理想教育的重要性15篇理想教育的重要性 加强大学生理想信念教育的重要意义 作者：刘玉来源：《科技视界》2014年第17期 刘玉 （西华师范大学文学院，四川南充6370下面是小编为大家整理的理想教育的重要性15篇,供大家参考。
篇一：理想教育的重要性
加强大学生理想信念教育的重要意义作者：刘玉来源：《科技视界》2014年第17期
刘玉
（西华师范大学文学院，四川南充637000）
【摘要】树立崇高理想是大学生健康成长、成就事业，开创未来的精神支柱和前进动力。面对当代大学生理想信念缺失，以及政治信仰迷茫、理想信念模糊、价值取向扭曲等问题，本文强调了加强对大学生开展理想信念教育的重要意义，倡导高校更加重视对大学生的理想信念教育。
【关键词】大学生；理想信念教育；意义
理想是人们在实践中形成的，有可能实现的，对未来社会和自身发展的向往和追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。理想信念，是一个人思想政治素质的灵魂，是一个国家永葆生机的旗帜，是一个民族奋力前行的动力。然而当代的青年大学生由于各种原因，成为了理想信念缺失的一代，因此高校必须加强对大学生的理想信念教育。
南方网讯的记者在一些大学毕业生的毕业留言册上，十分震惊地看到了这样的句子：最大的理想：“挣大钱，娶美女！”最喜欢的职业：“能挣到钱的一切职业！”更有甚者，在“最大理想”中赫然写着：“有财富，包小蜜！”面对当代青少年理想的失落，以及对理想的淡漠态度，我们怎能置之不理？温家宝总理在同济大学的演讲中提到：“一个民族有一些关注天空的人，他们才有希望；一个民族只是关心脚下的事情，那是没有未来的。”因而，我们必须重视对大学生的理想信念教育，加强大学生的理想信念教育有着非常重要的意义。
１加强大学生的理想信念教育是坚持社会主义道路，实现中华民族伟大复兴的必然选择
邓小平1974年3月在谈到坚持四项基本原则时指出：“第一，必须坚持社会主义道路；第二，必须坚持无产阶级专政；第三，必须坚持共产党的领导；第四，必须坚持马列主义、毛泽东思想。”①这说明，建设社会主义现代化国家的共同理想，坚持走社会主义道路的基本原则，是全党和全国人民都必须坚持的社会制度。
随着改革开放和市场经济的发展，以及经济全球化进程的日益深入，大学生受到了各种西方文化和价值观的影响，一些腐朽落后的生活方式也侵蚀着大学生的心灵。一些大学生出现了政治信仰迷茫、理想信念模糊价值取向扭曲等问题。对于大学生在理想信念方面出现的问题，我们不能忽视，更加不能回避，必须采取正确的措施加以修正，因为大学生是坚持走社会主义道路、实现中华民族伟大复兴的主力军。
加强对大学生的理想信念教育关键加强对大学生马克思理论知识的教育，使其树立马列主义的崇高理想。大学生出现理想信念模糊多数是由于缺乏系统的马克思主义知识及缺乏对马克思主义知识的理解。系统的马克思主义知识应该成为大学生理论知识的基础，它将直接影响大学生的思想和灵魂。高等学校培养的大学生，不仅需要扎实的专业知识，更需要良好的政治素质和道德品质。学习马克思主义理论将为大学生指明政治方向，提供科学的世界观和方法论，正确的认识世界和改造世界。
２加强大学生的理想信念教育是加强大学生思想政治教育的核心内容
理想信念教育是大学生思想政治教育的核心，理想信念教育的成效将关系到大学生思想政治教育的成败。
一方面，理想信念教育体现了思想政治教育的根本目的。高校对大学生开展思想政治教育，是希望大学生树立马克思主义的世界观、人生观和价值观，提高大学生的思想政治素养，形成共产主义的共同理想，最终培养出合格的社会主义的接班人和建设者。目前开展大学生理想信念教育的关键是用马列主义理论教育当代大学生，使其坚定马克思主义和社会主义信仰，树立共产主义的共同理想，认同国家和党的各项方针政策，增强对党和国家的信任，坚定不移的走社会主义道路。通过理想信念教育，可以使大学生把个人的理想同国家的发展联系起来，把个人的需要同人民的需要联系起来；通过理想信念教育，可以使大学生保持清醒的头脑，理性和辩证的看待社会中发生的各种事情，并且可以使大学生正确面对人生中的挫折；通过理想信念教育，可以使大学生用良好的心态和科学的态度处理好个人与集体、国家之间的关系，同时增强抵御各种不良思想和文化的能力。
另一方面，理想信念教育的成效是衡量大学生思想政治教育成效的重要因素。大学生思想政治教育主要是对大学生的道德品质、思想意识、政治观念施加影响的教育活动。判断我国现阶段大学生思想政治教育的成效如何，关键是看青年大学生是否认同与支持我们党和国家制定的各项政治主张、政治信仰，是否将党和国家的理想信念作为大学生个人理想的自然选择。我党一直以来都非常重视理想信念教育的重要性，并坚持把理想信念教育贯穿于思想政治教育的始终。邓小平同志曾在不同场合多次强调：思想政治教育工作必须加强，而理想信念教育要以核心来抓。他曾告诫全党同志：“为什么我们过去能在非常困难的情况下奋斗出来，战胜千难万险是革命胜利呢？就是因为我们有理想，有马克思主义信念，有共产主义信念②”
总之，理想信念教育是思想政治教育的核心，是培养有理想、有道德、有文化、有纪律的四有信任的根本保证，因此必须高度重视理想信念教育的，将其摆在思想政治教育工作的首位。
3加强大学生的理想信念教育是大学生健康成长成才的必然要求
当代大学生肩负着祖国和民族的希望，承载着家庭和亲人的嘱托，满怀着对未来生活的美好向往。同学们在大学期间，不仅要学习科学文化知识，提高自己的社会实践能力，更重要的是要坚定科学、崇高的理想信念，明确做人的根本，这样大学生才能健康成长和长才。邓小平指出：“我们一定要经常教育我们的人民，尤其是我们的青年，要有理想。”③
理想信念教育引导大学生做“四有”新人。人的理想信念，反映的是人对社会和人自身发展的期望。因此，有什么样的理想信念，就意味着有什么样的期望和方式去改造自然和社会、塑造和成就自身。在“四有”新人的目标中，“有理想”是处于首位的，说明理想信念教育与做人有重要的关系。只有首先具备了崇高的理想信念，才能成为“有理想、有道德、有文化、有纪律”的社会主义“四有”新人。
理想信念教育引导大学生走正确的道路。在大学学习期间，大学生总会遇到一系列的问题，如人生目标的确立、生活态度的形成、发展方向的设定、工作的选择、以及择友问题、恋爱问题、面对挫折问题等等。面对种种问题，大学生很容易出现烦恼和压力，甚至产生理想信念的困惑与不解，解决这些问题，就需要一个总的原则和目标，那就是开展大学生的理想信念教育。大学时期确立了理想信念，将对大学生产生强大的精神动力，克服各种不良影响，为大学生走上社会主义的正确道路指明方向。
篇二：理想教育的重要性
大力加强大学生理想信念教育摘要以理想信念为核心深入开展树立正确的世界观人生观价值观教育是加强和改进大学生思想政治教育的核心任务之一尤其是当前加强大学生理想信念教育更是当务之急本文探讨了大力加强大学生理想信念教育的原因并指出了加强大学生理想信念教育的途径大力加强大学生理想信念教育
摘要以理想信念为核心，深入开展树立正确的世界观、人生观、价值观教育，是加强和改进大学生思想政治教育的核心任务之一，尤其是当前，加强大学生理想信念教育更是当务之急，本文探讨了大力加强大学生理想信念教育的原因并指出了加强大学生理想信念教育的途径。
关键词理想信念教育；大学生
理想信念是人们对未来的向往和追求，一旦形成，就会成为支配和左右人们活动的精神动力。一个政党、一个国家、一个民族，只有确立了共同的理想信念。才会有强大的凝聚力和向心力。无论过去、现在和将来，共同的理想都是保证革命和建设事业取得胜利的精神支柱和精神动力。以理想信念为核心，深入开展树立正确的世界观、人生观、价值观教育，是加强和改进大学生思想政治教育的核心任务之一。
1大力加强大学生理想信念教育的重要性与必要性
加强大学生理想信念教育事关中华民族伟大复兴。当今的国际经济和科技竞争，越来越围绕人才和知识竞争展开。以人才培养为突破口，努力提高本民族的科学文化素质，培植和发展知识和科技创新能力，是实现中华民族伟大复兴的关键所在。大学生是拥有现代科学知识的人才群体，在未来经济发展中将发挥重要的作用。他们不仅比较系统地掌握了某一方面或某一领域的现代专门科学知识，是未来知识和科技创新的主体；而且拥有较系统的现代管理科学知识，毕业后将成为各部门或单位的骨干。当代大学生所肩负的历史使命决定了对大学生进行理想信念教育的极端重要性。
加强大学生理想信念教育是当务之急。大学生正处于理想信念成型期，思想活跃，自尊意识突出，成才愿望强烈。当前，虽然大学生理想信念方面主流是健康向上的，但是，伴随着经济全球化进程的日益发展，潮水般涌入的各种文化思潮和价值观念冲击着大学生的思想，某些腐朽落后的生活方式侵蚀着大学生的心灵。高度重视各种消极因素对大学生理想信念的消解作用，大力强化大学生理想信念教育，不断加强马克思主义基本理论尤其是邓小平理论和“三个代表”重要思想的灌输，用共产主义理想统一思想认识，已是当务之急。
2大力加强大学生理想信念教育原因探析
应当看到，近年来一些大学生在理想信念方面出现问题，甚至走上违法犯罪的道路，与一些地方、部门和学校对大学生理想信念教育重要性认识不足、重视不够、办法不多是密不可分的。一些地方、部门和学校面对越来越复杂的社会环境，不能形成全社会关心大学生理想信念教育的合力；学校理想信念教育实效性不强，与大学生的思想实际结合不紧，哲学社会科学的教材和教学内容滞后，缺乏吸引力和说服力；尤其是受应试教育影响。一些大学生在对待马克思主义理论的态度问题上采取实用主义态度。往往只是把理论学习的目的定位于拿文凭或考研提高考分，而不是在掌握马克思主义科学体系和精神实质上下功夫，未能牢固地树立马克思主义的世界观、人生观、价值观。
社会生活环境日趋复杂。当今时代，是一个伟大变革的时代，社会环境复杂多变。改革开放在促进我国社会主义生产力发展和整个经济社会发展的同时，也带来一些腐朽、消极的东西，使我们的社会呈现出多种思想观念并存的局面；由传统农业社会向现代工业社会变革、由计划经济向市场经济变革中，我国社会经济成分、利益分配、组织形式、就业方式以及人们生活方式日益多样化；经济全球化和网络信息时代给“黄、赌、毒、邪”等腐朽落后文化和有害信息的传播提供了便利，一些消极的、腐朽的、落后的东西沉渣泛起。这种社会生活环境前所未有的复杂性，使人们对现实政策的评判、对社会与个人前途的期望发生巨大变化。大学生是一个容易为外界感染的群体，对市场经济的种种负面作用“免疫力”不强，自然更容易受到侵蚀。
独生子女性格特点独特。当前，我国在校大学生大多是独生子女，他们是在过多家庭照顾下长大的，有很强的优越感，缺乏人际交往的训练和艰苦环境的磨练。独生子女独特的生活环境使当代大学生一定程度上存在“一个中心”、“两个矛盾”、“三个压力”。一个中心就是以自我成才为中心；两个矛盾就是自我期望值高与现实实现率低的矛盾，对环境高要求与自身低奉献的矛盾；三个压力就是学习、生活、就业压力。尤其是生活压力，除了部分特困生外，主要体现为一些长期养尊处优的独生子女生活自理能力弱，面对挫折和新环境自我调节能力不强。这就使得原来比较直接的“理想目标”教育，对这代大学生难以发挥作用。
3大力加强大学生理想信念教育的途径
一是要克服从书本到书本，从课堂到课堂的模式。坚持知行统一，充分发挥社会课堂在理想信念教育中的重要作用，引导大学生走出校门，感受现代化建设取得的巨大成就，培养他们的实践品质和集体荣誉感与社会责任感。二是要开展丰富多彩的学术、科技、艺术与娱乐活动，寓教育与活动之中，通过参与锻造大
学生美好的心灵。三是要积极开展大学生心理健康教育与心理咨询辅导工作，及时答疑解惑，不断提高他们的思想认识与精神境界。四是要努力增强大学生理想信念教育的感染力。首先，要在回答热点难点问题上下功夫。当代大学生思想活跃。视野开阔，对各种问题尤其是社会普遍关注的热点难点问题兴趣浓厚。要增强教育的感染力，首先必须回答好大学生普遍关注的热点难点问题，努力提高他们学理论、用理论的兴趣。其次，要在满足成长需求上下功夫。当代大学生越来越重视个性培养和自我设计，越来越看重自我价值的实现。为此，必须热切关注大学生成长中的困惑，满足他们成长中对理想信念的需求。要在将大道理讲透的同时，将小道理讲深，让他们切实认识到理想信念教育一辈子受益，从而增强接受理想信念教育的自觉性和主动性。再次，要在营造氛围上下功夫。当前，由于信息更加公开，传播更加快捷，发泄情感的方式更加直白，大学生普遍关注的热点难点问题更加容易捕捉，思想脉搏也更加容易把握；大学生对网络的依赖性加强，给加强理想信念教育也提供了新的园地。这些，都有利于理想信念教育氛围的营造。因此，除了通过传统手段开展教育，营造氛围外，一定要高度重视利用网络有针对性地开展教育，大力加强校园网络信息资源的开发。
篇三：理想教育的重要性
大学生理想信念教育重要性分析摘
要：大学生作为建设中国特色社会主义的年轻力量，对大学生进行思想政治教育的重点就是对其进行理想信念教育。作为精神支撑的理想信念，对大学生在新的社会环境下把握国家发展规律，担负社会责任有重要作用。积极探索理想信念的内涵，把握理想信念教育的规律，使大学生确立的理想信念随着教育与社会实践的改进与发展不断稳固与提高。目前我国高职大学生理想信念教育存在诸多问题，加强高职院校大学生理想信念教育的主要方法不仅要在课堂内，也要在课堂外。
关键字：高职大学生;理想信念;教育方法;社会实践
理想信念教育是思想政治教育的核心。促进理想信念教育水平的进一步提高，有利于我国实现民族的伟大复兴，有利于构建社会主义和谐社会，更有利于促进大学生的健康成长。
1加强大学生理想信念教育的意义
1.1从社会层面来看，加强大学生理想信念教育关系中华民族伟大复兴
大学生是十分宝贵的人才资源，是确保我国在激烈的国际竞争中始终立于不败之地的关键，而理想信念是大学生素质的关键要素。一个时代的大学生有没有正确的理想信念，在很大程度上决定着一个国家的前途和命运;大学生是拥有现代科学知识的人才群体，是当代青年人中的代表，在未来发展中将发挥重要的作用，要实现中华民族伟大复兴的共同理想，构建社会主义和谐社会，大学生群体的理想信念状况是一个非常重要的关键因素。
1.2从个人层面来看，理想是人心灵世界的核心，是人生引航的灯塔和前进的风帆
社会好比大海，人生好比是小舟，没有理想的人生就像失去了前进方向和动力的小舟，会在生活的波浪中随处漂泊，甚至会沉没于急流之中，永远到不了胜利的彼岸。如有些大学生高中阶段树立奋斗目标努力学生成绩优异，自从进入理想的大学后，就失去了人生的奋斗目标，整天沉迷于网络游戏，甚至通宵玩游戏，第二天上课时睡觉，甚至逃课，考试门门挂;有些同学进入大学后，把个人的爱情放在第一位，沉迷于恋爱，浪费了大把大把的学习时间;可见有些学生进入大学后反而失去了人生的奋斗目标，理想信念模糊甚至迷失。所以我们应加强理想信念教育，才能使他们在生活的激流之中立于不败之地。
2目前我国高职大学生理想信念教育存在的问题
2.1部分高职院校对大学生理想信念教育仍然不够重视
当前，虽然国家对大学生思想政治工作高度重视，但还有部分高职院校缺乏对学生进行理想信念教育的观念，认为学生只要具有专业技能，顺利进入社会找到工作即可。
2.2高职大学生的理想信念和民族传统渐淡化
目前，不少大学生热衷于出国留学，对国学及中国传统的文化知识及底蕴认识不够，没有从心内真正认识中国传统文化的精神内涵。另外，由于受到部分媒体的过度宣传，高职大学生的心中的民族传统观念被淡化，使部分大学生认为理想信念太远，过分强调自我，社会责任感下降。
3加强高职院校大学生理想信念教育的主要方法
3.1加强高职院校大学生的思想政治理论教育
高职院校大学生理想信念教育需要良好的环境，无论是社会、学校还是家庭都是促进理想信念教育的力量，多方协调合作，打造多层次立体的理想信念教育环境，高校工作人员积极参与校园环境内的大学生理想信念教育，政府部门及时把党政精神传递给高校相关部门，与高校一起开拓创新，从宏观上把握高校理想信念教育方向，家庭成员积极关注大学生思想动态，及时疏导沟通，多方合力，理想信念教育工作开拓出崭新的局面。
3.2深化高职院校思想政治理论课的教学改革
思想政治理论课体现了社会主义大学的本质要求。加强高职大学生理想信念教育，高职院校思想政治理论课教育要紧跟社会发展，及时结合实际，与国际局势发展、我国现代化建设等紧密结合，对教学内容进行改革。用党的创新理论武装当代大学生。既不丢原来的经验，又能不断推陈出新。同时，高职院校思想政治理论课教育要依据学生的学习特点，制定符合各层次学生有效学习的课程体系，并以思想政治理论中的思想信念教育作为核心教育内容，重点进行爱国主义教育，教育学生要遵守基本的道德规范。另外，高职院校思想政治理论课教育要不断拓展灵活多样的教学方法与手段。依据不同年级、不同专业的学生，采取不同的教学方法进行教学，如：讲课、讨论、专题讲座、专题演讲、辩论、社会实践等。
3.3积极组织高职院校大学生的社会实践活动
对大学生进行理想信念教育，社会实践是一个重要的渠道，在学生参与的各种社会实践活动中，学生能够接触社会，了解国情，锻炼毅力、培养品格，提高交际能力等，不断坚定崇高的理想信念。大学生缺少的是共鸣，缺乏的是舞台，通过社会实践活动并加强活动后的宣传和总结工作，可以让他们体会到自豪和骄傲，可以让他们得到精神上的享受，这对于增强大学生理想信念的教育效果作用巨大。
3.4加强校园文化建设，充分发挥校园文化的隐性教育作用
校园文化是社会文化的组成部分，也是先进文化的重要源头。建设校园文化，坚持以社会主义文化、优秀民族文化为主体，提倡高品位、高格调的文化内容和形式，提升校园文化的层次，坚决抵制消极、腐朽的文化侵入校园;加强大学生理想信念教育，开展丰富多彩的学生活动，例如：开展各种具有思想教育功能的讲座、调查和阅读活动，举办有关人生、理想、奉献的辩论赛、演讲会等;鼓励他们积极参与社会实践和公益事业，同时努力利用好校报、校广播、黑板报、宣传窗等，使之成为理想信念教育的重要渠道。
3.5高职院校理想信念教育必须制定相应的规范制度
如果只是将高职院校的理想信念教育作为一项可有可为的课程，没有实际的课程安排及规范制度，那么理想信念教育就会成为一纸空文，就会成为一个空壳。因此，谈理想信念教育的时候，应当避免出现空谈教育这一现象的出现，要将理想信念教育以规范的形式确定下来，重视学生个人理想教育，逐步引导向社会理想升华。
4结论
理想信念教育是立身处世的基石，也是激励人生迎接挑战、克服困难的精神支柱和强大力量;理想信念越坚定，克服困难的勇气和意志就越坚定，树立什么样的理想信念，决定一个人的人生轨迹。大学生作为社会主义现代化事业的接班人，关系到国家的前途和命运，我們必须高度重视他们的理想信念状况，引导他们树立正确的科学的理想信念，并树立坚定地为实现理想而奋斗的信念。
篇四：理想教育的重要性
龙源期刊网http://www.qikan.com.cn开展理想教育的现实价值
作者：杨金荣雷雨泰来源：《河南教育·中旬刊》2011年第02期
摘要：崇高的理想信念是党和人民团结奋斗的思想基础，是我们立党、立国之本。理想是人生为之奋斗的目标，是人们前进的动力。理想教育的必要性、现实性对于为建设中国特色社会事业提供精神支柱和精神动力有着非常重要的现实指导意义。
关键词：理想观；现实；中国特色社会主义
理想是人生为之奋斗的目标，是人们前进的动力。一个没有理想追求的人是难以有所作为的。同样，一个没有奋斗目标、没有发动力的社会也必将是一个缺乏生机甚至出现倒退的社会。改革开放的不断深入必将带来思想观念、价值观念的变化，面对这种变化，我们用什么把大家团结起来，用什么把群众的积极性调动起来，进而实现中国特色的社会主义呢？笔者认为，在人民群众中进行广泛的理想信念教育是一种行之有效的方法。
一、理想教育的必要性
当前，我国已经进入全面建设小康社会、推进社会主义现代化的新的发展阶段。在新的历史条件下培养中国特色社会主义建设者和接班人，面临许多新情况、新问题，既有有利条件，也有严峻挑战。我们必须清醒地看到，在发展社会主义市场经济和对外开放的条件下，在各种思想文化相互激荡的环境中，拜金主义、极端个人主义和腐朽的生活方式等消极因素不仅对人们正确的理想、信念和价值观产生冲击，也会腐蚀我们的干部和党员队伍，甚至毁掉一些意志薄弱者。面对改革开放形势下出现的新问题，我们应该怎么办？邓小平说：“我们马克思主义者过去闹革命，就是为社会主义、共产主义崇高理想而奋斗。现在我们搞经济改革，仍然要坚持社会主义道路，坚持共产主义的远大理想，年轻一代尤其要懂得这一点。”过去，靠着这一点，我们赢得了中国革命的胜利；今天，我们要靠着这一点还战胜现代化建设中的诸种困难，把亿万群众的心凝聚起来去建设中国特色的社会主义。
二、理想建设的现实性
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理想是人们在现实基础上形成的一种追求、希望和奋斗目标。现实是理想的根基，理想是现实的升华。理想的实现离不开对现实的正确判断。建设中国特色的社会主义，实现共产主义的远大理想，也应建立在对中国现实的正确认识上。分析中国的国情、了解中国的现状，是我们制定近期奋斗目标和远大理想的基础。邓小平同志多次讲过：“要特别注意我们‘左’的错误。‘左’的错误带来的损失，历史已经作出结论。我们都是搞革命的，搞革命的人最容易犯急性病。我们的用心是好的，想早一点进入共产主义。但这往往使我们不能冷静地分析主客观方面的情况，从而违反客观世界发展的规律。中国过去就是犯了性急的错误。”正是基于对中国正反两方面历史教训的正确认识，以邓小平同志为核心的第二代中央领导集体提出了中国分“三步走”的战略目标。可以说，这个目标的提出是符合中国的实际情况的，通过努力已经实现了，也被人民群众认可了，更为重要的是它能激发群众参与现代化建设的积极性，为实现这个目标而努力工作。
在现实基础上确立的理想最终得以实现还是一个曲折的过程。社会的发展不是一帆风顺的。封建社会代替奴隶社会，资本主义代替封建主义，社会主义经历一个漫长的发展过程后必将代替资本主义，这是社会历史发展不可逆转的总趋势，但道路是曲折的。只有认识到发展的曲折性，才能正确对待社会主义在发展中遇到的暂时挫折，勇敢面对国内外的压力和挑战，坚定我们建设中国特色社会主义的信心，脚踏实地、一心一意搞建设，为实现理想的共产主义社会奠定坚实基础。
三、理想教育的层次性
理想是分层次的、多方面的。因此，理想教育也要根据现实需要进行多层次教育。《中共中央关于社会主义精神文明建设指导方针的决议》指出，今天，我国各族人民的共同理想就是建设中国特色的社会主义，把我国建设成为高度文明、高度民主的社会主义国家。实际生活中，每人都有自己的奋斗目标。理想的这种层次性还存在着内在联系，远大理想、共同理想是共性，个人具体理想是个性，共性存在于个性之中，没有个人理想就不会有远大理想。远大理想根植于个人理想之中，反映千百万人的个人要求和愿望，远大理想的实现要靠千百万人的社会实践，没有个人理想，社会理想就会落空。反过来，远大理想和共同理想是关系到国家、民族和个人前途的大问题。
懂得了这种关系，我们才能正确处理个人理想、共同理想与远大理想的关系。崇高的理想信念是党和人民团结奋斗的思想基础，是我们立党、立国之本，是贯彻党的十七大精神、建设中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的精神支柱。全面建设小康社会，把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化强国，则是现阶段我国各族人民的共同理想。当前，我国的改革开放已进入攻坚阶段，发展社会主义市场经济正处于关键时期，人们的思想进一步解
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放，观念进一步更新，价值取向呈现多元化趋势，在这种情况下开展理想教育，对于为建设中国特色社会主义事业提供精神支柱和精神动力有着非常重要的现实指导意义。
责编：一木
篇五：理想教育的重要性
针对现在不少学生拜金主义思想比较严重不少学生盲目追星甚至有小部分学生崇拜黑社会分子欣赏暴力等情况笔者利用课堂经常给学生列举分析一些古今中外著名人物的事迹比如诸葛亮的志当存高远周恩来的为中华之崛起而读书马克思的在选择职业时我们应遵循的主要指针是人类的幸福和我们自身的完美抗非典勇士钟南山的人不应该单纯生活在现实中还应该生活在理想中以及全国第一家民工医院的院长赵华琼的让民工都能看得起病等等浅谈怎样对学生进行理想教育
摘要：理想是人生的奋斗目标，是人们对未来的一种追求，一种希望，一种向往。人有了理想，就有了希望。在当前对学生进行理想信念教育是很有必要，也是十分紧迫的。关键词：理想教育熏陶感染转化作为一名高中思想政治课教师，承担着对学生进行智育和德育教育的双重任务，不仅要传授学生知识，更重要的是要教会学生做人。理想是人生的奋斗目标，是人们对未来的一种追求，一种希望，一种向往。人有了理想，就有了希望。有位哲学家说过：人是为理想而生活的，没有理想的生活，就像一潭死水，没有生机，没有欢乐：失去理想的青年，恰是失去了舵的船，只能在生活的大海上漂泊，永远达不到光辉的彼岸。理想的力量在于即使身处逆境，亦能帮助你鼓起前进的船帆：理想的魅力在于即使遇到险运，亦能召唤你鼓起生活的勇气：理想的伟大在于即使遭遇不幸，亦能促使你保持崇高的心灵。崇高的理想，对人生，对社会有着重大的指导和促进作用。崇高的理想是社会进步的助推器，是人生的精神支柱。高中阶段是青少年的思想开始逐步成熟的时期，是一个人世界观、人生观、价值观开始形成的关键时期，因此，理想对于青年人尤为重要，理想信念教育应该是新形势下高中思想政治课教学中一个极为重要而又迫切需要加强的课题。作为一名思想政治课教师，在教学中一定要重视理想信念教育，并把其作为思想教育的重点来进行。
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那么，在平常的教学中，我们应如何进行理想信念教育呢？这里，笔者简单谈谈自己的一些做法。第一，阐述理论，奠定基础。人的活动总是在意识的指导下进行的，正确的理论能够指导人们的实践活动取得成功。因此，笔者在教学中，很注重理想信念的理论知识的阐述，以期．高屋建瓴。例如讲授高二哲学第七课《选择崇高的人生目标》一课时，笔者主要采用举例、分析、对比、讨论、辩论、撰写小论文等多样化的教学方法，使学生从理论上明确什么是理想，理想对人生对社会有什么重要意义，理想与空想、幻想的区别，以及怎样的理想才有可能实现，理想怎样才会实现等一系列问题，使学生系统的全面的了解理想，为自己确立崇高的人生理想奠定理论基础，从而树立正确的人生理想。．第二，结合现实，进行教育。从本质上讲，任何有价值的理论都是面向实际和联系实际的，理想的产生本身就是源于现实又高于现实的，它具有时代性的特点，所以在对学生进行理想教育时，除了注重理论知识阐述，还必须结合社会现实。例如在经济学的教学中，笔者结合我国农业基础薄弱、农村发展落后、农民收入低的问题，结合城乡居民消费水平差距大等问题，并充分联系学生家处西部农村、不少家庭相当贫困、很多学生父母外出打工的现实，有针对性地对学生进行理想教育。通过城乡社会状况的对比，农民工进城务工的环境、遭遇，以及没技术没文化所带来的尴尬境遇，使学生明白知识改变命运，家庭的未来掌握在自己的手里，农村的未来掌握在自己的手中，作为农家子弟，
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更应该为社会主义新农村的建设，为农村面貌的改变尽自己的一份力。第三，树立榜样，熏陶感染。榜样的力量是无穷的，它能够带给我们巨大的影响力，尤其是在人的精神方面，其作用无法估量。有了榜样，就有了一种追求，一种动力。学习榜样，赶超目标，就能从榜样中接受鼓舞，汲取营养，走向充实，走向崇高，走向伟大。针对现在不少学生拜金主义思想比较严重，不少学生盲目追星，甚至有小部分学生崇拜黑社会分子，欣赏暴力等情况，笔者利用课堂经常给学生列举分析一些古今中外著名人物的事迹，比如诸葛亮的“志当存高远”，周恩来的“为中华之崛起而读书”，马克思的“在选择职业时，我们应遵循的主要指针是人类的幸福和我们自身的完美”，抗非典勇士钟南山的“人不应该单纯生活在现实中，还应该生活在理想中”，以及全国第一家民工医院的院长赵华琼的“让民工都能看得起病”等等。使学生明白这些人物在社会发展中所起到的巨大作用，而他们之所以能有这样的作用，心有理想、胸怀大志是一个重要因素。同时，也讲述分析学生身边的一些优秀人物的事例，如勤奋学习乐于助人的同学，如兢兢业业献身教育的老师，如艰苦奋斗无私奉献的父母等，帮助学生树立前进榜样，确立奋斗目标。第四，积极行动，实现转化。确立了人生目标，但只把它停留在口头上，这只能说是一种幻想，只有脚踏实地，艰苦奋斗，理想才能转化成现实。现在学生中普遍缺乏吃苦精神，干什么事三分钟热度，没有坚定的信念和持之以恒的精神。马克思说得好：“一步实际行动比一打纲
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领更重要。”所以，教学中笔者常常对学生进行行动教育，主要选用一些杰出人物数十年如一日，持之以恒，实现理想的生动事例来鼓励学生积极行动。例如李时珍为解民疾苦，不辞跋涉，尝遍百草，集27年之经验，写成《本草纲目》；马克思为揭示资本主义社会本质，揭示人类社会发展规律，奋斗40年，完成《资本论》；居里夫人长时期从事平凡单调的繁重劳动，从无数吨沥青中提炼出不到一克的镭……并教育学生，如果没有恒心，缺乏毅力，一遇到困难挫折就动摇、退缩和放弃，那么什么目标也实现不了，什么事情都干不成。总之，我们要认识到在高中政治课教学中进行理想教育的迫切性、必要性、重要性，采用讲道理、联实际、举例子等多种切实可行的方法措施，对学生进行理想信念教育，促进学生身心健康发展，为建设和谐社会培养有远大理想的接班人。（作者单位：河北省邯郸县第一中学）
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篇六：理想教育的重要性
关于理想教育在学生个体发展中的重要性
最近上课发现班上一个好学生上课精力不集中，老是从窗户向外看，用目光提示了几次，暗示了几次，效果不佳。课下找他谈心，他的一番话令我非常惊讶。他说：“我没有压力也没有动力。”我问他：“为啥来上学？为什么学习？”他说：“不知道，父母让来上学就来了。”我问他：“你有理想，有目标吗？”他说：“没有。”我又问：“你将来想干什么？”他说：“那些东西太遥远，还没想过。”我顿时哑口无言，不知道该怎样来教育这个学生。后来与其他教师谈起这件事，他们也说：现在的中学生无理想、无目标、无抱负，是正常的事，我不该大惊小怪。我决心做个调查。设计了几道题:你有远大的理想吗？你有长期目标吗？你有短期目标吗？你有学习计划吗？你父母对你有期望吗？对初中二年级两个班将近100名学生进行了调查。结果是：50%的学生有远大而模糊的理想，30%的学生有长远而清晰的目标，7%的学生有近短期目标，10%的学生父母对他们有要求，5%的学生有学习计划。通过调查了解到，50%有理想的学生学习成绩普遍较好，但不如30%有长远而清晰目标的学生学习好，7%有近短期目标的学生和10%父母对他们有要求的学生学习相对较努力，5%有学习计划的学生相对都是各班的尖子生。调查结果还发现，学生们的理想普遍较笼统。如考上大学，没有一个学生的理想能与国家和民族的利益结合起来。家长对孩子的要求就更简单了：到学校好好学习，听老师的话，不要跟别人打架。通过到农村家访了解到，山区的人们，由于长期的农耕经济，制约了保守、落后观念的彻底更新。由于自身家庭经济的拮据，对子女的要求仅停留在低级的生存层面，根本没有考虑和看到子女的长远发展。有些甚至错误地认为子女接受学校教育纯粹是一种单向的资金输出。因此对子女教育不重视，对学校教育不配合，子女教育全推给学校，甚至完全背离学校的教育宗旨，从而致命地削弱了学校的积极教育。这样的教育环静，又怎能希望家长对子女提出高层次的要求哪。对学生的教育，很重要的一点就是理想教育，理想的树立和培植。作为教育工作者以前一直不太愿意谈理想，尤其是对初中的学生。总认为那是假、大、空的东西，离他们好远好远。只要他们立足眼前，作好现在，那将来势必一片光明。到了关键之时，他们自会设计自己的人生。
最近看了斯坦福大学的一个非常著名的针对于目标对人生影响的调查，调查结果发现：27%的人没有目标；60%的人目标摸湖；10%的人有清晰但比较短期的目标；3%的人有清晰且长期的目标。他们生活状况及分布现象十分有意思。那些占3%者，三十年来几乎不曾更改过自己的人生目标。三十年来他们都朝着同一方向不懈地努力，二十五年后，他们几乎都成了社会各界的顶尖成功人士，他们中不乏白手创业者、行业领袖、社会精英。
那些占10%有清晰短期目标者，大都生活在社会的中上层。他们的共同特点是，那些短期目标不断被达成，生活状态稳步上升，成为各行各业的不可缺的专业人士。如医生、律师、工程师、高级主管，等等。
那些占60%的模糊目标者，几乎都生活在社会的中下层，他们能安稳地工
作与生活，但都没有什么特别的成绩。
剩下27%的是那些三十年来都没有目标的人群，他们几乎都生活在社会的
最低层。他们的生活都过得不如意，常常失业，靠社会救济，并且常常都在抱怨他
人，抱怨社会，抱怨世界。
不知道明天要做什么的人是不幸的，没有目标的人就像一艘没有航标和罗
盘的船，无法掌控和改变自己的命运。
学生是否具有远大的理想和抱负是学
生成功的重要前提之一。古代将树立远大的理想称谓“立志”。自孔子以来的历代
学者都把“立志”作为学习的必要条件。一名满怀理想的学生，他的学习和生活一
定很充实，有了理想，才会有前进的方向和动力；一个学生如果没有明确的目标和
远大的理想，没有美好的希望和追求，他的行动就会失去方向和动力。在学习和生
活中稍遇挫折就会心灰意冷，一蹶不振。反之，就会清醒地认识到自己行动的意
义，就会朝着目标，自觉地调节自己的行动，持之以恒，不达目的决不罢休。
随后与这名学生交谈中，了解到他对自己目前的状况和将来的评价是：我
将来不想成名成家，也不想去争什么，只想过普通人的生活，轻轻松松的，也很快
乐。这番话虽说有些消极，但细细想来我们成年人面对快节奏、高压力的生活，不
也常常这样宽慰自己吗？生活本身的压力这么大，干嘛还要不断跟自己较真？
追求理想的过程是不断超越自我、磨练意志的过程。虽然我们不主张盲目
地把学生推向自己设定的理想颠峰，但学生的内心一定要有一个目标，并朝着这个
目标坚持不懈地奋斗，哪怕遭受挫折也能重新站起来不断前行。久而久之，这个目
标就会不断在他们的心中延伸、放大、扎根，逐渐成为他们心中远大的理想。有句
话说得好：心有多远，就能飞多远。如果他们从小心中就没有远大的理想，父母、
老师对他们又没要求，他们的压力，他们学习的动力从何而来？又怎能不是一幅茫
茫然、糊里糊涂的状况？
如果我们年轻的一代就没有像岳飞、周恩来等名人那样，从小就树雄心立
大志，把自己的理想和祖国的前途和命运紧密结合起来，那么中华民族何以能屹立
于世界民族之林？无论从那个角度来讲，理想教育都是教育的重中之重，为了国家
和民族的前途我们必须长抓不懈。
如何培植学生们心中的理想之芽？并让其生根、发芽、成长、开花，并影
响他们的思想和行为哪？
“眼要高”：即定位要高远，而且一定要反复浸润，让其扎根于学生们的
心底。或许许多人反对从小把学生们引导上成名成家的道路。但我认为，只有学生
和家长心中有了更高位的目标，他们才会更有动力去追寻，前进的步伐才会更加迅
速、有力。即使最终并未成名成家，但追寻的过程定会让他们不知不觉地迈上更高
的台阶。反之，目标定低了，不利于潜力的挖掘，人的惰性会滋长，也缺乏必要的
动力支撑，人的发展势必受局限。所以，当许多城市家长们乐此不疲地带着学生们
穿梭于各种名校，不厌其烦、想尽办法找寻许多伟人的故事与学生们一起分享，这
不都是为了用更高位的目标来影响学生们的自身定位吗？当这些优秀的例子反复浸
润学生们的生命后，他们一定会对自己的未来有无限的憧憬。眼高不一定能达成目
标，但眼光底了，肯定不会有高位发展。
“手要低”：如果说眼高解决了发展动力的问题，那么“手低”则是解决
发展策略的问题。每个学生都有自身现状，智力水平、个性特征都各不相同。在引
导学生向远大的理想迈进的同时，我们更应立足现在，设计一个又一个让学生跳一跳就能摘到桃子的近期目标。学生们一次次为实现目标而奋斗的过程，也就是享受喜悦、体验成功的过程，更是在朝着理想迈进的过程。
一则寓言故事里写到，为什么会有今天高高飞翔的小鸟，那是因为当初那只坚信能飞上天的鸡。如果没有它心中那广阔的蓝天梦想，恐怕今天它仍然蜷缩在小小的鸡笼里吧。所以，请用理想为学生插上腾飞的翅膀，它决定了你的学生能够走多远、飞多高。
篇七：理想教育的重要性
高尚的理想信念教育的必要性随着社会的快速发展，许多传统的观念受到挑战，许多事情让人们看不到道德的底线。人们问：高尚的理想信念还是不是人们的选择？值不值得“众人皆醉我独醒，众人皆浊我独清”？而在现实中，许多学生游游荡荡，无所事事，或者是沉迷于电子游戏之中，或者过早地在学校里谈情说爱，以填补心灵的空虚，打发“漫长”的求学时间。这些学生大多缺乏高尚的理想信念，对未来没有把握，也就没有了前进的动力。由于学生的认知能力不足，社会经验和人生经验缺乏，理想信念更容易受到各种思潮的影响，需要教师针对新的时代条件和学生思想实际，进一步加强和改进理想信念教育。
转变学生对理想信念教育的认识，能够防止和克服对理想信念“淡化”倾向，合理确定教育的基点。理想信念是人们对未来的向往、追求以及对理论的真理性和实践行为的正确性的确认，一旦形成，就会成为持久的前进动力。理想信念教育要真正取得成效，必须把教育的基点放在学生对高尚的理想信念的认同上。有些学生在现实中产生迷惘和失落，从深层次分析，一定程度上是对过去高尚的理想信念教育反思和质疑的产物。多年来，我们的教育多数停留在空洞说教的方式中，与现实严重的脱离使得他们对高尚的理想信念缺乏认同。教育中首先要多用身边的事实说话。把那些可触摸的事实摆出来，让学生自己去琢磨，去理解，往往起到事半功倍的效果。其次要鼓励学生提问题。学生提问，使得教师能更全面地了解学生在想什么，需要了解什么，认识的水平怎么样。无论什么问题，教师都要加以重视。教师要创造条件，制造氛围让学生敢提问，善提问，在解答提问中谈认识，在思想交流中进行正确引导，通过教师这座桥梁，让学生结合书本知识和社会发展的现实，充分认识高尚的理想信念是发展的，与时俱
进的。解除学生对高尚的理想信念的信任危机，使学生对高尚的理想信念，在思想上真正认同，感情上真正亲近，行动上接受。
教师引导学生确立正确的理想信观，防止和克服价值观念的“物化”倾向。有两个看似有趣实则沉重的事情：一是网上看到的，说有一位父亲，为了让女儿有切身体会，先带着她到高档的酒店吃一餐，然后带她到工地看工人在烈日下挥汗如雨地劳动，之后对她说，认真读书，就能天天到酒店吃饭，不然的话，就要像工人一样辛苦劳动，结果小女孩被“教育”出忧郁症；另一个是广东教育出版社出版了一本周洪的书《我平庸我快乐》，引发了很多人的兴趣，很多人对其中观点大加赞赏。讲的名满天下的作家兼父亲的周洪本人却独具超尘出世的目光，运用他的“平庸快乐教育法”，极力让女儿在应试教育与“天才教育”的双重重压下逃脱出来，充分享受成长的快乐。。本书引发了传媒界关于“人性教育”与“天才教育”的讨论狂潮，书名“我平庸，我快乐”成为年度最具创意的流行语。
这两件事情乍看像是风马牛不相及，实则反映人们理想信念严重“物化”倾向。“物化”的理想较容易被人们接受，很快就能看到“成果”，得到“实惠”。因而许多家长把孩子理想信念等同于孩子考上名校，然后升官发财，而有些人看到这些不太正常的现象后，另辟蹊径，反其道而行之，认为来个树立平庸快乐的理想，那就变得轻松自在了；有些教师也认为高尚的理想信念教育过于“空洞”学生不愿意接受，为了让“学生接受很快”，“反映很好”，于是在课堂上鼓吹“读书为挣钱娶美女”。对于这些所谓“实惠”“受欢迎”的理想，古人早就警戒过，程颐在《遗书》中说：“志在富贵，则得志便骄纵，失志则放旷与悲愁而己”。在历史和现实中，惨痛经验教训数不胜数，但依然得到许多人推崇，由此可知，我们进行高尚的理想信念教育并不过时。教师不能等学生通过自我体验来确立人生的理想，应该积极主动的去帮他们。面对崇高理想与功利主义的对
立，主导价值一元化与社会价值多元化的矛盾，理想信念教育应当站在先进文化的制高点上，以党的创新理论为指导，正确把握价值取向多元化与主导价值一元化的关系，区分多元价值取向中积极、合理的成分与消极、不合理的成分，有区别、有针对性地加以利用或摒弃，把多元价值取向融于一元价值主导的共同理想之中。告诉他们在生活和事业上对物质利益的追求并不等于说就不高尚，满足合理的物质和精神需求是推动社会发展的必须，也是人们获得进一步提高的基础，但不能把“挣钱娶美女”“升官发财”作为人生追求的唯一目标。罗曼罗兰说：“等到自私的幸福成为人生唯一的目标之后，不久人生就会变得没有目标。”
教师面对的是国家和民族的未来，教师所处的是复杂而多变的环境，高尚的理想信念教育任重而道远，在建立新的价值体系，塑造精神家园，重建教育理想中，一定要把理想信念构建于做人做事基本规范的严格要求、高尚情操的陶冶之中，才能在未来竞争中站稳脚跟的德才基础，使精神文明建设和物质文明建设和谐发展。同时，由于世界观、人生观、价值观与理想信念密切相关，我们在理想信念教育中应当帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观。这样，他们成长之后，看形势就会全面看、看全面；看问题就会具体问题具体分析，懂得发展中的问题靠发展来解决，前进中的问题在前进中克服。从而自觉投身于推动社会生产力向前发展的物质创造和精神创造，在理想信念的追求中实现生命的价值和意义。
篇八：理想教育的重要性
最新大学生入党思想汇报：理想信念教育的重要性敬爱的党组织:党的纲领就是党的旗帜和方向。中国共产党的纲领是实现共产主义，在发展中国特色社会主义的实践中，坚持党的纲领和最低纲领的辩证统一，是每个共产党员的崇高使命和历史责任。共产主义是一种科学的思想体系，伟大的历史运动，其具有的特征又充分表明，共产主义是历最美好最进步，最合理的社会制度。在第四是四期入党积极分子培训课中，又再一次对党纲进行了深入的学习。党的纲领就是一面旗帜，是共产党人为之奋斗的理想。对于共产党员来说，有了方向，就便有了奋斗的动力。其实不仅仅对党来说理想与信念的作用很大，对于我们每个人，每个集体，都有很深远的影响。在培训课上，老师讲的一句话记忆深刻。她说在高中时我们苦读，为的就是考上一个好的大学，一个大学。为了那个大学梦，我们艰辛的付出，当踏进大学门的那一刻，细细品味那时的苦都觉得值了，心在品起来反而的是一份甜。的确高中时，大学便是我们那一阶段的奋斗目标，我们的方向。当上了大学，我们又需要建立新的奋斗目标才不至于让我们在新的阶段感到茫然和不知所措。以理想信念为核心，深入
！谢正指出请敬处之足不有范质优供提户用大广为力致们我，文本览浏迎欢
开展树立正确的世界观、人生观、价值观教育，是加强和改进大学生思想政治教育的核心任务之一。理想信念是人们对未来的向往和追求，一旦形成，就会成为支配和左右人们活动的精神动力。一个政党、一个国家、一个民族，只有确立了共同的理想信念，才会有强大的凝聚力和向心力。无论过去、现在和将来，共同的理想都是保证革命和建设事业取得胜利的精神支柱和精神动力。加强大学生理想信念教育事关中华民族伟大复兴。当今的国际经济和科技竞争，越来越围绕人才和知识竞争展开。以人才培养为突破口，努力提高本民族的科学文化素质，培植和发展知识和科技创新能力，是实现中华民族伟大复兴的关键所在。大学生是拥有现代科学知识的人才群体，在未来经济发展中将发挥重要的作用。他们不仅比较系统地掌握了某一方面或某一领域的现代专门科学知识，是未来知识和科技创新的主体;而且拥有较系统的现代管理科学知识，毕业后将成为各部门或单位的骨干。当代大学生所肩负的历史使命决定了对大学生进行理想信念教育的极端重要性。
！谢正指出请敬处之足不有范质优供提户用大广为力致们我，文本览浏迎欢
篇九：理想教育的重要性
中共中央国务院发布的关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见把理想念教育看作对大学生进行思想政治教育的核心其主要fi的就在于通过理想信念教育在大学生这个重耍的青年人群体zm弘扬以爱国主义为主要内容的民族精神和以改革创新为重点的时代精神发扬集休主义精神坚定社会主义信念使全体大学生始终保持积极进取的人生态度昂扬向上的精神状态和不屈不挠的坚强意志理想信念导航学子人生
一、理想信念教育的概念
理想信念是超越现实对未来美好远景和远大价值目标的自觉追求；是超越自我，塑造自我，发展自我，面向未来，努力实现更高价值的自我意识。理想信念对人们的思想言行具有决定性的影响，是一种最重要的价值观念，是思想政治建设的核心。理想信念是精神大厦的支柱，所以，理想信念教育，事关人之思想灵魂，党之兴衰成败，理想信念弥坚弥实，建设有中国特色社会主义的伟大事业才会蓬勃兴旺。理想信念教育，是邓小平同志思想政治工作理论中反复阐述的突出重点。他说：“现在中国提出‘四有’，有理想、有道德、有文化、有纪律。其中我们最强调的，是有理想。”他还说“我们一定要经常教育我们的人民，尤其是我们的青年，要有理想。”以“有理想”为首位的“四有新人”教育目标是我国社会主义精神文明建设的一项重要任务，突出加强理想信念教育，坚定社会主义、共产主义理想信念，已经成为新形势下青年大学生思想道德建设的时代课题。
由于世界观、人生观、价值观与理想信念密切相关，我们在理想信念教育中应当树立正确的世界观、人生观、价值观。这样，看形势就会全面看、看全面，不畏浮云遮眼望；看问题就会具体问题具体分析，懂得发展中的问题靠发展来解决，前进中的问题在前进中克服。从而自觉投身于推动社会生产力向前发展的物质创造和精神创造，在理想信念的追求中实现生命的价值和意义。理想信念是一个人世界观、人生观、价值观的根本反映，是政治方向的集中体现，是思想政治素质和综合素质的核心内容。实践证明，理想信念的滑坡是最致命的滑坡，理想信念的动摇是最危险的动摇。一些党员干部违纪违法，甚至堕落为腐败分子，其蜕变往往都是从丧失理想信念开始的。
坚持以马克思主义为指导，把理想信念教育作为核心内容，这是思想政治工作的一条基本经验。邓小平指出，“我们一定要经常教育我们的人民，尤其是我们的青年，要有理想。”青年是祖国的未来，青年人有理想有信念，我们的事业才有连续性，国家才有希望。理想与信念教育是新形势下一个极为重要而又迫切需要加强的课题，它虽说是“老生常谈”的课题，却反映了教育的本质问题，即培养什么人和如何培养人，是时代发展要求、高等教育的现实和建设中国特色社会主义面临的重大课题。
中共中央、国务院发布的《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》，把理想信念教育看作对大学生进行思想政治教育的核心，其主要目的就在于通过理想信念教育，在大学生这个重要的青年人群体之中，弘扬以爱国主义为主要内容的民族精神和以改革创新为重点的时代精神，发扬集体主义精神，坚定社会主义信念，使全体大学生始终保持积极进取的人生态度、昂扬向上的精神状态和不屈不挠的坚强意志。
二、加强大学生理想信念教育的重要意义
第一、从大学生自身的特点来看加强对他们进行理想信念教育的重要意义大学生处在人生的一个特殊时期。从年龄上看，他们已经进入了青年时期；从科学文化
知识方面说，他们已经掌握了一定程度的科学文化知识。但由于他们还没有广泛地接触社会和参与各种社会活动，所以他们的人生阅历还不十分丰富；对人生的体验和思考也并不深刻。特别是在前些年应试教育为主的情况下，有些大学生的主观精神世界主要是充塞了许多科学文化知识；而对马克思主义的基本知识、对邓小平理论则不注意学习并知之甚少。其结果，就使他们没有真正掌握辩证唯物主义和历史唯物主义，甚至缺乏这方面的基本常识；从而也就不能牢固地树立马克思主义的世界观、人生观、价值观，相应地，也就不能牢固地确立社会主义、共产主义的理想信念。而由于理想信念在人的主观精神世界中居于核心地位，起着主导和统领的作用，所以，这方面的精神真空将导致青年大学生人格素质的片面性，因而会影响他们人生的较长时期甚至一生。所以，我们必须加强对大学生的思想政治工作，加强马
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克思主义思想理论教育，特别要加强社会主义、共产主义的理想信念教育。这样，才能全面提高他们的素质，才能使他们形成完美健康的人格，从而使他们走好未来人生的道路。正如江泽民同志在全国教育工作会议讲话中指出的：“如果轻视思想政治教育、历史知识教育和人格培养，那就会产生很大的片面性，而这种片面性往往会影响人的一生的轨迹。”第二、从大学生所处的社会环境来看加强对他们进行理想信念教育的重要意义
今天中国的大学生可以说是处在一个十分复杂而又多变的社会环境中。具体来说，是处在一个改革开放、社会变革和发展社会主义市场经济的历史条件下。改革开放是党在社会主义初级阶段基本路线的重要内容。通过改革开放，我们能够借鉴当今世界各国包括资本主义发达国家的一切反映现代社会化生产规律的先进经营方式、管理方法，从而能够促进我国社会主义生产力的发展和整个社会经济的发展。但改革开放也会带来一些资本主义腐朽、消极的东西。而这种腐朽、消极东西的传入，无疑会使我们的社会环境（主要是精神文化环境）变得更加复杂，呈现出多种思想观念并存的局面。社会变革是指中国社会由传统农业社会向现代工业社会变革、由计划经济向市场经济变革、由传统人文精神向现代人文精神变革等。而在这种深刻的社会变革中，各种思想观念必然相互交汇、相互冲撞、相互激荡。新生的、进步的东西会催生、涌动；而消极的、腐朽的、落后的东西也会沉渣泛起。所以，在大学校园里，加强对同学们进行马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的教育，加强对他们进行社会主义、共产主义的理想信念教育。第三、从大学生未来的重要作用来看加强对他们进行理想信念教育的重要意义
江泽民同志在全国教育工作会议的讲话中指出：“当今的国际经济和科技竞争，越来越围绕人才和知识竞争展开。发展的优势蕴藏于知识与科技之中，社会财富日益向拥有知识和科技优势的国家和地区聚集，谁在知识和科技创新上占优势，谁就在发展上占主导地位。”这说明，人才和知识在经济发展、特别是在知识经济的发展中占有十分重要的地位。大学生是拥有现代科学知识的人才群体，这就决定了他们在未来经济发展中将发挥重要的作用。从我国的情况看，改革开放二十多年来，经济建设、科技进步和教育事业都取得了巨大的成就。但我们的劳动力素质、知识和科技创新能力还不高，这已成为制约我国经济进一步发展和提高国际竞争能力的一个主要因素。因此，我们必须努力提高本民族的科学文化素质，培植和发展知识和科技创新能力，这样才能赶上世界经济发展的潮流。而知识和科技创新，关键是要有人才。在一定意义上说，大学生是未来知识和科技创新的主体。因为他们已经掌握了比较系统的某一方面或某一领域的现代专门科学知识，这就为他们日后进行新的知识和科技探索、创新奠定了基础。从另一方面看，大学生拥有较系统的现代科学知识，毕业后将成为各部门或单位的骨干，这就会使他们中的一些人可能成为担任一定职位的管理者和领导者。这就决定了对大学生进行理想信念教育的极端重要性，也决定了大学生树立马克思主义世界观、人生观、价值观的极端重要性。
总之，在改革深化、开放扩大的社会环境里，对大学生加强理想信念教育，使他们坚定政治方向，树立马克思列宁主义的世界观、人生观、价值观，培养良好的道德品质，成为社会主义事业的接班人和建设者，这是高校思想道德建设需要解决的新课题。我们要抓住世纪之交的历史机遇，以高度的政治责任感和强烈的时代紧迫感，注视新变化，研究新矛盾，解决新问题，探索新思路。
三、大学生理想信念的现状与问题
就总体而言，应该说，当代大学生理想信念状况的主流是积极、健康、向上的。他们对祖国的前途十分关心，认识到个人的命运与国家的发展是紧密相联的。在思想政治方面，他们热爱党，热爱社会主义，坚决拥护党的路线方针政策，对坚持走中国特色社会主义道路、实现全面建设小康社会的宏伟目标充满信心。在生活和学习中，他们思想活跃，自尊意识突出，成才愿望强烈。
但是，我们也应该清醒地认识到，伴随着经济全球化进程的日益深入，潮水般涌入的各
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种文化思潮和价值观念冲击着大学生的思想，某些腐朽落后的生活方式也侵蚀着大学生的心灵。某些大学生不同程度地存在政治信仰迷茫、理想信念模糊、价值取向扭曲、诚信意识淡薄、社会责任感缺乏、艰苦奋斗精神淡化、团结协作观念较差、心理素质欠佳等问题。对于大学生理想信念方面出现的这些问题，我们既不能忽视，也不能回避。因为，要实现中华民族伟大复兴的共同理想，大学生群体的理想信念状况是一个非常重要的要素。对于全面建设小康社会的中国来说，大学生是十分宝贵的人才资源。大学生的素质是确保我国在激烈的国际竞争中始终立于不败之地的关键，而理想信念是大学生素质的关键要素。
四、理想信念教育薄弱的原因分析
一些大学生在理想信念方面出现的问题，显然与我们的工作失误有关。首先，由于对理想信念教育的重要性认识不足，一些地方、部门和学校对大学生理想信念教育工作重视不够，办法不多；其次，社会环境越来越复杂，但是全社会关心大学生理想信念教育的合力却尚未形成；再次，学校理想信念教育实效性不强，理想信念教育与大学生的思想实际结合不紧，哲学社会科学的教材和教学内容滞后，缺乏吸引力和说服力。
除此之外，我认为，更加重要的原因是，当前大学生理想信念教育的社会环境和时代内容出现了新的变化，而我们的教育工作却没有能够适应这种变化。换言之，问题的出现与我们的教育没有跟上中国社会的发展变化密切相关。
第一、随着对外开放的不断扩大和经济全球化进程的日益深入，大学生面临着大量西方文化思潮和价值观念的冲击。如果说在过去只要进行单一的理想信念教育就可以的话，那么现在必须帮助他们在多种思想意识和价值观念中进行比较、鉴别和选择，通过他们自己的独立思考，形成自己的观念，树立自己的理想，确立自己的信念。
第二、随着社会主义市场经济体制的建立，我国社会经济成分、组织形式、就业方式、利益关系和分配方式日益多样化，人们的选择性、多变性和差异性日益增强；原来在利益和分配平均，大家都服从组织分配的环境下形成的理想信念教育的方法，已经不适应现今多种经济成分共存、职业选择范围扩大、利益分配多元的环境。如果说在过去只要进行集体主义的理想信念教育就可以的话，那么现在我们必须在正视利益差异和承认合理的个人利益的基础上，引导大学生把个人成长与国家和社会的利益联系在一起，通过为人民服务和为社会作贡献实现自己的理想和人生价值。
第三、随着社会的发展，学校与社会的关系越来越紧密，网络和信息技术使各种信息快速传播；原来在“象牙塔”中进行理想信念教育的方式，就很难适应处在各种社会现象的影响以及各种信息冲击之下的现代大学生了。如果说在过去只要我们把正确的东西告诉大学生就可以的话，那么现在我们更需要帮助他们识别各种观念和信息；如果说过去我们只要引导他们向往真善美就可以的话，那么现在我们还必须让他们对假恶丑有免疫力。
第四、这代大学生多是独生子女，他们是在家庭照顾过多的情况下长大的，有很强的优越感，在某种程度上，可以说，他们从小生活在人为的“理想”环境中，缺乏人际交往的训练和现实环境的磨练。由于这种情况，原来比较直接的“理想目标”的教育，就不太适应对现实了解不深的这代大学生的情况了。如果说过去只要为人们描绘一幅美丽的远景目标就可以激发他们的理想的话，那么现在更加重要的是让从校门到校门的大学生们了解现实，学会脚踏实地地为理想而勤奋工作。
五、如何加强大学生的理想信念教育
（一）发挥哲学社会科学的学科优势对大学生的理想信念教育面临着严峻的挑战，回应挑战，解决问题，必须有各方面、多角度的综合努力。除了适应变化了的形势，完善理想信念教育的形式、内容、方法和途径之外，我们还应该全面认识哲学社会科学在理想信念教育方面的学科优势，充分发挥哲学社会科学在理想信念教育方面的特殊功能。
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哲学社会科学是以理论或知识的形式凝结的世界观、人生观和价值观。因此，对大学生进行理想信念教育，首先就应该通过哲学社会科学的传播，帮助他们树立正确的世界观、人生观和价值观。必须坚持不懈地用科学的理论武装大学生的头脑。马克思主义发现了人类发展的客观规律，中国化的马克思主义是马克思主义在中国的丰富发展和深化。所以，在马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的指导下，大学生才能逐步形成正确的世界观。在正确的世界观基础上，他们才能够逐步形成一系列把个人利益与社会发展的趋势和时代要求相统一的人生观和价值观。
知道人类社会历史发展的规律，了解时代的要求，知道哪些事情真正有价值，对于大学生树立正确的理想，形成自己远大的生活目标，具有基础性的意义。哲学社会科学是关于人类社会发展规律的总结，学习哲学社会科学可以帮助他们把握社会发展的规律和趋势。因此，必须深入开展党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验教育，开展中国革命、建设和改革开放的历史教育，开展基本国情和形势政策教育，开展科学发展观教育，使大学生把握社会发展的规律，认识国家的前途命运，认识自己的社会责任，确立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路、实现中华民族伟大复兴的共同理想和坚定信念。
理想的眼光需要超越现实，但决不是脱离现实。所以，对大学生进行理想教育还必须坚持知行统一，培养他们脚踏实地、任劳任怨、艰苦奋斗的精神。哲学社会科学是对人类长期而艰苦的社会实践活动的总结，其中所凝结的人生智慧能够帮助人们立足现实去追求理想。真正的理想并不是好高骛远，而是从现实出发，实事求是，从身边的事情做起，脚踏实地地迈向理想的目标。
对大学生进行理想教育，还应该更好地发挥人文社会科学的育人功能。哲学社会科学不仅是人类智慧和知识的结晶，可以给人以文化的熏陶、理论的启迪、心灵的净化、思想的飞跃，而且哲学社会科学本身就包含理想的层面：或者通过对历史和现实的研究发现新的趋势，或者通过批判现实力求寻求新的理想，从而不断给人们提供新的人文精神和理想信念。通过哲学社会科学，我们不仅可以让大学生继承中华民族厚德载物、自强不息的精神，还可以让他们吸收人类文明的一切优秀成果，拓展他们的眼界，培育他们的改革精神和创新能力。
（二）在思想政治教育中坚持以理想信念教育为核心社会主义、共产主义的社会理想以及执着践行这种理想的科学信念，集中体现着一切先
进青年在人生奋斗目标上的政治方向，在世界观、人生观、价值观的形成过程中发挥着重要的主导作用。当前，青年大学生思想政治教育中存在着种种深层次的问题：如何科学分析世界社会主义运动的曲折，社会主义与资本主义究竟是不是“趋同”，为什么要坚持马克思主义在意识形态领域中的指导地位，怎样正确对待市场经济条件下的功利追求和竞争环境等。这些问题的解决，都离不开社会主义、共产主义理想信念教育；而只有解决这些问题，才能从根本上把广大青年团结在党的周围，凝聚在中国特色社会主义的事业之中。
（三）要明确地按照思想政治教育的先进性要求努力引导青年大学生邓小平同志指出：“我们共产党人的最高理想是实现共产主义，在不同历史阶段又有代表
那个阶段最广大人民利益的奋斗纲领。”“我们干的是社会主义事业，最终目的是实现共产主义。”共产主义的最高理想与中国特色社会主义共同理想是辩证的统一。胸怀远大理想而不失去前进方向，立足于现阶段的奋斗目标而不脱离实际，我们在青年大学生的理想信念教育中要突出这种先进性要求。只有这样，我们才能把大批优秀大学生吸纳到党的队伍中来，才能在广大青年知识分子中增强党的阶级基础、扩大党的群众基础，才能着重依靠先进青年在全社会引领社会主义、共产主义思想道德的新风。
（四）要在青年大学生中大力倡导艰苦奋斗的精神“为什么我们过去能在非常困难的情况下奋斗出来，战胜千难万险使革命胜利呢？就是因为我们有理想，有马克思主义的信念，有共产主义信念。”在这里，邓小平同志不仅强调了理想信念是艰苦奋斗的精神支柱，而且又强调了艰苦奋斗是实现崇高理想的必由之路。在改革开放、社会主义现代化建设的今天，缺少政治经验和社会生活经验的青年大学生，面对社
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会现实中的困难、矛盾或者个人抱负的波折，往往对理想信念产生困惑，失望甚至抛弃理想信念而随波逐流。这充分说明理想信念教育必须与艰苦奋斗教育结合进行。我们要热情地引导当代中国青年大学生深刻认识国情，始终与党和人民同甘共苦，切实增强社会责任感和历史使命感，坚定地为实现中国特色社会主义共同理想而努力奋斗。
新一代青年大学生成长在和平建设年代、改革开放新时期、市场经济环境之中，他们认同和坚定社会主义、共产主义理想信念的过程具有新的特点，我们要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，通过理论教育与社会实践相结合的根本途径，突出加强当代中国青年大学生理想信念教育的针对性和实效性。
“人要有精神，理想信念不能丢；要有勇气面对现实，不怕受挫折，认真做好所从事的任何工作、学习，并从中寻觅乐趣、体会成功；善于用唯物辨证的观点方法去分析对待一切事物”。你们是学校的主人，是来求学的，不是来享受、休闲、逞能的。希望同学们发挥学习的积极性和主动性，求真务实，端正学风，通过刻苦的努力去实现自己的人生目标，以肩负历史使命，不负祖国和人民的期望。发扬主人翁精神，做学校建设发展的参与者，现在以母校为荣，今后为母校争光。珍惜大学学习机会、珍惜青春时光、珍惜亲情和父母血汗钱，树立责任感和压力感并转化为自己学习成才的内在动力。要走好大学里的每一步，不断地完善自我，为自己创造无悔人生！
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篇十：理想教育的重要性
理想信念教育的重要性敬爱的党组织:党的纲领就是党的旗帜和方向。中国共产党的最高纲领是实现共产主义，在发展中国特色社会主义的实践中，坚持党的最高纲领和最低纲领的辩证统一，是每个共产党员的崇高使命和历史责任。共产主义是一种科学的思想体系，伟大的历史运动，其具有的特征又充分表明，共产主义是历史上最美好最进步，最合理的社会制度。在第四是四期入党积极分子培训课中，又再一次对党纲进行了深入的学习。党的最高纲领就是一面旗帜，是共产党人为之奋斗的最高理想。对于共产党员来说，有了方向，就便有了奋斗的动力。其实不仅仅对党来说理想与信念的作用很大，对于我们每个人，每个集体，都有很深远的影响。在培训课上，老师讲的一句话记忆深刻。她说在高中时我们苦读，为的就是考上一个好的大学，一个名牌大学。为了那个大学梦，我们艰辛的付出，当踏进大学门的那一刻，细细品味那时的苦都觉得值了，心在品起来反而更多的是一份甜。的确高中时，大学便是我们那一阶段的奋斗目标，我们的方向。当上了大学，我们又需要建立新的奋斗目标才不至于让我们在新的阶段感到茫然和不知所措。以理想信念为核心，深入开展树立正确的世界观、人生观、价值观教育，是加强和改进大学生思想政治教育的核心任务之一。理想信念是人们对未来的向往和追求，一旦形成，就会成为支配和左右人们活动的精神动力。一个政党、一个国家、一个民族，只有
确立了共同的理想信念，才会有强大的凝聚力和向心力。无论过去、现在和将来，共同的理想都是保证革命和建设事业取得胜利的精神支柱和精神动力。
加强大学生理想信念教育事关中华民族伟大复兴。当今的国际经济和科技竞争，越来越围绕人才和知识竞争展开。以人才培养为突破口，努力提高本民族的科学文化素质，培植和发展知识和科技创新能力，是实现中华民族伟大复兴的关键所在。大学生是拥有现代科学知识的人才群体，在未来经济发展中将发挥重要的作用。他们不仅比较系统地掌握了某一方面或某一领域的现代专门科学知识，是未来知识和科技创新的主体;而且拥有较系统的现代管理科学知识，毕业后将成为各部门或单位的骨干。当代大学生所肩负的历史使命决定了对大学生进行理想信念教育的极端重要性。
篇十一：理想教育的重要性
新时代大学生理想信念教育的特点及重要性分析作者：张笛来源：《速读·中旬》2020年第01期
摘要：新时代大学生理想信念教育呈现时代性、多样性、明确性的特点。创新深化大学生的理想信念教育，有利于引导大学生全面发展，有利于发挥大学生党员先锋模范作用，有利于培育合格社会主义事业接班人。
关键词：新时代;大学生;理想信念教育
一、新时代大学生理想信念教育的主要特点
大学生是祖国的未来与希望，在新时代的背景下，要加强大学生的理想信念教育，做到与时俱进，紧跟时代要求，实现教育目标。
（一）时代性
当代的大学生，因为生长环境与背景的不同，导致其对的新兴事物接受速度快，与传统教育不同，他们对事物有很多新的想法，善于自己思考和探索社会事件。因此导致对当代大学生的开展理想信念教育时，面临更多的挑战。理想信念作为一种意识，是对社会客观实际的反映，来源于社会及时代的现状与客观存在，要做好大学生理想信念教育，取得良好的效果，必须做到与时俱进，不断创新教育理念与方法。
（二）多样性
要在大学生开展理想信念教育时取得实效，必须要对教育理念及方法进行创新，根据时代的不同需求，从大学生的特点出发，摸清大学生的思想现状，采用多种多样的方法，切实做好大学生理想信念的教育工作，要大胆探索各类教育方法，并将教育中的理论与实践相结合，同时将教育内容与大学生日常的生活、学习紧密结合。
（三）明确性
大学生理想信念教育应该以培养共产主义接班人、社会主义的建设者为目标。要实现这个目标，必须要发挥出马克思主义理论引领作用，把马克思主义作为提纲挈领的纲领性内容，在大学生理性信念的培育过程中加以贯彻。要通过对大学生目标清晰明确的理想信念培育，帮助
其树立正确的人生观、价值观和世界观，提高道德水平和理想信念，以实现中华民族的伟大复兴为己任。
二、新时代大学生理想信念教育的重要意义
（一）有利于引导大学生全面发展
培育大学生理性信念，可以促进大学生党员全面发展，提高大学生党员的政治素养，帮助大学生树立崇高的理想信念，自觉的抵制各类不良思想的诱惑。同时可以培育大学生勇于担当、敢为人先的精神，引导大学生在新时代为社会主义的建设做出积极贡献。当下的大学生群体在心理建设上普遍存在一些共性的问题：抗打击抗挫折能力较差、没有担当意识，缺乏社会责任感等。大学生党员处于人生的青春期，这个阶段的青年党员对外界充满好奇心，容易冲动，思想上还不够成熟，社会上各种思潮与舆论很容易对其造成影响，让大学生思想与立场发生动摇。“人生如屋，信念是柱;柱折屋塌，柱坚屋固”，理性信念是大学生人生的支柱，引领着大学生发展的方向，因为要加强对大学生党员的理想信念教育，在理论学习上争先进位，强化大学生的学习意识，突出重点内容，做到学用结合，把学习作为一种生活方式，实现学习的常态化。要认真组织大学生党员参加党内组织生活和各类学习培训，通过“灯塔-党建在线”“学习强国”等平台不断提高大学生的政治理论水平，进一步坚定其理想信念，牢记入党初心，把学习的成果转化为大学生步入社会、投入社会主义事业建设的动力。
（二）有利于发挥大学生党员先锋模范作用
一是大学生党员作为大学生群体中表现突出、政治觉悟高的群体，在新时代的高校中对于整个大学生群体发挥着重要的模范带头作用。大学生党员作为大学生中的先进分子，身上负载着更多中华民族的期待与希望，在日常的学习生活中，加强其理想信念教育，让其更好的发挥出先锋示范引领作用，引领更多大学生将中华民族伟大复兴视为己任，为国家繁荣进步不断奋斗。
二是若想发挥出大学生党员的先进模范带頭作用，必须要加大对大学生党员的培育力度，全面提升大学生党员自身的综合素养。要通过开展内容丰富、形式多样的理论学习，让其熟悉党内的法律法规及相关规定，同时要密切结合实践，实现知行合一，最终提高大学生党员理论指导实践，投入社会主义建设真抓实干的能力。发挥大学生党员先进模范带头作用，要建立在大学生党员理论素养和实践能力双高的基础之上，因此要通过多种多样的培训、活动及学习，丰富他们的理论知识，补足思想之钙，提高参与实践能力。
三是加强对大学生理想信念教育，有利于大学生以更加积极的态度投入到学生和生活中，“求木之长者，必固其根本”，理想信念是共产党人精神上的“钙”，补足精神之钙就要求大学生党员任何时候任何情况下，在政治上站得稳、靠得住，坚守年轻一代新的历史使命，负起新的责任担当，从党艰苦卓绝的奋斗历史和革命前辈的英雄壮举中汲取精神力量，在日常的学习生
活中，慎独慎微、自省自励，从小事小节上严格约束和规范自己，将信仰内化于心、贯注于行，养浩然正气，同时带动周围的大学生不断提高理性信念，更好发挥出先锋模范作用。
（三）有利于培育合格社会主义事业接班人
作为社会主义建设者和接班人，大学生党员身上承载着光荣而艰巨的历史使命，想培育出更多政治素养高、理论实践能力强的建设者，必须要补足大学生党员的精神之钙，帮助大学生树立坚定的理想信念，可以抵制各种不良的思潮和诱惑。要将大学生培育为德智体全面发展的共产党员，必须要加大对大学生理想信念教育的培育力度，通过开展丰富多彩的活动，创造多种学习机会，系统的对大学生党员开展理论学习，同时要丰富参与实践的活动，最终帮助大学生树立坚定理想信念，以高标准严格要求自己，自觉学习提高综合素养，并发挥出正能量，对身边大学生起到先锋示范引领作用。
参考文献
[1]卢熠凡.新时代大学生理想信念教育路径优化研究[J].现代商贸工业，2020，41（19）：147-148.
[2]简炜.在马克思主义旗帜下推进新时代大学生思想政治教育[J].大众文艺，2020（11）：210-211.
[3]谭文才.坚持立德树人提升大学生理想信念教育实效性[J].教育教学论坛，2020（22）：66-68.
[4]高玉芹.新时代高职院校大学生理想信念教育探究[J].法制与社会，2020（15）：189-191.
[5]黄占波，张学文，李立.新时代加强高职院校大学生理想信念教育路径研究[J].文化创新比较研究，2020，4（15）：178-179.
篇十二：理想教育的重要性
立身以至诚为本读书以明理为先
仁爱
力行
理想信念教育的重要性思想汇报
兴庆区第二十五小学唐霄霄
党的纲领就是党的旗帜和方向。中国共产党的最高纲领是实现共产主义，在发展中国特色社会主义的实践中，坚持党的最高纲领和最低纲领的辩证统一，是每个共产党员的崇高使命和历史责任。共产主义是一种科学的思想体系，伟大的历史运动，其具有的特征又充分表明，共产主义是历史上最美好最进步，最合理的社会制度。在第四是四期入党积极分子培训课中，又再一次对党纲进行了深入的学习。党的最高纲领就是一面旗帜，是共产党人为之奋斗的最高理想。对于共产党员来说，有了方向，就便有了奋斗的动力。其实不仅仅对党来说理想与信念的作用很大，对于我们每个人，每个集体，都有很深远的影响。在培训课上，老师讲的一句话记忆深刻。她说在高中时我们苦读，为的就是考上一个好的大学，一个名牌大学。为了那个大学梦，我们艰辛的付出，当踏进大学门的那一刻，细细品味那时的苦都觉得值了，心在品起来反而更多的是一份甜。的确高中时，大学便是我们那一阶段的奋斗目标，我们的方向。当上了大学，我们又需要建立新的奋斗目标才不至于让我们在新的阶段感到茫然和不知所措。以理想信念为核心，深入开展树立正确的世界观、人生观、价值观教育，是加强和改进大学生思想政治教育的核心任务之一。理想信念是人们对未来的向往和追求，一旦形成，就会成为支配和左右人们活动的精神动力。一个政党、一个国家、一个民族，只有确立了共同的理想信念，才会有强大的凝聚力和向心力。无论过去、现在和将来，共同的理想都是保证革命和建设事业取得胜利的精神支柱和精神动力。加强教师理想信念教育事关中华民族伟大复兴。当今的国际经济和科技竞争，越来越围绕人才和知识竞争展开。以人才培养为突破口，努力提高本民族的科学文化素质，培植和发展知识和科技创新能力，是实现中华民族伟大复兴的关键所在。教师是拥有现代科学知识的人才群体，在未来经济发展中将发挥重要的作用。他们不仅比较系统地掌握了某一方面或某一领域的现代专门科学知识，是未来知识和科技创新的主体;而且拥有较系统的现代管理科学知识。当代教师所肩负的历史使命决定了对大学生进行理想信念教育的极端重要性。
以人为本
和谐共进
全面发展
银川市兴庆区第二十五小学
篇十三：理想教育的重要性
加强青年理想信念教育的必要性理想信念是人们在实践中形成的具有现实可能性的对未来的向往和追求，是一个人政治立场和世界观、人生观、价值观在奋斗目标上的集中体现，是一个国家民族政党和个人生存发展的精神支柱。当前，随着轨道交通事业的大发展，特别是全国铁路第六次大提速，带来了机遇，各铁路企业迅速壮大，职工年龄日趋降低。现在，我们的分厂60%以上都是年龄在35岁以下的年轻人，所以加强广大青年的理想信念教育具有深刻的现实意义。
改革开放二十年来，我国取得了令世界瞩目的成绩。青年作为担当国家未来和希望的有生力量，积极拥护参与建设有中国特色的社会主义的伟大实践，并在复杂多变的国际形势和不断深入的改革进程中经受住了严峻的考验。然而，有的青年在改革发展的进程中，对社会主义产生了怀疑，认为只要物质生活提高了，管他什么“主义”都行。这足以引起我们的高度重视，我们的一部分青年思想空虚，社会主义的理想信念产生了偏离和动摇。究其原因，我认为有以下几个方面。
一、市场经济条件下，人们的物质利益观念增强。市场经济观念以追求最大利益为原则，使物质利益的观念空前膨胀和凸现。“金钱不是万能的，但没有金钱却万万不能”等口号在青年中流传甚广。有些青年为追求个人利益不惜铤而走险，使拜金主义、实用主义、个人主义、享乐主义等不良风气任意滋生蔓延，人生观、价值观和世界观发生严重蜕变。二、社会转型使青年出现较多的热点难点问题。
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市场经济体制的建立并逐步完善，使原有的一切依靠国家逐步向自主经营、自我发展方向转变。随着改革的进一步深入，企业减员增效、下岗分流已不再是新鲜事，医疗制度、福利分房、工资制度改革等方案的相续出台，使许多青年感到茫然，无所适从。青年的热点、难点、焦点问题应运而生。
三、信息渠道的改变和信息网络的建立。高科技的运用和多媒体、互联网的广泛发展，给人们的生活带来巨大的变化，打开电视、电脑，世界就在你的身边。各种各样的信息纷涌而至，全球经济、文化等方面的交流加快。随之而来的是，新的观念、东西文化互相撞击，各种价值观念、思维方式、生活方式的传播，使传统的理想信念受到严峻挑战。以上这些是造成青年理想信念动摇的外部原因。但是，作为新世纪的青年，在复杂的外部环境下，能否加紧自身的学习和修养，能否在各种复杂政治思潮和各种利益冲突的情况下，坚定信念，站稳自己的立场，把握前进的方向，才是坚定理想信念的关键所在。我认为，要加强青年的理想信念教育，应结合青年特点和时代特点，从以下四方面着手：一、以正确的理论武装青年，使青年树立正确的理想信念。加强理想信念教育，最重要最根本的是要解决理论指导的问题。要构筑青年一代正确的理想信念，要坚持用马列主义、毛泽东思想，邓小平理论和“三个代表”重要思想教育青年，坚持对青年进行党的基本路线、方针、政策的教育，进行爱厂爱岗教育，帮助青年解决好理想信念问题，树立正确的世界观、人生观和价值观，使正确的理论
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成为青年强大的精神支柱和思想武器，使青年坚定马克思主义信念，对建设有中国特色社会主义和国有企业的改革和发展充满信心。
二、结合时势，强化对青年的理想信念教育。青年理想信念教育要力戒枯燥、单调、填鸭式的灌输方式，要善于结合时势，以青年易于接受的方式进行，才能达到举一反三、事半功倍的效果。如今年“七一”是我们伟大的党诞辰86周年的纪念日，工厂团委抓住这一有力契机，在团员青年中广泛开展“七一献礼”等系列活动，组织团员青年回顾党的不平凡的发展历程，让团员青年从多层次全方位深刻感受到我们今天的幸福生活是多么的来之不易，我们的党是多么的光荣和伟大。参观了伪满皇宫博物院，成功地进行了一次爱国主义、集体主义教育，使青年自觉地把个人利益和党与国家的前途命运紧密相连，把爱党、爱国同爱岗敬业紧密相连，自觉地抵制拜金主义、享乐主义、极端个人主义的腐朽思想的侵蚀。三、充分关心青年的利益，加强青年理想信念教育的针对性和实效性。利益关系问题与每个社会成员息息相关。我们要把理想信念教育的立足点建立在关心青年成长成才，为青年谋利益基础上。随着改革的深入和市场经济的发展，“大锅饭”的局面被打破，利益关系发生重大调整。要积极引导青年正确认识和对待眼前利益和长远利益，把个人的理想、前途、利益自觉融入企业的利益中，坚持反对个人利益至上，金钱至上的心理，切实从青年关心的问题出发，努力帮助他们争取更多的学习、深造、锻炼的机会，帮助他们解决生活、工作等方面的实际困难，切实从他们的利益出发，为他们的成长成才服务，让他
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们真正感受到个人的利益是与企业的利益紧密相连的。四、围绕中心工作，引导青年立足本职建功立业。理想信念并非唱高调，喊口号，它在现实生活中是具体的，有着
极其丰富实在的内涵。邓小平同志曾指出“贫穷不是社会主义，社会主义要消灭贫穷和落后！”，江泽民同志和胡锦涛总书记都对青年的发展寄予厚望。由此可见，发展社会生产力，服从并服务于企业生产经营这个中心，是理想信念在实践中的最好体现。所以要求各位将理想信念落实到实际行动中。要树立信心，理解支持工厂的各项方针政策,以青年创新创效工程、青年突击队活动为载体，在自己的岗位上勤奋工作，勇于创新，大胆实践，建功立业。为实现工厂“建设国内一流的铁路客车、城轨车辆和动车组检修基地”和“创知名零部件供应商”的目标而努力工作。
同志们，机遇孕育精彩，挑战成就伟业。2011年，我们公司的改革和发展将进入一个关键的历史时期。我们的使命神圣而崇高，责任重大而光荣。此刻，一种责任感在激励着大家：切莫辜负公司的殷切期望，切莫错过良好的发展机遇！让我们面向未来，同舟共济，埋头苦干，促进公司又好又快发展，用你们的智慧和汗水创造公司更加美好的明天！
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篇十四：理想教育的重要性
DOC可编辑修改--------为你整理各种最新最全办公范文--------双击可以删除大学生思想汇报：理想信念教育的重要性
下面就一起来欣赏以下这一份关于大学生的思想汇报——理想信念教育的重要性，欢迎大家浏览：XX年,中共中央发出了《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》,明确指出大学生是十分宝贵的人才资源，是民族的希望，是祖国的未来。加强和改进大学生思想政治教育，具有重大而深远的战略意义。当学生提出改革开放、发展市场经济过程中出现的一些用原有的理论暂时还不能解释清楚的、诸如社会上的腐败现象、分配不公以及其他屡禁不止的不正之风等社会性的热点问题时，教育工作者往往闪烁其词或避而不谈，而不能面对现实，鼓起勇气与学生真诚、平等地共同探讨，寻求正确答案，以致有些学生面对现实，产生种种不满情绪，滋生不良的逆反心理。敬爱的党组织:党的纲领就是党的旗帜和方向。中国共产党的最高纲领是实现共产主义，在发展中国特色社会主义的实践中，坚持党的最高纲领和最低纲领的辩证统一，是每个共产党员的崇高使命和历史责任。共产主义是一种科学的思想体系，伟大的历史运动，其具有的特征又充分表明，共产主义是历史上最美好最进步，最合理的社会制度。在第四是四期入党积极
爱心---用心---恒心
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分子培训课中，又再一次对党纲进行了深入的学习。党的最高纲领就是一面旗帜，是共产党人为之奋斗的最高理想。对于共产党员来说，有了方向，就便有了奋斗的动力。其实不仅仅对党来说理想与信念的作用很大，对于我们每个人，每个集体，都有很深远的影响。根据文件精神，艺术学院党总支对考核评估任务进行分解、明确了责任，对艺术学院近三年的思想政治工作情况进行了自查自评，现总结如下：留学生活环境固然重要，大家也不要忽视了网络资源的作用。学生学习日本或者韩语的基础知识，或者去欣赏日本或者韩国音乐影视，都是非常好的方式，可以营造日语和韩语的环境。要真正地去掌握一门外语并不是举手之劳，也是信手拈来的，应当循序渐进反复巩固。学生要多多努力才是，每一位要掌握日语或者韩语的朋友应根据自己的作息习惯和大脑的活动规律制定出学习时间计划表，要养成良好的学习习惯踩死，营造良好的学习环境是非常重要的。在培训课上，老师讲的一句话记忆深刻。她说在高中时我们苦读，为的就是考上一个好的大学，一个名牌大学。为了那个大学梦，我们艰辛的付出，当踏进大学门的那一刻，细细品味那时的苦都觉得值了，心在品起来反而更多的是一份甜。的确高中时，大学便是我们那一阶段的奋斗目标，我们的方向。当上了大学，我们又需要建立新的奋斗目标才不
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至于让我们在新的阶段感到茫然和不知所措。以理想信念为核心，深入开展树立正确的世界观、人生观、价值观教育，是加强和改进大学生思想政治教育的核心任务之一。德育是学校教育的一项战略任务，居于重要的地位、起重要作用。德育是社会主义教育的重要特征，是现代化教育的重要目标，是素质教育的重要保证。它对社会主义办学方向起导向作用、对思想情感起动力作用、对操作行为起保证作用。理想信念是人们对未来的向往和追求，一旦形成，就会成为支配和左右人们活动的精神动力。一个政党、一个国家、一个民族，只有确立了共同的理想信念，才会有强大的凝聚力和向心力。无论过去、现在和将来，共同的理想都是保证革命和建设事业取得胜利的精神支柱和精神动力。提高群众知晓率。坚持把发动群众参与作为开展“两学一做”学习教育的有力抓手。一方面，采取问卷调查、上门走访、开展座谈、个别访谈等形式，围绕如何开展好学习教育进行专题调研，广泛听取群众意见建议，通过问计于民，扩大学习教育覆盖面，同时为下一步科学制定方案打下良好基础。另一方面，要充分利用广播、电视、报刊、网站、标语、专栏等形式，加大学习教育宣传力度，提前营造浓厚氛围。加强大学生理想信念教育事关中华民族伟大复兴。当今
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的国际经济和科技竞争，越来越围绕人才和知识竞争展开。以人才培养为突破口，努力提高本民族的科学文化素质，培植和发展知识和科技创新能力，是实现中华民族伟大复兴的关键所在。大学生是拥有现代科学知识的人才群体，在未来经济发展中将发挥重要的作用。他们不仅比较系统地掌握了某一方面或某一领域的现代专门科学知识，是未来知识和科技创新的主体;而且拥有较系统的现代管理科学知识，毕业后将成为各部门或单位的骨干。当代大学生所肩负的历史使命决定了对大学生进行理想信念教育的极端重要性。当前，随着国内、国际经济大环境的调整与变化，影响学生的生活与思想的因素越来越多，学生面临的生活与思想问题也随之上升。另外，学生在生活中遇到的生活压力、学习压力、就业压力、心理生理压力、思想压力等也加重了思想问题的产生，这些都值得我们高度重视。因此，作为教育者，我们一方面要关心学生的生活，为学生排忧解难;另一方面又要了解学生的思想状况，做过细的思想工作，帮助他们缓解思想压力，放下思想包袱，正确面对生活的挑战。只有将解决思想问题与解决学生生活实际问题结合起来，我们的思想政治工作才能有声有色，收到实效。党的纲领就是党的旗帜和方向。中国共产党的最高纲领是实现共产主义，在发展中国特色社会主义的实践中，坚持党的最高纲领和最低纲领的辩证统一，是每个共产党员的崇
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高使命和历史责任。共产主义是一种科学的思想体系，伟大的历史运动，其具有的特征又充分表明，共产主义是历史上最美好最进步，最合理的社会制度。在第四是四期入党积极分子培训课中，又再一次对党纲进行了深入的学习。本人沟通能力强，善于接受新事物。近十年的工作经历尤其是近5年在一家注册在天津经济技术开发区的团体性质的生产型出口企业中从事税政、财务主管工作，使我得到了充分的锻炼，增长了见识，积累了经验。不管是实际工作的操纵还是财务治理的方式方法都有了沉淀。我希看在新的企业中也能够展我所长为企业服务。
篇十五：理想教育的重要性
浅谈对中职学生进行理想信念教育的重要性饶群
摘要：中职学生肩负着祖国和家庭的希望，要坚决科学，崇高的理想信念，明确做人的根本，解决好做什么人、为什么学、走什么路的人生课题。
关键词：理想;信念
理想，是人们在实践中形成的具有实现可能性的对未来的向往和追求，即人们在认识客观规律根底上给自己构成的未来美好蓝图。信念是人们在一定的认知根底上确立的对某种思想或事物坚信不移并身体力行的心理态度和精神状态，信念一旦形成，就不会轻易改变。科学的信念必然会随着客观实际的改变而与时俱进，不断充实、调整、和完善。
苏格拉底曾说：世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。因此，如果说社会是大海，人生是小舟，那么理想信念就是引航的燈塔和推进的风帆。理想信念能够指引人生的奋斗目标，提供人生的前进动力，提高人生的精神境界，所以，树立正确远大的理想信念对广阔中职生具有重要意义。
当代学生肩负着祖国和民族的的希望，承载着家庭和亲人的嘱托，满怀着对未来美好生活的向往。同学们在上学期间，不仅要提高知识水平，增强实践才干，更要坚决科学、崇高的理想信念，明确作人的根本。崇高的理想信念能够引导中职生做什么人，有什么样的理想信念，就意味着以什么样的期望和方式去塑造和成就自身。在求学阶段，“做什么人〞是同学们在学习生活中会时时面对的人生课题，只有树立起高尚的理想信念，才能够很好的答复这一重要的人生课题。崇高的理想信念能够指引中职学生走什么路。同学们都普遍面临着一系列人生课题，如人生目标确实立、生活态度的形成、知识才能的丰富、开展方向的设定、工作岗位的选择，以及如何择友、如何恋爱、如何面对挫折、如何克服困难等。这些问题的解决，都需要一个总的原那么和目标，这就需要确立科学、崇高的理想信念。只有这样，才能使将来的人生道路越走越宽。
崇高的理想信念能够指引学生为什么学。对当代中职学生而言，为什么学的问题，是与走什么路、做什么人的问题紧密联系在一起的。学生只有树立崇高的理想信念，才能明确学习的目的和意义，激发起为国家富强、民族复兴和自身成才而发奋学习的强烈责任感、使命感，把今天的学习进步同祖国明天的繁荣兴盛紧紧联系在一起，使理想信念之花结出丰硕的成长成才之果。
总之，理想信念是鼓励人们迎接挑战、克服困难的精神支柱和强大力量，理想信念越坚决，克服困难的勇气和意志就越坚决。当代大学生所处的时代和所承担的任务与以往不同了，但同样会遇到各种各样的困难和挫折，同样需要坚决理想信念，培养克服困难和应对挑战的坚强意志。当代中职学生要正确认识社会开展规律，正确认识国家的前途命运，正确认识自己的社会责任，确立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路、为实现中华民族的伟大复兴而奋斗的共同理想和坚决信念。
首先，我们要坚决党的领导是社会主义取得胜利的关键，坚决走中国特色社会主义道路的信念，坚决实现中华民族的伟大复兴的信心。只有紧密的团结在党的周围才能将自己的理想与中国特色社会主义道路联系在一起，坚决了社会主义道路的信念才能够自觉按照党的和人民的要求为人、学习、做事，健康成长成才。
其次，将立志高远与始于足下相结合。立志当高远，立志做大事，同时立志需躬行。志当存高远就是放开眼界，不满足于现状，也不屈从于一时一地的困难和挫折，更不要斤斤计较个人私利的多与少、得与失。当然，雄心壮志只能建立在踏实的根底上，“雄心壮志需要有步骤，一步步地，踏踏实实地去实现，一步一个脚印，不让它有一步落空〞。〔?华罗庚诗文选?中国文史出版社1986年版，第188页〕
再次，正确对待实现理想过程中的顺境和逆境。在逆境中孤而不堕，在顺境中不骄不躁，抓住时机不断丰富与完善自己。
因此，当代大学生要杜绝拜金主义、享乐主义等不良思想，树立崇高的理想和坚决的信念，使自己的理想适应祖国和人民的需要。真正做一个对社会有用的人。
参考文献：
【1】中职生职业理想教育的对策探讨[J].尹菊芳，刘明良.求知导刊.2021〔17〕.
【2】加强高职生理想信念教育探析[J].米娜.党史文苑.2021〔18〕.