二、关于党内政治生活不够严肃,民主生活会质量不高,问题剖析材料不实不深问题12篇二、关于党内政治生活不够严肃,民主生活会质量不高,问题剖析材料不实不深问题 在少数基层党组织尽管党内组织生活开展不规范效果不明显但由于缺少有效的监督方式和评价手段搞与不搞一个样搞好搞坏一个样致使党内组织生活质下面是小编为大家整理的二、关于党内政治生活不够严肃,民主生活会质量不高,问题剖析材料不实不深问题12篇,供大家参考。
篇一：二、关于党内政治生活不够严肃,民主生活会质量不高,问题剖析材料不实不深问题
在少数基层党组织尽管党内组织生活开展不规范效果不明显但由于缺少有效的监督方式和评价手段搞与不搞一个样搞好搞坏一个样致使党内组织生活质量长期得不到改善提高降低了党组织的凝聚力和影严肃党的组织生活方面存在的差距就目前组织生活的整体成效来看确实还存在着诸多不尽人意之处与新的形式新的任务对我们的要求还相去甚远与党员自身发展的需求还不相适应与党委政府对机关党建工作的要求还有差距严肃党的组织生活方面存在的差距3篇
我们知道，民主生活会，是指党员领导干部召开的旨在开展批评与自我批评的组织活动制度。民主生活会制度是我们党在长期的革命和建设实践中形成的优良作风，是增强党的生机与活力的一大法宝。专题民主生活会，就是针对某个专题而开展的批评与自我批评民主生活会，如今年的专题民主生活会就要围绕如何践行合格党员标准的要求而展开。
现实中，专题民主生活会总体是好的，但也有一些民主生活会质量不高，收效不大。具体表现在：形式化。有的单位把专题民主生活会当作一般任务来完成，主题不集中，走过场;溢美化。不是敢于批评和自我批评，而是做老好人，赞美的多，批评的少，有的甚至是表扬与自我表扬相结合;简单化，就具体工作、取得成绩、存在不足等内容谈，谈完就结束，没有真正使得党员干部达到思想上升华，行动上立行立改的目的。
为此，笔者认为，既然是专题民主生活会，就要抓住、聚焦“专题”，以此促进党员干部对自己有一个清晰的认识，保持一颗清醒的头脑，进而进一步转变工作和生活作风，使得专题把民主生活会作为个人进步、集体学习和推进组织发展的载体。为此，每一名党员，都要认真重视、聚焦年终“专题”民主生活会。
会前，做到认真思考。这是开好专题民主生活会的基础一环。对照合格党员标准和要求，每个党员干部都要在会前认真思考：专题民
主生活会主题的是什么;自己在践行合格党员标准过程中是否存在问题，做得如何，效果怎样，以改进自己的工作方法和思想方法入手，切实找出、找准自己存在的问题，为在民主生活会上做好自我批评的充分准备。
会中，做到勇于自我剖析。这是专题民主生活会重要环节批评与自我批评。首先是党员干部自己反思自己在思想上、工作中、生活中等存在的问题、存在问题的根源。这是自我认识的一个方面，因为只有自己才能反思自身存在的问题，进而通过自我剖析达到学习、认识自我。其次，是通过党员干部身边的同事进行对该党员干部的批评、碰撞、激发，并在此基础上达成共识，最后使得党员干部认识到自身的不足之处，激发其在思想上有新的认识，今后在工作中无论是党性意识还是纪律意识等，都有所进步和提升。
会后，做到切实改进作风。这是专题民主生活会后关键一环。专题民主生活会，目的是加强党员干部的思想作风建设，有效地增强党内团结，保证党的路线、方针、政策和决议的正确贯彻执行，使得我们的党员干部能在思想上对自己今后如何在工作中做到严与实、如何遵守党纪党规、如何践行合格标准等有新的认识、新的提升、新的作为。可以说，切实改进作风、转变作风是我们开展专题民主生活会要达到的最关键的、最重要的目的。这就要求每一名党员，要在专题民主生活会后，“整装出发”和“重新出发”，切实解决自己在践行合格标准过程中还存在的问题。
严肃党的组织生活方面存在的差距
绝大多数基层党组织能够把严格党内组织生活摆在突出位置，坚持围绕中心、服务大局，认真落实中央和上级党组织关于党内组织生活的各项规定，紧密结合所在行业领域实际，切实加强党员经常性教育，教育引导党员和其他干部群众立足岗位、勤奋工作，确保了党内组织生活的规范化、科学化，取了明显成效。但客观上也有部分基层党组织相关工作开展情况不够好，存在一定问题，主要表现在以下四个方面：一是思想缺位，认识不清。在少数单位，党建工作责任制落实不到位，业务工作特别是经济工作“一枝独秀”、“一家独大”，领导班子和单位负责人对党建工作重视程度不够，党建工作“说起来重要、做起来次要、忙起来不要”的现象还比较突出，少数党员干部特别是领导干部错误地认为党内组织生活耽误时间、影响工作、难见成绩，敷衍塞责，应付了事，个别基层党组织的组织生活甚至长期处于停滞状态。二是状态不佳，业务不精。由于多方面原因，有的党务工作者工作积极性不高，对待党务工作还有“做一天和尚撞一天钟”的想法，业务知识学习不积极不主动，开展工作得过且过;有的党务工作者由于经历和精力的原因，不熟悉党务工作，面对党务工作找不准切入点和突破口，党务工作能力不强，党内组织生活客观上受到一定影响三是流于形式，效果不佳。在经济社会持续快速发展的今天，面对新形势对党建工作特别是党内组织生活的新要求，部分党务工作者还习惯于以老眼光看问题、以老办法抓工作，在党内组织生活的组织策划和内容设计上与党员干部的实际需求结合不够，仍然局限于读读文件、看看报纸，找不准兴奋点和突破口，“三
会一课”流于形式。而有的基层党组织在探索创新党内生活方式方法时忽视了党内生活的教育管理职能，存在一定的“娱乐化”倾向，偏离了党内生活的正确方向，难以达到教育管理的目的。四是缺乏监督，落实不够。相对经济工作，党建工作难以用规范细化的指标来衡量，这在一定程度上也造成了党建工作的“虚化”。在少数基层党组织，尽管党内组织生活开展不规范、效果不明显，但由于缺少有效的监督方式和评价手段，搞与不搞一个样、搞好搞坏一个样，致使党内组织生活质量长期得不到改善提高，降低了党组织的凝聚力和影响力。
严肃党的组织生活方面存在的差距
就目前组织生活的整体成效来看，确实还存在着诸多不尽人意之处，与新的形式、新的任务对我们的要求还相去甚远，与党员自身发展的需求还不相适应，与党委、政府对机关党建工作的要求还有差距。基于以上思考，本文拟从机关党组织生活的现状入手，就如何提高机关党的组织生活质量谈几点粗浅的看法。
一、现行机关党的组织生活的基本形式
近年来，机关党的组织生活基本上走上了制度化、规范化和民主化的轨道。其形式而言主要有：党员大会、支部委员会、党小组会、组织生活会、党员领导干部民主生活会，以及党课、民主评议党员等，通过以上活动对党员进行党的知识教育，学习党的基本理论和党的路线、方针、政策及有关业务知识，传达上级党组织的文件精神，开展
批评与自我批评，议定党内有关重大事项等。总而言之，机关党组织生活已成为机关党的建设及党内活动必不可少的主要形式和途径。
一是坚持“三会一课”制度，发挥了学习教育主渠道的作用。机关各级党组织始终把以“三会一课”制度为主要形式的党内组织生活作为对党员进行教育、管理的最基本途径。通过组织党员学习邓小平理论、“三个代表”重要思想，学习新时期党的路线方针、政策，学习传达中央及上级党组织的文件精神，学习时事政治、法律知识及相关业务知识，不断提高党员的政治觉悟和工作水平，从而适应新形势的需要，更好地完成各项工作任务。
二是坚持民主生活会制度，发挥了党内民主监督的作用。党员领导干部和全体党员以民主生活会为载体开诚布公地开展批评与自我批评，互相监督，互相帮助，分清是非，沟通思想，总结经验教训，统一认识，从而起到相互监督、相互约束、增进团结的作用。尤其是党员领导干部参加所在支部的组织生活会，既增进了同志间的思想交流，密切了上下级关系，又加强了广大党员对领导干部的民主监督，形成了一个良好的监督机制。
三是坚持开展有益活动，增强了党组织的活力和凝聚力。机关党组织通过开展主题实践活动及组织公益性的社会服务、义务劳动来教育党员和体现党员的先锋模范作用。组织党员参与社区党建活动，以党员志愿者的身份积极为社区服务。创新活动形式，增强活动效果，如：缅怀先烈活动、联谊活动、歌咏比赛等，对党员进行教育，通过
开展这些党员喜闻乐见的，既富有娱乐性又有教育意义的组织活动，进一步增强了党组织的活力和战斗力。
二、存在的问题及原因分析
从目前机关党组织生活的现状看，总体上实现了组织生活的制度化，在加强党性锻炼，提高党员队伍素质，强化党员的责任意识等方面发挥了重要的作用。但机关党内组织生活在其内容、参与度、组织形式和质量等方面还不同程度地存在着一些弊端，主要表现在：
1、组织生活形式主义现象较严重，质量不高。部分单位党内组织生活只满足于时间、次数要求，形式主义现象突出。批评与自我批评的民主传统只是在形式上继承，并没有从实质上突破。在组织生活会、民主生活会上民主气氛不够浓厚，思想放不开，做不到畅所欲言，等待观望的现象比较严重。批评上级怕穿小鞋，批评同级怕伤和气，批评下级怕影响支持率。由于这“三怕”，造成了过组织生活时自我批评多，相互批评少，你好我好大家好。有的支部执行“三会一课”制度存在着组织随意、管理松散的现象，有的以学习会取而代之。
2、联系党员思想、工作和生活实际不紧，针对性不强。没有用心去谋划好每一次难得的组织生活，随意性和主观性的现象较为普遍。目前组织生活会大多以学习教育为主，注重宣传大政方针，念念文件，读读报纸，然后泛泛提几点要求，内容缺乏针对性和吸引力。党组织对涉及党员思想、工作、生活的问题贴近不紧，针对性不强，
对党员关注的热点和核心问题把握不准，释疑解惑的说服力不强，组织生活联系党员主观世界，解决思想问题不够。
3、组织生活的形式和内容缺乏创新，与形势的发展不相适应。在现有的机关组织生活模式中，大多数以开会形式过组织生活，而且支部所有的学习和教育活动大多数是单向的，主要由支部书记或者是组织者以灌输的方式来进行，缺少互动性。组织生活的内容也主要以学习为主，80%的组织生活基本上时间都用在了学习上。由于机关人员流动性少，而且现有党员比例较高，一些机关基本上全员都是党员，因此发展党员、审批事项等在有的党组织生活中已不存在，这些单位的组织生活内容基本上只剩下了学习。随着社会的进步，党员素质的不断提高，民主意识的不断增强，获取信息渠道的不断多元，现有单调的组织生活方式已很难满足党员的需求，与新形势、新任务的要求不相适应。
4、党员参加组织生活被动应付，缺乏自觉性。有的党员对参加组织生活持无所谓态度，以工作忙等理由推托，表现出党员参加组织生活的意识在逐渐淡化。有的党员反映组织生活形式陈旧单一，内容枯燥无味，没有吸引力，缺乏参与兴趣;有的党员认为组织生活是“一言堂”，缺乏党内民主，参与组织生活是一种“负担”;有的在网络上下载一些文章在会上应付了事。
5、领导干部参加组织生活较少，监督作用缺失。目前，机关党员领导干部过好组织生活的意识不强或是被逐渐淡化，总以这样或那样的理由不参与组织生活，努力游离于组织之外。除了过好每年一次
的党员领导干部民主生活会外，支部或党小组的组织生活则较少参加。邓小平同志曾指出：“对于我们党的各级领导人，应该有监督。这种监督来自上面，来自下面，来自群众，也来自党小组生活。”《党内监督条例》明确规定，党内监督的重点是各级领导机关和领导干部。而党组织生活是一个有效的党内监督途径，尤其对领导干部。因此领导干部不能经常以普通党员身份参加支部的组织生活，则组织生活的监督功能就很难体现。
篇二：二、关于党内政治生活不够严肃,民主生活会质量不高,问题剖析材料不实不深问题
自查报告：党内政治生活方面存在的问题和不足剖析与改进措施党内政治生活方面存在的问题和不足剖析与改进措施
党内政治生活方面存在的问题及原因分析从目前机关党组织生活的现状看，总体上实现了组织生活的制度化，在加强党性锻炼，提高党员队伍素质，强化党员的责任意识等方面发挥了重要的作用。但机关党内组织生活在其内容、参与度、组织形式和质量等方面还不同程度地存在着一些弊端，主要表现在：1、组织生活形式主义现象较严重，质量不高。部分单位党内组织生活只满足于时间、次数要求，形式主义现象突出。批评与自我批评的民主传统只是在形式上继承，并没有从实质上突破。在组织生活会、民主生活会上民主气氛不够浓厚，思想放不开，做不到畅所欲言，等待观望的现象比较严重。批评上级怕穿小鞋，批评同级怕伤和气，批评下级怕影响支持率。由于这“三怕”，造成了过组织生活时自我批评多，相互批评少，你好我好大家好。有的支部执行“三会一课”制度存在着组织随意、管理松散的现象，有的以学习会取而代之。2、联系党员思想、工作和生活实际不紧，针对性不强。没有用心去谋划好每一次难得的组织生活，随意性和主观性的现象较为普遍。目前组织生活会大多以学习教育为主，注重宣传大政方针，念念文件，读读报纸，然后泛泛提几点要求，内容缺乏针对性和吸引力。党组织对涉及党员思想、工作、生活的问题贴近不紧，针对性不强，对党员关注的热点和核心问题把握不准，释疑解惑的说服力不强，组织生活联系党员主观世界，解决思想问题不够。
自查报告：党内政治生活方面存在的问题和不足剖析与改进措施
3、组织生活的形式和内容缺乏创新，与形势的发展不相适应。在现有的机关组织生活模式中，大多数以开会形式过组织生活，而且支部所有的学习和教育活动大多数是单向的，主要由支部书记或者是组织者以灌输的方式来进行，缺少互动性。组织生活的内容也主要以学习为主，80%的组织生活基本上时间都用在了学习上。由于机关人员流动性少，而且现有党员比例较高，一些机关基本上全员都是党员，因此发展党员、审批事项等在有的党组织生活中已不存在，这些单位的组织生活内容基本上只剩下了学习，随着社会的进步，党员素质的不断提高，民主意识的不断增强，获取信息渠道的不断多元，现有单调的组织生活方式已很难满足党员的需求，与新形势、新任务的要求不相适应。
4、党员参加组织生活被动应付，缺乏自觉性。有的党员对参加组织生活持无所谓态度，以工作忙等理由推托，表现出党员参加组织生活的意识在逐渐淡化。有的党员反映组织生活形式陈旧单一，内容枯燥无味，没有吸引力，缺乏参与兴趣;有的党员认为组织生活是“一言堂”，缺乏党内民主，参与组织生活是一种“负担”;有的在网络上下载一些文章在会上应付了事。
5、领导干部参加组织生活较少，监督作用缺失。目前，机关党员领导干部过好组织生活的意识不强或是被逐渐淡化，总以这样或那样的理由不参与组织生活，努力游离于组织之外。除了过好每年一次的党员领导干部民主生活会外，支部或党小组的组织生活则较少参加。邓小平同志曾指出：“对于我们党的各级领导人，应该有监督。这种
自查报告：党内政治生活方面存在的问题和不足剖析与改进措施
监督来自上面，来自下面，来自群众，也来自党小组生活。”《党内监督条例》明确规定，党内监督的重点是各级领导机关和领导干部。而党组织生活是一个有效的党内监督途径，尤其对领导干部。因此领导干部不能经常以普通党员身份参加支部的组织生活，则组织生活的监督功能就很难体现。
党内政治生活方面存在的问题改进措施一是坚持“三会一课”制度，发挥了学习教育主渠道的作用。机关各级党组织始终把以“三会一课”制度为主要形式的党内组织生活作为对党员进行教育、管理的最基本途径。通过组织党员学习邓小平理论、“三个代表”重要思想，学习新时期党的路线方针、政策，学习传达中央及上级党组织的文件精神，学习时事政治、法律知识及相关业务知识，不断提高党员的政治觉悟和工作水平，从而适应新形势的需要，更好地完成各项工作任务。二是坚持民主生活会制度，发挥了党内民主监督的作用。党员领导干部和全体党员以民主生活会为载体开诚布公地开展批评与自我批评，互相监督，互相帮助，分清是非，沟通思想，总结经验教训，统一认识，从而起到相互监督、相互约束、增进团结的作用。尤其是党员领导干部参加所在支部的组织生活会，既增进了同志间的思想交流，密切了上下级关系，又加强了广大党员对领导干部的民主监督，形成了一个良好的监督机制。三是坚持开展有益活动，增强了党组织的活力和凝聚力。机关党组织通过开展主题实践活动及组织公益性的社会服务、义务劳动来教
自查报告：党内政治生活方面存在的问题和不足剖析与改进措施
育党员和体现党员的先锋模范作用。组织党员参与社区党建活动，以党员志愿者的身份积极为社区服务。创新活动形式，增强活动效果，如：缅怀先烈活动、联谊活动、歌咏比赛等，对党员进行教育，通过开展这些党员喜闻乐见的，既富有娱乐性又有教育意义的组织活动，进一步增强了党组织的活力和战斗力。
篇三：二、关于党内政治生活不够严肃,民主生活会质量不高,问题剖析材料不实不深问题
党内民主生活会质量难以提高的症结及对策民主生活会制度,是党内政治生活中的一项重要制度,是加强党内批评、提高党员干部思想水平和党性修养的有效途径,是建设高素质干部队伍的一项重要措施。《建立健全惩治和预防腐败体系2008―2012年工作规划》指出,“切实改进民主生活会的方式方法,增强党内政治生活的原则性,积极开展批评与自我批评,加强领导班子成员之间相互监督。”坚持和强化党员民主生活会制度,对于解决领导班子及党员干部存在的问题,加强领导班子自身建设,提高党组织的凝聚力、战斗力和号召力,具有非常重要的意义。
一、党内民主生活会质量难以提高的主要症结
目前党内民主生活会质量难以提高有其复杂的深层次的内在原因,既有历史上的原因,又有现实生活中的原因;既有人的主观因素,又有外部环境的客观因素。从目前情况来看,民主生活会质量难以提高的主要症结有:
(一)重数量轻质量,会前准备不足。一些单位在召开民主生活会时,只注重开会的次数是否符合要求,而对开会的质量重视不够。一是学习不够。会前围绕主题安排学习的少,针对性不强,思想不统一。二是选题不够集中。一些单位没有针对会前形势确定主题,临时开会,导致党内民主生活会“生活化”。有的天南海北、漫无边际地神侃一通,生活会变成了“大杂烩”;有的顾虑重重、一言不发,生活会开成了“沉思会”;有的只谈成绩不谈问题,表扬和自我表扬相结合,生活会开成
了“评功会”。三是征求意见不够。会前没有通过发放征求意见表、召开座谈会、开通热线电话、设置意见箱、单独走访等形式,广开言路,全面了解本单位、本系统、服务对象中各个方面各个层次人员的心声,认真总结他们的意见和建议,导致不能查找出真正的问题。四是谈心交心不够。特别是领导班子成员会前交换意见不够,对思想状况综合分析不够,对存在的问题心中无数,不能初步达成共识,导致会上开展批评不到位和“突袭”批评的现象发生,出现了要么相互开展批评不够,要么相互开展批评过激两个极端。
(二)重形式轻内容,会中批评不力。一些单位在召开民主生活会时,只注重形式,走过场,而对开会的内容和所达到的目的重视不够。突出表现为开展批评与自我批评不力,不能找准问题和真正解决问题,这是目前民主生活会质量不高的最主要的症结所在。批评不力的主要表现有:
1、不敢批评。党员干部不是生活在真空中,不可避免地受到社会生活的影响和制约。市场经济的发展,在促进社会进步的同时,也带来了一些负面的影响,社会生活的“货币化”现象,潜移默化地影响着个人功利观,促使一些党员干部对于影响其功利实现的言行采取更为谨慎的态度。由于人的社会地位、工作环境、人际关系等都直接关系着个人功利的实现。因而,不少党员干部非常担心或者惧怕开展批评会影响个人的前途和利益。也就是说,思想潜意识中的功利化,增大了党员干部对“不良”后果的畏惧程度。为了防止“不良”后果,一些党员干部在是非面前绕道走,你好我好大家好,明哲保身,以致在
民主生活会中出现了表面“一团和气”的景象。
2、不愿批评。在过去,特别是革命战争年代和建国初期的很长一段时间内,党员干部缺点、错误形成的原因多数是主观脱离客观实际的主观主义、经验主义造成的,而且常常是在非自觉状态下形成的。加之当时党员干部对革命和建设成功的强烈欲望,较普遍地希望他人指出自己的缺点和错误,并乐于改正,以便使自己的思想和工作方法更加适合革命与建设实际的需要。这样,在批评与被批评的过程中,不太容易产生思想隔阂,更少有打击报复现象。现在情况有所不同,随着人们文化水平的普遍提高,客观环境的普遍改善,虽然也难免有主观主义和经验主义的缺点错误发生,但更多的是带有主观故意性质,即明知故犯。特别是一些领导干部为了自己的利益,故意不作为或乱作为。对这类缺点错误,一般情形下,当事人是非常讳疾忌医的,甚至会极力掩盖,当然不希望别人揭疤瘙痒。对于这类明知故犯的,作为党员干部,没有极大的正义感和勇气,也是不太情愿冒得罪人这个风险的。
3、不能批评。随着人们文化水平的提高和明知故犯的增多,加之人们民主意识的增强,不少人为防止自己成为众夭之的,则比较注意自己的非正常行为尤其是犯错误的隐蔽性。因为不显山露水,别人就很难发现缺点、错误构成的内在联系和因果关系,有的只看到一些现象,有的只是一知半解或道听途说。由于难以掌握真正情况,则党员干部在批评时很难做到胸有成竹,唯恐说的不准确或说错了,造成不应有的矛盾,影响不好。所以,在批评时出现了欲言又止、话到嘴边讲半句、兜圈子、
绕弯子等不正常现象。再加之,有的党员干部本身素质不高,对被批评对象不熟悉、掌握情况不明确等原因,造成了党员干部不能有力地开展批评。
4、不想批评。在民主生活会上,大多数是采取面对面的批评形式进行的,由于受文化大革命、阶级斗争等运动的影响,一些代表谈“批”色变,从过去“无情打击”的极端又走到了“一团和气”的极端。再加之,这些年来,在执行民主集中制过程中出现的一些“家长制”、“一言堂”、“小山头”等现象,致使党员干部对于开展批评所带来的“副作用”担心程度加剧,尤其是在批评一些主要领导时,更是怕白费口舌,怕打击报复,给自己穿小鞋。由于怕字当头,担心挡道,不少党员干部喜欢“锦上添花”,不愿意“花中挑刺”。
(三)重程序轻措施,会后落实不够。一些单位在召开民主生活会时,只注重是否按照规定走了程序,而对整改措施重视不够。有的没有有针对性地提出解决问题的措施,有的只在会上谈了个人的看法,没有形成统一的解决办法,有的虽然提出了整改措施,但在会后置之高阁,不了了之,没有抓落实。一些单位虽然对存在的问题找得很准,但由于研究得不够透彻,拿不出切实可行的整改措施,或整改措施不够明确具体,没有做到责任到人而无法抓好落实,最终导致问题仍然是问题,矛盾仍然是矛盾。
二、提高民主生活会质量的对策
要提高民主生活会质量,保持民主生活会的长期性、稳定性和高效性,必须从建立健全党员民主生活会的质量保障机制入
手,进一步抓好会前准备、会中运行、会后整改等环节的工作。
(一)夯基础,建立健全会前准备机制。党内民主生活会准备充分与否,直接关系到其质量的优劣,直接影响着班子团结和问题解决。
1、集中学习是前提。学习是一个长期的过程,学习制度化是党员民主生活会质量保障机制的重要组成部分和前提条件。只有集中学习好党的组织生活原则、民主集中制原则、批评与自我批评原则等党内有关条例制度和党纪法规,不断引导和启发班子成员联系本单位的实际,对组织、个人存在的问题和原因进行正确思考和积极分析,才能在重大问题上保持思想和行动的一致,为下一步召开民主生活会打下坚实的基础。
2、谈心交心是关键。要完善党员领导干部之间、党员领导干部与下级之间的谈心交心制度。要通过提前做好意见交换、个别谈心、耐心引导的工作,确保在会议上认识统一,真正调动成员相互间正确查找问题、敢于正视问题的积极性,增强对自己的问题“自觉查、认真找、敢于摆、切实改”的决心和信心,而且也能大大增强党内组织生活的民主性、原则性、战斗性,从而确保民主生活会的质量提高。
3、征求意见是基础。要认真组织好征求意见工作,征求意见的范围要尽可能广泛,要善于运用一对一、面对面的工作方法,集中党内外各方面的意见,并认真进行梳理。征求意见的方式多种多样,可以采取发放征求意见表、设置意见箱、座谈会等方式,全面准确地把握干部群众对领导班子、领导干部在党性、党风方面突出问题的反映,为民主生活会的召开做好准
备。
(二)抓关键,建立健全会中运行机制。在民主生活会上,班子成员之间能否相互指出缺点、开展批评,历来是制约民主生活会质量的关键,也是质量能否得以保证的重点和难点,更是对班子每一名成员党性是否过硬、原则性是否坚强的最实际的检验。要解决好这个问题,一要靠班长带头。作为党委一班人的带头人,一班之长要自觉锻炼和提高领导能力和艺术水平,敢于“超越自我”,勇于带头批评与自我批评,要在会议上切实做到集中地、有针对性地解决一至两个问题。二要真正做到高标准、严要求地“抠”出问题。为此,应坚持做到四个“为主”:一要正确看待成绩,以深挖问题为主。一些党员干部,随着各种荣誉的纷至沓来,容易在其身上滋长一种居功自傲的情绪,并将这种情绪自觉不自觉地带进党内的民主生活会中,从而直接影响到对问题的正确判断。这就需要在会议中加强正确引导,及时提醒:民主生活会不是组织“评功会”,更不是个人“摆好会”,而是自查问题、剖析问题、解决问题的“亮丑”会、交心会、共识会。每一名党员干部要真正从思想上放下包袱、丢掉疑虑、求同存异、振作精神,积极参加到健康的思想交锋中来。
二要自觉摆正位置,以自我批评和接受批评为主。批评与自我批评的主要内涵,是民主生活会在其内容上所反映出的两个不同的方面,它定位于自我批评,受到的是大家批评帮助。一旦偏离了这个定位,就难以获得同志之间的真诚帮助。这就要求党员干部相互间开展批评时,主要以个体为主,同时要形成双方的积极“互动”,切实做到:相互批评“敢较真”,指出缺点“不
护短”,接受意见“坐得住”。只有这样,每名党员干部在批评帮助的过程中,思想才能受到一次震动,感情才能得到一次加强,从而达到真正意义上的“批评、教育、团结”的目的。
三要认真剖析问题,以承担责任为主。对个人能指出问题,固然是一种进步,但从中剖析问题,进而区分责任和解决问题,才是真正意义上成功。作为“一班之长”一定要主动承担责任,这是从根本上解决“谁来负责”、“谁都不负责”的最为重要的导向性问题。同时,要谨防把党内民主生活会,仅仅囿于狭隘的“为找问题而找问题”的理解和做法上,这样容易使大家产生一种“人人要过关”的畏惧感,从而导致要么造成会议出现“晾会、默会、听会”的尴尬局面,要么造成把问题提得“简单化、程式化、僵硬化”,甚至把个人所提的“不痛不痒”的问题变成不负责任的“希望”,使会议变成了“走过场”的形式会。为有效地防止会议中出现这些现象,核心是抓住“指出问题”,关键是扣住“剖析问题”,根本的是扭住“承担责任”这个中心环节。这三者之间是手段、方法和目的的关系,是缺一不可的整体。只有切实在指出问题上做到“严抠、深挖、不草率”,在分清责任上做到“明辨、求实、不推诿”,才能集中体现会议的科学性、民主性和求实性,才能真正达到通过会议“解决问题”的目的。
四要敢于坚持原则,以受到教育为主。同志之间、上下级之间、个人与组织之间有一些思想成见和矛盾,都是难免的,也是很正常的。要化解和消除这些矛盾和问题,途径很多,而通过民主生活会,依靠集体的力量来解决,这是最为有效的途径。但希望民主生活会一次就能彻底解决问题,也是不现实的。这
就需要坚持“三个重新来”:坚持问题找不准重新来,坚持原因分析不透重新来,坚持整改措施定不实重新来。批评是手段,教育是目的。因此,每一名成员要正确运用批评与自我批评这个思想武器,自觉接受党内这种特殊形式的教育,真正把教育的过程变为锻炼党性修养、增强思想涵养的过程,变成振作精神、鼓舞斗志的过程。
(三)求实效,建立健全会后整改机制。民主生活会的整改实效问题是一个关键问题,但在实际工作中往往被忽视,效果大打折扣。有的民主生活会虎头蛇尾,会前、会中热热闹闹,会后整改鸦雀无声,没有严肃认真地落实有关规定,没有形成会前、会中、会后三个时期工作的完整过程,直接影响了民主生活会的质量和效果。针对这些问题,党政主要领导要认真担负起制定和落实领导班子和成员整改措施的领导责任,并努力把好“四关”:
一是把好制定整改方案关。整改方案的制定要同征求到的意见和建议结合起来,同班子及成员的剖析材料结合起来,同班子成员间的相互批评结合起来,增强方案的针对性和可操作性。
二是把好通报公示关。民主生活会后,要及时通报会议的有关情况,以便广大党员、群众和社会共同批评。
三是把好群众评判关。将民主生活会中排查的问题和整改情况及时向群众反馈,把“尺子”交给群众,接受群众评判和批评。
四是把好决议执行关。要坚持做到“三个一定”:对会议未能形成决议的,一定要缓议、再议,切忌随便对外扩散;在成员思想认识不一致的情况下,一定要尽快做好疏通工作,不能
撒手不管,以免形成“隔阂”和“积怨”;对会议正式形成决议的,一定要不折不扣执行,坚决反对执行过程中的“两面派”,确保民主生活会真正见实效。(东安县纪委办公室:邓海祥)
篇四：二、关于党内政治生活不够严肃,民主生活会质量不高,问题剖析材料不实不深问题
党内民主生活会质量难以提高的症结及对策民主生活会制度，是党内政治生活中的一项重要制度，是加强党内批评、提高党员干部思想水平和党性修养的有效途径，是建设高素质干部队伍的一项重要措施。《建立健全惩治和预防腐败体系2008―2012年工作规划》指出，“切实改进民主生活会的方式方法，增强党内政治生活的原则性，积极开展批评与自我批评，加强领导班子成员之间相互监督。”坚持和强化党员民主生活会制度，对于解决领导班子及党员干部存在的问题，加强领导班子自身建设，提高党组织的凝聚力、战斗力和号召力，具有非常重要的意义。
一、党内民主生活会质量难以提高的主要症结目前党内民主生活会质量难以提高有其复杂的深层次的内在原因，既有历史上的原因，又有现实生活中的原因；既有人的主观因素，又有外部环境的客观因素。从目前情况来看，民主生活会质量难以提高的主要症结有：（一）重数量轻质量，会前准备不足。一些单位在召开民主生活会时，只注重开会的次数是否符合要求，而对开会的质量重视不够。一是学习不够。会前围绕主题安排学习的少，针对性不强，思想不统一。二是选题不够集中。一些单位没有针对会前形势确定主题，临时开会，导致党内民主生活会“生活化”。有的天南海北、漫无边际地神侃一通，生活会变成了“大杂烩”；有的顾虑重重、一言不发，生活会开成了“沉思会”；有的只谈成绩不谈问题，表扬和自我表扬相结合，生活会开成
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了“评功会”。三是征求意见不够。会前没有通过发放征求意见表、召开座谈会、开通热线电话、设置意见箱、单独走访等形式，广开言路，全面了解本单位、本系统、服务对象中各个方面各个层次人员的心声，认真总结他们的意见和建议，导致不能查找出真正的问题。四是谈心交心不够。特别是领导班子成员会前交换意见不够，对思想状况综合分析不够，对存在的问题心中无数，不能初步达成共识，导致会上开展批评不到位和“突袭”批评的现象发生，出现了要么相互开展批评不够，要么相互开展批评过激两个极端。
（二）重形式轻内容，会中批评不力。一些单位在召开民主生活会时，只注重形式，走过场，而对开会的内容和所达到的目的重视不够。突出表现为开展批评与自我批评不力，不能找准问题和真正解决问题，这是目前民主生活会质量不高的最主要的症结所在。批评不力的主要表现有：
1、不敢批评。党员干部不是生活在真空中，不可避免地受到社会生活的影响和制约。市场经济的发展，在促进社会进步的同时，也带来了一些负面的影响，社会生活的“货币化”现象，潜移默化地影响着个人功利观，促使一些党员干部对于影响其功利实现的言行采取更为谨慎的态度。由于人的社会地位、工作环境、人际关系等都直接关系着个人功利的实现。因而，不少党员干部非常担心或者惧怕开展批评会影响个人的前途和利益。也就是说，思想潜意识中的功利化，增大了党员干部对“不良”后果的畏惧程度。为了防止“不良”后果，一些党员干部在是非面前绕道走，你好我好大家好，明哲保身，以致在
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民主生活会中出现了表面“一团和气”的景象。2、不愿批评。在过去，特别是革命战争年代和建国初期的
很长一段时间内，党员干部缺点、错误形成的原因多数是主观脱离客观实际的主观主义、经验主义造成的，而且常常是在非自觉状态下形成的。加之当时党员干部对革命和建设成功的强烈欲望，较普遍地希望他人指出自己的缺点和错误，并乐于改正，以便使自己的思想和工作方法更加适合革命与建设实际的需要。这样，在批评与被批评的过程中，不太容易产生思想隔阂，更少有打击报复现象。现在情况有所不同，随着人们文化水平的普遍提高，客观环境的普遍改善，虽然也难免有主观主义和经验主义的缺点错误发生，但更多的是带有主观故意性质，即明知故犯。特别是一些领导干部为了自己的利益，故意不作为或乱作为。对这类缺点错误，一般情形下，当事人是非常讳疾忌医的，甚至会极力掩盖，当然不希望别人揭疤瘙痒。对于这类明知故犯的，作为党员干部，没有极大的正义感和勇气，也是不太情愿冒得罪人这个风险的。
3、不能批评。随着人们文化水平的提高和明知故犯的增多，加之人们民主意识的增强，不少人为防止自己成为众夭之的，则比较注意自己的非正常行为尤其是犯错误的隐蔽性。因为不显山露水，别人就很难发现缺点、错误构成的内在联系和因果关系，有的只看到一些现象，有的只是一知半解或道听途说。由于难以掌握真正情况，则党员干部在批评时很难做到胸有成竹，唯恐说的不准确或说错了，造成不应有的矛盾，影响不好。所以，在批评时出现了欲言又止、话到嘴边讲半句、兜圈子、
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绕弯子等不正常现象。再加之，有的党员干部本身素质不高，对被批评对象不熟悉、掌握情况不明确等原因，造成了党员干部不能有力地开展批评。
4、不想批评。在民主生活会上，大多数是采取面对面的批评形式进行的，由于受文化大革命、阶级斗争等运动的影响，一些代表谈“批”色变，从过去“无情打击”的极端又走到了“一团和气”的极端。再加之，这些年来，在执行民主集中制过程中出现的一些“家长制”、“一言堂”、“小山头”等现象，致使党员干部对于开展批评所带来的“副作用”担心程度加剧，尤其是在批评一些主要领导时，更是怕白费口舌，怕打击报复，给自己穿小鞋。由于怕字当头，担心挡道，不少党员干部喜欢“锦上添花”，不愿意“花中挑刺”。
（三）重程序轻措施，会后落实不够。一些单位在召开民主生活会时，只注重是否按照规定走了程序，而对整改措施重视不够。有的没有有针对性地提出解决问题的措施，有的只在会上谈了个人的看法，没有形成统一的解决办法，有的虽然提出了整改措施，但在会后置之高阁，不了了之，没有抓落实。一些单位虽然对存在的问题找得很准，但由于研究得不够透彻，拿不出切实可行的整改措施，或整改措施不够明确具体，没有做到责任到人而无法抓好落实，最终导致问题仍然是问题，矛盾仍然是矛盾。
二、提高民主生活会质量的对策要提高民主生活会质量，保持民主生活会的长期性、稳定性和高效性，必须从建立健全党员民主生活会的质量保障机制入
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手，进一步抓好会前准备、会中运行、会后整改等环节的工作。（一）夯基础，建立健全会前准备机制。党内民主生活会准
备充分与否，直接关系到其质量的优劣，直接影响着班子团结和问题解决。
1、集中学习是前提。学习是一个长期的过程，学习制度化是党员民主生活会质量保障机制的重要组成部分和前提条件。只有集中学习好党的组织生活原则、民主集中制原则、批评与自我批评原则等党内有关条例制度和党纪法规，不断引导和启发班子成员联系本单位的实际，对组织、个人存在的问题和原因进行正确思考和积极分析，才能在重大问题上保持思想和行动的一致，为下一步召开民主生活会打下坚实的基础。
2、谈心交心是关键。要完善党员领导干部之间、党员领导干部与下级之间的谈心交心制度。要通过提前做好意见交换、个别谈心、耐心引导的工作，确保在会议上认识统一，真正调动成员相互间正确查找问题、敢于正视问题的积极性，增强对自己的问题“自觉查、认真找、敢于摆、切实改”的决心和信心，而且也能大大增强党内组织生活的民主性、原则性、战斗性，从而确保民主生活会的质量提高。
3、征求意见是基础。要认真组织好征求意见工作，征求意见的范围要尽可能广泛，要善于运用一对一、面对面的工作方法，集中党内外各方面的意见，并认真进行梳理。征求意见的方式多种多样，可以采取发放征求意见表、设置意见箱、座谈会等方式，全面准确地把握干部群众对领导班子、领导干部在党性、党风方面突出问题的反映，为民主生活会的召开做好准
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备。（二）抓关键，建立健全会中运行机制。在民主生活会上，
班子成员之间能否相互指出缺点、开展批评，历来是制约民主生活会质量的关键，也是质量能否得以保证的重点和难点，更是对班子每一名成员党性是否过硬、原则性是否坚强的最实际的检验。要解决好这个问题，一要靠班长带头。作为党委一班人的带头人，一班之长要自觉锻炼和提高领导能力和艺术水平，敢于“超越自我”，勇于带头批评与自我批评，要在会议上切实做到集中地、有针对性地解决一至两个问题。二要真正做到高标准、严要求地“抠”出问题。为此，应坚持做到四个“为主”：
一要正确看待成绩，以深挖问题为主。一些党员干部，随着各种荣誉的纷至沓来，容易在其身上滋长一种居功自傲的情绪，并将这种情绪自觉不自觉地带进党内的民主生活会中，从而直接影响到对问题的正确判断。这就需要在会议中加强正确引导，及时提醒：民主生活会不是组织“评功会”，更不是个人“摆好会”，而是自查问题、剖析问题、解决问题的“亮丑”会、交心会、共识会。每一名党员干部要真正从思想上放下包袱、丢掉疑虑、求同存异、振作精神，积极参加到健康的思想交锋中来。
二要自觉摆正位置，以自我批评和接受批评为主。批评与自我批评的主要内涵，是民主生活会在其内容上所反映出的两个不同的方面，它定位于自我批评，受到的是大家批评帮助。一旦偏离了这个定位，就难以获得同志之间的真诚帮助。这就要求党员干部相互间开展批评时，主要以个体为主，同时要形成双方的积极“互动”，切实做到：相互批评“敢较真”，指出缺点“不
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护短”，接受意见“坐得住”。只有这样，每名党员干部在批评帮助的过程中，思想才能受到一次震动，感情才能得到一次加强，从而达到真正意义上的“批评、教育、团结”的目的。
三要认真剖析问题，以承担责任为主。对个人能指出问题，固然是一种进步，但从中剖析问题，进而区分责任和解决问题，才是真正意义上成功。作为“一班之长”一定要主动承担责任，这是从根本上解决“谁来负责”、“谁都不负责”的最为重要的导向性问题。同时，要谨防把党内民主生活会，仅仅囿于狭隘的“为找问题而找问题”的理解和做法上，这样容易使大家产生一种“人人要过关”的畏惧感，从而导致要么造成会议出现“晾会、默会、听会”的尴尬局面，要么造成把问题提得“简单化、程式化、僵硬化”，甚至把个人所提的“不痛不痒”的问题变成不负责任的“希望”，使会议变成了“走过场”的形式会。为有效地防止会议中出现这些现象，核心是抓住“指出问题”，关键是扣住“剖析问题”，根本的是扭住“承担责任”这个中心环节。这三者之间是手段、方法和目的的关系，是缺一不可的整体。只有切实在指出问题上做到“严抠、深挖、不草率”，在分清责任上做到“明辨、求实、不推诿”，才能集中体现会议的科学性、民主性和求实性，才能真正达到通过会议“解决问题”的目的。
四要敢于坚持原则，以受到教育为主。同志之间、上下级之间、个人与组织之间有一些思想成见和矛盾，都是难免的，也是很正常的。要化解和消除这些矛盾和问题，途径很多，而通过民主生活会，依靠集体的力量来解决，这是最为有效的途径。但希望民主生活会一次就能彻底解决问题，也是不现实的。这
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就需要坚持“三个重新来”：坚持问题找不准重新来，坚持原因分析不透重新来，坚持整改措施定不实重新来。批评是手段，教育是目的。因此，每一名成员要正确运用批评与自我批评这个思想武器，自觉接受党内这种特殊形式的教育，真正把教育的过程变为锻炼党性修养、增强思想涵养的过程，变成振作精神、鼓舞斗志的过程。
（三）求实效，建立健全会后整改机制。民主生活会的整改实效问题是一个关键问题，但在实际工作中往往被忽视，效果大打折扣。有的民主生活会虎头蛇尾，会前、会中热热闹闹，会后整改鸦雀无声，没有严肃认真地落实有关规定，没有形成会前、会中、会后三个时期工作的完整过程，直接影响了民主生活会的质量和效果。针对这些问题，党政主要领导要认真担负起制定和落实领导班子和成员整改措施的领导责任，并努力把好“四关”：
一是把好制定整改方案关。整改方案的制定要同征求到的意见和建议结合起来，同班子及成员的剖析材料结合起来，同班子成员间的相互批评结合起来，增强方案的针对性和可操作性。
二是把好通报公示关。民主生活会后，要及时通报会议的有关情况，以便广大党员、群众和社会共同批评。
三是把好群众评判关。将民主生活会中排查的问题和整改情况及时向群众反馈，把“尺子”交给群众，接受群众评判和批评。
四是把好决议执行关。要坚持做到“三个一定”：对会议未能形成决议的，一定要缓议、再议，切忌随便对外扩散；在成员思想认识不一致的情况下，一定要尽快做好疏通工作，不能
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撒手不管，以免形成“隔阂”和“积怨”；对会议正式形成决议的，一定要不折不扣执行，坚决反对执行过程中的“两面派”，确保民主生活会真正见实效。（东安县纪委办公室：邓海祥）
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篇五：二、关于党内政治生活不够严肃,民主生活会质量不高,问题剖析材料不实不深问题
要把勤奋学习与投身实践结合起来养成深入基层的好习惯养成调查研究的好习惯养成了解社情民意的好习惯在实践中增知识长才干不断增强准确把握和贯彻落实科学发展观和党的路线方针政策的能力依法行政的能力学习领会先进科技知识的能力科学决策民主管理的能力综合协调处置突发事件的能力等提高干事业谋发展和为人民服务的本领为实现经济社会各项事业又好又快发展而努力奋斗党风廉政建设民主生活会剖析材料一、存在的问题习近平总书记提出的“三严三实”明确了新时期作风建设的新要求、新标准。严以修身，就是要加强党性修养，坚定理想信念，提升道德境界，追求高尚道德情操，自觉抵制歪风邪气，树立正确的世界观、人生观、价值观，提高为人民服务的能力。严以用权，就是要坚持用权为民，按规则、按制度行使权力，把权力关进制度的笼子，任何时候都不搞特权，不以权谋私。严以律已，就是要心存敬畏，手握戒尺，勤于自省，遵守党纪国法，做到为政清廉。谋事要实，就是要从实际出发谋划事业和工作，使点子、政策、方案符合实际情况，符合客观规律，符合科学精神，不好高骛远，不脱离实际。创业要实，就是要脚踏实地，真抓实干，敢于担当责任，勇于直面矛盾，善于解决问题，努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。做人要实，就是要对党、对组织、对人民、对同志忠诚老实，做老实人、说老实话、办老实事，襟怀坦白、公道正派。“三严三实”直指为人为政的根本、切中干事创业的要害，既是对古今中外修己正身之道的凝练和提升，也是对党员干部牢记宗旨、永不忘本的明确要求。对照“三严三实”的要求，我感到有如下差距：一是在学习上还不够深入。按照上级安排做的多，主动学习的少，更缺乏挤时间学习的意识，也存在着注重抄写学习笔记、学习卡片而囫囵吞枣、不求甚解的情况。学习上浅尝辄止、蜻蜓点水，在系统深
入上还不够重视，导致对政策规定学习不透，不能很好地用于实践，用于工作。虽然学了些政策理论和业务知识，但浮于表面的多。工作中，我深切地感受到，由于理论知识不够丰富，对*****的改革、监管工作的前瞻性、统筹度上还有差距。二是抓党建力度措施不够大。对党中央一系列宏观政策理解不透，在正确处理整体利益与局部利益关系方面存有差距。由于单位人员较少，对党的建设、党风廉政建设和干部管理工作认识不到位，关注度相对不够，按照“一岗双责”要求，抓业务工作与党风廉政建设存在一手硬一手软的现象，在抓班子、带队伍方面还有差距。党内生活制度仅限于“三会一课”，习惯于读报纸、念文件，没有适应形势发展变化和党员的思想实际进行探索创新，致使组织生活不能紧贴党员需求，缺乏吸引力和凝聚力。三是求真务实的精神不够。工作中偏重于看得见的重点工作、主要事情。有时认为“想到”就是“做到”，计划措施虽然周密，一抓到底却不经常，存在追求形式，不重实效问题。布置工作时容易走过场，以简单会议的形式为主要手段。基层调研不够深入，对群众所思所想了解不够及时全面。对深入基层调研的认识不够，有时认为调研只是一种形式，存在走马观花的应付心理。四是工作创新不够。有时会安于现状、有求稳、有怕出问题的思想存在。有时觉得自己当领导干部多年了，在一定程度上缺乏闯劲、拼劲，缺乏抓铁有痕、踏石留印的精神，精神状态有些懈怠，得心应
手的工作抓得多一些、实一些，而难度大、见效慢的工作抓得虚一些、少一些。有时局限于上级布置什么做什么，有时产生的新想法也只是停留于心动而无行动的状态。二、存在问题的原因剖析对照“三严三实”要求，深刻反思自身存在的突出问题，究其根源，理想信念问题、思想作风问题是存在上述所有问题的直接根源。一是自我学习不够，在一定程度放松了党性修养升华。共产党员的纯洁性、先进性来自于不断地自觉改造主观世界。只有不断地加强政治理论学习，才能坚定社会主义理想信念，提升自身的党性修养。自己从学校毕业到参加工作二十多年，自认为胜任工作还是可以的，党性和党的原则性都是较强的。但是，对照“三严三实”要求，让自己意识到，党性修养是一辈子的事情，只有起点，没有终点。党员特别是党员领导干部必须加强政治理论、组织纪律、思想作风、文化知识、领导艺术和治理能力等多个方面修养。由于没有较好地通过自我学习、自我教诲、自我锻炼、自我改造而达到党员领导干部党性应有程度的修养，因而也就缺乏不断加强世界观、人生观和价值观改造的自觉性。从政治理论方面来说，由于经验主义作怪，缺乏学习新理论、新知识的强烈愿望，常把工作当成硬任务，学习变成软任务，从而运用理论知识指导工作实践的能力就不够强、对上负责与对下负责就不够统一。二是自我要求不够，在一定程度放松了政治纪律和组织纪律的约束。一方面，在“一切从实际出发”上做得不够，随着年龄增长和环境
变化，主观主义多了些，久而久之对群众的呼声、疾苦、困难了解不够，解决得也不及时。研究解决一些矛盾和问题，实事求是、群众路线坚持得不够好。另一方面，“与时俱进、求真务实”也做得不够，工作作风不够深入，开会布置多，真抓实干少，容易出成绩的工作就争着上，遇上“费力不讨好”的难题就想方设法逃避。三是自我鞭策不够，在一些场合缺乏必要的担当精神。面对当前转型发展、各种社会矛盾集中显现的形势，有时自然不自然的产生多一事不如少一事、在职不出事就是政绩的观念。随着年龄的增长，锋利的东西渐渐少了，担当精神弱化了，人情世故多了。平时与不正确的言论的争辩中，碍于面子和熟人，有时未做到据理力争，把应有的政治立场与消极思想进行调和。工作中，错误的行为损害集体利益时，只考虑到自己不去做就行了，有抓细了怕越位，管多了怕越权的心理。没有理直气壮去制止和批评，把应有的是非观念同错误思想进行了妥协。工作抓细、抓实、抓具体和“一竿子插到底”的实干精神还不够强，对涉及群众切身利益和联系服务群众“最后一公里”的问题，缺乏主动深入基层督促落实的主动性。三、今后努力的方向和改进措施通过对照检查，自我剖析，使我更加清醒的认识到自身存在的问题和产生这些问题的根源，也更增强了我改进不足、提高修养的动力，在今后的工作中将从以下几方面改进和提高。
一、强化学习意识，提高素质能力。充分认识学习的极端重要性，不断增强提高素质能力的紧迫感，切实把加强学习作为第一位的需要，把提高素质能力作为第一位的任务，牢固树立与时俱进的学习理念，养成勤于学习、勤于思考的良好习惯，切实把增强综合素质、提高执政本领的要求落到实处。在学习途径上，注意把参加集体组织的学习与个人自学结合起来，一方面积极参加集中组织的学习活动，认真落实规定的学习内容，另一方面结合形势发展和工作需要，本着缺什么补什么的原则，制定好个人自学计划并认真抓好落实，争取多挤一些时间、多学一些东西;在学习内容上要注意把政治理论学习与公共资源交易知识的学习结合起来，在加强政治理论学习的同时，多看一些管理科学方面的书籍，不断吸纳新知识、掌握新技能、增强新本领。在学习方法上，注意把学习与运用结合起来，大力发扬理论联系实际的学风，每年围绕破解****发展的突出问题，确定1至2个课题进行研究，让课题牵引学习，努力让学习进入思想、进入工作，切实把学习成果转化为实际工作能力。二是牢记党的宗旨，争创一流工作业绩。牢记全心全意为人民服务的宗旨，牢固树立立党为公、执政为民、甘作人民公仆的思想，树立和实践群众观念和群众路线，把为人民谋利益作为自己的最高行为准则。在工作中，认真落实深入基层、深入群众的工作要求，多倾听群众的批评和意见，把群众满意不满意，高兴不高兴，答应不答应，拥护不拥护作为工作的出发点和落脚点。带着深厚的感情去帮助解决公共资源交易中遇到的实际问题，只要符合群众切身利益的事，难度
再大也要努力办;违背群众意愿的事，与民争利的事有再大的诱惑也要坚决抵制，实实在在地为基层群众办一些实事、谋一些好事，切实做到感情上贴近群众、行动上深入群众、利益上维护群众。三是不断解放思想，树立开拓创新理念。按照解放思想、实事求是、与时俱进的要求不断转变思想观念，勇于突破思想束缚，努力把解放思想体现在具体的工作中。要打破常规，开拓创新，面对新的形势，以全新的思维去解决工作中遇到的各种问题，围绕如何推动*****科学发展，及时向党委领导提供科学有力、分析有据、价值重要的决策参考。四是自觉防微杜渐，筑牢廉洁从政防线。坚持高尚的精神追求，培育高尚的道德情操，养成良好的生活作风，自觉抵制形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风的侵蚀，时刻以《党章》从严要求自己，进一步规范自身从政行为，自觉拒腐防变，增强慎独意识和自律观念，做到勤政务实、勤俭节约、秉公用权、生活正派。坚持和发扬艰苦奋斗的优良传统，始终保持昂扬向上、奋发进取的精神状态，自觉接受党组织和群众的监督，管住自己，守住小节，防微杜渐，以实际行动维护党纪政纪的权威性和严肃性，树立勤政廉政的党员领导干部形象。2
近几年来，经过“三个代表”重要思想、党员先进性学习教育活动，在改进党员干部队伍党性党风党纪和加强干部管理方面做了大量的
工作，收到了一定的成效,广大党员干部的党性党风党纪和作风发生了明显变化，人民群众还是比较满意的。但对照科学发展观要求，还存在着一些问题亟待研究和解决。一、存在问题1、少数党员干部宗旨意识不强，服务不到位。责任意识、敬业意识不强，服务水平不高。少数党员干部摆不正与人民群众的位置，工作中脱离群众，对基层群众的疾苦关心不够，很少到基层调研、解决问题，个别党员干部宗旨意识、服务意识淡漠，工作方法简单。2、少数党员干部重工作轻学习，工作中墨守成规，争先开拓精神不够强。疏于学习，忽视理论素养、知识水平、业务本领和领导能力的提高，对党的路线、方针、政策缺乏全面深刻地了解，特别是对市场经济知识、wto知识、科技知识、现代管理知识和法律法规知识知之甚少;有的理论学习与实际相脱节，没有从知与行、学与用的结合上加深对理论知识的理解，造成理论学习与实践脱节。3、少数党员干部先锋模范作用不够好，在群众中的威信不够高，事业心、上进心不够强。4、少数党员干部坐在办公室的时间多，深入基层抓落实的机会少，开展调查研究不够，为基层服务意识不够强;5、少数党员工作上存在本位主义，团队精神不够。主动配合的意识不够强。二、对策及建议
(一)加强教育引导，增强党员干部转变党性党风党纪的自觉性。一是要健全党员干部教育培训责任机制。建立培训责任体系，有规划、有组织、分层次地抓好基层党员干部的教育培训。要突出教育的针对性，紧密结合基层党员干部的特点，重点抓好党的宗旨教育。通过教育，使广大干部牢固树立全心全意为人民服务的思想，使基层党员干部树立正确的权力观、地位观和利益观，牢固确立“权为民所用、情为民所系、利为民所谋”的观念,真正从思想上亲民、从感情上爱民、从行动上帮民，做到“民有所呼，我有所应”，“民有所求，我有所为”，用自己的实际行动密切党和政府同人民群众的血肉联系。二要加强新知识学习.广大党员干部特别是领导干部必须进一步端正学习态度，进一步增强学习的紧迫感,积极开展创建学习型机关活动,牢固树立以学为本、终身学习的思想，勤于学习，善于学习，在学习和工作中不断提高自身素质。要按照“缺什么补什么、存在什么问题就改什么问题”的原则，有计划、有步骤地安排好党员干部的培训和锻炼，不断提高干部综合素质和实际工作能力。减少应酬，珍惜时间，刻苦学习，广泛吸纳各方面的知识，不断提高政治业务素质，做到学以立德、学以增智、学以致用。要把勤奋学习与投身实践结合起来，养成深入基层的好习惯，养成调查研究的好习惯，养成了解社情民意的好习惯，在实践中增知识、长才干，不断增强准确把握和贯彻落实科学发展观和党的路线方针政策的能力，依法行政的能力，学习领会先进科技知识的能力，科学决策、民主管理的能力，综合协调、
处置突发事件的能力等，提高干事业、谋发展和为人民服务的本领，为实现经济社会各项事业又好又快发展而努力奋斗。三要注重教育实效。对基层党员干部教育，在内容上要抓思想灌输，做到政治思想教育与法律政策教育有机结合。对涉及方针政策和廉洁从政方面的问题，要经常提醒，常打招呼。如在节日期间向领导干部发送一条廉洁自律方面的规定，充分利用手机短信或廉政贺卡加强党风廉政教育。要把反腐倡廉教育贯穿于领导干部的培养、选拔、管理、使用等各个方面，坚持教育与管理、自律与他律相结合，督促领导干部加强党性修养，廉洁自律，反对和防止腐化堕落，常修为政之德、常思贪欲之害、常怀律己之心，牢记“两个务必”，做到“八个坚持、八个反对”。把反腐倡廉教育面向全社会，把思想教育、纪律教育与社会公德、职业道德、家庭美德教育和法制教育结合起来，相互促进，相得益彰。在方式上要抓示范引导，求新图变。要把党性党风党纪建设纳入到基层支部的创建活动中去，充分运用党员领导干部的示范引导、先进典型的示范引导和争先创优的激励引导，营造为民、务实、清廉的浓厚氛围，促进领导干部廉洁自律。要在时效上抓警示教育，注意教育的超前性、防范性。针对党性党风党纪中带有普遍性、规律性的问题，加强事前防范。要注意运用发生在基层党员干部身边的违纪违法案件，定期召开座谈会、观看警示教育片等方式方法对党员干部进行警示教育，增强教育的实效。(二)加强制度建设，建立防范机制。
要认真学习贯彻落实《建立健全惩治和预防腐败体系20xx-20xx年工作规划》精神，结合本单位本部门的实际制定出适应本单位本部门特点的规章制度。当前，城镇、农村正发生着深刻变化，各项法规制度建设，尤其是党风党纪方面的制度建设需要进一步加强。要从管理机制入手，区别不同情况，积极疏通干部“能上又有下”的渠道。①实行末位淘汰制。对工作和重大项目以及本部门、本乡镇确定的中心工作，制定出具体的量化标准和考核指标，确定具体的责任人，把责任、任务、时限、要求细化、量化到每一个人头上，在规定的时间内进行考核和评议，依据考核结果，进行组织处理。对工作不力或因失职、渎职，造成工作处于末位，并带来一定失误或损失的，予以停职检查或就地免职。②实行待岗制。对工作实绩较差、群众反映有问题、被纪检监察部门立案审查或因其它原因不宜继续担任某一职务的干部，实行免职待岗，待岗期限为一年。待岗期满后，再视情况作出妥善处理。③实行竞争上岗制。按照公开、平等、竞争、择优的原则，县上拿出一些副科级岗位，县级部门、乡镇也可以拿出一些重要职位进行公开选拔、竞争上岗，真正体现优胜劣汰。④实行谈话诫勉制。对民意测验基本称职以上得票率达不到60%或不称职票超过30%的干部，由有关上级领导与其谈话，明确指出存在的问题，进行批评教育，并提出要求，责令其限期整改。对经诫勉教育仍不改者，进行降职或免职处理。⑤实行引咎辞职制。对问题比较突出，在群众中影响较差、或因渎职、失职造成失误或损失，但又难以给予党纪、政纪处分的干部，要求其提交辞职申请，主动引咎辞职。⑥推行交流轮岗制。
对掌握人、财、物等重点部门、重点岗位的领导和一般干部，进行适当的轮岗交流，可以在部门之间、乡镇之间横向交流，也可以在部门与乡镇之间纵向交流。总之，要通过多渠道、多形式，促进党员干部党性党风党纪的转变。(三)加强督促检查，建立惩处机制。对党员干部实施有效监督，是防止执政党腐化变质的重要保证，而这种监督必须是“铁面无私”的。因此，加强监督制约，确保基层党员、干部不犯或少犯错误，是加强党性党风党纪建设的重要环节。要把权力的科学配置与对干部的有效监督结合起来，把事前、事中、事后监督结合起来，把党内监督与党外监督结合起来，形成监督合力，对权力进行全方位监督。一是建立科学有效的监督评价制度，完善考核评价体系。①要建立以任期目标为主要内容的实绩考核指标体系。以岗位分类为基础，从定性和定量两方面入手，制定相应的岗位职责规范，明确领导干部在任期内或一定阶段内的工作目标、实现目标的要求以及具体的奖惩措施。对能够量化的，进行量化评估;对难以量化的，采取定性民主评议来确定。做到硬化指标，强化责任，刚化考核。②要改进考核方法。坚持阶段考核与年度考核、单项考核与全面考核、重大事项及时考核与定期通报相结合的办法，全面考察掌握干部的工作实绩。③要强化对考核结果的运用。对经考核政绩突出者，该提的提，该升的升，有的甚至可以破格使用。对考核后认定的不胜任者，要兑现结果，该降的降，该调的调。
二是建立一支能力强、业务精、作风正，敢于同不良风气作斗争的监督员队伍。监督是一门科学，属于管理科学之范畴，必须由一支具有浩然正气、懂业务的同志来做这项工作，才能保证监督而不至于游离于管理之外。并不断地通过学习培训，改善专兼职纪检监察干部知识结构，提高专兼职纪检监察干部政治思想素质和业务素质。三是拓宽群众监督的渠道，加强民主监督和管理。要切实加强党内监督和社会监督，支持和保证人大监督、政府专门机关监督、司法监督和政协的民主监督。要不断深化党务、政务、厂务、村务、校务公开，以调动党员群众支持和参与反腐倡廉的积极性。通过一定的渠道，采取一定的形式让广大群众参与对党政机关及其工作人员的工作作风进行的各种监督,是一种最为科学有效的党风党纪监督评价机制,是其他监督形式不能取代的。四是在督查的形式上，要实行“五结合、五为主”的办法.即：明查与暗访相结合，以暗访为主;抽查与全面检查相结合，以抽查为主;听取汇报与走访群众相结合，以走访群众为主;查资料与看现场相结合，以看现场为主;查先进与促后进相结合，以促后进为主;多角度、全方位地检查了解活动取得的效果和存在的薄弱环节，特别是对一些重大问题，要重点督查，跟踪查促，直到问题解决、工作改进为止。加强基层党员干部党性党风党纪建设，只有通过建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系，强化立党为公、执政为民的观念，树立正确的权利观、地位观和利益观，坚定“群众利益无小事”
的政治立场和政治态度，才能从根本上纠正和解决损害群众利益的突出问题，实现、维护和发展好人民群众的根本利益。
篇六：二、关于党内政治生活不够严肃,民主生活会质量不高,问题剖析材料不实不深问题
党内民主生活会质量不高的症结及对策党内民主生活会质量难以提高的症结及对策民主生活会制度，是党内政治生活中的一项重要制度，是加强党内批评、提高党员干部思想水平和党性修养的有效途径，是建设高素质干部队伍的一项重要措施。《建立健全惩治和预防腐败体系20XX―20XX年工作规划》指出，“切实改进民主生活会的方式方法，增强党内政治生活的原则性，积极开展批评与自我批评，加强领导班子成员之间相互监督。”坚持和强化党员民主生活会制度，对于解决领导班子及党员干部存在的问题，加强领导班子自身建设，提高党组织的凝聚力、战斗力和号召力，具有非常重要的意义。一、党内民主生活会质量难以提高的主要症结目前党内民主生活会质量难以提高有其复杂的深层次的内在原因，既有历史上的原因，又有现实生活中的原因；既有人的主观因素，又有外部环境的客观因素。从目前情况来看，民主生活会质量难以提高的主要症结有：重数量轻质量，会前准备不足。一些单位在召开民主生活会时，只注重开会的次数是否符合要求，而对开会的质量重视不够。一是学习不够。会前围绕主题安排学习的少，针对性不强，思想不统一。二是选题不够集中。一些单位没有针对会前形势确定主题，临时开会，导致党内民主生活会“生
活化”。有的天南海北、漫无边际地神侃一通，生活会变成了“大杂烩”；有的顾虑重重、一言不发，生活会开成了“沉思会”；有的只谈成绩不谈问题，表扬和自我表扬相结合，生活会开成
1了“评功会”。三是征求意见不够。会前没有通过发放征求意见表、召开座谈会、开通热线电话、设置意见箱、单独走访等形式，广开言路，全面了解本单位、本系统、服务对象中各个方面各个层次人员的心声，认真总结他们的意见和建议，导致不能查找出真正的问题。四是谈心交心不够。特别是领导班子成员会前交换意见不够，对思想状况综合分析不够，对存在的问题心中无数，不能初步达成共识，导致会上开展批评不到位和“突袭”批评的现象发生，出现了要么相互开展批评不够，要么相互开展批评过激两个极端。重形式轻内容，会中批评不力。一些单位在召开民主生活会时，只注重形式，走过场，而对开会的内容和所达到的目的重视不够。突出表现为开展批评与自我批评不力，不能找准问题和真正解决问题，这是目前民主生活会质量不高的最主要的症结所在。批评不力的主要表现有：1、不敢批评。党员干部不是生活在真空中，不可避免地受到社会生活的影响和制约。市场经济的发展，在促进社会进步的同时，也带来了一些负面的影响，社会生活的“货
币化”现象，潜移默化地影响着个人功利观，促使一些党员干部对于影响其功利实现的言行采取更为谨慎的态度。于人的社会地位、工作环境、人际关系等都直接关系着个人功利的实现。因而，不少党员干部非常担心或者惧怕开展批评会影响个人的前途和利益。也就是说，思想潜意识中的功利化，增大了党员干部对“不良”后果的畏惧程度。为了防止“不良”后果，一些党员干部在是非面前绕道走，你好我好大家好，明哲保身，以致在
2民主生活会中出现了表面“一团和气”的景象。2、不愿批评。在过去，特别是革命战争年代和建国初期的很长一段时间内，党员干部缺点、错误形成的原因多数是主观脱离客观实际的主观主义、经验主义造成的，而且常常是在非自觉状态下形成的。加之当时党员干部对革命和建设成功的强烈欲望，较普遍地希望他人指出自己的缺点和错误，并乐于改正，以便使自己的思想和工作方法更加适合革命与建设实际的需要。这样，在批评与被批评的过程中，不太容易产生思想隔阂，更少有打击报复现象。现在情况有所不同，随着人们文化水平的普遍提高，客观环境的普遍改善，虽然也难免有主观主义和经验主义的缺点错误发生，但更多的是带有主观故意性质，即明知故犯。特别是一些领导干部为了自己的利益，故意不作为或乱作为。对这类缺点错误，
一般情形下，当事人是非常讳疾忌医的，甚至会极力掩盖，当然不希望别人揭疤瘙痒。对于这类明知故犯的，作为党员干部，没有极大的正义感和勇气，也是不太情愿冒得罪人这个风险的。
3、不能批评。随着人们文化水平的提高和明知故犯的增多，加之人们民主意识的增强，不少人为防止自己成为众夭之的，则比较注意自己的非正常行为尤其是犯错误的隐蔽性。因为不显山露水，别人就很难发现缺点、错误构成的内在联系和因果关系，有的只看到一些现象，有的只是一知半解或道听途说。于难以掌握真正情况，则党员干部在批评时很难做到胸有成竹，唯恐说的不准确或说错了，造成不应有的矛盾，影响不好。所以，在批评时出现了欲言又止、话到嘴边讲半句、兜圈子、
3绕弯子等不正常现象。再加之，有的党员干部本身素质不高，对被批评对象不熟悉、掌握情况不明确等原因，造成了党员干部不能有力地开展批评。4、不想批评。在民主生活会上，大多数是采取面对面的批评形式进行的，于受文化大革命、阶级斗争等运动的影响，一些代表谈“批”色变，从过去“无情打击”的极端又走到了“一团和气”的极端。再加之，这些年来，在执行民主集中制过程中出现的一些“家长制”、“一言堂”、“小
山头”等现象，致使党员干部对于开展批评所带来的“副作用”担心程度加剧，尤其是在批评一些主要领导时，更是怕白费口舌，怕打击报复，给自己穿小鞋。于怕字当头，担心挡道，不少党员干部喜欢“锦上添花”，不愿意“花中挑刺”。
重程序轻措施，会后落实不够。一些单位在召开民主生活会时，只注重是否按照规定走了程序，而对整改措施重视不够。有的没有有针对性地提出解决问题的措施，有的只在会上谈了个人的看法，没有形成统一的解决办法，有的虽然提出了整改措施，但在会后置之高阁，不了了之，没有抓落实。一些单位虽然对存在的问题找得很准，但于研究得不够透彻，拿不出切实可行的整改措施，或整改措施不够明确具体，没有做到责任到人而无法抓好落实，最终导致问题仍然是问题，矛盾仍然是矛盾。
二、提高民主生活会质量的对策要提高民主生活会质量，保持民主生活会的长期性、稳定性和高效性，必须从建立健全党员民主生活会的质量保障机制入4手，进一步抓好会前准备、会中运行、会后整改等环节的工作。夯基础，建立健全会前准备机制。党内民主生活会准备充分与否，直接关系到其质量的优劣，直接影响着班子团结
篇七：二、关于党内政治生活不够严肃,民主生活会质量不高,问题剖析材料不实不深问题
党员领导干部民主生活会制度，是发展党内民主的一项重要制度，是加强党内监督、提高领导干部思想水平和党性修养的有效途径，是提高党的执政能力，保持党的先进性的一项重要措施。按照党的十六届四中全会关于加强党的执政能力建设的要求，根据中央关于开展保持共产党员先进性教育活动的部署，各地区、各单位都结合实际，组织召开了党员领导干部专题民主生活会。通过充分发扬党内民主，深入开展批评与自我批评，积极制定整改措施，切实解决了一些领导班子和领导干部中存在的问题，解决了一些群众反映的突出问题，得到了人民群众的普遍欢迎。通过组织召开这次专题民主生活会，我们突出感到，民主生活会的质量是领导干部党内民主生活的生命所系，没有质量的保证，就没有充分的民主；没有充分的民主，就没有党内问题的解决，党的先进性建设就会在很大程度上受到影响。提高民主生活会质量，需要做的工作很多，但通过实践我们感到，最重要的是要认真研究和把握好征求意见、谈心交流、开展批评与自我批评、制定整改措施，这四个环节：一、思想认识问题民主生活会是我们党在长期革命和建设的过程中形成的一项重要的组织制度，是加强和改进党内民主的重要法宝。但就目前情况来看，少数单位和系统特别是个别基层党组织，忽视和放松了这项党内民主的基本制度，准备不充分，议题不集中，批评与自我批评流于形式，查摆问题不严肃，整改成效不明显等等。产生这些问题的原因，首先是思想认识不高，重视程度不够，主要有三个方面的表现：一是形式化的表现，主要是对民主生活会的重要性和严肃性认识不够，仅仅把民主生活会当作任务去完成，只注重程序和形式，不讲求质量和效果。二是情绪化的表现，主要是民主生活会的组织者包括一把手和组织部门的同志有消极畏难情绪，领导班子成员在生活会上开展批评怕伤感情，会前征求意见时，有的同志不敢讲真话怕打击报复等等。三是简单化的表现，主要是缺乏高度负责的精神，把生活会等同于一般会议，简化程序，降低标准，该把关的没有把关，该严肃的没有严肃起来，甚至有的用学习会和工作会代替生活会。对这些思想认识上的问题，必须引起各级党组织的高度重视，特别是当前全党正在开展保持共产党员先进性教育活动，要以提高各级党组织专题民主生活会质量为突破口，下力量整改党员领导干部中存在的突出问题，切实解决涉及人民群众切身利益的问题，真正使党员先进性教育活动成为“群众满意工程”。要在学习动员阶段，集中组织学习十六届四中全会《关于加强党的执政能力建设的决定》，学习《党章》和党内民主建设的有关规定，学习关于提高领导班子民主生活会质量的有关精神，真正使领导干部充分认识加强领导班子建设特别是党内民主建设的重要性和紧迫性，为开好专题民主生活会奠定坚实的思想基础。二、制度规范问题民主生活会作为党内民主生活的一项重要制度，必须体现其严肃性和规范性。没有严格的制度，没有规范的程序，就不可能有高质量的民主生活会。一些单位领导班子民主生活会质量之所以不高，很大程度上是由于制度规范的问题。主要表现为：一是会前组织学习不够，围绕主题安排的学习时间没有达到要求，针对性不强，效果不明显。二是谈心谈话和发言准备不充分，会前班长和班子成员、班子成员之间的谈心谈话不够深入，没有交心，发言材料没有严格按照要求去认真准备，随意性较大。三是征求意见不够广泛深入，渠道不多，形式单一，没有严格按照“群众提、自己找、上级点、互相帮”的要求去落实。四是查摆问题不够认真，自查问题不能实事求是，没有做到“真、实、像”，存在着谈理论学习多、谈理想信念少，谈工作多、谈思想少，谈努力方向多、谈具体整改措施少等方面的问题。五是开展相互批评不够严格规范，对存在的问题和缺点只轻描淡写，有的用共性问题代替个性问题，有的甚至用批评的方式表达表扬的意图。六是会后落实流于形式，全部精力用在会上，会后意见梳理、完善整改措施、通报有关情况等不够重视，存在着虎头蛇尾的现象。针对以上问题和表现，必须建立健全民主生活会的各项制度，并严肃认真地抓好落实。要严格执行关于提高民主生活会质量的各项规定，重点建立和完善三个方面的机制：一是考核评价机制。根据《中国共产党章程》《关于党内政治生活的若干准则》等，结合本单位、、本系统实际，建立和完善党员领导干部民主生活会的实施细则或指导意见，使其成为本单位、本系统科学规范的考核评价机制，成为提高民主生活会质量的重要保证。二是指导督查机制。按照一级抓一级的原则，上级党组织应加强对下级党组织民主生活会的指导和监督，不仅要派人参加，而且要贯穿始终，要做到对下级党组织和领导班子成员的情况及时掌握，特别是发现会议偏离主题、没有开展批评与自我批评或开展批评与自我批评态度不端正等现象，要及时纠正。三是责任追究制度。要把坚持民主生活会制度和民主生活会质量作为考察评价领导班子和领导干部的一项重要依据，对下级组织生活会情况要及时通报，对好的要进行表扬和经验总结，对差的要责令其重新召开，有严重问题的要追究主要领导的责任。三、能力素质问题民主生活会的过程，是领导班子及其成员以党规党法和党的各项准则为依据，采用民主的方法，通过自我检查、自我剖析、自我认知，通过群众提、上级点、同志帮，达到自我完善、增进团结的目的。期间，通过民主生活会这扇窗口，可以折射出一把手驾驭和把握大局的能力，可以全面了解领导班子成员个人的党性修养和素质，可以直观感受班子内部的民主空气和团结状况。因此，民主生活会反映的是能力和素质，靠的是能力和素质，最终提高的也是能力和素质。个别单位民主生活会的质量不高，有的是因为一把手重视程度不够，组织力度不大，会中把握方向、调控火候的能力有限；有的是因为主要领导在开展批评与自我批评时，表率和示范作用发挥得不好，不愿提醒，不敢较真，只求“一团和气”；有的是因为班子内部民主空气不浓，班子成员之间相互谈心沟通不够，不能真正做到开诚布公、坦诚相见等等。所有这些问题，都和领导班子和领导干部的能力和素质有关，都是影响民主生活会质量的关键因素。针对在能力和素质方面存在的问题，一方面，要充分发挥一把手的核心作用。一把手是开好民主生活会的第一责任人，要切实负起责任，会前多同班子成员沟通交流，掌握思想动态；会中善于把握方向，适时调控火候；会后认真抓好整改，带头抓好落实，以自己的模范作用影响和带动大家，在班子内部营造畅所欲言、合作共事的民主氛围。另一方面，要借鉴“三讲”和党员先进性教育活动的经验，每隔几年在党内特别是领导干部中，开展一次思想上的“大扫除”，使各级党组织和党员领导干部始终保持政治上的清醒和坚定，保持奋发有为的精神状态，保持执政能力和工作水平的不断提升，使班子成员之间以事业为重，以原则为先，以感情为基，勇于开展批评与自我批评，把领导班子建设成民主、团结、求实、高效的战斗集体。四、整改实效问题召开领导干部民主生活会，是一种形式，目的是要通过这种形式，解决存在的问题。
因此，衡量民主生活会的质量，应主要看会后整改措施的落实情况，看通过民主生活会，党内民主是否得到进一步发扬，领导班子建设是否得到进一步加强，一些群众反映的突出问题是否得到解决。民主生活会的整改实效问题是一个关键问题，但在实际工作中往往被一些单位所忽视，从而使民主生活会的质量和效果大打折扣。如有的单位班子成员的自我剖析没有认真联系思想和工作实际，查摆的问题如蜻蜓点水，三言两语，制定的整改措施泛泛而谈，空洞乏味，直接影响了会后的有效整改；有的单位民主生活会虎头蛇尾，会前、会中热热闹闹，会后整改鸦雀无声，没有严肃认真地落实有关规定，没有形成会前、会中、会后三个时期工作的完整过程，直接影响了民主生活会的质量和效果。针对这些问题，党政正职要认真担负起制定和落实领导班子和成员整改措施的领导责任，努力把好三关：一是把好制定整改方案关。方案的制定要同征求到的意见和建议结合起来，同班子及成员的剖析材料结合起来，同班子成员间的相互批评结合起来，明确每一项内容的整改措施、整改时限、责任主体等，增强方案的针对性和可操作性。二是把好通报公示关。民主生活会后，要及时通报会议的有关情况，有条件的应公示领导班子的整改方案，以便广大党员、群众和社会共同监督。三是把好建立长效机制关。一次民主生活会不可能发现和解决所有问题，要在保证本次生活会质量的基础上，超前思考，着眼长远，针对本单位领导班子和班子成员存在的突出问题，建立健全对发扬党内民主、加强领导班子建设长期起作用的制度和办法，使民主生活会的质量和效果从根本上得到保证。
篇八：二、关于党内政治生活不够严肃,民主生活会质量不高,问题剖析材料不实不深问题
在组织生活方面存在的问题和不足通过这次教育活动坚持以马列主义毛泽东思想邓小平理论和三个代表重要思想为思想行动指南对照新时期共产党员先进性标准要求按照保持共产党员先进性教育活动的整改布置以剖析材料为根据本着修正错误纠正缺点学习先进取长补短真正达到提高觉悟增强党性履行职责充分发挥表率作用创新发展的目的针对个人存在的问题和不足制定如下整改措施使自己始终保持共产党员的先进性全心全意为人民利益而工作在组织生活方面存在的问题和不足通过这次教育活动，坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为思想行动指南，对照《新时期共产党员先进性标准要求》，按照保持共产党员先进性教育活动的整改布置，以剖析材料为根据，本着修正错误，纠正缺点，学习先进，取长补短，真正达到提高觉悟，增强党性，履行职责，充分发挥表率作用，创新发展的目的，针对个人存在的问题和不足，制定如下整改措施，使自己始终保持共产党员的先进性，全心全意为人民利益而工作。一、自己对照党员先进性标准存在的问题和不足1、学习抓的不紧不够。理论学习系统性不强，深度广度把握不够。学习的内容不系统、不广泛，有时只注重实用主义，急用先学，不注重全面、系统。现代化知识、技能有所欠缺，特别是市场经济、WTO知识和现代科学管理、信息技术学的比较少，还不能完全适应当前社会经济发展和工作的需要。2、共产主义理想信念的实践过程有时不够坚定。对实现共产主义的问题存在模糊认识，认为是长期遥远的目标，因而这种思想不能贯穿于工作的始终。3、思想有所松懈，宗旨观念有所淡化。工作有时不够深入，满足于完成领导交办的任务，满足于面上不出问题，责任意识和服务意识不强，服务标准有所降低。平时联系群众少，对同志们关心体贴不够。
4、原则立场不够坚定，工作标准有所降低。处理问题有时还存有畏难发愁的思想，瞻前顾后、患得患失，得过且过，怕得罪人，不愿碰硬，不能完全坚定立场、坚持原则，不能始终发扬锲而不舍的精神将问题解决彻底。忽视了工作的积极性、主动性、创造性，降低了工作标准，因而影响工作质量。5、创新意识淡化，思想没有完全解放，还不能很好地做到与时俱进。在分管的业务工作中，由于自己的思想解放程度还不够高，与市场经济和人民群众对政府提速的要求还不很适应，特别是研究经济社会发展问题，提高参政设谋水平方面还不够深入，不能大胆突破。6、自身建设还需进一步加强。工作有时凭经验，按部就班，忽视了自我的进一步完善和提高，不能紧紧跟上时代发展的需要，降低了自我要求，忽视了自我约束、自我监督、自我提高，用一般的工作纪律、工作要求代替了党的先进性要求。虽然自己能够自觉遵守党的廉政建设规定，注意廉政建设，但仔细检查起来，在业务应酬上还存有陪客现象。二、整改目标任务1、牢固树立共产主义理想信念，提高个人的党性观念，树立良好的个人党性形象，永葆共产党人的先进本色，时刻不忘为党奋斗终身。2、牢固树立宗旨观念，强化组织观念，责任意识、服务意识、奉献意识进一步增强。
3、形成自觉、科学、全面、系统学习的良好习惯，全面提高自身素质，实现工作和服务再上新水平。认真执行党的政策，政治上、思想上、行动上与党中央及各级政府保持高度一致。4、组织原则、纪律观念得到进一步强化，大胆坚持原则，积极开展批评与自我批评。{“党的意识淡化”方面的问题整改措施}.5、发扬大无畏精神，致力于探索改革和创新。三、实现整改目标的措施1、加强对主观世界的改造，树立牢固的理想信念和宗旨观念。进一步认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，深刻领会精神实质，把握理论精髓，不断提高自己的政治觉悟，真正在头脑中永远树立牢固的理想信念和全心全意为人民服务的宗旨观念。2、加强学习，提高整体素质。加强对政治理论、党的路线、方针政策以及市场经济、WTO知识、科学管理、信息技术等先进科学文化知识的学习。注意学习的方式、方法，进行科学、系统、全面地学习，全面提高自身整体素质，不断适应时代发展的要求，更好地提高为群众服务的水平。3、模范执行政策，发挥带头作用。工作中，坚定不移地贯彻执行党和国家的路线、方针和政策，坚决执行党的决定。充分发挥自身的主观能动性，努力从政治上、思想上、言行上与党中央及各级党委保持高度一致，确实在工作中做榜样、当表率。
4、坚持正义正气，坚持原则立场。在平时的学习和工作中努力做到讲学习、讲政治、讲正气，支持正义和党性原则。在大是大非面前，不患得患失，在原则问题上，不瞻前顾后，犹豫彷徨，优柔寡断，树立工作的高标准，大胆负责，敢于碰硬，坚持原则，锲而不舍。5、坚持解放思想，与时俱进，创造性地开展工作。在今后业务工作中，勤于思考，敢于突破，凡是有利于肥城发展，凡是符合群众利益，凡是能够促进工作上水平的事情就大胆去闯、大胆去干。特别是要按照’’精简、效能”的原则，进一步加快审批流程改革，进一步加大业务协调工作力度，使“中心”的业务协调管理工作上一个新的台阶。6、加强自身建设，做到廉洁自律。时刻牢记自己是一个共产党员，要“拒腐蚀、永不沾”，牢记党的宗旨，认真遵守党的廉政建设规定，做到廉洁自律，勤政为民。7、发扬主人翁精神，努力开创工作新局面。要克服各种不符合党性的思想，义无返顾投身到党的各项事业中去。改变过去那种等靠指令被动局面，以旺盛的斗志、科学的态度锐意进取，善于思改，乐于探索，力争走出一条为江华民族富强、文明而协调发展添砖加瓦的可行之路来。以上整改措施，决心从现在起，见诸行动，坚持一贯，坚持长期不懈。我将严格按照以上方案努力整改，努力实践诺言，真正做新时期共产党员的先进表率，并请组织和同志们在今后给予帮助和监督。
在组织生活方面存在的问题和不足从各地各单位党组织生活的现状看，党内组织生活在其内容、参与度、组织形式和质量等方面还不同程度地存在着不少问题，主要表现在：(一)党员的党性意识淡薄，参加组织生活积极性不高。一些党员尤其是农村及非公组织中的党员，党性不强，先锋模范作用减退，甚至把参加组织生活当作一种“负担”，不想参加党组织生活，部分流动党员要么工作单位没有成立党组织，要么没有固定的工作单位、无法将组织关系转出，导致一些农村和社区的党组织生活不够正常。(二)党组织建设软弱涣散，组织生活的管理不到位。有的基层党组织，不能正常开展“三会一课”，甚至连党员大会都很少召开，一年就是“七一”和发展党员时开会。有的单位党内组织生活组织随意，管理松散，临时通知，组织者准备不充分，对参加党组织也没有作要求，缺乏严肃性，缺乏对党员的教育、管理、评价、考核等有效的监督制约机制和激励约束机制。结果造成参加组织生活的人数下降，质量不高，甚至不能正常开展。(三)组织生活内容陈旧，形式主义严重。党组织生活的内容老化，活动形式单调是目前一些基层党组织的突出问题。有的组织生活对涉及党员思想、工作、生活的问题分析不多，对党员关注的热点把握不准，组织生活就是念念文件、读读报纸，不联系实际，针对性不强。有的单位的党组织生活不注重政治，严肃性不够。
(四)党员教育活动缺少经费和场地保障，严重制约着组织生活的开展。大部分基层党组织，特别是村一级的党支部和效益差的企业，因为严重缺乏经费，党组织生活很难正常开展。据调查了解，多数村委会年集体经济收入在3万元以下，有的仅有财政拨的一点经费，除订阅党报党刊和电费、电话费等开支外，所剩无己。组织一次会议，开个工作餐都没钱，要组织外出活动，更是天方夜谭，使基层党组织处于十分尴尬的境地。同时，部分农村和“两新”组织的党员教育活动缺乏阵地，没有党员活动室;有的虽有，但也十分简陋，缺少必要的办公用品和图书、资料。(五)民主生活会质量不高。部分基层党组织民主生活会不大正常，党内的批评和自我批评的风气不浓，好人主义之风盛行。一是形式化。把民主生活会当作一般任务，为开会而开会，议题不明，流于形式，没实际效果。二是庸俗化。把民主生活会开成聊天会，或者工作总结会。三是简单化。就存在的问题避重就轻，就事论事;自我批评蜻蜓点水，不痛不痒;批评别人“和风细雨”，不及实质，甚至变成自我表扬和相互表扬。在组织生活方面存在的问题和不足《党章》规定：“每个党员，不论职务高低，都必须编入党的一个支部、小组或其他特定组织，参加党的组织生活，接受党内外群众的监督。”党的组织生活是党组织对党员进行教育、管理、监督、服务的重要形式。坚持党的组织生活制度，对于加强基层党组织建设有
着重要作用。但是，当前基层党组织在坚持组织生活制度方面存在一些问题，对党组织的凝聚力、战斗力造成了不利影响，有必要引起高度重视。一、基层党组织生活的内容基层党组织生活主要依托党支部、党小组开展，内容一般包括：对党员进行党的知识教育，学习马克思主义基本理论和党的方针政策及有关业务知识，传达中央和上级党组织的文件、指示，开展批评与自我批评，发展党员，处理违纪党员和不合格党员，开展适合党员特点的各种形式的活动。目前，基层党组织生活主要形式有党员大会、支部委员会、党小组会、党员领导干部民主生活会、党课、民主评议党员等。以党支部来说，目前主要有7项组织生活制度：(1)会议制度：支部党员大会、支部委员会、党小组会。(2)党日制度：每周用半天时间进行党的组织活动。(3)党课制度：每月进行一至两次党课教育。(4)报告工作制度：支部委员会按季度或工作阶段，向支部党员大会作工作报告和自身建设情况的报告。(5)民主生活制度：每半年召开一次支部委员会或支部党员大会进行交心通气，开展批评和自我批评，增强团结，改进工作。(6)党员汇报制度：党员定期向党组织汇报思想、工作和完成支部分配任务的情况。(7)民主评议党员制度：对党员特别是干部党员的思想、工作、作风和模范作用，采取党内与党外相结合的方法进行评议，一般每年一次。
二、基层党组织生活存在的主要问题及原因(一)当前基层党组织生活主要存在的问题1.党的组织生活制度落实情况不好。党的组织生活制度，涉及表决、学习(理论学习和参观考察等)、汇报、交流、监督(批评与自我批评)、服务、民主评议等多方面的内容。但从实际情况看，基层党组织落实党的组织生活制度普遍不到位。最严重的情况是一些支部除了进行表决(选举、处分党员)、组织参观考察等活动外，其他组织生活一概不开展。比较普遍的情况是有选择性地落实一些组织生活制度。能够完整开展所有组织生活的支部属于极少数。2.党的组织生活质量不高。从集中学习情况看，理论学习、时政学习和党课走形式的情况比较普遍，主要读读报纸、看看电教片、传达上级精神，学习方式过于生硬，学习内容过于空泛，党员对集中学习内容感到枯燥和厌烦，学习效果普遍不佳。参观考察本是一种比较好的活动方式，但由于普遍不进行总结、引导，结果沦为纯粹的观光旅游休闲。从组织生活的内容看，不少支部开展组织生活时，搞得最多的是参观考察和休闲娱乐活动，而很少开展学习、服务、报告、批评与自我批评等活动。党组织生活变成“缴缴党费，读读文件，看看片子，碰碰杯子”，内容与形式不够丰富，组织生活流于形式，参与者心态淡漠，参与积极性很低。3.组织生活受党内权力影响较大。党章规定：“不允许有任何不参加党的组织生活、不接受党内外群众监督的特殊党员。”但实际上
比较普遍的情况是领导干部的双重组织生活往往落实不了，而且领导干部职务越高、权力越大，越不参加组织生活。一些领导干部几乎从不参加支部组织生活。领导干部这种反面示范，对组织生活的正常开展形成了极为不利的影响。4.服务党员做得很不到位。党组织为党员提供服务，其内容应该是很丰富的，例如：通过组织学习帮助党员提升理论分析水平与能力，深入理解党的重大政策，帮助党员解决遇到的困难和问题，帮助党员在党组织活动中发挥个人特长、提升成就感，等等。但是，目前除了偶尔开展帮扶困难党员活动外，其他服务开展得很不理想，特别是不注意创造让党员发挥个人特长的机会和条件，党员个人在组织中缺少成就感。(二)主要原因1.对基层党组织生活的重要性认识不足。基层党组织是党的组织体系的基础，是党的全部工作和战斗力的基础。党的组织生活是组织建设的基础性工作。所谓基础性工作，就是指很重要，缺了它不行。不仅起不到教育、监督、约束作用，反而降低了党组织的影响力、号召力，削弱了党组织的凝聚力、战斗力。如果党组织主要靠执政的权力吸引党内外人士，主要靠干部任用这个权力来影响党内外人士，则其后果是非常危险的。任何一个组织如果缺少活力，就无法对其成员产生吸引力，无法产生归属感和凝聚力、战斗力。因此，纵观基层组织生活存在的种种问题，归根到底，在于我们对基层组织生活的重要性认识不到位。
2.对基层党组织生活重视不够。党建工作目标管理虽纳入了组织生活的内容，但着重检查记录，基本没有对组织生活质量、效果的测评考核。党建研究方面更注重研究时髦问题，没有重视研究如何有效开展组织生活这类基础性问题。不少单位开展党组织活动的经费不能保证。在开展理论学习、党课方面，对基层党组织的负责人理论培训严重不足，上级党组织又往往没有提供理论宣讲服务，导致基层党组织理论学习内容空泛。3.党内权力干预组织生活的正常开展。现有的党内权力体制使得党内握有权力的各级主要领导干部客观上处于强势地位，并且在党内的强势程度与其所处党内权力体系的位阶高低、手里权力大小成正比，而一般党员和干部则相应处于权利弱势位置，很难对党内权力进行强而有力的制约与监督。在这样的权力结构特性下，党内同志之间的平等合作奋斗关系就会被扭曲成一定程度上的权力依附关系，出现以权力意志支配党内关系、处理党内事务的潜规则，党章制度的权威也就被权力意志权威所取代。而一旦下级对上级存在着权力依附关系，党内民主就难以保证。三、提高基层党组织生活质量的对策党的组织生活是无产阶级政党区别手其他政党的重要标志之一，是我党之所以组织严密而且有战斗力的重要原因之一。通过党的组织生活，对党员进行有效教育管理和凝聚感召，促使党员更好地发挥先锋模范作用，这既是党的一贯传统，又是加强党的建设的重要内容。
因此，提高基层党组织生活的质量，增强效果，具有非常迫切的现实意义。(一)高度重视基层党组织生活思想上的重视要体现在行动上。在党建目标管理中要增加基层党组织生活的分量和分值，目标考核要更加科学，从仅仅考查记录、定性考核等形式上的内容，转到更加注重考核组织生活的质量和效果，要设置组织生活质量、效果等满意度测评等定量指标。要加强对基层党组织负责人和理论学习辅导骨干的培训，以便提升理论学习、政策学习的质量。在党建目标管理中应该对党组织活动经费的保障情况进行考核。(二)鼓励创新学习借鉴组织行为学关于团队建设的成果，运用管理科学的理论指导开展基层党组织生活，推动基层党组织建设。组织行为学对如何建设团队，尤其是对如何提升团队凝聚力，有大量理论研究和实证成果。这些成果完全可以运用到基层党组织建设中来。吸收借鉴这些成果方面我们做得非常不好，今后大有可为。按照团队标准和方法建设党支部，将取得丰硕成果。要鼓励组织生活内容和形式创新。如江安县采取参与对象多元化、组织策划社会化、活动形式开放化、成效评估科学化的方法，在创新组织生活内容与形式上进行了非常有意义的探索，也取得了不错的效果。上海在开展组织生活集中学习方面，对
论坛模式、项目模式、团队模式、网络学习、职业设计、专家讲座、岗位练兵等进行了积极探索。(三)领导带头示范团队建设理论指出，团队领导的示范带头作用是团队建设的关键内容之一。如果领导干部不带好头，经常围着盘子、牌桌转，建设学习型党组织就会是一句空话。因此，要加强党内民主建设，强化党内监督。要通过制度性设计，促使领导干部在组织生活方面发挥示范带头作用。领导干部讲党课的情况、质量和效果，以及领导干部在组织建设中的示范作用，要纳入党建目标管理测评。(四)营造条件促进党员个人成长要通过组织学习，让党员提升自身水平与能力。要通过开展活动让党员有机会展示自身特长，从而提升成就感，避免只有职务晋升提升成就感的狭窄思路。组织开展公益帮扶活动也是帮助党员个人提升个人价值和荣誉感的重要途径。这方面美国有实证研究成果。美国一些地方由于天灾造成房屋被毁，中产阶层家庭的财产损失特别严重，导致家庭主要成员感到绝望。而社区组织通过组织他们参与社区救灾和重建，让他们帮助比他们更穷的人，使他们在帮助别人的过程中体会到了自身的价值，从而转移了财产损失的悲痛，重树了生活信心。我们在社区共建中要借鉴这些实证成果。机关基层党组织汇集一大批优秀的党员和党务工作者，机关所从事的各项服务最能体现求真务实、服务发展的精神，机关基层党组织
对提升党组织生活质量的挖掘空间相当巨大，相信只要开动脑筋，调动广大机关党员的积极性、创造性，机关党组织生活在内容和形式就会有长足的发展，机关党员面貌也会日新月异。
篇九：二、关于党内政治生活不够严肃,民主生活会质量不高,问题剖析材料不实不深问题
机关基层党组织汇集一大批优秀的党员和党务工作者机关所从事的各项服务最能体现求真务实服务发展的精神机关基层党组织对提升党组织生活质量的挖掘空间相当巨大相信只要开动脑筋调动广大机关党员的积极性创造性机关党组织生活在内容和形式就会有长足的发展机关党员面貌也会日新月异组织生活方面的存在问题和不足
为了能不断地使党队伍得到壮大，那么组织生活方面的存在问题和不足我们就应该予以重视，下面组织生活方面的存在问题和不足是本人想跟大家分享的，欢迎大家浏览。
第一篇：组织生活方面的存在问题和不足基层党组织是党的最基层组织单元，其组织生活是对基层党员进行教育、管理和监督的最经常和最基本的形式，是党实现政治功能的主要路径之一，也是党的全部工作和战斗力的基础。
《党章》规定：“每个党员，不论职务高低，都必须编入党的一个支部、小组或其他特定组织，参加党的组织生活，接受党内外群众的监督。”党的组织生活是党组织对党员进行教育、管理、监督、服务的重要形式。坚持党的组织生活制度，对于加强基层党组织建设有着重要作用。但是，当前基层党组织在坚持组织生活制度方面存在一些问题，对党组织的凝聚力、战斗力造成了不利影响，有必要引起高度重视。
一、基层党组织生活的内容基层党组织生活主要依托党支部、党小组开展，内容一般包括：对党员进行党的知识教育，学习马克思主义基本理论和党的方针政策及有关业务知识，传达中央和上级党组织的文件、指示，开展批评与自我批评，发展党员，处理违纪党员和不合格党员，开展适合党员特点的各种形式的活动。目前，基层党组织生活主要形式有党员大会、支部委员会、党小组会、党员领导干部民主生活会、党课、民主评议党员等。以党支部来说，目前主要有7项组织生活制度：(1)会议制度：支部党员大会、支部委员会、党小组会。(2)党日制度：每周用半天时间进行党的组织活动。(3)党课制度：每月进行一至两次党课教育。(4)报告工作制度：支部委员会按季度或工作阶段，向支部党员大会作工作报告和自身建设情况的报告。(5)民主生活制度：每半年召开一次支部委员会或支部党员大会进行交心通气，开展批评和自我批评，增强团结，改进工作。(6)党员汇报制度：党员定期向党组织汇报思想、工作和完成支部分配任务的情况。(7)民主评议党员制度：对党员特别是干部党员的思想、工作、作风和模范作用，采取党内与党外相结合的方法进行评议，一般每年一次。二、基层党组织生活存在的主要问题及原因(一)当前基层党组织生活主要存在的问题1.党的组织生活制度落实情况不好。党的组织生活制度，涉及表决、学习(理论学习和参观考察等)、汇报、交流、监督(批评与自我批评)、服务、民主评议等多方面的内容。但从实际情况看，基层党组织落实党的组织生活制度普遍不到位。最严重的情况是一些支部除了进行表决(选举、处分党员)、组织参观考察等活动外，其他组织生活一概不开展。比较普遍的情况是有选择性地落实一些组织生活制度。能够完整开展所有组织生活的支部属于极少数。2.党的组织生活质量不高。从集中学习情况看，理论学习、时政学习和党课走形式的情况比较普遍，主要读读报纸、看看电教片、传达上级精神，学习方式过于生硬，学习内容过于空泛，党员对集中学习内容感到枯燥和厌烦，学习效果普遍不佳。参观考察本是一种比较好的活动方式，但由于普遍不进行总结、引导，结果沦为纯粹的观光旅游休闲。从组织生活的内容看，不少支部开展组织生活时，搞得最多的是参观考察和休闲娱乐活动，而很少开展学习、服务、报告、
批评与自我批评等活动。党组织生活变成“缴缴党费，读读文件，看看片子，碰碰杯子”，内容与形式不够丰富，组织生活流于形式，参与者心态淡漠，参与积极性很低。
3.组织生活受党内权力影响较大。党章规定：“不允许有任何不参加党的组织生活、不接受党内外群众监督的特殊党员。”但实际上比较普遍的情况是领导干部的双重组织生活往往落实不了，而且领导干部职务越高、权力越大，越不参加组织生活。一些领导干部几乎从不参加支部组织生活。领导干部这种反面示范，对组织生活的正常开展形成了极为不利的影响。
4.服务党员做得很不到位。党组织为党员提供服务，其内容应该是很丰富的，例如：通过组织学习帮助党员提升理论分析水平与能力，深入理解党的重大政策，帮助党员解决遇到的困难和问题，帮助党员在党组织活动中发挥个人特长、提升成就感，等等。但是，目前除了偶尔开展帮扶困难党员活动外，其他服务开展得很不理想，特别是不注意创造让党员发挥个人特长的机会和条件，党员个人在组织中缺少成就感。
(二)主要原因1.对基层党组织生活的重要性认识不足。基层党组织是党的组织体系的基础，是党的全部工作和战斗力的基础。党的组织生活是组织建设的基础性工作。所谓基础性工作，就是指很重要，缺了它不行。不仅起不到教育、监督、约束作用，反而降低了党组织的影响力、号召力，削弱了党组织的凝聚力、战斗力。如果党组织主要靠执政的权力吸引党内外人士，主要靠干部任用这个权力来影响党内外人士，则其后果是非常危险的。任何一个组织如果缺少活力，就无法对其成员产生吸引力，无法产生归属感和凝聚力、战斗力。因此，纵观基层组织生活存在的种种问题，归根到底，在于我们对基层组织生活的重要性认识不到位。2.对基层党组织生活重视不够。党建工作目标管理虽纳入了组织生活的内容，但着重检查记录，基本没有对组织生活质量、效果的测评考核。党建研究方面更注重研究时髦问题，没有重视研究如何有效开展组织生活这类基础性问题。不少单位开展党组织活动的经费不能保证。在开展理论学习、党课方面，对基层党组织的负责人理论培训严重不足，上级党组织又往往没有提供理论宣讲服务，导致基层党组织理论学习内容空泛。3.党内权力干预组织生活的正常开展。现有的党内权力体制使得党内握有权力的各级主要领导干部客观上处于强势地位，并且在党内的强势程度与其所处党内权力体系的位阶高低、手里权力大小成正比，而一般党员和干部则相应处于权利弱势位置，很难对党内权力进行强而有力的制约与监督。在这样的权力结构特性下，党内同志之间的平等合作奋斗关系就会被扭曲成一定程度上的权力依附关系，出现以权力意志支配党内关系、处理党内事务的潜规则，党章制度的权威也就被权力意志权威所取代。而一旦下级对上级存在着权力依附关系，党内民主就难以保证。三、提高基层党组织生活质量的整改措施党的组织生活是无产阶级政党区别手其他政党的重要标志之一，是我党之所以组织严密而且有战斗力的重要原因之一，资料共享平台《组织生活方面存在的问题存在的问题及整改措施》(://)。通过党的组织生活，对党员进行有效教育管理和凝聚感召，促使党员更好地发挥先锋模范作用，这既是党的一贯传统，又是加强党的建设的重要内容。因此，提高基层党组
织生活的质量，增强效果，具有非常迫切的现实意义。(一)高度重视基层党组织生活思想上的重视要体现在行动上。在党建目标管理中要增加基层党组织生活
的分量和分值，目标考核要更加科学，从仅仅考查记录、定性考核等形式上的内容，转到更加注重考核组织生活的质量和效果，要设置组织生活质量、效果等满意度测评等定量指标。要加强对基层党组织负责人和理论学习辅导骨干的培训，以便提升理论学习、政策学习的质量。在党建目标管理中应该对党组织活动经费的保障情况进行考核。
(二)鼓励创新学习借鉴组织行为学关于团队建设的成果，运用管理科学的理论指导开展基层党组织生活，推动基层党组织建设。组织行为学对如何建设团队，尤其是对如何提升团队凝聚力，有大量理论研究和实证成果。这些成果完全可以运用到基层党组织建设中来。吸收借鉴这些成果方面我们做得非常不好，今后大有可为。按照团队标准和方法建设党支部，将取得丰硕成果。要鼓励组织生活内容和形式创新。如江安县采取参与对象多元化、组织策划社会化、活动形式开放化、成效评估科学化的方法，在创新组织生活内容与形式上进行了非常有意义的探索，也取得了不错的效果。上海在开展组织生活集中学习方面，对论坛模式、项目模式、团队模式、网络学习、职业设计、专家讲座、岗位练兵等进行了积极探索。(三)领导带头示范团队建设理论指出，团队领导的示范带头作用是团队建设的关键内容之一。如果领导干部不带好头，经常围着盘子、牌桌转，建设学习型党组织就会是一句空话。因此，要加强党内民主建设，强化党内监督。要通过制度性设计，促使领导干部在组织生活方面发挥示范带头作用。领导干部讲党课的情况、质量和效果，以及领导干部在组织建设中的示范作用，要纳入党建目标管理测评。(四)营造条件促进党员个人成长要通过组织学习，让党员提升自身水平与能力。要通过开展活动让党员有机会展示自身特长，从而提升成就感，避免只有职务晋升提升成就感的狭窄思路，组织开展公益帮扶活动也是帮助党员个人提升个人价值和荣誉感的重要途径。这方面美国有实证研究成果。美国一些地方由于天灾造成房屋被毁，中产阶层家庭的财产损失特别严重，导致家庭主要成员感到绝望。而社区组织通过组织他们参与社区救灾和重建，让他们帮助比他们更穷的人，使他们在帮助别人的过程中体会到了自身的价值，从而转移了财产损失的悲痛，重树了生活信心。我们在社区共建中要借鉴这些实证成果。机关基层党组织汇集一大批优秀的党员和党务工作者，机关所从事的各项服务最能体现求真务实、服务发展的精神，机关基层党组织对提升党组织生活质量的挖掘空间相当巨大，相信只要开动脑筋，调动广大机关党员的积极性、创造性，机关党组织生活在内容和形式就会有长足的发展，机关党员面貌也会日新月异。第二篇：组织生活方面的存在问题和不足从各地各单位党组织生活的现状看，党内组织生活在其内容、参与度、组织形式和质量等方面还不同程度地存在着不少问题，主要表现在：(一)党员的党性意识淡薄，参加组织生活积极性不高。一些党员尤其是农村及非公组织中的党员，党性不强，先锋模范作用减退，甚至把参加组织生活当作一种“负担”，不想参加党组织生活，部分流动党员要么工作单位没有成立党
组织，要么没有固定的工作单位、无法将组织关系转出，导致一些农村和社区的党组织生活不够正常。
(二)党组织建设软弱涣散，组织生活的管理不到位。有的基层党组织，不能正常开展“三会一课”，甚至连党员大会都很少召开，一年就是“七一”和发展党员时开会。有的单位党内组织生活组织随意，管理松散，临时通知，组织者准备不充分，对参加党组织也没有作要求，缺乏严肃性，缺乏对党员的教育、管理、评价、考核等有效的监督制约机制和激励约束机制。结果造成参加组织生活的人数下降，质量不高，甚至不能正常开展。
(三)组织生活内容陈旧，形式主义严重。党组织生活的内容老化，活动形式单调是目前一些基层党组织的突出问题。有的组织生活对涉及党员思想、工作、生活的问题分析不多，对党员关注的热点把握不准，组织生活就是念念文件、读读报纸，不联系实际，针对性不强。有的单位的党组织生活不注重政治，严肃性不够。
(四)党员教育活动缺少经费和场地保障，严重制约着组织生活的开展。大部分基层党组织，特别是村一级的党支部和效益差的企业，因为严重缺乏经费，党组织生活很难正常开展。据调查了解，多数村委会年集体经济收入在3万元以下，有的仅有财政拨的一点经费，除订阅党报党刊和电费、电话费等开支外，所剩无己。组织一次会议，开个工作餐都没钱，要组织外出活动，更是天方夜谭，使基层党组织处于十分尴尬的境地。同时，部分农村和“两新”组织的党员教育活动缺乏阵地，没有党员活动室;有的虽有，但也十分简陋，缺少必要的办公用品和图书、资料。
(五)民主生活会质量不高。部分基层党组织民主生活会不大正常，党内的批评和自我批评的风气不浓，好人主义之风盛行。一是形式化。把民主生活会当作一般任务，为开会而开会，议题不明，流于形式，没实际效果。二是庸俗化。把民主生活会开成聊天会，或者工作总结会。三是简单化。就存在的问题避重就轻，就事论事;自我批评蜻蜓点水，不痛不痒;批评别人“和风细雨”，不及实质，甚至变成自我表扬和相互表扬。
第三篇：组织生活方面的存在问题和不足按照局党组召开民主生活会的通知要求，结合工作实际，我下面就本人在政治思想、组织纪律、为民服务等情况进行认真剖析，不足之处希望各位领导、同志给予批评和指正。
一、存在的不足(一)学习自觉性不够强。学习不够主动，往往是局里组织学习时学习，自己没有制定具体的学习计划。理论联系实际还有一定的差距，对理论的学习不够深入系统，许多东西往往学后就丢，浅尝辄止，钻得不够深，学得不够细，没有将学到的知识完全运用到工作实践中去。(二)工作作风不够扎实。为人民服务的宗旨观念不够牢固，遇到复杂或困难的工作比较浮躁，工作作风不够扎实，服务发展、服务群众的能力还不是很强，没有时刻以高标准、严要求要求自己，有时会存在自我放松的情绪，岗位意识有待进一步提高。(三)工作方法比较简单。在工作中缺乏学习业务知识的计划安排，故在开展工作中只是安于常规，处理事情问题的方法比较简单，对问题不作深层次的分析，思考不深刻，解决新问题的能力还不够强，在困难和挑战面前缺乏开拓进取的胆略和勇气。二、整改措施
针对自身的不足，我将从以下几个方面进行整改落实：(一)加强理论学习，增强学习的自觉性。今后，把学习作为提高自身素质和决策能力的主要措施来抓。一方面，认真搞好自学，在学习的深度、广度上下功夫，做到勤学多思;另一方面，在学用结合上做文章。坚持理论联系实际的马克思主义学风，自觉把理论学习与与工作实际相结合、与开拓创新相结合，把理论武器转化为促进工作的强大动力。(二)强化责任意识，提高服务水平。深化学习，树立求真务实的工作作风，强化责任意识和任务观念，以一颗为人民服务的心，认真做好自己的本职工作。继续保持积极肯干、吃苦耐劳的工作态度，从严要求自己，严格按照规章制度办事，既要从工作上严要求自己，也要从纪律上严要求自己，做好领导交办的各项任务工作。(三)严格要求，提高自身的综合素质。从严要求自己，善于自我反省，在每一项工作完成后，都要进行思考总结，尤其是要找出工作中存在的不足和问题，提高工作质量。要注意培养自身的综合素质，把政治理论学习和业务学习结合起来，不断提高自身的政治素质和业务能力。
篇十：二、关于党内政治生活不够严肃,民主生活会质量不高,问题剖析材料不实不深问题
全文共计9000字2019年“讲忠诚、严纪律、立政德”专题生活会检查材料及发言材料多份汇编
“讲严立”专题民主生活会个人对照检查材料
根据公司党委和处党总支统一安排，结合“讲严立”专题民主生活会方案要求，在深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神基础上，对照习近平总书记关于“领导干部要讲政德”的有关论述，对照鲁炜案、徽商集团窝案等案件中的反面典型，联系我省“陈、杨、周”案件以及近年来省属企业发生的腐败案件特别是周仁强违法违纪等案例，按照“六聚焦六整肃”的要求，我从思想、工作、生活和作风方面，深入查找问题，深刻剖析原因，明确整改方向，提出整改措施，不足之处，请各位领导、同志批评指正。
一、存在的主要问题
(一)绝对忠诚方面
本人政治立场坚定，能坚决维护习近平同志的核心地位、维护党中央权威和集中统一领导，在思想上、行动上时刻与党中央保持高度一致，但还存在履行支部第一责任人职责不力现象，对抓实支部党建工作的认识不高、行动不够、方法不多以及主观能动性还有待加强等问题。
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(二)初心使命方面
全文共计9000字
坚持以明大德、守公德、严私德要求自己。但还存在小事小节上不注重个人形象，对个人思想道德建设要求不高，没有用习近平新时代中国特色社会主义思想和总书记的“领导干部要讲政德”的有关论述要求来严格要求自己等问题。
二、产生问题的原因分析
(一)理论学习的深入性和系统性不够
在一定程度上还存在着主动学习少、被动学习多，系统学习少、现用现学多的问题，有时满足于完成当前学习任务，没有真正做到把学习作为加强党性修养、坚定理想信念、改造主观世界的有效途径，特别是在对习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神学习的深入性和系统性还不够，在学深悟透、融会贯通，用思想武装头脑、指导实践、推动日常安全路产工作上下的功夫不够。
(二)党性修养和锻炼还需加强
党的纪律意识和规矩意识的弦绷得还不够紧，对待社会上消极错误的事件还存在“事不关己高高挂起”的想法，没能及时主动地进行抵制和
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斗争。在严肃党内政治生活方面缺少实践锻炼，政治能力有待提高，党性分析不够经常主动，在虚心听取和接受党员群众的批评和建议方面还存在不足。
(三)能力素质还有待进一步提升
我作为一名共产党员和部门负责人，要坚持学习，不断进步,只有不断提升自身的素质能力才能符合对党员的先进性要求。个人在学习和工作中还有提高素质积极性不够、在业务领域中没有充分积累经验、在主观能动性上的工作思路不够明朗、对工作的创新发展没有主动作为、在总结工作经验中没有切实去提升素质以及没能把总结提炼实践中的经验和勤思考有机结合等问题。
(四)纪律规矩有所松懈
主观上认为只要能够做到时刻保持对党的政治纪律、组织纪律的敬畏，不越红线，就是一个合格的员工、合格的共产党员了，没有严格按照“四讲四有”的标准来要求自己，有时会产生纪律规矩松懈现象，总认为自己参加工作己有二十多年了，党龄也有19年，是一名老员工、老党员，不会犯这样原则性错误。深刻反思自己，发现出现这些问题，还是没有严格按照“两学一做”的要求来规范自己的思想、工作和生活，对自身建设、自身约束有所放松。
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三、今后努力方向和改进措施
(一)加强学习，自觉践行党纪党规
加强警示教育学习，尤其是近期开展“讲忠诚、严纪律、立政德”学习教育以来，通过对鲁炜案、徽商集团窝案等违纪违法典型案例，联系我省“陈、杨、周”案件以及近年来省属企业发生的腐败案件特别是集团内部周仁强违法违纪案例学习，使我从中受到了深刻的教育和警示，内心也有了深层次的触动，今后一定要更加自觉地把学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神作为思想建设的必修课，努力在学深弄懂、学用结合上再下功夫，使其成为自己干事、做人的行动指南，做到在学习中固本培元、坚定理想信念、增强政治定力、坚决维护党规党纪严肃性的要求。
(二)严守党的规矩，坚持原则
始终保持清醒坚定的政治立场，模范遵守党章党纪党规要求，在政治上讲忠诚、在组织上讲纪律、在行动上讲原则，在路线原则上立场坚定、旗帜鲜明，在关键时刻和风险挑战中经得起考验。日常工作中严格执行廉洁自律准则，遵守中央八项规定精神，自觉抵制“四风”问题，牢固树立“四个意识”，做到“四个服从”，切实树立起规矩意识。在安
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全路产部日常的路损赔偿、道路施工、安全监管中严格按照原则办事，按政策法规办事，按制度程序办事，做到清正廉洁，真正把守规矩当作一种责任。
“讲严立”警示教育专题组织生活会对照检查材料参考提纲
一、存在问题
对照省委、省国资委党委“六聚焦六整肃”和《关于印发淮北矿业党委“讲忠诚、严纪律、立政德”专题警示教育实施方案的通知》(淮矿发〔2019〕28号)要求，同时还要对照《关于加强调查研究提高调查研究实效的通知》(淮矿发便〔2019〕21号)要求，围绕查摆的6个方面问题撰写。
(一)在“聚焦绝对忠诚，从严整肃阳奉阴违表里不一问题”方面。
(二)在“聚焦清正文化，从严整肃拉帮结派公器私用问题”方面。作为基层党支部书记，虽然未搞亲亲疏疏“小圈子”，但对营销部的业务关注的多，对其他三个部门关注较少。支部重大事项虽然能经过支委会研究，但会议上支委发表意见不充分，有我一人意见为主导的现象。
(三)在“聚焦政德操守，从严整肃品行不端德不配位问题”方面。吃苦
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精神有所弱化，尤其是天气炎热和寒冷的季节，走动巡查存在只求数量、不求质量、走走过场的现象。
二、专项内容报告
(一)对上级巡视巡察反馈情况作出检查或说明无此类情况(二)对公司领导班子2019年度民主生活会以来接受组织约谈函询情况作出检查或说明无此类情况。
三、问题产生的根源
(一)政治站位尚未达到应有的高度，党性修养有待提高，理想信念不够坚定。
(二)严细实精的工作作风不够扎实，存在好人主义。(三)长期的安全平稳和受表扬，产生了骄傲情绪和有松口气的思想，使“三松一滑”有所抬头。四、今后努力方向及整改措施
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(一)加强政治理论学习，提高政治站位。不断加强对世界观、人生观、价值观的改造，增强学习的主动性和自觉性，深刻领会党的群众观点、理论紧密联系实际，不断提升思想政治素质。杜绝学习中存在的形式主义，加强学习，重点学习习近平新时代中国特色社会主义思想理论。严格执行集中学习制度，每月组织不少于3次的集中学习，不断提高政治素养。
(二)进一步转变工作作风，狠抓工作落实。牢固树立群众观点，全心全意为人民服务，为群众诚心诚意办实事、解难事、做好事;经常深入到基层，了解职工的实际需求，多与职工交流、谈心，帮助他们解决生活、工作上的实际困难。严格落实经营支部《管理人员严细实精工作作风十条规定》，执行情况及时通报，接受职工监督。
“讲忠诚、严纪律、立政德”警示教育专题民主生活会对照检查材料
一、存在问题
(一)在“聚焦绝对忠诚，从严整肃阳奉阴违表里不一问题”方面。
1.党内政治生活不够严肃。民主生活会“辣味”不足，没有用好批评和自我批评这一有力武器，在相互批评时，存在以工作代替思想，以表面工作代替深层次问题的现象。
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2.集团公司刚性规定的执行上层层弱化，严抓严管方式方法上存在“以罚代管”现象，根子是没有解决思想问题。
(二)在“聚焦初心使命，从严整肃理想动摇信念滑坡问题”方面。
3.理论学习不全面、不深入。学习中有实用主义倾向，用得上的能积极地去学，用不上的则不愿主动去学，致使自身的知识结构缺乏系统性和全面性。平时参加党委中心组集中学习多，专题研讨少，理论联系实际不够，不能充分指导矿井各项工作。
4.存在以下井代替到基层，深入班前会、职工宿舍较少，和职工面对面交流少，对职工所思所盼没有准确把握。一些职工反映的合理诉求长期没有得到解决。三违”专项整治，加大“三违”成本，从基层单位聘用兼职安监员，每周动态检查至少两次，严格落实带指标反“三违”，严厉打击班队长、管技人员“三违”和作业现场“三乎三惯”行为。持之以恒开展“守规矩、抓规范，反三违、除陋习”活动，向安全陋习宣战，规范干部职工行为。进一步明确干、管、监责任主体，突出抓好干部跟值带班、特殊地段、重点工作、技术措施落实等关键环节的督查督办，强化过程管控。盯住“四老”问题(老好人、老问题、老不改、老出事)、“三不”现象(工作不力、作风不实、状态不佳)，严查事故背后作风问题，见事见人见思想，用严细实精作风保障矿井实现“四零”目标。
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5.建议多深入基层，了解的实际情况，合理界定职工(特别是综采区)的劳作时间，减少和杜绝疲劳作业潜藏的安全隐患。整改措施：强推“四化三减”，管好用好采掘工作面标配装备，积极推广绳式、柴油机单轨吊等辅助运输设备，解决运料运人问题。在全公司范围内开展劳动组织方面问题的排查，要求各单位跟带班抓好开工前劳动组织和过程管控，合理安排作业时间，严禁撇钩延点，避免疲劳作业、交叉作业，减少零星人员单独作业，及时配齐监控视频等硬件设施，为矿井安全生产创造条件。
6.抓安全工作要重点突出，明确班子成员责任，充分发挥班子团队力量。整改措施：近期制定下发班子成员职责分工文件，要求班子成员将岗位安全生产责任制的内容细化具体措施，落实到作业现场。各系统、各部门要坚持把87采区作为接替主线，超前谋划、统筹协调，进一步细化采场布局，优化工作面设计。着力破解安全、治灾、打钻与掘进之间的矛盾，合理劳动组织，提高掘进效率，加快中组煤开拓步伐，就一定能迅速扭转安全被动局面，顺利度过当前的难关。
三、问题产生的根源
(一)践行理想信念上存在差距。理想信念是共产党人的精神支柱和政治灵魂，理想信念不坚定就会影响到世界观、人生观、价值观这个“总
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开关”问题，“三观”不牢就会出现诸多问题，从本人剖析的问题来看，反映了理想信念践行上存在一定差距。
(二)学习自觉性不强。对学习的重要性认识不足，在自学方面自我要求不严，学习的深度和广度还有差距，理论联系实际的能力有待加强。
(三)纪律规矩坚守不严。本人通过“三严三实”专题教育、“两学一做”学习教育的锻炼，应该说政治纪律、政治规矩比以往有了较大提升，在思想上、政治上、行动上能与党中央保持高度一致。但与《关于新形势下党内政治生活的若干准则》和开展的“讲严立”专题警示教育的要求还有一定差距，在执行集团公司的规章制度时，存在理解有偏差，落实不到位的情况。
(四)工作作风不硬。严细实精的工作作风是抓好一切工作的“牛鼻子”，本人思想工作上出现的这些问题和工作作风不严不细不实不精有很大关系，作风不过硬，导致工作要求不严，工作效率和工作质量不高。
(五)宗旨意识不牢固。工作中刚性落实、刚性执行的多，走群众路线的少，没有树立依靠职工办企业的思想，全心全意为人民服务的宗旨意识不牢固。
四、今后努力方向及整改措施
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(一)坚定理想信念。坚持中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，在学懂、弄通、做实上下功夫，牢固树立“四个意识”,坚定“四个自信”,做到“四个服从”,不断增强政治鉴别力和政治定力，在大是大非前不为巧言所惑、不为歪风所动，打牢开拓进取、努力奋斗的思想基础。
(二)加强理论武装。深刻认识到学习的重要性，合理安排时间，培养良好的学习习惯，系统学习新时代特色社会主义思想的深刻内涵，结合全面提升矿井发展质量，深刻思考解决问题的方法，不断提高自己的党性修养、政治觉悟、宗旨意识和管理能力。
“讲严立”党总支领导班子专题民主生活会对照分析检查材料
自市公司党委开展“讲忠诚、严纪律、立政德”专题警示教育活动以来，分公司党总支严格按照市公司党委的有关要求，组织党员干部认真学习了习近平总书记重要讲话精神和省委李锦斌书记的重要批示及讲话精神，对照“讲忠诚、严纪律、立政德”及“六聚焦六整肃”的要求，通过个别谈话和书面方式广泛征求了党员群众的意见建议，在此基础上分公司党总支认真反思，深入查找了班子存在的问题及不足，深刻剖析了问题产生原因，深挖了症结根源，明确了今后的努力方向，提出了整改落实的思路和措施，现将对照检查情况汇报如下，不妥之处，
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请领导和同志们批评指正。
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一、存在的主要问题
(一)聚焦绝对忠诚，从严整肃阳奉阴违表里不一问题方面：分公司党总支剖析了鲁炜案、徽商集团窝案、“陈、杨、周”案及近年来省属企业、集团公司发生的腐败案件，深刻认识到涉案党员领导干部之所以会误入歧途，就是因为他们丧失党性原则，对党极端不忠诚、阳奉阴违、欺上瞒下、自行其是，凸显出他们政治意识不强、不讲政治担当，丢弃党的责任、不抓党建、不治党风、没有认真履行管党治党和意识形态工作责任。分公司党总支查摆到存在的问题：
1、抓党建、治党风没有放在首要位置上，党内政治生活不够严肃，偏重于完成固定动作。
2、“批评和自我批评”开展的力度不够证干部清正、政府清廉、政治清明，才能跳出历史周期律，确保党和国家长治久安。从鲁炜案、徽商集团窝案等案件可以看到，现实生活中，出现一些党员干部信奉“现实主义”庸俗哲学，江湖气重、任人唯亲、优亲厚友、拉帮结伙，出现搞“裙带关系”、培植私人“山头”等违法乱纪现象。党员领导干部是党和政府在群众跟前的形象代言人，一旦拉帮结派、为所欲为，就会给老百姓造成更为直接和恶劣的伤害。不仅污染整个政治生态，也会
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对执政党公信力造成极大的杀伤力。分公司党总支查摆到存在的问题：班子成员沟通交流不深入、谈心谈话不细致，协调配合还有不到位的现象。
(二)聚焦政德操守，从严整肃品行不端德不配位问题方面：打铁还需自身硬。通过对鲁炜案、徽商集团窝案等案件的剖析和学习，我深刻认识到涉案党员领导干部大多内心灰暗、品行恶劣，不择手段、毫无廉耻。此外，滥用职权、以权谋私，搞权钱交易、关联交易、利益输送之风盛行。一些官员往往守不住最起码的做人、做官的底线，最终失去了自由，甚至丢掉了生命。鲁炜、陈、杨、周等一批高官的落马都是现实的例证。因此，党员领导干部务必要加强对自身的政治思想、价值观、政德操守等方面的教育，以此来提高自身的道德水平和思想政治水平，进而让党员领导干部知敬畏、存戒惧、守底线。分公司党总支查摆到存在的问题：面对市场严重下滑的局面，班子迎难而上的精神不强，全心全意依靠职工群众办企业做的不够。
二、问题产生的原因
1、班子理论学习的自觉性不强、对学习的重要性认识不足，学习不够系统，思考问题少，对自己党员干部的身份和职责认识不到位，践行理想信念的主动性不足。
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2、对上级有关规定理解不到位，执行力不够，跟踪落实机制缺失。
三、今后努力方向和改进措施
1、增强责任意识。切实落实党要管党、从严治党的责任，引导分公司党员干部牢固树立“不抓党建是失职，抓不好党建是渎职”的理念，强化第一责任人的唯一性，增强主动意识、主业意识、主角意识、主责意识，切实把党的建设作为最大政绩来抓。
2、进一步加强班子的理论学习力度，加强党员干部的党性修养。切实引导党员干部把学习当作履行职责的内在动力，当作提升自己全面素质和加强理论素养的必修课，使党员干部把学习当作工作来对待，使学习和工作相互渗透，做到通过学习解决工作问题，在工作中运用学习成果。督促党员干部时刻牢记自己的党员干部身份，用党员干部的标准严格要求自己，带好头，真正起到模范作用。
3、进一步提升党员干部遵规守纪的意识。坚持以党章为准绳，强化党规党纪和正反典型案例的学习，不断增强党员干部的纪律意识和规矩意识，强化行为规范，自重、自省、自警、自励，坚决做到自觉抵制歪风邪气，管得住小节，守得住本分。开好民主生活会，通过严肃认真的批评与自我批评，及时清除党员体内各种政治灰尘和政治微生物，保持党组织先进性和纯洁性，切实落实“一岗双责”，严肃问责。
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4、进一步加强作风建设，培育严细实精工作作风。作风就是形象，只有培育严细实精工作作风才能促进各项工作落实，下一步要紧扣“聚焦双效”这个中心，用好“三个抓手”、推进“六大工程”、实现“六大目标”，突出抓好“六项工作”，要以永不懈怠的精神状态和一往无前的奋斗姿态，真抓实干、砥砺前行，努力在新的一年展现新形象、实现新作为，全面提升神源煤化工发展质量。
5、进一步提升“全心全意为人民服务”的宗旨意识。督促党员干部经常到一线到职工群众中去，认真倾听群众声音，充分了解并着力解决职工较为关注的问题，彻底摒弃“完成规定动作”的现象，坚决做到“纠正‘四风’，反对形式主义、官僚主义”。
6、进一步加强“政徳”教育。充分利用鲁炜案、徽商集团窝案等案件和近年来省属企业发生的腐败案件警示作用，进一步强化班子成员和部门负责人的自我修养，树立良好道德风尚，切实做到为政以德，始终保持蓬勃朝气、昂扬锐气、浩然正气。
四、上年度民主生活会中提出的问题的整改情况
在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，在学懂、弄通、做实上下功夫，牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“四个服从”，
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坚决维护习近平总书记在党中央和全党的核心地位、维护党中央权威和集中统一领导，自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致方面存在不足方面：整改情况：
1、利用各种会议和微党课等方式系统学习了习近平学生的中国特色社会主义思想，党员干部的理论水平有所提高，学习自觉性有所增强;
2、通过谈心交流，班子成员的大局意识得到了提高，工作中相互扯皮现象得到了;
3、通过引导，干部职工对市场的现状有了客观认识，干好本职工作的意识有了提升;
县委常委“讲忠诚、严纪律、立政德”专题民主生活会个人对照检查发言材料
开展“讲忠诚、严纪律、立政德”警示教育，是坚决贯彻党中央全面从严治党决策部署，切实提高党员干部的拒腐防变能力的重要举措。活动开展以来，我按照县委统一安排，认真学习了习近平总书记关于“立政德”的重要论述，对照“三严三实”原则，对照党章党规党纪，对照鲁炜、陈树隆、杨振超、周春雨等反面教材，全面对照、深刻反思，找准了问题症结，确定了去病药方。现对照检查如下：
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一、存在的问题
(一)聚焦绝对忠诚，从严整肃阳奉阴违表里不一问题。绝对忠诚就是彻彻底底、无条件、不掺杂任何杂质、没有任何水分的忠诚。官僚主义公开抵制不够。如，和群众面对面少，了解不到带“露水珠”的一手资料，制定政策、做起决策来就缺少了依据。有时部署工作多、一线督导少，致使一些部署出现了“虎头蛇尾”。
(二)聚焦清正文化，从严整肃拉帮结派公器私用问题。干部不是哪个人的家臣，党员干部应远离“圈子文化”，塑造清正文化。反思自己，虽然能够严格执行廉洁自律准则，自觉抵制“围猎”腐蚀，与企业保持亲清关系，但有时涉及到企业融资、新上项目的事，企业提出请求让领导出面，也存在被动陪吃的现象。
(三)聚焦政德操守，从严整肃品行不端德不配位问题。为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。政德的核心要义就是明大德、守公德、严私德。反思自己，对自身建设、自身要求有所放松，忽视了自我约束、自我提高，思想上放宽自己。有时对身边工作人员、家属的管理还存在失之于宽、失之于软，监管不到位的地方。
二、存在问题的原因分析
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认真剖析问题产生的根源，虽然存在一定的客观原因，但主要是主观原因造成的，具体表现在以下几点：一是学习抓得还不够紧。对思想建设和理论学习的极端重要性认识不够，学习还存在时紧时松、浅尝辄止的现象，没有完全把学习贯彻落实党的十九大精神入脑入心、活学活用，没有完全把习近平新时代中国特色社会主义思想内化于心、外践于行，致使思维有时滞后于发展，理论指导很难满足实践需求。二是党性修养和锻炼还需加强。随着年龄增长，加上工作繁忙，觉得受党教育多年，只要坚持共产主义信仰，同党中央保持高度一致就不会出现问题，没有上升到党的事业高度和党的执政基础的高度，来认识党性修养。与县委常委之间批评和自我批评辣味不足，离“红脸出汗”的要求有一定的差距。三是担当尽责、攻坚克难的精神不足。自己长期在基层工作，有时存有凭经验干工作的现象，目标定位有所降低，争先进创一流劲头有所下降。特别对国有公司融资、贸易融资风险化解、构建现代经济体系等工作，步子迈得不够大，创新性工作不够多。四是自我要求上还有差距。面对高质量、高速度发展新要求，和周边区县咄咄逼人的发展压力，有时存有疲惫感，与严的标准、实的作风有一定的差距。特别是对照焦裕禄、孔繁森等先模人物、道德模范，在思想上、行动上还有很大的差距。对照宪法和党章要求，在心有所畏、言有所戒、行有所止上还有差距。
三、今后努力的方向和改进措施
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加强党性修养，切实廉洁干净做事。我将把参加“不忘初心、牢记使命”主题教育作为锤炼党性的重大机遇在信念过硬、政治过硬、责任过硬、能力过硬、作风过硬上下功夫。
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篇十一：二、关于党内政治生活不够严肃,民主生活会质量不高,问题剖析材料不实不深问题
要将个人自学和集体学习相结合明确党员学习要求要有计划有目的的进行党员学习教育会前做准备会后做报告不搞形式主义以党支部为单位集中学习会后要自我学习写汇报材料以确保党员每次学习后的高效率并且就此次会议组织安排党员党内活动确保党员带头践行社会主义核心价值观保持良好的生活方式真正提高认识明确作为一名党员所努力的方向从组织生活的内容看，不少支部开展组织生活时，搞得最多的是参观考察和休闲娱乐活动，而很少开展学习、服务、报告、批评与自我批评等活动。精心为大家整理了组织生活个人问题清单及整改措施3篇，希望对你有帮助。
组织生活个人问题清单及整改措施1
开展“两学一做”学习教育，是关于加强党员教育的重要实践，同时也是推动广大党员思想政治觉悟的重要部署，要有针对性的将党的思想建设放在首位，增强党员的政治意识、大局意识;使广大党员进一步树立清风正气，勇于担当，无论在学习、工作、生活中都能起到模范带头作用。
就我社区党员以及党建工作目前的实际情况提出以下几点整改措施
1、平时的学习讨论不能解决实际问题。要将个人自学和集体学习相结合，明确党员学习要求，要有计划、有目的的进行党员学习教育，会前做准备，会后做报告，不搞形式主义，以党支部为单位集中学习，会后要自我学习写汇报材料，以确保党员每次学习后的高效率，并且就此次会议组织安排党员党内活动，确保党员带头践行社会主义核心价值观，保持良好的生活方式，真正提高认识，明确作为一名党员所努力的方向。
2、不搞形式主义，民主生活会做到真实有效。支部班子及成员对照职责要进行真实有效的党性分析、查摆在思想，组织，作风，纪律等方面存在的问题。要面向党员强制性的征求意见，严肃认真的开展批评与自我批评，并提出相应的整改措施。鼓励全体党员对支部班子的工作和作风问题进行评议。挣脱党内群众不敢说，不敢言等问题的存在。
3、确保党内制度真实有效，教育引导党员无论身处任何情况都要铭记自己的身份，积极为党工作。每个社区的党内制度只存放在文件盒里，没有落实到位，实施到人，我社区就“两学一做”学习教育，重点落实党员设岗定责和承诺践诺制度，挂牌上岗;亮明身份制度;促进党员模范作用，为居民办实事，做实事，让群众感受到党员的带头作用。
4、在职党员进社区为民服务活动工作的延续开展。教育引导党员在任何岗位、任何时间、任何情况下都抽出空闲时间为所服务的困难群众解决实际问题，而非简单地嘘寒问暖，让困难群众的生活真正的得到一定程度的改善，引导困难群众走出生活的困境，努力积极的生活，使在职党员进社区为民服务活动更加声声有色，更加贴近居民生活。
开展“两学一做”学习教育，实际就是不搞形式，搞实际;不喊口号，埋头干;不做敷衍，用心做;不嫌麻烦，为群众。坚持从实际出发，以党支部为基本单位，以党的组织生活为基本形式，以落实党员教育管理制度为基本依托，根据我社区的实际情况作出党员学习安排，发挥党支部自我净化、自我提高的主动性。
组织生活个人问题清单及整改措施2
从各地各单位党组织生活的现状看，党内组织生活在其内容、参与度、组织形式和质量等方面还不同程度地存在着不少问题，主要表现在
(一)党员的党性意识淡薄，参加组织生活积极性不高。一些党员尤其是农村及非公组织中的党员，党性不强，先锋模范作用减退，甚至把参加组织生活当作一种“负担”，不想参加党组织生活，部分流动党员要么工作单位没有成立党组织，要么没有固定的工作单位、无法将组织关系转出，导致一些农村和社区的党组织生活不够正常。
(二)党组织建设软弱涣散，组织生活的管理不到位。有的基层党组织，不能正常开展“三会一课”，甚至连党员大会都很少召开，一年就是“七一”和发展党员时开会。有的单位党内组织生活组织随意，管理松散，临时通知，组织者准备不充分，对参加党组织也没有作要求，缺乏严肃性，缺乏对党员的教育、管理、评价、考核等有效的监督制约机制和激励约束机制。结果造成参加组织生活的人数下降，质量不高，甚至不能正常开展。
(三)组织生活内容陈旧，形式主义严重。党组织生活的内容老化，活动形式单调是目前一些基层党组织的突出问题。有的组织生活对涉及党员思想、工作、生活的问题分析不多，对党员关注的热点把握不准，组织生活就是念念文件、读读报纸，不联系实际，针对性不强。有的单位的党组织生活不注重政治，严肃性不够。
(四)党员教育活动缺少经费和场地保障，严重制约着组织生活的开展。大部分基层党组织，特别是村一级的党支部和效益差的企业，因为严重缺乏经费，党组织生活很难正常开展。据调查了解，多数村委会年集体经济收入在3万元以下，有的仅有财政拨的一点经费，除订阅党报党刊和电费、电话费等开支外，所剩无己。组织一次会议，开个工作餐都没钱，要组织外出活动，更是天方夜谭，使基层党组织处于十分尴尬的境地。同时，部分农村和“两新”组织的党员教育活动缺乏阵地，没有党员活动室;有的虽有，但也十分简陋，缺少必要的办公用品和图书、资料。
(五)民主生活会质量不高。部分基层党组织民主生活会不大正常，党内的批评和自我批评的风气不浓，好人主义之风盛行。一是形式化。把民主生活会当作一般任务，为开会而开会，议题不明，流于形式，没实际效果。二是庸俗化。把民主生活会开成聊天会，或者工作总结会。三是简单化。就存在的问题避重就轻，就事论事;自我批评蜻蜓点水，不痛不痒;批评别人“和风细雨”，不及实质，甚至变成自我表扬和相互表扬。
组织生活个人问题清单及整改措施3
为巩固组织生活会成果，本人对自己存在的问题进行具体分析研究，形成本
清单。
一、存在问题和整改措施
（一）存在问题党章、党纪和十九大精神的学习深度不够，辅导的学习材料看得少，对学习内容没有很好的分析、消化。
整改措施加强对党章、党纪和十九大精神的学习，精读相关书籍，提高学习的深度。
落实情况一年来自己认真学习党的文件，通过集体学习和自学，学习了《中国共产党第十九次全国代表大会文件汇编》、《党的十九大报告学习辅导百问》、《党的十九大报告辅导读本》等书籍，学习的广度和深度有提升。
（二）存在问题沟通能力有待提高。
整改措施主动汇报，提高沟通技巧。
落实情况通过换位思考，主动向领导请示汇报，平时与同事加强沟通，沟通能力得到一定提高。
（三）存在问题工作主动性有待进一步提高。
整改措施对自己分内、分外的事情都积极主动克服怕越位的顾虑，大胆、主动地将经验给大家。
落实情况积极参加公司组织的“金点子”等各项活动，参与到公司的规划、日常工作，培养主人翁意识。
（四）存在问题管理水平有待提升。
整改措施改变所有事情自己亲力亲为的做法，有效利用资源，提升整体效能。
落实情况通过管理实践，基本能将工作按照性质分类管理和布置下去。
（五）存在问题缺乏党务工作经验。
整改措施加强理论和实际学习，在事件中摸索。
落实情况认真研究《云南省国有企业党支部工作指导手册》，虚心向公司党群部请教，在实践中摸索和开展支部党务工作。
篇十二：二、关于党内政治生活不够严肃,民主生活会质量不高,问题剖析材料不实不深问题
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如何提高民主生活会质量民主生活会是党在长期建设中逐渐形成的、用批评和自我批评的
方法解决党内矛盾的组织活动制度，是增强党的生机活力的传统法宝。党的十八大以来，党中央全方位启用民主生活会制度，并在党的群众路线教育实践活动中将其作为一次严格党内组织生活的生动实践，对整治“四风”、改进作风、营造从严治党的良好政治生态产生了重要影响。为进一步提高领导班子民主生活会质量、发挥好传统法宝的作用，我们以某省级党校进修班学员为对象，通过问卷调查、学员座谈和个别访谈等方式开展了调研。从调查的结果看，领导干部对十八大以来所开展的民主生活会，特别是党的群众路线教育实践活动开展的专题民主生活会，总体上是给予肯定的，在133份有效问卷中，67.3%的学员认为质量是高的。在座谈和访谈中，多数学员认为，中央高度重视民主生活会的开展，各级党组织紧跟中央要求，落实部署，严格按照规定程序，认真进行批评和自我批评，认真进行整改落实，把多年淡化了的、甚至生疏了的民主生活会的意识、格式、氛围强化起来，规范起来，浓厚起来，广大党员领导干部经受到严格的党内生活锻炼，思想灵魂进一步净化，组织观念进一步牢固，政治规矩进一步熟知，党内生活进一步严肃。但也不得不承认，这些成绩毕竟是在中央强力要求和监督下取得的，尚未成为广大党员领导干部的自觉习惯。从问卷和座谈、访谈所反映的情况看，目前的民主生活会还存在着如下问题。干部讲真话仍有顾忌，批评与自我批评不够真诚。一些干部出于压力不得已表现出一种姿态和架势，但批评时还是愿说一些无关痛痒的话，批评自己依旧是避重就轻，不愿意完全敞开思想。班子里的“一把手”给班子成员提意见尚能直截了当，但班子其他成员给“一把手”提意见就有些含糊，表现为雷声大、雨点小，细节多、大局少，高高举起、轻轻放下。有79.3%的学员认为以往民主生活会存在的主要问题是“避实就虚、应付了事”；而经过近年整改，仍有55.48%的学员认为批评与自我批评不够真实和诚恳。从数字的对比中可以看到，此类问题虽有所改观，但依然比较突出。查摆问题尚停留于表面，剖析问题不够深刻。总结近年民主生活会上
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领导干部所查摆的问题，发现了不少相似的地方，如讲问题时大都有“政绩观有偏差”“官升脾气长”“远离基层”等表现；剖析原因时，经常列举的是“放松了理论学习”“虚荣心作怪”“老好人思想”等因素。尽管这些问题确实带有共性，但由于缺乏具体人和事的支撑，不免沦为新的空话、套话，致使批评貌似尖锐，辣味十足，实则以暗中的“默契”成为一种过场。整改效果尚着眼于过程的完成，对整改措施落实的监督不够完整。一些班子在召开民主生活会时，只注重上级要求的规定动作，而忽略具体措施的制定；也有的地方虽有制定而无落实，以整改措施代替整改效果，以致过程完美、结果虚空。分析产生上述问题的因素，固然与领导干部个人对民主生活会的功能作用认识不够、党性不强、私心杂念作怪等有关，但也与组织层面的党内民主发展不充分、相关制度不到位、考核评价标准不清晰等有关。在党内生活中，党章赋予的民主权利与工作运行中的领导权力尚未形成强有力的相互制约关系，当权利受制于权力时，下一级党员干部在面对上一级领导时不敢讲真话，或根据对象、环境、场合有选择地讲，使党内讲真话不得不依赖于上级领导的带头示范，一旦带头作用失灵，民主生活会就难免失真。在制度建设上，党内生活中对原则性强、敢唱黑脸、勇于开展批评与自我批评的干部缺少制度性的鼓励，对掩盖矛盾、弄虚作假、不敢开展批评的少有制度性的督促改进，对压制批评、打击报复的尚不能及时按照党纪严肃处理，致使批评与自我批评的开展也同样主要取决于领导的重视与带头，难有稳定的长期的功效。同时，也不得不承认，批评与自我批评作为民主生活会的主要方法，其主观性比较强，客观标准不好确定，即使确定了，在实际衡量时也不易把握一致，这是民主生活会容易“形式化”的又一重要原因。汲取近年民主生活会形成的有益经验，进一步解决存在的问题，提高民主生活会质量，还需做好以下工作。正确认识和把握民主生活会的功能，不宜泛化放大。民主生活会是一种制度化的组织会议。和其他党内会议不同的是，它不承载政策制定、工作部署、决议执行、法规惩处等功能，主要是在规定的时间内，集中班子成员查找偏离党的路线、方针、政策的行为，分析问题成因，相互交流思想，及时纠正错误。从内容来看，主要着眼于思想认识、工作方法和工作作风等
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层面；从方法来看，主要采用的是批评与自我批评；从目标来看，主要指向于提高认识、增进理解、消除隔阂、总结经验、修正错误、达成共识。因而，民主生活会的功能主要体现在政治教化、监督预警、化解矛盾、自我纠错和团结整合。其作用对于解决领导班子的思想、工作作风是有效的，但寄希望于同时解决党内其他问题，如干部的腐败问题则是不现实的。毕竟任何一种制度都有特定的指向性，在特定的范围内有其有效性，若超出了这个范围，作用必定是有限的。在群众路线教育实践活动专题民主生活会进行过程中，有的干部对某个领导头一天还在指导和参加民主生活会、而第二天就因涉嫌腐败被纪委审查颇为疑惑，对民主生活会的作用与功效产生了怀疑、排斥、厌倦甚至否定的心理倾向，其症结就在于放大了民主生活会的功能，模糊了民主生活会与其他制度的界限。因此，很有必要在党内进一步明确民主生活会的制度功能与运用边界，既不要过度解读它的效能，也不要随意放大它的功能，而应客观评价它的实际作用，以充分发挥它的应有效用，防止“跑偏”“走样”。着力创设民主生活会健康开展的民主条件，谨防弄假作秀。民主生活会，顾名思义，是以民主为先决条件的。无论是会前的广听民意，还是会上的批评讨论，以至会后的整改落实，无不贯穿着民主的原则与精神，即公开、平等、理性。因此，要开好民主生活会，需要进一步解决党务政务公开和联系群众的通道，为党员、群众提供了解领导班子工作的平台，也使群众反映意见更加便捷通畅，领导班子获得的信息更加全面真实。需要进一步确立党内同志间的平等关系，在民主生活会上抛开职务级别因素干扰，以党内平等一员的身份讨论发言，使不同的声音能够提出，不同的看法能够表明，思想得以碰撞、观点得以交锋。需要进一步完善和实施保障党员民主权利的制度，使讲真话不是主要领导鼓励和带头的结果，而是履行党章赋予权利的自然体现；讲真话能够得到制度力量的保护成为常态，而非特定时期的昙花一现。实践表明，党内民主不发展，民主生活会极易流于形式，难以起到应有作用，反倒丧失了党内政治生活的严肃性。只有党内民主发展了，无论是党员还是领导干部，才能在党内生活中讲真话，讲实话，敞开思想，畅所欲言，实现毛泽东倡导的又有集中又有民主、又有纪律又有自由、又有统一意
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志又有个人心情舒畅、生动活泼的政治局面。丰富和创新民主生活会的形式，切勿机械教条。创新是推进工作的不竭动力，没有创新，任何工作都会停滞不前，民主生活会也是一样。可尝试改变几十年传承下来的会议形式，从封闭走向开放。在空间上，可以“请进来”，邀请普通党员、群众代表参加，面对面听取意见，接受监督；也可以“走出去”，根据主题内容到相关地方、单位和部门现场了解情况，获取未经加工、过滤的第一手材料。在时间上，可以根据实际需要灵活设置会议时间，防止为开会而开会，以至当开不开，拖后延误，错过解决问题的最佳时机。在环节上，可以把传统形式和现代形式有机结合起来，多样运用。如面向社会各界，采用召开座谈会、个别访谈、调查问卷、满意度测评、征求意见表、相互交流等多种形式，广开言路，虚心纳谏；面对干部和班子成员，采取“一对一”“一对多”“多对多”等灵活多样的形式，广泛开展谈心活动。对照检查材料是民主生活会的重要环节与形式，但不宜以字数多少这类教条化的要求来体现，而应重在内容是否真实、表达是否真诚、问题是否准确、解决思路是否可行有效。把严格督导贯穿民主生活会全过程并加以延伸，力戒监察失位。民主生活会既是一项严肃细致的工作，又是一项严密系统的工作，包括会前、会中、会后规范有序和上次、下次会议循序衔接的整套做法，会上会下、会内会外、上级下级互动的配套措施。任何一个环节的缺失或不到位，都会影响民主生活会的整体质量。因此，上级领导和主管部门对下级民主生活会的指导监督，不能仅限于开会到场，还要扩充为对整个流程各个重点环节、扩充到对下级领导班子乃至整个单位建设情况的指导要求。包括流程中的单向环节，如听取意见、自我反思、开展批评，也要从会内拓展到会外，从班子内部拓展到与上级和群众的互动，从会议当天延伸为一个时段乃至平时。这样，民主生活会才能形成一个完整的链条，作为一个系统而发挥出整体功能，进而产生由思想促进转化为行动促进的积极效用。建立组织考核与群众评价的标准制度，防止运行空转。开展民主生活会，并确保质量成效，仅仅靠干部的主观自觉是不够的，还需要有一整套严格的考核评价制度予以约束保证。为此，一要探索建立科学规范、简便易行的考核评价标准体系，将组织标准和群众要求有机结合
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起来，能够全面准确地反映民主生活会的质量与效果。二要把民主生活会质量考核纳入到组织建设、干部管理中，作为评价、使用领导班子和领导干部，特别是主要负责人的重要依据。三要建立民主生活会情况通报制度，对会议召开情况、质量测评结果、上年度整改落实情况在一定范围内进行通报，对民主生活会质量不高、效果不佳的要严肃批评，对存在严重问题的要严肃问责。四要规范和完善群众评价机制，特别是加重群众对整改效果的评价分量，通过公开整改方案，公布整改措施，规定整改时限，明确整改步骤，让群众了解和参与整改的全过程，向干部传导必须整改的压力，增强立行立改的动力，使群众评判有据，干部落实不敢懈怠。优品课件，意犹未尽，知识共享，共创未来！！！