保护眼睛班队课教学中设计14篇

保护眼睛班队课教学中设计14篇保护眼睛班队课教学中设计　　爱护眼睛主题教育班会教案8篇　　爱护眼睛主题教育班会教案篇1活动目标1、有爱护眼睛的意识和行为;2、知道保护眼睛的方法，懂得保护眼睛下面是小编为大家整理的保护眼睛班队课教学中设计14篇,供大家参考。

篇一：保护眼睛班队课教学中设计

　　爱护眼睛主题教育班会教案篇1活动目标1、有爱护眼睛的意识和行为;2、知道保护眼睛的方法，懂得保护眼睛的重要性。教学重点、难点重点：知道保护眼睛的方法，了解哪些食物吃了能明亮眼睛;难点：能辨别出对眼睛有宜的动作、姿势和食物等。活动准备课件《眼睛生病了》，眼罩，眼保健操音乐，各种蔬菜水果图片活动过程一、游戏：《我的朋友在哪里》，启发幼儿思考眼睛的重要性。1、游戏规则：请一位幼儿说说自己的朋友是谁，并找到他，然后用眼罩蒙上眼睛，看还能不能轻松的找到自己的朋友。2、老师提问，引发幼儿思考并总结

　　(1)、当眼睛被蒙上看不见的时候，你还能一下就找到自己的朋友吗?为什么?

　　(2)、眼睛看不见的时候心里是什么感觉?害怕吗?你还敢像以前一样跑步吗?从而让幼儿知道眼睛的重要性。

　　二、故事《眼睛生病了》1、播放课件：故事讲述了小女孩可可是个不听话的小朋友，她有很多不好的习惯，喜欢在走路的时候看漫画书，也喜欢躺着、趴着看书，特别喜欢看动画片，玩电脑，而且总是盯着看很久都不休息，最后眼睛发红，而且看不清东西了，到医院一检查，医生说她的眼睛由于长期的用眼不当生病了，成了近视眼，可可不得不戴上一副眼镜，眼镜戴起来很不方便，但可可没办法，做什么事都必须戴上眼镜了。2、老师提问启发幼儿思考可可的眼睛为什么会生病等等，让孩子们分组可可哪些地方做得不对，你是怎么做的，保护眼睛我们应该怎么做。三、食物分类：哪些食物吃了对眼睛有好处。老师逐一出示食物图片，请幼儿说一说，每种食物吃了对眼睛有无好处，并对有无好处的食物进行分类，让孩子明白为了让自己眼睛变得更明亮，我们还可以用多吃蔬菜水果的方法。四、做一做：亮亮眼睛操

　　指导幼儿一起做眼保健操。教学反思通过本次活动的学习，引起了孩子们对自己眼睛的关注，大部份孩子能熟练的掌握保护眼睛的各种方法，基本达到了教学目标。在教学过程中，我通过游戏和故事讲述，来引起孩子们对眼睛的重视，并通过分组讨论，让幼儿先根据自己的生活经验来做出判断，再通过老师的引导来掌握正确的方法，这让孩子对教学内容更加深刻。爱护眼睛主题教育班会教案篇2班会目的：1、通过活动让学生知道每年的6月6日是全国爱眼日。2、指导学生了解眼睛的基本结构，学会保护眼睛的常识以及掌握正确的眼保健操穴位和姿势。3、使学生感受到眼睛的重要性，懂得保护眼睛从我做起，从现在做起。活动准备：相关的视频、媒体、快板、照片的搜集。活动过程：一、猜谜引出课题

　　师：1、上边毛下边毛中间一颗黑葡萄?这是什么?(眼睛)2、眼睛是我们身上很重要的器官。谁知道眼睛的作用?3、有了一双明亮的眼睛可以看清事物，这是多么的重要。今天让我们一起来了解我们的眼睛，保护我们的小眼睛。齐读课题：保护我们的小眼睛二、了解眼睛的结构师：要想保护我们的小眼睛，首先让我们一起来了解一下眼睛的构造。1、角膜：眼球最外面的一层透明体，用来收集图象。2、虹膜：通俗点讲究是瞳孔周围，中国人是咖啡色，欧洲人是蓝色的部分。3、晶状体：透明而有弹性，能收缩和舒张，使远近不同的物体准确成象在视网膜上4、瞳孔：在角膜和晶状体之间，中央有小孔，小孔能放大和缩小，从而调节进入眼睛的光线强弱。5、视网膜：眼睛最里面一层，能呈现图像，信息，但是倒图像。6、视神经：能把双眼获得的图像大小、形状、色彩、动与静等信息传递给大脑。

　　师：眼睛的构造很微妙，很神奇，也很脆弱，所以由外面的眼皮保护着。那么有谁知道眼睫毛的作用?

　　(生：挡住风沙和灰尘。)师：是啊，眼睫毛也是用来保护我的眼睛的，你看造物主把一切美好的东西都给了我们，所以我们要……齐读课题)三、观看视频1、师：可是有个孩子叫努努力，他的眼睛怎么啦?请看视频，播放视频《保护视力》2、看了录象，谁来说说他的眼睛怎么啦?生：看不见了。为什么会眼睛看不见了呢?书写姿势不正确，眼睛离书本太近;看电视太近;躺着看书。3、听听专家是怎么说的。继续看。你听到了什么?师总结：1、看书写字眼睛要与书本保持一尺的距离。2、看电视也不能太近，必须保持三米的距离。3、也不能在完全黑暗的房间里看电视。4、不能躺在床上看书。师：我们知道了保护视力从身边小事做起，让我们来听听施

　　羽菲等同学给我们带来的快板，《保护眼睛》有请。师：谢谢他们精彩的快板，让我们再一次知道了如何去保护

　　我们的小眼睛。四、举例交流自己平时爱眼的做法。师：那么请大家说一说平时你是怎样爱护自己的眼睛的，举

　　出例子。生交流师：同学们做得很出色，那么我们要保持下去，可是照片中

　　的这几位同学就做得不太好，你们看看是谁?你想对班中的这几位同学说些什么?

　　五、出示班中用眼不卫生的照片。生：我想对__说……说道的同学要呼应。六、讨论如何保护视力师：同学们都知道了不好的用眼卫生要改正，保护眼睛不是一朝一夕的事，需要坚持和注意，那么我们四人一组来讨论一下日常我们该如何保护视力?(学生讨论，交流)师：同学们说得很好，老师把它总结如下：学生齐读：1、坚持做好眼保健操。

　　2、看书写字、做作业、看电视、玩电脑的时间不能过长，要使眼睛的到充分的休息。

　　3、不要在强光或其他不适宜的光线下看书或写字。4、不玩尖锐的玩具，以免伤到自己或他人的眼睛。5、不用脏手或脏毛巾揉眼睛，以免细菌进入眼睛伤到眼睛。6、眼睛有了毛病要及时治疗。七、学做眼保健操1、师：在日常的生活中老师发现同学们做眼保健操的穴位还没有找准。今天让我们一起重温正确的姿势和穴位。请看眼保健操操法分解演示。播放视频：要求：仔细看，认真听，跟着学。八、饮食调节通过学习和实践，大家知道了正确的做法，希望每天的二次眼保健操大家都能认真做。保护眼睛是多方面的，我们还可以从饮食上来调节。第一类：维生素A和胡萝卜素缺乏维生素A，人体从亮到暗的适应能力就会下降，还会导致眼睛干燥、转动不灵。

篇二：保护眼睛班队课教学中设计

　　星期一

　　地点：二（1）班教室

　　主题：保护眼睛—-健康教育

　　形式：猜谜语、讨论

　　内容：

　　第一节

　　活动目标：1、使学生了解眼睛的重要性和保护眼睛的重要意义.2、使学生知道保护眼睛预防近视的方法（应该怎样做，不应该怎样做.)3、培养保护眼睛的良好卫生。

　　活动过程：一、导入。

　　猜谜语.

　　上边毛,下边毛，中间一颗黑葡萄.二、谈话:今天这节主题班会的主题是“保护眼睛"

　　1、学习新内容。

　　2、知道学生了解眼睛的重要性。提问：眼睛有什么重要性。学生分组讨论。汇报讨论结果.

　　1、谈话：如果眼睛有了病,就会看不清，甚至看不见东西了，那将会很痛苦，谁知道眼睛会得到什么病?我们怎样预防眼病，保护眼睛。

　　（1）预防近视讲述：眼睛非常容易得的一种病叫做近视.近视眼不能像正常的眼睛那样看东西，必须要

　　把书本放得近才能看见东西。如果我们戴上了眼镜,就很不方便。（请患有近视的同学说说感受)

　　（2）看《小学健康教育》书第10页说说这些小朋友在做什么，这样做对眼睛有什么坏处。讲解：写字、看书离书本太近，常常躺着看书，走路、坐车看书，在昏暗的光线下看书，都会近视，我们班有哪位同学有这样的习惯，要马上改正。（3）请学生读读第9页的内容，说说我们该如何保护自己的眼睛。讲解：眼睛离书本的距离要适当，大约一尺左右，连续看书的时间不能太长,中间要休息，眼睛忘远处看，课间要认真做眼保健操。

　　3提问：为了预防近视，我们应该怎样做，不应该怎样做?注意用眼卫生

　　（1)谈话：眼睛还会因为不干净得病,怎样保持眼睛清洁卫生呢？讲解：每天洗脸时都要用自己的毛巾，不要用别人的毛巾，不要用手揉眼睛。（2）防止意外伤害谈话:眼睛除了以上两种病以外,还可能受到外伤，谁来说说，眼睛怎样会受伤流血?讲解:有些同学平时爱打闹，不小心被棍子弄到。还有就是过春节的时候放鞭炮三、学做眼保健操

　　师:在日常的生活中老师发现同学们做眼保健操的穴位还没有找准。今天让我们一起重温正确的姿势和穴位.请看眼保健操操法分解演示。

　　1、播放视频：2、要求：仔细看，认真听，跟着学。

　　小结：

　　作为少年的你们在读书期间，正是眼球发育的时期，如果不注意用眼卫生，形成不良的用眼习惯，就会使眼睛受到伤害,甚至引起视力下降,所以我们在看书，看你电视的时候要休息30分钟再看,还要每天做眼保健操。

篇三：保护眼睛班队课教学中设计

　　眼睛就像一扇窗，张开的时候可以看到灿烂的太阳、皎洁的月亮、蓝蓝的天空、广阔的大地、无边的海洋、万紫千红的花草树木和各种各样的动物;下面是小编带来的三篇保护眼睛主题班会教案,希望对大家有所帮助!

　　保护眼睛主题班会教案1保护眼睛主题班会活动方案一(1)班班会目的：1、通过活动让学生知道每年的6月6日是全国爱眼日。2、使学生感受到眼睛的重要性，懂得保护眼睛从我做起，从现在做起。活动过程：一、猜谜引出课题师：1、上边毛下边毛中间一颗黑葡萄?这是什么?(眼睛)2、眼睛是我们身上很重要的器官。谁知道眼睛的作用?3、有了一双明亮的眼睛可以看清事物，这是多么的重要。今天让我们一起来了解我

　　们的眼睛，保护我们的小眼睛。

　　二、说说眼睛的宝贵

　　学生交流

　　师总结：眼睛就像一扇窗，张开的时候可以看到灿烂的太阳、皎洁的月亮、蓝蓝的天空、广阔的大地、无边的海洋、万紫千红的花草树木和各种各样的动物;可眼睛闭起来的时候，我们就会像一艘回不到家的船，因为没有灯塔，所以找不到家。要是失去眼睛，我们的生活又会变成什么样呢?

　　三、交流自己平时爱眼的做法。

　　师：那么请大家说一说平时你是怎样爱护自己的眼睛的，举出例子。

　　师：同学们做得很出色，那么我们要保持下去，可是照片中的这几位同学就做得不太好，你们看看是谁?你想对班中的这几位同学说些什么?

　　四、讨论如何保护视力

　　师：同学们都知道了不好的用眼卫生要改正，保护眼睛不是一朝一夕的事，需要坚持和注意，那么我们来讨论一下日常我们该如何保护视力?生交流

　　师总结：

　　?玩耍时不要伤害眼睛?不躺着看书?不近距离看电视?不用脏手擦眼睛?保持正确的读写姿势

　　五、饮食调节

　　吃一些肝脏、蛋黄、胡萝卜等富含维生素A的食物以外，我们还可以吃一些水果水果里面含有很多维生素C、D、E，在抗氧化和抗老化方面有一定作用。枸杞子有养肝明目的作用，长期服用对眼睛保健是有益的。

　　保护眼睛主题班会教案2预防近视，保护眼睛主题班会活动方案

　　活动目的：

　　使学生了解近视的成因和危害，激发学生保护眼睛的意识。

　　2.培养学生的保护眼睛的好习惯。从我做起，从现在做起，同时也要关注眼睛健康。做好宣传，让每个人都学会保护眼睛的措施，共同关注心灵的窗户。活动重点：了解护眼知识，让每个学生都学会保护眼睛。活动难点：激发学生保护眼睛的意识。

　　活动地点：三年级一班教室活动时间：2018年9月15日活动准备：1、搜集、整理有关护眼的材料。2、PPT、视频。活动过程：一、猜谜导入：一对黑珠藏两窝，猜不出时看看我

　　话近视：同学们，眼睛是心灵之窗，它是人体最宝贵的感觉器官，是获得外界信息的重要窗户。如果没有眼睛，我们的面前将会是一片黑暗，空虚、单调、恐惧……将会永生

　　陪伴我们。二、七嘴八舌谈近视。1、如果没有眼睛没有视力我们会怎么样?学生回答2、谈谈近视给我们生活带来哪些不便?(同学们畅所欲言)三、讲究科学防近视：既然近视给我们带来了这么多不便，那么我们该怎样保护自己

　　的眼睛呢?多媒体播放课件1、近视眼的原因。2、近视眼的危害3、怎样科学的防近视?第一、书写姿势要正确眼离书本一尺远，胸离课桌一拳远，手指尖离笔尖一寸远。第二、读书姿势要端正，应采用坐姿，不要躺着看书。第三、读写时光线很重要，不在强光或弱光下看书，不要在走路或坐车的时候看书。第四、每次看书时间不得超过40分钟。必须有间断性休息，可以采取远眺闭目、散

　　步、做眼保健操等方式。看电视、玩电脑时间每次不得超过50分钟。电视与眼睛的距离要超过2米远。

　　第五、做好两操：做到姿势正，穴位准。

　　第六、合理膳食，均衡营养，忌过度油腻，不挑食、不偏食，多吃蔬菜瓜果，常吃富含维生素A食品(如胡萝卜、菠菜、动物肝脏、杏、枇杷等)。油盐摄入量不要超标，每天食盐不得超过6克，油不得超过25克。

　　第七、保证睡眠，小学生保证9—10小时的睡眠。

　　第八、每天课外活动不得少于2小时。积极参加体育运动。运动能加速血液循环，有利于眼睛的健康。

　　4、爱护眼睛，预防眼外伤。

　　5、爱护眼睛，防治眼病。

　　四、如何选择饮食防近视?

　　除了吃一些肝脏、蛋黄、胡萝卜等富含维生素A的食物以外，我们还可以吃一些水果，水果里面含有很多维生素C、D、E，在抗氧化和抗老化方面有一定作用。多吃蔬菜尤其是含多种维生素的食品。

　　五、爱护眼睛拍手歌。

　　六、班会总结。

　　保护眼睛主题班会教案3

　　《保护我们的眼睛》主题班会活动目的：1、知道做眼保健操能预防近视，保护视力2、让学生明白一定要找准穴位，按节奏认真地做好眼保健操。活动过程：1、讨论明理。(1)我们为什么要做眼保健操。(2)讨论后，板书：消除眼睛疲劳，预防近视。(3)教师小结：眼保健操能促进眼睛的生理功能，预防近视，对轻度近视有矫治作用，改善眼部的神经营养。所以我们要认真地做好眼保健操。2、怎样做眼操。(1)教师出示眼操挂图，对照挂图，逐节指导。(2)学生练习做眼操。(同桌互相练习，找穴位;教师巡视、纠正)3、小结：同学们，这节课我们知道了为什么要做眼保健操，还知道了怎么做，注意在做操的时候要注意手找到穴位，按节拍认真地做。希望大家能坚持每天认真地做，做操的时候要集中注意力，做完以后穴位会感到酸胀。

　　4、延伸：除了做眼保健操，我们怎样做也能保护好眼睛呢?

　　(1)饮食：应该在每天的饮食中，注意摄取含维生素C丰富的食物，比如，各种新鲜蔬菜和水果，其中尤其以青椒、黄瓜、菜花、小白菜、鲜枣、生梨桔子等含量最高。丰富的钙粉对眼睛也是有好处的，钙具有消除眼睛紧张的作用。如豆类、绿叶蔬菜、虾皮含钙量都比较丰富。烧排骨汤、松鱼糖醋排骨等烹调方法可以增加钙的含量。

　　(2)坐姿要端正：不可弯腰驼背，越靠近或趴着做功课易造成睫状肌紧张过度，进而造成近视。

　　(3)看电视距离勿太近：看电视时应保持与电视画面对角线六~八倍距离，每30分钟必须休息片刻。

　　(4)光线须充足：光线要充足舒适,光线太弱而因字体看不清就会越看越近。(5)加强体育锻炼，增强体质，坚持户外活动，增强健康水平。(6)经常参加文体活动，消除疲劳，保持精神愉快开朗、乐观。(7)注意眼部卫生，纠正不良用眼习惯，姿势要端正，保持适宜距离(1尺)持续用眼1小时后应稍休息调整眼的紧张度，看远处调节视力。(8)提倡做眼保健操，保证充足睡眠时间。

篇四：保护眼睛班队课教学中设计

　　预防近视班队课教案作为一名教职工，常常要根据教学需要编写教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。教案应该怎么写才好呢？下面是小编精心整理的预防近视班队课教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。预防近视班队课教案1一、教学名称：《保护眼睛，预防近视》二、教学目标：我依据培智健康教育课程标准的要求和学生的身体状况，拟定如下教学目标：1、认知目标：掌握近视形成的原因。2、技能目标：掌握预防近视的方法。3、情感目标：培养学生良好的用眼卫生习惯，并且持之以恒。三、教学重、难点本节课的教学重点是预防近视的方法。难点是培养学生良好的用眼卫生习惯，并且持之以恒。习惯的养成是需要不断正确的重复才能养成，因此我做了以上的安排。四、说教学过程：1、创设情境导入新课。一开始上课我就说：“同学们，今天老师让你们猜个谜语。学生回答：眼睛。我说：“对了，一个人在形容所珍惜的东西非常宝贵和重要时，总喜欢打这样的比方，像爱护你的眼睛一样去爱护你所珍惜的东西。而往往你在拥有珍贵的东西时却不懂得珍惜，就好像眼睛一样。当你的视力不好的时候，后悔就来不及了。今天我们就学习保护眼睛。”出示课题《保护眼睛，预防近视》。（板书）2、眼睛有什么的用途。老师：我们都有一双明亮的眼睛，她能干什么用呢？（出示课件）

　　老师：我们来看一看，跟你说的一样吗？你们想想，如果眼睛不好，还能看得清楚吗？

　　3、引导学生了解近视眼的样子以及形成的原因。接着请同学说说为什么有的人会戴眼镜？因为眼睛近视了，不戴眼镜看不清物体。那么是什么原因造成了我们眼睛的近视呢？学生讨论后交流得出（出示课件）：连续长时间看书、读写姿势不正确、眼睛离书本太近等等。4、预防近视的方法。就是这些不良的行为习惯危害了我们的眼睛，那我们又该怎样保护眼睛，预防近视呢？我们现在来看大屏幕。（出示视频1）看完以后请同学们再来说一说在课堂学习中应该怎样保护我们的眼睛，预防近视呢？引导学生说出：（1）写字时手离笔尖一寸。（2）读书时眼睛离书一尺。（3）写字时胸离课桌一拳。5、同学们说的都很好，刚才我们一直再看大屏幕，眼睛有些累了，现在跟老师一起来放松一下眼睛。（出示视频2）6、课堂总结。做完以后眼睛真舒服啊，同学们，眼睛是心灵的窗户，所以请同学们在生活中要注意用眼卫生，保护好眼睛。老师衷心祝愿大家，不要因为今天的近视影响明天的远征，愿大家都有一双明亮而健康的眼睛。以上的教学过程整个体现课程标准的要求，体现了学生是学习的主人，体现了教师是学生学习的引领者、组织者，教师的教是为学生的学服务的理念。预防近视班队课教案2设计意图眼睛是我们身体的重要器官。随着年龄的增长，幼儿看书、画画的机会日益增多，但是发现好多幼儿平时在看书、画画时姿势不正确，

　　如果长期下去，势必会造成幼儿的视力下降，逐步发展成近视眼。因此，让幼儿了解有关保护眼睛方面的知识很有必要，而保护眼睛要从预防近视开始。于是，设计了这一教育活动，旨在让幼儿懂得保护视力的重要性，知道如何预防近视，并且在日常生活中注意起来，逐渐养成正确的读书、写字姿势。

　　活动目标1.了解造成视力下降的原因，懂得如何预防近视。2.能主动参与讨论，大胆地表达自己的想法。3.知道一些保持身体各部位整洁卫生的.方法。4.了解主要症状，懂得预防和治疗的自我保护意识。5.初步了解健康的小常识。活动准备纸、笔、录像、塑料条、表格、图片、老鼠纸偶、幼儿视力统计表。活动过程1.以幼儿的“视力统计表”引出视力下降的原因。（1）请幼儿看视力表，了解幼儿的视力情况。（2）分析造成视力下降的原因。幼儿猜想：他们的视力为什么会下降？看录像，全面了解视力下降的原因。了解小朋友平时有没有这种不正确的姿势。小结并出示图片如果长时间以这种不正确的姿势看书、学习、看电视，你们也会视力下降，慢慢发展成近视眼。2.幼儿亲自体验眼睛近视了是什么感觉。把塑料条放在眼前看周围的事物，并说出自己的感觉。3.讨论眼睛近视了给人们的生活、学习带来的不方便，认识眼睛的重要性。（1）幼儿分组讨论，请个别幼儿说出想法。（2）教师小结。

　　4.讨论如何预防近视。（1）幼儿分组讨论。（2）教师小结并贴出相关图片。（3）和教师一起用“老鼠纸偶”做放松眼球的游戏。预防近视班队课教案3教学目标：让学生了解引起近视的原因以及如何预防近视眼的形成。教学重点：如何预防近视眼的形成。教学难点：纠正不正确的读书写字姿态。教学过程：一、导入新课（一）猜谜语，引导学生说出眼睛的作用。（二）教师归纳看不清的原因是近视眼，并引导学生说出想了解有关近视眼的哪些内容。（板书课题）二、讲授新课：（一）眼睛的作用是什么？（二）近视眼形成的原因1、小组讨论：近视眼形成的原因有哪些？2、学生汇报，大家补充，教师并及时板书。①遗传因素：近视眼是一种隐性遗传疾病，父母患近视其子女患近视的可能性就明显增加，所以有上述情况的同学要倍加爱护眼睛，预防近视。②睡眠不足：小学生每天睡眠应保证多少小时？谈一谈造成睡眠不足的原因有哪些？③营养素缺乏：人体必需的营养素有哪些？适当多吃哪些食物对眼睛有好处？（希望同学们注意营养均衡，做到合理膳食，防止营养系缺乏。）④不注意用眼卫生：

　　联系实际生活谈谈自己有哪些不注意用眼卫生的习惯？看近距离的东西持续时间太长，中间又无适当休息，就会使眼睛因长时进行调节活动而疲劳。久而久之，收缩的肌肉便不能自然放松，使眼睛只适合看近物面出现近视状态。

　　学生不注意读书写字姿势、字迹模糊色浅，在光线太强太弱的环境下看书写字，躺在床上、走路、坐车看书等等不良习惯。都易使屈光调节活动加强、使眼肌持续地紧张收缩而且由于过度特久地调节活动，造成了代谢产物的蓄积，进而剌激眼肌加强收缩。

　　（三）如何预防近视眼？1、科学用眼：1）读书写字注意三个一即眼离书本一尺、胸离桌子一拳、手离笔尖一寸；2）走路或乘车时不要看；3）不要躺着或趴着看；4）劳逸结合，用眼时间不要过长，应每隔50分钟左右休息10分钟。2、注意用眼卫生：（1）、不要长时间近距离读写、看电视、玩电子游戏、上网等；（2）不要在光线太强太弱时读写，建议使用台灯照明用40W白炽灯泡，台灯应放在左前方一尺左右距离；室内照明40W日光灯应距离桌面1.4米；（3）看电视应有节制，眼距离以电视机对角线6倍以外观看，一般看40分钟休息10分钟；少玩电子游戏、电脑等，据有关资料显示它们的危害是电视的5倍。3、补充营养：（1）少吃甜食和辛辣食物，糖分摄入过多在体内血液环境中呈酸性，易造成因血钙减少，影响眼球壁的坚韧性，促使眼轴伸长，导致近视眼的发生与发展。（2）少吃零食，零食中大多加有防腐剂、色素等添加剂，食用过量百害无一益。

　　（3）避免偏食，偏食是诱发青少年视觉功能障碍的主要原因之一，常常会导致维生素与微量元素、宏量元素摄取不足，影响发育和健康。

　　（4）多吃水果、蔬菜、豆类、动物肝脏等，合理地获得天然糖分、微量元素和维生素。

　　4、加强运动：（1）学生在学习阶段因长时间近距离用眼，为消除视疲劳应经常性望远，多参加体育活动，增强体质；（2）每天坚持做眼保健操，以达到缓解眼疲劳，消除调节紧张，恢复眼调节机能，预防近视发生。教学总结：通过本课的学习，同学们较好地掌握了近视眼形成原因和预防方法，从而提高了同学们自觉做好眼保健操的积极性，督促同学们养成良好的用眼卫生习惯，看到身边戴眼镜的同学越来越多，让我们赶快行动起来，保护眼睛，预防近视吧！

篇五：保护眼睛班队课教学中设计

　　【教材简解】《保护眼睛》是幼儿园五大领域中幼儿中班的一节健康课。根据课程的安排，

　　这一课的主要内容是让幼儿体会眼睛在生活中的重要作用；了解正确的用眼常识，养成爱护眼睛的良好习惯。【设计理念】

　　幼儿由于年龄小，好奇心强，思维特点介于感知和具体形象之间。怎样让幼儿轻轻松松获得知识，在快乐中突出重点，突破难点呢？我认为关键在于感知体验。

　　《纲要》中指出：孩子要有初步的安全和健康知识，知道关心和保护自己。眼睛是我们身体不可缺少的一部分，是人类智慧的窗口。然而，许多幼儿都没有深刻意识到眼睛在我们生活和学习中的重要性，如今由于各种原因戴眼镜的幼儿越来越多。为了让幼儿能了解眼睛，并在此基础上树立正确保护眼睛的意识和方法，我设计了本次活动《保护眼睛》。【设计思路】

　　在平常的幼儿园一日活动中，跟孩子们聊天时了解到，他们在家都喜欢看电视、玩手机、等电子产品，这样对眼睛保护十分不利。

　　同时在生活中，许多小朋友都习惯用手去揉眼睛，缺乏对眼睛重要性的了解以及保护眼睛应有的常识。而随着孩子们年龄的增长，他们参加活动时用眼要求也有所提高，时间也相应延长。因此，有意识的对他们进行保护眼睛的教育十分必要。

　　本次活动共设计了五个环节：（一）游戏导入，引起幼儿兴趣的同时带领他们了解眼睛的重要性；（二）让幼儿简单了解眼睛的各个组成部分及功能；（三）说一说，请小朋友分享交流保护眼睛的好方法，引导幼儿学习保护眼睛的正确方法；（四）情感体验，加深感知。联系我们日常生活中的小情景让幼儿加深了解；（五）结束活动【活动目标】1.了解眼睛的各个组成部分及功能，知道眼睛能看见各种各样的东西。2.让幼儿知道爱护眼睛，学习保护眼睛的方法。

　　3.引导幼儿学习保护眼睛的保健操。【活动重点】通过活动让孩子了解眼睛对我们的重要性，学会如何保护眼睛。【活动难点】让幼儿了解眼睛的各个组成部分及功能。【教学过程】一、游戏导入———贴鼻子

　　师：今天老师很高兴能和小朋友们做游戏，你们高兴吗？有个小朋友也想和大家做游戏，看看他是谁（出示大头儿子图片）。可是大头儿子不开心，因为他没有了鼻子，谁愿意帮他贴上鼻子呢？

　　幼儿上台蒙眼尝试贴鼻子三次后，小朋友们说一说：为什么贴了三次还是没有把鼻子贴到合适的位置上呢？（幼儿自由发言）

　　师：原来是因为眼睛被蒙起来，看不见了。二、了解眼睛的构造1.出示眼睛构造图片引导幼儿观察。

　　提问：这是什么？眼睛的上面有什么？眼睫毛有什么用处？中间像黑葡萄的是什么？眼睛的最中间的小圆点是什么？眼睛是用来干什么的？2.请幼儿闭上眼睛感受一下看不见东西的感觉。

　　教师小结：小眼睛真有用，闭上眼睛什么也看不见，睁开眼睛就可以看见了，眼睛可以让我们看见东西。所以呀，眼睛对我们每个人都很重要，我们要保护我们的小眼睛，谁有好办法呢？三、引导幼儿学习保护眼睛的正确方法1.师：先请小朋友们和你们的好朋友互相说一说你知道那些保护眼睛的好方法。2.请个别小朋友起来交流。四、情感体验，加深感知1.回顾日常，哪些事情是在伤害眼睛。逐一展示图片，这些都是日常随处可见的伤害眼睛的做法，有的甚至是本班幼儿经常会做的，很容易引起重视。如：不讲卫生，用充满细菌的手区揉眼睛（本班幼儿的图片）；长时间玩、看电子产品等等。（图片有助于孩子深刻认识不良用眼

　　习惯给眼睛带来的危害）2.播放动画视频《红袋鼠眼保健操》师幼一起跟视频熟悉一遍后，老师带幼儿再做一遍，加深记忆。3.师：昨天，老师的眼睛也不舒服了，就去医院找医生阿姨检查，她送了我两个神秘的盒子，还说：常吃里面的东西会让自己的眼睛更亮更有神哦!你们想知道是什么吗？请两名幼儿上台打开盒子，逐一拿出里面的东西让幼儿了解平时要注意营养均衡，让自己的眼睛更漂亮！四、结束活动，带幼儿离开活动室

　　看了这么久的图片，小朋友的眼睛累吗？老师告诉大家：其实绿色能让我们的眼睛舒服一些，现在让我们一起到外面去找绿色吧！

篇六：保护眼睛班队课教学中设计

　　《保护眼睛》大班教案1

　　设汁意图：

　　大班幼儿已初步知道眼睛的用处，但还不知道如何保护眼睛。经观察，有些幼儿不注意眼睛的卫生，常用脏手、脏手帕揉眼睛；看书、画画常常不注意姿势，眼睛离书本很近。尤其是有些幼儿在家里几乎每天看电视，而且看的时间较长，离电视屏幕很近，有的甚至躺在床上看。设计本活动目的在于让幼儿懂得保护眼睛的重要，知道保护眼睛的基本方法。并求得家长的支持和配合，共同培养幼儿不错的用眼卫生习惯。

　　活动准备：

　　1．活动前请幼儿向家里人了解眼睛近视或生眼病的原因。

　　2．保护眼睛为内容的图片4张。儿歌“小医生”的录音带、录音机。

　　3．请好一位眼科医生。

　　活动过程：

　　一.引出课题

　　教师请幼儿猜谜语：“上边毛，下边毛，当中一粒黑葡萄。”要求幼儿在自身身上找一找是什么东西。幼儿个别回答)

　　请幼儿闭一会儿眼睛，然后提问：假如眼睛看不见，你会怎么样?

　　小结：我们学习，生活、劳动都要有一双好眼睛。

　　二.怎样保护眼睛

　　1．请幼儿想一想为什么有的人要戴眼镜，眼睛近视或生眼病会感到怎么样。

　　2．逐张出示图片，内容分别为：写字画画时坐姿要正确；看书以后向窗外远眺；不用脏手、脏手帕揉眼睛；看电视要离开一定的距离，时间不能太长。请幼儿看图讲出内容，并联系自身，说说平时有没有像图片上的小朋友那样做。

　　3．请一位眼科医生讲讲怎样保护眼睛，并检查几位小朋友的眼睛，根据检查情况，提醒幼儿应注意什么。

　　小结：保护眼睛的正确方法。三.欣赏儿歌“小医生”，进一步掌握保护眼睛的方法。介绍班里开展“保护眼睛”的活动情况，通过校信通给家长联系，请家长配合老师共同做好保护幼儿眼睛的工作，要求家长为孩子创设一个采光好、桌椅高低合适的学习场所，平时注意孩子的用眼卫生，控制孩子看电视的时间。在日常生活中，也要随时纠正幼儿用眼的一些不良卫生习惯。

　　《保护眼睛》大班教案2

　　活动目标：1.通过教学引导幼儿认识眼睛构造、用途。2.教育幼儿保护眼睛，学习保护眼睛的方法。3.引导幼儿学习缓解眼睛疲劳的保健操。4.提升逻辑推理能力，养成有序做事的好习惯。5.知道按事物不同的特征进行排序会有不同的结果，初步了解排序的可逆性。活动准备:眼睛的构造图，故事眼镜和鼻梁，幼儿不良行为的情景图（也可以是孩子和老师的情景表演）活动过程：一.谜语导入上边毛，下边毛，中间夹颗黑葡萄。上大门，下大门，关起门来就睡觉。二.了解眼睛的构造，用途１、出示图片引导幼儿观察。提问：这是什么？眼睛的上面有什么？眼睫毛有什么用处？中间像黑葡萄的是什么？眼睛的最中间的小圆点是什么？眼睛是用来干什么的？２、请幼儿闭上眼睛感受一下看不见东西的感觉。小结：眼睛是心灵的窗户，没有眼睛我们什么也看不到。三.引导幼儿了解保护眼睛的必要性和保护眼睛的办法。

　　１、欣赏故事《眼镜和鼻梁》

　　提问：眼镜和鼻梁为什么吵架？最后发生了什么事情？

　　小结：眼镜带在鼻梁上很不舒服，明明得了近视眼，没有眼镜什么也看不到，因此我们一定要好好保护我们的眼睛。

　　２、欣赏情景表演或看图片1）小朋友在用脏手揉眼睛。

　　提问：这个小朋友做得对不对？为什么？应该怎样做？

　　小结：小朋友的脏手上有很多的细菌，如果用脏手揉眼睛会让眼睛生红眼病，我们如果感到眼睛不舒服可以用干净的毛巾、手绢或者卫生纸擦。

　　2）小朋友头趴在桌子上画画。

　　提问：这个小朋友哪个地方做的不对？为什么？应该怎么做？平时还要注意什么事情？

　　小结：看书、画画时眼睛不能距离纸太近，也不要躺着看书，否则容易得近视眼。我们要在看书画画时抬起头，眼睛离开约1尺的距离。平时还要注意不要看电视的时间太长，看书时间长了要向远处眺望一下。不要玩尖锐的东西，多吃一些对眼睛有好处的胡萝卜、动物肝脏等食物。

　　四.引导幼儿做简单的锻炼眼睛的保健操。

　　1.教师示范眼睛保健操眼睛向上和向下、向左、向右看，然后向上、左、下、右转动，用手指轻轻按摩眼睛周围的肌肉，按摩眼睛上面的肌肉、下面的肌肉、太阳穴等。

　　2.幼儿在轻音乐的伴随下和老师一起做眼睛保健操。

　　附故事：眼镜和鼻梁夜深了，大家都睡得很香，只有明明脸上的鼻梁在轻轻地抽泣："疼，疼，疼死我了！"他边哭边揉着红肿的鼻梁，"谁在哭？"耳朵问，鼻梁哭泣着说"明明的眼镜整天压在我的身上，我的身上又红又肿。"耳朵气恼地说："讨厌的眼镜每天挂在我的身上，又沉又重，难受极了！我们找他评理去！"耳朵和鼻梁怒气冲冲地找到桌子上的眼镜："眼镜！你为什么整天都要挂在我们的身上，又沉又重，难受极了！"眼镜理直气壮地说："是主人把我戴在你们身上的，你们要为我服务，累也是应该的！"……他们你一言，我一语地吵起来，耳朵和鼻梁气急了，他们要报仇！

　　第二天，明明在放学的路上边走边看书，突然鼻梁一耸肩，耳朵连忙弯弯腰，明明的眼镜就哗啦一声掉在地上，打碎了。明明没有了眼镜什么也看不见，不小心撞在了树上，鼻梁肿了，流出很多血，耳朵也很心疼，眼睛说话了："不要埋怨眼

　　镜，都是明明不爱护眼睛让我们什么也看不见，才请眼镜来帮忙，大家要互相帮助，提醒明明爱护眼睛，天天做眼睛保健操，摘掉眼镜，大家都会很开心！"

　　活动反思：本次活动由于眼睛是身体的重要部位，不能让幼儿亲身体会眼睛疼痛是什么感觉，因此个别幼儿可能记忆不太深刻，因此我会在日常生活中注意规范他们的用眼卫生，尽量使幼儿在以后的生活中养成不错的生活习惯。

　　《保护眼睛》大班教案3

　　活动目标：1了解眼睛的构造及功能2掌握常见的保护眼睛的方法，会做眼球操。活动准备：眼睛模型纸偶活动过程：一猜谜语――引出活动主题谜语：上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄；上大门，下大门，关上大门就睡觉。师：请小朋友们猜一猜，这个谜语的答案是什么？二看一看――讲讲眼睛的构造师：请小朋友们看看这个眼睛模型，这里哪些是你们认识的？小结：眼睛有虹膜、角膜、结膜、玻璃体。虹膜：不同国家的人，虹膜的颜色是不一样的，因此你们看到的不同国家的小朋友他们的眼睛的颜色是不一样，是因为他们的虹膜颜色不一样引起的。玻璃体：维持我们眼睛的形状。三讲一讲――说说保护眼睛的办法师：什么时候你们会觉得眼睛不舒服？我们怎样来保护它？小结：不能长时间用眼；不能用脏手揉眼睛；不能在阳光强烈的地方看书；

　　四做一做――一起学做眼球操师：我们不能长时间用眼，要让眼睛休息，休息时可以做些什么来保护眼睛？小结：休息时可以看看绿色植物；可以做眼保健操；还可以做眼球操，我们今天一起来做眼球操好吗？方法：伸出食指作向上、向下，顺时针和逆时针移动，眼球跟手指做各种方向的移动，头不能动。幼儿掌握后，可加快速度。

　　《保护眼睛》大班教案4

　　活动目标：1.知道保护眼睛的重要性，懂得保护眼睛的正确方法。2.积极参与讨论，结合生活经验大胆发表自身的意见。3.了解生病的症状，知道眼睛不舒服要及时告诉大人。4.让幼儿知道愉快有益于身体健康。活动准备：1.每人一张视力测查记录表。2.进行幼儿视力测查，每人自身记录左右眼睛的测查结果。3.图片4张：图一——躺着看书；图二——在很暗的光线下看书；图三——在晃动的车上看书或长时间看电视；图四——以正确姿势看书。活动过程：1.引导幼儿说说眼睛与我们生活的关系，眼睛有什么用处。2.自由交流视力测查结果，并正确认读。3.谈话，理解眼睛与视力的关系，激发保护眼睛的主动性。——表格中的数字表示什么意思呢？——讨论：为什么有的人眼睛看东西清楚，有的人眼睛看东西不清楚？——怎样保护自身的眼睛呢？

　　4.智力游戏“谁做得对”——教师先后出现4张图片：你认为图片上的行为正确吗？为什么？活动反思：在教育孩子如何爱护保护眼睛的时候，虽然有让孩子们自由讨论，但孩子们的回答都比较局限，只能说：“不用手揉眼睛”等等，而老师也没有进一步的去引导。教师为孩子们提供了眼睛的图片让幼儿观察，虽然能从整体到局部、从成人到孩子来进行展示，可是在选择图片上来看，所选择的个别图片眼睛部分比较的不明显。因此在选择教具的时候需要更加的谨慎。总的来说，今天的这个活动效果还是很不错的，整个活动气氛比较好，虽然在活动过程中仍有些许的不足，但有反思有改正才会有进步，相信我们班的健康活动一定能开展的更好的。

　　《保护眼睛》大班教案5

　　活动的目标：1.让幼儿认识保护好自身眼睛的重要性;2.指导幼儿养成用眼卫生的好习惯。3.初步了解健康的小常识。4.初步了解预防疾病的方法。活动的性质：科学认知活动

　　活动的时间：35分钟活动涉及的知识和方法背景：眼睛是人体的视觉器官，我们看东西全靠它。眼睛的用处大极了!如果眼睛丧失了视力，我们就什么东西也看不见了。活动的工具和材料准备：眼睛的作用、保护眼睛的挂图。活动的过程：

　　(一)谜语游戏导入

　　两颗葡萄黑又亮，长在人脸上，白天开窗四处望，黑夜要关窗。(打一人身体的部分)

　　小朋友猜出谜底，是眼睛。(见图1)

　　(二)分组讨论

　　1.眼睛的重要作用(见图2)

　　小结：看书写字、走路、运动、做工作，处处都离不开眼睛。

　　2.怎样保护眼睛

　　(1)正确坐姿(见图3)

　　(2)看书稍久，要望远或休息一会(见图4)

　　(3)眼保健操(见图5)

　　(三)加强认知

　　1.他们的做法对吗?(见图6)

　　2.游戏巩固：捉迷藏(见图7)

　　活动评析：

　　经济的发展，脑力劳动越被人所重视。而在人们的学习、工作、生活中，忽略了对眼睛的保护，特别是在儿童期尤为突出。为此从小让孩子了解一些正确用眼知识，提升保护眼睛的意识，明确眼睛的重要性是非常必要的。

　　本课首先以谜语的形式导入，创设情景，激发幼儿求知欲望。然后采用分组讨论的形式让幼儿体会眼睛的重要性，如何保护好眼睛，培养幼儿的合作、分析、想象能力、语言表达能力及科学的思维方法。最后采取游戏的形式加强幼儿认知，使幼儿进一步明确科学的用眼方法，自觉地养成不错的用眼卫生习惯，提升幼儿的科学素养。

　　教学反思：

　　整个活动过程，思路比较清晰，教态自然，能根据教案的流程来上课。但整个活动过程的气氛有点沉，不能体现幼儿对活动的乐趣。

　　《保护眼睛》大班教案6

　　活动目标1.学习做幼儿眼保健操，培养自理能力。2.初步养成不错的卫生习惯。3.了解主要症状，懂得预防和治疗的自我保护意识。4.初步了解健康的小常识。5.积极的参与活动，大胆的说出自身的想法。活动准备1.男孩手偶。2.幼儿眼保健操图卡（见材料制作）。3.轻快的音乐。活动过程1.出示男孩手偶，告诉幼儿男孩已用了一个小时的电脑，眼睛感到很累。请幼儿说说他应该怎样做。2.播放音乐，出示幼儿眼保健操图卡，让幼儿认识做眼保健操的步骤。3.老师念口诀与幼儿一起做眼保健操。眼保健操眼睛左看123，数三下后回中间；眼睛右看123，数三下后回中间；眼睛上看123，数三下后回中间；眼睛下看123，数三下后回中间。闭上眼睛再睁开，明亮眼睛人人爱。4.待幼儿掌握眼保健操后，请幼儿四人一组，给小班弟弟妹妹示范做眼保健操，宣传保护眼睛的知识。

　　提醒幼儿做眼保健操时，只需转动眼睛，头不要动。5.鼓励幼儿回家与家人一起做眼保健操。活动反思本次活动由于眼睛是身体的重要部位，不能让幼儿亲身体会眼睛疼痛是什么感觉，因此个别幼儿可能记忆不太深刻，因此我会在日常生活中注意规范他们的用眼卫生，尽量使幼儿在以后的生活中养成不错的生活习惯。

　　《保护眼睛》大班教案7

　　活动名称：大班安全《保护我们的大眼睛》活动目标：认知：了解眼睛的作用，懂得保护眼睛的重要性；能力：创编眼保健操，掌握更多的保护眼睛的知识。活动重点：知道保护眼睛的重要性；活动难点：创编眼保健操。活动准备：PPT课件《保护我们的大眼睛》、百宝箱活动过程：一.游戏导入，激发幼儿兴趣小朋友们，我们一起来玩个游戏，老师需要请三位小朋友上来，我要把他们的眼睛蒙起来，其他的小朋友不可以告诉他问题的答案。老师这有一个百宝箱，现在要请他们三位来摸一摸，摸到了什么？是什么形状的？是什么颜色呢？：我们闭着眼睛可以猜出物体的形状，也可以猜出是什么东西，可是为什么猜不出这个东西的颜色呢？因为只有眼睛才能看见周围美丽的东西和美丽的色彩。二.基本部分，听故事，体会眼睛的重要性。接下来，我们来听一个和眼睛有关的故事。讨论：

　　1.大眼猫是一只什么样的小猫？它学会了什么本领呢？2.大眼猫的眼睛为什么会疼呢？它后来是怎么去做的？3.如果你是大眼猫，你会怎么样做呢？4.如果我们没有好的眼睛会怎么样呢？：读书写字要坐直；眼睛要和书本保持一定的距离；眼睛有病要看医生；不用眼睛看强光；不在光纤暗的地方看东西。

　　《保护眼睛》大班教案8

　　设计意图：通过组织这次活动使孩子们更加意识到保护眼睛的重要性，利用一些基本常识给孩子提供一个学习平台，让孩子们学会保护视力，爱护自身的眼睛。活动要求：1.让幼儿懂得保护眼睛的重要性，知道保护眼睛的方法。2.培养幼儿不错的用眼卫生习惯。资源准备：1.请幼儿向家里人了解眼睛近视或生眼病的原因。2.保护眼睛为内容的图片四张，儿歌录音带、录音机。活动过程：一.猜谜引出课题师请幼儿猜谜语：“上边毛，下边毛，中间有颗黑葡萄。”要求幼儿在自身身上找一找是什么东西。让幼儿说一说。二.眼睛的用处请幼儿说一说眼睛有什么用处？能看见什么东西？让幼儿讨论说一说。

　　请幼儿来回答，大家来做补充，师给予肯定性评价。请幼儿闭上眼睛，提问：假如你的眼睛看不见，你会怎么样？想一想。大家开始讨论后，选代表来回答。小结；我们每天学习、生活、劳动都要用眼睛，因此我们一定要保护好自身的眼睛。三.怎样保护眼睛1.提问为什么有的人戴眼睛或生眼病？2.出示图片：图1.写字画画是坐姿要正确。图2.看书以后要向远处眺望。图3.不用脏手、脏手绢揉眼睛。图4.看电视要离开一定的距离，时间不要太长。3.指导观察图画，请幼儿看图讲出内容。4.联系自身说一说平时有没有按图画上这样做。小结：今后小朋友们可一定要保护好自身的眼睛，还要注意用眼的正确方法。四.欣赏儿歌《我有一双明亮的眼睛》进一步掌握保护眼睛的方法。

　　《保护眼睛》大班教案9

　　活动目标：1.通过教学引导幼儿认识眼睛构造、用途。2.教育幼儿保护眼睛，学习保护眼睛的方法。3.引导幼儿学习缓解眼睛疲劳的保健操。4.教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。5.加强幼儿的安全用眼意识。

　　活动准备：眼睛的构造图，故事眼镜和鼻梁，幼儿不良行为的情景图(也可以是孩子和老师的情景表演)活动过程：一.谜语导入上边毛，下边毛，中间夹颗黑葡萄。上大门，下大门，关起门来就睡觉二.了解眼睛的构造，用途1.出示图片引导幼儿观察。提问：这是什么?眼睛的上面有什么?眼睫毛有什么用处?!来自屈.老师教案.!中间像黑葡萄的是什么?眼睛的最中间的小圆点是什么?眼睛是用来干什么的?2.请幼儿闭上眼睛感受一下看不见东西的感觉。小结：眼睛是心灵的窗户，没有眼睛我们什么也看不到。三.引导幼儿了解保护眼睛的必要性和保护眼睛的办法。1.欣赏故事《眼镜和鼻梁》提问：眼镜和鼻梁为什么吵架?最后发生了什么事情?小结：眼镜带在鼻梁上很不舒服，明明得了近视眼，没有眼镜什么也看不到，因此我们一定要好好保护我们的眼睛。2.欣赏情景表演或看图片(1)小朋友在用脏手揉眼睛。提问：这个小朋友做得对不对?为什么?应该怎样做?小结：小朋友的脏手上有很多的细菌，如果用脏手揉眼睛会让眼睛生红眼病，我们如果感到眼睛不舒服可以用干净的毛巾、手绢或者卫生纸擦。(2)小朋友头趴在桌子上画画。提问：这个小朋友哪个地方做的不对?为什么?应该怎么做?平时还要注意什么事情?

　　小结：看书、画画时眼睛不能距离纸太近，也不要躺着看书，否则容易得近视眼。我们要在看书画画时抬起头，眼睛离开约1尺的距离。平时还要注意不要看电视的时间太长，看书时间长了要向远处眺望一下。不要玩尖锐的东西，多吃一些对眼睛有好处的胡萝卜、动物肝脏等食物。

　　四.引导幼儿做简单的锻炼眼睛的保健操。

　　1.教师示范眼睛保健操

　　眼睛向上和向下、向左、向右看，然后向上、左、下、右转动，用手指轻轻按摩眼睛周围的肌肉，按摩眼睛上面的肌肉、下面的肌肉、太阳穴等。

　　2.幼儿在轻音乐的伴随下和老师一起做眼睛保健操。

　　附故事：眼镜和鼻梁

　　夜深了，大家都睡得很香，只有明明脸上的鼻梁在轻轻地抽泣：“疼，疼，疼死我了!”他边哭边揉着红肿的鼻梁，“谁在哭?”耳朵问，鼻梁哭泣着说“明明的眼镜整天压在我的身上，我的身上又红又肿。”耳朵气恼地说：“讨厌的眼镜每天挂在我的身上，又沉又重，难受极了!我们找他评理去!”

　　耳朵和鼻梁怒气冲冲地找到桌子上的眼镜：“眼镜!你为什么整天都要挂在我们的身上，又沉又重，难受极了!”

　　眼镜理直气壮地说：“是主人把我戴在你们身上的，你们要为我服务，累也是应该的!”……他们你一言，我一语地吵起来，耳朵和鼻梁气急了，他们要报仇!

　　第二天，明明在放学的路上边走边看书，突然鼻梁一耸肩，耳朵连忙弯弯腰，明明的眼镜就哗啦一声掉在地上，打碎了。明明没有了眼镜什么也看不见，不小心撞在了树上，鼻梁肿了，流出很多血，耳朵也很心疼，眼睛说话了：“不要埋怨眼镜，都是明明不爱护眼睛让我们什么也看不见，才请眼镜来帮忙，大家要互相帮助，提醒明明爱护眼睛，天天做眼睛保健操，摘掉眼镜，大家都会很开心!”

　　《保护眼睛》大班教案10

　　活动背景

　　通过给幼儿猜谜语,用讨论、说、看、亲身体验，使幼儿由感受到体验，由浅入深;由理解、认同、到实践。对眼睛在自身和他人生活中的重要作用有了较深刻的体会。学习了正确的用眼常识，了解了不良的用眼习惯对眼睛的损坏，达到了教学目标。

　　活动目标

　　1.指导幼儿认识眼睛的重要作用和保护眼睛的方法。2.懂得爱护眼睛。3.培养幼儿不错的用眼卫生习惯。4.初步了解健康的小常识。5.了解五官的作用，掌握保护五官的方法，培养幼儿自我保护的能力。重点难点1.怎样保护眼睛2.如何培养幼儿不错用眼卫生习惯。活动准备：教学课件活动过程1.用一则生动的谜语引入活动主题:上面毛，下面毛，中间有颗黑葡萄。白天躲在草丛里,晚上急忙盖被子。(眼睛)2.说说是怎么猜出来的：你怎么知道的?3.引导认识眼睛的重要性：我们的眼睛重要吗?为什么重要?4.体验失去眼睛后的不便：这么重要的东西如果没有了会怎么样呢?5.请幼儿用手遮住眼睛，说说感受。引导幼儿初步认识眼睛的作用眼睛可真了不起，但他也是非常脆弱的，很容易受到伤害。1.观看教学课件。提问：这个小朋友为什么要揉眼睛?她的眼睛怎么了?2.讨论：眼睛为什么会生病?(脏手揉眼睛，擦眼睛，看书或看电视太疲劳，坐姿不端正)3.播放教学课件引导幼儿判断哪些图是正确的，那些图是错的，为什么?讨论怎么样保护视力?

　　(看电视要保持2米以上，看书，电视时间不能太长;坐姿要端正，看书时间长了要休息，向远处看看绿色植物，不要在强光下看书;写字要保持一拳、一尺、一寸的距离;多吃胡萝卜，毛巾，脸盆专人专用，定期消毒

　　结束语：眼睛是心灵的窗户，让我们从现在起养成爱护眼睛的好习惯，让每一个人都有一双明亮的眼睛。

　　教学反思

　　本次活动目标是：

　　1.指导幼儿认识眼睛的重要作用和保护眼睛的方法。

　　2.懂得爱护眼睛。

　　3.培养幼儿不错的用眼卫生习惯。

　　这节课我共分四方面来进行教学，首先让幼儿观察了解眼睛，了解它的用途。用亲身体验的方式，知道眼睛的重要性。用播放课件判断正误，了解不正确使用眼睛的害处。在播放课件时，幼儿都能积极的举手告诉我这些行为的对错，从这里可以看出幼儿对于这些东西是十分的了解的;并对它们的用途也是比较了解的，大多数的幼儿一次就把所有答案都说出来了，但对于他们的共同之处幼儿的回答就不太完整，虽然知道但不能用一个较好的词语来进行概括，从这里我发现我班幼儿在语言发展方面，词汇还是不够丰富需要加强。

　　在第二环节中主要让幼儿交流生活中使用眼睛不当造成伤害的一些体会。幼儿都积极的说了一些自身使用过的不正确方法。有躺着看书，在光线暗的地方看书等，幼儿的知识经验还是较丰富的，有些我也没有马上想到，但幼儿一下子就联想到了，还对我说了很多发生在他们自身或者周围人身上的一些伤害事故，从中不难看出现在的幼儿知识面还是比较广的，他们都能对这些事情做出自身的评价，并进行分析，了解受伤的原因。

　　第三环节是

　　不错的活动的**，幼儿积极讨论正确使用眼睛的方法。在说起做眼保健操时有些幼儿口语表达不清楚，但动作就很位，我就让一个幼儿做动作一个幼儿进行讲解，孩子们对这个方法很感兴趣，都举手想参加，课堂的气氛非常热烈。当中有的幼儿示范不够标准，或讲解不清楚的，其他幼儿还会进行指正，从这里可以看出幼儿已经基本掌握了正确的使用方法，活动的目标基本达到了!

　　通过上这节课，我知道我准备的还是不够充分，我听取了经验丰富的老教师的建议，积极吸取经验，谦虚请教，让我学到了不少知识，如果再让我上一次，我会努力学习，精心准备，把课上的更精彩!

　　小百科：眼（又称眼睛，目）是一个可以感知光线的器官。最简单的眼睛结构可以探测周围环境的明暗，更复杂的眼睛结构可以提供视觉。复眼通常在节肢动物（例如昆虫）中发现，通常由很多简单的小眼面组成，并产生一个影像（不是通常想象的多影像）。

　　《保护眼睛》大班教案11

　　设计意图：

　　眼睛是我们身体的重要器官。随着孩子们年龄的增多，看书、画画的机会日益增多，保护眼睛就显得日益重要。此活动旨在让幼儿多方面收集资料，在充分的讨论和体验下，知道保护眼睛的重要性，掌握保护眼睛的基本知识，并在日常生活中注意保护自身的眼睛。

　　活动目标：

　　1.了解有关眼睛的构造和卫生方面的知识，防止眼疾。2.懂得爱护自身眼睛的重要性。3.萌发从小珍爱生命的意识。4.了解主要症状，懂得预防和治疗的自我保护意识。5.培养不错的卫生习惯。活动准备：

　　1.收集有关眼睛方面的资料。

　　2.对班级幼儿视力进行事先了解。3.在一副幼儿太阳镜上涂上油脂，使眼睛看东西模糊。4.挂图《眼睛生病了》。活动过程：

　　1.交流自身收集的有关眼睛的资料。2.出示挂图《眼睛生病了》，提问：这个小朋友为什么要揉眼睛？他的眼睛怎么了？眼睛会生什么病呢？（近视眼、红眼病、沙眼、结膜炎、麦粒肿等。）

　　3.讨论：眼睛为什么会生病？（如：脏手帕擦眼睛、脏手揉眼睛、眼睛看书或看电视太疲劳、坐姿不端正等。）

　　4.请幼儿带上涂有油脂的太阳镜，体验视力不好的痛苦。

　　5.讨论：怎样保护视力?

　　(看电视时，距离电视2米以上，看电视时间不能过长；看书时身体要坐正，不能趴着或仰着看书，看书时间长了，要休息或向远处看或看绿颜色的植物；不能在太强或太弱的光线下看书；写字时要注意保持一拳、一池、一寸的距离；多吃胡萝卜对保护视力有较大好处；平时毛巾、脸盆等要专人专用，并定期消毒或清洗，防止相互传染；眼睛生病了可以点眼药水等进行治疗。)

　　活动延伸：

　　1.在日常生活和学习中随时提醒幼儿注意保护自身的视力。

　　2.进一步开展有关眼睛的讨论。

　　活动反思：

　　通过活动的开展让幼儿明白眼睛的作用，通过合作研讨，得出保护眼睛的方法来，又经过课件的展示加强了幼儿的护眼意识，懂得眼睛的重要性。幼儿在活动中积极思考，讨论活跃，轻松的学到了护眼的方法。在整个活动中，幼儿表现积极，有很强的求知欲和兴趣。但在

　　《保护眼睛》大班教案12

　　大班健康教案活动《保护眼睛》含反思适用于大班的健康主题教学活动当中，让幼儿积极参与讨论，结合生活经验大胆发表自身的意见，知道保护眼睛的重要性，懂得保护眼睛的正确方法，初步了解健康的小常识，快来看看幼儿园大班健康活动《保护眼睛》含反思教案吧。

　　活动目标：

　　1.知道保护眼睛的重要性，懂得保护眼睛的正确方法。

　　2.积极参与讨论，结合生活经验大胆发表自身的意见。

　　3.初步了解健康的小常识。

　　4.学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，快乐生活的不错情感。

　　活动准备：

　　1.每人一张视力测查记录表。2.进行幼儿视力测查，每人自身记录左右眼睛的测查结果。3.图片4张：图一——躺着看书;图二——在很暗的光线下看书;图三——在晃动的车上看书或长时间看电视;图四——以正确姿势看书。活动过程：1.引导幼儿说说眼睛与我们生活的关系，眼睛有什么用处。2.自由交流视力测查结果，并正确认读。3.谈话，理解眼睛与视力的关系，激发保护眼睛的主动性。——表格中的数字表示什么意思呢?——讨论：为什么有的人眼睛看东西清楚，有的人眼睛看东西不清楚?——怎样保护自身的眼睛呢?4.智力游戏“谁做得对”——教师先后出现4张图片：你认为图片上的行为正确吗?为什么?教学反思：基本完成了本节课预设的教育教学目标，幼儿对老师的提问积极响应，与老师的互动很好。老师的有些引导还不够到位，要多让幼儿表达，以后上课要多注意对幼儿语言表达能力的培养。

　　《保护眼睛》大班教案13

　　活动名称：大班安全《保护我们的大眼睛》活动目标：认知：了解眼睛的作用，懂得保护眼睛的重要性；能力：创编眼保健操，掌握更多的保护眼睛的知识。活动重点：知道保护眼睛的重要性；活动难点：创编眼保健操。

　　活动准备：

　　PPT课件《保护我们的大眼睛》、百宝箱

　　活动过程：

　　一.游戏导入，激发幼儿兴趣小朋友们，我们一起来玩个游戏，老师需要请三位小朋友上来，我要把他们的眼睛蒙起来，其他的小朋友不可以告诉他问题的答案。

　　老师这有一个百宝箱，现在要请他们三位来摸一摸，摸到了什么？是什么形状的？是什么颜色呢？

　　小结：我们闭着眼睛可以猜出物体的形状，也可以猜出是什么东西，可是为什么猜不出这个东西的`颜色呢？因为只有眼睛才能看见周围美丽的东西和美丽的色彩。

　　二.基本部分，听故事，体会眼睛的重要性。

　　接下来，我们来听一个和眼睛有关的故事。

　　讨论：

　　1.大眼猫是一只什么样的小猫？它学会了什么本领呢？

　　2.大眼猫的眼睛为什么会疼呢？它后来是怎么去做的？

　　3.如果你是大眼猫，你会怎么样做呢？

　　4.如果我们没有好的眼睛会怎么样呢？

　　小结：读书写字要坐直；眼睛要和书本保持一定的距离；眼睛有病要看医生；不用眼睛看强光；不在光纤暗的地方看东西。

　　教学反思：

　　先让幼儿观察了解眼睛，了解它的用途。用亲身体验的方式，知道眼睛的重要性。用播放课件判断正误，了解不正确使用眼睛的害处。在播放课件时，幼儿都能积极的举手告诉我这些行为的对错，从这里可以看出幼儿对于这些东西是十分的了解的；并对它们的用途也是比较了解的，大多数的幼儿一次就把所有答案都说出来了，但对于他们的共同之处幼儿的回答就不太完整，虽然知道但不能用一个较好的词语来进行概括，从这里我发现我班幼儿在语言发展方面，词汇还是不够丰富需要加强。

　　在第二环节中主要让幼儿交流生活中使用眼睛不当造成伤害的一些体会。幼儿都积极的说了一些自身使用过的不正确方法。有躺着看书，在光线暗的地方看书等，

　　幼儿的知识经验还是较丰富的，有些我也没有马上想到，但幼儿一下子就联想到了，还对我说了很多发生在他们自身或者周围人身上的一些伤害事故，从中不难看出现在的幼儿知识面还是比较广的，他们都能对这些事情做出自身的评价，并进行分析，了解受伤的原因。

　　第三环节是

　　不错的活动的**，幼儿积极讨论正确使用眼睛的方法。在说起做眼保健操时有些幼儿口语表达不清楚，但动作就很位，我就让一个幼儿做动作一个幼儿进行讲解，孩子们对这个方法很感兴趣，都举手想参加，课堂的气氛非常热烈。当中有的幼儿示范不够标准，或讲解不清楚的，其他幼儿还会进行指正，从这里可以看出幼儿已经基本掌握了正确的使用方法，活动的目标基本达到了！

　　通过上这节课，我知道我准备的还是不够充分，我听取了经验丰富的老教师的建议，积极吸取经验，谦虚请教，让我学到了不少知识，如果再让我上一次，我会努力学习，精心准备，把课上的更精彩！

　　《保护眼睛》大班教案14

　　活动目标：

　　1.认识测光器

　　2.学习使用测光器测量光线。

　　3.感受光的强弱对眼睛的影响。

　　4.感觉舒适的光线。

　　活动教学资源：

　　指针式测光器、图书区、各学习区、学习单、笔、蜡笔。

　　活动流程：

　　一.引起动机

　　老师操作布偶以戏剧互动的方式和幼儿讨论：“小朋友好，我叫小花，告诉你们一件事喔，最近我的眼睛觉得很不舒服，妈妈带我去给医生检查，医生伯伯竟然说我近视了，要我戴眼镜耶!你们知道我为什么近视了吗?”

　　二.发展活动

　　1.请幼儿讨论各种引起近视的可能原因。

　　2.展示测光器，说明测光器的用途及介绍使用方式。3.带领幼儿至教室的图书区，及各区域的书写桌实际操作测光器并观察仪器上的数字变化。4.将各区所测到的光度数记录于学习单上(附件)。5.请孩子分享测量的结果及光线强弱对眼睛的影响。6.与幼儿分享标准的光线度数是多少(一般室内的标准光线为350度、白板及图书区的标准光线为500度)。7.请幼儿分享学习单上的各区域光线是否达到标准值，若未达标准值，则需增多光线。三.结束活动讨论保护眼睛的正确方法。活动评量：1.能使用测光器测量并记录测光器上的数字。2.能说出保护眼睛的正确方法。注意事项：1.园所可备一台测光器，除了供园所检视灯光的的光线是否达到标准外，亦可作为教学资源的教材。2.不同年龄层讨论的目标可不同。3.提醒幼儿若眼睛出现疲劳，不舒服时;应多休息。或请医生检查视力，以保持眼睛的健康。延伸活动：1.可于灯管下多加几盏台灯(或双管灯减少成单管灯)测试光的强弱及于测光器下是否会有不同的转变显示;让幼儿知道看书时需有足够的光线。2.讨论看东西的距离及光线对眼睛的影响。适用年龄：5-6岁活动时间：30-40分

　　《保护眼睛》大班教案15

　　活动目标：1.认识眼睛构造、用途。（认知）2.想要保护眼睛，愿意学习保护眼睛的方法。（情感）3.学会缓解眼睛疲劳的方式。（技能）教学重难点：经过学习知道并愿意自发地学习保护眼睛的方法，养成不错的用眼习惯活动准备:物质准备：眼睛的构造图，故事《眼镜和鼻梁》，幼儿用眼的情景图、神秘礼物活动过程：一.谜语导入：老师：1234567，我们一起来游戏。点点头，插插腰，我的表现最最好。师：宝贝们，昨天开心吗？幼：开心师：昨天呀，莹老师也很开心，因为莹老师看了一本很有趣的书，有个谜语要和大家一起分享，大家也来猜猜看老师说的是什么东西，让我看看谁最聪明。师：上边毛，下边毛，中间夹颗黑葡萄。上大门，下大门，关起门来就睡觉。宝贝儿们猜猜看老师说的是什么?幼：眼睛师：宝贝儿们真聪明，小手转一转，你棒，我棒，大家棒。二.了解眼睛的构造，用途、１、出示图片引导幼儿观察。

　　师：给你们看个东西，你们一定要很仔细的观察它，然后回答我的问题，注意咯，噔噔噔，噔~~~~

　　师：这是什么？幼：眼睛师：眼睛的上面有什么？幼：眼睫毛师：眼睫毛有什么用处？幼：……师：中间像黑葡萄的是什么？幼：……师：瞳孔师:眼睛是用来干什么的？幼：看书、看报、看电视、看电脑、看路……师：哇，眼睛有这么多的用处２、请幼儿闭上眼睛感受一下看不见东西的感觉。师：现在呀，你们试一下闭上眼睛走一下路。然后你们跟老师说说你们有什么感觉。幼：……师：如果没有眼睛是不是就会什么都看不见，什么东西都是黑色的，现在宝贝儿们觉得眼睛重要吗？幼：重要师：现在我们来听听看明明是怎么对待眼睛的，他做得对不对，宝贝儿们一定要仔细听哦，等会我要问问题的，谁要是答对了就可以获得神秘礼物哦三.引导幼儿了解保护眼睛的必要性和保护眼睛的办法。眼镜和鼻梁夜深了，大家都睡得很香，只有明明脸上的鼻梁在轻轻地抽泣："疼，疼，疼死我了！"他边哭边揉着红肿的鼻梁，"谁在哭？"耳朵问，鼻梁哭泣着

　　说"明明的眼镜整天压在我的身上，我的身上又红又肿。"耳朵气恼地说："讨厌的眼镜每天挂在我的身上，又沉又重，难受极了！我们找他评理去！"耳朵和鼻梁怒气冲冲地找到桌子上的眼镜："眼镜！你为什么整天都要挂在我们的身上，又沉又重，难受极了！"眼镜理直气壮地说："是主人把我戴在你们身上的，你们要为我服务，累也是应该的！"……他们你一言，我一语地吵起来，耳朵和鼻梁气急了，他们要报仇！

　　第二天，明明在放学的路上边走边看书，突然鼻梁一耸肩，耳朵连忙弯弯腰，明明的眼镜就哗啦一声掉在地上，打碎了。明明没有了眼镜什么也看不清，不小心撞在了树上，鼻梁肿了，流出很多血，耳朵也很心疼，眼睛说话了："不要埋怨眼镜，都是明明不爱护眼睛让我们什么也看不清，才请眼镜来帮忙，我们大家要互相帮助，提醒明明爱护眼睛，天天做眼睛保健操，摘掉眼镜，大家就都会很开心了！"

　　１、欣赏故事《眼镜和鼻梁》

　　师：眼镜和鼻梁为什么吵架？

　　幼：因为眼镜压在鼻梁上面，很沉，鼻梁被压痛了

　　师：明明哪里做错了?

　　幼：……

　　小结：眼镜带在鼻梁上很不舒服，明明得了近视眼，没有眼镜什么也看不到，因此我们一定要好好保护我们的眼睛。

　　师：眼睛那重要，那我们就一定要好好保护它吧，下面我们来看看其他小朋友是怎么对待眼睛的，他们做的对不对。小眼睛，看，看，看黑板。

　　２、欣赏情景表演、看图片

　　1）小朋友在用脏手揉眼睛。

　　师：这个小朋友做得对不对？

　　幼：不对

　　师：为什么？

　　幼：因为他用很脏的手揉眼睛

　　师：那我们眼睛不舒服，应该怎样做？

　　幼：用毛巾擦……

　　幼：去看医生……

　　师：小朋友的脏手上有很多的细菌，如果用脏手揉眼睛会让眼睛生病，我们如果感到眼睛不舒服可以用干净的毛巾、手绢擦，叫爸爸妈妈给我们看，还不好的话，就去医院看医生。

　　2）小朋友戴着泳镜在游泳

　　师：这个小朋友做得对不对？

　　幼：对的

　　师：……宝贝是不是也是戴着泳镜去游泳的呀

　　幼：是的

　　师：……宝贝做的真好,让我们给她点掌声{你的表现好，你的表现棒，你的表现No.1（拍腿、拍手，然后双臂前伸竖起食指）}

　　幼：……

　　小结：看书、画画时眼睛不能距离纸太近，也不要躺着看书，否则容易得近视眼。我们要在看书画画时抬起头，背挺直，身体里桌子有一个拳头的距离。平时还要注意不要看电视的时间太长，看书时间长了要向远处眺望一下。不要玩尖锐的东西，多吃一些对眼睛有好处的胡萝卜、动物肝脏等食物。

　　四.引导幼儿做简单的锻炼眼睛的保健操。

　　1.师：除了上面莹老师说到的方法，还有一种方法可以保护和锻炼眼睛哦，我们用手指轻轻按摩眼睛周围的肌肉，按摩眼睛上面的肌肉、下面的肌肉、太阳穴等。

　　2.幼儿在轻音乐的伴随下和老师一起做眼睛保健操。

　　五.通过游戏《小小抢答赛》来巩固保护眼睛的知识

　　1.教师先把幼儿分成两组

　　2.通过抢答赛巩固护眼知识

　　师：现在老师把你们分成西瓜组和草莓组，看看谁能最快地举手回答应老师的问题，我们现在有几个规则

　　1.必须要举手才算抢到

　　2.莹老师点到的组才能回答问题

　　3.最后赢的组可以得到奖品听明白了吗幼：恩……………………师：老师宣布……组赢了，我们一起祝贺他们吧，你的表现好，你的表现棒，你的表现No.1）师：在教室待得久了让我们出去放松放松眼睛吧幼儿园大班健康教案《保护我的小眼睛》

篇七：保护眼睛班队课教学中设计

　　爱眼护眼——预防近视主题班队会教案活动设计【5篇】

　　爱眼护眼预防近视主题班队会1一、主题背景目前，中小学生课务较重，课后除了完成作业之外，不是玩游戏就是看电视，眼睛的负担很重，平时参加体育活动又较少，学生的视力情况不容乐观。为此，设计召开“预防近视珍爱光明”的主题班会。二、活动目的在6月6日“全国爱眼日”来临之际，通过本次主题班会，对全班学生进行爱眼教育，切实加强学生对视力的保护，降低学生近视发生率，提高学生对眼保健的重视，让学生体会到预防近视、保护眼睛的重要性。三、活动形式歌曲，诗歌朗诵，知识竞赛等多种形式组合。四、活动准备主题班会幻灯片制作;全班合唱歌曲;组诗。五、活动时间周五班会课六、活动步骤(一)由曲《爱眼健康歌》导入本次班会。(二)播放视频资料，让学生明确眼睛的重要性。(三)伴乐诗朗诵先由班主任朗诵《爱眼诗歌》，再由五组学生分别朗诵《小眼睛，大世界》《心灵的窗户》《保护眼睛》《爱眼诗》《眼睛》。(这五组诗都是学生自己创作而成)(四)“爱眼知多少”知识问答。(课前，已经给每个小组发放了有关爱眼资料，知识问答题目就是出自这些资料之中。)(五)播放视频资料(学生读书、写字姿势不正确，学习、看电视、上网时间过长，不注意眼睛卫生等相关的.不爱护眼睛的资料)，让学生谈感受(学生先在小组内交流，统一认识，然后再全班交流)。

　　(六)在日常生活中，我们应该怎样爱护眼睛?(学生小组交流后再集体交流，并统一认识)

　　1、读书写字姿势要端正;2、不再强光和弱光下看书;3、不能长时间看电视、玩电脑，看时保持一定的距离;4、认真做眼保健操。(七)全班合唱《深深爱眼操》。(八)班主任老师作总结。同学们，通过这次活动，我想大家对眼睛的重要性一定有了更进一步的认识，眼睛如同一扇展示心灵的窗户，也如同照亮我们道路的明灯，原我们每一位同学都能在今后的学习生活中拥有一双明亮健康的眼睛。爱眼护眼预防近视主题班队会2活动目标：了解眼睛的功能，知道眼睛的基本特点，增强保护眼睛的意识；体会盲人生活的不便，主动关心、帮助他们；能运用多种途径获得信息，发展调查、分析问题的能力。活动过程：一、情况调查1、请儿童说一说自己眼睛的情况。2、说一说哪些习惯对我们的眼睛不利。3、引导儿童分组讨论，确定调查的内容，如班里同学的视力状况、做眼睛保健操的情况、写字读书的姿势以及其他想要了解的有关眼睛的知识等。4、各小组进行调查。在调查中，教师提醒儿童注意记录调查结果。5、小组讨论，整理调查结果。二、交流感受1、各小组选派代表，介绍调查的结果和过程。2、评价小组汇报的情况。三、情境体验1、盲人生活有哪些障碍？2、试一试，让儿童蒙上已经上下楼。3、说一说自己的感受。

　　四、制定措施1、小组排演话剧《小眼镜找朋友》。2、说一说怎样保护已经。3、儿童编儿歌、制作宣传画，宣传保护眼睛的重要性。教师为一些儿童调换座位等。五、评价教师与儿童总结，对活动进行评价。教学后记：学生了解眼睛的功能，知道眼睛的基本特点，增强保护眼睛的意识；体会盲人生活的不便，主动关心、帮助他们；能运用多种途径获得信息，发展调查、分析问题的能力。爱眼护眼预防近视主题班队会3目标：1、懂得保护眼睛的正确方法，知道保护眼睛的重要性。2、积极参与讨论，结合生活经验大胆发表自己的意见。重点：懂得保护眼睛的正确方法，知道保护眼睛的重要性。难点：知道眼睛的各种用处，愿意积极参与讨论，大胆说说自己的想法。准备：1．通过提问，让幼儿说出眼睛的用处。师：小朋友，我们的幼儿园漂亮吗？（漂亮）哪儿漂亮呢？（幼儿回答）你们怎么知道的呢？（用眼睛看出来的）那你们的眼睛还能干什么呢？（让幼儿分别说出眼睛的许多用处）师小结：眼睛能够看见许多许多的事和物，能帮我们写字、画画。也就是说不管干什么事都要有眼睛。那眼睛除了这些以外，它还会说话呢，你们信不信？那你们看老师的眼睛在说什么？（生气）谁的眼睛也会说话？（请几个小朋友上来表演。）师：谁能告诉大家他的眼睛说了什么？（例如：他的眼睛说了我很高兴等等。）2．通过游戏让小朋友感知眼睛看不见的滋味师：眼睛除了能看以外，还能像刚才小朋友的表演一样传递感情。

　　今天，老师给你们每人带了一个自做的眼罩，想不想戴上它来跟老师做游戏？

　　那你们就一起戴上它吧！老师拿出一个皮球，问：现在我手上有什么？（不知道）摘下眼罩看一看是什么？它是什么颜色,什么形状？再戴上眼罩来摸一摸老师在哪里？有没有摸到？为什么我们戴上眼罩就不知道老师手上有什么，就摸不到老师呢？（因为眼睛看不见）3．教育小朋友如何关心帮助盲人。我们知道眼睛看不见给我们的生活带来许多不便，可是有的人一出身就看不见，那是谁呀？（盲人）那我们看到盲人该怎么办呢？（让小朋友各抒己见，说说如何帮助盲人）4．利用故事告诉幼儿患了近视眼也会给人带来不便。眼睛看不见很不方便，那眼睛生病了也会很难受。有一只啄木鸟没有保护好眼睛结果闹了许多笑话，你们想知道它闹了那些笑话吗？让小朋友听故事录音。听后提问：啄木鸟闹了那些笑话呢？（幼儿回答）5．让小朋友看情境表演，判断对错。师：不好好保护眼睛，使眼睛近视了不小心就会闹出许多笑话，那我们平时应该如何保护好自己的眼睛呢？让我们先来看看他们做得对不对？如果做得对我们一起送他一个五角星好不好？6．告幼儿怎样保护眼睛。刚才我们看到了有的小朋友做对了，有的小朋友做错了，那我们到底该怎样保护好我们的眼睛，使它不生病呢？（让幼儿回答）师小结：小朋友真聪明，一下子说了这么多保护眼睛的好方法。今后我们一定要记住了：（1）千万不要用脏手揉眼睛。（2）看电视时要离电视机远点儿，而且时间不要太长。（3）不要躺在床上看书。（4）不要坐在行走的汽车上或者摩托车上看书。

　　（5）不要在光线太强或者太暗的地方写字、画画。（6）写字、画画的时候，身体要坐正，胸脯离桌要一拳，眼睛离书本要一尺。（7）要多吃新鲜的水果、蔬菜。（8）最重要的就是不要玩尖锐的东西，以免伤害眼睛。7．让幼儿正确做出看书画画的姿势并通过实物投影仪展示出来，让他们看到自己做得对不对。今天老师还为你们准备了一些图书、纸、玩具。请你们自由的去玩，然后让我们来看看谁做得，谁最会保护自己的小眼睛。（让小朋友从电视上欣赏自己的样子）。师小结：从电视上看到我们的小朋友做得真好。老师还要告诉你们每年的6月6日是爱眼日，下面让我们大家一起做个保护眼睛的小卫士将保护眼睛的知识去告诉小班的小弟弟、小妹妹们吧！爱眼护眼预防近视主题班队会4一、教学目标1、掌握近视的发病原因和预防。2、要求学生能做到预防近视的“六不要”“四注意”以及“三个一”。5、培养学生形成良好的用眼卫生习惯，并且持之以恒。二、教学重点和难点近视的预防以及用眼卫生习惯的养成教育。三、教学过程(一)导入：上节课老师讲了关于脊柱弯曲的内容，还记得那三字经吗?“站如松，坐如钟，行如风”。现在你坐到了吗?1.谜语导入：上课之前，老师想先给同学们猜一个谜语，“上边毛，下边毛，中间有颗黑葡萄。”生：谜底是眼睛。2.(出示一些学生戴眼镜的图片)师：这些人有什么特点?生：他们都近视了，戴眼镜。师：对了，人们在形容一样东西非常宝贵和重要时，总喜欢打这样的比方，像爱护你的眼睛一样去爱护你所珍惜的东西，所以我们从而得知眼睛之宝贵决不

　　亚于生命。而往往，你在拥有珍贵的东西时却不懂得珍惜，就好像眼睛一样，当你视力不好的时候，后悔已来不及了。今天我们就来学习保护视力的重要方面《预防近视》。(出示课题)

　　(二)新课讲授：(游戏)下面，我们一起来做一个游戏，通过做这个游戏你从中得到什么启示。

　　教师请一位学生上讲台，用事先准备好的红领巾蒙住他的眼睛，然后让他去找一很熟悉的同学，看看他用多少时间。(同学们可以给他记时)

　　接着，可以将蒙眼睛的布去处，然后在让这位同学去找人，看看要用多长时间。(请全班同学记时)

　　请这位同学自己说说两次找人在时间上有什么不同，原因是什么?(说明了，失去了眼睛就等于失去了光明，失去了光明就等于失去了世界)。

　　1.介绍视力不良的概念，以及为学生介绍关于学生视力不良调查率。师：视力不良是指裸眼视力低于1.0，近视、远视、散光、弱视以及其他眼病都是引起视力不良的原因。据国家体育总局公布的第二次国民体质报告显示，20__年，我国小学生视力不良率为31.67%，初中生58.07%，高中生和大学生的视力不良率分别高达76.02%，82.68%，北京医科大学儿童青少年卫生研究所季成叶教授目前透漏：“中国学生近视发病率在全世界的排名从1998年的第4位上升到目前的第2位，仅次于日本。”这节课，我们主要介绍近视的预防。2.近视的危害师：可能有些人觉得戴眼睛很漂亮，近视了不要紧，对身体、生活没什么影响，而且现在科技发达，即使近视加深了，以后也可以做手术。但你们可知道近视其实没大家想的那么无所谓，有没有同学愿意来说说近视有什么危害?(1)影响正常生活(2)影响学生升学、就业(3)影响学生体质健康近视可致盲3.近视的原因。师：那么究竟哪些坏习惯会导致近视的产生呢?(请学生表演)同学们不要用语言回答，把你的想法用动作表演出来。生：用表演的形式逐一将生活中感悟的近视的原因表演出来。

　　师：(每一个学生表演完以后，请全班同学说出这位同学表演的内容)老师最后总结近视的原因。

　　(1)遗传因素(2)环境因素：采光、照明、课桌椅、印刷品(3)行为因素：用眼卫生习惯、用眼距离及时间、用眼姿势和握笔姿势、眼睛休息效果不好(4)饮食习惯：挑食、偏食4.近视的预防师：刚刚我们已经学习了关于近视的危害和原因，但是最重要的一点是，我们应该如何预防近视呢?老师把它归结为一个口诀“六不要，四注意，三个一”。那么，同学们能不能结合刚刚我们学习的关于近视的原因，来说说这“六不要，四注意，三个一”的内容呢?先说说“六不要”。你们觉得要预防近视，平时应该不要什么?生：学生举手回答师：老师课件出示“六不要”的内容。预防近视“六不要”1、.不要在光线暗的地方看书。2.、不要在耀眼的强光下或日光下看书。3.、不要在走路或乘车时看书。4.不要躺着看书。5.不要歪着头写字。6.不要天天长时间看电视。生：学生齐读‘六不要’。师：现在让我们来看看“四注意”指的又是什么内容。预防近视“四注意”1.读书一小时，要注意休息几分钟。2.注意读书写字的姿势。3.注意认真做眼保健操，积极参加体育锻炼。4.注意营养均衡，不挑食，不偏食。师：除了我们刚刚学习的“六不要，四注意”，还要做到什么呢?

　　生：要做到“三个一”。师：有没有同学知道“三个一”指的是什么?(看现场反应)我们看屏幕(播放课件“三个一”)一尺、一拳、一寸眼睛距书本一尺，胸口离课桌一拳，握笔距笔尖一寸。师：一尺和一寸分别是多长?有同学知道吗?(看现场反应)一尺相当于100/3厘米，即33.33厘米，一寸相当于10/3厘米，即3.33厘米。现在，老师希望同学们按照“三个一”的要求，把读书写字姿势做出来。生：(学生做出姿势)师：(巡查学生姿势情况)师：同学们都做得很好，希望不只是现在做得好，在以后的学习中，也可以严格按照这样的姿势，养成良好的习惯。(三)巩固知识师：刚才我们学习预防近视‘六不要、四注意’以及‘三个一’，下面我们一起来回顾齐读一下这三方面的内容。生：齐读四、小结行为教育训练：节约水电(洗手、做大扫除时及时关闭水龙头，到专用教室上课或出操教室电灯及时关闭。)活动反思：今天我们学习了近视的有关知识，明白了近视的危害和原因，掌握了近视了预防措施，在以后的学习、生活中，一定要身体力行努力保护好眼睛。通过活动，老师忠心祝愿同学们不要因为今天的近视而影响明天的远征，希望同学们拥有一双明亮而健康的眼睛。爱眼护眼预防近视主题班队会5一、班会教学目的：1、初步了解眼睛构造，知道视力对学习、生活的重要性。2、培养科学用眼的意识，养成正确用眼、认真做眼操的好习惯。3、学会爱护自己的眼睛，保护视力，同时爱护自己。二、班会准备：

　　让学生分小组从家长及课外书中去查找一些关于眼睛的各方面的资料，做眼睛保健操的正确的动作，并获得一些有关眼睛保健方面的知识。

　　拍摄三位家长有关近视的录像，一位医生解说近视成因的录像三、班会过程：1、导入——观看有关家长视力不好的视频，谈感受：敬爱的老师，亲爱的同学：大家好!今天的班会课由我们俩为大家主持。先请大家观看几段录像。(a说说自己得近视的原因;b一位家长说说从小的理想是当一名飞行员，但因为近视无法实现自己的梦想;c在生活中近视给自己带来诸多的不便，如雨天，镜片遇雨水模糊。吃热腾腾的食物时，镜片也糊了等。)看了这几段录像，你有什么感受吗?生谈感受预设：我觉得如果近视了，对我们的生活很有影响;我想我得好好爱护我的眼睛了。主持人点评，小结：听了爸爸妈妈们的心声，我们更加明白了视力的重要。2、宣布主题，班会开始：同学们，我们之所以能看到如此五彩缤纷的世界，正是因为我们每个人都拥有一双明亮的眼睛。我们交流时，眼睛是表情达意的好帮手，因此它也被人称做是心灵之窗。可是，如果我们视力不好，就会看不清身边的一切，必须戴上眼镜，严重的还会失明，多可怕啊!所以今天我们一起来召开一个主题班会，说说心灵之窗——我们的眼睛。《让心灵之窗更明亮》主题班会，现在开始!3、了解眼睛构造：我们天天都用到眼睛，看到身边的一切，那眼睛到底是什么样子的?下面我们先来听听第一小组(4人)的介绍。他们介绍的是“眼睛的构造”点击出示眼睛结构图A、这是眼睛的结构图，这是结膜、虹膜、角膜，这是房水、晶状体、视网膜、巩膜，这是视神经。眼睛是一个复杂器官，我们要掌握的三个重要概念是角膜，晶状体和视网膜。(分别点指)B、我来介绍角膜，角膜就像是相机的镜头，是位于眼球前壁的一层透明膜，它将光线传递并集中到眼睛里。

　　C、我来介绍晶状体，晶状体就像照相机里的镜头一样，它最重要的作用是改变屈光度，使看远或看近时眼球聚光的焦点都能准确地落在视网膜上。

　　D、视网膜就像一架照相机里的感光底片，是血管膜内面的一层薄膜，有感光作用专门负责感光成像。当我们看东西时，物体的影像由角膜输入光线，通过晶状体，落在视网膜上。

　　主持人点评：谢谢你们的详细介绍，让我们了解了眼睛的构造。4、了解视力受损的严重性原来我们的眼睛是个如此复杂的器官，要想清晰地看到事物，看到美好的大自然，还真要注意保护了。要是视力受损，，后果可真是不堪设想。刚才爸爸妈妈们已经谈了自己的感受，同学们，你们知道视力不好，有哪些后果吗?预设：1、老师写在黑板上的板书看不见2、我长大想当警察，要是视力不好，就不能当警察了3、广告牌上的字都看不清……鼓励学生大胆表达所了解的视力受损的严重性，发散性;主持人要灵活地点评。同学们刚才说得很好，但视力不好的后果还不止这些，瞧(点击出示六条危害)赶快自己读读吧。请六位同学读，每人读一条。5、了解视力受损的原因视力不好，给我们的生活和学习带来很多的不便和麻烦，那么到底是什么原因造成了视力受损呢?让我们来听一听医生是怎么说的吧?(播放解说一般情况下视力受损的原因DV)听了医生的解说，你知道了近视有哪些原因呢?随机点评。同学们可以对照着改变一下自己用眼的坏习惯，对我们的眼睛肯定有帮助。听了专家的介绍，再来让我们听一听同学的心声吧。请视力不好的同学说说自己得近视的原因。6、了解视力的现状听了刚才的交流，我们可以深深地体会到要科学用眼的重要性、必要性。好多同学就是平时不注意养成正确的书写、握笔姿势，看书姿势，才慢慢地近视了。

　　那么，同学们做得怎样呢?让我们来瞧一瞧吧。(看各类图片，有：看书、写字、做眼操等，有个别，也有整体。)

　　说一说：看了这些图片，你有什么感受?据医务室统计，我校1到5年级学生的视力情况非常不理想，下面请听校医务室赵医生的介绍。大家欢迎听了赵医生的介绍，你有什么想说的?主持人小结：我们目前的视力情况如此糟糕，那么我们应该从哪几方面做，来保护我们的视力呢?7、知道怎样保护视力。(学生各抒己见)刚才同学们说得很积极，现在让我们再系统地来归纳一下吧。(多种形式读)a、教室内采光要好，上课时保持良好的采光条件。放完幻灯后，窗帘及时拉开或开电灯，保证足够的光线;如遇阳光刺眼的天气，窗帘拉上，并夹上夹子，避免风吹等。b、课桌椅的要求和规格：桌子和椅子的比例要协调，不能太高，也不能太低。c、养成良好的书写、看书姿势。念一念有关的儿歌d、要注意不能长时间用眼，半小时后眼睛要休息休息，如：望远，看看绿色等。e、从饮食上讲，要多吃瘦肉、禽肉、动物的内脏、鱼虾、奶类、蛋类、豆类等，它们含有丰富的蛋白质;含有维生素A的食物也对眼睛有益，如：各种动物的肝脏.而植物性的食物，如胡萝卜、苋菜、菠菜、韭菜、青椒、红心白薯以及水果中的橘子、杏子、柿子等。除此之外，多吃含有维生索C的食物。青椒、黄瓜、菜花、小白菜、鲜枣、生梨、橘子等。f、每天认真做眼保健操。g、积极参加体育锻炼。主持人小结：同学们，希望大家能把保护视力的几点要求牢牢地记在心里，并且在平时时刻提醒自己尽量做到，同时帮助班里的同学、同桌一起改正，用我们的实际行动来保护我们的眼睛，让我们的心灵之窗更加明亮吧。接下来，请许致祯为大家表演一段快板“保护眼睛真重要”

　　我们也来读一读吧。(全班齐读，有节奏的)8、班主任总结：同学们，在这堂班会课中，我看到每个人都很投入，积极发言，我真为你们高兴。通过这次活动，我想大家对眼睛的重要性一定有了更进一步的认识，眼睛如同一扇展示心灵的窗户。希望同学们时刻铭记爱护自己的眼睛，从实际行动出发，爱自己。最后，愿我们每一位同学都能在今后的学习生活中拥有一双明亮、健康的眼睛。

篇八：保护眼睛班队课教学中设计

　　一、班会教学目的1、初步了解眼睛构造，知道视力对学习、生活的重要性。2、培养科学用眼的意识，养成正确用眼、认真做眼操的好习惯。3、学会爱护自己的眼睛，保护视力，同时爱护自己。二、班会准备让学生分小组从家长及课外书中去查找--些关于眼睛的各方面的资料，做眼睛保健操的正确的动作，并获得--些有关眼睛保健方面的知识。拍摄三位家长有关近视的录像，--位医生解说近视成因的录像三、班会过程1、导入一一观看有关家长视力不好的视频，谈感受:敬爱的老师，亲爱的同学:大家好!今天的班会课由我们俩为大家主持。先请大家观看几段录像。(a说说自己得近视的原因;b一位家长说说从小的理想是当一名飞行员，但因为近视无法实现自己的梦想;C在生活中近视给自己带来诸多的不便，如雨天，镜片遇雨水模糊。吃热腾腾的食物时，镜片也糊了等。)看了这几段录像，你有什么感受吗?生谈感受预设:我觉得如果近视了，对我们的生活很有影响;我想我得好好爱护我的眼睛了。.....主持人点评，小结:听了爸爸妈妈们的心声，我们更加明白了视力的

　　重要。2、宣布主题，班会开始:同学们，我们之所以能看到如此五彩缤纷的世界，正是因为我们每个人都拥有一双明亮的眼睛。我们交流时，眼睛是表情达意的好帮手，因此它也被人称做是心灵之窗。可是，如果我们视力不好，就会看不清身边的一切，必须戴上眼镜，严重的还会失明，多可怕啊!所以今天我们一起来召开一个主题班会，说说心灵之窗一一我们的眼睛。《让心灵之窗更明亮》主题班会，现在开始!3、了解眼睛构造:我们天天都用到眼睛，看到身边的一-切，那眼睛到底是什么样子的?下面我们先来听听第一-小组(4人)的介绍。他们介绍的是“眼睛的构造”点击出示眼睛结构图A、这是眼睛的结构图，这是结膜、虹膜、角膜，这是房水、晶状体、视网膜、巩膜，这是视神经。眼睛是一一个复杂器官，我们要掌握的三个重要概念是角膜，晶状体和视网膜。(分别点指)B、我来介绍角膜，角膜就像是相机的镜头，是位于眼球前壁的一层透明膜，它将光线传递并集中到眼睛里。C、我来介绍晶状体，晶状体就像照相机里的镜头一一样，它最重要的作用是改变屈光度，使看远或看近时眼球聚光的焦点都能准确地落在视网膜上。D、视网膜就像一架照相机里的感光底片，是血管膜内面的一层薄膜，有感光作用专门负责感光成像。当我们看东西时，物体的影像由角膜

　　输入光线，通过晶状体，落在视网膜上。主持人点评:谢谢你们的详细介绍，让我们了解了眼睛的构造。4、了解视力受损的严重性原来我们的眼睛是个如此复杂的器官，要想清晰地看到事物，看到美好的大自然，还真要注意保护了。要是视力受损，，后果可真是不堪设想。刚才爸爸妈妈们已经谈了自己的感受，同学们，你们知道视力不好，有哪些后果吗?预设:1、老师写在黑板上的板书看不见2、我长大想当警察，要是视力不好，就不能当警察了3、广告牌上的字都看不清...鼓励学生大胆表达所了解的视力受损的严重性，发散性;主持人要灵活地点评。同学们刚才说得很好，但视力不好的后果还不止这些，瞧(点击出示六条危害)赶快自己读读吧。请六位同学读，每人读一条。5、了解视力受损的原因视力不好,给我们的生活和学习带来很多的不便和麻烦，那么到底是什么原因造成了视力受损呢?让我们来听--听医生是怎么说的吧?(播放解说一般情况下视力受损的原因DV)听了医生的解说，你知道了近视有哪些原因呢?随机点评。同学们可以对照着改变-.下自己用眼的坏习惯，对我们的眼睛肯定有帮助。听了专家的介绍，再来让我们听一听同学的心声吧。

　　请视力不好的同学说说自己得近视的原因。6、了解视力的现状听了刚才的交流，我们可以深深地体会到要科学用眼的重要性、必要性。好多同学就是平时不注意养成正确的书写、握笔姿势,看书姿势,才慢慢地近视了。那么，同学们做得怎样呢?让我们来瞧一-瞧吧。(看各类图片，有:看书、写字、做眼操等，有个别，也有整体。)7、知道怎样保护视力。(学生各抒己见)刚才同学们说得很积极，现在让我们再系统地来归纳一下吧。(多种形式读)a、教室内采光要好，上课时保持良好的采光条件。放完幻灯后，窗帘及时拉开或开电灯，保证足够的光线;如遇阳光刺眼的天气，窗帘拉上，并夹上夹子，避免风吹等。b、课桌椅的要求和规格:桌子和椅子的比例要协调，不能太高，也不能太低。C、养成良好的书写、看书姿势。念一念有关的儿歌d、要注意不能长时间用眼，半小时后眼睛要休息休息，如:望远，看看绿色e、从饮食上讲，要多吃瘦肉、禽肉、动物的内脏、鱼虾、奶类、蛋类、豆类等，它们含有丰富的蛋白质;含有维生素A的食物也对眼睛有益，如:各种动物的肝脏、而植物性的食物，如胡萝卜、苋菜、菠菜、韭菜、青椒、红心白薯以及水果中的橘子、杏子、柿子等。除此之外，多吃含有维生索C的食物。青椒、黄瓜、菜花、小白菜、鲜枣、生梨、橘子等。

　　f、每天认真做眼保健操。g、积极参加体育锻炼。主持人小结:同学们，希望大家能把保护视力的几点要求牢牢地记在心里，并且在平时时刻提醒自己尽量做到，同时帮助班里的同学、同桌一起改正，用我们的实际行动来保护我们的眼睛，让我们的心灵之窗更加明亮吧。接下来，请许致祯为大家表演一段快板“保护眼睛真重要”我们也来读一读吧。(全班齐读，有节奏的)四、班主任总结同学们，在这堂班会课中，我看到每个人都很投入，积极发言，我真为你们高兴。通过这次活动，我想大家对眼睛的重要性一-定有了更进一一步的认识，眼睛如同一扇展示心灵的窗户。希望同学们时刻铭记爱护自己的眼睛，从实际行动出发，爱自己。最后，愿我们每一位同学都能在今后的学习生活中拥有--双明亮、健康的眼睛。

篇九：保护眼睛班队课教学中设计

　　眼睛就像一扇窗，张开的时候可以看到灿烂的太阳、皎洁的月亮、蓝蓝的天空、广阔的大地、无边的海洋、万紫千红的花草树木和各种各样的动物;下面是带来的三篇保护眼睛主题班会教案,希望对大家有所帮助!

　　保护眼睛主题班会教案1保护眼睛主题班会活动方案一(1)班班会目的：1、通过活动让学生知道每年的6月6日是全国爱眼日。2、使学生感受到眼睛的重要性，懂得保护眼睛从我做起，从现在做起。活动过程：一、猜谜引出课题师：1、上边毛下边毛中间一颗黑葡萄?这是什么?(眼睛)2、眼睛是我们身上很重要的器官。谁知道眼睛的作用?3、有了一双明亮的眼睛可以看清事物，这是多么的重要。今天让我们一起来了解我们的眼睛，保护我们的小眼睛。二、说说眼睛的宝贵学生交流师总结：眼睛就像一扇窗，张开的时候可以看到灿烂的太阳、皎洁的月亮、蓝蓝的天空、广阔的大地、无边的海洋、万紫千红的花

　　草树木和各种各样的动物;可眼睛闭起来的时候，我们就会像一艘回不到家的船，因为没有灯塔，所以找不到家。要是失去眼睛，我们的生活又会变成什么样呢?

　　三、交流自己平时爱眼的做法。师：那么请大家说一说平时你是怎样爱护自己的眼睛的，举出例子。师：同学们做得很出色，那么我们要保持下去，可是照片中的这几位同学就做得不太好，你们看看是谁?你想对班中的这几位同学说些什么?四、讨论如何保护视力师：同学们都知道了不好的用眼卫生要改正，保护眼睛不是一朝一夕的事，需要坚持和注意，那么我们来讨论一下日常我们该如何保护视力?生交流师总结：

　　玩耍时不要伤害眼睛不躺着看书不近距离看电视不用脏手擦眼睛保持正确的读写姿势

　　五、饮食调节吃一些肝脏、蛋黄、胡萝卜等富含维生素A的食物以外，我们还可以吃一些水果水果里面含有很多维生素C、D、E，在抗氧化和抗老化方面有一定作用。枸杞子有养肝明目的作用，长期服用对眼睛保健是有益的。保护眼睛主题班会教案2

　　预防近视，保护眼睛主题班会活动方案活动目的：使学生了解近视的成因和危害，激发学生保护眼睛的意识。2.培养学生的保护眼睛的好习惯。从我做起，从现在做起，同时也要关注眼睛健康。做好宣传，让每个人都学会保护眼睛的措施，共同关注心灵的窗户。活动重点：了解护眼知识，让每个学生都学会保护眼睛。活动难点：激发学生保护眼睛的意识。活动地点：三年级一班教室活动时间：2018年9月15日活动准备：1、搜集、整理有关护眼的材料。2、PPT、视频。活动过程：一、猜谜导入：一对黑珠藏两窝，猜不出时看看我话近视：同学们，眼睛是心灵之窗，它是人体最宝贵的感觉器官，是获得外界信息的重要窗户。如果没有眼睛，我们的面前将会是一片黑暗，空虚、单调、恐惧……将会永生陪伴我们。二、七嘴八舌谈近视。1、如果没有眼睛没有视力我们会怎么样?学生回答2、谈谈近视给我们生活带来哪些不便?(同学们畅所欲言)三、讲究科学防近视：既然近视给我们带来了这么多不便，那么我们该怎样保护自己的眼睛呢?多媒体播放课件1、近视眼的原因。2、近视眼的危害

　　3、怎样科学的防近视?第一、书写姿势要正确眼离书本一尺远，胸离课桌一拳远，手指尖离笔尖一寸远。第二、读书姿势要端正，应采用坐姿，不要躺着看书。第三、读写时光线很重要，不在强光或弱光下看书，不要在走路或坐车的时候看书。第四、每次看书时间不得超过40分钟。必须有间断性休息，可以采取远眺闭目、散步、做眼保健操等方式。看电视、玩电脑时间每次不得超过50分钟。电视与眼睛的距离要超过2米远。第五、做好两操：做到姿势正，穴位准。第六、合理膳食，均衡营养，忌过度油腻，不挑食、不偏食，多吃蔬菜瓜果，常吃富含维生素A食品(如胡萝卜、菠菜、动物肝脏、杏、枇杷等)。油盐摄入量不要超标，每天食盐不得超过6克，油不得超过25克。第七、保证睡眠，小学生保证9—10小时的睡眠。第八、每天课外活动不得少于2小时。积极参加体育运动。运动能加速血液循环，有利于眼睛的健康。4、爱护眼睛，预防眼外伤。5、爱护眼睛，防治眼病。四、如何选择饮食防近视?除了吃一些肝脏、蛋黄、胡萝卜等富含维生素A的食物以外，我们还可以吃一些水果，水果里面含有很多维生素C、D、E，在抗

　　氧化和抗老化方面有一定作用。多吃蔬菜尤其是含多种维生素的食品。五、爱护眼睛拍手歌。六、班会总结。保护眼睛主题班会教案3《保护我们的眼睛》主题班会活动目的：1、知道做眼保健操能预防近视，保护视力2、让学生明白一定要找准穴位，按节奏认真地做好眼保健操。活动过程：1、讨论明理。(1)我们为什么要做眼保健操。(2)讨论后，板书：消除眼睛疲劳，预防近视。(3)教师小结：眼保健操能促进眼睛的生理功能，预防近视，对

　　轻度近视有矫治作用，改善眼部的神经营养。所以我们要认真地做好眼保健操。

　　2、怎样做眼操。(1)教师出示眼操挂图，对照挂图，逐节指导。(2)学生练习做眼操。(同桌互相练习，找穴位;教师巡视、纠正)3、小结：同学们，这节课我们知道了为什么要做眼保健操，还知道了怎么做，注意在做操的时候要注意手找到穴位，按节拍认真地做。希望大家能坚持每天认真地做，做操的时候要集中注意力，做完以后穴位会感到酸胀。

　　4、延伸：除了做眼保健操，我们怎样做也能保护好眼睛呢?(1)饮食：应该在每天的饮食中，注意摄取含维生素C丰富的食物，比如，各种新鲜蔬菜和水果，其中尤其以青椒、黄瓜、菜花、小白菜、鲜枣、生梨桔子等含量最高。丰富的钙粉对眼睛也是有好处的，钙具有消除眼睛紧张的作用。如豆类、绿叶蔬菜、虾皮含钙量都比较丰富。烧排骨汤、松鱼糖醋排骨等烹调方法可以增加钙的含量。(2)坐姿要端正：不可弯腰驼背，越靠近或趴着做功课易造成睫状肌紧张过度，进而造成近视。(3)看电视距离勿太近：看电视时应保持与电视画面对角线六~八倍距离，每30分钟必须休息片刻。(4)光线须充足：光线要充足舒适,光线太弱而因字体看不清就会越看越近。(5)加强体育锻炼，增强体质，坚持户外活动，增强健康水平。(6)经常参加文体活动，消除疲劳，保持精神愉快开朗、乐观。(7)注意眼部卫生，纠正不良用眼习惯，姿势要端正，保持适宜距离(1尺)持续用眼1小时后应稍休息调整眼的紧张度，看远处调节视力。(8)提倡做眼保健操，保证充足睡眠时间。(9)改善营养饮食，增加含维生素A、D、钙铬的食膳。保护眼睛主题班会教案

篇十：保护眼睛班队课教学中设计

　　【教学目标】：让学生了解正确用眼和保护视力的重要性教具准备挂图模具【重点难点】:

　　教会保护视力的具体方法注重用眼卫生德育渗透从小养成保护视力的良好习惯【教学过程】:一、看图思考，分析模具引入新课。二、讲解课义：1、保护视力的重要性：眼睛是心灵的窗户，是我们学习、生活、感知世界产生视觉的主要器官，如果失去视力,眼睛就丧失了它应有的功能，还给生活、学习造成很多不便和麻烦。(教师要求全体同学闭上眼睛,再请班长到讲台前来做动作，问同学们能不能看见，知不知道班长在做什么？让学生体会能看见与看不见的区别.再请已患近视眼或视力不良的同学，现身说法，说说视力不良对自己学习、生活造成哪些影响)2、引起视力不良的原因：(1)长时间、近距离、看书、写字，书写的字体太小。（2)乘车时走路时或姿势不正确时看书、写字，如躺着看书,爬着写字等.（3）看电视或玩电脑游戏时间过长,导致视力疲劳或被电磁波幅射损伤眼睛。（4）学习环境不良的影响：如采光不足室内太暗或阳光直射反光刺眼，黑板反光等。(5)学习用具不合适所致,如

　　笔芯色彩太浅、线条太细或长期书写的字体太小、太潦草，致眼睛疲劳。（6）严重的沙眼及其他眼疾，没有及时治疗或治疗不彻底,用不干净的手或手帕揉擦眼睛，细菌感染诱发炎症，导致视力下降.(7)体质瘦弱或长期营养不良，特别是维生素A等缺乏。3、保护视力的主要方法:《眼保健操》（1）除以上几条要尽量避免外,教师应强调做好眼保健操的重要性，必须长期坚持做好眼保健操,是保护眼睛最便捷、最直接、最有效的方法之一.（2）详细讲解眼保健操的四要求：双手要干净、指甲要剪短、穴位要准确、用力要适当。（3）做眼保健操四要点:揉、挤、按、刮的基本手法,如：“揉"是手指用力时，带动肌肉在穴位的局部作局限性运动，而不是手指与皮肤，作相对的无限制运动，那样就不是“揉”,而是叫“擦"了.教师要及时性地纠正学生的错误动作及不正确穴位，每个要点,选一个做得准确的学生来作示范。（4）看书、写字要做到“三个一”，一是眼睛距离书本一尺（25——-35CM)。二是胸口距离课桌沿一拳头（6—8CM)。三是握笔的手指距离笔尖一寸(2———3CM).（5）读书、写字姿势要正确，不要养成弯腰驼背、歪歪扭扭的坏习惯，这样既不利于学习，不但影响视力还影响形体健美。（6)连续看书、写字30分钟———1小时，要让眼睛休息5———10分钟.（7）课间休息时间应该起来活动、活动四肢，远眺绿色树木和花草,可缓解视疲劳.(8)积极参与体育锻炼,课余多到户外活动，晒晒太阳可促进体内维生素A和D的合成，维生素A和D有利于视力的保护及身体骨骼的发育和健康.（9）合理的摄入均衡的各类营养素，适当补充

　　对保护视力有帮助的食物，如蛋类、包括蛋黄，奶类、豆类、鱼类特别是要多吃海鱼、海虾等海产品，必要时补充维生素A和D，动物肝脏、葫萝卜等。三、思考：1、我们在日常学习和生活中用眼不卫生的现象有哪些？2、有哪些地方做得不够好,需要调整？3、看书、写字眼睛距书本的正确距离是多少?四、作业：你的视力能达到5、0吗？如果不能，快到眼科去检查原因.

篇十一：保护眼睛班队课教学中设计

　　目标：1.知道保护眼睛的正确方法和保护眼睛的重要性。2、积极参与讨论，结合生活经验大胆发表自己的意见。关键是：懂得保护眼睛的正确方法，知道保护眼睛的重要性。困难：知道眼睛的各种用处，愿意积极参与讨论，大胆说说自己的想法。准备好：1．通过提问，让幼儿说出眼睛的用处。老师：我们的幼儿园漂亮吗？（美）哪里美？（孩子们回答）你们怎么知道的呢？（用眼睛看出来的）你的眼睛还能做什么？（让孩子们说出他们眼睛的许多用途）师小结：眼睛能够看见许多许多的事和物，能帮我们写字、画画。也就是说不管干什么事都要有眼睛。那眼睛除了这些以外，它还会说话呢，你们信不信？当你看着老师的眼睛时，你在说什么？（愤怒）谁的眼睛也会说话？（请几个小朋友上来表演。）老师：谁能告诉你他的眼睛在说什么？（例如，他的眼睛说我很高兴，等等）2．通过游戏让小朋友感知眼睛看不见的滋味老师：除了看，眼睛还可以传达像孩子们刚才表演的感觉。今天，老师给你们每人带了一个自做的眼罩，想不想戴上它来跟老师做游戏？然后把它放在一起！老师拿出一个皮球，问：现在我手上有什么？（不知道）摘下眼罩看看是什么？它是什么颜色和形状？再戴上眼罩来摸一摸老师在哪里？有没有摸到？

　　当我们戴上口罩时，为什么我们不知道老师手上拿着什么，这样我们就不能碰老师了？（因为你看不见）

　　3．教育小朋友如何关心帮助盲人。我们知道失明给我们的生活带来很多不便，但有些人从出生起就看不见东西。那是谁？（盲人）那我们看到盲人该怎么办呢？（让小朋友各抒己见，说说如何帮助盲人）4.用故事告诉孩子近视也会给人们带来不便。眼睛看不见很不方便，那眼睛生病了也会很难受。有一只啄木鸟没有保护好眼睛结果闹了许多笑话，你们想知道它闹了那些笑话吗？让孩子们听故事录音。听后提问：啄木鸟闹了那些笑话呢？（幼儿回答）5.让孩子们观看情景表演，判断是对还是错。师：不好好保护眼睛，使眼睛近视了不小心就会闹出许多笑话，那我们平时应该如何保护好自己的眼睛呢？让我们先来看看他们做得对不对？如果做得对我们一起送他一个五角星好不好？6.告诉孩子们如何保护眼睛。刚才我们看到了有的小朋友做对了，有的小朋友做错了，那我们到底该怎样保护好我们的眼睛，使它不生病呢？（让幼儿回答）老师总结：孩子们太聪明了。他们说了很多保护眼睛的好方法。在未来，我们必须记住：（1）千万不要用脏手揉眼睛。（2）看电视时远离电视，不要花太长时间。（3）不要躺在床上看书。（4）不要在步行的汽车或摩托车上看书。（5）不要在光线太强或者太暗的地方写字、画画。（6）写作和画画时，你应该坐直，胸部远离桌子，眼睛离书一英尺远。（7）要多吃新鲜的水果、蔬菜。

　　（8）最重要的是不要玩锋利的东西，以免伤到眼睛。

　　7．让幼儿正确做出看书画画的姿势并通过实物投影仪展示出来，让他们看到自己做得对不对。

　　今天，老师还为你准备了一些书、纸和玩具。请自由发挥，然后让我们看看谁做得最好，谁会保护他们的小眼睛。（让孩子们在电视上玩得开心）。

　　师小结：从电视上看到我们的小朋友做得真好。老师还要告诉你们每年的6月6日是爱眼日，下面让我们大家一起做个保护眼睛的小卫士将保护眼睛的知识去告诉小班的小弟弟、小妹妹们吧！

　　反映：

　　这次通过课前的经验准备，已经使幼儿初步了解了眼睛的作用，知道眼睛的重要性。在活动中通过让幼儿亲身体验来感知、进一步的观察与讨论的形式，使小朋友加深了对造成眼睛损害的一些不正确的做法，以及怎样来保护眼睛的一些基本常识，增强了幼儿自我保护的意识，同时激发了幼儿关心、帮助盲人的同情心。通过我的引导和肯定，让幼儿的每一个想法得到教师和其他小朋友的认可，大大提高幼儿参与的兴趣，使幼儿在愉快的氛围中获得知识。我为幼儿准备了其他小朋友在日常生活中的录像，使幼儿在活动的时候能清晰的看到小朋友们的做法，并能直截了当的说出这样的做法是否准确，这样，就让幼儿在日常生活中避免了不好的做法。由于我在给小朋友们录像的时候，有几种表现没有录的周全，有的幼儿将这样的做法说了出来，这让我觉得我在准备的时候还是有一些的不充分。通过这次的活动使我总结了很多的经验，尤其是活动前的准备一定要充分。幼儿对于保护眼睛的知识已经充分掌握了，希望幼儿能学好眼保健操，在以后的学习生活中来随时保护好眼睛。

篇十二：保护眼睛班队课教学中设计

　　爱护眼睛保护视力的主题班会教案1一、教学目的：指导学生认识眼睛的重要作用和保护眼睛的方法。指导学生认识近视眼形成的原因。培养学生良好地用眼卫生习惯。二、教学重点：指导学生认识近视眼形成的原因。三、教学难点：教育学生在行动上落实，并坚持做到预防近视的几点要求。四、课前准备：教师准备：有关保护眼睛的挂图或幻灯片及视力表等。五、教学过程（一）导入新课1.提问前边学习有关人体的知识。2.讲述：大自然是非常美丽的，灿烂的太阳，皎洁的月亮，蓝蓝的天空，广阔的大地，无边的海洋，万紫千红的花草树木，各种各样

　　的动物，你们喜欢吗？这美丽的大自然，我们是用眼睛看到的，你们想想，如果眼睛不好，还能看得清楚吗？所以，保护眼睛是非常非常重要的，今天我们就来学习“保护眼睛”。（板书课题）

　　（二）学习新课1.指导学生认识眼睛的重要作用（1）看图：出示图（2）分小组讨论：这图说的是什么？（3）全班讨论。（4）教师讲述：这图告诉我们：工作、学习、生活和保卫祖国都需要有一双好眼睛，如果眼睛不好，看不清楚远处物体，就会影响学习、影响工作、给生活带来不方便，更不可能担负起保护祖国的任务。所以，我们从小就要保护好自己的眼睛，这是非常重要的事情。2.教育学生要保护眼睛，预防近视。（1）看图：这幅图告诉我们什么？（2）提问：①为什么看书写字的姿势要端正？眼睛离书本距离不要太近？（一市尺）

　　②看书写字时间长了，向远处眺望一会儿有什么好处？③为什么要认真做眼保健操？（3）看图：这幅图告诉我们什么？（4）提问：①长时间、近距离的看电视或玩游戏机有什么害处？②为什么走路和躺着看书都不好？③趴在桌子上，近距离的看书写字有什么害处？（5）全班讨论：①为什么要保护眼睛？②少年儿童的眼睛容易得什么病？③你知道什么是近视？近视眼是怎么形成的？近视有什么危害？④联系自己说说今后应纠正哪些不良的用眼习惯。（6）小结同学们，少年儿童最容易得的眼病就是近视眼。近视眼形成的原因主要是因为平时用眼的习惯不好，读书、写字的姿势不正确，书本和眼睛的距离太近、阅读和写字的时间持续过长、光线

　　太暗，以及常在颠簸晃动的汽车上看书等，日久天长，慢慢形成了近视眼。

　　要保护视力，预防近视，就必须养成良好的用眼卫生习惯，做到“三注意，两不看”。

　　“三注意”：①看书写字眼睛与书本距离一市尺。②看书一小时，要休息几分钟。③字要写大些，要清楚整齐。“两不看”：①光线太暗不看书。②躺卧不看书。3.教育学生要注意眼睛清洁和防止意外的伤害。（1）看图：课本第39页上的图。（2）提问：①上面两幅图画的是什么意思？②为什么要用自己的毛巾洗脸？③用手揉眼睛为什么不好？④你平时做的怎样？（3）看图：

　　（4）提问：

　　①放鞭炮时为什么不要往别人的身上扔或自己拿在手里放？②为什么不要拿棍棒追跑打闹？③你平时做的怎样？

　　（5）小结：

　　眼睛是我们的“侦察兵”，眼睛不好，很多工作都不能做，学习也受影响。小学生要特别注意预防近视，看书、写字的姿势要正确（身体要坐直，距离桌子一拳，眼要距离书本一市尺）；看书写字时间不要太长；要认真做好眼睛保健操；不要在光线太强或太暗的地方看书；不要在行走时看书；不要躺着看书；看电视（或玩游戏机）的时间不能过长；距离电视不要太近。此外，还要注意眼的卫生，不要用脏手揉眼睛，要用自己的毛巾洗脸。

　　4.巩固（1）提问：近视眼是怎么形成的？怎样预防近视眼？你哪些地方做的不好？

　　（2）讨论：有的同学说：“我的坐姿不好，写字看书时眼睛离书本很近，可是我的眼睛并没有得近视眼？”这种说法对吗？

　　（三）布置作业

　　预防近视，保护视力，同学之间互相监督、提醒、纠正不正确的坐姿、写姿。

　　板书设计保护眼睛预防近视1.坐姿、写姿正确2.字要写大些、清楚整齐3.认真做眼保健操4.看书写字时间长了要休息几分钟5.光线太暗不看书6.躺卧不看书

　　爱护眼睛保护视力的主题班会教案2一：活动目的：1.使学生知道眼睛的基本结构以及眼睛的重要性2.通过活动的开展，懂得眼睛是心灵的窗户，是欣赏事物最直接的器官，我们要保护它。二：活动过程：1.今天老师给你们请来了一位神秘的好朋友，它跟我们小朋友有着密切的关系，是五官中的一员，我们谁也少不了它!请小朋友猜一猜它是谁?(是‘眼睛’)

　　2.教师出示眼球的模型，教师将模型拆开，依次讲解眼睛的构造，让小朋友知道：

　　①眼睛的第一层窗户是：角膜

　　②眼睛的第二层窗户是：视网膜它是用来帮助调节光线的，光线越强瞳孔就越缩小，光线弱瞳孔就变大

　　③晶状体：让小朋友知道晶状体越厚视力就越弱

　　3.在平时的生活中，我们应当怎样保护眼睛?(不用脏手揉眼睛，不能拿尖的东西碰眼睛，做眼保健操保护眼睛。)

　　4.如何正确地做眼保健操呢?(老师教正确的眼操手法)

　　做眼保健操前后应静坐、远望，以便充分得以休息和调节，闭眼按摩穴位。因眼部穴位主要分布在眼眶附近，因此手法要轻柔，由轻到重，速度均匀，以感到酸胀为度。

　　揉攒竹穴：以左右大拇指按揉左右眉头下的上眶角处，其余四指散开弯曲如弓状支撑在前额上。

　　挤按睛明穴：睛明穴位于鼻侧，以左手或右手大拇指与食指挤按鼻根，先向下按，然后向上挤。

　　揉四白穴：四白穴位于下眼眶骨下面的凹陷处，将左右手的食指各放在鼻翼两侧，大拇指支撑在下颌骨的凹陷处，然后放下四指，食指轻揉。

　　按太阳穴轮刮眼眶：太阳穴在外眼角与眉梢之间向后。用左右拇指各按在太阳穴上，其余四指蜷起来，用左右食指第二节内侧面各刮上下眼眶，上眼眶从眉头到眉梢，下眼眶从内眼角到外眼角，先上后下，轮刮一圈。

　　5.老师和学生共同做眼保健操。重点指导：通过活动让幼儿知道眼睛的重要性，学习怎样保护眼睛，知道怎样才能保证视力不下降。三、活动总结

　　爱护眼睛保护视力的主题班会教案3班会目标：1、通过活动，使学生了解更多的爱眼知识。2、引导学生正确对待眼保健操，规范做眼操。3、培养正确的读书、写字姿势和良好的用眼习惯。活动过程：一、出示世界爱眼日，揭示主题。(同学们，今天我们在这里开展“爱眼护眼我能行”主题班会，我特别邀请两位能干的孩子和我一起来开展今天的活动。有

　　请主持人孙妍琪、刘子豪闪亮登场。)老师好!(你们好!)老师，为了给今天的活动增加一些快乐的气氛，我们特别准备了一场开场秀。(好啊!)小演员们，动起来吧!(第一排站到台前)

　　女：同学们，我先考考你们，你们知道每年的6月6日是什么日子吗?(指名：是世界爱眼日。)对!你的知识面真丰富。

　　男：爱眼日其实就是呼吁人们要保护眼睛。为了使我们的眼睛永远明亮，养成良好的用眼习惯是势在必行。

　　主持人配乐朗诵：

　　女：眼睛是心灵的窗户，透过他们，可以感受到内心的真情;男：眼睛是闪烁的星星，点亮他们，可以照亮整个夜空;齐：眼睛是百科全书，通过他们，可以阅读多彩的世界!

　　女：(停顿一下)可是，不久前，咱们班一个同学有了新的烦恼!让我们仔细聆听她的烦恼。

　　二、亲身体验，明确眼睛的重要性。

　　◆小眼镜的烦恼

　　郝可欣：(我是一个活泼开朗的女孩，我的爱好是吃热面条。可每次吃面条，热气总是把我的眼镜弄模糊，我干脆摘下眼镜，但眼睛高度近视，又看不清东西。一次，我本想放点醋，却错把辣酱放在面里，辣得我一跳3尺高，疯一样地跑去找水喝，可是

　　没走几步，就被凳子绊倒在地，半天挣扎不起来。唉，都是眼镜惹的祸!我觉得当飞行员可威风了，可是自从戴上眼镜后，妈妈就让我别做飞行梦了，因为飞行员对眼睛的要求很高。还有一次更惊险，我在操场上走着，突然一个篮球飞过来，我眼前一黑，不由一声惨叫：“眼镜，我的眼镜!”

　　可摸到的只是令人心碎的玻璃片。还好没伤到眼睛，不然，唉，后果真不敢想象。)

　　男：听了她的烦恼，你们有什么想说的?

　　生1：还好，还好，我不是近视眼，看来我不用受这份苦了。陈：别忙着高兴，如果你不当心，也会成为我们眼镜一族的。生2：戴眼镜真不方便，我得好好爱护眼睛。

　　陈：有这个想法很好，还要见行动哦!

　　男：郝可欣用自己的亲身经历告诉我们戴眼镜有多不方便，告诫大家要保护眼睛，我们真诚地谢谢她。掌声送给她。

　　◆游戏体验

　　男：听了同学的亲身经历，我们也来亲身感受感受。请几个同学到台上来参与。请___上台完成闭眼画画的任务，请___完成闭眼写字的任务，请___完成闭眼找座位的任务。其他同学也请你拿出笔和纸，闭上眼睛，写一句话或画一样东西。

　　女：请同学们睁开眼睛。下面我们的小记者要来采访大家。小记者戚小凡：请你说一说你刚才闭眼找座位的感受?

　　学生A：只是从讲台走到自己的座位，我花了好长时间，还把自己的腿也撞疼了。

　　记者：如果去的是陌生的地方呢?学生A：那后果简直不敢想象。记者：小书法家，看看你的杰作?学生B：唉，还什么杰作呀?我的书法作品还在学校得过奖，可现在，我写的字简直比幼儿园小朋友的还糟糕。记者：咦，你为什么把自己的画藏起来呀?学生：这……这太难看了，我实在不好意思拿出来。现场采访其他学生说感受。我的采访到此结束，谢谢大家。女：谢谢戚记者。是啊，同学们，我们的眼睛就像一扇窗，张开的时候可以看到多彩的世界，感受大自然的神奇与美丽。瞧，——可眼睛闭起来的时候，我们就会像一艘回不到家的船，因为没有灯塔，所以找不到家。要是眼睛瞎了，就不能做很多事，写字、画画、看书，甚至走路都困难。所以——

　　班会小结：眼睛是如此美丽，如此重要，我们一定要小心呵护。(齐读)

　　三、找到原因，对症下药。◆播放图片：错在哪儿女：可是，看看我们同学是怎样对待自己眼睛的呢?请看照片，你想说什么?男：生活中还有哪些爱护眼睛的好办法呢?小组内交流。_课间远眺、望望绿色。_注意读写姿势。写字时眼离桌子一尺远，胸离桌子一寸远;_不在太阳直射情况下、不躺着、斜着看书，走路时不看书_多吃新鲜的蔬菜和水果，尤其是胡萝卜等含多种维生素的食品，供给营养。_定期进行视力检查。_科学用眼。不过度用眼。_改善学习环境，保证光线充足。_科学用眼，劳逸结合。不要长时间观看电视节目、操作电脑和玩电子游戏。

　　女：老师把怎样保护眼睛编成了一首儿歌---保护眼睛我能行。我们加上自己的动作读一读。

　　保护眼睛真重要，小朋友们要记牢;读书写字坐端正，眼睛离桌一尺遥;走路坐车和躺着，千万不要把书瞧;眼保健操天天做，一日两次不可少;饮食营养要均衡，身体健康学习好。男：眼睛有点累了，让我们一起来放松放松：做做爱眼健康操。(音乐)四、保护眼睛，规范做眼操。◆实践活动：做眼操。女：亲爱的同学们，接下来让我们和青蛙医生一起规规范范做眼操。

　　爱护眼睛保护视力的主题班会教案4一、活动主题：爱.眼.护.眼

　　二、活动背景

　　眼睛是我们心灵的窗口，是人体中最宝贵的感觉器官，如果没有眼睛，我们的面前将会是一片黑暗。可随着科学技术的发展，人民生活水平的提高，我们身边戴上眼镜的人也越来越多。根据资料调查表明，中国学生近视病发率在全世界的排名，从1998年的第4位，上升为第2位，仅次于“近视第一大国”——日本。

　　在一份对中国四个城市高三学生的调查中显示，青少年近视的病发率从70年代的15%左右，发展到90年代末的55%，甚至80%左右。最近的一份调查显示：我国在校学生约3.2亿，平均近视率超过60%，小学生的近视发病率为22.78%，中学生为55.22%，而大学生高达76.74%。

　　在高考填报志愿中，由于自身缺陷被限制专业的学生当中，有74%是由于近视。这些数据说明了中国近视病发率的上升之快，中小学生近视也将影响中国高素质人才职业的筛选，缩小不少特殊职业人员的选取范围，而且程度也越来越重，发病呈低龄化、迅速化、普遍化，眼保健形势非常严峻。

　　这一结果将是对实现中国二十一世纪健康目标的严重挑战。已到了全社会必须关注与采取措施的时候了，而视力问题也是所有同学们相当关注的问题，因此我们确定了本次“爱眼护眼”活动。

　　三、活动目的：

　　1.眼睛是我们心灵的窗口，是我们的通向美丽新世界的桥梁，是获得光明的器官，所以我们应该珍爱自己的眼睛，因此我会以“爱眼护眼”为主题开展有关保护我们眼睛的宣传活动。从而让同学们了解眼睛的重要性，让同学们懂得如何爱护好自己的眼睛，明白怎样去预防近视，不仅仅要在这一天爱护我们的眼睛，而是要在365天里随时随地的呵护我们的眼睛，因为我们需要它，因为它可以给我们带来更多的光明和希望。

　　2.青少年是国家的未来，如何帮助青少年提高爱眼护眼知识，树立正确保护眼睛观，增强科学配镜的观念，是我们这次活动最基本的目的!

　　3.深化贯彻落实“爱眼护眼”的活动主题，展开系列活动进步大学生眼睛健康程度，指导和教育学生正确维护视力，树立眼睛保健的久远认识。

　　4、初步学会查找各种资料，搜集、阅读并能进行整理，能通过不同的形式展示与交流自己的研究成果。

　　5.通过认识、调查、访问等一系列的活动，知道眼睛这一心灵窗户的重要性和作用，知道如何爱眼护眼，科学用眼。并能够主动向周围的人宣传用眼卫生，获得爱护眼睛的丰富经验。

　　6.通过本次的讲座，使同学们能够了解近视的成因和各种危害，激发同学们爱眼护眼的意识。

　　7.通过向全校学生宣传用眼卫生，帮助他们认识到爱眼护眼的重要性。将爱眼护眼睛进行到底，给自己一个明亮的世界!

　　8、将爱眼护眼活动进行到底。四、活动形式：1,、现场精确视力检查。2、开展爱眼护眼讲座。五、活动时间：宣传时间：20XX年11月18日至20XX年11月19日活动时间：20XX年11月20日六、活动地点：教室(学术交流厅)、六号楼前走廊处(免费进行精确检查视力)，7号楼前七、活动单位：主办单位：攀枝花学院社团联合会攀枝花医学院社管委

　　承办单位：攀枝花医学院红十字会协办单位：攀枝花市大光明眼镜店八、联络部门：社团联合会，医学院社管委、攀枝花市大光明眼镜店、医学院其它社团，攀枝花学院医学系系报负责人。九、活动人数：开展讲座(参与人数200人左右，包括眼视光技术学生、协会成员、大光明眼镜店工作人员等)、参加视力检查人数不定十、物资准备：技术设备(视力表、镜子、裂隙灯，插片箱，试带架，眼底镜、、、、)、宣传单、礼品(眼镜盒、眼镜清洁布、本子、笔)、矿泉水、桌椅、遮雨棚、展板、横幅、笔、照相机十一、活动宣传方式：1、以宣传单、展板、海报、横幅等形式介绍活动主题及内容，图文结合宣传活动主题，并在少数人当中进行爱眼调查。2、18号挂横幅，9号楼前和篮球场。3、召开会员动员大会，力求全红十字协会会员都参加此次活动，并在这次活动中获得实践经验。

　　4、设计活动的宣传单，在当天活动时间前向同学们发，并发放礼品【护理液(20)、滴眼液(20)、眼镜盒(50)、擦镜布(100)笔记本(50)中性笔(100)】

　　(5)由会长将活动过程中拍摄的照片去洗出来，并传给社管委及大光明眼镜店，做好协会的宣传工作及活动记录。

　　十二、活动流程：1、筹备阶段：(1)安排活动会议，向各部门分配任务(2)由宣传部设计并做好用于活动宣传的展板、横幅、宣传单以及调查表负责本次活动的宣传。(3)做好活动所需的物资准备并做好预算。组织部做好场地申请(4)当天由社会实践部布置现场2、活动进行阶段：(1)20XX年11月18日由社会实践部在篮球场、九号楼各挂一幅宣传横幅。(2)20XX年11月19日由社会实践部和组织部在活动场地设点摆放好桌子、遮雨棚，分发宣传单(放1000份在活动点)及调查表(30份)，做好本次活动的宣传。

　　(3)20XX年11月20日活动开始，由组织部负责人员的调动。

　　(4)20XX年11月20日上午9:00之前由社会实践部将检查视力的所需的物品在六号楼前走廊处摆放好，并做好其余一切准备。

　　(5)摆放物品有两张桌子和五张椅子，矿泉水，安置好大光明眼镜店带来的各种设备，放置好活动礼品和剩余的500张宣传单和剩余的20张调查表，再进行宣传和调查。

　　(6)20XX年11月20日上午9:00由大光明眼镜店工作人员开始为同学免费视力检查(眼视光的同学可在旁边帮助大光明眼镜店的工作人员)，并安排协会负责人给参加活动的同学发送小礼品。

　　(7)组织部负责好视力检查现场秩序的维持和物品的到位以及管理。

　　(8)宣传部要在活动中拍摄一些好的图片，用于协会以后的宣传和成果展板的内容。

　　(9)视力检查结束后，由各部门一起收拾好检查视力地方的清洁卫生，社会实践部归还好所借物品。

　　(10)20XX年11月20日晚上8:00将邀请眼视光专业人士进行开展关于爱眼护眼知识的宣传讲座(地点待定)，

　　大概主要内容有：a:近视形成的原因b:关于爱眼护眼的知识c：如何预防眼睛疲劳d：如何预防及调整假性近视e:知道如何配戴眼镜f:知道如何正确滴眼药水3、活动结束阶段：(1)活动结束后各部门都要参与活动现场的清理。(2)所有借来的东西，由社会实践部归还。(3)由宣传部做一块活动成果展板，主要内容为活动纪实照片。(4)办公室整理活动相关资料，做好活动总结将活动当日拍摄的照片传入红十字协会的群相册中及记者团作报告。十三、活动具体安排：1.办公室：A:写策划书、做好相关经费支出的登记，提前统计并做好活动人员任务的分配。B:活动期间负责照片的拍摄，以便于宣传部做成果展板

　　C:活动结束后负责写活动总结。2、宣传部：A:负责宣传单以及调查表的设计和展板的绘画(要注意调查表具体调查的内容，横幅的内容，宣传单的内容达到宣传的效果)B:负责宣传期间挂横幅C:活动后负责办成果展板3、社会实践部：3、摆点进行调查与宣传。A:预先了解横幅的大小和内容以及矿泉水、宣传单打印等的价格，并及时告诉办公室并且向社管委申请资金B:宣传期间与组织部一起进行活动宣传。C:负责活动现场的布置4、组织部：A:提前联系相关活动单位，组织人员跑寝室宣传以及活动场地的申请、并且向社管委申请活动资金。B:宣传期间与社会实践部一起进行活动宣传C:负责活动期间活动次序的维持。

　　十四、活动经费预算：

　　物品名称单价数量单位总计(元)技术设备由大光明眼镜店友情提供照相机0.002个0.00矿泉水1.5036瓶54.00宣传单

　　打印0.101500份150.00展板装

　　饰费3(两小一大)20.00策划书

　　打印2.504份10.00洗照片4.0010张40.00车费10.00调查表0.1050份5.00横幅13—153幅275—290桌子0.002张0.00椅子0.005把0.00护理液0.0020盒0.00滴眼液0.0020盒0.00眼镜盒0.0050个0.00擦镜布0.00100张0.00笔记本0.0050个0.00中性笔0.00100支0.00总计565—580感谢大光明对此次活动的赞助

　　十五、活动后安排：

　　(1)组织部组织人员清理场地

　　(2)宣传部做两块活动成果展板，主要内容为活动纪实照片，来向全校师生展示我们协会的活动成果，增大我们协会在各社团中的影响力。

　　(3)办公室整理活动相关资料，做好活动总结将活动当日拍摄的照片传入红十字协会的群相册中及记者团作报告。

　　十六、注意事项：1：参加本次活动的人员，活动进行前，需查看本次活动策划书，提前了解有关爱眼护眼知识，达到可以为同学讲解的目标。2：参加活动人员必须准时到活动地点集合，服从安排，不可私自行动，有原因无法参加者，请及时向活动负责人请假。3：若因天气等原因改变计划将会及时通知。4：活动过程中应注意安全，注意人员核对，中途有事应及时向总负责人报告，由于参加活动人数较多，注意维持活动秩序。5：其他相关注意事项将提前开会通知。6：注意活动中人员的交接和准时的到位。7：协会参加活动人员代表红十字协会形象，言行举止都必须符合要求。十七、活动前景汲取爱眼护眼方面的经验，为下学期6月6日爱眼日开展成熟成功活动做好各方面准备。争取把这类活动办成红十字协会传统活动。

　　爱护眼睛保护视力的主题班会教案

　　爱护眼睛保护视力的主题班会教案5主题班会设计背景：1、班内的的学生近视眼的人数越来越多。2、初中九年级学生不再像七八年级学生那么听话，做眼操时调皮学生常不好好做，不少学生的读写姿势不正确。班会目标：1、通过活动，使学生了解更多的爱眼知识。2、引导学生正确对待眼保健操。3、培养正确的读书、写字姿势和良好的读写习惯。课前准备：班内学生做眼保健操的小录像班会过程：一、游戏导课：1、小游戏：“蒙眼走直线”游戏玩法：(1)请几位同学来教室前面来，比赛走直线，看谁走的最直最快。(2)再把几位同学的眼睛蒙起来，再比一次看谁还能走的最直最快。2、采访体验者。请说说自己两次比赛的不同感受。

　　(引导学生们了解眼睛对我们的重要性，并引出课班会主题。)

　　导语：同学们，眼睛对我们这么重要，我们是不是应该爱护呢?

　　(出示班会主题：明亮的眼睛我保护!)二、讨论交流：1、说说我们在学习和生活中那些对眼睛不利的习惯。(1)学生们讨论自己的在生活中的不良习惯。(2)教师总结：(看书写作业的姿势不对、长时间看电视打游戏、用脏手揉眼睛)2、怎样保护我们的视力呢?(1)小组讨论，选代表汇报。(2)交流并总结：(学生可能列举到的内容：做眼操、不长时间看电视、注意休息眼睛、不在光线过强或过暗的地方看书报等。)三、“爱眼知识”调查问卷：1、学生填。2、交流，及时指导。3、补充：饮食养眼法。

　　四、角色扮演：眼操时间“偷眼”播放开学所录的学生们在没有老师看着时做眼操录像(眼操时间有学生不认真做眼操，有的睁着眼，有的应付事，有的边做边打闹……)(1)看了节目，你想说点什么?(引导学生反思自己及班级现象，重视做眼操)(2)怎样做才正确?(3)实践活动：做眼操。五、活动结束语：通过这次活动，同学们又学到了很多爱眼常识，相信大家在今后的学习生活中一定能保护好自己心灵的窗户。六、活动拓展：(1)发倡议书，并张贴。(2)制作爱眼宣传手抄报。

篇十三：保护眼睛班队课教学中设计

　　一、教学目标

　　1、掌握近视的发病原因和预防。

　　2、要求学生能做到预防近视的“六不要”“四注意”以及“三个一”。

　　5、培养学生形成良好的用眼卫生习惯，并且持之以恒。

　　二、教学重点和难点

　　近视的预防以及用眼卫生习惯的养成教育。

　　三、教学过程

　　(一)导入：

　　上节课老师讲了关于脊柱弯曲的内容，还记得那三字经吗“站如松，坐如钟，行如风”。现在你坐到了吗

　　1、谜语导入：上课之前，老师想先给同学们猜一个谜语，“上边毛，下边毛，中间有颗黑葡萄。”

　　生：谜底是眼睛。

　　2、(出示一些学生戴眼镜的图片)师：这些人有什么特点

　　生：他们都近视了，戴眼镜。

　　师：对了，人们在形容一样东西非常珍贵和重要时，总喜欢打这样的比方，像保护你的眼睛一样去保护你所珍惜的东西，所以我们从而得知眼睛之珍贵决不亚于生命。而往往，你在拥有珍贵的东西时却不懂得珍惜，就好似眼睛一样，当你视力不好的时候，懊悔已来不及了。今天我们就来学习保护视力的重要方面——预防近视。(出示课题)

　　(二)新课讲授：

　　(游戏)下面，我们一起来做一个游戏，通过做这个游戏你从中得到什么启示。

　　教师请一位学生上讲台，用事先准备好的红领巾蒙住他的眼睛，然后让他去找一很熟悉的同学，看看他用多少时间。(同学们可以给他记时)

　　接着，可以将蒙眼睛的布去处，然后在让这位同学去找人，看看要用多长时间。(请全班同学记时)

　　请这位同学自己说说两次找人在时间上有什么不同，原因是什么(说明了，失去了眼睛就等于失去了光明，失去了光明就等于失去了世界。)

　　1、介绍视力不良的概念，以及为学生介绍关于学生视力不良调查率。

　　师：视力不良是指裸眼视力低于1.0，近视、远视、散光、弱视以及其他眼病都是引起视力不良的原因。这节课，我们主要介绍近视的预防。

　　2、近视的危害。

　　师：可能有些人觉得戴眼睛很漂亮，近视了不要紧，对身体、生活没什么影响，而且现在科技兴旺，即使近视加深了，以后也可以做手术。但你们可知道近视其实没大家想的那么无所谓，有没有同学愿意来说说近视有什么危害

　　(1)影响正常生活;

　　(2)影响学生升学、就业;

　　(3)影响学生体质健康近视可致盲。

　　3、近视的原因。

　　师：那么究竟哪些坏习惯会导致近视的产生呢(请学生表演)同学们不要用语言答复，把你的想法用动作表演出来。

　　生：用表演的形式逐一将生活中感悟的近视的原因表演出来。

　　师：(每一个学生表演完以后，请全班同学说出这位同学表演的内容)老师最后总结近视的原因。

　　(1)遗传因素

　　(2)环境因素：采光、照明、课桌椅、印刷品

　　(3)行为因素：用眼卫生习惯、用眼距离及时间、用眼姿势和握笔姿势、眼睛休息效果不好

　　(4)饮食习惯：挑食、偏食

　　4、近视的预防

　　师：刚刚我们已经学习了关于近视的危害和原因，但是最重要的一点是，我们应该如何预防近视呢老师把它归结为一个口诀“六不要，四注意，三个一”。那么，同学们能不能结合刚刚我们学习的关于近视的原因，来说说这“六不要，四注意，三个一”的内容呢先说说“六不要”。你们觉得要预防近视，平时应该不要什么

　　生：学生举手答复

　　师：老师课件出示“六不要”的内容。

　　预防近视“六不要”

　　1、不要在光线暗的地方看书。

　　2、不要在耀眼的强光下或日光下看书。3、不要在走路或乘车时看书。4、不要躺着看书。5、不要歪着头写字。6、不要天天长时间看电视。生：学生齐读“六不要”。师：现在让我们来看看“四注意”指的又是什么内容。预防近视“四注意”：1、读书一小时，要注意休息几分钟。2、注意读书写字的姿势。3、注意认真做眼保健操，积极参加体育锻炼。4、注意营养均衡，不挑食，不偏食。师：除了我们刚刚学习的“六不要，四注意”，还要做到什么呢生：要做到“三个一”。师：有没有同学知道“三个一”指的是什么(看现场反响)我们看屏幕(播放课件“三个一”)一尺、一拳、一寸眼睛距书本一尺，胸口离课桌一拳，握笔距笔尖一寸。师：一尺和一寸分别是多长有同学知道吗(看现场反响)一尺相当于100/3厘米，即33.33厘米，一寸相当于10/3厘米，即3、33厘米。现在，老师希望同学们按照“三个一”的要求，把读书写字姿势做出来。生：(学生做出姿势)师：(巡查学生姿势情况)师：同学们都做得很好，希望不只是现在做得好，在以后的学习中，也可以严格按照这样的姿势，养成良好的习惯。(三)稳固知识师：刚刚我们学习预防近视‘六不要、四注意’以及‘三个一’，下面我们一起来回忆齐读一下这三方面的内容。

　　生：齐读

　　四、小结

　　保护眼睛主题班会教案(二)

　　班会目的：

　　1、通过活动让学生知道每年的6月6日是全国爱眼日。2、使学生感受到眼睛的重要性，懂得保护眼睛从我做起，从现在做起。活动过程：

　　一、猜谜引出课题

　　二、说说眼睛的珍贵

　　学生交流

　　师总结：眼睛就像一扇窗，张开的时候可以看到灿烂的太阳、皎洁的月亮、蓝蓝的天空、广阔的大地、无边的海洋、万紫千红的花草树木和各种各样的动物;可眼睛闭起来的时候，我们就会像一艘回不到家的船，因为没有灯塔，所以找不到家。要是失去眼睛，我们的生活又会变成什么样呢

　　三、交流自己平时爱眼的做法

　　师：那么请大家说一说平时你是怎样保护自己的眼睛的，举出例子。

　　师：同学们做得很出色，那么我们要保持下去，可是照片中的这几位同学就做得不太好，你们看看是谁你想对班中的这几位同学说些什么

　　四、讨论如何保护视力

　　师：同学们都知道了不好的用眼卫生要改正，保护眼睛不是一朝一夕的事，需要坚持和注意，那么我们来讨论一下日常我们该如何保护视力

　　五、饮食调节

　　吃一些肝脏、蛋黄、胡萝卜等富含维生素A的食物以外，我们还可以吃一些水果水果里面含有很多维生素C、D、E，在抗氧化和抗老化方面有一定作用。枸杞子有养肝明目的作用，长期服用对眼睛保健是有益的。

　　保护眼睛主题班会教案(三)

　　班会目标

篇十四：保护眼睛班队课教学中设计

　　【教学目标】：让学生了解正确用眼和保护视力的重要性教具准备挂图模具

　　【重点难点】：教会保护视力的具体方法注重用眼卫生德育渗透从小养成保

　　护视力的良好习惯【教学过程】：一、看图思考,分析模具引入新课。二、讲解课义：1、保护视力的重要性：眼睛是心灵的窗户，是我们学习、生活、感知世界产生视觉的主要器官,如果失去视力，眼睛就丧失了它应有的功能，还给生活、学习造成很多不便和麻烦。(教师要求全体同学闭上眼睛，再请班长到讲台前来做动作，问同学们能不能看见，知不知道班长在做什么？让学生体会能看见与看不见的区别。再请已患近视眼或视力不良的同学，现身说法,说说视力不良对自己学习、生活造成哪些影响)2、引起视力不良的原因：(1）长时间、近距离、看书、写字，书写的字体太小.（2）乘车时走路时或姿势不正确时看书、写字，如躺着看书，爬着写字等。(3)看电视或玩电脑游戏时间过长，导致视力疲劳或被电磁波幅射损伤眼睛。（4)学习环境不良的影响：如采光不足室内太暗或阳光直射反光刺眼，黑板反光等。（5）学习用具不合适所致，如笔芯色彩太浅、线条太细或长期书写的字体太小、太潦草，致眼睛疲劳。（6）严重的沙眼及其他眼疾，没有及时治疗或治疗不彻底，

　　用不干净的手或手帕揉擦眼睛，细菌感染诱发炎症，导致视力下降.（7)体质瘦弱或长期营养不良，特别是维生素A等缺乏.3、保护视力的主要方法：《眼保健操》（1)除以上几条要尽量避免外，教师应强调做好眼保健操的重要性，必须长期坚持做好眼保健操，是保护眼睛最便捷、最直接、最有效的方法之一。(2）详细讲解眼保健操的四要求：双手要干净、指甲要剪短、穴位要准确、用力要适当。（3)做眼保健操四要点：揉、挤、按、刮的基本手法,如：“揉"是手指用力时,带动肌肉在穴位的局部作局限性运动，而不是手指与皮肤，作相对的无限制运动，那样就不是“揉”,而是叫“擦”了。教师要及时性地纠正学生的错误动作及不正确穴位,每个要点，选一个做得准确的学生来作示范。(4)看书、写字要做到“三个一”，一是眼睛距离书本一尺（25-——35CM）。二是胸口距离课桌沿一拳头（6—8CM）。三是握笔的手指距离笔尖一寸(2—-—3CM)。（5）读书、写字姿势要正确，不要养成弯腰驼背、歪歪扭扭的坏习惯,这样既不利于学习，不但影响视力还影响形体健美。（6)连续看书、写字30分钟———1小时,要让眼睛休息5-—-10分钟。（7）课间休息时间应该起来活动、活动四肢,远眺绿色树木和花草，可缓解视疲劳。（8）积极参与体育锻炼，课余多到户外活动，晒晒太阳可促进体内维生素A和D的合成,维生素A和D有利于视力的保护及身体骨骼的发育和健康。（9）合理的摄入均衡的各类营养素，适当补充对保护视力有帮助的食物，如蛋类、包括蛋黄，奶类、豆类、鱼类特别是要多吃海鱼、海虾等海产品，必要时补充维生素A和D，动

　　物肝脏、葫萝卜等。三、思考：1、我们在日常学习和生活中用眼不卫生的现象有哪些？2、有哪些地方做得不够好，需要调整?3、看书、写字眼睛距书本的正确距离是多少?四、作业：你的视力能达到5、0吗？如果不能，快到眼科去检查原因。

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