步增强了实现好、维护好、发展好人民群众根本利益的使命感和责任感。
三、进一步强化了党性意识、增强了党性观念通过重温党的光荣历史和革命先烈艰苦奋斗的历程，深切感受到党性在广大人民群众中的影响力、号召力和凝聚力，心灵受到强烈震撼，党性得到极大锻炼。深深体会到今天的幸福生活来之不易，生长在和平、安定的环境里，一定要继承革命先烈不怕困难、奋勇争先的精神，坚定理想信念，牢记党的宗旨，充分发挥党员干部的先锋模范作用，让党性光芒在实践中闪耀，积极展示新时期共产党人的风采。缅怀过去，是为了更好地展望未来；传承历史，是为了实现科学地发展。通过这次传统教育，我感慨颇多，收获颇多。在今后的工作中，我将继续继承革命先辈的光荣传统，弘扬革命精神，把沂蒙精神内化为对工作的动力，认真践行群众路线，不断加强学习，增强党性修养，全面提升自身素质，以实实在在的行动，为党的事业贡献自己的力量。
篇十：为适应党性教育纪念馆开展了
参观党性教育基地网上展馆心得体会【1】为进一步增强党员干部的宗旨观念，强化物价干部职工的爱国主义情怀和职业道德素养，我局于5月11日组织全体人员赴蒙阴孟良崮战役纪念馆、沂南马牧池沂蒙红嫂纪念馆等红色教育基地，重温党的光辉历程，接受党性教育。此次走进革命传统教育基地，接受革命传统教育，了解人民解放军军队的光荣历史，感受人民军队的伟大，从中攫取更多的精神食粮。
上午，大家先来到蒙阴县孟良崮战役纪念馆教育基地，参观了孟良崮战役纪念馆，向革命先烈敬献了花篮，重温了入党誓词，观看了教学片《英雄孟良崮》。下午，在沂南县马牧池红色教育基地，大家分别参观了人民子弟兵将帅纪念馆、中国红嫂革命纪念馆，观看了沂蒙母亲王换于的孙女于爱梅作的《沂蒙母亲和她的儿女们》革命事迹报告的录像片，
xx有一句名言：
忘记过去，就意味着背叛。通过此次参观学习，我知晓老一辈革命家、革命烈士抛头颅洒热血的战争经历，更加珍惜来之不易的幸福生活。
军爱民，民拥军是我党我军优良的革命传统。正是凭借这种军民一家的鱼水精神，中国革命才取得了伟大的胜利，和平建设才取得了光辉的成就。我们要学习革命先烈顾全大局、淡泊名利、无私奉献的崇高品质，学习沂蒙红嫂热爱祖国、心系国防、服务社会的政治觉悟，积极投身社会主义物质文明、政治文明、精神文明与和谐社会建设的伟大实践，为实现全面建设小康社会的宏伟目标作出新的更大贡献。
具体到我个人，作为一名机关干部，我始终坚持把政治学习摆在首位，系统学习了十七届五中、六中全会精神和科学发展观等重要内容，解放思想，更新观念，促进政治上的坚定和成熟。工作中，始终做到兢兢业业，任劳任怨，不分份内份外，不计个人得失，始终把耐得平淡、舍得付出、默默无闻作为自己的准则，始终把作风建设的重点放在严谨、细致、扎实、求实、脚踏实地埋头苦干上，端正工作态度。力求严谨细致，一丝不苟，对工作能够做到不虚报、不浮夸，求真务实。在日常生活中，也时刻要求自己严格遵守办公室各项
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规章制度，继承和发扬艰苦奋斗的优良传统，时刻保持高昂的斗志和良好的精神状态。
参观党性教育基地网上展馆心得体会【2】
在市检察院廉政警示教育基地，我们参观了案例展板，观看了预防职务犯罪警示教育片，这些教育材料生动形象地宣传了党和国家反腐倡廉的方针政策和决策部署，展现了近年来发生的部分腐败案例，揭示了腐败的危害性，以及党和国家惩防腐败的决心。
通过这两天的学习，给我感触很深，为革命先烈抛头颅洒热血，不畏牺牲的精神感染，也为沂蒙老区人民的无私奉献精神感动，同时也为那些贪官们的案例感到可耻。我也思考了很多，为什么现在我们的收入水平提高了这么多，还有那么多的不法官员违规违纪?为什么我们现在的生活水平提高了，我们好多干部的艰苦奋斗的精神减少了?为什么我们党和国家给我们创造了这么好的条件，我们无私奉献的意识降低了?我感觉最主要的原因是我们的道德水平的降低，还有理想信仰的缺失。
一是现今社会我们的教育体制决定了全民文化程度的提高，但是我们的道德修养的教育却没跟上，在青少年的人格塑成最重要的时期，思想品德的引导和教育乏力，一代人的世界观，价值观和人生观的建立偏失。学生们的学习目标只剩下了考试。二是我们国家在改革开放初期注重了经济建设，大量引进了国外的先进经验，同时也有一些腐朽的思想也被一同带进来，而与此同时我们的精神文明建设没跟上，我们物质生活有了极大的提高，但是我们的信仰被这些腐朽思想强烈冲击，逐步造成了我们信仰的偏移和崇高信仰的缺失。人们放松了对自己的要求，有的甚至忘记的自己的工作目标，忘记了工作是为人民群众服务的宗旨。
如何解决问题，这是一个大题目，需要我们全体党员、全社会去解答。首先我们要加强党性教育，不要忘记今天美好的生活是无数革命先烈和伟大的人民用鲜血和生命换来的，时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨，坚定共产主义的理想信念，树立正确的世界观、人生观和价值观。
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第二我们要充分发挥党员干部模范带头作用，认真学习和发扬艰苦奋斗的革命精神，带头学习提高、带头服务群众、带头遵纪守法、带头弘扬正气。
第三，一个民族素质的培养要从教育孩子开始，这是根本。我们要改革现行教育体制，变应试教育为素质教育。
这次学习，让我亲身体会到特区建设者、共产党员宽阔的胸怀、深邃的思想、奋斗的精神，让我感触颇多，获益匪浅，既开阔了视野，又增长了见识，深受启迪。
一、有艰苦奋斗、不畏艰难、激流勇进的精神。在象屿保税区建设前，象屿在水里，它的四周是一片荒滩污水，浅海滩涂上是淤积的烂泥、腐败的海生物、丛生的野草，一到夏季，蚊蝇孽生，鼠虫出没。这里没有道路，没有人烟，只有被太阳蒸起的带着腥咸、郁闷的热气一阵阵袭来。以胡主任为代表的象屿保税区创业者们来了，他们不向财政伸手要钱，不要国家一分钱，而是自己向银行和社会举债，拿着借来的钱投资建设，今后还靠自己把钱还回去。
他们不要政府提供土地，不要政府一分田，而是向海要地，靠借来的钱自己找窝生蛋去。白手起家曾是个让人向往又疑惑的梦想，象屿保税区却把这个梦想变成现实，他们从零开始，艰苦奋斗，历经十余载，把一块杂草丛生的昔日沼泽地变成满目苍翠、楼宇林立、车水马龙、码头兴隆、集装箱高耸、欣欣向荣的保税区。他们克服常人难以想象的困难，凭着一股韧劲，按市场经济规律办事，发挥市场这只看不见的手的作用，激流勇进，锲而不舍。从象屿保税区建设者的身上我再次体会到毛泽东同志在七届二中全会上提出的务必使同志们继续地保持谦虚谨慎、不骄不躁的作风，务必使同志们继续地保持艰苦奋斗的作风的丰富内涵和现实意义。只有时刻保持艰苦奋斗的作风，继承发扬党的优良传统和优良作风，才能增强斗志，才能全面推进物质文明、政治文明和精神文明建设。
当前有些人不理解艰苦奋斗的含义，认为现在都进入小康社会了，难道还要吃糠咽菜?其实，艰苦奋斗的含义是非常深刻的，它体现在我们的人生观、世界观和价值观，体现在对工作的态度中。在平时工作中，有些人有了一点点小的成绩，就会自满;有些人为群众办了一些事情，就会摆架子;有些人有钱了，就
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要挥霍。这些都是缺乏艰苦奋斗精神的表现。没有艰苦奋斗的作风，人就没有斗志，就没有前进的动力。
二、要不断提高驾驭市场经济的能力。在全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的新的发展阶段，不断提高党员干部驾驭市场经济的能力，具有重要的意义。在社会主义市场经济条件下，提高党的执政能力，必须把不断提高驾驭市场经济的能力摆在突出位置，这是加快推进改革开放和现代化建设的一项十分重要而紧迫的任务。
按照胡主任的介绍，结合自己的工作体会，我认为作为新时期的党员干部，驾驭市场经济应具备的能力主要有以下几个方面：
1、具有坚持和发扬解放思想、与时俱进的创新精神。思想是行动的先导，观念是行为的指南。党员干部思想、观念问题解决了，思想作风端正了，观念意识更新了，才能有正确的行为和措施。在社会主义市场经济条件下，环境变了，条件变了，并且变得快。党员干部再也不能干什么事都凭着程咬金的三板斧，再也不能习惯用老一套指导工作，再也不能不找市场找市长，一定要与时俱进，要对现有的工作方法、工作思路重新审视，不断解放思想，不断更新观念，形成新思路，找到新方法，探索新出路，才能在全面建设小康社会的进程中交出一份精彩的答卷。否则，思想落后、观念落伍就会因循守旧、墨守成规，没有应变和创新的能力，就谈不上驾驭市场经济、谈不上带领群众发展经济。
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篇十一：为适应党性教育纪念馆开展了
党性教育是党的思想建设的永恒主题，是党的干部教育的永恒主题，其目的在于提高党员干部的政治思想素质，提高党的执政能力和领导水平，提高党拒腐防变的能力，实现党的奋斗目标，党员在党性教育活动中有什么心得体会呢下面是为大家收集整理的，欢迎大家阅读。一党性教育是党校教育的重要组成部分，是党校教育的灵魂和主题，是坚持党校姓“党”原则的重要体现。强调:“党校要定好位”,“一定要增强阵地意识”,“阵地不能丢”。近年来，**市委党校始终坚持把理论武装和党性教育放在党校教育的突出位置，在坚定党员干部理想信念，强化党性教育特色，打造“红色学府”等方面不断努力实践。
一、增强领导干部党性教育针对性实效性的实践探索与经验启示
几年来，针对领导干部党性教育面临的新形势新任务和新要求，**市委党校作为领导干部党性教育的主要培训机构，在有效开展领导干部党性教育方面，作出了一些有成效地探索。尤其是2022年起，**市委党校作为红船旁的党校，依托“红船精神”这
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一核心品牌，大力推出以“党性教育”为主要内容的“红色教育”培训项目，在市内外干部教育培训中广泛运用，形成了自己的特色，开创出一种独具风格的“**模式”。
1、不断深化党性教育的内容改革要增强学员的党性，首先就要解决学员的理想、信念和宗旨问题，要在解决深层次的思想理论问题上下功夫，通过对一些深层次问题的研究和学习，把理想信念建立在科学和理性的基础之上，真正做到立场坚定、头脑清醒，成为真学真懂真信真用的表率。一是增强了理论教学的针对性。围绕党的政治路线、围绕党的中心任务，围绕党的建设总目标，针对现实思想的热点、难点和疑点问题作出理论上的说明，针对学员中存在的种种模糊认识作出理论上的澄清，努力从理论上解决学员深层次的思想认识问题。二是在理论教学中突出了重点。马克思主义基本理论的教学，重在帮助学员树立马克思主义的世界观、人生观和价值观;政治思想教育包括理想信念、宗旨意识、组织纪律、群众路线、党内民
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主等，帮助学员总结历史经验，继承和发扬党的优良传统与作风，努力改造主观世界;关于社会现实方面的热点难点相关课程，帮助学员提高运用马克思主义的立场、观点和方法来分析和解决现实问题，不断用坚强的党性来观察事物、处理问题、约束自己、改造自己。三是把红船精神作为理论教学的重要内容。
红船见证了中国革命史上开天辟地的大事件——中国共产党的诞生，可以用“红船精神”来探讨和概括中国共产党的建党精神，这是中国共产党的宝贵精神财富和政治优势，是马克思主义革命理论的硕果。在“红船启航党性教育”品牌课程套餐中，以“强化党性修养和作风建设”为主题，开设了《红船精神的内涵及时代价值》、《红船精神与政党形象建设》等系列专题，使学员触动思想、净化心灵、坚定信念，努力推动参训学员将党性修养和作风建设相关要求内化于心、外化于形，植入基因，融入血液，提升领导干部的精气神。
2、不断推进党性教育的载体创新**是党的诞生地，在长期革命历程中，汇集了非常丰富珍贵的资源，**市委党校在多年办学实践中始终把党性教育作为主线
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贯穿于干部教育培训的全过程，形成了多层次、多样化、多色彩，形象生动的党性教育的有效载体，这些都是搞好党性教育的根基。目前根据党校学员的实际特点，结合党员干部党性教育的一般规律，实施了学员党性教育的“六个一工程”，即一套课程体系，一支师资队伍，一批现场基地，一次入学教育，一段组织生活，一次思想小结。
一套课程体系，2022年初，按照体系化和特色化目标要求，我校在全市范围内整合集成“红色教育”资源，以“弘扬红船精神、推进科学发展”为主题，深入挖掘**在各个历史时期特别是改革开放以来的发展成就和实践经验，大力开发新的教学课程、教学案例、现场教学点等，目前已建立了“精品课程”、“经典案例”、“实地体验”三大资源库，含50个左右精品课程三个系列，50个左右经典案例，以及近30个现场教学点，初步完成了“红色线路·精品课程·经典案例”课程体系的建立，并印制成册，供各类主体班次选择使用。
一支师资队伍，就是建立了一支专兼结合、相对稳定的党性教育师资队伍，除本校专职教师外，还包括市领导、老干部、党
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建专家、先模人物代表、援藏援疆干部以及各方面专家。同时，我校加强对专职教师和班主任的培训和管理力度，积极探索配齐配强党史党建专职教师和组织员队伍。
一批现场基地，就是建立了一批市内外党性教育现场基地，仅仅相关场馆就有南湖革命纪念馆、**地方党史陈列馆、南湖红廉馆、五四文化博物馆、沈钧儒纪念馆等，有计划组织主体班次学员分别到“基地”接受革命传统教育，改革开放成就、党建成果教育、廉政警示教育等。
一次入学教育，从入学教育开始就把严肃要求、严明纪律、严格管理作为对学员的要求，端正思想认识，强化遵规守纪意识，增强党性锻炼的自觉性。在较长的班次中采用“破冰式”教学法，帮助学员转换角色、端正态度，自觉地以学员身份投入到学习中去。
一段组织生活，在校学习一个月以上的主体班都建有临时党支部，每半个月安排一次组织生活，通过组织生活交流思想、加深认识。
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一次思想小结，思想小结是学员党性教育全过程中的一个重要步骤，是取得党性教育成效的一个重要途径，也是检验学员党性锻炼效果的重要环节。
3、不断促进党性教育方式方法的完善创新党校学员的党性教育方式，既是增强干部培训针对性、实效性的需要，也是提升党员干部执政能力、成为先进性建设榜样的需求。在开展党性教育实践中，我们不断完善体验式、实训式、互动式、研究式等教学方法，增强教学的形象性和感染力。首先，我校立足于做好课堂上的党性教育，但是并不是完全简单地灌输，而是在党性教育专题辅导以及红船精神系列专题中采用2模式，教师注意“精”讲、“巧”讲，即讲重点、难点和关键，讲方法、思路和学习过程，但讲而不满、引而待发，留给学员充分思考的余地和发问的机会，使课堂教学变成学员认知和感悟党性的思想盛宴。同时，适时采用案例教学的方式，通过挖掘史实细节和典型案例，用真人、真事把历史“讲活”、经验讲透。
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其次，为适应提高执政能力的要求，学习借鉴了现代培训的方式方法，注重充分发挥学员学习的积极性、主动性和创造性，使学员的素质和能力得到提高。具体有三个方面：
一是采取“请进来、走出去”的方法，增强党性教育的鲜活性。“请进来”就是请老干部、老党员现身说法，进行学英模、忆传统的人生观教育，近期我校连续举行了红船精神薪火相传——**优秀党员谈党性、解读南繁精神等访谈式教学;“走出去”就是组织学员到革命圣地、革命传统教育基地参观，谈感想、写体会，加强对学员的革命传统教育和艰苦奋斗教育，激发他们的爱党爱国热情，增强事业心和责任感。
二是充分发挥当地政治资源和社会实践优势，通过情境式支部生活会、深入基层蹲点调研察民情、人文教育等形式开展党性教育专题活动，增强党性教育形象性。以现场情境教学为主要模式的党支部组织生活，在市委党校已作为主体班党性教育常设课程。
三是开展寓党课教育于“行为训练式教学”过程当中，增强党性教育的实效性。比如，在“党的建设”理论的教学中，围绕
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“当前基层党建难点问题”实施“行为训练式”教学。通过各种活动规范和形式，促使学员努力在深入实际、加强调查研究、了解实践中的新情况与新问题上下功夫，努力在理论联系实际和理论创新上下功夫，进而对新形势下的基层党组织、基层党员群体有了更清醒的认识，对自身的党性修养产生更高的要求。
除此之外，我校探索实施了“di课程套餐”这一全新的课程组织方式di是英文doitouref的缩写，又译为自己动手做，di原本是个名词短语，往往被当作形容词使用，意指“自助的”。例如在2022年下半年第25期中青班、年轻干部能力建设示范班中，学员们自主开发定制了“创新驱动发展”、“党的群众路线”两条“di课程套餐”，增强并学员体验感悟、提升了学习培训实效。
4、不断加强党性教育与学员管理的有机结合党校教学管理的特点，是把党校教育和学员管理相结合。通过教学管理和学员管理实现对学员的党性教育，促进学员加强党性锻炼和党性修养。实现这个目的，靠学校加强管理，也靠学员自觉修养锻炼。我们在实践中重点抓好以下几项工作：
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一是实行学分制考核。制定并实施《主体班学员管理办法》、《主体班次学员管理学分制》，凡是学制一个月以上的主体班次，我们都要根据不同对象制定详细的学员管理学分制，以此作为学员党性锻炼的试金石。根据学分制实施细则，把党性锻炼作为学员在学习期间表现的主要依据。
二是建立学风督导制度。为进一步加强领导干部学风建设和党性教育，我们实行了干部教育学风督导员制度。从市级机关中选聘一部分思想政治素质好、教育经验丰富、热心教育培训工作的退居二线领导干部担任学风督导员，在每一个主体班全程开展学风督导工作。在年轻干部能力建设示范班中我校首次实行了导师帮带制，由学员实践锻炼所在单位指派一名领导干部作为学员帮带导师，从党性教育及业务训练等方面进行全程指导帮助。
三是创新学员评估办法。在年轻干部能力建设示范班中改变了以往单纯依据测算考勤分、组织考试、民主测评等学员评优评先评估办法，而是定量与定性相结合的综合评估办法，首先是定量考核，以项目组市委组织部、市委党校相关人员组成围绕“履历赋分”、“学分制考核”、“竞争比选”和“考察”四个方面
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进行，最终形成每个学员的综合量化成绩。其次是定性评价，由管理项目组会同学风督导员、帮带导师等，对每位学员的学习态度、表现、能力等方面作出培训鉴定。同时组织学员进行匿名互评，作为重要佐证，综合梳理后归入学员个人档案。
四是重视开展班级文化建设。一方面做好学习宣传，营造浓厚的党性教育氛围。通过出好简报、墙报，布置班级文化长廊等传统形式，并充分运用和发挥网络和资讯等现代手段，通过办好网页、手机短信警句等，作为加强党性教育的有效载体来抓。另一方面组织积极、健康、向上的文体活动，打造和谐校园文化。通过组织丰富多彩、寓教于乐、寓教于趣的活动，陶冶学员情操，增强吸引力、向心力、凝聚力，营造团结和睦的班级氛围，推进和谐校园文化建设，促进学员的全面发展。
近期，中共中央政策研究室《简报》2022年第291期总第6941期专题刊发《**市打造干部教育培训红色品牌》一文，对以“红色线路·精品课程·经典案例”课程体系为主要内容的干部教育培训红色品牌进行了深度报道。该文认为，“红色线路·精品课程·经典案例”课程体系一方面为学员加强党性锻炼提供了
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直观、生动的课堂，另一方面推动了学员用所学知识分析**发展的实践，既有利于增强干部的党性修养和执政意识，也有利于提高干部的领导水平和执政本领，大大提高了教育培训的针对性和实效性。在探索提高领导干部党性教育针对性实效性过程中，给我们带来的根本经验启示是，要不断提高领导干部教育的科学化水平，使领导干部的党性修养和教育更加体现时代精神，符合干部实际，遵循客观规律，只有这样才能收到良好效果。
一是要在解决领导干部深层次的思想理论问题。没有坚强的理论作指导，党性修养就没有目标和方向，党性修养就失去了灵魂。领导干部的党性教育，要坚持把思想理论建设放在首位，学习理论，要更加注意在解决深层次问题上下功夫。通过对这些深层次问题的研究和学习，把理想信念建立在科学和理性的基础之上，真正做到立场坚定、头脑清醒，成为真学真懂真信真用的表率。
二是要在尊重发挥领导干部的主体作用。领导干部是党性修养和教育的主体。随着时代的发展，现代社会各种人们的主体意识都大大增强。对于领导干部来说，更不是那种你灌输、他接受
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的关系。所以，在组织党性修养和教育中，必须尊重领导干部的主体地位，鼓励和引导他们自己的研究和思考。
三是要在综合运用多种教育方式。要将党性修养和教育贯穿于教学、管理、考察、组织生活等各个环节。要努力使各种教育方式更加切合领导干部的实际，更能发挥领导干部的主观能动作用，更能触及领导干部的内心深处，更能体现对领导干部的人文关怀。
四是要在修养教育的真实有效性。我们体会，加强党性教育的根本途径是，准确把握学员的工作实际和思想实际需求，增强党性教育的针对性，把党性教育与理论教育、知识充实和能力提高有机结合起来，把改造客观世界与改造客观世界结合起来，坚定广大学员的理想信念和宗旨意识，提高学员的道德品行和精神境界，把党性教育贯穿于干部教育的全过程。
二、领导干部党性教育存在的薄弱环节长期以来，在党中央和各级党委的正确领导下，领导干部党性修养及理想信念教育工作与时俱进、开拓创新、稳步发展，创造了一些有效做法、取得了一些成功经验。但与新形势、新任务
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的要求相比，与多元价值体系下领导干部活跃的思维、动态的思想相比，还存在一些差距和不足。主要表现在：
1、制度理念的科学化水平不高长期以来，从中央到地方，各级干部教育培训主管部门、各类干部教育培训机构，都把加强干部党性教育作为干部教育培训的首要任务，在安排培训班次、设计培训内容、组织教育培训时，都作为重点工作进行安排部署，作为重要内容进行组织培训。但从实际情况看，往往还存在培训管理制度不够健全，提要求多，制定详细规划、明确具体措施、建立相应制度的少，抓得不够实、不够有效。2、组织培训的系统性程度不够对领导干部进行党性教育，从普遍的做法看，主要有两种情况：一种是附带式培训。也就是将党性教育作为每个班次的必训内容，安排一定时间和教学模块进行培训;另一种是贯穿式教育。也就在重点班次，比如，中青年干部培训班，将党性教育作为重点内容，贯穿整个培训始终。
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这两种做法，虽然照顾到了面，也有一定的重点，收到了一定的效果。但是，由于每个班次的侧重点、学制安排、参训对象等不同，党性教育受到了很大限制，比重占的不大。在教育的内容上往往存在着撒胡椒面、下毛毛雨。在教育方法上更缺乏全面、系统、深入、生动的培训，效果大打折扣。
3、教育方法的针对性不强开展党性修养与理想信念教育，应根据干部成长的阶段性特征和不同履职背景，不但讲道理，使干部明白应该怎么做，更要深入分析一些社会现象，加强示范引导，使干部自愿选择要怎么做，在增强针对性上下功夫、求突破。从目前教育培训的情况来看，还普遍存在针对性不强、内容不全面、培训不科学的问题。在培训人员的选调上，多是按部门、按级别、按业务抽调轮训，结果造成老中青三代同班，不同经历、不同行业、不同需求干部同班培训，客观一也造成了根据干部成长的阶段性特点和实际需要开展教育培训不够。从培训的内容看，传统的理论讲授比较多，体现时代特色、反映现实要求的比较少;从理论到理论多，具有实践价值、赋予时
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代内容、生动鲜活的典型示范案例不足。从培训的方式看，仍然以课堂讲授式的理论灌输为主，培训方式比较单一，缺少互动、拓展的实践课堂，缺乏生动、有效的实践载体。
4、培训机构的保障性举措不力加强党性修养及理想信念教育，高素质的师资队伍是关键，必要的经费投入是保障。从目前实际情况看，干部党性教育主要由各级党校组织开展。从地市级党校实际看，一方面，由于投入有限，专业性的培训机构建设、现代化的教学手段建设、分类别的基地建设、专门的培训教材建设，缺乏有力的保障，层次上不去，水平跟不上;另一方面，由于人才不足，缺乏高水平的师资队伍，对党性教育谋划的起点低、实施的层面浅;再加上思想观念相对比较保守，超前意识比较浅薄，对新的教学体制改革、方法创新，缺乏激情，积极性、主动性不够，全方位、深层次参与不够、研究不多，致使党性修养及理想信念教育无法从更高档次、更高质量、更高水平开展，处于一般化的水平。此外，党性教育的真实效果考核评价难也是困扰党校工作者的一个难题，如何从操作层面真实地评价党员党性观念是否进一
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步增强、理想信念是否进一步坚定、是否切实有效化解了“精神懈怠”的危险、是否树立起了拒腐防变的强大精神防线，以免出现学员在党性教育阶段各项成绩取得高分，但是实际上没两年就坠落沦为阶下困的尴尬局面。
三、对中央党校开展学员党性教育工作的意见和建议1、建立党校学员党性教育的指导性意见及实施细则，总结经验，明确方向，加强领导;2、编写相关教材、教学案例集、现场教学基地名录等，同时开设党性教育示范课、实训课，举办划片的党性教育观摩会、研讨会、现场会等，以供各地党校学习借鉴;3、积极探索党校教育培训与干部选拔使用相结合的有效机制，促使领导干部“愿意来、坐得住、听得进、不想走”。总而言之，党性教育是党的建设的基础工程，对于加强学员干部特别是领导干部党性修养和作风建设，具有重要意义。作为干部教育培训机构，我们要继承我党各个历史时期党性教育的宝贵经验，以改革创新精神，认清新形势，立足新高度，明确新任务，从关系党和国家兴衰存亡的政治高度、战略高度、大局高度，
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继续加强学员党性教育，不断探索党性教育的新路子，为推动干部教育事业快速发展服务，为促进党政干部健康成长服务。
二在难得的一个月的脱产学习中，我充分认识到党性教育的重大意义，共产党只有坚持党性，才能始终保持蓬勃生机和旺盛活力，才能得到最广大人民的拥护，才能在历史的舞台上有所作为。党员是党的细胞，党性是由党员的先进性来体现的。党性是由广作为一名党员干部，通过对这次党性教育学习，自己的政治觉悟又有了新提高、新认识，使我坚决将思想统一到中央、省、市、县的部署和具体要求上来，以饱满的政治热情，求真务实的工作作风，认真负责的工作态度，积极投身到现实工作中去。
当前，我们正处在一个深刻变革而又极其复杂的时代环境中，推进建设有中国特色社会主义事业，既面临难得的机遇，又要迎接严峻的挑战，只要共产党员保持先进性，坚持与时俱进，努力体现时代要求，牢牢把握稳中求进的总基调，不动摇、不懈怠、不折腾，始终保持清醒头脑，坚持正确的政治方向，不为困难风险所惧，不为杂音噪音所扰，不为传闻谣言所惑。就能够夺取全面实现小康社会的伟大胜利。
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共产党员要有一种坚忍不拔，奋发有为的精神状态，有一种高昂饱满的革命热情，在市场经济条件下接受各种锻炼，要牢记邓小平同志的教诲，坚持“人民答不答应，赞成不赞成，满意不满意”作为标准。要发扬党的三大优良传统，牢记两个“务必”，要做艰苦奋斗、勤俭节约的模范。这样才能在复杂的社会中站稳立场，经受住考验，始终保持共产党员的先进性，才能无愧于共产党员的光荣称号。下面，结合学习，谈谈我的一点体会。
一、加强学习，提高党员干部政治素质和业务水平。共产党员的先进性不是天生具备的，而是在不断地学习、不断地实践的过程中，通过积极总结和提高才形成的。通过认真学习政治理论，用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想武装自己的头脑，积极树立正确的世界观、人生观、价值观，切实增强自身的防腐拒变的能力。通过努力学习人事政策法规和业务知识，切实提高政治鉴别能力、依法行政能力、公共服务能力、调查研究能力、学习能力、沟通协调能力、创新能力、应对突发事件能力和心理调适能力。二、要牢固树立共产主义理想信念。马克思主义的辩证唯物
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主义和历史唯物主义，这是任何时候都丝毫不能动摇的。一个共产党员如果在思想上动摇了这些根本的东西，也就动摇了共产党员的根本政治立场，就必然会偏离正确的政治方向。世界观、人生观、价值观就会发生偏差，党员的理想信念会产生动摇，出现迷茫，就会走向人民的对立面。
所以我们必须有坚定的理想信念，才能为保持共产党员先进性打牢基础。在坚定理想信念、坚定政治立场的同时，还要十分注意加强党性修养，增强拒腐防变意识。以身作则，廉洁从政，牢记共产党员的理想追求，才能始终保持先进性，永远立于不败之地。
三、要牢固树立“全心全意为人民服务”的宗旨意识。要保持党员先进性就要增强全心，全意为人民服务的观念，在工作上保持先进性。如何在工作上保持先进性，我认为就是遇到工作不退缩，碰到难题不害怕，对于得失不计较，面对成绩不骄傲。我们共产党人全部工作的出发点和归宿，都是为人民谋福利。这是我们的立党之本、执政之本。要同群众打成一片，想群众所想，急群众所急，以群众赞成不赞成、高兴不高兴作为自己的行为准
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则。对群众提出和反映的问题，必须满腔热情地加以处理，切实帮助群众解决生产和生活中的实际困难，绝不能漠然置之，更不能粗暴地对待群众，激化矛盾。要实实在在地为群众办事，要从群众最关心、最迫切需要解决的实际问题入手开展工作，把我们党的根本宗旨切实落到各项工作中，落实到广大人民群众身上。
四、联系实际，“把握历史和现实，思考现象和本质”。“工
业园区界石组团”、“重庆公路物流基地”、“重庆花木世界”三大项目落户界石，给经济社会发展带来了千载难逢的发展机遇，同时也面临着发展、建设、稳定等多方面的挑战，机关干部通过联系实际，学习区三会精神实质，增强决心和勇气，不为困难风险所惧，克难求进，稳中求快，精心部署、抓好落实2022年的重点工作。打好新农村建设和城乡统筹发展的攻坚战，以身作则，率先示范;奋勇当先，团结协作，为“产业集聚开放镇，宜居宜业中心镇，和谐文明标兵镇，城乡统筹示范镇”的美好图景奋斗到底，以取得各项工作的新进展、新突破、新成效为“”的召开献礼。
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四、要切实提高执政本领,勤奋工作。提高执政意识就必须学会以小见大，见微知著，善于在错综复杂的形势下辨别政治是非，把握正确方向。要能够统揽全局，驾驭复杂局面，善于高瞻远瞩、系统地思考问题。通过把握关键环节，正确处理改革、发展与稳定的关系，推动经济社会良性发展。自觉把自己的理想和奋斗同党和人民的事业紧密联系起来，同国家的发展和民族的前途紧密联系起来，爱岗敬业，干一行爱一行，精一行，努力在平凡的岗位上做出不平凡的贡献。作为一名党员，对待自己的事业就是要恪尽职守、扎实肯干、勇于拼搏、忘我工作。要有螺丝钉的精神，不管在何种岗位，都要保持工作热情，努力干好工作，干出实绩。要敢于争先，努力保先，对自己高标准，严要求，要主动承担重担子，发扬不怕苦，不怕累的精神，以良好的工作业绩来回报人民，回报组织，以顽强拼搏、奋勇争先、勤奋忘我的工作精神为实现“一城、一极、一区”战略目标的实现添砖加瓦，贡献力量!
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篇十二：为适应党性教育纪念馆开展了
中国井冈山干部学院经过6年的发展已经开发出现场教学点57个体验式教学点4个社会实践点26个教学点已遍及江西湖南湖北和福建四个省初步形成了一个以培训主题的实际需要为纲以重大历史事件为点以历史进程脉络为线以不同的革命根据地为面纵横交错有机连接的更丰富更完整的教学资源网络依托红色资源开展党性教育要注意的几个问题
摘要：依托红色资源开展党性教育，通过实物、实景、实例、实事载体，让学员穿越时空界限，近距离地触摸历史、感悟历史，克服了传统培训中普遍存在的内容空洞、枯燥无喙、针对性不强的不足，是当前干部教育培训的一个潮流。但由于红色培训是近年来才兴起的，缺乏一定的理论指导，在实践中还存在一些问题。本文以中国井冈山干部学院为例，阐述了干部教育培训机构依托红色资源开展党性教育需要注意的一些问题。
关键词：干部党性教育；红色资源；问题对策
近年来，“红色”二字已成为一种潮流，冠以“红色”字眼的新生事物比比皆是，如红色文化、红色旅游、红色歌曲、红色社团、红色经典、红色网站等等。“红色”之所以能成为一个潮流，主要是因为红色资源蕴涵着丰富的革命精神和厚重的文化内涵，折射出革命先辈崇高的革命理想、坚定的共产主义信念，承载着中国共产党优良的革命传统，是新时期思想政治教育的宝贵财富。干部教育培训机构依托红色资源开展党性教育，通过实物、实景、实例、实事载体，让学员穿越时空界限，近距离地触摸历史、感悟历史，克服了传统培训中普遍存在的内容空洞、枯燥无味、针对性不强的不足，因而成为当前干部教育的一个潮流。以井冈山为例，目前以红色培训为主的机构就不下20家，其中“国字”号的有：中国井冈山干部学院、国家检察官学院井冈山分院、法官培训基地、财政干部培训基地、工商总局井冈山革命传统教育培训中心等，还有在建的全国青少年培训基地。此外，还有中央党校、国家行政学院、解放军南京政治学院、解放军西安政治学院、国家教育行政学院及地方党校等多家干部培训机构与井冈山的培训机构合作，把学员的党性教育分析阶段放在井冈山，依托井冈山丰富的革命历史资源对学员开展党性锤炼。
依托红色资源进行党性教育是近年来才兴起的。由于缺乏一定的理论指导，目前在实践中还存在一些问题，如以旅游代替教育、以讲解代替教学、以形式代替内容。因此加强红色教育培训理论研究有较强的现实意义。本文结合工作实践，就干部教育培训机构依托红色资源开展党性教育需要注意的一些问题进行探讨。
一、要把现场教学与红色旅游区别开来
干部培训机构依托红色资源开展党性教育，现场教学是其主要形式。但现场教学并不只是简单的参观浏览，否则就成了红色旅游。现场教学必须把静态的红色的革命历史资源转化成为干部教育的教学资源，必须赋予相应的教学形式和教学活动，这样才能实现教学目标，进而把教学与旅游区别开来。
(一)要赋予每个现场点一定的教学主题
即必须在讲解的基础上，根据现场点所发生的历史事件，由教师站在更宏观的角度点出历史背景、梳理历史脉络、分析历史本质、评点该现场的历史启迪意义。如在井冈山革命博物馆，可以讲述“继承革命传统，争取更大光荣”的主题；在小井红军医院，讲述“自力更生，艰苦奋斗”的主题；在小井红军烈士墓，讲述“坚贞不屈，不怕牺牲”的主题；在黄洋界保卫战旧址，讲述“依靠群众，勇于胜利”的主题，等等。而一般的红色旅游只是停留在简单地参观、讲解及对事件的客观描述的层次上。为满足不同培训班次的不同需要及应对教学计划变更的需要，中国井冈山干部学院还按照一点多主题(每个现场教学点设计多个教学主题)和一人多主题(承担现场教学任务的教师要开发多个现场教学点)的思路，对各个现场点的教学主题进行开发。
(二)要充分挖掘史料的时代价值
到红色现场点进行教学，不是听老师背讲解词，也并不是听老师复述历史事件。要发挥红色资源的资政育人作用，教师就要根据时代的需要，在充分挖掘史料的基础上，对每一个现场点、每一个史实、每一个人物事件进行加工、改造，深化其教学主题，这样才能做到寓理于史、寓情于史、理从史出、论从史出。如在黄洋界保卫战遗址的教学，其重点不是描述这场战争的具体情况，而是要重点分析这场战争为什么能以少胜多、以弱胜强的原因，从而得出井冈山斗争时期，党以自己正确的政策、为民的举动、铁的纪律，赢得了广大群众的支持的结论，以教育学员在新的历史时期必须始终恪守为人民服务的宗旨。
(三)现场点的安排要有内在逻辑性
即要理顺各个现场点、各个教学主题之间的内在逻辑关系。中国井冈山干部学院经过6年的发展，已经开发出现场教学点57个、体验式教学点4个、社会实践点26个，教学点已遍及江西、湖南、湖北和福建四个省，初步形成了一个以培训主题的实际需要为“纲”，以重大历史事件为“点”，以历史进程脉络为“线”，以不同的革命根据地为“面”，纵横交错、有机连接的更丰富、更完整的教学资源网络。
(四)要通过一定的教学活动来实现教学内容
进入现场后，教师必须营造一定的教学气氛，设计一些教学活动来实现教学。如在井冈山革命烈士纪念馆的教学，必须让学员排着整齐的队伍，虔诚地抬着花圈，在悲壮的哀乐声中向革命烈士敬献花圈进行悼念，在烈士悼念厅集体宣誓或重温入党誓词；在小井红军烈士墓前，必须组织学员向革命先烈进行悼念活动，让学员在悲壮的哀乐声中，列队依次向烈士亡灵敬献小白花；在黄洋界哨口，组织学员集体朗诵着毛主席的诗词《西江月井冈山》等诗词……
二、要处理好物质与精神、历史与现实、小与大之间的关系
(一)物质与精神的关系
红色资源包括两个层面，一个是看得见摸得着物质层面，如旧居旧址、烈士陵园、博物馆、先辈遗物，它们是精神层面的载体；另一个是指看不见摸不着的精神层面。红色资源的物质层面是精神层面形成的基础，精神层面是物质层面的提炼和升华。在教学实践中，由于物质具有直观性，因而在教育过程中易于被运用和接受。而精神由于较抽象和枯燥，在教学过程中常常被忽略，从而影响教学效果的提升。因此，要使教学有深度、有品位，就不能停留在简单的参观讲解层面，避免走马观花，缺乏教学深度。但也不能异化为纯粹的专题讲授，进行简单说教。中国井冈山干部学院的“六个一”的现场教学模式，即“围绕一个主题、讲述一个典型(人物、故事或历史细节)、设计一个活动、营造一个氛围、达到一次震撼、受到一次启迪”，努力把静止的、平面的历史资源转化为立体的、鲜活的教学资源，激发了学员情感，启发了学员思考，较好地处理了物质与精神的关系。
(二)历史与现实的关系
依托革命历史资源开展干部教育培训，并不是依托红色资源对领导干部进行历史知识教育，进行党史学术研究，而是要使他们通过学习和重温历史，在世界观、人生观、方法论等方面得到启发，得到感悟，达到“用历史来审视现实，透视未来”的教学目的。所以在教学中，教师要要努力找寻传统与现实的结合点，把继承党的优良传统与弘扬时代精神结合起来，把历史经验与改革开放实践中的重大理论和现实问题结合起来。为此，中国井冈山干部学院在不同的班次设置了《井冈山革命道路与中国特色社会主义道路》、《井冈山革命斗争的历史经验与启示》《毛泽东在江西革命时期的领导艺术和方略》、《学习党的优良传统，搞好调查研究》、《毛泽东农村调查的理论与实践及启示》、《从毛泽东的三落三起，看伟人的宽阔胸襟》等课程。
需要特别指出的在是，“党校姓党”。教师在教学中要坚持政治原则，一是不能依据“野史”任意评说党的重大历史事件、重要历史人物。否则不仅会损害和破坏革命传统和理想信念教育的应有效果，而且还会产生严重的负面影响。真实性、可信性、正面性是红色培训的生命。其次是教师不能为了标新立异、哗众取宠，曲意褒贬人物，扩大和渲染领导人物之间的个人恩怨和党内斗争，与党的宣传口径背道而驰。
(三)“大”与“小”的关系
任何一个旧居旧址，反映的都是一小段历史，一小部分人物，不可能涵盖整个波澜壮阔的中国共产党历史和所有璀璨星空的党史人物。但任何一段历史都是整个中国共产党历史的连接点，都起到了承前启后的作用。井冈山斗争虽然只有两年四个月，看起来“短”，却铸就了伟大的井冈山精神。中国井冈山干部学院的
教学，由“小”及“大”，由“短”及“远”，努力从“小”处入手，触及“大”内容。努力使五百里井冈，成了一部博大精深的无字教材，使每一个教学点变成一部活教材，使每一堂课变成一次精神的洗礼。
三、要不断创新教学形式和手段
依托红色资源进行教学，关键是选择主题、提升主题，用事实说话，用史事论证，用鲜活的材料和丰富的内容来满足学员的学习需求，达到培训目标。但另一方面，革命传统教育又不是一种简单的知识传授，它更多的是一种情感态度和价值观教育。在一些特定的场合，甚至很难把教学形式和教学内容截然分开，如组织学员在井冈山革命烈士陵园重温入党誓词、组织学员敬献花圈。因而，在革命传统教育中，我们必须“两手抓”，既抓内容的深度和广度，又抓形式的创新和实用。中国井冈山干部学院建院以来，十分注重教学形式的创新，探索出了适合学院实际多种教学形式，如突出学员主体性的互动式专题教授、情理交融的现场教学、触摸国情的社会实践、情景模拟的体验教学等教学方式。受训学员普遍认为该院的教学形式新颖独特、丰富多彩，体现了现代培训理论。
四、要加强现场教学的组织和管理
现场教学是依托红色资源开展培训的主要教学方式。这种教学方式具有较强的直观形象性、生动活泼性、感性冲击性等特点，其效果要好于单纯的满堂灌。但这种教学形式也有自身的局限性。
一是现场的主题不像纯粹的课堂教学那样明确、集中，现场教学的主题、教学内容往往需要老师进行高度的集中、凝练、提升。有的现场点，其教学主题可能有多个，如井冈山的朱毛红军挑粮小道，其主题既可以是“官兵一致，同甘共苦”(朱德、毛泽东与普通士兵同挑粮)，也可以是“继承先辈作风，发扬优良传统”。不同的主题需要不同的史料支撑，因而老师必须认真备课，充分挖掘史料、精心筛选史料，善于运用史料。
二是现场教学受天气、游客、道路、学员身体状况等外界干扰的因素较多，并且这些因素大都是不可预测的。因而做好教学预案，有效应对教学过程中的突发事件，是现场教学必不可少的一个环节。
三是现场教学给学员提供的自由度较大，如果组织不当，现场教学就如同“放羊式教学”(如教学期间拍照、不按时集合、不按规定列队，等等)。为有效地组
织和管理现场教学，确保教学的严肃性和有效性，中国井冈山干部学院的现场教学，学员必须整装列队，打院旗，统一佩带鲜红的识别带(井冈山斗争时期红军指战员上战场时佩带的牺牲带)前行，同时严格规定集合时间，要求教学期间不准拍照。
四是教学现场一般不是专门为教学服务的场所，往往受到现场空间、时间等其他条件的限制。因而教学时间的安排、教学地点的选择、班级规模的确定，都需要经过科学论证、精心设计。为此，中国井冈山干部学院在不同的现场点，分别采用分组教学、交叉教学、小班教学等组织形式，妥善解决了现场空间、时间给教学带来的问题。
篇十三：为适应党性教育纪念馆开展了
纪念馆开展第二课堂教育活动的研究林峰;段诗洋
【期刊名称】《亚太教育》
【年(卷),期】2015(000)007
【摘要】第二课堂是素质教育方式和沟通机制，实现教与学的交流互动；是人才培养导向，培养符合社会需要全面发展的人才。革命纪念馆如何发挥好爱国主义教育基地为学生开辟社会实践教育的第二课堂，是推进爱国主义教育第二课堂建设所思考和研究的课题。
【总页数】1页(P284-284)
【作者】林峰;段诗洋
【作者单位】八路军西安办事处纪念馆;八路军西安办事处纪念馆
【正文语种】中文
【中图分类】G251.6
【相关文献】
1.纪念馆开展党性教育活动的探索与创新\r——以郑州二七纪念馆为例[J],李芳峰2.纪念馆开展国防教育活动的现状及对策研究\r——以黄埔军校旧址纪念馆为个案[J],段玉芳3.西华县审计局赴杜岗会师纪念馆开展"不忘初心、牢记使命"主题教育活动[J],方清4.西华县审计局赴杜岗会师纪念馆开展“不忘初心、牢记使命”主题教育活动[J],
方清5.贵州省图书馆党委在息烽集中营历史纪念馆开展“不忘初心、牢记使命”主题教育活动[J],
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篇十四：为适应党性教育纪念馆开展了
参观党性教育基地心得体会为纪念中国共产党建党95周年，深入推进“两学一做”学习教育活动，进一步加强党性修养，坚定党员理想信念。根据县委县府领导的统一安排，7月25日上午，我们县卫计系统全体党员干部赴临沂党性教育基地——省政府旧址缅怀革命先烈，追寻红色革命记忆，接受党性教育。首先在山东抗日根据地纪念馆前面向党旗，举起右手庄严宣誓，重温入党誓言，铿锵豪迈的誓言使每一位党员干部仿佛回到了入党的那一刻，又一次接受心灵的洗礼，进一步坚定了立场信念。全体党员参观了曹玉海纪念馆、山东根据地审计展馆等党性教育基地，一张张珍贵的历史照片，一幕幕可歌可泣的感人故事，实物、影像等再现了抗战时期革命先辈英勇顽强的斗争史，让大家重温了昔日那段波澜壮阔的革命历程，感受了沂蒙人民义无反顾跟党走投身革命的伟大情怀以及艰苦奋斗、无私奉献的革命精神，透过这段历史，我们清楚地认识到，整个老区人民的革命史，就是在中国共产党的领导下，军爱民，民拥军，人民坚定跟党走，不怕流血牺牲，勇往直前，无私奉献的战斗史诗。同时我们也深刻地体会到了作为一名共产党员的责任感、光荣感和使命感。通过开展这项活动，我们深刻感悟到了党的群众路线的巨大力量，使我们在思想上受到了一次强烈的冲击和深刻的洗礼。作为党员领导干部，要倍加珍惜今天的幸福生活和工作，始终牢记
党的为民服务宗旨。同时让我真正了解到什么是“一心向党、公心为民、用心实干、清心律己、热心传承”，真正明白了什么是共产党人的本色，什么是为人民服务。更让我不禁扪心自问，党性观念是否坚强、宗旨意识是否牢固，为人民服务的根本宗旨是否贯彻始终。这次学习活动是“两学一做”学习教育中一次鲜活生动的党课，使我们深刻地感受到了中国共产党的历史担当和使命追求，感受到了信仰的力量和奋斗的艰辛，感受到了肩上的责任与担当。今后一定要认真践行“两学一做”要求，不断加强党性修养，坚定共产主义理想信念，强化宗旨观念，努力提高思想觉悟和政治素质，弘扬党的优良传统，以更加昂扬的斗志、务实的工作作风，脚踏实地做好本职工作，把群众当亲人，时刻以广大妇女的健康需求为中心，全心全意为人民群众服务，以实际行动做一名合格的共产党员。为全县卫生和计划生育工作健康发展做出应有的贡献。
2016年8月8日
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