预防肺结核班会记录17篇预防肺结核班会记录 预防肺结核主题班会教案 肺结核是一种严重危害人类健康的慢性呼吸道传染病。肺结核俗称痨病，是由结核杆菌侵入人体肺部引起的呼吸道传染病下面是小编为大家整理的预防肺结核班会记录17篇,供大家参考。
篇一：预防肺结核班会记录
预防肺结核主题班会教案肺结核是一种严重危害人类健康的慢性呼吸道传染病。肺结核俗称痨病，是由结核杆菌侵入人体肺部引起的呼吸道传染病,是乙类传染病的一种。下面是小编为大家整理的关于预防肺结核主题班会教案，希望对您有所帮助。欢迎大家阅读参考学习!
★★★更多内容推荐（点击进入↓↓↓）★★★★★★学校结核病防控工作计划900字左右★★★★★★预防艾滋病知识竞赛试题「附答案」★★★★★★传染病防控宣传活动总结★★★★★★预防流感主题班会教案内容★★★★★★预防流感主题班会总结★★★预防肺结核主题班会教案1【班会背景】桃江县第四中学结核病疫情通报今年8月，桃江县第四中学发生一起结核病聚集性疫情。截止20__年11月16日，共发现29例肺结核确诊病例和5例疑似病例，另38名学生预防性服药，共计72名学生接受治疗和管理，省、市、县各级卫生计生部门高度重视，积极处置疫情，救治患病学生，疫情已得到有效控制。【班会目的】1、使学生了解肺结核的症状既危害。2、使学生形成对传染病预防为主的观念，了解对待已发生传染病的正确处理措施。3、培养责任心，健康观，对自己负责，对他人负责的责任感。【班会准备】资料查找，课件制作【班会过程】一、导入今年8月，桃江县第四中学发生一起结核病聚集性疫情。截止20__年11月16日，共发现29例肺结核确诊病例和5例疑似病例，另38名学生预防性服药，共计72名学生接受治疗和管理，省、市、县各级卫生计生部门高度重视，积极处置疫情，救治患病学生，疫情已得到有效控制。虽然我们距离桃江县较远，但这件事也给我们敲响一记警钟，对待传染病，我们该做点什么呢?今天我们开一堂“珍爱生命，远离传染病”的班会。二、主题一：肺结核的相关知识主持人：班长——谢嘉祎形式：找不同小组的同学结合PPT分别讲解：一、肺结核病的基本常识肺结核是一种严重危害人类健康的慢性呼吸道传染病。肺结核俗称痨病，是由结核杆菌侵入人体肺部引起的呼吸道传染病,是乙类传染病的一种。肺结核主要通过患者咳嗽、打喷嚏或大声说话时喷出的飞沫传播给他人。患肺结核后如果不能及时、彻底治疗，会对自己的健康造成严重威胁，而且还可能传染其他人。(一)肺结核病的传染源1肺结核病的传染源主要是排菌的肺结核病人(尤其是痰涂片阳性未经治疗者)，当病人咳嗽、喷嚏或大声说话时，肺部病灶中的结核杆菌随呼吸道分泌物排出到空气中，健康人吸入后发生结核感染，形成原发病灶发生结核病。一般每个排菌的肺结核病人一年可传染10-20个人。所以，早期发现病人，控制传染源非常重要。
(二)肺结核病的传播途径肺结核病的传播途径主要是通过呼吸道经飞沫传染和尘埃传染。感染的次要途径是经消化道进入体内,如饮用未经消毒的带有牛型结核分枝杆菌的牛乳，可能引起肠道等感染。(三)临床表现1、被感染结核分枝杆菌后不一定发病，是否发病要看每个人感染结核感菌的多少、毒力强弱、体质、心理、精神、营养、生活(学习)环境等因素，一般被感染者中10%的人可能发病。2、肺结核患者的主要(典型)表现有：低烧乏力、食欲减退、盗汗等全身症状，肺部有咳嗽、咯痰、咯血、胸痛或不适、呼吸困难等表现。3、由于现在抗生素的广泛运用等因素导致一些患者的症状不典型或无自觉症状(特别是学生)，加之以上这些症状属非特异性，只有在体检照光或照片时才发现肺上有异常阴影而被发现，病人早期发现、早期诊断较为困难。还有一些患者忽视病情未就诊，成为隐性传染源，这是导致学校肺结核暴发流行的主要原因之一。4、一般而言，凡有咳嗽、咳痰二周以上或咯血，痰中有血丝者，该患者有就有可能患了肺结核病，属重点筛查对象，应该引起医生、家长、老师的高度重视。(四)肺结核能治愈吗?视频链接名医解析二、学校的结核病疫情及特点(一)学校疫情特点1.学生结核病早期症状不典型、体征不明显，甚至无自觉症状，易忽略;2.一部份学生是通过体检才发现患有肺结核而就诊;3.好发年龄一般在12岁以上的中学生居多;4.学生患者治疗效果好，治愈率高;5.人群集中，易发生暴发流行。(二)为什么学生易受肺结核等传染病的危害?1.学生都正处于青春发育阶段，内分泌变化快，心理不成熟，情绪易波动，再加上各种营养需求量大，容易造成营养缺乏，加之学生学习紧张，精神压力大，休息时间少等诸多原因，导致了抵抗力下降。2.无疫苗进行有效预防。接种卡介苗仅对1岁以内的儿童有一定的保护作用，初高中学生没有针对疫苗接种来预防肺结核。3.由于多数患病学生症状不典型，对咳嗽发烧不在乎，家长又不了解，学校也没注意到，如果学生不说，就容易掩盖病情，不能做到早期发现，早期隔离、早期治疗。4.学校是人群高度集中的场所，人群相当密集，学习、住宿环境拥挤。肺结核是通过飞沫经呼吸道感染传播的慢性传染病，一旦有肺结核病患者，就更易在校园引起传播。5.肺结核病传染源管理不到位。由于肺结核病是一个慢性病，治疗时间长，一般要在6-8个月以上，除少数较严重的患者需住院治疗外，一般不会对生活、学习产生较大影响。所以，一些学生患者不愿休学，学习好的初高中学生学校也不愿意让其停课修学，加之学校校医严重不足，对患病学生没进行正规休学、复学管理，在学校成为传染源传染他人。三、学校如何做好肺结核病的防治工作1、多形式开展结核病防治知识的健康教育
2、及时发现、报告、管理肺结核疫情肺结核患者的首要症状一般为连续二周以上的咳嗽、咳痰，如果同时痰中带有血丝，就有极大的可能是得了肺结核病，其它常见的症状还有低烧、夜间盗汗、午后发热、疲乏无力、体重减轻等。如果同寝室或同一个教室有以上症状的学生不断出现或超过3个人时，更应该特别警惕。3、学校应及时督促其可疑肺结核病人到县疾控中心接受检查、治疗，做到早发现和早隔离，严防结核病在人群中的感染和暴发流行。4、做好确诊病例的登记和管理工作。加强晨检及因病缺课登记和追踪工作，密切关注与确诊病例同班级学生的健康状况。5、做好休学和复学管理工作。(1)休学管理。根据县疾控中心的休学诊断证明，学校对患结核病的学生采取休学管理。休学学生可住院或居家隔离治疗，并接受县疾控中心的管理。肺结核患者至少休学四个月。(2)复学管理。患病学生经治疗，在县内治疗的学生取得县疾控中心、在县外治疗的学生取得治疗地结核病防治机构的诊疗证明后，方可复学。6、协助市区疾控中心做好不需休学的结核病病例的管理。对经县疾控中心诊断不具传染性、不需休学的学生结核病病例，校医或班主任应当协助县疾控中心督促患者按时服药，并定期到县疾控中心进行随访复查。7大家不要歧视患肺结核病的学生，因为，只有痰涂片检查呈阳性的肺结核病人才会有传染性。肺结核病人开始接受正规药物治疗后2-3个星期传染性就会逐渐消失。痰中没有查出结核杆菌的肺结核病人，一般没有传染性，可凭结防所的诊断证明，参加正常的工作和学习。应该给予他们更多的关怀和照顾，不应该歧视结核病人。只要进行正规治疗，90%以上的病人都是可以治愈。四：抚顺市雷锋高中预防肺结核宣传形式：集体宣读一、肺结核是长期严重危害人民群众身体健康的慢性传染病。二、主要通过呼吸道传播，人人都有可能被感染。三、咳嗽、咳痰2周以上，应当怀疑得了肺结核，要及时就诊。四、不随地吐痰，咳嗽、打喷嚏时要掩口鼻，或带口罩可以减少肺结核的传播。五、规范全程治疗，绝大多数患者可以治愈，还可避免传染他人。六、出现肺结核可疑症状或被诊断为肺结核后，应当主动向学校报告，不隐瞒病情，不带病上课。七、养成勤开窗通风的习惯。八、保证充足的睡眠，合理膳食，加强体育锻炼，提高抵御疾病的能力。五你还知道那些传染病?学生自由发言乙型肝炎、艾滋病、鼠疫、霍乱、水痘、腮腺炎等等六我该怎么做?同学踊跃发言，表达自己的态度七、高二一班宣言：刘健乐领读预防疾病，从我做起，珍爱生命，人人有责。八、肺结核知识普及问卷调查：布置回家查资料完成问卷，第二天统一答卷，以完善对肺结核的深层认识【效果反思】通过本次班会，使学生系统的了解了肺结核的症状、危害、预防、治疗等相关知识，我总结班会的成功与不足之处如下：
成功之处：1、班会设计分为三个阶段，不局限在单一的一节班会上。(1)第一阶段：先开家长会，使家长了解肺结核等传染病在学校可能引发的群发性危险，避免自己孩子生病因害怕耽误课程而隐瞒不报的现象。4(2)第二阶段：通过学生开班会使学生系统掌握肺结核的相关知识，为今后健康的生物活奠定基础，知道隐瞒病情的危害，避免发生校园疫情。(3)第三阶段：通过问卷调查让学生查资料进一步了解肺结核的相关知识，完善对肺结核的认知。2、参与度高，形式多样。在主持人主持肺结核的基本知识过程中，几乎所有学生都被提问，领读了其中的一段内容。而且结合了集体宣读和个人领读的形式。3、运用制作的动画视频提高了学生的学习兴趣，使枯燥的疾病知识变得生动形象。同时我也学会了如何从网上把自己想要的但又不让下载的视频变成我的电脑中随意使用的视频。这是学生教我的，真是所谓的“三人行，必有我师焉”4、通过班会学生切实了解了肺结核的相关知识，提高了预防传染病的意识。。不足之处：1、主持人气势不足，声音小。因为是班长，所以就用班长主持了。看来需要通过活动训练学生的能力。使学生全面发展。2、准备还不够充分，原计划第八节课去录播室试课件，第九节课录制班会，但因没有提前与电教沟通，电教第九节课已经把录播室安排出去了，造成我提前在第八节课开了班会，没试课件。班长主持时，本该在前面链接的动画视频没播放出来，所以开班会时改在了班会后面部分播放。由此得出，准备一节班会或一节课时，要提前多点时间与相关部门沟通，避免与学校的其他安排冲突而措手不及。预防肺结核主题班会教案2活动目的：1、让学生认识到肺结核是由于肺结核杆菌侵入人体肺部而引起的一种传染性疾病2、使学生了解肺结核病传染途径及预防方法。活动重点难点：使学生了解肺结核病传染途径及预防方法。活动过程：一、宣布班会开始：今天，我们要举行与大家身体健康有密切关系的一个班会，预防肺结核。二、调查问答：1.认识结核病结核病是由结核杆菌侵入人体后引起的一种慢性传染性疾病，长期以来因为没有有效药物治疗并具有较强的传染性，故人们对结核病产生了很强的恐惧心理。随着科学技术的进展，科学工作者自50年代以来，已经研制出十数种有效的抗结核药物，只要早期发现，正规治疗，是完全可以治愈的。结核杆菌可以侵入人体任何器官，也就是说人体的各种器官都可以发生结核病。2、调查展示：查一查在自己家里或周围邻居中有没有人患过肺结核病，都有什么症状?(整天咳嗽，还不停咯血。易传染，十分痛苦。)主持人：是啊!得了结核病的人不仅十分痛苦，同时也会严重地影响工作和学习。为了给病人加强营养，还增加了家庭的经济负担。3、有哪位同学知道结核病是怎样传播的吗?结核病的传播途径有两种，一种是空气中的结核杆菌，通过人的呼吸进入人的肺部，在
那里繁殖、生长，这样人就会被传染上肺结核。另一种是血液传播。就是说原发肺结核病灶迅速发展，结核性脑膜炎等等疾病。
4、患肺结核的病人，有哪些主要症状呢?患者的主要症状是咳嗽，浑身没有劲，软绵绵的，人渐渐消瘦，晚上睡觉常常盗汗，面部潮红，下午发低烧，胸口发闷，严重的时候还会咯血。这时病的传染性很强，因为病人咳嗽的时候，空气中会有许多结核菌。所以，前面那位同学讲他爷爷过去得了肺结核，妈妈不让他到爷爷的屋里去玩是有道理的。这一点，大家都要注意。过去，我们国家的医疗水平很落后，得了这种并的人，只有等死。现在可不同了，我们国家的医疗水平有了很大的提高，肺结核病也不是那么可怕了。只要我们平时注意预防，就不会被传染上肺结核。有哪位同学知道，我们平时应该如何预防呢?5、怎样预防结核病?由于肺结核病是一种呼吸道传染病，所以做好室内通风和消毒是预防肺结核的主要方法;少去或者不去通风不良的公共场所;锻炼身体，增强体质;避免受凉和过劳，以免机体抵抗力下降。凡发现有低烧、乏力、咳嗽者，请及时到校医院诊治。对与传染源密切接触者进行健康体检，发现可疑病人及结核菌感染者及时进行药物预防。因此咳嗽、咳痰三周以上或有咯血或血痰者，可以到当地结核病防治所门诊进行免费检查，对确认为传染性肺结核病人，提供免费抗结核药物治疗和管理。三、教师总结学校这种人员比较密集、相对比较集中的地方，一旦出现更是比较容易传播，会对广大师生的工作学习带来较大的影响，因此我们有必要对传染病及其预防措施有所了解。预防肺结核主题班会教案3预防结核病主题班会一、活动目的：1、换季时期是各种传染病多发季节，避免传染病在校内发生。2、使学生了解肺结核病传染途径及预防方法，进行预防教育。3、增长学生的卫生知识，增强学生的自我保健意识。4、让学生认识到肺结核是由于肺结核杆菌侵入人体肺部而引起的一种传染性疾病。二、活动重点难点：使学生了解肺结核病传染途径及预防方法。三、活动过程：班主任讲话：同学们，天气变化，也是传染病的多发季节。我们为了学生的健康，开展本次班队会，希望同学们能更多地了解有关传染病的知识。1、观看结核病的图片。2、向学生进行传染病的宣传教育。3、调查展示：查一查在自己家里或周围邻居中有没有人患过肺结核病，都有什么症状?(整天咳嗽，还不停咯血。易传染，十分痛苦。)主持人：是啊!得了结核病的人不仅十分痛苦，同时也会严重地影响工作和学习。为了给病人加强营养，还增加了家庭的经济负担。4、什么是结核病?结核病是由结核杆菌侵入人体后引起的一种慢性传染性疾病，长期以来因为没有有效药物治疗并具有较强的传染性，故人们对结核病产生了很强的恐惧心理。随着科学技术的进展，
科学工作者自50年代以来，已经研制出十数种有效的抗结核药物，只要早期发现，正规治疗，是完全可以治愈的。结核杆菌可以侵入人体任何器官，也就是说人体的各种器官都可以发生结核病。
5、肺结核有那些症状?(1)指名说一说学生1：肺结核早期或轻度肺结核，可无任何症状或症状轻微而被忽视，若病变处于活动进展阶段时，可出现以下症状：1.发热：表现为午后低热，多在下午4-8时体温升高，一般为37-38★之间。这时病人常常伴有全身乏力或消瘦，2.咳嗽咳痰：是肺结核最常见的早期症状，但也最易使患者或医生误以为是“感冒”或“气管炎’而导致误诊。3.痰中带血：痰内带血丝或小血块，大多数痰内带血是由结核引起的。学生2：是啊!得了结核病的人不仅十分痛苦，同时也会严重地影响工作和学习。为了给病人加强营养，还增加了家庭的经济负担。学生3：吃了病人污染过的东西，就会得结核病。学生4：你讲的是对的，但还不完全，结核病的传播途径有两种，一种是空气中的结核杆菌，通过人的呼吸进入人的肺部，在那里繁殖、生长，这样人就会被传染上肺结核。另一种是血液传播。就是说原发肺结核病灶迅速发展，结核性脑膜炎等等疾病。学生5：还有咳嗽，咯血，天天下午发低烧。学生6：患者的主要症状是咳嗽，浑身没有劲，软绵绵的，人渐渐消瘦，晚上睡觉常常盗汗，面部潮红，下午发低烧，胸口发闷，严重的时候还会咯血。这时病的传染性很强，因为病人咳嗽的时候，空气中会有许多结核菌。6、哪位同学知道结核病是怎样传播的吗?结核病的传播途径有两种，一种是空气中的结核杆菌，通过人的呼吸进入人的肺部，在那里繁殖、生长，这样人就会被传染上肺结核。另一种是血液传播。就是说原发肺结核病灶迅速发展，结核性脑膜炎等等疾病。7、.怎样预防结核病?由于肺结核病是一种呼吸道传染病，所以做好室内通风和消毒是预防肺结核的主要方法;少去或者不去通风不良的公共场所;锻炼身体，增强体质;避免受凉和过劳，以免机体抵抗力下降。凡发现有低烧、乏力、咳嗽者，请及时到校医院诊治。对与传染源密切接触者进行健康体检，发现可疑病人及结核菌感染者及时进行药物预防。小组讨论：如何从身边做起，如何搞好卫生，如何预防各种传染病?生1：不吃肺结核病人吃剩下的东西，不到他屋里去玩。生2：平时要多吃好的，增强自己身体的抵抗能力。生3：及时发现结核病人，积极治疗结核病人是最有效的预防措施之一。我们知道结核病人，尤其是排菌的肺结核病人是结核病的传染源，因此对结核病人及早给予有规律的彻底治疗，使之不在排菌，从源头上控制结核菌的传播，是至关重要的。生4：切断结核菌的传播途径也不容忽视，提倡注意个人卫生，做好消毒隔离，避免结核菌的扩散。生5：病人最好单独住一间房间，如果没有条件，也该与别人分床睡。房间要经常开窗透风，保持室内空气新鲜。生6：提高机体的免疫力，预防感染。生7：给已感染结核菌的病人服用抗结核药物，可以防止结核病发病。8、学生谈收获
9、视频展示有关肺结核的视频说说看完视频都有哪些收获?四、独唱《健康歌》五、发出倡议同学们，在生活中，只要我们大家讲好个人卫生，饭前便后要洗手，培养良好的卫生习惯，一定就会有一个健康的身体。六、总结同学们，通过今天的“传染病的防治”主题班队会，我们了解了更多的传染病的防治知识，希望大家要爱护自己的生命，珍爱自己的生命，并回家向家人做宣传，发动家人讲好卫生，预防各种疾病。学校这种人员比较密集、相对比较集中的地方，一旦出现更是比较容易传播，会对广大师生的工作学习带来较大的影响，因此我们有必要对春季常见的传染病及其预防措施有所了解。
预防肺结核主题班会教案
篇二：预防肺结核班会记录
预防结核病主题班会一、活动目的：1、换季时期是各种传染病多发季节，避免传染病在校内发生。2、使学生了解肺结核病传染途径及预防方法，进行预防教育。3、增长学生的卫生知识，增强学生的自我保健意识。4、让学生认识到肺结核是由于肺结核杆菌侵入人体肺部而引起的
一种传染性疾病。
二、活动重点难点：
使学生了解肺结核病传染途径及预防方法。三、活动过程：班主任讲话：
同学们，天气变化，也是传染病的多发季节。我们为了学生的健康，开展本次班队会，希望同学们能更多地了解有关传染病的知识。
1、观看结核病的图片。2、向学生进行传染病的宣传教育。3、调查展示：查一查在自己家里或周围邻居中有没有人患过肺结核
病，都有什么症状？
（整天咳嗽，还不停咯血。易传染，十分痛苦。）主持人：是
啊！得了结核病的人不仅十分痛苦，同时也会严重地影响工作和学
习。为了给病人加强营养，还增加了家庭的经济负担。
4、什么是结核病？
结核病是由结核杆菌侵入人体后引起的一种慢性传染性疾病，长期以来因为没有有效药物治疗并具有较强的传染性，故人们对结核病
产生了很强的恐惧心理。随着科学技术的进展，科学工作者自50年
代以来，已经研制出十数种有效的抗结核药物，只要早期发现，正规治疗，是完全可以治愈的。结核杆菌可以侵入人体任何器官，也就是说人体的各种器官都可以发生结核病。
5、肺结核有那些症状？（1）指名说一说学生1：肺结核早期或轻度肺结核，可无任何症状或症状轻微而被忽视，若病变处于活动进展阶段时，可出现以下症状：1．发热：表现为午后低热，多在下午4－8时体温升高，一般为37－38℃之间。这时病人常常伴有全身乏力或消瘦，2．咳嗽咳痰：是肺结核最常
见的早期症状，但也最易使患者或医生误以为是“感冒”或“气管炎
'而导致误诊。3．痰中带血：痰内带血丝或小血块，大多数痰内带
血是由结核引起的。
学生2：是啊！得了结核病的人不仅十分痛苦，同时也会严重地影响
工作和学习。为了给病人加强营养，还增加了家庭的经济负担。
学生3：吃了病人污染过的东西，就会得结核病。学生4：你讲的是对的，但还不完全，结核病的传播途径有两种，一
种是空气中的结核杆菌，通过人的呼吸进入人的肺部，在那里繁殖、生长，这样人就会被传染上肺结核。另一种是血液传播。就是说原发肺结核病灶迅速发展，结核性脑膜炎等等疾病。
学生5：还有咳嗽，咯血，天天下午发低烧。学生6：患者的主要症状是咳嗽，浑身没有劲，软绵绵的，人渐渐消
瘦，晚上睡觉常常盗汗，面部潮红，下午发低烧，胸口发闷，严重的时候还会咯血。这时病的传染性很强，因为病人咳嗽的时候，空气中会有许多结核菌。
6、哪位同学知道结核病是怎样传播的吗？结核病的传播途径有两
种，一种是空气中的结核杆菌，通过人的
呼吸进入人的肺部，在那里繁殖、生长，这样人就会被传染上肺结
核。另一种是血液传播。就是说原发肺结核病灶迅速发展，结核性
脑膜炎等等疾病。
7、.怎样预防结核病？由于肺结核病是一种呼吸道传染病，所以
做好室内通风和消毒是预防肺结核的主要方法；少去或者不去通风
不良的公共场所；锻炼身体，增强体质；避免受凉和过劳，以免机
体抵抗力下降。凡发现有低烧、乏力、咳嗽者，请及时到校医院诊
治。对与传染源密切接触者进行健康体检，发现可疑病人及结核菌感
染者及时进行药物预防。小组讨论：如何从身边做起，如何搞好卫
生，如何预防各种传染病？生1：不吃肺结核病人吃剩下的东西，不
到他屋里去玩。
生2：平时要多吃好的，增强自己身体的抵抗能力。生3：及时发现结核病人，积极治疗结核病人是最有效的预防措施之
一。我们知道结核病人，尤其是排菌的肺结核病人是结核病的传染源，因此对结核病人及早给予有规律的彻底治疗，使之不在排菌，从源头上控制结核菌的传播，是至关重要的。
生4：切断结核菌的传播途径也不容忽视，提倡注意个人卫生，做好
消毒隔离，避免结核菌的扩散。
生5：病人最好单独住一间房间，如果没有条件，也该与别人分床
睡。房间要经常开窗透风，保持室内空气新鲜。
生6：提高机体的免疫力，预防感染。生7：给已感染结核菌的病人服用抗结核药物，可以防止结核病发
病。
8、学生谈收获9、视频展示有关肺结核的视频
说说看完视频都有哪些收获？四、独唱《健康歌》五、发出倡议
同学们，在生活中，只要我们大家讲好个人卫生，饭前便后要洗手，培养良好的卫生习惯，一定就会有一个健康的身体。六、总结
同学们，通过今天的“传染病的防治”主题班队会，我们了解了更多的传染病的防治知识，希望大家要爱护自己的生命，珍爱自己的生命，并回家向家人做宣传，发动家人讲好卫生，预防各种疾病。
学校这种人员比较密集、相对比较集中的地方，一旦出现更是比较容易传播，会对广大师生的工作学习带来较大的影响，因此我们有必要对春季常见的传染病及其预防措施有所了解。
预防结核病主题班会
八年一班
篇三：预防肺结核班会记录
.实用文档.防治结核病知识健康班会活动记录
班级：五年级一班
主持：巫蓝雪
活动记录：（一）向学生介绍结核病是什么结核病俗称“痨病〞，是由结核菌引起的一种严重危害身体健康的传染病。结核菌多侵犯肺组织，但也可以侵犯全身许多组织和器官，因而除引起常见的肺结核病外，还可引起结核性脑膜炎、骨结核、肾结核、淋巴结核和皮肤结核病等，传染性强的主要是肺结核病。结核病是一种顽固的慢性疾病，一旦感染发病，假设治疗不及时，不标准、不彻底，最终可导致复发、恶化、产生耐药，形成难治性肺结核，并成为慢性传染源，危害家庭、社会，甚至可能最终会因反复发作引发多种并发症而死亡。〔二〕肺结核病有那些病症呼吸系统病症：咳嗽、咳痰、数度量不等的咯血、胸痛、呼吸困难等。有咳嗽、咳痰2周以上或伴有咯血等可疑病症者应及时到当地结核病防治所或各区疾病预防控制中心结防科进行检查和诊断。全身病症：疲乏、消瘦、食欲减退、低热、盗汗、妇女月经不调等，少数急性开展的结核病可出现高热等病症。
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.实用文档.
〔三〕如何防范结核病为控制结核病的发生和流行，我们每一个成员都必须行动起来，采
取必要的防控措施：1.认真贯彻?传染病防治法?，一切场所均应采取湿性清扫，即扫地先洒水，防止尘土飞扬；对室内要经常通风换气，保持空气新鲜，减少结核病的感染和传播时机；使用湿布擦家具，禁止随地吐痰，咳嗽时用手帕或擦巾纸掩住口鼻，防止排菌肺结核病人痰中的大量结核菌随尘土飞扬而造成传播。2.开展体育锻炼，加强营养，注意劳逸结合，提高自身身体素质及抗病能力。发现有低热、盗汗、咳嗽、痰中带血等病症时，要及时到医院或疾控中心检查。确诊结核病后，要及时治疗。〔四〕结核病发病过程。1、感觉乏力，早上起床反而比拟累，下午也有比拟明显的无力病症，但是到了晚上却不能控制的兴奋，甚至失2、没有其他原因的情况下，身体慢慢的变得消瘦，体重下降。3、长时间咳嗽或者咳痰，清晨会出现干咳，早期比拟轻的病症时，咳嗽并不明显，但随着病情的进展，咳嗽加剧，痰中带血丝或者是血痰，甚至出现呼吸困难。4、在入睡或者睡醒时，出现全身出汗，也就是盗汗，严重时被子都能湿透，而且患者自身感觉极度的疲劳和虚弱。
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.实用文档.
5、出现体温的波动，中午以后或者劳累过后出现体温升高，下午或者到了晚上出现低温下降，甚至低热的现象，这应该是肺部出现病变的病症。6、出现胸闷或者胸痛，开始时是间歇性的隐痛，随着病情的进展会越来越重。〔五〕总结同志们，让我们行动起来，从我们的日常行为做起，对结核病说“NO〞。
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篇四：预防肺结核班会记录
预防肺结核主题班会教案肺结核是一种严重危害人类健康的慢性呼吸道传染病。肺结核俗称痨病，是由结核杆菌侵入人体肺部引起的呼吸道传染病,是乙类传染病的一种。下面是为大家整理的关于预防肺结核主题班会教案，希望对您有所帮助。欢迎大家阅读参考学习!
预防肺结核主题班会教案1【班会背景】桃江县第四中学结核病疫情通报今年8月，桃江县第四中学发生一起结核病聚集性疫情。截止20__年11月16日，共发现29例肺结核确诊病例和5例疑似病例，另38名学生预防性服药，共计72名学生接受治疗和管理，省、市、县各级卫生计生部门高度重视，积极处置疫情，救治患病学生，疫情已得到有效控制。【班会目的】1、使学生了解肺结核的症状既危害。2、使学生形成对传染病预防为主的观念，了解对待已发生传染病的正确处理措施。3、培养责任心，健康观，对自己负责，对他人负责的责任感。【班会准备】资料查找，课件制作【班会过程】一、导入
今年8月，桃江县第四中学发生一起结核病聚集性疫情。截止20__年11月16日，共发现29例肺结核确诊病例和5例疑似病例，另38名学生预防性服药，共计72名学生接受治疗和管理，省、市、县各级卫生计生部门高度重视，积极处置疫情，救治患病学生，疫情已得到有效控制。虽然我们距离桃江县较远，但这件事也给我们敲响一记警钟，对待传染病，我们该做点什么呢?今天我们开一堂“珍爱生命，远离传染病”的班会。
二、主题一：肺结核的相关知识主持人：班长——谢嘉祎形式：找不同小组的同学结合PPT分别讲解：一、肺结核病的基本常识肺结核是一种严重危害人类健康的慢性呼吸道传染病。肺结核俗称痨病，是由结核杆菌侵入人体肺部引起的呼吸道传染病,是乙类传染病的一种。肺结核主要通过患者咳嗽、打喷嚏或大声说话时喷出的飞沫传播给他人。患肺结核后如果不能及时、彻底治疗，会对自己的健康造成严重威胁，而且还可能传染其他人。(一)肺结核病的传染源1肺结核病的传染源主要是排菌的肺结核病人(尤其是痰涂片阳性未经治疗者)，当病人咳嗽、喷嚏或大声说话时，肺部病灶中的结核杆菌随呼吸道分泌物排出到空气中，健康人吸入后发生结核感染，形成原发病灶发生结核病。一般每个排菌的肺结核病人一年可传染10-20个人。所以，早
期发现病人，控制传染源非常重要。(二)肺结核病的传播途径肺结核病的传播途径主要是通过呼吸道经飞沫传染和尘埃传染。感染的次要途径是经消化道进入体内,如饮用未经消毒的带有
牛型结核分枝杆菌的牛乳，可能引起肠道等感染。(三)临床表现1、被感染结核分枝杆菌后不一定发病，是否发病要看每个人感
染结核感菌的多少、毒力强弱、体质、心理、精神、营养、生活(学习)环境等因素，一般被感染者中10%的人可能发病。
2、肺结核患者的主要(典型)表现有：低烧乏力、食欲减退、盗汗等全身症状，肺部有咳嗽、咯痰、咯血、胸痛或不适、呼吸困难等表现。
3、由于现在抗生素的广泛运用等因素导致一些患者的症状不典型或无自觉症状(特别是学生)，加之以上这些症状属非特异性，只有在体检照光或照片时才发现肺上有异常阴影而被发现，病人早期发现、早期诊断较为困难。还有一些患者忽视病情未就诊，成为隐性传染源，这是导致学校肺结核暴发流行的主要原因之一。
4、一般而言，凡有咳嗽、咳痰二周以上或咯血，痰中有血丝者，该患者有就有可能患了肺结核病，属重点筛查对象，应该引起医生、家长、老师的高度重视。
(四)肺结核能治愈吗?视频链接名医解析二、学校的结核病疫情及特点
(一)学校疫情特点1.学生结核病早期症状不典型、体征不明显，甚至无自觉症状，易忽略;2.一部份学生是通过体检才发现患有肺结核而就诊;3.好发年龄一般在12岁以上的中学生居多;4.学生患者治疗效果好，治愈率高;5.人群集中，易发生暴发流行。(二)为什么学生易受肺结核等传染病的危害?1.学生都正处于青春发育阶段，内分泌变化快，心理不成熟，情绪易波动，再加上各种营养需求量大，容易造成营养缺乏，加之学生学习紧张，精神压力大，休息时间少等诸多原因，导致了抵抗力下降。2.无疫苗进行有效预防。接种卡介苗仅对1岁以内的儿童有一定的保护作用，初高中学生没有针对疫苗接种来预防肺结核。3.由于多数患病学生症状不典型，对咳嗽发烧不在乎，家长又不了解，学校也没注意到，如果学生不说，就容易掩盖病情，不能做到早期发现，早期隔离、早期治疗。4.学校是人群高度集中的场所，人群相当密集，学习、住宿环境拥挤。肺结核是通过飞沫经呼吸道感染传播的慢性传染病，一旦有肺结核病患者，就更易在校园引起传播。5.肺结核病传染源管理不到位。由于肺结核病是一个慢性病，治疗时间长，一般要在6-8个月
以上，除少数较严重的患者需住院治疗外，一般不会对生活、学习产生较大影响。所以，一些学生患者不愿休学，学习好的初高中学生学校也不愿意让其停课修学，加之学校校医严重不足，对患病学生没进行正规休学、复学管理，在学校成为传染源传染他人。
三、学校如何做好肺结核病的防治工作1、多形式开展结核病防治知识的健康教育2、及时发现、报告、管理肺结核疫情肺结核患者的首要症状一般为连续二周以上的咳嗽、咳痰，如果同时痰中带有血丝，就有极大的可能是得了肺结核病，其它常见的症状还有低烧、夜间盗汗、午后发热、疲乏无力、体重减轻等。如果同寝室或同一个教室有以上症状的学生不断出现或超过3个人时，更应该特别警惕。3、学校应及时督促其可疑肺结核病人到县疾控中心接受检查、治疗，做到早发现和早隔离，严防结核病在人群中的感染和暴发流行。4、做好确诊病例的登记和管理工作。加强晨检及因病缺课登记和追踪工作，密切关注与确诊病例同班级学生的健康状况。5、做好休学和复学管理工作。(1)休学管理。根据县疾控中心的休学诊断证明，学校对患结核病的学生采取休学管理。休学学生可住院或居家隔离治疗，并接受县疾控中心的管理。肺结核患者至少休学四个月。(2)复学管理。患病学生经治疗，在县内治疗的学生取得县疾控中心、在县外治疗的学生
取得治疗地结核病防治机构的诊疗证明后，方可复学。6、协助市区疾控中心做好不需休学的结核病病例的管理。对经
县疾控中心诊断不具传染性、不需休学的学生结核病病例，校医或班主任应当协助县疾控中心督促患者按时服药，并定期到县疾控中心进行随访复查。
7大家不要歧视患肺结核病的学生，因为，只有痰涂片检查呈阳性的肺结核病人才会有传染性。肺结核病人开始接受正规药物治疗后2-3个星期传染性就会逐渐消失。痰中没有查出结核杆菌的肺结核病人，一般没有传染性，可凭结防所的诊断证明，参加正常的工作和学习。应该给予他们更多的关怀和照顾，不应该歧视结核病人。只要进行正规治疗，90%以上的病人都是可以治愈。
四：抚顺市雷锋高中预防肺结核宣传形式：集体宣读一、肺结核是长期严重危害人民群众身体健康的慢性传染病。二、主要通过呼吸道传播，人人都有可能被感染。三、咳嗽、咳痰2周以上，应当怀疑得了肺结核，要及时就诊。四、不随地吐痰，咳嗽、打喷嚏时要掩口鼻，或带口罩可以减少肺结核的传播。五、规范全程治疗，绝大多数患者可以治愈，还可避免传染他人。六、出现肺结核可疑症状或被诊断为肺结核后，应当主动向学校报告，不隐瞒病情，不带病上课。七、养成勤开窗通风的习惯。
八、保证充足的睡眠，合理膳食，加强体育锻炼，提高抵御疾病的能力。
五你还知道那些传染病?学生自由发言乙型肝炎、艾滋病、鼠疫、霍乱、水痘、腮腺炎等等六我该怎么做?同学踊跃发言，表达自己的态度七、高二一班宣言：刘健乐领读预防疾病，从我做起，珍爱生命，人人有责。八、肺结核知识普及问卷调查：布置回家查资料完成问卷，第二天统一答卷，以完善对肺结核的深层认识【效果反思】通过本次班会，使学生系统的了解了肺结核的症状、危害、预防、治疗等相关知识，我总结班会的成功与不足之处如下：成功之处：1、班会设计分为三个阶段，不局限在单一的一节班会上。(1)第一阶段：先开家长会，使家长了解肺结核等传染病在学校可能引发的群发性危险，避免自己孩子生病因害怕耽误课程而隐瞒不报的现象。4(2)第二阶段：通过学生开班会使学生系统掌握肺结核的相关知识，为今后健康的生物活奠定基础，知道隐瞒病情的危害，避免发生校园疫情。(3)第三阶段：通过问卷调查让学生查资料进一步了解肺结核的
相关知识，完善对肺结核的认知。2、参与度高，形式多样。在主持人主持肺结核的基本知识过程
中，几乎所有学生都被提问，领读了其中的一段内容。而且结合了集体宣读和个人领读的形式。
3、运用制作的动画视频提高了学生的学习兴趣，使枯燥的疾病知识变得生动形象。同时我也学会了如何从网上把自己想要的但又不让下载的视频变成我的电脑中随意使用的视频。这是学生教我的，真是所谓的“三人行，必有我师焉”
4、通过班会学生切实了解了肺结核的相关知识，提高了预防传染病的意识。。
不足之处：1、主持人气势不足，声音小。因为是班长，所以就用班长主持了。看来需要通过活动训练学生的能力。使学生全面发展。2、准备还不够充分，原计划第八节课去录播室试课件，第九节课录制班会，但因没有提前与电教沟通，电教第九节课已经把录播室安排出去了，造成我提前在第八节课开了班会，没试课件。班长主持时，本该在前面链接的动画视频没播放出来，所以开班会时改在了班会后面部分播放。由此得出，准备一节班会或一节课时，要提前多点时间与相关部门沟通，避免与学校的其他安排冲突而措手不及。预防肺结核主题班会教案2活动目的：1、让学生认识到肺结核是由于肺结核杆菌侵入人体肺部而引起
的一种传染性疾病2、使学生了解肺结核病传染途径及预防方法。活动重点难点：使学生了解肺结核病传染途径及预防方法。活动过程：一、宣布班会开始：今天，我们要举行与大家身体健康有密切关系的一个班会，预
防肺结核。二、调查问答：1.认识结核病结核病是由结核杆菌侵入人体后引起的一种慢性传染性疾病，
长期以来因为没有有效药物治疗并具有较强的传染性，故人们对结核病产生了很强的恐惧心理。随着科学技术的进展，科学工作者自50年代以来，已经研制出十数种有效的抗结核药物，只要早期发现，正规治疗，是完全可以治愈的。结核杆菌可以侵入人体任何器官，也就是说人体的各种器官都可以发生结核病。
2、调查展示：查一查在自己家里或周围邻居中有没有人患过肺结核病，都有什么症状?(整天咳嗽，还不停咯血。易传染，十分痛苦。)主持人：是啊!得了结核病的人不仅十分痛苦，同时也会严重地影响工作和学习。为了给病人加强营养，还增加了家庭的经济负担。3、有哪位同学知道结核病是怎样传播的吗?结核病的传播途径有两种，一种是空气中的结核杆菌，通过人的呼吸进入人的肺部，在那里繁殖、生长，这样人就会被传染上肺结
核。另一种是血液传播。就是说原发肺结核病灶迅速发展，结核性脑膜炎等等疾病。
4、患肺结核的病人，有哪些主要症状呢?患者的主要症状是咳嗽，浑身没有劲，软绵绵的，人渐渐消瘦，晚上睡觉常常盗汗，面部潮红，下午发低烧，胸口发闷，严重的时候还会咯血。这时病的传染性很强，因为病人咳嗽的时候，空气中会有许多结核菌。所以，前面那位同学讲他爷爷过去得了肺结核，妈妈不让他到爷爷的屋里去玩是有道理的。这一点，大家都要注意。过去，我们国家的医疗水平很落后，得了这种并的人，只有等死。现在可不同了，我们国家的医疗水平有了很大的提高，肺结核病也不是那么可怕了。只要我们平时注意预防，就不会被传染上肺结核。有哪位同学知道，我们平时应该如何预防呢?5、怎样预防结核病?由于肺结核病是一种呼吸道传染病，所以做好室内通风和消毒是预防肺结核的主要方法;少去或者不去通风不良的公共场所;锻炼身体，增强体质;避免受凉和过劳，以免机体抵抗力下降。凡发现有低烧、乏力、咳嗽者，请及时到校医院诊治。对与传染源密切接触者进行健康体检，发现可疑病人及结核菌感染者及时进行药物预防。因此咳嗽、咳痰三周以上或有咯血或血痰者，可以到当地结核病防治所门诊进行免费检查，对确认为传染性肺结核病人，提供免费抗结核药物治疗和管理。三、教师总结
学校这种人员比较密集、相对比较集中的地方，一旦出现更是比较容易传播，会对广大师生的工作学习带来较大的影响，因此我们有必要对传染病及其预防措施有所了解。
预防肺结核主题班会教案3预防结核病主题班会一、活动目的：1、换季时期是各种传染病多发季节，避免传染病在校内发生。2、使学生了解肺结核病传染途径及预防方法，进行预防教育。3、增长学生的卫生知识，增强学生的自我保健意识。4、让学生认识到肺结核是由于肺结核杆菌侵入人体肺部而引起的一种传染性疾病。二、活动重点难点：使学生了解肺结核病传染途径及预防方法。三、活动过程：班主任讲话：同学们，天气变化，也是传染病的多发季节。我们为了学生的健康，开展本次班队会，希望同学们能更多地了解有关传染病的知识。1、观看结核病的图片。2、向学生进行传染病的宣传教育。3、调查展示：查一查在自己家里或周围邻居中有没有人患过肺结核病，都有什么症状?(整天咳嗽，还不停咯血。易传染，十分痛苦。)主持人：是啊!得了结核病的人不仅十分痛苦，同时也会严重地
影响工作和学习。为了给病人加强营养，还增加了家庭的经济负担。4、什么是结核病?结核病是由结核杆菌侵入人体后引起的一种慢性传染性疾病，
长期以来因为没有有效药物治疗并具有较强的传染性，故人们对结核病产生了很强的恐惧心理。随着科学技术的进展，科学工作者自50年代以来，已经研制出十数种有效的抗结核药物，只要早期发现，正规治疗，是完全可以治愈的。结核杆菌可以侵入人体任何器官，也就是说人体的各种器官都可以发生结核病。
5、肺结核有那些症状?(1)指名说一说学生1：肺结核早期或轻度肺结核，可无任何症状或症状轻微而被忽视，若病变处于活动进展阶段时，可出现以下症状：1.发热：表现为午后低热，多在下午4-8时体温升高，一般为37-38℃之间。这时病人常常伴有全身乏力或消瘦，2.咳嗽咳痰：是肺结核最常见的早期症状，但也最易使患者或医生误以为是“感冒”或“气管炎’而导致误诊。3.痰中带血：痰内带血丝或小血块，大多数痰内带血是由结核引起的。学生2：是啊!得了结核病的人不仅十分痛苦，同时也会严重地影响工作和学习。为了给病人加强营养，还增加了家庭的经济负担。学生3：吃了病人污染过的东西，就会得结核病。学生4：你讲的是对的，但还不完全，结核病的传播途径有两种，一种是空气中的结核杆菌，通过人的呼吸进入人的肺部，在那里
繁殖、生长，这样人就会被传染上肺结核。另一种是血液传播。就是说原发肺结核病灶迅速发展，结核性脑膜炎等等疾病。
学生5：还有咳嗽，咯血，天天下午发低烧。学生6：患者的主要症状是咳嗽，浑身没有劲，软绵绵的，人渐渐消瘦，晚上睡觉常常盗汗，面部潮红，下午发低烧，胸口发闷，严重的时候还会咯血。这时病的传染性很强，因为病人咳嗽的时候，空气中会有许多结核菌。6、哪位同学知道结核病是怎样传播的吗?结核病的传播途径有两种，一种是空气中的结核杆菌，通过人的呼吸进入人的肺部，在那里繁殖、生长，这样人就会被传染上肺结核。另一种是血液传播。就是说原发肺结核病灶迅速发展，结核性脑膜炎等等疾病。7、.怎样预防结核病?由于肺结核病是一种呼吸道传染病，所以做好室内通风和消毒是预防肺结核的主要方法;少去或者不去通风不良的公共场所;锻炼身体，增强体质;避免受凉和过劳，以免机体抵抗力下降。凡发现有低烧、乏力、咳嗽者，请及时到校医院诊治。对与传染源密切接触者进行健康体检，发现可疑病人及结核菌感染者及时进行药物预防。小组讨论：如何从身边做起，如何搞好卫生，如何预防各种传染病?生1：不吃肺结核病人吃剩下的东西，不到他屋里去玩。生2：平时要多吃好的，增强自己身体的抵抗能力。
生3：及时发现结核病人，积极治疗结核病人是最有效的预防措施之一。我们知道结核病人，尤其是排菌的肺结核病人是结核病的传染源，因此对结核病人及早给予有规律的彻底治疗，使之不在排菌，从源头上控制结核菌的传播，是至关重要的。
生4：切断结核菌的传播途径也不容忽视，提倡注意个人卫生，做好消毒隔离，避免结核菌的扩散。
生5：病人最好单独住一间房间，如果没有条件，也该与别人分床睡。房间要经常开窗透风，保持室内空气新鲜。生6：提高机体的免疫力，预防感染。
生7：给已感染结核菌的病人服用抗结核药物，可以防止结核病发病。
8、学生谈收获9、视频展示有关肺结核的视频说说看完视频都有哪些收获?四、独唱《健康歌》五、发出倡议同学们，在生活中，只要我们大家讲好个人卫生，饭前便后要洗手，培养良好的卫生习惯，一定就会有一个健康的身体。六、总结同学们，通过今天的“传染病的防治”主题班队会，我们了解了更多的传染病的防治知识，希望大家要爱护自己的生命，珍爱自己
的生命，并回家向家人做宣传，发动家人讲好卫生，预防各种疾病。学校这种人员比较密集、相对比较集中的地方，一旦出现更是
比较容易传播，会对广大师生的工作学习带来较大的影响，因此我们有必要对春季常见的传染病及其预防措施有所了解。
篇五：预防肺结核班会记录
预防肺结核病”的主题班会四一班高亚丽活动目的：1、让学生认识到肺结核是由于肺结核杆菌侵入人体肺部而引起的一种传染性疾病
2、使学生了解肺结核病传染途径及预防方法。活动重点：使学生了解肺结核病传染途径及预防方法。教学难点:使学生了解肺结核病传染途径及预防方法。活动形式：交流。活动准备：搜集与主题相关的图片和资料。活动地点：二（3）班教室活动时间：2016年10月31日活动对象：二（3）班全体学生活动过程：
一、活动导入同学们，秋季是天气变化无常的季节，也是传染病的多发季节。为了我们身体的健康，希望同学们能更多地了解有关传染病的知
识。今天，我们特开展了一个与传染病有关的班会，预防肺结核。二、活动开始（一）观看结核病的图片。（二）向学生进行传染病的宣传教育。1、什么是结核病？结核病是由结核杆菌侵入人体后引起的一种慢性传染性疾病，长期以来因为没有有效药物治疗并具有较强的传染性，故人们对结核病产生了很强的恐惧心理。随着科学技术的进展，科学工作者自50年代以来，已经研制出十数种有效的抗结核药物，只要早期发现，正规治疗，是完全可以治愈的。结核杆菌可以侵入人体任何器官，也就是说人体的各种器官都可以发生结核病
2、调查展示：查一查在自己家里或周围邻居中有没有人患过肺结核病，都有什么症状？（整天咳嗽，还不停咯血。易传染，十分痛苦。）
主持人：是啊！得了结核病的人不仅十分痛苦，同时也会严重地影响工作和学习。为了给病人加强营养，还增加了家庭的经济负担。
3、有哪位同学知道结核病是怎样传播的吗？结核病的传播途径有两种，一种是空气中的结核杆菌，通过人的呼吸进入人的肺部，在那里繁殖、生长，这样人就会被传染上肺结核。另一种是血液传播。就是说原发肺结核病灶迅速发展，结核性脑膜炎等等疾病。4、.患肺结核的病人，有哪些主要症状呢？患者的主要症状是咳嗽，浑身没有劲，软绵绵的，人渐渐消瘦，晚上睡觉常常盗汗，面部潮红，下午发低烧，胸口发闷，严重的时候还会咯血。这时病的传染性很强，因为病人咳嗽的时候，空气中会有许多结核菌。所以，前面那位同学讲他爷爷过去得了肺结核，妈妈不让他到爷爷的屋里去玩是有道理的。这一点，大家都要注意。过去，我们国家的医疗水平很落后，得了这种并的人，只有等死。现在可不同了，我们国家的医疗水平有了很大的提高，肺结核病也不是那么可怕了。只要我们平时注意预防，就不会被传染上肺结核。有哪位同学知道，我们平时应该如何预防呢？5、怎样预防结核病？由于肺结核病是一种呼吸道传染病，所以做好室内通风和消毒是预防肺结核的主要方法；少去或者不去通风不良的公共场所；锻炼身体，增强体质；避免受凉和过劳，以免机体抵抗力下降。凡发现有低烧、乏力、咳嗽
者，请及时到校医院诊治。不吃肺结核病人吃剩下的东西，不到他屋里去玩。对与传染源密切接触者进行健康体检，发现可疑病人及结核菌感染者及时进行药物预防。
6、发出倡议：同学们，在生活中，只要我们大家讲好个人卫生，饭前便后要洗手，培养良好的卫生习惯，一定就会有一个健康的身体。三、教师总结同学们，通过今天的“传染病的防治”主题班队会，我们了解了更多的传染病的防治知识，希望大家要爱护自己的生命，珍爱自己的生命，并回家向家人做宣传，发动家人讲好卫生，预防各种疾病。
预防结核病•主题班会四年级（2）班授课教师：张丽娟活动目的：1、让学生认识到肺结核是由于肺结核杆菌侵入人体肺部而引起的一种传染性疾病。2、使学生了解肺结核病传染途径及预防方法。
活动重点难点：使学生了解肺结核病传染途径及预防方法。活动过程：一、什么叫肺结核病？结核病是由结核分枝杆菌引起的慢性传染病，可侵及许多脏器，以肺部结核感染最为常见。排菌者为其重要的传染源。人体感染结核菌后不一定发病，当抵抗力降低或细胞介导的变态反应增高时，才可能引起临床发病。二、调查问答：
1.调查展示：查一查在自己家里或周围邻居中有没有人患过肺结核病，都有什么症状？（整天咳嗽，还不停咯血。易传染，十分痛苦。）
主持人：是啊！得了结核病的人不仅十分痛苦，同时也会严重地影响工作和学习。为了给病人加强营养，还增加了家庭的经济负担。
2.有哪位同学知道结核病是怎样传播的吗？
结核病的传播途径有两种，一种是空气中的结核杆菌，通过人的呼吸进入人的肺部，在那里繁殖、生长，这样人就会被传染上肺结核。另一种是血液传播。就是说原发肺结核病灶迅速发展，结核性脑膜炎等等疾病。
3.患肺结核的病人，有哪些主要症状呢？患者的主要症状是咳嗽，浑身没有劲，软绵绵的，人渐渐消瘦，晚上睡觉常常盗汗，面部潮红，下午发低烧，胸口发闷，严重的时候还会咯血。这时病的传染性很强，因为病人咳嗽的时候，空气中会有许多结核菌。所以，前面那位同学讲他爷爷过去得了肺结核，妈妈不让他到爷爷的屋里去玩是有道理的。这一点，大家都要注意。
过去，我们国家的医疗水平很落后，得了这种并的人，只有等死。现在可不同了，我们国家的医疗水平有了很大的提高，肺结核病也不是那么可怕了。只要我们平时注意预防，就不会被传染上肺结核。有哪位同学知道，我们平时应该如何预防呢？
4.怎样预防结核病？由于肺结核病是一种呼吸道传染病，所以做好室内通风和消毒是预防肺结核的主要方法；少去或者不去通风不良的公共场所；锻炼身体，增强体质；避免受凉和过劳，以免机体抵抗力下降。凡发现有低烧、乏力、咳嗽
者，请及时到校医院诊治。对与传染源密切接触者进行健康体检，发现可疑病人及结核菌感染者及时进行药物预防。
三、看宣传片：畅所欲言。四、教师总结
冬春季是疾病特别是传染性疾病的多发季节，学校这种人员比较密集、相对比较集中的地方，一旦出现更是比较容易传播，会对广大师生的工作学习带来较大的影响，因此我们有必要对春季常见的传染病及其预防措施有所了解
预防结核病主题班会四三班荆小静
一、活动目的：1、春季是各种传染病多发季节，避免传染病在校内发生。2、让学生了解传染病的预防知识，进行预防教育。3、增长学生的卫生知识，增强学生的自我保健意识。二、活动过程：班主任讲话：同学们，春季是万物复苏的季节，也是传染病的多发季节。我们为了学生的健康，开展本次班队会，希望同学们能更多地了解有关传染病的知识。（一）观看结核病的图片。（二）向学生进行传染病的宣传教育。1、什么是结核病？结核病是由结核杆菌侵入人体后引起的一种慢性传染性疾病，长期以来因为没有有效药物治疗并具有较强的传染性，故人们对结核病产生了很强的恐惧心理。随着科学技术的进展，科学工作者自50年代以来，已经研制出十数种有效的抗结核药物，只要早期发现，正规治疗，是完全可以治愈的。结核杆菌可以侵入人体任何器官，也就是说人体的各种器官都可以发生结核病。
2、肺结核有那些症状？（1）指名说一说学生1：肺结核早期或轻度肺结核，可无任何症状或症状轻微而被忽视，若病变处于活动进展阶段时，可出现以下症状：1．发热：表现为
午后低热，多在下午4一8时体温升高，一般为37—38C之间。这时病人常常伴有全身乏力或消瘦，2．咳嗽咳痰：是肺结核最常见的早期症状，但也最易使患者或医生误以为是“感冒”或“气管炎'而导致误诊。3．痰中带血：痰内带血丝或小血块，大多数痰内带血是由结核引起的。
学生2：是啊！得了结核病的人不仅十分痛苦，同时也会严重地影响工作和学习。为了给病人加强营养，还增加了家庭的经济负担。
学生3：吃了病人污染过的东西，就会得结核病。学生4：你讲的是对的，但还不完全，结核病的传播途径有两种，一种是空气中的结核杆菌，通过人的呼吸进入人的肺部，在那里繁殖、生长，这样人就会被传染上肺结核。另一种是血液传播。就是说原发肺结核病灶迅速发展，结核性脑膜炎等等疾病。学生5：还有咳嗽，咯血，天天下午发低烧。学生6：患者的主要症状是咳嗽，浑身没有劲，软绵绵的，人渐渐消瘦，晚上睡觉常常盗汗，面部潮红，下午发低烧，胸口发闷，严重的时候还会咯血。这时病的传染性很强，因为病人咳嗽的时候，空气中会有许多结核菌。（2）、小组讨论：如何从身边做起，如何搞好卫生，如何预防各种传染病？生1：不吃肺结核病人吃剩下的东西，不到他屋里去玩
生2：平时要多吃好的，增强自己身体的抵抗能力。生3：及时发现结核病人，积极治疗结核病人是最有效的预防措施之
一。我们知道结核病人，尤其是排菌的肺结核病人是结核病的传染源，因此对结核病人及早给予有规律的彻底治疗，使之不在排菌，从源头上控制结核菌的传播，是至关重要的。
生4：切断结核菌的传播途径也不容忽视，提倡注意个人卫生，做好消毒隔离，避免结核菌的扩散。
生5：病人最好单独住一间房间，如果没有条件，也该与别人分床睡。房间要经常开窗透风，保持室内空气新鲜。
生6：提高机体的免疫力，预防感染。生7：给已感染结核菌的病人服用抗结核药物，可以防止结核病发病。3、学生谈收获（三）小品表演表演者：尼格拉等说说看完小品都有哪些收获？（四）防治传染病的方法（五）几种常见春季传染病（六）独唱《健康歌》（七）发出倡议同学们，在生活中，只要我们大家讲好个人卫生，饭前便后要洗手，培养良好的卫生习惯，一定就会有一个健康的身体。（八）总结同学们，通过今天的“传染病的防治”主题班队会，我们了解了更多的传染病的防治知识，希望大家要爱护自己的生命，珍爱自己的生命，并回家向家人做宣传，发动家人讲好卫生，预防各种疾病。
《预防肺结核》主题班会教案四四班董海儒
活动目的：1、让学生认识到肺结核是由于肺结核杆菌侵入人体肺部而引起的一种传染性疾病2、使学生了解肺结核病传染途径及预防方法。活动重点难点：使学生了解肺结核病传染途径及预防方法。活动过程：一、主持人宣布班会开始：今天，我们要举行与大家身体健康有密切关系的一个班会，预防肺结核。二、调查问答：1.调查展示：查一查在自己家里或周围邻居中有没有人患过肺结核病，都有什么症状？（整天咳嗽，还不停咯血。易传染，十分痛苦。）主持人：是啊！得了结核病的人不仅十分痛苦，同时也会严重地影响工
作和学习。为了给病人加强营养，还增加了家庭的经济负担。2.有哪位同学知道结核病是怎样传播的吗？结核病的传播途径有两种，一种是空气中的结核杆菌，通过人的呼吸进入人的肺部，在那里繁殖、生长，这样人就会被传染上肺结核。另一种是血液传播。就是说原发肺结核病灶迅速发展，结核性脑膜炎等等疾病。
3.患肺结核的病人，有哪些主要症状呢？患者的主要症状是咳嗽，浑身没有劲，软绵绵的，人渐渐消瘦，晚上睡觉常常盗汗，面部潮红，下午发低烧，胸口发闷，严重的时候还会咯血。这时病的传染性很强，因为病人咳嗽的时候，空气中会有许多结核菌。所以，前面那位同学讲他爷爷过去得了肺结核，妈妈不让他到爷爷的屋里去玩是有道理的。这一点，大家都要注意。过去，我们国家的医疗水平很落后，得了这种并的人，只有等死。现在可不同了，我们国家的医疗水平有了很大的提高，肺结核病也不是那么可怕了。只要我们平时注意预防，就不会被传染上肺结核。有哪位同学知道，我们平时应该如何预防呢？4.怎样预防结核病？由于肺结核病是一种呼吸道传染病，所以做好室内通风和消毒是预防肺结核的主要方法；少去或者不去通风不良的公共场所；锻炼身体，增强体质；避免受凉和过劳，以免机体抵抗力下降。凡发现有低烧、乏力、咳嗽者，请及时到校医院诊治。对与传染源密切接触者进行健康体检，发现可疑病人及结核菌感染者及时进行药物预防。三、教师总结学校这种人员比较密集、相对比较集中的地方，一旦出现更是比较容易传播，会对广大师生的工作学习带来较大的影响，因此我们有必要对春季常见的传染病及其预防措施有所了解。
单纯的课本内容，并不能满足学生的需要，通过补充，达到内容的完善教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。教育革命的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。
篇六：预防肺结核班会记录
预防肺结核主题班会教案三篇肺结核是一种严重危害人类健康的慢性呼吸道传染病。肺结核俗称痨病，是由结核杆菌侵入人体肺部引起的呼吸道传染病,是乙类传染病的一种。下面是小编带来的三篇预防肺结核主题班会教案,希望对大家有所帮助!
预防肺结核主题班会教案1【班会背景】桃江县第四中学结核病疫情通报今年8月，桃江县第四中学发生一起结核病聚集性疫情。截止2017年11月16日，共发现29例肺结核确诊病例和5例疑似病例，另38名学生预防性服药，共计72名学生接受治疗和管理，省、市、县各级卫生计生部门高度重视，积极处置疫情，救治患病学生，疫情已得到有效控制。【班会目的】1、使学生了解肺结核的症状既危害。2、使学生形成对传染病预防为主的观念，了解对待已发生传染病的正确处理措施。3、培养责任心，健康观，对自己负责，对他人负责的责任感。【班会准备】资料查找，课件制作【班会过程】
一、导入
今年8月，桃江县第四中学发生一起结核病聚集性疫情。截止2017年11月16日，共发现29例肺结核确诊病例和5例疑似病例，另38名学生预防性服药，共计72名学生接受治疗和管理，省、市、县各级卫生计生部门高度重视，积极处置疫情，救治患病学生，疫情已得到有效控制。虽然我们距离桃江县较远，但这件事也给我们敲响一记警钟，对待传染病，我们该做点什么呢?今天我们开一堂“珍爱生命，远离传染病”的班会。
二、主题一：肺结核的相关知识主持人：班长——谢嘉祎
形式：找不同小组的同学结合PPT分别讲解：
一、肺结核病的基本常识
肺结核是一种严重危害人类健康的慢性呼吸道传染病。肺结核俗称痨病，是由结核杆菌侵入人体肺部引起的呼吸道传染病,是乙类传染病的一种。
肺结核主要通过患者咳嗽、打喷嚏或大声说话时喷出的飞沫传播给他人。患肺结核后如果不能及时、彻底治疗，会对自己的健康造成严重威胁，而且还可能传染其他人。
(一)肺结核病的传染源
1肺结核病的传染源主要是排菌的肺结核病人(尤其是痰涂片阳性未经治疗者)，当病人咳嗽、喷嚏或大声说话时，肺部病灶中的结核杆菌随呼吸道分泌物排出到空气中，健康人吸入后发生结核感染，形成原发病灶发生结核病。
一般每个排菌的肺结核病人一年可传染10-20个人。所以，早期发现病人，控制传染
源非常重要。
(二)肺结核病的传播途径
肺结核病的传播途径主要是通过呼吸道经飞沫传染和尘埃传染。
感染的次要途径是经消化道进入体内,如饮用未经消毒的带有牛型结核分枝杆菌的牛乳，可能引起肠道等感染。
(三)临床表现
1、被感染结核分枝杆菌后不一定发病，是否发病要看每个人感染结核感菌的多少、毒力强弱、体质、心理、精神、营养、生活(学习)环境等因素，一般被感染者中10%的人可能发病。
2、肺结核患者的主要(典型)表现有：低烧乏力、食欲减退、盗汗等全身症状，肺部有咳嗽、咯痰、咯血、胸痛或不适、呼吸困难等表现。
3、由于现在抗生素的广泛运用等因素导致一些患者的症状不典型或无自觉症状(特别是学生)，加之以上这些症状属非特异性，只有在体检照光或照片时才发现肺上有异常阴影而被发现，病人早期发现、早期诊断较为困难。还有一些患者忽视病情未就诊，成为隐性传染源，这是导致学校肺结核暴发流行的主要原因之一。
4、一般而言，凡有咳嗽、咳痰二周以上或咯血，痰中有血丝者，该患者有就有可能患了肺结核病，属重点筛查对象，应该引起医生、家长、老师的高度重视。
(四)肺结核能治愈吗?视频链接名医解析
二、学校的结核病疫情及特点
(一)学校疫情特点
1.学生结核病早期症状不典型、体征不明显，甚至无自觉症状，易忽略;
2.一部份学生是通过体检才发现患有肺结核而就诊;
3.好发年龄一般在12岁以上的中学生居多;
4.学生患者治疗效果好，治愈率高;
5.人群集中，易发生暴发流行。
(二)为什么学生易受肺结核等传染病的危害?
1.学生都正处于青春发育阶段，内分泌变化快，心理不成熟，情绪易波动，再加上各种营养需求量大，容易造成营养缺乏，加之学生学习紧张，精神压力大，休息时间少等诸多原因，导致了抵抗力下降。
2.无疫苗进行有效预防。接种卡介苗仅对1岁以内的儿童有一定的保护作用，初高中学生没有针对疫苗接种来预防肺结核。
3.由于多数患病学生症状不典型，对咳嗽发烧不在乎，家长又不了解，学校也没注意到，如果学生不说，就容易掩盖病情，不能做到早期发现，早期隔离、早期治疗。
4.学校是人群高度集中的场所，人群相当密集，学习、住宿环境拥挤。肺结核是通过飞沫经呼吸道感染传播的慢性传染病，一旦有肺结核病患者，就更易在校园引起传播。
5.肺结核病传染源管理不到位。
由于肺结核病是一个慢性病，治疗时间长，一般要在6-8个月以上，除少数较严重的患者需住院治疗外，一般不会对生活、学习产生较大影响。所以，一些学生患者不愿休学，学习好的初高中学生学校也不愿意让其停课修学，加之学校校医严重不足，对患病学生没进行正规休学、复学管理，在学校成为传染源传染他人。
三、学校如何做好肺结核病的防治工作
1、多形式开展结核病防治知识的健康教育
2、及时发现、报告、管理肺结核疫情
肺结核患者的首要症状一般为连续二周以上的咳嗽、咳痰，如果同时痰中带有血丝，就有极大的可能是得了肺结核病，其它常见的症状还有低烧、夜间盗汗、午后发热、疲乏无力、体重减轻等。如果同寝室或同一个教室有以上症状的学生不断出现或超过3个人时，更应该特别警惕。
3、学校应及时督促其可疑肺结核病人到县疾控中心接受检查、治疗，做到早发现和早隔离，严防结核病在人群中的感染和暴发流行。
4、做好确诊病例的登记和管理工作。
加强晨检及因病缺课登记和追踪工作，密切关注与确诊病例同班级学生的健康状况。
5、做好休学和复学管理工作。
(1)休学管理。根据县疾控中心的休学诊断证明，学校对患结核病的学生采取休学管理。休学学生可住院或居家隔离治疗，并接受县疾控中心的管理。肺结核患者至少休学四个月。(2)复学管理。患病学生经治疗，在县内治疗的学生取得县疾控中心、在县外治疗的学生取得治疗地结核病防治机构的诊疗证明后，方可复学。
篇七：预防肺结核班会记录
预防结核病主题班会一、活动目的：1、春季是各种传染病多发季节，避免传染病在校内发生。2、让学生了解传染病的预防知识，进行预防教育。3、增长学生的卫生知识，增强学生的自我保健意识。
二、活动过程：班主任讲话：
同学们，春季是万物复苏的季节，也是传染病的多发季节.我们为了学生的健康，开展本次班队会，希望同学们能更多地了解有关传染病的知识。（一)、观看结核病的图片。（二）、向学生进行传染病的宣传教育。1、什么是结核病？
结核病是由结核杆菌侵入人体后引起的一种慢性传染性疾病,长期以来因为没有有效药物治疗并具有较强的传染性，故人们对结核病产生了很强的恐惧心理。随着科学技术的进展，科学工作者自50年代以来，已经研制出十数种有效的抗结核药物，只要早期发现，正规治疗,是完全可以治愈的。结核杆菌可以侵入人体任何器官，也就是说人体的各种器官都可以发生结核病。2、肺结核有那些症状？（1）指名说一说学生1：肺结核早期或轻度肺结核，可无任何症状或症状轻微而被忽视，若病变处于活动进展阶段时，可出现以下症状：1．发热：表现为午后低热,多在下午4－8时体温升高,一般为37－38℃之间。这时病人常常伴有全身乏力或消瘦，2．咳嗽咳痰：是肺结核最常见的早期症状，但也最易使患者或医生误以为是“感冒”或“气管炎'而导致误诊。3．痰中带血：痰内带血丝或小血块，大多数痰内带血是由结核引起的.学生2：是啊!得了结核病的人不仅十分痛苦，同时也会严重地影响工
作和学习。为了给病人加强营养，还增加了家庭的经济负担.学生3：吃了病人污染过的东西，就会得结核病。学生4:你讲的是对的，但还不完全，结核病的传播途径有两种,一种是空气中的结核杆菌,通过人的呼吸进入人的肺部，在那里繁殖、生长，这样人就会被传染上肺结核.另一种是血液传播。就是说原发肺结核病灶迅速发展,结核性脑膜炎等等疾病.学生5：还有咳嗽，咯血，天天下午发低烧.学生6：患者的主要症状是咳嗽,浑身没有劲，软绵绵的，人渐渐消瘦，晚上睡觉常常盗汗,面部潮红，下午发低烧，胸口发闷,严重的时候还会咯血.这时病的传染性很强，因为病人咳嗽的时候,空气中会有许多结核菌。(2）、小组讨论：如何从身边做起,如何搞好卫生，如何预防各种传染病？生1：不吃肺结核病人吃剩下的东西，不到他屋里去玩。生2：平时要多吃好的，增强自己身体的抵抗能力。生3:及时发现结核病人，积极治疗结核病人是最有效的预防措施之一。我们知道结核病人，尤其是排菌的肺结核病人是结核病的传染源,因此对结核病人及早给予有规律的彻底治疗，使之不在排菌，从源头上控制结核菌的传播,是至关重要的。生4：切断结核菌的传播途径也不容忽视,提倡注意个人卫生，做好消毒隔离，避免结核菌的扩散.生5:病人最好单独住一间房间，如果没有条件,也该与别人分床睡.房间要经常开窗透风，保持室内空气新鲜。生6：提高机体的免疫力，预防感染.生7:给已感染结核菌的病人服用抗结核药物,可以防止结核病发病.3、学生谈收获（三）小品表演表演者：尼格拉等
说说看完小品都有哪些收获？（四）防治传染病的方法
(五）几种常见春季传染病（六）独唱《健康歌》(七）发出倡议
同学们,在生活中，只要我们大家讲好个人卫生,饭前便后要洗手，培养良好的卫生习惯,一定就会有一个健康的身体。(八）总结
同学们,通过今天的“传染病的防治”主题班队会，我们了解了更多的传染病的防治知识，希望大家要爱护自己的生命，珍爱自己的生命，并回家向家人做宣传,发动家人讲好卫生,预防各种疾病。
篇八：预防肺结核班会记录
预防结核病主题班会教案一、活动目的：1、让学生认识到肺结核是由于肺结核杆菌侵入人体肺部而引起的一种传染性疾病。
2、使学生了解肺结核病症状传染途径、症状及预防方法。二、活动重点难点：使学生了解肺结核病传染途径及预防方法.三、活动过程（一）、认识结核病
结核病是由结核杆菌侵入人体后引起的一种慢性传染性疾病,长期以来因为没有有效药物治疗并具有较强的传染性,故人们对结核病产生了很强的恐惧心理。随着科学技术的进展，科学工作者自50年代以来，已经研制出十数种有效的抗结核药物，只要早期发现,正规治疗，是完全可以治愈的.结核杆菌可以侵入人体任何器官，也就是说人体的各种器官都可以发生结核病。（二）、主要症状1、全身症状
植物神经紊乱较局部症状出现的早，早期很轻微，不引起注意。严重的渗出性病灶,如干酪样肺炎或急性粟粒性结核，因其炎症反应较强、范围较广，中毒症状就非常显著。全身症状有:
（1）、全身不适、倦怠、乏力、不能坚持日常工作，容易烦躁，心悸、食欲减退、体重减轻、妇女月经不正常等轻度毒性和植物神经紊乱的症状.
（2）、发热常是肺结核的早期症状之一,体温的变化可以有以下几种：
体温不稳定，轻微的体力劳动即引起发热，经过30分钟休息，也往往不能恢复正常。
长期微热,多见于下午和傍晚，次晨降到正常，伴随倦怠不适感.病灶急剧进展和扩散时，发热更显著,可出现恶寒,发热达到39-40摄氏度。女性病人在月经前体温升高，延长至月经后体温亦不恢复正常。（3）、盗汗。多发生在重症患者,在入睡或睡醒时全身出汗，严重者衣服尽湿,伴随衰竭感。（4）、有时婴幼儿肺结核以吼喘为首发症状。2、局部症状局部症状主要由于肺部病灶损害所引起。支气管淋巴结核：（1)、咳嗽、咳痰。早期咳嗽轻微,无痰或有少量黏液痰。病变扩大，有空洞形成时，则痰液呈脓性，量较多。若并发支气管结核则咳嗽加剧；如有支气管狭窄，则有局限性哮鸣。支气管淋巴结核压迫支气管时，可引起呛咳或喘鸣音.(2）、咯血。约1/3-1/2的病人有咯血.咯血量不等，病灶炎症使毛细血管通透性增高，可引起痰中代血或夹血.小血管损伤时可有中等量咯血,空洞壁上较大动脉瘤破裂,可以引起大量咯血。大量喀血后常伴发热，几天的低热是小支气管内血液的吸收所引起的;高热则是病灶播散的表现。(3)、胸痛.部位不定的隐痛常是神经发射作用引起的,不受呼吸影响.固定部位针刺样疼痛、随呼吸和咳嗽加重等，是因为炎症波及壁层胸膜所引起的。如果膈胸膜受到刺激，疼痛可放射到肩部和上腹部。
3、呼吸功能障碍引起的症状由于肺脏功能储备能力大、代偿性高，轻度的组织损害不会引起气急。
当肺组织破坏严重，范围广泛，或并发肺萎缩，肺气肿、广泛胸膜增厚时，代偿功能已经不能满足生理需要，患者首先在体力活动后感到气急。（三）、传播途径
第一,空气-——呼吸道传染是肺结核最主要的传染方式。结核杆菌存在于肺和支气管的肺结核灶内，或者在肺空间、气管的分泌物痰液里。当病人大声讲话咳嗽、打喷嚏时,就会释放出很多细小的飞沫，病人一次咳嗽可以释放3500个飞沫，用力打喷嚏时飞沫更多。其中体积较大的飞沫迅速下沉,落到地面，另一些过小的飞沫很快在空气中蒸发掉，只有那些5—10微米直径的飞沫可在空气中长期飘浮,若易感者吸入了这种带结核杆菌的飞沫，即可被感染。第二，食物传染。肺结核人用的餐具、吃剩的食物上都可能污染结核杆菌,如和肺结核人合用餐具或吃病人剩下的食物，或在一个碗里吃菜喝汤等也可能通过饮食传入结核杆菌。饮用未经消毒的牛奶或乳制品等也可以感染牛型结核杆菌。替排菌病人倒痰罐，不小心手上沾上了痰液，如果不认真洗手,用手拿食物吃也可能受到感染。有的妇女喜欢用嘴嚼食物喂婴儿，如果她是个肺结核排菌者，婴儿就很可能受到感染。第三，垂直传播。患有肺结核的母亲在怀孕期间，其体内的结核杆菌可通过脐带血液而进入胎儿,胎儿也可因咽下或吸入含有结核杆菌的羊水而感染，使胎儿患上先天性肺结核.周大夫指出,除上述传染方式外，结核杆菌也可由皮肤或黏膜的伤口直接感染，由于结核杆菌不能穿透皮肤，这种传
染方式是比较少见的。(四）、预防措施
1、培养良好的卫生习惯.结核病患者咳嗽时应该以手帕掩口，最好将痰液吐在纸上然后烧掉，痰杯应浸入2％煤酚皂或1％甲醛溶液中，约两小时即可灭菌.结核菌对湿热的抵抗力最差，煮沸15分钟即可杀灭。患者的衣服，手帕、被单等经煮沸后在洗涤.主要应该防止痰液污染,日常消毒采用70％的酒精最为有效,结核菌接触15—30秒后即被杀死.牛奶必须经过低温灭菌才可引用。(1)、做一次彻底的消毒。根据结核杆菌耐寒冷、耐干热、但不耐湿热的特点，将患者使用过的餐具、毛巾、衣物、手帕、口罩等物品煮沸10~15分钟；对书籍、棉被、化纤衣物等不能用水煮的物品,可在阳光下曝晒4～6小时，或用紫外线灯消毒两小时。此外,也可用来苏水等消毒液消毒。对患者居住的房间，可用紫外线灯进行空气消毒.（2）、定时开窗通风、保持室内空气新鲜。据统计，每十分钟通风换气一次,4~5次后可以吹掉空气中99%的结核杆菌。（3)、培养良好的卫生习惯,如实行分食制、洗漱用具专人专用、勤洗手、勤换衣、定期消毒等.2、定期的肺部健康检查。定期的肺部健康检查可以发现早期病例，以便及时治疗，防止播散。健康检查应结合当地的结核病疫情1-2年进行一次。在农村还应根据个人病史、痰液检查情况及自觉体征等配合肺部检查，以便及时发现，尽早治疗。3、卡介苗接种.
卡介苗是牛型结核菌在特种（含牛胆汁）培养基中多代移种后，成对人体无害而能产生免疫力的活菌苗。为正确查明是否需要接种，一般均在接种前做结素试验，阴性反应者才接种。但过敏反应对身体并无多大影响，在结核病感染率很低的地区，可以免做结核菌素试验而直接接种卡介苗。接种6—8周后结素试验抗体转阳性，则表示人体已经产生免疫力；如试验仍为阴性，则表示接种没有成功，需要再次接种.四、总结
同学们，通过今天的“预防结核病"主题班会,我们了解结核病的有关知识,希望大家在日常的生活中养成良好的生活习惯，，珍爱自己的生命，远离疾病，并回家向家人做宣传，发动家人讲好卫生，预防各种疾病。
篇九：预防肺结核班会记录
防治结核病知识健康班会活动记录班级：五年级一班
主持：巫蓝雪
活动记录：（一）向学生介绍结核病是什么结核病俗称“痨病”，是由结核菌引起的一种严重危害身体健康的传染病。结核菌多侵犯肺组织，但也可以侵犯全身许多组织和器官，因而除引起常见的肺结核病外，还可引起结核性脑膜炎、骨结核、肾结核、淋巴结核和皮肤结核病等，传染性强的主要是肺结核病。结核病是一种顽固的慢性疾病，一旦感染发病，若治疗不及时，不规范、不彻底，最终可导致复发、恶化、产生耐药，形成难治性肺结核，并成为慢性传染源，危害家庭、社会，甚至可能最终会因反复发作引发多种并发症而死亡。（二）肺结核病有那些症状呼吸系统症状：咳嗽、咳痰、数度量不等的咯血、胸痛、呼吸困难等。有咳嗽、咳痰2周以上或伴有咯血等可疑症状者应及时到当地结核病防治所或各区疾病预防控制中心结防科进行检查和诊断。全身症状：疲乏、消瘦、食欲减退、低热、盗汗、妇女月经不调等，少数急性发展的结核病可出现高热等症状。
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（三）如何防范结核病为控制结核病的发生和流行，我们每一个成员都必须行动起来，采
取必要的防控措施：1.认真贯彻《传染病防治法》，一切场所均应采取湿性打扫，即扫地先洒水，避免尘土飞扬；对室内要经常通风换气，保持空气新鲜，减少结核病的感染和传播机会；使用湿布擦家具，禁止随地吐痰，咳嗽时用手帕或擦巾纸掩住口鼻，防止排菌肺结核病人痰中的大量结核菌随尘土飞扬而造成传播。2.开展体育锻炼，加强营养，注意劳逸结合，提高自身身体素质及抗病能力。发现有低热、盗汗、咳嗽、痰中带血等症状时，要及时到医院或疾控中心检查。确诊结核病后，要及时治疗。（四）结核病发病过程。1、感觉乏力，早上起床反而比较累，下午也有比较明显的无力症状，但是到了晚上却不能控制的兴奋，甚至失2、没有其他原因的情况下，身体慢慢的变得消瘦，体重下降。3、长时间咳嗽或者咳痰，清晨会出现干咳，早期比较轻的症状时，咳嗽并不明显，但随着病情的进展，咳嗽加剧，痰中带血丝或者是血痰，甚至出现呼吸困难。4、在入睡或者睡醒时，出现全身出汗，也就是盗汗，严重时被子都能湿透，而且患者自身感觉极度的疲劳和虚弱。
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5、出现体温的波动，中午以后或者劳累过后出现体温升高，下午或者到了晚上出现低温下降，甚至低热的现象，这应该是肺部出现病变的症状。6、出现胸闷或者胸痛，开始时是间歇性的隐痛，随着病情的进展会越来越重。（五）总结同志们，让我们行动起来，从我们的日常行为做起，对结核病说“NO”。
（学习的目的是增长知识，提高能力，相信一分耕耘一分收获，努力就一定可以获得应有的回报）
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篇十：预防肺结核班会记录
预防肺结核班会内容范文(通用5篇)《预防肺结核》主题班会瀚仙中小五年级活动目的：1、让学生认识到肺结核是由于肺结核杆菌侵入人体肺部而引起的一种传染性疾病2、使学生了解肺结核病传染途径及预防方法。活动重点难点：使学生了解肺结核病传染途径及预防方法。活动过程：一、主持人宣布班会开始：今天，我们要举行与大家身体健康有密切关系的一个班会，预防肺结核。二、调查问答：1.调查展示：查一查在自己家里或周围邻居中有没有人患过肺结核病，都有什么症状？（整天咳嗽，还不停咯血。易传染，十分痛苦。）主持人：是啊！得了结核病的人不仅十分痛苦，同时也会严重地影响工作和学习。为了给病人加强营养，还增加了家庭的经济负担。2.有哪位同学知道结核病是怎样传播的吗？
结核病的传播途径有两种，一种是空气中的结核杆菌，通过人的呼吸进入人的肺部，在那里繁殖、生长，这样人就会被传染上肺结核。另一种是血液传播。就是说原发肺结核病灶迅速发展，结核性脑膜炎等等疾玻
3.患肺结核的病人，有哪些主要症状呢？
患者的主要症状是咳嗽，浑身没有劲，软绵绵的，人渐渐消瘦，晚上睡觉常常盗汗，面部潮红，下午发低烧，胸口发闷，严重的时候还会咯血。这时病的传染性很强，因为病人咳嗽的时候，空气中会有许多结核菌。所以，前面那位同学讲他爷爷过去得了肺结核，妈妈不让他到爷爷的屋里去玩是有道理的。这一点，大家都要注意。
过去，我们国家的医疗水平很落后，得了这种并的人，只有等死。现在可不同了，我们国家的医疗水平有了很大的提高，肺结核病也不是那么可怕了。只要我们平时注意预防，就不会被传染上肺结核。有哪位同学知道，我们平时应该如何预防呢？
４.怎样预防结核病？
由于肺结核病是一种呼吸道传染病，所以做好室内通风和消毒是预防肺结核的主要方法；少去或者不去通风不良的公共场所；锻炼身体，增强体质；避免受凉和过劳，以免机体抵抗力下降。凡发现有低烧、乏力、咳嗽者，请及时到校医院诊治。对与传染源密切接触者进行健康体检，发现可疑病人及结核菌感染者及时进行药物预防。
三、教师总结
学校这种人员比较密集、相对比较集中的地方，一旦出现更是比较容易传播，会对广大师生的工作学习带来较大的影响，因此我们有必要对春季常见的传染病及其预防措施有所了解。
《预防肺结核》主题班会
活动目的：
中式饰品风格的饰品绝对不拒绝采用金属，而且珠子的种类也更加多样。五光十色的水晶珠、仿古雅致的嵌丝珐琅珠、充满贵族气息的景泰蓝珠、粗糙前卫的金属字母珠片的材质也多种多样。1、让学生认识到肺结核是由于肺结核杆菌侵入人体肺部而引起的一种传染性疾病
2、使学生了解肺结核病传染途径及预防方法。
据上述部分的分析可见，我校学生就达4000多人。附近还有两所学校，和一些居民楼。随着生活水平的逐渐提高，家长给孩子的零用钱也越来越多，人们对美的要求也越来越高，特别是大学生。他们总希望自己的无论是衣服还是首饰都希望与众不同，能穿出自己的个性。但在我们美丽的校园里缺少自己的个性和琳琅满目的饰品，所以我们的小饰品店存在的竞争力主要是南桥或是市区的。这给我们小组的创业项目提供了一个很好的市场机会。活动重点难点：
使学生了解肺结核病传染途径及预防方法。
我们女生之所以会钟爱饰品，也许是因为它的新颖，可爱，实惠，时尚，简单等。的确，手工艺品价格适中。也许还有更多理由和意义。那么大学生最喜欢哪种手工艺品呢?此次调查统计如下图（1-3）活动过程：
尽管售价不菲，但仍没挡住喜欢它的人来来往往。这里有营业员们向顾客们示范着制作各种风格迥异的饰品，许多顾客也是学得不亦乐乎。在现场，有上班族在里面精挑细选成品，有细心的小女孩在仔细盘算着用料和价钱，准备自己制作的原料。可以想见，用本来稀奇的原料，加上别具
匠心的制作，每一款成品都必是独一无二的。而这也许正是自己制造所能带来最大的快乐吧。一、主持人宣布班会开始：
我们熟练的掌握计算机应用，我们可以在网上搜索一些流行因素，还可以把自己小店里的商品拿到网上去卖，为我们小店提供了多种经营方式。主持人A:同学们，秋节是个变化无常的季节，也是传染病的多发季节，为了我们身体的健康，希望同学们能更多的了解有关传染病的知识。今天，我们要举行与大家身体健康有密切关系的一个班会，预防肺结核。
二、调查问答：
主持人B:查一查在自己家里或周围邻居中有没有人患过肺结核病，都有什么症状？
（整天咳嗽，还不停咯血。易传染，十分痛苦。）
主持人A：是啊！得了结核病的人不仅十分痛苦，同时也会严重地影响工作和学习。为了给病人加强营养，还增加了家庭的经济负担。
虽然调查显示我们的创意计划有很大的发展空间，但是各种如“漂亮女生”和“碧芝”等连锁饰品店在不久的将来将对我们的创意小屋会产生很大的威胁。主持人B：有哪位同学知道结核病是怎样传播的吗？
结核病的传播途径有两种，一种是空气中的结核杆菌，通过人的呼吸进入人的肺部，在那里繁殖、生长，这样人就会被传染上肺结核。另一种是血液传播。就是说原发肺结核病灶迅速发展，结核性脑膜炎等等疾病。
主持人A：患肺结核的病人，有哪些主要症状呢？
患者的主要症状是咳嗽，浑身没有劲，软绵绵的，人渐渐消瘦，晚上睡觉常常盗汗，面部潮红，下午发低烧，胸口发闷，严重的时候还会咯血。
这时病的传染性很强，因为病人咳嗽的时候，空气中会有许多结核菌。所以，前面那位同学讲他爷爷过去得了肺结核，妈妈不让他到爷爷的屋里去玩是有道理的。这一点，大家都要注意。
然而影响我们大学生消费的最主要的因素是我们的生活费还是有限，故也限制了我们一定的购买能力。因此在价格方面要做适当考虑：我们所推出的手工艺制品的价位绝大部分都是在50元以下。一定会适合我们的学生朋友。主持人B:过去，我们国家的医疗水平很落后，得了这种病的人，只有等死。现在可不同了，我们国家的医疗水平有了很大的提高，肺结核病也不是那么可怕了。只要我们平时注意预防，就不会被传染上肺结核。
主持人A:那有哪位同学知道，我们平时应该如何预防呢？４.怎样预防结核病？
由于肺结核病是一种呼吸道传染病，所以做好室内通风和消毒是预防肺结核的主要方法；少去或者不去通风不良的公共场所；锻炼身体，增强体质；避免受凉和过劳，以免机体抵抗力下降。凡发现有低烧、乏力、咳嗽者，请及时到校医院诊治。对与传染源密切接触者进行健康体检，发现可疑病人及结核菌感染者及时进行药物预防。
（二）对“碧芝”自制饰品店的分析主持人B:同学们，在生活中，只要我们大家讲好个人卫生，饭前便后常洗手，培养良好的卫生习惯，一定就会有一个健康的身体。
在上海，随着轨道交通的发展，地铁商铺应运而生，并且在重要商圈已经形成一定的气候，投资经营地铁商铺逐渐为一大热门。在人民广场地下的迪美购物中心，有一家DIY自制饰品店--“碧芝自制饰品店”三、教师总结
300元以下□300～400元□400～500□500元以上□春季是疾病特别是传染性疾病的多发季节，学校这种人员比较密集、相对比较集中的地方，一旦出现更是比较容易传播，会对广大师生的工作学习带来较大的影响，因此我们有必要对春季常见的传染病及其预防措施有所了解。
预防结核病主题班会一、活动目的：
1、换季时期是各种传染病多发季节，避免传染病在校内发生。2、使学生了解肺结核病传染途径及预防方法，进行预防教育。3、增长学生的卫生知识，增强学生的自我保健意识。4、让学生认识到肺结核是由于肺结核杆菌侵入人体肺部而引起的一种传染性疾病。二、活动重点难点：使学生了解肺结核病传染途径及预防方法。三、活动过程：班主任讲话：同学们，天气变化，也是传染病的多发季节。我们为了学生的健康，开展本次班队会，希望同学们能更多地了解有关传染病的知识。1、观看结核病的图片。2、向学生进行传染病的宣传教育。
3、调查展示：查一查在自己家里或周围邻居中有没有人患过肺结核病，都有什么症状？
（整天咳嗽，还不停咯血。易传染，十分痛苦。）主持人：是啊！得了结核病的人不仅十分痛苦，同时也会严重地影响工作和学习。为了给病人加强营养，还增加了家庭的经济负担。4、什么是结核病？是说人体的各种器官都可以发生结核病。5、肺结核有那些症状？（1）指名说一说学生1：肺结核早期或轻度肺结核，可无任何症状或症状轻微而被忽视，若病变处于活动进展阶段时，可出现以下症状：1．发热：表现为午后低热，多在下午4－8时体温升高，一般为37－38℃之间。这时病人常常伴有全身乏力或消瘦，2．咳嗽咳痰：是肺结核最常见的早期症状，但也最易使患者或医生误以为是“感冒”或“气管炎’而导致误诊。3．痰中带血：痰内带血丝或小血块，大多数痰内带血是由结核引起的。学生2：是啊！得了结核病的人不仅十分痛苦，同时也会严重地影响工作和学习。为了给病人加强营养，还增加了家庭的经济负担。学生3：吃了病人污染过的东西，就会得结核病。
学生4：你讲的是对的，但还不完全，结核病的传播途径有两种，一种是空气中的结核杆菌，通过人的呼吸进入人的肺部，在那里繁殖、生长，这样人就会被传染上肺结核。另一种是血液传播。就是说
原发肺结核病灶迅速发展，结核性脑膜炎等等疾病。
学生5：还有咳嗽，咯血，天天下午发低烧。
学生6：患者的主要症状是咳嗽，浑身没有劲，软绵绵的，人渐渐消瘦，晚上睡觉常常盗汗，面部潮红，下午发低烧，胸口发闷，严重的时候还会咯血。这时病的传染性很强，因为病人咳嗽的时候，空
气中会有许多结核菌。
6、哪位同学知道结核病是怎样传播的吗？
结核病的传播途径有两种，一种是空气中的结核杆菌，通过人的呼吸进入人的肺部，在那里繁殖、生长，这样人就会被传染上肺结核。另一种是血液传播。就是说原发肺结核病灶迅速发展，结核性脑膜炎等等疾病。
7、.怎样预防结核病？
由于肺结核病是一种呼吸道传染病，所以做好室内通风和消毒是预防肺结核的主要方法；少去或者不去通风不良的公共场所；锻炼身体，增强体质；避免受凉和过劳，以免机体抵抗力下降。凡发现有低烧、乏力、咳嗽者，请及时到校医院诊治。对与传染源密切接触者进行健康体检，发现可疑病人及结核菌感染者及时进行药物预防。
小组讨论：
如何从身边做起，如何搞好卫生，如何预防各种传染病？
生1：不吃肺结核病人吃剩下的东西，不到他屋里去玩。生2：平时要多吃好的，增强自己身体的抵抗能力。生3：及时发现结核病人，积极治疗结核病人是最有效的预防措施之一。我们知道结核病人，尤其是排菌的肺结核病人是结核病的传染源，因此对结核病人及早给予有规律的彻底治疗，使之不在排菌，从源头上控制结核菌的传播，是至关重要的。生4：切断结核菌的传播途径也不容忽视，提倡注意个人卫生，做好消毒隔离，避免结核菌的扩散。生5：病人最好单独住一间房间，如果没有条件，也该与别人分床睡。房间要经常开窗透风，保持室内空气新鲜。生6：提高机体的免疫力，预防感染。生7：给已感染结核菌的病人服用抗结核药物，可以防止结核病发病。8、学生谈收获9、视频展示有关肺结核的视频说说看完视频都有哪些收获？四、独唱《健康歌》五、发出倡议同学们，在生活中，只要我们大家讲好个人卫生，饭前便后要洗手，培养良好的卫生习惯，一定就会有一个健康的身体。六、总结
同学们，通过今天的“传染病的防治”主题班队会，我们了解了更多的传染病的防治知识，希望大家要爱护自己的生命，珍爱自己的生命，并回家向家人做宣传，发动家人讲好卫生，预防各种疾病。
学校这种人员比较密集、相对比较集中的地方，一旦出现更是比较容易传播，会对广大师生的工作学习带来较大的影响，因此我们有必要对春季常见的传染病及其预防措施有所了解。
大家好!
_年3月24日,是世界卫生组织发起的.第_个〝世界防治结核病日〞.宣传的主题是〝你我共同参与,依法防控结核〞.
我国是全球_个结核病高负担国家之一,活动性肺结核病人数居世界第二位.据_年调查结果显示,我国约有5.5亿人受到了结核菌感染,患病人数居世界第二,仅次于印度.
结核病是一种古老的传染病,是一种由结核杆菌引起的慢性的传染病,其中最常见的是肺结核.主要通过病人咳嗽.打喷嚏.或者大声说话时喷出的飞沫传染其他人.由于学生在学校生活比较集中,如果有人得了肺结核,又没有及早进行正规治疗,很容易造成同学之间传染.
全身疲乏.失眠.盗汗.午后潮热.咳嗽.咳痰.咯血.胸痛及呼吸困难等是肺结核最常见的早期症状,如果连续咳嗽.咳痰二周不见好转,或者咳出的痰里面带有血丝,就可能是得了肺结核.应该马上到当地结核病防治专业机构检查确诊.如果得了肺结核,只要坚持服药6到8个月,90％以上的结核病人都是可以治好的.
我们要预防肺结核的发生,应该做到以下几点:
1.养成良好的卫生习惯,不随地吐痰,不对着他人咳嗽.打喷嚏或大声说笑.
2.加强体育锻炼,生活要有规律.3.经常通风换气,保持室内空气新鲜.希望大家积极行动起来,从我做起,共同关注结核病,促进身心健康!一.活动目的:1.秋季是各种传染病多发季节,避免传染病在校内发生.2.让学生了解传染病的预防知识,进行预防教育.3.增长学生的卫生知识,增强学生的自我保健意识.二.活动过程:班主任讲话:同学们,春秋季是传染病的多发季节.我们为了学生的健康,开展本次班会,希望同学们能更多地了解有关传染病的知识.（一）.观看结核病的图片.（二）.向学生进行传染病的宣传教育.1.什么是结核病?是说人体的各种器官都可以发生结核病.2.肺结核有那些症状?（1）指名说一说
学生1:肺结核早期或轻度肺结核,可无任何症状或症状轻微而被忽视,若病变处于活动进展阶段时,可出现以下症状:
1．发热:表现为午后低热,多在下午4－8时体温升高,一般为37－38℃之间.这时病人常常伴有全身乏力或消瘦.
2．咳嗽咳痰:是肺结核最常见的早期症状,但也最易使患者或医生误以为是〝感冒〞或〝气管炎’而导致误诊.
3．3．痰中带血:痰内带血丝或小血块,大多数痰内带血是由结核引起的.
学生2:是啊!得了结核病的人不仅十分痛苦,同时也会严重地影响工作和学习.为了给病人加强营养,还增加了家庭的经济负担.
学生3:吃了病人污染过的东西,就会得结核病.学生4:你讲的是对的,但还不完全,结核病的传播途径有两种:一种是空气中的结核杆菌,通过人的呼吸进入人的肺部,在那里繁殖.生长,这样人就会被传染上肺结核.另一种是血液传播.就是说原发肺结核病灶迅速发展,结核性脑膜炎等等疾病.学生5:还有咳嗽,咳血,天天下午发低烧.学生6:患者的主要症状是咳嗽,浑身没有劲,软绵绵的,人渐渐消瘦,晚上睡觉常常盗汗,面部潮红,下午发低烧,胸口发闷,严重的时候还会咯血.这时病的传染性很强,因为病人咳嗽的时候,空气中会有许多结核菌.（2）.小组讨论:
如何从身边做起,如何搞好卫生,如何预防各种传染病?生1:不吃肺结核病人吃剩下的东西,不到他屋里去玩.生2:平时要多吃好的,增强自己身体的抵抗能力.生3:及时发现结核病人,积极治疗结核病人是最有效的预防措施之一.我们知道结核病人,尤其是排菌的肺结核病人是结核病的传染源,因此对结核病人及早给予有规律的彻底治疗,使之不在排菌,从源头上控制结核菌的传播,是至关重要的.生4:切断结核菌的传播途径也不容忽视,提倡注意个人卫生,做好消毒隔离,避免结核菌的扩散.生5:病人最好单独住一间房间,如果没有条件,也该与别人分床睡.房间要经常开窗透风,保持室内空气新鲜.生6:提高机体的免疫力,预防感染.生7:给已感染结核菌的病人服用抗结核药物,可以防止结核病发病.3.学生谈收获（三）防治传染病的方法（四）几种常见春季传染病（五）独唱多媒体播放>（六）发出倡议同学们,在生活中,只要我们大家讲好个人卫生,饭前便后要洗手,培养良好的卫生习惯,一定就会有一个健康的身体.
（七）总结同学们,通过今天的〝传染病的防治〞主题班会,我们了解了更多的传染病的防治知识,希望大家要爱护自己的生命,珍爱自己的生命,并回家向家人做宣传,发动家人讲好卫生,预防各种疾病.活动目的:1.让学生认识到肺结核是由于肺结核杆菌侵入人体肺部而引起的一种传染性疾病2.使学生了解肺结核病传染途径及预防方法.活动重点难点:使学生了解肺结核病传染途径及预防方法.活动过程:一.主持人宣布班会开始:今天,我们要举行与大家身体健康有密切关系的一个班会,预防肺结核.二.调查问答:1.调查展示:查一查在自己家里或周围邻居中有没有人患过肺结核病,都有什么症状?（整天咳嗽,还不停咯血.易传染,十分痛苦.）主持人:是啊!得了结核病的人不仅十分痛苦,同时也会严重地影响工作和学习.为了给病人加强营养,还增加了家庭的经济负担.2.有哪位同学知道结核病是怎样传播的吗?
结核病的传播途径有两种,一种是空气中的结核杆菌,通过人的呼吸进入人的肺部,在那里繁殖.生长,这样人就会被传染上肺结核.另一种是血液传播.就是说原发肺结核病灶迅速发展,结核性脑膜炎等等疾玻
3.患肺结核的病人,有哪些主要症状呢?
患者的主要症状是咳嗽,浑身没有劲,软绵绵的,人渐渐消瘦,晚上睡觉常常盗汗,面部潮红,下午发低烧,胸口发闷,严重的时候还会咯血.这时病的传染性很强,因为病人咳嗽的时候,空气中会有许多结核菌.所以,前面那位同学讲他爷爷过去得了肺结核,妈妈不让他到爷爷的屋里去玩是有道理的.这一点,大家都要注意.
过去,我们国家的医疗水平很落后,得了这种并的人,只有等死.现在可不同了,我们国家的医疗水平有了很大的提高,肺结核病也不是那么可怕了.只要我们平时注意预防,就不会被传染上肺结核.有哪位同学知道,我们平时应该如何预防呢?
４.怎样预防结核病?
由于肺结核病是一种呼吸道传染病,所以做好室内通风和消毒是预防肺结核的主要方法;少去或者不去通风不良的公共场所;锻炼身体,增强体质;避免受凉和过劳,以免机体抵抗力下降.凡发现有低烧.乏力.咳嗽者,请及时到校医院诊治.对与传染源密切接触者进行健康体检,发现可疑病人及结核菌感染者及时进行药物预防.
三.教师总结
学校这种人员比较密集.相对比较集中的地方,一旦出现更是比较容易传播,会对广大师生的工作学习带来较大的影响,因此我们有必要对春季常见的传染病及其预防措施有所了解.
篇十一：预防肺结核班会记录
xx小学“结核病防控”主题班会活动项目名称
结核病防控知识宣传
活动时间
活动地点
主持人
记录人
参加人员
一、活动目的：1、增长学生的卫生知识，增强学生的自我保健意识。2、使学生了解肺结核病传染途径及预防方法，进行预防教育。3、使大家能正确的对待结核病人。4、让学生认识到肺结核是由于肺结核杆菌侵入人体肺部而引起
的一种传染性疾病。
二、活动重点难点：
活
使学生了解肺结核病传染途径及预防方法。
动三、活动过程：
过
1.了解什么是结核病？
结核病是由结核杆菌侵入人体后引起的一种慢性传染性
程疾病，结核杆菌可以侵入人体任何器官，也就是说人体的各种器官
都可以发生结核病
2.肺结核有那些症状？患者的主要症状是咳嗽，浑身没有劲，软绵绵的，人渐渐消
瘦，晚上睡觉常常盗汗，面部潮红，下午发低烧，胸口发闷，严重
的时候还会咯血。这时病的传染性很强，因为病人咳嗽的时候，空
气中会有许多结核菌。核病是怎样传播的吗？
3.结核病的传播途径
一种是空气中的结核杆菌，通过人的呼吸进入人的肺部，在那里繁殖、生长，这样人就会被传染上肺结核。另一种是血液传播。4.怎样预防结核病由于肺结核病是一种呼吸道传染病，所以做好室内通风和消毒是预防肺结核的主要方法；少去或者不去通风不良的公共场所；锻炼身体，增强体质；避免受凉和过劳，以免机体抵抗力下降。凡发现有低烧、乏力、咳嗽者，请及时到校医院诊治。对与传染源密切接触者进行健康体检，发现可疑病人及结核菌感染者及时进行药物预防。三、总结同学们，通过今天的“传染病的防治”主题班队会，我们了解了更多的传染病的防治知识，希望大家要爱护自己的生命，珍爱自己的生命，并回家向家人做宣传，发动家人讲好卫生，预防各种疾病。学校这种人员比较密集、相对比较集中的地方，一旦出现更是比较容易传播，会对广大师生的工作学习带来较大的影响，因此我们有必要对春季常见的传染病及其预防措施有所了解。
篇十二：预防肺结核班会记录
预防肺结核主题班会教案预防肺结核主题班会教案1预防结核病主题班会一、活动目的：1、换季时期是各种传染病多发季节，避免传染病在校内发生。2、使学生了解肺结核病传染途径及预防方法，进行预防教育。3、增长学生的卫生知识，增强学生的自我保健意识。4、让学生认识到肺结核是由于肺结核杆菌侵入人体肺部而引起的一种传染性疾病。二、活动重点难点：使学生了解肺结核病传染途径及预防方法。三、活动过程：班主任讲话：
同学们，天气变化，也是传染病的多发季节。我们为了学生的健康，开展本次班队会，希望同学们能更多地了解有关传染病的知识。
1、观看结核病的图片。
2、向学生进行传染病的宣传教育。
3、调查展示：查一查在自己家里或周围邻居中有没有人患过肺结核病，都有什么症状?
(整天咳嗽，还不停咯血。易传染，十分痛苦。)
主持人：是啊!得了结核病的人不仅十分痛苦，同时也会严重地影响工作和学习。为了给病人加强营养，还增加了家庭的经济负担。
4、什么是结核病?
结核病是由结核杆菌侵入人体后引起的一种慢性传染性疾病，长期以来因为没有有效药物治疗并具有较强的传染性，故人们对结核病产生了很强的恐惧心理。随着科学技术的进展，科学工作者自50年代以来，已经研制出十数种有效的抗结核药物，只要早期发现，正规治疗，是完全可以治愈的。结核杆菌可以侵入人体任何器官，也就是说人体的各种器官都可以发生结核病。
5、肺结核有那些症状?
(1)指名说一说
学生1：肺结核早期或轻度肺结核，可无任何症状或症状轻微而被忽视，若病变处于活动进展阶段时，可出现以下症状：1.发热：表现为午后低热，多在下午4-8时体温升高，一般为37-38℃之间。这时病人常常伴有全身乏力或消瘦，2.咳嗽咳痰：是肺结核最常见的早期症状，但也最易使患者或医生误以为是“感冒”或“气管炎’而导致误诊。3.痰中带血：痰内带血丝或小血块，大多数痰内带血是由结核引起的。
学生2：是啊!得了结核病的人不仅十分痛苦，同时也会严重地影响工作和学习。为了给病人加强营养，还增加了家庭的经济负担。学生3：吃了病人污染过的东西，就会得结核病。
学生4：你讲的是对的，但还不完全，结核病的传播途径有两种，一种是空气中的结核杆菌，通过人的呼吸进入人的肺部，在那里繁殖、生长，这样人就会被传染上肺结核。另一种是血液传播。就是说原发肺结核病灶迅速发展，结核性脑膜炎等等疾病。
学生5：还有咳嗽，咯血，天天下午发低烧。
学生6：患者的主要症状是咳嗽，浑身没有劲，软绵绵的，人渐渐消瘦，晚上睡觉常常盗汗，面部潮红，下午发低烧，胸口
发闷，严重的时候还会咯血。这时病的传染性很强，因为病人咳嗽的时候，空气中会有许多结核菌。
6、哪位同学知道结核病是怎样传播的吗?
结核病的传播途径有两种，一种是空气中的结核杆菌，通过人的呼吸进入人的肺部，在那里繁殖、生长，这样人就会被传染上肺结核。另一种是血液传播。就是说原发肺结核病灶迅速发展，结核性脑膜炎等等疾病。
7、.怎样预防结核病?
由于肺结核病是一种呼吸道传染病，所以做好室内通风和消毒是预防肺结核的主要方法;少去或者不去通风不良的公共场所;锻炼身体，增强体质;避免受凉和过劳，以免机体抵抗力下降。凡发现有低烧、乏力、咳嗽者，请及时到校医院诊治。对与传染源密切接触者进行健康体检，发现可疑病人及结核菌感染者及时进行药物预防。小组讨论：
如何从身边做起，如何搞好卫生，如何预防各种传染病?生1：不吃肺结核病人吃剩下的东西，不到他屋里去玩。
生2：平时要多吃好的，增强自己身体的抵抗能力。
生3：及时发现结核病人，积极治疗结核病人是最有效的预防措施之一。我们知道结核病人，尤其是排菌的肺结核病人是结
核病的传染源，因此对结核病人及早给予有规律的彻底治疗，使之不在排菌，从源头上控制结核菌的传播，是至关重要的。
生4：切断结核菌的传播途径也不容忽视，提倡注意个人卫生，做好消毒隔离，避免结核菌的扩散。
生5：病人最好单独住一间房间，如果没有条件，也该与别人分床睡。房间要经常开窗透风，保持室内空气新鲜。生6：提高机体的免疫力，预防感染。
生7：给已感染结核菌的病人服用抗结核药物，可以防止结核病发病。
8、学生谈收获9、视频展示有关肺结核的视频说说看完视频都有哪些收获?四、独唱《健康歌》五、发出倡议同学们，在生活中，只要我们大家讲好个人卫生，饭前便后要洗手，培养良好的卫生习惯，一定就会有一个健康的身体。六、总结
同学们，通过今天的“传染病的防治”主题班队会，我们了解了更多的传染病的防治知识，希望大家要爱护自己的生命，珍爱自己的生命，并回家向家人做宣传，发动家人讲好卫生，预防各种疾病。
学校这种人员比较密集、相对比较集中的地方，一旦出现更是比较容易传播，会对广大师生的工作学习带来较大的影响，因此我们有必要对春季常见的传染病及其预防措施有所了解。
预防肺结核主题班会教案预防肺结核主题班会教案2【班会背景】桃江县第四中学结核病疫情通报今年8月，桃江县第四中学发生一起结核病聚集性疫情。截止20XX年11月16日，共发现29例肺结核确诊病例和5例疑似病例，另38名学生预防性服药，共计72名学生接受治疗和管理，省、市、县各级卫生计生部门高度重视，积极处置疫情，救治患病学生，疫情已得到有效控制。【班会目的】1、使学生了解肺结核的症状既危害。
2、使学生形成对传染病预防为主的观念，了解对待已发生传染病的正确处理措施。
3、培养责任心，健康观，对自己负责，对他人负责的责任感。【班会准备】资料查找，课件制作【班会过程】
一、导入
今年8月，桃江县第四中学发生一起结核病聚集性疫情。截止20XX年11月16日，共发现29例肺结核确诊病例和5例疑似病例，另38名学生预防性服药，共计72名学生接受治疗和管理，省、市、县各级卫生计生部门高度重视，积极处置疫情，救治患病学生，疫情已得到有效控制。虽然我们距离桃江县较远，但这件事也给我们敲响一记警钟，对待传染病，我们该做点什么呢?今天我们开一堂“珍爱生命，远离传染病”的班会。
二、主题一：肺结核的相关知识主持人：班长——谢嘉祎
形式：找不同小组的同学结合PPT分别讲解：
一、肺结核病的基本常识
肺结核是一种严重危害人类健康的慢性呼吸道传染病。肺结核俗称痨病，是由结核杆菌侵入人体肺部引起的呼吸道传染病,是乙类传染病的一种。
肺结核主要通过患者咳嗽、打喷嚏或大声说话时喷出的飞沫传播给他人。患肺结核后如果不能及时、彻底治疗，会对自己的健康造成严重威胁，而且还可能传染其他人。
(一)肺结核病的传染源
1肺结核病的传染源主要是排菌的肺结核病人(尤其是痰涂片阳性未经治疗者)，当病人咳嗽、喷嚏或大声说话时，肺部病灶中的结核杆菌随呼吸道分泌物排出到空气中，健康人吸入后发生结核感染，形成原发病灶发生结核病。
一般每个排菌的肺结核病人一年可传染10-20个人。所以，早期发现病人，控制传染源非常重要。
(二)肺结核病的传播途径
肺结核病的传播途径主要是通过呼吸道经飞沫传染和尘埃传染。
感染的次要途径是经消化道进入体内,如饮用未经消毒的带有牛型结核分枝杆菌的牛乳，可能引起肠道等感染。
(三)临床表现
1、被感染结核分枝杆菌后不一定发病，是否发病要看每个人感染结核感菌的多少、毒力强弱、体质、心理、精神、营养、生活(学习)环境等因素，一般被感染者中10%的人可能发病。
2、肺结核患者的主要(典型)表现有：低烧乏力、食欲减退、盗汗等全身症状，肺部有咳嗽、咯痰、咯血、胸痛或不适、呼吸困难等表现。
3、由于现在抗生素的广泛运用等因素导致一些患者的症状不典型或无自觉症状(特别是学生)，加之以上这些症状属非特异性，只有在体检照光或照片时才发现肺上有异常阴影而被发现，病人早期发现、早期诊断较为困难。还有一些患者忽视病情未就诊，成为隐性传染源，这是导致学校肺结核暴发流行的主要原因之一。
4、一般而言，凡有咳嗽、咳痰二周以上或咯血，痰中有血丝者，该患者有就有可能患了肺结核病，属重点筛查对象，应该引起医生、家长、老师的高度重视。
(四)肺结核能治愈吗?视频链接名医解析
二、学校的结核病疫情及特点
(一)学校疫情特点
1.学生结核病早期症状不典型、体征不明显，甚至无自觉症状，易忽略;
2.一部份学生是通过体检才发现患有肺结核而就诊;
3.好发年龄一般在12岁以上的中学生居多;
4.学生患者治疗效果好，治愈率高;
5.人群集中，易发生暴发流行。
(二)为什么学生易受肺结核等传染病的危害?
1.学生都正处于青春发育阶段，内分泌变化快，心理不成熟，情绪易波动，再加上各种营养需求量大，容易造成营养缺乏，加之学生学习紧张，精神压力大，休息时间少等诸多原因，导致了抵抗力下降。
2.无疫苗进行有效预防。接种卡介苗仅对1岁以内的儿童有一定的保护作用，初高中学生没有针对疫苗接种来预防肺结核。
3.由于多数患病学生症状不典型，对咳嗽发烧不在乎，家长又不了解，学校也没注意到，如果学生不说，就容易掩盖病情，不能做到早期发现，早期隔离、早期治疗。
4.学校是人群高度集中的场所，人群相当密集，学习、住宿环境拥挤。肺结核是通过飞沫经呼吸道感染传播的慢性传染病，一旦有肺结核病患者，就更易在校园引起传播。
5.肺结核病传染源管理不到位。
由于肺结核病是一个慢性病，治疗时间长，一般要在6-8个月以上，除少数较严重的患者需住院治疗外，一般不会对生活、
学习产生较大影响。所以，一些学生患者不愿休学，学习好的初高中学生学校也不愿意让其停课修学，加之学校校医严重不足，对患病学生没进行正规休学、复学管理，在学校成为传染源传染他人。
三、学校如何做好肺结核病的防治工作
1、多形式开展结核病防治知识的健康教育
2、及时发现、报告、管理肺结核疫情
肺结核患者的首要症状一般为连续二周以上的咳嗽、咳痰，如果同时痰中带有血丝，就有极大的可能是得了肺结核病，其它常见的症状还有低烧、夜间盗汗、午后发热、疲乏无力、体重减轻等。如果同寝室或同一个教室有以上症状的学生不断出现或超过3个人时，更应该特别警惕。
3、学校应及时督促其可疑肺结核病人到县疾控中心接受检查、治疗，做到早发现和早隔离，严防结核病在人群中的感染和暴发流行。
4、做好确诊病例的登记和管理工作。
加强晨检及因病缺课登记和追踪工作，密切关注与确诊病例同班级学生的健康状况。
5、做好休学和复学管理工作。
(1)休学管理。根据县疾控中心的休学诊断证明，学校对患结核病的学生采取休学管理。休学学生可住院或居家隔离治疗，并接受县疾控中心的管理。肺结核患者至少休学四个月。(2)复学管理。患病学生经治疗，在县内治疗的学生取得县疾控中心、在县外治疗的学生取得治疗地结核病防治机构的诊疗证明后，方可复学。
6、协助市区疾控中心做好不需休学的结核病病例的管理。对经县疾控中心诊断不具传染性、不需休学的学生结核病病例，校医或班主任应当协助县疾控中心督促患者按时服药，并定期到县疾控中心进行随访复查。
7大家不要歧视患肺结核病的学生，因为，只有痰涂片检查呈阳性的肺结核病人才会有传染性。肺结核病人开始接受正规药物治疗后2-3个星期传染性就会逐渐消失。痰中没有查出结核杆菌的肺结核病人，一般没有传染性，可凭结防所的诊断证明，参加正常的工作和学习。应该给予他们更多的关怀和照顾，不应该歧视结核病人。只要进行正规治疗，90%以上的病人都是可以治愈。
四：抚顺市雷锋高中预防肺结核宣传形式：集体宣读
一、肺结核是长期严重危害人民群众身体健康的慢性传染病。
二、主要通过呼吸道传播，人人都有可能被感染。三、咳嗽、咳痰2周以上，应当怀疑得了肺结核，要及时就诊。四、不随地吐痰，咳嗽、打喷嚏时要掩口鼻，或带口罩可以减少肺结核的传播。五、规范全程治疗，绝大多数患者可以治愈，还可避免传染他人。六、出现肺结核可疑症状或被诊断为肺结核后，应当主动向学校报告，不隐瞒病情，不带病上课。七、养成勤开窗通风的习惯。八、保证充足的睡眠，合理膳食，加强体育锻炼，提高抵御疾病的能力。五你还知道那些传染病?学生自由发言乙型肝炎、艾滋病、鼠疫、霍乱、水痘、腮腺炎等等六我该怎么做?同学踊跃发言，表达自己的态度七、高二一班宣言：刘健乐领读预防疾病，从我做起，珍爱生命，人人有责。
八、肺结核知识普及问卷调查：
布置回家查资料完成问卷，第二天统一答卷，以完善对肺结核的深层认识【效果反思】
通过本次班会，使学生系统的了解了肺结核的症状、危害、预防、治疗等相关知识，我总结班会的成功与不足之处如下：
成功之处：
1、班会设计分为三个阶段，不局限在单一的一节班会上。
(1)第一阶段：先开家长会，使家长了解肺结核等传染病在学校可能引发的群发性危险，避免自己孩子生病因害怕耽误课程而隐瞒不报的现象。
4(2)第二阶段：通过学生开班会使学生系统掌握肺结核的相关知识，为今后健康的生物活奠定基础，知道隐瞒病情的危害，避免发生校园疫情。
(3)第三阶段：通过问卷调查让学生查资料进一步了解肺结核的相关知识，完善对肺结核的认知。
2、参与度高，形式多样。在主持人主持肺结核的基本知识过程中，几乎所有学生都被提问，领读了其中的一段内容。而且结合了集体宣读和个人领读的形式。
3、运用制作的动画视频提高了学生的学习兴趣，使枯燥的疾病知识变得生动形象。同时我也学会了如何从网上把自己想要的但又不让下载的视频变成我的电脑中随意使用的视频。这是学生教我的，真是所谓的“三人行，必有我师焉”
4、通过班会学生切实了解了肺结核的相关知识，提高了预防传染病的意识。。
不足之处：1、主持人气势不足，声音小。因为是班长，所以就用班长主持了。看来需要通过活动训练学生的能力。使学生全面发展。2、准备还不够充分，原计划第八节课去录播室试课件，第九节课录制班会，但因没有提前与电教沟通，电教第九节课已经把录播室安排出去了，造成我提前在第八节课开了班会，没试课件。班长主持时，本该在前面链接的动画视频没播放出来，所以开班会时改在了班会后面部分播放。由此得出，准备一节班会或一节课时，要提前多点时间与相关部门沟通，避免与学校的其他安排冲突而措手不及。
预防肺结核主题班会教案3活动目的：
1、让学生认识到肺结核是由于肺结核杆菌侵入人体肺部而引起的一种传染性疾病
2、使学生了解肺结核病传染途径及预防方法。活动重点难点：
使学生了解肺结核病传染途径及预防方法。活动过程：
一、宣布班会开始：
今天，我们要举行与大家身体健康有密切关系的一个班会，预防肺结核。
二、调查问答：1.认识结核病
结核病是由结核杆菌侵入人体后引起的一种慢性传染性疾病，长期以来因为没有有效药物治疗并具有较强的传染性，故人们对结核病产生了很强的恐惧心理。随着科学技术的进展，科学工作者自50年代以来，已经研制出十数种有效的抗结核药物，只要早期发现，正规治疗，是完全可以治愈的。结核杆菌可以侵入人体任何器官，也就是说人体的各种器官都可以发生结核病。
2、调查展示：
查一查在自己家里或周围邻居中有没有人患过肺结核病，都有什么症状?
(整天咳嗽，还不停咯血。易传染，十分痛苦。)主持人：是啊!得了结核病的人不仅十分痛苦，同时也会严重地影响工作和学习。为了给病人加强营养，还增加了家庭的经济负担。
3、有哪位同学知道结核病是怎样传播的吗?
结核病的传播途径有两种，一种是空气中的结核杆菌，通过人的呼吸进入人的肺部，在那里繁殖、生长，这样人就会被传染上肺结核。另一种是血液传播。就是说原发肺结核病灶迅速发展，结核性脑膜炎等等疾病。
4、患肺结核的病人，有哪些主要症状呢?
患者的主要症状是咳嗽，浑身没有劲，软绵绵的，人渐渐消瘦，晚上睡觉常常盗汗，面部潮红，下午发低烧，胸口发闷，严重的时候还会咯血。这时病的传染性很强，因为病人咳嗽的时候，空气中会有许多结核菌。所以，前面那位同学讲他爷爷过去得了肺结核，妈妈不让他到爷爷的屋里去玩是有道理的。这一点，大家都要注意。
过去，我们国家的医疗水平很落后，得了这种并的人，只有等死。现在可不同了，我们国家的医疗水平有了很大的提高，肺结核病也不是那么可怕了。只要我们平时注意预防，就不会被传染上肺结核。有哪位同学知道，我们平时应该如何预防呢?
5、怎样预防结核病?
由于肺结核病是一种呼吸道传染病，所以做好室内通风和消毒是预防肺结核的主要方法;少去或者不去通风不良的公共场所;锻炼身体，增强体质;避免受凉和过劳，以免机体抵抗力下降。凡发现有低烧、乏力、咳嗽者，请及时到校医院诊治。对与传染源密切接触者进行健康体检，发现可疑病人及结核菌感染者及时进行药物预防。
因此咳嗽、咳痰三周以上或有咯血或血痰者，可以到当地结核病防治所门诊进行免费检查，对确认为传染性肺结核病人，提供免费抗结核药物治疗和管理。
三、教师总结
学校这种人员比较密集、相对比较集中的地方，一旦出现更是比较容易传播，会对广大师生的工作学习带来较大的影响，因此我们有必要对传染病及其预防措施有所了解。
篇十三：预防肺结核班会记录
小学预防肺结核班会教案预防结核病主题班会一、活动目的：
1、换季时期是各种传染病多发季节，防止传染病在校内发生。2、使学生了解肺结核病传染途径及预防方法，进行预防教育。3、增长学生的卫生知识，增强学生的自我保健意识。4、让学生认识到肺结核是由于肺结核杆菌侵入人体肺部而引起的一种传染性疾病。二、活动重点难点：使学生了解肺结核病传染途径及预防方法。三、活动过程：班主任讲话：同学们，天气变化，也是传染病的多发季节。我们为了学生的健康，开展本次班队会，希望同学们能更多地了解有关传染病的知识。1、观看结核病的图片。2、向学生进行传染病的宣传教育。3、调查展示：查一查在自己家里或周围邻居中有没有人患过肺结核病，都有什么病症？〔整天咳嗽，还不停咯血。易传染，十分痛苦。〕
主持人：是啊！得了结核病的人不仅十分痛苦，同时也会严重地影响工作和学习。为了给病人加强营养，还增加了家庭的经济负担。
4、什么是结核病？是说人体的各种器官都可以发生结核病。5、肺结核有那些病症？〔1〕指名说一说学生1：肺结核早期或轻度肺结核，可无任何病症或病症轻微而被无视，假设病变处于活动进展阶段时，可出现以下病症：1．发热：表现为午后低热，多在下午4－8时体温升高，一般为37－38℃之间。这时病人常常伴有全身乏力或消瘦，2．咳嗽咳痰：是肺结核最常见的早期病症，但也最易使患者或医生误以为是“感冒〞或“气管炎’而导致误诊。3．痰中带血：痰内带血丝或小血块，大多数痰内带血是由结核引起的。学生2：是啊！得了结核病的人不仅十分痛苦，同时也会严重地影响工作和学习。为了给病人加强营养，还增加了家庭的经济负担。学生3：吃了病人污染过的东西，就会得结核病。学生4：你讲的是对的，但还不完全，结核病的传播途径有两种，一种是空气中的结核杆菌，通过人的呼吸进入人的肺部，在那里繁殖、生长，这样人就会被传染上肺结核。另一种是血液传播。就是说原发肺结核病灶迅速开展，结核性脑膜炎等等疾病。学生5：还有咳嗽，咯血，天天下午发低烧。
学生6：患者的主要病症是咳嗽，浑身没有劲，软绵绵的，人渐渐消瘦，晚上睡觉常常盗汗，面部潮红，下午发低烧，胸口发闷，严重的时候还会咯血。这时病的传染性很强，因为病人咳嗽的时候，空
气中会有许多结核菌。
6、哪位同学知道结核病是怎样传播的吗？
结核病的传播途径有两种，一种是空气中的结核杆菌，通过人的呼吸进入人的肺部，在那里繁殖、生长，这样人就会被传染上肺结核。另一种是血液传播。就是说原发肺结核病灶迅速开展，结核性脑膜炎等等疾病。
7、.怎样预防结核病？
由于肺结核病是一种呼吸道传染病，所以做好室内通风和消毒是预防肺结核的主要方法；少去或者不去通风不良的公共场所；锻炼身体，增强体质；防止受凉和过劳，以免机体抵抗力下降。凡发现有低烧、乏力、咳嗽者，请及时到校医院诊治。对与传染源密切接触者进行健康体检，发现可疑病人及结核菌感染者及时进行药物预防。
小组讨论：
如何从身边做起，如何搞好卫生，如何预防各种传染病？
生1：不吃肺结核病人吃剩下的东西，不到他屋里去玩。
生2：平时要多吃好的，增强自己身体的抵抗能力。
生3：及时发现结核病人，积极治疗结核病人是最有效的预防措施之一。我们知道结核病人，尤其是排菌的肺结核病人是结核病的传染源，因此对结核病人及早给予有规律的彻底治疗，使之不在排菌，
从源头上控制结核菌的传播，是至关重要的。生4：切断结核菌的传播途径也不容无视，提倡注意个人卫生，做好消毒隔离，防止结核菌的扩散。生5：病人最好单独住一间房间，如果没有条件，也该与别人分床睡。房间要经常开窗透风，保持室内空气新鲜。生6：提高机体的免疫力，预防感染。生7：给已感染结核菌的病人服用抗结核药物，可以防止结核病发病。8、学生谈收获9、视频展示有关肺结核的视频说说看完视频都有哪些收获？四、独唱《健康歌》五、发出建议同学们，在生活中，只要我们大家讲好个人卫生，饭前便后要洗手，培养良好的卫生习惯，一定就会有一个健康的身体。六、总结同学们，通过今天的“传染病的防治〞主题班队会，我们了解了更多的传染病的防治知识，希望大家要保护自己的生命，珍爱自己的生命，并回家向家人做宣传，发动家人讲好卫生，预防各种疾病。
学校这种人员比拟密集、相比照拟集中的地方，一旦出现更是比拟容易传播，会对广阔师生的工作学习带来较大的影响，因此我们有必要对春季常见的传染病及其预防措施有所了解。
预防结核病主题班会八年一班办公室卫生管理制度一、主要内容与适用范围1．本制度规定了办公室卫生管理的工作内容和要求及检查与考核。2．此管理制度适用于本公司所有办公室卫生的管理二、定义1．公共区域：包括办公室走道、会议室、卫生间，每天由行政文员进行清扫；2．个人区域：包括个人办公桌及办公区域由各部门工作人员每天自行清扫。1.公共区域环境卫生应做到以下几点：1〕保持公共区域及个人区域地面干净清洁、无污物、污水、浮土，无死角。2〕保持门窗干净、无尘土、玻璃清洁、透明。3〕保持墙壁清洁，外表无灰尘、污迹。4〕保持挂件、画框及其他装饰品外表干净整洁。
5〕保持卫生间、洗手池内无污垢，经常保持清洁，毛巾放在固定〔或隐蔽〕的地方。
6〕保持卫生工具用后及时清洁整理，保持清洁、摆放整齐。7〕垃圾篓摆放紧靠卫生间并及时清理，无溢满现象。
2.办公用品的卫生管理应做到以下几点：
1〕办公桌面：办公桌面只能摆放必需物品，其它物品应放在个人抽屉，暂不需要的物品就摆回柜子里，不用的物品要及时清理掉。
2〕办公文件、票据：办公文件、票据等应分类放进文件夹、文件盒中，并整齐的摆放至办公桌左上角上。3〕办公小用品如笔、尺、橡皮檫、订书机、启丁器等，应放在办公桌一侧，要从哪取使用完后放到原位。4〕电脑：电脑键盘要保持干净，下班或是离开公司前电脑要关机。5〕报刊：报刊应摆放到报刊架上，要定时清理过期报刊。
篇十四：预防肺结核班会记录
精品文档2021世界防治结核病日主题班会教案（精选五篇）1
防治结核病日主题班会教案1....................................................1防治结核病日主题班会教案2....................................................2防治结核病日主题班会教案3....................................................6结核病防治主题班会教案4........................................................8防治结核病日主题班会教案5.................................................12
2021世界防治结核病日主题班会教案（精选五篇）
防治结核病日主题班会教案1
时间:xxx年3月24日下午地点:五年五班教室。主持人:班委会干部(王昕煜、冯弈伟)活动形式:小记者采访汇报交流和观看动画片。记录如下:一，小记者采访汇报交流。在班会前几天，给每个同学布置了一个采访任务，要求同学们回家后采访自家大人和亲朋好友不少于3人。并询问三个问题:1，什么是肺结核病?2，如何预防肺结核病?
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3，如何判断肺结核病?大家有准备，能汇报。下面主持人(见照片)宣布五年级主题班会开始，请霍老师对本次班会作指导，他说:请同学们将采访情况如实汇报，并在班上交流。接着主持人点将——小记者，小记者们(见照片)对采访的三大方面情况争先恐后上台发言。小记者(甲):采访时我爸爸说“肺结核病是一种呼吸道传染病”。小记者(乙):我问姑妈怎样预防肺结核病?她说:不要当他人面打喷嚏、大声说话，避免飞沫人口，室内通风换气等。小记者(丙)问外公如何判断肺结核病?外公告诉我;咳嗽两周以上，每天夜里盗汗，咳嗽带血丝，就要去医院检查治疗。一下子有十多个上台交流，发言踊跃。霍老师小结;1，本次采访人人参与，2，采访情况具体实在，3，汇报交流情况清楚，说的明白。4，请同学们注意讲究个人卫生，做到五勤六不两坚持，五勤是:勤换衣、勤晒被、勤剪指甲、勤理发、勤洗澡。六不:不喝生水、不吃不洁食物、不吸烟喝酒、不用公共毛巾、不乱果皮纸屑、不随地吐痰。两坚持;坚持带毛巾、坚持做保健操。这样，让疾病早离、远离我们的校园。二，观看动画片《防治肺结核病》最后，同学们在喜悦的氛围中，结束本次班会。
防治结核病日主题班会教案2
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一、活动目的:1、春季是各种传染病多发季节，避免传染病在校内发生。2、让学生了解传染病的预防知识，进行预防教育。3、增长学生的卫生知识，增强学生的自我保健意识。二、活动过程:班主任讲话:同学们，春季是万物复苏的季节，也是传染病的多发季节。我们为了学生的健康，开展本次班队会，希望同学们能更多地了解有关传染病的知识。(一)、观看结核病的图片。(二)、向学生进行传染病的宣传教育。1、什么是结核病?结核病是由结核杆菌侵入人体后引起的一种慢性传染性疾病，长期以来因为没有有效药物治疗并具有较强的传染性，故人们对结核病产生了很强的恐惧心理。随着科学技术的进展，科学工作者自50年代以来，已经研制出十数种有效的抗结核药物，只要早期发现，正规治疗，是完全可以治愈的。结核杆菌可以侵入人体任何器官，也就是说人体的各种器官都可以发生结核病。2、肺结核有那些症状?(1)指名说一说学生1:肺结核早期或轻度肺结核，可无任何症状或症状轻微而被忽视，若病变处于活动进展阶段时，可出现以下症状:1.发热:表现为午
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后低热，多在下午4-8时体温升高，一般为37-38℃之间。这时病人常常伴有全身乏力或消瘦，2.咳嗽咳痰:是肺结核最常见的早期症状，但也最易使患者或医生误以为是“感冒”或“气管炎’而导致误诊。3.痰中带血:痰内带血丝或小血块，大多数痰内带血是由结核引起的。学生2:是啊!得了结核病的人不仅十分痛苦，同时也会严重地影响工作和学习。为了给病人加强营养，还增加了家庭的经济负担。学生3:吃了病人污染过的东西，就会得结核病。学生4:你讲的是对的，但还不完全，结核病的传播途径有两种，一种是空气中的结核杆菌，通过人的呼吸进入人的肺部，在那里繁殖、生长，这样人就会被传染上肺结核。另一种是血液传播。就是说原发肺结核病灶迅速发展，结核性脑膜炎等等疾病。学生5:还有咳嗽，咯血，天天下午发低烧。学生6:患者的主要症状是咳嗽，浑身没有劲，软绵绵的，人渐渐消瘦，晚上睡觉常常盗汗，面部潮红，下午发低烧，胸口发闷，严重的时候还会咯血。这时病的传染性很强，因为病人咳嗽的时候，空气中会有许多结核菌。(2)、小组讨论:如何从身边做起，如何搞好卫生，如何预防各种传染病?生1:不吃肺结核病人吃剩下的东西，不到他屋里去玩。生2:平时要多吃好的，增强自己身体的抵抗能力。生3:及时发现结核病人，积极治疗结核病人是最有效的预防措施之一。我们知道结核病人，尤其是排菌的肺结核病人是结核病的传染源，
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因此对结核病人及早给予有规律的彻底治疗，使之不在排菌，从源头上控制结核菌的传播，是至关重要的。生4:切断结核菌的传播途径也不容忽视，提倡注意个人卫生，做好消毒隔离，避免结核菌的扩散。肺结核病人要注意不要面对他人咳嗽、打喷嚏，要用手帕或手捂住口鼻，防止带菌飞沫扩散。不随地吐痰，要把痰吐在痰盂内，然后进行消毒。还应尽量避免婴幼儿与排菌结核病人接触。生5:病人最好单独住一间房间，如果没有条件，也该与别人分床睡。房间要经常开窗透风，保持室内空气新鲜。病人使用的用具要经常用消毒液擦洗。被褥要经常放在阳光下晒。此外，应该采取分餐制以避免消化道的传播病人专用的食具要分开洗、分开放，并要经常消毒，一般煮沸20分钟就可以达到消毒的目的。生6:提高机体的免疫力，预防感染。除加强锻炼，增强体制外，给婴幼儿接种卡介苗，使人体产生对结核菌的免疫力，这对于预防儿童结核病，特别是预防儿童粟粒性结核和结核性脑膜炎效果显著。生7:给已感染结核菌的病人服用抗结核药物，可以防止结核病发病。我们已经讲过，有的人虽然感染了结核菌，却没有引起结核病，这是因为与人的自身免疫功能和进入体能的结核菌的毒力和数量有关。对于这些已感染了结核菌而没有发病的带菌者，为了避免其在抵抗力下降时发病，应给予抗结核菌预防。及时进行健康查体。3、学生谈收获(三)小品表演表演者:尼格拉等
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说说看完小品都有哪些收获?(四)防治传染病的方法(五)几种常见春季传染病(六)独唱《健康歌》(七)发出倡议同学们，在生活中，只要我们大家讲好个人卫生，饭前便后要洗手，培养良好的卫生习惯，一定就会有一个健康的身体。(八)总结同学们，通过今天的“传染病的防治”主题班队会，我们了解了更多的传染病的防治知识，希望大家要爱护自己的生命，珍爱自己的生命，并回家向家人做宣传，发动家人讲好卫生，预防各种疾病。
防治结核病日主题班会教案3
活动目的：1、让学生认识到肺结核是由于肺结核杆菌侵入人体肺部而引起的一种传染性疾病2、使学生了解肺结核病传染途径及预防方法。活动重点难点：使学生了解肺结核病传染途径及预防方法。活动过程：20XX年《预防肺结核》主题班会教案一、主持人宣布班会开始今天，我们要举行与大家身体健康有密切关系的一个班会，预防肺结
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核。二、调查问答1、调查展示：查一查在自己家里或周围邻居中有没有人患过肺结核病，都有什么症状?(整天咳嗽，还不停咯血。易传染，十分痛苦。)主持人：是啊!得了结核病的人不仅十分痛苦，同时也会严重地影响工作和学习。为了给病人加强营养，还增加了家庭的经济负担。2、有哪位同学知道结核病是怎样传播的吗?结核病的传播途径有两种，一种是空气中的结核杆菌，通过人的呼吸进入人的肺部，在那里繁殖、生长，这样人就会被传染上肺结核。另一种是血液传播。就是说原发肺结核病灶迅速发展，结核性脑膜炎等等疾病。3、患肺结核的病人，有哪些主要症状呢?患者的主要症状是咳嗽，浑身没有劲，软绵绵的，人渐渐消瘦，晚上睡觉常常盗汗，面部潮红，下午发低烧，胸口发闷，严重的时候还会咯血。这时病的传染性很强，因为病人咳嗽的时候，空气中会有许多结核菌。所以，前面那位同学讲他爷爷过去得了肺结核，妈妈不让他到爷爷的屋里去玩是有道理的。这一点，大家都要注意。过去，我们国家的医疗水平很落后，得了这种并的人，只有等死。现在可不同了，我们国家的医疗水平有了很大的提高，肺结核病也不是那么可怕了。只要我们平时注意预防，就不会被传染上肺结核。有哪位同学知道，我们平时应该如何预防呢?
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4、怎样预防结核病?由于肺结核病是一种呼吸道传染病，所以做好室内通风和消毒是预防肺结核的主要方法;少去或者不去通风不良的公共场所;锻炼身体，增强体质;避免受凉和过劳，以免机体抵抗力下降。凡发现有低烧、乏力、咳嗽者，请及时到校医院诊治。对与传染源密切接触者进行健康体检，发现可疑病人及结核菌感染者及时进行药物预防。三、教师总结学校人员密集，一旦发病的话极易传播扩散，后果极为严重，对于学生、老师的工作、健康都会构成严重威胁，所以春季必须做好各种常见传染病的预防工作，营造一个健康和谐的学习环境。
结核病防治主题班会教案4
活动目的：1、让学生认识到肺结核是由于肺结核杆菌侵入人体肺部而引起的一种传染性疾病2、使学生了解肺结核病传染途径及预防方法。活动重点难点：使学生了解肺结核病传染途径及预防方法。活动过程：一、主持人宣布班会开始：今天，我们要举行与大家身体健康有密切关系的一个班会，预防肺结核。(观看关于结核病的视频)
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二、调查问答：1.调查展示：查一查在自己家里或周围邻居中有没有人患过肺结核病，都有什么症状?(整天咳嗽，还不停咯血。易传染，十分痛苦。)主持人：是啊!得了结核病的人不仅十分痛苦，同时也会严重地影响工作和学习。为了给病人加强营养，还增加了家庭的经济负担。2.有哪位同学知道结核病是怎样传播的吗?结核病的传播途径有两种，一种是空气中的结核杆菌，通过人的呼吸进入人的肺部，在那里繁殖、生长，这样人就会被传染上肺结核。另一种是血液传播。就是说原发肺结核病灶迅速发展，结核性脑膜炎等等疾病。3.患肺结核的病人，有哪些主要症状呢?患者的主要症状是咳嗽，浑身没有劲，软绵绵的，人渐渐消瘦，晚上睡觉常常盗汗，面部潮红，下午发低烧，胸口发闷，严重的时候还会咯血。这时病的传染性很强，因为病人咳嗽的时候，空气中会有许多结核菌。所以，前面那位同学讲他爷爷过去得了肺结核，妈妈不让他到爷爷的屋里去玩是有道理的。这一点，大家都要注意。过去，我们国家的医疗水平很落后，得了这种并的人，只有等死。现在可不同了，我们国家的医疗水平有了很大的提高，肺结核病也不是那么可怕了。只要我们平时注意预防，就不会被传染上肺结核。有哪位同学知道，我们平时应该如何预防呢?4.怎样预防结核病?
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由于肺结核病是一种呼吸道传染病，所以做好室内通风和消毒是预防肺结核的主要方法;少去或者不去通风不良的公共场所;锻炼身体，增强体质;避免受凉和过劳，以免机体抵抗力下降。凡发现有低烧、乏力、咳嗽者，请及时到校医院诊治。对与传染源密切接触者进行健康体检，发现可疑病人及结核菌感染者及时进行药物预防。
三、教师总结学校这种人员比较密集、相对比较集中的地方，一旦出现更是比较容易传播，会对广大师生的工作学习带来较大的影响，因此我们有必要对春季常见的传染病及其预防措施有所了解。相关知识肺结核能治好吗?绝大部分的肺结核患者都是可以通过规范的治疗获得痊愈的，但是前提是医生的用药遵循治疗的原则，患者也可以积极配合，严格按照医嘱服药及复查。但如果不坚持规律治疗，则很容易产生严重的后果。一.不坚持治疗的后果患者体内的结核菌会反复繁殖，导致疾病迁延不愈，也很容易产生耐药，演变成耐药肺结核患者。一旦形成耐药，患者的治疗更加困难，治疗期延长3-4倍，治疗花费高100倍，造成大量的`资源浪费。患者的传染期加长，可传染更多的健康人。二.肺结核用的些药物治疗普通肺结核最常用的药物包括异烟肼(INH)、利福平(RFP)、
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乙胺丁醇(EB)、吡嗪酰胺(PZA)、链霉素(SM)五种，这五种药物称为一线抗结核药物，联合使用对80%以上新感染的肺结核患者治疗都有效。
三.疗程时间初次患病的肺结核患者一般治疗的疗程为6个月，复发的肺结核患者一般治疗的疗程为8个月。四.注意事项遵医嘱服药，不能少服或漏服药物，即便症状好转也不能轻易停药或自行调换药物，直至完成6-8个月的疗程。治治停停，容易造成耐药。遵医嘱定期送痰复查，医生会根据痰结核菌检查的结果决定治疗是否有效，是否需要调整治疗方案。五.治疗过程服用抗结核药物后，最可能出现的副反应包括：胃肠道不适、恶心、皮肤搔痒、关节疼痛、手足麻木等，严重时可能会出现呕吐、视物不清、皮疹、听力下降等。六.出现副反应出现上述任何情况，患者都应该及时与负责治疗的医生联系，以便妥善处理;不要自行停药或任意更改治疗方案，这会直接影响到患者的治疗效果。服用利福平后，患者的尿液会变红，这是由于利福平经尿液排出所引起的，是正常现象，患者不必紧张。七.何时复查肺结核患者治疗期间的复查对治疗效果的判定以及是否需要调
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整治疗方案具有很重要的意义。治疗前根据患者的情况，分为初治肺结核患者和复治肺结核患者。初治患者应在服药满2、5、6个月时送痰进行复查，而复治肺结核患者则应在服药满2、5、8个月时送痰进行复查。在送痰进行复查时，非常重要的是要正确留取复查的痰液。正确的留痰方法是：漱口后，深呼吸两次，用力从肺部深处咳出痰液。
八.调节心态患者在治疗中，除了积极配合治疗，按时复查外，还应注意调整自己的心态，正确理解家人或邻居、同事是害怕结核病而疏远了你，而你如果积极配合治疗，一般1个月以后传染性就会消失。在治疗期间，看自己体力允许的情况，可以做些力所能及的、有意义的活动来分散自己的注意力。九.饮食调节治疗期间患者应忌烟酒及注意营养和休息，饮食以高蛋白、高热量为主，以补充由于结核病所造成的蛋白损失和能量消耗。同时还应尽量多摄入蔬菜、水果，这些食物中含有大量的维生素和纤维素，可以帮助人体增强抵抗力，补充机体的消耗，并保持肠道通畅。肺结核是一种高传染性的疾病，结核患者往往遭受着生活和身体的双重折磨。因此，结核患者需要好好调理身心，以战胜病魔的折磨。由于肺结核是一种慢性消耗性疾病，病人除了药物治疗和适当的休养外，饮食调理也是很重要的。
防治结核病日主题班会教案5
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(1)指名说一说学生1：肺结核早期或轻度肺结核，可无任何症状或症状轻微而被忽视，若病变处于活动进展阶段时，可出现以下症状：1.发热：表现为午后低热，多在下午4-8时体温升高，一般为37-38℃之间。这时病人常常伴有全身乏力或消瘦，2.咳嗽咳痰：是肺结核最常见的早期症状，但也最易使患者或医生误以为是“感冒”或“气管炎’而导致误诊。3.痰中带血：痰内带血丝或小血块，大多数痰内带血是由结核引起的。学生2：是啊!得了结核病的人不仅十分痛苦，同时也会严重地影响工作和学习。为了给病人加强营养，还增加了家庭的经济负担。学生3：吃了病人污染过的东西，就会得结核病。学生4：你讲的是对的，但还不完全，结核病的传播途径有两种，一种是空气中的结核杆菌，通过人的呼吸进入人的肺部，在那里繁殖、生长，这样人就会被传染上肺结核。另一种是血液传播。就是说原发肺结核病灶迅速发展，结核性脑膜炎等等疾病。学生5：还有咳嗽，咯血，天天下午发低烧。学生6：患者的主要症状是咳嗽，浑身没有劲，软绵绵的，人渐渐消瘦，晚上睡觉常常盗汗，面部潮红，下午发低烧，胸口发闷，严重的时候还会咯血。这时病的传染性很强，因为病人咳嗽的时候，空气中会有许多结核菌。(2)、小组讨论：如何从身边做起，如何搞好卫生，如何预防各种传染病?
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生1：不吃肺结核病人吃剩下的东西，不到他屋里去玩。生2：平时要多吃好的，增强自己身体的抵抗能力。生3：及时发现结核病人，积极治疗结核病人是最有效的预防措施之一。我们知道结核病人，尤其是排菌的肺结核病人是结核病的传染源，因此对结核病人及早给予有规律的彻底治疗，使之不在排菌，从源头上控制结核菌的传播，是至关重要的。生4：切断结核菌的传播途径也不容忽视，提倡注意个人卫生，做好消毒隔离，避免结核菌的扩散。肺结核病人要注意不要面对他人咳嗽、打喷嚏，要用手帕或手捂住口鼻，防止带菌飞沫扩散。不随地吐痰，要把痰吐在痰盂内，然后进行消毒。还应尽量避免婴幼儿与排菌结核病人接触。生5：病人最好单独住一间房间，如果没有条件，也该与别人分床睡。房间要经常开窗透风，保持室内空气新鲜。病人使用的用具要经常用消毒液擦洗。被褥要经常放在阳光下晒。此外，应该采取分餐制以避免消化道的传播病人专用的食具要分开洗、分开放，并要经常消毒，一般煮沸20分钟就可以达到消毒的目的。生6：提高机体的免疫力，预防感染。除加强锻炼，增强体制外，给婴幼儿接种卡介苗，使人体产生对结核菌的免疫力，这对于预防儿童结核病，特别是预防儿童粟粒性结核和结核性脑膜炎效果显著。生7：给已感染结核菌的病人服用抗结核药物，可以防止结核病发病。我们已经讲过，有的人虽然感染了结核菌，却没有引起结核病，这是因为与人的自身免疫功能和进入体能的结核菌的毒力和数量有
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关。对于这些已感染了结核菌而没有发病的带菌者，为了避免其在抵抗力下降时发病，应给予抗结核菌预防。及时进行健康查体。3、学生谈收获(三)小品表演表演者：尼格拉等说说看完小品都有哪些收获?(四)防治传染病的方法(五)几种常见春季传染病(六)独唱《健康歌》(七)发出倡议同学们，在生活中，只要我们大家讲好个人卫生，饭前便后要洗
手，培养良好的卫生习惯，一定就会有一个健康的身体。(八)总结同学们，通过今天的“传染病的防治”主题班队会，我们了解了
更多的传染病的防治知识，希望大家要爱护自己的生命，珍爱自己的生命，并回家向家人做宣传，发动家人讲好卫生，预防各种疾病。
篇十五：预防肺结核班会记录
防治肺结核主题班会教案防治肺结核主题班会教案1活动目的：1、让学生认识到肺结核是由于肺结核杆菌侵入人体肺部而引起的一种传染性疾病2、使学生了解肺结核病传染途径及预防方法。活动重点难点：使学生了解肺结核病传染途径及预防方法。活动过程：一、宣布班会开始：今天，我们要举行与大家身体健康有密切关系的一个班会，预防肺结核。二、调查问答：1.认识结核病结核病是由结核杆菌侵入人体后引起的一种慢性传染性疾病，长期以来因为没有有效药物治疗并具有较强的传染性，故人们对结核病产生了很强的恐惧心理。随着科学技术的进展，科学工作者自50年代以来，已经研制出十数种有效的抗结核药物，只要早期发现，正规治疗，是完全可以治愈的。结核杆菌
可以侵入人体任何器官，也就是说人体的各种器官都可以发生结核病。
2、调查展示：
查一查在自己家里或周围邻居中有没有人患过肺结核病，都有什么症状？
（整天咳嗽，还不停咯血。易传染，十分痛苦。）主持人：是啊！得了结核病的人不仅十分痛苦，同时也会严重地影响工作和学习。为了给病人加强营养，还增加了家庭的经济负担。
3、有哪位同学知道结核病是怎样传播的吗？
结核病的传播途径有两种，一种是空气中的结核杆菌，通过人的呼吸进入人的肺部，在那里繁殖、生长，这样人就会被传染上肺结核。另一种是血液传播。就是说原发肺结核病灶迅速发展，结核性脑膜炎等等疾病。
4、患肺结核的病人，有哪些主要症状呢？
患者的主要症状是咳嗽，浑身没有劲，软绵绵的，人渐渐消瘦，晚上睡觉常常盗汗，面部潮红，下午发低烧，胸口发闷，严重的时候还会咯血。这时病的传染性很强，因为病人咳嗽的时候，空气中会有许多结核菌。所以，前面那位同学讲他爷爷过去得了肺结核，妈妈不让他到爷爷的屋里去玩是有道理的。这一点，大家都要注意。
过去，我们国家的医疗水平很落后，得了这种并的人，只有等死。现在可不同了，我们国家的医疗水平有了很大的提高，肺结核病也不是那么可怕了。只要我们平时注意预防，就不会被传染上肺结核。有哪位同学知道，我们平时应该如何预防呢？
5、怎样预防结核病？由于肺结核病是一种呼吸道传染病，所以做好室内通风和消毒是预防肺结核的主要方法；少去或者不去通风不良的公共场所；锻炼身体，增强体质；避免受凉和过劳，以免机体抵抗力下降。凡发现有低烧、乏力、咳嗽者，请及时到校医院诊治。对与传染源密切接触者进行健康体检，发现可疑病人及结核菌感染者及时进行药物预防。因此咳嗽、咳痰三周以上或有咯血或血痰者，可以到当地结核病防治所门诊进行免费检查，对确认为传染性肺结核病人，提供免费抗结核药物治疗和管理。三、教师总结学校这种人员比较密集、相对比较集中的地方，一旦出现更是比较容易传播，会对广大师生的工作学习带来较大的影响，因此我们有必要对传染病及其预防措施有所了解。
防治肺结核主题班会教案
防治肺结核主题班会教案2一、活动目的：1、换季时期是各种传染病多发季节，避免传染病在校内发生。2、使学生了解肺结核病传染途径及预防方法，进行预防教育。3、增长学生的卫生知识，增强学生的自我保健意识。4、让学生认识到肺结核是由于肺结核杆菌侵入人体肺部而引起的一种传染性疾病。二、活动重点难点：使学生了解肺结核病传染途径及预防方法。三、活动过程：班主任讲话：同学们，天气变化，也是传染病的多发季节。我们为了学生的健康，开展本次班队会，希望同学们能更多地了解有关传染病的知识。1、观看结核病的图片。2、向学生进行传染病的宣传教育。
3、调查展示：查一查在自己家里或周围邻居中有没有人患过肺结核病，都有什么症状？
（整天咳嗽，还不停咯血。易传染，十分痛苦。）
主持人：是啊！得了结核病的人不仅十分痛苦，同时也会严重地影响工作和学习。为了给病人加强营养，还增加了家庭的经济负担。
4、什么是结核病？
结核病是由结核杆菌侵入人体后引起的一种慢性传染性疾病，长期以来因为没有有效药物治疗并具有较强的传染性，故人们对结核病产生了很强的恐惧心理。随着科学技术的进展，科学工作者自50年代以来，已经研制出十数种有效的抗结核药物，只要早期发现，正规治疗，是完全可以治愈的。结核杆菌可以侵入人体任何器官，也就是说人体的各种器官都可以发生结核病。
5、肺结核有那些症状？
（1）指名说一说
学生1：肺结核早期或轻度肺结核，可无任何症状或症状轻微而被忽视，若病变处于活动进展阶段时，可出现以下症状：1．发热：表现为午后低热，多在下午4－8时体温升高，一般为37－38℃之间。这时病人常常伴有全身乏力或消瘦，2．咳嗽咳痰：是肺结核最常见的早期症状，但也最易使患者或医生误以为是
“感冒”或“气管炎’而导致误诊。3．痰中带血：痰内带血丝或小血块，大多数痰内带血是由结核引起的。
学生2：是啊！得了结核病的人不仅十分痛苦，同时也会严重地影响工作和学习。为了给病人加强营养，还增加了家庭的经济负担。学生3：吃了病人污染过的东西，就会得结核病。
学生4：你讲的是对的，但还不完全，结核病的传播途径有两种，一种是空气中的结核杆菌，通过人的呼吸进入人的肺部，在那里繁殖、生长，这样人就会被传染上肺结核。另一种是血液传播。就是说原发肺结核病灶迅速发展，结核性脑膜炎等等疾病。
学生5：还有咳嗽，咯血，天天下午发低烧。
学生6：患者的主要症状是咳嗽，浑身没有劲，软绵绵的，人渐渐消瘦，晚上睡觉常常盗汗，面部潮红，下午发低烧，胸口发闷，严重的时候还会咯血。这时病的传染性很强，因为病人咳嗽的时候，空气中会有许多结核菌。
6、哪位同学知道结核病是怎样传播的吗？
结核病的传播途径有两种，一种是空气中的结核杆菌，通过人的呼吸进入人的肺部，在那里繁殖、生长，这样人就会被传染上肺结核。另一种是血液传播。就是说原发肺结核病灶迅速发展，结核性脑膜炎等等疾病。
7、.怎样预防结核病？
由于肺结核病是一种呼吸道传染病，所以做好室内通风和消毒是预防肺结核的主要方法；少去或者不去通风不良的公共场所；锻炼身体，增强体质；避免受凉和过劳，以免机体抵抗力下降。凡发现有低烧、乏力、咳嗽者，请及时到校医院诊治。对与传染源密切接触者进行健康体检，发现可疑病人及结核菌感染者及时进行药物预防。小组讨论：
如何从身边做起，如何搞好卫生，如何预防各种传染病？生1：不吃肺结核病人吃剩下的东西，不到他屋里去玩。
生2：平时要多吃好的，增强自己身体的抵抗能力。
生3：及时发现结核病人，积极治疗结核病人是最有效的预防措施之一。我们知道结核病人，尤其是排菌的肺结核病人是结核病的传染源，因此对结核病人及早给予有规律的彻底治疗，使之不在排菌，从源头上控制结核菌的传播，是至关重要的。
生4：切断结核菌的传播途径也不容忽视，提倡注意个人卫生，做好消毒隔离，避免结核菌的扩散。
生5：病人最好单独住一间房间，如果没有条件，也该与别人分床睡。房间要经常开窗透风，保持室内空气新鲜。生6：提高机体的免疫力，预防感染。
生7：给已感染结核菌的病人服用抗结核药物，可以防止结核病发病。
8、学生谈收获9、视频展示有关肺结核的视频说说看完视频都有哪些收获？四、独唱《健康歌》五、发出倡议同学们，在生活中，只要我们大家讲好个人卫生，饭前便后要洗手，培养良好的卫生习惯，一定就会有一个健康的身体。六、总结同学们，通过今天的“传染病的防治”主题班队会，我们了解了更多的传染病的防治知识，希望大家要爱护自己的生命，珍爱自己的生命，并回家向家人做宣传，发动家人讲好卫生，预防各种疾病。学校这种人员比较密集、相对比较集中的地方，一旦出现更是比较容易传播，会对广大师生的工作学习带来较大的影响，因此我们有必要对春季常见的传染病及其预防措施有所了解。
防治肺结核主题班会教案3活动目标：1、了解结核病，了解随地吐痰传播病菌的危害。2、结合图片和讨论，知道有些病菌会通过空气传播疾病，了解随地吐痰传播病菌的危害。3、逐步养成不随地吐痰的习惯。活动准备：1、了解随地吐痰不仅会污染生活环境，而且还会危害身体健康。图片（小朋友随地吐痰）2、请小朋友回家向爸爸、妈妈咨询有关痰和病菌传播的危害。活动过程：1、出示图片，引导幼儿观察：图上的小朋友在干什么？这样做对吗？为什么？
使幼儿明白：我们不能随地吐痰，随地吐痰是不文明、不卫生的行为。
2、教师引导幼儿参与讨论：在我们的痰里面，有什么？你知道痰里面的病菌是怎样传播的？鼓励幼儿大胆地谈谈痰传播疾病的途径。了解病菌传播的多种途径。你知道哪些疾病是通过空气传播的呢？（感冒、肺结核等）你还知道哪些疾病，它们是通过什么途径传播的？3、教师小结：生病的病人身体内有很多的病菌，吐出的痰里也村有许多的病菌，这些闼如果被人踩了，就把细菌带到了各个地方；这些痰被太阳晒干了，痰里的病菌会跑道空气中，就会被吸入我们的身体内，传播各种病菌，危害人体的健康。4、组织幼儿讨论：自己在生病痰多的时候，如何保护他人的健康和环境的卫生？使幼儿明确卫生要求：不能随地吐痰，咳嗽时不要正对他人，并且要用手帕或手捂住嘴巴。
防治肺结核主题班会教案4【班会背景】桃江县第四中学结核病疫情通报今年8月，桃江县第四中学发生一起结核病聚集性疫情。截止20XX年11月16日，共发现29例肺结核确诊病例和5例疑似病例，另38名学生预防性服药，共计72名学生接受治疗和管理，省、市、县各级卫生计生部门高度重视，积极处置疫情，救治患病学生，疫情已得到有效控制。【班会目的】1、使学生了解肺结核的症状既危害。2、使学生形成对传染病预防为主的观念，了解对待已发生传染病的正确处理措施。3、培养责任心，健康观，对自己负责，对他人负责的责任感。【班会准备】资料查找，课件制作【班会过程】一、导入今年8月，桃江县第四中学发生一起结核病聚集性疫情。截止20XX年11月16日，共发现29例肺结核确诊病例和5例疑似
病例，另38名学生预防性服药，共计72名学生接受治疗和管理，省、市、县各级卫生计生部门高度重视，积极处置疫情，救治患病学生，疫情已得到有效控制。虽然我们距离桃江县较远，但这件事也给我们敲响一记警钟，对待传染病，我们该做点什么呢？今天我们开一堂“珍爱生命，远离传染病”的班会。
二、主题一：肺结核的相关知识主持人：班长——谢嘉祎
形式：找不同小组的同学结合PPT分别讲解：
一、肺结核病的基本常识
肺结核是一种严重危害人类健康的慢性呼吸道传染病。肺结核俗称痨病，是由结核杆菌侵入人体肺部引起的呼吸道传染病,是乙类传染病的一种。
肺结核主要通过患者咳嗽、打喷嚏或大声说话时喷出的飞沫传播给他人。患肺结核后如果不能及时、彻底治疗，会对自己的健康造成严重威胁，而且还可能传染其他人。
（一）肺结核病的传染源
1肺结核病的传染源主要是排菌的肺结核病人（尤其是痰涂片阳性未经治疗者），当病人咳嗽、喷嚏或大声说话时，肺部病灶中的结核杆菌随呼吸道分泌物排出到空气中，健康人吸入后发生结核感染，形成原发病灶发生结核病。
一般每个排菌的肺结核病人一年可传染10-20个人。所以，早期发现病人，控制传染源非常重要。
（二）肺结核病的传播途径
肺结核病的传播途径主要是通过呼吸道经飞沫传染和尘埃传染。
感染的次要途径是经消化道进入体内,如饮用未经消毒的带有牛型结核分枝杆菌的牛乳，可能引起肠道等感染。
（三）临床表现
1、被感染结核分枝杆菌后不一定发病，是否发病要看每个人感染结核感菌的多少、毒力强弱、体质、心理、精神、营养、生活（学习）环境等因素，一般被感染者中10%的人可能发病。
2、肺结核患者的主要(典型)表现有：低烧乏力、食欲减退、盗汗等全身症状，肺部有咳嗽、咯痰、咯血、胸痛或不适、呼吸困难等表现。
3、由于现在抗生素的广泛运用等因素导致一些患者的症状不典型或无自觉症状（特别是学生），加之以上这些症状属非特异性，只有在体检照光或照片时才发现肺上有异常阴影而被发现，病人早期发现、早期诊断较为困难。还有一些患者忽视病情未就诊，成为隐性传染源，这是导致学校肺结核暴发流行的主要原因之一。
4、一般而言，凡有咳嗽、咳痰二周以上或咯血，痰中有血丝者，该患者有就有可能患了肺结核病，属重点筛查对象，应该引起医生、家长、老师的高度重视。
（四）肺结核能治愈吗？视频链接名医解析二、学校的结核病疫情及特点（一）学校疫情特点1.学生结核病早期症状不典型、体征不明显，甚至无自觉症状，易忽略；2.一部份学生是通过体检才发现患有肺结核而就诊；3.好发年龄一般在12岁以上的中学生居多；4.学生患者治疗效果好，治愈率高；5.人群集中，易发生暴发流行。（二）为什么学生易受肺结核等传染病的危害？1.学生都正处于青春发育阶段，内分泌变化快，心理不成熟，情绪易波动，再加上各种营养需求量大，容易造成营养缺乏，加之学生学习紧张，精神压力大，休息时间少等诸多原因，导致了抵抗力下降。
2.无疫苗进行有效预防。接种卡介苗仅对1岁以内的儿童有一定的保护作用，初高中学生没有针对疫苗接种来预防肺结核。
3.由于多数患病学生症状不典型，对咳嗽发烧不在乎，家长又不了解，学校也没注意到，如果学生不说，就容易掩盖病情，不能做到早期发现，早期隔离、早期治疗。
4.学校是人群高度集中的场所，人群相当密集，学习、住宿环境拥挤。肺结核是通过飞沫经呼吸道感染传播的慢性传染病，一旦有肺结核病患者，就更易在校园引起传播。
5.肺结核病传染源管理不到位。
由于肺结核病是一个慢性病，治疗时间长，一般要在6-8个月以上，除少数较严重的患者需住院治疗外，一般不会对生活、学习产生较大影响。所以，一些学生患者不愿休学，学习好的初高中学生学校也不愿意让其停课修学，加之学校校医严重不足，对患病学生没进行正规休学、复学管理，在学校成为传染源传染他人。
三、学校如何做好肺结核病的防治工作
1、多形式开展结核病防治知识的健康教育
2、及时发现、报告、管理肺结核疫情
肺结核患者的首要症状一般为连续二周以上的咳嗽、咳痰，如果同时痰中带有血丝，就有极大的可能是得了肺结核病，其它常见的症状还有低烧、夜间盗汗、午后发热、疲乏无力、体重减轻等。如果同寝室或同一个教室有以上症状的学生不断出现或超过3个人时，更应该特别警惕。
3、学校应及时督促其可疑肺结核病人到县疾控中心接受检查、治疗，做到早发现和早隔离，严防结核病在人群中的感染和暴发流行。
4、做好确诊病例的登记和管理工作。
加强晨检及因病缺课登记和追踪工作，密切关注与确诊病例同班级学生的健康状况。
5、做好休学和复学管理工作。
（1）休学管理。根据县疾控中心的休学诊断证明，学校对患结核病的学生采取休学管理。休学学生可住院或居家隔离治疗，并接受县疾控中心的管理。肺结核患者至少休学四个月。（2）复学管理。患病学生经治疗，在县内治疗的学生取得县疾控中心、在县外治疗的学生取得治疗地结核病防治机构的诊疗证明后，方可复学。
6、协助市区疾控中心做好不需休学的结核病病例的管理。对经县疾控中心诊断不具传染性、不需休学的学生结核病病例，
校医或班主任应当协助县疾控中心督促患者按时服药，并定期到县疾控中心进行随访复查。
7大家不要歧视患肺结核病的学生，因为，只有痰涂片检查呈阳性的肺结核病人才会有传染性。肺结核病人开始接受正规药物治疗后2-3个星期传染性就会逐渐消失。痰中没有查出结核杆菌的肺结核病人，一般没有传染性，可凭结防所的诊断证明，参加正常的工作和学习。应该给予他们更多的关怀和照顾，不应该歧视结核病人。只要进行正规治疗，90％以上的病人都是可以治愈。
四：抚顺市雷锋高中预防肺结核宣传形式：集体宣读
一、肺结核是长期严重危害人民群众身体健康的慢性传染病。
二、主要通过呼吸道传播，人人都有可能被感染。
三、咳嗽、咳痰2周以上，应当怀疑得了肺结核，要及时就诊。
四、不随地吐痰，咳嗽、打喷嚏时要掩口鼻，或带口罩可以减少肺结核的传播。
五、规范全程治疗，绝大多数患者可以治愈，还可避免传染他人。
六、出现肺结核可疑症状或被诊断为肺结核后，应当主动向学校报告，不隐瞒病情，不带病上课。
七、养成勤开窗通风的习惯。八、保证充足的睡眠，合理膳食，加强体育锻炼，提高抵御疾病的能力。五你还知道那些传染病？学生自由发言乙型肝炎、艾滋病、鼠疫、霍乱、水痘、腮腺炎等等六我该怎么做？同学踊跃发言，表达自己的态度七、高二一班宣言：刘健乐领读预防疾病，从我做起，珍爱生命，人人有责。八、肺结核知识普及问卷调查：布置回家查资料完成问卷，第二天统一答卷，以完善对肺结核的深层认识【效果反思】通过本次班会，使学生系统的了解了肺结核的症状、危害、预防、治疗等相关知识，我总结班会的成功与不足之处如下：成功之处：1、班会设计分为三个阶段，不局限在单一的一节班会上。
（1）第一阶段：先开家长会，使家长了解肺结核等传染病在学校可能引发的群发性危险，避免自己孩子生病因害怕耽误课程而隐瞒不报的现象。
4（2）第二阶段：通过学生开班会使学生系统掌握肺结核的相关知识，为今后健康的生物活奠定基础，知道隐瞒病情的危害，避免发生校园疫情。
（3）第三阶段：通过问卷调查让学生查资料进一步了解肺结核的相关知识，完善对肺结核的认知。
2、参与度高，形式多样。在主持人主持肺结核的基本知识过程中，几乎所有学生都被提问，领读了其中的一段内容。而且结合了集体宣读和个人领读的形式。
3、运用制作的动画视频提高了学生的学习兴趣，使枯燥的疾病知识变得生动形象。同时我也学会了如何从网上把自己想要的但又不让下载的视频变成我的电脑中随意使用的视频。这是学生教我的，真是所谓的“三人行，必有我师焉”
4、通过班会学生切实了解了肺结核的相关知识，提高了预防传染病的意识。。
不足之处：
1、主持人气势不足，声音小。因为是班长，所以就用班长主持了。看来需要通过活动训练学生的能力。使学生全面发展。
2、准备还不够充分，原计划第八节课去录播室试课件，第九节课录制班会，但因没有提前与电教沟通，电教第九节课已经把录播室安排出去了，造成我提前在第八节课开了班会，没试课件。班长主持时，本该在前面链接的动画视频没播放出来，所以开班会时改在了班会后面部分播放。由此得出，准备一节班会或一节课时，要提前多点时间与相关部门沟通，避免与学校的其他安排冲突而措手不及。
肺结核防治主题班会问卷调查
结核病属于慢性传染病，由结核杆菌引起，其中肺结核病最为常见。历史上，结核病曾与天花、鼠疫和霍乱等传染病一样，在全世界范围内广为流行。
一、填空题(本题共20个空，每空1分，共20分)
1、鉴于全球结核病流行的大回升，世界卫生组织(WHO)于1993年宣布结核病处于___________。
2、WHO制定和启动特别项目以积极推行全程督导短程化学治疗，简称_________，作为国家结核病控制规划的核心内容。
3、我国结核病疫情呈现的“五高一低”是指，一是高_______，二是高_________，三是高_______，四是高______，五是农村疫情高于城市，一低是_________。
4、今年“3〃24”世界防治结核病日宣传主题是“__________”。
5、我县将实行新型农村合作医疗，肺结核病将纳入新型农村合作医疗项目，对结核病控制项目不能免费的费用可在新型农村合作医疗项目中按比例___。
6、下列抗痨药物的英文代号为：异烟肼____、利福平___、吡嗪酰胺_____、乙胺丁醇_____、链毒素_____。
7、如果被确诊为肺结核病人，可享受如下免费项目(复治涂阴除外)：
1、提供免费国家统一采购的抗结核病组合药物;2、治疗过程中免费查痰___次;3、血、尿常规、肝功能检查费减免____元;4、6-8个月的治疗疗程结束，免费复查胸片____张;5、符合住院减免条件的病人，可享受一次最多30天，每天减免____元的住院费。
8、在结核病防治工作中要切实提高“五率”，即医疗机构可疑肺结核病人_______率、病人转诊率、病人系统管理率、结核病防治机构追踪到位率和病人_________率。
二、单项选择题(每题2分，共10分)1、在我国传染病疫情网络报告中，()报告发病和报告死亡数位居甲、乙类传染病前列。A.肺结核B.细菌性痢疾C.手足口病D.流行性感冒2、诊断耐药结核病以及指导结核病治疗有效手段是()。A.直接痰涂片检查B.萋---尼氏染色法C.药物敏感性实验D.结核分枝杆菌培养实验3、()均为肺结核患者治疗管理对象，其中涂阳肺结核患者是重点管理对象。A.非活动性肺结核B.活动性肺结核C.痰涂阴者D.未痰检者4、涂阳患者和含有栗粒、空洞的新涂阳患者应采用()的治疗管理方式。A.全程督导化疗B.强化督导化疗C.全程管理D.自服药5、世界防治结核病日是()。
A.3月24日B.4月25日C.5月31日D.10月8日二.多项选择题(每题5分，共50分)1、痰标本分为哪3类()。A.即时痰B.晨痰C.夜间痰D.午间痰2、痰标本性状有()。A.干酪痰B.血痰C.粘液痰D.唾液3、合格的痰标本一般为那几类痰()。A.干酪痰B.褐色血痰C.含少量新鲜血液的血痰D.粘液痰E.唾液4、具备以下任何一项症状为肺结核可疑症状者()。A.咳嗽、咳痰≥2周B.咯血C.血痰D.浓痰5、肺结核患者发现的方式有：()。A.因症就诊B.转诊C.追踪D.因症推荐E.接触者检查F.健康检查6、结核病分为以下那几类：()。A.原发性肺结核(简写为I)B.血行播散性肺结核(简写为Ⅱ)
C.继发性肺结核(简写为Ⅲ)D.肺结核胸膜炎(简写为Ⅳ)E.肺外结核(简写为Ⅴ)
7、肺结核患者的治疗管理方式有()。A.全程督导管理方式B.强化期督导化疗C.全程管理D.自服药8、对肺结核患者家庭访视的内容包括：()。A.健康教育B.核实服药情况C.核查剩余药品量D.抽查尿液E.督促患者按期门诊取药和复查9、参与肺结核患者督导治疗管理人员包括：()。A.医护人员B.家庭成员C.愿者D.患者10、现场督导包括以下哪些()。A.绍督导的目的和方法B.听取工作汇报C.收集资料和信息D.与被督导人员的沟通、交流三、是非题(每题2分，共20分)1、结核杆菌对外界理化因素的抵抗力在无芽胞细菌中最强，耐高温。
()2、血行播散性肺结核因90%发生于成年人，又称成人型肺结核。()3、结核菌的检测中，涂片抗酸染色镜检直接厚涂片阳性率优于薄涂片，为目前普遍采用。()4、化疗分为强化和巩固两个阶段。()5、排菌患者随地吐痰，痰液干燥后结核菌随尘埃飞扬，亦是一种传播方式。()6、肺结核病人特别易于发生HIV/AIDS，而且可加速AIDS死亡。()7、痰检结核菌试验阴性，则可以肯定该人没有传染性。()8、痰检结核菌试验阴性，说明该人未患结核病。()9、PPD试验阳性强弱与结核病的活动程度有直接关系。()10、20XX年世界防治结核病日的宣传主题是“遏制结核，共享健康”。()
参考答案一、单项选择题1、A2、C3、B4、A5、A二、多项选择题1、ABC2、ABCD3、ABCD4、ABC5、ABCDEF6、ABCDE7、ABCD8、ABCDE
9、ABC10、ABCD三、是非题1.错2.错3.对4.对5.对6.错7.错8.错9.错10.对
篇十六：预防肺结核班会记录
预防结核病主题班会教案一、活动目的:1、让学生认识到肺结核是由于肺结核杆菌侵入人体肺部而引起的一种传染性疾病。
2、使学生了解肺结核病症状传染途径、症状及预防方法。二、活动重点难点：使学生了解肺结核病传染途径及预防方法.三、活动过程（一）、认识结核病
结核病是由结核杆菌侵入人体后引起的一种慢性传染性疾病，长期以来因为没有有效药物治疗并具有较强的传染性，故人们对结核病产生了很强的恐惧心理.随着科学技术的进展,科学工作者自50年代以来，已经研制出十数种有效的抗结核药物，只要早期发现，正规治疗，是完全可以治愈的。结核杆菌可以侵入人体任何器官，也就是说人体的各种器官都可以发生结核病。（二）、主要症状1、全身症状
植物神经紊乱较局部症状出现的早，早期很轻微，不引起注意.严重的渗出性病灶，如干酪样肺炎或急性粟粒性结核,因其炎症反应较强、范围较广，中毒症状就非常显著。全身症状有：
（1）、全身不适、倦怠、乏力、不能坚持日常工作，容易烦躁,心悸、食欲减退、体重减轻、妇女月经不正常等轻度毒性和植物神经紊乱的症状。
（2）、发热常是肺结核的早期症状之一，体温的变化可以有以下几种：
体温不稳定，轻微的体力劳动即引起发热，经过30分钟休息，也往往不能恢复正常.
长期微热，多见于下午和傍晚,次晨降到正常,伴随倦怠不适感。病灶急剧进展和扩散时，发热更显著，可出现恶寒，发热达到39—40摄氏度。女性病人在月经前体温升高，延长至月经后体温亦不恢复正常。(3)、盗汗。多发生在重症患者，在入睡或睡醒时全身出汗，严重者衣服尽湿，伴随衰竭感.（4）、有时婴幼儿肺结核以吼喘为首发症状。2、局部症状局部症状主要由于肺部病灶损害所引起。支气管淋巴结核：（1）、咳嗽、咳痰。早期咳嗽轻微，无痰或有少量黏液痰。病变扩大，有空洞形成时，则痰液呈脓性，量较多。若并发支气管结核则咳嗽加剧;如有支气管狭窄，则有局限性哮鸣。支气管淋巴结核压迫支气管时，可引起呛咳或喘鸣音。（2）、咯血.约1/3—1/2的病人有咯血。咯血量不等,病灶炎症使毛细血管通透性增高，可引起痰中代血或夹血.小血管损伤时可有中等量咯血，空洞壁上较大动脉瘤破裂,可以引起大量咯血.大量喀血后常伴发热，几天的低热是小支气管内血液的吸收所引起的;高热则是病灶播散的表现.(3）、胸痛。部位不定的隐痛常是神经发射作用引起的，不受呼吸影响。固定部位针刺样疼痛、随呼吸和咳嗽加重等，是因为炎症波及壁层胸膜所引起的.如果膈胸膜受到刺激,疼痛可放射到肩部和上腹部。
3、呼吸功能障碍引起的症状由于肺脏功能储备能力大、代偿性高，轻度的组织损害不会引起气急。
当肺组织破坏严重，范围广泛，或并发肺萎缩,肺气肿、广泛胸膜增厚时,代偿功能已经不能满足生理需要,患者首先在体力活动后感到气急。(三)、传播途径
第一，空气-——呼吸道传染是肺结核最主要的传染方式。结核杆菌存在于肺和支气管的肺结核灶内,或者在肺空间、气管的分泌物痰液里.当病人大声讲话咳嗽、打喷嚏时，就会释放出很多细小的飞沫，病人一次咳嗽可以释放3500个飞沫,用力打喷嚏时飞沫更多.其中体积较大的飞沫迅速下沉，落到地面，另一些过小的飞沫很快在空气中蒸发掉，只有那些5—10微米直径的飞沫可在空气中长期飘浮,若易感者吸入了这种带结核杆菌的飞沫，即可被感染.第二，食物传染。肺结核人用的餐具、吃剩的食物上都可能污染结核杆菌，如和肺结核人合用餐具或吃病人剩下的食物,或在一个碗里吃菜喝汤等也可能通过饮食传入结核杆菌.饮用未经消毒的牛奶或乳制品等也可以感染牛型结核杆菌.替排菌病人倒痰罐，不小心手上沾上了痰液，如果不认真洗手,用手拿食物吃也可能受到感染。有的妇女喜欢用嘴嚼食物喂婴儿，如果她是个肺结核排菌者，婴儿就很可能受到感染.第三,垂直传播。患有肺结核的母亲在怀孕期间，其体内的结核杆菌可通过脐带血液而进入胎儿，胎儿也可因咽下或吸入含有结核杆菌的羊水而感染，使胎儿患上先天性肺结核.周大夫指出，除上述传染方式外，结核杆菌也可由皮肤或黏膜的伤口直接感染，由于结核杆菌不能穿透皮肤，这种
传染方式是比较少见的。（四）、预防措施
1、培养良好的卫生习惯。结核病患者咳嗽时应该以手帕掩口，最好将痰液吐在纸上然后烧掉,痰杯应浸入2％煤酚皂或1％甲醛溶液中,约两小时即可灭菌。结核菌对湿热的抵抗力最差，煮沸15分钟即可杀灭。患者的衣服,手帕、被单等经煮沸后在洗涤。主要应该防止痰液污染，日常消毒采用70%的酒精最为有效，结核菌接触15-30秒后即被杀死。牛奶必须经过低温灭菌才可引用.(1）、做一次彻底的消毒.根据结核杆菌耐寒冷、耐干热、但不耐湿热的特点，将患者使用过的餐具、毛巾、衣物、手帕、口罩等物品煮沸10～15分钟；对书籍、棉被、化纤衣物等不能用水煮的物品，可在阳光下曝晒4～6小时，或用紫外线灯消毒两小时。此外，也可用来苏水等消毒液消毒.对患者居住的房间，可用紫外线灯进行空气消毒.（2)、定时开窗通风、保持室内空气新鲜。据统计,每十分钟通风换气一次，4～5次后可以吹掉空气中99%的结核杆菌。（3）、培养良好的卫生习惯,如实行分食制、洗漱用具专人专用、勤洗手、勤换衣、定期消毒等。2、定期的肺部健康检查.定期的肺部健康检查可以发现早期病例,以便及时治疗,防止播散.健康检查应结合当地的结核病疫情1-2年进行一次。在农村还应根据个人病史、痰液检查情况及自觉体征等配合肺部检查,以便及时发现，尽早治疗。3、卡介苗接种.
卡介苗是牛型结核菌在特种（含牛胆汁）培养基中多代移种后，成对人体无害而能产生免疫力的活菌苗。为正确查明是否需要接种，一般均在接种前做结素试验，阴性反应者才接种。但过敏反应对身体并无多大影响，在结核病感染率很低的地区,可以免做结核菌素试验而直接接种卡介苗。接种6-8周后结素试验抗体转阳性，则表示人体已经产生免疫力;如试验仍为阴性，则表示接种没有成功,需要再次接种.四、总结
同学们，通过今天的“预防结核病”主题班会，我们了解结核病的有关知识,希望大家在日常的生活中养成良好的生活习惯,，珍爱自己的生命，远离疾病，并回家向家人做宣传，发动家人讲好卫生，预防各种疾病。
篇十七：预防肺结核班会记录
预防结核病主题班会教案【教学目标】1、了解结核病的危害。2、了解结核病的症状。3、知道如何防治结核病。【教学重难点】如何防治结核病。【教学过程】一．结核病的疫情及危害结核病是由结核杆菌引起的经呼吸道传播的慢性传染病称“痨病”。历史上曾在全世界广泛流行。20世纪50年代，由于抗结核病的化疗药物的相继问世，具流行趋势得到了一定程度的控制。近年来，由于种种原冈，结核病疫情在—些网家和地区又有了较人程度的回升。1993午4月23口世界卫生组织史无前例地宣布一一全球结核病紧急状态。1998午，世界卫生组织再次发出“遏制结核病行动刻不容缓”的呼声，号召全球紧急行动起来，加强对结核病的预防控制工作。世界卫生组织还将3月24口定为世界防治结核病口。我国目前的结核病病人数量居世界第二位，是世界上22个结核病高负担的国家之一。估算全同现有活动性肺结核病人450万，具中传染性肺结核病人150万。每年新发生活动性肺结核病人145万例，其中传染性肺结核(涂阳肺结核)6；万例。每年约有13万人死于结核病。流动人口的骤增、耐药结核病的蔓延、结核菌与艾滋病病毒的双重感染……我省结核病防治形势十分严峻!二．结核病的主要症状是什么?结核病是由结核杆菌侵入人体引起的一种慢性传染病身体各罪官发病，但多发于肺部。肺结核的主要症状：
1．咳嗽、咳痰；是肺结核最主要的症状2．咯血：是肺结核常见症状之一，从痰中带血到每次很多不一，血色鲜红带泡。3．胸痛：位置不定的隐痛或钝痛，有时有胸闷。4．午后潮热：体温一般38度左右，午后逐渐升高，期间爱出汗。三．如何治疗肺结核病?对咳嗽、咳痰超过三周的可疑结核病人应检查胸部X线和痰菌检查，每次服药都要在医务人员的面视下服用，通常需要三种或四种抗结核药物一起服用，遵医嘱每日或隔日服用，但要连续使用6—8个月。抗结核治疗必须遵循的原则是：早期、联合、适量、规律、全程。通过正规治疗85％以上的初治结核病人都可以被治愈。经过治疗，两星期后传染性可基本消除，若在服药初期症状好转后治治停停，就容易复发或产生耐药性。四．对结核病人如何管理?各级卫生行政部门要进行行政干预和执法监督，确保肺结核病人归口管理工作的落实。按照国家机关法规，肺结核病人及疑似病人应从各级医疗卫生保健单位(包括各级各类医院、乡镇卫生院、个体诊所等)转至当地结核病防治机构进行统一治疗和管理。各级医疗保健单位，个体诊所应按照《中华人民共和国传染病防治法》乙类传染病管理的要求做好对活动性肺结核病的疫情报告及肺结核病人的归口管理工作。五．为何肺结核病人必须到结核病防治机构就诊?为加强结核病人的规范治疗和管理，要求各级医疗卫生单位要将肺结核病可疑者和肺结核病人转至结核病防治机构进行统一的检查、督导化疗与管理。许多医院的医生和病人对此规定不理解，难道医院不能治疗结核病吗?回答是肯定的。因为结核病的正规彻底治疗必须有6—8个月的疗程，且需要多种药物联合使用，才能彻底治愈。因此，世界卫生组织提出的现代结核病控
制策略要求病人每次服药均要在医务人员的面视下服用，以保证尽可能地治愈所有的结核病人，减少结核病的传播。
而绝大多数结核病病人首诊于综合医疗机构，综合医院因其本身的工作特点，很难形成医生与病人间的固定联系，难以实现对结核病人治疗全过程的督导管理，很多病人由于病情好转或药物副反应而私自停药，或由于经济原因等私自购买便宜的劣质药品，难以得到科学规范的治疗，滥用抗结核药品的结果是产生了大量耐药结核病人，增加了结核病的治疗难度。
另一方面，我国的大部分地市县都有健全的结核病防治专业机构，能够落实病人的全程督导化疗，因此我国提出了充分利用现有的基层结核病防治网络，将结核病人归口到结核病防治机构统一治疗管理，以利于“DOTS策略”的实施。在重庆，结核病防治专业机构绝大部分都设在县(市)疾病预防控制中心或卫生防疫站。
六．怎样预防结核病?结核病主要是通过吸入传染性肺结核病人咳嗽，大声说话时喷出的飞沫而感染。日常生活中要注意预防，以免感染。结核病是呼吸道传染病，结核病人不要面对身边的人大声说话咳嗽，不要随地吐痰。1．及时发现结核病可疑症状并及早治疗。2．患者家属接受结核病相关检查。3．初生婴儿进行卡介苗预防接种。4．注意居住地所通风和环境卫生。5．注意营养和休息，并适当运动。