初中防性侵班会记录20篇初中防性侵班会记录 防性侵主题班会记录(1)(总3页) --本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可---内页可以根据需求调整合适字体及大小-- 元下面是小编为大家整理的初中防性侵班会记录20篇,供大家参考。
篇一：初中防性侵班会记录
防性侵主题班会记录(1)(总3页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可---内页可以根据需求调整合适字体及大小--
元庄小学2017—2018学年度第二学期防性侵主题班会记录
三年级一、活动目标：1、了解身体的隐私部位，知道要保护自己并尊重别人的隐私。2、掌握保护隐私部位的方法，增强自我保护意识。二、活动准备1、故事《不许摸》、幼儿安全自护图片四幅、知识竞赛题卡等。2、操作材料：男女孩卡通人体图、固体胶、“小花”贴图。三、活动过程;一、创设情境，激趣导入1、师幼随着音乐律动自然地玩“碰一碰”的游戏。师：小朋友，我们来玩一个“碰一碰”的游戏吧。2、引导幼儿说一说碰了身体的哪些部位。师：刚才你和好朋友碰了身体的哪些部位（头、手、膝盖、脚）二、感知理解，操作体验1、说一说。
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（出示、操作卡通人体图片）引导幼儿与旁边的伙伴自由交流，说一说身体的哪些部位不能给别人随便看、随便摸。
师：小朋友们知道吗我们身体的有些部位是不能让别人随便看，看了很难为情，更不能让人随便摸的，你们猜猜看是哪些部位
2、贴一贴。每组一张人体卡通图片，引导幼儿在自主讨论的基础上进行小组合作，将不能让别人随便看、随便摸的部位用“小花”遮盖起来。师：小朋友的身体是属于自己的，有些部位是不能露出来，不能让别人随便看、随便摸的，我们用“小花”把这些部位遮盖起来吧。3、辨一辨。展示操作结果，幼儿观察、思辨、纠错，自我完善操作结果。将幼儿操作中共同的遮盖部位，如人物图片上的胸部、屁股、生殖器等部位用“小花”遮盖起来。（2）对于幼儿操作中出现的有“异议”的身体遮盖部位，引导他们观察、思辨、纠错。师：你们为什么要把这些部位遮盖起来呢师幼小结：图片上遮盖起来的像胸部、腿、屁股、生殖器等部位，都不能随便露出来，不能让别人随便看、随便摸，它们都是小朋友身体的隐私部位。
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三、拓展经验，丰富认识师：小朋友都知道了身体的隐私部位，那怎样保护我们的隐私部位呢1、引导幼儿根据自己的已有经验大胆地发表看法。2、播放课件《不许摸》，了解故事中小羊是如何保护隐私部位的。师：大灰狼和狐狸想要干什么（想摸小羊的隐私部位）小羊同意了吗它是怎么说的我们来学一学。（引导幼儿学一学小羊大声拒绝的话：“不许摸、不许摸！”“如果再要摸，我就喊大人！”……）师：如果是你，你会怎么办师幼小结：我们要学会保护自己的隐私部位，如果有人要摸你的隐私部位，不许他摸、大声地喊大人、赶快离开。3、幼儿观察、比较图片中小朋友的做法，进一步丰富保护自己和尊重别人隐私的经验。师：小朋友知道要保护自己的隐私部位，那别人的隐私部位我们要不要保护和尊重呢我们来看看图片上的这四个小朋友的表现，他们谁做得对为什么师小结：我们要保护好自己的隐私部位，平时注意穿好衣服，在上公共厕所的时候要随手把门关上。同时，我们还要学
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会尊重别人的隐私，在别人换衣服、上厕所时，我们不要故意去看。
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篇二：初中防性侵班会记录
“我安全我健康我快乐”防性侵安全教育主题班会记录班级三年级主持人
时间
12.11
活动主题
我安全我健康我快乐
活动目标：
1、引导学生认识什么是性侵害；了解性侵害的主要形式；
知道防范和应对性侵害行为的主要措施和方法。
2、引导学生了解性侵害发生的时间和主要场所，培养学
生的观察分析能力和应变处置能力。
3、使学生能正确地对待生活中的性侵害事件，培养学生
活珍惜生命、关爱健康的生活态度，树立自我保护意识。
活动过程：
动
一、什么是性伤害？性伤害是包括一系列违反本人意愿的性接触、性骚扰、性
暴力，并给本人带来身心不良后果的所有行为的总称。最严重
过的性暴力是强奸，受害者多为女性。
二、认识身体的隐私部位
1.方式：
程
A、出示课件，让学生上来指出那些属于隐私部位
B、叫两个同性同学上来，互相指出对方隐私的部分
2.哪些是性侵为
【第①种】大人带你到隐蔽地方，让脱衣服裤子；
【第②种】大人抚摸你的胸部、下身，或让你摸他的敏感
部位；
【第③种】和你谈论敏感部位，或一起看有裸露镜头的电影、视频；
【第④种】大人用他身体某部位（生殖器、嘴）接触你的身体任何部位；
3.如何预防：（1）路上要结伴而行，不要到四周没人的地方去；（2）不要轻易接受陌生人或者他人的饮料和食品；（3）任何人提出的性接触行为，都必须断然拒绝；（4）牢记陌生人或熟人都可能是性侵害的加害人；（5）对于不当或不舒服的身体接触，要勇敢说不；（6）牢记父母电话及报警电话110；（7）只要离开父母，一定要告诉父母返回时间，和谁一起，联系方式等；（8）遭遇袭击的时候，尽可能大声呼救，制造动静，给对方施加心理压力；一旦脱身，及时向警察或者路人求助；（9）不要跟不认识的人外出。（10）不要搭便车，特别是不认识的人。（11）一个人在家时要把门窗关好。在开门前应问清来人是谁，不要轻易让外人进屋。即使是你比较熟悉的人。（12）不随便出入于录像厅、歌舞厅、宾馆等地方。更不要看充满色情气味的电影、录像及书刊。（13）遇到性侵犯的威胁时，要迅速离开，跑向人多的地方。（14）如果遭到侮辱或强暴，不要隐瞒，一定要及时报警，避免再次受到伤害，要勇于保护自己的权利。三、教师小结：（1）我们要对性侵犯的行为勇敢的说“不”。（2）不要轻易接受陌生人或他人的饮料和食品。（3）不要独自到偏僻的地方，如无人管理的公厕等（4）避免黑夜单独外出，如有特殊情况要父母来接。
（5）对于不当或不舒服的身体接触，要勇敢地说“不”四、拓展延伸：课后继续收集相关资料，了解防范性侵害的好办法，我们将开展一次以“我会这样保护我自己”的主题班会，将你的好办法与大家共享，进一步提高我们每个人的防范意识和自我保护能力。
篇三：初中防性侵班会记录
“我安全我健康我快乐”防性侵安全教育主题班会记录班级三年级主持人
时间
12.11
活动主题
我安全我健康我快乐
活动目标：
1、引导学生认识什么是性侵害；了解性侵害的主要形式；
知道防范和应对性侵害行为的主要措施和方法。
2、引导学生了解性侵害发生的时间和主要场所，培养学
生的观察分析能力和应变处置能力。
3、使学生能正确地对待生活中的性侵害事件,培养学生珍
惜生命、关爱健康的生活态度，树立自我保护意识。
活动过程:
活
一、什么是性伤害？
动
性伤害是包括一系列违反本人意愿的性接触、性骚扰、性
过
暴力,并给本人带来身心不良后果的所有行为的总称.最严重的性暴力是强奸，受害者多为女性。
程
二、认识身体的隐私部位
1。方式：
A、出示课件，让学生上来指出那些属于隐私部位
B、叫两个同性同学上来，互相指出对方隐私的部分
2.哪些是性侵为
【第①种】大人带你到隐蔽地方，让脱衣服裤子；
【第②种】大人抚摸你的胸部、下身，或让你摸他的敏感
部位；
【第③种】和你谈论敏感部位,或一起看有裸露镜头的电影、
视频；【第④种】大人用他身体某部位（生殖器、嘴）接触你的
身体任何部位;3。如何预防：(1）路上要结伴而行,不要到四周没人的地方去；（2)不要轻易接受陌生人或者他人的饮料和食品；(3）任何人提出的性接触行为，都必须断然拒绝；（4）牢记陌生人或熟人都可能是性侵害的加害人；(5）对于不当或不舒服的身体接触，要勇敢说不；（6）牢记父母电话及报警电话110；(7）只要离开父母，一定要告诉父母返回时间，和谁一起,
联系方式等；（8）遭遇袭击的时候，尽可能大声呼救，制造动静，给对
方施加心理压力;一旦脱身,及时向警察或者路人求助；(9）不要跟不认识的人外出。（10）不要搭便车,特别是不认识的人。（11）一个人在家时要把门窗关好。在开门前应问清来人
是谁,不要轻易让外人进屋。即使是你比较熟悉的人。（12）不随便出入于录像厅、歌舞厅、宾馆等地方。更不
要看充满色情气味的电影、录像及书刊。（13）遇到性侵犯的威胁时，要迅速离开，跑向人多的地
方.（14）如果遭到侮辱或强暴,不要隐瞒，一定要及时报警，
避免再次受到伤害，要勇于保护自己的权利.三、教师小结:（1）我们要对性侵犯的行为勇敢的说“不"。(2）不要轻易接受陌生人或他人的饮料和食品。（3）不要独自到偏僻的地方，如无人管理的公厕等（4）避免黑夜单独外出,如有特殊情况要父母来接。(5）对于不当或不舒服的身体接触,要勇敢地说“不"
四、拓展延伸：课后继续收集相关资料,了解防范性侵害的好办法，我们将开展一次以“我会这样保护我自己”的主题班会,将你的好办法与大家共享，进一步提高我们每个人的防范意识和自我保护能力。
篇四：初中防性侵班会记录
2016—2017学年度第二学期防性侵主题班会时间:2017.3.10地点：二年级教室执教人:参加人员：二年级全体学生主题：防性侵安全教育活动目标：1、引导学生认识什么是性侵害；了解性侵害的主要形式;知道防范和应对性侵害行为的主要措施和方法。2、引导学生了解性侵害发生的时间和主要场所,培养学生的观察分析能力和应变处置能力。3、使学生能正确地对待生活中的性侵害事件,培养学生珍惜生命、关爱健康的生活态度，树立自我保护意识.活动过程：一、什么是性伤害？性伤害是包括一系列违反本人意愿的性接触、性骚扰、性暴力，并给本人带来身心不良后果的所有行为的总称。最严重的性暴力是强奸，受害者多为女性。二、认识身体的隐私部位1、方式：A、出示课件，让学生上来指出那些属于隐私部位B、叫两个同性同学上来，互相指出对方隐私的部分2、哪些是性侵为
【第①种】大人带你到隐蔽地方，让脱衣服裤子；【第②种】大人抚摸你的胸部、下身,或让你摸他的敏感部位;【第③种】和你谈论敏感部位，或一起看有裸露镜头的电影、视频;【第④种】大人用他身体某部位（生殖器、嘴）接触你的身体任何部位；3、如何预防：（1）路上要结伴而行，不要到四周没人的地方去；（2)不要轻易接受陌生人或者他人的饮料和食品；(3）任何人提出的性接触行为，都必须断然拒绝;（4）牢记陌生人或熟人都可能是性侵害的加害人；（5）对于不当或不舒服的身体接触，要勇敢说不；(6）牢记父母电话及报警电话110;
（7）只要离开父母，一定要告诉父母返回时间，和谁一起，联系方式等；（8）遭遇袭击的时候，尽可能大声呼救，制造动静，给对方施加心理压力；一旦脱身,及时向警察或者路人求助;(9）不要跟不认识的人外出.（10）不要搭便车，特别是不认识的人。（11)一个人在家时要把门窗关好。在开门前应问清来人是谁，不要轻易让外人进屋.即使是你比较熟悉的人。（12)不随便出入于录像厅、歌舞厅、宾馆等地方。更不要看充满色情气味的电影、录像及书刊。（13）遇到性侵犯的威胁时，要迅速离开，跑向人多的地方。（14）如果遭到侮辱或强暴，不要隐瞒，一定要及时报警，避免再次受到伤害，要勇于保护自己的权利。三、教师小结：
（1）我们要对性侵犯的行为勇敢的说“不"。(2）不要轻易接受陌生人或他人的饮料和食品。（3）不要独自到偏僻的地方，如无人管理的公厕等（4）避免黑夜单独外出，如有特殊情况要父母来接。(5）对于不当或不舒服的身体接触,要勇敢地说“不”四、拓展延伸：课后继续收集相关资料，了解防范性侵害的好办法，我们将开展一次以“我会这样保护我自己”的主题班会，将你的好办法与大家共享，进一步提高我们每个人的防范意识和自我保护能力。
篇五：初中防性侵班会记录
...“我平安我XX我快乐〞防性侵平安教育主题班会记录
班级三年级主持人时间12.11
活动主题
我平安我XX我快乐知道防X和应对性侵害行为的主要措施和方法。
2、引导学生了解性侵害发生的时间和主要场所，培养学
生的观察分析能力和应变处置能力。
3、使学生能正确地对待生活中的性侵害事件，培养学生
珍惜生命、关爱XX的生活态度，树立自我保护意识。
活动过程：
一、什么是性伤害？
活
性伤害是包括一系列违反本人意愿的性接触、性骚扰、性
暴力，并给本人带来身心不良后果的所有行为的总称。最严重
的性暴力是强奸，受害者多为女性。
动
二、认识身体的隐私部位
1.方式：
A、出示课件，让学生上来指出那些属于隐私部位
过
B、叫两个同性同学上来，互相指出对方隐私的局部
2.哪些是性侵为
程
【第①种】大人带你到隐蔽地方，让脱衣服裤子；
【第②种】大人抚摸你的胸部、下身，或让你摸他的敏感
活动目标：
部位；
1、引导学生认识什么是性侵害；了解性侵害的主要形式；
...
...
【第③种】和你谈论敏感部位，或一起看有裸露镜头的电影、视频；
【第④种】大人用他身体某部位〔生殖器、嘴〕接触你的身体任何部位；
3.如何预防：（1〕路上要结伴而行，不要到四周没人的地方去；（2〕不要轻易承受陌生人或者他人的饮料和食品；（3〕任何人提出的性接触行为，都必须断然拒绝；（4〕牢记陌生人或熟人都可能是性侵害的加害人；（5〕对于不当或不舒服的身体接触，要勇敢说不；（6〕牢记父母及报警110；（7〕只要离开父母，一定要告诉父母返回时间，和谁一起，联系方式等；（8〕遭遇袭击的时候，尽可能大声呼救，制造动静，给对方施加心理压力；一旦脱身，及时向警察或者路人求助；（9〕不要跟不认识的人外出。（10〕不要搭便车，特别是不认识的人。（11〕一个人在家时要把门窗关好。在开门前应问清来人是谁，不要轻易让外人进屋。即使是你比拟熟悉的人。（12〕不随便出入于录像厅、歌舞厅、宾馆等地方。更不要看充满XX气味的电影、录像及书刊。（13〕遇到性侵犯的威胁时，要迅速离开，跑向人多的地方。（14〕如果遭到侮辱或强暴，不要隐瞒，一定要及时报警，防止再次受到伤害，要勇于保护自己的权利。
三、教师小结：（1〕我们要对性侵犯的行为勇敢的说“不〞。（2〕不要轻易承受陌生人或他人的饮料和食品。（3〕不要单独到偏僻的地方，如无人管理的公厕等（4〕防止黑夜单独外出，如有特殊情况要父母来接。
...
...
（5〕对于不当或不舒服的身体接触，要勇敢地说“不〞四、拓展延伸：课后继续收集相关资料，了解防X性侵害的好方法，我们
将开展一次以“我会这样保护我自己〞的主题班会，将你的好方法与大家共享，进一步提高我们每个人的防X意识和自我保护能力。
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篇六：初中防性侵班会记录
2016-2017学年度第二学期防性侵主题班会时间：2017.3.10地点：二年级教室执教人:参加人员：二年级全体学生主题:防性侵安全教育活动目标:1、引导学生认识什么是性侵害；了解性侵害的主要形式;知道防范和应对性侵害行为的主要措施和方法。2、引导学生了解性侵害发生的时间和主要场所,培养学生的观察分析能力和应变处置能力。3、使学生能正确地对待生活中的性侵害事件，培养学生珍惜生命、关爱健康的生活态度,树立自我保护意识。活动过程：一、什么是性伤害？性伤害是包括一系列违反本人意愿的性接触、性骚扰、性暴力，并给本人带来身心不良后果的所有行为的总称。最严重的性暴力是强奸，受害者多为女性。二、认识身体的隐私部位1、方式：A、出示课件，让学生上来指出那些属于隐私部位B、叫两个同性同学上来，互相指出对方隐私的部分2、哪些是性侵为
【第①种】大人带你到隐蔽地方，让脱衣服裤子；【第②种】大人抚摸你的胸部、下身，或让你摸他的敏感部位；【第③种】和你谈论敏感部位，或一起看有裸露镜头的电影、视频；【第④种】大人用他身体某部位（生殖器、嘴）接触你的身体任何部位;3、如何预防：（1）路上要结伴而行，不要到四周没人的地方去；（2)不要轻易接受陌生人或者他人的饮料和食品；(3）任何人提出的性接触行为，都必须断然拒绝；（4）牢记陌生人或熟人都可能是性侵害的加害人；（5）对于不当或不舒服的身体接触，要勇敢说不；
（6）牢记父母电话及报警电话110；（7）只要离开父母，一定要告诉父母返回时间,和谁一起，联系方式等；(8）遭遇袭击的时候，尽可能大声呼救，制造动静，给对方施加心理压力；一旦脱身,及时向警察或者路人求助；（9）不要跟不认识的人外出。（10）不要搭便车,特别是不认识的人.（11)一个人在家时要把门窗关好。在开门前应问清来人是谁，不要轻易让外人进屋。即使是你比较熟悉的人。(12）不随便出入于录像厅、歌舞厅、宾馆等地方。更不要看充满色情气味的电影、录像及书刊。（13）遇到性侵犯的威胁时,要迅速离开，跑向人多的地方。
（14)如果遭到侮辱或强暴，不要隐瞒，一定要及时报警,避免再次受到伤害，要勇于保护自己的权利。
三、教师小结:（1)我们要对性侵犯的行为勇敢的说“不”。（2）不要轻易接受陌生人或他人的饮料和食品。（3）不要独自到偏僻的地方，如无人管理的公厕等（4）避免黑夜单独外出，如有特殊情况要父母来接.（5）对于不当或不舒服的身体接触，要勇敢地说“不"
四、拓展延伸：课后继续收集相关资料，了解防范性侵害的好办法,我们将开展一次以
“我会这样保护我自己"的主题班会,将你的好办法与大家共享，进一步提高我们每个人的防范意识和自我保护能力。
篇七：初中防性侵班会记录
元庄小学2017—2018学年度第二学期防性侵主题班会记录三年级一、活动目标：1、了解身体的隐私部位，知道要保护自己并尊重别人的隐私。2、掌握保护隐私部位的方法，增强自我保护意识。二、活动准备1、故事《不许摸》、幼儿安全自护图片四幅、知识竞赛题卡等。2、操作材料：男女孩卡通人体图、固体胶、“小花”贴图。三、活动过程;一、创设情境，激趣导入1、师幼随着音乐律动自然地玩“碰一碰”的游戏。师：小朋友，我们来玩一个“碰一碰”的游戏吧。2、引导幼儿说一说碰了身体的哪些部位。师：刚才你和好朋友碰了身体的哪些部位？（头、手、膝盖、脚）二、感知理解，操作体验1、说一说。（出示、操作卡通人体图片）引导幼儿与旁边的伙伴自由交流，说一说身体的哪些部位不能给别人随便看、随便摸。
师：小朋友们知道吗？我们身体的有些部位是不能让别人随便看，看了很难为情，更不能让人随便摸的，你们猜猜看是哪些部位？
2、贴一贴。每组一张人体卡通图片，引导幼儿在自主讨论的基础上进行小组合作，将不能让别人随便看、随便摸的部位用“小花”遮盖起来。师：小朋友的身体是属于自己的，有些部位是不能露出来，不能让别人随便看、随便摸的，我们用“小花”把这些部位遮盖起来吧。3、辨一辨。展示操作结果，幼儿观察、思辨、纠错，自我完善操作结果。将幼儿操作中共同的遮盖部位，如人物图片上的胸部、屁股、生殖器等部位用“小花”遮盖起来。（2）对于幼儿操作中出现的有“异议”的身体遮盖部位，引导他们观察、思辨、纠错。师：你们为什么要把这些部位遮盖起来呢？师幼小结：图片上遮盖起来的像胸部、腿、屁股、生殖器等部位，都不能随便露出来，不能让别人随便看、随便摸，它们都是小朋友身体的隐私部位。三、拓展经验，丰富认识
师：小朋友都知道了身体的隐私部位，那怎样保护我们的隐私部位呢？1、引导幼儿根据自己的已有经验大胆地发表看法。2、播放课件《不许摸》，了解故事中小羊是如何保护隐私部位的。师：大灰狼和狐狸想要干什么？（想摸小羊的隐私部位）小羊同意了吗？它是怎么说的？我们来学一学。（引导幼儿学一学小羊大声拒绝的话：“不许摸、不许摸！”“如果再要摸，我就喊大人！”……）师：如果是你，你会怎么办？师幼小结：我们要学会保护自己的隐私部位，如果有人要摸你的隐私部位，不许他摸、大声地喊大人、赶快离开。3、幼儿观察、比较图片中小朋友的做法，进一步丰富保护自己和尊重别人隐私的经验。师：小朋友知道要保护自己的隐私部位，那别人的隐私部位我们要不要保护和尊重呢？我们来看看图片上的这四个小朋友的表现，他们谁做得对？为什么？师小结：我们要保护好自己的隐私部位，平时注意穿好衣服，在上公共厕所的时候要随手把门关上。同时，我们还要学会尊重别人的隐私，在别人换衣服、上厕所时，我们不要故意去看。
（注：文档可能无法思考全面，请浏览后下载，供参考。可复制、编制，期待你的好评与关注）
篇八：初中防性侵班会记录
元庄小学2017—2018学年度第二学期防性侵主题班会记录
三年级一、活动目标：1、了解身体的隐私部位，知道要保护自己并尊重别人的隐私。2、掌握保护隐私部位的方法，增强自我保护意识。二、活动准备1、故事《不许摸》、幼儿安全自护图片四幅、知识竞赛题卡等。2、操作材料：男女孩卡通人体图、固体胶、“小花”贴图。三、活动过程;一、创设情境，激趣导入1、师幼随着音乐律动自然地玩“碰一碰”的游戏。师：小朋友，我们来玩一个“碰一碰”的游戏吧。2、引导幼儿说一说碰了身体的哪些部位。师：刚才你和好朋友碰了身体的哪些部位？（头、手、膝盖、脚）二、感知理解，操作体验1、说一说。（出示、操作卡通人体图片）引导幼儿与旁边的伙伴自由交流，说一说身体的哪些部位不能给别人随便看、随便摸。师：小朋友们知道吗？我们身体的有些部位是不能让别人随便看，看了很难为情，更不能让人随便摸的，你们猜猜看是哪些部位？2、贴一贴。
每组一张人体卡通图片，引导幼儿在自主讨论的基础上进行小组合作，将不能让别人随便看、随便摸的部位用“小花”遮盖起来。
师：小朋友的身体是属于自己的，有些部位是不能露出来，不能让别人随便看、随便摸的，我们用“小花”把这些部位遮盖起来吧。
3、辨一辨。展示操作结果，幼儿观察、思辨、纠错，自我完善操作结果。将幼儿操作中共同的遮盖部位，如人物图片上的胸部、屁股、生殖器等部位用“小花”遮盖起来。（2）对于幼儿操作中出现的有“异议”的身体遮盖部位，引导他们观察、思辨、纠错。师：你们为什么要把这些部位遮盖起来呢？师幼小结：图片上遮盖起来的像胸部、腿、屁股、生殖器等部位，都不能随便露出来，不能让别人随便看、随便摸，它们都是小朋友身体的隐私部位。三、拓展经验，丰富认识师：小朋友都知道了身体的隐私部位，那怎样保护我们的隐私部位呢？1、引导幼儿根据自己的已有经验大胆地发表看法。2、播放课件《不许摸》，了解故事中小羊是如何保护隐私部位的。师：大灰狼和狐狸想要干什么？（想摸小羊的隐私部位）小羊同意了吗？它是怎么说的？我们来学一学。（引导幼儿学一学小羊大声拒绝的话：“不许摸、不许摸！”“如果再要摸，我就喊大人！”……）
师：如果是你，你会怎么办？师幼小结：我们要学会保护自己的隐私部位，如果有人要摸你的隐私部位，不许他摸、大声地喊大人、赶快离开。3、幼儿观察、比较图片中小朋友的做法，进一步丰富保护自己和尊重别人隐私的经验。师：小朋友知道要保护自己的隐私部位，那别人的隐私部位我们要不要保护和尊重呢？我们来看看图片上的这四个小朋友的表现，他们谁做得对？为什么？师小结：我们要保护好自己的隐私部位，平时注意穿好衣服，在上公共厕所的时候要随手把门关上。同时，我们还要学会尊重别人的隐私，在别人换衣服、上厕所时，我们不要故意去看。
篇九：初中防性侵班会记录
精品文档元庄小学2017—2018学年度第二学期防性侵主题班会记录
三年级一、活动目标：1、了解身体的隐私部位，知道要保护自己并尊重别人的隐私。2、掌握保护隐私部位的方法，增强自我保护意识。二、活动准备1、故事《不许摸》、幼儿安全自护图片四幅、知识竞赛题卡等。2、操作材料：男女孩卡通人体图、固体胶、“小花”贴图。三、活动过程;一、创设情境，激趣导入1、师幼随着音乐律动自然地玩“碰一碰”的游戏。师：小朋友，我们来玩一个“碰一碰”的游戏吧。2、引导幼儿说一说碰了身体的哪些部位。师：刚才你和好朋友碰了身体的哪些部位？（头、手、膝盖、脚）二、感知理解，操作体验1、说一说。（出示、操作卡通人体图片）引导幼儿与旁边的伙伴自由交流，说一说身体的哪些部位不能给别人随便看、随便摸。
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师：小朋友们知道吗？我们身体的有些部位是不能让别人随便看，看了很难为情，更不能让人随便摸的，你们猜猜看是哪些部位？
2、贴一贴。每组一张人体卡通图片，引导幼儿在自主讨论的基础上进行小组合作，将不能让别人随便看、随便摸的部位用“小花”遮盖起来。师：小朋友的身体是属于自己的，有些部位是不能露出来，不能让别人随便看、随便摸的，我们用“小花”把这些部位遮盖起来吧。3、辨一辨。展示操作结果，幼儿观察、思辨、纠错，自我完善操作结果。将幼儿操作中共同的遮盖部位，如人物图片上的胸部、屁股、生殖器等部位用“小花”遮盖起来。（2）对于幼儿操作中出现的有“异议”的身体遮盖部位，引导他们观察、思辨、纠错。师：你们为什么要把这些部位遮盖起来呢？师幼小结：图片上遮盖起来的像胸部、腿、屁股、生殖器等部位，都不能随便露出来，不能让别人随便看、随便摸，它们都是小朋友身体的隐私部位。三、拓展经验，丰富认识师：小朋友都知道了身体的隐私部位，那怎样保护我们的隐
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私部位呢？1、引导幼儿根据自己的已有经验大胆地发表看法。2、播放课件《不许摸》，了解故事中小羊是如何保护隐私部位的。师：大灰狼和狐狸想要干什么？（想摸小羊的隐私部位）小羊同意了吗？它是怎么说的？我们来学一学。（引导幼儿学一学小羊大声拒绝的话：“不许摸、不许摸！”“如果再要摸，我就喊大人！”……）师：如果是你，你会怎么办？师幼小结：我们要学会保护自己的隐私部位，如果有人要摸你的隐私部位，不许他摸、大声地喊大人、赶快离开。3、幼儿观察、比较图片中小朋友的做法，进一步丰富保护自己和尊重别人隐私的经验。师：小朋友知道要保护自己的隐私部位，那别人的隐私部位我们要不要保护和尊重呢？我们来看看图片上的这四个小朋友的表现，他们谁做得对？为什么？师小结：我们要保护好自己的隐私部位，平时注意穿好衣服，在上公共厕所的时候要随手把门关上。同时，我们还要学会尊重别人的隐私，在别人换衣服、上厕所时，我们不要故意去看。
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篇十：初中防性侵班会记录
.实用文档.“我平安我健康我快乐〞防性侵平安教育主题班会记录
班级三年级主持人
时间
12.11
活动主题
我平安我健康我快乐
活动目标：
1、引导学生认识什么是性侵害；了解性侵害的主要形式；
知道防范和应对性侵害行为的主要措施和方法。
2、引导学生了解性侵害发生的时间和主要场所，培养学
生的观察分析能力和应变处置能力。
3、使学生能正确地对待生活中的性侵害事件，培养学生
活珍惜生命、关爱健康的生活态度，树立自我保护意识。
活动过程：
动
一、什么是性伤害？性伤害是包括一系列违反本人意愿的性接触、性骚扰、性
暴力，并给本人带来身心不良后果的所有行为的总称。最严重
过的性暴力是强奸，受害者多为女性。
二、认识身体的隐私部位
1.方式：
程
A、出示课件，让学生上来指出那些属于隐私部位
B、叫两个同性同学上来，互相指出对方隐私的局部
2.哪些是性侵为
【第①种】大人带你到隐蔽地方，让脱衣服裤子；
【第②种】大人抚摸你的胸部、下身，或让你摸他的敏感
部位；
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.实用文档.
【第③种】和你谈论敏感部位，或一起看有裸露镜头的电影、视频；
【第④种】大人用他身体某部位〔生殖器、嘴〕接触你的身体任何部位；
3.如何预防：〔1〕路上要结伴而行，不要到四周没人的地方去；〔2〕不要轻易接受陌生人或者他人的饮料和食品；〔3〕任何人提出的性接触行为，都必须断然拒绝；〔4〕牢记陌生人或熟人都可能是性侵害的加害人；〔5〕对于不当或不舒服的身体接触，要勇敢说不；〔6〕牢记父母及报警110；〔7〕只要离开父母，一定要告诉父母返回时间，和谁一起，联系方式等；〔8〕遭遇袭击的时候，尽可能大声呼救，制造动静，给对方施加心理压力；一旦脱身，及时向警察或者路人求助；〔9〕不要跟不认识的人外出。〔10〕不要搭便车，特别是不认识的人。〔11〕一个人在家时要把门窗关好。在开门前应问清来人是谁，不要轻易让外人进屋。即使是你比拟熟悉的人。〔12〕不随便出入于录像厅、歌舞厅、宾馆等地方。更不要看充满色情气味的电影、录像及书刊。〔13〕遇到性侵犯的威胁时，要迅速离开，跑向人多的地方。〔14〕如果遭到侮辱或强暴，不要隐瞒，一定要及时报警，防止再次受到伤害，要勇于保护自己的权利。三、教师小结：〔1〕我们要对性侵犯的行为勇敢的说“不〞。〔2〕不要轻易接受陌生人或他人的饮料和食品。〔3〕不要单独到偏僻的地方，如无人管理的公厕等〔4〕防止黑夜单独外出，如有特殊情况要父母来接。
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.实用文档.
〔5〕对于不当或不舒服的身体接触，要勇敢地说“不〞四、拓展延伸：课后继续收集相关资料，了解防范性侵害的好方法，我们将开展一次以“我会这样保护我自己〞的主题班会，将你的好方法与大家共享，进一步提高我们每个人的防范意识和自我保护能力。
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篇十一：初中防性侵班会记录
“我安全我健康我快乐”防性侵安全教育主题班会记录班级
三年级
主持人
时间
12.11
活动主题
我安全我健康我快乐
活动目标：
1、引导学生认识什么是性侵害；了解性侵害的主要形
式；知道防范和应对性侵害行为的主要措施和方法。
2、引导学生了解性侵害发生的时间和主要场所，培养学
生的观察分析能力和应变处置能力。
3、使学生能正确地对待生活中的性侵害事件，培养学生
珍惜生命、关爱健康的生活态度，树立自我保护意识。
活动过程：
一、什么是性伤害？
活
性伤害是包括一系列违反本人意愿的性接触、性骚扰、
动
过性暴力，并给本人带来身心不良后果的所有行为的总称。最
程严重的性暴力是强奸，受害者多为女性。
二、认识身体的隐私部位
1.方式：
A、出示课件，让学生上来指出那些属于隐私部位
B、叫两个同性同学上来，互相指出对方隐私的部分
2.哪些是性侵为
【第①种】大人带你到隐蔽地方，让脱衣服裤子；
【第②种】大人抚摸你的胸部、下身，或让你摸他的敏感
部位；
【第③种】和你谈论敏感部位，或一起看有裸露镜头的电
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影、视频；【第④种】大人用他身体某部位（生殖器、嘴）接触你的
身体任何部位；3.如何预防：（1）路上要结伴而行，不要到四周没人的地方去；（2）不要轻易接受陌生人或者他人的饮料和食品；（3）任何人提出的性接触行为，都必须断然拒绝；（4）牢记陌生人或熟人都可能是性侵害的加害人；（5）对于不当或不舒服的身体接触，要勇敢说不；（6）牢记父母电话及报警电话110；（7）只要离开父母，一定要告诉父母返回时间，和谁一
起，联系方式等；（8）遭遇袭击的时候，尽可能大声呼救，制造动静，给
对方施加心理压力；一旦脱身，及时向警察或者路人求助；（9）不要跟不认识的人外出。（10）不要搭便车，特别是不认识的人。（11）一个人在家时要把门窗关好。在开门前应问清来人
是谁，不要轻易让外人进屋。即使是你比较熟悉的人。（12）不随便出入于录像厅、歌舞厅、宾馆等地方。更不
要看充满色情气味的电影、录像及书刊。（13）遇到性侵犯的威胁时，要迅速离开，跑向人多的地
方。（14）如果遭到侮辱或强暴，不要隐瞒，一定要及时报
警，避免再次受到伤害，要勇于保护自己的权利。三、教师小结：（1）我们要对性侵犯的行为勇敢的说“不”。（2）不要轻易接受陌生人或他人的饮料和食品。（3）不要独自到偏僻的地方，如无人管理的公厕等（4）避免黑夜单独外出，如有特殊情况要父母来接。（5）对于不当或不舒服的身体接触，要勇敢地说“不”
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四、拓展延伸：课后继续收集相关资料，了解防范性侵害的好办法，我们将开展一次以“我会这样保护我自己”的主题班会，将你的好办法与大家共享，进一步提高我们每个人的防范意识和自我保护能力。
（学习的目的是增长知识，提高能力，相信一分耕耘一分收获，努力就一定可以获得应有的回报）
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篇十二：初中防性侵班会记录
防性侵主题班会教学目标：1.引导学生认识什么是性侵害：了解性侵害的主要形式：知道防范和应对
性侵害行为的主要措施和方法。2.引导学生了解性侵害发生的时间和主要场所，培养学生的观察分析能力
和应变处置能力3.使学生能正确地对待生活中的性侵害事件，培养学生珍惜生命、关爱健
康的生活态度。教学过程：一、谈话导入二、探究学习：活动一：让学生了解身体的隐私部位1.哪些地方属于身体的隐私部位。告诉学生隐私部位不允许别人触摸的。2.不能在公共场合暴露自己的隐私部位。活动二：了解性侵害的定义和性侵害的形式。1.谈话：以你现在的经验来看，什么样的行为才能称之为性侵害？哪些人
容易受到性侵害呢？2.交流汇报。3.小结：性侵害是指非意愿性的并带有威胁性的各种攻击性行为，如强奸、
猥亵。性强扰是一种有害的和强迫的性关注，例如：戏弄、触摸、或辱骂等。性侵害的对象不仅仅是女孩，也包括男孩。
4.谈话：课前老师布置大家收集性侵害的相关案例，下面请同学们在小组内交流你收集到得案例，小组同学讨论分析性侵害都有哪些形式。
5.小组交流。6.学生汇报。7.小结：常见的性侵害主要有以下几种形式：（1）暴力型性侵害（2）胁迫型性侵害（3）社交型性侵害（4）诱惑型性侵害（5）滋扰型性侵害活动三：了解如何预防性侵害。1.谈话：其实在日常生活中，女性往往是性侵害的主要受害者你认为还有哪些具体的细节需要引起我们注意呢？2.小结（1）我们要对性侵犯的行为勇敢的说“不”。（2）不要轻易接受陌生人或他人的饮料和食品。（3）不要独自到偏僻的地方，如无人管理的公厕等。（4）避免黑夜单独外出，如有特殊情況要父母来接。（5）对于不当或不舒服的身体接触，要勇敢地说“不”。（6）衣着打扮要得体，不能太暴漏，不要随意显露自己身体的隐私部分。（7）上学、放学或者外出时随时与家长保持联系，尽量要结伴而行。（8）不单独和异性呆在一个封闭的空间里。即使是在异性老师的办公室，也要开着门。不要随便到歌厅等娱乐场所，不单独和异性约会，尽量不在同学家留宿。（9）不在网络上和陌生人聊天和视频。尽管在网络上聊天和视频可以娱乐，但应小心谨慎。3.谈话：你还收集到了哪些关于性侵害的法律常识？4.小结：作为社会生活的弱者——女性往往是性侵害的主要受害者，特别是不满14周岁的幼女，国家以法律的形式给予了明确的保护。同性性侵害的危
害也很巨大。活动四：了解遭遇性侵后该怎么做。1.讨论交流2.小结（1）遇到有人跟踪时，要赶紧向人多的地方跑。（2）受到性侵犯后要及时告诉可信任的人：如父母、老师（3）要尽量记住歹徒的特征，保护好证据，在家人的陪同下到公安机关报
案，之后到医院接受检查和治疗。请记住：成长路上，我们与法同行。
篇十三：初中防性侵班会记录
[防欺凌防性侵主题班会][防欺凌防性侵主题班会]防欺凌、防性侵主题班会六年级2021.5.19【教学目标】1.让
学生认识校园欺凌产生的原因，认清校园欺凌带来的负面影响。2、当面对他人的攻击时能够尝试用温和和理智的态度处理矛盾，
有效化解危机。掌握应对校园欺凌的正确方法，从而提高防欺凌能力，进而学会保护自己。
3、使学生了解性骚扰和性侵害会给身心造成的伤害，正确认识自己的身体并学会保护自己。
4、了解哪些情况属于性骚扰和性侵害，如何避免性骚扰性侵害的发生，掌握保护自己身体的方法。
【教学准备】师生搜集一些校园欺凌、性侵的社会事例。【教学过程】一、走近校园欺凌校园本是静美之所，然而这片静土也染上了血腥。如果任由这种校园欺凌发展下去，那无疑会在青少年中间造成一种不良的暗示：邪恶比正义更有力量，武力比智力更有价值。这是相当危险的，所以要拒绝校园欺凌。校园欺凌的最可怕之处在于其施暴者是孩子，而受害者也是孩子。对施暴者来说，其过早染指了不良恶习，日后的成长令人担忧。而对受害者来说，这样的经历无疑是一场梦魇，很容易留下永久的伤痕。列举一些校园欺凌事件：2015年5月22日媒体曝光，安徽怀远县火星小学13岁的副班长小赐因为拥有检查作业、监督背书的权力，向另外6个孩子要钱。钱没给够，就逼迫他们喝尿吃粪。二、分析校园欺凌产生的原因校园欺凌的产生原因比较复杂，受多方面的影响。有家庭原因，有社会因素，也与教育工作者和学校管理有关。调查中发现，仅从施暴者自身来看，主要原因有以下几个方面：
第一、学习压力大，无法通过正常渠道排解。第二、心理不健康，精神空虚。第三、传媒渲染(网络、电视、电影、广播、报刊等)，社会暴力文化的影响。三、校园欺凌带来的危害校园欺凌在很多人的心里都留下很深的烙印。这种不良影响，不仅仅体现在受害者，也使施暴者的心灵成长和社会前途中增添了大量的阻力。对于施暴者而言：给他人带来伤害，要承担治疗甚至赔偿费用，要受到学校老师严肃批评教育，甚至无法继续完成学业。他们的行为很难获得社会(主要是学校和家庭)的认可，那些常在中小学打架，特别是加入到暴力帮派的学生，很多最终都走上犯罪道路。对于受害者而言：带来肉体损伤甚至残疾;易造成性格懦弱、自卑，缺乏信心和勇气;造成心灵的阴影和伤害;厌学甚至辍学。四、如何预防校园欺凌校园欺凌常见情形：1.索要钱物，不给就拳脚相加;2.以大欺小，以众欺寡;3.为了一点小事，大打出手;4.同学之间因“义气”之争;5.不堪长期受辱，以暴制暴。预防欺凌的办法：第一、不能“怕”字当头。在遇到勒索、敲诈和殴打时不害怕，要敢于抗争。因为这些拦截的不良少年大多和受害者同龄，他们所实行的第一次拦截往往都是一种试探。如果此时在心理上就被对方所压倒，任其欺压，那么这样的第一次妥协其实就纵容、鼓励了拦截者，就会带来了更不良的后果。因而，有效防范校园欺凌的第一要诀就是“不怕”。但是要注意避免激发对方欺凌升级，导致眼前吃亏。第二、要及时报告。我们也要认识到勒索、敲诈经常是同欺凌紧密联系的，我们提倡在“不怕”的前提下与之抗争，但不意味着逞一时之勇，反而造成不必要的伤害。因此，在遇到勒索、敲诈后要及时向学校、家长报告。第
一次遇到拦截后的表现是十分重要的。无论对方的目的是否得逞，如果一味害怕而忍气吞声，或是不想宣扬，相反的会在无形中助长了对方的气焰，使得对方以为你软弱可欺，往往会导致新的勒索、敲诈和殴打事件的发生。
第三、要搞好人际关系，强化自我保护意识。这也是防范校园欺凌的一条途径。一个有广泛、良好人际关系的学生，就不容易成为勒索、敲诈和殴打的对象。第四、要慎重择友。要对学生的交友进行教育，鼓励多交品德好的朋友，多交“益友”，不交“损友”，对已经受到暴力侵害的朋友要多安慰，但不宜鼓动或煽动其找人来报复，以免引起更大的争端。师：我们的身体有隐私权，不能随便被他人侵犯，但在实际生活中有很多情况可能会对我们的身体甚至心理造成一定的伤害，今天我们就来学习如何守护我们的身体。五、认识性骚扰1、伤害身体的危害来源有哪些？师：我们今天要讲的对身体的伤害主要是两个方面，第一个方面是是性骚扰；另一方面是性侵害，这两方面会对我们造成身心伤害，我们要学会保护自己的方法。2、如何面对性骚扰提问：你知道什么是性骚扰吗？（学生自由发言）小组讨论：1）哪些行为属于性骚扰？（行为、语言、文字……）2）只有陌生人才会骚扰你吗？（熟悉的人也可以对你性骚扰）3）只有女孩才能遭遇性骚扰吗？（男孩也可能遇到性骚扰）4）遇到性骚扰会让你有丢脸的感觉吗？（性骚扰不是自己错，要正确面对）3、什么是好的触摸？与孩子一起讨论不同的触摸。如什么是好的触摸，什么是不适当的或有害的触摸，还有不知道是好还是坏的触摸。好的触摸是孩子喜欢的，如父母亲的拥抱和亲吻，与朋友的手拉手。不知道是好还是坏的触摸，就是孩子感到迷惑或不舒服的触摸。不适当的或有害的触摸是儿童想停止的触摸。不适当的或有害的触摸
包括打、拍、踢，或触摸儿童的隐私部位。让孩子知道她有权选择谁可以碰她，谁不可以碰她，要告诉孩子，只有父母或其他主要照顾儿童的人在给孩子洗澡的时候，可以清洗孩子的私处，直到你们觉得不舒服时，可以拒绝。
4、遇到这些情况怎么办？帮助学生练习、分辨令人困惑或不适当的触摸或情况，和孩子一起想出应对这些情况的最好办法。例如：当你走在放学回家的路上时，如果有人向你暴露他的阴茎，你应该怎么办？当你回到家时，你的父母不在家，你将告诉谁？如果有一天，有人触摸你的隐私部位，你将怎么办？如果你的朋友告诉你她的一个非常熟悉的人挑逗她，触摸她的隐私部位，并让她触摸他的隐私部位。这件事情除了你以外，她没有再告诉其他任何人。你将告诉她什么？你将做些什么？告诉孩子，如果有人触摸他(她)身体的隐私部位，一定要告诉父母。不应该向父母保守这个秘密。
六、预防性侵犯1、身体界限由我定，我说不行就不行首先，认识自己的身体。身体不是仅仅眼睛看到的地方，感觉、思想都是身体的一部分。切记，隐私处是不允许别人侵犯的，做自己身体的主人。隐私处是指所有性器官，包括生殖器官、胸部、臀部、嘴，这些地方，不经过你的同意，谁都不可以碰的。一旦，这些部位被碰或者你感到不舒服，要勇敢说出：我不喜欢你碰我。每个人身体都有一个界限，尊重别人身体界限，感到被触碰不舒服时，就要拒绝。
2、安全界限。遇到陌生人问路时，可以指出路线，但要保护自己，不可跟着陌生人一起去。会做坏事的人也不一定是陌生人，不管是谁做出让你不安全、不舒服的事，都要说：“不要！”更不要到阴暗偏僻的地方去。
3、远离危险。不该去的地方、觉得危险的人，要远离才好，能跑多快，就跑多快。一旦受到性侵，生命是最重要的，为了让心里舒服些，要告诉家长，这时家长请相信孩子所说的，并告诉孩子不要难为情，这是别人犯下的错，不是你做错了事。家长陪孩子走过这一段，是最好帮助她的方式。
4、保护自己。只要有人给你不安全、不舒服、不高兴的感觉，不管他是要碰你，或者只是要和你说话，看着你，也不管他是谁，最好都能马上跑走，免得他再侵犯你的身体界限。切记：遇到不舒服和恐惧感，要勇敢跑开。
特别强调：为什么遭受性侵的女孩，能逃掉的很少？因为内心恐惧，长期以来女性接受的教育，我们弱小，我们打不过男人，所以面对强力，内心恐慌，瘫成一堆泥，特别是面对陌生人，你们的内心要强大，防性侵教育并不是贞操至上，而是保护身体自主权，不自愿的性不好，相爱的性是美好的，告诉孩子性不都是坏的。
5、创造机会逃脱。当你身体的隐私部位受到某种不适当的触摸或被迫暴露于某种性侵犯时该怎么办？非常简单的办法是让孩子采取以下三个行动：①用非常肯定或“重要”的语气，清楚地说“不要碰我!”②尽快地离开。③尽快将你所经历的事情告诉你信任的一个成人。与学生一起练习上面的安全规则，包括使用“重要的”语气。这种语气应该是有力的和非常严肃认真的，使对方感觉到孩子在说什么，而且是坚定的和非常有力的。此外，教师要教孩子学会自我保护，任何人提出的性接触，都要断然拒绝。如果发现对方不怀好意，一定不要惊慌失措，沉住气，尽量为自己创造逃脱的机会。（比如我要上厕所或者告诉对方家人或者亲戚马上要来这里找我），若不幸真遇到时，孩子要告诉家长或者自己信任的人求得帮助。（这不是你的错）七、课堂小结校园本应是我们学习知识、接受教育的地方，但频频出现的校园欺凌却打破了校园应有的宁静。我们青少年共同生活在一起，就应当互相帮助、互相谅解、互相包容，让我们远离校园欺凌，做个健康阳光的学生。面对性骚扰性侵犯，不要恐惧，坚决说“不”。
篇十四：初中防性侵班会记录
元庄小学2017—2018学年度第二学期防性侵主题班会记录三年级一、活动目标：1、了解身体的隐私部位，知道要保护自己并尊重别人的隐私。2、掌握保护隐私部位的方法，增强自我保护意识。二、活动准备1、故事《不许摸》、幼儿安全自护图片四幅、知识竞赛题卡等。2、操作材料：男女孩卡通人体图、固体胶、“小花”贴图。三、活动过程;一、创设情境，激趣导入1、师幼随着音乐律动自然地玩“碰一碰”的游戏。师：小朋友，我们来玩一个“碰一碰”的游戏吧。2、引导幼儿说一说碰了身体的哪些部位。师：刚才你和好朋友碰了身体的哪些部位？（头、手、膝盖、脚）二、感知理解，操作体验1、说一说。（出示、操作卡通人体图片）引导幼儿与旁边的伙伴自由交
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流，说一说身体的哪些部位不能给别人随便看、随便摸。师：小朋友们知道吗？我们身体的有些部位是不能让别人随
便看，看了很难为情，更不能让人随便摸的，你们猜猜看是哪些部位？
2、贴一贴。每组一张人体卡通图片，引导幼儿在自主讨论的基础上进行小组合作，将不能让别人随便看、随便摸的部位用“小花”遮盖起来。师：小朋友的身体是属于自己的，有些部位是不能露出来，不能让别人随便看、随便摸的，我们用“小花”把这些部位遮盖起来吧。3、辨一辨。展示操作结果，幼儿观察、思辨、纠错，自我完善操作结果。将幼儿操作中共同的遮盖部位，如人物图片上的胸部、屁股、生殖器等部位用“小花”遮盖起来。（2）对于幼儿操作中出现的有“异议”的身体遮盖部位，引导他们观察、思辨、纠错。师：你们为什么要把这些部位遮盖起来呢？师幼小结：图片上遮盖起来的像胸部、腿、屁股、生殖器等部位，都不能随便露出来，不能让别人随便看、随便摸，它们都是小朋友身体的隐私部位。
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2
三、拓展经验，丰富认识师：小朋友都知道了身体的隐私部位，那怎样保护我们的隐私部位呢？1、引导幼儿根据自己的已有经验大胆地发表看法。2、播放课件《不许摸》，了解故事中小羊是如何保护隐私部位的。师：大灰狼和狐狸想要干什么？（想摸小羊的隐私部位）小羊同意了吗？它是怎么说的？我们来学一学。（引导幼儿学一学小羊大声拒绝的话：“不许摸、不许摸！”“如果再要摸，我就喊大人！”……）师：如果是你，你会怎么办？师幼小结：我们要学会保护自己的隐私部位，如果有人要摸你的隐私部位，不许他摸、大声地喊大人、赶快离开。3、幼儿观察、比较图片中小朋友的做法，进一步丰富保护自己和尊重别人隐私的经验。师：小朋友知道要保护自己的隐私部位，那别人的隐私部位我们要不要保护和尊重呢？我们来看看图片上的这四个小朋友的表现，他们谁做得对？为什么？师小结：我们要保护好自己的隐私部位，平时注意穿好衣服，在上公共厕所的时候要随手把门关上。同时，我们还要学会尊重
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别人的隐私，在别人换衣服、上厕所时，我们不要故意去看。
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篇十五：初中防性侵班会记录
“我安全我健康我快乐”防性侵安全教育主题班会记录班级三年级主持人
时间12。1１
活动主题
我安全我健康我快乐
活动目标:
1、引导学生认识什么就是性侵害;了解性侵害得主要形式;
知道防范与应对性侵害行为得主要措施与方法。
2、引导学生了解性侵害发生得时间与主要场所,培养学生
得观察分析能力与应变处置能力。
３、使学生能正确地对待生活中得性侵害事件,培养学生珍
惜生命、关爱健康得生活态度,树立自我保护意识、
活动过程:
活
一、什么就是性伤害？
动
性伤害就是包括一系列违反本人意愿得性接触、性骚扰、
过
性暴力,并给本人带来身心不良后果得所有行为得总称。最严重得性暴力就是强奸,受害者多为女性。
程
二、认识身体得隐私部位
1、方式:
Ａ、出示课件,让学生上来指出那些属于隐私部位
B、叫两个同性同学上来,互相指出对方隐私得部分
2、哪些就是性侵为
【第①种】大人带您到隐蔽地方,让脱衣服裤子;
【第②种】大人抚摸您得胸部、下身,或让您摸她得敏感部
位;
【第③种】与您谈论敏感部位,或一起瞧有裸露镜头得电影、
视频;【第④种】大人用她身体某部位(生殖器、嘴)接触您得身体
任何部位;３。如何预防:(１)路上要结伴而行,不要到四周没人得地方去;(２)不要轻易接受陌生人或者她人得饮料与食品;(３)任何人提出得性接触行为,都必须断然拒绝;(4)牢记陌生人或熟人都可能就是性侵害得加害人;(5)对于不当或不舒服得身体接触,要勇敢说不;(6)牢记父母电话及报警电话110;(7)只要离开父母,一定要告诉父母返回时间,与谁一起,联系
方式等;(8)遭遇袭击得时候,尽可能大声呼救,制造动静,给对方施加
心理压力;一旦脱身,及时向警察或者路人求助;(9)不要跟不认识得人外出。(１０)不要搭便车,特别就是不认识得人。(11)一个人在家时要把门窗关好。在开门前应问清来人就是
谁,不要轻易让外人进屋。即使就是您比较熟悉得人。(12)不随便出入于录像厅、歌舞厅、宾馆等地方。更不要瞧
充满色情气味得电影、录像及书刊。(13)遇到性侵犯得威胁时,要迅速离开,跑向人多得地方。(14)如果遭到侮辱或强暴,不要隐瞒,一定要及时报警,避免
再次受到伤害,要勇于保护自己得权利。三、教师小结:(1)我们要对性侵犯得行为勇敢得说“不”。(２)不要轻易接受陌生人或她人得饮料与食品。(3)不要独自到偏僻得地方,如无人管理得公厕等(4)避免黑夜单独外出,如有特殊情况要父母来接。(5)对于不当或不舒服得身体接触,要勇敢地说“不”四、拓展延伸:
课后继续收集相关资料,了解防范性侵害得好办法,我们将开展一次以“我会这样保护我自己”得主题班会,将您得好办法与大家共享,进一步提高我们每个人得防范意识与自我保护能力、
篇十六：初中防性侵班会记录
防性侵主题班会记录(1)元庄小学2017—2018学年度第二学期防性侵主题班会记录
三年级一、活动目标：1、了解身体的隐私部位,知道要保护自己并尊重别人的隐私。2、掌握保护隐私部位的方法，增强自我保护意识.二、活动准备1、故事《不许摸》、幼儿安全自护图片四幅、知识竞赛题卡等。2、操作材料：男女孩卡通人体图、固体胶、“小花”贴图。三、活动过程;一、创设情境,激趣导入1、师幼随着音乐律动自然地玩“碰一碰"的游戏。师：小朋友，我们来玩一个“碰一碰"的游戏吧。2、引导幼儿说一说碰了身体的哪些部位.师：刚才你和好朋友碰了身体的哪些部位？（头、手、膝盖、脚）二、感知理解，操作体验1、说一说。（出示、操作卡通人体图片）引导幼儿与旁边的伙伴自由交流,说一说身体的哪些部位不能给别人随便看、随便摸。师：小朋友们知道吗？我们身体的有些部位是不能让别人随便看,看了很难为情，更不能让人随便摸的，你们猜猜看是哪些部位？2、贴一贴。每组一张人体卡通图片，引导幼儿在自主讨论的基础上进行小组合作，将不能让别人随便看、随便摸的部位用“小花”遮盖起来。
防性侵主题班会记录(1)
师：小朋友的身体是属于自己的，有些部位是不能露出来，不能让别人随便看、随便摸的，我们用“小花"把这些部位遮盖起来吧.
3、辨一辨。展示操作结果，幼儿观察、思辨、纠错，自我完善操作结果。将幼儿操作中共同的遮盖部位，如人物图片上的胸部、屁股、生殖器等部位用“小花"遮盖起来.（2)对于幼儿操作中出现的有“异议"的身体遮盖部位，引导他们观察、思辨、纠错。师:你们为什么要把这些部位遮盖起来呢？师幼小结：图片上遮盖起来的像胸部、腿、屁股、生殖器等部位，都不能随便露出来，不能让别人随便看、随便摸，它们都是小朋友身体的隐私部位。三、拓展经验,丰富认识师：小朋友都知道了身体的隐私部位,那怎样保护我们的隐私部位呢？1、引导幼儿根据自己的已有经验大胆地发表看法.2、播放课件《不许摸》,了解故事中小羊是如何保护隐私部位的。师：大灰狼和狐狸想要干什么?（想摸小羊的隐私部位）小羊同意了吗？它是怎么说的？我们来学一学。(引导幼儿学一学小羊大声拒绝的话：“不许摸、不许摸！”“如果再要摸,我就喊大人！”……)师：如果是你，你会怎么办？师幼小结:我们要学会保护自己的隐私部位，如果有人要摸你的隐私部位，不许他摸、大声地喊大人、赶快离开。3、幼儿观察、比较图片中小朋友的做法,进一步丰富保护自己和尊重别人隐私的经验.
防性侵主题班会记录(1)
师：小朋友知道要保护自己的隐私部位，那别人的隐私部位我们要不要保护和尊重呢？
我们来看看图片上的这四个小朋友的表现，他们谁做得对？为什么？师小结:我们要保护好自己的隐私部位，平时注意穿好衣服，在上公共厕所的时候要随手把门关上.同时，我们还要学会尊重别人的隐私，在别人换衣服、上厕所时，我们不要故意去看。
篇十七：初中防性侵班会记录
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“我安全我健康我快乐”防性侵安全教育主题班会记录
班级三年级主持人
时间
活动主题
我安全我健康我快乐
活动目标：
1、引导学生认识什么是性侵害；了解性侵害的主要形
式；知道防范和应对性侵害行为的主要措施和方法。
2、引导学生了解性侵害发生的时间和主要场所，培养学
生的观察分析能力和应变处置能力。
3、使学生能正确地对待生活中的性侵害事件，培养学生
活
珍惜生命、关爱健康的生活态度，树立自我保护意识。活动过程：
一、什么是性伤害
动
性伤害是包括一系列违反本人意愿的性接触、性骚扰、
性暴力，并给本人带来身心不良后果的所有行为的总称。最
过严重的性暴力是强奸，受害者多为女性。
二、认识身体的隐私部位
程
1.方式：
A、出示课件，让学生上来指出那些属于隐私部位
B、叫两个同性同学上来，互相指出对方隐私的部分
2.哪些是性侵为
【第①种】大人带你到隐蔽地方，让脱衣服裤子；
【第②种】大人抚摸你的胸部、下身，或让你摸他的敏感
部位；
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【第③种】和你谈论敏感部位，或一起看有裸露镜头的电影、视频；
【第④种】大人用他身体某部位（生殖器、嘴）接触你的身体任何部位；
3.如何预防：（1）路上要结伴而行，不要到四周没人的地方去；（2）不要轻易接受陌生人或者他人的饮料和食品；（3）任何人提出的性接触行为，都必须断然拒绝；（4）牢记陌生人或熟人都可能是性侵害的加害人；（5）对于不当或不舒服的身体接触，要勇敢说不；（6）牢记父母电话及报警电话110；（7）只要离开父母，一定要告诉父母返回时间，和谁一起，联系方式等；（8）遭遇袭击的时候，尽可能大声呼救，制造动静，给对方施加心理压力；一旦脱身，及时向警察或者路人求助；（9）不要跟不认识的人外出。（10）不要搭便车，特别是不认识的人。（11）一个人在家时要把门窗关好。在开门前应问清来人是谁，不要轻易让外人进屋。即使是你比较熟悉的人。（12）不随便出入于录像厅、歌舞厅、宾馆等地方。更不要看充满色情气味的电影、录像及书刊。（13）遇到性侵犯的威胁时，要迅速离开，跑向人多的地方。（14）如果遭到侮辱或强暴，不要隐瞒，一定要及时报警，避免再次受到伤害，要勇于保护自己的权利。三、教师小结：（1）我们要对性侵犯的行为勇敢的说“不”。（2）不要轻易接受陌生人或他人的饮料和食品。（3）不要独自到偏僻的地方，如无人管理的公厕等（4）避免黑夜单独外出，如有特殊情况要父母来接。
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（5）对于不当或不舒服的身体接触，要勇敢地说“不”四、拓展延伸：课后继续收集相关资料，了解防范性侵害的好办法，我们将开展一次以“我会这样保护我自己”的主题班会，将你的好办法与大家共享，进一步提高我们每个人的防范意识和自我保护能力。
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篇十八：初中防性侵班会记录
“我安全我健康我快乐”防性侵安全教育主题班会记录班级三年级主持人
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活动主题
我安全我健康我快乐
活动目标：
1、引导学生认识什么是性侵害；了解性侵害的主要形式；
知道防范和应对性侵害行为的主要措施和方法。
2、引导学生了解性侵害发生的时间和主要场所，培养学
生的观察分析能力和应变处置能力。
3、使学生能正确地对待生活中的性侵害事件，培养学生
活珍惜生命、关爱健康的生活态度，树立自我保护意识。
活动过程：
动
一、什么是性伤害？性伤害是包括一系列违反本人意愿的性接触、性骚扰、性
暴力，并给本人带来身心不良后果的所有行为的总称。最严重
过的性暴力是强奸，受害者多为女性。
二、认识身体的隐私部位
1.方式：
程
A、出示课件，让学生上来指出那些属于隐私部位
B、叫两个同性同学上来，互相指出对方隐私的部分
2.哪些是性侵为
【第①种】大人带你到隐蔽地方，让脱衣服裤子；
【第②种】大人抚摸你的胸部、下身，或让你摸他的敏感
部位；
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【第③种】和你谈论敏感部位，或一起看有裸露镜头的电影、视频；
【第④种】大人用他身体某部位（生殖器、嘴）接触你的身体任何部位；
3.如何预防：（1）路上要结伴而行，不要到四周没人的地方去；（2）不要轻易接受陌生人或者他人的饮料和食品；（3）任何人提出的性接触行为，都必须断然拒绝；（4）牢记陌生人或熟人都可能是性侵害的加害人；（5）对于不当或不舒服的身体接触，要勇敢说不；（6）牢记父母电话及报警电话110；（7）只要离开父母，一定要告诉父母返回时间，和谁一起，联系方式等；（8）遭遇袭击的时候，尽可能大声呼救，制造动静，给对方施加心理压力；一旦脱身，及时向警察或者路人求助；（9）不要跟不认识的人外出。（10）不要搭便车，特别是不认识的人。（11）一个人在家时要把门窗关好。在开门前应问清来人是谁，不要轻易让外人进屋。即使是你比较熟悉的人。（12）不随便出入于录像厅、歌舞厅、宾馆等地方。更不要看充满色情气味的电影、录像及书刊。（13）遇到性侵犯的威胁时，要迅速离开，跑向人多的地方。（14）如果遭到侮辱或强暴，不要隐瞒，一定要及时报警，避免再次受到伤害，要勇于保护自己的权利。三、教师小结：（1）我们要对性侵犯的行为勇敢的说“不”。（2）不要轻易接受陌生人或他人的饮料和食品。（3）不要独自到偏僻的地方，如无人管理的公厕等（4）避免黑夜单独外出，如有特殊情况要父母来接。
（5）对于不当或不舒服的身体接触，要勇敢地说“不”四、拓展延伸：课后继续收集相关资料，了解防范性侵害的好办法，我们将开展一次以“我会这样保护我自己”的主题班会，将你的好办法与大家共享，进一步提高我们每个人的防范意识和自我保护能力。
温馨提示：最好仔细阅读后才下载使用，万分感谢！
篇十九：初中防性侵班会记录
.实用文档.元庄小学2021—2021学年度第二学期防性侵主题班会记录
三年级一、活动目标：1、了解身体的隐私部位，知道要保护自己并尊重别人的隐私。2、掌握保护隐私部位的方法，增强自我保护意识。二、活动准备1、故事?不许摸?、幼儿平安自护图片四幅、知识竞赛题卡等。2、操作材料：男女孩卡通人体图、固体胶、“小花〞贴图。三、活动过程;一、创设情境，激趣导入1、师幼随着音乐律动自然地玩“碰一碰〞的游戏。师：小朋友，我们来玩一个“碰一碰〞的游戏吧。2、引导幼儿说一说碰了身体的哪些部位。师：刚刚你和好朋友碰了身体的哪些部位？〔头、手、膝盖、脚〕二、感知理解，操作体验1、说一说。〔出示、操作卡通人体图片〕引导幼儿与旁边的伙伴自由交流，说一说身体的哪些部位不能给别人随便看、随便摸。
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.实用文档.
师：小朋友们知道吗？我们身体的有些部位是不能让别人随便看，看了很难为情，更不能让人随便摸的，你们猜猜看是哪些部位？
2、贴一贴。每组一张人体卡通图片，引导幼儿在自主讨论的根底上进行小组合作，将不能让别人随便看、随便摸的部位用“小花〞遮盖起来。师：小朋友的身体是属于自己的，有些部位是不能露出来，不能让别人随便看、随便摸的，我们用“小花〞把这些部位遮盖起来吧。3、辨一辨。展示操作结果，幼儿观察、思辨、纠错，自我完善操作结果。将幼儿操作中共同的遮盖部位，如人物图片上的胸部、屁股、生殖器等部位用“小花〞遮盖起来。〔2〕对于幼儿操作中出现的有“异议〞的身体遮盖部位，引导他们观察、思辨、纠错。师：你们为什么要把这些部位遮盖起来呢？师幼小结：图片上遮盖起来的像胸部、腿、屁股、生殖器等部位，都不能随便露出来，不能让别人随便看、随便摸，它们都是小朋友身体的隐私部位。三、拓展经验，丰富认识师：小朋友都知道了身体的隐私部位，那怎样保护我们的隐
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私部位呢？1、引导幼儿根据自己的已有经验大胆地发表看法。2、播放课件?不许摸?，了解故事中小羊是如何保护隐私部位的。师：大灰狼和狐狸想要干什么？〔想摸小羊的隐私部位〕小羊同意了吗？它是怎么说的？我们来学一学。〔引导幼儿学一学小羊大声拒绝的话：“不许摸、不许摸！〞“如果再要摸，我就喊大人！〞……〕师：如果是你，你会怎么办？师幼小结：我们要学会保护自己的隐私部位，如果有人要摸你的隐私部位，不许他摸、大声地喊大人、赶快离开。3、幼儿观察、比拟图片中小朋友的做法，进一步丰富保护自己和尊重别人隐私的经验。师：小朋友知道要保护自己的隐私部位，那别人的隐私部位我们要不要保护和尊重呢？我们来看看图片上的这四个小朋友的表现，他们谁做得对？为什么？师小结：我们要保护好自己的隐私部位，平时注意穿好衣服，在上公共厕所的时候要随手把门关上。同时，我们还要学会尊重别人的隐私，在别人换衣服、上厕所时，我们不要成心去看。
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篇二十：初中防性侵班会记录
元庄小学2017—2018学年度第二学期防性侵主题班会记录三年级一、活动目标：1、了解身体的隐私部位，知道要保护自己并尊重别人的隐私。2、掌握保护隐私部位的方法，增强自我保护意识。二、活动准备1、故事《不许摸》、幼儿安全自护图片四幅、知识竞赛题卡等。2、操作材料：男女孩卡通人体图、固体胶、“小花”贴图。三、活动过程;
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一、创设情境，激趣导入1、师幼随着音乐律动自然地玩“碰一碰”的游戏。师：小朋友，我们来玩一个“碰一碰”的游戏吧。2、引导幼儿说一说碰了身体的哪些部位。师：刚才你和好朋友碰了身体的哪些部位（头、手、膝盖、脚）二、感知理解，操作体验1、说一说。（出示、操作卡通人体图片）引导幼儿与旁边的伙伴自由交流，说一说身体的哪些部位不能给别人随便看、随便摸。
师：小朋友们知道吗我们身体的有些部位是不能让别人随便看，看了很难为情，更不能让人随便摸的，你们猜猜看是哪些部位
2、贴一贴。每组一张人体卡通图片，引导幼儿在自主讨论的基础上进行小组合作，将不能让别人随便看、随便摸的部位用“小花”遮盖起来。
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师：小朋友的身体是属于自己的，有些部位是不能露出来，不能让别人随便看、随便摸的，我们用“小花”把这些部位遮盖起来吧。
3、辨一辨。展示操作结果，幼儿观察、思辨、纠错，自我完善操作结果。将幼儿操作中共同的遮盖部位，如人物图片上的胸部、屁股、生殖器等部位用“小花”遮盖起来。（2）对于幼儿操作中出现的有“异议”的身体遮盖部位，引导他们观察、思辨、纠错。师：你们为什么要把这些部位遮盖起来呢师幼小结：图片上遮盖起来的像胸部、腿、屁股、生殖器等部位，都不能随便露出来，不能让别人随便看、随便摸，它们都是小朋友身体的隐私部位。三、拓展经验，丰富认识师：小朋友都知道了身体的隐私部位，那怎样保护我们的隐
私部位呢1、引导幼儿根据自己的已有经验大胆地发表看法。
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2、播放课件《不许摸》，了解故事中小羊是如何保护隐私部位的。
师：大灰狼和狐狸想要干什么（想摸小羊的隐私部位）小羊同意了吗它是怎么说的我们来学一学。（引导幼儿学一学小羊大声拒绝的话：“不许摸、不许摸！”“如果再要摸，我就喊大人！”……）
师：如果是你，你会怎么办师幼小结：我们要学会保护自己的隐私部位，如果有人要摸你的隐私部位，不许他摸、大声地喊大人、赶快离开。3、幼儿观察、比较图片中小朋友的做法，进一步丰富保护自己和尊重别人隐私的经验。师：小朋友知道要保护自己的隐私部位，那别人的隐私部位我们要不要保护和尊重呢我们来看看图片上的这四个小朋友的表现，他们谁做得对为什么师小结：我们要保护好自己的隐私部位，平时注意穿好衣服，在上公共厕所的时候要随手把门关上。同时，我们还要学会尊重别人的隐私，在别人换衣服、上厕所时，我们不要故意去看。