夯实学校基础，促进均衡发展——都匀市匀联芒小学义务教育均衡发展汇报材料都匀市联芒小学位于都匀市匀东镇东南面，距夏蓉高速都匀东站约1公里，距贵广高铁都匀东站约2公里，黔南大道从学校西面200米处穿过，距下面是小编为大家整理的【汇报】夯实学校基础，促进均衡发展——都匀市匀联芒小学义务教育均衡发展汇报材料【范文精选】,供大家参考。
夯实学校基础，促进均衡发展
——都匀市匀联芒小学义务教育均衡发展汇报材料
都匀市联芒小学位于都匀市匀东镇东南面，距夏蓉高速都匀东站约1公里，距贵广高铁都匀东站约2公里，黔南大道从学校西面200米处穿过，距足球小镇约1公里，学校地理位置十分重要。学校始建于1930年，前身为长安完小，后搬到37所子弟学校，将长塘、东冲、摆罗三校合并至此，命名为马寨中心校。2007年9月，由于新农村建设的需要将学校更名为联芒小学。
2017年秋季学期，根据社会事务局校点布局调整方案，科学规划，合理布局，将老马寨、营盘、五星、羊安、兴隆、平庄六个村完小三至六年级学生合并到我校开办寄宿制学校。学校现服务半径12公里，服务人口八千多。目前学校拥有596名在校生，205名住宿生，41名任课教师，开设16个教学班。班级人均37人，最多班级人数43人。
学校牢牢树立“诚信、友善、精彩、健康”的育人观，以“传承中华经典文化，活出精彩健康人生”为载体，激励教师“敬业、爱生、博学、创新”，教育学生“勤学、善思、苦练、探索”狠抓学校管理，让学校工作均衡发展。
一、成立学校均衡发展工作领导小组
成立由学校校长任组长，副校校长任副组长，教导主任、总务主任、教研组长、学校教师为组员的均衡发展工作领导小组。明确各自的职责，全面推进学校均衡发展工作。
韦国祥校长主要理清学校办学思路，明确办学方向，联系上级做好校园文化建设和学校硬件设施建设。分管教学的罗艳校长主要贯彻落实学校的办学理念，主抓均衡发展工作，根据上级要求结合学校实际全面落实均衡发展的各项工作。分管安全和德育的张华校长主要贯彻落实学校的育人目标，抓好校园设施设备建设。教导主任罗家桃主要执行国家课程计划，做好老师工作安排，督促教研组开长教学研讨，督促教师上好每一节课。总务主任蒙有周主要管理好学校经费和物资，保障学校工作正常运行。教研组长负责组织本组教师开展业务学习，教学研讨，指导教师改进教学方法，提高育人质量。全体教师负责做好学生教育教学，贯彻执行学校办学理念，引导学生学习、指导学生活动。
二、加强学校管理
1、坚持“依法治校、依法治教、依法执教”的管理体制。
通过法律法规的学习，学科教学渗透法制教育、写学习心得、办主题班刊、手抄报等多种形式将法律知识引入校园，提高师生学法、知法、守法、用法的法制意识。不断地完善学校各项规章制度，做好党务、政务、校务公开，实现民主管理、民主决策。积极参加区级、州级“依法治校示范校”申报工作，努力打造和谐校园、平安校园。
法律无情，人有情。在学校管理中体现用情管理，以情动人。教师生病了去看一看，老师家中有困难去问一问，同事教学上有困难去帮一帮，处处体现人文的关怀。学校教师少，工作任务重，常常需要老师们加班加点地工作。这就需要做好教师的思想工作，用真情去感化，换位去思考，用亲身去说服。不断调动教师的工作积极性，引导他们敬岗爱业，改革创新，关爱学生。
开齐课程开足课时，严格监管学校教师的教育教学活动。要求教师严格按课表上课。严格执行国家省、州、市、区的学籍管理制度，学生学籍实行教师专业管理，做好电子学籍管理工作，严格转入、转出、休学、复学等学生变动管理。建立科学合理的学生评价制度，从多个方面对学生开展评价，结合学生实际，因材施教，让不同程度的学生都得到培养和提高。积极进行家校互动，共同抓好学生的思想教育工作，做好小升初的整班移交工作。
注重学生心理和生理卫生教育。学校和黔南医专基础医学部开展手拉手活动。每学期邀请医专老师到学校上课，给学生做心理咨询，开展女生生理卫生和男生心理健康教育，让每一个学生都能健康、快乐成长。
2、加强教师学习培训。
以提高教师素质为目标，积极组织教师参加各级各类学习培训。组织全体教师参加网络研修和小继教学习培训，有目的地选派教师外出学习。2017年教师选派教师参加国家级培训1人次，参加省级培训60人次，参加州级培训6人次，参加区级培训45人次，参加校级培训45人次。参加网络研修90人次，共有11篇教学经验论文在不同刊物上发表
在教研教改中，以课堂为阵地，以教研组为抓手，以决战课堂大练兵为突破口，以学生全面发展为中心，开展教育教学研究，加强教学反思，积极探索提高教学质量的方法和措施。每学期，每一位教师提出一个教学专题，由教研组长组织开展集体备课，提出合理的课程设计，然后由该教师应用于教学，课后交流反思，总结教法，促进老师专业化成长。
3、开展学校特色教育。
（1）校园文化
将《未成年人保护法》《义务教育法》《教师法》《学生伤害事故处理办法》等法律法规和学校的各项规章制度张贴于围墙上；将《三字经》《弟子规》《中华教育小故事》等传统教育悬挂于走廊；将 “奋进、团结、和谐、健康、勤学、快乐、精彩”七个主题张贴于花坛；将“三个三分之一”的图书分别存放于图书室，走廊上和教室里；将学生的日常活动、优秀人物张贴于宣传栏；将学生作品放到展示台。让每一面墙能说话，让每一处环境都育人，将学校建成学园、乐园和花园。
（2）社团活动
全面落实体艺大课间计划和阳光体育活动计划，树立正确的教育观和质量观，面向全体全面实施素质教育。根据自身实际，将少先队队歌手语操、小学生武术操引入大课间。开展丰富的体育活动。因地制宜地开设音乐、手工制作、腰鼓、书法、美术等社团活动。各种社团活动采取学生自愿报名参加，安排老师专门指导，邀请黔南院学生来校指导。每星期二、四大课间开展少先队手语操和体育活动，星期三、五开展小学生武术操和各项社团活动。极大的丰富了学生的学习内容，学生的个性、特长在学校教育中得到训练和提高；
（3）环境卫生
注重学生一日常规，将学生的日常行为纳入少先队的监督管理中。教育学生离座位桌凳摆放整齐，不带零食进校园，垃圾要分类收集处理，努力做好校园“净化”工作；科学合理地布置教室，将劳动工具放到柜中，做好班级“美化”工作。走进联芒小学给人以干净、整洁、美观、大方的感觉。
（4）班级文化
分年级诵读中华古诗词。一年级诵读《三字经》二年级诵读《弟子规》三年级诵读《唐诗》四年级诵读《宋词》五年级诵读《诗经》六年级诵读《论语》。让学生在诵读中华文化经典中感受中华文化的魅力，培养学生良好的道德品质。分年级分层次做好班级工作。一年级春苗中队，二年级阳光雨露中队，三年级绿色环保中队，四年级国学经典中 队，五年级书香诗韵中队，六年级阳光书苑中队。不同年级开展不同的文化教育，呈现不同的班级文化。
三、九项指标均达到国家验收标准
2016—2017学年度，学校在校生443人，住宿生66人，29名教职工，开设12个教学班。学校建筑面积2639平方米，生均校舍建筑面积6.0平方米；体育运动场地3105平方米，生均体育运动场地面积7.0平方米；学生宿舍200平方米，寄宿生人均宿舍面积3.0平方米；学校图书9240册，生均图书册数21册；实验仪器设备值10.03万元，超过12个教学班及以下实验仪器值3.5万元；教学用计算机46台，每百名学生拥有计算机10台；班班通12套，每个教学班级拥有1套班班通；师生比为15.3；平均班额37人。均衡发展验收九项指标达标率为100%。
2017—2018学年度，学校在校生596人，住宿生205人，41名教职工，开设16个教学班。学校建筑面积4959平方米，生均校舍建筑面积8.3平方米；体育运动场地4825平方米，生均体育运动场地面积4.9平方米；学生宿舍1006平方米，寄宿生人均宿舍面积4.9平方米；学校图书14040册，生均图书册数24册；实验仪器设备值10.03万元，超过13个教学班及以上实验仪器值5万元；教学用计算机46台，每百名学生拥有计算机8台；班班通16套，每个教学班级拥有1套班班通；师生比为14.5；平均班额37人。均衡发展验收九项指标达标率为100%。
提高教室的使用率，一室多用，合理设置。配有音乐室、科学室、计算机室、图书室、体育器材室、心理咨询室、美术室、留守儿童之家，为学生的素质培养提供了活动场地；拥有标准教师办公室、行政办公室、文印档案室、广播社团办公室、少先队活动室和总务后勤用房。
四、取得的成绩
在上级领导的关心指导下，通过全校师生的共同努力，取得了一定的成绩。学校多次被评为“先进基层党组织”“先进集体”，多次荣获“教学质量奖”， “州级五好基层党组织”，州级“依法治校示范校”。近三年来共有56篇教学论文和教学设计在不同刊物上发表并获奖。
五、存在的不足
校园文化建设不够系统，有待进一步完善；教师教学研究能力不足，有待提高。学生的行为不够规范，有待加强。
六、今后努力方向
我校将在上级主管部门的正确领导下，坚持依法治校，不断规范学校的办学行为。加强学习，有目的地选派教师参加各级各类培训，提高教师的课堂创新能力，促进教师敬业、爱生、博学、创新。科学合理地进行岗位设置，选聘学科教师，满足素质教育的发展要求。积极争取上级经费扩建教学综合楼，改善学校的办学条件。抓实中华经典文化传承，加强学生道德品质教育，不断提高育人水平与教学质量。
相信有上级领导的关心和支持，有全校师生的共同努力，我校将全面发展，蒸蒸日上。
联芒小学
2017年11月15日