学史力行办实事综述4篇

学史力行办实事综述4篇学史力行办实事综述　　学史力行我为师生办实事(通用3篇)　　党员办实事、办好事成果汇报　　张启军　　西宁市共和路小学　　党员办实事、办好事成果汇报　　学习下面是小编为大家整理的学史力行办实事综述4篇,供大家参考。

篇一：学史力行办实事综述

　　党员办实事、办好事成果汇报

　　张启军

　　西宁市共和路小学

　　党员办实事、办好事成果汇报

　　学习是实践的前提，实践是学习的目的。科学发展观具有鲜明的实践特征，只有在实践中才能不断深化认识、增长才干、提高教育教学的能力。本人通过对科学发展观的深入学习，结合自己的教育工作实际，从工作中的点滴做起，努力学习科学发展观，并将科学发展观的理念渗透到教育教学当中，不断改进教学方法，关心爱护每一位学生，力争使每一位学生都得到提高。同时做好学校教学管理与业务竞赛活动，努力使学校整体教学活动得到提升。本学期在校内进行了语文、数学、英语各学科的竞赛活动，如铅笔字比赛、口算比赛、口语比赛等，力争通过这些活动的开展，使学校的教学活动有了很大的提高，并且在平时加强教学管理，从老师的教案、批改作业、上课、单元测试等方面加强指导与监管，使学校教学在有序开展的基础上得以提升。并且在本学期资助了班级学习上努力，家庭条件并不宽裕的马燕同学，给她赠送了钢笔、铅笔、橡皮擦、本子等学习用品。我始终坚持以科学发展观引领教学中的每一项工作，在积极学习、解剖自我的实践中增强科学发展理解力，在构建和谐、服务学生的实践中增强科学发展贯彻力，在遵循规律、培养学生的实践中增强科学发展创新力，在攻坚破难、教育学生的实践中增强科学发展执行力，从而全面、科学、有效地引导学生成长成才。

　　汇报人：张启军2022年12月30日

　　检民鱼水情干群一家亲

　　走进隆回县人民检察院办公大楼三楼一间办公室，一缸金鱼在阳光照耀下熠熠生辉，五个小生灵在水缸中快活地游来游去。每天早晨，这五个小生灵都会得到他们的朋友——检察院秘书行政科年轻女干警婧子的呵护。每天早上，赶在上班前给金鱼换上新鲜的水，看到鱼儿扑腾扑腾的欢快劲儿，婧子内心的快乐就化为眼角的笑意，并很快在脸上漾了开去。

　　这可不是几条普通的小金鱼，它的来历见证了一个检民“鱼水情”的故事，也见证着隆回县检察院扶贫帮困，服务民生取得的社会效果。

　　下班途中偶遇伤心人

　　2022年春天迟迟没有到来，新年后的某个下午，寒风萧瑟，灰色的天空中不时洒下几片雪花，路上的行人疾走如飞，都想早点躲进温暖的屋里。一条巷子稀稀拉拉的几个人，“呼”地就不见了。婧子也在赶路，手头上的工作刚刚完成，急匆匆地赶回家去，家里还有个嗷嗷待哺的孩子等着。走过桃花路口，转向了桃洪中路，刚刚走到原红太阳21分店的门口，婧子闻到一阵抽噎声。寻声望去，在屋檐下坐着一位年过半百的老妇人，婧子想：这么冷的天，一个老人家为何在此哭泣呢？她走到老人家身边，亲切地询问。老人家布满污垢的头抬起来，看到是一位年轻的女人，她没好气的说了一声：“年轻人，都是些自顾自的没肝没肺的人。”婧子听着，估计这老人家受了年轻人的气。“阿姨，我是年轻人，可我是有肝有肺的人，是谁欺负你了吗？”望着眼前一脸和气的年轻女人，老妇人开始诉说起自己伤心事。她叫阿英，今年53岁了，阿英中年守寡，含辛茹苦把女儿小蕾抚养成人。小蕾成家后，阿英又拖着病体为她操持家务，照看孙子。孙子现在上学了，小蕾却把母亲当成累赘，稍不如意就破口大骂，母亲生病也不闻不问。这次，老人家伤心欲绝，走路来到县城，她准备去法院告

　　自己的女儿小蕾，请求法院主持公道。听到这，婧子明白了，又是一起子女拒绝赡养父母的案子，但她想，或许亲情还不至于要对簿公堂，或许还有化解的可能。这时，婧子扶起老人家，“老人家，我送你回家吧，我想你女儿是爱你的。”起初，老人不肯，可在婧子的再三请求下，老人终于答应婧子送自己回家了。

　　反目母女冰释前嫌

　　回到老人家中，已经快7点了，农村的灯光零零散散地从各个方向射出来，暗黄的。老人家中没有铁将军把关，就是一间草屋，老人说，这原本就是一间牛栏，女婿倒插门后，他们一家就把丈夫留给自己的旧房子翻新了，刚开始，老人家是和他们住在一起的，后来，女儿感觉自己没有利用价值了，说是孙子要带女朋友回来缺住处，就把老妇人阿英赶到了牛栏，慢慢地，一日三餐也没有叫她过去吃了，没有再管她了。婧子听着老人的诉说，看着在昏暗煤油灯下泪眼婆娑的阿英，感慨万千，一种司法干警的责任感在心头涌动，她必须帮助这个老人，必须让这个老人安享晚年。随即，她让老人吃了在县城买回来的包子，先休息了，并且很肯定地对老人家说，明天早上我一定来。婧子回到家中，已经晚上9点了，看着熟睡的孩子，她的心中满怀内疚但又感到欣慰。

　　第二天正好是星期六，一大早，婧子把孩子交给婆婆，她立即奔向了老人的家中。看到婧子的到来，阿英非常激动，眼角布满了泪水，她喃喃地念叨“没有骗我，没有骗我”。婧子听出了老人家的心声，也明白了她所期望。婧子给老人家带来了面、肉、蔬菜、水果，她亲自下厨，给老人下了一碗香喷喷的面条。老人吃完早餐后，带婧子来到了女儿小蕾的住所。看到老人家领了个年轻的女人来到自己家了，小蕾楞住了。正好小蕾的丈夫阿力、小儿子涛涛也在家，对老人家的到来有点厌恶但又有点疑惑。小

　　蕾说话了：“娘，这人是谁啊”“你还知道我是你娘啊，这人给我评理来了，替我做主的。”“替你做主，你有什么冤屈吗？什么事情，我们母子说好了，要外人来管什么闲事啊？”小蕾有点怒气，对婧子也充满敌意。婧子冷静地说：“这位嫂子，我不是什么外人管闲事，我是司法工作人员，现在你们母子之间有点小矛盾，我希望你们能够给老人家多一点关心，使你的母亲过得开心，你们家庭幸福和睦。”“哦，是这样啊，可是这位干部，我和我母亲之间没有什么小矛盾啊，我母亲也过得很好呀！”“小蕾，你是人吗，说这种没有良心的话，我含辛茹苦养育你，现在一日三餐都没有着落，我过得好？亏你说得出口啊！”老妇人非常激动，双手在发抖！这时，婧子让老人家坐在桌子边烤火，请小蕾一家人到另一间房里说话，婧子从情、理、法三个方面耐心劝导阿英的女儿小蕾，并对他们拒绝赡养老人的行为予以严肃批评和教育。经过婧子的耐心工作和推心置腹的交谈，小蕾及其子女都发自内心地承认了错误，纷纷表达好好赡养老人的愿望和决心。随即，他们到牛栏将老人家的衣服收拾回来，把当初老人家的那间房也整理出来了。小蕾一家三口都跪在了老人家的膝前，诚心地请求老人的原谅，看着女儿认错了，做母亲的哪会再计较儿女们的过错呢，开心的泪水盈满了她的眼眶。老人家终于找回了家的温暖，看到一家人开心的笑容，婧子放心地离开了。

　　一缸金鱼凝聚检民深情

　　3月的一天，老人家在女儿的陪同下，来到了检察院大厅，她捧着一缸金鱼要求见婧子，婧子很高兴地接待了老人，得知老人现在过得很开心，婧子对小蕾投去了会心的一笑。“金鱼和水，就是我和你，姑娘，谢谢你，很高兴我们有这么热心为民的好干部，感谢党！”在一声声的感谢中，老人随其女儿离开了。之后，婧子经常抽时间去乡下看望老人家，并成为了老人家阿英的另一个女儿。

　　作者：钱卫华

　　单位及职务：隆回县人民检察院秘书行政科

　　通讯地址：隆回县人民检察院

　　联系方式：150********

　　0739-*******

　　/p>反映的痛点难点问题、历史遗留问题、急需解决问题等，制定可行措施、列出清单、倒排工期、挂图作战，将各项工作举措落在实处，真真切切的解决群众关心的问题，不能让实践活动留下“后遗症”，引起“并发症”。总之，“我为群众办实事”实践活动重在“实”，才能真正找到群众所需所盼所想，才能真正解决群众的难点痛点，才能让群众真正的满意。

篇二：学史力行办实事综述

　　XX市第XX中学：深入开展党史学习教育综述

　　XX市第XX中学：深入开展党史学习教育综述普通人因信仰而伟大。几十年前，伟大的开山者吼出了宁可干死、

　　累死，绝不困死的铮铮誓言。我们青年教师要向他们学习，在为党育人、为国育才的时代使命中实现自己的人生价值。X月27日至28日，XX市第XX中学组织党员教师赴焦作开展奋斗百年路启航新征程主题党性教育活动。

　　在行走中学、思、践、悟是XX市第XX中学创新深入开展党史学习教育的一个缩影。

　　党史学习教育开展以来，XX市第XX中学以高质量党建为引领，擦亮筑坚强堡垒、树先锋形象、做人生导师三大品牌；以中心工作为抓手，梳理党史学习与落实立德树人根本任务、加强教师队伍建设等工作的内在逻辑，系统化推进；以学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行为导向，不断丰富内容、创新形式、增强实效。

　　学党史、悟思想、办实事、开新局。百年大党的辉煌历史，正激荡着巨大的感召力和凝聚力，激励着XX市第XX中学人在传承薪火、践行初心中奋进前行。

　　一、党建引领，点燃红色引擎欲流之远者，必固其根本。在党史学习教育中，XX市第XX中学着眼于建强队伍让基础实起来、开拓阵地让氛围浓起来、体验学习让形式活起来、注重实效让品牌树起来，助推党史学习教育往深里走、往实里走、往心里走。壮大党员队伍，夯实党建根基。XX市第XX中学党组织有着67

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　　年的光荣历史。近年来，如椽巨笔1公众号整理，学校始终严格落实双推双评三全程，发展优秀教师加入党员队伍，党员教师从建校时的个位数发展到XX人；同时，从中层干部中挑选党性强、懂教育、会管理、有威信的年轻同志担任书记和支委，党政双向进入，交叉任职，一岗双责，支部堡垒更加坚实。

　　丰富形式内容，强化理论武装。在党史学习教育中，学校坚持自学和集中学习相结合：党委理论学习中心组定期召开党史学习教育专题研讨，召集年级长、中层以上领导干部共同学；开展支部书记上党课，利用主题党日活动开展集中学习，运用学习强国平台、学习资料自学。理论与活动相结合：举办党史书法作品展、我的红色记忆征集、光荣在党50年纪念章颁发等活动，引领广大党员爱党、敬党、兴党、护党；组织党员教师、入党积极分子等教师走进红色景点开展沉浸式学习。

　　线下线上结合，创新阵地建设。线下，打造总长100余米的奋斗百年路党史学习长廊实体阵地，以党委、党支部、团委、政治历史学科教研组为活动阵地，让党史学习教育和支部主题党日活动、三

　　会一课、思政教育、学科建设、精神文明创建结合起来；线上，在网站、微信公众号、校园广播站等平台开辟云阵地，让学习从纸上到指尖。

　　自觉学思践悟，擦亮党建品牌。在XX市第XX中学，党建筑坚强堡垒、树先锋形象、做人生导师三大品牌特色鲜明。学校通过加强政治建设、坚持党员民主评议制度等，夯实党建堡垒；通过坚持开展一

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　　个党员一面旗，争做五个模范等评比活动，推选产生党员先锋岗，召开先进事迹报告会；开展人生导师党员志愿者活动，一批批党员导师成为践行立德树人根本任务的排头兵。在党史学习教育中，学校党员干部学思践悟的主动性更强、氛围更浓，三大品牌擦得更亮。

　　我们以党建+助力党史学习教育提质增效，又通过党史学习教育进一步增强了党组织的凝聚力、战斗力。广大党员教师从红色谱系中汲取营养，补精神之钙、固思想之元，为党育人、为国育才的理想更加坚定。学校党委书记XX说。

　　二、铸魂育人，传承红色精神十年树木，百年育人。百年大党的光辉历史，如何成为铸魂育人的鲜活教材？XX市第XX中学以党史学习教育为契机，以党建带团建，开设学生业余党校、团校，组织党委委员及支部书记为学生上党课、团课；加强思政课教师和班主任队伍的专业化发展，学校开展沉浸式党史思政课，构建大思政格局，引导学生立大志、明大德、成大才、担大任。党史课堂更有趣。百年党史是思政教育的鲜活教材，党史教育被纳入思政教育的核心内容。学校邀请党史专家为学生上党史思政课；政治课进行课前五分钟党史故事分享活动，发动青年学生寻找红色印记，讲述党史故事，仅高一年级已经搜集整理党史故事230个；历史教研组举办重温党史守初心系列活动，通过博学洽闻党史知识竞赛、以史明智专题历史讲座、图说党史漫画展等等，以学生为主体展开的自主学习更高效。行走实践更走心。利用身边的红色资源教育和引导广大青少年，XX

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　　市第XX中学一直这样做。3月24日，学校和对口帮扶的登封市徐庄镇孙桥小学等单位联合开展党史学习教育，两校同学大手拉小手走进豫西革命根据地聆听革命故事；学校还开展了览祖国盛景，抒爱国情怀研学旅行等活动，学生在行走中明理、增信、崇德和力行。

　　仪式活动更系统。学校依据学生不同阶段的价值观水平，形成连续性仪式活动，在升旗仪式、成长仪式等活动中增加党史教育内容。4月28日，学党史、强信念、跟党走学习教育主题团日暨XX市2021年新团员入团仪式集中示范活动在该校举办，XX市第XX中学师生演绎了青春剧《与信仰对话》、情景剧《青春的力量》，千余名老团员重温入团誓词，展示着新时代青年听党指挥、矢志奋斗的精神风貌。

　　民族教育更有效。学校将党史学习教育与民族教育紧密结合起来。4月23日，XX市第XX中学中内高班举行重温辉煌时刻，献礼百年华诞党史情景剧展演，XX同学在老师的指导下自编自导自演，用动情演出回望建党百年，从《峥嵘岁月》到《公仆的本色》，从《西柏坡的灯光》到《八七会议》这场精神盛宴进一步增强了少数民族学生五个认同意识。

篇三：学史力行办实事综述

　　学史力行是党史学习教育的落脚点，要把学史明理、学史增信、学史崇德的成果转化为改造主观世界和客观世界的实际行动。要在锤炼党性上、在为民服务上、在推动发展上力行，努力做出无愧于党和人民、无愧于历史和时代的新业绩。一语不能践，万卷徒空虚。不抓落实，再好的目标，也是空中楼阁;没有行动，再好的蓝图也是废纸一张。学史力行，要把“实”字摆在前头，要见行动、有落实，说了算、定了干，踏石留印、抓铁有痕，以实干见实效。

　　锤炼党性见“实心”。我们党的百年历史，就是一部践行党的初心使命的历史，就是一部党与人民心连心、同呼吸、共命运的历史。我们党在极端困境中发展壮大，在濒临绝境中突出重围，在困顿逆境中毅然奋起，带领亿万人民创造了举世瞩目的辉煌成就，正是因为能够坚守初心和使命，坚定共产主义理想信念。我们要在锤炼党性上力行，发扬党的光荣传统，离续红色血脉，用伟大建党精神滋养党性修养，坚定理想信念，在实现中华民族伟大复兴的历史征途上，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，胸怀“国之大者”，始终用党性原则修身律己，以坚强党性创造新的时代辉煌、铸就新的历史伟业。

　　为民服务有“实行”。党与人民风雨同舟、生死与共，始终保持血肉联系，是党战胜一切困难和风险的根本保证。党章明确规定，党坚持全心全意为人民服务。学史力行要求广大党员干部始终坚持以人民为中心，一切为了人民、一切依靠人民，永远为人民利益而奋斗。为民服务要见诸行动，把践行初心使命作为学史力行的主线，把为群

　　众办实事、让群众得实惠作为学史力行的落脚点，把学习党史同总结经验、观照现实、推动工作结合起来，同解决实际问题结合起来，从最困难的群众入手、从最突出的问题抓起、从最现实的利益出发，当好人民群众的知心人、贴心人、领路人，用心用情用力解决好群众急难愁盼问题，用实际行动彰显初心使命、兑现承诺誓言。

　　推动发展出“实招”。我们党既要政治过硬，又要本领高强;不仅要有勇于担当的宽肩膀，还要有落到实处的真本领。学史力行要求广大党员干部务必坚持求真务实、担当作为，创造性落实党中央决策部署，着力破解发展难题，厚植发展优势，增强狠抓落实本领，推动党的各项事业高质量发展。要把调查研究贯穿工作始终，坚持“从群众中来、到群众中去”的工作方法，多到基层走一走、转一转，多和群众谈一谈、聊一聊，搞清楚群众急难愁盼问题是什么、症结出在哪里，坚持谋实事、出实招，制定实实在在的解决方案，帮助群众解决实际问题。要尊重群众意见，扑下身子听真话、摸实情，把问题带上来，把方法带下去，与群众一起找到对症下药、管用见效的硬招实招。

　　空谈误国，实干兴邦。抓落实、求实效，是我们党治国理政一以贯之的理念与行动，也是衡量党史学习教育成效的重要标尺。只要我们鼓足劲头、真抓实干，风雨无阻、坚毅前行，一定能够开创属于新时代的历史伟业。

篇四：学史力行办实事综述

　　学史力行践初心，争当群众“贴心人”“以史为鉴，可以知兴替。”历史是最生动、最有说服力的教科书，也是最好的“清醒剂”。党史学习教育的集中开展，对于更好总结历史经验、认识历史规律、掌握历史主动，都具有重大而深远的意义。而学习的目的就是指导实践、为群众办实事，只有把开展党史学习教育与具体工作相结合，把学党史、悟思想的成果运用到办实事、开新局当中去，学习才更有意义，实践才更有方向。学党史，强信念。我们在学习党史的时候，重点要在百年历史、百年实践中提炼出立国、兴国智慧以及对党忠诚、勇于担当的政治品格，要在正反两方面的历史中汲取前进的经验和力量。通过深入全面学习党史，我们可以从中国人民的奋斗史，全面了解共产党的革命历程;可以从共产党的成长历程，更加明确我们党是为何产生，为谁奋斗，如何奋斗，为什么只有中国共产党才能救中国?可以从百年的奋斗历史感受幸福来之不易，从而更加坚定对党忠诚，自觉做新时代中国特色社会主义思想的坚定信仰者和忠实实践者。

　　学党史，勇担当。这次党史学习教育把“我为群众办实事”实践活动作为重要内容，就是要把学习党史同总结经验、观照现实、推动工作结合起来，把学习成效转化为工作动力和成效。作为一名基层纪检监察干部，我们更加贴近群众，更有机会为群众办好事、办实事。我们一定要在把握历史大势中更加在感悟初心宗旨中坚持以人民为中心的发展理念，更加自觉为民办实事，让群众切身感受到党史学习教育带来的变化。如，平安街道纪工委及时“僵尸车”违停问题，还群众一片舒适的休闲地。又如，市纪委监委开展的重点推进项目“护卫行动”，涉及了城市建设、养老、医疗等20余个群众最关心、最直接、最现实的民生项目，以解决群众身边的突出问题为重点，切实增进民生福祉，自觉主动担当作为，扎实做好“勤廉保障”工作，不断提升人民群众的获得感、幸福感、安全感。

　　学党史，开新局。处在两个百年的交汇点上，挑战与机遇并存。对于我们来讲，就是要紧紧围绕党中央赋予的重大使命，抓住用好历史机遇，办好射洪事、办好群众事、办好当下事，在服务国家大局中实现自身更好发展。广大党员干部要善于从党史学习教育中汲取攻坚克难、干事创业的强大精神动力，激发干事的激情和信心；更要善于在党史学习教育过程中注重个人能力素质提升，要树立大历史观，充分汲取历史智慧

　　解决问题、破解难题，扎实推动高质量发展，全面开启社会主义现代化建设新征程。

　　不忘来时路，方知向何行。要以学习成果指导实践，就要以史为镜、以史明志、学史增信，把学习成果和工作实践相结合，不断增强历史自觉和政治担当，在学思践悟中不断提高自身能力素质，让初心薪火相传，把使命勇担肩上，以优异成绩迎接建党100周年！

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