下面是小编为大家整理的浅谈小学语文阅读教学 浅谈小学语文教学中课外阅读对学习意义范本,供大家参考。
毛主席说过：饭可以一日不吃，覚可以一日不睡，书不可以一日不读。主席是告诫我们说读书比吃饭睡觉都重要。
小学是一个人学习生涯的基础阶段，也是最重要的一个识字阅读的阶段。在这阶段中，孩子们除了正常的文化课以外学习，多数家长还会让孩子上各类兴趣班。其实，我认为让小学生养成良好的阅读习惯尤为重要。很多家长过于关注孩子的考试成绩，只要孩子考试成绩好，不管平日是否读书都不会过问，反正有个好成绩就可以了，其实这是错误的。提起阅读的好处，在多数人的眼里，就是增加知识面、提升写作能力等，其实这只是阅读的一部分益处，培养小学生养成良好的阅读习惯，还有其他的一些好处。当一个孩子习惯读书的时候，便是收获最宝贵财富的开始，且收益无限。那么，孩子读书到底有哪些好处呢？通过这篇文章和你经验交流，希望能够给你一些启示，并且从现在开始，帮助你的孩子爱上读书吧！。下面我从以下几个方面来分析阅读给我们带来的好处和阅读给我们的乐趣。
1、书籍是全世界的营养品。
书籍是全世界的营养品，像牛奶一样散发着浓浓的香甜。生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧中没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。知识是人类进步的阶梯，阅读则是了解人生和获取知识的重要手段和最好途径。孩子在学校学到的主要是课本知识，孩子如果只是掌握课本上的那点知识，那么知识结构难免单一。阅读有益的课外书不但有助于开阔视野、培养广泛的兴趣爱好、学会为人处世等，而且可以增长见识，做到不出家门而知天下事，不出国门而了解世界各地的历史文化、风土人情。虽说电子科技的进步给我们带来了很多的方便和快捷，可是电子游戏侵蚀了多少幼小没有辨别是非能力的孩子，。在这互联网时代力，家长们更应该时刻警惕电子产品给孩子带来的危害。所以一定要让孩子形成多读书、爱读书的好习惯。
2．加强课外阅读
课外阅读主要是培养学生的独立性和自主性，是对课堂上学习知识的巩固，同时更加深入和延伸课堂的学习。增加学生的课外阅读量，可以有效弥补学生课堂上学习的不足，还能够积极扩大学生的阅读范围，进而获取更多的全新知识，形成正确的人生观和价值观，培养学生具备良好的道德品质。重视课外阅读，需要教会学生分辨文章的优良标准，让学生能够阅读更多的优秀文章和书籍，并根据学生自身的阅读兴趣和特点，为学生选定一些具有针对性的阅读材料，如地理科普、童话故事、名人趣事以及历史故事等，并且生僻字少、难度适中以及内容丰富等书籍。在具体的阅读过程中，可以要求学生将自己感兴趣的词句、格言以及谚语等标注出来，不仅可以增加学生的阅读量，还能够提升学生的写作能力.
3、让孩子感受读书的乐趣。
读书学习从表面上看好像只是老师的任务，只有老师在学校教才是学习可是孩子很多时间是在家里面这就需要家长陪伴孩子一起来学习，选着一本优秀的作品来和孩子寻找里面的乐趣。孩子之所以喜欢玩游戏，是因为游戏让孩子感到快乐。那么要想让孩子喜欢读书，也要让孩子感受到读书的快乐。当孩子在认真看书的时候，我们不要去打搅他，更不要根据自己的兴趣对孩子提出一些要求。因为这个时候孩子正沉浸在享受读书的乐趣中，你要做的是分享这种乐趣，而不是破坏孩子的心境。另外，当孩子向我们讲述自己阅读的快乐和收获的时候，我们一定要表现出和他一样的开心，分享孩子的读书成果，这会让孩子更有成就感，并对读书产生更浓厚的兴趣。
所以，培养孩子读书的兴趣，和孩子一起读书，是家庭教育中一项重要的活动，它既引领孩子学习了知识，培养了阅读兴趣，又让父母走进了孩子的心灵世界，增进了和孩子的交流。
家庭要重视课外阅读学校教学更要重视，当学生对课外阅读感兴趣时，他们将努力寻求阅读机会，获得阅读满足感，并产生愉快的情感体验。有时，教师可以让学生谈论最近的阅读给自己带来的乐趣；
有时教师也可以在正常的汉语教学过程中注意引导学生养成良好的阅读习惯。作者认为语言教师首先应该是一个知识渊博，精通阅读的人。阅读是他生活中不可或缺的一部分。老师在课堂上的低语经常会感染学生，激发学生的阅读欲望。在教学过程中，教师可以指导学生制定计划，制定个人阅读计划，定期或不定期地检查学生阅读计划的实施情况，并妥善组织阅读等活动，如让学生介绍给他们喜欢的人。读。喜欢书或介绍书的人；
有时让学生背诵他们喜欢的文章......我想，到那时，学生们将沉浸在书本的海洋中，分享阅读的乐趣。从而有意识地培养学生的阅读习惯。
4、阅读可以提高孩子专注力
阅读带给孩子另一个好处，就是能提高孩子的专注力，阅读能叫孩子静下心来去做的事情，对于孩子来说，能静下心来去做一些事情真的很难，孩子天性是喜欢玩，容易被一些好玩的事情吸引，喜欢看书的孩子专注力要好很多，他们能静下心来看书，能从书中找到自己的快乐，能被书中的故事所吸引，能坐的住的孩子，对以后上幼儿园还有上小学都有帮助，专注力好，上课就能集中注意力听讲，也不会出现说话，做小动作还有走神的现象。所以说坚持阅读是提高专注力的最好办法。
5、课外阅读有助于培养孩子自主学习的良好习惯。
从传统语文教学观到大语文教学观是一个从知识本位向人本位的转化过程。它不再以"传道、授业、解惑"为教学的根本目的，而是以学会学习，促进人格与个性全面发展为重点。从这一理念出发，学生的主体地位必须得到保证，自主学习习惯必须得到培养。让学生自由选择自己爱读的书籍，本身就是尊重学生个性的表现。而学生由封闭式读书转为开放式阅读，本身又极大激发其自主学习的积极性。通过大力推动课外阅读，让学生自己去获取，去探求，去寻觅，去掌握，从而感受读书的乐趣，激发更强烈的读书欲望，最终形成习惯。课外阅读把追求学问变成学生自觉自愿的行动，有助于实现增强学生的主体意识，发展学生的主体能力，塑造学生的主体人格的目的。
6、读书让孩子们更有气质
三毛说“读书多了，容颜自然改变，许多时候，自己可能以为许多看过的书籍都成过眼烟云，不复记忆，其实它们仍是潜在气质里、在谈吐上、在胸襟的无涯，当然也可能显露在生活和文字中”，所以人要多读书，爱读书的人地由外而内散发着独特的气质，即书香气，腹有读书气自华。读书，可以让你掌握知识，而知识就像呼吸 一样，吐纳之间，可以见人的气质与涵养。读书，在某种程度上，可以让你获得优越感，而优越感某种程度上又是建立自信的一种方式，这是读书最明显的一个功效。也是相当一部分人想要读书的目的，读书改变你优雅的气质和内在的涵养。
7、课外阅读可以让孩子变得自信
董卿曾说：“我始终相信我读过的所有书都不会白读，它总会在未来日子的某一个场合帮助我表现得更出色，读书是可以给人以力量的，它更能给人快乐。” 四月二十三日是世界读书日，希望散居在世界各地的人，无论是年老还是年轻，无论是贫穷还是富裕，无论是患病还是健康，都能享受阅读的乐趣一个人最应该培养的，是一种学习的态度、学习的习惯、学习的能力。有时在想董卿为何站在那么大的舞台能够侃侃而谈，那是因为他的博学，董卿从小就爱读书，可以称得上博览全书，特别是在诗词方面更有深刻的理解，所以他在主持诗词大会的时候特别自信和自然。
8、阅读帮助孩子积累素材，提高写作水平
俗话说，巧媳妇难为无米之炊。限制小学生写作最主要的障碍即学生的经历、阅历有限，如果一个人胸无点墨，腹内空空，怎么能写出脍炙人口的文章来呢？丰富阅历一靠行万里路，二是读万卷书，书中自有千钟粟，书中自有黄金屋，书中有很多妙语佳句，尤其是一些名家名作，除了语言优美，故事情节动人之外，还含有深刻的人生道理，学生多阅读这些名家名作，不但可以获得更多的写作素材，在阅读中积累到的名言佳句，更是让他们的心灵在阅读中得到启迪和思考，把这些思想和感悟运用到写作中去，就可以写作中如虎添翼，给文章增添了几抹亮丽的色彩。
习近平说：“我爱好挺多，最大的爱好是读书，读书已成为我的一种生活方式。”“读书可以让人保持思想活力，让人得到智慧启发，让人滋养浩然之气。”
腹有诗书气自华。习近平在讲话中常引经据典，由此可看出习近平读书范围之广内容之博。
习近平说：“文化是民族生存和发展的重要力量。”
书籍，是文化的重要载体；
读书，是承继文化的重要方式。世界读书日来临之际，这些习近平与书的故事送给你。愿你多读书，读好书。我们的领袖伟人都读书的爱好者，所以要从小培养孩子的读书习惯，爱上读书，读好书。
总之，培养孩子养成良好的阅读习惯非常重要，说的夸张点，比培养孩子特长要重要的多，因为语言是学习的基础，打下一个良好的语言基础，会让孩子受益终生。