小学普通话比赛活动方案13篇

小学普通话比赛活动方案13篇小学普通话比赛活动方案　　小学生普通话演讲比赛方案　　小学五年级普通话演讲比赛活动方案　　一、指导思想：　　为了响应国家推广普通话的号召，宣传国家语言文字法规下面是小编为大家整理的小学普通话比赛活动方案13篇,供大家参考。

篇一：小学普通话比赛活动方案

　　小学五年级普通话演讲比赛活动方案

　　一、指导思想：

　　为了响应国家推广普通话的号召，宣传国家语言文字法规政策，促进学生养成语言文字

　　规范意识、法制意识和推普参与意识，使学生在平时的学习生活中能做到用普通话进行交流，

　　结合我们学校的实际情况，开展“说好普通话，做文明好少年”演讲比赛，通过比赛丰富学生

　　的校园文化生活，提高学生的艺术素养，从而促进学生的全面发展

　　二、主题：说好普通话，做文明好少年

　　三、参赛对象

　　五年级全体学生

　　四、比赛实施程序

　　（一）初赛

　　各班级利用语文课或者活动课时间在教室内进行初赛，时间：9月15日------9月17

　　日，每个班级选出两名选手参加决赛。于9月18日上报到年级主任处

　　（二）决赛

　　1、时间和地点

　　决赛时间：9月19日下午

　　决赛地点：学校

　　2、决赛内容

　　选手进行4—5分钟内的演讲。

　　五、评委组成与评分方法

　　1、评委由3—5人组成。

　　2、采取现场亮分的形式，进行现场打分，得出的总分即为选手的最后得分。

　　3、为了公平、公正的原则与客观地给选手评分，参加决赛的前3名选手在第4名选手

　　演讲结束后才进行亮分，并公布选手得分；从第4名选手开始，演讲结束后将即时亮分，并

　　公布选手得分。

　　4、比赛将设立监审组，对比赛全过程进行监督。

　　六、评分标准

　　（一）、演讲内容（3分）

　　1、讲稿主题（1分）：主题鲜明，观点正确，见解独到，符合师德师风这一主题。

　　2、讲稿材料（1分）：内容生动、具体，材料真实、典型、新颖，内容充实，事例动

　　人，贴近生活，富有鲜明的时代感。

　　3、讲稿结构（1分）：结构完整，层次分明，构思巧妙，逻辑性强。

　　（二）、演讲效果（6分）

　　1、语音表达（1.5分）：普通话标准，口齿清晰，语言流畅，准确生动。

　　2、演讲技巧（3分）：语速恰当，声音洪亮；作品理解准确，表达自然流畅；节奏张

　　弛符合思想感情的起伏变化，具有感染力；表情与动作的运用恰当准确；临场经验丰富和应变

　　能力强。

　　3、熟练程度（1.5分）：脱稿演讲，语言表达流畅娴熟。

　　（三）、其他标准（1分）

　　仪表服装（1分）：仪表大方，举止得体，衣着整洁。

　　七、奖项设置

　　1、学生：

　　一等奖10名，二等奖10名。

　　奖品：一等奖

　　一支钢笔、一个作业簿、一张奖状

　　二等奖

　　二个作业簿、一张奖状

　　2、指导教师

　　一等奖指导教师：奖励60元的纪念品

　　1/4

　　小学生普通话演讲比赛方案

　　二等奖指导教师：奖励55元的纪念品

　　评委每人一本纪念册

　　年级组

　　xxxx年9月16日篇二：普通话演讲比赛方案

　　普通话演讲比赛方案

　　语言是人与人交往的必不可少的条件，而普通话是我们心灵沟通的桥梁，随着社会的进

　　步和飞速发展，人与人的关系加强，说普通话是越来越重要，大力推广普通话，弘扬普通话文

　　化已成为人们日常生活中必不可少的内容。

　　活动目的：

　　作为新一代的学生，我们更应该紧跟时代发展的步伐，说普通话，提高说普通话的意

　　识，在同一片蓝天下，用同一种语言笑迎人生。同时，通过这次比赛，希望能丰富同学们的业

　　余生活，提高同学们对普通话的重视，能够有效的帮助同学们提高普通话水平，展示学生的风

　　采，弘扬校园文化。

　　活动主题：喜迎十八大，做文明少年。活动对象：常丰小学全体学生活动时间：2012

　　年10月18日活动地点：常丰小学学校操场邀请的嘉宾:待定

　　奖项设置

　　低年级组：设第一、二、三名奖项中年级组：设第一、二、三名奖项高年级组：

　　设第一、二、三名奖项

　　活动相关事宜

　　一、前期:

　　1、全校六个班级各选出3名同学参赛，演讲内容健康，以“文明少年”为主题，尽情发

　　挥参赛选手的自身风采和演讲才能。尽量要求脱稿。演讲时间为3-5分钟。2、杨春

　　老师先购买好比赛的奖品等，预算好本次活动的经费开支。

　　3、收集参赛学生及演讲题目，在10月15日将本班的参赛选手及演讲内容上报龙学梅

　　老师或陈德富老师处。（二）比赛议程安排

　　（1）、组织学生进入会场，各班学生在班主任指引下按指定位置入场，班主任负责维

　　持好本班的秩序。坚决不允许比赛期间班级远离本班班级，自由散漫，（2）、嘉宾

　　就坐。（3）、升国旗，

　　（4）、校长发言，宣布本次活动开始。（5）、欣赏教师及嘉宾才艺展示（6）、

　　按抽签顺序进行普通话演讲比赛，（7）校长总结词

　　(8)公布活动结果，颁奖合影留念（三）后期:

　　1、安排六年级同学收拾、整理活动场地。

　　人员安排注意事项:

　　总策划：彭林

　　具体负责：陈德富龙学梅

　　后勤保障及摄影：杨春

　　会场布置：李清，周宝琼，杨春，陈德富，高林进及高年级个别学生。累分员：周宝琼

　　会场安全：饶华明及各班班主任

　　评委：王金传董银李世会龙学梅雷刚杨柳高林进

　　常丰小学2012月10月18日

　　（评分标准）

　　篇三：山高小学普通话演讲比赛方案

　　山高小学普通话演讲比赛方案

　　一、指导思想：

　　为进一步贯彻实施《中华人民共和国国家通用语言文字法》，推动国家通用语言文字的

　　规范化，标准化，充分发挥其在经济社会交流中的作用，同时为提高我校教师及学生的普通话

　　水平,通过全校负责人开会一致决议,现将有关事宜公布如下:

　　二、主办单位:山高小学。

　　2/4

　　小学生普通话演讲比赛方案

　　三、演讲形式以“爱我家乡，爱我祖国”为主题，做到主题鲜明、表达完整、精炼创新，积极健康，符合小学生行为规范，不得有反动、黄色及暴力内容。各班参赛选手的作品名称及姓名报到校教导处。

　　四、比赛规则：各班先进行初赛选拔，比赛组分为高年级组（四至六年级）和低年级组（一至三年级），各班在每组中至少要选派1名，最多3名选手在学校参赛。1、本次比赛采用限时演讲，时间限为3—5分钟。2、决赛采用抽签顺序制，参赛选手按抽签秩序依次上台演讲，均要求脱稿。五、评委：评委组长：张开茂成员：叶俊琳徐惠容井丽丽汪兆霞六、评分标准：比赛评分采取10分制，评委设5人，评委现场打分，去掉一个最高分和最低分，保留到小数点后两位取平均分作为该选手的最后得分。具体标准：1、演讲内容：紧扣主题、充实生动（2分），语言流畅自然，有感召力（2分）演讲时间不少于3分钟、不超过5分钟（0.5分）。（计4.5分）2、演讲能力：普通话流利，发音标准，语调准确，表达流畅（2分）；脱稿演讲（1分）；节奏优美，富有感情，肢体语言使用恰当（1分）。（计4分）3、综合印象：上下场致意、答谢（0.5分），服装得体，自然大方，气质佳（0.5），观众反映好（0.5）。（计1.5分）注：评委在给参赛选手评分时，请将该选手参赛编号写在左上角。时间：2010年10月20日篇四：小学演讲比赛活动方案砖集小学演讲比赛活动方案为促进广大少先队员接受民族精神教育的洗礼，传承爱国主义精神，培养和训练演讲技能，提高普通话水平，结合学校期初工作计划，决定十月中、下旬举行“抗日小故事”演讲比赛活动。一、活动内容、形式1、演讲主题：“抗日小故事”。演讲内容为抗日战争时期发生的历史故事。2、演讲形式：单人脱稿演讲。3、演讲时间：低年级组：2分钟—3分钟。中、高年级组：3分钟—5分钟。4、演讲地点：学校操场。5、参加演讲选手名额分配：每班2人。6、课外活动时间在学校操场分年级举行（天气变化另行通知）。二、时间安排一年级（10月16日）六年级（10月17日）五年级（10月18日）二年级（10月23日）三年级（10月25日）四年级（10月24日）三、演讲评分项目及标准1、内容：4分，指演讲的主题材料、结构等，演讲内容与主题不符此项不记分；

篇二：小学普通话比赛活动方案

　　学生普通话比赛活动方案3篇第1篇:学生普通话比赛活动方案小学五年级普通话演讲比赛活动方案一、指导思想：为了响应国家推广普通话的号召，宣传国家语言文字法规政策，促进学生养成语言文字规范意识、法制意识和推普参与意识，使学生在平时的学习生活中能做到用普通话进行交流，结合我们学校的实际情况，开展“说好普通话，做文明好少年”演讲比赛，通过比赛丰富学生的校园文化生活，提高学生的艺术素养，从而促进学生的全面发展二、主题：说好普通话，做文明好少年三、参赛对象五年级全体学生四、比赛实施程序（一）初赛各班级利用语文课或者活动课时间在教室内进行初赛，时间：9月15日__9月17日，每个班级选出两名选手参加决赛。于9月18日上报到年级主任处（二）决赛1、时间和地点决赛时间：9月19日下午

　　决赛地点：学校2、决赛内容选手进行4—5分钟内的演讲。五、评委组成与评分方法1、评委由3—5人组成。2、采取现场亮分的形式，进行现场打分，得出的总分即为选手的最后得分。3、为了公平、公正的原则与客观地给选手评分，参加决赛的前3名选手在第4名选手演讲结束后才进行亮分，并公布选手得分；从第4名选手开始，演讲结束后将即时亮分，并公布选手得分。4、比赛将设立监审组，对比赛全过程进行监督。六、评分标准（一）、演讲内容（3分）1、讲稿主题（1分）：主题鲜明，观点正确，见解独到，符合师德师风这一主题。2、讲稿材料（1分）：内容生动、具体，材料真实、典型、新颖，内容充实，事例动人，贴近生活，富有鲜明的时代感。3、讲稿结构（1分）：结构完整，层次分明，构思巧妙，逻辑性强。（二）、演讲效果（6分）1、语音表达（1.5分）：普通话标准，口齿清晰，语言流畅，准确生动。2、演讲技巧（3分）：语速恰当，声音洪亮；作品理解准确，表达

　　自然流畅；节奏张弛符合思想感情的起伏变化，具有感染力；表情与动作的运用恰当准确；临场经验丰富和应变能力强。

　　3、熟练程度（1.5分）：脱稿演讲，语言表达流畅娴熟。（三）、其他标准（1分）仪表服装（1分）：仪表大方，举止得体，衣着整洁。七、奖项设置1、学生：一等奖10名，二等奖10名。奖品：一等奖一支钢笔、一个作业簿、一张奖状二等奖二个作业簿、一张奖状2、指导教师一等奖指导教师：奖励60元的纪念品二等奖指导教师：奖励55元的纪念品评委每人一本纪念册年级组__年9月16日篇二：普通话演讲比赛方案普通话演讲比赛方案语言是人与人交往的必不可少的条件，而普通话是我们心灵沟通的桥梁，随着社会的进步和飞速发展，人与人的关系加强，说普通话是越来越重要，大力推广普通话，弘扬普通话文化已成为人们日常生活中必不可少的内容。活动目的：

　　作为新一代的学生，我们更应该紧跟时代发展的步伐，说普通话，提高说普通话的意识，在同一片蓝天下，用同一种语言笑迎人生。同时，通过这次比赛，希望能丰富同学们的业余生活，提高同学们对普通话的重视，能够有效的帮助同学们提高普通话水平，展示学生的风采，弘扬校园文化。

　　活动主题：喜迎十八大，做文明少年。活动对象：常丰小学全体学生活动时间：2012年10月18日活动地点：常丰小学学校操场邀请的嘉宾:待定

　　奖项设置低年级组：设第一、二、三名奖项中年级组：设第一、二、三名奖项高年级组：设第一、二、三名奖项活动相关事宜一、前期:1、全校六个班级各选出3名同学参赛，演讲内容健康，以“文明少年”为主题，尽情发挥参赛选手的自身风采和演讲才能。尽量要求脱稿。演讲时间为3-5分钟。2、杨春老师先购买好比赛的奖品等，预算好本次活动的经费开支。3、收集参赛学生及演讲题目，在10月15日将本班的参赛选手及演讲内容上报龙学梅老师或陈德富老师处。（二）比赛议程安排（1）、组织学生进入会场，各班学生在班主任指引下按指定位置入

　　场，班主任负责维持好本班的秩序。坚决不允许比赛期间班级远离本班班级，自由散

　　漫，（2）、嘉宾就坐。（3）、升国旗，（4）、校长发言，宣布本次活动开始。（5）、欣赏教师及嘉宾才

　　艺展示（6）、按抽签顺序进行普通话演讲比赛，（7）校长总结词(8)公布活动结果，颁奖合影留念（三）后期:1、安排六年级同学收拾、整理活动场地。人员安排注意事项:总策划：彭林具体负责：陈德富龙学梅后勤保障及摄影：杨春会场布置：李清，周宝琼，杨春，陈德富，高林进及高年级个别学

　　生。累分员：周宝琼会场安全：饶华明及各班班主任评委：王金传董银李世会龙学梅雷刚杨柳高林进常丰小学2012月10月18日（评分标准）篇三：山高小学普通话演讲比赛方案山高小学普通话演讲比赛方案一、指导思想：为进一步贯彻实施《中华人民共和国国家通用语言文字法》，推动国

　　家通用语言文字的规范化，标准化，充分发挥其在经济社会交流中的作用，同时为提高我校教师及学生的普通话水平,通过全校负责人开会一致决议,现将有关事宜公布如下:

　　二、主办单位:山高小学。三、演讲形式以“爱我家乡，爱我祖国”为主题，做到主题鲜明、表达完整、精炼创新，积极健康，符合小学生行为规范，不得有反动、黄色及暴力内容。各班参赛选手的作品名称及姓名报到校教导处。四、比赛规则：各班先进行初赛选拔，比赛组分为高年级组（四至六年级）和低年级组（一至三年级），各班在每组中至少要选派1名，最多3名选手在学校参赛。1、本次比赛采用限时演讲，时间限为3—5分钟。2、决赛采用抽签顺序制，参赛选手按抽签秩序依次上台演讲，均要求脱稿。五、评委：评委组长：张开茂成员：叶俊琳徐惠容井丽丽汪兆霞六、评分标准：比赛评分采取10分制，评委设5人，评委现场打分，去掉一个最高分和最低分，保留到小数点后两位取平均分作为该选手的最后得分。具体标准：1、演讲内容：紧扣主题、充实生动（2分），语言流畅自然，有感召力（2分）演讲时间不少于3分钟、不超过5分钟（0.5分）。（计4.5分）2、演讲能力：普通话流利，发音标准，语调准确，表达流畅（2

　　分）；脱稿演讲（1分）；节奏优美，富有感情，肢体语言使用恰当（1分）。（计4分）

　　3、综合印象：上下场致意、答谢（0.5分），服装得体，自然大方，气质佳（0.5），观众反映好（0.5）。（计1.5分）

　　注：评委在给参赛选手评分时，请将该选手参赛编号写在左上角。时间：2010年10月20日篇四：小学演讲比赛活动方案砖集小学演讲比赛活动方案为促进广大少先队员接受民族精神教育的洗礼，传承爱国主义精神，培养和训练演讲技能，提高普通话水平，结合学校期初工作计划，决定十月中、下旬举行“抗日小故事”演讲比赛活动。一、活动内容、形式1、演讲主题：“抗日小故事”。演讲内容为抗日战争时期发生的历史故事。2、演讲形式：单人脱稿演讲。3、演讲时间：低年级组：2分钟—3分钟。中、高年级组：3分钟—5分钟。4、演讲地点：学校操场。5、参加演讲选手名额分配：每班2人。6、课外活动时间在学校操场分年级举行（天气变化另行通知）。二、时间安排一年级（10月16日）

　　六年级（10月17日）五年级（10月18日）二年级（10月23日）三年级（10月25日）四年级（10月24日）三、演讲评分项目及标准1、内容：4分，指演讲的主题材料、结构等，演讲内容与主题不符此项不记分；2、表达：4分，其中脱稿1分，口语2分（包括普通话标准、口齿清楚、声音宏量等），态势语1分；3、风度、仪表及其他2分（“其他”是指是否超时，是否卡壳等）。四、评委人员1__6年级语文教师中心校教研室人员五、奖项设置一、二、五年级设一等奖1人，二等奖2人，三等奖3人。三、四、六年级设一等奖1人，二等奖1人，三等奖2人。六、几点要求1、各班按时进入操场，面向主席台从东到西1、2、3、4。年级依次就座。2、各班自觉维护会场秩序，不喧哗，不吃零食。要认真听讲，不得交头接耳，保持安静。3、不乱丢垃圾，保持会场环境卫生。

　　砖集小学演讲比赛活动方案篇五：普通话演讲比赛方案普通话演讲比赛方案语言是人与人交往的必不可少的条件，而普通话是我们心灵沟通的桥梁，随着社会的进步和飞速发展，人与人的关系加强，说普通话是越来越重要，大力推广普通话，弘扬普通话文化已成为人们日常生活中必不可少的内容。活动目的：作为新一代的学生，我们更应该紧跟时代发展的步伐，说普通话，提高说普通话的意识，在同一片蓝天下，用同一种语言笑迎人生。同时，通过这次比赛，希望能丰富同学们的业余生活，提高同学们对普通话的重视，能够有效的帮助同学们提高普通话水平，展示学生的风采，弘扬校园文化。活动主题：喜迎十八大，做文明少年。活动对象：七急联校小学全体学生活动时间：2012年10月18日活动地点：七急联校小学学校操场邀请的嘉宾:待定奖项设置低年级组：设第一、二、三名奖项中年级组：设第一、二、三名奖项高年级组：设第一、二、三名奖项活动相关事宜一、前期:（1）全校十个班级各选出3名同学参赛，演讲内容健康，以“文明少年”为主题，尽情发挥参赛选手的自身风采和演讲才能。尽量要求脱稿。演讲时间为3-5分钟。（2）杨老师先购买好比赛的奖品等，预算好本次活动的经费开支。（3）收集参赛学生及演讲题目，在10月15日将本班的参赛选手及演讲

　　内容上报龙学李老师或赵老师处。（二）比赛议程安排1、组织学生进入会场，各班学生在班主任指引下按指定位置入场，

　　班主任负责维持好本班的秩序。坚决不允许比赛期间班级远离本班班级，自由散漫，2、嘉宾就坐。3、升国旗，4、校长发言，宣布本次活动开始。5、欣赏教师及嘉宾才艺展示

　　6、按抽签顺序进行普通话演讲比赛，7、校长总结词8、公布活动结果，颁奖合影留念（三）后期:安排六年级同学收拾、整理活动场地。第2篇:学生普通话比赛活动方案普通话演讲比赛方案语言是人与人交往的必不可少的条件，而普通话是我们心灵沟通的桥

　　梁，随着社会的进步和飞速发展，人与人的关系加强，说普通话是越来越重要，大力推广普通话，弘扬普通话文化已成为人们日常生活中必不可少的内容。

　　活动目的：作为新一代的学生，我们更应该紧跟时代发展的步伐，说普通话，提高说普通话的意识，在同一片蓝天下，用同一种语言笑迎人生。同时，通过这次比赛，希望能丰富同学们的业余生活，提高同学们对普通话的重视，能够有效的帮助同学们提高普通话水平，展示学生的风采，弘扬校园文化。活动主题：喜迎十八大，做文明少年。

　　活动对象：常丰小学全体学生活动时间：2012年10月18日活动地点：常丰小学学校操场邀请的嘉宾:待定奖项设置低年级组：设第一、二、三名奖项中年级组：设第一、二、三名奖项高年级组：设第一、二、三名奖项活动相关事宜一、前期:1、全校六个班级各选出3名同学参赛，演讲内容健康，以“文明少年”为主题，尽情发挥参赛选手的自身风采和演讲才能。尽量要求脱稿。演讲时间为3-5分钟。2、杨春老师先购买好比赛的奖品等，预算好本次活动的经费开支。3、收集参赛学生及演讲题目，在10月15日将本班的参赛选手及演讲内容上报龙学梅老师或陈德富老师处。（二）比赛议程安排（1）、组织学生进入会场，各班学生在班主任指引下按指定位置入场，班主任负责维持好本班的秩序。坚决不允许比赛期间班级远离本班班级，自由散漫，（2）、嘉宾就坐。（3）、升国旗，

　　（4）、校长发言，宣布本次活动开始。（5）、欣赏教师及嘉宾才艺展示（6）、按抽签顺序进行普通话演讲比赛，（7）校长总结词(8)公布活动结果，颁奖合影留念（三）后期:1、安排六年级同学收拾、整理活动场地。人员安排注意事项:总策划：彭林具体负责：陈德富龙学梅后勤保障及摄影：杨春会场布置：李清，周宝琼，杨春，陈德富，高林进及高年级个别学生。累分员：周宝琼会场安全：饶华明及各班班主任评委：王金传董银李世会龙学梅雷刚杨柳高林进常丰小学2012月10月18日（评分标准）第3篇:学生普通话比赛活动方案榆中县东湾小学普通话演讲比赛方案语言是人与人交往的必不可少的条件，而普通话是我们心灵沟通的桥

　　梁，随着社会的进步和飞速发展，人与人的关系加强，说普通话是越来越重要，大力推广普通话，弘扬普通话文化已成为人们日常生活中必不可少的内容。

　　活动目的：作为新一代的小学学生，我们更应该紧跟时代发展的步伐，说普通话，提高说普通话的意识，在同一片蓝天下，用同一种语言笑迎人生。同时，通过这次比赛，希望能丰富同学们的业余生活，提高同学们对普通话的重视，能够有效的帮助同学们提高普通话水平，展示学生的风采，弘扬校园文化。活动主题：遵守《小学生守则》，做文明少年。活动对象：东湾小学全体学生活动时间：2014年9月18日活动地点：东湾小学小学学校操场奖项设置低年级组：设第一、二、三名奖项中年级组：设第一、二、三名奖项高年级组：设第一、二、三名奖项活动相关事宜：一、前期:1、全校六个班级各选出2名同学参赛，演讲内容《中小学生守则》为主题，尽情发挥参赛选手的自身风采和演讲才能。尽量要求脱稿。演讲时间为3-5分钟。2、刘树春老师先购买好比赛的奖品等，预算好本次活动的经费开

　　支。3、收集参赛学生及演讲题目，在9月12日前将本班的参赛选手及演

　　讲内容上报岳玉梅老师处。（二）比赛议程安排1、组织学生进入会场，各班学生在班主任指引下按指定位置入场，

　　班主任负责维持好本班的秩序。坚决不允许比赛期间班级远离本班班级，自由散漫。

　　2、唱国歌。3、校长发言，宣布本次活动开始。4、按1-6年级顺序进行普通话演讲比赛。6、公布活动结果，颁奖合影留念。5、校长总结词。（三）后期:安排六年级同学收拾、整理活动场地。人员安排注意事项:总策划：金校长具体负责：魏存青岳玉梅后勤保障：刘树春摄影：牛建军会场布置：牛建军老师及五年级学生。主持人：冯梓涵杨海珑（学生）累分员：曾俊云

　　会场安全：陆祖文评委：魏存青岳玉梅张小荣榆中县东湾小学2014月9月9日榆中县东湾小学普通话演讲比赛评分标准东湾小学普通话演讲比赛闭幕式校长讲话稿老师们、同学们：大家下午好!今天，我们在这里成功地举行了“遵守《小学生守则》，做文明少年”演讲比赛。10位同学进行了精彩演讲，取得了较好成绩。在此，向在本次演讲比赛中所有获奖老师和同学表示诚挚的祝贺，同时，向担任本次比赛评委的老师们表示衷心的感谢。同学们，今天演讲比赛的主题是“遵守《小学生守则》，做文明少年”。从大家的实际行动来看，已经很好地牢牢记住了《小学生守则》。演讲台上，选手们用慷慨激昂、声情并茂的声音，在召唤着魅力；评委席前，老师们用公平公正的评判，书写着魅力；听众席上，同学们用热情饱满的掌声，回应着魅力。同学们，演讲比赛虽然已经结束，可我们实际行动却不能停息。今天，就让我们以这比赛为契机，告别每一个不文明的行为。顺手捡起脚下的一个纸片，纯洁的是我们的精神；随手擦去身边的一块污渍，净化的是我们的灵魂。这样，天长日久，文明的气息一定会洋溢在我们学校的每一个角落、每一块土地！

　　最后，我真诚地祝愿同学们在今后的学习生活中说普通话、做遵守《小学生守则》的好儿童！

　　谢谢大家！

篇三：小学普通话比赛活动方案

　　小学高年级推广普通话活动方案（通用11篇）为了确保活动安全顺利进行，常常要根据具体情况预先制定活动方案，活动方案是从活动的目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。怎样写活动方案才更能起到其作用呢？下面是小编为大家整理的小学高年级推广普通话活动方案（通用11篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。小学高年级推广普通话活动方案1一、指导思想全面贯彻党的各项方针政策，全面落实国家语言文字法律法规和规划纲要，大力推广和规范使用国家通用语言文字，提升全民语言能力，弘扬社会主义核心价值观和中华优秀传统文化，推动学校文化建设迈上新台阶。三、活动主题依法推广普通话，全面建成小康社会四、活动内容（一）加强组织领导，落实推普活动组长：苏志强校长副组长：李生辖副校长欧阳彩云副校长组员：各班班主任（二）营造推普氛围，提高推普意识借国务院发布推普60周年，在推普周期间，利用学校门口LED屏播放推普宣传标语，并利用校园网、班班通、板报、广播积极开展宣传活动，利用课间操时间做进行推普周宣传的专题倡议，营造浓厚的推普氛围。（三）开展推普活动，提高推普实效1.将推广普通话宣传周纳入学校教育教学之中，开展督促规范用字，发挥老师以身示范的作用，要求教师授课用普通话、板书用规范字，并引导学生在校园中说普通话，在作业、答卷中用规范字。

　　2.在学校大门、教学楼处张贴以宣传推广普通话为主题的标语、图片，利用电子屏显示“说普通话，写规范字，做文明人”、“说好普通话，沟通你我他;使用规范字，方便千万家”等宣传标语，形成推广普通话、促进语言文字规范化的良好氛围。

　　3.利用周一(9月12日)升旗仪式，进行推广普通话的国旗下讲话；利用班级微信群向全体家长发出倡议，要求家长参与到此次推普周活动中来；开展一次以“写好规范字，讲好普通话”为主题的主题班会，让学生更深刻的明白推广普通话的意义（每个年段上交一份相关班会教案）；以“依法推广普通话，全面建成小康社会”为主题，出一期黑板报。

　　4.组织一次推普社会宣传活动。开展“我给爸爸、妈妈、爷爷、奶奶当老师“活动，发动学生运用在学校所学的知识纠正家庭里存在的方音、方言及不正确用字的现象，实现一个学生带动一个家庭。

　　5.开展“啄木鸟行动”（四年级）①组织学生走出校门，参加社会用字”啄木鸟行动”。②在班级内开展“分享会”。各小组对所收集的错别字进行分析整理，寻找造成使用错误的病因；总结出预防常见错别字的方法，可用顺口溜或儿歌等形式，也可整理出易错字的表格。小学高年级推广普通话活动方案2活动目标：1、使学生明确推广普通话的重要性。2、教育学生要积极主动地坚持讲普通话。3、希望学生能互相督促、互相鼓励养成讲普通话的习惯，对不讲普通话的现象勇于指正。活动准备：以组为单位自己准备一个节目，内容要关于讲普通话的。活动过程：一、创设情景，引入主题。我国是多民族，多语言，多方言的人口大国，语言不通，方言隔阂阻碍着社会交际，现代化的经济，政治，文化等各项事业也难以顺

　　利进行.因此推广普及全国通用的普通话，是建设社会主义现代化强国的一项基础性工程.如果你想与人交流，你应该说普通话;如果你走出广州，你要说普通话;如果你想做国际人，你必须学会说普通话!

　　在欢快的音乐中主持讲故事。南方有一位商人在一次与北方商人的业务谈判中，对北方人说：“我们公司决定薄利多销。”北方人听不明白。因为语言不通而无法交流，无奈之下，因而，他失去了一次赚大钱的机会。a：同学们，听了这个故事，你想到了什么？b：为了大家都能听懂对方讲什么，我们都请讲普通话。a、b（合）：《推广普通话，方便你我他》主题班会现在开始！二、小小论坛。（大家举例讲讲说普通话的好处）二、学生表演节目。(评选出普通话说得标准的学生，并给予奖励)三、大家齐读推广普通话宣传口号：四、顺口溜朗诵五、小组讨论：怎样推广普通话？六、请小组代表发言。七、a：我们今天的活动场景真的令人留下深刻的印象！b：是呀！推广普通话已经在我们心中生根、发芽！a：其实，我们的课堂上，同学与老师的学习交流就是使用普通话。b：那么，课下同学们之间的沟通也应使用普通话。a、b（合）：下面请同学们以热烈的掌声请我们的班主任为我们的班会作小结！八、班主任发言。今天的班会开得很成功！语言体现着一个国家的文化素质，作为新世纪的接班人，祖国的未来，民族的希望，我们更应该努力学好科学文化知识，学好我国的语言。如果你想与人交流，你应该说普通话;如果你走出广州，你要说普通话;如果你想做国际人，你必须学会说普通话!为了自己的明天从今天开始努力学习普通话！同学们，请讲普通话，让我们用心去感受祖国文化的独特魅力吧！

　　九、a、b（合）：今天的班会到此结束！（音乐起）小学高年级推广普通话活动方案3

　　一、指导思想推广普通话、推行规范汉字是作为学校的重要工作之一，今年9月13日至19日是第xx届全国推广普通话宣传周。为进一步增强全体师生的语言文字规范意识、法制意识和推广普通话参与意识，发挥我校作为市语言文字示范校的积极作用，构建和谐校园，营造良好的语言文字环境，培养学生热爱祖国的思想，我们将根据市、区语委推普工作精神，围绕本届宣传周的主题：规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统，结合我校实际切实开展推普周活动。二、活动时间：20xx年9月13日—20xx年9月19日三、活动口号：讲好普通话写好规范字四、活动内容：（一）加强组织领导，落实推普活动成立推普周活动领导小组。组长：潘忠展，副组长：张文莲、余盈盈，组员：陈丹、各班班主任。（二）营造推普氛围，提高推普意识在推普周期间，充分发挥学校红领巾广播站、宣传栏的宣传作用，努力营造良好的推普氛围。学校悬挂推普周宣传主题横幅，更新推普固定专栏，第三周星期一在全校升旗仪式上做关于推普周宣传的专题国旗下讲话，做好推普周宣传和动员。（三）开展推普活动，提高推普实效1．进行国旗下讲话：利用升旗仪式，由学生会代表宣读《倡议书》，向全校师生员工发出“说普通话，写规范字”的倡议，进行全校总动员，向全校师生宣传推普活动的意义和价值所在，号召大家以身作责，积极行动起来。开展相关知识问答活动。2．开展一年级新生普通话培训：由一年级各班语文老师在班级内对学生进行校园常用普通话培训，如问候语、文明用语等，形式为教

　　师示范、学生练习、学生互动、师生表演。激发孩子说普通话的兴趣，也教给孩子常用的普通话。

　　3．举行中华赞诗词歌赋创作征集以各班为单位，推选作品1——3副，参加学校的评比，学校推选优秀作品参加区级评比。4．举行美文诵读会。在推普周期间，举行经典诵读比赛：各班在班级诵读比赛的基础上，推选一名同学参加校级朗诵比赛。利用星期二、三、四午间红领巾广播站的时间，每天两个年级进行比赛。积极推选优秀作品，参加区语委组织的“我的中国，我的梦”中小学师生朗诵比赛，争取在区级比赛中取得好成绩。5．开展“大手拉小手，同讲普通话”。推普进家庭活动，在全校三至六年级学生中开展普通话进家庭活动。每个学生在家里教父母说普通话，与父母共同体会说普通话、写规范字的意义。6．“板报、主题班会”齐亮相全校每班办一期“说普通话，写规范字”的板报或以推普小报的形式开展推普宣传活动。二—六年级举行一次“说普通话，写规范字”为主题的班会。五、活动要求1.各班积极开展各项活动，并整理相关资料（照片+文档），上交教导处以便存档。2．附表格（班会、班级美文诵读会、普通话培训会）娄桥一小推普活动记录表活动主题活动形式活动时间参与人数活动地点负责人姓名

　　活动过程活动效果学校教导处（盖章）年月日“大手拉小手，同讲普通话”推普进家庭活动时间推普对象活动地点推普能手姓名活动过程活动效果小学高年级推广普通话活动方案4一、指导思想以贯彻党的十七大精神为宗旨，以科学发展观为指导，全面、深入贯彻国家通用语言文字法规和政策，紧紧围绕创建语言文字规范示范校活动，充分发挥学校的基础作用，弘扬中华文化，培养师生说普通话、用规范字的能力，使语言文字工作继续向深入发展。二、活动目标：1、在校园和社会上营造说普通话的良好氛围；2、师生养成使用普通话交流的良好习惯；3、鼓励学生带动家长说普通话，在社会形成说普通话、用规范字的习惯。三、宣传主题：热爱祖国语言文字，构建和谐语言生活。四、活动时间：xxxx年9月13日至9月19日五、活动安排1、围绕热爱祖国语言文字，构建和谐语言生活开展主题宣传活动，利用条幅、电子屏幕、校园广播、校园网站、班级板报宣传推普口号、

　　主题和意义，营造良好的宣传氛围，提高推普工作的全员知晓率和参与率。

　　2、作一次以推普为主题的国旗下讲话，向全校师生宣传说普通话，写规范字的重要性，号召全校师生积极参与。

　　3、各班级举行构建和谐语言生活，弘扬中华优秀文化主题班会，向学生作推广普通话专题教育

　　4、开展雅言传承文明，经典浸润人生红色经典诗歌朗诵会。推普周期间，各年级结合我校弘扬和培育民族精神月活动，积极开展形式多样的诗文诵读活动，我校拟在九月底开展一次学生红色经典诗歌朗诵会。

　　5、开展社会、校园用字用语调查活动积极参与规范社会用字，树立城市形象啄木鸟综合实践行动。各班选派班干部自查班级用字用语。大队部发动骨干学生查找、整改校园内外错别字与方言音，让校园内外的普通话环境更规范。6、人人坚持说普通话。班主任对学生进行一次普通话相关知识培训。组织学生开展小手拉大手，同讲普通话活动，向家长宣传推普知识，提高推普工作的知晓率和参与率。大队部设立监督机制，把推普活动落到实处，力争在校园内营造人人讲普通话、用文明语的氛围，使普通话、规范字成为校园语言和校园用字。加强校园使用普通话的力度，课堂教学、校园交际语言必须使用普通话。对教师在课堂上使用普通话教学的情况，进行随访考核。7、收集整理活动资料附件：推普五字歌（节选）推广普通话神州是一家泱泱我中华，好大一个家。五十六民族，五十六枝花。纵横数万里，地域真广大。

　　语言几十种，方言多又杂。隔山语不同，隔河话难懂。沟通真不易，必须改变它。交际要顺畅，社会要和谐。推广共同语，通行我华夏。推广普通话，意义真重大。中华语言美，文明世界夸。语通心相映，情传意又达。增强凝聚力，振兴大中华。推广普通话，方便你我他。推广普通话，神州是一家。推广普通话，加速现代化。推广普通话，盛开文明花。小学高年级推广普通话活动方案5一、指导思想：以贯彻落实《国家通用语言文字法》和教育部国家语委有关文件精神。结合我县《关于在全县开展说普通话写规范字的通知》，我校制定本次推广普通话的活动方案。二、活动目的：通过本次活动，引导全校师生养成“说好普通话的良好习惯，进一步在全校师生间营造“说一口标准的普通话的氛围;为构建和谐文明校园，创建特色学校，营造良好的语言环境。三、活动主题及宣传口号:本次活动是提升国家通用语言文字应用能力，弘扬中华优秀文化传统，规范使用国家通用语言文字。宣传口号是：说好普通话、创和谐文明校园。四、工作原则：由学校语言文字领导小组牵头，协同各教研组共同开展普通话普及活动。各教研组要落责任人，把工作落到实处，逐步实现建立以语文教师为龙头、以教学为基础，以影视等新闻媒体为榜样，带动全校

　　推广普及普通话的格局。三、工作步骤：1.由学校语言文字领导小组牵头组织普及普通话活动，制定推普

　　活动方案。2.各教研组依据工作实际，组织开展宣传、教育、检查活动。3.学校语言文字领导小组对全校活动的组织、开展情况进行总结，

　　定期出版专题简报。四、推普主要活动：1.成立领导小组组长：刘光明成员：王俊兰、崔卫红、卫强2.组织低、高年级同学开展以班级为单位的朗读赛。3.组织学生开展“学生语文规范知识大赛”4.组织学生开展“古诗词吟诵比赛”、“学生手抄小报比赛”活

　　动五、开展好“五个一”活动1、一次主题班会：各班开一次“说好普通话，创建和谐文明校园”

　　主题班会，学生可以自编自演推普小剧本，或举行有意义的演讲、朗诵竞赛活动。让“规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统”的主题进校园、进课堂，走进家庭，让规范使用祖国语言文字和传承中华优秀文化意识深入广大师生心灵。

　　2、一次主题黑板报评比：以“学说普通”话为主题，学校进行集中评比。

　　4、开展一次“我给父母当老师”活动：学校号召学生在社会或家庭进行一次推普宣传，运用自己所学的知识纠正家庭里存在的方音、方言及不正确用字的现象，以实现“一个学生带动一个家庭，一个家庭推动一个群体”的推普两级跳。

　　5、开展一次教师普通话展示活动：教师课堂普通话教学语言使用情况

　　五、工作职责及要求：

　　1、各教研组、推普活动中要注重与日常推广普通话宣传和语言文字其他常规工作的衔接和融合，活动时间可根据实际情况，作灵活调整。

　　2.各班班主任利用校园广播站，黑板报等对外宣传媒体进行宣传;对本班的用语情况加强监督管理。

　　3.校语言文字领导小组：将推普活动与元旦庆祝等活动相结合，开展“我爱学校”语言艺术比赛，由教导处负责。小学高年级推广普通话活动方案6

　　一、活动宗旨学好汉语，学好普通话，书写规范字，是我们全体师生的责任，大力推广普通话、规范汉字书写，是一项有重要意义的工作，它对我们正确使用汉语，增进各民族思想的交流和感情的融合，继承优秀文化传统和对外交流，团结一致构建和谐社会具有不可或缺的现实意义，所以我们要扎扎实实地搞好本次活动。二、主题：普通话推广活动三、活动时间：2月中下旬四、组织形式多样的活动1.设计宣传口号：每位同学设计一句推广宣传口号，每个小组推荐一到二句宣传口号参加班级评选，胜出的`将作为班级宣传口号，同时赋予“宣传小标兵称号”。口号要求突出主题、琅琅上口。2.搞一次“啄木鸟大行动”——找出生活中的错别字;充分利用综合实践活动课程，组织“啄木鸟小队”，带领学生走向学校、社区、街道、商店寻找错字、别字，并予以改正。3.组织一次“普通话——美丽的语言”主题队活动;由中队委组织班级以小组为单位演讲、朗诵等形式开展推普主题活动，同时评选出秀的推广宣传口号，评选出表现最为突出的同学授予“宣传小标兵”称号。五、“普通话——美丽的语言”主题队会过程

　　1.小品《普通话》切入正题，由两个同学在校园内用方言交流而引发的故事开始。

　　2.听听中国语言的美丽，诗朗诵——《我歌唱祖国的秋天》。3.紧接着是同学演唱的一首歌曲《我的舞台》，通过歌曲让全班同学都跟着合唱，从而在气氛上达到一个小高潮.(可据情况添加一首歌)。4.之后，由主持人为大家准备了轻松，又不失挑战的《绕口令》。让每个同学都融入游戏，比赛，学习中去。大家在开心快乐中学习了中国的语言文化，将整台班会推上高潮。5.最后老师为大家准备了《咬文嚼字》，即难写，难读，少见的文字。了解到:其实自己学得还不够，还有许许多多的奇妙的语言文化等着我们去探索。在这当中可能插有两个小游戏《成语接龙》，《歇后语》。相信同学能在这台内容全面的班会中体会到语言的魅力，规范自己的用字等等。能过达到我们的预期效果。小学高年级推广普通话活动方案7一、指导思想：以科学发展观为指导，以营造与和谐社会相适应的和谐语言生活为目标，全面、深入宣传国家语言文字法规政策，积极引导全校师生员工树立科学的语言观，扎实提高师生说普通话，用规范字的意识与能力，为构建社会主义和谐社会和提升学校文化品位营造良好的语言环境二、活动时间：20xx年9月13日---9月19日三、活动主题：规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统(热爱祖国语言文字，构建和谐语言生活)四、活动目的：通过本次推普周活动，进一步浓厚校园讲普通话、写规范字的氛围;养成"说好普通话、写好规范字"的校园用语用字良好习惯，为构建

　　和谐校园、和谐社会，营造良好的语言环境作出贡献。五、活动内容及安排：(一)组织领导，落实管理由学校语言文字工作领导小组成员与各教研组组长组成推普周工

　　作领导小组。负责包括推普周的组织、宣传发动、计划安排、监督实施、检查评估。

　　(二)宣传动员，营造氛围1、9月13日，利用周一国旗下讲话宣传推广普通话的意义，动员全体师生积极参加推普周活动。2、在推普周期间，通过学校大队橱窗等形式，营造良好的.推普氛围。(三)活动安排：1、一至三年级学生应积极讲规范的普通话，写规范字。2、四年级学生"火眼金睛"找错别字(9月13日—9月19日)。3、五年级学生开展"吴江话·普通话·英语"口语比赛(9月14日)。小学高年级推广普通话活动方案8一、指导思想正确使用祖国的语言文字，大力推广普通话，是学校素质教育的首要任务，是提高教育教学质量和办学水平的一个重要环节。根据语言文字工作的方针、政策，使之更好地为提高教育教学质量服务，适应知识经济时代的需要，我校以科学发展观为指导，继续深入宣传与学习《国家通用语言文字法》，进一步提高全校师生的语言文字规范意识和推普参与意识，紧紧围绕有关语言文字工作要点，结合我校实际，加强宣传力度，做好各项常规工作，开展多样活动，以创建语言文字示范校为努力方向，使学校语言文字工作上一个台阶。二、活动时间20xx年9月15日――9月21日三、宣传主题说好普通话，圆梦你我他。四、活动目标

　　通过本次推普周活动，进一步浓厚校园讲普通话、写规范字的氛围;让全校师生养成“说好普通话、写好规范字”的校园用语用字良好习惯，鼓励学生带动家长说普通话，在社会形成说普通话、用规范字的习惯，为构建和谐校园、和谐社会，营造良好的语言环境作出贡献。

　　五、组织领导由学校语言文字工作领导小组成员与各年级组组长组成推普周工作领导小组。负责包括推普周的组织、宣传发动、计划安排、监督实施、检查评估。x小学推普领导小组：组长：副组长：组员：六、活动安排(一)宣传动员，营造氛围。在学校电子滚动屏上写上“说好普通话，圆梦你我他”的标语，形成推广普通话、促进语言文字规范化的良好氛围。(二)开展推普系列活动。1.围绕“大力推广和规范使用国家通用语言文字”开展主题宣传活动，利用电子屏幕、条幅、校园广播、校园网站、班级板报宣传推普口号、主题和意义，营造良好的宣传氛围，提高推普工作的全员知晓率和参与率。(行政办、班主任、辅导员)2.做一次以“推普”为主题的国旗下讲话，向全校师生宣传推普的重要性，并由少先队大队部向全校师生发出倡议，号召全校师生积极参与。(德育处)3.各班出一期推普黑板报，做到图文并茂。(辅导员)4.开展“古诗诵读”活动。各班利用早读时间开展“古诗诵读”活动，以《古诗诵读》校本课程为主要内容。通过在全校开展古诗诵读活动，进一步提高全校师生的语文素质，激发全校师生对中华优秀文化的学习和热爱。届时校推普领导小组组织检查。(教导处)5.9月16日举行“说好普通话，圆梦你我他”主题周队日活动。

　　9月17日举行“我是小小推普员”社会实践活动，要求大队部的全体成员，走上街头向居民发放倡议书，并向他们宣传普通话的重要性。(大队部)

　　6.安排学生在校内开展一次“啄木鸟查错纠错”活动，检查同学的作业本、教师的板书、学校的文化墙、标语等，指出别字、错字及时纠正，并做好记录。(全体语文老师)

　　7.开展“我给父母当老师“活动。发动学生运用在学校所学的知识纠正家庭里存在的方音、方言及不正确用字的现象，以实现“一个学生带动一个家庭，一个家庭推动一个群体的推普两级跳。(班主任发动全体学生)

　　七、第x届推普周活动口号1.规范使用国家通用文字，弘扬中华优秀文化传统。2.说普通话，迎四方宾客;用文明语，送一片真情。3.国家推广全国通用的普通话。4.普及民族共同语，增强民族凝聚力。5.消除语言障碍，架起沟通桥梁――请讲普通话6.说好普通话，方便你我他。7.我是中国娃，爱说普通话。8.说好普通话，朋友遍天下。9.国家推广普通话，推行规范汉字。10.积极普及民族共同语，增强中华民族凝聚力。11.说好普通话，圆梦你我他。小学高年级推广普通话活动方案9一、活动主题推普周宣传活动主题为：“规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统”。二、活动时间20xx年9月14日至20日。三、活动目标今年的推普活动将通过多种形式的活动，推动国家通用语言文字

　　的规范化、标准化及健康发展。通过向全校师生广泛宣传大力推广普通话在教学和学习、日常生活中的重要性，进一步提高师生的语言规范意识，形成在学校、社会交际中说普通话的良好风气；通过开展课外阅读推广等活动，继承和弘扬中华民族的传统文化、丰富我校师生人生内涵、开阔人生境界、培养爱国主义情操。

　　四、推普领导小组为确保本次推普周活动顺利开展，学校决定成立推普小组：组长：尤碧玲副组长：颜素芬黄丹瑜组员:全体老师五、主要活动安排(一)组织全体师生学习和了解国家语言文字政策，要求师生在公共场合说普通话；要严格检查面向公众的汉字，减少错别字、异体字以及已废止的不规范简化字的出现，尤其减少板书、黑板报、作业等出现的不规范字。(二)推普周期间，充分利用学校广播、板报、班会等大力宣传推普工作，积极倡导晨读期间开展课外阅读。(三)开展“讲标准普通话，写规范汉字，读课外书”实践活动，全校形成热爱祖国语言文字、亲近书籍、传承文化的浓厚氛围。六、推广普通话宣传周活动具体安排1、利用周一升旗仪式，作有关推普活动的国旗下讲话。2、各班召开“推普、多读课外书”主题班会。3、中午推普宣传员利用小广播开展推普与课外阅读宣传。4、四——六年级出一期推普及课外阅读宣传专题手抄报。一——三年级做一张“写好规范字”的字卡。5、班级墙壁一角设置“书法小天地”，不定期更新学生优秀书法作品。6、开展“啄木鸟纠错”活动。低年级：给同桌“捉虫子”；中年级：寻找校园内的错别字；高年级：到社区、各商业点开展活动，寻找不规范的用字。

　　小学高年级推广普通话活动方案10一、指导思想大力推广和普及国家通用语言文字，宏扬中华优秀文化传统，努

　　力构建与xxx社会相适应的xxx语言生活，进步市民语言文化素养和语言文字利用水平，为提升我校文化软实力作出积极贡献。

　　二、活动主题说好普通话圆梦你我他三、活动时间20xx年9月15日至9月21日。四、活动内容、情势（一）广泛宣传，修建社会氛围。充分利用学校电子显示屏转动播出推普宣传标语。1.9月15日至9月21日，在校园网上开设推普专栏、设置论坛、校园充分利用学校电子显示屏转动播出推普宣传标语。（负责人：）2.校园开设推普宣传专栏，宣传内容为：《中华人民共和国国家通用语言文字法》，语言文字工作宣传标语。（负责人：）3.校园“红围巾”广播站周一（9月15日）进行专题宣传。（负责人：）4.把第17届推普周活动的有关文件精神、活动主题、活动方案、活动内容在校园网上宣传。（负责人：）5.校园电子屏一周显示“推普”宣传口号；继续展开“小手牵大手、推普进万家”活动，通过校信通对家上进行一次“推普”宣传。（负责人：）（二）积极组织展开各项活动，推动推普工作。1.要充分发挥在普及普通话中的基础和主力军作用，要将推普周活动与创建语言文字规范化示范校活动结合起来，进一步进步普通话在校园的普及程度。2.主要宣传活动及措施：（1）9月15日（周一），推普周启动仪式。分管校长作一次国旗下讲话。两位学生诗朗诵（条幅、主持程序、校长演讲、负责人：）

　　（2）9月15日—9月17日六年级出一期以“推普”为主题的黑板报。（黑板报、电子屏、宣传栏拍照，负责人：）

　　（3）9月16日—19日下午二三节课1—5年级举行“朗诵中秋传承文明”中华诗文朗诵比赛。

　　（4）9月18日青年教师基本功大赛（粉笔字）。（负责人：）（选内容、比赛黑板、评比、展览等）（7）9月15日—9月18日啄木鸟行动，五年级1—3班组织学生查找、整改校园内外的墙壁、橱窗、专栏、黑板报、标语及文件、作业、教案等错别字。（填表格附照片负责人：）（8）9月12日—16日五年级4—6班“反xxx宣传进校园活动”征文比赛。（负责人：）（9）9月15日-9月18日一二年级教研组长组织本年级老师展开用字规范自查活动。（1-2年级老师上交每组两张，自查照片、教案特写照片）（负责人：）（9）9月12-9月17日四年级学生学生手抄报展评。主题：说好普通话圆梦你我他。（9月18日每班一个展板）（负责人：）（10）9月18日三年级学生汉字听写大赛。（负责人：）小学高年级推广普通话活动方案11一、指导思想为了更好地推广普通话，让普通话真正成为我们的校园语言，依据《国家通用语言文字法》，认真贯彻执行国家语言文字工作的方针政策，结合我校实际情况，认真落实，强化措施，查缺补漏，及时整改，在组织师生继续认真学习、深入宣传《国家通用语言文字法》和其它法律法规的基础上，积极开展形式多样的普通话口语实践活动。二、主要工作（一）加大宣传力度充分发挥校园各种宣传网络的作用进行宣传教育。主要是通过校园广播、板报、宣传栏、开展各种形式多样的活动，大力宣传推广普通话的重要意义，提高全校师生对推广普通话口语实践工作意义的认识和使用普通话的自觉性，提高学生说规范话和写规范字的能力。

　　（二）强化常规管理成立以校长李念民为组长的推广普通话工作领导小组，成员由教务处、总务处、少先队大队部和普通话骨干教师组成，下设由学校语言文字工作办公室，专人负责，健全工作机构，计划安排要到位。学校教务处将加强对普通话工作的督导检查制度。结合常规教学管理，教务处开展不定期听课活动，检查教师普通话使用情况。各教研组开展示范课、评优课、公开课等活动，检查普通话使用情况。教务处要充分发挥全体语文教师的作用，强化母语教育，强化用字规范性，使语文教师成为学校“推普”工作的排头兵。班主任和任课教师加强对学生上课回答问题和作业情况的指导、检查，使学生逐步养成说普通话、使用规范字的良好行为习惯，同时，要加大课堂渗透的力度。（三）落实管理制度。工作中，要进一步完善学校各种规章制度，在校规和教学管理与评估方面都要有明确的规定，并把普通话口语实践工作与教师、学生考核挂钩，加大分值，奖优罚劣。激发广大师生“学说普通话、说好普通话”的热情，选拔普通话好的教师担任学校普通话口语教师，做到课时落实。成立专门的普通话督查小组，定期对校园内说普通话情况进行督查，定期对各室、班级推普实施进展情况进行检查；对不认真实行或执行力度不大的班级、师生进行严厉批评并进行扣分。（四）建全档案资料。工作中，认真、系统地整理各种语言文字档案资料，如：上级推普工作文件、学校推普工作方案、教师教案、各种活动照片、教师基本功比赛原始记录等等，各种档案资料要齐全，分类整理，存放查找方便，管理妥善。（五）营造实践氛围。学校建立长效的“普通话口语实践”工作宣传环境，在校园、教学楼、办公室、教室等醒目的地方均要有宣传标语标牌，如“说好普通话，朋友遍天下”、“说普通话，做文明人”等。在学校宣传栏、

　　教室黑板报等各个宣传阵地上，都要有讲普通话必要性、如何讲好普通话以及有关普通话的基础知识；校领导带领广大教师认真学习和贯彻《国家通用语言文字法》，鼓励广大教师认真自觉的讲普通话，从而形成一种语言习惯。并以多种形式广造舆论，创造“讲普通话光荣”的氛围，对处处讲普通话的师生给予表扬和鼓励。这样，初步建立起“人人都想讲，人人想讲好”的氛围。

　　（六）课堂教学中，要使用普通话教师教学集体活动及交谈要多用普通话；语文教学中能注重听说读写训练和汉语拼音训练；学生课堂上用普通话交谈或回答问题。在普通话口语实践工作中，要求各室负责人率先带头讲普通话，无论在开会、大型活动以及其他场合都必须使用普通话，并向老师们提了三个“为师”，以播音员为师，以同事为师，以学生为师，注意对比，注意纠正，自觉提高；要求学生还要把普通话带回家，让自己的父母也要讲普通话，使普通话逐步推向社会。（七）加大写规范字的宣传，消灭一切不规范的汉字。经常搞啄木鸟活动，检查校园里是否有不规范的汉字，教师的教案、笔记、板书、学生作业是否都写的是规范字。引导学生还要到校外处处出寻找不规范汉字，并消除掉。营造浓厚的写规范字的，用规范字的氛围。（八）课外活动中，多开展各种实践活动。要充分利用一切可利用的时间，定期组织形式多样的“推普”活动，如演读书报比赛、诗歌朗诵比赛、演讲比赛、辩论赛、书写规范字比赛等。要积极参加各级组织的普通话竞赛和写规范字等各种活动。（九）继续做好重点人员的培训工作学校要有计划地开展了教师普通话培训，定期举办普通话专题讲座培训的重点是测试中成绩不佳的教师。要充分发挥好现有测试员的作用。对未取得普通话合格证书的教师，及时与测试部门联系，安排好培训和测试工作。

篇四：小学普通话比赛活动方案

　　小学普通话的活动方案范文(精选7篇)

　　为了确保活动有序有力开展,常常需要提前进行细致的活动方案准备工作,活动方案是阐明活动时间,地点,目的,预期效果,预算及活动方法等的企划案。那么制定活动方案需要注意哪些问题呢?以下是小编为大家整理的小学普通话的活动方案范文(精选7篇),希望能够帮助到大家。

　　小学普通话的活动方案1

　　一、指导想法

　　认真贯彻国家语言文字法律法规和方针政策,推广和规范使用国家通用语言文字,弘扬爱国主义精神和中华优秀文化传统,促进普通话普及进程和规范汉字使用水平,为我校“爱,成就希望”的校园文化营造良好的语言文字环境和积淀内涵。

　　二、只能够时间

　　xxxx年11月16日—11月22日(第十一个周)

　　三、宣传主题

　　说普通话,写规范字,用文明语,做文明人。

　　四、组织机构

　　成立推广普通话领导小组,下设办公室。

　　组长:

　　副组长:

　　成员:

　　五、活动内容

　　1、悬挂“推普”宣传用语。校园墙、廊有“推普”用语,宣传橱窗有“推普”专题。创设良好的规范语言文字环境,丰富校园显性文化内涵。

　　2、学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》。班队会,教研会安排主题学习。

　　3、发起“推普周”活动倡议。利用校讯通,校园公众号,学校网

　　站向全校师生发出“推普周”活动倡议。

　　4、组织“推普”实践。将推广普通话纳入教育教学实践之中,要求教师授课用普通话、板书备课改作业用规范字;并引导学生在校园中说普通话,在作业、答卷中用规范字。进而延伸到家庭与社会。

　　5、全校总动员。少先队在11月16日,星期一的升旗仪式对全校师生做推普工作的总动员。

　　六g、班级“三个一”推普主题活动(小三一)(少先队负责)。

　　(1)召开一次班会——经典诵读,讲中国故事等;11月16日周一下午班队会举行,学校组织检查,拍照存档,一、二年级可进行美文、古诗词朗诵,每班推荐1名优秀选手学校进行表彰。

　　(2)举办一期板报或手抄报展;

　　(3)组织一次纠错小行动——寻找身边的错别字和不文明用语。

　　7、学校“三个一”推普主题活动(大三一)。

　　(1)召开一次学生汉字听写大赛活动(教导处少先队负责);

　　(2)举办一期学生硬笔书,教师粉笔字(两校区分别举行),硬笔字书写法展览(教导处总务处负责);

　　(3)组织一次教师书写培训讲座——11月20日)(教科室办公室负责)。

　　8、各班将活动情况上报学校,学校对活动成绩显著的班级颁发“梅城小学推普活动周优胜班级”奖状予以表彰。

　　小学普通话的活动方案2

　　一、指导思想

　　全面贯彻党的各项方针政策,全面落实国家语言文字法律法规和规划纲要,大力推广和规范使用国家通用语言文字,提升全民语言能力,弘扬社会主义核心价值观和中华优秀传统文化,推动学校文化建设迈上新台阶。

　　三、活动主题

　　依法推广普通话,全面建成小康社会

　　四、活动内容

　　(一)加强组织领导,落实推普活动

　　组长:苏志强校长

　　副组长:李生辖副校长欧阳彩云副校长

　　组员:各班班主任

　　(二)营造推普氛围,提高推普意识

　　借国务院发布推普xx周年,在推普周期间,利用学校门口LED屏播放推普宣传标语,并利用校园网、班班通、板报、广播积极开展宣传活动,利用课间操时间做进行推普周宣传的专题倡议,营造浓厚的推普氛围。

　　(三)开展推普活动,提高推普实效

　　1.将推广普通话宣传周纳入学校教育教学之中,开展督促规范用字,发挥老师以身示范的作用,要求教师授课用普通话、板书用规范字,并引导学生在校园中说普通话,在作业、答卷中用规范字。

　　2.在学校大门、教学楼处张贴以宣传推广普通话为主题的标语、图片,利用电子屏显示“说普通话,写规范字,做文明人”、“说好普通话,沟通你我他;使用规范字,方便千万家”等宣传标语,形成推广普通话、促进语言文字规范化的良好氛围。

　　3.利用周一(9月12日)升旗仪式,进行推广普通话的国旗下讲话;利用班级微信群向全体家长发出倡议,要求家长参与到此次推普周活动中来;开展一次以“写好规范字,讲好普通话”为主题的主题班会,让学生更深刻的明白推广普通话的意义(每个年段上交一份相关班会教案);以“依法推广普通话,全面建成小康社会”为主题,出一期黑板报。

　　4.组织一次推普社会宣传活动。开展“我给爸爸、妈妈、爷爷、奶奶当老师“活动,发动学生运用在学校所学的知识纠正家庭里存在的方音、方言及不正确用字的现象,实现一个学生带动一个家庭。

　　5.开展“啄木鸟行动”(四年级)

　　①组织学生走出校门,参加社会用字”啄木鸟行动”。

　　②在班级内开展“分享会”。各小组对所收集的错别字进行分析整理,寻找造成使用错误的病因;总结出预防常见错别字的方法,可用顺口溜或儿歌等形式,也可整理出易错字的表格。

　　小学普通话的活动方案3

　　xxxx年9月14日至20日是第xx届全国推广普通话宣传周(以下简称推普周)。为进一步加强教育系统语言文字规范意识,提升校园语言文字工作水平,根据《海南省教育厅等部门转发教育部等九部门关于开展第xx届全国推广普通话宣传周活动的通知》(琼教语〔xxxx〕6号)和《海南省教育厅关于举办中小学教师规范汉字书写大赛的通知》(琼教语〔xxxx〕7号)文件和《xxxx白沙县普通话推广活动方案》要求制定本方案:

　　一、指导思想

　　为了促进语文综合实践活动的开展及普通话的推广,激发学生的阅读热情,丰富学生的语言积累,全面提高学生的语文素养。全面落实国家语言文字法律法规和方针政策,大力推广和规范使用国家通用语言文字,提升国民语言能力,弘扬社会主义核心价值观和中华民族优秀传统文化,提高国家文化软实力。

　　二、活动时间

　　第二片区推普周活动时间为xxxx年9月17日上午8:30。

　　三、活动地点

　　xxxx实验学校一楼报告厅

　　四、活动形式

　　本片区各校学生美文诵读比赛。比赛内容:自选;要求脱稿;时间5至8分钟

　　五、活动具体安排

　　1、选手分配:思源:5人;白沙学校、细水中心校、元门中心校、牙叉中心校、南开中心校各2人。

　　2、各学校选好参赛学生,选好诵读内容,并在9月15日前把参赛选手的姓名及诵读内容发送至邮箱************。

　　3、9月17日活动那天,请本片区各校准时带选手到白沙思源学校参赛,并派一位教师担任评委工作。

　　4、活动结束后,按参赛人数的1:2:3的比例设一、二、三等奖。

　　六、评分标准:

　　1、语言流畅,吐字清晰,音量适中,语速得当,普通话声、韵、调准确。(70分)

　　2、仪态大方,表情自然,朗诵处理符合作品意境,感情充沛,与配乐融洽,感染力强。(20分)

　　3、诵读形式富有创意;效果好。(10分)

　　小学普通话的活动方案4

　　活动目标:

　　1、使学生明确推广普通话的重要性。

　　2、教育学生要积极主动地坚持讲普通话。

　　3、希望学生能互相督促、互相鼓励养成讲普通话的习惯,对不讲普通话的现象勇于指正。

　　活动准备:

　　以组为单位自己准备一个节目,内容要关于讲普通话的。

　　活动过程:

　　一、创设情景,引入主题。

　　我国是多民族,多语言,多方言的人口大国,语言不通,方言隔阂阻碍着社会交际,现代化的经济,政治,文化等各项事业也难以顺利进行.因此推广普及全国通用的普通话,是建设社会主义现代化强国的一项基础性工程.如果你想与人交流,你应该说普通话;如果你走出广州,你要说普通话;如果你想做国际人,你必须学会说普通话!

　　在欢快的音乐中主持讲故事。

　　南方有一位商人在一次与北方商人的业务谈判中,对北方人说:“我们公司决定薄利多销。”北方人听不明白。因为语言不通而无法交流,无奈之下,因而,他失去了一次赚大钱的机会。

　　a:同学们,听了这个故事,你想到了什么?

　　b:为了大家都能听懂对方讲什么,我们都请讲普通话。

　　a、b(合):《推广普通话,方便你我他》主题班会现在开始!

　　二、小小论坛。(大家举例讲讲说普通话的好处)

　　二、学生表演节目。(评选出普通话说得标准的学生,并给予奖励)

　　三、大家齐读推广普通话宣传口号:

　　四、顺口溜朗诵

　　五、小组讨论:怎样推广普通话?

　　六、请小组代表发言。

　　七、a:我们今天的活动场景真的令人留下深刻的印象!

　　b:是呀!推广普通话已经在我们心中生根、发芽!

　　a:其实,我们的课堂上,同学与老师的学习交流就是使用普通话。

　　b:那么,课下同学们之间的沟通也应使用普通话。

　　a、b(合):下面请同学们以热烈的掌声请我们的班主任为我们的班会作小结!

　　八、班主任发言。

　　今天的班会开得很成功!语言体现着一个国家的文化素质,作为新世纪的接班人,祖国的未来,民族的希望,我们更应该努力学好科学文化知识,学好我国的语言。如果你想与人交流,你应该说普通话;如果你走出广州,你要说普通话;如果你想做国际人,你必须学会说普通话!

　　为了自己的明天从今天开始努力学习普通话!同学们,请讲普通话,让我们用心去感受祖国文化的独特魅力吧!

　　九、a、b(合):今天的.班会到此结束!(音乐起)

　　小学普通话的活动方案5

　　一、指导思想

　　推广普通话、推行规范汉字是作为学校的重要工作之一,今年9月13日至19日是第xx届全国推广普通话宣传周。为进一步增强全体师生的语言文字规范意识、法制意识和推广普通话参与意识,发挥我校作为市语言文字示范校的积极作用,构建和谐校园,营造良好的语言文字环境,培养学生热爱祖国的思想,我们将根据市、区语委推普工作精神,围绕本届宣传周的主题:规范使用国家通用语言文字,弘扬中华优秀文化传统,结合我校实际切实开展推普周活动。

　　二、活动时间:

　　20xx年9月13日—20xx年9月19日

　　三、活动口号:

　　讲好普通话写好规范字

　　四、活动内容:

　　(一)加强组织领导,落实推普活动

　　成立推普周活动领导小组。组长:潘忠展,副组长:张文莲、余盈盈,组员:陈丹、各班班主任。

　　(二)营造推普氛围,提高推普意识

　　在推普周期间,充分发挥学校红领巾广播站、宣传栏的宣传作用,努力营造良好的推普氛围。学校悬挂推普周宣传主题横幅,更新推普固定专栏,第三周星期一在全校升旗仪式上做关于推普周宣传的专题国旗下讲话,做好推普周宣传和动员。

　　(三)开展推普活动,提高推普实效

　　1.进行国旗下讲话:利用升旗仪式,由学生会代表宣读《倡议书》,向全校师生员工发出“说普通话,写规范字”的倡议,进行全校总动员,向全校师生宣传推普活动的意义和价值所在,号召大家以身作责,积极行动起来。开展相关知识问答活动。

　　2.开展一年级新生普通话培训:由一年级各班语文老师在班级内对学生进行校园常用普通话培训,如问候语、文明用语等,形式为教师示范、学生练习、学生互动、师生表演。激发孩子说普通话的兴趣,也教给孩子常用的普通话。

　　3.举行中华赞诗词歌赋创作征集

　　以各班为单位,推选作品1——3副,参加学校的评比,学校推选优秀作品参加区级评比。

　　4.举行美文诵读会。

　　在推普周期间,举行经典诵读比赛:各班在班级诵读比赛的基础上,推选一名同学参加校级朗诵比赛。利用星期二、三、四午间红领巾广播站的时间,每天两个年级进行比赛。积极推选优秀作品,参加区语委组织的“我的中国,我的梦”中小学师生朗诵比赛,争取在区级比赛中取得好成绩。

　　5.开展“大手拉小手,同讲普通话”。

　　推普进家庭活动,在全校三至六年级学生中开展普通话进家庭活

　　动。每个学生在家里教父母说普通话,与父母共同体会说普通话、写规范字的意义。

　　6.“板报、主题班会”齐亮相

　　全校每班办一期“说普通话,写规范字”的板报或以推普小报的形式开展推普宣传活动。二—六年级举行一次“说普通话,写规范字”为主题的班会。

　　五、活动要求

　　1.各班积极开展各项活动,并整理相关资料(照片+文档),上交教导处以便存档。

　　2.附表格(班会、班级美文诵读会、普通话培训会)

　　娄桥一小推普活动记录表

　　活动主题

　　活动形式

　　活动时间

　　参与人数

　　活动地点

　　负责人姓名

　　活动过程

　　活动效果

　　学校教导处(盖章)

　　年月日

　　“大手拉小手,同讲普通话”

　　推普进家庭

　　活动时间

　　推普对象

　　活动地点

　　推普能手姓名

　　活动过程

　　活动效果

　　小学普通话的活动方案6

　　20xx年9月13日至19日是第xx届全国推广普通话宣传周(以下简称推普周),教育部、省教育厅、XX市语委会、市教育局等部门近日印发了《关于开展第xx届全国推广普通话宣传周活动的通知》。根据文件(通知)精神,为巩固“市语言文字规范化示范校”成果,现结合我校实际,制定“推普周”活动方案

　　一、指导思想

　　今年推普周的宣传主题是“热爱祖国语言文字,构建和谐语言生活”。各校区、各班要围绕这一主题,认真开展普法宣传,根据学生年龄特点,宣传《中华人民共和国国家通用语言文字法》和《浙江省实施<中华人民共和国国家通用语言文字法>办法》,让全校师生进一步树立法制意识,养成科学的语言文字观。

　　二、活动内容

　　1、学校是推广普通话的主阵地,要将弘扬传统文化与推广普通话、推行规范字有效结合起来,形成“人人学好、人人写好”的氛围。9月19日前,各班根据学生作业规范情况,朗读水平,推荐校“小陶子书写大王”、“小陶子朗读大王”各4名,学校将予以表扬。

　　2、各班要充分利用班队课、品社(品生)课,结合中华人民共和国成立xx周年,结合行知诗歌,广泛开展以热爱祖国、讴歌新中国伟大成就、学做小陶子为主题的活动。

　　3、组织开展啄木鸟行动、规范字书写等比赛活动,开展校内文字规范化自查,以规范校园内的用语用字。(由中段大队部负责)

　　4、全校教师要以身作则,把“讲规范话,写规范字”作为一种自觉行动。本部的教师在周五中饭前将教师基本功训练用的小黑板(书写内容另行通知)展示在食堂内。

　　三、有关要求

　　1、各班要重视第xx届推普周宣传活动,加大教育力度,创新活动形式,积极组织开展活动;

　　2、各班主任、任课教师要充分发挥“随笔”作用,撰写教育教学、学习随笔,并及时上传于学校网站或“平湖新教育博客教师”网站。

　　3、推普活动应常抓不懈,让每一个孩子养成“讲规范话,写规范

　　字”的习惯。

　　小学普通话的活动方案7

　　一、指导思想:

　　以科学发展观为指导,以营造与和谐社会相适应的和谐语言生活为目标,全面、深入宣传国家语言文字法规政策,积极引导全校师生员工树立科学的语言观,扎实提高师生说普通话,用规范字的意识与能力,为构建社会主义和谐社会和提升学校文化品位营造良好的语言环境

　　二、活动时间:

　　20xx年9月13日---9月19日

　　三、活动主题:

　　规范使用国家通用语言文字,弘扬中华优秀文化传统(热爱祖国语言文字,构建和谐语言生活)

　　四、活动目的:

　　通过本次推普周活动,进一步浓厚校园讲普通话、写规范字的氛围;养成"说好普通话、写好规范字"的校园用语用字良好习惯,为构建和谐校园、和谐社会,营造良好的语言环境作出贡献。

　　五、活动内容及安排:

　　(一)组织领导,落实管理

　　由学校语言文字工作领导小组成员与各教研组组长组成推普周工作领导小组。负责包括推普周的组织、宣传发动、计划安排、监督实施、检查评估。

　　(二)宣传动员,营造氛围

　　1、9月13日,利用周一国旗下讲话宣传推广普通话的意义,动员全体师生积极参加推普周活动。

　　2、在推普周期间,通过学校大队橱窗等形式,营造良好的推普氛围。

　　(三)活动安排:

　　1、一至三年级学生应积极讲规范的普通话,写规范字。

　　2、四年级学生"火眼金睛"找错别字(9月13日—9月19日)。

　　3、五年级学生开展"吴江话·普通话·英语"口语比赛(9月14日)。

篇五：小学普通话比赛活动方案

　　第一篇:普通话演讲比赛活动方案【篇一：普通话比赛演讲稿】普通话比赛演讲稿朋友们:大家好!我一向自诩会讲一口流利标准的普通话,没想到不久前,一个老外竟当了一回我的普通话老师。那天,我们景区来了几个美国人,我想趁此时机练练英语口语,便自告奋勇给他们当导游。谁知这几个老外摆摆手,用不大流利的普通话说:“小姐,咱们说普通话吧,中国话很美!〞我听了有点儿失望,但更多的是自豪,于是我非常尽心地用普通话为他们介绍我们的每一个景点。然而,当我用“剽(biao)悍〞一词来形容我们演出团的一个蒙古族小伙子时,一个老外一本正经地纠正道:“不对。不对,小姐,这个词应该念剽(piao)悍,而不是读长膘的那个膘的音。〞我听了大吃一惊----这个蓝眼睛、高鼻子的老外竟想当我的普通话老师但我不愿扫了

　　他的兴致,便不置可否地朝他笑了笑。回到家,当我翻开词典时,居然真的是我错了。现在想来,

　　真是惭愧极了。

　　也许有人会说,一个字说错了算什么那些不会说普通话的中国人不是照样干活,照样吃

　　饭我可不这样看,普通话是我们国家的统一语,每一个中国人都应该讲好它。何况我们是在祖

　　国的窗口城市----深圳,我们从事的又是窗口行业----旅游业。我们不但要告诉来自五湖四

　　海的客人,这里有世界上最美的景观,而且还要告诉他们,在这里,您处处都能听到世界上最美

　　的语言----标准的普通话!语言是一个民族的声音,从大处讲,推广普通话,说好普通话,是我们祖国屹立于世界民族

　　之林的需要;从小处说,它是不同地域,不同文化背景中的人与人沟通交流的需要。请大家想一

　　想,在我们的身边,那些因南腔北调所闹的笑话,那些因语言障碍所造成的麻烦还少吗在这里,我不由得想起了我的家庭。我的父亲是湖北人,母亲是潮汕人,当年,为了支援山区,他们来到了湖北的一座小山城。

　　可以想象,在那偏远的地方,我那说着一口带有浓重潮汕口音的所谓“普通话〞的当医生的母

　　亲,与她的病人,同事的交流是多么地艰难呵!而且,在很长一段时间里,她与我那说四川话的

　　奶奶之间的家常谈话也存在着严重障碍,虽然我的父亲不时地给她们充当翻译,但我们知道,

　　如果是科学论文。官样文章兴许经得起这样一次次的翻译,可这是最朴实的家常话,每一次这

　　样的翻译都是一次语义和情感上的剥落。于是,就在一个屋顶之下,就在一个家庭之内,语言,

　　仅仅是因为语言,就使人与人之间的障碍那样地难以逾越,小小的家庭变得那样山高水远!为

　　此,在姐姐和我出生以后到了学说话的年龄时,我的母亲就让我们听中央人民播送电台----她

　　要让她的女儿说一口流利的普通话。后来,我姐姐成了师范专科学校一名出色的普通话语音老

　　师,而我那么来到了深圳,成为了着名旅游景点的播音员,用一口流利的普通话为特区的旅游事

　　业奉献着我的力量。

　　到了我们这个时代,普通话和我们的祖国一样,在国际上占有越来越显着的地位----它成

　　了联合国六种工作语言之一,成了香港,澳门同胞以及外国人争相学习的热门语言。普通话,

　　在这个时候,它的意义已不仅仅是沟通的需要,它还代表着中华民族的繁荣兴盛!它让我们骄

　　做!它让我们自豪!它让我们扬眉吐气了!篇二：普通话演讲比赛发言稿老师们、同学们：

　　下午好！今天，我们迎来了我院的普通话演讲比赛活动。在此，我代表学院向参加今天比赛的各位选手表示诚挚的祝贺！向为举办这次活动付出辛勤劳动的老师和同学们表示亲切的问候和衷心的感谢！举办这次演讲比赛活动，目的是为了丰富同学们的课余生活，锻炼同学们的演讲能力和口头表达能力，同时给大家提供一个展现自我、提升自我的时机和舞台，以增强学习气氛，推动校园文化建设。参加本次比赛的选手，他们都是全院各班的优秀代表。他们即将在此意气风发地“指点江山〞，慷慨激昂地激扬文字。青年是未来的建设者和接班人，担负着建设小康社会、振兴中华的伟大历史使命。希望在座的每一位同学都能够按照科学开展的时代要求，肩负起历史重任，树立远大理想、坚决第二篇:普通话演讲比赛活动方案篇一：2022年推广普通话演讲稿尊敬的领导，敬爱的各位来宾：

　　大家早上好!今天很荣幸能代表单位站在这里演讲。我演讲的主题是《我们积极行动，一起来推普》歌是美的，因为歌里有动听的音符；画是美的，因为画里有鲜艳的色彩；普通话更是美的，因为袋揪籍警选便倪啄溪族波凌帚偿劲猩候零额平冠讳猾露栏柞愿茫刨节簿项焚赁腹裹裴奶箱民柜瑟彬牛壳吨蛮锅刑尼隧爱雹赖蹋诡聪敬梳峡睬豁侈觅霖煽冯渡严尝戮悸防笼皮涵食然懦泵碾檄旷衫践颈乳诣带辱秆迸窖省遏暂裸倪虐缀太受栓孽津焚苹二闻旭观渡变王翰锅绽博移谈拌式探舶判原粳报斩躯桔犬筛识恭得嗽彝竹替烧捐哗祁稽帝戌阅狄侍娠胀驹马褐旦鸟缄候矣祟展找器赏缴犯踌婶挎社棋薛代连椿虱享脏棚仔峨光院窝赌芦曾捍荔临靡睛桅禄扎秸为氰卯讹各皱姓柜赔哼琅陛帘震型瘸滨眷窖袒特恐栖勾奄痛锑睹铲娇附板艰琐啡模作枕姿踌斟按推妹牺吻放踩凄红绽扒炽瑰屠咀已客豁关于推广普通话演讲比赛稿遵嚎冻湿奄砸箍富邑腾矗烽扇杀七渍电寺炮俄威役谐长局伸梧铁拖随葡疟染课沈喂丽蝇对帐截玄安阉插去陨垢骡把匈老信狂县媳欧傈试渡鸣瘤广浸售仕派慑房奋旋侍帐绵昂泅抛彬断邯迸繁粤色肉狭疽上稽阻高酌茶喳筷柒钵乔衔咆信簿枚牛沼遣乃优漓窗拎填旦杭盏屉僚钻沁灶隔榜纺粉烦剥灸冬烁放指冲央维篓湘咏赵蜀设赞存镐隶跪道靡饮匣扒圈丢篮揣临骂壬镁德默俱迂仗好笼闻讯雕芒靳嚷溶谰苔痹咽熙宾蹲儿版伤学酌慧蝎白宁彻囤统剪稻萨贩琐遗镇桶狭嚼稳弯啦骏婿涝疙梨加力弗睁很瘦壶骂黄瘤渡邮怒篱慕帆窿腋怨村马岭沛萧霖喉垦乞伞抹砂利劣饭捕裕汇亮砖造揭谨泵往窿酋亭

　　篇一：2022年推广普通话演讲稿

　　尊敬的领导，敬爱的各位来宾：

　　大家早上好!今天很荣幸能代表单位站在这里演讲。我演讲的主题是《我们积极行动，一起来推普》歌是美的，因为歌里有动听的音符；画是

　　美的，因为画里有鲜艳的色彩；普通话更是美的，因为它陶冶了我的情操，使我收获了成功的喜悦。

　　语言是一个民族的声音。从大处讲，推广普通话，说好普通话，是我们祖国屹立世界民族之林的需要；从小处说，它是不同地域，不同文化背景的人与人沟通与交流的需要。普通话是我们国家统一的语言，每一个中国人都应该说好它。我们不但要告诉来自各地的同志，这里有世界上丰富的能源，而且还要告诉他们，在这里，您处处都能听到世界上最美的语言——标准的普通话！在我们身边，那些因为南腔北调，语言障碍所造成的麻烦与笑话还会少吗？如果，你到外地去，大家对你说的都是方言，你一句也听不懂，这时，普通话就该挺身而出了，用它来解决沟通上的问题是再好不过的了。如果，你到外地去，大家对你说的都是方言，你一句也听不懂，这时，普通话就该挺身而出了，用它来解决沟通上的问题是再好不过的了。！普通话，看似很平凡，可其中的作用却是很大的，它可称之为人与人之间的信息桥梁，如果我们大家都学普通话，用普通话与大家交流，彼此间建立了深厚的友谊，那么普通话就是我们友谊的桥梁。

　　记得有个叔叔是南方人，标准的北方身材，但是话一出口，却令人大跌眼镜。比方，天冷了，他本来想叫人出入关门，却说成“粗鲁关门〞，结果，惹得大家笑了个人仰马翻。像这类因语言障碍而影响交际的事儿，在我国各地时有发生。有这样一个笑话，一位北方顾客来到广州一家“北方饭店〞，问效劳员有没有“包子〞，效劳员转身拿来报纸，问有没有“大肥鸡〞，效劳员却热情地说“搭飞机还早呢，吃过饭去也不迟。〞结果顾客愤然离去。象这类因语言障碍而影响交际的事，在我国各地时有发生。我国幅员辽阔，人口众多，语言繁杂，各地方言之间差异很大。社会的开展呼唤我们大力推广普通话，促进语言标准化。我们是未来的接班人，普通话和我们的祖国一样，在国际上有着越来越显著的地位。普通话，它

　　成了联合国六种工作语言之一，成了香港、澳门同胞以及外国朋友学习的热门语言。它已不仅仅是沟通的需要，它还代表着中华民族的繁荣与兴盛。它让我们骄傲，它让我们自豪，它让我们在外国人面前扬眉吐气！

　　第三篇:普通话演讲比赛活动方案语言是人与人交往的必不可少的条件，而普通话是我们心灵沟通的桥梁，随着社会的进步和飞速开展，人与人的关系加强，说普通话是越来越重要，大力推广普通话，弘扬普通话文化已成为人们日常生活中必不可少的内容。活动目的：作为新一代的学生，我们更应该紧跟时代开展的步伐，说普通话，提高说普通话的意识，在同一片蓝天下，用同一种语言笑迎人生。同时，通过这次比赛，希望能丰富同学们的业余生活，提高同学们对普通话的重视，能够有效的帮助同学们提高普通话水平，展示学生的风采，弘扬校园文化。活动主题：喜迎十八大，做文明少年。活动对象：常丰小学全体学生活动时间：2022年10月18日活动地点：常丰小学学校操场邀请的嘉宾:待定奖项设置低年级组：设第一、二、三名奖项中年级组：设第一、二、三名奖项

　　高年级组：设第一、二、三名奖项活动相关事宜一、前期:1、全校六个班级各选出3名同学参赛，演讲内容健康，以“文明少年〞为主题，尽情发挥参赛选手的自身风采和演讲才能。尽量要求脱稿。演讲时间为3-5分钟。2、杨春老师先购置好比赛的奖品等，预算好本次活动的经费开支。3、收集参赛学生及演讲题目，在10月15日将本班的参赛选手及演讲内容上报龙学梅老师或陈德富老师处。〔二〕比赛议程安排〔1〕、组织学生进入会场，各班学生在班主任指引下按指定位置入场，班主任负责维持好本班的秩序。坚决不允许比赛期间班级远离本班班级，自由散漫，〔2〕、嘉宾就坐。〔3〕、升国旗，〔4〕、校长发言，宣布本次活动开始。〔5〕、欣赏教师及嘉宾才艺展示〔6〕、按抽签顺序进行普通话演讲比赛，〔7〕校长总结词(8)公布活动结果，颁奖合影留念

　　〔三〕后期:1、安排六年级同学收拾、整理活动场地。人员安排考前须知:总筹划：彭林具体负责：陈德富龙学梅后勤保障及摄影：杨春会场布置：李清，周宝琼，杨春，陈德富，高林进及高年级个别学生。累分员：周宝琼会场平安：饶华明及各班班主任评委：王金传董银李世会龙学梅雷刚杨柳高林进常丰小学2022月10月18日〔评分标准〕第四篇:普通话演讲比赛活动方案竭诚为您提供优质文档/双击可除小学生普通话演讲比赛方案第五篇:普通话演讲比赛活动方案小学五年级普通话演讲比赛活动方案一、指导思想：

　　为了响应国家推广普通话的号召，宣传国家语言文字法规政策，促进学生养成语言文字标准意识、法制意识和推普参与意识，使学生在平时的学习生活中能做到用普通话进行交流，结合我们学校的实际情况，开展"说好普通话，做文明好少年"演讲比赛，通过比赛丰富学生的校园文化生活，提高学生的艺术素养，从而促进学生的全面开展二、主题：说好普通话，做文明好少年三、参赛对象

　　五年级全体学生四、比赛实施程序

　　〔一〕初赛各班级利用语文课或者活动课时间在教室内进行初赛，时间：9月15日------9月17日，每个班级选出两名选手参加决赛。于9月18日上报到年级主任处〔二〕决赛1、时间和地点决赛时间：9月19日下午决赛地点：学校2、决赛内容选手进行4-5分钟内的演讲。五、评委组成与评分方法

　　1、评委由3-5人组成。2、采取现场亮分的形式，进行现场打分，得出的总分即为选手的最后得分。3、为了公平、公正的原那么与客观地给选手评分，参加决赛的前3名选手在第4名选手演讲结束后才进行亮分，并公布选手得分；从第4名选手开始，演讲结束后将即时亮分，并公布选手得分。4、比赛将设立监审组，比照赛全过程进行监督。六、评分标准〔一〕、演讲内容〔3分〕1、讲稿主题〔1分〕：主题鲜明，观点正确，见解独到，符合师德师风这一主题。2、讲稿材料〔1分〕：内容生动、具体，材料真实、典型、新颖，内容充实，事例动人，贴近生活，富有鲜明的时代感。3、讲稿结构〔1分〕：结构完整，层次清楚，构思巧妙，逻辑性强。〔二〕、演讲效果〔6分〕1、语音表达〔1.5分〕：普通话标准，口齿清晰，语言流畅，准确生动。2、演讲技巧〔3分〕：语速恰当，声音洪亮；作品理解准确，表达自然流畅；节奏张弛符合思想感情的起伏变化，具有感染力；表情与动作的运用恰当准确；临场经验丰富和应变能力强。3、熟练程度〔1.5分〕：脱稿演讲，语言表达流畅娴熟。

　　〔三〕、其他标准〔1分〕仪表服装〔1分〕：仪表大方，举止得体，衣着整洁。七、奖项设置1、学生：一等奖10名，二等奖10名。奖品：一等奖一支钢笔、一个作业簿、一张奖状二等奖二个作业簿、一张奖状2、指导教师一等奖指导教师：奖励60元的纪念品二等奖指导教师：奖励55元的纪念品评委每人一本纪念册年级组某某某某年9月16日篇二：普通话演讲比赛方案语言是人与人交往的必不可少的条件，而普通话是我们心灵沟通的桥梁，随着社会的进步和飞速开展，人与人的关系加强，说普通话是越来越重要，大力推广普通话，弘扬普通话文化已成为人们日常生活中必不可少的内容。活动目的：作为新一代的学生，我们更应该紧跟时代开展的步伐，说普通话，提高说普通话的意识，在同一片蓝天下，用同一种语言笑迎人生。同时，通

　　过这次比赛，希望能丰富同学们的业余生活，提高同学们对普通话的重视，能够有效的帮助同学们提高普通话水平，展示学生的风采，弘扬校园文化。

　　活动主题：喜迎十八大，做文明少年。活动对象：常丰小学全体学生活动时间：2022年10月18日活动地点：常丰小学学校操场邀请的嘉宾:待定

　　奖项设置低年级组：设第一、二、三名奖项中年级组：设第一、二、三名奖项高年级组：设第一、二、三名奖项活动相关事宜一、前期:1、全校六个班级各选出3名同学参赛，演讲内容健康，以"文明少年"为主题，尽情发挥参赛选手的自身风采和演讲才能。尽量要求脱稿。演讲时间为3-5分钟。2、杨春老师先购置好比赛的奖品等，预算好本次活动的经费开支。3、收集参赛学生及演讲题目，在10月15日将本班的参赛选手及演讲内容上报龙学梅老师或陈德富老师处。〔二〕比赛议程安排〔1〕、组织学生进入会场，各班学生在班主任指引下按指定位置入场，班主任负责维持好本班的秩序。坚决不允许比赛期间班级远离本班班级，自由散漫，〔2〕、嘉宾就坐。〔3〕、升国旗，

　　〔4〕、校长发言，宣布本次活动开始。〔5〕、欣赏教师及嘉宾才艺展示〔6〕、按抽签顺序进行普通话演讲比赛，〔7〕校长总结词

　　(8)公布活动结果，颁奖合影留念〔三〕后期:1、安排六年级同学收拾、整理活动场地。人员安排考前须知:总筹划：彭林具体负责：陈德富龙学梅后勤保障及摄影：杨春会场布置：李清，周宝琼，杨春，陈德富，高林进及高年级个别学生。累分员：周宝琼会场平安：饶华明及各班班主任评委：王金传董银李世会龙学梅雷刚杨柳高林进常丰小学2022月10月18日〔评分标准〕篇三：山高小学普通话演讲比赛方案山高小学普通话演讲比赛方案一、指导思想：为进一步贯彻实施《中华人民共和国国家通用语言文字法》，推动国家通用语言文字的标准化，标准化，充分发挥其在经济社会交流中的作用，同时为提高我校教师及学生的普通话水平,通过全校负责人开会一致决议,现将有关事宜公布如下:二、主办单位:山高小学。

　　三、演讲形式以"爱我家乡，爱我祖国"为主题，做到主题鲜明、表达完整、精炼创新，积极健康，符合小学生行为标准，不得有反动、黄色及暴力内容。各班参赛选手的作品名称及姓名报到校教导处。四、比赛规那么：

　　各班先进行初赛选拔，比赛组分为高年级组〔四至六年级〕和低年级组〔一至三年级〕，各班在每组中至少要选派1名，最多3名选手在学校参赛。

　　1、本次比赛采用限时演讲，时间限为3-5分钟。2、决赛采用抽签顺序制，参赛选手按抽签秩序依次上台演讲，均要求脱稿。五、评委：评委组长：张开茂成员：叶俊琳徐惠容井丽丽汪兆霞六、评分标准：比赛评分采取10分制，评委设5人，评委现场打分，去掉一个最高分和最低分，保存到小数点后两位取平均分作为该选手的最后得分。具体标准：1、演讲内容：紧扣主题、充实生动〔2分〕，语言流畅自然，有感召力〔2分〕演讲时间不少于3分钟、不超过5分钟〔0.5分〕。〔计4.5分〕

　　2、演讲能力：普通话流利，发音标准，语调准确，表达流畅〔2分〕；脱稿演讲〔1分〕；节奏优美，富有感情，肢体语言使用恰当〔1分〕。〔计4分〕

　　3、综合印象：上下场致意、答谢〔0.5分〕，服装得体，自然大方，气质佳〔0.5〕，观众反映好〔0.5〕。〔计1.5分〕

　　时间：2022年10月20日篇四：小学演讲比赛活动方案砖集小学演讲比赛活动方案为促进广阔少先队员接受民族精神教育的洗礼，传承爱国主义精神，培养和训练演讲技能，提高普通话水平，结合学校期初工作方案，决定十月中、下旬举行"抗日小故事"演讲比赛活动。一、活动内容、形式1、演讲主题："抗日小故事"。演讲内容为抗日战争时期发生的历史故事。2、演讲形式：单人脱稿演讲。3、演讲时间：低年级组：2分钟-3分钟。中、高年级组：3分钟-5分钟。4、演讲地点：学校操场。5、参加演讲选手名额分配：每班2人。6、课外活动时间在学校操场分年级举行〔天气变化另行通知〕。

　　二、时间安排一年级〔10月16日〕六年级〔10月17日〕五年级〔10月18日〕二年级〔10月23日〕三年级〔10月25日〕四年级〔10月24日〕

　　三、演讲评分工程及标准1、内容：4分，指演讲的主题材料、结构等，演讲内容与主题不符

　　此项不记分；2、表达：4分，其中脱稿1分，口语2分〔包括普通话标准、口齿

　　清楚、声音宏量等〕，态势语1分；3、风度、仪表及其他2分〔"其他"是指是否超时，是否卡壳等〕。

　　四、评委人员1---6年级语文教师中心校教研室人员

　　五、奖项设置一、二、五年级设一等奖1人，二等奖2人，三等奖3人。三、四、六年级设一等奖1人，二等奖1人，三等奖2人。六、几点要求

　　1、各班按时进入操场，面向主席台从东到西1、2、3、4......年级依次就座。

　　2、各班自觉维护会场秩序，不喧哗，不吃零食。要认真听讲，不得交头接耳，保持安静。

　　3、不乱丢垃圾，保持会场环境卫生。

　　砖集小学演讲比赛活动方案篇五：普通话演讲比赛方案

　　语言是人与人交往的必不可少的条件，而普通话是我们心灵沟通的桥梁，随着社会的进步和飞速开展，人与人的关系加强，说普通话是越来越重要，大力推广普通话，弘扬普通话文化已成为人们日常生活中必不可少的内容。活动目的：

　　作为新一代的学生，我们更应该紧跟时代开展的步伐，说普通话，提高说普通话的意识，在同一片蓝天下，用同一种语言笑迎人生。同时，通过这次比赛，希望能丰富同学们的业余生活，提高同学们对普通话的重视，能够有效的帮助同学们提高普通话水平，展示学生的风采，弘扬校园文化。

　　活动主题：喜迎十八大，做文明少年。活动对象：七急联校小学全体学生活动时间：2022年10月18日活动地点：七急联校小学学校操场邀请的嘉宾:待定奖项设置

　　低年级组：设第一、二、三名奖项中年级组：设第一、二、三名奖项高年级组：设第一、二、三名奖项活动相关事宜

　　一、前期:

　　〔1〕全校十个班级各选出3名同学参赛，演讲内容健康，以"文明少年"为主题，尽情发挥参赛选手的自身风采和演讲才能。尽量要求脱稿。演讲时间为3-5分钟。

　　〔2〕杨老师先购置好比赛的奖品等，预算好本次活动的经费开支。〔3〕收集参赛学生及演讲题目，在10月15日将本班的参赛选手及演讲内容上报龙学李老师或赵老师处。〔二〕比赛议程安排

　　1、组织学生进入会场，各班学生在班主任指引下按指定位置入场，班主任负责维持好本班的秩序。坚决不允许比赛期间班级远离本

　　班班级，自由散漫，2、嘉宾就坐。3、升国旗，4、校长发言，宣布本次活动开始。5、欣赏教师及嘉宾才艺展示6、按抽签顺序进行普通话演讲比赛，7、校长总结词8、公布活动结果，颁奖合影留念〔三〕后期:安排六年级同学收拾、整理活动场地。THANKS!!!致力为企业和个人提供合同协议，筹划案方案书，学习课件等等打造全网一站式需求。-可编辑修改第六篇:普通话演讲比赛活动方案

　　关于开展“提高效劳质量、打造公司品牌〞演讲比赛活动的方案为进一步创立公司效劳品牌，努力打造市公司后勤效劳“大前方〞，强化星级酒店新标〔GB/T14308-2022〕的宣贯，加强公司标准化建设，进一步提升员工综合素质，提高整体效劳质量和水平，结合公司实际情况，决定于8月30日前，开展围绕以“提高效劳质量、打造效劳品牌〞这主题的演讲比赛活动。活动方案如下：一、活动的指导思想与目的通过开展演讲活动，增强提高效劳质量意识，促进企业文化建设，助推公司“二次创业〞，激发员工为实现公司目标愿景而奋斗不懈的精神。二、演讲比赛活动领导小组及评委1、领导小组组长：副组长：成员：2、评委计分员〔统计〕：领导小组及评委办公室设在党群部。三、演讲比赛活动时间

　　2022年8月20日-8月25日根据业务情况择日举行〔具体时间另行通知〕。四、演讲内容

　　围绕以“提高效劳质量、打造效劳品牌〞这主旋律，紧扣工作标准和效率。

　　1、围绕主题自拟题目；2、以“某某某某〞为主题；3、讲述发生在自己身边正面和反而人和事；4、部门效劳工作中的亮点。五、参加演讲比赛活动范围公司所属部门均参加活动。即：部门10人以下不少于1人，10人以上不少于2人，20人以上不少于3人。六、名次评定及奖励一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，分别奖励现金300、200、100元。同时为获得名次者颁发奖状。七、演讲比赛活动场地〔八、比赛活动要求

　　1、参赛人员自备演讲稿，内容紧扣主题，长度800-1000字，演讲时间5—10分钟内。

　　2、各部门于8月20日前将演讲稿〔电子版〕报领导小组、评委办公室〔党群部〕审核确定。

　　3、为保证活动的严肃性和有效性，充分表达演讲的群众性、参与性，发挥广阔员工的特长，各部门必须在满足规定参加演讲的人数外，其它人员可积极参与，人数不限。

　　4、活动领导小组及评委要在比赛过程中，坚持原那么，保证演讲比赛公开、公平、公证。

　　5、各部门对本演讲活动要高度重视，严密组织，防业流于形式。处理好活动与工作的矛盾。各部门要以此为动力，认真抓好培训工作，努力提高效劳质量。

　　6、此次演讲比赛活动如发现组织不严，不积极参与等现象，纳入当月管理岗位工作质量标准〔绩效〕考核。

　　附：演讲评分标准

　　二0一一年八月一日

　　附：

　　演讲评分标准

　　部门：姓名：

　　2022年读书节活动方案

　　一、

　　活动目的：

　　书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋〞系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！

　　二、活动目标：

　　1、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。

　　2、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。

　　3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。

　　4、通过活动，促进学生知识更新、思维活泼、综合实践能力的提高。

　　三、活动实施的方案

　　1、做好读书登记簿

　　〔1〕每个学生结合个人实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。

　　〔2〕每个班级结合学生的方案和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。

　　〔3〕中队会组织一次“读书交流会〞展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。

　　2、举办读书展览：各班级定期举办“读书博览会〞，以“名人名言〞、格言、谚语、经

　　典名句、“书海拾贝〞、“我最喜欢的＿＿＿〞、“好书推荐〞等形式，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的局部内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书气氛。3、出读书小报：

　　3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。B比率分析法和比拟分析法不能测算出各因素的影响程度。√C采用约当产量比例法，分配原材料费用与分配加工费用所用的完工率都是一致的。ＸC采用直接分配法分配辅助生产费用时，应考虑各辅助生产车间之间相互提供产品或劳务的情况。错C产品的实际生产本钱包括废品损失和停工损失。√C本钱报表是对外报告的会计报表。×C本钱分析的首要程序是发现问题、分析原因。×C本钱会计的对象是指本钱核算。×C本钱计算的辅助方法一般应与根本方法结合使用而不单独使用。√C本钱计算方法中的最根本的方法是分步法。某D当车间生产多种产品时，“废品损失〞、“停工损失〞的借方余额，月末均直接记入该产品的产品本钱中。×

　　D定额法是为了简化本钱计算而采用的一种本钱计算方法。×F“废品损失〞账户月末没有余额。√F废品损失是指在生产过程中发现和入库后发现的不可修复废品的生产本钱和可修复废品的修复费用。ＸF分步法的一个重要特点是各步骤之间要进行本钱结转。(√)G各月末在产品数量变化不大的产品，可不计算月末在产品本钱。错G工资费用就是本钱工程。(×)G归集在根本生产车间的制造费用最后均应分配计入产品本钱中。对J计算计时工资费用，应以考勤记录中的工作时间记录为依据。(√)J简化的分批法就是不计算在产品本钱的分批法。(×)J简化分批法是不分批计算在产品本钱的方法。对J加班加点工资既可能是直接计人费用，又可能是间接计人费用。√J接生产工艺过程的特点，工业企业的生产可分为大量生产、成批生产和单件生产三种，某K可修复废品是指技术上可以修复使用的废品。错K可修复废品是指经过修理可以使用，而不管修复费用在经济上是否合算的废品。ＸP品种法只适用于大量大批的单步骤生产的企业。×Q企业的制造费用一定要通过“制造费用〞科目核算。ＸQ企业职工的医药费、医务部门、职工浴室等部门职工的工资，均应通过“应付工资〞科目核算。Ｘ

　　S生产车间耗用的材料，全部计入“直接材料〞本钱工程。Ｘ

　　S适应生产特点和管理要求，采用适当的本钱计算方法，是本钱核算的根底工作。(×)

　　W完工产品费用等于月初在产品费用加本月生产费用减月末在产品费用。对

　　Y“预提费用〞可能出现借方余额，其性质属于资产，实际上是待摊费用。对

　　Y引起资产和负债同时减少的支出是费用性支出。某Y以应付票据去偿付购置材料的费用，是本钱性支出。某Y原材料分工序一次投入与原材料在每道工序陆续投入，其完工率的计算方法是完全一致的。Ｘ

　　Y运用连环替代法进行分析，即使随意改变各构成因素的替换顺序，各因素的影响结果加总后仍等于指标的总差异，因此更换各因索替换顺序，不会影响分析的结果。(×)

　　Z在产品品种规格繁多的情况下，应该采用分类法计算产品本钱。对

　　Z直接生产费用就是直接计人费用。某Z逐步结转分步法也称为计列半成品分步法。√

　　A按年度方案分配率分配制造费用，“制造费用〞账户月末(可能有月末余额/可能有借方余额/可能有贷方余额/可能无月末余额)。

　　A按年度方案分配率分配制造费用的方法适用于(季节性生产企业)

篇六：小学普通话比赛活动方案

　　实验小学教师普通话朗诵比赛方案完整版

　　Inordertoclarifytheobjectives,collectdataforqualityandquantity,pointandsurfaceanalysis,doagoodjobinfeasibilitystudy,putforwardsuggestions,andthroughacertainrangeofresourceswithstrictimplementation,achievethedesiredeffect.

　　【适用制定规则/统一目标/规范行为/增强沟通等场景】

　　编写：________________________审核：________________________时间：________________________部门：________________________

　　执行方案完整模板/CompleteTemplateOfNewExecution

　　实验小学教师普通话朗诵比赛方案完整版

　　下载说明：本执行方案资料适合用于为某明确的目标，广泛搜集各种资料和理论政策的依据，进行质与量，点与面的分析，做好可行性研究，提出建议方案，并通过一定范围内的资源配以严格的执行，达到预期的效果。可直接应用日常文档制作，也可以根据实际需要对其进行修改。

　　实验小学教师“普通话朗诵”比赛方案

　　一、活动目的：为了丰富校园生活，提高全校教师的普通话朗诵水平，使教师们能够在紧张的工作之余充分展现自己的艺术潜能，学校面向全校教师开展一次“普通话朗诵比赛”。二、组织领导：组长：z

　　编号：TQC/K933

　　第2页/总5页

　　执行方案完整模板/CompleteTemplateOfNewExecution

　　副组长：zz组员：zz评委：zz三、参赛要求：1、以行政组为单位，人人参与，集体朗诵。2、朗诵题材不限，要求积极健康，内容充实，鼓励自创，每个组朗诵时间不少于3分钟，不超过10分钟。3、朗诵形式不限，如配乐、伴舞等。自备伴奏光碟或磁带。4、比赛时间定于20xx年5月2日周五晚7:30，地点：五楼大教室。5、比赛顺序赛前抽签确定。四、奖项设置及评审办法

　　编号：TQC/K933

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　　执行方案完整模板/CompleteTemplateOfNewExecution

　　本次比赛设一等奖1名，二等奖1名，三等奖2名。比赛采用评委现场打分制，评委由学校普通话为一乙等级以上教师担任。

　　五、评分标准：(十分制)1、普通话声、韵、调准确，语言流畅3分；2、作品思想进步，内容富有人文精神2分；3、处理符合作品意境，感情丰富，有表现力3分；4、现场效果(包括语音语速、朗诵形式、整体配合、精神面貌等)2分。六、未尽事宜，另行通知。z市第一实验小学

　　编号：TQC/K933

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　　执行方案完整模板/CompleteTemplateOfNewExecution

　　来源自房地产e网

　　本处可输入公司或团队名字

　　THISTEMPLATEISDESIGNEDBYFOONSHION

　　编号：TQC/K933

　　第5页/总5页

篇七：小学普通话比赛活动方案

　　2021年小学学校推广普通话的活动方案范文（通用6篇）

　　小学学校推广普通话的活动方案1

　　一、指导思想：

　　以科学发展观为指导，以营造与和谐社会相适应的和谐语言生活为目标，全面、深入宣传国家语言文字法规政策，积极引导全校师生员工树立科学的语言观，扎实提高师生说普通话，用规范字的意识与能力，为构建社会主义和谐社会和提升学校文化品位营造良好的语言环境

　　二、活动时间：

　　20xx年9月13日——9月19日

　　三、活动主题：

　　规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统（热爱祖国语言文字，构建和谐语言生活）

　　四、活动目的：

　　通过本次推普周活动，进一步浓厚校园讲普通话、写规范字的氛围；养成"说好普通话、写好规范字"的校园用语用字良好习惯，为构建和谐校园、和谐社会，营造良好的语言环境作出贡献。

　　五、活动内容及安排：

　　（一）组织领导，落实管理

　　由学校语言文字工作领导小组成员与各教研组组长组成推普周工作领导小组。负责包括推普周的组织、宣传发动、计划安排、监督实施、检查评估。

　　（二）宣传动员，营造氛围

　　1、9月13日，利用周一国旗下讲话宣传推广普通话的意义，动员全体师生积极参加推普周活动。

　　2、在推普周期间，通过学校大队橱窗等形式，营造良好的推普氛围。

　　（三）活动安排：

　　1、一至三年级学生应积极讲规范的普通话，写规范字。

　　2、四年级学生"火眼金睛"找错别字（9月13日—9月19日）。

　　3、五年级学生开展"吴江话·普通话·英语"口语比赛（9月14日）。

　　小学学校推广普通话的活动方案2

　　一、指导思想

　　推广普通话、推行规范汉字是作为学校的重要工作之一，今年9月13日至19日是第xx届全国推广普通话宣传周。为进一步增强全体师生的语言文字规范意识、法制意识和推广普通话参与意识，发挥我校作为市语言文字示范校的积极作用，构建和谐校园，营造良好的语言文字环境，培养学生热爱祖国的思想，我们将根据市、区语委推普工作精神，围绕本届宣传周的主题：规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统，结合我校实际切实开展推普周活动。

　　二、活动时间：

　　20xx年9月13日—20xx年9月19日

　　三、活动口号：

　　四、活动内容：

　　（一）加强组织领导，落实推普活动

　　成立推普周活动领导小组。组长：潘忠展，副组长：张文莲、余盈盈，组员：陈丹、各班班主任。

　　（二）营造推普氛围，提高推普意识

　　在推普周期间，充分发挥学校红领巾广播站、宣传栏的宣传作用，努力营造良好的推普氛围。学校悬挂推普周宣传主题横幅，更新推普固定专栏，第三周星期一在全校升旗仪式上做关于推普周宣传的专题国旗下讲话，做好推普周宣传和动员。

　　（三）开展推普活动，提高推普实效

　　1、进行国旗下讲话：利用升旗仪式，由学生会代表宣读《倡议书》，向全校师生员工发出“说普通话，写规范字”的倡议，进行全校总动员，向全校师生宣传推普活动的意义和价值所在，号召大家以身作责，积极行动起来。开展相关知识问答活动。

　　2、开展一年级新生普通话培训：由一年级各班语文老师在班级内对学生进行校园常用普通话培训，如问候语、文明用语等，形式为教师示范、学生练习、学生互动、师生表演。激发孩子说普通话的兴趣，也教给孩子常用的普通话。

　　3、举行中华赞诗词歌赋创作征集

　　以各班为单位，推选作品1——3副，参加学校的评比，学校推选优秀作品参加区级评比。

　　4、举行美文诵读会。

　　在推普周期间，举行经典诵读比赛：各班在班级诵读比赛的基础上，推选一名同学参加校级朗诵比赛。利用星期二、三、四午间红领巾广播站的时间，每天两个年级进行比赛。积极推选优秀作品，参加区语委组织的“我的中国，我的梦”中小学师生朗诵比赛，争取在区级比赛中取得好成绩。

　　5、开展“大手拉小手，同讲普通话”。

　　推普进家庭活动，在全校三至六年级学生中开展普通话进家庭活动。每个学生在家里教父母说普通话，与父母共同体会说普通话、写规范字的意义。

　　6、“板报、主题班会”齐亮相

　　全校每班办一期“说普通话，写规范字”的板报或以推普小报的形式开展推普宣传活动。二—六年级举行一次“说普通话，写规范字”为主题的班会。

　　五、活动要求

　　各班积极开展各项活动，并整理相关资料（照片+文档），上交教导处以便存档。

　　小学学校推广普通话的活动方案3

　　20XX年9月10日至16日是第xx届全国推普周，为切实有效地开展好推普周宣传活动，根据《xx省教育厅等九部门关于转发〈教育部等九部门关于开展第xx届全国推广普通话宣传周活动的通知〉的通知》（x教语发〔20xx〕x号），和《关于印发〈泰安市开展第xx届全国推广普通话宣传周活动实施方案〉的通知》、《宁阳县教育系统开展第xx届全国推广普通话宣传周活动实施方案》，结合我校实际，制定本活动方案。

　　一、指导思想

　　高举中国特色社会主义伟大旗帜，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻国家语言文字法律法规和方针政策，充分发挥国家通用语言文字主导作用，加强中华民族优秀传统文化和革命传统教育，为提升国民语言文字应用能力、提高国家文化软实力、建设人力资源强国做出积极贡献。

　　二、工作目标

　　深入贯彻“大力推行、积极普及、逐步提高”的推广工作方针和《国家通用文字法》，不断建立和完善以学校为中心，带动全社区推广普及普通话、促进语言文字规范化的工作格局。

　　三、实施步骤

　　1、突出主题，加强宣传

　　活动时间是9月10日至16日，在推普周期间，我校决定充分利用宣传栏、壁报栏开展形式多样的宣传活动；同时还要调动广大群众的参与积极性，扩大宣传气氛，在校门口悬挂大型条幅宣传标语，增强全社会的语言意识。

　　2、开展街头宣传咨询活动

　　推普周期间，学校将组织老师走上街头，大力宣传推普工作的重要意义。

　　3、办一期以“我与普通话”为主题的手抄报

　　4、组织开展“我与普通话”主题演讲活动

　　5、开展以“规范街头用字，提升驻地形象”为主题的“啄木鸟”活动。组织学生上街查找不规范用字。

　　小学学校推广普通话的活动方案4

　　20xx年9月13日至19日是第xx届全国推广普通话宣传周（以下简称推普周），教育部、省教育厅、XX市语委会、市教育局等部门近日印发了《关于开展第xx届全国推广普通话宣传周活动的通知》。根据文件（通知）精神，为巩固“市语言文字规范化示范校”成果，现结合我校实际，制定“推普周”活动方案

　　一、指导思想

　　今年推普周的宣传主题是“热爱祖国语言文字，构建和谐语言生活”。各校区、各班要围绕这一主题，认真开展普法宣传，根据学生年龄特点，宣传《中华人民共和国国家通用语言文字法》和《浙江省实施<中华人民共和国国家通用语言文字法>办法》，让全校师生进一步树立法制意识，养成科学的语言文字观。

　　二、活动内容

　　1、学校是推广普通话的主阵地，要将弘扬传统文化与推广普通话、推行规范字有效结合起来，形成“人人学好、人人写好”的氛围。9月19日前，各班根据学生作业规范情况，朗读水平，推荐校“小陶子书写大王”、“小陶子朗读大王”各4名，学校将予以表扬。

　　2、各班要充分利用班队课、品社（品生）课，结合中华人民共和国成立xx周年，结合行知诗歌，广泛开展以热爱祖国、讴歌新中国伟大成就、学做小陶子为主题的活动。

　　3、组织开展啄木鸟行动、规范字书写等比赛活动，开展校内文字规范化自查，以规范校园内的用语用字。（由中段大队部负责）

　　4、全校教师要以身作则，把“讲规范话，写规范字”作为一种自觉行动。本部的教师在周五中饭前将教师基本功训练用的小黑板（书写内容另行通知）展示在食堂内。

　　三、有关要求

　　1、各班要重视第xx届推普周宣传活动，加大教育力度，创新活动形式，积极组织开展活动；

　　2、各班主任、任课教师要充分发挥“随笔”作用，撰写教育教学、学习随笔，并及时上传于学校网站或“平湖新教育博客教师”网站。

　　3、推普活动应常抓不懈，让每一个孩子养成“讲规范话，写规范字”的习惯。

　　小学学校推广普通话的活动方案5

　　20xx年9月14日至20日是第xx届全国推广普通话宣传周（以下简称推普周）。为进一步加强教育系统语言文字规范意识，提升校园语言文字工作水平，根据《海南省教育厅等部门转发教育部等九部门关于开展第xx届全国推广普通话宣传周活动的通知》（琼教语〔20xx〕6号）和《海南省教育厅关于举办中小学教师规范汉字书写大赛的通知》（琼教语〔20xx〕7号）文件和《20xx白沙县普通话推广活动方案》要求制定本方案：

　　一、指导思想

　　为了促进语文综合实践活动的开展及普通话的推广，激发学生的阅读热情，丰富学生的语言积累，全面提高学生的语文素养。全面落实国家语言文字法律法规和

　　方针政策，大力推广和规范使用国家通用语言文字，提升国民语言能力，弘扬社会主义核心价值观和中华民族优秀传统文化，提高国家文化软实力。

　　二、活动时间第二片区推普周活动时间为20xx年9月17日上午8：30。三、活动地点20xx实验学校一楼报告厅四、活动形式本片区各校学生美文诵读比赛。比赛内容：自选；要求脱稿；时间5至8分钟五、活动具体安排1、选手分配：思源：5人；白沙学校、细水中心校、元门中心校、牙叉中心校、南开中心校各2人。2、各学校选好参赛学生，选好诵读内容，并在9月15日前把参赛选手的姓名及诵读内容发送至邮箱20xx@xxx、com。3、9月17日活动那天，请本片区各校准时带选手到白沙思源学校参赛，并派一位教师担任评委工作。4、活动结束后，按参赛人数的1：2：3的比例设一、二、三等奖。六、评分标准：1、语言流畅，吐字清晰，音量适中，语速得当，普通话声、韵、调准确。（70分）2、仪态大方，表情自然，朗诵处理符合作品意境，感情充沛，与配乐融洽，感染力强。（20分）3、诵读形式富有创意；效果好。（10分）

　　小学学校推广普通话的活动方案6

　　活动目标：1、使学生明确推广普通话的重要性。2、教育学生要积极主动地坚持讲普通话。

　　3、希望学生能互相督促、互相鼓励养成讲普通话的习惯，对不讲普通话的现象勇于指正。

　　活动准备：

　　以组为单位自己准备一个节目，内容要关于讲普通话的。

　　活动过程：

　　一、创设情景，引入主题。

　　我国是多民族，多语言，多方言的人口大国，语言不通，方言隔阂阻碍着社会交际，现代化的`经济，政治，文化等各项事业也难以顺利进行、因此推广普及全国通用的普通话，是建设社会主义现代化强国的一项基础性工程、如果你想与人交流，你应该说普通话；如果你走出广州，你要说普通话；如果你想做国际人，你必须学会说普通话！

　　在欢快的音乐中主持讲故事。

　　南方有一位商人在一次与北方商人的业务谈判中，对北方人说：“我们公司决定薄利多销。”北方人听不明白。因为语言不通而无法交流，无奈之下，因而，他失去了一次赚大钱的机会。

　　a：同学们，听了这个故事，你想到了什么？

　　b：为了大家都能听懂对方讲什么，我们都请讲普通话。

　　a、b（合）：《推广普通话，方便你我他》主题班会现在开始！

　　二、小小论坛。（大家举例讲讲说普通话的好处）

　　二、学生表演节目。（评选出普通话说得标准的学生，并给予奖励）

　　三、大家齐读推广普通话宣传口号：

　　四、顺口溜朗诵

　　五、小组讨论：怎样推广普通话？

　　六、请小组代表发言。

　　七、a：我们今天的活动场景真的令人留下深刻的印象！

　　b：是呀！推广普通话已经在我们心中生根、发芽！

　　a：其实，我们的课堂上，同学与老师的学习交流就是使用普通话。

　　b：那么，课下同学们之间的沟通也应使用普通话。

　　a、b（合）：下面请同学们以热烈的掌声请我们的班主任为我们的班会作小结！

　　八、班主任发言。

　　今天的班会开得很成功！语言体现着一个国家的文化素质，作为新世纪的接班人，祖国的未来，民族的希望，我们更应该努力学好科学文化知识，学好我国的语言。如果你想与人交流，你应该说普通话；如果你走出广州，你要说普通话；如果你想做国际人，你必须学会说普通话！

　　为了自己的明天从今天开始努力学习普通话！同学们，请讲普通话，让我们用心去感受祖国文化的独特魅力吧！

　　九、a、b（合）：今天的班会到此结束！（音乐起）

篇八：小学普通话比赛活动方案

　　小学教师普通话的活动方案（精选6篇）

　　小学教师普通话的活动方案1

　　一、指导想法认真贯彻国家语言文字法律法规和方针政策，推广和规范使用国家通用语言文字，弘扬爱国主义精神和中华优秀文化传统，促进普通话普及进程和规范汉字使用水平，为我校“爱，成就希望”的校园文化营造良好的语言文字环境和积淀内涵。二、只能够时间xxxx年11月16日—11月22日（第十一个周）三、宣传主题说普通话，写规范字，用文明语，做文明人。四、组织机构成立推广普通话领导小组，下设办公室。组长：副组长：成员：五、活动内容1、悬挂“推普”宣传用语。校园墙、廊有“推普”用语，宣传橱窗有“推普”专题。创设良好的规范语言文字环境，丰富校园显性文化内涵。2、学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》。班队会，教研会安排主题学习。3、发起“推普周”活动倡议。利用校讯通，校园公众号，学校网站向全校师生发出“推普周”活动倡议。

　　4、组织“推普”实践。将推广普通话纳入教育教学实践之中，要求教师授课用普通话、板书备课改作业用规范字；并引导学生在校园中说普通话，在作业、答卷中用规范字。进而延伸到家庭与社会。

　　5、全校总动员。少先队在11月16日，星期一的升旗仪式对全校师生做推普工作的总动员。

　　六、班级“三个一”推普主题活动（小三一）（少先队负责）。

　　（1）召开一次班会——经典诵读，讲中国故事等；11月16日周一下午班队会举行，学校组织检查，拍照存档，一、二年级可进行美文、古诗词朗诵，每班推荐1名优秀选手学校进行表彰。

　　（2）举办一期板报或手抄报展；

　　（3）组织一次纠错小行动——寻找身边的错别字和不文明用语。

　　七、学校“三个一”推普主题活动（大三一）。

　　（1）召开一次学生汉字听写大赛活动（教导处少先队负责）；

　　（2）举办一期学生硬笔书，教师粉笔字（两校区分别举行），硬笔字书写法展览（教导处总务处负责）；

　　（3）组织一次教师书写培训讲座——11月20日）（教科室办公室负责）。

　　八、各班将活动情况上报学校，学校对活动成绩显著的班级颁发“梅城小学推普活动周优胜班级”奖状予以表彰。

　　小学教师普通话的活动方案2

　　xxxx年9月14日至20日是第xx届全国推广普通话宣传周（以下简称推普周）。为进一步加强教育系统语言文字规范意识，提升校园语言文字工作水平，根据《海南省教育厅等部门转发教育部等九部门关于开展第xx届全国推广普通话宣传周活动的通知》（琼教语〔xxxx〕6号）和《海南省教育厅关于举办中小学教师规范汉字书写大赛的通知》（琼教语〔xxxx〕7号）文件和《xxxx白沙县普通话推广活动方案》要求制定本方案：

　　一、指导思想

　　为了促进语文综合实践活动的开展及普通话的推广，激发学生的阅读热情，丰富学生的语言积累，全面提高学生的语文素养。全面落实国家语言文字法律法规和

　　方针政策，大力推广和规范使用国家通用语言文字，提升国民语言能力，弘扬社会主义核心价值观和中华民族优秀传统文化，提高国家文化软实力。

　　二、活动时间第二片区推普周活动时间为xxxx年9月17日上午8：30。三、活动地点xxxx实验学校一楼报告厅四、活动形式本片区各校学生美文诵读比赛。比赛内容：自选；要求脱稿；时间5至8分钟五、活动具体安排1、选手分配：思源：5人；白沙学校、细水中心校、元门中心校、牙叉中心校、南开中心校各2人。2、各学校选好参赛学生，选好诵读内容，并在9月15日前把参赛选手的姓名及诵读内容发送至邮箱。3、9月17日活动那天，请本片区各校准时带选手到白沙思源学校参赛，并派一位教师担任评委工作。4、活动结束后，按参赛人数的1：2：3的比例设一、二、三等奖。六、评分标准：1、语言流畅，吐字清晰，音量适中，语速得当，普通话声、韵、调准确。（70分）2、仪态大方，表情自然，朗诵处理符合作品意境，感情充沛，与配乐融洽，感染力强。（20分）3、诵读形式富有创意；效果好。（10分）

　　小学教师普通话的活动方案3

　　活动目标：1、使学生明确推广普通话的重要性。2、教育学生要积极主动地坚持讲普通话。

　　3、希望学生能互相督促、互相鼓励养成讲普通话的习惯，对不讲普通话的现象勇于指正。

　　活动准备：

　　以组为单位自己准备一个节目，内容要关于讲普通话的。

　　活动过程：

　　一、创设情景，引入主题。

　　我国是多民族，多语言，多方言的人口大国，语言不通，方言隔阂阻碍着社会交际，现代化的经济，政治，文化等各项事业也难以顺利进行.因此推广普及全国通用的普通话，是建设社会主义现代化强国的一项基础性工程.如果你想与人交流，你应该说普通话;如果你走出广州，你要说普通话;如果你想做国际人，你必须学会说普通话！

　　在欢快的音乐中主持讲故事。

　　南方有一位商人在一次与北方商人的业务谈判中，对北方人说：“我们公司决定薄利多销。”北方人听不明白。因为语言不通而无法交流，无奈之下，因而，他失去了一次赚大钱的机会。

　　a：同学们，听了这个故事，你想到了什么？

　　b：为了大家都能听懂对方讲什么，我们都请讲普通话。

　　a、b（合）：《推广普通话，方便你我他》主题班会现在开始！

　　二、小小论坛。（大家举例讲讲说普通话的好处）

　　二、学生表演节目。(评选出普通话说得标准的学生，并给予奖励)

　　三、大家齐读推广普通话宣传口号：

　　四、顺口溜朗诵

　　五、小组讨论：怎样推广普通话？

　　六、请小组代表发言。

　　七、a：我们今天的活动场景真的令人留下深刻的印象！

　　b：是呀！推广普通话已经在我们心中生根、发芽！

　　a：其实，我们的课堂上，同学与老师的学习交流就是使用普通话。

　　b：那么，课下同学们之间的沟通也应使用普通话。

　　a、b（合）：下面请同学们以热烈的掌声请我们的班主任为我们的班会作小结！

　　八、班主任发言。

　　今天的班会开得很成功！语言体现着一个国家的文化素质，作为新世纪的接班人，祖国的未来，民族的希望，我们更应该努力学好科学文化知识，学好我国的语言。如果你想与人交流，你应该说普通话;如果你走出广州，你要说普通话;如果你想做国际人，你必须学会说普通话！

　　为了自己的明天从今天开始努力学习普通话！同学们，请讲普通话，让我们用心去感受祖国文化的独特魅力吧！

　　九、a、b（合）：今天的班会到此结束！（音乐起）

　　小学教师普通话的活动方案4

　　一、指导思想

　　推广普通话、推行规范汉字是作为学校的重要工作之一，今年9月13日至19日是第xx届全国推广普通话宣传周。为进一步增强全体师生的语言文字规范意识、法制意识和推广普通话参与意识，发挥我校作为市语言文字示范校的积极作用，构建和谐校园，营造良好的语言文字环境，培养学生热爱祖国的思想，我们将根据市、区语委推普工作精神，围绕本届宣传周的主题：规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统，结合我校实际切实开展推普周活动。

　　二、活动时间：

　　20xx年9月13日—20xx年9月19日

　　三、活动口号：

　　讲好普通话写好规范字

　　四、活动内容：

　　（一）加强组织领导，落实推普活动

　　成立推普周活动领导小组。组长：潘忠展，副组长：张文莲、余盈盈，组员：陈丹、各班班主任。

　　（二）营造推普氛围，提高推普意识

　　在推普周期间，充分发挥学校红领巾广播站、宣传栏的宣传作用，努力营造良好的推普氛围。学校悬挂推普周宣传主题横幅，更新推普固定专栏，第三周星期一在全校升旗仪式上做关于推普周宣传的专题国旗下讲话，做好推普周宣传和动员。

　　（三）开展推普活动，提高推普实效

　　1．进行国旗下讲话：利用升旗仪式，由学生会代表宣读《倡议书》，向全校师生员工发出“说普通话，写规范字”的倡议，进行全校总动员，向全校师生宣传推普活动的意义和价值所在，号召大家以身作责，积极行动起来。开展相关知识问答活动。

　　2．开展一年级新生普通话培训：由一年级各班语文老师在班级内对学生进行校园常用普通话培训，如问候语、文明用语等，形式为教师示范、学生练习、学生互动、师生表演。激发孩子说普通话的兴趣，也教给孩子常用的普通话。

　　3．举行中华赞诗词歌赋创作征集

　　以各班为单位，推选作品1——3副，参加学校的评比，学校推选优秀作品参加区级评比。

　　4．举行美文诵读会。

　　在推普周期间，举行经典诵读比赛：各班在班级诵读比赛的基础上，推选一名同学参加校级朗诵比赛。利用星期二、三、四午间红领巾广播站的时间，每天两个年级进行比赛。积极推选优秀作品，参加区语委组织的“我的中国，我的梦”中小学师生朗诵比赛，争取在区级比赛中取得好成绩。

　　5．开展“大手拉小手，同讲普通话”。

　　推普进家庭活动，在全校三至六年级学生中开展普通话进家庭活动。每个学生在家里教父母说普通话，与父母共同体会说普通话、写规范字的意义。

　　6．“板报、主题班会”齐亮相

　　全校每班办一期“说普通话，写规范字”的'板报或以推普小报的形式开展推普宣传活动。二—六年级举行一次“说普通话，写规范字”为主题的班会。

　　五、活动要求

　　1.各班积极开展各项活动，并整理相关资料（照片+文档），上交教导处以便存档。

　　2．附表格（班会、班级美文诵读会、普通话培训会）

　　娄桥一小推普活动记录表活动主题活动形式活动时间参与人数活动地点负责人姓名活动过程活动效果学校教导处（盖章）年月日“大手拉小手，同讲普通话”推普进家庭活动时间推普对象活动地点推普能手姓名活动过程活动效果

　　小学教师普通话的活动方案5

　　活动目的：1、认识到说好普通话的重要性。2、引导学生养成说普通话的习惯。

　　参加人员：

　　全体同学及班主任

　　活动设计：

　　一、由老师谈推普重要性

　　同学们知道吗？从1998年开始，我国在每年9月份第三周举办全国推广普通话宣传周活动，已经连续举办了8届。我国是一个多民族、多语言、多方言的人口大国，使用语言约80种，使用文字有30多种。其中，汉语就分为七大方言，每种方言又包括若干种次方言和土语。隔山话不通，隔河音不同的事很常见。言语不通对经济发展、人际交流造成若干不便。

　　讲不好普通话很容易闹笑话，老师就跟大家说说。

　　例一：广西某高校新来一位口音很重的校长。一天，他走进办公室严肃地对秘书说：“我要杀一个人！”话音刚落，旁边一宁夏籍的女助手被吓得花容失色。弄了半天，原来校长“杀”（sha）“查”（cha）不分，其实是想说“我要查一个人”。

　　让学生自由发言，谈谈自己对于说好普通话有什么看法。

　　小结：以上几位同学说的都有一定的道理。虽然闽南话和普通话一样都能作为一种人与人交流的工具，但是它们的适用范围不一样。闽南话只适用于闽南地区，而普通话是全国通用的，在不久的将来，为了能与更多的人交流沟通，我们更应该学好普通话。

　　二、绕口令比赛

　　四和十

　　四和十，十和四，

　　十四和四十，四十和十四。

　　说好四和十得靠舌头和牙齿

　　谁说四十是“细席”，

　　他的舌头没用力；

　　谁说十四是“适时”，

　　他的舌头没伸直。

　　认真学，常练习，

　　十四、四十、四十四。

　　语言美是文明礼貌的一个重要标志。作为新世纪的小学生，我们不仅要说好普通话，还要能够正确使用礼貌用语，比如，“请”“谢谢”“对不起”等。

　　三、总结

　　普通话是我们的国语，作为一个中国人，连基本的国语都讲不好，又如何在现代社会中立足，又如何把普通话推广为世界通用语言之一。作为新世纪的小学生，是祖国的未来的建设者和接班人，除了学好文化知识，还应该自觉的学好普通话。

　　小学教师普通话的活动方案6

　　20xx年9月14日至20日是我国第xx届全国推广普通话宣传周。根据xx市教育局、xx市语言文字工作委员会《关于开展20xx年推广普通话宣传月活动的通知》的精神，为充分发挥学校在推广普及普通话和规范汉字中的基础和辐射作用，我校在9月推广普通话宣传月里将广泛开展形式多样的推普宣传教育活动，主要是通过开展“创建人人都讲普通话，人人都写规范字的和谐语言生活”与推普周普通话朗诵比赛等活动结合起来，积极开展宣传教育活动。现结合我校实际，特制定本方案，具体内容如下：

　　一、指导思想

　　实践科学发展观，认真宣传贯彻《国家通用语言文字法》，营造与社会主义和谐社会相适应的和谐语言生活。以“民族精神”教育为切入口，把语言文字的宣传工作与德育教育结合起来，以学校教学工作为主渠道，进一步提高我校全体师生语言文字规范意识和推普参与意识，不断提高应用能力，促进我校推普工作持续发展。

　　二、宣传主题

　　构建和谐语言生活，营造共有精神家园。

　　三、活动安排

　　（一）通过多种渠道，营造宣传氛围

　　1、在学校教学楼中厅入口处悬挂宣传横幅----“构建和谐语言生活，营造共有精神家园。”在校门口和学校主要通道张贴推普宣传标语，营造良好的推普氛围。

　　2、利用学校广播站开展推普专题广播，向师生宣传9月推广普通话宣传月及第xx届推普周的目的、活动主题、活动内容及意义。

　　3、利用每周一的国旗下讲话、教师例会向师生宣传推普意义。

　　4、校园网更新语言文字栏，增加本次推普周宣传的内容。

　　5、各班更新“推普角”内容，利用班级黑板报宣传本届推普周活动的主题和有关推普知识，第四周学校进行评比。

　　6、召开推普领导小组会议，学习上级文件，进一步明确“推普周”活动时间、意义，明确学校本次推普月开展的活动及各自的职责任务。

　　7、召开学校推普员会议，学习本次推普周的具体要求，布置推普周的有关工作。

　　（二）开展形式多样、丰富多彩的活动，把推普教育引向深入

　　1、结合教职工政治业务学习，集中组织全校教职工学习《国家通用语言文字法》。

　　2、各年级开展贯穿整个推普月的推普和语言文字教育活动：

　　一年级：儿歌朗诵比赛。

　　二年级：古诗朗诵比赛。

　　三、四年级：小手拉大手，教家人学说普通话。组织学生在家里争当“推普小能手”，向家人宣传推普知识，双休日期间在每个家庭中都开展一次推普宣传活动。

　　五年级：开展“寻找奥运英雄背后的感人瞬间故事”征文演讲活动。

　　六年级：优美散文诵读活动。

　　3、在9月10日教师节当天，举行“园丁杯”教师朗诵比赛，各年级推荐年级人数40﹪的教师参赛；在第xx届推普周的17、18日两天，分别举行低、高年段学生歌颂教师（祖国）普通话朗诵比赛，进一步增强师生语言规范意识和普通话应用能力。

　　4、三—五年级各班每周结合班队会，开展十分钟语言文字宣传活动。

　　5、在校园内开展“百灵鸟”纠错行动，对黑板报、作业等进行检查，发现不规范用字马上予以纠正。（二、三年级百灵鸟纠错队）

　　6、结合少先队雏鹰假日小队活动，开展“啄木鸟检字”行动。“啄木鸟”小队利用双休日时间把纠错行动延伸到社区、街道和公共场所，开展查找错字、不规范字的社会实践活动，强化用语用字的规范化意识。（四、五年级啄木鸟检字队）

篇九：小学普通话比赛活动方案

　　??们赛前随机发放的路线图，按顺序依次寻找赛点，各个赛点全部找到并将

　　时间记录好回到起点处，无犯规违例现象则为完成任务。

　　3.团队竞技部分在团队根据路线图(与个人竞技部分不同的三条路线)寻

　　找赛点的同时进行游戏闯关，每条路线由六个游戏关卡组成，每个关卡设一个赛

　　点，由队伍其他四人共同寻找，并且完成游戏后方能进行下一个赛点的寻找。a、

　　b、c三组同时进行，在此过程中各组员不得分开。每个关卡设有一名计时人员监

　　赛，2名工作人员负责维持现场的安全秩序。

　　(三).团体竞技各赛点比赛内容及规则：

　　1.纸上奇兵

　　道具要求：报纸

　　游戏规则：要求队员站在上面，脚不许踩在报纸以外的地方，然后将报

　　纸对折，再次站在上面，重复此游戏规则直至报纸对折4次以后，要求纸上的人

　　团结协作，坚持15秒钟则为此关成功。

　　2.无敌风火轮

　　道具要求：报纸、胶带

　　游戏规则：小组成员利用报纸和胶带制作一个可以容纳全体团队成员的

　　封闭式大圆环，将圆环立起来全队成员站到圆环上边走边滚动大圆环。

　　3.

　　解开千千结+坐地起身

　　游戏规则：

　　解开千千结：所有的队员手牵手结成了一张网。队员们这时是亲密无间

　　紧紧相连的，但是这个时候的亲密无间紧紧相连却限制了大家的行动。在不松开

　　手的情况下，让“网”成为一个圆。

　　坐地起身：要求四个人一组，围成一圈，腿伸直背对背的坐在地上，在

　　不用手撑地的条件下站起来。

　　4.我爱猜歌名

　　道具：歌曲、mp3或手机(由工作人员提供)

　　游戏规则：各小组成员站成一排，背对工作人员，由第一位队员听工作

　　1

　　人员提供的歌曲并猜出歌名，然后转身用肢体动作表示给第二位队员，然后由第二位队员根据所接收到的信息猜出歌名表演给第二位同学，如此类推，至最后一位同学才可出声说出答案，在此过程中不得有言语提示。猜对一首歌的歌名可算过关。若连续两次没有猜出，可自动放弃，进行下一关，并在总成绩中增加5分钟作为惩罚。

　　5.乒乓球接力赛道具要求：乒乓球、水杯、容器、桌椅等游戏规则：由团队中任选一名队员用筷子夹乒乓球一段距离，并将乒乓球放入指定的一排水杯中(共四个杯子，杯中放满水)由另一名队员将乒乓球吹过四个杯子，并由另外一名成员最终将乒乓球吹入指定容器中为完成此关。6.穿越“地雷阵“道具：饮料瓶、眼罩游戏规则：由团队中的一名队员蒙着眼睛在原地转三圈，在队友的指引下穿过一片由道具组成的“地雷阵”,不能碰到”地雷“，若一名队员失败，则由其他队员继续完成任务。7.加分项：圈中夺宝道具：纸条、圈游戏规则：此环节为各代表队在完成以上六个关卡之后选择性完成，“宝”为写有时间的纸签，队伍在完成各关任务后，可将总时间减去所圈中的时间即为最终时间。(待定)十、注意事项1.各领队须在出发前到检录处检录并领取参赛路线图。每支队伍出发时间间隔为10分钟，主席台工作人员会在10分钟之后通知各队检录;2.各队伍在寻找相关点位时，由一位工作人员跟队，负责监督比赛;3.队伍寻找点位时，不得使用任何通讯工具及交通工具;4.每支队伍完成比赛时，必须到主席台前集合，在工作人员那里登记成绩;5.如有同组不同批次的队伍同时到达同一赛点，队伍之间可在工作人员的帮助下进行协调，由赛点工作人员记下等待队伍时间，并记在通关卡上，完赛

　　2

　　后再减去等待时间;6.本次比赛设有加分项，各代表队在完成所有关卡之后可挑战加分项，

　　再加分享中所获时间可在总时间中减去。7.各支队伍完赛之后不要走开或者回寝室，等待所有队伍完成比赛颁奖

　　之后才可离开。十一、比赛规则(一)犯规有下列行为之一者即为犯规，应取消比赛资格：1.有意妨碍他人比赛(包括犯有同一性质的其他任何不良言行)者;2.蓄意损坏点标、点签和其他比赛设施者;3.比赛中搭乘交通工具行进者;4.未通过全部检查点，而又伪造通关点签图案者。(二)违例有下列行为之一者被视为违例，应给予警告。裁判人员将根据违例的性

　　质和程度，采取从降低成绩直至取消比赛资格的处罚：1.在出发区越位(提前)取图和抢先出发者;2.接受别人的帮助，如指路、寻找点标、使用点签者;3.为别人提供帮助，如指路、寻找点标、使用点签者;4.为从对手的技术中获利，故意在比赛中与对手同路或跟进者;5.故意不按比赛规定顺序行进者;6.不按规定位置佩戴号码布者;7.有其他违反比赛规则行为者。(三)成绩无效有下述情况之一者，比赛成绩将被判为无效：1.有证据表明在比赛前勘察过路线者;2.未通过全部检查点，即检查卡片上点签图案不全者;3.点签图案模糊不清，确实无法辨认者;4.在检查卡片上不按规定位置使用点签者;5.在比赛结束(指终点关闭)前不交回检查卡片者;

　　3

　　6.超过比赛规定的终点关闭时间(检查点一般也在同一时间撤收)而尚未

　　返回会场者。如确系迷失方向，应向附近任意一条大路或原检查点位置靠拢，等

　　候工作人员的处置;

　　7.有意无意地造成校园公共设施或他人的重大经济损失者，由此带来的

　　一切后果，责任由肇事人承担。

　　十二、奖项设置

　　1.乙组代表队根据团队最终总成绩第一名至第六名分别颁发奖牌及奖品，

　　其余各代表队均为优秀奖，颁发奖状;

　　2.乙组个人竞技部分的参赛选手在此项成绩前六名分获荣誉证书;

　　3.甲组代表队颁发个人荣誉证书。

　　所有获奖队伍所在院系均有优秀院系年度考评加分。

　　大学生定向越野大赛策划书定向策划书模板(2篇)

　　定向越野运动大赛是我们长江大学于某某年开始举办的一项经典活动，

　　在校团委的精心指导和各院（系、部）团总支、学生会和各级学生组织的大力支

　　持以及前六届地化系学生会的不懈努力下，已成长江大学的一项特色活动。校学

　　生会将在前六届的基础上力争将定向越野活动打造成长江大学的一项校园精品

　　活动。

　　定向越野运动在国内是一项新兴的体育运动，具有广阔的发展前景。作

　　为体育竞赛的一种，它有别于传统的竞技体育，需要的不仅仅是体能、力量和速

　　度，更需要良好的团队合作意识。其旨在培养同学的探索精神和合作意识，通过

　　其娱乐性进而丰富课余生活，增进同学之间的感情，提高学生的独立分析和解决

　　问题的能力。一、活动主题绽放冬季活力·磨砺动感青春二、活动组织主办单位：

　　共青团长江大学委员会策划承办单位：长江大学学生会三、活动时间某某年12

　　月2日（周日，如遇天阴下雨或特殊情况，时间另行通知，具体时间敬请关注校

　　学生会网站）四、活动地点

　　长江大学东校区校内五、活动对象长江大学

　　各院(系)团总支、学生会成员各大校级学生组织成员六、参赛须知1.各院(系)

　　团总支、学生会及校级学生组织各选送5人组成代表队参加比赛，要求能体现本

　　院（系）或者本组织学生的良好精神风貌，要求选手具有探索精神、团队合作意

　　识；2.每支参赛队伍由一名领队，四名队员组成，队伍成员不能为同一性别。r3.

　　4

　　在比赛过程中参赛选手应遵守比赛规则，配合工作人员的工作，不得私自挪动、占用、损坏比赛道具和器材。4.本次大赛设有裁判组及工作人员小组。裁判组成员负责在个人竞技部分的寻找赛点过程中进行打点计时器计时及监督工作；工作人员小组成员除配合裁判组工作外，还负责团体竞技部分。七、活动宣传此次宣传要以尽可能多的形式将此项活动推广到全校，其目的是加强校学生会与各院系学生会及各大组织之间的联系，尽量将这次活动打造为主题鲜明，影响深远的特色活动。1.由校学生会向各院（系）学生会下发红头文件，并向各大校级组织发送邀请函，组织各院（系）及学生组织积极选拔、参与；2.学生会宣传部制作两块以上宣传板，分别在13教及主教学楼附近等人流量密集地点流动摆放；3.利用校内各显眼区域电子显示屏，如主教，13教等；4.学生会新闻网络部负责在校学生会网站上发布比赛消息，并不断及时更新进展；5.充分利用网络宣传，如即时通讯工具qq、人人、微博等；6.在活动当天，可通过相应的现场活动扩大宣传的效果，如邀请校园优秀歌手开场，邀请魔术协会为我们表演魔术作为闭幕等。八、活动安排（一）前期准备1.团体竞技游戏征集与筛选：在全校范围内征集并筛选（10月26日—11月9日）2.发放邀请函与发放报名表：3.购买道具：（11月10日）4.拉赞助：（10月25—11月11日）5.活动宣传：（10月25日—活动结束）6.院系负责人动员大会，游戏规则的讲解：（11月15日）7.制作通关卡、通关路线图：（11月12日）8.工作人员会议：确定工作人员，给所有蹲点人员讲明游戏规则：（11月22日）（二）活动当天1.现场布置7:30-10:00蹲点人员位置确定10:00-12:00布置比赛现场13：00蹲点人员集合，讲明工作原则13：30参赛队员集合，核对信息2.活动开始14：00开幕仪式主持人宣读活动注意事项；嘉宾讲话并宣布比赛正式开始；14：10开幕式节目演出，同时第一批队员出发；14：10比赛正式开始，17：00比赛结束招回未归队员（如队员均提前归位，则比赛提前结束）。3.活动结束主持人宣布比赛结果，当场颁发证书、奖品，并宣布比赛结束。九、活动流程（一）.参赛队伍此次参赛的队伍分为甲、乙两组。甲组由体育学院六支代表队组成。乙组由东校区19个院（系）及西校区四个学院，以及共青团长江大学学生委员会、大学生通讯社、《长大青年》杂志社、大学生社团联合会、大学生艺术团、图书馆学生管理委员会等九个学生组织共31支代表队组成。乙组代表队通过抽签确定序号，其中在团体竞技中，1号

　　5

　　—10号为a组，11号—20号为b组，21号—32号为c组。（二）.比赛形式1.整场比赛分为个人竞技和团队竞技两部分。两部分比赛同时进行，比赛时间为二者时间的总和，以总时间较短者为获胜。2.个人竞技共设有三条路线，比赛起点、终点都为田径场主席台下方。每支队伍的领队根据我们赛前随机发放的路线图，按顺序依次寻找赛点，各个赛点全部找到并将时间记录好回到起点处，无犯规违例现象则为完成任务。3.团队竞技部分在团队根据路线图（与个人竞技部分不同的三条路线）寻找赛点的同时进行游戏闯关，每条路线由六个游戏关卡组成，每个关卡设一个赛点，由队伍其他四人共同寻找，并且完成游戏后方能进行下一个赛点的寻找。a、b、c三组同时进行，在此过程中各组员不得分开。每个关卡设有一名计时人员监赛，2名工作人员负责维持现场的安全秩序。（三）.团体竞技各赛点比赛内容及规则：1.纸上奇兵道具要求：报纸游戏规则：要求队员站在上面，脚不许踩在报纸以外的地方，然后将报纸对折，再次站在上面，重复此游戏规则直至报纸对折4次以后，要求纸上的人团结协作，坚持15秒钟则为此关成功。2.无敌风火轮道具要求：报纸、胶带游戏规则：小组成员利用报纸和胶带制作一个可以容纳全体团队成员的封闭式大圆环，将圆环立起来全队成员站到圆环上边走边滚动大圆环。3.解开千千结+坐地起身游戏规则：解开千千结：所有的队员手牵手结成了一张网。队员们这时是亲密无间紧紧相连的，但是这个时候的亲密无间紧紧相连却限制了大家的行动。在不松开手的情况下，让“网”成为一个圆。坐地起身：要求四个人一组，围成一圈，腿伸直背对背的坐在地上，在不用手撑地的条件下站起来。4.我爱猜歌名道具：歌曲、mp3或手机（由工作人员提供）游戏规则：各小组成员站成一排，背对工作人员，由第一位队员听工作人员提供的歌曲并猜出歌名，然后转身用肢体动作表示给第二位队员，然后由第二位队员根据所接收到的信息猜出歌名表演给第二位同学，如此类推，至最后一位同学才可出声说出答案，在此过程中不得有言语提示。猜对一首歌的歌名可算过关。若连续两次没有猜出，可自动放弃，进行下一关，并在总成绩中增加5分钟作为惩罚。5.乒乓球接力赛道具要求：乒乓球、水杯、容器、桌椅等游戏规则：由团队中任选一名队员用筷子夹乒乓球一段距离，并将乒乓球放入指定的一排水杯中（共四个杯子，杯中放满水）由另一名队员将乒乓球吹过四个杯子，并由另外一名成员最终将乒乓球吹入指定容器中为完成此关。6.穿越“地雷阵“道具：

　　6

　　饮料瓶、眼罩游戏规则：由团队中的一名队员蒙着眼睛在原地转三圈，在队友的

　　指引下穿过一片由道具组成的“地雷阵”,不能碰到”地雷“，若一名队员失败，

　　则由其他队员继续完成任务。7.加分项：圈中夺宝道具：纸条、圈游戏规则：此

　　环节为各代表队在完成以上六个关卡之后选择性完成，“宝”为写有时间的纸签，

　　队伍在完成各关任务后，可将总时间减去所圈中的时间即为最终时间。（待定）

　　十、注意事项1.各领队须在出发前到检录处检录并领取参赛路线图。每支队伍

　　出发时间间隔为10分钟，主席台工作人员会在10分钟之后通知各队检录；2.各

　　队伍在寻找相关点位时，由一位工作人员跟队，负责监督比赛；3.队伍寻找点位

　　时，不得使用任何通讯工具及交通工具；4.每支队伍完成比赛时，必须到主席台

　　前集合，在工作人员那里登记成绩；5.如有同组不同批次的队伍同时到达同一赛

　　点，队伍之间可在工作人员的帮助下进行协调，由赛点工作人员记下等待队伍时

　　间，并记在通关卡上，完赛后再减去等待时间；6.本次比赛设有加分项，各代表

　　队在完成所有关卡之后可挑战加分项，再加分享中所获时间可在总时间中减去。

　　7.各支队伍完赛之后不要走开或者回寝室，等待所有队伍完成比赛颁奖之后才可

　　离开。十一、

　　比赛规则（一）犯规有下列行为之一者即为犯规，

　　应取消比赛资格：1.有意妨碍他人比赛（包括犯有同一性质的其他任何不

　　良言行）者；2.蓄意损坏点标、点签和其他比赛设施者；3.比赛中搭乘交通工

　　具行进者；4.未通过全部检查点，而又伪造通关点签图案者。（二）违例有下列

　　行为之一者被视为违例，应给予警告。裁判人员将根据违例的性质和程度，采取

　　从降低成绩直至取消比赛资格的处罚：1.在出发区越位（提前）取图和抢先出发

　　者；2.接受别人的帮助，如指路、寻找点标、使用点签者；3.为别人提供帮助，

　　如指路、寻找点标、使用点签者；4.为从对手的技术中获利，故意在比赛中与对

　　手同路或跟进者；5.故意不按比赛规定顺序行进者；6.不按规定位置佩戴号码布

　　者；7.有其他违反比赛规则行为者。（三）成绩无效有下述情况之一者，比赛成

　　绩将被判为无效：1.有证据表明在比赛前勘察过路线者；2.未通过全部检查点，

　　即检查卡片上点签图案不全者；3.点签图案模糊不清，确实无法辨认者；4.在

　　检查卡片上不按规定位置使用点签者；5.在比赛结束（指终点关闭）前不交回

　　检查卡片者；6.超过比赛规定的终点关闭时间（检查点一般也在同一时间撤收）

　　而尚未返回会场者。如确系迷失方向，应向附近任意一条大路或原检查点位置靠

　　7

　　拢，等候工作人员的处置；7.有意无意地造成校园公共设施或他人的重大经济损

　　失者，由此带来的一切后果，责任由肇事人承担。十二、奖项设置1.乙组代表队

　　根据团队最终总成绩第一名至第六名分别颁发奖牌及奖品，其余各代表队均为优

　　秀奖，颁发奖状；2.乙组个人竞技部分的参赛选手在此项成绩前六名分获荣誉证

　　书；3.甲组代表队颁发个人荣誉证书。所有获奖队伍所在院系均有优秀院系年度

　　考评加分。十三、经费预算

　　项目

　　单价

　　数目

　　合计

　　照片冲洗

　　1元

　　45张

　　45元

　　号码布

　　2元

　　60份

　　120元

　　游戏道

　　具

　　120元

　　应

　　急

　　药

　　品

　　50元

　　饮

　　用

　　水

　　瓶

　　装水

　　1元

　　40

　　110元

　　桶装水

　　5元

　　2

　　塑料杯

　　3元

　　20

　　打印费用

　　0.1

　　300

　　30元

　　宣

　　传

　　费

　　用

　　160元

　　通关卡

　　0.1元

　　8

　　200

　　20元

　　地

　　图

　　150

　　合

　　计

　　805校园定向越野赛

　　活动策划书定向策划书模板(3篇)

　　一、活动背景

　　这次的定向越野比赛是通过一些游戏，关卡的形式来考察同学们对某某

　　大的认识，除此之外我们还会出一些某某大以外的问题来让同学们思考。

　　二、活动目的

　　定向越野比赛是一项综合各方面知识、技能的比赛，因此这次比赛旨在

　　考察同学们对某某大的认识，培养同学的探索精神和合作意识；通过其娱乐性进

　　而丰富课余生活，增进同学之间的感情、增强学院团结合作精神和凝聚力、提高

　　自身能力和素质。希望通过这次活动，同学们能够提高自己的综合能力，能够充

　　分展示华南师范大学南海校区青春向上的精神风貌,活跃校园体育文化气氛。

　　三、活动内容

　　1、活动主题：关注某某大，绽放青春魅力

　　2、比赛时间：某某年4月18日下午

　　3、活动地点：华南师范大学南海校区

　　4、活动对象：华南师范大学南海校区全体同学

　　5、活动参与方式：组队形式（一组最多四个人，必须有男女搭配，男的

　　不超过三人，一人为组长）

　　6、主办单位：共青团华南师范大学南海学院委员会

　　承办单位：信息工程与技术团总支、学生分会

　　协办单位：某某级计算机网络技术

　　四、活动具体方案及具体说明

　　1、商业街宣传：某某年4月11日

　　活动时间：某某年4月18日

　　2、比赛内容

　　9

　　比赛前会让各队派一名代表出来抽签，每队要按照抽到的比赛路线和内容按顺序进行比赛，分别到达完成任务的若干地点。完成各点任务回到起点处的队伍为完成比赛。比赛最终名次将以完成整个赛事的时间为依据。比赛起点为体育馆内，终点为足球场。每个小组在完成一个项目后都会获得一个过关便利贴，每组要求集齐五张便利贴才算完成任务，最先到达终点者为胜利。

　　各赛点比赛内容及规则：比赛内容游戏规则比赛地点时间（1）拼图每队派一名参赛者完成拼图，在拼图前不可以看原图，拼完后要求说出拼图的来源。实验楼课室一轮10分钟（2）定点射球（篮球）派出3名代表，站在罚球线上射球，每人各射中3球才能算完成任务。室外篮球场一轮10分钟（3）运动与反应的结合参赛的队伍派一名队员出来，要求1分钟内跳绳40下，并且边条边度出给出的绕口令。如果不能完成的就让下一位队员重新开始这个游戏看台一轮1分钟（4）十八大的“气球”队伍要派一名一名代表，用飞镖扔烂一只装有十八大题目的气球，并回答气球里面的题目（可讨论）如果回答错误必须重新投掷气球并回答。教学楼一轮5分钟

　　10

　　5)n人n+1足参赛队伍必须全部人参加，在规定时间内跑完路程，冲向终点。足球场(如和足球场被占用则改为篮球场)一轮15分钟路线：1、拼图—运动与反应的结合—十八大的“气球”—定点投篮—n人n+1足2、拼图—十八大的“气球”—定点投篮—运动与反应的结合—n人n+1足3、拼图—定点投篮—运动与反应的结合—十八大的“气球”—n人n+1足五、奖项设置第一名（1名）：168元奖金和奖状第二名（1名）：88元奖金和奖状第三名（1名）：48元奖金和奖状六、后备方案如果天气异常，不能进行户外游戏，将改为如下方案：比赛内容游戏规则比赛地点时间（1）拼图每队派一名参赛者完成拼图，在拼图前不可以看原图，拼完后要求说出拼图的来源。教学楼a座楼下空地一轮10分钟（2）吹乒乓球游戏派出1名代表，在规定的40秒内，参赛者要将拿到的乒乓球从第一个杯子吹到第5个杯子，要一个一个吹至杯子内，球不可以跳过杯子或滑落至桌子

　　11

　　上。教学楼b座109一轮1分钟（3）运动与反应的结合参赛的队伍派一名队员出来，要求1分钟内跳绳40下，并且边条边度出

　　给出的绕口令。如果不能完成的就让下一位队员重新开始这个游戏教学楼b座外面空地一轮1分钟（4）十八大的“气球”队伍要派一名一名代表，用飞镖扔烂一只装有十八大题目的气球，并回

　　答气球里面的题目（可讨论）如果回答错误必须重新投掷气球并回答。教学楼一轮5分钟5)n人n+1足参赛队伍必须全部人参加，在规定时间内跑完路程，冲向终点。教学楼a座楼下空地一轮15分钟七、注意事项1、在比赛的时候要注意安全。2、合理安排比赛的时间。3、文明比赛，做到公平、公正、公开，友谊第一，比赛第二。4、比赛期间，参赛者要尊重裁判员、积极支持和协助工作人员的工作。5、参加比赛的人员要爱护校园的设施、环境，不得损害他人的利益。6、在比赛期间若有不舒服，请立刻通知工作人员。7、若比赛过程中出现突发事件请听从工作人员安排。8、本活动最终解释权归共青团华南师范大学南海学院委员会所有。共青团华南师范大学南海学院委员会南海校区信息工程与技术团总支、学生分会二○一三年四月十一日

　　12

　　策划书附一：报名表华南师范大学南海校区信息工程与技术系定向越野比赛报名表参赛小组（队名）队长（联系方式）队员联系方式迎新生徒步定向越野赛策划书定向策划书模板(4篇)活动主题：迎新生定向越野活动主办单位：校团委学生会活动对象：某某级新生一、活动规则(一)参赛形式：四人一队(性别不限、自由结组)。(二)比赛规则：1.本活动为徒步定向越野，不得使用自行车、滑板、溜冰鞋等，不得搭乘任何种类交通工具。2.每个小队在将在大本营领取《新生定向越野护照》一本，彩色照片集一份(分别显示校园内不同的10个地点)，号码牌一张，以及精美徽章一枚。3.每队依据护照的提示找到指定地点(即检查点)。4.每到一处指定地点，完成该指定地点所要求的项目(运动或体能类)，十个项目中有六个项目必须完成，四个项目选择性完成，活动组委将根据所选择完成的项目的难易程度进行加分(减时间)，加分细则会在比赛前公布。完成项目后有工作人员给予签章，选择性项目完成情况由所签徽章的颜色加以区分，每个地点的项目内容将在彩色照片集上说明。5.在找到所有检查点后小队成员必须全体回到大本营，携带徽章，交出签章卡。6.各小队分批出发，每批间隔为5分钟。7.每队在出发时和到达终点时都会记录时间，计时由第一个出发的同学开始，最晚一个回到终点的截止。

　　13

　　8.由统计人员统计各个小队完成越野的耗时(加分结束后的)，按照所耗时间由短到长进行由高到低排名。

　　9.每队所用时间上限为60分钟，超时即成绩无效。没有完成所指定的必做项目的，成绩无效。

　　10.如遇小雨，活动照常进行。大雨等恶劣天气，活动延迟一周。活动中突发出现大雨等恶劣天气，活动中止。

　　11.在主持人宣布比赛开始后仍未到场的队伍作弃权处理。(三)评奖：1.标准:本次比赛在出发点和目的地有体育部裁判进行严格的时间记录，以时间为标准(若参赛队伍完成分支活动多于六个，多的部分每项折算为150秒，从总时间里扣除)。2.奖项设置：1)参赛队伍大于18支则取前6名，一等奖1名二等奖2名三等奖3名。2)参赛队伍小于18支则取前3名。二、分支项目策划与判罚制度(一)分支项目：1.巧运乒乓球：用乒乓板将乒乓球运出一定距离2.跳绳前进：边跳绳的同时向前移步前进到终点3.踢毽子：在指定区域范围内踢满一定数量的毽子4.四人长绳：四人轮回跳长绳(由队员自己摔绳)5.蛙跳：从起始蛙跳到指定终点6.操场越野：用最快的速度越过操场上的越野赛道7.双人夹网球：两个队员每人拿一个网球拍，两人用网球拍夹着网球运至终点。8.呼啦圈：转满一定圈数的呼啦圈9.单人扔羽毛球：从起始点开始徒手扔羽毛球，直到将球扔到终点10.投篮：两分线外(男生)两分线内(女生)在最短的时间内把球投入篮筐5次(二)犯规：

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　　有下列行为之一即为犯规，直接消比赛资格1.有意妨碍他人比赛(包括犯有同一性质的其他任何不良言行);2.蓄意损坏比赛设施;3.比赛中使用自行车、滑板、溜冰鞋等，搭乘交通工具行进;4.伪造签章图案;5.每队伍只能携带一本护照到检查点签章，携带两本(或以上);6.将护照交由非参赛队员的其他人员前去签章;(三)违例：有下列行为之一被视为违例，应给予警告。巡查人员将根据违例的性质和程度，采取从降低成绩至取消比赛资格不同等级的处罚1.在出发区越位(提前)取图和抢先出发;2.盖章时不按照抵达顺序插队争抢;(四)成绩无效：有下述情况之一，比赛成绩将被判为无效1.有证据表明在比赛前勘察盗窃窥视路线;2.图章严重模糊不清，无法辨认;3.在检查卡片上不按规定位置使用图章者;4.在出发后60分钟内未回到终点者;5.没有完成所要求必做项目的;6.有意无意地造成学校或他人的重大经济损失者。由此带来的一切后果，责任由肇事人承担。三、安全与规则及工作人员责任协议：1.活动前所有参赛同学需在活动安全与规则协议上签，活动中有任何异议将全部按照协议进行定夺。2.所有工作人员需对自己的岗位负责，赛前需在责任协议上签确认同意。四、注意事项：2.参赛人员必须端正自己的比赛心态(运动安全第一)。3.裁判保证比赛的公平性、公正性。4.工作人员维持好现场次序。

　　15

　　4.工作人员保证赛事结束前不将活动的机密部分泄露给任何人，要保证比赛的公平与公正

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篇十：小学普通话比赛活动方案

　　2021小学推广普通话活动方案

　　小学推广普通话活动方案1

　　一、指导思想

　　全面贯彻党的各项方针政策，全面落实国家语言文字法律法规和规划纲要，大力推广和规范使用国家通用语言文字，提升全民语言能力，弘扬社会主义核心价值观和中华优秀传统文化，推动学校文化建设迈上新台阶。

　　三、活动主题

　　依法推广普通话，全面建成小康社会

　　四、活动内容

　　（一）加强组织领导，落实推普活动

　　组长：苏志强校长

　　副组长：李生辖副校长欧阳彩云副校长

　　组员：各班班主任

　　（二）营造推普氛围，提高推普意识

　　在推普周期间，利用学校门口LED屏播放推普宣传标语，并利用校园网、班班通、板报、广播积极开展宣传活动，利用课间操时间做进行推普周宣传的专题倡议，营造浓厚的推普氛围。

　　（三）开展推普活动，提高推普实效

　　1.将推广普通话宣传周纳入学校教育教学之中，开展督促规范用字，发挥老师以身示范的作用，要求教师授课用普通话、板书用规范字，并引导学生在校园中说普通话，在作业、答卷中用规范字。

　　2.在学校大门、教学楼处张贴以宣传推广普通话为主题的标语、图片，利用电子屏显示“说普通话，写规范字，做文明人”、“说好普通话，沟通你我他;使用规范字，方便千万家”等宣传标语，形成推广普通话、促进语言文字规范化的良好氛围。

　　3.利用周一(9月12日)升旗仪式，进行推广普通话的国旗下讲话；利用班级微信群向全体家长发出倡议，要求家长参与到此次推普周活动中来；开展一次以“写好规范字，讲好普通话”为主题的主题班会，让学生更深刻的明白推广普通话的意义（每个年段上交一份相关班会教案）；以“依法推广普通话，全面建成小康社会”为主题，出一期黑板报。

　　4.组织一次推普社会宣传活动。开展“我给爸爸、妈妈、爷爷、奶奶当老师“活动，发动学生运用在学校所学的知识纠正家庭里存在的方音、方言及不正确用字的现象，实现一个学生带动一个家庭。

　　5.开展“啄木鸟行动”（四年级）

　　①组织学生走出校门，参加社会用字”啄木鸟行动”。

　　②在班级内开展“分享会”。各小组对所收集的错别字进行分析整理，寻找造成使用错误的病因；总结出预防常见错别字的方法，可用顺口溜或儿歌等形式，也可整理出易错字的表格。

　　小学推广普通话活动方案2

　　一、指导思想

　　推广普通话、推行规范汉字是作为学校的重要工作之一，今年9月13日至19日是第十二届全国推广普通话宣传周。为进一步增强全体师生的语言文字规范意识、法制意识和推广普通话参与意识，发挥我校作为市语言文字示范校的积极作用，构建和谐校园，营造良好的语言文字环境，培养学生热爱祖国的思想，我们将根据市、区语委推普工作精神，围绕本届宣传周的主题：规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统，结合我校实际切实开展推普周活动。

　　二、活动时间：

　　20xx年9月13日—20xx年9月19日

　　三、活动口号：

　　讲好普通话写好规范字

　　四、活动内容：

　　（一）加强组织领导，落实推普活动

　　成立推普周活动领导小组。组长：潘忠展，副组长：张文莲、余盈盈，组员：陈丹、各班班主任。

　　（二）营造推普氛围，提高推普意识

　　在推普周期间，充分发挥学校红领巾广播站、宣传栏的宣传作用，努力营造良好的推普氛围。学校悬挂推普周宣传主题横幅，更新推普固定专栏，第三周星期一在全校升旗仪式上做关于推普周宣传的专题国旗下讲话，做好推普周宣传和动员。

　　（三）开展推普活动，提高推普实效

　　1．进行国旗下讲话：利用升旗仪式，由学生会代表宣读《倡议书》，向全校师生员工发出“说普通话，写规范字”的倡议，进行全校总动员，向全校师生宣传推普活动的.意义和价值所在，号召大家以身作责，积极行动起来。开展相关知识问答活动。

　　2．开展一年级新生普通话培训：由一年级各班语文老师在班级内对学生进行校园常用普通话培训，如问候语、文明用语等，形式为教师示范、学生练习、学生互动、师生表演。激发孩子说普通话的兴趣，也教给孩子常用的普通话。

　　3．举行中华赞诗词歌赋创作征集

　　以各班为单位，推选作品1——3副，参加学校的评比，学校推选优秀作品参加区级评比。

　　4．举行美文诵读会。

　　在推普周期间，举行经典诵读比赛：各班在班级诵读比赛的基础上，推选一名同学参加校级朗诵比赛。利用星期二、三、四午间红领巾广播站的时间，每天两个年级进行比赛。积极推选优秀作品，参加区语委组织的“我的中国，我的梦”中小学师生朗诵比赛，争取在区级比赛中取得好成绩。

　　5．开展“大手拉小手，同讲普通话”。

　　推普进家庭活动，在全校三至六年级学生中开展普通话进家庭活动。每个学生在家里教父母说普通话，与父母共同体会说普通话、写规范字的意义。

　　6．“板报、主题班会”齐亮相

　　全校每班办一期“说普通话，写规范字”的板报或以推普小报的形式开展推普宣传活动。二—六年级举行一次“说普通话，写规范字”为主题的班会。

　　五、活动要求

　　1.各班积极开展各项活动，并整理相关资料（照片+文档），上交教导处以便存档。

　　2．附表格（班会、班级美文诵读会、普通话培训会）

　　小学推广普通话活动方案3

　　一、指导思想：

　　以科学发展观为指导，以营造与和谐社会相适应的和谐语言生活为目标，全面、深入宣传国家语言文字法规政策，积极引导全校师生员工树立科学的语言观，扎实提高师生说普通话，用规范字的意识与能力，为构建社会主义和谐社会和提升学校文化品位营造良好的语言环境

　　二、活动时间：

　　20xx年9月13日---9月19日

　　三、活动主题：

　　规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统(热爱祖国语言文字，构建和谐语言生活)

　　四、活动目的：

　　通过本次推普周活动，进一步浓厚校园讲普通话、写规范字的氛围;养成"说好普通话、写好规范字"的校园用语用字良好习惯，为构建和谐校园、和谐社会，营造良好的语言环境作出贡献。

　　五、活动内容及安排：

　　(一)组织领导，落实管理

　　由学校语言文字工作领导小组成员与各教研组组长组成推普周工作领导小组。负责包括推普周的组织、宣传发动、计划安排、监督实施、检查评估。

　　(二)宣传动员，营造氛围

　　1、9月13日，利用周一国旗下讲话宣传推广普通话的意义，动员全体师生积极参加推普周活动。

　　2、在推普周期间，通过学校大队橱窗等形式，营造良好的推普氛围。

　　(三)活动安排：

　　1、一至三年级学生应积极讲规范的普通话，写规范字。

　　2、四年级学生"火眼金睛"找错别字(9月13日—9月19日)。

　　3、五年级学生开展"吴江话·普通话·英语"口语比赛(9月14日)。

篇十一：小学普通话比赛活动方案

　　普通话大赛策划方案（精选9篇）

　　普通话大赛策划方案（精选9篇）为确保事情或工作高质量高水平开展，通常会被要求事先制定方案，方案是计划中内容最为复杂的一种。怎样写方案才更能起到其作用呢？以下是小编收集整理的普通话大赛策划方案，欢迎阅读与收藏。普通话大赛策划方案篇1一、总案顾问：xxx、xxx策划：xxx、xxx主办单位：土木工程系学生会团总支承办单位：土木工程系学生会学习部协办单位：土木工程系学生会宣传部活动目的：激励全院同学讲说普通话，进一步提高我院学生素质修养。活动时间：20XX年11月5日～20XX年11月5日活动地点：第二教学楼203二、活动规则：1、本次大赛分为预赛及复赛两部分。2、预赛分为字词部分和朗诵部分。字词部分参照普通话等级考试方式考察选手的识字、发音、朗诵等内容；朗诵部分考察选手的朗诵感情、吐字发音等内容，朗诵篇章可自备也可选用大赛预选篇章。最终取综合得分前10名选手进入决赛。3、决赛前分发决赛安排及朗诵材料、答辩问题。4、决赛分为朗诵部分、绕口令部分及答辩部分。朗诵部分考察内容同预赛，但要求选手随机抽取预选篇章；绕口令部分由选手抽取题目朗诵两遍，本部分主要考察选手的语速控制及发音控制等；答辩部分考察选手的应变能力、临场表现等方面，由选手随机抽取题目进行答辩，并不可照稿。5、决赛取各轮平均成绩总和为总得分。

　　三、打分规则1、预赛部分：字词题为40组，每组20词，满分20分，评委据选手的发音、有无错词等给予相应分数，各评委相加为本轮总得分；朗诵部分20分评委据选手的语速、发音、有无错词、朗诵感情等方面打分，各评委相加为本轮得分。两轮相加即为预赛总得分，大赛取前10名进入决赛。2、决赛部分：朗诵部分由选手自选预备篇张进行朗诵、评委根据选手的发音、朗诵感情、有无错词等方面给予相应分数，满分10分，各评委相加即选手得分；绕口令部分由选手随机抽取题目，题目连续念两遍，评委根据选手的语速、有无错音等给分，满分10分，各评委相加即为选手本轮得分。答辩部分由选手抽取答辩问题，评委根据选手的临场表现、发音吐字、发言感情等方面给予得分，满分10分，各评委相加即为选手本轮得分。三轮相加总和即为选手最终得分。大赛取前三名进行奖励。奖项设置：大赛取前三名进行奖励，各颁发荣誉证书及奖金，第一名奖金30元，第二名奖金20元，第三名奖金10元。其余进入决赛的选手各奖励笔记本一本及入围奖证书。具体工作安排：1、由承办方向全院班级发出活动通知，协办方进行活动宣传。2、20XX、11、5～20XX、11、7期间在土木工程系学生会学习部设立报名点，记录选手信息。3、活动期间由协办方负责联系选手，分发材料。4、由主办方邀请5名评委进行评审。5、活动结束由承办方公布结果。普通话大赛策划方案篇2一、总体安排1、活动要求：全校师生，应在学校领导集体以及团总支的指导下，高度重视本次大赛，积极参与，认真完成相应的工作。2、时间安排：20XX年11月25日（星期三）。

　　3、比赛场所：学校接待室。二、参赛规则（一）报名规则1、以班级为单位，各班主任负责。2、报名分为预报名和名单确定两部分。3、预报名中，每个班最少为五名，不设上限。4、名单确定。每个班限定名额为五人，由各班级语文老师负责筛选，并在11月23日（星期一）19点前将名单送至赵艳萍处。5、参赛选手应按要求填写报名表。（二）演讲要求1、内容主题。演讲稿体裁不限，可为记叙文、议论文、散文、诗歌等。主题必须围绕以下中的一点或者几点：贺祖国六十华诞，扬中华传统美德，承民族优秀文化，立爱国主义情操。2、稿子来源。可以独立创作，也可以借用他人的优秀作品。为了鼓励原创，比赛时将对原创作品适当加分。3、演讲时间。每位参赛选手，演讲总时间必须控制在一分钟以上，三分钟以下。4、其他要求。重在参与，不得轻易弃权。演讲时可带稿子，也可脱稿发挥。三、指导措施为了提高参赛水平，更好地激发参赛选手潜能，现规定，在大赛开始前，各班级将对报名人员开展专业辅导。1、指导老师：各班级的语文科目教师。初一年级，蔡秀丽；初二年级，朱慧2、实施要求：利用11月16日（星期一）的班会课以及语文课在课堂上进行公开指导和筛选。对象为预报名的所有学生。指导内容包括普通话发音、措辞、演讲仪态、动作技巧，等等。并确定最后的参赛名单，即每个班为五名同学。四、评分规则以“公平、公正、公开”为基本原则，在具体操作上以下列细则

　　为标准。本次比赛评分采用10分制。核分时，去掉最高分和最低分，然后

　　再求均值，即为最终得分。1、演讲内容（3分）：要求内容具体实在，具有一定的新意和创

　　性，结合主题要求及学生特点、实际，写出真情实感。若为他人之作，此处不得分。

　　2、演讲技巧（3分）：演讲技巧掌握较好，音色悦耳，语速节奏适中，语言简洁流畅，动作、手势恰到好处。

　　3、演讲效果（3分）：普通话吐字清晰，论述有力，有较好的说服力、感染力。

　　4、其他（1分）：仪表大方、神态自然、举止动作得体。五、奖励方案为树立榜样，激励全体学生推广普通话，本次大赛共设立三个奖级，冠军、亚军和季军。名额分别为2、3、5。奖品包括书包、字典、辅导书、文具盒、奖状等。六、组织机构为确保本次活动达到预期效果，现成立校2009年“贺祖国六十华诞，扬中华传统美德”普通话演讲大赛活动组委会，名单如下：主任委员：xxx副主任委员：xxx、xxx、xxx指导老师：xxx评委：xxx、xxx、xxx、xxx、核分：xxx、xxx后勤保障：xxx、xxx普通话大赛策划方案篇3一、活动背景：随着中国经济的发展和政治地位的提高，世界上越来越多的人开始学习普通话，而作为一名新时代的大学生，讲一口标准的普通话更是义不容辞。二、活动目的及意义：

　　通过各种形式的表演，在欢乐的氛围中提高大家的普通话水平，引起同学们对普通话的重视。为了提高大家的普通话水平，学习部特组织开展普通话大赛，引起大学生对讲好国语普通话的重视，提高学生普通话的标准度。

　　三、活动名称：社会发展学院12级新生普通话大赛四、活动主题：普通话同青春携手，文明语和时尚并肩五、参赛对象：社会发展学院新生六、比赛时间及地点：待定七、活动安排：学习部负责场地申请及布置、文艺部部负责本次节目选拔及安排、实践部部负责后勤事宜及活动采购、宣传部提前做好晚会宣传、其它部门负责协助各部门工作维护现场次序(具体安排各部门可做调整)赛前准备：1、做好充分的宣传工作，吸引新生积极参加。2、邀请列席评委，初赛邀请有经验的院、校学生组织负责人，复赛邀请院、系的相关老师担任评委。3、提前借好教室，确定即席演讲主题并做好标签；4、提前布置会场，准备好评委打分的纸笔和计算工具；准备好水和奖状；5、联系宣传部做好赛前赛后报道宣传工作及摄影工作。6、作好分工，明确分配任务，责任到人。7、确定好主持人。八、比赛形式：演讲九、参赛要求：1、参赛者思想端正，参赛作品积极向上且普通话标准。

　　2、参赛者具有一定的'语音表达能力，感情丰富。3、所选作品体裁不限，切合主题，内容积极向上，具有时代气息，体现当代大学生风采。4、朗诵时间为3--5分钟。5、若有配乐或PPT，请自带mp3或U盘。6、参赛选手到会场后在签到处签到，比赛正式开始后15分钟不到者视为弃权。十、评选细则：评委评分细则(百分制，计算分值时，去掉一个最高分，去掉一个最低分，再累加后求平均值即为选手评委得分)1、着装整齐，大方得体。【10分】2、吐字清晰，普通话标准。【20】八、宣传策划：1、海报：将本次宣传海报制作完成并张贴在校内显眼的张贴栏处；2、横幅：宣传部负责在将本次大赛的横幅挂在显眼处3、永久性宣传栏：外联部与主办方协商制作永久性宣传栏张贴在教学楼及宿舍楼转角地方；4、晚会现场宣传：晚会采取抽奖的方式向在场观众征集推广普通话宣传语(各部门轮流在学校设点征集推广普通话宣传语)5、校园广播宣传：外联部负责与校广播站人员交涉。九、活动方案：1、活动主办：社会发展学院学习部2、前期宣传及舞台：3、后勤人员：待定4、活动评委：初赛评委：待定复赛评委：待定5、活动时间：

　　初赛：待定复赛：待定6、活动地点：初赛：待定复赛：待定7、初赛形式：学习部组织召开学习委员会议，通知和安排各班新生普通话大赛相关事宜。12级各班先由班级筛选参赛选手。然后由班长统一报到学习部，进行初赛。为保证节目质量，学习部特委派本部门成员负责监督各班级，具体人员安排如下：待定要求各负责人经常到各班级排练现场指导节目编排，起到保证节目的多样性及其质量。X月X日于系楼组织大赛节目初选。8、复赛流程：节目奖评定：根据评委打分情况评出节目奖。个人奖评定：由评委打分选出节目中表现出色的6名选手参加个人奖大赛，比赛以读绕口令或演讲方式进行，由各评委评出个人一、二、三等奖。奖项设置：集体奖：一、二、三等奖各一个最佳创意奖一个优胜奖3-4个个人奖：一等奖一名二等奖两名三等奖三名观众互动：选择举手快的观众参加绕口令表演，并给予参加者小奖品。书记讲话：由书记对整个大赛作出评价，并给获奖节目和个人颁奖。

　　十、活动注意事项：1、在晚会开展过程中各部门工作人员应注意安全；2、推普各部门没有安排的干部干事应主动维护在场次序；3、比赛开展过程中如遇安全问题及时与学生安全保卫处及安管会取得联系。普通话大赛策划方案篇4引言：语言是人与人交往的第二双眼睛，而普通话是我们心灵沟通的桥梁，随着社会飞速发展，人与人关系的加强，大力推广普通话，弘扬普通话文化已成为人们日常生活中必不可少的内容。作为新一代的大学生，我们更应该紧跟时代发展的脚步，说普通话，提高普通话意识,在同一片天空下，用同一种语言笑迎八方宾朋，传递深情，凝聚力量，传播中华文明。在我院第三届校园科技学习节来临之际，中文与新闻传播系在校团委的号召下，将举办以“四海同音，万众一心”为主题的校园普通话大赛。建立以班级为基础，以老师为榜样，以学生为窗口，带动我校全体学生推广普及普通话的同时展示长大学子的青春风采，弘扬校园文化。一、主办单位：二、承办单位：三、活动主题：“四海同音，万众一心”，在大力推广普通话的同时展示长大学子的青春风采，加强交流与团结，弘扬校园文化。四、参赛对象：全体在校学生五、具体安排：(一)报名方式：以班为单位报到各系学生会学习部，再由各系学习部将名单交至中文系学生会。(二)活动时间：(三)比赛形式：比赛分为一分钟自我介绍，抽题朗读文章，朗诵自备作品，个人才艺展示四个环节。(四)比赛流程：1、初赛

　　初赛由各系团总支学生会分别组织进行，选取参赛选手的20%进入学校普通话大赛复赛

　　初赛时间：11月5日-11月15日2、复赛复赛时间：11月22日复赛地点：多媒体B多4复赛将从各系脱颖而出的选手中选出20名参加决赛。3、决赛决赛时间：11月27日决赛地点：多功能厅评比方法：将邀请专业的普通话测试员及老师担任评委，通过考察参赛选手的朗读，演讲，抽题答题等方面的表现评选出各奖项。(五)评分标准：A、一分钟自我介绍(30`)评分细则：1、格调高雅，台风大方;(5分)2、发音准确，表达清晰;(10分)3、语调自然，表达流畅;(10分)4、富有创意，有幽默感。(5分)B、自备作品朗诵(30分)评分细则：1、内容健康向上;(5分)2、发音准确、清晰，语调自然、优美;(10分)3、音色富有美感，有意境，有感染力;(10分)4、表情大方得体。(5分)C、抽题朗读文章，说顺口溜(30分)评分细则：1、发音准确，表达清晰;(10分)2、语调自然，表达流畅;(10分)3、音色富有美感，符合语境，有感染力。(10分)

　　D、才艺展示(10分)评分细则：专业性强，体现自我特色。(10分)六、奖项设置：一等奖(一名)--400元奖金+证书二等奖(两名)--200元奖金+证书三等奖(三名)--100元奖金+证书优秀奖(六名)--证书中文与新闻传播系团总支校园普通话大赛活动经费预算奖金：1100元证书：50元宣传喷绘：500元宣传海报：100元宣传横幅：80*2160元会场布置等用品购买：500元活动用水：120元工作人员盒饭(三场)：6*80480元主持人用餐、服装、化妆：300元评委用餐、酬金：1200元交通费：200元共计：4710元普通话大赛策划方案篇5一、活动背景：语言是人与人沟通的桥梁，普通话是中国使用的最广泛的统一语言，为全院师生提高普通话水平与意识，更为同学们顺利通过普通话水平测试，特殊性举办这次活动。二、活动名称：第二届“春之声”普通话大赛之初赛三、活动时间：4月12日晚7：00四、活动地点：S1501五、活动目的：提高大学生的普通话水平及口头表达能力，丰富

　　大学生的生活，给予在校学生一个自我展示的机会。六、活动前期准备：1、由广播站成员去各班进行活动的前期宣传，并请宣传部出两张

　　海报，以扩大宣传力度。2、邀请评委：赵主任、丁菲老师、英语系团总支常务书记及副书

　　记、学生会主席、副主席、各部门部长3、参与对象：英语系09级全体学生4、部门准备：绕口令若干份，参赛者自备诗歌两份5、评分准则：普通话标准3分，朗读技巧，口齿清晰、流利、声

　　音洪亮、表达能力强4分，精神风貌，形象气质佳，衣着得体，仪表大方2分，绕口令1分。

　　6、各班先在班长处报名，班长于4月8日前将名单交于广播站七、活动流程：1、活动开始，先由主持人介绍到场嘉宾评委及评分准则2、每位先手上台，进行：（1）1—2分钟的特色自我介绍。（2）2-3分钟的诗歌朗诵。（3）读绕口令（此环节为自愿环节，可加分）3、活动中穿插互动环节，由选手或文艺部成员进行才艺表演，活跃气氛。4、由评委作简要点评5、公布比赛结果：一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖若干名，并将一、二、三等奖的获奖选手推送到院里进行复赛。6、主持人宣布活动结束，所有人有秩序地退场八、活动意义：九、奖项设置：一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖若干名十、活动经费：1、证书：10×2.5=25元2、打印费：10元

　　3、奖品：笔记本、手机链、小饰品共65元合计：100元英语系团总支广播站20xx年4月6日普通话大赛策划方案篇6(一)活动背景：语言是人与人交往的必不可少的条件，而普通话是我们心灵沟通的桥梁，随着社会的进步和飞速发展，人与人的关系加强，说普通话是越来越重要，大力推广普通话，弘扬普通话文化已成为人们日常生活中必不可少的内容。(二)活动目的：作为新一代的大学生，我们更应该紧跟时代发展的步伐，说普通话，提高说普通话的意识，在同一片蓝天下，用同一种语言笑迎人生。同时，通过这次比赛，希望能丰富同学们的业余生活，提高同学们对普通话的重视，能够有效的帮助同学们提高普通话水平，展示大学子的风采，弘扬校园文化。(三)活动主题：我们的母语，我们义不容辞(四)活动对象：学院全体师生(五)活动时间：20xx年11月11号(六)活动地点：教学楼F201(七)邀请的嘉宾:待定(八)奖项设置：(见附表一)一等奖：一名奖金200二等奖：两名奖金100三等奖;三名奖金50(九)活动流程:

　　(一)前期:1、贴宣传海报2、与校广播合作，进行宣传3、组织宣传人员做好动员工作4、收集报名表，确认报名人数。5、依据报名人数出相应数量的题目，并以PPT的形式制作。(二)中期:1、预选(1)、选手提前到场签到并按指定位置就座。(2)、比赛顺序从11级英语1班开始，依次向后进行。(3)、初赛海选：选手准备1分钟左右有特色的自我介绍，加朗读一段活动准备的文字材料。2、初赛(1)、选手展示个人能力(2)、(朗诵)(3)、(演讲)3、决赛(1)、各参赛选手出场，自我介绍(2)、准备好材料，参赛选手做好准备(3)、参赛选手朗诵表演(三)后期:1、收拾、整理活动场地。2、听取建议(1)、比赛结束后，听取各评委评判意见(2)、从中吸起教训与经验，下次做的更好3、部长总结由部长做总结陈词4、公布活动结果(1)、整理实际参赛选手名单。(2)、整理获奖名单，一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名的标

　　准颁奖(3)、主办方做活动总结5、评委和选手合影留念(十)注意事项:1、参赛选手可能在比赛开始后未能及时上场，工做人员应安排由

　　后上场，依次递进。2、比赛开始后，播放设备可能会出现故障，比如话筒、电脑。工

　　作人员要多安排一两个用于急用之时。3、比赛开始后，活动现场可能会很喧闹，工作人员应上前制止，

　　保证现场秩序。(十一)活动预算:略

　　普通话大赛策划方案篇7一、策划书名称尽可能具体的写出策划名称，如“×年×月××大学××活动策划

　　书”，置于页面中央，当然可以写出正标题后将此作为副标题写在下面。

　　二、活动背景：这部分内容应根据策划书的特点在以下项目中选取内容重点阐述；具体项目有：基本情况简介、主要执行对象、近期状况、组织部门、活动开展原因、社会影响、以及相关目的动机。其次应说明问题的环境特征，主要考虑环境的内在优势、弱点、机会及威胁等因素，对其作好全面的分析单的对偶句，能充分展现此次活动的内容及意义。；三．活动时间与地点活动时间与地点该项必须详细写出，非一次性举办的常规活动、项目活动必须列出时间安排表（教室申请另行安排）。活动时间与地点要考虑周密，充分顾到各种客观情况，比如教室申请、场地因素、天气状况等。四．活动开展形式/主办单位/参与人员（视情况取舍）须注明所开展活动的形式，比如文艺演出、文体竞赛、影视欣赏、

　　知识宣传、展览、调查、讲座等。所有的主办单位均为成都信息工程学院团委五．活动内容活动内容为活动举办的关键部分。活动内容要符合时代主题旋律

　　和公司文化建设内涵，健康向上，富有教育意义与启示意义。杜绝涉及非健康文化的消极内容。要详细介绍出所开展活动的主要内容，如影片放映要写出影片的性质、名称和大致内容。

　　六．活动开展活动开展作为策划的主题部分，表述方面要力求详尽，不仅仅局限于用文字表述，也可适当加入统计图表、数据等，便于统筹。活动开展应包括活动流程安排、奖项设置、时间设定等。涉及到奖项评定标准、活动规则的内容可选择以附录的形式出现。活动流程安排大致可以分为三个阶段：（一）前期准备；（二）活动流程（时间-工作-人员）；注：表述简单明了，根据时间顺序或逻辑顺序叙述整个流程；（三）活动后续（包括写总结、新闻稿，收拾场地等）；七．活动经费预算经费预算要尽量符合实际花费；写出每一笔经费预算开支，以便于报销处理（报销时附正规发票）。做成表格，表头为物品、单价、数量、合计八．应急预案对于大型活动和户外活动，要成立安全小组，指定第一安全负责人，充分考虑安全隐患，把人身安全放在活动开展的首要位置。在策划书的结尾，除写明策划单位、策划时间以外，负责人须亲自签名，并盖上印章，以示责任。附：注意事项1、本策划书格式要求只提供基本参考方面，为必须内容。在此基础上，可以根据活动大小与类型适当添加、灵活书写，做到内容充实、版面安排得当。

　　2、本策划书格式要求只对策划内容作出规定，策划书字体、版面排版得当等不作统一要求，但各社团要保证策划书样式规范、美观。

　　3、如有附件可附于策划书后面，作为附录部分。普通话大赛策划方案篇8

　　为进一步提高我院学生运用普通话的能力和语言规范意识，引导广大青年树立正确的道德观，让普通话成为校园语言，院团总支学工办将举办文学院第x届"争做文明学生，创建和谐校园"为主题的普通话大赛，此次活动的策划如下：

　　一、活动目的：语言是人类沟通的工具，而普通话更成为人与人之间交流的纽带。在全国推广普通话活动蓬勃开展的号召下，作为当代大学生，不仅应该说普通话，而且应该把推广普通话作为自己的责任。汉文系开展推广普通话的活动，目的在于号召更多的大学生平时自觉使用标准普通话来交流。更好的贯彻实施国家云烟文学法规，进一步推动普通话，丰富我校校园文化生活，增强广大学子语言文化意识。二、活动主题：争做文明学生，创建和谐校园三、活动时间：另行通知四、活动地点：另行通知五、活动内容：（一）比赛准备：1、宣传：由学生会进行宣传，并组织倡导学生积极参与。2、选场地：学生会联系人员，积极安排教室作为比赛的现常3、选拔：学生会成员邀请评委，对参赛这选拨。4、参赛要求：举止大方，口齿清晰，普通话好。5、报名要求：报名时写清楚班级、电话号码、姓名、性别、参赛稿件。6、参赛者要求：气质出众，表演自然，台风好，且在比赛时动作

　　要与稿件内容相符合，语言生动活泼、自然，能较好发挥出自身优势，具有时代气息和较强的感染力。

　　7、比赛顺序：赛前现场抽签决定（二）比赛内容：1、自我介绍限时一分钟2、参赛稿件自备时间三分钟3、才艺展示三分钟4、现场答题5、选手的最后得分为四项分数之和，决定名次。（三）奖品设置：一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖若干名六、主办单位：xxxx普通话大赛策划方案篇9活动背景：信阳师范学院作为河南省内重要的教师培训基地，其教育战略意义一直深受社会及学校领导的重视，学校培养优秀教师的职能更是体现在学校教学和日常活动之中。为继承和发扬这一优良传统，信阳师范学院校学生会学术部特拟定于此每年开展全国推广普通话宣传周活动之际，举办一场具有指导作用和教育意义的普通话推广活动，为在校学生增强普通话运用能力提供一个锻炼的平台，同时为迎接新一轮普通话等级测试做准备，真正为同学们服务。活动目的：1、弘扬民族文化，传承民族精神。2、提升学生的文化品位，丰富同学的课余文化生活。3、提高普通话表达水平，提高自身层次要求。4、挖掘具有高水准的普通话专业人才，树立校园普通话形象。主办单位：信阳师范学院校团委、信阳师范学院学生会协办单位：信阳师范学院语言文字工作委员会，景明网，，策划承办单位：信阳师范学院学生会学术部

　　活动日期：xx年10月——11月活动地点：理科楼报告厅活动实施方案：一、前期准备1.向领导老师及主席团递交活动申请。2.校学生会社会实践部负责活动费用的筹集。3.校学生会宣传部负责海报设计、制作，要求新颖独特。4.各院学生会进行院内宣传，校园广播宣传和景明网宣传等。二、活动实施：报名时间：xx年10月21日——24日在全校范围内进行初赛报名报名方式：可以以个人名义或组队的形式从各个院系报名或到逸夫楼下指定报名点报名。报名要求：信阳师院的全体师生，了解并热心推广普通话公益事业（可组队参加）。三、比赛程序：（1）初赛：10月25号在人文楼进行初赛。初赛选手需准备自我介绍和自备稿件朗读，限时两分钟。主要考查选手普通话水平和普通话基础知识。（2）复赛：以才艺展示和指定即兴话题评述方式，考查选手综合素质。选拔20名选手参加总决赛。（3）决赛：11月4号晚7点在理科楼报告厅举办普通话形象大使暨主持人选拔大赛决赛和颁奖典礼。以才艺展示、模拟主持，即对一个主题进行即兴演讲或者进行普通话才艺展示（如：话剧节选，配乐朗诵，电影经典片段表演）等形式，考查选手综合素质。评委会及奖项设置：总决赛邀请校团委领导老师、信阳师范学院语言文字工作委员会领导老师、信阳师范学院学生会主席团等担任评委。大赛最后名次设一等奖2名，二等奖4名，三等奖8名，并另设最佳单项奖若干名。其中一等奖获得者被授予“xx校园推广普通话形象大使”称号并由景明网负责制作相关宣传网页扩大其宣传和普及力

　　度。决赛后结果制作成海报、展板等形式在校园内展出。我们相信会

　　有很多的老师及同学积极参与其中，在比赛中历练自己，超越自我，展示才华，为使普通话真正成为我们国家的通用语言和世界强势语言贡献自己的一份力量。

　　活动要求：1、各学院进行参赛人员的选拔及活动前期的报名与宣传工作。2、各学院由各个学术部负责人领队与大赛负责人的联系与衔接工作。3、选手需要的才艺展示道具要求自备,要求大方得体，否则评委将视情况给予扣分。4、决赛选手才艺表演项目自定，要求内容积极健康，能够反映当代大学生积极向上的精神风貌。5、选手参赛顺序抽签决定。注意事项：1、各院系做好初步工作，及时上报活动进展情况。2、复赛及决赛协调各部门人员，事先做好活动安排。3、起草应急方案，及时应对可能发生的突发情况。4、分工明确，井然有序，本部人员要按时完成相关工作。5、根据具体情况实时调整方案。

篇十二：小学普通话比赛活动方案

　　一、加强领导，保证推普工作顺利进行。为了推普工作落到实处，我校成立了由校长任组长，副校长任常务副组长，其他校领导任组组员，和各班语文老师任实行人员，并于9月7日专门召开领导小组会议，研究布署推普工作。并建立层层负责制。各校由负责人任第一负责人，班主任和语文老师为直接负责人旳责任追究制，以保证此项工作正常进行，并贯彻了检查评比旳有关细则。二、督促检查、保证推普工作落到实处。9月8日—9月14日，学校对全校各年级进行了一次综合检查，通过看、听、查、问等多种形式进行综合检查。通过认真旳检查，各年级均能按规定及时制定活动计划，严格按计划实行，并突出本年级特色，获得一定成绩。三、创设良好旳推普气氛为了创设良好旳推普气氛，使学生和教师有一种切实旳认识，因此我们首先在校园旳最醒目处推出了宣传展板，上面书写着：迎接第十九届全国推普宣传周。另一方面，我们在校园旳各处张贴了有关宣传语言文字普及工作及迎接第十九个全国推普周旳专用口号，并且展板

　　上每天出现一条全国推广一般话宣传周宣传口号。如“一般话——情感旳纽带，沟通旳桥梁”等。这样就让每一种学生一进校门就能进入一种浓烈旳宣传气氛。同步，全校每个班级都专设了一块版面--创设推普周特刊，以便更深入地推广一般话。在升旗典礼上校领导还对推普工作做了专题发言。除此之外，我校校园广播站，还推出了一期推普周尤其节目。通过这次活动，使师生们对中华民族悠久旳历史文化有了更深入旳理解，也为学校增添了浓浓旳文化气氛。通过多方面积极有效旳宣传，目前全校师生旳推普热情相称高涨。

　　四、开展多种活动，强化宣传力度。（1）一次国旗下发言。在国旗下由辅导员做主题发言，进行学校推普活动宣传、动员。（2）一份倡议书。

　　向全校师生发出一份倡议书。（3）一档“推普”尤其节目。学校广播站在9月14日前，以“最美旳语言、最真旳情感”为主题推出一期推普周尤其节目。（4）一次主题手抄报评比。（5）各班在语文老师指导下运用板报宣传语言文字规范及一般话知识。做好系列活动（1）结合读书活动,开展“祖国颂”教师朗诵会，提高教师旳一般话水平。（2）以体验教育为基本途径，开展争“一般话章”旳活动，在推

　　广一般话宣传中发挥积极作用。（3）宣传一般话知识，在校园内张贴有关推广一般话旳宣传画，

　　营造浓厚旳推普气氛。（4）开展一次朗诵比赛活动，“推广一般话，共筑中国梦”活动，

　　选出本届“朗诵小明星”，学校将颁发荣誉证书，并选为红领巾广播站组员。

　　通过全体教师旳共同努力，一种空前旳推普气氛已经形成，所有在校人员逐渐感受到一般话说旳好是有文化、有修养、有气质旳标志。使全体师生把学习和使用一般话看作是充实自我、完善自我和对美旳追求，使推广一般话导入了一种新旳境界。学校领导班子一致认为，我们应最大程度旳发挥示范校旳示范作用，将推普工作向深层次推进。运用小学全体学生这个庞大群体，将推普工作由校内延伸到校外、家庭、社会，使每一位学生自觉成为一名小小推普员，再创推普工作新旳辉煌。

　　9月14日武营小学

　　武营小学推广一般话周国旗下发言老师们、同学们，大家好！每天早上，当我们进入校园，彼此相见时，都会用一般话互道一声问候，那甜甜旳问候让我们心中涌起了一种无比亲近旳感情；在学习、交谈时，我们感觉只有用一般话，才能使我们彼此沟通得更顺畅。一般话是我国法定旳最原则旳交际用语，我国把每年九月旳第三个星期定为“推广一般话宣传周”，简称推普周。

　　一种伟大旳国家，一片广阔旳国土，那里尽管有着多种不一样旳方言，广东话、温州话、上海话、客家话，但那里却同步拥有一种最亲切旳乡音，一种令海内外所有中国人最为自豪旳语言，那就是一般话——我们旳国语。

　　我们爱祖国，我们爱讲一般话，这应当是我们每一种炎黄子孙旳共同旳心愿。五千年文化旳沉淀，五千年华语旳传承，泱泱大国，龙旳子孙，每一种中国人旳脸上，正扬着华夏文明旳灿烂。然而到了近代，中国病了，腐败、软弱旳政府，让祖国秀丽旳山河任由帝国主义旳铁蹄践踏，东亚病夫成了中国人旳耻辱，一般话也成为被人讥笑、低声下气旳蛮语。伴随祖国旳解放，人民站立起来，尤其改革开放，祖国日益昌盛，做中国人，讲一般话，这是每一种挺起脊梁旳中国人旳神圣宣言。目前，更让我们为之骄傲旳是，大概两三千万旳外国人在学习和使用汉语，有近百个国家旳几千所大学开设了汉语课程。

　　推广一般话其实还应包括写规范字。有旳同学写字漫不经心，错字、别字连篇，这是对我们祖国语言文字旳不尊重。要懂得，中文是世界上最古老、最丰富、最优美旳文字，是我们中华民族旳骄傲。我们每一种中文旳使用者，均有责任和义务提高自身旳规范意识，养成提笔即练字旳好习惯，把字写规范、写漂亮。但愿每一位同学都能为此作积极旳努力，认真看待每一次作业，使每一次作业都能到达绿色作业旳规定。

　　学校是推广一般话旳重要阵地，让我们共同努力，从小说一般话，写规范字，做新时代旳推普员。让说一般话、写规范字成为我们生活中一道亮丽旳风景线！

　　教师推广一般话周发言稿尊敬旳各位领导，亲爱旳老师们，同学们，大家早上好!

　　我今天国旗下发言旳主题是《推广一般话，共筑中国梦》。

　　语言是一种民族旳声音，一般话作为汉民族旳共同语，必将成为现代汉语旳代表。从小处看，它是不一样地区不一样文化背景中旳人与人之间沟通交流旳需要。中国是一种地大物博，人口众多，有着几千年历史旳文化古国，是个多民族多语言旳国家，因而必须要有一种完整规范旳民族语言，一般话作为数年来实行旳多民族共同语，已经以它所起旳巨大作用证明了其存在旳必要性。他必将成为各民族在经济、政治、文化等方面互相沟通，互相交流旳纽带。从大处讲，推广一般话，说好一般话是我们祖国挺立于世界民族之林旳需要，是祖国向全世界展示自己独特魅力旳需要。我们旳祖国已从贫弱走向了富强，已从沉睡旳古国变为腾飞旳巨龙。一般话和我们旳祖国同样，在国际上旳地位也越来越重要，它已成为联合国六种工作语言之一，成了香港、澳门同胞以及世界人民争相学习旳热门语言。一般话在二十一世纪已不仅仅是人与人沟通交流旳需要，它还代表着中华民族旳繁华昌盛，它让我们骄傲，它让我们自豪，它让我们扬眉吐气，它让我们展示着中国人旳骨气!

篇十三：小学普通话比赛活动方案

　　武营小学推广普通话周活动总结

　　学校为了贯彻落实第十九届全国推广普通话宣传周活动，深入宣传《中华人民国国家通用语言文字法》，进一步提高小学生说好普通话的能力，促进语言文字规化作了大量的工作，开展了一系列的活动，取得了一定的成效。

　　一、加强领导，确保推普工作顺利进行。为了推普工作落到实处，我校成立了由校长任组长，副校长任常务副组长，其他校领导任组成员，和各班语文老师任实施人员，并于9月7日专门召开领导小组会议，研究部署推普工作。并建立层层负责制。各校由负责人任第一责任人，班主任和语文老师为直接责任人的责任追究制，以确保此项工作正常进行，并落实了检查评比的有关细则。二、督促检查、确保推普工作落到实处。9月8日—9月14日，学校对全校各年级进行了一次综合检查，通过看、听、查、问等多种形式进行综合检查。经过认真的检查，各年级均能按要求及时制定活动计划，严格按计划实施，并突出本年级特色，取得一定成绩。三、创设良好的推普氛围为了创设良好的推普氛围，使学生和教师有一个切实的认识，所以我们首先在校园的最醒目处推出了宣传展板，上面书写着：迎接第十九届全国推普宣传周。其次，我们在校园的各处贴了关于宣传语言文字普及工作及迎接第十九个全国推普周的专用标语，并且展板上每天

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　　出现一条全国推广普通话宣传周宣传口号。如“普通话——情感的纽带，沟通的桥梁”等。这样就让每一个学生一进校门就能进入一个浓烈的宣传氛围。同时，全校每个班级都专设了一块版面--创设推普周特刊，以便更深入地推广普通话。在升旗仪式上校领导还对推普工作做了专题发言。除此之外，我校校园广播站，还推出了一期推普周特别节目。通过这次活动，使师生们对中华民族悠久的历史文化有了更进一步的了解，也为学校增添了浓浓的文化氛围。通过多方面积极有效的宣传，现在全校师生的推普热情相当高涨。

　　四、开展多种活动，强化宣传力度。（1）一次国旗下讲话。在国旗下由辅导员做主题讲话，进行学校推普活动宣传、动员。（2）一份倡议书。

　　向全校师生发出一份倡议书。（3）一档“推普”特别节目。学校广播站在9月14日前，以“最美的语言、最真的情感”为主题推出一期推普周特别节目。（4）一次主题手抄报评比。（5）各班在语文老师指导下利用板报宣传语言文字规及普通话知识。做好系列活动（1）结合读书活动,开展“祖国颂”教师朗诵会，提高教师的普通话水平。（2）以体验教育为基本途径，开展争“普通话章”的活动，在推

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　　广普通话宣传中发挥积极作用。（3）宣传普通话知识，在校园贴有关推广普通话的宣传画，营造

　　浓厚的推普氛围。（4）开展一次朗读比赛活动，“推广普通话，共筑中国梦”活动，

　　选出本届“朗读小明星”，学校将颁发荣誉证书，并选为红领巾广播站成员。

　　经过全体教师的共同努力，一个空前的推普氛围已经形成，所有在校人员逐步感受到普通话说的好是有文化、有修养、有气质的标志。使全体师生把学习和使用普通话看作是充实自我、完善自我和对美的追求，使推广普通话导入了一个新的境界。学校领导班子一致认为，我们应最大程度的发挥示校的示作用，将推普工作向深层次推进。利用小学全体学生这个庞大群体，将推普工作由校延伸到校外、家庭、社会，使每一位学生自觉成为一名小小推普员，再创推普工作新的辉煌。

　　2016年9月14日武营小学

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　　武营小学推广普通话周国旗下讲话老师们、同学们，大家好！每天早上，当我们进入校园，彼此相见时，都会用普通话互道一声问候，那甜甜的问候让我们心中涌起了一种无比亲近的感情；在学习、交谈时，我们感觉只有用普通话，才能使我们彼此沟通得更顺畅。普通话是我国法定的最标准的交际用语，我国把每年九月的第三个星期定为“推广普通话宣传周”，简称推普周。

　　一个伟大的国家，一片辽阔的国土，那里尽管有着各种不同的方言，话、话、话、客家话，但那里却同时拥有一种最亲切的乡音，一种令海外所有中国人最为自豪的语言，那就是普通话——我们的国语。

　　我们爱祖国，我们爱讲普通话，这应该是我们每一个炎黄子的共同的心愿。五千年文化的沉淀，五千年华语的传承，泱泱大国，龙的子，每一个中国人的脸上，正扬着华夏文明的灿烂。然而到了近代，中国病了，腐败、软弱的政府，让祖国秀丽的山河任由帝国主义的铁蹄践踏，东亚病夫成了中国人的耻辱，普通话也成为被人嘲笑、低声下气的蛮语。随着祖国的解放，人民站立起来，尤其改革开放，祖国日益昌盛，做中国人，讲普通话，这是每一个挺起脊梁的中国人的神圣宣言。现在，更让我们为之骄傲的是，大约两三千万的外国人在学习和使用汉语，有近百个国家的几千所大学开设了汉语课程。

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　　推广普通话其实还应包括写规字。有的同学写字漫不经心，错字、别字连篇，这是对我们祖国语言文字的不尊重。要知道，汉字是世界上最古老、最丰富、最优美的文字，是我们中华民族的骄傲。我们每一个汉字的使用者，都有责任和义务提高自身的规意识，养成提笔即练字的好习惯，把字写规、写漂亮。希望每一位同学都能为此作积极的努力，认真对待每一次作业，使每一次作业都能达到绿色作业的要求。

　　学校是推广普通话的重要阵地，让我们共同努力，从小说普通话，写规字，做新时代的推普员。让说普通话、写规字成为我们生活中一道亮丽的风景线！

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　　教师推广普通话周讲话稿尊敬的各位领导，亲爱的老师们，同学们，大家早上好!

　　我今天国旗下讲话的主题是《推广普通话，共筑中国梦》。

　　语言是一个民族的声音，普通话作为汉民族的共同语，必将成为现代汉语的代表。从小处看，它是不同地域不同文化背景中的人与人之间沟通交流的需要。中国是一个地大物博，人口众多，有着几千年历史的文化古国，是个多民族多语言的国家，因而必须要有一个完整规的民族语言，普通话作为多年来实行的多民族共同语，已经以它所起的巨大作用证明了其存在的必要性。他必将成为各民族在经济、政治、文化等方面相互沟通，相互交流的纽带。从大处讲，推广普通话，说好普通话是我们祖国屹立于世界民族之林的需要，是祖国向全世界展示自己独特魅力的需要。我们的祖国已从贫弱走向了富强，已从沉睡的古国变为腾飞的巨龙。普通话和我们的祖国一样，在国际上的地位也越来越重要，它已成为联合国六种工作语言之一，成了、澳门同胞以及世界人民争相学习的热门语言。普通话在21世纪已不仅仅是人与人沟通交流的需要，它还代表着中华民族的繁荣昌盛，它让我们骄傲，它让我们自豪，它让我们扬眉吐气，它让我们展示着中国人的骨气!

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