法治思想学习培训班心得体会7篇

法治思想学习培训班心得体会7篇法治思想学习培训班心得体会　　参加法制培训心得体会　　参加法制培训心得体会（通用6篇）当我们积累了新的体会时，马上将其记录下来，这样能够让人头脑更加清醒，目标更加下面是小编为大家整理的法治思想学习培训班心得体会7篇,供大家参考。

篇一：法治思想学习培训班心得体会

　　参加法制培训心得体会（通用6篇）当我们积累了新的体会时，马上将其记录下来，这样能够让人头脑更加清醒，目标更加明确。应该

　　怎么写才合适呢？下面是小编帮大家整理的参加法制培训心得体会（通用6篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

　　通过参加我校组织的教师法制教育培训，使我坚定了学法与用法相结合，努力提高自己的法律素质和依法管理学生的信念。在学习过程中，我有以下几点体会：

　　一、注重职业道德。真正做到依法执教；爱岗敬业；热爱学生；严谨治学；团结协作；廉洁从教；为人师表。关爱和尊重学生，以学生为本，是现代教育的根本要求，是师德建设的核心内涵，学为人师，行为世范，每位教师应在教书育人，完成崇高使命的愉悦中升华道德，积极做高尚师德的践行者。坚决不搞有偿家教。二、使我充分认识到了学法用法的重要性。作为人民教师，要做到依法施教、依法育人，必须自觉学习法律知识、宣传法律知识、贯彻法律知识。当然，前提是要增强自己的法制观念、提高自身的法律素质。知法、懂法，在教育教学过程中，认真履行职责，不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德师规，坚持做到“为人师表”，自觉遵守学校的规章制度和有关规定，以身作则，洁身自好，以德服人，以身立教，为学生树立起楷模的形象三、坚持理论与实践相结合，严格依法办事。这是学好法、用好法的关键。学法是前提，用法是目的。只有将学法与用法有机结合起来，才能做好教书育人工作，使学生健康成长。因此，在今后的工作中，要坚持依法解决问题。学生出问题是正常的事情，一旦问题出现，必须严格按照学校的管理制度进行教育和处理，对学生进行教育，使学生明白是非曲直，做到防微杜渐。四、加强法制教育，增强青少年法律意识尤为重要。我国青少年犯罪率屡增不减，是法制观念淡薄的结果，作为人民教师帮助学生了解一些法律常识是必要的。青少年正处于青春期时，生理和心理正在走向成熟但又未完全成熟，心理上充满着独立性、依赖性、自觉性、反抗性的矛盾，起伏比较大、易冲动、自我控制能力较差、做事情欠缺考虑；而且他们的人生阅历浅，社会环境却又非常复杂，社会上对青少年诱惑的东西太多，对青少年学生的成长也发生着重要的影响。如一些非主流文化，网络上负面消极的东西，虚拟的网络世界，扭曲的价值观等。所以如果没有正确得法的引导，他们很容易走上歧途，甚至违法犯罪。作为教师，我们的目标是让孩子们健康快乐的成长，学有所获，学有所成。所以应当对学生加强法制教育，增强青少年法律意识，使学生将来成为一名遵纪守法的公民。我校举行了法制教育培训活动，通过这次培训，上级部门要求在教学中必须渗透法制教育，同时我也意识到在日常教学过程中渗透法制教育的重要性，学生除了要学会自己应该掌握好的知识外，还要懂得一些能维护自己的最基本的法律。培训过后，我深有感悟，现写出来让同行共免。一、感悟收获通过培训，使我懂得了学科教学渗透法制教育，是以中小学各学科的教学内容为依托，充分利用学科中固有的教学内容、教育契机和教学便利，在教学活动中，有意识、有计划而又适度地渗透相关法律知识和法治理念的教育，以增强学生法制意识，激发学生法制情感，培养学生学法、知法、守法、用法的习惯和能力。在教学活动中如果能恰当地渗透法制教育，不但可以提高学生的法制素养，还可以增强学科知识与社会、法制三者的联系，促进学生对学科知识的理解、掌握和应用。

　　通过培训，我还学到了如何在学科教学渗透法制教育方法，就是“尊重教学、科学导入，分量适中、目标恰当，有机统一”的原则；还有渗透法制教育要“创设适当的情景，要找准切入点，频率不要过高”等等；再有，学科教学渗透法制教育，在方法上要有明确的要求，即“贴近实际、贴近生活、贴近学生”。只要坚持这些原则，学生接受法制教育的过程，就是一个主动、快乐的学习过程，甚至于有时是在学生不知不觉中，即已完成法制教育的任务，既不会增加学生的学业负担，也不会增加学生的心理负担，更不会伤害学科本身。

　　二、感悟未来首先是要在开学工作部署会议就要让教师认识到法制教育渗透学科教学的重要性，紧迫性。其次是要加强法律意识的学习，提高自身法制素养。要学习法制知识，解决好“一桶水”和“一碗水”的关系，要为人师表，做遵纪守法的楷模，不但用知识，更要用行动感化学生。再次是要精心备教。要舍得花时间、精心准备拟渗透的法制内容，认真研究学科渗透法制教育的教育教学方法，提高教学时间利用率，增强教学吸引力和感染力，通过有效教学真正实现学生学科素养和法制素养的双提升，真正的做到让学生在获得文化知识的同时，也成为一名知法，懂法，守法，护法的好公民。经过一学期的努力学习，对学科渗透法制教育有了初步的认识，为了更好地实施好学科渗透法制教育，现在将个人心得如下：一、有意。每个教师都应树立和强化学科渗透的观念和意识。把“学科渗透”的观念牢牢地扎根在心里，化为内心信念，再转化为自觉行动。二、用心。用心学习、思考和研究。“世上无难事，只怕有心人”，我们每个人都有体会，凡事只要我们用心了，效果肯定不一样。所以，我们必须用心学习、思考和研究学科渗透问题，用心学习、思考和研究对学校有用、对学生有益的如何“做人”的问题。三、给力。用力实践和探索。给力就是要不遗余力，不怕吃苦和受累，不怕劳心劳力，只要有利于学生“做人”的养成，在所不惜。“教育必须对生命丰富的、差异的、深刻的内涵作出回应。”执着是生命中最美的东西。我们从事着太阳底下最光辉的职业，在我们的生命航程中，因教育而赋予了我们许多的亮点和精彩。四、创新。毫无疑问，教育的生命力在于不断创新，创新的意义在于不断适应学校法制教育的新形势、解决学校法制教育的新问题、探索学校法制教育的新方法、新模式、新途径。每个教师都应该关注并致力于学校法制教育的创新。这需要我们有强烈的创新意识、创新思维和创新能力，需要我们不断加强自身的理论学习、实践锻炼和自我反思，需要我们有敢于打破传统、置疑一切的勇气。五、示范。教师的言传身教、润物无声。一个学生就是一本丰富的书、一个多彩的世界。学生是鲜活的生命体，每个人都独一无二、不可复制。要培养他们成长、成人、成才，成为他自己，首先得尊重他们，从思想上、感情上尊重他们的人格，尊重他们的个性。其次要用自己的言传身教引导他们、感染他们、影响他们。简单地说，要教育学生成为遵纪守法的人，你首先是一个遵纪守法者。总的感觉，这次培训主题明确，突出了学科如何渗透法制教育；培训形式注重示范性，分别从不同学科演示说明了学科如何很好地进行法制教育渗透的问题；突出了参与与互动，讨论很热烈，大家各抒己见，畅所欲言，很投入。通过这次培训，有很多的收获的启发，我相信在学科渗透法制教育的观念上有了进一步的深化，在具体操作上有了更多一些的感受，在今后的工作思路上更加清晰，从而为今后更加搞好学科渗透法制教育奠定了一定的基础。20xx年9月27日上午，我有幸参加了在成功中心小学多媒体教室举行北师大版《道德与法治》教材二次培训，本次活动由安海教委办颜娜艺教研员主持，养正中心小学许惠瑜老师为大家做二次培训。许惠瑜老师在培训中提到《道德与法治》和《品德与生活》这二者之间的区别，首先《品德与生活》课程主要是把社会道德转化为儿童个体的思想意识与品德的课程，与《道德与法治》课程是完全一致的，

　　只是在相应的内容上，《道德与法治》将“法治”的必要概念和知识点更显性化一点，给予更明确的强调。还提到根据《青少年法治教育大纲》的要求，小学阶段要着重普及宪法常识，养成守法意识和行为习惯，让学生感知生活中的法、身边的法。我认为让学生了解法确实是非常重要的，让学生懂得在关键时候用法律进行自我保护，同时懂法才能守法，我曾经看过有关于迷恋电子游戏机的。王焕同学是某小学五年级学生，成绩优秀，还好似班级里的班干部。

　　有一次他考试考得特别好，爸爸就奖励了他10元零花钱给他，王焕和同学商量怎样庆祝一下，就马上有人提议去打电子游戏机，并说打电子游戏机特别新鲜、刺激。抱着试试的心理，王焕和同学一起去了一家电子游戏厅学打电子游戏。没想到就这么一脚迈进，他就被游戏机迷住了，而且很快成为了游戏机的“俘虏”。学习时间越来越少，成绩越来越糟糕，视力也在不断下降。父母给的零花钱根本就不够用。怎么办的？他决定铤而走险，干脆去偷。他从家里偷到学校，从学校偷到附近的商店。有一次，他实在没有钱去打电子游戏了，就想到一家超市偷些值钱的东西去换钱。当时，超市里只有一位收银的老太太，没想到在出口处被当场发现。为了不被抓住，他居然随手拿起啤酒瓶朝老太太的头部连击数下，致使老太太当场死亡。痴迷于电子游戏机会使他丧失了人性，由一名品学兼优的好学生沦落成了一个杀人凶手，这是多么可怕啊。

　　所以，在小学阶段就普及道德与法治方面的知识是非常重要的，培养学生成为一个品学力行，懂法，守法的人。同时许惠瑜老师的二次培训，让老师们对20xx新改版的北师大版《道德与法治》教材有了更多的认识，受益很大。

　　肩负着学区领导的深切厚望，我于8月22至8月25日有幸赴兰州参加了甘肃省xx年义务教育阶段人教版修订教材骨干教师培训。小学《道德与法治》课程的前身是《小学品德与生活》《小学品德与社会》，根据国家、省、市各级文件精神，自2016年秋季一年级开始，统一更名为《道德与法治》。这次培训，由北京市西城区教育研修学院专家安子琴老师主讲。培训分为三部分内容，分别是：人教版一年级《道德与法治》整体介绍；一年级上册《道德与法治》教材分析与教学建议；一年级下册《道德与法治》教材分析与教学建议。专家的培训讲座循循善诱、娓娓道来，从她的身上，透出一种知识的力量，教育艺术的魅力。通过培训，使参与者对今后的《道德与法治》教育教学有了全新的感悟。下面我主要就三个方面和各位老师做以交流：

　　一、小学《道德与法治》教材的特色一是坚持以儿童生活为基础，关注儿童的经验，激发学习兴趣，贴近儿童的学习特点和发展需求，改进教材的呈现方式，低年级教材还适当采用儿童绘本的形式，引导儿童主动地、生动活泼地学习。二是重视社会主义核心价值观和中华优秀传统文化教育，合理布局，整体安排，在开发教育资源、丰富德育内涵、改进道德与法治融入方式等方面做了有益探索。所采用的“内隐”与“外显”相结合的融入方式，真实自然。三是研究并遵循儿童道德自主发展的规律和特点，通过设计，给儿童留下自主思考的学习空间，较好地处理了道德认知必要合理的传授与道德能力自主建构之间的关系，促进儿童在自主学习中提高道德水平、增强法治意识。四是针对儿童探究精神不足的现实，在全面体现课程核心理念和目标的同时，突出了“乐于探究”的要求，创造性地设计了一些较有特色的活动，引导儿童学思结合、知行统一，努力培养儿童的探究精神和实践能力。二、《道德与法治》教材框架及说明在《道德与法治》框架中，针对学生面临的重要生活事件与要解决的发展性问题，设置了相对集中的教育主题，从一年级上册到二年级下册，分别为适应新生活、养成好习惯、奠基公共意识、追求创造性生活。这些教育主题，蕴含在诸如“我的健康成长”、“同伴友谊”、“我的家庭生活”、“我们的学校生活”、“我们的公共生活”、“我们的国家生活”等不同生活领域的话题之中，通过各册相对集中的单元设计实现。

　　在单元主题下，结合学生生活中的具体问题和学生心理发展规律，设计相关课题。1、一年级上册一年级是孩子学校生活的开始，由此，学生的整体生活空间发生了重大转变：由原来的以家庭和社

　　区（周边邻里）为主，转变为学校、家庭、邻里。学校生活空间由此进入到学生的生活世界，并对其整体的生活世界产生空间与意义上的巨大影响。如何适应自己生活的巨大变化，是学生面临的最大生活问题，因而也是本册《道德与法治》的核心教育主题。循着学生生活变化的叙事顺序，本册设计了“我是小学生啦”“校园生活真快乐”家庭安全与健康“天气虽冷有温暖”四个单元。

　　2、一年级下册一年级下册是在学生基本适应了新生活的基础上，针对这一时期孩子发展中存在的突出的现实问题——好习惯的缺失，引导孩子形成稳定的生活方式，即养成基本的`新的生活习惯，这是本册的核心教育主题，也符合学生心理发展的规律。这里的生活，依然是一个整体的视角，包括：日常生活的好习惯，学习的好习惯，与自然、家人、同侪共在的好习惯。好习惯，是一个美好自我形象在孩子身上的具体化，从好习惯的养成开始，为孩子追求美好自我启航；共在，是一种与自己、自然、他人、自己所在的世界共生共存，相互依赖，相互支撑的理念，引导孩子摆脱自我中心、单子式个体的思维与存在方式。循着这一发展阶段孩子的心理亲近程度，本册的单元设计分为自我（日常生活与学习）、自然、家人、伙伴四个板块。这次新教材培训，虽然培训只有短短的两天，但通过专家深入浅出的讲解，使参训者把握了教材的编写意图、框架结构，更深刻地理解了教材包含的教育理念，帮助我们更好的做好《道德与法制》课程的教学工作，并以此作为对小学生进行德育教育的主阵地。作为教师的我们要充分认识《道德与法制》课程的重要意义，改变教学方法，以儿童的社会生活为主线，将道德、行为规范和法制教育，爱国主义、集体主义和社会主义教育等有机融合，引导学生通过与自己生活密切相关的社会环境、社会活动和社会关系的交互作用，不断丰富和发展自己的经验、情感、能力、知识，加深对自我、对他人、对社会的认识和理解，并在此基础上养成良好的行为习惯，形成基本的道德观、价值观和初步的道德判断能力，为他们成长为社会主义合格公民奠定基础。青少年是祖国的花朵，是社会主义现代化建设的未来。教育和培养好青少年，是我们中华民族永葆生机和活力的根本大计，是社会主义现代化建设事业的基础工程，是全党全社会共同的社会责任。新中国成立以来，党和政府高度重视青少年的培养教育，为青少年成长提供了优良的条件，使一代又一代青少年健康成长。一切为了孩子，给青少年营造一个和谐、平安的学习氛围，也是我们学校一直所重视的，更是我们教师德育教育工作的一个重点。学校将小学中学交通消防安全教育、反邪教警示教育、食品卫生安全教育、未成年人保护、财产安全教育等内容列为教育重点，根据学生的年龄特点选择合适的法制教育内容，将法制教育与教室教学、课外活动、学生假期社会实践活动紧密结合，进一步增强了学校法制教育的针对性，使法制教育深入到方方面面，力求全面无遗漏。另外，除了安排教师组织班会教育，学校组织观看相关座谈，学校还充分利用黑板报、校园网等宣传媒体，加大“法制教育、平安校园”的宣传力度，广泛开展了各种形式的法制教育活动，确保法制教育工作的实效性。当然，法制教育不仅要向青少年宣传遵纪守法的重要意义，更重要的是让他们认识到：法律不仅是对自制行为的约束，更是捍卫尊严、权利的有力武器。法制教育应传达这样一个信息：法律就在身边，我们学习、生活的学校、家庭、社会有一个强大的法律保护网，时时刻刻规范着我们的学习、工作和生活，调整着各种社会关系，只有自觉遵纪守法，才能健康顺利的成长，并有一个良性发展。换个角度讲，法制教育是一个普法的过程。我们应当告诉学生日常生活的中有哪些针对他们的陷阱，如何识别、自救、求助等。还要让他们明白有哪些权利，如人格权、受教育权等等，如果这些权利受到

　　侵害应当采取何种方法、手段才能得到有效的救助，而不至于付出更大的代价。总之，开展法制教育的主旨是培养学生民主、法治的观念，让青少年认识到法律不是约束行为的锁链，而是保障生活的要素，偏失的正义会得到法治力量的匡扶，弱势群体也能得到法律阳光的普照，从而自然地产生对法律的信仰，提高他们明辨是非的能力。这些才是他们真正缺少的，是他们从单纯的教室教育中学不到的，更是法制教育的价值所在。

篇二：法治思想学习培训班心得体会

　　关于法制培训的心得体会（精选7篇）我们心里有一些收获后，可用写心得体会的方式将其记录下来，如此可以一直更新迭代自己的想法。

　　相信许多人会觉得心得体会很难写吧，以下是小编整理的关于法制培训的心得体会（精选7篇），欢迎大家分享。

　　通过参加我镇组织的教师法制教育培训，使我坚定了学法与用法相结合，努力提高自己的法律素质和依法管理学生的信念。在教师法制教育学习过程中，我有以下几点体会：

　　一、注重职业道德真正做到依法执教；爱岗敬业；热爱学生；严谨治学；团结协作；廉洁从教；为人师表。关爱和尊重学生，以学生为本，是现代教育的根本要求，是师德建设的核心内涵，学为人师，行为世范，每位教师应在教书育人，完成崇高使命的愉悦中升华道德，积极做高尚师德的践行者。二、使我充分认识到了学法用法的重要性作为人民教师，要做到依法施教、依法育人，必须自觉学习法律知识、宣传法律知识、贯彻法律知识。当然，前提是要增强自己的法制观念、提高自身的法律素质。知法、懂法，在教育教学过程中，认真履行职责，不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德师规，坚持做到“为人师表”，自觉遵守学校的规章制度和有关规定，以身作则，洁身自好，以德服人，以身立教，为学生树立起楷模的形象三、坚持理论与实践相结合，严格依法办事这是学好法、用好法的关键。学法是前提，用法是目的。只有将学法与用法有机结合起来，才能做好教书育人工作，使学生健康成长。因此，在今后的工作中，要坚持依法解决问题。学生出问题是正常的事情，一旦问题出现，必须严格按照学校的管理制度进行教育和处理，对学生进行教育，使学生明白是非曲直，做到防微杜渐。四、加强法制教育，增强青少年法律意识尤为重要我国青少年犯罪率屡增不减，是法制观念淡薄的结果，作为人民教师帮助学生了解一些法律常识是必要的。青少年正处于青春期时，生理和心理正在走向成熟但又未完全成熟，心理上充满着独立性、依赖性、自觉性、反抗性的矛盾，起伏比较大、易冲动、自我控制能力较差、做事情欠缺考虑；而且他们的人生阅历浅，社会环境却又非常复杂，社会上对青少年诱惑的东西太多，对青少年学生的成长也发生着重要的影响。如一些非主流文化，网络上负面消极的东西，虚拟的网络世界，扭曲的价值观等。所以如果没有正确得法的引导，他们很容易走上歧途，甚至违法犯罪。作为教师，我们的目标是让孩子们健康快乐的成长，学有所获，学有所成。所以应当对学生加强法制教育，增强青少年法律意识，使学生将来成为一名遵纪守法的公民。青少年是祖国的花朵，是社会主义现代化建设的未来。教育和培养好青少年，是我们中华民族永葆生机和活力的根本大计，是社会主义现代化建设事业的基础工程，是全党全社会共同的社会责任。新中国成立以来，党和政府高度重视青少年的培养教育，为青少年成长提供了优良的条件，使一代又一代青少年健康成长。一切为了孩子，给青少年营造一个和谐、平安的学习氛围，也是我们学校一直所重视的，更是我们教师德育教育工作的一个重点。学校将小学中学交通消防安全教育、反邪教警示教育、食品卫生安全教育、未成年人保护、财产安全教育等内容列为教育重点，根据学生的年龄特点选择合适的法制教育内容，将法制教育与教室教学、课外活动、学生假期社会实践活动紧密结合，进一步增强了学校法制教育的针对性，使法制教育深入到方方面面，力求全面无遗漏。

　　另外，除了安排教师组织班会教育，学校组织观看相关座谈，学校还充分利用黑板报、校园网等宣传媒体，加大“法制教育、平安校园”的宣传力度，广泛开展了各种形式的法制教育活动，确保法制教育工作的实效性。

　　当然，法制教育不仅要向青少年宣传遵纪守法的重要意义，更重要的是让他们认识到：法律不仅是对自制行为的约束，更是捍卫尊严、权利的有力武器。法制教育应传达这样一个信息：法律就在身边，我们学习、生活的学校、家庭、社会有一个强大的法律保护网，时时刻刻规范着我们的学习、工作和生活，调整着各种社会关系，只有自觉遵纪守法，才能健康顺利的成长，并有一个良性发展。

　　换个角度讲，法制教育是一个普法的过程。我们应当告诉学生日常生活的中有哪些针对他们的陷阱，如何识别、自救、求助等。还要让他们明白有哪些权利，如人格权、受教育权等等，如果这些权利受到侵害应当采取何种方法、手段才能得到有效的救助，而不至于付出更大的代价。总之，开展法制教育的主旨是培养学生民主、法治的观念，让青少年认识到法律不是约束行为的锁链，而是保障生活的要素，偏失的正义会得到法治力量的匡扶，弱势群体也能得到法律阳光的普照，从而自然地产生对法律的信仰，提高他们明辨是非的能力。这些才是他们真正缺少的，是他们从单纯的教室教育中学不到的，更是法制教育的价值所在。

　　经过一学期的努力学习，对学科渗透法制教育有了初步的认识，为了更好地实施好学科渗透法制教育，现在将个人心得如下：

　　一、有意。每个教师都应树立和强化学科渗透的观念和意识。把“学科渗透”的观念牢牢地扎根在心里，化为内心信念，再转化为自觉行动。二、用心。用心学习、思考和研究。“世上无难事，只怕有心人”，我们每个人都有体会，凡事只要我们用心了，效果肯定不一样。所以，我们必须用心学习、思考和研究学科渗透问题，用心学习、思考和研究对学校有用、对学生有益的如何“做人”的问题。三、给力。用力实践和探索。给力就是要不遗余力，不怕吃苦和受累，不怕劳心劳力，只要有利于学生“做人”的养成，在所不惜。“教育必须对生命丰富的、差异的、深刻的内涵作出回应。”执着是生命中最美的东西。我们从事着太阳底下最光辉的职业，在我们的生命航程中，因教育而赋予了我们许多的亮点和精彩。四、创新。毫无疑问，教育的生命力在于不断创新，创新的意义在于不断适应学校法制教育的新形势、解决学校法制教育的新问题、探索学校法制教育的新方法、新模式、新途径。每个教师都应该关注并致力于学校法制教育的创新。这需要我们有强烈的创新意识、创新思维和创新能力，需要我们不断加强自身的理论学习、实践锻炼和自我反思，需要我们有敢于打破传统、置疑一切的勇气。五、示范。教师的言传身教、润物无声。一个学生就是一本丰富的书、一个多彩的世界。学生是鲜活的生命体，每个人都独一无二、不可复制。要培养他们成长、成人、成才，成为他自己，首先得尊重他们，从思想上、感情上尊重他们的人格，尊重他们的个性。其次要用自己的言传身教引导他们、感染他们、影响他们。简单地说，要教育学生成为遵纪守法的人，你首先是一个遵纪守法者。总的感觉，这次培训主题明确，突出了学科如何渗透法制教育;培训形式注重示范性，分别从不同学科演示说明了学科如何很好地进行法制教育渗透的问题;突出了参与与互动，讨论很热烈，大家各抒己见，畅所欲言，很投入。通过这次培训，有很多的收获的启发，我相信在学科渗透法制教育的观念上有了进一步的深化，在具体操作上有了更多一些的感受，在今后的工作思路上更加清晰，从而为今后更加搞好学科渗透法制教育奠定了一定的基础。

　　20xx年9月8日，我有幸参加了在临沂市第三实验小学召开的教科版小学《道德与法制》教材培训研讨会。会议的内容主要分为两部分：介绍小学《道德与法治》教材修订情况和教材内容解读。外出学习是一次很好的和别人交流的难得机会，可以学到很多的东西，也留给了我满满的收获和深深的思考,现将自己的学习心得体会总结如下：

　　一、《道德与法治》的前世今生从最初的《政治常识》到今天的《道德与法制》，可以看出教材的编写将政治内容淡化，强调道德，社会的核心理念就是让道德回归生活。以儿童的生活为基础，让儿童在经历幼儿园到小学过程中，认同自己，尊重他人(重点强调在家庭和个人领域)。二、《道德与法制》的教材特点两位徐老师都分析了新课程标准下的新教材特点，让我们对课程标准及教材把握更准确。新教材的突出特点：1、体现了学生喜欢，图文并茂，抽象问题直观形象表达的卡通版面。2、更加贴近学生生活。3、将活动型教学中学生的活动过程作为设计的主要依据。三、《道德与法治》的教学建议在教学上专家给出了学生观、教师观、教材观三观并存的建议，学生观重点突出尊重学生人格，尊重学生差异，允许多样。教师观中强调了教师的三个角色扮演即指导者、支持者和合作者。教学目标的制定可因地制宜，课堂不再局限于教室，它还扩展到家庭、社区及其他生活空间，而且体现课前、课中、课后、校内外连续完整的活动过程。教学材料的主要源泉来自儿童的'现实生活。因而取舍材料均要以儿童的生活实际出发，选择与儿童生活紧密相关、切实需要的内容，以确保内容生活化，绝不再是以本为本。在这次学习中，据徐老师介绍新教材最明显的特点就是更进一步强调了“道德教育”与“法治教育”两大内容。更加注重与孩子的沟通能力，同时也赋予老师跟孩子之间更多的互动。在今后的教学实施中，我将努力创设适宜的活动环境和条件，灵活多样地运用教学活动和组织形式，联系本地区和儿童的实际，及时地把社会中的新信息，科学技术新的成果，儿童生活中新的问题和现象等收到课程中去，不断提高道德教育和法治教育相结合的教育基底，使教学更加精彩。我校举行了法制教育培训活动，通过这次培训，上级部门要求在教学中必须渗透法制教育，同时我也意识到在日常教学过程中渗透法制教育的重要性，学生除了要学会自己应该掌握好的知识外，还要懂得一些能维护自己的最基本的法律。培训过后，我深有感悟，现写出来让同行共免。一、感悟收获通过培训，使我懂得了学科教学渗透法制教育，是以中小学各学科的教学内容为依托，充分利用学科中固有的教学内容、教育契机和教学便利，在教学活动中，有意识、有计划而又适度地渗透相关法律知识和法治理念的教育，以增强学生法制意识，激发学生法制情感，培养学生学法、知法、守法、用法的习惯和能力。在教学活动中如果能恰当地渗透法制教育，不但可以提高学生的法制素养，还可以增强学科知识与社会、法制三者的联系，促进学生对学科知识的理解、掌握和应用。通过培训，我还学到了如何在学科教学渗透法制教育方法，就是“尊重教学、科学导入，分量适中、目标恰当，有机统一”的原则；还有渗透法制教育要“创设适当的情景，要找准切入点，频率不要过高”等等；再有，学科教学渗透法制教育，在方法上要有明确的要求，即“贴近实际、贴近生活、贴近学生”。只要坚持这些原则，学生接受法制教育的过程，就是一个主动、快乐的学习过程，甚至于有时是在学生不知不觉中，即已完成法制教育的任务，既不会增加学生的学业负担，也不会增加学生的心理负担，更不会伤害学科本身。二、感悟未来

　　首先是要在开学工作部署会议就要让教师认识到法制教育渗透学科教学的重要性，紧迫性。其次是要加强法律意识的学习，提高自身法制素养。要学习法制知识，解决好“一桶水”和“一碗水”的关系，要为人师表，做遵纪守法的楷模，不但用知识，更要用行动感化学生。再次是要精心备教。要舍得花时间、精心准备拟渗透的法制内容，认真研究学科渗透法制教育的教育教学方法，提高教学时间利用率,增强教学吸引力和感染力，通过有效教学真正实现学生学科素养和法制素养的双提升，真正的做到让学生在获得文化知识的同时，也成为一名知法，懂法，守法，护法的好公民。

　　为加强系统专门化队伍建设，提高监管队伍依法监管的能力和水平，提高系统法制人员的业务水平，**日至**日，市局组织系统相关人员赴***开展法制工作培训，我有幸参加了此次培训。

　　培训虽短，但给我留下了非常难忘的印象，五天来，我认真聆听了***等人就中国法制社会、职务犯罪、行政法与行政诉讼法以及证据的基本理论等知识的讲解，增强了我的法律应用能力，受益匪浅。主要有以下几方面体会。

　　通过培训，使我进一步认识到法制培训的必要性和重要性。要建设一支过硬的行政执法人员队伍，加强法制理论培训是非常必要的。因为在我们现阶段行政执法的过程中，虽说我们已经在不断完善各项制度，增加政府工作的透明度、规范行政执法程序，清理行政执法依据，不断加强行政执法监督的力度和不断完善行政执法监督手段，做了大量的卓有成效的工作。但事实上，在我们的执法过程中还是存在一些法律法规的制定上有一些不完备的情况或者漏洞，行政执法队伍业务水平有待提高，行政执法监督亟待加强等问题。而且，从行政执法部门人员的角度来说，只有整个行政机关的大多数人员都有了依法行政的思想意识，自觉地行动起来，这些自觉地的行动才会汇聚成一股汹涌的力量，推进依法行政事业向前发展。从这个层面上来说，加强法制理论培训显得尤为重要。

　　通过培训，使我进一步地意识到自身的不足。这次培训，老师除了讲药品监管相关的专业法律知识，也讲了一些证据法、刑事诉讼法、行政案件审理等相关的法律知识，这些法律知识由于平时在药品、医疗器械监管中用得不多，所以也不是很熟悉。但是通过老师的讲解，发现其实这些法律之间还是有一定的关联，在处理一些案子的时候，需要对这些法律融会贯通。因此，我觉得平时除了要学习本部门的法律外，也要掌握其他相关的一些法律法规，这样才能更好的开展案件审查工作。总之，这次培训不仅开阔了视野，增长了见识，充实和提高自己的知识水平与业务能力，提高工作的理解力、执行力和创新力;而且也是对自己以往工作进行一次全面的梳理。

　　通过培训，使我进一步运用所学知识提高工作能力和方法。学以致用，学习的主要目的是应用，通过学习结合实际，立足岗位创优，把所学的东西转化为工作开展的思路和方法，促进工作取得实效的本领和能力，提高工作效率，这才是培训的根本目的。作为一名法制人员我深刻地认识到自已身上的责任更加重了，要确保每一件经手的案件均做到事实清楚、证据确凿、程序合法、适用法律法规正确;质量上严格要求，精益求精，力求无错案的发生，使每一个执法案件都经得起行政复议和行政诉讼。应该说，这次培训使我认清了自己岗位的重要、认清了自身的不足和努力方向，拓宽了视野，在今后的工作中将站在更高的角度去思考自己的职责，严把案件审查关，充分发挥法制员的作用。

　　通过培训，使我进一步牢固树立正确的人生观和价值观。社会在不断的进步与发展，但在当今社会里仍然充斥着各种诱惑，人的思想和观念难免会受到金钱和利益的诱惑与腐蚀。作为一名食品药品监管工作人员，我们应该深知自己所从事的行业的特殊性，面对各种诱惑，这就更需要我们能够摆正思想，坚定信念，树立正确的人生观与价值观。培训中，老师关于预防职务犯罪深入浅出的讲解，让我深刻地认识到职务犯罪的危害性和预防职务犯罪的必要性。通过培训，牢固树立正确的人生观和价值观，彻底找出自己思想、作风、制度、纪律等方面存在的突出问题，有效增强自我的法律意识，能够做到面对诱惑不为之所动，严格规范自己的一言一行，在思想上筑起拒腐防变的坚固防线。

　　现代社会是知识竞争的年代，只有不断学习，不断掌握新的知识，才能到达新的高峰。这次培训就给了我们一个非常好的学习平台，营造了我要学、认真学的良好学习氛围。

　　在这次培训中，培训老师的讲解让我折服，我与他们的差距还是有点大，我想只有不断学习才能适应这个飞速发展的社会的需要，才能在自己的工作中游刃有余，真正地作到以“学生为本”，为学生服务。以上是我对这次培训的一些肤浅认识，总是心中有很多话，确实无文彩表达。这次培训应该说是非常及时的，相信此次的学习，能在自己今后的常规教学工作中发挥重要作用。

　　总之，教师要不断深入钻研教材，读出教材的本意和新意，把握教材的精髓和难点，把教材内化为自己的东西，要强调教材的基础性地位和主干性作用，超越教材的前提是源于教材，必须对教材有全面准确的理解，真正弄清楚教材的本义，尊重教材的价值取向，只有这样才能更好地落实新课标，才能进行高效的课堂教学。

　　教师被人们称为人类灵魂的工程师。教师要塑造学生的灵魂，首先要塑造自己的灵魂。教师教育学生既要言教，又要身教，而身教重于言教，所以教师必须加强职业道德修养，应具有优良的品德和高尚的情操。

　　一、热爱学生，是师德的核心内容。原苏联教育家赞科夫认为：当教师必不可少的，甚至几乎是最主要的品质就是热爱学生。热爱学生，必须了解学生，尊重学生，时刻把学生放在心上，体察学生的内心世界，关注他们在学习、生活等方面的健康发展，同情学生的痛苦与不幸，与学生建立起和谐、友爱的师生关系。一位师德高尚的老师，不只是爱少数学生，而是爱每一个学生，爱全体学生，尤其要关心、爱护、帮助家庭有困难、学习落后、身患疾病的同学。这给他们的学习和交往带来了很大的障碍，也给老师传授知识带来了许多难以想象的困难。面对着聪明可爱，渴求新知的孩子，我的心灵感到了强烈的震憾。做为一名人民教师有责任让他们接受正常的教育，让他们享受到其他孩子能够享受到的一切权利。仔细揣摩他们的独特个性;为了树立他们的自信心，我更是抓住一切机会鼓励他们的点滴进步，我一次次苦口婆心地与他们进行谈心交流，帮助他养成良好的行为习惯。

　　二、尊重家长，是师德修养的重要体现。父母是儿童的第一位和永久的教师，他们在人的一生成长中具有举足轻重、不可替代的作用。苏联教育家苏霍姆林斯基认为：“学校与家庭是两个并肩工作的雕塑家，有着相同的理想观念，并朝着一个方向行动。在创造人的工作上，两个雕塑家没有相对对立的立场是极其重要的。”尊重家长，引导家长了解、参与、监督学校的教育工作，才能充分发挥家长的监督教育作用，使学校教育和家庭教育有机地结合起来。家长是一支蕴藏着巨大教育潜力的队伍，他们中间很多人的素质并不低于教师，教师只有放下架子，经常虚心地听取家长的批评和建议，才能调动家长参与学校教育教学的积极性，不断改进自己的工作。

　　三、乐教勤业，是师德规范的最高境界。通过师德学习，我深刻认识到全国优秀教师魏书生的关于老师劳动有“三重收获”的观念非常正确。他认为老师的劳动一是收获各类人才，二是收获学生真挚的感情，三是收获科研成果。正是这“三重收获”的观念，指引我在教育教学的征途上不断地调整自己的步伐，潜心钻研学与教的规律，在教育教学的过程中，细细地体会着教书育人带给我的乐趣。

　　为了培养更多更优秀的人才，今天的我倍加珍惜自己的岗位，备课、上课、批改作业、管理班级对我来说不再是平凡、琐碎的单调劳动，而是成了我展示个人才能的舞台。教师工作的纯熟性源于他的积极进取和勤奋精业精神，只有乐教勤业的老师，才能全面、深刻地认识到教育工作的伟大意义，才能为教育工作本身所具有的乐趣而深深吸引。我越是勤奋工作，越是能体会到教师工作的无穷魅力。

　　总而言之，通过此次培训的学习，我认识到加强师德修养对自己教育教学工作的推动作用。我相信自己在今后的教育生涯中一定会不断提高对教师道德的再认识，规范自己的行为，随着时代的前进，不断地更新自我，以身作则，率先垂范，真正做到寓德于教，为人师表，做一名合格的教师。

篇三：法治思想学习培训班心得体会

　　法制教育培训心得体会有哪些?自〝法制讲座〞后,我们要学会学法,守法,用法,创造礼貌的社会,从小事做起,从学校做起,构成一种礼貌的行为,这里给大家分享一些关于法制教育培训心得体会,供大家学习.

　　法制教育培训心得体会1在现实生活中,有许多人不能明辨是非,因而选错了道路,让自己后悔一生,尤其是我们青少年.因此,为了增强我们青少年的学法.普法意识,预防未成年人犯罪,我们学校举行了〝法制教育专题报告会〞.为我们作报告的是我校法制教育副校长__老师.本次报告会的主题是:预防未成年人犯罪.这对于我们来说是一场及时雨,它让我们清醒地看到自身的不足.很多案例的发生让我们为那些误入歧途的青少年大为惋惜,在惋惜之余,我们也认识到他们是法律无知者,在法律面前没有〝敬畏〞之心,只因一时冲动而铸成大错.__老师首先给我们讲述了一个案例:某学校的学生,利用网络传播犯罪方法,从而受到了法律的制裁.仅仅是一个在校学生,一个未成年人,却犯了罪.是什么原因让青少年犯罪的呢?__老师给我们总结了一下,主要是因为不听家长.老师的教诲,法律意识淡薄,辨别是非.好坏的能力较弱,以至于携带管制刀具.打架斗殴.偷盗.吸毒.贩毒等,走上了违法犯罪的道路.一个个鲜活的案例,让我们知道了那些与我们年龄相仿的青少年是如何走上犯罪道路的.我想,根本原因是他们的法律意识淡薄,总认为自己做的是小事,等酿成大错时后悔已经晚了.在这些案例中,有很多人是因为一时冲动才犯了罪.犯了罪,一关就是几年甚至十几年,更有甚者把自己的一生都毁了.人最宝贵的是生命,生命对于每一个人来说只有一次.在人生的旅途中,青春是最美丽的篇章.如果这最美好的时间在那失去自由的地方度过,会对自己的人生造成什么样的影响呢?青少年犯罪,不仅毁了自己,而且会〝连累〞到自己的家人.家人把希望寄托在我们身上,我们这样做,岂不是辜负了他们?就算是为了家人,我们也不能做出这种〝荒.唐事〞来.所以,我们要预防违法犯罪.预防违法犯罪,首先要不断提高法律意识,增强法制观念,维护法律的尊严,依

　　法守法.我们青少年要从自我做起,从小事做起,勿以善小而不为,勿以恶小而为之.其次,要提高自己的辨别能力,增强控制力,做事要沉着冷静,要分清自己该做的事和不该做的事.第三,在交友方面,更要增强判断力,谨慎交友,从而更好地发展自我.

　　这次法制教育报告会是一次发人深省的心灵教诲,为我们青少年上了很好的一课.我们应牢记其中的道理,努力学习,好好做人,让自己的生命之船在正确的航线上行驶.

　　法制教育培训心得体会2四月十六日,学校组织了一次别开生面的《法制教育讲座》,辅导员深入浅出的分析了《未成年人保护法》《青少年如何维权》等法律法规的实施,举证了很多的案例,充分说明了少年儿童如何正确利用法律来保护自我的合法权利,全校师生受益匪浅.作为教师,学习《未成年人保护法》《青少年如何维权》等有关资料,明白执法是重要的权利义务,学法是重要的必修课,护法是重要的基本职责.教师在现实教育工作中充当重要主角.教师要有教师的职业道德,要知法.懂法.守法,按法律法规去规范教育学生.教师是作为社会成员,应具备社会公德,作为家庭成员,应有家庭美德.由于教师这一职业的非凡性,有人称教师是:〝太阳底下最光辉的职业〞.同时对教师的苛刻与责备也日益增多,这就要求做教师的不仅仅要有较高的文化素养,有系统的理论知识,有较强的职责感和事业心,有高尚的道德情操,有博大宽广的胸怀,还要有甘于清贫的孺子牛精神,有退一步海阔天空的境界.而忽略了教师应对成千上万性格各异的.情绪不一样的学生时所承担的巨大的精神压力和心理压力之下可能产生的心理反应.可是这种压力也造就了教师百折不挠.勇于奉献的青松般的性格.但教师究竟是人而不是神,教师的言行也不是放之四海而皆准的真理,我们提倡教师要讲究职业道德,要摒弃那些功利的.腐朽的思想,简单粗暴的方法,既要教书,又要育人,把培养社会主义优秀接班人的职责勇敢的承担起来,在教育教学工作中充分研究到学生的个性差异,用多样化的.进取的方法调动学生的进取性,避免与学生发生冲突,多鼓励,少批评,多表扬,少讽刺.讥讽学生,不体罚或变相体罚学生,使

　　学生感到家庭的关爱,从而迸发出学习的热情.同时根据《未成年人保护法》的规定,加大对未成年人的保护力度.对一些侵害

　　未成年人合法权益的行为要及时.有力的打击惩处.要在以人为本的理念下,根据未成年人的非凡心理.生理特点,因材施教,因人而异,有的放矢,教育工作方式方法要适应时代发展的要求,不能用老套套,要注重改善方式,不断创造一些新的教学方法,把学校.家庭.社会教育结合起来,把社会各方面的力量整合起来,将一些原先构成的工作机制.工作做法规范化,用规范化建设来提高维护未成年人合法权益工作的整体水平.

　　法制教育培训心得体会34月25日午时三点,我们学校邀请了苏州市政纬律师事务所的主任律师谈海圣给我们作了〝安全在我心中〞的法律知识讲座.谈律师经过一些生动的事例并结合我们教师工作的实际给我们作了一场精彩的讲座,使我更加了解了《教育法》《未成年人保护法》《学生伤害事故处理办法》等法律法规.谈律师讲到在处理一些学生在校伤害事故时,应坚持事实清楚,职责明确,弄清事故之间是否有因果关系.如学校发生了学生伤害事故,应如何做呢?第一,在第一时间送学生到医院,同时联系家长.第二,查清事实真相.第三,做人性化处理,不要过早的去分清是谁的职责,可能在学校出了一些事故,孩子受到伤害,家长心里也不好受,所以应当先缓一缓,冷却一下.第四,如果学校处理不当而造成的这一部分损失由学校承担.听到那里我深有感触,由于在前一阶段我们班正好出了类似的事情.有一个学生上厕所回班级的路上由于自我不慎摔了一跤,为了这件事折腾了好些天.听了谈律师的讲座,给我们以后在教育教学中处理一些学生伤害事故指明了道路.期望以后多听听类似的讲座,更好的为以后的工作服务.法制教育培训心得体会4今日午时,同学们在学校的安排下,聆听了我校法制教导员的法制讲座.时间虽仅有短短的一个小时,但我的感想却颇多.在我们身边,一些同学老是犯错误,法律纪律观念淡薄,屡教不改.认为:只要自我不去杀人放火就行了,犯点小错误又有什么大不了的呢?俗话说得好:〝小时偷

　　针,大时偷金.〞〝小时偷油,大时偷牛.〞这就告诉了我们:如果一个人从小就没有养成良好的行为习惯,没有良好的法律纪律意识,随意做损坏公物,打人,骂人,甚至偷窃等坏事,不仅仅是给你个人的形象抹黑,并且会渐渐腐蚀你的心灵.渐渐地,就会使你经常情不自禁地犯这样那样的错误.

　　如果不能够痛改前非,继续发展下去,那些恶习就会在你心理根深蒂固,并且会越变越严重.到时,你很可能走上犯罪的道路,最终等待你的,就仅有失去人生自由的监狱了.这并不是危言耸听,近年来青少年犯罪率呈上升趋势,便是证明.

　　青少年正处在长身体.长才干的时期,可塑性很强.但明辨是非的本事不强,意志脆弱,自控力不强,很容易受到外界的影响,一步步走上不轨之路.

　　虽然我们青少年犯罪呈上升趋势,但也时常受到侵害.此刻尽管有教师.家长的保护,但他们不可能时时刻刻都在我们身边呵护着我们,况且总有一天我们会离开父母,离开学校,踏入社会,独立生活的.所以,自我保护也就成了我们中学生防止自身受到伤害的必要措施了.

　　为了避免同学之间产生矛盾,应当严于律己,不能自我去惹事生非,挑起事端,导致别人对你的不满,轻则吵架,重则就会出现结伙斗殴,事故也会随之而发生.到时,不仅仅会给自我的家庭造成沉重的经济负担,并且还会使你受到肉体上的痛苦和心灵的折磨,后悔也来不及了.

　　相反,如果同学们都尊重别人,互相谦让,真诚待人,你也会因尊重别人而受到别人的尊重,这样,同学之间不仅仅会建立起真挚的友谊,我们的学校也会呈现出一种欣欣向荣的礼貌景象.

　　这次法制讲座给我们上了很好的一课,使同学们深深感悟到遵守校规校纪的重要性.为了我们能够健康成长,为了我们完美的明天,让我们从此刻开始,严于律己,改掉不良习惯,做一个合格的当代中学生吧!

　　法制教育培训心得体会5经过近一段时间在市局春训期间集中学习法制教育讲座过程中,我对坚持社会主义法制教育理念的重要性有了进一步认识,异常是税务机关干部正确用法的不可或缺,具有十分重要的意义.经过近一段时间的学习讨论,本人深深感到,学习全面.准确理解社会主义法制理念的本质要求和深刻内涵,坚持学法用法相结合,努

　　力提高自身的法律素质和依法行政管理,异常是对税务干部执法人员运用法制理念指导实践,具有重要的现实意义.在听取法制教育讲座的过程中,我主要有以下几点体会:

　　一.充分认识学法用法的重要意义,增强使命感,是学好法.用好法的前提.自觉学习法律.宣传法律.贯彻法律,关键是要提高思想认识,认识有多深,决心就有多大.社会主义法治理念是科学有机的统一体.社会主义法治理念能够概括为依法治国.执法为民.公平正义.服务大局.党的领导五个方面的资料.我认为要增强自我的法制观念.提高法律素质,具体应当做到:一是依法治国有目标.建设社会主义法治国家已确定为党和国家的基本方略,依法治国的核心是依法治〝官〞,从〝人治〞走向法治,从注重依靠行政手段管理向注重依靠法律手段管理,这就需要有一支法律素质较强的领导干部队伍,才能确保〝有法可依.有法必依.执法必严.违法必纠〞方针的落实.二是素质教育的需要.市场经济就是法制经济.为规范社会主义市场经济,我国先后制定了近四万部法律法规和规章,中央提出以人为本,提倡素质教育的今日,作为国家税务机关干部正确运用现有的法制,进行科学的管理是时代的要求.

　　三是自身建设的需要.一个以法为基础办理各项事务的国家人员,基本的法律知识都不懂,如何能更好的为人民服务,将是一句空话,能更好的用法,学法这个头带得不好,自身法制观念就不强,严格执法做不到,就会直接影响到我们日常管理工作和造就良好的法制氛围,

　　对新干部的成长就会有阻碍.自身教的法制不提高将会造成严重的后果,对于我们这些执法干部来说,严格自身的法制学习,必须放在一个重要的地位,作为一件大事来抓.

　　二.坚持并运用社会主义法制理念武装执法干部的头脑.坚持与时俱进,学好法.用好法.在学好法方面,我个人认为,我国社会主义建设事业正处在难得的重要战略机遇期,随着我国综合国力明显增强,国际地位明显提高,人民生活明显改善,社会主义市场经济不断发展,我国社会各阶层的利益结构发生了深刻变化.在我国经济充满生机活力的同时,市场经济利益法则也影响着人们的人生观.价值观.同时也处于种.种思想兹生的时期,一些个别的执法干部由于对法制的理解过得轻浮,

　　无法在其思想中产生震摄,使一些违法犯罪心理上产生了的侥幸,使国家和人民的财产遭受严重的损失.滋生和诱发违法犯罪的因素的客观存在,都提醒我们,用法制理念武装我们执法干部的头脑是十分重要的.与此同时,一些知法犯法的干部,法制基础意识的不断提高,司法程序打击职务犯罪应日益增强,对政法机关公正执法的本事和水平也提出了新的更高要求.应对新挑战.适应新要求,需要用科学.先进.正确的法治理念武装干警头脑.坚持并运用社会主义法治理念武装我们的头脑既是正确的,也是十分必要的.

　　三.坚持理论与实践相结合,严格依法办事.仅有将学法与用法有机结合起来,才能推进各项事业顺利健康发展.在今后各项活动中我个人认为,我们应当做到:研究问题先学法,制定决策遵循法,解决问题依照法,言论行动贴合法.在法制教育学习中,使我从中学到了许多关于法的知识,使我在今后的日常工作中,不断与我的工作结合起来,使我在学法的同时也在用法不断我的法律知识,更好为以后的工作打好基础.

　　法制教育培训心得体会

篇四：法治思想学习培训班心得体会

　　法治思想学习心得1篇

　　党的十八届三中全会提出要全面推进依法治国，法治已成为当前十分热门的话题，作为一名国家机关工作人员，知法守法是远远不够的，更要做到的是依法执法，因此，单位组织了法律学家给我们讲法治课，下面谈下我的法治教育心得体会。

　　当前社会形势下，不管是一个普通公民，还是一个国家公务人员，知法学法是必须应该做的，中国古来就讲究人治，法治的观念虽然提了很长时间，但是却并未深入人心，普通老百姓有了事情，在万不得已的情况下才会诉诸法律来解决，而不懂法的人群也大有存在，也有很多可怜的人因为不懂法而给自己的人生带来了不可逆转的悲剧。所以，我们一定要学法，当然并不用像律师一样精通各种法律条文，而是一些与生活密切相关的法律我们需要熟知，并且培养一种法律意识，遇到事情想到法律途径。

　　作为一名国家机关工作人员，知法学法是远远不够的，因为我们是国家推行依法治国的重要依靠力量，尤其是基层执法人员，在熟知各项法律条文的同时，还要学会文明执法，依法执法，做到法无授权

　　不可为，有法必依，执法必严，违法必究。我们看到电视网络等各种媒体报道城管与小贩之间的很多矛盾，有的甚至升级到人身攻击，这就与执法队伍的普遍素质是有关系的，有的不按照程序进行执法，有的胡乱执法，所以引起了不必要的冲突。所以，作为国家机关工作人员，熟知法律，还要严格按照法律执行，才是重中之重，这是我的教育心得体会。

　　总之，依法治国的推进是需要大家共同努力的，我们期待一个法治时代的到来！

　　法治思想学习心得2篇学校开展了法制教育的讲座，有更详细的说明了造成青少年犯罪的因素，有进一步为我们这群莘莘学子洗脑。警官讲的其中一个事例是这样的。有个男孩逃课是家常便饭，屡劝不改，之后索性辍学了。又结交了一些不务正业的街头小混混，整日游手好闲，从家里拿钱消费。其母只好托亲戚给他找了份工作，可他不领情，仍旧宅在家里，并从花鸟市场买了一只兔子回来，整天窝在家里，想宝贝似的照顾它，母亲没有给他好脸色看。有天他回家，看见笼里的兔子死了，他泪流不止并且以为是他母亲蓄意杀害的。他心里埋下了仇恨的种子，决定为兔子报仇。那晚他母亲下夜班回来，他残忍的将她杀害，并抛尸山野。

　　为什么会将自我的亲生母亲杀害这是天地不容，大逆不道的，根本就失去了人性，可是他又为什么会为一只兔子的死而哭泣呢？又有谁替他想过？家长有和孩子心平气和的沟经过吗？别光看我们青少年个头不小，可是心理还是幼稚的很，有很多的困惑。不成熟的心理往往对青少年造成很大危害。所以说心理问题是导致青少年犯罪的一个重要因素。当然家庭教育也脱离不了干系。家，是孩子的第一个学校，更多为人处事的道理都是从家里熏陶到的。然而此刻的家长忙于事业，满足了孩子的物质生活去忽略了孩子的精神世界，没有尽到为人家长应尽的职责，这也是让人感到悲哀的。社会生活也是影响青少年犯罪的一个因素，如果他没和街头混混搞在一齐，而是结交一些良师益友，或许结局就不会这样了。青少年不仅仅需要家庭保护，学校保护，也需要社会保护。仅有在这样一个有机整体的保护下青少年才能健康的成长。

　　青少年是民族的期望，是祖国的未来。我们怎能忍心，让青少年的犯罪率像温室效应一样逐年增长呢，让祖国的花朵受到摧残呢？最为青少年的我们不仅仅要呼吁每个人来保护，关注青少年，也要学着自我保护，好好学习，好好生活，不要再让世人看扁我们，做一个真正的21世纪的接班人。

　　法治思想学习心得3篇

　　想要塑造良好的思想道德品质，必须在实际生活中抓起。在日常生活中，我们要养成良好的学习习惯。习惯是行为的自动化，不需要特别的意志努力，不需要别人的监控，在什么情况下，就按什么规则去行动，习惯一旦养成，就会成为支配人生的一种力量。

　　其次，良好的行为习惯也是重要的。对于行为习惯这个问题，第一，我们要提高正确的分析和判断能力，良好的行为习惯来自于对行为的正确认识。知道哪些是对的，哪些是错的，选择正确的行为方式，作为自己行为的准则。第二，我们要对自己提出明确的要求。“没有规矩，不成方圆”，事无巨细，都要对自己提出明确具体而又严格的要求，并且认真依照去做，时间长了，自然就成为习惯了。第三，要培养自己顽强的意志力。形成好的行为习惯要靠持之以恒的精神。意志力薄弱，控制能力差的人很难建立良好的行为习惯。

　　个人小节的不文明是一种耻辱。个人，无论在国门内外都是国家重要的形象窗口。国人理当从此时此刻开始多一点自律，多一点礼让，多一点知识，多一点理想，共同塑造优雅文明的社会环境，从而成为和谐大气的中国形象的坚固基石。

　　团队精神是一种团结一致，互帮互助，为了一个共同的目标坚毅奋斗到底的精神。目前在青少年甚至成人中都存在一意孤行，缺乏团队精神的现象，这其中一个重要原因就是在平常教育中缺乏对团队精

　　神的培养。再次，树立良好的竞争意识，在当今社会竞争日益激烈的形势下，

　　对青少年教育中适当让之树立争第一的意识，使每个青少年用教高标准但同时也要让孩子明白，在争第一中，要用正当的手段，要有正确的心态，各种教育活动对青少年起着潜移默化的影响。

　　我们相信未来的时代是一个需要团队精神的时代，因此，我们培养青少年的团队精神是非常重要的。

　　望我们每个人都能够用约束来强化自己。让良好的生活习惯规范我们的生活。

篇五：法治思想学习培训班心得体会

　　随着经济的日益发展,平湖已变得越来越美丽,马路上车辆川流不息的景象随处可见,为了自身安全利益参加法制培训是很多人的选择,下面是带来的参加法制培训心得体会,欢迎查看.

　　参加法制培训心得体会范文1为加强系统专门化队伍建设,提高监管队伍依法监管的能力和水平,提高系统

　　法制人员的业务水平,__日至__日,市局组织系统相关人员赴___开展法制工作培训,我有幸参加了此次培训.

　　培训虽短,但给我留下了非常难忘的印象,五天来,我认真聆听了___等人就中国法制社会.职务犯罪.行政法与行政诉讼法以及证据的基本理论等知识的讲解,增强了我的法律应用能力,受益匪浅.主要有以下几方面体会.

　　一.通过培训,使我进一步认识到法制培训的必要性和重要性.要建设一支过硬的行政执法人员队伍,加强法制理论培训是非常必要的.因为在我们现阶段行政执法的过程中,虽说我们已经在不断完善各项制度,增加政府工作的透明度.规范行政执法程序,清理行政执法依据,不断加强行政执法监督的力度和不断完善行政执法监督手段,做了大量的卓有成效的工作.但事实上,在我们的执法过程中还是存在一些法律法规的制定上有一些不完备的情况或者漏洞,行政执法队伍业务水平有待提高,行政执法监督亟待加强等问题.而且,从行政执法部门人员的角度来说,只有整个行政机关的大多数人员都有了依法行政的思想意识,自觉地行动起来,这些自觉地的行动才会汇聚成一股汹涌的力量,推进依法行政事业向前发展.从这个层面上来说,加强法制理论培训显得尤为重要.

　　二.通过培训,使我进一步地意识到自身的不足.这次培训,老师除了讲药品监管相关的专业法律知识,也讲了一些证据法.刑事诉讼法.行政案件审理等相关的法律知识,这些法律知识由于平时在药品.医疗器械监管中用得不多,所以也不是很熟悉.但是通过老师的讲解,发现其实这些法律之间还是有一定的关联,在处理一些案子的时候,需要对这些法律融会贯通.因此,我觉得平时除了要学习本部门

　　的法律外,也要掌握其他相关的一些法律法规,这样才能更好的开展案件审查工作.总之,这次培训不仅开阔了视野,增长了见识,充实和提高自己的知识水平与业务能力,提高工作的理解力.执行力和创新力;而且也是对自己以往工作进行一次全面的梳理.

　　三.通过培训,使我进一步运用所学知识提高工作能力和方法.学以致用,学习的主要目的是应用,通过学习结合实际,立足岗位创优,把所学的东西转化为工作开展的思路和方法,促进工作取得实效的本领和能力,提高工作效率,这才是培训的根本目的.作为一名法制人员我深刻地认识到自已身上的责任更加重了,要确保每一件经手的案件均做到事实清楚.证据确凿.程序合法.适用法律法规正确;质量上严格要求,精益求精,力求无错案的发生,使每一个执法案件都经得起行政复议和行政诉讼.应该说,这次培训使我认清了自己岗位的重要.认清了自身的不足和努力方向,拓宽了视野,在今后的工作中将站在更高的角度去思考自己的职责,严把案件审查关,充分发挥法制员的作用.

　　四.通过培训,使我进一步牢固树立正确的人生观和价值观.社会在不断的进步与发展,但在当今社会里仍然充斥着各种诱惑,人的思想和观念难免会受到金钱和利益的诱惑与腐蚀.作为一名食品药品监管工作人员,我们应该深知自己所从事的行业的特殊性,面对各种诱惑,这就更需要我们能够摆正思想,坚定信念,树立正确的人生观与价值观.培训中,老师关于预防职务犯罪深入浅出的讲解,让我深刻地认识到职务犯罪的危害性和预防职务犯罪的必要性.通过培训,牢固树立正确的人生观和价值观,彻底找出自己思想.作风.制度.纪律等方面存在的突出问题,有效增强自我的法律意识,能够做到面对诱惑不为之所动,严格规范自己的一言一行,在思想上筑起拒腐防变的坚固防线.

　　现代社会是知识竞争的年代,只有不断学习,不断掌握新的知识,才能到达新的高峰.这次培训就给了我们一个非常好的台,营造了〞我要学〝.〞认真学〝的良好学习氛围.

　　参加法制培训心得体会范文2

　　法制教育一直以来是学生管理工作的重点,也是坚持以人为本,落实科学展观的重要体现.法制教育是培养大学生全面素质的重要内容,以对学生认真负责的精神.认真抓好大学生法制教育素质,切实做好高校安全工作,是高校实践〝以人为本〞科学发展观的具体体现.

　　经过几节课的学习,我切身感受到加强大学生法制教育的意义:加强大学生法制教育是高等院校培养高级符合型人才的需要;是实现社会主义法治国家的需要;是社会主义市场经济发展和完善的需要;是社会主义精神文化合作的需要;是扩大对外开放,加强国际经济文化合作的需要,同时也是为了使大学生法制教育适应新形势的发展要求,降低大学生犯罪率,使大学生认识守法的必要性和犯法的危害性.

　　法制教育不仅向我们宣传遵纪守法的重要意义,更重要的是让我们认识到法律不仅是对自制行为的约束,更是捍卫尊严,权利的有效武器.法制教育给我们了这样一个信息,即法律就在我们身边,我们学习生活的学校,家庭,社会有一个强大的保护网,时时刻刻规范着我们的学习,工作和生活,调整着各种社会关系.只有自觉遵纪守法才能健康顺利的成长,并有一个良性发展.

　　社会,它的含义是先进发达,而在实际的社会生活中却存在违法犯罪的污点.在这其中,大学生的犯罪率也在呈上升趋势.这说明当前大学生法律意识普遍比较淡薄,作为大学生的我们应该自觉学法.守法.用法,不断增强社会责任感.大学生犯罪早已不是什么新鲜事,从曾经轰动一时的清华学生刘海洋用硫酸烧熊开始,到云南大学学生马加爵锤杀同室无辜生命,加上之后女版马加爵张超杀情人并分尸之事,高校学生犯罪逐步达到高潮.相对于这些前辈杀人分尸.〝荼毒生灵〞之行径,王奇的敲诈倒显得有点小儿科,只不过,他们都有一个共同的特点,即他们做的都是违法的行为,都是要受到法律的制裁.这一次又一次的犯罪事实让人们痛心,在依法治国不断深入的纪念,这些高素质且高智商的特殊群体为何一而再再而三地走进犯罪的深渊,这让同样作为高校大学生的我们不禁扪心自问.

　　人生会面临多次选择,当我们正处于十字路口不知道何去何从时,我们将作出如何的抉择?在现实生活中,有许多人不能明辨是非而选错了道路使自己后悔一生,面对那些选择了不归路的人们来说,又是如何的后悔与失去自由的无奈和悲哀.他

　　们用自己犯的过错来警示我们——这些正处于美好青春年华的少男少女,这些正享受着生活的美好与自由的可贵的我们,告诉我们应该树立强烈的法律意识,遵纪守法.学法.懂法.守法.这次法制教育课,我学到了有关法律的基本知识,也提高了法律意识,更明白了用法律武器保护自己,用智慧的头脑武装自己.总之,法律教育深入人心,深得人心.

　　社会发展到今天,从现代教育理论的角度要求我们必须由〝应试教育〞向〝素质教育〞转变,因为教育本事是为了培养学生优良的全面素质,而不是单纯的灌输科学文化知识.开展法制教育,提高了我们大学生的素质,为我们的健康成长和全面发展创造了良好的外部环境和文化氛围.所以作为大学生的我们一方面要自我约束,遵纪守法;另一方面,我们的学习生活又要有稳定的治安秩序作保障.

　　通过这次法制教育课程,不仅让我对于法律知识和犯罪影响有了更深一步的了解,更使我心灵上得到了法律的洗礼.教育和引导我们面对纷纭的社会,应保持法律,不可逾越之心;权益,务必维护之理.努力营造一个安全的生活家园.

　　参加法制培训心得体会范文3春寒渐渐退去,桃花姗姗而至.二十余天的培训快要结束了,我坐在技侦楼三层

　　的图书馆里,看着心得体会的标题,一时间万千思绪奔涌,不知道从何处下笔.翻阅几十页的培训笔记,一位位前辈的声音在耳边回响.我想对各位在繁忙工作中挤出时间来为我们授课的领导.老师们说声谢谢,想对为我们制定.安排培训课程的党组领导说声谢谢,想对陪着我们听讲每一节课的培训科王科长说声谢谢,是你们赠予我这样一份沉甸甸的财富.二十天前,我对检察院的了解还只限于书本上的法条,而领导.老师们通过面对面的生动解说,不仅介绍了检察院的整体部门设置.各处室工作流程和环节,而且无私地传授给我们珍贵的工作经验.礼仪规范和为人处世的道理.如果说二十天前的我还是一个检察工作的门外汉,那么现在我相信自己已经迈过那道门槛,面对一个崭新的天地.我一定不会忘记这二十余个匆匆而过的日夜,不会忘记技侦楼二层那个舒适明亮的会议室,因为我检察工作的第一个脚印就源自那里.

　　我把我的体会和感想整理为三个部分,汇报如下:一.关于平谷.关于农村报考平谷检察院之前,我从没有来过平谷,却吃过朋友带给我的平谷大桃,甘甜味美的桃子下肚,齿有余香.初到平谷,呼吸到清新的空气,听着别具特色的一二声互换的方言,平谷给我的第一印象直观而浓烈.在培训的第二天,我们观看了原区委书记秦书记的区情报告视频短片,对这片土地有了更为深刻的了解:_年,平谷的GDP在北京各区县中名列倒数第三,而GDP增速却排名正数第二;平谷基础设施建设薄弱,经济实力不强,但常年雄踞北京市果品产量第一,同时拥有生态旅游的天然资源优势和〝西连首都机场.东连黄渤海港〞的区位优势;平谷正处在一个艰难爬坡的时期,正以清醒的认识.稳定的心态逐步加快发展的脚步.短片最吸引我一段话莫过于秦书记对于〝龙马精神〞的新解:〝龙是神游云端之物,代表远大的理想抱负;而马是脚踏实地的动物,代表踏实的工作作风.将二者结合到一起,就没有完不成的任务.〞我愿以这样的〝龙马精神〞自勉,把平谷作为自己的第二故乡,扎根于斯,服务于斯,志存高远,埋头苦干,交出一份理想的成绩单,为自己的未来,也为这块蕴含着无穷潜力的土地.平谷是一个有300多个行政村和社区的远郊区,农村土地面积和农民人口数量都占据了全区相当大的比例,在培训中,许多领导和老师结合实践经验告诉我们,如何在具体工作中掌握同农村干部.农民群众接触的方式和方法.我曾服务于通州区的农业大镇永乐店镇农村基层,近三年来与村两委班子成员.村民百姓打交道,做一些琐碎而繁复的工作,他们既是我在工作上的老师,也教给我很多最基本的做人道理.农民群体有突出的优点,也有显而易见的局限性,其优点在于生性淳朴.易于满足;其局限性则体现在较为重视一己利益,缺少大局观和广阔的视野.在平谷区这样一个农业大区,只有树立扎根农村.服务农村的决心,才能用心体会,找到与农民沟通交流的捷径,才能顺利开展检察工作.农村的发展和稳定离不开城镇经济在资源配置方面的支持,同样也离不开政府职能部门和司法机关发挥其应有作用.平谷区检察院独创的〝法制村长〞制度在全区.全市乃至全国推广施行,〝法制村长〞们把职责定位在〝法律知识的宣传员.咨询员,化解矛盾纠纷的调解员.指导员,舆情的信息员〞这〝五大员〞上,

　　一方面把检察工作关口向矛盾纠纷的源头环节前移.将法律监督职能向农村延伸;另一方面为农民群众送去专业的法律指导,为新农村建设的顺利进行和农村秩序的稳定保驾护航.我在担任村官助理期间也曾为村里的法律服务室工作,为村委会.村办企业和村民百姓提供民事方面的法律服务,但工作范围相对而言较狭窄,同时由于自身能力不足,对涉农法律规范不熟悉,又缺少制度建设的支持,常常是边学边干边琢磨,走过不少弯路.我相信在〝法制村长〞已有的经验指引下,我们检察院将继续细化和完善这一先进制度,继续扩大〝法制村长〞队伍,为一方百姓造福.

　　二.关于基层检察工作的再认识〝检察院是做什么的?〞我许多高中同学在得知我进入新岗位时,都疑惑地这么问我.我高中学理科,我的同学大都就读于理工科院校.而后就职于公司企业,他们可能明白法官.律师是做什么的,却不清楚检察院的职能.公诉一处的梁处长在授课时也谈到她在农村的经历,许多村民称呼她为〝梁法官〞.由此可见我们国家目前在公民法律素养这一环节,离全面建设法治社会的目标还有一定的差距,也同样说明,我们检察院的法律监督职能在现阶段还未完全展开,检察院作为司法检察机关在百姓群众中的形象还未完全树立.经过这段时间的培训我发现,即便是对于受过法学本科专业知识教育的我而言,对〝检察院是做什么的〞这一看似简单的问题,仍然存在了一些盲区甚至是误区.在学习中,我对人民检察院的职能和基层检察工作的内容又增加了如下新的认识:首先,人民检察院是保障政府公信力的最后防线.公信力是政府的影响力与号召力,它体现了政府工作的权威性.民主程度.服务程度和法治建设程度,同时也反映着人民群众对政府的满意度和信任度.检察院承担着打击和预防职务犯罪的重任,要把国家工作人员队伍中的蝇营狗苟之徒清除出去,从而起到打造廉洁政府.净化社会风气的作用.第二,检察院的法律监督职能需要拓宽.检察院的法律监督职能,是人民检察院区别于其它国家机关的本质特征,是人民检察院行使检察权.开展各项检察工作的基本法律依据.法院审判的案件中,民行案件占75%以上,现在百姓对司法不公和司法腐败的意见,多集中在一些民行案件审判中出现的人情案.关系案乃至徇私

　　舞弊.枉法裁判现象.多年来检察院的工作重心和资源配置大都集中在在公诉.侦监.自侦等传统部门,民.行检察力量明显不足,民行检察职能也不为民众所熟知.随着检察制度改革的深入,检察机关对民事审判.行政诉讼活动实行法律监督的范围.程序和措施都应该得到进一步完善,同时还应体现检察机关参与公益诉讼.调解监督等内容,以更好的实现检察机关的法律监督职能.

　　第三,作为基层检察院的工作人员,我们应该怎么做?己身不正则不能正人,〝只有做好自己,才能监督好别人〞.检察官应当严格要求自己,洁身自律,努力提高自身的个人素质,职业道德,法律修养,牢记忠诚.公正.清廉.文明的职业道德准则,使法律在检察工作中能够严格贯彻.此外,作为身处法律监督工作最前沿的基层检察工作人员,我们面对琐碎而复杂的工作情况,更应该时刻注意自己的言行,严守工作纪律,树立司法人员的良好形象;同时还要一切从百姓的贴身利益出发,为群众解决实际问题,不使〝为人民服务〞成为一句空话.

　　三.我的自勉作为一名检察新兵,下周我就要走进新的处室,投入正式的检察工作.我很快要穿上检服,佩上检徽,成为检察官队伍中的一员.我仍有一些差距和不足,需要我更勤奋.更努力去填补:我将努力提高我的法律专业素养,勤学多问.参加法制培训心得体会范文4前几日,学校组织了一次法制教育活动,我受益匪浅.犯罪,犯法它们是兄弟?不,不是.它们是两个完全不同的词语.犯法,我们无时无刻不在做,它是我们每个人都做过的一件事.而犯罪呢!它是一颗长满刺的玫瑰,美丽诱人,但是会让我们流血流泪.不要自以为是地说:〝我们是未成年人,犯罪没有关系.〞在此,我要严肃地告诉你:〝不,你说错了._周岁以下的我们是不能犯这5种罪的:杀人.放火.抢劫.投毒.故意伤害造成他人重伤.〞不也不要满不在乎地说:〝我一定不会做这些事情.〞因为,就拿我们认为离我们最遥远的投毒来说吧.曾经有多少人这么认为过:毒品有什么了不起,我一定能抵制它,那写吸毒的人

　　一定是非常不坚强的人.但是,又有多少这么认为过的人能逃出毒品的魔掌中呢?不要认为它离我们遥远,因为它就在我们身边呀.说不定,在无意中,毒品已经走进你的生活.

　　与法律作朋友,与犯罪作战斗.我们要知法.懂法.用法,学会利用法律保护自己!

　　青少年是祖国的未来.民族的希望,是社会主义现代化事业的建设者和接班人.党和政府十分关心和高度重视青少年的成长.我国青少年教育和保护工作取得了很大成绩,青少年犯罪率在世界上一直是比较低的.但近年来由于各种消极因素和不良环境的影响,我国青少年犯罪率日渐突出,给社会.家庭和个人造成了严重的危害和巨大的不幸,也对实现依法治国的战略目标提出了严峻的挑战.

　　在推进依法治国,建设社会主义法治国家的进程中,加强对青少年的法制教育,促进青少年的健康成长,我们负有不可推卸的历史责任.为此,我们对当前青少年犯罪的现状.特点.成因进行了调查,对如何进一步加强青少年法制教育和预防青少年犯罪的方法作了一些探索

　　面对当前部分青少年法律和纪律观念淡薄,自我保护意识和能力不强,青少年违法犯罪呈低龄化趋势的现状,进一步加强青少年法制教育已成为当务之急.

　　总而言之,国有国法,家有家规,法律是一个国家的根本,国无法则不能立足于世界,更不用说在世界上建立自己的威信.无论是一个单位,还是一个人,都要以法为重.______爷爷更是在_86年指出:加强法制重要是进行教育,根本问题是教育人,法制教育要从娃娃抓起,小学.中学都要进行法制教育.因此,我们每位高中生都应认真学习法律知识,做一个知法.懂法.守法的好学生.

　　参加法制培训心得体会范文54月24日,我有幸参加了学校的法律培训,在有关领导的精心安排下,我镇几十名教师度过了紧张充实而又意义非常的一天,在这里,我们学习了有关方面的专题知识,这次学校为我们准备的老师都是相关法律知识的专家,而且老师们的讲解都非常精辟和风趣,往往把非常难的理论阐述得浅显易懂,引导我们融入教学中,使人如沐春风,这在我以前的学习中都是没有经历过的,在短短的几个课时讲完冗长而沉重的相关内容几乎是不可能的,可是老师却讲得条例清晰,简单明确,轻重

　　缓急都拿捏得恰到好处.这次培训,开拓了我们的视野,扩大了思考的范围,解决了实际工作中遇到的不

　　少的法律问题,增强了自身的法律应用能力,受益匪浅.首先,改变了以往的思维方式,更新思想观念,提高了法律的应用能力,以前,对

　　法律条文只是从表面理解,经专家教授的点拨,对相关法律能够领悟到深层次内涵,思路变得清晰,对今后的工作起到一定的指导作用.

　　其次,通过培训,使我进一步运用所学知识,提高工作能力和方法.学以致用,学习的主要目的是应用,通过学习结合实际,立足岗位创优,把所学的东西转化为工作开展的思路和方法,促进工作取得实效,提高工作效率.这次培训使我认清了自己岗位的重要,认清了自身的不足和努力的方向,拓宽了视野.

　　这次培训让我们增长了知识,提高了能力,认清了形势,看到了差距.我要以这次学习校训为动力,加强学习,勤奋工作,开拓创新,以饱满的精神,良好的作风,满腔热情地投入到工作中去,在自己的工作岗位上做出突出的成绩.

　　参加法制培训心得体会范文6前一段时间,市委聘请法学专家教授,对全市科级以上领导干部开展了法律法规培训,通过培训,使我自己的法律意识有了明显提高,以前,对法律条文只是从表面理解,现在能够领悟到法律的深层次内涵,有了质的转变.培训结束后,我静下心来,对照笔记,联系交通系统执法工作实际,觉得在法制建设方面,交通系统还有很多工作要做,还有许多亟待解决的问题,比如〝有法不依,执法不严,违法不纠〞的问题仍较普遍存在,乱扣滥罚.重费轻管.以权谋私等问题也时有发生.这些问题的存在,直接影响了交通行政机关的形象,如何从根本上解决交通行政机关依法行政,提高行政执法水平,就这个问题谈谈我的一点体会.行政执法是我们交通行政机关最重要的经常性的工作,它关系到交通管理活动是否能有秩序的正常运转,关系到深化改革扩大开放和经济的发展.因此,交通行政执法必须坚持有法必依.执法必严.违法必究的原则,使交通行政执法活动合法.有效.准确.高效.合法.合法要求我们交通行政机关在行政执法活动中必须注意五个环节.首先自身必须合法,即主体资格合法,必须是法律.法规和规章明确规定的行政机关;第

　　二,我们的行政执法行为必须合法,必须严格按法律规定办事,任何人都无凌驾法律之上的特权;第三,行政执法的对象必须符合法律规定,如不能随意给被管理者设置障碍;第四,行政执法活动的依据必须合法,所依据的规范性文件不得与国家法律.法规相抵触,并须事先公布;第五,行政执法的程序必须合法,手续必须完备,不能随心所欲.

　　合理.合理性是交通行政执法必不可少的补充.首先,交通行政执法行为必须统一,在适用法律.法规上人人平等,不能忽松忽严,畸轻畸重;第二,自由裁量权的行使必须公正,不能受不相干的因素影响;第三,行政执法决定必须尊重事实,不能作出无法执行的行政行为;第四,在坚持合法性的原则下应当充分考虑管理对象的意志,使多数管理对象能够接受.理解和支持.

　　准确.准确是确保案件正确的关键.首先是适用法律必须准确,不能张冠李戴;第二,认定事实必须准确,证据必须确凿,不能有任何脱节.含糊之处;第三,行政执法文书的叙述必须准确,必须能真实地表述交通行政机关的意图,要明确易懂,不能产生歧义.

　　高效.交通行政执法工作有很强的时效性.首先,国家交通有关实体法和执法程序法都对时间有明确的时间规定,这些必须严格遵守;第二,采取行政强制检查.取证.扣押物品的时间必须紧紧围绕实际执法需要进行,不能无限制地滥用强制扣车和扣证措施权;第三,作出的行政执法(处罚)决定生效后,当事人逾期拒不履行的,必须即时申请人民法院依法强制执行.所以,交通行政机关必须提高效率,克服官僚主义,保证反应灵敏,决策果断,指挥权威,处事迅速.

　　在加强和完善交通行政立法,严格依法行政的同时,还必须健全以交通行政执法责任为核心的监督检查体系.没有健全的监督检查制度作保证,交通行政机关的依法行政则难以实现.行政执法是指行政机关依据法律.法规和规章对相对人采取具体的直接影响其权利和义务的行政行为.这种行政行为的对象,包括两个方面:一是行政机关对公民.法人和其他组织;二是行政机关对自身内部.为了确保行政执法行为有准则,好坏有奖惩,在严格执法和保护当事人合法权益两个方面起到保障作用,必须落实行政执法责任制.交通行政执法责任制就是按照法律.法规和规章确定的交通行政机关各项执法职责,建立起以单位主要负责人为核心的执法责

　　任体系,并把责任层层分解,落实到交通行政机关内部各执法单位各层级和各个执法人员岗位,明确责任范围.职责.权限.执法目标,制定考核标准和奖惩办法,将考核的结果与执法人员的任用结合起来的一种制度.而行政执法监督检查,是行政机关内部对执法活动的直接监督检查,是关系行政执法责任制能否得到全面实施的重要保障措施.鉴于行政执法包括了内外部两个方面入手.那么,交通行政机关如何开展好有效地行政执法监督检查呢?我们认为可以采取以下六种方式.

　　一是由上级交通行政机关组织检查组,对本级和下一级交通行政机关的行政执法情况,进行定期或不定期的检查.定期检查就是上一级交通行政机关根据需要每年确定一批重点的法律.法规.规章,有计划.有步骤地根据预定的时间进行检查.不定期检查是为了了解某个法规的执法情况,临时组织检查组进行检查.检查一定要深入调查了解,不能走过场.严防流入形式,对检查出来的问题要严肃处理及时纠正.

　　二是建立法律.法规和规章的实施情况报告制度.下级交通行政机关对其负责实施的法律.法规和规章的贯彻执行情况,定期以书面形式报告上一级交通行政机关,上一级交通行政机关对实施中的问题要组织深入调查,解决存在的问题.这样,有利于法律.法规的进一步实施,促进行政执法工作的深入进行.

　　参加法制培训心得体会6篇

篇六：法治思想学习培训班心得体会

　　法制培训心得体会1

　　近段时间，学校开展了学法知法活动。我利用业余时间学习了《高等教育法》、《教师法》等重要理论，通过教师法制教育学习，我受益匪浅，使我坚定了学法与用法相结合，努力提高自己的法律素质和依法管理学生的信念。

　　在教师法制教育学习过程中，我有以下几点体会：

　　一、注重职业道德真正做到依法执教；热爱本职工作；热爱学生；严谨治学；团结协作；廉洁从教；为人师表。关爱和尊重学生，以学生为本，是现代教育的根本要求，是师德建设的核心内涵，学为人师，行为世范，每位教师应在教书育人，完成崇高使命的愉悦中升华道德，主动做高尚师德的践行者。

　　二、使我充分认识到了学法用法的重要性作为人民教师，要做到依法施教、依法育人，必须自觉学习法律知识、宣传法律知识、贯彻法律知识。当然，前提是要增强自己的法制观念、提高自身的法律素质。知法、懂法，在教育教学过程中，认真履行职责，不断丰富自身学识，努力提高自身

　　能力、业务水平，严格执行师德师规，坚持做到“为人师表”，自觉遵守学校的规章制度和有关规定，以身作则，洁身自好，以德服人，以身为教，为学生树立起楷模的形象

　　三、加强法制教育，增强青少年法律认识尤为重要。我国青少年犯罪率屡增不减，是法制观念淡薄的结果，作为人民教师帮助学生了解一些法律常识是必要的。青少年正处于青春期时，生理和心理正在走向成熟但又未完全成熟，心理上充满着独立性、依赖性、自觉性、反抗性的矛盾，起伏比较大、易冲动、自我控制能力较差、做事情欠缺考虑；而且他们的人生阅历浅，社会环境却又非常复杂，社会上对青少年诱惑的东西太多，对青少年学生的成长也发生着重要的影响。如一些非主流文化，网络上负面消极的东西，虚拟的网络世界，扭曲的价值观等。

　　作为教师，知法是重要的权利义务，学法是重要的必修课程，守法是重要的师德内容，用法是重要的基本功架，护法是重要的基本职责。让我们与法同行，做一名让人民满意的合格的人民教师。

　　法制培训心得体会2

　　肩负着学区领导的深切厚望，我于8月22至8月25日有幸赴兰州参加了甘肃省20xx年义务教育阶段人教版修订

　　教材骨干教师培训。小学《道德与法治》课程的前身是《小学品德与生活》《小学品德与社会》，根据国家、省、市各级文件精神，自20xx年秋季一年级开始，统一更名为《道德与法治》。这次培训，由北京市西城区教育研修学院专家安子琴老师主讲。培训分为三部分内容，分别是：人教版一年级《道德与法治》整体介绍；一年级上册《道德与法治》教材分析与教学建议；一年级下册《道德与法治》教材分析与教学建议。专家的培训讲座循循善诱、娓娓道来，从她的身上，透出一种知识的力量，教育艺术的魅力。通过培训，使参与者对今后的《道德与法治》教育教学有了全新的感悟。下面我主要就三个方面和各位老师做以交流：

　　一、小学《道德与法治》教材的特色

　　一是坚持以儿童生活为基础，关注儿童的经验，激发学习兴趣，贴近儿童的学习特点和发展需求，改进教材的呈现方式，低年级教材还适当采用儿童绘本的形式，引导儿童主动地、生动活泼地学习。

　　二是重视社会主义核心价值观和中华优秀传统文化教育，

　　合理布局，整体安排，在开发教育资源、丰富德育内涵、改进道德与法治融入方式等方面做了有益探索。所采用的

　　“内隐”与“外显”相结合的融入方式，真实自然。

　　三是研究并遵循儿童道德自主发展的规律和特点，通过设计，给儿童留下自主思考的学习空间，较好地处理了道德认知必要合理的传授与道德能力自主建构之间的关系，促进儿童在自主学习中提高道德水平、增强法治意识。

　　四是针对儿童探究精神不足的现实，在全面体现课程核心理念和目标的同时，突出了“乐于探究”的要求，创造性地设计了一些较有特色的活动，引导儿童学思结合、知行统一，努力培养儿童的探究精神和实践能力。

　　二、《道德与法治》教材框架及说明

　　在《道德与法治》框架中，针对学生面临的重要生活事件与要解决的发展性问题，设置了相对集中的教育主题，从一年级上册到二年级下册，分别为适应新生活、养成好习惯、奠基公共意识、追求创造性生活。这些教育主题，蕴含在诸如“我的健康成长”、“同伴友谊”、“我的家庭生活”、“我们的学校生活”、“我们的公共生活”、“我们的国家生活”等不同生活领域的话题之中，通过各册相对集中的单元设计实现。在单元主题下，结合学生生活中的具体问题和学生心理发展规律，设计相关课题。

　　1.一年级上册

　　一年级是孩子学校生活的开始，由此，学生的整体生活空间发生了重大转变：由原来的以家庭和社区（周边邻里）为主，转变为学校、家庭、邻里。学校生活空间由此进入到学生的生活世界，并对其整体的生活世界产生空间与意义上的巨大影响。如何适应自己生活的巨大变化，是学生面临的最大生活问题，因而也是本册《道德与法治》的核心教育主题。循着学生生活变化的叙事顺序，本册设计了“我是小学生啦”“校园生活真快乐”家庭安全与健康“天气虽冷有温暖”四个单元。

　　2.一年级下册

　　一年级下册是在学生基本适应了新生活的基础上，针对这一时期孩子发展中存在的突出的现实问题——好习惯的缺失，引导孩子形成稳定的生活方式，即养成基本的新的生活习惯，这是本册的核心教育主题，也符合学生心理发展的规律。这里的生活，依然是一个整体的视角，包括：日常生活的好习惯，学习的好习惯，与自然、家人、同侪共在的好习惯。好习惯，是一个美好自我形象在孩子身上的具体化，从好习惯的养成开始，为孩子追求美好自我启航；共在，是一种与自己、自然、他人、自己所在的世界共生共存，相互依赖，相互支撑的理念，引导孩子摆脱自我中心、单子式个

　　体的思维与存在方式。循着这一发展阶段孩子的心理亲近程度，本册的单元设计分为自我（日常生活与学习）、自然、家人、伙伴四个板块。这次新教材培训，虽然培训只有短短的两天，但通过专家深入浅出的讲解，使参训者把握了教材的编写意图、框架结构，更深刻地理解了教材包含的教育理念，帮助我们更好的做好《道德与法制》课程的教学工作，并以此作为对小学生进行德育教育的主阵地。

篇七：法治思想学习培训班心得体会

　　法治教育学习心得体会范文一小学生是国家的未来、民族的期望，他们正处在生理和心理的生长发育阶段，具有极强的可塑性。从小培养小学生法律意识，进行法律素质培养教育，不仅仅能够预防和减少学生违法犯罪，更重要的是使他们养成依法办事、遵纪守法的良好习惯，促进其健康成长。如今，经济和社会发展对校园培养人才的标准有了一个根本性的转变：教育不再满足于对知识的获取和积累，学习不只是对结论的记忆，学生不仅仅仅只需具备读写、计算潜力。未来社会的建设者和接班人务必是高素质、高起点的，他们应具备必须的法律知识。叶圣陶以前说过：“学语文，就是学做人。”语文学科中蕴涵着丰富的思想品德教育因素。透过语文学科向学生进行思想品德教育，是语文教学的一项重要任务。我们应当充分挖掘教材，在传授知识、培养潜力的同时，结合实际，巧妙地融爱国主义教育、政治思想教育、道德品质教育、法制教育等教育于语文教学之中。语文教师不就应仅仅停留在单纯的语文知识的机械传输层面上，还应用心主动地探讨如何将法制教育知识穿插和糅合到课程的日常教学之中，透过法制教育与语文学科教学相结合。让学生在课堂上获得学科知识和法律知识的双丰收、让他们从小就有法制观念，明白法律能够保护自己的人身权利不受侵犯，同时也明白自己的所作所为不能超越法律的界限。学科教学渗透法制教育十分重要，这既不是强加附合，更不能喧宾夺主，因此，教师在语文教学中渗透法制教育务必将学科教学资料与法制知识有机地结合起来。要根据语文学科的特点，要注意简单化、牵强化的形式主义，在教学中恰当地把握尺寸，潜移默化地进行渗透。综上所述，我认为小学语文教师应注意以下几点：一.抓住法制教育的主阵地，找准“渗透点”。语文课堂教学是实施小学法制教育的主要场所，更是法制教育的主阵地。在课堂教学中，结合实际，既深刻挖掘德育资料，又巧妙设计渗透方法。在向学生

　　1

　　传授知识的同时，充分挖掘里面的教育因素，把握时机，适时渗透，使学生潜移默化地受到教育。

　　法制教育中的渗透务必依托教材，离开了教材就成为无本之木，无源之水。而教材中的育人因素，大多寓于知识之中，呈隐性状态。只有充分驾驭教材，才能悟得育人真谛，探寻到知识教学与法制教育的融合点，即教学中进行法制教育的“渗透点”。学生是教学的主体，学习的主人，教育的对象，这就要求法制教育务必既遵循学生认知的规律，又要贴合法律意识构成的规律，只有充分利用教学的主阵地，同时找准渗透点，法制教育才能立竿见影。

　　二.充分利用“渗透渠道”。充分发挥课堂主渠道及其写作这一重要渠道的作用，语文课堂教学就是实施小学法制教育的主要渠道。我们要善于结合实际，既深刻挖掘德育资料，又巧妙设计渗透方法。在向学生传授知识的同时，充分挖掘里面的教育因素，把握时机，适时渗透，使学生在“随风潜入夜，润物细无声”中受到教育。叶圣陶先生指出：作文教学思想的精髓就是“教作文与教做人的统一”，如何在作文教学中处理好这个“统一”，是语文教师经常遇到的一个问题，依据作文自身特点，可对学生进行生动而全面的法制教育，因此，就应把作文教学作为教育的重要渠道。写日记也是渗透法制教育的一个重要渠道。有位教育专家说过：“日记是道德长跑，每一天坚持，促使人心灵求真向善爱美。”学生写日记是说真话，说心里话，这便起到了使人求真的作用。同时，写日记能规劝自己上进、自省，劝别人改过。作为语文教师，充分利用日记这种写作形式，让学生联系生活中不礼貌、不规范行为，乃至违法犯罪现象，透过日记这个载体进行内心的真实表露，理解深刻的教育。同时，透过批阅，对学生进行应对面的心理健康指导，针对性地进行日常行为规范教育和法制教育。三.把握“渗透时机”，在语文实践活动中渗透法制教育。生活是取之不尽，用之不竭的教育素材。语文教学中，教师要用心缩短教学与生活的距离，将学生的感性认识和理性认识统一齐来，主动拓展教学空间，开展丰富多彩的课外活动，引导学生在社会实践过程中得到情感的体验，从而巧妙地渗透德育、法制教育。

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　　教师应从教材出发，觅到渗透点后，才能引出源源流长的“活水”。显而易见，渗透点是客观存在的，它不可能由施教者任意安排，务必遵循其在教材中所处的特定位置、层次、地位来具体安排，随着教学进度随机渗透，因材施教。法制教育的特点是动情晓理，“情动”而“知书达理”，这就是说渗透的方法、形式、时机都应利于创造的渗透氛围，即学生认知与理解渗透的心理。不能因为渗透而置教学知识于不顾，牵强附会，强行渗透，也不能只顾及教学，对法制教育或敷衍了事或事过境迁才勉强渗透。这样都会破坏课堂教学的整体效应。由此可见，把握好渗透时机是为了获取渗透效果，只有精心设计教学，充分运用先进的教学手段与方法，方能到达事半功倍的育人效果。

　　四.把握“渗透度”，直透心田。找准渗透点是为了解决从哪儿切入，从何处渗透的问题，把握渗透时机是为解决什么时间、怎样切入的问题。而在教学中渗透法制教育时，这种渗透如果“透”得不够，不彻底，则会效果不佳，功亏一篑;而“渗”得过度则会改变学科性质，转成法制课，这就要求教学中我们要做到既抑扬有节、调度有方，又能处理好渗透的尺度，做到既到位又不越位，适度而但是度。法制教育教学中处理好渗透的“点”、“道”、“时”、“度”至关重要，找准“渗透点”是重点，抓住“渗透渠道”是中心点，把握“渗透时机”是难点，掌握“渗透度”是关键。教师只有做到因材施教、寓情于教，适时、适度，点点滴滴、持之以恒地加以渗透，才能有机地熔知识传授、潜力培养、智力发展和思想陶冶于一炉，才能充分发挥课堂教学法制教育的主渠道作用。法治教育学习心得体会范文二透过两年来学科教学渗透法制教育的培训和实践，我越来越感到学科教学渗透法制教育的重要性，此刻的学生“天不怕，地不怕”，这与我国法制建设是相违背的，要想建成社会主义的法制国家，为了祖国的未来，我省教育行政主管部门透过“贵州省中小学学科教学渗透法制教育课题研究”，成功探索出透过校园课堂主渠道对学生进行法制教育的有效载体、有效途径和有效形式，探索出一条深入实施素质教育的新路子。一、学科教学渗透法制教育的重大好处：加强中小学法制教育，是教育行政部门、校园及教师的法定职责;是“法律

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