狠抓工作落实专题组Z生活H对照JC发言提纲根据《关于召开狠抓工作落实专题组Z生活H的通知》要求，我认真学习了***新时代中国特色社会主义思想和X全会、X党代会精神，对照两个必须始终、三个问一问、工作不下面是小编为大家整理的狠抓工作落实专题组织生活会对照检查发言提纲（完整文档）,供大家参考。
狠抓工作落实专题组Z生活H对照JC发言提纲
根据《关于召开狠抓工作落实专题组Z生活H的通知》要求，我认真学习了***新时代中国特色社会主义思想和X全会、X党代会精神，对照两个必须始终、三个问一问、工作不落实的“六种表现”等相关要求，深入查摆存在的突出问题，深刻剖析问题根源，进一步明确改进措施，现将个人对照JC情况报告如下。
一、对照X等X个方面，查找自身存在的不足
（一）查看有无认识模糊不清等问题方面
一是政治站位还不够高，思想意识不够强。主要表现在对不能做到与时俱进，及时的提高自己的思想政治觉悟，有时对党的对党的思想路线、方针政策的理解不够透彻，导致在贯彻落实时不够坚定，政治洞察力和敏锐性不足，发现问题、分析问题、解决问题的能力有待提高，用党的最新理论武装头脑，透过现象看本质的能力还需进一步提高。二是宗旨意识有所淡薄，全心全意为人民服务的宗旨观念不够牢固。主要表现在，对人民群众没有始终保持足够的热情，日常工作不多时，能够多下基层，与群众加强联系，工作多了就放一放，没有经常性地到群众中间去，倾听群众呼声。三是有时工作作风有些漂浮，不够扎实。表现为有时忙于工作，就放松了学习，没有潜心钻研业务，有时对待情况掌握不深入，做事“蜻蜓点水”，不实不细；有时责任心缺失，遇到急事难事有推诿的情况，认为做好自己的事情就可以了，大局意识不够，没有踏踏实实配合做好工作。有时由于私心作怪，存在多做多错，少做少错，不做不错的态度，除了自己必需完成的以外，可以不做的就不做，有时因此产生工作效率低的问题。
（二）面对“三新”不适应、“三个转变”成效不明显等问题方面
作风是事业成功的保障，只有作风得到进一步扭转，事业才会不断前进，成绩才会突出，成效才能突显。对照自身，主要存在以下问题：
一是工作执行力不够，存在办事拖拉，效率低下的问题。主要表现在，对工作作风转变认识有偏差，标准不高，流于形式，没有真学真改，态度不端、思想消极、工作漂浮；自我管理不到位，更多的是向他人看齐，认为别人怎么做，自己就怎么做，没有认真分析做法的对错，容易被歪风邪气所带偏，思想认识只看到形式落后一面，把不思进取、不争先进、随波逐流变成了自己工作生活的主色调。二是工作能力提升缓慢，紧迫性不够。工作能力得到提升，事业才会不断朝着预期的目标向前推进。反观自身，在思想方面对工作的重要性、紧迫性认识不足，尤其是有些影响全局的重点工作，只当作一般工作目标或等同于日常工作来抓；有时盲目乐观，对工作的风险细腻认识不足，对推进工作过程中出现的新情况、新问题认知不足。
（三）对照形式主义、官僚主义方面
破除形式主义、官僚主义，既要准确“画像”，把握其基本特征，又要研机析理，透过现象看本质，找准其形成的原因。对照自身，在该方面主要存在以下问题：主要是处理纷繁复杂问题的能力有待提高。主要表现在理想信念不够坚定，在用党的创新理论武装头脑上有存在形式主义的情况，学习理论知识浮于表面，划重点、看摘要，没有沉下心来认真研读，存在只要完成学习任务就行的心态；解决问题的能力不足，有时遇到复杂矛盾和问题就束手无策，图省心省力、简单易行，认为“阵势”大、“效果”好，能炮制出好看的“政绩”，给上级留下深刻的印象。
（四）“查学风文风话风是否求实务实等问题”方面
主要存在的问题，一是学习“走形”不“走心”。主要表现为，抓学习形式大于内容，片面追求形式而不问实际效果，从未“走心”。比如，单位配备了各种必学的政治理论着作，由于忙于工作，很少沉下心来认真阅读，即使学了，也是走马观花，或是用到了某方面的只是，才临时抱佛脚，被动去学习，学习效果不好，没有真正用理论知道工作；二是过度留痕的形式主义仍然存在。主要表现在“学习笔记本”“履责记录本”“民情家访笔记本”“基层调研笔记本”……几乎每名基层干部的办公室，都能找出一大堆各种“本本”，而这些“本本”的主要功能，就是为了留痕，为了应付上级检查。
（五）“查选人用人是否公平公正等问题”方面
一是选人用人意识淡薄，忽视“用干部”的职责。虽有较强的事业心和实干精神，也能做到勤勤恳忌、兢兢业业，但却整天忙于具体事务和程序性工作，看不到领导干部与普通干部的职责区别，忽视了主要领导干部的职责除了“出主意”、“干事业”外，还有“选人才”、“用干部”，更不曾想一人之力再大也有穷尽的道理，最终是“忙了自己”、“苦了下属”，却“失了人才”、“误了事业”，还有的领导干部担心在选人用人问题上承担责任，选择不作为或少作为，影响了党的生机和活力。二是对人才的标准把握不严。有时过于看中干部工作业绩，实际成果，对于干部德的方面关注较少，也没有深入了解，容易为某些“投机”行为留下漏洞，使一些挖空心思、惯用“投其所好”使俩来表现自己的人得捏，而忽视那些长期埋头苦干、真抓实干的优秀干部。
二、存在问题原因分析
对照存在的问题，认真剖析问题产生的原因，主要有以下几个方面：
（一）理想信念不够坚定。认为理想信念是虚无缥缈的、理论武装是可有可无的，在用党的创新理论武装头脑上搞形式、走过场，没有做到真学真懂真信真用，遇到复杂矛盾和问题就只有干瞪眼、束手无策，也给了形式主义、官僚主义乘虚而入的空间。
（二）人民立场出现偏差。形式主义、官僚主义，说到底是没有把人民放在心中最高的位置，没有认真落实“以人民为中心”的发展思想，反而是把自己置于人民之上、组织之上，个人主义和特权思想严重。想问题、做决策、办事情不是顺应人民“期待”，而是为了自己的“顶戴”，不是为群众“省心”，而是为自己工作“省事”，不是拎着“乌纱帽”为民干事，而是捂着“乌纱帽”为己做官，久而久之，与共产党人的初心使命渐行渐远。
（三）政绩观出现错位。如果追求政绩不是为了“给人民造福”、而是为了“给自己造势”，势必南辕北辙：要么投机取巧、弄虚作假，好事注水、坏事缩水，搞“短平快”政绩；要么“堆盆景”、“造风景”，做表面文章，使花拳绣腿，搞令人瞠目结舌的形象工程三、下一步整改措施作风建设没有“休止符”，狠抓作风建设，必须做到“打铁还需自身硬”的自我要求。作风建设是一场攻坚战、持久战，必须抓常、抓细、抓长，持续努力、久久为功。对照查找的问题，主要从以下几个方面抓好整改：
第一，要进一步强化理想信念，补足精神之钙，时刻紧抓自己的人生观、世界观、价值观这个“总开关”，进一步增加理想信念，提高思想觉悟，充满对工作的激情。自觉摒弃“学不学一个样”“干多干少一个样”的老思想老观念，把“要我学”变为“我要学”，学习变被动为主动，立足个人工作岗位，养成勤学勤思勤想的好习惯，使学习成为提高思想认识，提高工作效率，转变工作作风的有效手段。对照自己的思想、生活、工作进行个人剖析，扎实开展“批评与自我批评”，时刻警醒自己，严格约束自己的一言一行，时刻扪心自问，多问几个“为什么？”“每天的工作对得起自己的工资吗？”，时刻反问自己：“自己在单位是做什么的，自己能干什么，怎么干好，怎么出色。
第二，把工作当成自己的事业来干，结合自身工作岗位，扎实学习理论知识、业务技能技巧、实际操作能力，不断提升工作本领，变“我不会”为“我能行”。对工作要怀有敬仰之情、珍爱之情，珍惜自己有事做就是一件很快乐的事，对得起每天的报酬，把每一件具体的工作，甚至琐碎的“小事”都做好、做扎实、做出高质量，让工作真正成为“事业”，取得应有的成就。要运用创新思维，认真谋划好每一项工作，把每一件事干得漂亮，干出好成绩。对待工作要积极认真，要用“跳起来摘桃子”的精神干事创业，用“拼抢实”的工作作风来激励前行，赶超先进，争当第一，发扬“三牛精神”，撸起袖子加油干，脚踏实地做好每一件事。
第三，以坚持求真务实为根本点，促进干部工作作风建设。求真务实是党的优良工作作风的集中体现，在学习上不搞官僚主义、形式主义，着重围绕查摆出来的“四风”方面问题制定整改措施，将整改任务分解落实到每一项工作中、细化到每一项任务上，做到每项任务都有人头指标、每项工作都有完成时限、每个考核都有检验标准，靠实绩说话、用实绩来考评干部的工作成效，真正形成察实情、干实事、求实效的优良工作作风。
第四，以增强理论联系实际能力为落脚点，促进学风建设。新形势新阶段，面临着许多新情况新问题，尤其需要在实践中不断学习，不断探索，从理论和实践的结合上探索出新的办法、新的思路。不抓紧学习，不抓好学习，不在学习和工作中提高自己，就难以胜任新形势下的各项工作。因此，要把学习作为一种政治责任，一种精神追求，一种思想境界来认识和对待。
要坚持中心组学习制度，把学理论与学业务、学经济、学法律、学现代科技文化知识结合起来，紧密联系实际，做到学有所思、学有所悟、学以致用，把学习的体会和成果转化为全面建成小康社会和加快推进社会主义现代化的能力，转化为推动党的执政能力建设和先进性建设的能力。
第五，保持头脑清醒、作风正派、家风清正。一要头脑清正。要时刻自重自省，经常对照党的理论和路线方针政策、对照党章党规党纪、对照初心使命，想清楚哪些事情该不该做、能不能干，时刻自重自省，严守纪法规矩。二要朋友清爽。要守住交际关，培养健康情趣，崇尚简朴生活，不断净化社交圈、生活圈、朋友圈，敢于做一个“透明人”，不能什么饭都吃、什么酒都喝、什么人都交、什么话都说。三要规矩清楚。要严格落实中央八项规定精神和省委、市委、县委的具体要求，不仅在大是大非面前经得住考验，而且在日常工作中自觉做到不踩“红线”、不闯“雷区”、不触“高压电”，见微知着、防微杜渐，把好第一关，警惕第一次。
以上是我的个人对照JC发言，请各位领导多批评，多提宝贵意见。
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